第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

王高卜完小家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

2017.9 我校是一所農(nóng)村小學(xué)，家長(zhǎng)大都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，文化層次相對(duì)比較低，缺少科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn)。要全面提升學(xué)校的辦學(xué)層次，必須重視家長(zhǎng)素質(zhì)的提高，調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素，通過家校良性互動(dòng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)。為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，學(xué)習(xí)家教理論、交流家教方法、共議家校發(fā)展規(guī)劃。家長(zhǎng)學(xué)校教育工作的有效開展，深化了家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，提高了家長(zhǎng)教育子女的科學(xué)水平，也為學(xué)校從一所薄弱的農(nóng)村學(xué)校成長(zhǎng)為培養(yǎng)大量有特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合開學(xué)初始我班根據(jù)一年級(jí)特點(diǎn)制定的家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)為以下幾點(diǎn)。

一、廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的使命感。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校有其重大的意義。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，家長(zhǎng)自己的言行和對(duì)孩子的教育方法如何，直接關(guān)系到一代人的健康成長(zhǎng)。通過家長(zhǎng)學(xué)校可以向廣大的學(xué)生家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要性和舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的必要性，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，了解學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長(zhǎng)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校還有其現(xiàn)實(shí)意義，體現(xiàn)在形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得了教育的良性互動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，都具有積極的、現(xiàn)實(shí)的意義。實(shí)踐表明，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)于提高教育效益起到事半功倍的作用；辦好家長(zhǎng)學(xué)校，可以提高家長(zhǎng)素質(zhì)，改善社區(qū)環(huán)境，從而推動(dòng)當(dāng)?shù)氐膬蓚€(gè)文明建設(shè)；辦好家長(zhǎng)學(xué)校，有利于幫助家長(zhǎng)了解、理解學(xué)校工作，從而支持學(xué)校工作，加快教育教學(xué)改革。向家長(zhǎng)推薦書報(bào)雜志。

二、制訂“家庭教育協(xié)議書”。為了使家長(zhǎng)更好地管理孩子，孩子也能有效地督促家長(zhǎng)。我班級(jí)組開展了這一活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子訂一份雙向協(xié)議書，名曰“家庭教育協(xié)議書”。從反饋的資料來(lái)看，這份協(xié)議書的反響較強(qiáng)烈，有些家長(zhǎng)跟孩子簽定協(xié)議后，自己的娛樂時(shí)間比以前大大減少，而有更多的時(shí)間與孩子在一起共同學(xué)習(xí)、共同探討，家庭的學(xué)習(xí)氛圍比以前好多了。

三、樹立典型，以點(diǎn)帶面。雖然農(nóng)村學(xué)校庭教育的整體家水平不高，但我們也常發(fā)現(xiàn)部分出生貧寒的孩子也非常優(yōu)秀，他們的父母有淳樸的自然天成的家庭教育思想和方法。對(duì)這些優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)案我們注重收集提煉，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。發(fā)生在身邊的成功家教個(gè)案對(duì)所家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是比較真實(shí)和親切，容易接受，容易學(xué)習(xí)。同時(shí)家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，要求家長(zhǎng)寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長(zhǎng)中推介，還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都積極支持。通過家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)：“過去我只知道對(duì)孩子一味地愛，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會(huì)像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興?！?/p>

