第一篇：2011全縣農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)(2011.12.8)

全縣農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

中共肅南縣委組織部（2011年12月8日）

農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程以來，我們始終把開展好遠(yuǎn)程教育工作作為提升農(nóng)牧村黨員干部素質(zhì)、提高農(nóng)牧民生產(chǎn)技能、推動(dòng)農(nóng)牧村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)農(nóng)牧村社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)農(nóng)牧村基層組織的“助推器”，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平管理、高效益使用、高質(zhì)量創(chuàng)建“四高”工作思路，建管學(xué)用并重，突出建設(shè)重質(zhì)量、管理求規(guī)范、學(xué)用講效益，全縣農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展順利、初見成效。

一、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，突出示范創(chuàng)建，著力在提升站點(diǎn)建設(shè)質(zhì)量上下功夫

我們把提升站點(diǎn)質(zhì)量作為搞好遠(yuǎn)程教育的前提和基礎(chǔ)，在確保遠(yuǎn)程教育“全覆蓋”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以“六好”為準(zhǔn)則，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化站點(diǎn)、示范站點(diǎn)為抓手，高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，認(rèn)真實(shí)施一、二期工程，著力提升遠(yuǎn)程教育建設(shè)質(zhì)量。目前，全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、101個(gè)農(nóng)牧村遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)全部達(dá)到了“一通、五防、三到位”（保證電信寬帶網(wǎng)絡(luò)通暢；實(shí)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備防火、防盜、防雷、防潮、防塵“五防”；達(dá)到學(xué)員課桌椅到位，機(jī)柜、資料柜到位，供電設(shè)施到位），有59個(gè)農(nóng)牧村終端接收站點(diǎn)接通電信寬帶，可以點(diǎn)擊瀏覽學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)資源和“甘肅省黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”學(xué)習(xí)的平臺(tái)資源，其余站點(diǎn)通過“甘肅省教育衛(wèi)星網(wǎng)”開展遠(yuǎn)程教育，實(shí)現(xiàn)了“天地網(wǎng)合一”；同時(shí)，堅(jiān)持以農(nóng)牧村黨員干部和農(nóng)牧民群眾需求為導(dǎo)向，緊貼實(shí)際，進(jìn)一步健全完善教學(xué)資源開發(fā)管理機(jī)制，認(rèn)真抓好鄉(xiāng)土教材的開發(fā)制作。現(xiàn)已建成遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源庫9個(gè)，存儲(chǔ)量達(dá)到300G以上。制作完成了《風(fēng)展黨旗映草原》、《攜手共建和諧園》、《小雜糧勇闖大市場(chǎng)》、《羔羊早期補(bǔ)飼技術(shù)》等各種類型專題片130多部。健全完善了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村終端接收站點(diǎn)資源下載、存儲(chǔ)、播放工作流程，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了流動(dòng)黨校資源庫，規(guī)范了鄉(xiāng)級(jí)資源庫教學(xué)課件的分類、存儲(chǔ)、播放，努力為農(nóng)牧村黨員干部和農(nóng)牧民群眾提供符合本地實(shí)際的教育教學(xué)課件。

二、堅(jiān)持高水平，突出制度建設(shè)，著力在提升站點(diǎn)規(guī)范管理上下功夫

我們按照“邊建設(shè)、邊探索、邊總結(jié)、邊推廣”的工作思路，努力探索站點(diǎn)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，逐步形成了一套行之有效的站點(diǎn)規(guī)范管理體系。

1、整章建制，促進(jìn)站點(diǎn)規(guī)范管理。把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作納入基層黨建工作和社會(huì)主義新牧區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃，強(qiáng)化目標(biāo)管理，定期召開聯(lián)席會(huì)和工作會(huì)，協(xié)調(diào)解決問題，梳理學(xué)用建議，— 2 — 提出改進(jìn)措施。進(jìn)一步制定和完善《設(shè)備管理與使用制度》、《工作檢查制度》、《工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組聯(lián)系會(huì)議制度》、《工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組聯(lián)系點(diǎn)制度》等相關(guān)制度，制作下發(fā)遠(yuǎn)程教育工作“三簿一冊(cè)”，建立設(shè)備管理和學(xué)習(xí)收看檔案，切實(shí)確保學(xué)用工作有章可循。堅(jiān)持“常督促”、“勤檢查”，通過建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理臺(tái)帳，堅(jiān)持“月報(bào)季查”工作制度，對(duì)站點(diǎn)學(xué)用情況進(jìn)行跟蹤督查和情況通報(bào)，通過上下聯(lián)動(dòng)，層層落實(shí)，確保了各站點(diǎn)的規(guī)范管理，有序運(yùn)行。

2、組建隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)優(yōu)化管理。不斷強(qiáng)化選人、用人機(jī)制，重點(diǎn)抓好遠(yuǎn)程教育專職骨干隊(duì)伍建設(shè)，建立了一支穩(wěn)定、高效的遠(yuǎn)程教育工作專職骨干隊(duì)伍。為充分保證遠(yuǎn)程教育“五支”隊(duì)伍的知識(shí)更新和鞏固，不斷健全強(qiáng)化輪訓(xùn)、自訓(xùn)機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)、積累培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善培訓(xùn)工作機(jī)制，針對(duì)不同實(shí)際問題分多個(gè)階段分批次進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)、教學(xué)輔導(dǎo)、資源開發(fā)、站點(diǎn)管理、專職骨干“五支”隊(duì)伍的技能培訓(xùn)，同時(shí)積極鼓勵(lì)操作員和管理員自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺地開展學(xué)習(xí)、上機(jī)操作，提高操作水平。通過大規(guī)模培訓(xùn)，著力提升遠(yuǎn)程教育“五支”隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3、強(qiáng)化考核，突出站點(diǎn)嚴(yán)格管理。我們采取“明查”和“民查”相結(jié)合，認(rèn)真開展自查，摸清各村終端接收站點(diǎn)的基本情況，掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和農(nóng)牧民群眾需求，主動(dòng)接受群眾的查訪，進(jìn)而提升服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平。將“隨機(jī)走訪”與“調(diào)閱

