第一篇：小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃

玉山縣逸夫小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃

（2013——2018）

為進(jìn)一步促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)和《玉山縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)部分）》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《玉山縣逸夫小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》。

第一部分

學(xué)校發(fā)展的基本情況

1、學(xué)?；厩闆r

逸夫小學(xué)座落在雄偉的武安山下，美麗的冰溪河畔，建校于1942年，至今已有七十多年的辦學(xué)歷史。校園占地9032平方米，建設(shè)面積5728

平方米，學(xué)校設(shè)有微機(jī)室2個，多功能教室2個，教師電子備課室2個，圖書閱覽室1個，圖書室1個，儀器室、音體美器材室、衛(wèi)生室、心理咨詢室等。學(xué)?，F(xiàn)有6個年級，41年教學(xué)班，2666名學(xué)生，平均每班65名學(xué)生，班級學(xué)生數(shù)最小班額59人，最大班額72人。

2、學(xué)校現(xiàn)在的發(fā)展水平

生均占地面積為3.6平方米，生均校舍面積為2.15平方米，花草樹木等綠化面積674平方米，生均綠化面積為0.25平方米。體育場地為3335平方米，生均體育運(yùn)動場地為1.25平方米，有標(biāo)準(zhǔn)硬化籃球場1個，羽毛球場地1個，乒乓球臺6張。我校專任教師為94人，小學(xué)高級教師占53.2 %，教師平均年齡為40 歲，大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96.8%，上饒市級骨干教師15人，江西省骨干教師11人。3、2013-2018年規(guī)劃發(fā)展水平

生均占地面積20平方米，生均校舍面積2.2平方米，綠化面積10672平方米，生均綠化面積4.1平方米，體育場地17342平方米，生均體育場地6.67平方米，有標(biāo)準(zhǔn)籃球場6個，乒乓球臺15張，我校專任教師為

135人，大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

4、教育教學(xué)情況

在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，面向每個學(xué)生的每個方向。多年來，我們始終堅持“德育為本，優(yōu)化育人氛圍；減輕負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量；適應(yīng)需要，提高教師素質(zhì)；環(huán)境育人，陶冶學(xué)生情操?！钡掠秊楸?，就是教育學(xué)生怎樣做人，培養(yǎng)他們的抗挫折精神和創(chuàng)新精神；減輕負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從過重的課業(yè)中解脫出來，努力方針學(xué)生的各方面能力，使用需要，就是要轉(zhuǎn)變教師角色，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者；環(huán)境育人，就是要加強(qiáng)環(huán)境的改善，使學(xué)生在良好的環(huán)境中得到熏陶，得到成長。創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，實(shí)現(xiàn)一流管理，塑造一流教師，培養(yǎng)一流學(xué)生。這是我們逸夫小學(xué)學(xué)校不懈的追求。

5、存在的問題

學(xué)校辦學(xué)條件較落后，硬件嚴(yán)重不足，用房緊張，主要是缺少建設(shè)資金。

第二部分 學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景和具體目標(biāo)

2013—2018年發(fā)展目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加大教育設(shè)備投入，做到以人為本、科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和跨越式發(fā)展。

二、辦學(xué)理念

辦師生眷戀學(xué)校，做讓人思念之人。

“眷戀”是從學(xué)校管理上定位了工作努力的達(dá)成目標(biāo)；“想念”是從

育人價值上確立了辦學(xué)的終極目標(biāo)，兩者都是針對當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)時代道德滑坡的現(xiàn)象，表現(xiàn)了構(gòu)建和諧社會、以人為本的時代特色?！稗k”“學(xué)”的落腳點(diǎn)是“做”“人”，是要通過學(xué)校管理創(chuàng)造和諧幸福的育人環(huán)境，通過學(xué)校教育提高師生的道德修養(yǎng)和創(chuàng)新技能，培養(yǎng)有益于社會的教師與學(xué)生。

在此理念指導(dǎo)下，我們崇尚“包容乃大、創(chuàng)新為先、愛生尊師、教學(xué)有效”的校風(fēng)。“包容”“創(chuàng)新”是針對三校合一需要制度融通、推陳出新的校情，也順應(yīng)改革開放和價值多元化的時代潮流；“愛尊”“有效”強(qiáng)調(diào)了教學(xué)活動是師生情感流動，要盡快提高老師的社會聲譽(yù)、改善學(xué)生在校的生活學(xué)習(xí)條件，要大膽改革教育教學(xué)的方式，育好人，滿足百姓對子女的期望。

三、2013—2018年總體發(fā)展目標(biāo)

辦學(xué)聲譽(yù)提高、生源穩(wěn)定、校園環(huán)境優(yōu)雅、人際關(guān)系比較好、師生員工對學(xué)校管理比較滿意，學(xué)校在全縣仍至全市小學(xué)目標(biāo)管理考核中位于上游，為下一個五年申報省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校做準(zhǔn)備。

年度目標(biāo)：（1、2年規(guī)范化、3、4年精細(xì)化、5年標(biāo)準(zhǔn)化）第1-2年，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、建章立制找程序； 第3-4年，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、穩(wěn)中推進(jìn)抓執(zhí)行； 第5年，實(shí)現(xiàn)省級校園標(biāo)準(zhǔn)化、以申報促提升。

（一）學(xué)校管理目標(biāo)：

1、管理機(jī)構(gòu)齊全、規(guī)范高效、創(chuàng)新思路、率先垂范。

黨、政、少先隊、工、班、組工作規(guī)范化、程序化、民主化。管理團(tuán)隊崗位業(yè)務(wù)水平較高，在教育教學(xué)研究上能示范引領(lǐng)。

2、制度健全實(shí)用、精神文化統(tǒng)領(lǐng)。

整合融通原有傳統(tǒng)的管理、考勤、考績、考核、教育、教學(xué)、研究、財務(wù)、分配、服務(wù)制度、使之系統(tǒng)化；進(jìn)而發(fā)展到富有激勵性、導(dǎo)向性 3

發(fā)展性的評價，包括教與學(xué)、服務(wù)與管理的過程評價。從傳統(tǒng)的和績效獎金保證的制度體系，發(fā)展到學(xué)習(xí)→成長→能力→魅力→幸福的精神文化統(tǒng)領(lǐng)的評價體系。

3、執(zhí)行到位、資料檔案收集及時規(guī)范

各種檢查、驗收、評價結(jié)果及時反饋，收集檔案，反思、改進(jìn)、提升。最大限度地公示結(jié)果，讓全體師生員工監(jiān)督，讓大家評說，讓優(yōu)秀者凸現(xiàn)引領(lǐng)。

4、校園環(huán)境優(yōu)雅，生活、學(xué)習(xí)、工作條件比較舒適。

頭兩年綠化校園、擴(kuò)大水泥面積、凈化校園；第三年相對增加校舍，爭取省縣城小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化校園達(dá)標(biāo)，并完成數(shù)字化校園建設(shè)。建設(shè)校園景觀。學(xué)生衛(wèi)生間優(yōu)化。教師服務(wù)態(tài)度和能力得到很大提高。建立安全預(yù)警機(jī)制。

