第一篇：奇臺七中德育工作發(fā)展五年規(guī)劃(2014-2018)

奇臺七中德育工作五年規(guī)劃（2014-2018）

一、指導(dǎo)思想：

為認真貫徹落實《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，今后五年我們將以鄧小平“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的教育思想為指導(dǎo)，以“要進一步加強和改進德育工作，在實踐中不斷創(chuàng)造改革開放條件下學(xué)校德育工作的新經(jīng)驗，把德育工作提高到一個新水平”為要求，努力改進德育工作的方法、途徑，把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。

二、目標(biāo)：

（一）總目標(biāo)：

使奇臺七中學(xué)生初步具有“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、學(xué)社會主義”五愛精神的思想感情；良好的意志品質(zhì)；活潑開朗的性格；有“五自”精神和為人民服務(wù)的能力；有辨別是非的能力和遵守公民道德的文明習(xí)慣；有遵紀守法的意識；有科學(xué)創(chuàng)新和社會實踐的能力，促使他們成為“四有”新人。

（二）具體目標(biāo)：

一流學(xué)校要有一流的德育工作支持。德育的性質(zhì)和內(nèi)容既決定和保證了學(xué)校教育的性質(zhì)，也規(guī)定和限制了學(xué)校的層次和定位。

1、質(zhì)量目標(biāo)——五年內(nèi)，努力達到：行為規(guī)范達標(biāo)率100%，興趣愛好誘發(fā)率100%，體育鍛煉達標(biāo)率95%以上，使奇臺七中的學(xué)生具有良好的性格，廣泛的興趣，創(chuàng)造的才能，健壯的體魄，真正體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色。

2、管理目標(biāo)——健全完善各項德育評估考核制度，在完善班主任評估考核制度的同時，加快完善科任教師德育評估考核制度，使“人人成為德育工作者”變成具體的制度，加以保障。加強德育基地的建設(shè)，完善德育社會考察點，不斷完善德育框架，努力做到德育管理制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、特色化。

3、隊伍目標(biāo)——造就一支有良好的師德，為人師表的善于做學(xué)生思想工作的熟悉少年兒童生理、心理特點的教職工德育工作者隊伍。教師要以自己愛學(xué)生的感情，以自己對知識的追求、渴望、影響，感染學(xué)生。要從愛的基礎(chǔ)出發(fā)，對青少年實施愛與尊重的教育。這種愛心，表現(xiàn)為生活上的關(guān)心，學(xué)習(xí)上的幫助，語言上的親切，態(tài)度上的和藹和教育上的耐心。要培養(yǎng)一支具有“五自”精神的開拓創(chuàng)新的少先隊干部隊伍；繼續(xù)創(chuàng)建一支關(guān)心學(xué)校，熱心教育，參政議事的家長委員會隊伍，充分體現(xiàn)xx完小德育工作的特點。

4、設(shè)施目標(biāo)：

A、通過今明兩年新一輪校舍擴建、環(huán)境改造和教室的布置裝修，使之兒童化、人本化、知識化、個性化。

B、調(diào)整及改進學(xué)校宣傳欄和宣傳櫥窗。

C、改建新建學(xué)校廁所、圍墻、校門和校園綠化帶。

努力創(chuàng)造一個有利于少年兒童個性健康發(fā)展，性格得到良好培養(yǎng)的育人環(huán)境。

三、達標(biāo)措施：

學(xué)校德育工作是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，也是國民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以德育人是教育事業(yè)的最大根本。德育室在原有工作的基礎(chǔ)上要有所提高，切實抓好以下幾方面工作：

（一）深化愛國主義教育

愛國主義教育是德育的主旋律，一定要常抓不懈。要全面實施《中小學(xué)愛國主義教育實施方案》，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，充分利用黨的“十八大”召開等重大事件對學(xué)生進行黨的基本路線和社會主義核心價值觀的教育。要充分利用改革開放取得的巨大成就，青少年教育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義教育，把愛國主義教育同社會主義、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，把激發(fā)愛國熱情和落實愛國的行動結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立社會主義理想、信念，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）加強基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德是做人的基本道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。今后五年，應(yīng)突出強調(diào)四個方面的教育，即“關(guān)心他人”、“尊老愛幼”、“誠實守信”和“熱愛勞動”。教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交往，學(xué)會自理自立，增強對家庭、對社會、對國家的素質(zhì)感。在教育的過程中要緊緊抓住三個環(huán)節(jié)：

一是明理。加強正面教育，進行正確的道德觀念，道德認識的教育。要觀點正確，說理明白，以理服人。

二是激情。要以情感人，以情栽理，情理交融，激發(fā)學(xué)生愛慕、崇敬高尚人品的激情。

三是參與。組織和引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐，使他們在親自參與的實施活動中，受到教育，得到鍛煉，加深理解，提高認識并付諸行動。

要繼續(xù)深化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在德育工作實踐中，進一步完善和實施：

①中小學(xué)生思想品德差異性發(fā)展測評制度； ②文明中隊、優(yōu)秀集體考評制度； ③行為規(guī)范合格班、示范班評比制度；

④優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀隊長、優(yōu)秀大隊干部評比制度； ⑤優(yōu)秀值勤中隊評比制度； ⑥班主任工作考核制度； ⑦科任教師德育工作考評制度。

使之系統(tǒng)化、合理化、標(biāo)準(zhǔn)化地納入德育工作軌道。

（三）共青團、少先隊工作

共青團、少先隊的組織教育要圍繞著理想教育開展。以“為著理想，勇敢前進”為主題的隊歌，以熱愛文化教育核心內(nèi)容的“五愛”教育，都集中體現(xiàn)了理想教育是少先隊組織教育的支柱。

組織少先隊活動要遵循以下幾項原則：1、2、3、目的性原則； 實踐性原則； 趣味性原則；

4、5、順序性原則； 自主性原則。

今后五年，少先隊中隊主題會要努力達到優(yōu)良水平，90%以上為合格，50%以上達優(yōu)良。使少先隊主題隊會真正成為隊員們喜聞樂見的隊活動。同時要積極爭創(chuàng)“雛鷹大隊”和“規(guī)范隊室”的榮譽稱號，力求少先隊工作更創(chuàng)特色。

（四）班主任隊伍建設(shè)

育人，是教師的天職，班主任的首職。要做好這項工作，務(wù)必全身心投入，全方位重視，全過程負責(zé)。建設(shè)一支具有思想覺悟高，工作水平高，活動能力強，管理能力強的班主任隊伍。

1、強化班主任的管理意識，提高班主任思想認識，深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，使班主任的思想觀念和工作水平能適應(yīng)素質(zhì)教育的新形勢和新要求。

2、班主任工作要在以下幾方面做文章：

（1）愛是根本——沒有這，便沒有教育。愛生要勝過愛子，要把愛灑向每個學(xué)生。（2）知是前提——知，就是班主任要全面了解、研究學(xué)生，綜合掌握學(xué)生情況，對所有教育對象有一個全貌認識。對學(xué)生的了解和研究，是因材施教，激勵學(xué)生全面進步和個性發(fā)展的前提，是班主任做好育人的基本功。

（3）情是橋梁——情，不是班主任一時沖動形成的“傾盆大雨”，而是心靈深處緩緩流淌出的沁人心脾的清泉。惟有堅持以“情”感人，才能增強育人工作感染性、有效性。

（4）理是通道——班主任以“理”育人，是一個重要原則，須貫徹于育人全過程。從學(xué)生的實際出發(fā)，重視基本道德、基本觀點、基礎(chǔ)文明行為的教育和養(yǎng)成。努力克服目標(biāo)的模糊性、說理的隨意性、育人的盲目性。

（5）行是關(guān)鍵——教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表”。以“行”服人，以身作則是班主任做好育人工作的關(guān)鍵。身教重于言教。班主任的威信就在于其言行一致、身體力行。

