第一篇：趙家村殘聯(lián)工作做得實

趙家村殘聯(lián)工作做得實

郭家街道辦事處趙家村總?cè)丝?297人，其中殘疾人50余人，生活十分困難，需要黨與政府給予特別的關(guān)懷，需要社會的關(guān)心、理解與支持。自趙家村殘聯(lián)成立以來，始終堅持以人為本，把殘疾人工作作為關(guān)愛弱勢群體、密切黨群干群關(guān)系，構(gòu)建和諧社會的重要環(huán)節(jié)，真心實意為殘疾人辦實事、辦好事，積極探索符合街道特點的扶殘救殘之路。每年助殘日、愛耳日等殘疾人節(jié)日，村里或配合上級部門或自己組織，利用橫幅標(biāo)語、板報等宣傳工具，大力宣傳《殘疾人保障法》和與殘疾人相關(guān)的優(yōu)惠政策知識等，倡導(dǎo)社會各界理解、尊敬、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人。村領(lǐng)導(dǎo)還把部分殘疾人列為重點關(guān)注群體，到家里走訪看望，以引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心關(guān)注殘疾人事業(yè)，并鼓勵廣大殘疾人發(fā)揚自尊、自信、自強、自立的精神，營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的環(huán)境，同時加大對《殘疾人保障法》的宣傳力度，切實保障殘疾人權(quán)益。2011年，村殘聯(lián)工作在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)殘聯(lián)的精心指導(dǎo)和幫助下，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行“代表，服務(wù)，管理”職能。全村殘疾人工作取得了明顯成績，在扶貧、解困、康復(fù)救助等方面都有了實質(zhì)性進(jìn)展。

一、認(rèn)真開展康復(fù)工作?？祻?fù)工作始終堅持“康復(fù)一人，造福一家”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真開展康復(fù)，對全村三名肢體殘疾人員進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練并達(dá)到了明顯的效果，共發(fā)放免費輔助器具輪椅1個，拐杖1副，助行器1個，成立精神病篩查小組，組織3名精神病患者免費服藥，保證了他們病情的穩(wěn)定，為7名殘疾人專職委員和專干進(jìn)行培訓(xùn)，為今后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、建立殘聯(lián)綜合管理平臺。共錄入村殘疾人，老年人，慢性病等人群共計84人，通過這個平臺的建立對所有殘疾人的基本情況和需求掌握的更加準(zhǔn)確，同時提高了殘疾人工作者的工作效率，積極的推動了殘疾人工作向信息化邁進(jìn)的步伐。

三、抓好扶貧解困工作。每年春節(jié)，村里都為每個殘疾人發(fā)放面粉一袋，五四青年節(jié)走訪殘疾青年董雪、李成龍，為他們送去書籍、生活用品并鼓勵他們要勇于面對困難，向他們承諾我們大家會支持他們，這個大家庭不會丟棄他們。

四、做好脫貧致富項目的引導(dǎo)。為了使殘疾人早日脫貧致富，殘聯(lián)出臺為部分殘困戶免費提供豬崽這一舉措。今年村里有3戶殘疾人家庭符合養(yǎng)豬條件，每戶發(fā)放豬崽2頭，共計6頭豬全部發(fā)放到戶。

五、抓好就業(yè)培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好殘疾人求職登記，職業(yè)推薦等工作，共為13名殘疾人進(jìn)行了就業(yè)培訓(xùn)，集中安臵就業(yè)2人，分散安臵就業(yè)5人，個體組織創(chuàng)業(yè)7人。為了使殘疾人不再僅僅依靠政府救濟，而且可以通過自身的努力自食其力。近年來，積極配合區(qū)殘聯(lián)組織殘疾人參加各種職業(yè)技能的培訓(xùn)，通過采取適合殘疾人本身條件及能力的勞動技術(shù)和職業(yè)技能訓(xùn)練，使他們至少掌握一項實用技術(shù)，盡可能的為他們參與社會，最終使他們成為自食其力的勞動者。

