第一篇：新教師培訓(xùn)校長(zhǎng)發(fā)言

在新教師和特崗教師 培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的講話

各位老師：

大家好！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)大家能參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)表示熱烈的祝賀。我們舉行這次新教師及特崗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)是經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究和討論做出的一項(xiàng)重大決定，其目的就是要使大家更新教育理念，提升師德修養(yǎng)水平；更好地理解并掌握課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn)；掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段；提高大家對(duì)學(xué)校教育理念和教育文化的認(rèn)同度，盡早盡快地成熟起來(lái)，而全面提高個(gè)人的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平。同時(shí)也是我校深入開(kāi)展“三提升”活動(dòng)，落實(shí)縣委、政府和教育局“三提升”重大部署的需要，更是我們推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的需要，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)抓緊、抓好、抓出成效。這次培訓(xùn)活動(dòng)，由科研處牽頭，緊緊圍繞本年度學(xué)校實(shí)施的“青藍(lán)工程”和“名師培養(yǎng)工程”進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容多，任務(wù)重，希望大家珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在不耽誤正常教育教學(xué)工作和學(xué)校安排的其他工作的前提下，認(rèn)真抓好落實(shí)，真正達(dá)到預(yù)期的效果。我們將由校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干組建一支“講師團(tuán)”為大家授課，有計(jì)劃地對(duì)大家就校情校史、思想作風(fēng)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等內(nèi)容作專(zhuān)題培訓(xùn)并實(shí)施考核，逐步提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。希望 大家用心聽(tīng)、認(rèn)真記，并將你們學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大。

為保證本次培訓(xùn)質(zhì)量，下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、提高認(rèn)識(shí)，適應(yīng)形勢(shì)，明確“為什么要學(xué)習(xí)”的問(wèn)題 通過(guò)一段時(shí)間的觀察和調(diào)查了解，我們發(fā)現(xiàn)大家在教育教學(xué)工作中存在的幾個(gè)方面的問(wèn)題比較突出：一是“浮躁”。就是職業(yè)價(jià)值觀弱化，功利思想嚴(yán)重，精力沒(méi)有集中在本職工作上，教研不夠深入，管理不夠深入，教學(xué)也不夠深入。思想顧慮多，這山望著那山高，整天想著業(yè)務(wù)外的事，不能全身心投入工作。二是“消極”。就是缺乏干好教育事業(yè)的激情，沒(méi)有挑戰(zhàn)自我的精神和趕超好老師的責(zé)任感、主動(dòng)性。認(rèn)為教師沒(méi)奔頭，整天混工資，工作松懈、標(biāo)準(zhǔn)不高，消磨時(shí)間，安于現(xiàn)狀。三是“自滿(mǎn)”。就是跳不出本校和身邊的小圈子，滿(mǎn)足于小成績(jī)、小進(jìn)步，教學(xué)手段匱乏，沒(méi)有創(chuàng)新精神，缺乏和優(yōu)秀教師比的意識(shí)。仔細(xì)分析，這些問(wèn)題歸根結(jié)底是事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)造成的。教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平是教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵，作為一所學(xué)校，尤其是職業(yè)學(xué)校，沒(méi)有一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)扎實(shí)，素質(zhì)過(guò)硬，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的年輕教師隊(duì)伍，想要高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)是不可能的。時(shí)代在前進(jìn)，事業(yè)在發(fā)展，教師能力要提高。要想適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，就必須不斷提高自身的能力和水平。作為一名新教師，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，自己與一名合格的教師的差距還很大，需要不斷地為自己“充電”“注油”。

二、制定目標(biāo)，合理安排，明確“學(xué)習(xí)什么”的問(wèn)題 一是要修身立德，注重品行師德修養(yǎng)

品行對(duì)于一個(gè)人，特別是對(duì)于一名教育工作者來(lái)講尤為重要。一名教師的品行，就是學(xué)生的一根標(biāo)桿。無(wú)論你走到哪里，學(xué)生就會(huì)跟到哪里。古人云“做人可以一生不仕，為官不可一日無(wú)德”。我認(rèn)為“為師更不可一日無(wú)德”，只有加強(qiáng)道德修養(yǎng)，才能正派做人，公道做事。要在“每日三省吾身”中升華思想境界，常常反省自新，在“日日彈塵，天天洗臉”的理念中不斷完善自我。要有強(qiáng)烈的操守意識(shí)，時(shí)刻注意樹(shù)人品、立師德，做到襟懷坦蕩，無(wú)私無(wú)畏。要時(shí)刻講原則，敢于堅(jiān)持原則，對(duì)每個(gè)學(xué)生都要一碗水端平，公道、公平、公正，凡事出以公心。有了好的人品，才會(huì)有服眾的底氣和被尊重的資格，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣，當(dāng)老師才會(huì)正氣。

