第一篇：2011年招商局學習型機關安排意見

長武縣招商局創(chuàng)建學習型機關工作

實施方案

為貫徹縣委縣政府要求，深入推進學習型機關創(chuàng)建工作順利實施，廣泛動員全局干部同志積極的投入到創(chuàng)建學習型機關的工作中來，我局制定以下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞“堅持科學發(fā)展、促進轉型升級”主題，以深入推進創(chuàng)建學習型機關為載體，以提高機關黨員干部綜合素質和增強機關黨組織生機活力為目標，更新學習理念、健全學習制度、提升學習效果，營造人人學習、自覺學習、終身學習的濃厚氛圍，更好地為我縣合作、招商事業(yè)科學發(fā)展提供理論支撐、思想保證和精神動力。

二、學習內容

1、加強政治理論和黨的知識的學習。深入學習貫徹黨十七屆四中、五中例會精神不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的系列學習活動，引導黨員干部充分發(fā)揮表率和先鋒模范作用。

2、加強業(yè)務知識的學習。根據(jù)招商工作的特點要求和工作實際，學習行政管理和經濟工作知識，優(yōu)化業(yè)務素質，重點加強宏觀經濟、區(qū)域合作、招商引資、產業(yè)發(fā)展等知識學習，努力成為本職工作的行家里手。

3、加強新科技、新技術的學習。鼓勵機關干部參加更高層次的學歷教育和技能培訓，特別注重社會主義市場經濟知識、公文基本常識和溝通技巧、職場禮儀等，學習掌握信息技術、電子政務等履職必備知識技能，夯實知識基礎，完善知識結構，提升文化素養(yǎng)。

4、加強黨風廉政學習教育。組織機關黨員干部認真開展《廉政準則》等一系列文件的學習教育，進一步提高黨員干部的法治和黨紀政紀觀念，進一步增強廉潔從政的自覺性。

5、堅持寓教于樂營造和諧氛圍。以創(chuàng)建學習型機關為契機，以創(chuàng)建“學習、效能、務實、創(chuàng)新、和諧”的“五型”機關為抓手，切實推進機關文化建設，樹立文明健康的機關風尚。在 “五一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日期間，機關黨支部要積極組織羽毛球訓練等組織群眾性體育運動，組織踏青、登山等戶外活動，增強體質，增進交流溝通，在潛移默化中培育機關干部大局意識和團隊協(xié)作精神。

三、健全制度

1、進一步完善局黨組中心組理論學習制度。充分發(fā)揮理論學習中心組的示范作用，制定年度學習計劃，精心選擇學習內容，建立健全中心組理論學習的組織、檔案、經驗交流、檢查等制度，保證全年集中學習時間不少于12天。局黨組書記是理論學習中心組學習的第一責任人，審定學習計劃，確定學習主題，提出學習要求，主持集中學習。中心組成員要結合思想和工作實際，帶頭參加學習，帶頭撰寫心得，帶頭交流體會，全年至少撰寫1篇理論文章或學習心得、調研報告，主講1次黨課或業(yè)務知識輔導講座，形成班子成員帶頭學、黨員干部主動學的良好局面。

2、進一步完善黨支部“三會一課”制度。每月召開一次支委會和黨小組會議，每季召開一次支部黨員大會、上一次黨課。要把“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題學習活動作為今年黨支部學習重點，通過開展主題學習教育、“創(chuàng)先爭優(yōu)閃光言行”評選等系列活動，促進全體黨員的思想覺悟和綜合素質有明顯提高。

3、建立完善“兩學一講”制度（每月一次集中學習、日常自學和每二月一次招商講壇）。確定每月半天為全體人員集中學習時間，學習傳達省、市重要文件、會議精神，研究部署、總結交流工作任務。建立機關干部“五個一”自學