5、人文環(huán)境彰顯，文化豐富而快樂、學(xué)習(xí)研究而幸福。

從規(guī)范學(xué)生的文化生活到教職工的文化活動，增進(jìn)師生感情，緩解心理壓力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和教職工的工作量，增強(qiáng)家園意識和歸屬意識。相互競爭而發(fā)展，關(guān)愛弱勢群體而增強(qiáng)團(tuán)隊力量。師生員工都開展思想道德建設(shè)、文明禮儀建設(shè)，提升我校人的品位，做讓人思念的人。逐漸安排教師外出考察，酌情考慮輪流培訓(xùn)。把管理、教學(xué)與服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)都研究，在創(chuàng)造中獲得幸福。

6、重視輿論宣傳、密切與社會的關(guān)系。

建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站、創(chuàng)辦校報，廣開言路，建立家長學(xué)校和家長委員會，堅決停止亂收費(fèi)，開展社會活動，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智慧支持。獲得良好的社會聲譽(yù)，從而得到社會的廣泛支持。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)：

1、教育行為規(guī)范。

遵紀(jì)守法、服從分工、團(tuán)結(jié)合作、文明禮貌愛衛(wèi)生、不亂收費(fèi)、不 4

罰款、不體罰學(xué)生、不違規(guī)推薦推銷商品、有耐心、包容大度、尊重學(xué)生和學(xué)生家長，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，關(guān)心學(xué)生生活。所有的老師、所有的課程、所有的領(lǐng)域都關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。班隊會課和班級活動有主題、有意義。

2、教學(xué)行為規(guī)范。

教學(xué)計劃科學(xué)實(shí)用、教學(xué)設(shè)計切合實(shí)際有效、講課有魅力、師生感情融洽、課后輔導(dǎo)有針對性、自主命題、批閱及時、評價合理有激勵、尊重學(xué)生個體差異、面向全體。備課辛苦一個人，學(xué)習(xí)幸福一大片。引領(lǐng)啟智、精講精練、教學(xué)有效。

3、教研成果顯著、教師隊伍幸福成長。

校本教研常態(tài)化，常態(tài)教學(xué)研究化，駕馭管理科研化； 三年后有市級以上教學(xué)成果的人數(shù)達(dá)到40℅以上；80℅以上的教師會評課、并在同伴互評中提高課效；90℅以上的老師能經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)資源并自主制作課件；每個老師每個學(xué)期至少有一次原創(chuàng)命題；市級以上的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和教壇新秀達(dá)到20℅以上；課題研究至少階段性報告得到市級認(rèn)可。

（三）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

1、行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。

品德操行綜合評價合格率達(dá)90℅以上；遵守作息時間請假履行書面手續(xù)按規(guī)定佩帶學(xué)生標(biāo)志，少吃零食，不亂扔垃圾，不亂涂寫，學(xué)習(xí)用具擺放齊美，認(rèn)真打掃衛(wèi)生；關(guān)愛集體，包容大度，樂于助人。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

上課不做小動作、按時獨(dú)立完成作業(yè)、考試不作弊、上課積極發(fā)言、主動參與、善于總結(jié)反思和歸納演繹、勤動腦動筆、喜歡實(shí)驗和信息技術(shù)課程、敢于發(fā)表不同見解。有審美情趣。注重提高自己的綜合素質(zhì)。

3、身體素質(zhì)良好。

認(rèn)真做好體操與眼操，積極主動參與廣播操、眼保健操與體育課，有學(xué)生自主的體育組織；減少校內(nèi)流行性感冒，降低班級病假率，降低近視眼學(xué)生的比例；校運(yùn)動會紀(jì)錄爭取年年刷新。

4、生活能力增強(qiáng)。

學(xué)生會掃地、會管理自己的課桌與行李用品；主動攜帶御寒防御防雨衣物、關(guān)心集體、能主動求援并感謝別人；逃生能力比較強(qiáng)；在校生活期間不用家人幫忙、會找相關(guān)部門和老師處理自己的事情；善于言語表達(dá)、辯論能力比較強(qiáng)；積極參與集體活動，敢于表現(xiàn)自己的能力；能較好地處理與老師同學(xué)的關(guān)系；主動做家務(wù)，文明知禮，尊敬長輩。

（四）特色發(fā)展目標(biāo)：

1、師生員工包容謙遜、文明禮貌、崇尚研究、辦事內(nèi)行，人格魅力強(qiáng)。

2、學(xué)生大氣悅納、能言善辯、動手操作、學(xué)生自主管理滲透各個領(lǐng)域。

第三部分 實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的年度具體的工作措施

一、2013—2014年度

1、完善機(jī)構(gòu)

組建班主任、教研組長和教代會、黨支部、少先隊、完善教輔崗位如出納員、教務(wù)員、資料員、實(shí)驗員、考勤員、保潔員、門衛(wèi)員等。職責(zé)、流程和工具都明文規(guī)定。家長學(xué)校、家長委員會。

2、建章立制

整合原有學(xué)校的系列管理制度，由校辦公室起草，先公示、再聽證、修改、最后宣布。出臺行政、教學(xué)、教輔和后勤崗位職責(zé)、界定權(quán)限；學(xué)校重要工作決策流程；財務(wù)管理制度；教師考勤辦法；班主任考核細(xì)則；年級組長考核辦法；期末考績獎勵辦法；班主任任職資格；教研組長任職資格；申報職稱流程；績效工資分配方案；支撐崗位管理細(xì)則； 6

行政人員考核辦法。學(xué)生評價方案。學(xué)生成長記錄袋。名師、名班主任考評辦法，教師綜合評價方案。

3、規(guī)范辦公。

設(shè)立辦公室，統(tǒng)一發(fā)公文（報紙信件）并做備忘、統(tǒng)一管理會議記錄薄、學(xué)校公章、校務(wù)日志；管理接待室、會議室和檔案室；編印周工作安排；督辦校長批示和周工作安排。學(xué)校決策與重要工作以正式文件形式固定保存。重新布置行政辦公室，按處室分工分開。設(shè)立檔案室，學(xué)校管理文件資料按學(xué)年歸檔。根據(jù)現(xiàn)有條件設(shè)立教師辦公室，更新桌椅，添置必要的辦公設(shè)施。

4、規(guī)范課程。

開齊國家課程，尤其要提高音、體、美、綜合教師的待遇。音、體、美、等綜合科教師和班隊會課、實(shí)驗課、綜合實(shí)踐課要嚴(yán)格考核。逐步豐富課外活動，增加戶外運(yùn)動，保證好睡眠時間。培訓(xùn)綜合實(shí)踐課老師，進(jìn)行勞技教育，開展校園勞動，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境意識。開好開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，堅持國旗下講話。

5、規(guī)范教師教學(xué)行為。

認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時間表；有計劃、設(shè)計和反思、總結(jié)；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，認(rèn)真布置和批閱作業(yè)；不體罰學(xué)生、不亂收費(fèi)、不向?qū)W生違規(guī)推薦推銷商品、不向家長索要禮品、不歧視學(xué)困生；關(guān)心學(xué)生生活、與學(xué)生交流、為學(xué)生創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境。關(guān)注學(xué)生對自己的評價。不在課堂上散布歪理邪說和煽動消極情緒。不在課堂上接打手機(jī)。杜絕私自調(diào)課、規(guī)范請假條文本。嚴(yán)格要求校本研修。班主任嚴(yán)格按照程序填寫學(xué)生成長記錄袋。

