第一篇：上塘小學校園環(huán)境管理三年發(fā)展規(guī)劃

上塘小學校園環(huán)境管理

三年發(fā)展規(guī)劃

（2012.01----2015.01）

一、學校情況簡介

上塘小學校園占地面積33350平方米，建筑面積13252平方米?，F(xiàn)有32個教學班，在校生1300余人。學校擁有高標準的微機室、實驗室、音樂室、美術室、舞蹈室、心理輔導室、圖書室、閱覽室等功能教室，設施裝備完善，使用管理規(guī)范科學，是一所優(yōu)質的學校。

學校始終堅持“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學宗旨，全校上下形成了“和諧、自信、勤奮、創(chuàng)新”的團隊精神，學校在實施養(yǎng)成教育、心理健康教育兩大課題的研究中，始終把學生良好的學習習慣、行為習慣和良好的心理品質貫穿于學校德育工作之中，在每一個學生身上表現(xiàn)出“精神飽滿、身心愉快、主動合作、勇于創(chuàng)新、充滿自信、受人歡迎的小學生”鮮明的健康心理與個性特征，贏得社會及廣大家長的選擇和信任。學校設施環(huán)境一流、教師群體優(yōu)秀、辦學特色鮮明、教育教學質量過硬。學校先后被被授予“泗洪縣教育綜合考評先進單位”、、“教學質量先進單位”、“師德教風先進單位”、“特色教育先進學校”、等稱號。

近年來，學校非常重視環(huán)境教育和環(huán)境管理工作，是較早將環(huán)境教育納入學校教育的學校。多年來，學校環(huán)境教育的工作實踐，使我們積累了一定的經驗。特別是2009年以來，我校為了貫徹落實市縣教育局、環(huán)保局《關于進一步加強中小學生環(huán)境教育的實施意見》等一系列文件精神，成立了《上塘小學環(huán)境教育工作領導小組》，由一名校級領導分管這項目工作，將環(huán)境教育納入了學校教學計劃，要求人人都是環(huán)境教育者。我校幾次召開中層以上領導班子會，提出了“進一步加強學校環(huán)境教育，增強廣大師生的綠色文明意識、生態(tài)環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展意識，廣泛深入地開展主題教育實踐活動，教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會，為家鄉(xiāng)爭創(chuàng)省級園林城市作出積極的努力”的倡議。2009年我校榮獲市級“綠色學?！狈Q號。

二、項目實施的保障措施

（一）健全組織，加強領導

學校領導非常重視校園環(huán)境管理，每年度都會召開專門會議，并成立了以校長為組長、副校長為副組長、中層以上班子成員為組員的校園環(huán)境管理項目領導小組，對校園環(huán)境管理工作進行統(tǒng)籌安排，制定計劃，明確責任分工，協(xié)同配合，組織實施。具體如下：

組

長：陶守一

副組長：潘茂春、孫宏、陳先芳 組

員：所有中層教干及班主任

（二）宣傳動員，組織培訓

1、為加強全體師生對校園環(huán)境管理的了解和認識，突出校園環(huán)境管理工作的重要性，確保項目計劃的順利實施，開好四個會：即領導班子會、全體教師會、全校師生動員會、全體師生培訓會。

2、充分發(fā)揮紅領巾廣播站、校園電視臺、校報等媒體作用，擴大宣傳和培訓力度，利用宣傳欄、黑板報、每日一新聞，向師生進行節(jié)約能源教育并發(fā)放有關宣傳材料。

3、發(fā)出一封倡議。學校在“六一”慶祝大會上，少先隊員宣讀了上塘小學“校園環(huán)境管理”課題組向全校師生發(fā)出的建設“節(jié)約型校園”倡議書，班隊會時間班主任組織學生學習。

4、開好一個班隊會。各班以每年世界環(huán)境日的主題為主題召開班隊會。

5、在校園內張貼和懸掛宣傳標語和宣傳牌：“維護生態(tài)安全，建設環(huán)境友好型社會”、“上小是我家，人人愛護她”、“保護環(huán)境、愛我校園”、“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水”“下班關電源，安全又省電”、“請不要隨意亂扔垃圾”、“愛護花草樹木”等，教育學生做到凈化校園、綠化校園、美化校園，自覺主動保護校園清潔優(yōu)美的環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習慣。

