第一篇：中心校 學區(qū)師德師風建設(shè)年活動承諾書

**學區(qū)師德師風建設(shè)承諾書

本人鄭重向組織及同事，學生及家長，廣大群眾及全社會作出如下承諾：

1．忠誠黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，教書育人，樂于奉獻。

2．依法從教，遵守國家法律法規(guī)和方針政策。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師尊嚴和教師形象的活動。

3．遵守學校的各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等與教學無關(guān)的活動。

4．模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導學生。

5．好學上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，鉆研業(yè)務，精益求精，不斷提升個人業(yè)務素質(zhì)和工作能力；

6．關(guān)愛學生，尊重學生人格。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益。

7．尊重家長。主動與家長聯(lián)系，取得支持和配合，認真聽取意見和建議，實現(xiàn)學校教育與家庭教育和社會教育的互動。

8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不向?qū)W生推薦規(guī)定以外的教輔資料；不向?qū)W生家長索要或變相索要財物。

9．身正為范，以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務、評選優(yōu)秀教師、特級教師、晉級等活動中不弄虛作假。

10．謙虛謹慎，尊重同志，團結(jié)協(xié)作，樹良好師德師風, 做人民滿意教師。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違紀，愿意按有關(guān)規(guī)定接受學校和教育行政部門的教育和處罰。

學校：（蓋章）承諾人：（簽字）

承諾時間：2014年4月日

第二篇：中心校 學區(qū)師德師風建設(shè)年活動實施方案的通知

**學區(qū)“師德師風建設(shè)年”活動實施方案

根據(jù)*教發(fā)[2014]14號文件――《**縣教育局關(guān)于印發(fā)<**縣師德師風建設(shè)年活動實施方案>的通知》的要求，我們充分認識開展師德師風建設(shè)年的重要性和必要性:師德師風是教育行風建設(shè)的重要內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展的首要任務，是全面推進素質(zhì)教育的根本保證。師德師風建設(shè)是保證學校創(chuàng)造高質(zhì)量基礎(chǔ)教育的核心力量源泉，抓好了教師隊伍的師德師風建設(shè)才能落實促進學生身心和諧發(fā)展目標的長效機制。我們將通過開展豐富多彩的師德師風建設(shè)活動，促進教師的師德素養(yǎng)進一步提高，實現(xiàn)由認識到具體行為表現(xiàn)的轉(zhuǎn)變。努力使師德建設(shè)質(zhì)量轉(zhuǎn)化為教師具體的教育教學魅力和實際的教育服務能力。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導，以“辦人民滿意學校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)為目標，以規(guī)范教師教育行為、解決家長關(guān)心的熱點問題為內(nèi)容，推動全學區(qū)教師整體素質(zhì)的全面提高。

二、目標和任務

1、提高教師思想政治素質(zhì)。要認真組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和人才觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。

2、樹立正確的教師職業(yè)理想。要引導廣大教師增強教師職業(yè)的光榮感、歷史使命感和社會責任感。教育廣大教師正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。

以教育學生學會做人、學會做事、學會求知為目標，以培育社會有用人才為己任，真正使廣大教師志存高遠、愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績實現(xiàn)自己的人身價值。

3、提高教師職業(yè)道德水平。要教育廣大教師真正樹立起用“愛和責任”教書育人的思想，樹立育人為本、德育為先的思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。要遵守國家法律法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，關(guān)心學生成長，公平公正對待學生，處處以身作則，言傳身教。要自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的師德形象去影響和感染學生。

4、切實解決目前存在的突出問題。一是堅決反對教師對教育工作敷衍塞責的行為；二是堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱、打擊報復、體罰和變相體罰學生，用粗魯言行對待學生和家長；三是堅決反對教師向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和商品，向?qū)W生、家長索要錢物等謀私行為；四是堅決反對教師在招生、考試和組織社會實踐活動等工作中有不正之風和違法違紀行為；五是堅決反對教師在上班期間飲酒，在學校教學區(qū)域吸煙，衣著隨意不雅等行為；六是堅決懲處敗壞教師聲譽和形象，社會影響極其惡劣的人員。

5、建立健全師德師風建設(shè)工作長效機制。要根據(jù)新形勢、新任務的要求，加強師德師風建設(shè)工作的制度建設(shè)，努力探索新形勢下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律。要在針對性和實效性上下功夫，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化和制度化，做到依法治校，依法治教，使師德師風建設(shè)工作形成一套長期有效的工作機制。

三、主要措施

1、加強組織領(lǐng)導。要把師德師風建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于學校管理工作的全過程，校長是師德師風建設(shè)的第一責任