6、規(guī)范學(xué)生行為。

學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在校期間一律佩戴學(xué)生證、憑證進(jìn)出校園、講究衛(wèi)生。不抽煙、賭博、不佩戴飾品、不做 7

怪異發(fā)型。遵守學(xué)校作息時間表。教師要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)，提高速寫，敢于發(fā)表新解。

7、民主治校、科學(xué)決策。

重大校務(wù)經(jīng)過集體研究決定，重大校務(wù)在教師簽到室公示，設(shè)立校長信箱聽取學(xué)生意見，誠納良策。充分尊重關(guān)心集體、熱愛學(xué)生、勤奮工作、教績突出的教職工的意見。校長學(xué)年結(jié)束向教代會作述職報告。學(xué)生與同事評價老師。

8、突出班主任作用

提高班主任待遇、通過雙向選擇由班主任組合教學(xué)班子、加強(qiáng)班主任考核。

9、加強(qiáng)安全管理

圍墻部分區(qū)段增高、聘請保安擔(dān)任門衛(wèi)24小時值班巡邏、開放校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、校長與班主任簽訂責(zé)任狀、學(xué)生憑證進(jìn)出校園、引進(jìn)醫(yī)療室、設(shè)立心理輔導(dǎo)員、完善避雷設(shè)施和消防設(shè)施、完善校舍圍欄、加強(qiáng)用電安全保護(hù)、進(jìn)行安全教育、監(jiān)理安全預(yù)警機(jī)制、演習(xí)逃生。建立學(xué)生數(shù)據(jù)庫。

10、改善生活條件。

保證足量供應(yīng)自來水、改善教師辦公條件、綠化校園、擴(kuò)大校園水泥面積、凈化校園。搭建師生車棚。

11、規(guī)范財務(wù)管理。

堅決停止亂收費(fèi)、建立校產(chǎn)庫、辦理班級財產(chǎn)與教師公共財產(chǎn)接收移交手續(xù)、規(guī)范采購程序。綜合出差、縮減行政開支、提高公用經(jīng)費(fèi)使用效率。實(shí)行學(xué)校財務(wù)學(xué)期報告制度。

12、加強(qiáng)輿論宣傳。

建立學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、文化墻、召開家長委員會，散發(fā)致學(xué)生家長的信，正面宣傳學(xué)校。利用期初、期末家長幾種來校時段宣傳優(yōu)秀教 8

師與優(yōu)秀班主任。設(shè)計校旗、?；?、學(xué)生身份卡。

二、2014—2015年度

1、抓落實(shí)。

執(zhí)行既定制度和工作程序，繼續(xù)完成上學(xué)年度未完成的工作，本學(xué)年度突出原有規(guī)章制度的執(zhí)行力。強(qiáng)化制度、流程管理，初步形成自覺的習(xí)慣。

2、抓精細(xì)。

廣泛聽取教職工意見，出臺包括老師、學(xué)生、班主任和教輔人員的一日常規(guī)；黨、工、少先隊組織活動規(guī)范；教研活動流程；廣播站、網(wǎng)站、文化墻、家長會議的章程、流程；新學(xué)生、新教工入校和學(xué)生畢業(yè)、教工調(diào)離的流程；求訪者辦事指南；學(xué)籍管理規(guī)范、學(xué)生評價流程；學(xué)生升旗、領(lǐng)獎、大會發(fā)言的禮儀；最具魅力教師的標(biāo)準(zhǔn)；最具魅力學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查的工具（表格）；教學(xué)效果當(dāng)場檢測到工具（問卷）；作業(yè)及作業(yè)規(guī)范；設(shè)立家校通電話和短信平臺。出臺“評教”細(xì)則。職稱崗位動態(tài)管理辦法。規(guī)范校園建筑、場地、植物名稱與標(biāo)數(shù)。

3、促融合。

發(fā)展“包容、愛尊”的校園文化。堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會和國旗下講話，增進(jìn)理解。開放電視室，定時開放電教室上網(wǎng)。開展教職工文體活動。增加單位意識、家園意識和主人翁意識。師生同樂。提高學(xué)生社交能力。

4、突出教研組長。

使其真正成為學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭雁。廣泛開展調(diào)查研究。切實(shí)解除我校常態(tài)教學(xué)的低效環(huán)節(jié)。把活動課還給學(xué)生自主的戶外活動。不再為學(xué)生選購試卷、教輔資料和報紙。為教師提供參考資料，由教研組自主命題。落實(shí)集體備課、研課。

5、突出校本教研。

出臺校本教研成果指標(biāo)，找準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)人。優(yōu)師先訓(xùn)，讓優(yōu)師走出校門，外出學(xué)習(xí)考察。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)與“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的應(yīng)用。舉辦教學(xué)開放日活動。評選校級名師、名班主任，作為上級評選的候選人。

6、突出學(xué)生自主管理。

把學(xué)校安全、紀(jì)律、衛(wèi)生日常檢查工作交給學(xué)生；把課堂教學(xué)評價權(quán)交給學(xué)生；把校園環(huán)境整治任務(wù)交給學(xué)生、限吃零食；優(yōu)化少先隊機(jī)制，引領(lǐng)學(xué)生辦好廣播站和文化墻，建設(shè)學(xué)生專門的播音室。學(xué)生干部佩證上崗。參與社區(qū)科技、政策宣傳和服務(wù)工作。

7、進(jìn)一步改善生活條件。

細(xì)化校園環(huán)境管理。創(chuàng)造條件組織教師體檢、學(xué)生體檢。增添健身器材和體育器材。

8、重視家庭教育。

開辦家長學(xué)校，加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家庭教育的優(yōu)化。組建家長委員會，聽取家長對辦學(xué)的意見，改進(jìn)管理和教育教學(xué)工作，更好地滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的期望。

三、2016—2017年度

1、繼續(xù)做好上學(xué)年未完成的工作。

2、總結(jié)提升。

認(rèn)真收集整理三年來的管理檔案，總結(jié)反思，組織標(biāo)準(zhǔn)化自評小組自評2013—2014年發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行情況，確保實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)。學(xué)習(xí)研究省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，擬定2015—2018年發(fā)展規(guī)劃。

3、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)校園。

充分發(fā)揮我校校園硬件優(yōu)勢，對照省標(biāo)準(zhǔn)化校園條件、制定計劃，爭取在全市率先完成標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)。

4、建設(shè)數(shù)字校園。

完善校園監(jiān)視系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)；建設(shè)閉路電視系統(tǒng)和電子備課室；全面啟動行政管理、教師備課、資源管理、校產(chǎn)管理數(shù)字化。爭取條件實(shí)現(xiàn)全體教師配備筆記本電腦。

5、加強(qiáng)推進(jìn)校本教研。

大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，調(diào)研之風(fēng)。確保教師隊伍專業(yè)發(fā)展指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。推出一大批名師、名班主任。積極參與校外教研活動。

6、形象工程。

重視師生員工精神風(fēng)貌建設(shè)和文明禮儀規(guī)范、爭取條件統(tǒng)一師生員工的校服；校園環(huán)境建設(shè)主題化、詩意化；加大對外宣傳報道。評選校園魅力之星，培養(yǎng)新興人的氣質(zhì)，提升新興人的人格魅力。