6、增添有關保護環(huán)境、節(jié)約能源等宣傳教育書刊和音像資料，方便師生查閱，豐富師生環(huán)保知識。

（三）加大投入，用心管理

學校教師素質在不斷提高，生源在不斷增加，學校每年都投入大量資金進行校園環(huán)境改善，為師生創(chuàng)設良好的學習和工作環(huán)境、為學生提供優(yōu)質的教育服務。投資30萬元對教學樓進行外墻裝修、學校大門改造，增加安全監(jiān)控設施、添置垃圾箱、美化綠化校園環(huán)境，一條文化長廊，充分體現(xiàn)校園整體美，環(huán)境藝術美，達到人文和諧美的高雅境界。

精細化管理在我校隨處可見，已成為學校管理文化的一大亮點，想成為品牌學校，還需大的發(fā)展、大的突破、大的創(chuàng)新、大的超越，必需用心做管理，靠大家來實現(xiàn)，人人做管理，個個來監(jiān)督。我校成立“紅領巾安全督察隊”“紅領巾公物愛護督察隊”。

（四）學科滲透，增強意識 環(huán)境教育的目標是意識教育，也是情感教育。人類只有與大自然有深厚的感情，才會感受到人類與大自然是血脈相通的，才會千方百計地去保護大自然，保護我們的家園。

我們結合各種教育機會，滲透環(huán)境保護知識，特別是在語文、品德與生活、科學、綜合等學科中，各科教師要結合教材內容，制定教學計劃，精心設計教案，深入挖掘教材中所蘊含的環(huán)境教育因素，加大對環(huán)保知識的滲透教育，使環(huán)境教育與課堂教學融為一體，潛移默化。如：音樂課上“白楊和小溪”一課時，教師可制作動畫課件，使學生在情景中學習，真正讓學生感受到了白楊和小溪你幫我、我?guī)湍阒刑N含的人與自然的和諧。再如：綜合實踐活動課中《我們的校園》一課，教師可指導學生以研究小組為單位實地調查了解校園的設施與環(huán)境，學生每人實地調查一項（如：教室環(huán)境、功能室文化藝術環(huán)境、校舍安全、校園外部環(huán)境等等）小組匯總，課上交流。學校自己編輯出版的低年級看圖說話、寫話及《心理輔導活動設計》校本課程，特意編排了有關環(huán)境教育的內容，圖文并茂，引導學生展開想象的翅膀，在大自然中迎著春風和小樹苗共同成長。

（五）豐富活動，強化效果

學校開展豐富多彩的環(huán)保系列活動，設立環(huán)境教育活動月、活動周，讓學生動起來，變廢為寶、手抄報、繪畫、作文、書法、演講、攝影等競賽活動，激發(fā)學生環(huán)保熱情，增強學生環(huán)保意識，少先隊開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”、“星級班級、星級隊員”及“文明彎腰”等系列環(huán)?；顒?，并積極參加上級主管部門組織的環(huán)境教育活動，將校園環(huán)境管理項目向深度廣度拓展延伸。

三、項目實施的目標措施 總體目標

實現(xiàn)學校環(huán)境管理精細化、工作常態(tài)化，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，落實學校安全教育制度，為師生提供優(yōu)質的教育服務，爭創(chuàng)全國綠色學校。

年度目標

（12-13）目標：啟動并開展“校園環(huán)境管理”課題研究，完成校舍改造工程及設施裝備，加強財務管理，落實安全制度，綠化美化校園。

（13-14）目標：在“有效益的環(huán)境成本管理”中提升學校的管理品位，發(fā)展勤工儉學，為師生提供優(yōu)質的教育服務。

（14-15）目標：大力開展“平安校園”、“誠信校園”、“節(jié)約型校園”建設活動，提出爭創(chuàng)全國綠色學校的目標。

計劃一：節(jié)約用水

（一）原因分析：

傳統(tǒng)的用水方式和用水觀念是造成水資源巨大浪費的重要原因。我們對學校的水源浪費的原因進行了分析：如果師生的節(jié)水意識不強、管理疏漏、管理方式欠缺，就會很容易造成水資源浪費嚴重，水費開支龐大。為了了解我校用水狀況，以便采取節(jié)水措施，同時幫助同學們樹立起節(jié)約用水意識，我們組織有關人員對我校的用水現(xiàn)狀和同學們的用水意識開展了調查。

（二）節(jié)水建議及實施辦法

1、四項用水中耗水量最多的是沖廁所，占56.8%，沖廁所水箱自動給水雖然方便衛(wèi)生，但日夜工作浪費水電，經組織有關人員研究，專人開關閥門，早開晚關，遇有滴漏閥門，及時維修、及時更換。經過過程管理，每月總用水量下降98噸。

2、學校紅領巾廣播站向全校同學發(fā)出號召：人人為節(jié)水出謀劃策，人人爭當節(jié)水模范，班班爭做節(jié)水先進班級，實行全員參與、人人受益的熱潮。全校各班凡是可再利用的水，決不直接倒掉，用可利用水澆綠化包干地，讓有限的水得以充分利用。