制度，即每月讀一本好書、撰寫一篇心得體會，每年記一本學習筆記、開展一次調研、撰寫一篇調研文章。鼓勵和支持機關干部參加較高層次的培訓（如各級黨校及各類院校的學習培訓等），形成多層次、多渠道學習的良好格局。招商講壇每二個月舉行一次，邀請局領導作專題輔導報告，職能處室負責人對本處室重點工作進行專門講解討論。全年就政治、經濟、文化、社會等各個方面的知識和一些前沿問題，以及經濟社會發(fā)展中的熱點難點問題和干部群眾關注的焦點問題，以進一步改善機關干部隊伍知識結構，提高文化修養(yǎng)。

4、進一步完善深入基層調查研究制度。把基層作為機關干部了解基層、解決難題、提升實踐能力的重要課堂，經常性開展機關干部下基層活動，既要為基層解決一些實實在在的問題，又要從基層汲取智慧，破解合作、招商工作中遇到的難題。局領導班子成員全年累計下基層要不少于1個月，機關干部全年下基層不少于2個月。各處室年內要選擇1-2個調研課題，撰寫調研材料在市及以上媒體刊物上發(fā)表1篇以上，組稿專題信息1期以上，供領導決策參考和同類情況借鑒。

四、強化領導

1、加強組織領導。局黨組把創(chuàng)建學習型機關作為一項長期的戰(zhàn)略任務，實行“一把手”工程，加強領導，明確責任。成立以黨組書記、局長王平為組長，副局長趙曉峰為副組長，其他班子成員和處室負責人為成員的創(chuàng)建學習型機關領導小組。建立機關干部學習檔案，制訂具體的考核標準和考核細則，定期對機關干部的學習情況進行考查考核，把學習列入機關干部年度考核、評估評先、職級晉升、提拔使用等范圍。

2、切實做到四個結合。要把抓學習與促工作相結合，注重學習內容的系統(tǒng)性和學習方式的鮮活性；要把理論學習與工作實踐相結合，突出學以致用，增強學習的針對性和實效性；要把集中學習與個人自學相結合，達到相互促進、共同提高的目的；要把理論學習與干部考評相結合，積極探索理論學習考評制度的建立，把學習成效納入年終考評，有效報導激發(fā)機關干部學習的主動性，形成工作與學習的良性互動。

3、健全保障激勵機制。為機關人員提供各種學習資料和培訓機會，確保機關干部深入基層調查研究所需要的時間，完美必要的學習條件，給予必要的經費支持。開展“爭創(chuàng)學習型處室、爭做學習型干部”活動，對積極參與學習活

動以及在學習活動中表現(xiàn)優(yōu)異的干部職工，給予一定的物質和精神獎勵，在局機關形成鼓勵學習、獎勵學習的濃厚氛圍

第二篇：關于2010年創(chuàng)建學習型機關活動的安排意見

邯鄲市人民政府辦公廳

關于2010年開展“爭創(chuàng)學習型黨組織，爭當學習型黨

員”活動的安排意見

（2010年3月23日）

為認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，落實中共邯鄲市委《關于在全市黨員干部中進一步加強理論武裝大興學習之風的意見》，結合辦公廳實際，適應新形勢、新任務、新要求，進一步提高全廳干部隊伍的整體素質和工作能力，促進服務水平再上新臺階，為促進我市經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展貢獻力量?，F(xiàn)就2010年辦公廳機關“爭創(chuàng)學習型黨組織，爭當學習型黨員”活動安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論為指導，貫徹黨的十七屆四中全會精神，全面增強干部職工素質，在辦公廳形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好風尚，在多讀書、讀好書、善讀書中，不斷提高機關黨員干部素養(yǎng)，真正成為政治素質好、理論水平高、執(zhí)政能力強、富有創(chuàng)新精神，能擔當起歷史賦予重任的黨員干部，著力打

1造學習型、創(chuàng)新型的現(xiàn)代文明機關，推動辦公廳各項工作不斷邁上新臺階，為市政府的決策充當智囊團、參謀部，在我市的經濟社會發(fā)展中發(fā)揮出重要的作用。