7、凸現(xiàn)特色發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。

設(shè)立校園講壇，提升師生語表能力、社交能力、思維能力、拓寬知識面。

第四部分 實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的保障措施

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作目標(biāo)。

二、學(xué)校的年度計劃與學(xué)期計劃、教師教學(xué)教研計劃、個人發(fā)展規(guī)劃都要服

從本規(guī)劃。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立機(jī)制。在學(xué)期和學(xué)年結(jié)束、規(guī)劃期滿時由辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個專項自評小組組織自評，不斷地修善、補(bǔ)充、完成此規(guī)劃方案。

四、爭取上級教育主管部門的支持，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

玉山縣逸夫小學(xué) 二〇一三年七月

第二篇：小學(xué)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃

一 基本狀況：，始建于年，2004年歸屬地方，現(xiàn)有教學(xué)班個，學(xué)生人數(shù)人，學(xué)生課桌椅單人300套，雙人170套，12個教室的教學(xué)樓一座。學(xué)校有一支政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)知識過硬的師資隊伍，現(xiàn)有教職工32人，其中本科教師12人，全國優(yōu)秀班主任1人，市縣骨干教師11人。教師辦公室和輔助用房31間，辦公桌椅25套，新三室14間，學(xué)生語音室3間，微機(jī)室3間，電教室3間，會議室3間，活動室3間，門衛(wèi)1間，倉庫5間，學(xué)校學(xué)生活動區(qū)沙子硬化。甬路硬化，圍墻鐵柵欄。學(xué)校在連續(xù)幾年的目標(biāo)管理考核中名列前茅，松原市依法治校先進(jìn)校，近年來學(xué)校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、社會影響均有顯著提高。也存在一些不足：

1、學(xué)校學(xué)生管理制度措施有待于進(jìn)一步完善和補(bǔ)充；

2、教師的創(chuàng)新精神、教學(xué)質(zhì)量有待于提高；

3、學(xué)校的硬件需進(jìn)一步改善、設(shè)備需要更新；

4、教科研的投入力度要加強(qiáng)；學(xué)生家校的配合工作有待研究、學(xué)生的行為規(guī)范教育主動性不強(qiáng)，自我管理的能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的方法、創(chuàng)新能力都有待加強(qiáng)提高。

5、教師缺員問題急需解決；根據(jù)以上情況經(jīng)學(xué)校班子成員反復(fù)討論、研究，制定了學(xué)校今后五年的發(fā)展規(guī)劃。

二、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，牢固樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，在今后五年內(nèi)以學(xué)校發(fā)展為主題，確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)校辦學(xué)宗旨，以人為本，以德立校，讓每個學(xué)生健康和諧發(fā)展，形成以德育為核心、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、以信息化教育、科技創(chuàng)新教育、心理健康教育為特色的素質(zhì)教育模式，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路。努力使太平川第四小學(xué)辦學(xué)條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量優(yōu)異，為把我校建成高質(zhì)量、有特色的學(xué)校而努力。

三、發(fā)展目標(biāo)：

（一）總體目標(biāo)：

構(gòu)建自主合作的管理機(jī)制，建設(shè)科學(xué)發(fā)展的和諧校園。打造一支德高、技精、人和的教職工隊伍；構(gòu)建體驗型德育體系；主體型教學(xué)體系；具有特色的校本培訓(xùn)體系；用豐富的文化內(nèi)涵陶冶人的情操，創(chuàng)建一個集自然美、藝術(shù)美、人文美于一體的校園文化環(huán)境，建設(shè)“花園、學(xué)園、樂園”式學(xué)校，樹立學(xué)校形象，把太平川第四小學(xué)辦成“爭創(chuàng)一流，敢為人先”的人民滿意的市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

（二）具體目標(biāo)：

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

以《教育局制定的工作規(guī)范化》為指針，學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)精神，規(guī)范學(xué)校各項工作；不斷完善《太平川四小常規(guī)管理考核方案》，結(jié)合《學(xué)校管理制度》，抓實(shí)校園管理、教師管理、教育教學(xué)管理、科研管理和后勤檔案管理這五項常規(guī)管理工作；進(jìn)一步深化校務(wù)公開制、教師崗位工作責(zé)任制和考核制等一系列規(guī)章制度。

2、提高教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)加強(qiáng)新課程培訓(xùn)，實(shí)踐新課程，把新課程理念內(nèi)化為具體的教學(xué)行為；抓實(shí)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理；積極啟動并實(shí)施學(xué)校省、市、縣級重點(diǎn)課題，探索新課程的教學(xué)策略；深化信息技術(shù)教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體的作用，開發(fā)研究信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)；進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)科課堂教學(xué)的研究，提升語文、數(shù)學(xué)、英語三門核心課程優(yōu)秀率、良好率、低分率，扎實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

3、培養(yǎng)名師工程

培養(yǎng)一支“自主、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍；塑造一支“敬業(yè)、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教師群體隊伍；確立“角色意識、超前意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊意識”的教育理念；繼續(xù)實(shí)施名師工程，教師本科學(xué)歷達(dá)60%以上，培養(yǎng)縣級學(xué)科帶頭人1～2名，市級、縣級骨干教師8--10名。

4、強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)

牢固確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和行為習(xí)慣，形成“堅定、勤奮、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“求實(shí)、善誘、探究、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)；針對學(xué)生的差異，努力開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)興趣愛好、個性特長，力爭在縣級以上多出成果；改革學(xué)生評價體系，加強(qiáng)過程評價。

5、美化校園環(huán)境

進(jìn)一步規(guī)劃校園建設(shè)，營造校園優(yōu)美和諧環(huán)境，償試立體化、精品化綠化，建造具有文化內(nèi)涵、人文精神、園林特色的校園文化，爭創(chuàng)縣級學(xué)校美化綠化先進(jìn)單位。完善教育教學(xué)設(shè)施，添置計算機(jī)、音、體、美教學(xué)設(shè)備，改善師生教學(xué)條件；逐年增加圖書藏書量，實(shí)行多元化管理。

四、主要舉措：

（一）管理工作

管理目標(biāo)：

全面深入實(shí)施現(xiàn)代管理，深化改革，真正使管理成為服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教師發(fā)展的有力手段。以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的人格感召人，以崇高的事業(yè)凝聚人，以豐富的情感感化人，以優(yōu)良的績效激勵人，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、人本化、民主化、科學(xué)化和系統(tǒng)化。具體措施：

1、加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊伍。班子成員要樹立全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識，以實(shí)際行動帶動人，形成一個“理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好”的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，提高辦事效率。

2、堅持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評價體系；堅持以法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動全體教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。

3、進(jìn)一步完善激勵機(jī)制，選拔機(jī)制，形成“獎勵向?qū)嵏烧邇A斜，榮譽(yù)向奉獻(xiàn)者靠攏”的共識，營造“收入看貢獻(xiàn)、崗位靠競爭、提拔憑績效”的工作氛圍。

4、推進(jìn)人事制度改革與創(chuàng)新，真正把校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制和獎懲制落到實(shí)處。按照上級主管部門的部署和要求，引入競爭機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化和民主化，逐步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，實(shí)行能進(jìn)能出，能上能下的人事制度，使每一個教師都能得到充分的發(fā)展。