3、成立紅領巾節(jié)水督察隊，定期研究節(jié)水措施，督察自來水滴漏和浪費現(xiàn)象。在全校開展節(jié)水金點子征集活動，調動學生參與的積極性，使全體同學明確：高效、合理地使用水，節(jié)約水如同愛護我們的生命和生活。

第二篇：上塘小學校園環(huán)境管理規(guī)章制度（最終版）

上塘小學校園環(huán)境管理規(guī)章制度

為了加強我校校園環(huán)境管理,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,做到環(huán)境整潔優(yōu)美,風氣積極向上,教學秩序正常,校園綠化、美化,成為社會主義精神文明建設的陣地。特制定以下制度。

環(huán)境管理制度

1、根據(jù)學校建設的標準化要求和學校整體規(guī)劃,有計劃地分步實施。努力凈化、綠化、美化校園,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,促使學生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。

2、按班級劃分清潔區(qū),落實后勤人員衛(wèi)生包干表,抓好班級值日生工作,堅持經常性的清潔衛(wèi)生工作,保證校園無雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰,地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內及時清除,屋角屋頂無蛛網灰塵,桌面無新刻刀痕,學校內無衛(wèi)生死角。

3、校園內環(huán)境布置簡樸、美觀、大方,教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全,室內窗明幾凈,光線充足,桌椅排列放置整齊,各種物品放置有序,樓梯、走廊及校內道路、操場清潔整齊。

4、廁所每天要打掃,定期沖刷,并噴灑藥水,使用廁所要講文明,講衛(wèi)生,保持廁所的整潔,減少臭味,消滅蛆蠅。

5、黑板報、畫廊、宣傳櫥窗的布置要落實專人負責,1個月不少于1期,保持美觀整潔,內容健康,適合兒童趣味,富有教育意義,生動活潑。要定期更換版面,并注意正確使用簡化字,注意字體工整,文體規(guī)范。

6、綠化、美化校園要有計劃,逐年分期實施,校園內要做到一年四季都能見到常綠植物,對已有的花草樹木要指定專人養(yǎng)護管理,全校師生要人人做到愛護校園的一草一木。

7、學校各類用品應每月全面檢查一次,發(fā)現(xiàn)不安全因素,應及時上報,采取措施進行維修。校園內墻壁、物品要定期粉刷油漆。

8、學校要有健全的校園衛(wèi)生制度。由少先隊組織檢查小組和校值日每天兩次對全校各室、各清潔衛(wèi)生區(qū)進行檢查評比。

9、教育全校師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,加強衛(wèi)生知識宣傳,提高自我保護意識。

上塘校園環(huán)境管理“十三個禁止”

