第一篇：南塬學(xué)區(qū)2018上半年師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來(lái)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)工程”的實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題：

在自查自糾過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無(wú)聚眾賭博、推銷(xiāo)商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也有一些問(wèn)題：

1.個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象，有背后議論現(xiàn)象，有問(wèn)題不在當(dāng)面解決。人民教師語(yǔ)言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2.極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。

3.個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。

4.別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對(duì)學(xué)校工作安排不滿(mǎn)，大局意識(shí)不強(qiáng)。

5.個(gè)別教師對(duì)小學(xué)教育工作不熱愛(ài)，不安心在學(xué)校工作。

二、整改措施

1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2.召開(kāi)黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3.召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

4.設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

5.開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，以學(xué)生的滿(mǎn)意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

三、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，師德師風(fēng)建設(shè)工作組開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我校依然堅(jiān)持以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。

南塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng) 建設(shè)自查報(bào)告

2018年5月

第二篇：南塬學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

南塬學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)建設(shè)

工 作 計(jì)劃

2018年1月5

日

南塬學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的迫切要求。為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。根據(jù)落實(shí)臨夏縣教育局有關(guān)號(hào)文件精神，結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和國(guó)家、省、州、縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、甘肅省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)和州委、州政府《關(guān)于促進(jìn)全縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的決定》和縣委、縣教育局關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要精神，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以集中解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育，激勵(lì)廣大教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育和感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的講話(huà)精神及關(guān)于教育的談話(huà)精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為，教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立 “以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）組織保障：

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)區(qū)成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組

長(zhǎng)： 張

宏 副組長(zhǎng)：唐國(guó)鈺

易先成

成 員：魏文龍

謝延康

尹萬(wàn)珍

陳有昌

范玉海

王仁杰

張思彥

張永龍 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，唐國(guó)鈺同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)辦理相關(guān)日常事務(wù)。

（二）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，提高廣大教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí) “市教師十不準(zhǔn)”和“教師行為十不準(zhǔn)”，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（四）營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制，積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。

（五）開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施。通過(guò)主題教育，推動(dòng)活動(dòng)深入持久的開(kāi)展，使廣大教師在活動(dòng)中得到鍛煉，提高認(rèn)識(shí)水平和實(shí)踐能力。

（六）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力，樹(shù)立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（七）制定師德考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

四、實(shí)施步驟

（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（2018年1-2月）

1、活動(dòng)內(nèi)容

①學(xué)區(qū)制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，召開(kāi)教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全學(xué)區(qū)教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。

②結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，通過(guò)櫥窗、宣傳欄、文化墻等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

③全體教師在國(guó)旗下進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓。

（二）自查自糾階段（2018年3-7月）

1、活動(dòng)內(nèi)容：組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料。

①思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。

②工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股、看電視、玩游戲等從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。

④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。

2．階段要求

通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。各校認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報(bào)告。

（三）開(kāi)展活動(dòng)，深入落實(shí)階段（2018年8-10月）1．活動(dòng)內(nèi)容 ：采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。

（1）、師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)；（2）、“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)。2．階段要求：

（1）集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，每次學(xué)習(xí)有記錄，有心得體會(huì)。

（2）每個(gè)教職工撰寫(xiě)讀書(shū)筆記5000字。

（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段（2018年11-12月）

1．活動(dòng)內(nèi)容

積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各校點(diǎn)及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使師德水平有大幅提升。

2．階段要求：

學(xué)區(qū)將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的評(píng)聘職稱(chēng)、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核、考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

師德師風(fēng)舉報(bào)監(jiān)督電話(huà)：***

2018年1月5日

第三篇：城關(guān)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

城關(guān)學(xué)區(qū)

師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作成效和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

城關(guān)學(xué)區(qū)十分重視全體教師的師德師風(fēng)教育工作放在各項(xiàng)工作的首位。按照國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》和陜西省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的通知》的要求，為進(jìn)一步樹(shù)立新形式下教師隊(duì)伍的良好形象，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，學(xué)區(qū)在師德師風(fēng)建設(shè)方面：以營(yíng)造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托；以制度管理、科學(xué)評(píng)估、重在激勵(lì)為手段，形成良好的教師隊(duì)伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障。