四、扎實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，共育“四有”新人

認(rèn)識(shí)到舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的重大意義，學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、社會(huì)熱心人士、專家和教師代表為成員的家長(zhǎng)學(xué)校教育委員會(huì)。每學(xué)期召開相關(guān)會(huì)議，研究家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)挑選事業(yè)心強(qiáng)、具備法律、衛(wèi)生、教育等知識(shí)的專業(yè)人員組成專兼職教師隊(duì)伍，按照教學(xué)大綱內(nèi)容分配其教學(xué)任務(wù)，通過培訓(xùn)、自學(xué)等多種形式提高其教學(xué)水平。建立學(xué)員考勤制度、學(xué)習(xí)考查制度、評(píng)優(yōu)表彰制度等，使其管理更加制度化。組織訂購(gòu)家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)材料，落實(shí)了家長(zhǎng)學(xué)校有牌子、有班子、有教員、有教材、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)的七個(gè)“有”。家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年按照年級(jí)的不同安排不同的講座，每學(xué)期以年級(jí)或班為單位舉行活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校除了組織集中學(xué)習(xí)外，我們還利用學(xué)校的一些大型活動(dòng)向廣大學(xué)生家長(zhǎng)開放或者邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的科技制作展、美術(shù)作品展，觀看學(xué)校拍攝的有關(guān)校園活動(dòng)錄相帶，保證家長(zhǎng)學(xué)校的開辦做到有聲有色，避免空洞說(shuō)教、平淡泛味。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟富裕之門的鑰匙，學(xué)習(xí)終將成為每個(gè)人一種回報(bào)無(wú)限的投資。在今后的工作中，我們還需要加強(qiáng)對(duì)極少數(shù)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和工作的支持。我們?cè)副M最大的努力使家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色，讓更多家長(zhǎng)參與并受到教育。讓更多家庭配合學(xué)校教育，共同創(chuàng)建美好的明天

第二篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“十八屆六中全會(huì)”精神為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努 力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系;廣開社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的家訪活動(dòng)。

2、把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

3、開辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

4、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

三、具體要求與措施

(一)抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

1、組織落實(shí)。健全組織機(jī)構(gòu)，成立年級(jí)、學(xué)校“家長(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開展授課活動(dòng)，及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見，不斷改進(jìn)工作。

3、借助“優(yōu)教通”這個(gè)平臺(tái)，家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通，掌握孩子每天的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)天在校的表現(xiàn)。利用“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)平臺(tái)幫助家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、充分發(fā)揮各年級(jí)組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)班級(jí)跟家長(zhǎng)積極配合好學(xué)校的教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作。每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會(huì)、交流等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容

(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。

(2)聘請(qǐng)家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開展授課活動(dòng)，及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見，不斷改進(jìn)工作。

3、借助“優(yōu)教通”這個(gè)平臺(tái)，家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通，掌握孩子每天的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)天在校的表現(xiàn)。利用“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)平臺(tái)幫助家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、充分發(fā)揮各年級(jí)組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)班級(jí)跟家長(zhǎng)積極配合好學(xué)校的教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作。每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會(huì)、交流等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容

(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。

(2)聘請(qǐng)家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

(3)舉行形式多樣的親子活動(dòng)，讓我們的家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，增強(qiáng)感情溝通。

(4)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作

教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來(lái)抓：

(1)外來(lái)民工子女。這些家長(zhǎng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)沒時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。

(2)單親家庭子女。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提，教師要明確提出科學(xué)、陽(yáng)光培育孩子的家教方法。

(3)經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。

4、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教學(xué)計(jì)劃，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

(三)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平

1.充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員的監(jiān)督參與職能，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家長(zhǎng)委員會(huì)要組織開會(huì)，分析新形勢(shì)下學(xué)校管理存在的問題，探討交流相關(guān)對(duì)策。

2.根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。

3.家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如講座、經(jīng)驗(yàn)交流、問卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開信等多種方式。

四、具體安排

9月份：

1、認(rèn)真做好2017家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

10月份：

1、留守學(xué)生的關(guān)愛活動(dòng)。

2、一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)及問卷調(diào)查。

11月份：

1、學(xué)生積極參加校大隊(duì)部開展的德育活動(dòng)。12月份：

1、結(jié)合“元旦節(jié)”，組織開展主題班隊(duì)活動(dòng)。

2、召開六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問題進(jìn)行集中授課。其他年級(jí)組組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)，著重結(jié)合期中檢測(cè)情況進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

元月份：

1、全校評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué) 2017年9月5日

第三篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。

二、工作目標(biāo)：

1、通過家長(zhǎng)學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

3、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

三、具體工作：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

1.兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

（二）抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

3、向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。

4、利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長(zhǎng)的需求，針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。