人，要親自抓師德師風建設(shè)，制定切實可行的實施方案，建立和完善師德師風建設(shè)的各項制度，并認真組織檢查落實。各學校領(lǐng)導要以身作則，率先垂范，要求教師做到的要首先做到。

**學區(qū)師德師風建設(shè)年活動領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：

師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室主任：

2、強化師德師風教育。根據(jù)目前師德師風實際情況，將2010年定為“師德師風建設(shè)年”。

1>總體目標。通過多渠道、分層次地開展多種形式的師德師風教育，結(jié)合學習貫徹落實科學發(fā)展觀活動，不斷規(guī)范教師從教行為，著力提升教師職業(yè)道德水平。

2>工作原則：理論聯(lián)系實際原則；正面教育為主原則；發(fā)揚民主原則；領(lǐng)導帶頭原則；注重實效原則。

3、嚴格師德師風考核。要把師德師風建設(shè)作為評價教師的重要指標。制定符合本校實際情況的師德師風考評機制，推動師德師風考評工作的科學化、民主化和制度化。要把師德師風考核結(jié)果作為教師聘任、獎懲、培訓、辭退以及教師職稱評定、職務晉升的重要依據(jù)，實行“一票否決制”。

4、切實維護教師合法權(quán)益。加強對教師的培養(yǎng)、教育和管理，堅持依法行政，嚴格執(zhí)行和認真落實加強教師隊伍建設(shè)的各項法律、法規(guī)和政策，關(guān)心愛護教師，為教師工作和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

四、方法步驟

此次師德師風建設(shè)工作從今年3 月開始到12 月底結(jié)束，分四個階段進行。

（一）學習動員階段（2014 年3 月）。

組織全學區(qū)教師召開動員大會，廣泛宣傳，積極動員，深入人心，讓廣大教師知曉此次師德師風建設(shè)的重要性和必要性，明確目的和意義。要組織教職工認真學習黨的十七大報告、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件。教職工參加專項學習時間不少于20學時，每次學習要認真做好記錄。組織廣大教職工開展“以人為本，嚴謹治學，敬業(yè)奉獻”、“講述身邊的榮辱故事”、“師德建設(shè)與教師發(fā)展”、“怎樣做人民滿意的教師”等為主題的師德大討論，交流思想，每位教師至少完成一篇學習心得體會。通過學習使廣大教師從思想上真正認識到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。

（二）主題活動階段（2014年4月——10月）。

主要開展五大主題活動：

1、舉行師德師風建設(shè)倡議及承諾活動（4月底前）。各校要以師德規(guī)范為主要內(nèi)容向廣大教職工發(fā)出倡議，組織教師承諾活動。

2、開展專項自查自糾活動（5月底前）。

各校組織教師要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局提出的“八條禁令”、“十不準”切實開展自查自糾。要形成自查報告，提出整改時限。通過開展學生和家長問卷調(diào)查，召開座談會等方式了解本校教師的師德師風情況，對反映出來的問題要及時告知教職工，督促其整改。要對教師師德師風建設(shè)方面存在的問題形成自查報告和整改方案，并上報學區(qū)辦公室備案。

3、開展師德師風建設(shè)優(yōu)秀文章評選和編印專輯活動（9月底前）。

4、開展“三評”活動（10月份）。各校要堅持將“三評”活動貫穿整個活動全過程，要組織學生、家長、以及社會人士對學校的師德師風建設(shè)和教師個人的師德表現(xiàn)進行評議。通過各種方式的評議，進一步查找學校師德師風建設(shè)存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上完善整改措施。滿意度低于90％的學校和教師要限期整改。

（三）建章立制階段（11月）。

各校要根據(jù)以上要求學習的法律法規(guī)和文件，結(jié)合學校實際，制定教師職業(yè)道德考核評價辦法，健全師德師風建設(shè)的各項規(guī)章制度，根據(jù)實際情況，全面清理、完善或重新制定相關(guān)規(guī)章制度，逐步建立師德建設(shè)長效機制。要重點建立健全以下制度：學習培訓制度、民主評議制度、師德情況報告制度、師德考核評估制度、師德責任追究制度，（四）總結(jié)檢查和鞏固提高階段（12月份）。

1、認真總結(jié)。各校及時總結(jié)和分析此次師德師風建設(shè)工作取得的經(jīng)驗和成績，對存在問題的整改落實情況要全面檢查，以形成專門的整改報告。