二是要精通業(yè)務(wù)，提高教書(shū)育人本領(lǐng)

此次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：師德教育、教育新理念、心理健康教育、各科教育教學(xué)基本技能指導(dǎo)與訓(xùn)練、信息技術(shù)教育等。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，爭(zhēng)當(dāng)教育工作的“活字典”、“活檔案”。

三、聯(lián)系實(shí)際，講究方法，明確“怎么學(xué)”的問(wèn)題 此次培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)為主，由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織進(jìn)行。采取上課、講座、研討等方式方法，大家要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，講授與自學(xué)相結(jié)合，聽(tīng)講與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，切 實(shí)保證質(zhì)量。

在此我特別強(qiáng)調(diào)一下培訓(xùn)過(guò)程中的管理：

一是要嚴(yán)格考勤制度、自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行，增強(qiáng)時(shí)間觀念。苗校長(zhǎng)牽頭，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)組織，作好考勤統(tǒng)計(jì)；授課教師要按時(shí)上下課，認(rèn)真充分地準(zhǔn)備授課內(nèi)容，寫(xiě)出教案上交教務(wù)處存檔；聽(tīng)課教師課前10分鐘簽到，規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)，不電話請(qǐng)假、不讓人捎假。

二是要強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高培訓(xùn)質(zhì)量。要求做到遵守課堂紀(jì)律，尊重講課老師；關(guān)閉通訊工具，保持室內(nèi)安靜；禁止教室抽煙，維護(hù)教師衛(wèi)生。

教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”，大家作為教師的一分子，作為我們張北縣職教中心教育的新生力量，相信大家一定能夠肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)的重托，以飽滿(mǎn)的工作熱情，高尚的職業(yè)道德，積極投入到教書(shū)育人的事業(yè)中去，為我校的快速健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！希望大家在學(xué)習(xí)期間能夠多交流、多磋商、多探討，能夠?qū)W有所得，學(xué)有所獲，樂(lè)在其中！從現(xiàn)在開(kāi)始，緊張起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，用我們的真情，用我們的真心，用我們的十足的干勁，為張北縣職教中心的更好更快發(fā)展增磚添瓦、添薪助燃，讓我們共同鑄就張北職中更加美好燦爛的明天！

謝謝大家！

第二篇：2016年新教師培訓(xùn)校長(zhǎng)發(fā)言

南強(qiáng)中學(xué)2016年下期新進(jìn)教師培訓(xùn)講話稿

成申利

各位老師：

大家好!

首先，我代表學(xué)校對(duì)大家來(lái)到我們南強(qiáng)中學(xué)表示熱烈的祝賀!對(duì)大家滿(mǎn)懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)南強(qiáng)中學(xué)的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍，我們南強(qiáng)中學(xué)又注入了一股新鮮的血液。

我校是一所年輕的學(xué)校，又是一所取得突出成績(jī)的學(xué)校。我校于2015年列入了全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校，涉及新建項(xiàng)目為教學(xué)樓綜合樓1棟，教師公租房3棟，學(xué)生食堂1棟。2016年，我校中考，考入臨武一中保送生20人，實(shí)現(xiàn)新突破。成績(jī)召喚我們創(chuàng)造更大的輝煌。可是輝煌的取得，有賴(lài)于無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的脫穎而出。

所以，此次新教師崗前培訓(xùn)，有如下目的：第一，旨在讓大家更好地了解學(xué)校、熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、熱愛(ài)學(xué)校，能以主人翁的精神投入到這個(gè)大家庭;第二，讓大家通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)家講座，知道如何扎扎實(shí)實(shí)的干好教師工作，怎樣上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，如何當(dāng)好班主任，懂得如何爭(zhēng)做卓越的教師;第三，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感，為學(xué)校明天的更加輝煌貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)在這一舞臺(tái)上，展示才華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在這里，我想對(duì)新教師們提幾點(diǎn)要求和希望：