3、要拓寬班主任工作的帶教渠道，新進校的青年教師不僅要有帶教的師傅，并要求在班主任崗位上，學(xué)做班主任，并要獨立設(shè)計，召開中隊主題會。

4、將有條件的各學(xué)科青年教師推上班主任工作的崗位，使青年教師更快成長。在青年教師教學(xué)比武中，增設(shè)思品課、中隊主題會等科目的評比。

（五）家庭教育

圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化家庭教育指導(dǎo)。幫助家長樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，改變家庭教育重學(xué)習(xí)成績，忽視道德素質(zhì)培養(yǎng)和重生活教養(yǎng)，忽視生存能力訓(xùn)練的傾向。

1、繼續(xù)抓好家庭教育的常規(guī)工作，鞏固家長學(xué)校委員會制度，不斷提高學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育合力。

2、提高家長學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)，家庭教育指導(dǎo)形式要改革單一性、灌輸性，重視多樣性、互動性及家長的參與性。有序調(diào)整家長學(xué)校的授課內(nèi)容，做到教材規(guī)范化、內(nèi)容具體化、形式多樣化。使家長學(xué)校能真正提高家長育兒的水平。

3、今后五年，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型”家庭的活動，發(fā)揮家長自我學(xué)習(xí)，自我教育的能力，并開展評選“xx完小好家長”活動。

（六）心理健康教育

今后五年，我們還應(yīng)加強“學(xué)科與德育”、“家庭教育和學(xué)生心理健康教育的整合”等方面的德育工作研究，要建立并完善學(xué)生心理健康檔案，繼續(xù)辦好心理咨詢服務(wù)室，建立相關(guān)的服務(wù)制度和考評制度。

奇臺縣第七中學(xué)

2014年5月

第二篇：1.5 奇臺七中2016--2020學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃

奇臺七中學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃

（2016--2020）

為進一步明確辦學(xué)目標(biāo)，理清辦學(xué)思路，積極探索有效的辦學(xué)途經(jīng)，促進學(xué)校優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展，結(jié)合教育發(fā)展形勢和本校實際，特制定未來五年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，貫徹落實國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要，堅持黨的教育方針，堅持“三個面向”，堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。積極推進“雙語教育”規(guī)范化辦學(xué)，形成“和美.包容”校園特色文化。積極為創(chuàng)建自治區(qū)德育達標(biāo)學(xué)校開好局、起好步、夯實基礎(chǔ)。

二、學(xué)校概況

奇臺縣第七中學(xué)坐落在縣城鬧市區(qū)犁鏵尖北1.5公里，西北灣鄉(xiāng)政府東側(cè)，是一所全日制、寄宿制、民漢合校的九年制學(xué)校。學(xué)校占地68畝，校舍建筑面積8505平方米，學(xué)校下設(shè)初中部、小學(xué)部、幼兒園，現(xiàn)中小學(xué)共有普通教學(xué)班24個，學(xué)生總數(shù)766人。現(xiàn)學(xué)校共有教師102人，其中少數(shù)民族教師 60人。其中合格的雙語教師34人,初中配備12名合格的雙語教師，班師比1:5.7。配備22名合格的雙語教師，班師比1:3.5，基本達到當(dāng)?shù)仄骄鶚?biāo)準(zhǔn).奇臺縣第七中學(xué)前身為西北灣中心校，自1938年在滿營湖、八戶地、二屯（維）相繼設(shè)立私塾學(xué)堂。1942年建立了第一所“北鄉(xiāng)頭屯國民學(xué)校”。1950-1968年設(shè)立9所村級小學(xué)，1969-1981年各小學(xué)附設(shè)初中班。1973年9月西北灣中學(xué)在頭屯成立，后各村初中班陸續(xù)撤并，1976年8月搬遷至現(xiàn)址，1982年9月設(shè)立高中部（后劃出）。2003年實行集中辦學(xué)，成立西北灣鄉(xiāng)中心校，分設(shè)小學(xué)部、中學(xué)部、民族部、幼

兒園。到2005年實現(xiàn)“民漢合校”。2010正式更名為奇臺縣第七中學(xué)。如今，學(xué)校已走過了80年的光輝歷程。

三、發(fā)展思路【工作思路、辦學(xué)特色和辦學(xué)理念】

堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，加強民族團結(jié)，規(guī)范制度管理，以德立校，體育興校，質(zhì)量強校為工作思路。扎實推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡化發(fā)展兩大工程；深入推進 雙語教學(xué)、藝術(shù)體育、經(jīng)典誦讀三大特色教育；追求踏踏實實做事，堂堂正正做人的培養(yǎng)目標(biāo)。強化學(xué)校德育管理、教學(xué)管理和校園管理；通過精細化管理和建設(shè)校園文化，形成和美校園文化，深入貫徹落實和美.包容的校訓(xùn)和誠信、質(zhì)樸、勤奮、創(chuàng)新的校風(fēng)，全面落實仁愛、敬業(yè)、嚴謹、博學(xué)的教風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生形成樂學(xué)、善思、合作、競爭的學(xué)風(fēng)。全面推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和義務(wù)教育均衡發(fā)展兩大工程，確保2019年教育強縣達標(biāo)，力爭2018年創(chuàng)建成為自治區(qū)級德育示范學(xué)校。

四、奮斗目標(biāo)

1、今后五年在校生數(shù)達到1200人左右，27個教學(xué)班，寄宿生120多名，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)，嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行小班化教學(xué)（35人以內(nèi)）。

2、堅持依法治校與以德治校相結(jié)合，民主管理與科學(xué)管理相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)推進標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展工作，實現(xiàn)“教育強縣”目標(biāo)。初中階段的入學(xué)率達到99%，鞏固率達到96%以上。

3、中考成績、升學(xué)率穩(wěn)步提高，15周歲初等教育完成率達到99.94%，17周歲初級中等教育完成率達到99.56%。

4、小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率100%，初中專任教師合格率95%（?？埔陨希膭罱處煂W(xué)歷進修，努力使中青年教師的學(xué)歷小學(xué)達到?？苹?，小學(xué)專任教師大?；潭冗_100%，初中達到本科化，初中專任教師本科化程度達90%，并且逐步完成教師由知識型向研究型、能力型轉(zhuǎn)化。

5、不斷提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)一批校級、縣級、乃至州級骨干教師、學(xué)科帶頭人；重視青年教師培養(yǎng)，加速青年教師成長，培養(yǎng)州級學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀中青年教師、州級以上優(yōu)秀人才，力爭每年有教師步入縣級模范班主任、青年骨干教師的行列，加大對雙語教師的培養(yǎng)，建立一支合格的雙語教師隊伍，使教師隊伍整體素質(zhì)有較快提高。

6、認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，深入推進素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)生管理和教育，加強養(yǎng)成教育、規(guī)范教育、民族團結(jié)教育、自尊自立教育，堅持全面發(fā)展，積極探索并構(gòu)建學(xué)生多元化評價體系，為每個學(xué)生提供適合教育，注重學(xué)生個性和全面發(fā)展，形成德育辦學(xué)特色，實自現(xiàn)治區(qū)德育達標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)。

7、重視校本培訓(xùn)、科研興校和校本研修，加大新課改的研究力度，力爭每學(xué)年每個教研組都要有一個微型課題，并形成經(jīng)驗加以推行，規(guī)范常規(guī)和教學(xué)環(huán)節(jié)，積極嘗試摸索生本教育理念和“先學(xué)后教，以學(xué)定教的自主、合作、探究的高效課堂模式。積極探索雙語教學(xué)新路子，努力提高雙語教學(xué)質(zhì)量，力爭創(chuàng)建成為州雙語示范學(xué)校。

