第一篇：愛國主義教育方案總結

七一示范小學東校區(qū) 愛國主義教育活動實施方案

一、指導思想

愛國主義教育必須以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導，必須有利于促進社會主義現(xiàn)代化建設，必須有利于促進改革開放，必須有利于維護國家和民族的聲譽、尊嚴、團結和利益，必須有利于促進祖國統(tǒng)一的事業(yè)。

二、開展愛國主義教育的目的任務

開展愛國主義教育的目的，是要振奮學生的民族精神，增強學生的凝聚力，樹立民族自尊心和自豪感。愛國主義歷來是動員和鼓勵中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國歷史前進的巨大力量。是全國各族人民共同的精神支柱，通過愛國主義教育可提高青少年整體素質，可把我們的學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

在公民道德建設中，明確指出以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”五愛教育為基本要求。其中“愛祖國”是放在首位?？梢姟皭圩鎳苯逃闹匾浴Ｒ虼宋倚㈤_展一系列行之有效的活動。將愛國主義教育進一步推向深入。

進行愛國主義教育必須加強典型宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。中國歷史上涌現(xiàn)過無數的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中國成立以后又涌現(xiàn)出了許許多多的英雄模范人物，我們學校要經常對他們進行宣傳介紹。要配合革命領袖、革命先烈、著名愛國者的紀念活動及時組織或出紀念文章的專欄和歌頌、宣傳他們事跡的文藝作品、文藝節(jié)目。要在教室、圖書室等場所，懸掛為中華民族的發(fā)展作出杰出貢獻的領袖、先烈和名人的畫像、詩詞、格言。

三、主要工作措施、認真學習有關文件，制訂教育計劃

學校教研組、大隊部、要結合德育工作，計劃對愛國主義教育作出統(tǒng)籌安排，教研組要結合學科計劃和教研計劃作出本學科本組的愛國主義教育的具體安排，真正發(fā)揮學校主陣地、課堂主渠道、教師主力軍作用。

2、加強基礎建設，創(chuàng)設教育氛圍。

①隊伍建設。學校德育領導小組兼作愛國主義教育指導小組，建立班主任交流匯報制度，注意抓好思品老師的備課、授課的教研活動。

②教材建設。運用好愛國主義教育叢書以及思想品德教材。③基地建設。開辟榮譽室、德育長廊，布置好板報、墻報、學習園地、櫥窗專欄，組織學生到德育基地進行愛國主義教育。

④設備建設。圖書室要充實愛國主義教育圖書，圖片、資料，增加愛國主義教育的報刊雜志。、開展系列活動，強化教育效果。

①堅持升降國旗制度，每周一以及重大節(jié)日、重要活動，全校集中舉行升旗儀式。

②堅持開好晨會、班會、隊會、校會。每天一晨會、每周一次班會，每月一次校會，都要充分體現(xiàn)愛國主義這一主題。③搞好傳統(tǒng)活動和“十.一”國慶節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒?。通過故事會、演講會、文藝演出等活動，讓同學們歌唱祖國，緬懷歷史，向往未來。

4、搞好課堂教學，發(fā)揮主渠道作用。

各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，對學生講授愛國道理，滲透愛國思想，激發(fā)愛國情感。、注意四個結合，把愛國主義教育落到實處。

把實施愛國主義教育與創(chuàng)建文明學校結合起來，狠抓校風建設，把實施愛國主義教育與學校升級達標結合起來，積極推進素質教育，加強學校建設與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養(yǎng)結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。

四、參加對象：全校師生

五、活動安排表 一、二

1、知道我國的國名、國旗、首都、國慶節(jié)，會唱國歌

2、“祖國媽媽我愛您”主題班會 三、四

1、知道我國是一個多民族的國家，各民族互相尊重，團結友愛。知道黨的生日

2、了解家鄉(xiāng)的建設成就

3、“祖國媽媽我愛您”主題班會

4、“我有一支小畫筆”繪畫比賽 五、六

1、知道國旗、國徽是偉大中國的象征，尊重國旗、國徽

2、“祖國媽媽我愛您”主題班會

3、新聞時事班級廣播會

4、“我有一支小畫筆”繪畫比賽

六、總結與表彰

1、召開“愛國主義教育活動”主題教育總結會。

2、活動評選先進班級5個，先進教師5人，涌現(xiàn)出來的先進學生12人。

3、“我有一支小畫筆”（歌唱祖國篇）繪畫比賽活動評選優(yōu)秀作品8幅。

七、工作要求

1、統(tǒng)一思想、提高認識。要高度重視此次愛國主義教育活動，把主題教育作為貫徹落上級文件精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措。