學(xué)區(qū)成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由俱建設(shè)校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，具體工作由副校長(zhǎng)高琪主抓。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際情況，將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。建立了師德師風(fēng)專(zhuān)門(mén)檔案，每學(xué)年末由師德師風(fēng)考核小組對(duì)全體 1

教師進(jìn)行考評(píng)。

二、活動(dòng)開(kāi)展。

1、組織學(xué)習(xí)。

做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，不搞形式主義。利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)了黨的十八大精神、學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》和陜西省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《機(jī)關(guān)事業(yè)單位上班工作紀(jì)律十條禁令》等教育法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，教師的思想素質(zhì)得到了較大的提高，工作責(zé)任心得到了增強(qiáng)，工作積極性得到了提高，工作觀念得到了更新。教師們都能做到教書(shū)育人，為人師表。

2、以豐富多彩的活動(dòng)為依托，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。以“改作風(fēng)抓管理提質(zhì)量”主題活動(dòng)為鍥機(jī)，組織開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)家長(zhǎng)和學(xué)生滿(mǎn)意教師”的師德評(píng)選活動(dòng)，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，明確以“師德高、師道尊、師紀(jì)嚴(yán)、師業(yè)精、師心慈”的要求約束自己，倡導(dǎo)“八個(gè)講”：講規(guī)范、講尊重；講團(tuán)結(jié)、講正氣；講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律；講奉獻(xiàn)、講實(shí)績(jī)。對(duì)待工作真心實(shí)意，要有“每做一事，必做精品”的追求。開(kāi)展學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)，了解學(xué)生的心聲，掌握教師工作過(guò)程中的實(shí)際表現(xiàn)。

3、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教師根據(jù)個(gè)人工作崗位對(duì)自己工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

5、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)，必須長(zhǎng)抓不懈，今后將堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)的新水平水平。

城關(guān)學(xué)區(qū)

2013.4.15

第四篇：五頃塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

五頃塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)

建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

加強(qiáng)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)，不僅是提高教育隊(duì)伍整體素質(zhì)的需要，更是立德樹(shù)人、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的需要。為全面貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步落實(shí)中共中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》和教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和教育隊(duì)伍建設(shè)，提高我縣教育工作者的職業(yè)道德水平，縣教體局決定今年在全系統(tǒng)開(kāi)展以“規(guī)范教育行為，提升教育形象”為主題的師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，現(xiàn)制定以下活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“規(guī)范教育行為，提升教育形象”為主題，結(jié)合貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》、教育部《貫徹落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾〈八項(xiàng)規(guī)定〉和〈實(shí)施細(xì)則〉的實(shí)施辦法》及市教育局改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施方案，著力解決當(dāng)前師德師風(fēng)和干部作風(fēng)存在的突出問(wèn)題，不斷完善師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)教育工作者牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，精心打造一支“師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教育隊(duì)伍，全力營(yíng)造“為人師表、管理規(guī)范、文明育人、依法治教”的校園新風(fēng)貌，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生個(gè)性發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展、教育內(nèi)涵發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)一批愛(ài)生樂(lè)教、教書(shū)育人的典型，警示一批師德不規(guī)范、風(fēng)紀(jì)不正的人員，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教育隊(duì)伍，健全師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，解決制約教育發(fā)展、影響教育形象的突出問(wèn)題，以勤勉廉潔的干部作風(fēng)帶動(dòng)師風(fēng)，用勤懇良好的師風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，全面優(yōu)化教育系統(tǒng)行風(fēng)，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育。