8、加快信息化技術(shù)的建設(shè)進程，教職工運用教育現(xiàn)代化技術(shù)的校本培訓(xùn)大有提高，現(xiàn)代媒體和手段在教育教學(xué)中廣泛應(yīng)用，全面提高教職工對班班通、微格教室的掌握程度和應(yīng)用水平。

9、依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目，突出經(jīng)典閱讀和體育藝術(shù)辦學(xué)特色，開展了民漢師生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同畫一幅畫”、“同參加一項體育竟技”活動。以國家命名的首批足球?qū)W校為起點，以點帶面，全面開花，努力創(chuàng)建:平安校園 書香校園 綠色校園 和諧校園

10、進一步改善辦學(xué)條件，大力推進校園文化建設(shè)，五年內(nèi)力爭使學(xué)校建設(shè)進一步完善，建一棟8000平米的綜合樓、完

成籃球場塑膠化、水沖廁所和七園打造的任務(wù)建設(shè)，使學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施配套、功能齊全的實驗室、音樂室、美術(shù)室、微機室、圖書室、閱覽室、多功能廳、科技創(chuàng)作室，不斷提升校園文化內(nèi)涵。

五、主要任務(wù)

（一）、五年內(nèi)學(xué)校黨組織創(chuàng)建為班子隊伍精，思想作風(fēng)正、工作能力強，業(yè)務(wù)水平高，能起表率作用的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，為學(xué)校的發(fā)展提供強大的政治保證和思想指引。

（二）、五年內(nèi)學(xué)校創(chuàng)建成硬件設(shè)施齊全，校園綠化美化成為花園式學(xué)校，校園充滿人文氣息，形成“和美.包容”的校園文化，創(chuàng)建為平安校園 書香校園 綠色校園 和諧校園

（三）、五年內(nèi)在未成年人思想道德建設(shè)方面有新起色，新突破，新成效，成為學(xué)生快樂成長的家園、樂園，為實現(xiàn)自治區(qū)德育示范校和依法治校示范校的目標(biāo)奠定扎實的工作基礎(chǔ)。

（四）、五年內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，全面貫徹科研興校，質(zhì)量立校的理念，形成獨有的雙語教育教學(xué)特色，使學(xué)校在本縣內(nèi)有一定的影響。

（五）、五年內(nèi)我校將重視硬軟件設(shè)施的進一步完善，力爭圖書室建設(shè)和實驗儀器配備達到國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，進一步完善遠程教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，辦好校園網(wǎng)，全面提高教職工對班班通、微格教室教學(xué)手段的掌握程度和應(yīng)用水平，達到教育資源共享的目的，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

（六）、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和義務(wù)教育均衡發(fā)展兩大工程為契機，五年內(nèi)力爭使學(xué)校建設(shè)進一步完善，建一棟8000平米的綜合樓、完成籃球場塑膠化、水沖廁所和七園打造的任務(wù)建設(shè)。為師生創(chuàng)造一個寬敞，優(yōu)美，舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。使學(xué)校擁有符合國家標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施配套、功能齊全的實驗室、音樂室、美術(shù)室、微機室、圖書室、閱覽室、多功能廳。

（七）、五年內(nèi)努力把學(xué)校辦成為校園文化豐富，辦學(xué)特色鮮明，學(xué)校設(shè)施比較完備，師資隊伍合格，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會聲譽高的寄宿制雙語示范學(xué)校。

六、主要工作及措施

（一）學(xué)校管理立足高水平

（1）將制度建設(shè)擺在重要位置，規(guī)范制度管理，堅持用制度管權(quán)、管事、管人。嚴格按照已制定的《奇臺七中教育教學(xué)工作管理細則》、《奇臺七中“教職工考勤制度”》、《奇臺七中班級工作考評辦法》、《奇臺七中部門考評辦法》等規(guī)章制度辦事。綜合督查一周一公示、考勤一月一公示。規(guī)范教師行為準(zhǔn)則，杜絕教師三閑（閑聊、閑串、閑轉(zhuǎn)）現(xiàn)象，做到請假有程序，教學(xué)有規(guī)律。堅持剛性管理和人文管理相結(jié)合。堅持個人與部門掛鉤的考核原則，充分調(diào)動教師和部門的工作積極性，提升依法治校水平。

（2）創(chuàng)新管理模式。學(xué)校引導(dǎo)教職工牢固樹立細節(jié)決定成敗、態(tài)度決定一切的理念，確立剛性管理與人本管理相結(jié)合，宏觀管理與精細化管理相結(jié)合的思路。落實全員管理、全員育人、全程育人的措施。全面推進“三精”管理（精心、精細、精致），重在抓微觀、抓具體、抓落實，引導(dǎo)全校教職工精致有序的工作生活。

（3）加強年級部工作及各處室的管理力度。年級部主任是這個年級部教育教學(xué)的組織者，管理者，使第一責(zé)任人。年級部工作應(yīng)在教師師德，工作責(zé)任心，學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生規(guī)范等方面加大管理力度。嚴格落實部門、處室考核方案，做好全校師生的管理和服務(wù)工作，達到全員育人的工作氛圍。

（二）隊伍建設(shè)立足高層次

1、強化隊伍管理建設(shè)。全面落實黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，堅持依法治校，把狠抓管理、搶抓質(zhì)量、重抓落實作為學(xué)校工作的永恒的主題。重點強化班子和班主任兩大隊伍。領(lǐng)導(dǎo)

班子做到 團結(jié)、務(wù)實、擔(dān)當(dāng)、大氣，工作中要有高效性、藝術(shù)性、合理性，以人格魅力引領(lǐng)教師。班主任做到仁愛、樂干、負責(zé)、激情，工作中要有創(chuàng)新性、主動性、責(zé)任心，以高尚師德引領(lǐng)學(xué)生。

2、加強教職工隊伍建設(shè)。教職工隊伍的穩(wěn)定和職業(yè)道德建設(shè)以及專業(yè)化發(fā)展，是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，學(xué)校落實并實施好“青藍工程、名師培養(yǎng)工程、素質(zhì)提高工程”。繼續(xù)開展教師陽光講壇四讀書活動，教職工讀一本哲學(xué)書、一本教師專業(yè)書、一本文學(xué)書、一本管理書，每學(xué)年教師購買4本書，使讀書成為教師專業(yè)成長必由之路，既穩(wěn)定教師隊伍，激發(fā)教師的工作熱情，又促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

3、通過政治理論學(xué)習(xí)，思想政治教育，師德教育等活動，提升教職工的思想認識和政治理論水平，增強工作事業(yè)心和使命感。在教師中大力開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的師德教育活動，把師德教育重點放在樹立關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、平等對待學(xué)生的正確學(xué)生觀、育人觀上，并對優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵予以表彰。

4、通過深化內(nèi)部管理體制改革，建立充滿生機和活力的內(nèi)部運行機制。逐步完善教師聘任制，激勵教職工奮發(fā)向上，逐步探索改進教職工績效獎金發(fā)放辦法，落實教師職務(wù)評聘分開，注重教師教育教學(xué)成果的過程性獎勵，調(diào)動教職工工作積極性，增強主人公意識，向機制要質(zhì)量、要效率。

5、通過崗位培訓(xùn)，學(xué)歷提高教育，繼續(xù)教育，提高教師的整體水平；通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、支教鍛煉和聯(lián)盟校捆綁等方式培養(yǎng)雙語骨干教師；抓住機遇，舍得投入，采取“請進來，走出去”的辦法，加大在職教師培訓(xùn)力度；不斷提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師，學(xué)科帶頭人；同時，還要加大新課改培訓(xùn)力度和校本培訓(xùn)力度，現(xiàn)代教育技術(shù)運用的培訓(xùn)力度，青年教師的培養(yǎng)力度。