1、禁止隨地吐痰。

2、禁止隨地大小便。

3、禁止亂扔果核(殼)、瓜皮、紙屑、煙蒂、塑料袋等廢棄物。

4、禁止亂倒污水和糞便。

5、禁止亂倒垃圾和在露天場所、公共垃圾容器內焚燒樹葉、雜草、垃圾。

6、禁止亂涂、亂寫、亂畫、亂張貼。

7、禁止在公共場所亂堆放物品。

8、禁止帶寵物進校。

9、禁止自行車、摩托車、汽車在非指定的地點亂停亂放。

10、禁止損壞一切公共財物和環(huán)境衛(wèi)生設施。

11、禁止在教學區(qū)、辦公室燒飯和亂倒剩菜剩飯。

12、未經批準,禁止在校內設攤擺點。

13、禁止攀樹、折枝、摘花和踐踏草地。

上塘小學校園環(huán)境衛(wèi)生工作管理制度

一、環(huán)境清掃

1、工作量:每班環(huán)衛(wèi)清掃人員承包的責任片塊,包括路邊綠化地及其中小徑。

2、清掃時間:每天至少清掃一遍,并全天候保潔。

3、負責拾清綠化地上的果皮、紙屑等垃圾,并負責清倒垃圾筒。

4、嚴格控制蚊蠅孳生地,做到責任片無蚊蠅孳生地。

5、責任片內發(fā)現(xiàn)亂倒的垃圾,要及時處理,遇到難題即報上級處理。

二、日常管理規(guī)定

1、禁止隨地吐痰。違者批評教育,就地清除。

2、禁止在食堂、教室、走廊、窗外、道路、綠化和操場等公共場所亂扔果皮、紙屑、煙頭、飯菜等。違者就地清除,批評教育。

3、禁止向校園內投擲石頭、丟棄廢物、排放污水,禁止在室內外亂倒污水、亂扔各種垃圾。違者批評教育,就地清除、撈出。

4、禁止在各種建筑物、設施、樹木上張貼大小字報和亂刻畫,各通知、海報、廣告、啟示等必須在指定的廣告欄內張貼。違者批評教育,就地擦洗干凈。

5、禁止在辦公室、走廊、廁所內用火處理廢紙、雜物,嚴禁將火種倒入垃圾箱內。

6、禁止在室內、走廊和綠化地帶、建筑物周圍以及道路地區(qū)打球、踢球。違者沒收其體育用品,造成門窗損壞的,按原價兩倍賠償。

7、不準在綠化地帶或空場上隨意大小便、亂倒污水、糞便、垃圾等,違者批評教育,就地清除。

8、不準在校內外、門口等地任意設攤。如經同意臨時設攤,攤主應保持攤位周圍場地的環(huán)境整潔衛(wèi)生。

上塘小學環(huán)境管理規(guī)定

學校環(huán)境管理制度為了加強學校環(huán)境治理工作,促進校容校貌建設,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,結合學校實際規(guī)定如下:

一、保護樹木花草及園林設施

1、嚴禁攀登假山和雕塑。不得用磚頭、石塊、木棒等器物敲打或用腳踏雕塑等設施。嚴禁在校園及這些設施上涂抹亂畫。

2、愛護花草樹木、嚴禁踐踏草坪、折枝摘果,教學樓區(qū)域內不許打排球、籃球、不許踢足球。

3、不得在教學區(qū)內追逐打鬧和進行可能損害櫥窗、樹木等設施的各種活動。

4、保持校園清潔,不隨意亂扔紙張及各種廢棄物,隨地吐痰,負責衛(wèi)生的各班要按時清掃。

5、凡有破壞學?；ú輼淠炯敖虒W設施的,除進行賠償外,要視情節(jié)輕重給予必要的處分。

二、維護樓內秩序

1、上下樓梯和在樓內行走要靠右側,不得多人并排行走或勾肩搭背,不準在樓內追逐奔跑。

2、樓內須保持肅靜,不準大聲喧嘩。

3、不準亂扔廢棄物和隨地吐痰,廢棄物要投入垃圾箱。

4、做完間操或全校大會結束后,各班須按秩序進入樓內,不得擁護,以免發(fā)生傷亡事故。

5、愛護樓內設施,不準坐、踩管道,不準破壞桌椅。放學后,值日生要及時關閉門窗和關燈。如因門窗未關,玻璃損壞,按規(guī)定賠償。

6、要注意保護樓內標語牌。不得在墻壁上亂寫亂畫,更不準破壞。

7、不準在樓內玩任何球類或從事其它體育活動。

上塘小學創(chuàng)建“綠色學校”規(guī)章制度

1、建立校長領導下的學校環(huán)境教育分工負責制。環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校列入學校的工作目標。學校工作計劃,日常工作安排,部門工作考核必須把環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學校作為必要內容。該項要求列入學校工作常規(guī)考核。

2、語文、數(shù)學、外語、科學、美術等學科教師必須完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學任務,做到有機結合,巧妙滲透。每學期至少有一個專題講座,考試試卷中要有明顯的環(huán)保內容,該要求列入相關學科教師的教學工作常規(guī)考核。

3、學校圖書室、閱覽室工作人員要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管工作,積極配合學校做好環(huán)保知識的宣傳推廣工作。

4、學校教導處、少先隊、班主任要把開展各種形式的環(huán)?；顒幼鳛閷W生德育活動的重要內容之一,做到有計劃、有組織、有紀律,每次活動要求有總結。

上塘小學環(huán)保教育制度

1、師生自覺學習環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。

2、在學科教學中,教師要在實施學科教學教學的同時,根據(jù)學科自身的特點,有機地向學生滲透環(huán)保知識。

3、利用節(jié)日慶典和少先隊活動時間開展豐富多彩的課外綠色創(chuàng)建活動。

4、節(jié)約用水、用電、用紙等資源,隨手關緊水龍頭,隨手關燈,不開無人電風扇,電腦長時間不用,必須關閉主機和顯示屏。

5、不用一次性物品,不亂扔紙屑、果皮、塑料袋、廢電池等,班級做好垃圾分類回收。

6、愛護花草樹木,不折樹枝、不摘花、不踏草坪。

7、課間不追跑打鬧、不大聲喧嘩少制造噪音,共創(chuàng)寧靜環(huán)境。

8、舊物巧利用,讓有限的資源延長壽命。

9、少用一次性制品,節(jié)約地球資源。

10、買環(huán)保電池,減少環(huán)境污染。

11、拒吃野生動物,不買野生動物制品,善待生命。

12、認綠色食品標志,保障自身健康。

13、買無公害食品,維護生態(tài)環(huán)境。

14、維護綠化,捐資種樹,做綠色小衛(wèi)士。

15、做環(huán)保志愿者,積極參與環(huán)保宣傳。

上塘小學節(jié)水節(jié)電制度

一、節(jié)水制度:

1、洗水水龍頭不能開得太大,用水后關好水龍頭,杜絕長流水。

2、廁所內的水龍頭定人開關,其他人員不得開關。

3、食堂工作人員要有節(jié)水意識,不得隨意浪費。

4、后勤要經常檢查水管和龍頭,發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象及時修復。

二、節(jié)電制度:

1、嚴禁學生和其他人員私拉私接電器,不得使用電爐、水茶壺等耗電電器。

2、師生要養(yǎng)成節(jié)電習慣,杜絕長明燈現(xiàn)象,做到人走燈滅,人走風扇滅,飲水器及時關閉。

3、夏天室外溫度低于30℃,冬季室外溫度高于5℃時,不使用空調。夏天空調、冬季采暖前要關閉門窗,人員離開時必須及時關閉電源。夏季辦公室、會議室等辦公區(qū)域的空調溫度不得低于26℃,冬季的空調溫度不得高于20℃。

4、晴天白天不開電燈,教室盡量開窗通風。電腦及時關閉,教室電視不用時關閉;放學后課室要切斷電源,以減少待機能耗。

上塘小學綠化管理制度

1、常年有人對樹木、花草進行修剪。

2、抓住時機,及時澆灌、追肥、滅蟲,對認為造成損壞,根據(jù)情節(jié)輕重,扣除班級考核分。

3、對學校的一草一木,落實到班,人人進行保護。

4、學校的大面積綠化,要有實施方案,廣泛征求意見,讓人人植樹,個個愛花。

5、由門衛(wèi)人員監(jiān)護,對外來人員進行宣傳教育,防止對花草、樹木的破環(huán),出現(xiàn)問題追究門衛(wèi)的責任。

6、各式的盆景花,全部落實到專人進行負責管理,保持常年枝葉茂盛。

7、綠化一草一木,需要移栽的要報請學校綠化領導小組批準。

上塘小學禁煙制度

1、全體師生應自覺學習健康知識,人人懂得吸煙危害健康的道理,積極開展禁煙宣傳教育活動。

2、師生齊抓共管學校的禁煙工作。利用健康課、團隊活動、班隊主題活動、廣播等各種形式,經常開展吸煙有害健康的宣傳教育,使不吸煙成為教師員工的自覺行為。

3、教室里、走廊上、辦公室等學生集中的場所,一律不準吸煙。

4、休息室、會議室在會議時間里,與會者一律不得吸煙。凡學生和家長集中的地方,本校教師一律不得吸煙。

5、在學校內的醒目處張貼禁煙標志等,安排專人進行不定期地檢查、勸阻吸煙者。

6、全體師生員工把吸煙危害健康的宣傳教育工作作為一項重要任務長期進行下去,向無煙學校的目標邁進。

上塘小學創(chuàng)辦“綠色學?！豹剳椭贫?/p>

一、全校教職工要提高環(huán)保意識,積極響應上級號召,投入到此項活動中來,并起到率先垂范作用。

二、各任課教師,要把環(huán)保教育活動滲透到教育教學之中,不斷豐富自身環(huán)保知識,并教育學生。

三、班任教師要積極組織學生開展形式多樣的教育,宣傳活動。

四、各班級要嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度和評比標準,每天檢查,每周評比,評出優(yōu)秀班級。

五、按時完成學校交給的各項任務,表現(xiàn)突出的教師、學生學期末給予鼓勵。

第三篇：翁塘小學三年發(fā)展規(guī)劃管理委員會機構

翁塘小學三年發(fā)展規(guī)劃管理委員會機構

(2013年-----2016年)

翁塘小學是一所辦學歷史悠久，緊跟教育發(fā)展步伐的學校。學校有一批又一批淳樸樂學的學生和一支有一定專業(yè)水平敬業(yè)重教的教師隊伍?，F(xiàn)學校在原有辦學基礎上，結合我縣新教育改革布局結構調整，并根據(jù)學校實際，制定我校三年發(fā)展規(guī)劃,為使這一工作全面落實開展,并能取得成效,學校特成立學校發(fā)展管理委員會機構如下:

組長: 張強(校長)

副組長: 吳光祥(教導主任)

成員: 龍和權(翁塘村支書)、楊再元(翁塘村村長)、張乾德(教師代表)、吳盡恒(教師代表)、姚百樹(學生家長)、舒秀恒(學生家長)