— 3 — 記錄”相結(jié)合，縣遠(yuǎn)程辦隨機(jī)走訪各終端接收站點(diǎn)，檢查各站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)行狀況和學(xué)習(xí)收看情況，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們要求站點(diǎn)限期整改。對(duì)因人為因素設(shè)備損壞、被盜的，必須照價(jià)賠償。對(duì)學(xué)用活動(dòng)不經(jīng)常，設(shè)備長(zhǎng)期閑置的站點(diǎn)，明確指出將作出撤站處理，并嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

三、堅(jiān)持高效益，突出功能發(fā)揮，著力在提升站點(diǎn)學(xué)用實(shí)效上下功夫

針對(duì)牧區(qū)黨員群眾居住分散及農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富培訓(xùn)形式，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育信息流的優(yōu)勢(shì)，著力辦好網(wǎng)絡(luò)課堂、視頻課堂、專家課堂、流動(dòng)課堂、手機(jī)課堂“五大課堂”，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，突出“四個(gè)增強(qiáng)”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部和農(nóng)牧民群眾的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)效果，全面提升遠(yuǎn)程教育工作水平。

1、堅(jiān)持集中授課與流動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育靈活性。針對(duì)農(nóng)牧村生產(chǎn)生活特點(diǎn)和農(nóng)牧村黨員干部、農(nóng)牧民群眾的群體差異，靈活選擇培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容。鄉(xiāng)鎮(zhèn)接收站每?jī)蓚€(gè)月開展一次集中培訓(xùn)，各村接收點(diǎn)堅(jiān)持每月開展一次集中培訓(xùn)，并將時(shí)間固定下來，做好培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容的安排。同時(shí)，在堅(jiān)持定期統(tǒng)一授課的同時(shí)，各站點(diǎn)在節(jié)假日對(duì)黨員群眾全天開放，方便黨員群眾隨時(shí)來遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)。推行按農(nóng)牧民生產(chǎn)實(shí)際情況分組學(xué)習(xí)法，根據(jù)不同群體的學(xué)習(xí)需求，成立不同類型的學(xué)習(xí)小組，較好地解決了學(xué)習(xí)的個(gè)別差異

— 4 — 性。特別是針對(duì)牧區(qū)群眾居住分散、隨季節(jié)流動(dòng)性大、遠(yuǎn)程教育服務(wù)半徑大，組織收看難的實(shí)際，我們以開展“雙流動(dòng)”活動(dòng)為主要形式，使遠(yuǎn)程教育進(jìn)村入戶，把黨的政策和實(shí)用技術(shù)送進(jìn)黨員干部和農(nóng)牧民群眾家庭。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立流動(dòng)黨校和教學(xué)點(diǎn)，各村建成黨員流動(dòng)活動(dòng)室，配齊制片設(shè)備和技術(shù)人員，配備發(fā)電機(jī)、電視機(jī)、VCD等電教設(shè)備，形成以流動(dòng)黨校為主，流動(dòng)活動(dòng)室為輔的農(nóng)牧村黨員干部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。采取“大集中，小分散”等靈活多樣的方式，在居住相對(duì)集中的冬春季，以固定活動(dòng)室為陣地開展活動(dòng)；在人員流動(dòng)大的夏秋季，以相鄰就近定片定點(diǎn)的形式開展活動(dòng)。由此使農(nóng)牧村黨員干部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作以“流動(dòng)”為手段，靈活多樣，效果良好。政治理論、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)牧業(yè)技術(shù)、農(nóng)機(jī)技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、水利技術(shù)、計(jì)劃生育和農(nóng)牧村醫(yī)療衛(wèi)生等知識(shí)進(jìn)入千家萬戶，深入人心。

2、堅(jiān)持培訓(xùn)需求與開發(fā)資源相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育針對(duì)性。針對(duì)牧區(qū)農(nóng)牧村生產(chǎn)實(shí)際的信息較少，網(wǎng)上資源滿足不了廣大黨員干部和農(nóng)牧民群眾的學(xué)習(xí)需求的實(shí)際，我們?cè)诟鬣l(xiāng)鎮(zhèn)確定一名信息員，負(fù)責(zé)了解農(nóng)牧村黨員干部和群眾的學(xué)習(xí)需求，并建立培訓(xùn)需求信息反饋機(jī)制，及時(shí)掌握農(nóng)牧村黨員干部和農(nóng)牧民群眾的學(xué)習(xí)需求?？h上積極整合科技、畜牧、農(nóng)機(jī)、農(nóng)廣校等相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才資源，根據(jù)農(nóng)牧村黨員干部和群眾需求開發(fā)鄉(xiāng)土教材和課件，有針對(duì)性的開展培訓(xùn)。如針對(duì)大河鄉(xiāng)喇嘛

— 5 — 灣村發(fā)展大棚養(yǎng)殖實(shí)際，積極制作《大棚蔬菜栽培技術(shù)》、《人參果栽培技術(shù)》、《沼氣應(yīng)用技術(shù)與管理》等符合實(shí)際生產(chǎn)需求的地方特色課件；針對(duì)康樂、白銀兩鄉(xiāng)實(shí)施退牧還草工程，發(fā)展暖棚養(yǎng)畜、紅提葡萄種植的實(shí)際，組織力量編寫了有關(guān)科學(xué)養(yǎng)畜、舍飼喂養(yǎng)和紅提葡萄栽培的教材和有關(guān)課件、音像制品，在“肅南黨建網(wǎng)站”發(fā)布，及時(shí)組織黨員干部和群眾收看。

