第一篇：愛國主義教育讀書方案

“歷史的選擇”讀書教育活動方案

為全面貫徹黨的十七屆五中全會精神，深入落實科學發(fā)展觀，更好地推動“愛國主義教育讀書”活動的順利開展，引導(dǎo)廣大青少年學生充分認識“愛讀書、讀好書、善讀書”的重要意義，進一步激發(fā)廣大青少年學生的學習熱情，按照省《關(guān)于組織開展全省青少年“歷史的選擇”讀書教育活動的通知》和市第十八屆青少年讀書教育活動的要求，根據(jù)縣教育局關(guān)于在全縣廣大青少年中開展“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動的通知精神，結(jié)合我校實際，特制定此活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，用生動的事實，介紹建黨90年來的輝煌歷程、偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大青少年增強對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色的社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動對象

全校學生。

三、活動讀本

以中國婦女出版社和新世界出版社為本屆活動編輯出版的《歷史的選擇》讀本。

四、活動內(nèi)容

學校成立組委會，根據(jù)《通知》精神和統(tǒng)一部署，組織本校學生積極參加本屆讀書教育活動。

學生在認真讀書的基礎(chǔ)上，積極參加學校組織的各項活動，并在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，積極開展形式多樣的道德實踐和社會實踐活動。

各班可參考讀本提供的活動建議，結(jié)合班會、隊會組織專題活動；或 1

利用墻報、板報、校報、校園廣播、校園網(wǎng)等開展宣傳活動。

五、參賽辦法

（一）征文活動：

這次讀書教育活動，根據(jù)我校實際，在各年級開展征文活動。具體要求如下：

1、征文活動，題目自擬、征文體裁不限（詩歌除外）、數(shù)量不限。

2、征文必須為原創(chuàng)作品，輔導(dǎo)老師應(yīng)切實加以指導(dǎo)，文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。征文不超過1200字。

3、征文由各班在初選的基礎(chǔ)上于4月初統(tǒng)一上交團委。團委將組成評。

4、獎勵辦法：設(shè)一等獎3名、二等獎10名、三等獎20名以及優(yōu)秀獎若干名，并為獲獎學生頒發(fā)證書，優(yōu)秀作品上交縣德育辦。

（二）演講比賽

各班在初選的情況下選出一名優(yōu)秀選手參加學校演講比賽，學校定于五月中旬舉行演講比賽，評出一、二、三等獎。優(yōu)秀選手參加縣演講比賽。

三、具體要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要對此次讀書教育活動高度重視。

2加強宣傳，營造氛圍。各班接此通知加大活動宣傳力度，營造良好氛圍，擴大活動的影響，充分激發(fā)和調(diào)動青少年參與活動的熱情，不斷增強讀書教育活動的生機與活力。

4、嚴格把關(guān)，確保質(zhì)量。各班要對參賽征文稿件、演講內(nèi)容嚴格把關(guān)，征文堅決杜絕抄襲等現(xiàn)象出現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評選資格。

五家站鎮(zhèn)職業(yè)中學

第二篇：愛國主義教育讀書活動方案

愛國主義教育讀書活動方案

活動目的：獨生子女，集萬千寵愛于一身，自私，禁受不住挫折的他們，對集體榮譽感有著一份歪解：或集體榮譽感淡薄，或只允許成功不允許失敗。本學期，著重培養(yǎng)學生正確的集體榮譽感，那就是不僅要追求班級成功所帶來的激動興奮，也要勇敢地面對班級失敗所帶來的經(jīng)驗教訓?；顒舆^程：

一、培養(yǎng)集體榮譽感

1．圍繞“團結(jié)力量大”這一主題開展講故事比賽 2．討論：聽了這些童話故事，你們明白了什么？

3．小結(jié)：個人的力量是有限的，團結(jié)力量大，要把自己融合在集體中，以集體的榮譽為自己的榮譽。

二、培養(yǎng)正確的集體榮譽感

1．比賽《障礙擊鼓》（把全班分成四個小組進行比賽，考驗大家的團結(jié)合作）賽后采訪：冠軍隊當時的心情如何？成功的秘訣是什么？最后一名當時的心情？失敗的原因又是什么？