三、活動(dòng)對(duì)象和內(nèi)容

（一）活動(dòng)對(duì)象

全鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教職員工

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)教育。各學(xué)校要把師德師風(fēng)和干部作風(fēng)作為教育隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，多渠道、分層次地開(kāi)展師德師風(fēng)和干部作風(fēng)教育。一是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教育工作者管理育人、教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。二是要加強(qiáng)黨紀(jì)法制教育，嚴(yán)格崗位職責(zé)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高依法治教、依法從教水平，樹(shù)立服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生、服務(wù)群眾的教育思想。三是要深入開(kāi)展教師的心理健康教育，通過(guò)開(kāi)展心理健康知識(shí)講座和咨詢(xún)活動(dòng)，關(guān)注教師心理成長(zhǎng)，幫助教師減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教師心理健康發(fā)展，讓教師學(xué)會(huì)用心理健康知識(shí)、心理咨詢(xún)手段解決學(xué)生心理健康問(wèn)題。四是要認(rèn)真做好本學(xué)區(qū)、學(xué)校教職工的師德師風(fēng)和干部作風(fēng)集中教育和培訓(xùn)工作，提高廣大教職工的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

2、規(guī)范師德師風(fēng)和干部作風(fēng)制度建設(shè)。各學(xué)校要逐步建立和完善師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)教育制度、考評(píng)獎(jiǎng)懲制度、民主評(píng)議制度以及首遇負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制等制度。要加強(qiáng)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)檔案建設(shè)，結(jié)合《正寧縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核方案》，將師德表現(xiàn)和干部作風(fēng)作為教職工資格認(rèn)定、職稱(chēng)評(píng)聘、崗位聘任、干部選拔任命、績(jī)效工資發(fā)放、獎(jiǎng)懲等方面的重要依據(jù)，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康發(fā)展。

3、構(gòu)建改進(jìn)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)的良好氛圍。要不斷強(qiáng)化教育管理，豐富教育文化，深入基層調(diào)研，解決實(shí)際問(wèn)題，推行政務(wù)公開(kāi)，提高辦事效率，開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、教師進(jìn)學(xué)生家庭活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員、教職工、家長(zhǎng)之間的溝通，營(yíng)造學(xué)校重視師德、教師注重師表、學(xué)生尊重教師、家長(zhǎng)配合教師的良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

4、開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。各學(xué)校要把師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與“三型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建、提高隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，與評(píng)優(yōu)選先、干部選拔和職稱(chēng)評(píng)聘結(jié)合起來(lái)，與民主評(píng)議學(xué)校、“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”主題征文活動(dòng)和“愛(ài)與責(zé)任”主題教師論壇結(jié)合起來(lái)，通過(guò)舉辦專(zhuān)題討論、巡回演講、征文活動(dòng)、教育論壇、讀書(shū)活動(dòng)、研討交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、樹(shù)立典型、學(xué)習(xí)成果展示和學(xué)校班子成員包級(jí)聯(lián)班、教師結(jié)對(duì)幫生等多種形式，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，使師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)工作扎實(shí)有效。

四、方法步驟

師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)從4月初開(kāi)始，到11月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳動(dòng)員階段（4月1日-4月10日）

學(xué)校要根據(jù)要求，成立師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富的實(shí)施方案，向廣大教職工傳達(dá)師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)相關(guān)要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)正氣，端正行風(fēng)。要通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報(bào)、宣講會(huì)等，加大宣傳力度，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，確保每一個(gè)干部和教師都能自覺(jué)自愿參與到師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中來(lái)。

五頃塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：閻西寧

成員：馬明義

陳選民

雷永峰

馬文學(xué)

魏榮飛

胡全亮

彭曉梅

（二）學(xué)習(xí)自查階段（4月11日至6月30日）

1、集中學(xué)習(xí)。要利用職工大會(huì)、周例會(huì)、教研會(huì)等，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)暫行規(guī)定》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)《關(guān)于在全系統(tǒng)深入開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》（正教體發(fā)[2012]317號(hào)）和《正寧縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核方案》，學(xué)習(xí)“全國(guó)十大教書(shū)育人楷模”、“十大鄉(xiāng)村最美教師”和環(huán)縣一中孫揚(yáng)同志先進(jìn)事跡等，增強(qiáng)廣大教育工作者忠誠(chéng)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生的自覺(jué)性，積極用公民道德規(guī)范約束指導(dǎo)自己的行為。學(xué)習(xí)過(guò)程中要認(rèn)真做好考勤記錄，逐級(jí)開(kāi)展“樹(shù)立新時(shí)期教育良好形象”專(zhuān)題大討論。