3、堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育實(shí)效性。抓住農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有側(cè)重的安排培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)農(nóng)牧村黨員干部和群眾參與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。近年來，全縣旅游發(fā)展迅速，有很多農(nóng)牧民群眾都積極參與到旅游服務(wù)行業(yè)當(dāng)中，但服務(wù)質(zhì)量及相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能欠缺，各站點(diǎn)在旅游旺季到來之前，適時(shí)組織開展了相關(guān)培訓(xùn)，讓他們通過網(wǎng)絡(luò)資源不出家門、不進(jìn)師門就學(xué)到了知識(shí)、開闊了眼界、了解了信息、提高了服務(wù)水平。明花鄉(xiāng)近年來實(shí)施了易地搬遷工程，大部分群眾都是從牧區(qū)遷來，從傳統(tǒng)畜牧業(yè)轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，感到無所適從，各個(gè)環(huán)節(jié)的工序可以說是一竅不通。對(duì)此，鄉(xiāng)村接收站點(diǎn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)組織開展了相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)和知識(shí)的培訓(xùn)，并通過網(wǎng)絡(luò)收集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和市場(chǎng)信息，做好引導(dǎo)、指導(dǎo)工作。目前，該鄉(xiāng)廣大群眾在藥材、蔬菜、瓜果以及糧食生產(chǎn)等方面都取得了可喜的收獲，訂單農(nóng)業(yè)、植種玉米、西瓜種植等已經(jīng)大面積鋪開，生產(chǎn)效益不斷提高，經(jīng)濟(jì)收入逐年增加。畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)方面，在接羔育幼、疫病防

— 6 — 治、剪毛分級(jí)、產(chǎn)品銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村接收站點(diǎn)以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的方式積極開展培訓(xùn)，同時(shí)，縣上組織畜牧技術(shù)人員分赴各站點(diǎn)精心輔導(dǎo)講解。這些措施，使遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)功能得以最大限度的發(fā)揮，取得了教育培訓(xùn)和生產(chǎn)發(fā)展的雙豐收。

4、堅(jiān)持主題培訓(xùn)與活躍文化相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育豐富性。緊緊圍繞服務(wù)社會(huì)主義新牧區(qū)建設(shè)這一主題，充分整合培訓(xùn)資源，發(fā)揮農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)資源優(yōu)勢(shì)，深入開展了以“依托遠(yuǎn)程教育，發(fā)揮科技力量，加強(qiáng)基層組織，培育新型農(nóng)牧民”為主題，以“科技之冬”、“三下鄉(xiāng)”、“遠(yuǎn)程教育主題月”為載體的聯(lián)合培訓(xùn)活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，在教育黨員群眾、培育新型農(nóng)牧民、增加農(nóng)牧民收入、改進(jìn)農(nóng)牧民文化生活等方面下功夫。通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了農(nóng)牧村基層黨組織，提高了黨員干部和農(nóng)牧民群眾的整體素質(zhì)，推動(dòng)了農(nóng)牧村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)牧村信息化建設(shè)和精神文明建設(shè)得到新進(jìn)展，農(nóng)牧村黨員干部政治理論、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、婦女健康衛(wèi)生教育、黨的民族政策宣傳教育面達(dá)到90%以上。

四、堅(jiān)持高質(zhì)量，突出示范帶動(dòng)，深入開展遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)

堅(jiān)持把開展創(chuàng)建優(yōu)秀輔助教學(xué)網(wǎng)站、創(chuàng)建示范終端站點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀站點(diǎn)管理員、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)作為推動(dòng)農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的有力抓手，通過樹立先進(jìn)工作典型，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以典型推動(dòng)、示范帶

— 7 — 動(dòng)，切實(shí)解決教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，管理不到位、學(xué)用不落實(shí)等突出問題。進(jìn)一步完善了教學(xué)服務(wù)平臺(tái)，提高管理服務(wù)能力和學(xué)用工作水平，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠(yuǎn)程教育工作持續(xù)健康發(fā)展，更好地服務(wù)黨員干部和農(nóng)牧民群眾，服務(wù)基層組織建設(shè)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。目前，已建成欄目設(shè)置合理、內(nèi)容編排科學(xué)的“肅南黨建”、“肅南縣農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”兩個(gè)教學(xué)輔助網(wǎng)，建成市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化站點(diǎn)54個(gè)，市級(jí)示范站點(diǎn)3個(gè)、市級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)；縣級(jí)“六好”示范站點(diǎn)24個(gè)。今年，又推薦申報(bào)甘肅省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”1個(gè)，“示范站點(diǎn)”3個(gè)，“優(yōu)秀站點(diǎn)管理員”3名，“先進(jìn)工作者”1名，“學(xué)用標(biāo)兵”1名；市級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)，市級(jí)示范站點(diǎn)4個(gè)，市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化站點(diǎn)55個(gè)。

我縣農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作盡管取得了一定成績(jī)，但離市委的要求相比還有一定的差距，還不能完全滿足新形勢(shì)下農(nóng)牧村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求。我們將以此次考核驗(yàn)收為新的起點(diǎn)，堅(jiān)持把遠(yuǎn)教作為功在當(dāng)代、利及長(zhǎng)遠(yuǎn)的民心工程，按照“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的要求，緊貼牧區(qū)實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新，著力在建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，探索出一條凸顯民族地區(qū)特色的遠(yuǎn)教發(fā)展之路，不斷推進(jìn)遠(yuǎn)教工作上質(zhì)量、上水平，切實(shí)發(fā)揮好遠(yuǎn)教在促進(jìn)農(nóng)牧村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的科技支撐和智力支持的獨(dú)特作用。

第二篇：農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

XX鎮(zhèn)XXXX年農(nóng)村

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

一年來，我鎮(zhèn)農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作始終按照“三個(gè)代表”重要思想的總體要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞農(nóng)牧村基層黨建強(qiáng)基創(chuàng)先工程和社會(huì)主義新牧區(qū)建設(shè)的任務(wù)要求，以提升各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)“管、學(xué)、用”整體水平為目的，以創(chuàng)新黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制、組織形式和活動(dòng)方式為重點(diǎn)，深入開展了農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“六好”站點(diǎn)創(chuàng)建工作，堅(jiān)持抓好了黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范了各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)教育培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)了全鎮(zhèn)黨員教育工作和農(nóng)牧村思想政治工作的扎實(shí)開展，主要做好了以下工作：

一、突出“三個(gè)到位”抓學(xué)用，切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育組織教學(xué)管理