在今后工作中，要進(jìn)一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭取新的突破。一是認(rèn)真抓好殘疾人康復(fù)工作、加大宣力度，使更多的殘疾人得到幫助；二是做好殘疾人教育培訓(xùn)就業(yè)工作，提高殘疾人就業(yè)率，進(jìn)一步改善殘疾人的生存條件和環(huán)境；三是加大扶貧助貧工作，廣泛動員社會力量對貧困殘疾人戶開展幫包帶扶；四是做好殘聯(lián)日常的服務(wù)工作和黨委、政府安排的其他事宜，為殘聯(lián)工作以后的發(fā)展和進(jìn)步奠定良好的基石。

第二篇：趙家村小學(xué)四清方案

趙家村小學(xué)“四清”工作實施方案

一，指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：

為使“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”的教學(xué)模式在我校全面持久貫徹落實下去，真正發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的積極性。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證全體學(xué)生每堂課、每階段、每學(xué)期都能及時掌握應(yīng)知應(yīng)會的知識與技能，使其能力和態(tài)度得到充分的發(fā)展；同時為使每個教師堅信“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”是教好每個學(xué)生的必由之路，是辦好的人民滿意教育的必由之路的信念，特擬定“四清”實施方案。

二，組織機構(gòu)：

1，成立“四清”工作督查檢查小組，負(fù)責(zé)督查四清工作的落實，并及時提出督查及整改意見，公布督查考核結(jié)果。組 長：韓建華 副 組 長：荊雪林

成 員：全體教師

二，“四清”工作的原則

(1)堅持堂堂人人清，日日人人清，周周人人清，月月人人清的原則。

(2)堅持課本上所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能達(dá)到人人過關(guān)的原則。

(3)堅持面向全體學(xué)生，重點是中差生，讓差生逐步趕上來的原則。

(4)堅持一切教學(xué)活動為“四清”服務(wù)的原則。五，“四清”工作的標(biāo)準(zhǔn)及方法

(1)“堂堂清”：教師要嚴(yán)格按“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，全力以赴完成教學(xué)目標(biāo)。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，進(jìn)行大量的自學(xué)，探究，練習(xí)，背誦。作業(yè)當(dāng)堂完成，使學(xué)生將當(dāng)堂所學(xué)知識基本掌握并能運用。力爭80%以上學(xué)生達(dá)到“堂清”。教師填寫 “堂清”表張貼到后黑板上，對沒有“堂清”的學(xué)生記下名字，落實“日清”。

(2)“日日清”：是為了使師生養(yǎng)成“今日事今日做”的工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為“周周清”做保障，工作的重點是“堂清”不過關(guān)的學(xué)生。教師的工作方法是：利用安排的時間反復(fù)督促，指導(dǎo)，檢查未過關(guān)的學(xué)生直到學(xué)會，掌握，按要求過關(guān)。使學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)知識學(xué)會、弄懂，該背的背會，該用的會運用，錯了的更正到改錯本上，不僅要改正錯題，同時要寫清錯誤原因。老師要給予批改講評。務(wù)必達(dá)到100%的學(xué)生“日清”。

(3)“周周清”： “周周清”實行周五驗收制度，是“四清”的核心。普查本周及前面各科所學(xué)知識的掌握情況。內(nèi)容主要是課本上的基本概念，公式，例題，課后習(xí)題，要求背誦的篇目，字詞，練習(xí)冊上的內(nèi)容。由學(xué)生自查—小組互查—教師復(fù)查— 教導(dǎo)處抽查四步完成。前三查由科任教師，教研組長完成，科任教師要全力以赴在教務(wù)處驗收前組織指導(dǎo)學(xué)生完成周清任務(wù)，達(dá)到驗收條件后方可申請驗收。過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

為：驗收有嚴(yán)格的制度，驗收后都要統(tǒng)計，填寫驗收表，先匯總到教研組長，教研組長再上報教務(wù)處。

(4)“月月清”：以月考的形式進(jìn)行。主要是對本月內(nèi)四周知識進(jìn)行階段性考測。月考由學(xué)校命題，教師統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，組織評估。評估按照學(xué)校月考考核辦法進(jìn)行。教導(dǎo)處還要對各教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定量。

（5）做好試卷分析工作，認(rèn)真自我剖析，查找不足之處，并制定有效地補救措施，一定確保實施到位。對于差距大的班級，由教研組長組織教師深入該班聽課，逐步進(jìn)行解剖，分析原因，拿出整改措施，限期整改。