2、圍繞主題、突出特色。圍繞深入開展愛國主義教育活動主題，結合實際，突出特色，堅持育人為本、立德樹人，著力深化和拓展思想教育內容，牢牢把握正確導向，豐富活動形式，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導學生既懷愛國之情，又樹報國之志。

3、精心組織、周密安排。擴大活動參與面。要充分發(fā)揮黨組織、工會、少先隊、班委會的作用，充分調動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把統(tǒng)一組織活動與學生自主開展活動結合起來，豐富活動形式，擴大參與范圍，使主題教育貫穿在師生生活、學習、工作全過程，使教育過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程。要加大宣傳力度，營造良好輿論氛圍。要充分利用校內廣播、?？?、宣傳欄等媒體，辦好專題專欄專版

4、加強領導，確保安全。分階段分步驟扎實推進、重點突出，貫穿全年工作始終。教育過程要適應形勢變化和學生的接受特點，確保主題教育既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力；既隆重熱烈、安全有序，又厲行節(jié)儉、不鋪張浪費，要引導師生理性表達愛國情感，全力維護校園穩(wěn)定。要做到措施到位、責任到位、落實到位、安全到位，保證主題教育的順利開展。

七一示范小學東校區(qū) 愛國主義教育活動總結

愛國主義教育一直是德育工作的主旋律，我校通過多種形式、開展了一系列獨具時代氣息、學生喜聞樂見的活動和常規(guī)教育活動，扎實、具體、生動的開展愛國主義教育，使學生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學生感知到祖國發(fā)展的偉大成就和全國人民萬眾一心、拼搏進取的愛國情懷，激發(fā)學生對自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。現(xiàn)總結如下

一、愛國主義教育與常規(guī)教育結合，促學生良好品行的形成。

1、開展以愛國教育為主題的“祖國媽媽我愛您”、“我有一支小畫筆”繪畫抄報等活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。

2．從培養(yǎng)學生良好習慣，從小樹立集體意識、責任意識抓起。主要是開展“行為習慣養(yǎng)成”教育活動，鼓勵同學們從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習慣，引導學生做到語言美、行為美、儀表美、勞動美、誠信美、關愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，爭做“好少年”?；顒又型瑢W們相互提醒、共同進步，并且能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行為。通過活動，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經蔚然成風，促進了愛國主義教育活動的開展。

二、開展多種形式以弘揚民族文化為主線的教育活動，使愛國主義教育更具感染力。

1、開展讀書活動，與弘揚民族精神的教育相結合。引導大家愛書、讀書、評書。并通過班會課表彰那些讀書、學習的先進學生。通過讀書活動的開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業(yè)、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動。

2、結合興趣活動課程幫助學生樹立遠大理想。學校成立書法、繪畫、體育、科技、號鼓隊等活動小組，供學生自主選擇，學生在人人參與中，了解我國悠久、燦爛的民族文化，個性才藝也得到更好的發(fā)展。全體同學人人都參與其中，不僅增強了學生的環(huán)保意識，也培養(yǎng)了孩子們節(jié)約的好習慣。

3、有效利用宣傳陣地、營造愛國主義教育氛圍。

充分利用教室的墻壁懸掛人物畫像，名人名言等宣傳語錄牌，起到怡情勵志的作用；還設立了班級小小圖書角，讓圖書成為學生吸取文化糧食的重要場所；同時還根據自身條件建設好黑板報、學校文化長廊、宣傳窗等宣傳陣地，營造濃厚的文化氛圍，增進了對祖國民族文化的了解和喜愛，增強了學生的愛國主義情懷。