（一）突出組織領(lǐng)導(dǎo)到位，解決全鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作“有人抓”。今年，繼續(xù)加強(qiáng)了組織機(jī)構(gòu)、工作隊(duì)伍、骨干培訓(xùn)等工作。調(diào)整充實(shí)了黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步形成了鎮(zhèn)黨委副書記負(fù)責(zé)牽頭各村支部書記參與配合的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)，舉辦了農(nóng)牧村遠(yuǎn)程教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)2個(gè)班次，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、討論交流、外出參觀等形式，拓展了遠(yuǎn)教干部視野，提高了操作管理人員技能和素質(zhì)。

（二）突出工作措施到位，解決全鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作“怎么抓”。采取“五個(gè)加強(qiáng)”措施，狠抓“五項(xiàng)工作”，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)用結(jié)合。明確加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作隊(duì)伍建設(shè)；明確加強(qiáng)落實(shí)，狠抓教學(xué)組織管理；明確加強(qiáng)結(jié)合，狠抓學(xué)用成果轉(zhuǎn)化；明確加強(qiáng)宣傳，狠抓信息督查工作；明確加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦工作任務(wù)的完成。同時(shí)，制訂了切合實(shí)際的工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)各站點(diǎn)抓好管理和培訓(xùn)。今年，即針對(duì)村兩委成員 1

模范帶頭學(xué)，幫助其提高政治思想素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)農(nóng)牧村基層黨建工作有新舉措；針對(duì)黨員和居民群眾定期集中學(xué)，幫助其及時(shí)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和時(shí)事要聞，促進(jìn)農(nóng)牧民群眾整體素質(zhì)有新提升，促進(jìn)農(nóng)牧村整體服務(wù)水平有新提高。

（三）突出規(guī)范管理到位，解決全鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作“抓得好”。為確保日常工作有序有效開展，不斷推進(jìn)遠(yuǎn)教工作常規(guī)化、制度化，突出加強(qiáng)規(guī)范建設(shè)。一是堅(jiān)持開展學(xué)用需求問卷調(diào)查。各站（點(diǎn)）通過進(jìn)組入戶和召開會(huì)議等各種渠道，采取座談、發(fā)放問卷等形式，對(duì)黨員干部和群眾需求進(jìn)行調(diào)查摸底，認(rèn)真做好信息反饋記錄，合理制定每月學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。二是量化任務(wù)開展好有效培訓(xùn)。鎮(zhèn)接收站全年對(duì)機(jī)關(guān)黨員針對(duì)性集中培訓(xùn)12次，對(duì)村干部集中培訓(xùn)2次，對(duì)所屬站（點(diǎn)）操作管理人員培訓(xùn)2次，開展經(jīng)常性分類培訓(xùn)和個(gè)性化學(xué)習(xí)300人次。三是按照全縣統(tǒng)一要求，規(guī)范填寫《組織教學(xué)記錄薄》、《信息反饋記錄薄》和《節(jié)目預(yù)告》，要求各站點(diǎn)及時(shí)規(guī)范收集、整理、歸檔有關(guān)工作資料。

二、明確“四點(diǎn)突破”為重點(diǎn)，推進(jìn)遠(yuǎn)教工作持續(xù)健康發(fā)展

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)單位對(duì)農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的有關(guān)文件和會(huì)議精神，明確以“四點(diǎn)突破”為重點(diǎn)，對(duì)當(dāng)前和今后一段時(shí)間的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行安排部署，推進(jìn)了我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的持續(xù)健康發(fā)展。

（一）以完善和拓展站點(diǎn)功能為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)終端站點(diǎn)建設(shè)。積極配合縣遠(yuǎn)程教育二期工程建設(shè)，確保了村村有站點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。由相關(guān)接收站定期刻錄光盤送學(xué)上門，定期不定期組織黨員和群眾學(xué)習(xí)，利用遠(yuǎn)教設(shè)備向群眾宣傳抗災(zāi)救災(zāi)知識(shí)、及時(shí)播報(bào)最新天氣情況和農(nóng)產(chǎn)品人多供求信息，為群眾提供服務(wù)。二是加強(qiáng)站點(diǎn)管理

和維護(hù)體系建設(shè)。我鎮(zhèn)組建一支由精通業(yè)務(wù)知識(shí)的人員組成的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)維護(hù)隊(duì)伍，承擔(dān)各站點(diǎn)維護(hù)任務(wù)，使維護(hù)力量逐步向基層和站點(diǎn)延伸。

（二）以增強(qiáng)針對(duì)性、適用性為突出點(diǎn)，著力加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。一是合理制定今年教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合鄉(xiāng)村旅游建設(shè)、基層組織示范帶建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃需要。二是進(jìn)一步加大鄉(xiāng)土課件開發(fā)力度。繼續(xù)按照“明確一個(gè)任務(wù)、選定一個(gè)課題、安排一定經(jīng)費(fèi)、規(guī)定一個(gè)時(shí)限”的要求，以農(nóng)牧村黨員干部群眾實(shí)際需求為導(dǎo)向。

（三）以學(xué)用結(jié)合、務(wù)求實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)，著力抓好遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。一是抓好示范帶動(dòng)工作。圍繞基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)，總結(jié)“一站一基地”或“一站多基地”做法，全力打造遠(yuǎn)程教育黨員示范戶。各村結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)特色和優(yōu)勢(shì)，建立相應(yīng)的教學(xué)應(yīng)用輔導(dǎo)示范基地，使之成為遠(yuǎn)教技術(shù)的實(shí)驗(yàn)田和示范點(diǎn)。二是抓好市場(chǎng)引導(dǎo)工作。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育組織和培訓(xùn)功能，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織的健康發(fā)展提供培訓(xùn)、技術(shù)、信息、管理方面的支持。提高了綜合素質(zhì)和管理水平，增強(qiáng)了農(nóng)民合作意識(shí)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。在“支部＋遠(yuǎn)教＋公司＋合作經(jīng)濟(jì)組織＋農(nóng)戶”等模式的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織，把通過遠(yuǎn)程教育學(xué)到的先進(jìn)適用技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)能力和經(jīng)濟(jì)成果。