全體教師要統(tǒng)一思想，形成共識，深刻領(lǐng)會“先學(xué)做鋪墊，后教是關(guān)鍵，訓(xùn)練不可少，四清是法寶”的內(nèi)涵并準(zhǔn)確把握，不斷學(xué)習(xí)各種教改材料，文件。學(xué)校及各班要營造“四清”及競爭、競賽的氛圍，倡導(dǎo)、鼓勵競爭，以爭優(yōu)秀、爭第一、爭過關(guān)為榮。我校要將“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”所獲得進(jìn)步的班級、教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳表揚。對教改活動中遇到的師生思想心理障礙要及時疏導(dǎo)。我們相信，只要全體師生統(tǒng)一認(rèn)識，積極進(jìn)取，持之以恒，我們的工作一定會取得豐碩的成果。

“四清”工作實施方案

趙家村小學(xué)

2014.9

第三篇：趙家村小學(xué)教師評價管理

趙家村小學(xué)教師評價管理

（試行稿）

為規(guī)范我校教師評價管理，啟動學(xué)校內(nèi)部活力，使教師之間形成良性競爭氛圍，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定本評價方案。

一、德育精細(xì)化管理考核細(xì)則

（1）職業(yè)道德（60分）

1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10分。查政治學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得。根據(jù)成績按（3：5：2）分三個等級，分別記10、8、6分。

2、群眾評議15分。根據(jù)全體教職工評議按（3：5：2）分三個等級，分別 記15、13、11分。

3、領(lǐng)導(dǎo)評議15分。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)評議按（3：5：2）分三個等級，分別記15、8、6分。

4、衛(wèi)生管理10分。平時檢查辦公室衛(wèi)生：包括教師辦公桌整理，對當(dāng)天值日教師分為三個等級，分為三個等級，分別記10、8、6分。

5、工作態(tài)度，根據(jù)教師平時表現(xiàn)，分別記10、6、2分。

（2）學(xué)生管理（40分）（要求以下活動全體教師參加）

1、課間操5分。根據(jù)檢查成績分三個等級，分別記5、3、2分。

2、大型集會、活動4分。大型集會2分，分別記2、1、0分?；顒?分，分別記2、1、0分。

3、護送路隊17分。根據(jù)檢查成績分三個等級，分別記17、13、10分。

4、課外活動6分。根據(jù)檢查成績分三個等級，分別記6、4、2分。

5、學(xué)生素質(zhì)報告書的規(guī)范使用3分。根據(jù)檢查評議分三個等級，分別記3、2、1分。

6、家長工作5分。查家長會及任課教師的入會情況，參加者記5分。不參 1

加者記0分。（3）特定獎罰

1、課間操缺操一次扣5分。

2、大型集會活動缺一次扣5分。

3、護送路隊空崗一次扣5分。

4、體罰或變相體罰學(xué)生一次扣5—10分。

5、工作不服從分配，不聽從領(lǐng)導(dǎo)，造成影響，出現(xiàn)一次扣5—20分。

6、向家長及學(xué)生索要錢物，視情節(jié)扣5—10分。

7、校內(nèi)搞不團結(jié)造成不良影響的，出現(xiàn)一次扣5—10分。

8、對學(xué)生教育不夠，管理不善，致使學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生事故，對責(zé)任人視 情節(jié)扣10—20分，班主任扣5—10分，副班主任扣正班主任的二分之一。

9、由于責(zé)任心不夠，工作方法不當(dāng)，引起家長反響，造成不良影響的酌情 扣5—10分。

10、上班時間不會客，不辦私事，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

二、教學(xué)精細(xì)化管理考核細(xì)則

（1）教學(xué)常規(guī)（50分）

1、計劃總結(jié)2分。新學(xué)期開學(xué)前完成各科教學(xué)計劃，內(nèi)容符合學(xué)校規(guī)定的要求。分兩個等級，分別記2、1分。