4、慶祝隊日，開展了“紅領巾心向黨，感受你的愛—誦經典詩詞”的慶祝活動，極大地激發(fā)了學生的愛國主義情感。

5、開展了“愛我祖國，做一個有道德的人”綜合校外實踐活動。學生感受了祖國山河的美好，知道了雷鋒的優(yōu)秀事跡，學到了很多的科學知識。

6、組織了“話說中秋”的綜合實踐調查活動，學生就中秋的來歷、中秋的傳說、習俗、有關中秋的詩詞等進行了調查走訪活動，抒發(fā)了對中秋的美好祝愿。

7、申報了運城市優(yōu)秀班級、三好學生的評選活動。五1班申報市優(yōu)秀班級，六1班喻慶、五1班劉藝同學申報市三好學生。

8、就預防傳染病給家長下發(fā)了一封給家長的信，教育學生與家長共同學習預防傳染病知識，學校收集了回執(zhí)。

9、組織學生進行了消防知識網絡大賽和相關知識的學習。

10、向上級相關部門申報了“模范職工之家”，爭取通過驗收。

11、班級板報、文化長廊全面更新，結合愛國主義主題刊出的文化長廊賞心悅目，結構完整，自成系列，得到了上級領導的高度評價。

12、委派教師聽取了魏書生等教育專家的講座，觀摩校本操表演、班隊活動。

愛國主義教育是德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，讓愛國主義教育在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花結果。

第二篇：愛國主義教育方案

XXXX〔2018〕號

XXXXXXX 關于印發(fā)《關于利用重要紀念日開展愛國主義教育活動的實施方案》的通知

各科、中心、站：

現(xiàn)將我辦《關于利用重要紀念日開展愛國主義教育活動的實施方案》印發(fā)給你們，請結合實際，認真貫徹落實。

日照市人民防空辦公室 2018年5月10日 關于利用重要紀念日開展愛國主義教育

活動的實施方案

為深入貫徹落實總書記關于弘揚愛國主義教育的重要講話精神，經辦黨組研究決定，擬利用七一、八一、十一及抗戰(zhàn)勝利紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要紀念日，以基層宣講、展覽展示、演講征文、參觀紅色教育基地等方式，在全辦范圍內開展愛國主義教育活動，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，激發(fā)全辦干部職工的愛國主義熱情，引導廣大干部職工樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，振奮民族精神，增強民族凝聚力，為建設有中國特色社會主義的宏偉事業(yè)而奮斗。為確保愛國主義教育活動順利開展，結合我辦實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以中國特色社會主義理論為指導，推動愛國主義教育與社會主義核心價值觀教育緊密結合，教育引導廣大干部職工深刻領會當代愛國主義的精神實質與根本要求，深刻領會個人的前途命運與國家、民族的前途命運緊密相連，牢固樹立民族自尊心和自豪感，讓愛國主義在廣大干部職工心中牢牢扎根，培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。

二、活動內容 愛國主義是中華民族精神的核心，是實現(xiàn)“中國夢”的強大精神支撐。共產黨員應當帶頭做愛國主義的實踐者，爭做愛國愛黨愛民的先鋒模范。按照辦黨組要求，擬利用七一、八一、十一及抗戰(zhàn)勝利紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要紀念日，結合人防宣傳教育，以基層宣講、展覽展示、演講征文、參觀紅色教育基地等方式，在全辦范圍內開展愛國主義教育活動。具體活動計劃如下：

七一：建黨節(jié)，即中國共產黨建黨日。中國共產黨于1921年7月23日成立。把7月1日作為中國共產黨的誕辰紀念日，是毛澤東同志于1938年5月提出來的。1941年，中共中央確定將1921年7月1日作為中國共產黨建黨日。此后每年的7月1日，全黨都要熱烈慶祝黨的誕生紀念日。結合七一·建黨節(jié)，擬組織全體黨員干部重溫入黨誓詞，召開一次民主生活會，集中觀看黨風廉政教育專題片，參觀山東抗日民主政權創(chuàng)建紀念館，開展熱愛中國共產黨的宣傳教育，開展中國特色社會主義宣傳教育。

八一：中國人民解放軍建軍紀念日，俗稱“八一”建軍節(jié)。1927年8月1日，中國共產黨帶領北伐軍三萬余人，在周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領導下，于江西南昌舉行武裝起義，打響反對國民黨反動派的第一槍。新中國成立后，將此紀念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。結合八 一·建軍節(jié)，開展 “ 擁軍優(yōu)屬、擁政愛民 ” 的活動，紀念人民軍隊的誕生。