學校發(fā)展管理委員會工作職責：

1、積極參與學校發(fā)展規(guī)劃目標制定。

2、督促學校工作實施的開展落實。

3、協(xié)同學校共同管理學校。學校發(fā)展管理委員會下設辦公室在學校，具體日常事務由吳光祥同志負責。

翁塘小學 2013年9月2日

第四篇：小學三年發(fā)展規(guī)劃

創(chuàng)建溫馨村小三年發(fā)展規(guī)劃

為切實加快我校的發(fā)展，深化課程改革，不斷提高教育教學質量，推進素質教育，促進學生健康成長，創(chuàng)建溫馨校園，特制定適合我校發(fā)展需要的規(guī)劃，以指導學校工作。

1、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，保證學校堅定正確的政治方向，努力實施素質教育，以服務于學生、服務于家長、服務于社會為宗旨。

2、總體目標：

堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學校建設成隊伍精良、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的溫馨村小。努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現(xiàn)代化學校，為形成品牌校奠定全面基礎。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團結互助，勤奮進取，為圓滿完成三年規(guī)劃的各項任務而努力奮斗。

3、具體目標：

一、完善學校建設及教育設施配備和校園綠化。學校建設及教學教育必備器材配備達標是重點，校園建設和環(huán)境綠化是我們今后三年的投入立足點。

具體規(guī)劃如下：

1、抓緊完善學校的建設，學校的各功能室都將為學生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學習環(huán)境，讓學生在知識的海洋里盡情暢游，享受學習的無盡樂趣。（1年時間）

2、努力進行校園的綠化美化活動。打造花園式校園。（2年時間）

二、追求現(xiàn)代管理 以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。學校干部要淡化干部的行政長官意識，強化服務意識，提高教育科研的業(yè)務能力。教師要樹立“一切為學生、為家長服務”的新理念。學校管理不是某一個人的行為，而是一個群體的共同意識。因此，要開發(fā)全體教師的主體性，充分調動管理者與被管理者的內在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機活力的現(xiàn)代學校管理機制，促使鄭村小學能夠主動適應時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下：

1、加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人性化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發(fā)展，服務于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

2、優(yōu)化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現(xiàn)狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“溫馨教室”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。

3、豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“ 我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色校風，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學?！拔幕钡挠绊懥?。

4、完善學校制度文化。建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質優(yōu)酬的工作氛圍。

5、樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學校文化建設，優(yōu)化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的和諧的學校文化。同時，進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、制度化，力爭示范學校達標。

三、建設專家型教師隊伍 高素質的教職工隊伍是學校發(fā)展的根本。隨著管理體制改革的深化，建立動態(tài)的、吸優(yōu)從教的師資調控制度已被社會認可。因此，堅定考核聘任制尊重知識，尊重人才，調整不適應學校發(fā)展的人員。優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。全面關心青年教師的成長。政治上嚴格要求，業(yè)務提高上創(chuàng)造條件。

具體工作如下：

2017年：需要進一步調整干部隊伍，做到責任到位，領導到位；拓寬渠道，促進內部發(fā)展。結合課題研究的實際，強化學習、確立科研項目，為骨干教師創(chuàng)設提高業(yè)務水平的環(huán)境。充實完善學校教育專家隊伍，鮮明骨干教師的業(yè)務形象，規(guī)范考核聘任制。

2018年：進一步充實學科隊伍，召開教師教學研討會，初步形成能代表謝家村小學水平的教學骨干集體。進一步優(yōu)化教師的年齡結構，實現(xiàn)教師隊伍老中青相結合的組合，提高教師的整體素質。

2019年：創(chuàng)設內外交流平臺，為教師鋪路架橋，創(chuàng)造條件。

五、提高學生綜合素質 培養(yǎng)高質量的學生是學校辦學的最終目標，也惟有高質量的學生才能體現(xiàn)學校存在的價值。我們在堅持基礎學科的前提下，要以個性化發(fā)展為策略，確實把教育教學質量的標準落實到每一個具體學生身上。

（1）認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，確立“五育并舉，德育為首”的“人本”教育原則。堅持以愛國主義教育為主線，以“合格小公民道德建設”為指針，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及“一切德育活動”為載體，切實培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質，及良好行為習慣，改善學校的整體面貌。

（2）建立完善少先隊活動教育陣地，開展豐富多彩的少先隊活動。

（3）建立學校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細則，以學生自評、互評為主，使他們互相鼓勵、互相幫助，逐漸形成團結奮進的班集體，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

（4）加強校園文化建設，形成良好的校風。（5）建立學生基礎性發(fā)展目標評價標準，逐步嘗試學生自評、學生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。