5、通過科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使學(xué)校管理水平有大的飛躍，形成切合我校實(shí)際的管理特色。

（二）師資隊伍建設(shè)

師資培養(yǎng)目標(biāo)：

鑄高尚師德，強(qiáng)立教之本；練過硬師功，礪執(zhí)教之技；儲寬厚知識，夯從教之基；強(qiáng)科研之能，優(yōu)施教之質(zhì)，造就一支積極奉獻(xiàn)、擁有愛心、敢于競爭、善于合作的復(fù)合型、學(xué)者型教師隊伍。

具體措施：

1、開展豐富多彩的師德建設(shè)、敬業(yè)精神教育的主題活動，大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型，完善師德評價制度。每學(xué)期對教師的師德進(jìn)行全面的、綜合的評價，每年推出1-2名師德先進(jìn)典型；把師德表現(xiàn)納入教師綜合評價的主要內(nèi)容，并作為教師評先評優(yōu)與職務(wù)晉升等方面的依據(jù)，同時，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，對嚴(yán)重違反者，實(shí)行師德“一票否決制”。

2、在組織骨干教師制訂近期和遠(yuǎn)期個人發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過建立骨干教師學(xué)習(xí)沙龍，優(yōu)先提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會，采取“推一推”、“拉一拉”的方法，鼓勵青骨干教師通過學(xué)歷進(jìn)修、外出取經(jīng)、參與教改、承擔(dān)科研課題等，努力向?qū)W者型方向發(fā)展。

3、抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)管理，以此規(guī)范教師的教育教學(xué)語言、行為和實(shí)踐，在強(qiáng)化教研組建設(shè)和功能的基礎(chǔ)上，通過多種渠道，采用多種形式，運(yùn)用多種方法，抓好教學(xué)基本功訓(xùn)練；使教師不僅“專”一項，而且“懂”幾門、“會”幾樣；努力建設(shè)一支學(xué)歷層次高，綜合素質(zhì)好的教師隊伍，到2010年，教師本科學(xué)歷達(dá)到80%。

4、以“名師工程”為載體，以業(yè)務(wù)培育為關(guān)鍵，鼓勵教師積極撰寫論文，加強(qiáng)信息技術(shù)的研究和培訓(xùn)，提供條件讓教師學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教學(xué)技能，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施資源，進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)的功能效益，優(yōu)化教學(xué)方法。

5、通過校本培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)技能。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，青年教師、骨干要熟練掌握和運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)。

（三）德育工作

德育目標(biāo)：

具有崇高國格、高尚品格、優(yōu)秀性格、健康體格，珍愛生命、尊重他人，富有責(zé)任心和愛心，善于合作交往、懂得自省反思，做一個合格的四小人。

具體措施：

1、以愛國主義教育為重點(diǎn)，貫徹落實(shí)《長嶺縣小學(xué)德育流程》精神，充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合民族文化、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育，開展系列活動。

2、通過建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，組織進(jìn)行“家長開放課”、“家長座談會”等活動，落實(shí)學(xué)校在服務(wù)家庭、社會教育中的功能。

3、建立一支有強(qiáng)烈責(zé)任心，崇高使命感，樂于奉獻(xiàn)為核心的班主任隊伍。堅持以師生的精神塑造為主線，以實(shí)踐活動為載體，以自我、自主管理為抓手，通過課堂和活動兩大德育陣地，采用正面灌輸、結(jié)合活動、個體自我教育等三種形式，依托“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理制度化、內(nèi)容系列化、教育社會化、工作科研化、活動自主化，優(yōu)化德育工作環(huán)境，發(fā)展和提升德育內(nèi)涵。

5、關(guān)注學(xué)生的心靈世界，樹立正確的人生目標(biāo)，把心理健康教育與思想品德教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應(yīng)，幫助學(xué)生形成自信、自強(qiáng)、自律、勤奮的健康心理；開設(shè)學(xué)生心理健康教育課。

6、注重人文教育，養(yǎng)成交流與合作的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作意識，培養(yǎng)學(xué)生與人和諧相處的意識與能力。

7、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，以“教師節(jié)”、“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”、“九一八”、“六一節(jié)”等為載體，深入開展各種活動，寓德育于活動之中。

8、完善家長委員會的建設(shè)，通過各種途徑，使家長了解學(xué)校、熟悉學(xué)校、配合學(xué)校。

（四）教學(xué)工作

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)相長，師生合作、生生互動，具有問題意識、養(yǎng)成反思習(xí)慣，“授之以漁”、奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)師生同步發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

具體措施：

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全方位監(jiān)控，教學(xué)流程分階段全程質(zhì)量控制，教與學(xué)、師生的全員質(zhì)

量控制。建立教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和監(jiān)控制度，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)流程研究的全程化和精細(xì)化管理。

2、不斷加強(qiáng)信息技術(shù)對課堂教學(xué)的支撐作用，著力研究學(xué)科課程與信息技術(shù)的有機(jī)整合，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，形成與“新課改”的教育理念相匹配的新型的教學(xué)模式。

3、積極開展小制作（學(xué)具、教具）制作活動、綜合社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開展校本教研和開放性教研活動，搭建舞臺，提高教師的教學(xué)能力。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)科藝工作，開展形式多樣的活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（五）科研工作

科研目標(biāo)：

實(shí)施學(xué)校龍頭課題，實(shí)現(xiàn)科研興教、科研興校、科研興師，以教育科研牽

動學(xué)校的整體發(fā)展，以教育科研推動名校、名師的建設(shè)。

具體措施：

1、完善學(xué)?？蒲芯W(wǎng)絡(luò)。落實(shí)學(xué)?？蒲懈骷壗M織，明確職責(zé)。依托課堂教學(xué)，把科研與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，確保學(xué)?？蒲泄ぷ饔行蛲七M(jìn)。

2、每學(xué)期定定期開展論文評比、課題匯報會、學(xué)術(shù)交流等系列活動，建立學(xué)校各級課題檔案，定期對現(xiàn)學(xué)校各類科研獎。

3、以學(xué)校主課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校整體工作，通過課題研究、過程監(jiān)控、階段評估、成果獎勵等制度，不斷推廣學(xué)校的特色項目，形成新型課堂模式。

4、以學(xué)校龍頭課題為載體，力爭確立1-2個市級課題和2-3個縣級題，推動學(xué)校的整體發(fā)展。

（六）校園文化建設(shè)

建設(shè)目標(biāo)：

加快校園改建、維修、綠化建設(shè)步伐，提高綠化覆蓋率，推進(jìn)綠化環(huán)境建設(shè)工程。爭創(chuàng)縣教育系統(tǒng)“綠化美化先進(jìn)單位”。

具體措施：

1、抓好改建、維修校舍營造高品位的校園文化，加強(qiáng)學(xué)校綠化的種植和管理，抓好校園衛(wèi)生工作，切實(shí)做到“三化”，學(xué)校力爭達(dá)到綠化先進(jìn)單位的標(biāo)準(zhǔn)。

2、健全教職工代表制度，增強(qiáng)民主管理意識，全心全意依靠全體教職工辦好學(xué)校。

3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，結(jié)合慶?！敖處煿?jié)”、“三八節(jié)”、“五四節(jié)”、“國慶節(jié)”等活動，組織教職工開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的思想教育和凝聚力建設(shè)。