十一：國慶節(jié)，也稱國慶日、國慶紀念日，新中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀念日，因此全國各地人民會在每年的10月1日舉行慶祝活動。1949年12月2日，中央人民政府委員會第四次會議決定，自1950年起，以每年的10月1日，為中華人民共和國宣告成立的偉大日子，即中華人民共和國的國慶日。結合十一國慶日，開展建立社會主義新中國重大歷史意義的宣傳教育，宣傳新中國成立以來，特別是改革開放以來，尤其是18大以來，取得的輝煌成就。

抗戰(zhàn)勝利紀念日：1945年9月2日，日本向盟軍投降儀式在東京灣密蘇里號軍艦上舉行。在包括中國在內的9個受降國代表注視下，日本在投降書上簽字。這是中國近代以來反侵略歷史上的第一次全面勝利，也為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻。2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了全國人大常委會關于確定中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日的決定，確定每年9月3日為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。結合抗戰(zhàn)勝利紀念日，以道德講堂的方式，開展抗戰(zhàn)勝利重大歷史意義的宣傳教育活動，反對霸權主義與強權政治，珍惜今天的和平與發(fā)展。

烈士紀念日：十二屆全國人大常委會第十次會議確定每 年9月30日為烈士紀念日。1949年9月30日是人民英雄紀念碑的奠基日，在國慶節(jié)的前一天開展烈士紀念活動，既能充分體現(xiàn)“國慶勿忘祭先烈”的情懷，突出國家褒揚烈士的主題，又能與黨和國家領導人10月1日上午向人民英雄紀念碑敬獻花籃等烈士紀念活動相銜接，因此將9月30日確定為烈士紀念日。結合烈日紀念日，計劃組織全辦干部職工到烈士陵園向革命先烈陵墓敬獻花圈,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，珍惜幸福生活，立志報效祖國。

國家公祭日：2014年全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”，以此激發(fā)大家維護世界和平、實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。結合國家公祭日，計劃在全辦范圍內禁止一切娛樂活動，全辦干部職工穿著素色衣服，組織為遇難同胞默哀1分鐘活動，寄托對遇難同胞的哀思。

三、活動步驟

(一)宣傳發(fā)動階段(2018 年5月-6月)。利用報刊雜志、廣播電視、人防網站、微博微信等多種媒體，廣泛宣傳，積極發(fā)動。

(二)組織開展階段（2018年7月-12月）。立足我辦實際，按照愛國主義教育活動的內容和要求，制定可操作、內容豐富、形式多樣、內容具體的活動方案，并與人防宣傳教 育工作有機結合，在全辦范圍內開展廣泛深入的愛國主義教育系列活動。

(三)成果展示階段(2018 年11月—12月)。通過報刊雜志、廣播電視、人防網站、微博微信等多種媒體平臺，對我辦愛國主義教育活動成果進行集中展示。

四、組織實施

1.充分發(fā)揮人防宣傳教育主渠道作用，將愛國主義教育有機融入人防宣傳教育各環(huán)節(jié)。要將愛國主義教育有效融入人才培養(yǎng)體系，積極創(chuàng)造條件開設中國歷史、文學、藝術、科技等相關內容的傳統(tǒng)文化選修課、專題講座，扎實推進中國夢教育進教材進課堂進頭腦，教育引導學生關心國家前途和命運、把對祖國的熱愛之情轉化為堅定的信念，努力讀書，報效國家。

2.創(chuàng)新教育方式和途徑，積極營造愛國主義氛圍。全辦要創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內容，創(chuàng)造濃郁的愛國主義文化氛圍。通過報刊雜志、廣播電視、宣傳欄等廣泛宣傳愛國主義精神的優(yōu)秀典型；運用人防網站、微博微信等新媒體開展網絡宣傳教育活動；利用道德講堂、主題演講、征文比賽等形式展示改革發(fā)展的偉大成就，激勵廣大干部職工的愛國情感，振奮廣大干部職工的民族精神；邀請知名學者專家舉辦愛國主義為主題的專題講座和報告會，讓愛國主義成為每名干部職工的堅定信念和精神依靠。3.充分發(fā)揮愛國主義教育基地作用，強化教育引導與實踐 活動相結合。要注重教育引導與實踐活動相結合，充分發(fā)揮紅色文化陣地、革命紀念館、烈士陵園、革命遺址等愛國主義教育基地的育人作用，利用七一、八一、十一、抗戰(zhàn)勝利紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要時間節(jié)點，積極開展祭奠、宣誓、主題教育與社會實踐活動，引導全辦干部職工感悟往昔崢嶸歲月，珍惜今日幸福生活，增強全辦干部職工熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，以更加努力的工作匯報國家和社會，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚光大。