2．重新安排小組再比賽（體驗不同結(jié)果所帶來的心情落差，正確對待集體榮譽感）賽后采訪：由冠軍轉(zhuǎn)為最后一名的心情如何？由最后一名轉(zhuǎn)為冠軍的心情又如何？ 3．討論：當班級在評比中獲得第一時，我們應(yīng)該怎樣？ 當班級在評比中成績不佳時，我們又應(yīng)該怎樣？

三、小結(jié)

班集體是我們學校的家，應(yīng)該把班級的榮辱作為自己的榮辱，但是也要注意培養(yǎng)正確的集體榮譽感，那就是不僅要追求班級成功所帶來的激動興奮，也要勇敢地面對班級失敗所帶來的經(jīng)驗教訓。

四、活動延伸 1．結(jié)合“五星”評比，每月進行全班反思，以鼓勵為主 2．以為班級爭光為榮，以損害班級利益為恥 3．在團體比賽中，平衡心態(tài)，正確對待成功與失敗

第三篇：“愛國主義教育讀書活動”征文比賽方案

“愛國主義教育讀書活動”征文比賽方案

第十九屆青少年愛國主義讀書教育活動已在我縣廣泛深入地開展起來。為提高教育質(zhì)量，取得實際效果，按照上級的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，配合中心校征文的選拔，我校決定舉辦學生征文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、征文時間

截止：2014年3月31號前送至政教處

二、參加對象四、五、六年級，每班精選1篇（留守兒童優(yōu)先）

三、主題及要求

（一）征文主題

“學雷鋒 做有道德的人”

（二）征文要求

通過認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中各個論題談自己的認識和體會；可以通過讀書和參加活動，就讀本中各個論題談自己的認識和體會，真實地表達出經(jīng)過讀書和參加活動自己的收獲、感受和提高。

文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實加以提導(dǎo)，要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出。

作文不超過800字。征文應(yīng)使用A4紙打印，并附上電子版。作者在文章標題下署名，并寫明所在班級、輔導(dǎo)教師。

四、評獎辦法及獎項設(shè)置：

學校組織教師對作文進行評分，按總分高低評出一等獎、二等獎、三等獎。獲獎學生將頒發(fā)獎狀及獎品，獲獎輔導(dǎo)教師按獲獎級別分別獎勵。

王莊鎮(zhèn)中心小學2014-3-17

第四篇：讀書報告——淺談愛國主義教育

淺談愛國主義教育

參閱書目：

1、《愛國主義教育實施綱要》，1994年8月23日，中共中央發(fā)布。

愛國主義，自古以來就是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱?，F(xiàn)在，我國人民在建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，努力建設(shè)富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

《愛國主義教育實施綱要》就是在順應(yīng)了這種時代要求的前提下應(yīng)運而生的。它涵蓋八章的內(nèi)容，先后提出了愛國主義教育的基本介紹、基本原則、主要內(nèi)容、教育重點和教育實施措施，系統(tǒng)的闡述了愛國主義教育，作為思想政治教育的重要內(nèi)容的重要性，體現(xiàn)了教育建設(shè)的必要性、緊迫性、系統(tǒng)性和實踐性。該《綱要》的頒布實施，為現(xiàn)階段整個社會范圍內(nèi)的愛國主義教育提供了指導(dǎo)，同時也提出了更高的要求。