2、自查自糾。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開(kāi)展師德師風(fēng)“十查”活動(dòng)：一查理想信念，是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有沒(méi)有違背黨和國(guó)家教育方針、政策的言行；二查敬業(yè)愛(ài)崗，是否盡職盡責(zé)，有沒(méi)有不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)等問(wèn)題；三查業(yè)務(wù)能力，是否勝任工作，有沒(méi)有教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)水平低，教學(xué)能力差等問(wèn)題；四查工作紀(jì)律，是否遵規(guī)守紀(jì)，有 沒(méi)有漠視學(xué)校規(guī)章制度，目無(wú)組織，玩忽職守等問(wèn)題；五查為人師表，是否言傳身教，有沒(méi)有衣冠不整、濃妝艷抹、語(yǔ)言粗俗、行為不檢點(diǎn)等問(wèn)題；六查對(duì)待學(xué)生，是否關(guān)愛(ài)尊重，有沒(méi)有缺乏愛(ài)心、耐心，教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生等問(wèn)題；七查對(duì)待同事，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，有沒(méi)有詆毀、挑撥、離間同事關(guān)系等行為；八查對(duì)待家長(zhǎng)，是否尊重家長(zhǎng)，有沒(méi)有苛責(zé)、呵斥家長(zhǎng)，不能與家長(zhǎng)及時(shí)、有效溝通等問(wèn)題；九查大局觀念，是否服從領(lǐng)導(dǎo)，有沒(méi)有不服從學(xué)校工作或詆毀學(xué)校聲譽(yù)等行為；十查廉潔從教，是否廉潔自律，有沒(méi)有從教不廉、以教謀私、從事有償家教和兼職經(jīng)商等問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照中央“八項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)“三強(qiáng)化、三解決”：一是強(qiáng)化務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)，解決實(shí)事求是能力不足的問(wèn)題；二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，解決實(shí)事求是責(zé)任不強(qiáng)的問(wèn)題；三是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，解決實(shí)事求是辦法不多的問(wèn)題；“十查”與“三強(qiáng)化、三解決”要互相結(jié)合，相互對(duì)照，通過(guò)自查自糾、自我評(píng)價(jià)，各學(xué)校要找出集體和教職工個(gè)人在師德師風(fēng)和干部作風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距，對(duì)存在的問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫(xiě)出自查報(bào)告和個(gè)人剖析材料，于6月30日前報(bào)五頃塬學(xué)區(qū)。

（三）整改提高階段（7月1日-8月31日）

1、制定整改方案。各學(xué)校要針對(duì)客觀存在的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，將師德師風(fēng)和干部作風(fēng)提高到一個(gè)新水平。

2、開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”教育論壇活動(dòng)。各學(xué)校要全力為廣大教職員工創(chuàng)造研討條件、搭建交流平臺(tái)，自下而上組織舉辦“愛(ài)與責(zé)任”為主題的教育論壇。同時(shí)，還要開(kāi)展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、骨干班主任工作研討會(huì)、任課教師懇談會(huì)、全員育人交流會(huì)等，重點(diǎn)圍繞如何與家長(zhǎng)、學(xué)生、同事加強(qiáng)溝通，如何有效的幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步等問(wèn)題進(jìn)行深入交流研討。通過(guò)系列活動(dòng)擺事實(shí)、講道理，交流育人故事，分享優(yōu)秀案例，端正育人思想，豐富師德內(nèi)涵，形成自覺(jué)錘煉師魂、鍛造師德、修養(yǎng)師能的新風(fēng)尚。