（三）素質(zhì)教育立足高起點

1、規(guī)范德育理念，落實幸福德育：（1）規(guī)范養(yǎng)成教育，進一步全面貫徹“三全”、“三講”、“三項工程活動”、切實加強未成年人思想道德建設(shè)【“三全”教育即全校見規(guī)范（處處體現(xiàn)規(guī)范即制度規(guī)范），全體講規(guī)范（師生同步倡導(dǎo)規(guī)范），全程有規(guī)范（每件事的過程，實施規(guī)范，如集會活動，活動前有要求，活動后有小結(jié)，行進排隊，會后清掃垃圾）；“三講”即講安全，講秩序，講形象；“三項工程：你丟我撿，右行禮讓，排隊行進】。規(guī)范管理要求學(xué)校每個空間、每個部位都要干凈、簡潔、整齊，物品擺放定位、定向，營造舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境。（2）規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)，知道到校和出校各時段應(yīng)該做什么，要求文明進校、衛(wèi)生整潔、晨讀井然、兩操集會有序、課間休息安靜、放學(xué)有序。（3）規(guī)范誠信考試，做到全程考試、紀律嚴謹，衛(wèi)生干凈，桌凳整齊，考姿端正。（4）規(guī)范六教育活動，即行為習(xí)慣教育、國防法制教育、衛(wèi)生環(huán)保教育、紀律安全教育、尊師愛校教育、民族團結(jié)教育。做到見了教師要問好，上車排隊主動讓座，不打架、不罵人，有困難大家?guī)?，男生有紳士風(fēng)度，女生內(nèi)秀外慧，成就有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、知孝順、能苦學(xué)的一代自信少年，展現(xiàn)七中形象。

2、抓好藝術(shù)體育特色教學(xué)。依托自治區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目，開設(shè)了五類19項課程，并堅持全員參與，全時段開放，開展了民漢師生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同畫一幅畫”、“同參加一項體育竟技”活動。七中少年宮現(xiàn)已成為我校加強民族團結(jié)及未成年人思想道德建設(shè)，提升民漢學(xué)生素質(zhì)的又一教育主陣地。同時，作為國家命名的首批足球?qū)W校，組建了四支足球?qū)ｍ椨?xùn)練隊，足球教學(xué)已全校普及，足球也成為學(xué)生最喜歡的一個體育項目。力爭小學(xué)足球全縣第一，中學(xué)第二。

3、加強班主任、班級考核管理。深入推進文明班集體創(chuàng)建活動。認真做好各年級部文明班集體、民族團結(jié)進步模范班級的評選工作，讓班主任成為學(xué)校的羨慕隊伍。

4、對學(xué)生實行富有特色的多元評價體系，以積極的評價方式推進素質(zhì)教育。表彰“十星和十佳”學(xué)生；獎勵優(yōu)秀示范群體及個人，充分發(fā)揮先進師生的榜樣示范作用，提高社會影響力和知名度。借此推動七中教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。

5、加大家長學(xué)校管理建設(shè)，扎實有效推進大家訪活動。

6、加強民族團結(jié)，構(gòu)建和諧校園。一是發(fā)揮教師在民族團結(jié)教育中的引領(lǐng)作用。教師要積極主動站在反分裂斗爭的第一線，不參加任何違法活動，自覺抵制“三股勢力”的煽動和蠱惑，自覺維護民族團結(jié)。二是發(fā)揮課堂教學(xué)在民族團結(jié)教育中的主渠道作用。不斷增強對祖國、對中華民族、對中華文化和中國特色社會主義道路的認同。三是深入推進 結(jié)對幫扶活動。要求每位教師、每名學(xué)生、每個班級都和另外一個民族的一名同事或同學(xué)、班級結(jié)成對子，形成互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補、共同進步的大好局面。四是以主題教育為載體，創(chuàng)建文明和諧校園。

7、建章立制，狠抓規(guī)范教育。規(guī)范教育做到全校見規(guī)范，全程有規(guī)范，全體講規(guī)范，進而規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校將進一步完善學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、道德、行為等方面的行為規(guī)范和檢查標(biāo)準(zhǔn)，由德育處、團委、學(xué)生會定期開展檢查，并制定出優(yōu)秀班級評比標(biāo)準(zhǔn)和班主任績效獎金考核辦法，強化對學(xué)生日常行為的管理，不斷提高管理育人質(zhì)量。

8、優(yōu)化校園環(huán)境，培育校園文化，創(chuàng)建成為成為綠色校園 和花園式學(xué)校，校園充滿人文氣息，形成“和美.包容”的校園文化。

（四）教學(xué)工作立足高標(biāo)準(zhǔn)

進一步確立教學(xué)的中心地位，強化常規(guī)管理，加強教學(xué)科研，探索適合校情的高效課堂，突出教學(xué)質(zhì)量。

1、加大常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各門學(xué)科，嚴禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，認真抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加大檢查和抽查力度，做到一日三查，有計劃、有落實、有檢查、有反饋。對教學(xué)五環(huán)節(jié)加強質(zhì)量監(jiān)控：（1）備課。教研組做到兩周一次集體備課活動。（2）上課。教務(wù)處安排好教師課表，嚴禁私自調(diào)課。每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課。（3）聽課、評課。實行教師相互聽課，推門聽課和領(lǐng)導(dǎo)約課等形式。教師每學(xué)期聽課20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)聽課30節(jié)。（4）作業(yè)布置與批改。按大綱要求作業(yè)布置盡量做到精而少，提倡面批面改。教務(wù)處每月抽查一次，（5）考試。定期進行階段性檢測，出題難易適度、考試認真嚴肅、改卷公正及時、評價反饋到位。完善和加大教學(xué)考核獎勵機制。

2、加強教科研建設(shè)和校本培訓(xùn)。（1）加強校本教研，扎實開展“年輕教師過關(guān)課，青年教師講課賽，骨干教師精品課，師徒結(jié)對匯報課”等教學(xué)研討活動，提高課堂教學(xué)的實效，全面落實名師工程。完成每科一個校級課題，倡導(dǎo)教師人人參與小課題研究。通過課題研究，培養(yǎng)鍛煉一批青年教師，提高他們的教科研能力；（2）開展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動。加強與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過請進來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強與兄弟學(xué)校的交流。（3）建立獎勵機制，確保經(jīng)費保障，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓教師專業(yè)知識得以大幅度提高（培訓(xùn)有匯報課）。重視和落實《全縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合素質(zhì)監(jiān)測評價方案>>，對抽測成績優(yōu)異的教師重獎。（4）打造書香校園。開展國學(xué)經(jīng)典校本課

程，民漢語相結(jié)合且淺顯易操作。晨讀有讀書聲影，早讀有朗朗的讀書聲。

3、加強雙語教學(xué)工作。雙語教學(xué)穩(wěn)步推進。一是繼續(xù)加強雙語教師的培訓(xùn)工作。落實學(xué)校雙語教師校本培訓(xùn)計劃（強化語言培訓(xùn)），探索雙語教師校本培訓(xùn)新舉措，力求實效，使雙語教師有時有序的接受再學(xué)習(xí)，切實提高文化水平和授課能力。二是強化雙語教學(xué)管理。進一步補充完善雙語教師考核細則和課堂教學(xué)評比辦法，加大雙語課堂教學(xué)的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題、互相交流，總結(jié)經(jīng)驗及時解決。三是圍繞“雙語”教學(xué)，開展“雙語”教師大賽和各類競賽活動，民漢教師結(jié)對且教學(xué)捆綁考核。努力提高“雙語”教師教學(xué)水平。雙語成績在全縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合素質(zhì)監(jiān)測評價抽測中成績居全縣前三名。

4、進一步加強學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。加快校園網(wǎng)站的建設(shè)進程，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。用五年時間，保證在學(xué)生用計算機室達標(biāo)基礎(chǔ)上，做到計算機進各處室、各辦公室，建成自己的校園網(wǎng)，改造校園廣播、多媒體等網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建設(shè)信息資源中心，加強學(xué)校網(wǎng)站管理和使用，使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長平臺、家校信息交流的平臺和教師專業(yè)發(fā)展的平臺，為教育教學(xué)和學(xué)校管理服務(wù)。利用班班通工程，無線上網(wǎng)工程，校園網(wǎng)工程，讓教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，做到每位教師會做課件、會上多媒體課。