三、做好“督導(dǎo)與調(diào)研”兩項(xiàng)工作，致力提升管理服務(wù)水平

（一）落實(shí)督促檢查指導(dǎo)任務(wù)，服務(wù)基層管理工作。各村黨組織支部書記切實(shí)承擔(dān)起“第一責(zé)任人”職責(zé)，對(duì)遠(yuǎn)程教育工作親自研究，及時(shí)指導(dǎo)，每周對(duì)工作開展情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等工作情況進(jìn)行自查。鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦負(fù)責(zé)人每月對(duì)所轄接收站進(jìn)行督促檢查。在工作開展上，充分利用遠(yuǎn)程教育載體，安排播放優(yōu)

秀文化藝術(shù)節(jié)目，倡導(dǎo)健康向上的文娛生活，給黨員群眾帶來美好的視聽享受，豐富村民文化娛樂生活。

（二）落實(shí)調(diào)研工作任務(wù)，服務(wù)信息宣傳再上臺(tái)階。一是加強(qiáng)工作調(diào)研。對(duì)全鎮(zhèn)、村級(jí)站點(diǎn)工作運(yùn)行情況檢查摸底調(diào)查，及時(shí)掌握基層工作動(dòng)態(tài)，找到存在問題，提出解決辦法。特別是在如何發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育管理、促進(jìn)素質(zhì)提升等方面做了積極研究和探討。二是加強(qiáng)信息宣傳。極大地調(diào)動(dòng)了遠(yuǎn)教干部寫信息的積極性。每月向遠(yuǎn)程辦報(bào)送有價(jià)值的工作信息1篇。我鎮(zhèn)村和學(xué)校還在醒目位置翻新或增加了宣傳標(biāo)語。

從明確目標(biāo)、采取措施、取得成效等方面分析教學(xué)的效果，實(shí)踐再次表明，黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的全面推進(jìn)，不僅豐富了教育培訓(xùn)農(nóng)牧村黨員干部的內(nèi)容，提升了基層黨員干部和群眾素質(zhì)，還有效傳播了黨的路線、方針、政策和農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)，促進(jìn)了農(nóng)牧民增收，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系。但是，遠(yuǎn)教工作仍存在個(gè)別站點(diǎn)管理不夠規(guī)范、學(xué)用效果不好，部分站點(diǎn)設(shè)備維護(hù)更新不到位，在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取更加積極和有力的措施，貫徹落實(shí)“遠(yuǎn)程教育以用為本”的精神，更好的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在服務(wù)基層黨建、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用。

第三篇：農(nóng)牧村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作典型材料(2012.8.23定稿)

堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)完善機(jī)制管理

突出學(xué)用轉(zhuǎn)化服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越

中共肅南縣委組織部

（2012年8月）

肅南裕固族自治縣地處祁連山北麓中段，河西走廊南部，總面積2.4萬平方公里，全縣轄8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，101個(gè)行政村，總?cè)丝?.73萬人，共有農(nóng)牧村黨支部95個(gè)，農(nóng)牧民黨員1634名。近年來，肅南縣結(jié)合項(xiàng)目支撐、借助財(cái)政給力，加大牧區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)，加強(qiáng)“流動(dòng)遠(yuǎn)教”服務(wù)工作，使居住在偏遠(yuǎn)的牧民群眾都能夠及時(shí)收看到遠(yuǎn)程教育節(jié)目，了解黨的各項(xiàng)惠民政策，學(xué)習(xí)畜牧業(yè)科技知識(shí)，極大的豐富了牧區(qū)黨員群眾的精神文化生活。

抓投入強(qiáng)基礎(chǔ)保運(yùn)轉(zhuǎn)

堅(jiān)持把提升站點(diǎn)質(zhì)量作為搞好遠(yuǎn)程教育的前提和基礎(chǔ)，在確保遠(yuǎn)程教育“全覆蓋”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以創(chuàng)建示范站點(diǎn)為抓手，高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。全縣109個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)全部達(dá)到了“五防、三到位”，58個(gè)接通了電信寬帶，實(shí)現(xiàn)了“天地網(wǎng)合一”，建成市級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)、示范站點(diǎn)3個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)化站點(diǎn)54個(gè)，縣級(jí)“六好”示范站點(diǎn)24個(gè)。同時(shí)，以農(nóng)牧村黨員干部和農(nóng)牧民群眾需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步健全完善了教學(xué)資源開發(fā)管理機(jī)制，認(rèn)真抓好鄉(xiāng)土教材的開發(fā)制作?，F(xiàn)已建成遠(yuǎn)程教育教

學(xué)資源庫9個(gè)，存儲(chǔ)量達(dá)到300G以上。制作完成了《黨旗映耀新肅南》、《天地驕子--祁連玉》、《細(xì)毛羊穿衣技術(shù)》等各種類型專題片150多部。

抓制度建機(jī)制強(qiáng)管理

著眼建立站點(diǎn)管理長(zhǎng)效機(jī)制，將遠(yuǎn)程教育工作納入基層黨建工作和社會(huì)主義新牧區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃，強(qiáng)化目標(biāo)管理，定期召開聯(lián)席會(huì)和工作會(huì)，協(xié)調(diào)解決問題，梳理學(xué)用建議，提出改進(jìn)措施。制定完善了《設(shè)備管理與使用制度》、《工作檢查制度》、《工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組聯(lián)系會(huì)議制度》等相關(guān)制度，制作下發(fā)遠(yuǎn)程教育工作“三簿一冊(cè)”，建立設(shè)備管理和學(xué)習(xí)收看檔案，切實(shí)確保學(xué)用工作有章可循。堅(jiān)持做到“常督促”、“勤檢查”，通過建立遠(yuǎn)程教育管理臺(tái)帳，堅(jiān)持實(shí)行“月查季報(bào)”工作制度，對(duì)站點(diǎn)學(xué)用情況進(jìn)行跟蹤督查和情況通報(bào)。通過上下聯(lián)動(dòng)，層層落實(shí)，確保了各站點(diǎn)的規(guī)范管理，有序運(yùn)行。認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育“五支”隊(duì)伍的技能培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍，積累培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，完善培訓(xùn)工作機(jī)制，積極鼓勵(lì)操作員和管理員自主學(xué)習(xí)，自覺開展上機(jī)操作培訓(xùn)，提升理論水平和操作能力。不斷強(qiáng)化選人、用人機(jī)制，重點(diǎn)抓好遠(yuǎn)程教育專職骨干隊(duì)伍建設(shè)，建立了一支223名穩(wěn)定、高效的遠(yuǎn)程教育工作專職骨干隊(duì)伍。堅(jiān)持突出實(shí)效，采取“明查”和“民查”相結(jié)合，掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和農(nóng)牧民群眾需求，并接受群眾的查訪，進(jìn)而提升服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平；采取“隨機(jī)走訪”與“調(diào)閱記錄”相結(jié)合，經(jīng)常性檢查各站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)行狀況和學(xué)習(xí)收看情況，確保了各站點(diǎn)正常運(yùn)行、發(fā)揮作用。