3、簽訂師德師風(fēng)和干部作風(fēng)承諾書(shū)。每位教職工都要與學(xué)區(qū)、學(xué)校簽訂師德師風(fēng)和干部作風(fēng)承諾書(shū)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)生精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神、樂(lè)教樂(lè)學(xué)精神、為人師表精神，促進(jìn)廣大教育工作者盡職盡責(zé)、堅(jiān)守崗位，提升服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。做到“十不準(zhǔn)”：一是不準(zhǔn)有違背國(guó)家法律和方針政策的言行；二是不誰(shuí)歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；三是不準(zhǔn)向?qū)W校、學(xué)生推銷(xiāo)商品、亂收費(fèi)用，違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、資料；四是不準(zhǔn)參加吃請(qǐng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；五是不準(zhǔn)訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；六是不準(zhǔn)無(wú)故曠工曠課、隨意調(diào)課、停課、無(wú)教案上課、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；七是不準(zhǔn)酒后上班上課，在課堂上抽煙、打電話(huà)；八是不準(zhǔn)有償家教，兼職經(jīng)商；九是不準(zhǔn)組織學(xué)生參加未經(jīng) 批準(zhǔn)的各類(lèi)校外活動(dòng)及商業(yè)性活動(dòng)；十是不準(zhǔn)參與賭博、邪教活動(dòng)。

4、組織公開(kāi)評(píng)議。各學(xué)校要通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表，設(shè)立征求意見(jiàn)箱、舉報(bào)電話(huà)，全體教職工互相評(píng)議，進(jìn)行學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾滿(mǎn)意公仆和教師評(píng)選活動(dòng)，多渠道、多層次地開(kāi)展師德師風(fēng)和干部作風(fēng)評(píng)議工作，廣泛征求意見(jiàn)，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教職工進(jìn)行反饋。要把每一個(gè)人的綜合評(píng)議在學(xué)校范圍內(nèi)公布，并將評(píng)議結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)、績(jī)效考核的重要依據(jù)。對(duì)師德師風(fēng)和干部工作作風(fēng)表現(xiàn)較好的，要即時(shí)鞏固，防止滑坡；對(duì)表現(xiàn)一般的，采取個(gè)人談話(huà)和組織關(guān)心等方式，定期整改，幫助提高；對(duì)個(gè)別不合格的要批評(píng)教育，由學(xué)區(qū)、學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。

5、建立長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)教育、監(jiān)督、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲與責(zé)任追究長(zhǎng)效機(jī)制，深化師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)成果。要對(duì)學(xué)校已有的規(guī)章制度進(jìn)行集中修訂，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容，加強(qiáng)量化考核，提高評(píng)價(jià)的可操作性。要建立行風(fēng)評(píng)議小組、家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)各個(gè)層面知名人士、家長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校師德師風(fēng)和干部作風(fēng)監(jiān)督員，開(kāi)展評(píng)黨員、評(píng)校長(zhǎng)、評(píng)教師、評(píng)學(xué)校的民主評(píng)議學(xué)?；顒?dòng)，形成學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)互動(dòng)機(jī)制，全面接受公眾監(jiān)督。

（四）總結(jié)表彰階段（9月1日-11月30日）各學(xué)校要對(duì)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展的情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)做好身邊典型的評(píng)樹(shù)工作，積極挖掘他們的先進(jìn)事跡，對(duì)在建設(shè)年活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事、典型人大張旗鼓地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和宣傳，為廣大教育工作者樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。要通過(guò)事跡報(bào)告會(huì)、設(shè)立示范崗、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等，充分發(fā)揮師德標(biāo)兵和先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，激發(fā)廣大教育工作者敬業(yè)愛(ài)生、為人師表的積極性和主動(dòng)性。

五、工作要求

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展師德師風(fēng)和干部作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育工作者道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，靠實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

二要確保活動(dòng)實(shí)效。各學(xué)校要把師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)提上重要議事議程，精心組織，周密部署，緊扣教育教學(xué)中心開(kāi)展教育活動(dòng)，注重過(guò)程管理，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)肅查找問(wèn)題，不遮丑、不護(hù)短，不搞形式主義。各學(xué)校負(fù)責(zé)人和黨員干部、優(yōu)秀教師要帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭開(kāi)展討論、帶頭撰寫(xiě)心得，凡是要求教師做的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做，要求教師不做的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)決不做，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展，務(wù)求取得實(shí)效。

三是嚴(yán)格督查考核。師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要 嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制度，學(xué)區(qū)將把活動(dòng)情況納入目標(biāo)管理考核，對(duì)師德師風(fēng)、干部作風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題并造成不良影響的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對(duì)違反師德規(guī)范、干部條例，情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的集體或個(gè)人，考核實(shí)行一票否決，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)選先；對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整和連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的教職工，要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教育培訓(xùn)，仍屢教不改、難以勝任工作的必須堅(jiān)決查處。