4、進(jìn)一步提高圖書館管理員的業(yè)務(wù)水平，開設(shè)師生閱覽室，實(shí)現(xiàn)圖書的電腦流程管理，切實(shí)提高圖書出借、閱覽的服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生書面語言，豐富學(xué)生課外知識，開闊師生的視野。

5、加強(qiáng)學(xué)校檔案的管理工作，切實(shí)做到管理規(guī)范化、儲藏規(guī)范化。

6、加強(qiáng)總務(wù)后勤的服務(wù)職能，健全后勤管理制度，切實(shí)管理好校產(chǎn)、校具、教學(xué)儀器、電教器材，有效配置教育資源。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)經(jīng)費(fèi)的投入，力爭在五年內(nèi)達(dá)到每班有一臺電教技術(shù)裝備。

8、進(jìn)一步完善新老三室的裝備和管理，力爭在2013年底達(dá)到市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

五、分工作目標(biāo)及措施：

（一）（2009-2010）。

工作目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、人本化、民主化、科學(xué)化和系統(tǒng)化。制定獎勵機(jī)制，全校及格率優(yōu)秀率分別為2009年96%、50%、具體工作：

1、把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向融入全體教職工的思想，使之轉(zhuǎn)化為自覺、自主行動。

2、繼續(xù)開展新課改工作和完善校本培訓(xùn)的系列工作。加強(qiáng)教師教學(xué)技能的校本培訓(xùn)，組織教師定期進(jìn)行教育教學(xué)基本功競賽等活動，樹立“三為本”思想，3、組織各類教師參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的相應(yīng)培訓(xùn)。提高綜合素質(zhì)。

4、大力開展校園文化建設(shè)及新老三室建設(shè)，做好申報市級標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)單位的準(zhǔn)備工作。

5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好學(xué)前教育的工作。

6、改善校園環(huán)境。

進(jìn)一步規(guī)劃校園建設(shè)，改建倉庫、幼兒園、維修辦公室、教師辦公室布置。營造校園優(yōu)美和諧環(huán)境，建造具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化，爭創(chuàng)縣級學(xué)校美化綠化先進(jìn)單位。

7、開展學(xué)生各項競賽活動，為學(xué)生提供展示的舞臺。

8、探索課堂教學(xué)新模式。通過學(xué)校教研課展示，年組教研課開放等活動，逐步形成一定的課堂教學(xué)影響力。

9、學(xué)校教學(xué)人員嚴(yán)重短缺，向教育局申請解決這一問題，力爭開中心園。申請學(xué)生桌椅200套。

10、學(xué)校擠出部分資金購進(jìn)計算機(jī)2臺，完善教師辦公設(shè)備。

（二）（2010-2011）。

目標(biāo)：

進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，形成與“新課改”的教育理念相匹配的新型的教學(xué)模式。制定獎勵機(jī)制，實(shí)行績效工資，全校及格率、優(yōu)秀率分別為、2011年98%58%。具體工作：

1、通過深化課改實(shí)驗，實(shí)施、申報學(xué)科課題，要求人人都有解決自己課堂問題的研討課題，以課題帶動學(xué)校的整體發(fā)展，營造良好的教研學(xué)術(shù)氛圍；加強(qiáng)針對專業(yè)知識技能的校本培訓(xùn)。

2、學(xué)校省、市、縣級課題的跟蹤實(shí)驗痕跡管理。定期召開相應(yīng)的經(jīng)驗交流會和學(xué)術(shù)年會。

3、完善太平川四小教師形象工程建設(shè)，發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用，實(shí)施對骨干教師的分層培養(yǎng)。舉辦骨干教師“課件制作、下水文”競賽活動。

4、對學(xué)生開展“自知、自主”教育，使學(xué)生行規(guī)內(nèi)化。

5、開展學(xué)生各項競賽活動，為學(xué)生提供展示的舞臺。

6、大量投資更換微機(jī)室電腦、實(shí)驗儀器等。教學(xué)樓走廊、班級墻報布置，修建標(biāo)準(zhǔn)化大門、門衛(wèi)、廁所等。

（三）（2011-2012）

目標(biāo)：

大力倡導(dǎo)讀書活動，上網(wǎng)在線交流，建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)的長效機(jī)制。制定獎勵機(jī)制，全校及格率優(yōu)秀率分別為2012年98.5%60%。

具體工作：

1、鼓勵專任教師每月讀一本好書，每周寫一份教學(xué)反思，每天寫一句教學(xué)感言，能網(wǎng)上在線交流。豐富自身的文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)教師教學(xué)技能的校本培訓(xùn)，組織教師教學(xué)基本功競賽等活動，鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)專家教授先進(jìn)的教學(xué)理論，在網(wǎng)上在線交流，利用好網(wǎng)上資源。

3、鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，本科學(xué)歷占專任教師的80%，培養(yǎng)市縣級學(xué)科帶頭人1～2名，力

爭培養(yǎng)1-2位省級骨干教師。

4、組織各類教師參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的相應(yīng)培訓(xùn)。促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與業(yè)務(wù)水準(zhǔn)的提升。

5、形成太平川四小骨干教師梯次型結(jié)構(gòu)。

6、組織教育教學(xué)論文、案例評選及推薦活動，形成人人懂科研、人人會科研的良好氛圍。

7、將教師學(xué)習(xí)情況納入目標(biāo)管理考核工作當(dāng)中。

8、建標(biāo)準(zhǔn)化廁所。構(gòu)建標(biāo)志性建筑一座。更換微機(jī)室部分電腦。增建遠(yuǎn)程設(shè)備。添置圖書。

（四）（2012-2013）目標(biāo)：

貫徹落實(shí)兩綱精神，以愛國主義教育為重點(diǎn)，落實(shí)縣德育流程系列活動。培養(yǎng)具有崇高國格、高尚品格、優(yōu)秀性格、健康體格的四小人。

具體工作：

1、對學(xué)生進(jìn)行“自理、自律”教育。形成“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

2、學(xué)校德育工程全面驗收和考核，進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)交流。

3、教師本科學(xué)歷占專任教師的65%，鼓勵教師進(jìn)修高一層次學(xué)歷。

4、加強(qiáng)各級各類興趣小組的活動，力爭為全縣藝術(shù)節(jié)活動做好準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，開發(fā)教師個人主頁。

6、學(xué)校省、市、縣級課題的結(jié)題總結(jié)會。

7、更換微機(jī)室部分電腦。增建遠(yuǎn)程設(shè)備。完善檔案室、衛(wèi)生室設(shè)備。

（五）（2013-2014）

目標(biāo)：

校園規(guī)范，展示成果，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索、求實(shí)創(chuàng)新，使學(xué)校的各項工作再上一個新的臺階。制定獎勵機(jī)制，完善績效工資。全校及格率優(yōu)秀率分別為2013年99%65%。具體工作：

1、開發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的綜合能力。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，在線學(xué)習(xí)專家教授先進(jìn)的辦學(xué)理念、教學(xué)方法，提高教師專業(yè)水準(zhǔn)。