在這里，我想簡單談一下對于該《綱要》以及愛國主義教育的幾點看法。

一、該《綱要》的提出具有及時性、現(xiàn)實性的重大指導(dǎo)意義。眾 1

所周知，上個世紀的九十年代是風雨飄搖的年代，是中國人民彷徨與抉擇的年代，是中國人民歷經(jīng)考驗和挑戰(zhàn)努力實現(xiàn)小康社會宏偉目標的年代。蘇聯(lián)解體，東歐劇變，社會主義制度遭遇前所未有的挑戰(zhàn)和沖擊；建立社會主義市場經(jīng)濟制度的目標剛剛提出，面臨著實踐的檢驗；“三步走”戰(zhàn)略進入最重要的攻堅戰(zhàn)時期，小康社會目標能否實現(xiàn)，世紀之交能否平穩(wěn)過渡。這一切都注定這個年代是不凡的年代，是決定中國前途和中華民族命運的關(guān)鍵時期。盡管如此，在我黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，伴隨著改革開放的東風，我們的現(xiàn)代化建設(shè)依然在各種挑戰(zhàn)與壓力下穩(wěn)步前進。我黨在政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)的同時，提出以愛國主義教育為重要內(nèi)容的精神文明建設(shè)，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，振奮民族精神，凝聚民族力量，充分激發(fā)和調(diào)動廣大人民群眾的積極性、主動性，為我國現(xiàn)代化建設(shè)集聚了人力、物力、精力和智力支持與幫助。這不僅體現(xiàn)了我們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同、繼承和創(chuàng)新，更重要的是體現(xiàn)了我黨對社會主義建設(shè)規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律更加成熟的認識和把握，是我黨不斷邁向成熟的重大體現(xiàn)。

二、愛國主義教育要具有系統(tǒng)化、體系化，注意社會氛圍的營造。《綱要》的提出，只是教育建設(shè)的第一步，能否真正落實到位，才是決定建設(shè)成敗的重中之重。首先，一定要做好牽頭領(lǐng)導(dǎo)工作，即各級黨委和政府務(wù)必要高度重視，將其列入重要工作的議事日程，動員社會各方面力量，齊心協(xié)力抓好落實。其次，一定要建立層級負責制，即各分管部門要在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，結(jié)合實際，搞好調(diào)查，切實開展好各種生動活潑的教育活動，力戒形式主義。再者，一定要

加強檢查指導(dǎo)，加強績效考核工作，齊抓共管，將教育活動落實到位。要使愛國主義思想成為社會的主旋律，那就必須創(chuàng)造一種濃郁的愛國主義氛圍，使人們在社會日常生活的各個方面，都能隨時隨處受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶。這就要求有關(guān)部門一定要充分整合優(yōu)勢資源，運用現(xiàn)代化的各種傳播手段，積極運用各種新聞和文藝等形式，進行多方位、多層次的教育宣傳，努力貼近百姓、貼近生活，使不同的社會群體都能在喜聞樂見的活動中接受熏陶。只有不斷增強宣傳教育活動的深度和廣度，才能更好的促進宣傳教育活動的成效。

三、愛國主義教育要注意發(fā)揮典型示范作用，突出強化青少年陣地建設(shè)。榜樣的力量是無窮的，中國歷史上涌現(xiàn)過無數(shù)的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中國成立以后又涌現(xiàn)出了許許多多的英雄模范人物，其中也不乏改革開放以來各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的具有愛國主義精神、做出突出貢獻的先進模范人物，這些都是愛國主義的實踐者，是愛國主義教育的最真實素材，各有關(guān)部門及新聞傳播媒介要加大對他們的宣傳報道力度，使其成為全社會的典范和楷模，成為群眾特別是青少年崇敬、學習的榜樣。所謂少年強則國強，少年興則國興，正如江澤民同志在中共十四屆六中全會上作重要講話指出的那樣“為了把我們的事業(yè)繼續(xù)推向前進，必須在全國人民特別是青少年中進一步加強愛國主義教育”。廣大青少年是祖國的未來和希望，愛國主義教育重點要放在青少年身上，要突出發(fā)揮學校作為課堂教學主渠道的作用，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，把愛國主義教育貫穿到教書育人的全過程中，培養(yǎng)他們的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標的理想和信念，腳踏實地，勇攀高峰。