（6）要為每個學生建立個人檔案，要為每個學生設置個性品行記錄；要讓大大小小的排頭兵“上墻”，要讓每一個學生不僅能挖掘自己的潛能，還能吸納身邊的榜樣；要獎懲相宜，表彰、鼓勵要對集體，批評、幫助只對個人。

（7）要加大各學科的課堂教學的改革力度，擴大學習容量，增強訓練密度，減少無效勞動，切實提高課堂教學的效率。

“百年大計，教育為本”，為了學校的宏偉藍圖，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為實現(xiàn)三年中長期辦學目標，為創(chuàng)建溫馨村小而努力工作。

創(chuàng)建溫馨村小三年發(fā)展規(guī)劃

紅星鄉(xiāng)謝家小學 2016年10月12日

第五篇：小學三年發(fā)展規(guī)劃

火把劉小學三年發(fā)展規(guī)劃

近年來，學校在各級領導和社會各界的關心支持下，學校發(fā)展步伐不斷加快。目前，學校有7教學班，300名學生，17名教師。教師合格學歷為100%，45周歲以下的中青年教師大專學歷60%；

一、學校的辦學經驗和存在問題

（一）辦學優(yōu)勢

1、學校有一套較為完善的管理制度。

2、有愛崗敬業(yè)、善思創(chuàng)新的干部和教師隊伍。學校中層領導班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能創(chuàng)新，做實事，干成事。教師隊伍中，老教師工作經驗豐富，樂于奉獻；中青年教師干勁足，思維新，工作扎實，成效顯著。

3、教育質量穩(wěn)居市鎮(zhèn)前列。學校教育教學質量一直以來都以中心校為目標，在全市同類學校中首屈一指，在施教區(qū)聲譽較好。

4、辦學特色逐步凸現(xiàn)。學校的常規(guī)管理和校本課程的開發(fā)等特色項目成果明顯。

（二）存在問題

1、教師對確立新理念，實施新課程的緊迫性認識不足，主動發(fā)展的意識不夠強烈。

2、教育經費的投入相對不足，制約了學校事業(yè)的進一步發(fā)展。

3、學校的辦學特色雖已形成，但還不夠鮮明，特色項目不特別強。

二、教育理念

教育理念：繼承、創(chuàng)新，希望從這里升起！

1、創(chuàng)新：創(chuàng)新是民族的靈魂，是一個民族生生不息的動力和源泉。教育要創(chuàng)新、學習要創(chuàng)新、事業(yè)要創(chuàng)新。

2、希望從這里升起：孩子是我們的希望，是中華民族的希望；教育是一個國家發(fā)展的希望。我們未來的希望、民族的希望、國家的希望將在這里升起！

三、學校的發(fā)展目標

教學設施現(xiàn)代化，學校管理法制化，隊伍建設人文化，教育質量最優(yōu)化，辦學特色品牌化。把學校辦成富有成效，特色鮮明，聲譽度高的知名農村小學。

1、師資隊伍建設：在原有的十名市鎮(zhèn)級教壇新秀、教學能手的基礎上，再增加6名市鎮(zhèn)級教壇新秀和教學能手，并提高相應檔次。

2、教育科研：順利結題《課堂教學創(chuàng)新化研究》這一市級課題，并繼續(xù)申報一到兩個市級十一·五課題。每學年均有20篇以上的文章在市級以上報刊雜志上發(fā)表或獲獎。

四、具體工作目標

（一）多方籌措資金，改善辦學條件

1、加強教育教學基本設施建設，滿足教育發(fā)展需求。三年中，多方籌措資金，改善辦學條件。2013年按標準創(chuàng)建“市教育基本現(xiàn)代化先進村小”；2014在原有校園網的基礎上開通學校網站，建設好校園局域網；2015年，建設好市示范圖書閱覽室。

2、加強學校軟件建設，添置必要的教學軟件設施。三年中，對各室均按省相關標準要求，添置各類教學資源設施、設備。

（二）強化常規(guī)管理，提高管理水平

三年中，根據(jù)學校不斷發(fā)展的態(tài)勢，及時制訂和調整學校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。

1、建章立制，進一步完善各項規(guī)章制度。對各種管理制度進行適時完善，以不斷適應教育發(fā)展的要求，推進依法治校的民主進程。

2、明確職責，加強層級管理。堅持將學校管理重心下移。各辦公室（教師）對年級組（教研組）負責；年級組（教研組）對各處室負責；各處室對校長室負責。使各管理層面都有明確的職責目標，做到有職有權，各司其職。