2、組織考評。

3、鞏固成果，建立長效機制。各校要針對師德師風建設(shè)年活動實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，進行精心剖析，研究對策措施，在完善各類管理制度的同時，以制度規(guī)范教師教書育人行為，促進師德師風建設(shè)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、持續(xù)化。

總之，保障良好的師德師風建設(shè)年活動成果關(guān)鍵在于活動的落實。今年，我們力爭通過落實各項創(chuàng)建活動使師德師風建設(shè)水平切實體現(xiàn)在教師教育行為的轉(zhuǎn)變上。使師德師風建設(shè)效果體現(xiàn)在和諧師生關(guān)系、和諧同事關(guān)系、和諧家校關(guān)系等的建立和健全上。

第三篇：中心校 學區(qū)師德師風建設(shè)年活動學習動員階段總結(jié)的報告

**教育學區(qū)

師德師風建設(shè)年活動學習動員階段工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，我學區(qū)從2014年3月6日開始開展師德師風建設(shè)年活動。我們從學區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認識，進一步提升學校、教師的社會形象，努力造就一支“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高素質(zhì)教師隊伍，促進教育質(zhì)量和辦學水平的不斷提高，爭創(chuàng)人民滿意的學校。根據(jù)《**學區(qū)師德師風建設(shè)年活動實施方案》的要求和部署，結(jié)合本學區(qū)工作實際，我們積極主動地開展了動員學習階段各項工作，并取得了階段性成效。

一、工作回顧

（一）組織準備充分。加強師德師風建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設(shè)?？h教育局3月5日召開了全縣教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)年活動動員大會，我學區(qū)于3月9日即召開了班子會議，學習了縣局實施方案，研究部署整個活動。為確保“師德師風建設(shè)年”活動扎實、有效開展，學區(qū)制定了《**學區(qū)師德師風建設(shè)年活動實施方案》，并成立了以校長張茂同志為組長，各中小學校長為成員的“師德師風建設(shè)年活動領(lǐng)導小組”。領(lǐng)導小組進行了明確分工。3月10日，學區(qū)再次召開學區(qū)成員會議，討論通過了《**學區(qū)師德師風建設(shè)年活動實施方案》，并就全學區(qū)動員大會籌備工作進行了周密布臵和安排。

（二）動員學習扎實。3月12日，學區(qū)召開了全學區(qū)教職工“師德師風建設(shè)年”活動動員大會，對整個工作進行總體上的部署，并進一步對師德師風建設(shè)工作提出了具體的實施意見和要求，以保證整個活動的有序、有效開展。我學區(qū)師德師風建設(shè)工作在全體教職工中進行。在教師中，以師德師風教育為重點，在干部職工中，以愛崗敬業(yè)教育為重點，廣泛深入地開展學習教育活動。并把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結(jié)合起來，采取切實可行的措施加以保證。領(lǐng)導小組成員和全體教職工結(jié)合自身工作實際，重點學習了師德師風建設(shè)年活動實施方案、黨的十七大報告、十七屆四中全會精神、胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述、科學發(fā)展觀以及《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件。每位教職工作好了不少于20學時的學習筆記，每人寫出了篇幅不少于1500字的心得體會，同時各學校對學習筆記和體會進行了檢查。通過學習教育，統(tǒng)一思想，提高認識，有效提高了廣大教職工加強自身思想道德建設(shè)的自覺性。

（三）師德大討論活動豐富多彩。各學校根據(jù)學區(qū)的實施方案，有選擇、有安排地組織開展了以“以人為本，嚴謹治學，敬業(yè)奉獻”、“講述身邊的榮辱故事”、“師德建設(shè)與教師發(fā)展”、“怎樣做人民滿意的教師”等為主題的師德大討論活動，交流了思想，形成了對師德師風的共性認識和理解。通過學習使廣大教

師從思想上真正認識到了依法執(zhí)教、為人師表的重要性，進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，為積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境做出了努力。

近一個月來，全體教職工認真學習，學區(qū)集中學習2次，各學校集中學習4次，座談會2次，教師寫出學習筆記近140余本、心得體會140余篇。

（四）宣傳氛圍濃厚。為了營造全學區(qū)師德師風建設(shè)年活動輿論氛圍，各學校通過貼標語、掛橫幅、裝框、黑板報、宣傳欄等方式，努力營造濃厚的學習氛圍。第一階段張貼宣傳標語20余條，懸掛橫幅5條，具備條件的學校均有宣傳欄。各校教師辦公室都統(tǒng)一張貼了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”、“三條處罰措施”和教師行為“十不準”永久性標牌。