抓培訓(xùn)強(qiáng)技術(shù)求實(shí)效

針對(duì)部分農(nóng)牧村地理位置偏遠(yuǎn)，黨員群眾居住分散，開展集中教育培訓(xùn)難的實(shí)際，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，突出“三個(gè)增強(qiáng)”，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富培訓(xùn)形式。

一是堅(jiān)持集中授課與流動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育靈活性。針對(duì)農(nóng)牧村生產(chǎn)生活特點(diǎn)和農(nóng)牧村黨員干部、農(nóng)牧民群眾的群體差異，靈活選擇培訓(xùn)方式、時(shí)間和內(nèi)容，推行按農(nóng)牧民生產(chǎn)實(shí)際分組學(xué)習(xí)法，根據(jù)不同群體的學(xué)習(xí)需求，成立學(xué)習(xí)小組，較好地解決了學(xué)習(xí)對(duì)象的差異性。特別是通過開展“雙流動(dòng)”活動(dòng)，拉運(yùn)電教設(shè)備到偏遠(yuǎn)的牧業(yè)點(diǎn)，把黨的政策和實(shí)用技術(shù)送到牧戶、送進(jìn)帳篷，形成以流動(dòng)黨校為主、流動(dòng)活動(dòng)室為輔的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，豐富了培訓(xùn)形式，取得了良好效果。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，開辟“網(wǎng)絡(luò)課堂”的做法，被《人民日?qǐng)?bào)》、《新華網(wǎng)》、中央電視臺(tái)等17家媒體宣傳報(bào)道。

二是堅(jiān)持培訓(xùn)需求與開發(fā)資源相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育針對(duì)性。針對(duì)牧區(qū)畜牧業(yè)生產(chǎn)信息較少，網(wǎng)上資源滿足不了廣大黨員干部和農(nóng)牧民群眾需求的實(shí)際，積極整合科技、畜牧、農(nóng)廣校等相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才資源，開發(fā)鄉(xiāng)土教材和課件，有針對(duì)性的開展培訓(xùn)。針對(duì)大河鄉(xiāng)紅灣村牧民缺乏標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)，細(xì)羊毛品質(zhì)上不去，經(jīng)濟(jì)效益不夠明顯的情況，制作《細(xì)毛羔羊早期補(bǔ)飼技術(shù)》、《細(xì)毛羊穿衣技術(shù)》等課件發(fā)放到該村牧戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，使該村細(xì)毛羊的養(yǎng)殖水平明顯提高，效益逐年增加；針對(duì)康樂、白銀兩鄉(xiāng)發(fā)展暖棚養(yǎng)畜、紅提葡萄種植的實(shí)際，組織力量編寫有關(guān)科學(xué)養(yǎng)畜、舍飼喂養(yǎng)和紅提葡萄栽培的教材、課件和音像制品，發(fā)布在“肅南黨建網(wǎng)站”，供黨員干部和群眾收看，使暖棚養(yǎng)畜和葡萄栽植規(guī)模不斷擴(kuò)大，效益逐年提升。

三是堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育實(shí)效性。近年來，我縣旅游業(yè)發(fā)展迅速，很多農(nóng)牧民群眾都積極參與到旅游服務(wù)行業(yè)當(dāng)中，但旅游服務(wù)相關(guān)知識(shí)和技能相對(duì)缺乏，對(duì)此情況，各站點(diǎn)在旅游旺季到來之前，適時(shí)組織開展培訓(xùn)，讓從業(yè)人員通過網(wǎng)絡(luò)資源不出家門、不進(jìn)師門就學(xué)到了知識(shí)、開闊了眼界、了解了信息、提高了服務(wù)水平。明花鄉(xiāng)在近年來實(shí)施了易地搬遷工程，大部分群眾都是從牧區(qū)遷來，從傳統(tǒng)畜牧業(yè)轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，感到無所適從，各個(gè)環(huán)節(jié)的工序可以說是一竅不通。對(duì)此，鄉(xiāng)村遠(yuǎn)教站點(diǎn)就在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)組織開展相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)和知識(shí)的培訓(xùn)，并通過網(wǎng)絡(luò)收集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和市場(chǎng)信息，做好引導(dǎo)、指導(dǎo)工作。目前，該鄉(xiāng)廣大群眾在藥材、瓜果以及糧食生產(chǎn)等方面都取得了可喜的收獲，訂單農(nóng)業(yè)、植種玉米、西瓜種植等已經(jīng)大面積鋪開，生產(chǎn)效益不斷提高，經(jīng)濟(jì)收入逐年增加。

第四篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料

2012年，我鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照省委、市委的要求和高新區(qū)管委會(huì)的工作部署，以改革創(chuàng)新精神為動(dòng)力，以開展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，著力抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓學(xué)用、抓典型、抓落實(shí)，大力開展學(xué)用工作，不斷提高終端站點(diǎn)實(shí)際使用率、教學(xué)輔助網(wǎng)站的點(diǎn)擊率、黨員干部群眾的滿意率，增強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合效果，使遠(yuǎn)程教育整體工作再上新臺(tái)階，以優(yōu)異成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨十八大的召開。