4、舉辦各種教學(xué)技能活動，選拔教育教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

5、教師本科學(xué)歷占專任教師的70%，有市級學(xué)科帶頭人1～2名，省級骨干教師1-2名。

6、組織各類競賽，通過競賽活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

7、完善校園設(shè)施，美化校園環(huán)境。

第三篇：芬水小學(xué)(近五年)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

芬水小學(xué)（近五年）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)上級的安排部署，我校積極投入到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)建工作之中。跟據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認(rèn)定暫行辦法》（鄂政督［2011］6號）的有關(guān)規(guī)定，全校師生經(jīng)過齊心協(xié)力的艱苦努力，現(xiàn)已基本達(dá)到《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》（鄂教規(guī)［2011］6號）規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。我校學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃如下

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

我校根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，為改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為實(shí)施義務(wù)教育階段的“五大工程”，經(jīng)學(xué)校校委會研究決定，學(xué)校自2009年以來，我校開展了一系列的改造工程。

(一)、學(xué)校維修及建設(shè)

1、學(xué)校的老校門位置不當(dāng)，學(xué)生進(jìn)出無法避開公路上車輛的行駛，對學(xué)生安全無保障，于是學(xué)校將老校門及校門路改建在校園的東南角，耗資約15000元。

2、新建多用旗臺一個，耗資約8000元。

3、補(bǔ)修圍墻約300平方米，耗資約3000元。

4、建長方形及園形花臺，耗資約6000元。

5、硬化操場及羽毛球場，耗資約8000元。

6、幾次維修教師櫥房，耗資約3000元。

7、為解決全校師生的飲水問題，維修水庫耗資約3000元。

8、為解決學(xué)校污水排放問題，做水池、安水管，耗資約1000

第四篇：芬水小學(xué)(近五年)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

芬水小學(xué)（近五年）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)上級的安排部署，我校積極投入到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)建工作之中。跟據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認(rèn)定暫行辦法》（鄂政督［2011］6號）的有關(guān)規(guī)定，全校師生經(jīng)過齊心協(xié)力的艱苦努力，現(xiàn)已基本達(dá)到《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》（鄂教規(guī)［2011］6號）規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。我校學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃如下

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

我校根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，為改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為實(shí)施義務(wù)教育階段的“五大工程”，經(jīng)學(xué)校校委會研究決定，學(xué)校自2009年以來，我校開展了一系列的改造工程。

(一)、學(xué)校維修及建設(shè)

1、學(xué)校的老校門位置不當(dāng)，學(xué)生進(jìn)出無法避開公路上車輛的行駛，對學(xué)生安全無保障，于是學(xué)校將老校門及校門路改建在校園的東南角，耗資約15000元。

2、新建多用旗臺一個，耗資約8000元。

3、補(bǔ)修圍墻約300平方米，耗資約3000元。

4、建長方形及園形花臺，耗資約6000元。

5、硬化操場及羽毛球場，耗資約8000元。

6、幾次維修教師櫥房，耗資約3000元。

7、為解決全校師生的飲水問題，維修水庫耗資約3000元。

8、為解決學(xué)校污水排放問題，做水池、安水管，耗資約1000

元。

（二）、計劃修建項目

1、在學(xué)校修建師生廚房，計劃耗資15萬元。

2、對危房老廚房進(jìn)行拆除并重修成附屬幼兒園及衛(wèi)生間，計

劃耗資3萬元。

3、對學(xué)校原有草坪進(jìn)行修剪并修建花壇，計劃耗資5千元。

4、對學(xué)校原有草坪進(jìn)行部分硬化，修建兒童籃球場，計劃耗

資2萬元。

5、教師宿舍下三間老教室改建成附屬幼兒園活動室，計劃耗

資10萬元。

（三）、辦學(xué)條件

自2009年以來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件

奠定了基礎(chǔ)。

1、教學(xué)設(shè)施：全校校舍建筑面積共計1155平方米、其中綠化

面積占2798平方米、操場面積占1000平方米、學(xué)生能在寬敞明亮的新的教學(xué)樓里安心的學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，學(xué)校文化氛圍濃郁，布

局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位。

2、學(xué)校設(shè)有圖書室，圖書室共有圖書1200余冊，生均達(dá)11

冊。

3、學(xué)校設(shè)有遠(yuǎn)程課室、遠(yuǎn)程設(shè)備配置齊全，資源接收效果好，全體教師能利用遠(yuǎn)教資源備課、全校學(xué)生均配制了單人單坐的課桌

凳、各班均配制了標(biāo)準(zhǔn)化的黑板、學(xué)校在近幾年里還添制了價值幾

千元的體育器材，學(xué)生能在課間快樂地參加各種體育活動，這一切

設(shè)施均能較好的滿足教學(xué)的需要。

4、布局調(diào)整：學(xué)校布局趨合理，規(guī)模適中，有利于學(xué)生就近

入學(xué)，總的辦學(xué)條件，教學(xué)設(shè)施，有利于薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，有利于

現(xiàn)代教育資源的共享，有利于推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)在的芬水

小學(xué)，無論是辦學(xué)條件、教育環(huán)境，還是教育教學(xué)質(zhì)量等，均能使

社會、家長們很滿意。

教師隊伍

1、全?，F(xiàn)有專任教師6人，資教教師3人，有學(xué)生112人，專

任教師中本科及?？茖W(xué)歷6人，占66.7%，中師學(xué)歷3人，占33.3%，全體教師均達(dá)合格學(xué)歷?，F(xiàn)任教師平均年齡近37歲，專任教師配置

合理，學(xué)校設(shè)有教職工花名冊。

2、全體教師始終堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高，學(xué)校實(shí)行校長責(zé)任

制，學(xué)校設(shè)有教師培訓(xùn)名冊，繼續(xù)教育登記名冊。

素質(zhì)教育

1、學(xué)校堅持以德育為核心，以育人為根本的指導(dǎo)思想，把德育

工作放在學(xué)校工作的重中之重的地位，全員參與、全程管理、全面落

實(shí)，努力提高德育工作的針對性和有效性。認(rèn)真落實(shí)品德與社會、安

全課、心理健康教育課程，做到專課專用。

2、認(rèn)真落實(shí)班隊會，認(rèn)真落實(shí)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和治庸問責(zé)活動。

結(jié)合現(xiàn)代社會的發(fā)展，我們不斷地豐富德育的內(nèi)涵，對現(xiàn)有的教材進(jìn)

行不斷地豐富和發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究

生活的能力，使課堂德育內(nèi)容和學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，促進(jìn)教師

不斷反思和提高。不斷加強(qiáng)少先隊的建設(shè)，學(xué)校少輔工作也有條不紊的開展，每周一都會按時舉行升旗儀式以及國旗下的講話，并在周三

下午召開少先隊會，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷。為了增強(qiáng)學(xué)生的集體榮

譽(yù)感和競爭意識，學(xué)校還采用每周一小評，每月一大評，將《小學(xué)生

行為規(guī)范守則》細(xì)分為十個小項，每天由少先隊大隊部負(fù)責(zé)檢查打分，獲得優(yōu)勝的班級被評為星級班級。這樣，不僅有助于小學(xué)生行為養(yǎng)成，而且也有利于減輕每位老師特別是班主任工作的繁雜。使得學(xué)校在一

個健康的模式下運(yùn)行。

3、我校遵循上級政策指導(dǎo)，積極開展了“百名校長千名教師進(jìn)