五、活動保障

（一）高度重視，精心組織。深入開展愛國主義教育活動是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體和形式，各科室要積極創(chuàng)新活動形式，推動我辦愛國主義教育活動深入開展。要把開展好愛國主義教育活動作為加強公民思想道德建設的重要抓手，切實加強領導，精心組織，積極開展各項活動，確?；顒佑新曈猩?、扎實高效、穩(wěn)妥有序地進行。

（二）創(chuàng)新形式，營造氛圍。要充分發(fā)揮干部職工的主體作用，讓干部職工成為愛國主義教育活動的主角。不斷創(chuàng)新愛國主義教育活動的形式和載體，開展系列互動活動，使愛國主義教育與現(xiàn)代生活方式相結合，與群眾文化需求相適應，增強愛國主義教育活動的吸引力、感染力，使愛國主義教育活動深入人心。

（三）加強宣傳，務求實效。要以愛國主義教育為主題，通過開設專題專欄、刊載公益廣告、設置專門網頁等形式，大力宣傳愛國主義精神，營造濃厚的愛國主義氛圍。要精心設計活動載體，充分利用道德講堂、主題演講、征文比賽、宣傳欄、書畫展、文化墻等宣傳愛國主義精神，切實把各項工作落到實處，確?；顒尤〉脤嵭?。

（四）及時總結，整編歸檔。要注重對開展愛國主義教育活動材料的收集留存和整理歸檔，每項主題活動結束后，要在第一個工作日將主題活動的安排、總結、信息以及圖片資料收集、整理、歸檔，并將愛國主義教育活動開展情況納入年終考核。

XXXXXXX綜合科 2018年5月10日印發(fā) 8

第三篇：愛國主義教育方案

曹屯小學愛國主義教育方案

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

把愛國主義教育貫穿于各項教育活動之中，滲透在日常的教育教學之中。

要針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為學生提供豐富、生動的愛國主義教材。

創(chuàng)造愛國主義教育的社會氛圍

要使愛國主義思想成為社會的主旋律，必須創(chuàng)造一種濃郁的愛國主義氛圍，充分利用黑板報、紅領巾廣播、班隊活動課、晨會課、小報等形式，宣傳富有愛國主義精神的先進人物和先進事跡，宣傳社會主義建設事業(yè)的成就和經驗，宣傳中華民族的奮斗歷史、光榮傳統(tǒng)和燦爛文化。要注意抓住有利于振奮民族精神的重大事件，形成愛國主義宣傳的高潮。

各個班級要組織學生開展“讀愛國主義書籍”、“看愛國主義影片”、“唱愛國主義歌曲”活動。要特別注意組織閱讀反映愛國主義主題的讀物。

要注意利用重要法定節(jié)日、各民族傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行愛國主義教育。把組織節(jié)慶、紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發(fā)學生愛國主義熱情的重要工作。特別是和“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、十一、元旦”等重要節(jié)日的慶?；顒右怀鰫蹏髁x的內容。組織節(jié)慶活動一定要堅持學生喜聞樂見、廣泛參與的原則。不斷創(chuàng)造一些有助于形成愛國主義氛圍的新的節(jié)慶活動形式?？傊?，節(jié)慶活動既要讓學生娛樂身心，又要使學生受到愛國主義教育。

大力宣傳愛國先進典型

進行愛國主義教育必須加強典型宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。中國歷史上涌現(xiàn)過無數的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中國成立以后又涌現(xiàn)出了許許多多的英雄模范人物，提倡在教室、圖書館、禮堂等場所，懸掛為中華民族的發(fā)展作出杰出貢獻的領袖、先烈和名人畫像、詩詞、格言。

班主任要特別注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳具有愛國主義精神、學習成績優(yōu)秀的學生，要把愛國思想與熱愛班級、學校結合起來，落實在平時的學習生活之中。學校要對先進典型進行獎勵。

愛國主義教育總結

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱?，F(xiàn)在，我國人民在建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發(fā)展社會主義經濟，努力建設富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校高度重視這項工作，積極開展愛國主義教育活動。