（三）引進競爭機制，加強班子建設

1、實行學校中層干部目標考核制度。及時考核，積極評價，著手建立學校后備干部人才庫的建設，培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)，善于思考，精于管理，想大事、做實事，掌握現(xiàn)代化技術的各類干部。

2、引入競爭機制，實行中層干部競聘上崗制度。適時穩(wěn)妥地推出中層干部競聘上崗制度。做到能者上、平者讓、庸者下。

3、發(fā)揮黨員的先進模范作用。積極培養(yǎng)建黨積極分子，每年發(fā)展1—2名同志入黨。

（四）加強人文關懷，搞好隊伍建設

1、強化教師隊伍建設。積極支持教師參加各類進修培訓和學習。40周歲以下教師人人參加計算機培訓，中青年教師大專達標率達100%，本科率達20%；進一步提高廣大教職工的思想道德素質，增強全體教職工的使命感，責任感。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作，做實施“青藍工程”的積極參與者；中青年教師積極爭當市、鎮(zhèn)、校骨干教師；樹立先進，弘揚先進，形成優(yōu)秀的教師群體。

2、加強班主任隊伍建設。加強對班主任的選聘、考核與評定工作，每學期舉行兩到三次班主任工作經驗交流和優(yōu)秀班主任工作的評選工作。

（五）加強過程管理，提高教育教學質量

1、強化教育教學管理。堅持每月一次的教育教學工作“七認真”檢查，和隨機的抽查，把教育教學的管理重點放在過程管理，使常規(guī)管理落實在平時，真正使學校常規(guī)管理所結出的成果成為一道亮麗的風景線。

2、扎實有效提升教育教學研究水平。認真建立教育科研課題研究工作。申報一至二個市級課題，課題涵蓋所有學科。70%以上教師撰寫的教育教學論文、專題總結在區(qū)、市級以上發(fā)表或獲獎。認真扎實地進行研究并及時將研究成果進行推廣，真正起到教育教學科研帶動教育教學質量的目的。

3、扎實抓好教學質量。學校將研究出臺新的教學質量評價體系。重點抓好教導處、教研組，特別是集體備課組的工作，并將其納入評先、評優(yōu)體系。對各學科、各教研組和全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導及總結反思進行科學評定。

4、認真實施新課程標準。更新教育觀念，滲透新課程理念，確立“讓學生成為善思、樂學、創(chuàng)新的嬌子，讓課堂成為學生自主、合作、探究的樂園”的理念，注重新課程理念在學科課程，活動課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn)，特別是在綜合實踐課程中的體現(xiàn)，把培養(yǎng)學生的綜合素質放在首要位置。

（六）抓好特色教育，尋求教育事業(yè)新突破

1、抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設。繼續(xù)保持“張家港市常規(guī)管理先進村小”這一榮譽，再創(chuàng)“蘇州市常規(guī)管理先進學?！?。

2、加強校本課程的開發(fā)和完善，確保在對學生的校本教育發(fā)揮更大作用。繼續(xù)完善和修訂校本課程，以激發(fā)了孩子們發(fā)憤讀書，報效家鄉(xiāng)，報效祖國的遠大志向。

五、學校發(fā)展的保障體系

學校的主動可持續(xù)發(fā)展，必須通過學校內部和外部兩方面進行保障。

（一）內部保障

1、制度保障。進一步完善各項規(guī)章制度，使制度管理規(guī)范化、經?；?、制度化；發(fā)揮教代會的作用，使教代會真正成為審議、民主監(jiān)督、決策學校重大事項的重要機構。

2、組織保障。形成黨、政、工、團、隊的組織保障體系，真正做到分工明確，責任到崗，責任到人，形成合力。

3、資源保障。加大經費投入，完善軟硬件設施建設，使學校每一項設施都服務于、服從于學校的主動發(fā)展。

（二）外部保障

1、政策保障。通過政府和各級對學校的政策優(yōu)惠和傾斜，著力發(fā)展學校，改善學校辦學條件。

2、經費保障。學校將加大資金投入，調整經費使用結構，保障教師科研、教師培訓、新課程改革，學生信息實踐活動等各項工作的順利開展。

3、隊伍保障。學校的主動發(fā)展關鍵在教師。教師的配備至關重要，期望能得到相關領導部門對本校教師結構的關注，補充新鮮血液，使學校始終處于良性循環(huán)狀態(tài)。

新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們將以“三個代表”為指針，以實現(xiàn)我市“兩個率先”的勇氣，以求真的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，明確目標，團結一致，扎實工作，認真完成恬莊小學三年發(fā)展規(guī)劃制訂的各項任務，開創(chuàng)恬莊小學教育事業(yè)的新輝煌