二、學習內容和方式

（一）政治理論

1、加強馬克思主義經典理論學習。馬克思主義經典理論是我們認識世界、改造世界的強大思想武器。堅持運用馬克思主義立場、觀點、方法，準確把握當今世界發(fā)展大勢，準確把握我國基本國情，準確把握改革發(fā)展實際，立足于現(xiàn)實，研究新情況，解決新問題，進一步堅定政治立場、政治觀點、理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，不斷賦予馬克思主義新的內涵。

2、加強中國特色社會主義理論學習。包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。尤其是準確掌握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，做到真學真懂真信真用，為邯鄲經濟社會發(fā)展又好又快發(fā)展作出積極貢獻。

3、邀請專家學者作專題講座。中央、省、市每次重要會議召開后，及時組織全廳干部職工收聽收看，認真學習并寫出學習體會，邀請有關院校的知名專家學者作專題輔導，解疑釋惑。幫助大家了解掌握上級會議精神，迅速把思想和行動統(tǒng)一到上級精神上來。

（二）價值體系

4、加強社會主義核心價值體系學習教育。把社會主義核心價值體系融入到社會生活中、貫穿到工作實踐中，同弘揚“平和安靜、謙和大度、博愛真誠、感恩包容”的新時期邯鄲人文精神緊密結合起來，同學習王彥生、竇學書同志先進事跡結合起來，大力加強思想道德建設，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾，引領社會風尚。

（三）公共知識

5、加強現(xiàn)代管理和科學技術知識學習。聯(lián)系辦公廳實際，有針對性地學習經濟、科技、文化、法律等方面的知識，分層次、分崗位、分人員不斷充實新知識，增強新本領，全面提高創(chuàng)新能力、業(yè)務能力、工作能力，真正為基礎、企業(yè)、百姓提供高效、便捷、優(yōu)質服務。

6、邀請市直部門領導作專題報告。定期邀請市直有關部門領導，就某一個專題如項目建設、和諧社會建設、城鎮(zhèn)化建設等作專題報告，使大家了解掌握全市各項工作的進展情況，做到胸懷大局，為市委、市政府和政府領導提供更加優(yōu)質的服務。

7、篩選讀本進行集中輔導。在原來學習的基礎上，以一個季度為一周期，在廣泛征求全廳干部職工意見的基礎上選定教材，聘請省以上知名教授進行集中授課。

8、舉辦學習論壇。組織干部圍繞不同階段的學習內容，3結合工作實際，半年舉辦一次學習論壇。每次論壇圍繞一個主題，各處室、各單位推選代表發(fā)言，闡述個人觀點和學習體會，并組織評委對發(fā)言進行評比，以鼓勵大家參與的積極性，培養(yǎng)干部臨場表達能力。

9、定期組織考試測驗，檢驗學習效果。每一本書或每一個專題學習結束后，組織全廳同志進行一次考試，成績在辦公廳機關內公布，以此提高大家的學習積極性。

（四）業(yè)務知識

10、開展業(yè)務知識學習。各處室要根據(jù)工作需要，按照缺什么補什么的原則，安排學習相關知識，開展崗位練兵活動，使大家牢固掌握本崗位工作職責、工作程序、工作方法和工作技能，成為本職工作的行家里手、業(yè)務標兵。

11、組織工作經驗交流。分公文、接待、會議、調研等幾個專題，由相關處室的處長介紹工作思路、辦法和經驗，讓大家相互學習，相互討論，拓寬知識面，鍛造復合型人才。

（五）黨風黨紀

12、認真學習貫徹《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》。努力增強黨員干部廉潔自律意識、法紀意識、服務意識和責任意識，不斷提高思想道德觀念和廉政文化素養(yǎng)，增強拒腐防變能力，弘揚新風正氣、講求干事創(chuàng)業(yè)，努力打造勤政為民的良好形象。