二、存在問題

1、部分學校對活動開展認識上不夠到位，重視程度不夠，少數(shù)學校存在應付心理，沒有處理好學習實踐科學發(fā)展觀活動和師德師風建設(shè)年活動的關(guān)系，沒有處理好“學習”與“教學”的關(guān)系，沒有認識到加強師德師風建設(shè)對提高教育教學質(zhì)量的促進作用，以致活動開展拖拉。

2、少數(shù)學?；顒娱_展工作力度不強，宣傳氛圍不濃，集中學習次數(shù)不夠，會議記錄不全；部分教師自學筆記簡單，心得體會不深；有的學校負責人表率作用未得到很好發(fā)揮。

三、工作要求

1、我學區(qū)對活動開展工作不到位的學校進行了督查指導，直至整改到位。

2、繼續(xù)加強宣傳工作，突出學校、教師典型事跡，營造師德師風建設(shè)年活動的濃厚氛圍，努力提高活動開展的社會效應。

3、進一步加強學習，深化活動的開展，把師德師風建設(shè)當作加強教師隊伍建設(shè)和促進學校持續(xù)發(fā)展的一項重要工作，努力提高活動的針對性和實效性

第四篇：師德建設(shè)活動年承諾書

師德建設(shè)年活動承諾書

教師被譽為“人類靈魂的工程師”，其道德風尚、言行舉止對良好社會風氣的形成影響深遠。根據(jù)縣局及學校師德建設(shè)年活動的安排，為了更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我們第三黨小組全體黨員鄭重承諾如下：

1、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認真履行崗位職責，服從學校安排，團結(jié)協(xié)作，愛校如家。

2、好學上進，勇于創(chuàng)新，積極投身教育改革和教育科研，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法?？炭嚆@研業(yè)務，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務能力。

3、自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律，廉潔自律，不遲到、不早退、不曠工，不向?qū)W生推銷規(guī)定用書以外的教輔資料，不在教室使用通信工具。

5、尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，杜絕體罰和變相體罰行為。注重培養(yǎng)學生良好的思想品德和身心健康，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

6、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。

7、善待家長，熱情禮貌地迎送家長，包容家長激動時的無禮，理解家長的苛刻。努力與家長對教育中的共性問題進行探討和對話，促使家長與教師、家庭和學校相互交流信息，相互理解支持。

8、自覺做好自查自糾。圍繞師德師風建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生家長、學校行風監(jiān)督員等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。

以上承諾，保證自覺遵守，同時敬請上級領(lǐng)導、全體老師、學生家長監(jiān)督檢查。如有違犯，愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。

承諾人：第三黨小組全體黨員

2012年2月20日

第五篇：中心校2017-2018年師德師風建設(shè)實施總結(jié)

雷波縣千萬貫鄉(xiāng)中心校2017-2018

師德師風建設(shè)工作總結(jié)

為了切實搞好學校師德師風建設(shè)，根據(jù)省教育廳和州縣的安排部署，依據(jù)《雷波縣師德師風建設(shè)實施方案》，結(jié)合我校的實際情況，自2017年10月至2018年7月底，我校認真開展了“師德師風”建設(shè)活動，通過學習教育、查擺問題、分析梳理、整改建制和認真總結(jié)，全體教職工思想認識進一步提高，職業(yè)道德進一步規(guī)范，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方面對我校的師德師風建設(shè)工作情況作出總結(jié)：

一、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松

為切實加強對師德師風建設(shè)活動的領(lǐng)導，學校專門建立了“師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組”，由學校校長豐阿者任組長，副校長牟亞飛任副組長，各中層領(lǐng)導任成員，成立了專門的辦公室，明確了各自的具體任務，切實加強對師德師風集中教育活動的領(lǐng)導，召開了學校師德師風建設(shè)再動員大會，豐阿者校長作了動員報告，向全體教職工提出了“家長滿意、學生喜歡、同行佩服的老師”的要求，副校長牟亞飛作了具體安排，班主任和科任教師代表進行了表態(tài)發(fā)言，把此項活動列入學校教育教學工作中的一個重要組成部分，放在重要位置來抓。