2、備課10分。所教學(xué)科備課齊全，符合要求，超周備課。分為三等，分別記10、6、4分。

3、單元集體備課2分。分別記2、1分。

4、作業(yè)設(shè)置與批改10分。各學(xué)科要按學(xué)校的要求設(shè)置作業(yè)，批改及時，批改符號統(tǒng)一，批改認(rèn)真規(guī)范。分三個等級，分別記10、6、4分。

5、批改記錄2分。分兩個等級，分別記2、1分。

6、課外輔導(dǎo)6分。查輔導(dǎo)計劃、輔導(dǎo)備課、檢查記錄和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄，分三個等級，分別記6、5、4分。

7、上交材料2分。分為三個等級，分別記2、1、0.5分。

8、教學(xué)秩序4分。嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，按時上下課，按表上課，嚴(yán)格辦公

秩序，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做眼操。分三個等級，分別記4、2、1分。

9、單元質(zhì)量檢測6分。分兩個等級，分別記6、3分。

10、聽評課6分。查聽課筆記，分為三個等級，分別記6、5、4分。（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)（20分）

1、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)2分。查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、課改理論筆記和讀書筆記，分為兩個等級，分別記2、1分。

2、教學(xué)基本功2分。查粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話，分三個等級，分別記2、1、0.5分。

3、課堂教學(xué)10分。根據(jù)課堂評議分三個等級，分別記10、8、6分。

4、教研活動6分。根據(jù)評議分三個等級，分別記6、4、2分。(3)素質(zhì)教育監(jiān)測（80分）

1、監(jiān)測指標(biāo)由三項指標(biāo)組成：習(xí)慣養(yǎng)成占15%，興趣小組占15%，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測占70%。

2、習(xí)慣養(yǎng)成由學(xué)校評議小組根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn)、學(xué)校抽查情況、少先隊執(zhí)勤情況進(jìn)行綜合評議，分為三個等級，分別記12、10、8分（搭班教師享受班主任的1/2）。

3、興趣小組由學(xué)校評議小組根據(jù)學(xué)生活動開展情況，分為三個等級，輔導(dǎo)教師分別記12、10、8分。未參加輔導(dǎo)教師根據(jù)本班學(xué)生參加情況和獲獎情況分為三個等級，分別記12、10、8分（搭班教師和班主任享受同等分?jǐn)?shù)，但不重復(fù)記分）。

4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

①按課程標(biāo)準(zhǔn)階段性達(dá)標(biāo)測試等級計入總評；

②按照本班課程標(biāo)準(zhǔn)階段性達(dá)標(biāo)測試等級，A級 40%，C級 60%，計算總分為該項得分。

（4）音、體、美老師考核辦法

1．帶教興趣小組（10分）

（1）音樂：組織音樂興趣小組，有固定的成員。每學(xué)期活動次數(shù)不少于24次，每次活動時間為1－2小時（查活動記錄，每少一次扣1分）。

（2）美術(shù)：帶教美術(shù)興趣小組，有固定的成員。每學(xué)期活動次數(shù)不少于 3

24次，每次活動時間為1－2小時（查活動記錄，每少一次扣1分）。

（3）體育：帶教體育興趣小組，每周定期活動，有固定的成員。每學(xué)期活動次數(shù)不少于24次（查活動記錄，每少一次扣1分）。

2．組織學(xué)?；顒樱?0分）

（1）音樂：每學(xué)期組織一次音樂展示活動。

（2）美術(shù)：負(fù)責(zé)校園黑板報刊頭設(shè)計；組織一次全校性的美術(shù)作品展示或其他美術(shù)類展示活動。

（3）體育：負(fù)責(zé)課間操、集會整隊；組織一次學(xué)校運動會。3．測試或競賽（10分）

（1）音樂：獲縣級以上競賽榮譽的得6-8分，獲鎮(zhèn)級的得2-4分。（2）美術(shù)：同音樂。（3）體育：同音樂。（5）特定獎懲

1、課外興趣小組指導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生在省、市、縣、鎮(zhèn)比賽中獲獎分別加10、8、6、4分。

2、負(fù)責(zé)教務(wù)、財務(wù)、財產(chǎn)管理、少先隊的教師加5分。

3、無故空堂一次扣10分，無備課上課一次扣5分。辦公時間做與工作無關(guān)的事發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