學校是對青少年進行教育的重要場所，我們把愛國主義教育貫穿到教學、育人全過程中去，特別是發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用。將愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內容分解，貫穿到各相關學科的課堂教學中去，開設了以愛國主義教育為主要內容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的教育。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。

針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。認真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關于運用優(yōu)秀影視片在全國中小學開展愛國主義教育的通知》，并將這些優(yōu)秀影視片納入教學、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。運用愛國主義教育基地開展活動，精心設計，周密組織。學校團總支和教育基地建立工作聯(lián)系制度，共同研究制定活動計劃?？茖W安排活動內容，注意思想性和藝術性，結合重要節(jié)日、紀念日、組織參觀、瞻仰，祭掃活動；結合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動；結合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發(fā)群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節(jié)和“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日的慶?；顒右怀鰫蹏髁x的內容。

第四篇：愛國主義教育總結

七一講話學習心得體會

李禹利

認真學習了胡錦濤同志“七一”重要講話精神之后，我有四個方面的體會：

一、講話全面總結了中國共產黨90周年的光輝歷史，系統(tǒng)、精辟，令人鼓舞、振奮。首先，90年來，中國共產黨取得了兩大理論成果，一是毛澤東思想，二是建設中

國特色的社會主義的理論體系，這表明中國共產黨是一個與時俱進的政黨，一個優(yōu)秀的政黨。其次，講話全面系統(tǒng)地闡述了中國共產黨在90年當中領導全黨、全國人民所完成的“三件大事三次革命”。概括起來，就是建國、立國、強國。我們經過28年民主革命，建立了新中國。建國后前面的30年，完成了新民主主義革命的各項任務，開始了社會主義建設的初步探索。1978年改革開放以后，黨帶領全國人民走上了一條強國之路。我覺得這一部分篇幅雖然較少，但是“兩大理論成果”、“三件大事三次革命”的回顧非常清晰。這90年是一個波瀾壯闊的90年。

二、學習胡錦濤總書記講話，體會特別深的是：胡錦濤同志在講話中提到中共執(zhí)政建設面臨四個考驗、四個危險，冷靜、清醒、理智。中共從一個57人的小黨，發(fā)展到有8千萬名黨員的第一大執(zhí)政黨，但現(xiàn)在所面臨的困難和挑戰(zhàn)也

是前所未有的。不是說，我們已經取得了那么大的成就，我們已經有了這么大的組織體系，就沾沾自喜，而是有一種憂患意識。中國共產黨建黨90周年了，在這樣的歷史階段，怎么來清醒地認識中國存在的一些問題和矛盾，這次提出了精神懈怠等四方面的危險，這是非常重要的。作為黨的總書記，胡錦濤同志告誡全黨同志落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。這是總書記對廣大黨員干部提出的新要求，我們每個人都應該深刻領會，對照自我在實際工作中加以改進。

三、辦好中國的事情關鍵在黨?？偨Y90年的經驗，怎么把當前黨的工作抓好，講話非常明確地提出了五個方面重要的命題或者說重要的工作。第一個就是講理論建設。只有理論上的清醒，才能有政治上的堅定。第二個是講到了干部和人才隊伍的建設，這里面又用了五句話來闡述用人向導。第三個講要緊緊依靠人民群眾，人民群眾是真正的英雄。第四個是講反腐倡廉。反腐倡廉建設關系人心向背和黨的生死存亡，必須是執(zhí)政黨始終抓好的重大政治任務。我認為，這五個方面的工作是中國共產黨取得政權、執(zhí)掌政權非常重要的經驗，值得我們非常好的去研究、思考。同時，五方面的經驗也是今后中共繼續(xù)執(zhí)政的重要任務，這些任務重點突出、目標清晰，并且有很強的操作性。

四、講話對建設中國特色社會主義國家做了非常系統(tǒng)而全面的部署。講話在對黨的建設工作分塊提出要求的同時，胡錦濤同志系統(tǒng)闡述了面向未來我們國家政治建設、經濟建設、社會建設、文化建設、國防建設和黨的建設等六大建設的目標和任務，這不僅是一次共產黨內部的統(tǒng)一號召，也是全國各族人民的行動指南。這六大塊的任務，跟我們整個“十二五”時期的工作密切相關，而且目標非常明確、措施也非常得力。按照這六個方面工作要求去操作，我相信中國特色社會主義道路會越走越寬廣，三個文明建設會取得更加豐碩的成果。