5、學(xué)前幼兒工作，配強配齊領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍加強宣傳，做好幼兒園搬遷和教室的規(guī)劃布置工作，改善辦園環(huán)境，提高辦園水平。力爭12個班，540名學(xué)生。成為一道亮麗雙語辦學(xué)窗口和示范園。

6、做好教師工作量的確認。工作量不滿的，部門和學(xué)校提供崗位，教師自愿報崗，否則視為不滿工作量。

（五）、嚴抓安全，保障后勤，創(chuàng)建平安和諧校園。

安全工作：一要強化安全責(zé)任，加強安全教育，嚴格落實“三講”（講安全、講秩序、講形象）和“一日三查”措施，切實提高學(xué)生安全防范能力。二要強化維穩(wěn)工作。做到鐵腕維穩(wěn)，沒有重點和非重點之分，形成高壓態(tài)勢。

三、強化乘車安全，保證學(xué)生乘車安全，做好上下車登記制，嚴禁超載和做無證車輛。

四、堅持開展每月一次的地震、消防應(yīng)急演練，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和安全意識。

宿舍工作：嚴格執(zhí)行“一日三查”措施，做到刀具等危險工具嚴禁帶入宿舍和教室。宿舍干凈整潔，公物和墻壁完好?？倓?wù)工作：

一、樹立“勤儉立校、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”宗旨，提高后勤工作效率，做到保障及時、有力；

二、要科學(xué)管理，辦好學(xué)生滿意食堂。

三、加強學(xué)校財產(chǎn)管理，公物實行登記承包管理和實行損壞賠償制度。

四、綠化美化亮化校園環(huán)境，立體綠化，四季有花有景。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，教師的敬業(yè)是七中的希望，社會的認可是七中的成功，在今后的工作中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將秉承七中“和美、包容”的校訓(xùn)，帶領(lǐng)大家團結(jié)一心，凝心聚力，把七中辦成學(xué)生、家長、社會滿意的學(xué)校。

奇臺縣第七中學(xué)

第三篇：小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

1、進一步明確德育工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)。

學(xué)校德育工作要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實《中共中央xx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，針對未成年人身心成長的特點，以育人為根本，以道德教育為基礎(chǔ)，以常規(guī)管理為重點，以心理疏導(dǎo)為突破，以主題教育為抓手，以學(xué)科教學(xué)為載體，緊密貼近學(xué)生的思想、情感、實際，加強社會實踐、開展豐富多彩的校園文化活動，開展愛國主義教育、集體主義教育、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神教育、誠信教育、熱愛學(xué)習(xí)教育、勞動教育、法制教育等，熏陶和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力構(gòu)建和完善體現(xiàn)時代特征和我校特點的德育新格局，將我校建設(shè)成為蘇州市德育示范學(xué)校。

2、進一步突出工作重點，實現(xiàn)德育管理規(guī)范化。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師、職工，人人都是教育工作者，因此，我們強調(diào)每個人都要從自己的實際工作出發(fā)開展德育工作，真正做到教書育人、榜樣育人、管理育人、服務(wù)育人。

為了實現(xiàn)德育目標(biāo)管理化、規(guī)范化，我校將繼續(xù)加強十個方面的教育：

①加強對全體教職工進行師德教育；

②加強對學(xué)生進行“五愛”教育和“日常行為規(guī)范”教育；

③加強對學(xué)生進行愛國主義思想教育；

④加強對在學(xué)生進行傳統(tǒng)思想教育；

⑤加強對學(xué)生進行國防意識教育；

⑥加強對學(xué)生遵紀守法的教育；

⑦加強對學(xué)生進行安全教育；

⑧加強對學(xué)生進行文明守紀、艱苦樸素的教育；

⑨加強對學(xué)生進行社會實踐的教育；

⑩加強對學(xué)生進行衛(wèi)生知識和心理健康教育。

通過這些健全的德育管理機制，才能確保我校的德育工作進一步持續(xù)、規(guī)范、有效地開展。

3、進一步強化素質(zhì)教育，實施關(guān)愛教育。

教育工作是一項育人的工作，必須始終貫徹“以人為本”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)，進一步推進校園文化建設(shè)。

我們將在開展愛國主義教育和集體主義教育的同時，緊緊抓住新遷校址這一契機，在學(xué)生中組織開展以“我愛新?！睘橹黝}的教育活動，組織班主任利用晨會等陣地，宣傳新校，尋找學(xué)校的巨大變化，以此感受xx的嶄新面貌，進一步激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

我們還將進一步強化德育工作的實效性，實施教育優(yōu)質(zhì)工程，提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，修養(yǎng)舉止，行為習(xí)慣；給后進生送關(guān)愛，滿腔熱情促轉(zhuǎn)化。我們將繼續(xù)辦好學(xué)生心理咨詢室，利用心理健康教育課、活動課或?qū)ｎ}講座等形式，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系，實施關(guān)愛教育工程。

4、進一步重視流動人口的家庭教育，實現(xiàn)德育工作家園化。

農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是工業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢。近年來，隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟建設(shè)的迅猛發(fā)展，xx市的流動人口也逐年增加。我校作為招商場地區(qū)唯一的一所公辦學(xué)校，吸納了大量流動人口家庭的子女入學(xué)。目前，流動人口家庭的子女占全校學(xué)生總數(shù)的80%。周邊社區(qū)弱勢群體較多，生源較差，家庭教育也不理想。根據(jù)調(diào)查：大多數(shù)學(xué)生父母的學(xué)歷不高，家庭教育觀念的陳舊，家庭教育知識的匱乏，家庭教育氛圍的缺失，家庭教育內(nèi)容的狹隘，家庭教育方法的簡單……因此，我們將進一步更新家庭教育觀念，樹立正確的育人意識，要確立為國教子的育人觀，要確立德育為先的育人觀；通過指定閱讀書目、舉辦家長學(xué)校、擴大宣傳力度、開展競賽活動等，拓展家庭教育知識，提高綜合的育人素質(zhì)；通過主動聯(lián)系學(xué)校、指導(dǎo)社會實踐等，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)，增強扎實的育人實效。

家庭教育在孩子的成長中起著不可低估，也無法替代的作用。不管是家長，還是老師，都應(yīng)不斷更新教育理念，及時審視自己的教育行為，做教育的有心人和探索者。只有以人的發(fā)展為本，遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律去塑造他們，培養(yǎng)他們，才能讓孩子們健康、快樂地成長。

加強德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還屬于探索階段，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進一步推進學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。

榮譽不是句號，德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時代特色的德育活動，使德育工作能更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要，努力培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀建設(shè)人才。

第四篇：學(xué)校德育工作五年規(guī)劃

十八集小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

根據(jù)《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》，真正做到把學(xué)校德育工作放在首位，需要整體規(guī)劃學(xué)校德育體系，為培養(yǎng)出具有較高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的 合格公民奠定堅實的基礎(chǔ)，特制定《十八集小學(xué)德育工作五年規(guī)劃》。

一、指導(dǎo)思想

以“十八大”精神為指針，認真落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》，進一步增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，堅持以德治校和依法治校相結(jié)合，對教師重點進行“師德師風(fēng)”教育，對學(xué)生重點進行“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）教育、“三愛三節(jié)”教育和養(yǎng)成教育教育。進一步加強德育環(huán)境和校園文化建設(shè)，積極開展社會實踐活動，逐步構(gòu)建師和現(xiàn)代教育的德育新體系。將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之中，堅持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體，深化改革學(xué)生評價模式，真正達到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的境界。為把學(xué)生培養(yǎng)成自主、全面、和諧發(fā)展的一代新人做出創(chuàng)造性的工作。