一、用心學(xué)習(xí)，努力提升自己。

“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”，這是我們教書(shū)育人的準(zhǔn)則;當(dāng)前，新課程改革對(duì)教師素質(zhì)提出了更全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足實(shí)施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會(huì)的期盼和時(shí)代的期盼。學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容豐富，各位教師一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的培訓(xùn)計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，通過(guò)這次培訓(xùn)，希望大家用心學(xué)習(xí)，學(xué)到新知識(shí)、新方法、新的教育教學(xué)觀念，拓寬視野，豐富思維，并能夠有所思，有所悟，努力提升自己，為你們開(kāi)始教師生涯并追求高目標(biāo)奠定基礎(chǔ);

二、志存高遠(yuǎn),做好職業(yè)規(guī)劃。

一位教師能否成為好教師，教學(xué)生涯的前五年至關(guān)重要，可謂“定型期”。我們學(xué)校對(duì)新教師的要求是：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，互教互幫;一年上路，兩年達(dá)標(biāo);三年自主，四年創(chuàng)優(yōu)。你們有良好的素質(zhì)，具備創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)的條件。培訓(xùn)期間你們會(huì)學(xué)習(xí)到魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西等教育大家的事跡，以他們?yōu)榘駱樱砷L(zhǎng)為專(zhuān)家型教師是學(xué)校的期盼，也應(yīng)該成為你們的理想。建議大家在學(xué)習(xí)中，通過(guò)自己的思考領(lǐng)悟，結(jié)合實(shí)際，制定自己的職業(yè)發(fā)展策略，即明確“我將怎么干”的問(wèn)題。

三、心理準(zhǔn)備，完成兩大轉(zhuǎn)變。

希望各位青年教師能盡快實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變。一是思想上的轉(zhuǎn)變，從受教育者到教育者，是一個(gè)360度的巨大轉(zhuǎn)變，大家一定要從思想上深刻認(rèn)識(shí)兩種角色的不同，要時(shí)刻以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行。二是角色的轉(zhuǎn)變。從初入崗位到成為一名合格的高中教師需要一個(gè)過(guò)程。在以后的教學(xué)工作中要多和老教師、優(yōu)秀教師交流，多向他們請(qǐng)教，盡快完成從心理到行為上的角色轉(zhuǎn)變，成為一名受學(xué)生尊敬的優(yōu)秀教師。

四、把握條件，樹(shù)立良好形象。

一位好教師應(yīng)該具備最基本如下四個(gè)條件：良好的師德修養(yǎng)、強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、精通的業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)的教育教學(xué)方法。

良好的師德修養(yǎng)是好教師最基本的素質(zhì)，教書(shū)育人是教師的本質(zhì)工作。強(qiáng)烈的工作責(zé)任感是好教師的必備條件。一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的人對(duì)周?chē)娜撕褪?，?duì)自己的工作愿意負(fù)責(zé)到底，無(wú)論承擔(dān)什么任務(wù)，總想比別人做得更好。精通業(yè)務(wù)知識(shí)是好教師的重要條件，這是教師對(duì)學(xué)生的吸引力、魅力所在?？茖W(xué)的教學(xué)方法是好教師的關(guān)鍵因素。在教育教學(xué)實(shí)踐中，只有善于創(chuàng)新，摸索出科學(xué)、恰當(dāng)?shù)姆椒〞r(shí)，才會(huì)事半功倍，才會(huì)受學(xué)生歡迎。

作為剛剛畢業(yè)的新教師，尤其要下狠功夫，力求迅速樹(shù)立良好的教師形象，成為受學(xué)生歡迎的教師。

五、七項(xiàng)準(zhǔn)則，爭(zhēng)取建功立業(yè)

你們踏出求學(xué)的校門(mén)，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿(mǎn)懷，想干出一番事業(yè)，對(duì)于即將步入教壇想建功立業(yè)的你們，我提出六項(xiàng)準(zhǔn)則：

一、對(duì)教育教學(xué)工作要有理想主義的追求;

二、對(duì)學(xué)校要有主人翁意識(shí);

三、對(duì)工作要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神;

四、對(duì)治學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度;

五、3 對(duì)學(xué)生要有人文情懷;

六、對(duì)自己要有嚴(yán)格的要求;

七、對(duì)同事要有謙虛的態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

老師們，今天，是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)，我們南強(qiáng)中學(xué)也會(huì)因?yàn)槟銈兊募用硕v新的希望。

最后，祝大家在本次培訓(xùn)中真正有所收獲，今后工作順利，生活愉快，在三中早日建功立業(yè)!