五頃塬學(xué)區(qū)（代章）

2013年4月30日

第五篇：南塬學(xué)區(qū)維穩(wěn)工作計(jì)劃

南塬學(xué)區(qū)維穩(wěn)工作總結(jié)

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)區(qū)安全工作，我學(xué)區(qū)以“安全第一”的思想，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)和法制觀念，根據(jù)教育局文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及教育局有關(guān)安全的工作要求，建立健全各種安全常規(guī)工作制度，層層落實(shí)簽訂相關(guān)目標(biāo)工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，做到各種管理措施到位，責(zé)任到位。學(xué)校要經(jīng)常普及安全教育，提前消除安全隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。同時(shí)做好對(duì)各小學(xué)小學(xué)的安全維穩(wěn)工作的監(jiān)督。

一、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任。學(xué)校在本中成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。由校長(zhǎng)梁永吉任組長(zhǎng)，賈國(guó)寬任副組長(zhǎng)，各村校校長(zhǎng)為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)區(qū)安全工作，做到了安全責(zé)任層層分解、分工明確，責(zé)任到人。

二、制度保證，措施到位。學(xué)區(qū)建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)、不出漏洞。各校與教師簽訂了安全責(zé)任狀。另外，值周教師認(rèn)真填寫(xiě)好安全日志和校務(wù)日志記錄。

三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。學(xué)校充分利用了班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。利用國(guó)旗下的講話(huà)、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具等形式開(kāi)展了豐富多彩的安全教育。通過(guò)提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，加強(qiáng)安全理念的宣傳和灌輸，潛移默化的深入到學(xué)生頭腦之中，使之成為了自己的行為規(guī)范。

四、進(jìn)一步落實(shí)了安全措施和排除了安全隱患。

1、值周教師按時(shí)準(zhǔn)確填寫(xiě)好記錄，不到校的學(xué)生及時(shí)反映給學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和班主任，弄清學(xué)生去向。

2、要求學(xué)生在校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車(chē)，在公路口處注意來(lái)往車(chē)輛，不能橫穿公路。

3、防溺水，要求學(xué)生不準(zhǔn)到河邊或池塘邊玩耍，特別是在夏天不準(zhǔn)下水洗澡。

4、重視學(xué)生疾病的防范，時(shí)刻掌握學(xué)生發(fā)病的第一手資料，做好防范措施。

5、治理好學(xué)校的衛(wèi)生工作，結(jié)合“整臟治亂”的有關(guān)文件精神，制定完善本校環(huán)境衛(wèi)生的各項(xiàng)規(guī)章制度、治理方案和實(shí)施。重點(diǎn)整治、消滅“臟、亂、差”的現(xiàn)象。衛(wèi)生死角、教室、宿舍、清潔區(qū)天天一大掃，月月大清理，同時(shí)，加強(qiáng)食堂工作人員的管理，學(xué)校嚴(yán)防食物中毒發(fā)生，切實(shí)做到防鼠、防蟲(chóng)害、防塵，保證餐、飲食衛(wèi)生。

6、不定期檢查危房、排水、防火、防雷、線(xiàn)路等，出現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。學(xué)校不能解決的及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校給與解決。

7、做好假期的安全防范工作，期末組織學(xué)生上好安全教育課，要求學(xué)生做好假期安全，如防暴、防騙、防盜、防交通事故、防溺水、防火、防中毒等。布置好假期護(hù)校值班工作，要求教師時(shí)刻保證通訊暢通。

8、各班將結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展安全知識(shí)黑板報(bào)比賽，使我校師生安全知識(shí)與安全意識(shí)得到較大提高。

9、根據(jù)鎮(zhèn)中心安全維穩(wěn)會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大安全事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。

總之，學(xué)區(qū)安全工作以預(yù)防為主，把學(xué)校安全工作做到了做細(xì)做實(shí)，確保了本不出現(xiàn)一例安全事故。

2010年10月