4、請假（或公差）調(diào)課不及時而誤課一次扣5分，無故推遲上課時間或拖延下課時間一次扣5分。

5、課堂上禁止接聽電話，發(fā)現(xiàn)一次接聽電話扣5分。

三、教職工出勤考核細(xì)則

1、教職工考勤實行簽到和例會及集體活動點名制度。

2、工作日內(nèi)教職工因公事或私事不能按時上班或臨時外出，必須按程序履行請假手續(xù)。無特殊情況一般不準(zhǔn)假。

3、職工考勤由校長室、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。請假時間在一天以內(nèi)的由校長審批，超過一天的必須由教辦審批。請假必須親自當(dāng)面辦理請假手續(xù)，特殊情況可以書面或電話請假，回校后必須補辦請假手續(xù)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考勤統(tǒng)計，每月2號統(tǒng)計一次，教職工例會公布，期末核算。

4、請假列入期末考核，滿分為100分。請假一天扣2分，上級部門會議請假一次扣2分，遲到一次扣1分，曠工一天扣40分，曠會一次扣5分。

6、請假程序： ①開具請假條

②安排調(diào)課

③將請假條交教務(wù)主任登記、保存

④回校后，向準(zhǔn)假人銷假并報教務(wù)主任登記。

四、班級工作精細(xì)化管理考核細(xì)則

（1）班級工作100分。（班主任加分時，搭班教師享受班主任的1/2）

1、班隊會5分。班會時間檢查班會情況，年終匯總，分三個等次，分別記5、4、3分。

2、一日常規(guī)管理20分。（包括路隊、眼操、上下樓、唱歌、課間操、佩帶標(biāo)志、集會等），分三個等次，分別記20、16、12分。

3、課外活動5分。分三個等次，分別記5、4、3分。

4、衛(wèi)生18分。采用定時和不定時檢查的方式對室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個 人衛(wèi)生綜合評比，分三個等次，分別記18、16、14分。

5、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)12分，分三個等次，分別記12、10、8分

6、家長工作8分。查家訪記錄、班主任手冊、家長會備課、家長評教問卷。分三個等次，分別記8、6、4分。

7、材料上交2分。根據(jù)平時上交情況分三個等級分別記2、1、0、5分。

8、班級紀(jì)律10分，分三個等級，分別記10、8、6分。

9、班級財產(chǎn)20分，分三個等級，分別記20、16、12分。（2）特定獎罰

1、在各種集會活動比賽中，獲一、二、三等獎依次給該班加3、2、1分。

2、班級在市級以上教育主管部門舉行的各項比賽中獲獎的，按鎮(zhèn)級、縣級、市級、省級、國級分別加2、4、6、8、10分。

3、在校外為學(xué)校爭得榮譽，有一定正面影響的，在總分中為班級加5—10 分。

4、班級學(xué)生在校外破壞群眾紀(jì)律，擾亂社會秩序，造成影響的，視其情節(jié)，酌情扣5--10分，嚴(yán)重者降等處理。

5、班級學(xué)生在校內(nèi)或校外有偷盜行為的，視其情節(jié)，期末總評扣5—10分，嚴(yán)重者降等處理。

6、班內(nèi)學(xué)生損壞班級財產(chǎn)及學(xué)校公物的，視其情節(jié)酌情扣5—10分。

五、安全工作管理考核細(xì)則

1、班主任定期召開安全教育會，有記錄。（5分）

2、定期檢查本班安全情況，作好記錄。（5分）

3、正常上安全教育課，有備課。（5分）

4、根據(jù)學(xué)生特點，對本班學(xué)生進(jìn)行安全情況演練。（5分）

5、實行安全工作一票否決制。凡發(fā)生一次重大安全事故，任課教師不得參加評先樹優(yōu)。情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的按解聘處理。

六、特定獎懲

1、積極參加縣、鎮(zhèn)、校組織的活動，依據(jù)成績予以加分。縣一等獎20分，二等獎15分，三等10分；鎮(zhèn)一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分；校一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分。

2、嚴(yán)重影響學(xué)校工作，每次扣5分。

趙家村小學(xué)教師考核管理

為加強我校教師考核管理，增強教師責(zé)任心，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定本考核管理制度。