一、完善和提升遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)建設(shè)，做好站點(diǎn)整改工作。堅(jiān)持“以通為先”、“以用為本”，全力以赴做好基層站點(diǎn)的考核驗(yàn)收工作。認(rèn)真解決站點(diǎn)配套設(shè)施不齊全、管理人員操作不熟練、設(shè)備利用率不高、學(xué)用不規(guī)范等問題，嚴(yán)格按照“鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果，設(shè)備運(yùn)行正常、資源下載正常、播放收看正常，規(guī)范學(xué)習(xí)記錄”等“一鞏固、三正常、一規(guī)范”的要求，認(rèn)真開展自查整改活動(dòng)，確保站點(diǎn)信號(hào)暢通、功能完善、運(yùn)行正常、記錄規(guī)范。設(shè)立遠(yuǎn)程教育指定維修點(diǎn)，并定期對(duì)終端站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保證設(shè)備運(yùn)行正常。

二、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)站點(diǎn)操作管理人員，加強(qiáng)站點(diǎn)管理員培訓(xùn)。進(jìn)一步建立健全遠(yuǎn)程教育工作機(jī)構(gòu)，定期研究遠(yuǎn)程教育工作，切實(shí)解決站點(diǎn)建設(shè)和運(yùn)行中的實(shí)際問題。各站點(diǎn)自支部換屆以來，配齊配強(qiáng)終端站點(diǎn)管理人員，挑選一些年輕懂電腦的大學(xué)生、村干部從事遠(yuǎn)程教育服務(wù)工作。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各站點(diǎn)的管理考核，對(duì)工作開展扎實(shí)、學(xué)用效果明顯的，要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)履行職責(zé)不到位、站點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)不正常的，要通報(bào)批評(píng)，及時(shí)調(diào)整。進(jìn)一步加強(qiáng)站點(diǎn)管理人員的操作技能培訓(xùn)，通過集中輪訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫帶、以會(huì)帶訓(xùn)等形式，完成站點(diǎn)操作管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和操作技術(shù)培訓(xùn)工作。對(duì)站點(diǎn)管理人員實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，建立考核評(píng)估機(jī)制，實(shí)行規(guī)范化管理，提高終端站點(diǎn)管理人員的整體素質(zhì)。

三、以改革創(chuàng)新精神為抓手，認(rèn)真開展遠(yuǎn)程教育規(guī)范提升工作，明確設(shè)備管理責(zé)任，健全完善規(guī)章制度。進(jìn)一步明確遠(yuǎn)程教育設(shè)備的所有權(quán)、管理權(quán)和使用權(quán)。明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任，確保各站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備安全和學(xué)教活動(dòng)的正常開展。加強(qiáng)學(xué)用工作制度建設(shè)，健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、建立學(xué)習(xí)組織制度、完善督查考評(píng)制度、探索學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制、強(qiáng)化工作改革創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。不斷改革創(chuàng)新工作載體，探索開展“雙富培訓(xùn)工程”，通過重點(diǎn)集訓(xùn)、分批輪訓(xùn)、專家答疑、基地實(shí)踐、技術(shù)比武等形式，培養(yǎng)“富腦袋、富口袋”的“雙富”科技致富帶頭人，培育一大批新型農(nóng)牧民。

四、抓好站點(diǎn)學(xué)用工作。根據(jù)黨員干部和群眾的需求制定教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)發(fā)布播放公告。在組織學(xué)習(xí)前，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)需求調(diào)查，發(fā)放需求調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)、整理、歸類調(diào)查內(nèi)容，按照黨員干部群眾需求意愿，設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅(jiān)持每月四天集中學(xué)習(xí)，按照黨員干部群眾需求進(jìn)行全天候、不間斷的循環(huán)播放，做到黨員干部群眾隨到隨看隨學(xué)，切實(shí)提高站點(diǎn)的利用率。結(jié)合開發(fā)區(qū)實(shí)際，大力開展遠(yuǎn)程教育主題月活動(dòng)。充分運(yùn)用中央、省遠(yuǎn)程教育平臺(tái)中豐富的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、娛樂、電影、戲曲、藝術(shù)、體育等喜聞樂見的節(jié)目，面向廣大群眾進(jìn)行熱播。同時(shí)，堅(jiān)持政治理論集中學(xué)，公共知識(shí)全員學(xué)，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、企業(yè)管理知識(shí)分類學(xué)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，提高黨員干部群眾的參學(xué)率。每個(gè)站點(diǎn)每月集中學(xué)習(xí)不少于4次，黨員干部參學(xué)率不低于85%。

五、建立和落實(shí)工作責(zé)任制，強(qiáng)化定期督查通報(bào)和考核評(píng)價(jià)機(jī)制。定期組織召**程教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，及時(shí)掌握工作開展情況，研究決定有關(guān)事項(xiàng)，指導(dǎo)開展工作。各黨支部書記為遠(yuǎn)程教育工作的第一責(zé)任人，站點(diǎn)操作管理員為終端接收站點(diǎn)學(xué)用工作直接責(zé)任人，具體組織好本站點(diǎn)的學(xué)用活動(dòng)，確保時(shí)間、內(nèi)容、人員“三落實(shí)”。實(shí)行倒查責(zé)任，即站點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)正常，但未開展黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，造成當(dāng)月“零點(diǎn)擊率”或存在弄虛作假現(xiàn)象的站點(diǎn)，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。每季度要對(duì)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)進(jìn)行隨機(jī)抽查，并在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。積極完善黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作考核評(píng)價(jià)辦法，細(xì)化考評(píng)指標(biāo)，年底進(jìn)行考核，并將考評(píng)結(jié)果作為基層黨建目標(biāo)責(zé)任制考核的重要依據(jù)，對(duì)考核不合格的單位及領(lǐng)導(dǎo)不能評(píng)優(yōu)。

第五篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

***鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

自農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)開展以來，***鎮(zhèn)積極探索，大膽實(shí)踐，找到了一條新形勢(shì)下提高農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力的好途徑。