（六）實踐鍛煉

13、組織參觀考察活動。圍繞“三年大變樣”工作、重

4點項目建設、新農村建設等內容，組織干部到企業(yè)、重點項目、農村等一線參觀考察，以開闊視野，更新觀念，增長才干。

14、開展調研活動。圍繞政府中心工作和重要工作部署，結合有關民生問題和熱點難點問題，分專題成立調研組，深入基層調研，撰寫一批高質量的調研報告，為領導決策提供重要依據(jù)。

15、搞好掛職鍛煉。排揎素質好、學習肯鉆研、有一定培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀年輕干部到縣（市、區(qū)）政府辦公室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)掛職，到農村任職，到上級機關學習等等，使他們在實踐中經受鍛煉，豐富閱歷，積累經驗，不斷提高工作能力和水平。

三、保障措施

（一）進一步加強領導。辦公廳成立創(chuàng)建學習型機關領導小組，姬振江同志為組長，黨組成員為副組長，切實加強對創(chuàng)建工作組織領導，定期研究解決工作中遇到的問題，指導創(chuàng)建工作開展。各處室、各單位主要負責人要切實負起責任，從各自工作實際出發(fā)，采取各具特色的學習方式和措施，創(chuàng)造性地開展創(chuàng)建活動。

（二）堅持和完善各項制度。堅持過去一些行之有效的好制度、好辦法，以制度保障學習活動的深入展開。進一步完善廳“集中學習日”制度、在職自學制度和各項激勵約束機制。堅持“四個一”學習方式，繼續(xù)采取舉辦一次專題講座、組織一次參觀考察、安排一次集中討論和組織一次考試

5測驗等方式，開展各種專題知識的學習。認真開展評選學習型處室和學習型個人活動。把干部的學習情況與考核、評先、獎勵及提拔使用結合起來，充分調動大家參加學習培訓的積極性和主動性。

（三）培養(yǎng)選樹典型示范。利用新聞媒體、廳內部刊物、活動圖片展、學習專欄等多種形式和載體，及時推廣好的學習經驗和做法，加大對先進學習典型的宣傳力度，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，為創(chuàng)建活動營造良好的輿論環(huán)境。

（四）創(chuàng)造良好學習條件。辦公廳要合理安排學習經費，用于必要的學習設施建設、購買學習資料、支付講課費用等。進一步加強圖書資料室和專業(yè)小書架建設。各處室、單位在創(chuàng)建工作中要相互配合、相互支持、形成合力，推動全廳創(chuàng)建工作不斷取得新的成績。

（五）加大督導檢查力度。通過檢查讀書筆記、出勤情況、組織考試測驗等多種途徑，進一步加大對各處室、廳屬各單位學習活動的督導檢查，并將檢查情況定期在辦公廳機關內公布，以此激勵先進，督促后進，營造濃厚的學習氛圍。

第三篇：建設學習型機關的意見

關于加強理論學習，提升綜合素質，努力建設學習型機關的意見

為貫徹黨的十六大提出的“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”的要求，進一步鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動的成果，永葆共產黨員的先進性，全面提升干部隊伍素質，增強干部隊伍凝聚力，提高工作水平和工作效率，建設學習型機關，特制訂如下意見，請認真貫徹執(zhí)行。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊密結合我市教育工作實際，促進機關干部樹立“終身學習、全員學習、工作學習化、學習工作化”和與時俱進的理念，不斷增強機關干部的學習能力和工作創(chuàng)新能力，全面提高機關干部的政治理論水平和綜合素質，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，狠抓落實，努力打造機關干部新形象，為圓滿完成教育工作任務打下堅實的思想基礎。

二、學習內容

（一）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的十六大，十六屆三中、四中、五中全會精神，黨和國家的路線、方針、政策以及重大決策，黨在改革開放實踐中形成的理論創(chuàng)新的最新成果。