通過學習，我自己感覺到，報告邏輯嚴密、內容豐富，而且思想性、理論性、針對性和操作性都非常強，是一篇綱領性的文件，是需要我們去非常好的學習和研究的。學習過程中，感受到中國共產黨90年來取得一個個偉大勝利的歷史必然性。共產黨擁有一大批來自人民并扎根于人民的優(yōu)秀人才，在每一個關鍵時刻，在每一次重大關頭，都是中國共產黨順應時代潮流，把握歷史發(fā)展的大趨勢，帶領人民，依靠人民，不斷開創(chuàng)革命和建設事業(yè)的新局面，建立了彪炳千秋的偉大功績。××黨全體黨員將會始終不渝地與中共同心、同德、同向、同行，堅定走中國特色社會主義政治發(fā)展道路。

學習胡錦濤同志的講話精神，關鍵是要推動我們的工作。具體到 “三農”工作，第一位任務是農口要加強學習型隊伍建設。要繼續(xù)把學習胡錦濤同志“七一”重要講話引向深入，要把講話學習好、領會好、理解好，結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，最終把講話精神貫徹落實好。第二就是要引導干部職工深化對“四個一流”工作導向的認識，把思想和行動統(tǒng)一到縣委的決策和部署上來，圍繞縣委、縣政府中心工作和各部門重點工作，高位求進，加快發(fā)展，想辦法、添措施、見成效，努力實現(xiàn)“十二五”開局之年的開門紅，為全縣經濟社會新發(fā)展做出更加積極的貢獻。

第五篇：愛國主義教育總結

東買里鄉(xiāng)莫因古則爾村小學

愛國主義教育工作總結

（2010——2011學年第一學期）

愛國主義是青少年教育的主題。愛國主義作為一種千百年來形成和鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的道德情感，已成為內涵豐盈、外延廣闊的教育體系，成為一種大德育“磁潮。愛國主義教育不應是一場轟轟烈烈的政治運動，而應是最重要、最經常、最普遍、最恒久的知國、愛國、建國的教育體系。在貫徹落實《綱要》的實踐中，我們根據學校教育實際，著重從愛國主義教育的內容系統(tǒng)實踐和思考了“五大”結合，以期構建愛國主義教育的內容體系。

（一）愛國主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結合一方面，在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，要突出愛國主義教育。譬如，《詩經》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無不體現(xiàn)著一種整體的為國家、為民族的愛國主義的美好情感。另一方面，在愛國主義教育中要滲透傳統(tǒng)美德的教育。愛國主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無數志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到愛國主義教育中，方才可能引導學生正確處理“義利”關系；方才可能教育學生抵御拜金主義、享樂主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻身精神。

（二）愛國主義教育要與愛共產黨、愛社會主義的教育相結合愛國主義作為一種意識形態(tài)，是與國家政權和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國，中國共產黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實代表，是我國社會主義建設的領導核心。愛國主義與愛黨是一致的。首先，中國共產黨是社會主義祖國的創(chuàng)立者，沒有共產黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領導是祖國社會主義事業(yè)勝利的關鍵，沒有黨的正確領導，中國的建設就不會取得舉世矚目的成就；第三，中國共產黨是中華民族愛國傳統(tǒng)的真正繼承者，是最先進、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產黨人是最杰出的愛國主義者。所以，熱愛共產黨是愛國主義的核心內容。同時，《綱要》指出，愛國主義是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段，不同時期有不同的具體內涵。在中國漫長的封建時代愛國主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報國”。在近代中國的“雙半”社會里，愛國則多與“救國”相聯(lián)系，無數仁人志士拋頭顱灑熱血無不是為了拯救災難深重的祖國。而在當代中國，愛國主義則必須同愛社會主義相結合。中國歷史的發(fā)展已經證明井昭示我們：只有社會主義能夠救中國；也只有社會主義才能強中國、富中國、發(fā)展中國。愛國主義與社會主義本質上是一致的，建設有中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。希望民族振興、國家強盛的愛國青少年理應熱愛社會主義，這是當代愛國主義的主旋律。愛國主義與愛黨、愛社會主義教育的結合中，要加強對學生進行以集體主義為核心的社會主義的人生觀、價值觀的教育和引導。只有逐步培養(yǎng)和樹立起學生的以集體主義為核心的人生觀、價值