二、常規(guī)工作

1、加強德育隊伍建設(shè)。學(xué)校根據(jù)工作調(diào)整，及時組建好學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)生和社區(qū)人員變動每兩年著手組建新一屆“關(guān)心下一代委員會”。繼續(xù)聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長，聘請城里交警中隊隊長為交通安全輔導(dǎo)員，聘請離退休老干部老教師為校外德育輔導(dǎo)員。成立以大中隊輔導(dǎo)員為骨干的德育隊伍，對個別輔導(dǎo)員的工作調(diào)整要及時重新任命。對在學(xué)生中建立的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等各種組織進一步健全，規(guī)范各項管理，對升旗式、隊干部輪換等各種工作形成制度或操作流程，便于學(xué)生自主活動。通過組織建設(shè)，要逐步形成涵蓋校內(nèi)外的德育教育大網(wǎng)絡(luò)，做到德育教育無盲點。

2、加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。首先，要強化政治學(xué)習(xí)制度。校黨支部將組織重點學(xué)習(xí)《黨章》、《習(xí)總書記系列講話》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、各級教育工作會議文件指示等。支部將制定切合學(xué)校實際的政治學(xué)習(xí)計劃，對教師的政治學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，進行定期檢查，作出等級評價，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實。學(xué)校將利用重大節(jié)日、師德行風(fēng)建設(shè)月活動等，組織德育理論研討活動，并組織黨團員進行演講、征文、知識競賽等活動，要求班子成員都帶頭參加。通過學(xué)習(xí)，要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，鼓足干勁。第二，加強師生思想政治工作力度，確保學(xué)校長治久安。學(xué)校制定專項《師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，按照“學(xué)、查、擺、改”的程序徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)。第三，扎實開展“師愛到萬家”活動。不使一個學(xué)生掉隊，還要繼續(xù)組織家長評校、學(xué)生評教活動，真正建立起平等健康的師生關(guān)系和工作關(guān)系，做到讓社會滿意。

3、更新德育理念，拓展德育時空。德育領(lǐng)導(dǎo)小組將邀請社會上的有關(guān)人員進校舉辦革命傳統(tǒng)報告會、交通法規(guī)講座、法制教育等。利用校關(guān)工委、工會、等，密切干群關(guān)系，形成與教師交流溝通制度，關(guān)注教工工作的同時，更多地關(guān)注其生活、精神面貌，由工會主席陸云龍、支部副書記王學(xué)朝分口負責(zé)組織教工活動，豐富其文化生活，營造健康和諧的工作關(guān)系。每年的“五四”、“六一”、“ 七一”、“十一”重要節(jié)日期間將組織黨團員、教師、學(xué)生展開參觀、游覽、演出、手拉手等系列活動。少先隊將重點開展豐富多采的體驗教育活動，高年級同學(xué)參加實踐。利用第二課堂和節(jié)假日繼續(xù)開展以標(biāo)本制作為主題的科技實踐活動。少先大隊圍繞“三主”教育開展重點活動，推動整個校園文明禮貌新風(fēng)的形成。對升旗式、紅領(lǐng)巾廣播站、文體活動、主題隊會等嘗試全由學(xué)生自主策劃、自己主持，總結(jié)經(jīng)驗，推廣到所有隊活動中。通過自主活動要培養(yǎng)學(xué)生的自主精神和創(chuàng)造精神，推動興趣特長小組活動的全面開展。

4、學(xué)高為師，身正為范，教師人人都是德育工作者。建立教師進修提高制度，鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，爭做名師。加大宣傳力度，提高學(xué)校教師在社區(qū)的知名度，引導(dǎo)教育教師珍惜自己的名譽。通過各種制度的完善，進一步規(guī)范教師為人師表的言行，爭取把教師的職業(yè)道德和行為習(xí)慣提升到一個較高檔次，成為全社會精神文明的楷模。教師要通過課堂教育主渠道對學(xué)生進行德育教育，要通過課下的優(yōu)雅得體的言談舉止和高尚的人格魅力教育影響學(xué)生，時時刻刻努力營造出“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好校園德育環(huán)境。

三、重點建設(shè)

1、抓好科研課題，構(gòu)建德育新體系。

構(gòu)建與完善德育的目標(biāo)內(nèi)容體系。按照《綱要》的精神，我校在道德教育實踐中遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，把道德教育的總體目標(biāo)與小學(xué)不同階段的道德教育要求緊密結(jié)合起來：

（1）認識國旗、國徽，學(xué)會唱國歌。（2）寫好規(guī)范字、學(xué)說普通話。（3）觀看愛國主義電影、會唱愛國歌曲。（4）知母校、愛母校。（5）知道并熱愛領(lǐng)袖。（6）完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做合格加特長學(xué)生。也正是在這樣的系列教育活動中，教師把抽象的教育理念逐一進行分解、物化為學(xué)生看得見、做得出、理解得了、體會得到的具體行為。事實證明，這種教育形式的效果是十分顯明的，全體學(xué)生的綜合素質(zhì)提升很快。

從說好每一句普通話、寫好每一個漢字、唱準(zhǔn)每一句國歌開始。一筆一畫、一句一聲，逐一落實到位，要把學(xué)生的愛國主義情感融進每一個動作中、每一句歌聲里?！白窦o守法教育”是從隊列訓(xùn)練開始物化的，要求學(xué)生舉手投足都要完全達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，使每一個動作都要規(guī)范到位，不達標(biāo)準(zhǔn)決不放棄。通過這么嚴格規(guī)范的訓(xùn)練，要達到無論是舉行升旗儀式、做大課間廣播體操，還是大型集會，全校師生基本上達到了令行禁止，猶如一人的較高境界?！熬礃I(yè)”是我校德育重點建設(shè)的重要道德規(guī)范。學(xué)生“敬業(yè)”基本道德規(guī)范的建設(shè)，必須與新課程改革的精神要求相結(jié)合。我校在實踐中設(shè)計了一條由一年級到六年級逐步上升的途徑。

（1）認真學(xué)習(xí)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)姿勢，遵守課堂常規(guī)，認真上課，認真讀書，認真完成作業(yè)。

（2）勤奮學(xué)習(xí)：能克服學(xué)習(xí)中的困難，能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到今日功課今日畢。

（3）主動學(xué)習(xí)：自尋學(xué)習(xí)動力，參與教學(xué)過程，自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

（4）熱愛學(xué)習(xí)：對待學(xué)習(xí)從必須發(fā)展到興趣，再從興趣發(fā)展到熱愛。（5）高效學(xué)習(xí)：要總結(jié)學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率。

（6）創(chuàng)新學(xué)習(xí)：在新課程學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。（7）全面學(xué)習(xí)：學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會自育、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)新。

總之，在構(gòu)建與完善學(xué)校德育目標(biāo)內(nèi)容體系中，把公民基本道德規(guī)范的20字要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與全面推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來。構(gòu)筑與完善全方位的德育途徑

以《綱要》為依據(jù)，構(gòu)建與完善以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以提高自育能力為重點的全方位的德育途徑方法體系：

（1）構(gòu)建與完善課外設(shè)崗育人的渠道。我校除上課以外，還有豐富的各種活動，存在著諸多的環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的機遇。這里最關(guān)鍵的是給每位同學(xué)設(shè)置崗位，賦予責(zé)任和權(quán)利，使學(xué)生在履行崗位職責(zé)中自己教育自己，各種優(yōu)良品德得到培養(yǎng)、弘揚。我校每個角落都歸學(xué)生管理，在班級學(xué)生責(zé)任分工表上一查便知。由學(xué)生擔(dān)任的大、中隊輔導(dǎo)員助理等崗位讓學(xué)生直接參與學(xué)校的管理。許多重大活動有學(xué)生個人或中隊集體申辦。這樣的做法，對學(xué)生良好道德建設(shè)都有著十分有效的作用。