2016年11月20日

第三篇：新教師培訓(xùn)發(fā)言材料

新教師培訓(xùn)發(fā)言材料

引言：新教師是幸運(yùn)的，從眾多畢業(yè)生中脫穎而出，我們大家都是幸運(yùn)的，一起在北辰教育良好的文化氛圍中成長(zhǎng)。

一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介

1999年畢業(yè)于xx師范大學(xué)化學(xué)系本科，XX年畢業(yè)于xx師范大學(xué)教育碩士，曾先后被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師、“十五”立功先進(jìn)個(gè)人、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴感悟

回顧自己的成長(zhǎng)，我不能說(shuō)是很成功但我是很幸運(yùn)的，一路走來(lái)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助，使自己在各個(gè)成長(zhǎng)階段都有明確的奮斗目標(biāo)。

1、干一行愛(ài)一行

把工作看成是一項(xiàng)事業(yè)，而不是單純的職業(yè)。只有發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)在自己的崗位上不斷鉆研、不斷進(jìn)步。

2、打鐵先要自身硬

樹(shù)立觀點(diǎn)：教育是天大的事，教師要站好講臺(tái)，不能愧對(duì)學(xué)生。充分備課、研究教材、研究學(xué)生是新教師首要的任務(wù)，也是所有教師終身的任務(wù)。要把每一堂課都看成是師生生命中不可復(fù)制的一段歷程，把站好課堂、使學(xué)生信服當(dāng)成自己的第一要?jiǎng)?wù)。

3、多干活是占便宜

自參加工作以來(lái)，一直勇挑重任，工作XX年，其中擔(dān)任班主任工作7年，年級(jí)組長(zhǎng)工作5年，在繁忙的工作中鍛煉了自己的能力，所帶的歷屆高三畢業(yè)班成績(jī)突出，沒(méi)有辜負(fù)全社會(huì)及北辰父老的期望。工作中，我懂得識(shí)大體、顧大局，處處以身作則，做到踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)實(shí)在在為人，深得學(xué)生、家長(zhǎng)、同事及領(lǐng)導(dǎo)的信任。

4、多學(xué)習(xí)多展示

我相信天道酬勤，所以工作中勤鉆研細(xì)琢磨多動(dòng)腦促教學(xué)；相信舞臺(tái)無(wú)四季，講臺(tái)無(wú)個(gè)人，所以與同事間講團(tuán)結(jié)比奉獻(xiàn)多學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)。工作中我要求自己做一個(gè)勤奮的實(shí)踐者和勤奮的思考者，在教育教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和面臨的問(wèn)題，制定研修計(jì)劃，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)，讀書(shū)成了一種習(xí)慣，積極參加多種形式的學(xué)習(xí)，不斷通過(guò)交流與合作獲取外界新的信息，博取眾人之長(zhǎng)，提升和發(fā)展自我。善于對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意義的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路，撰寫(xiě)成研究論文和教學(xué)反思。勇于展示自己，多參加各種競(jìng)賽評(píng)比。

5、做幸福教師

我的教育理想就是把教師做成一種播種幸福的職業(yè)，真正成為一名快樂(lè)的教師，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。中學(xué)教師的工作雖然忙碌，但我們的快樂(lè)卻能隨處可見(jiàn)，研究自己的學(xué)科，使自己的課堂

教學(xué)、學(xué)科成績(jī)?cè)诎盐罩?，這種滋味是美好的；以研究的眼光看待事物，反思自己的教學(xué)，可做的微觀研究俯拾皆是，不勝枚舉；作為教師在學(xué)生人生關(guān)鍵的時(shí)候幫學(xué)生把握好方向，給學(xué)生以力量，教師就會(huì)贏得學(xué)生的感情，享受著師生情感交融的愉悅。堅(jiān)信只要教師改變一種觀念，改變一種心態(tài)，改變一種方法，就有可能改變學(xué)生的一生。

第四篇：新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

我叫張巍，畢業(yè)于河北師范大學(xué)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)受聘于天津市九十二中學(xué)，執(zhí)教七年級(jí)1—5班地理課程。很榮幸，我能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，代表2010屆全體新教師站在這里暢談崗前培訓(xùn)的體會(huì)與心得。

本次新教師崗前培訓(xùn)可謂形式多樣內(nèi)容豐富。七天的培訓(xùn)里，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括師德師風(fēng)教育，教育政策法規(guī)，教育教學(xué)新理論，以及班主任工作方法與藝術(shù)等諸多方面。此外，我們還參加了維系一天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，并且我們每天都進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)與心得交流活動(dòng)。雖然培訓(xùn)只有短短的七天，但內(nèi)容卻十分充實(shí)，對(duì)我們新教師老說(shuō)更是終身受益。本次我得到很大很多收獲，具體來(lái)說(shuō)有以下三點(diǎn)：