一、規(guī)范管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是抓協(xié)調(diào)，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。在站點(diǎn)建設(shè)中，積極整合資源，投入*萬余元，集中整治了村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，確保了各項(xiàng)資金到位。以新建、改（擴(kuò)）建村級(jí)組織活動(dòng)陣地為契機(jī)，做好全鎮(zhèn)*個(gè)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安裝、維修與完善，投入更換設(shè)備、維修設(shè)備等費(fèi)用共計(jì)*萬余元。在此基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)、村兩級(jí)高度重視遠(yuǎn)程教育工作，分別成立了由黨委、支部一把手任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)遠(yuǎn)程教育建設(shè)、管理和學(xué)用等方面的問題全方位處理解決；制定了遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃和管理意見，促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。二是抓考核，實(shí)行目標(biāo)管理。鎮(zhèn)上專門成立了遠(yuǎn)程教育考核辦公室，設(shè)于組織辦內(nèi)，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的日常、年終考核和日常管理，成立黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作考核辦法，把村遠(yuǎn)程教育工作納入了全方位目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持定期與不定期、隨機(jī)抽查與集中檢查、明查與暗訪相結(jié)合等辦法，加強(qiáng)了對(duì)站點(diǎn)工作情況的考核。鎮(zhèn)上制訂了一系列規(guī)章制度，使站點(diǎn)管理有章可循、有規(guī)可依。黨建特派員利用每月固定進(jìn)村工作日進(jìn)行宣傳與指導(dǎo)，及時(shí)收集村民所需信息，指導(dǎo)各村管理好、利用好。針對(duì)站點(diǎn)建起后可能出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)站點(diǎn)資產(chǎn)的監(jiān)管。

2010年全鎮(zhèn)年終結(jié)合考核辦法、各站點(diǎn)管理、維護(hù)辦法以及培訓(xùn)反

饋意見，表彰了*個(gè)優(yōu)秀站點(diǎn)。

二、科學(xué)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)以人為本培訓(xùn)目標(biāo)。一是抓好管理培訓(xùn)，確保管理員熟練操作到位。在組織部安排培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，***鎮(zhèn)舉辦2次由鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)程教育管理員、大學(xué)生村官參加的培訓(xùn)班，充分發(fā)揮大學(xué)生村官懂微機(jī)、會(huì)操作的優(yōu)勢(shì)，建立起以大學(xué)生村官為主體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。二是結(jié)合設(shè)備檢查，分片組織培訓(xùn)。按照地理特點(diǎn)將***鎮(zhèn)分為*個(gè)片區(qū)，組織片區(qū)培訓(xùn)小組每2個(gè)月到片區(qū)進(jìn)行設(shè)備簡(jiǎn)單的檢查。同時(shí)抓住上級(jí)維修人員到各站點(diǎn)維修的機(jī)會(huì)，組織片區(qū)各管理人員學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。以維修檢查為特別培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)各村站點(diǎn)管理員的幫助指導(dǎo)，使管理員能夠熟練掌握設(shè)備的基本操作，帶動(dòng)各村干部隊(duì)伍熟悉操作程序。

三、突顯成效，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。村級(jí)站點(diǎn)每月至少一次組織黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)黨政、法律、農(nóng)技、衛(wèi)生等知識(shí)，并針對(duì)群眾需求不定期組織學(xué)習(xí)，日常運(yùn)行實(shí)行全天開放，保證黨員群眾隨時(shí)可學(xué)。每次學(xué)習(xí)前，各村級(jí)站點(diǎn)都向黨員群眾公開學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢，提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。在完成好上級(jí)下達(dá)的點(diǎn)播培訓(xùn)任務(wù)外，利用業(yè)余時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目時(shí)間每月不少于2個(gè)小時(shí)。為避免工學(xué)矛盾，各村級(jí)站點(diǎn)積極采取白天不學(xué)晚上學(xué)、晴天不學(xué)雨天學(xué)、農(nóng)忙不學(xué)農(nóng)閑學(xué)等辦法，基本上保證了黨員干部和種養(yǎng)殖大戶每月集中學(xué)習(xí)3次以上，初步形成了黨員干部帶頭學(xué)、經(jīng)濟(jì)大戶示范學(xué)、農(nóng)民群眾跟著學(xué)的良好氛圍。各站點(diǎn)全年學(xué)習(xí)不少于48小時(shí)，每次參加學(xué)習(xí)的出勤率不低于90%。一是與工作重心結(jié)合，密切黨群關(guān)系。組織黨員群眾觀看黨員先進(jìn)事跡，合理利用各

項(xiàng)教育資源，針對(duì)各項(xiàng)時(shí)事政治、群眾關(guān)心的民生話題，開展村級(jí)座談會(huì)、辯論會(huì)，讓群眾與黨員共同暢所欲言，密切黨群關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧。二是抓好種養(yǎng)植實(shí)踐，突出成效。依托近幾年建立的生豬、布朗李、枇杷等種養(yǎng)示范基地和檸檬協(xié)會(huì)等行業(yè)組織，建立固定的遠(yuǎn)程教育實(shí)踐基地，組織農(nóng)村黨員干部和群眾實(shí)地開展“學(xué)用”活動(dòng)。******支部結(jié)合種植檸檬、生豬的實(shí)際，村支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識(shí)，解決了群眾學(xué)以致用的問題，受到了農(nóng)民的歡迎。

***鎮(zhèn)在遠(yuǎn)程教育學(xué)用上離上級(jí)組織和黨員群眾的要求有一定差距，下一步，***鎮(zhèn)將充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育生動(dòng)活潑、通俗易懂的特點(diǎn)，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與“黨員先進(jìn)性教育”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)相結(jié)合，以寓教于學(xué)、寓教于樂、寓教于用的形式，大膽探索結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)一步培養(yǎng)入村任“實(shí)職”的大學(xué)生村干部，引導(dǎo)農(nóng)村發(fā)展“一村一品”產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步把學(xué)用活動(dòng)引向深入。

謝謝大家。