愛國主義教育的開展，是建設(shè)社會主義精神文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)中國特色社會主義核心價值體系的重要環(huán)節(jié)。相信在新一輪愛國主義思潮的感召和推動下，我們的愛國情感和歷史責任感將不斷增強，我們的民族自尊心和自信心將更加堅定。讓我們高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志化為報國之行，將改革開放大的偉大事業(yè)不斷推向前進，將中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標不斷推向前進！

第五篇：愛國主義教育方案

曹屯小學愛國主義教育方案

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

把愛國主義教育貫穿于各項教育活動之中，滲透在日常的教育教學之中。

要針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術(shù)、故事會等形式，為學生提供豐富、生動的愛國主義教材。

創(chuàng)造愛國主義教育的社會氛圍

要使愛國主義思想成為社會的主旋律，必須創(chuàng)造一種濃郁的愛國主義氛圍，充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、班隊活動課、晨會課、小報等形式，宣傳富有愛國主義精神的先進人物和先進事跡，宣傳社會主義建設(shè)事業(yè)的成就和經(jīng)驗，宣傳中華民族的奮斗歷史、光榮傳統(tǒng)和燦爛文化。要注意抓住有利于振奮民族精神的重大事件，形成愛國主義宣傳的高潮。

各個班級要組織學生開展“讀愛國主義書籍”、“看愛國主義影片”、“唱愛國主義歌曲”活動。要特別注意組織閱讀反映愛國主義主題的讀物。

要注意利用重要法定節(jié)日、各民族傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行愛國主義教育。把組織節(jié)慶、紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發(fā)學生愛國主義熱情的重要工作。特別是和“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、十一、元旦”等重要節(jié)日的慶祝活動要突出愛國主義的內(nèi)容。組織節(jié)慶活動一定要堅持學生喜聞樂見、廣泛參與的原則。不斷創(chuàng)造一些有助于形成愛國主義氛圍的新的節(jié)慶活動形式?？傊?，節(jié)慶活動既要讓學生娛樂身心，又要使學生受到愛國主義教育。

大力宣傳愛國先進典型

進行愛國主義教育必須加強典型宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。中國歷史上涌現(xiàn)過無數(shù)的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中國成立以后又涌現(xiàn)出了許許多多的英雄模范人物，提倡在教室、圖書館、禮堂等場所，懸掛為中華民族的發(fā)展作出杰出貢獻的領(lǐng)袖、先烈和名人畫像、詩詞、格言。

班主任要特別注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳具有愛國主義精神、學習成績優(yōu)秀的學生，要把愛國思想與熱愛班級、學校結(jié)合起來，落實在平時的學習生活之中。學校要對先進典型進行獎勵。

愛國主義教育總結(jié)

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱?，F(xiàn)在，我國人民在建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發(fā)展社會主義經(jīng)濟，努力建設(shè)富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校高度重視這項工作，積極開展愛國主義教育活動。

學校是對青少年進行教育的重要場所，我們把愛國主義教育貫穿到教學、育人全過程中去，特別是發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用。將愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內(nèi)容分解，貫穿到各相關(guān)學科的課堂教學中去，開設(shè)了以愛國主義教育為主要內(nèi)容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的教育。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。

針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術(shù)、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。認真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關(guān)于運用優(yōu)秀影視片在全國中小學開展愛國主義教育的通知》，并將這些優(yōu)秀影視片納入教學、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。運用愛國主義教育基地開展活動，精心設(shè)計，周密組織。學校團總支和教育基地建立工作聯(lián)系制度，共同研究制定活動計劃?？茖W安排活動內(nèi)容，注意思想性和藝術(shù)性，結(jié)合重要節(jié)日、紀念日、組織參觀、瞻仰，祭掃活動；結(jié)合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動；結(jié)合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發(fā)群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節(jié)和“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日的慶?；顒右怀鰫蹏髁x的內(nèi)容。