一、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

相信參加本次崗前培訓(xùn)的新教師都會(huì)對(duì)“教師”與“事業(yè)”的關(guān)系有了比較深刻的了解。七天里，培訓(xùn)我們的十幾位前輩老師幾乎都曾這樣告誡我們：“不要把教師這一神圣的工作簡(jiǎn)單的理解為你的職業(yè)，你應(yīng)把它當(dāng)成你的事業(yè)來(lái)做，只有你為這一事業(yè)去拼搏去奮斗，你才能成為一名合格的教師，你也才能從優(yōu)秀邁向卓越！”十幾位前輩同仁不謀而合，他們?cè)诮逃聵I(yè)上的優(yōu)異成績(jī)也恰恰印證了他們多我們的真誠(chéng)教誨。我們新教師愿以老前輩為榜樣，愿把教師當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)做，并以此為指向，做好工作，成就事業(yè)。

二、培訓(xùn)使我對(duì)做好教師工作有了充分準(zhǔn)備。

七天的全方位立體式培訓(xùn)受教育，使我對(duì)教師工作有了更為全面的了解。要做一名受人尊敬的好老師，首先自己就要不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步?！皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑也”，我們傳遞的是文化與知識(shí)，我要給學(xué)生一杯，首先我必須要有一盆。專(zhuān)攻的術(shù)業(yè)比不過(guò)學(xué)生，做人的道理講不過(guò)弟子，又怎能說(shuō)我們做到了好老師好師傅？其次，做一名好老師就要講究授課的方式與方法。授課方法可謂百種千樣，或者向季樹(shù)濤老師那樣把復(fù)雜的教育理論寓于一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小故事里，或者向謝瑞校長(zhǎng)做德育工作那樣舉重若輕，把艱難的問(wèn)題變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)小笑話，或者我們還可以像電影里克拉克老師那樣，把枯燥的知識(shí)編成大家耳熟能詳?shù)母枨?。總之，我們要有自己的一套東西，不僅要做會(huì)教的老師，而且要做能把學(xué)生教的會(huì)的好老師。第三，要做一名好老師就要不斷提升自己的人格魅力。教師的人格魅力是無(wú)形的，不可估量的。教師要真正的成為學(xué)生的引路人就必須使自己的人格魅力對(duì)學(xué)生產(chǎn)生足夠的吸引力。而我們的十幾培訓(xùn)老師正是這方面的很好例子。他們教學(xué)內(nèi)容不同，授課方式迥異，但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是超凡的人格魅力。揮灑自如，能放能收。幽默風(fēng)趣而不失威嚴(yán)形象，才華橫溢而不盛氣凌人。此正所謂我們新老師要培養(yǎng)與提升的人格魅力之所在。

三、培訓(xùn)使我的人生獲得新收獲。

參加本次崗前培訓(xùn)的新老師來(lái)自不同的學(xué)校與地區(qū)，我們之前大都互不相識(shí)，可是我們剛剛組成新集體彼此就親如兄弟姐妹，相互照顧體貼入微。尤其是在素質(zhì)拓展活動(dòng)當(dāng)中，我們更是親身體驗(yàn)到了團(tuán)

結(jié)的力量，協(xié)作的高效與分享的快樂(lè)。這樣的人生經(jīng)歷是一筆財(cái)富，它交給我與人相處的“真”與“誠(chéng)”，也使我深刻認(rèn)識(shí)到在遇到困難時(shí)“合作精神”的重要性。

最后，感謝北辰區(qū)教育局，為我們精心安排了本次意義深遠(yuǎn)作用重大的培訓(xùn)活動(dòng)；感謝這些天理陪我們一起走過(guò)的付校長(zhǎng)、周主任與王科長(zhǎng)，為我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境與秩序；感謝給予我們經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)的各位前輩老師，為我們指明了工作和人生的道路與方向。

謝謝！

九十二中學(xué)張巍

2010-8-26

第五篇：新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫***，畢業(yè)于******，是*****中學(xué)一名新教師，非常榮幸能作為新教師培訓(xùn)班的代表在這里向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、同學(xué)們匯報(bào)在新教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。今天，是我們走進(jìn)2012年教培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)慶典，在這個(gè)激動(dòng)人心的特殊時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表培訓(xùn)班全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師以及負(fù)責(zé)授課各位名師專(zhuān)家為我們新教師的成長(zhǎng)進(jìn)步所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。