根據(jù)縣教科局的要求，結(jié)合我校實際，半個月多時間，我們采取領(lǐng)導集中學習、全體教職工大會集體學習、班主任例會主題學習、教研組專題學習和教職工校園網(wǎng)上指導性學習和自己獨立學習相結(jié)合的辦法，組織全體領(lǐng)導和教職員工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，學習了縣教科局長蘇政清同志在全縣推進素質(zhì)教育大會上的講話和在全縣師德師風再動員大會上的講話，學習縣師德師風建設(shè)活動要求和《十提倡》、《十不準》，學習全國師德楷模的先進事跡，提高了大家對教師職業(yè)道德和權(quán)利義務的認識，明確了此次活動的目標要求。人人都認真做了學習筆記，撰寫了心得體會，真正提高了教師們的思想覺悟，增強了大家作為人民教師的使命感。

二、查擺問題，抓住重點認真整改不放松

首先，人人對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風建設(shè)工作安排》中的“整頓重點”，全面嚴格剖析自己，寫出個人剖析材料，進行查擺問題，自我剖析。接著進行全員評議，先是領(lǐng)導和教研組民主生活會，小組成員之間進行批評與自我批評。我們圍繞學校的辦學方向、學校管理、教學質(zhì)量、教風校風，教師的儀表風范、敬業(yè)態(tài)度、教學常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，公布了學校的舉報電話、校長、副校長、教導主任等有關(guān)負責人的電話號碼，便于家長和社會及時反映情況。在此基礎(chǔ)上，學校將收集到的各方意見和建議進行分類梳理，并向全體教職工進行公示。召開學校領(lǐng)導和教研組民主生活會討論，對照師德規(guī)范和縣教科局《師德師風建設(shè)工作安排》中的“整頓重點”各自剖析自身存在的問題，根據(jù)個人剖析、教師互評、學生及家長的評議意見，結(jié)合教師平時表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見，并向教師本人進行反饋，提出改進意見，制定整改措施。結(jié)合學校評教評學活動，我們進行了教師作業(yè)和教案檢查，對行政教輔人員進行查工作實錄，查坐班情況，查服務質(zhì)量，整肅了上班紀律，增強了職責意識。

三、整改建制，狠抓制度落實不放松

1.為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，學校結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，科學制訂和逐步完善了學校師德師風各項規(guī)章制度。在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，完善了學?！稁煹聨燂L考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》，并成立了學?？己祟I(lǐng)導組，由領(lǐng)導、教師代表組成學校師德考核組，師德考核與評模、晉級掛鉤，實行師德一票否決。使學校師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化。

2.加強學科教研和課堂教學改革，提高了課堂效率，切實減輕了學生負擔。針對家長學生反映比較強烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多、學生負擔過重、休息時間少等問題，學校進一步強化了教研制度的落實，每次教研定時間、定內(nèi)容，并著專人檢查落實，著重在如何提高課堂教學效率方面進行研究、探討。專門召開班主任會議，對減輕學生作業(yè)負擔、保證學生充足睡眠作出規(guī)定，保證學生作業(yè)時間不超過規(guī)定的一個半小時。同時還將教師參加教研活動的成果和布置作業(yè)情況作為教學常規(guī)和師德考核的內(nèi)容，切實提高了教師專業(yè)水平，減輕了學生負擔。

3.狠抓考查學科教學，提高學生綜合素質(zhì)。學校專門召開考查學科教師會議，公示學生、家長意見，制定改進措施。教導處嚴格了查課制度，堅決杜絕教師擠占考查學科的現(xiàn)象。

4.嚴格制度執(zhí)行力度，狠剎不正之風。學校除大會小會對教師、班主任加強教育外，同時，嚴格制度的執(zhí)行力度，對亂訂資料、有償補課、亂收費、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處，決不姑息手軟。同時，將師德師風建設(shè)和紀律作風整頓結(jié)合起來，嚴肅教職工上下班紀律，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示，及時小結(jié)。目前，完全杜絕了校園抽煙、上課、開會接打手機、上班時間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風，提升了教師和學校形象。

在師德師風建設(shè)活動中，我們始終把落實師德規(guī)范、弘揚高尚師德貫穿于整個活動過程，并適時總結(jié)，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚高尚師德成為全體員工的自覺行動。

1.組織大家認真學習了法律知識，撰寫了心得體會。2.召開了師德師風建設(shè)總結(jié)表彰會，對在這次活動中學習認真、整改得力、效果明顯的小組和個人進行了表揚，特別是對在平時的工作中一貫表現(xiàn)積極、學生和家長反應良好、師德高尚的教師、班主任進行了大力表彰。

我們以“教好每一個學生，辦群眾滿意學校”為目標，以“做人民滿意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口，積極改進工作方法，創(chuàng)新工作模式，全面加強師德師風建設(shè)，取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當然，我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高師德水平。

雷波縣千萬貫鄉(xiāng)中心校

2018年7月