（二）《中國共產黨章程》、《中國共產黨基層組織工作條例》。

（三）黨的教育政策和國家有關法律法規(guī)。

（四）省市教育工作會議精神和業(yè)務知識及科學文化知識。

（五）各級有關反腐倡廉的文件規(guī)定。

（六）先進模范人物和先進單位的經驗。

三、目標要求

通過學習，努力做到四個根本轉變。一是實現(xiàn)思想觀念的轉變。發(fā)揚與時俱進的精神，拋棄傳統(tǒng)的舊觀念，緊跟時代潮流，用辯證的唯物主義的觀點觀察、分析和處理問題。二是實現(xiàn)學習態(tài)度的根本轉變?？朔浦鴮W、被動學的消極態(tài)度，樹立積極認真的學習態(tài)度，將學習作為事業(yè)發(fā)展的需要，成長進步的需要，現(xiàn)實生活的需要，在學習中不斷充實、完善、發(fā)展和提高自己。三是實現(xiàn)服務態(tài)度的根本轉變。克服門難進、臉難看的衙門作風和服務就是笑臉相迎、笑臉相送的淺層次的服務觀，樹立深入基層、調查研究發(fā)現(xiàn)并解決問題、著重質效的新觀念。四是實現(xiàn)工作效率的根本轉變。

通過學習教育，努力實現(xiàn)“三個明顯提高”。一是理論水平和政治素質的明顯提高，二是服務水平的明顯提高，三是工作能力和工作效率的明顯提高。

四、時間安排和方法步驟

（一）學習活動一般以黨支部為單位組織，重大學習活動由黨委統(tǒng)一組織。

（二）建立“集中學習日”制度。周二、五下午為全局干部職工學習日，特殊情況順延。由各黨支部負責。個人自學時間每周不少于10小時。學習形式要靈活多樣，不斷增強學習的吸引力、實效性，做到相互促進、共同提高，并及時做好學習成果的轉化運用工作，力求取得實效。

（三）開展讀書交流活動。為了提高工作水平和業(yè)務技能，要求機關干部每月通讀一本以上業(yè)務書或其它政策理論書籍，并上交一篇學習心得。

（四）開展業(yè)務研討活動。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，針對教育工作的熱點、難點問題，有計劃、有組織、分專題地開展調查研究和業(yè)務研討活動，組織撰寫論文、調研報告。

五、組織領導

建設學習型機關是適應新形勢、新任務的客觀要求，是實現(xiàn)教育“十一五”規(guī)劃開好頭、起好步的重要保證，是提高干部政治素質、業(yè)務素質、執(zhí)法能力和管理水平的重要途徑。對推動機關的作風建設具有重要意義。各支部要以高度的責任心和使命感，提高對學習的認識，切實加強對學習的領導，結合工作實際，做出具體安排并抓好落實。對學習活動中的好經驗好做法要及時總結、上報和交流。人事科要對建設學習型機關活動情況及時進行檢查督導。

《建設學習型機關的意見》

第四篇：建設學習型機關實施意見

本局各處室、直屬單位：

為貫徹落實黨的十六大提出的“形成全民學習、終身學習的學習型社會”精神，根據(jù)《＊＊市建設學習型城市規(guī)劃綱要》和《市直部門（單位）建設學習型機關實施意見》（市機學組[2005]1號文件）的要求，結合我局工作的實際情況，現(xiàn)就建設學習型機關工作提出如下實施意見：

一、建設學習型機關的指導思想

堅持以“三個

代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，以全面提高干部隊伍整體素質和建設“行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效”的機關為目標，創(chuàng)新學習理念、濃厚學習氛圍，改進學習方式、提高學習效率，努力培養(yǎng)和造就一支富有學習力、創(chuàng)新力、競爭力的干部隊伍，為＊＊事業(yè)的全面發(fā)展提供精神動力、智力支撐和組織保證。

二、建設學習型機關的總體目標

通過三至五年的努力，在機關內普遍營造愛學習、會學習、會思考、會創(chuàng)造的學習氛圍；形成尊重知識、團結協(xié)助、和諧融洽的人際氛圍；形成求真務實、奮發(fā)有為、學以致用的工作氛圍；通過多形式、多渠道學習，實現(xiàn)機關干部和群眾整體素質的明顯提高。力爭2007年成為建設學習型機關先進單位，2010年建成學習型機關。