（2）構(gòu)建與完善家庭育人的渠道。家庭教育對學(xué)生健康成長具有十分重要的作用。家庭的經(jīng)濟地位、家長的職業(yè)狀況、家庭的文化氛圍和道德水平對學(xué)生都起著潛移默化的作用。但家庭對學(xué)生的影響，許多時候是自發(fā)的、隨意的、無序的、缺乏選擇的。開展創(chuàng)建“文明小臥室”、“我為父母過生日”、“跟著父母上天班”等活動。學(xué)生與家長有血緣關(guān)系，而源于血緣關(guān)系的教育資源是最能打動人的。（3）構(gòu)建與完善社會育人的渠道。學(xué)校的德育建設(shè)必須與社會實踐緊密結(jié)合才能實現(xiàn)。我校的社會實踐方式主要是在學(xué)校的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進行，如社會實踐基地生活周、姊妹學(xué)校手拉手、社區(qū)志愿服務(wù)、愛國主義教育基地等活動。這類實踐活動，只要把握好了思想教育這個中心環(huán)節(jié)，效果還是很明顯的。

構(gòu)建與完善促進學(xué)生發(fā)展的評價方式。學(xué)校教育必須努力營造出一個面向全體、能體現(xiàn)個性差異、公平合理的教育教學(xué)競爭環(huán)境。改革學(xué)生評價制度，采用個性化的評語。

2、加強校園文化建設(shè)。

校園文化是師生在教育教學(xué)過程中所創(chuàng)造形成的精神財富、文化氛圍，以及承載著它的活動形式和物質(zhì)形態(tài)。學(xué)校精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心，精神文化是校園文化的靈魂，它主導(dǎo)著校園文化的方向。今后要重點對校園精神文化建設(shè)做如下探索。

（1）滲透性探索。優(yōu)化的校園文化環(huán)境，總是以它特有的象征性符號向?qū)W生潛意識地灌輸著國家的教育思想、道德規(guī)范和價值標(biāo)準(zhǔn)。我校十分重視校園精神文化建設(shè)，利用其滲透性特征，充分運用各種校園文化載體，重點落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》等。利用各種有利契機，特別是重大的節(jié)日、紀念日等開展各種活動，對學(xué)生進行愛國主義等教育。利用課堂主渠道及班會、團隊會對學(xué)生進行思想品德教育。注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事政治的好習(xí)慣，校園里的時事走廊及學(xué)生的閱覽室里有多種報紙及刊物可供學(xué)生閱讀。墻壁、門窗隨處可見文化內(nèi)容，做到了學(xué)校時時、事事、處處體現(xiàn)著教育。為了全方位構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校徽、校歌、校風(fēng)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。隆重的儀式，熱烈的鼓號，整齊的檢閱，莊嚴的宣誓，動人的演說總是使師生激動不已。我們從小學(xué)生的特點出發(fā)，精心設(shè)計每一項活動，精心布置每處場景，為培植優(yōu)良校園文化創(chuàng)設(shè)必備的情景條件。滴水穿石，潤物無聲，這種依靠校園文化進行全方位德育教育的獨特之處就在于它能繞開意識的障礙，讓學(xué)生在不知不覺中接受。通過德育環(huán)境的滲透功能，形成了強大的凝聚力和明確的指向性，進而造就我校校園群體的積極向上的共同特征和鮮明的個性特色。

（2）選擇性探索。校園文化往往是通過傳授知識，開展活動形成的。這一特點就形成了校園文化教育的選擇性。古代孟母三遷的故事千古流傳，寓意深刻；當(dāng)今學(xué)生擇?，F(xiàn)象，更應(yīng)當(dāng)引起我們教育工作者的深思。古今事例無非是要改善受教育的環(huán)境?？梢赃@樣說，你不自我改善教育環(huán)境，就會被社會所淘汰。而建設(shè)健康向上的校園文化是改善教育環(huán)境的首要方面，這是社會對學(xué)校的選擇和要求。而學(xué)校也存在著對校園文化的選擇。根據(jù)國家教育方針和社會對未來人才的需求，我校有選擇地引進了部分古今中外的各種文化以豐富師生的精神需求，同時在此基礎(chǔ)上內(nèi)化，形成富有個性的文化。這些引進文化不斷加以調(diào)整、充實、豐富、發(fā)展，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟文化的要求和校園主體的內(nèi)在需要。（3）全員性探索。全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生是學(xué)校實施素質(zhì)教育的基本要求?！皞€個都能參與，人人都能成功”是我校實施校園文化建設(shè)的基本思路和最終落腳點。我們探索的途徑之一是：改變傳統(tǒng)的評價方式，積極創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，培植健康向上的校園文化，“讓每個學(xué)生蹺起腳來就能摘到桃子”。我們的目標(biāo)是要使每一個學(xué)生在不同方面和不同層次上都能體驗到成功的樂趣。我們的校園文化特征之一是：雖有后進生，卻沒有失敗者。

（4）自主性探索。法國杰出的思想家和教育家盧梭認為：人人生來都是自由平等的，自由自在地發(fā)展就意味著像植物那樣生長發(fā)育，教師就應(yīng)像園丁一樣精心護理兒童，而不應(yīng)給兒童任何強迫。我們認為，自主是形成學(xué)生樂學(xué)的長久動力之源。給學(xué)生一個題目讓學(xué)生自己去設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造精神。自主活動使學(xué)生身心得到了徹底的解放，引發(fā)了學(xué)生的積極探索精神，學(xué)生的自主活動內(nèi)容異彩紛呈。

3、引進魏書生教育思想，構(gòu)建學(xué)生的自我教育體系

毛澤東同志說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事?！痹鯓硬拍苓_到“一輩子”的要求呢？這里說的就是一個行為習(xí)慣養(yǎng)成的問題。在學(xué)校里，在教師面前，學(xué)生呈現(xiàn)出許多優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的行為，但要形成習(xí)慣，卻是一個長期的過程，某些方面甚至需要付出終生的努力。學(xué)生不可能永遠接受教師的教育和指導(dǎo)，他們終究要長大，終究要離開教師，因此，真正的道德教育應(yīng)該達到“不教之教的效果”。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育?！苯逃暮诵氖橇己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成，在不斷的教育過程中，通過教師的不斷鼓勵和強化，對學(xué)生求善的傾向不斷的定型化，內(nèi)化為學(xué)生特有的道德品質(zhì)。學(xué)生的自我教育習(xí)慣需要教師的設(shè)計，著名教育家魏書生先生的教育實踐就是構(gòu)建了一整套學(xué)生德育的自我教育體系，在實踐魏書生教育思想方面我們圍繞創(chuàng)建魏書生班級達標(biāo)活動重點開展了以下三方面的工作：

（1）建立自己的座右銘時時進行自我教育。學(xué)生在文具盒、課本上，在自己臥室墻壁上、書桌上張貼、懸掛、書寫左右銘、名人名言等，隨時提醒自己應(yīng)當(dāng)如何做人，這是自我激勵的極好方法。走進教室，你會看到每個教室的后墻上都有班級固定的座右銘；黑板的一角每天會更換出新的激勵語；打開文具盒或課本扉頁，會有屬于每個學(xué)生自己座右銘。

（2）寫日記進行自我教育。通過寫日記，學(xué)生可以不斷反省自己的所作所為，避免重復(fù)犯過的錯誤，經(jīng)常還會得到新的體會和認識。這種自我教育方式被魏書生稱做道德長跑。從二年級開始，就堅持讓學(xué)生養(yǎng)成記日記的良好習(xí)慣。從一年級到五年級，每一天都用專門時間把每一個生字用描紅寫字本認真書寫，以此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）承擔(dān)專項事務(wù)，是增強責(zé)任心和愛心的重要自我教育方式。教師要對學(xué)校、班級的事務(wù)進行明確分工，讓每一個學(xué)生都有自己每天必干的事情，天長日久，關(guān)心集體和他人的良好品質(zhì)自然會形成。教師進行班級特色建設(shè)，要做到在引進先進管理經(jīng)驗的同時，保留自己原有的管理經(jīng)驗，探索新的管理方法，在教育實踐中逐步形成自己的風(fēng)格特色。