萬戶家訪”活動。老師們利用下班時間，全覆蓋的形式對我校一百多

名學(xué)生進(jìn)行了家訪，老師們認(rèn)真記錄，撰寫家訪心得，期間，對學(xué)生的家庭生活以及學(xué)習(xí)習(xí)慣有了極其詳細(xì)的了解。力求從活動中找到促

使學(xué)生進(jìn)步的好辦法。這種活動的開展和持續(xù)開展有助于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的大教育格局。

4、學(xué)校利用各種整合資源對學(xué)生進(jìn)行教育。充分發(fā)揮多媒體的教育作用，組織學(xué)生觀看視頻，開放圖書館豐富學(xué)生課外知識。

5、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。以課改為工作重點(diǎn)，以課堂教

學(xué)為主陣地，深入開展了各項行之有效的教育教學(xué)活動，開設(shè)了具有

地方特色的相關(guān)課程，學(xué)生在每周都擁有一節(jié)書法課、民族常識介紹。

進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)建設(shè)。學(xué)校把努力提高教學(xué)質(zhì)量作

為工作的一個重點(diǎn)，常抓不懈，取得了一定成效。

6、我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門有關(guān)行風(fēng)建設(shè)工作會議精神，解

放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，準(zhǔn)確把握學(xué)校“政風(fēng)行風(fēng)”建設(shè)的著眼點(diǎn)和立足

點(diǎn)，堅持“自糾自改”并舉，規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教、依法治校。學(xué)校逐步形成教育行業(yè)新風(fēng)，辦學(xué)效益和辦學(xué)成績得到各

級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和家長的充分肯定和贊譽(yù)。

第五篇：希望小學(xué)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)五年規(guī)劃

希望小學(xué)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)五年規(guī)劃

根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程實(shí)施方案》，幾年來，我校在深入調(diào)研，搞好教育規(guī)劃的基礎(chǔ)上，加大投入，加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)條件的改善。為創(chuàng)建良好的硬件設(shè)施和現(xiàn)代化校園環(huán)境，為發(fā)展高水平教育提供強(qiáng)有力的支撐。加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)步伐，既是新機(jī)遇，又是新挑戰(zhàn)，是我校教育近幾年的奮斗目標(biāo)。

根據(jù)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求，按照“整體規(guī)劃，適當(dāng)集中，優(yōu)化配置”的原則，我們將進(jìn)一步加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入。為努力完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)，特制訂本規(guī)劃。

一、基本情況

希望小學(xué)是豐樂鎮(zhèn)鎮(zhèn)地理最佳，學(xué)生生源相對集中，占地規(guī)模不大，教育發(fā)展水平最好的一所豐樂鎮(zhèn)重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校占地面積17000平方米，生均40平方米。建筑面積3300平方米，生均7.7平方米。其中普通教室36間，教工辦公室7間?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，430名學(xué)生，教職工38人。

近年來，學(xué)校在校務(wù)會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“用新理念塑造教育形象，以高素質(zhì)構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，秉承“勤奮守紀(jì) 誠信博學(xué)”的校風(fēng)，廣大教師發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取 求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)，學(xué)生在“博學(xué)多思 團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的學(xué)習(xí)氛圍中奮進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，各項工作有了很大的發(fā)展，多次榮獲上級的表彰和獎勵。

學(xué)校制定了近中期發(fā)展規(guī)劃，樹立了正確的人才觀和質(zhì)量觀。健全了各種規(guī)章制度，制定了切實(shí)可行的管理目標(biāo)。首先是大力加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)德、能、勤、績四個方面，建立了教職工考核獎懲制度。其次在學(xué)生管理方面，實(shí)行兩條線：一是以大隊部為主，對學(xué)生日常行為、兩操進(jìn)行全面檢查評比，定期公布檢查結(jié)果，實(shí)行學(xué)生自主管理；二是建立干部教師值日制度，定人定點(diǎn)、定職責(zé)，實(shí)行教師督促引導(dǎo)。另外，學(xué)校在德育管理、教學(xué)管理、藝術(shù)教育管理、體育衛(wèi)生管理、財務(wù)收費(fèi)管理、校園環(huán)境管理、檔案管理均按《標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行管理并取得良好成績。

二、實(shí)施及建設(shè)方案

根據(jù)省“九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”，按照“立足規(guī)劃、結(jié)合需求、適度超前”原則，區(qū)別各級各類中小學(xué)校的實(shí)際，制訂2011---2015年我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，具體如下：

1、2011年美化校園環(huán)境，修建花壇規(guī)劃投資二萬。遠(yuǎn)程教室裝備投資三萬元。

2、2012年新建幼兒園教學(xué)樓及餐廳等1320平方，規(guī)劃投資190萬元。3、2013年實(shí)行遠(yuǎn)程教育“班班通”規(guī)劃投資10萬元。

4、2014年新建廁所，計劃投資12萬元。

5、2015年新建食堂、餐廳260平方米計劃投資26萬元。

三、保證措施及經(jīng)費(fèi)籌措

九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)需要通過基建項目的實(shí)施改善辦學(xué)條件，最終需要大量的建設(shè)資金來保證。在項目的實(shí)施過程中，更需要我們精心管

理，節(jié)支開源，努力提高經(jīng)濟(jì)效益。因此，我們將實(shí)施以下幾方面的保證措施：

1、加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)。

根據(jù)“突出重點(diǎn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、完善配套、適度超前”的原則，及時完善規(guī)劃，認(rèn)真作好校園總體規(guī)劃，以規(guī)劃帶項目，項目從規(guī)劃中列出，作好項目與規(guī)劃的銜接，從而切實(shí)維護(hù)規(guī)劃的嚴(yán)肅性。

2、加強(qiáng)項目前期研究，實(shí)行項目投資計劃性。

每個規(guī)劃項目實(shí)行前期研究，使學(xué)校項目建設(shè)工作未雨綢繆，早作準(zhǔn)備。另外，要求建設(shè)項目必須進(jìn)行前期調(diào)研，對項目的必要性、投資效益等進(jìn)行評估、論證，切實(shí)提高項目建設(shè)決策的科學(xué)化水平。

3、加強(qiáng)計劃管理。

落實(shí)教育管理體制，加強(qiáng)行政的調(diào)控力度，按照規(guī)劃，落實(shí)項目。首先要對列入計劃的建設(shè)項目，加強(qiáng)督促執(zhí)行，切實(shí)按計劃開展項目建設(shè)。其次是建立項目稽查制度，確保每個項目按基建程序辦事。對項目的工程投標(biāo)、建設(shè)進(jìn)度、工程質(zhì)量，以及投資預(yù)算控制等，實(shí)施全過程的監(jiān)督檢查，保證建設(shè)項目規(guī)范運(yùn)作，確實(shí)保證工程質(zhì)量。

4、多渠道籌措建設(shè)資金。

大力宣傳“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)的重大意義，讓全社會了解此項工作，支持此項工作。第一，爭取村加大對教育的財政投入，爭取一部分用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。第二，拓寬籌資渠道，積極社會宣傳，爭取社會各界，特別是企業(yè)界對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項目的資金支持，將籌集到的資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，掀起社會捐資助學(xué)的高潮。