三、建設學習型機關的實施步驟

我局建設學習型機關將分三個階段逐步實施：

第一階段：教育啟動階段（2005年8月～12月）。做好普遍宣傳、全面發(fā)動和實施準備工作。建立領導小組和工作班子，制定深化學習型機關建設活動實施意見，建立工作制度，明確責任分工。加強學習，提高認識，組織全體機關干部群眾認真學習有關文件精神，充分認識開展創(chuàng)建學習型機關活動的重要性和必要性，增強積極參加創(chuàng)建學習型機關活動、做好各項工作的自覺性和主動性。召開動員大會，動員、部署開展深化學習型機關建設活動工作。局機關處室根據(jù)實際情況，對創(chuàng)建學習型處室（部門）作出具體安排。

第二階段：全面推進階段（2006年1月～2007年12月）。用兩年的時間，通過培育典型，推廣先進經驗，加強軟硬件建設，提高學習型機關創(chuàng)建質量。通過召開座談會、問卷調查、下基層調研等形式，廣泛征求意見，認真查找存在的問題。針對存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，突出重點，完善創(chuàng)建措施，并加強制度建設。機關內部有50以上處室成為學習型處室，局機關力爭成為建設學習型機關先進單位。

第三階段：深化提高階段（2008年1月～2010年12月）。全面深化創(chuàng)建工作，認真實施評估督察，全局各處室都能達到學習型處室、局機關達到學習型機關的要求?？偨Y經驗，深化活動，組織考核考評，開展自評、互評活動，認真總結學習型機關建設活動取得的成效。

四、建設學習型機關的具體內容

（一）構建一個體系――終身學習教育體系

健全現(xiàn)有的機關學習制度，形成全員崗位學習培訓體系，形成較為完善的學歷教育和崗位培訓相結合的終身教育體系，使全局干部和群眾能堅持不懈地學理論、學文化、學管理，加強業(yè)務技能，提高綜合素質。力爭到2008年底，全局45周歲以下干部大專以上學歷達到100、本科以上學歷達到90；計算機能力基本達到三級以上操作水平；普通話會話達到三級甲等以上水平。

（二）抓好兩項學習――政治理論和業(yè)務知識學習

1、加強政治理論學習。堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部。深入學習馬克思主義基本理論，深入學xxx省委及市委的重大決策部署，深入開展科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政觀教育，深入開展科學發(fā)展觀、正確政績觀、牢固群眾觀教育和廉政教育，使全局干部職工具備良好的執(zhí)政理念和從政行為，深刻理解“三個代表”重要思想精神實質，全面把握“三個代表”重要思想理論體系，不斷增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。政工處負責全局政治理論學習活動的策劃、組織督查及協(xié)調工作。

2、結合崗位工作實際，加強業(yè)務技能學習。組織全體機關干部學習《行政許可法》、國家質檢總局《行政執(zhí)法監(jiān)督與行政執(zhí)法過錯責任追究辦法》和檢驗檢疫相關法律法規(guī)，提高干部職工的政策法規(guī)和專業(yè)技術水平，更好地適應政府職能轉變的要求。同時要組織開展辦公自動化技能和計算機知識的培訓，確保機關干部能熟練使用電腦、并利用網絡開展各項工作。各部門要積極開展本崗位、本專業(yè)的知識培訓，努力提高干部職工的業(yè)務工作水平。綜合處負責全局專業(yè)知識學習的策劃、組織及協(xié)調工作。

（三）樹立三種理念

1、終身學習的理念。要引導機關干部和群眾牢固樹立“學習為本、終身學習”的理念，把學習作為生活習慣，把學習看作是修養(yǎng)、責任、境界。原則上個人自學時間全年不少于200個小時（每天不少于1課時），每年至少通讀三本書，精讀或研讀1-2本書，撰寫體會文章或調研報告不少于一篇。