八天的新教師培訓(xùn)活動(dòng)在不知不覺(jué)中接近尾聲，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我們結(jié)識(shí)了很多新朋友，收獲了很多新知識(shí)，更幸運(yùn)的是能得到這么多優(yōu)秀教師不遺余力的幫助，雖然言語(yǔ)有限，但帶給我們的觸動(dòng)和感動(dòng)是無(wú)限的。對(duì)于新環(huán)境、新角色，比起初來(lái)時(shí)的緊張、陌生，多了幾分淡定和從容。

這次的培訓(xùn), 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，教師進(jìn)修學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式，各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理，又講求實(shí)效。專(zhuān)題講座，給予了我們這些剛剛走上教師崗位的新人正確的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，讓我們意識(shí)到了不足、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題；實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節(jié)課，如何去關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)掘他們的潛能。

雖然短暫的培訓(xùn)時(shí)間即將過(guò)去，但給我們留下的對(duì)教育、教學(xué)的思考是無(wú)盡的，是值得我們用心去體味的。

首先通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。

走出大學(xué)校門(mén)，我們毅然地選擇了教師這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，帶著對(duì)這份職業(yè)無(wú)比的崇敬與向往，懷著滿(mǎn)腔熱忱，想在這三尺講臺(tái)上大顯身手。當(dāng)被問(wèn)到“想成為一個(gè)什么樣的教師”的時(shí)候，我們會(huì)很自信地說(shuō)：成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。原本以為，勤勤懇懇地做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就離優(yōu)秀教師不遠(yuǎn)了。然而在培訓(xùn)期間，聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，我們才漸漸體會(huì)到：當(dāng)老師不難，當(dāng)一名真正優(yōu)秀的教師卻遠(yuǎn)不止“傳道、授業(yè)、解惑”這么簡(jiǎn)單。教師，不僅僅是最光輝的職業(yè)，也是最需要付出真心、耐心和愛(ài)心的職業(yè)，記得培訓(xùn)中有位專(zhuān)家曾說(shuō)愛(ài)是教育的源泉，是的，每個(gè)孩子在我們手中只是那幾十份希望中的一份，但他卻是每個(gè)家庭百分之百的希望。是這份希望讓我們明白我們的責(zé)任之所在，教育是什么，我想就是一顆愛(ài)心、良心、責(zé)任心，是一份在平凡與瑣碎中彰顯人生價(jià)值的事業(yè)！

學(xué)為人師，行為世范，不僅銘刻在鐘鼎上，更蘊(yùn)含在寒來(lái)暑往點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)里，作為一名老師，我們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻都在詮釋著教育的價(jià)值和尊嚴(yán)，詮釋著用真心感化真心，用愛(ài)喚醒愛(ài)，用生命潤(rùn)澤生命，用智慧開(kāi)啟智慧，用人格去塑造人格的教育真諦！教學(xué)無(wú)小事，樣樣皆楷模。什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生，我們要真正理解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，成為為學(xué)生的榜樣，做一名合格優(yōu)秀的教師。

其次，培訓(xùn)也為我們即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，多為名師專(zhuān)家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位教師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做

法，使我們對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有了更準(zhǔn)確的定位。短暫培訓(xùn)僅僅是我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路的開(kāi)端，接下來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，需要一個(gè)明確的目標(biāo)，真正激勵(lì)著我們?nèi)ヅΓ辉谡劦矫鎸?duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專(zhuān)家老師們提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法，并指出，作為一名新教師，在學(xué)校一定要注意盡快融入所在的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，正如一句話所說(shuō)沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，不斷反思，正如葉瀾教授說(shuō):“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師,但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師，專(zhuān)家老師多次提醒我們要在在反思中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，精益求精；對(duì)于新課程，各位專(zhuān)家老師強(qiáng)調(diào)一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學(xué)生，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學(xué)。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些不適應(yīng)，而本次培訓(xùn)中，各位專(zhuān)家老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，始終充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教

學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的能手。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。

培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲。但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。如今，我們滿(mǎn)載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。雖然我們的教育教學(xué)能力還遠(yuǎn)不夠精湛，但我們已經(jīng)明確了自己的方向。擁有了基礎(chǔ)，掌握了方法?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將不負(fù)重托，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿(mǎn)意的答卷。同學(xué)們，就讓我們一起為光榮而神圣的教育事業(yè)奮斗吧！

謝謝大家！