5、圍繞學(xué)校的“示范?！遍_設(shè)一些培訓(xùn)課程，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長(zhǎng)全力支持學(xué)校的創(chuàng)建工作，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng)建熱潮。

6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋，創(chuàng)建網(wǎng)校“家校共建”欄目。

（三）教育措施：

家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行教育：

1、面授。面授針對(duì)性較強(qiáng)，能面對(duì)面交流，作為主要的教學(xué)形式。（主要是家長(zhǎng)會(huì)、專題講座）（家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，休息的時(shí)間也大不相同，為了使大多數(shù)家長(zhǎng)能保證聽課時(shí)間，征求家長(zhǎng)的意見，盡可能利用家長(zhǎng)休息時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行講座。）

2、自學(xué)：家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為面授的補(bǔ)充，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強(qiáng)效果。

3、親子活動(dòng)。寓教于樂，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對(duì)小學(xué)年級(jí)家長(zhǎng)。

4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定面向家長(zhǎng)的開放日，供家長(zhǎng)到校觀摩、聽課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。、利用教師家訪、電話聯(lián)系、叫家長(zhǎng)來(lái)校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。

6、利用問卷形式多征求家長(zhǎng)意見，不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度，逐漸完善育人環(huán)境。

7、學(xué)期末進(jìn)行家長(zhǎng)委員會(huì)座談，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展。

8、學(xué)年初對(duì)一、七年級(jí)新生家長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長(zhǎng)如何配合教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。

9、每學(xué)年要召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一到兩次，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問題進(jìn)行教育交流。

2016---2017學(xué)年

家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

小營(yíng)小學(xué)

2017年9月4日

第四篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

社會(huì)的發(fā)展人類的進(jìn)步，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)制，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，、傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

2、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

3、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

4、形式多樣性、開放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

5、創(chuàng)造條件運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長(zhǎng)教育的方法。

6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

三、工作措施

(一)、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。

保證“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

（二）、采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)。

①、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

②、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

③、開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

④、通過“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校，《家長(zhǎng)報(bào)》上，并積極向各?？扑]。

5通過學(xué)生論寫《成長(zhǎng)日記》，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需○要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

6、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家○長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家長(zhǎng)開放日，學(xué)校熱線電話，家長(zhǎng)會(huì)、○家校互動(dòng)等活動(dòng)，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高家校教育的實(shí)效。

二龍鄉(xiāng)中心小學(xué) 2010年3月1日

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

唐店小學(xué)

家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭是孩子成長(zhǎng)過程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平，營(yíng)造良好的教育環(huán)境的重要途徑。在家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展中要始終以習(xí)主席提出的二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)合格家長(zhǎng)為中心，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互為補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，為我校早日實(shí)現(xiàn)成為滄縣一流小學(xué)而努力。

二、主要工作

1、建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，人員落實(shí)，職責(zé)明確，努力發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

2、定期組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論，學(xué)習(xí)采用面授和自學(xué)相結(jié)合，并努力為家長(zhǎng)提供交流的機(jī)會(huì)，努力提高家長(zhǎng)的育兒素質(zhì)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

3、通過多種途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系如：召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、舉行家長(zhǎng)委員活動(dòng)、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系卡使用、電話、約談、上門走訪等家校聯(lián)系方式，及時(shí)交流孩子的家校表現(xiàn)，探討有效教育行為的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、通過舉行家長(zhǎng)委員座談會(huì)、召開家長(zhǎng)會(huì)、開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查等來(lái)不斷完善、改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校管理、教育、教學(xué)各項(xiàng)工作。

三、各月份工作安排 九月份

1、成立家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)班子

2、制定學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃 十月份

1、開展培訓(xùn)活動(dòng)

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

3、印發(fā)家庭教育學(xué)習(xí)資料 十一月份

1、開展培訓(xùn)活動(dòng)

2、進(jìn)行一次家訪。

十二月份

1、學(xué)習(xí)教育相關(guān)法規(guī)，各年級(jí)家長(zhǎng)參與

2、家庭教育經(jīng)驗(yàn)談 一月份

1、各年級(jí)舉行學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

2、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選