2、團隊學習的理念。要引導機關干部和群眾重視相互間的學習與交流，實現(xiàn)知識共享，從而促進所有成員以最高的效率，共同獲得最有價值的

第五篇：建設學習型機關的意見

關于加強理論學習，提升綜合素質，努力建設學習型機關的意見

為貫徹黨的十六大提出的“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”的要求，進一步鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動的成果，永葆共產黨員的先進性，全面提升干部隊伍素質，增強干部隊伍凝聚力，提高工作水平和工作效率，建設學習型機關，特制訂如下意見，請認真貫徹執(zhí)行。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊密結合我市教育工作實際，促進機關干部樹立“終身學習、全員學習、工作學習化、學習工作化”和與時俱進的理念，不斷增強機關干部的學習能力和工作創(chuàng)新能力，全面提高機關干部的政治理論水平和綜合素質，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，狠抓落實，努力打造機關干部新形象，為圓滿完成教育工作任務打下堅實的思想基礎。

二、學習內容

（一）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的十六大，十六屆三中、四中、五中全會精神，黨和國家的路線、方針、政策以及重大決策，黨在改革開放實踐中形成的理論創(chuàng)新的最新成果。

（二）《中國共產黨章程》、《中國共產黨基層組織工作條例》。

（三）黨的教育政策和國家有關法律法規(guī)。

（四）省市教育工作會議精神和業(yè)務知識及科學文化知識。

（五）各級有關反腐倡廉的文件規(guī)定。

（六）先進模范人物和先進單位的經驗。

三、目標要求

通過學習，努力做到四個根本轉變。一是實現(xiàn)思想觀念的轉變。發(fā)揚與時俱進的精神，拋棄傳統(tǒng)的舊觀念，緊跟時代潮流，用辯證的唯物主義的觀點觀察、分析和處理問題。二是實現(xiàn)學習態(tài)度的根本轉變?？朔浦鴮W、被動學的消極態(tài)度，樹立積極認真的學習態(tài)度，將學習作為事業(yè)發(fā)展的需要，成長進步的需要，現(xiàn)實生活的需要，在學習中不斷充實、完善、發(fā)展和提高自己。三是實現(xiàn)服務態(tài)度的根本轉變?？朔T難進、臉難看的衙門作風和服務就是笑臉相迎、笑臉相送的淺層次的服務觀，樹立深入基層、調查研究發(fā)現(xiàn)并解決問題、著重質效的新觀念。四是實現(xiàn)工作效率的根本轉變。

通過學習教育，努力實現(xiàn)“三個明顯提高”。一是理論水平和政治素質的明顯提高，二是服務水平的明顯提高，三是工作能力和工作效率的明顯提高。

四、時間安排和方法步驟

（一）學習活動一般以黨支部為單位組織，重大學習活動由黨委統(tǒng)一組織。

（二）建立“集中學習日”制度。周二、五下午為全局干部職工學習日，特殊情況順延。由各黨支部負責。個人自學時間每周不少于10小時。學習形式要靈活多樣，不斷增強學習的吸引力、實效性，做到相互促進、共同提高，并及時做好學習成果的轉化運用工作，力求取得實效。

（三）開展讀書交流活動。為了提高工作水平和業(yè)務技能，要求機關干部每月通讀一本以上業(yè)務書或其它政策理論書籍，并上交一篇學習心得。

（四）開展業(yè)務研討活動。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，針對教育工作的熱點、難點問題，有計劃、有組織、分專題地開展調查研究和業(yè)務研討活動，組織撰寫論文、調研報告。

五、組織領導

建設學習型機關是適應新形勢、新任務的客觀要求，是實現(xiàn)教育“十一五”規(guī)劃開好頭、起好步的重要保證，是提高干部政治素質、業(yè)務素質、執(zhí)法能力和管理水平的重要途徑。對推動機關的作風建設具有重要意義。各支部要以高度的責任心和使命感，提高對學習的認識，切實加強對學習的領導，結合工作實際，做出具體安排并抓好落實。對學習活動中的好經驗好做法要及時總結、上報和交流。人事科要對建設學習型機關活動情況及時進行檢查督導。

二○○六年二月二十日