觀，才能激發(fā)起青年學生以天下為己任，振興中華的愛國主義熱情和建設社會主義的行動，愛國主義教育也方能收到實效。

（三）愛國主義教育要與改革開放的教育相結合黨的基本路線的核心內容是“一個中心，兩個基本點”。兩個基本點中，四 項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。因此，愛國主義教育必須同改革開放教育相結合。首先，要教育學生正確認識愛國主義與改革開放的辯證關系。

在改革開放不斷深入和擴大的今天，我們的青少年學生中出現(xiàn)了不少的困惑與迷惘。譬如，“過去趕走了的，今天又請回來“過去是武裝侵略，今天是不是經濟掠奪？是愛國，還是賣國？”“是改革，還是補資本主義的課”等等。因此，就要必須幫助我們的青年一代正確認識愛國主義與改革開放的辯證關系，讓他們明白：當代愛國主義不應該是狹隘的民族主義，因循守舊，已閉關鎖國不是真愛國，反而是誤國，禍國；今天“請回來”是在主權獨立，人民當家作主和強大的人民民主專政的前提條件下利用資本主義發(fā)展社會主義，是“吃羊（洋）肉，長人肉”，與殖民地、半殖民條件下的資本主義掠奪與剝削有根本不同。因此，我們應以中華民族的博大胸襟把握機遇，勇于吸取和接納世界（包括資本主義在內）的一切先進的科學技術和管理經驗，通過改革開放強國、富國，使中華民族躋身于世界發(fā)達國家之列。其次，在改革開放的全過程中要始終不渝地堅持愛國主義教育。在改革開放的進程中，我們的青少年越來越多地接觸到西方先進的科技、發(fā)達的生產力，以及富裕的國民生活等等，在“橫向”的比較

中，青年學生容易產生“自愧弗如”的自卑心理。因此，要教育學生正確認識中國的昨天，今天、明天，讓學生明白：我們也曾有過輝煌，“中國人……在公元三世紀到十三世紀之間保持一個西方所望塵莫及的科學知識水平”，一百多項發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，“遠遠超過同時代的歐洲”！中國今天的落后的根本原因是帝國主義列強的侵略、掠奪。

用我們曾受的屈辱，曾有的輝煌，去鼓起民族的自尊心和自信心，但同時又不去安慰現(xiàn)實的落后，而要同心同德，在黨的領導下再創(chuàng)中華民族的燦爛與輝煌。

其次，要引導學生正確認識愛國與成才的關系，將愛國與成才完美地結合在人生成長中。一方面要引導學生把愛國、報國作為成才的目的和方向?？茖W家巴斯德講過：“科學無國界，科學家有祖國?！背刹攀敲恳晃磺嗌倌陮W生的愿望，但成才的方向和目的卻因人而異。我國當代青少年成才的目的和方向的質的要求應該是愛國報國、振興中華。同時，要教育學生認識到只有立志成才，才能愛國、報國。當代國際競爭是以科技和經濟為基礎的綜合國力的競爭；中華民族的偉大復興需要全民族的智慧和力量。因此，要使我們自立于世界民族之林，必須大力發(fā)展以科技為第一的社會生產力。因此，青少年學生只有成才，即成長為既有堅定正確的政治方向，又有堅實的科學文化知識的有用人才，才能夠報效我們的祖國。

綜上所述，我們以為愛國主義教育在其內容上應做到五個結合。其中，與悠久歷史和傳統(tǒng)美德教育結合，可以增強愛國主義教育的歷史厚重感和青少年學生的民族自豪感；與愛黨和社會主義教育結合，可以增強青少年學生的民族自尊心和自信心；與基本國情和實踐教育結合，則可以幫助青少年學生找到愛國主義的始發(fā)點，克服偏激冒進的思想情緒；與成才教育的結合，則是學校愛國主義教育的落腳點和對學生進行愛國主義教育的目標要求。

東買里鄉(xiāng)莫因古則爾村小學

2011年1月20日

東買里鄉(xiāng)莫因古則爾村小學

愛國主義教育工作總結（2010——2011學年第一學期）

東買里鄉(xiāng)莫因古則爾村小學

2011年1月20日