一、考核內(nèi)容

（一）職業(yè)道德考核(100分)由考核小組和少先大隊部按照《德育精細(xì)化管理考核細(xì)則》計算實得分計入總評。

（二）考勤（100分）

由教導(dǎo)處按照《教職工出勤考核細(xì)則》計算實得分計入總評。

（三）教師教學(xué)工作（150分）

由教導(dǎo)處按照《教學(xué)工作精細(xì)化管理考核細(xì)則》計算實得分計入總評。

（四）班級工作（100分）

由少先大隊部根據(jù)實際情況計算得分計入總分。

（五）安全工作（20分）

由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況計算得分計入總分。

（六）特定獎懲

根據(jù)教師實際情況計算得分計入總分。

二、考核辦法

由學(xué)?？己诵〗M負(fù)責(zé)考核。（平時檢查累計，一學(xué)期量化評比一次，學(xué)年總評一次。）

三、考核結(jié)果的使用

1、每學(xué)期末對每位教師量化打分排出名次，對后五位教師提出誡勉，一學(xué)年中，兩次排在后五位的教師按落聘處理。

2、量化分?jǐn)?shù)作為評聘教師和評優(yōu)樹先的依據(jù)。

第四篇：趙家村群工組七月份工作小結(jié)

趙家村群工組七月份工作小結(jié)

根據(jù)鄉(xiāng)群工辦的安排，趙家村群工組在7月29日至31日進(jìn)村入戶調(diào)查了解，為趙家村群眾解決一些實際困難，起到了一定作用，現(xiàn)將三天的工作小結(jié)如下：

一、宣傳政策做到全面具體

1、組織村干部及部分群眾學(xué)習(xí)安全知識，向他們講述“7.10”、“7.19”事故的經(jīng)過和產(chǎn)生的后果，讓群眾深切體會安全工作的重要性。在用電安全、交通安全（包括校車安全）、水上安全等方面做了宣傳及工作安排；

2、新農(nóng)保工作順利進(jìn)行，全村群眾對新農(nóng)保工作極力支持，如遇到有不懂的地方，群工組成員耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，直到群眾清楚明白為止。

3、禁賭工作進(jìn)行了全面清查，未發(fā)現(xiàn)一起賭博現(xiàn)象。就我鄉(xiāng)前段時間的禁賭力度和禁賭成果向群眾進(jìn)行宣揚，得到群眾的一致肯定和好評。

二、化解矛盾做到未雨綢繆

群工組成員聽村干部反映，趙一梅與趙初電因公路問題產(chǎn)生矛盾，他們兩戶因此罵過架，有可能會升級到打架的程度。群工組成員聽后，立即行動，到周邊群眾中進(jìn)行調(diào)查了解，找他們雙方的親屬幫忙做工作，防止矛盾激化，做到未雨綢繆。

三、中心工作做到統(tǒng)籌兼顧

1、按照統(tǒng)一部署，持續(xù)開展好黨的群眾路線教育實踐活動，組織村支兩委召開會議，研究當(dāng)前所存在的困難，切實為群眾解決問題。會上，將洞坪組公路硬化工程提上議事日程。

2、因災(zāi)倒房戶摸底工作，深入群眾調(diào)查實情，到因災(zāi)倒房戶中進(jìn)行調(diào)查并拍照，了解他們的生活狀況。

3、衛(wèi)生整建工作、計劃生育工作穩(wěn)步推進(jìn)。

趙家村群眾工作組

二○一四年七月三十一日

第五篇：趙家村小學(xué)“六一兒童節(jié)”活動方案

趙家村小學(xué)“六一兒童節(jié)”活動方案

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案

二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動形式：詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。歌曲合唱（形式不限）。⑷集體舞。

2、有能力的班級可鼓勵多編，編好后進(jìn)入活動表演大名單。

3、歌唱類：以歌曲為主、也可以是健康向上的題材，要求如下： ⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排，此類節(jié)目經(jīng)過彩排后方能進(jìn)入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)老師安排，一年級班主任老師負(fù)責(zé)配合。

四、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全班中選出兩個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，也可以由老師主持，希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個班級應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

4、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進(jìn)入學(xué)校班級了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

5、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動。

趙家村小學(xué) 2014.5.30