4、突出體驗教育特色

遵循了兒童教育的規(guī)律，根據(jù)小學(xué)生不同年齡階段的特點，采用科學(xué)實用、生動活潑的教育方式，從貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生思想實際入手，防止和克服成人化的形式主義教育方式，選擇適應(yīng)新時期特點的“體驗教育”活動，確實提高教育成果。

（1）在學(xué)校中體驗成功。我校在“小公民”道德教育中立足于一個“小”字，把大道理化成小活動，把大道德化成小行為，于細微處見精神，收到了良好的教育效果。比如“文明示范崗活動”，“小公民達標(biāo)活動”，“禮儀表演活動”“做明星 展風(fēng)采活動”，“學(xué)規(guī)范 作規(guī)范活動”等，既形象直觀，又深受學(xué)生歡迎。

（2）在家庭中體驗親情。我校開展的“道德規(guī)范進萬家”活動是循序漸進的序列主題活動?？紤]到需要家長的積極配合，活動設(shè)計得極富人情味，例如開展的“今天我當(dāng)家”活動，通過具體活動的操作，家庭成員密切交流，增進了了解，加深了感情，和睦了家庭。同時也讓學(xué)生體驗到了當(dāng)家長的辛苦，了解父母關(guān)心父母，使學(xué)生形成孝敬父母、勤儉自強的高尚道德。家庭體驗活動的開展采取家校聯(lián)系卡的形式及時進行反饋，使學(xué)校教育有效延伸到了家庭，受到了家長的一致好評。許多家長反映：“通過這些活動的開展，孩子就象變了個人似的，自理能力增強了，長大懂事了，知道孝敬體貼父母了?！眹L到家庭體驗教育活動甜頭的家長們，還要求學(xué)校把家庭體驗教育活動系列化、制度化，為學(xué)校實施家庭德育活動營造出了良好的氛圍。（3）在大自然中體驗創(chuàng)新。對學(xué)生進行全方位的立體化的德育教育，這就是我校“開放式辦學(xué)”的一個基本點。為了培養(yǎng)學(xué)生了解自然、熱愛自然、探索自然奧秘的科學(xué)精神，學(xué)校安排專門課時組織學(xué)生走進自然，讓學(xué)生到大自然中體驗，培養(yǎng)動手動腦能力。

（4）在社會中體驗愛心。學(xué)校教育的最終目的是讓學(xué)生成功地走向社會、融入社會、服務(wù)社會，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。我校的小公民道德教育從一開始就有計劃地把學(xué)生放在社會這個大課堂中接受體驗教育。

第五篇：小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

（2006年——2011年）

一．指導(dǎo)思想

我校德育工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認真貫徹落實《加強和改進中小學(xué)德育工作意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，確立“以德治?！?、“依法治?！钡乃枷?，進一步完善常規(guī)管理，開展德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。

二．規(guī)劃內(nèi)容

（一）抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實行德育工作校長負總責(zé)，學(xué)校德育主任操作執(zhí)行，少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊伍。

重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，組織班主任定期學(xué)習(xí)、新老班主任結(jié)對子等活動，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造近距離的學(xué)習(xí)機會，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范，在嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。

3、加強師德建設(shè)。

培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。要利用政治學(xué)習(xí)時間進行教育法規(guī)、《公民道德建設(shè)實施綱要》和師德教育的專題學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、揚師德、廉潔從教、1

為人師表”等主題的系列教育活動，使全校教師能主動適應(yīng)德育教育的新形勢，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

（二）加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1、深化愛國教育。

規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進行“五愛”教育。要充分利用德育基地以及社區(qū)人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育工作的實效性。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日督導(dǎo)制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周進行小結(jié)，在值周欄內(nèi)公布優(yōu)勝班級。各值周負責(zé)人要加強指導(dǎo)和考核工作，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。學(xué)校要開展“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3、強化“五自”教育。

“五自”（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，要充分利用學(xué)生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，對中隊提出的“爭章”系列化要求，要積極并有

針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學(xué)生在活動中體驗成功。

4、塑造愛心教育。

抓好身邊的“希望工程”，在活動過程中，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇尚文明、團結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的社會新風(fēng)尚。

5、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，開展好“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象”活動，促進學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、加強法制教育。

繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

7、開展心理教育。

心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強對學(xué)生有針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

8、重視科普教育。

積極做好科普教育，在校園環(huán)境、設(shè)施改造、條件裝備、選手訓(xùn)練等方面做好準(zhǔn)備工作，積極選拔選手參加校、市級科普比賽，使學(xué)校的特色更加鮮明，知名度進一步擴大。

（三）加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、班級環(huán)境美化。

班級環(huán)境要做到美化、教育化，每學(xué)期進行兩次“潔齊美”教室評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

2、升旗儀式序列化。

堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實際，形成序列。

3、樂隊訓(xùn)練經(jīng)常化。

認真抓好學(xué)校鼓樂隊訓(xùn)練，做到定人、定時、定內(nèi)容，不斷提高水平。

4、板報設(shè)計個性化。

要求精心設(shè)計學(xué)校和班級的黑板報，體現(xiàn)高品味的校園文化及各班的個性。

（四）深化雛鷹行動，鍛煉學(xué)生才干。

1、深化雛鷹爭章活動。

抓好少先隊工作，同學(xué)校育人特色緊密聯(lián)系，深入開展跨世紀中國少年雛鷹行動。圍繞自定科技主題搜集內(nèi)容進行板報展評、小畫報比賽。繼續(xù)按各年級段不同要求，培養(yǎng)學(xué)生的五自能力。力求持之以恒、富有實效，培養(yǎng)學(xué)生的合作、競爭意識，創(chuàng)新能力。積極開展體驗教育活動，讓學(xué)生自主當(dāng)家，激勵學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，實踐中創(chuàng)新。

2、開展主題教育。

既要根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育，二月份開展“行為規(guī)范宣傳周”活動，三月份開展“學(xué)

雷鋒、樹新風(fēng)”活動，四月份開展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭做好孩子”活動，五月份開展科普教育系列活動，六月份開展勤奮學(xué)習(xí)教育活動，九月份開展尊師敬老活動，十月份開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)活動，十一月份開展文明安全記心中活動，十二月份開展做遵紀守法的好少年活動，在活動中寓教于樂。同時繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動，在增長學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅忍不拔、善于合作的力爭上游的進取精神。

（五）調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、提高家教水平。

繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學(xué)校。做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴格、內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。特別要重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系，加強對教師家訪工作的組織管理，把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。每學(xué)期要開好一次家長座談會，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。

2、開放教學(xué)活動。

開放教學(xué)，是讓家長了解學(xué)校教育的又一形式。每學(xué)期學(xué)校的開放日活動要邀請社會人士、家長參與，通過開放日，進一步溝通情況，交流家教經(jīng)驗和體會，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。

3、營造良好環(huán)境。

加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮各界人士、學(xué)校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區(qū)共建活動。大力開展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面

（六）重視學(xué)科滲透，加強德育科研。

學(xué)科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過學(xué)科德育方法的研究，旨在探索出學(xué)科滲透德育的更好途徑和方法。

1、挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。語文、社會等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育；數(shù)學(xué)、自然、科技教育等學(xué)科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。

2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。

3、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學(xué)校特色緊密結(jié)合。綜合實踐活動的主題來自社會生活，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。

六十鋪小學(xué)

2006年9月