第一篇：大學生暑假志愿支教活動策劃與大學生暑期實習計劃

大學生暑假志愿支教活動策劃

一、活動背景

每一個“望子成龍，望女成鳳”的家長都希望子女在假期多學一些有助于成才的知識，而不僅僅是做家務，然后玩耍。因此在各大中小城市，家長讓學生參加假期學習活動的現(xiàn)象非常普遍。另外，教育專家也建議讓學生們度過一個有積極意義的、豐富多彩的假期。

但是這一切，在中國西部各省許多縣級以下地區(qū)難以實現(xiàn)。山區(qū)學生假期里做農(nóng)活、照顧弟妹以后，只能漫山遍野瘋玩，這看似是快樂的童年，其實對他們將來的發(fā)展沒有多少意義。希望做到教育的基本平衡，國內(nèi)地區(qū)教育差距不多縮小。

二、活動理念

1、目前，多城市教育局和部分教育專家反對假期學習活動，最主要的原因是假期補課給學生造成了巨大的學習壓力，畸化了“多彩假期”理念;部分家長也不送孩子去補課，其主要原因是收費過高，負擔不起。

燭火支教團秉承“志愿山村、多彩暑假“的理念，不收取家長任何費用，也不給學生補習課本知識，而是通過開設科學、繪畫、音樂、手工、書法、室外團隊活動、心理健康等方面的課程，著重開導他們海闊天空的思維，讓他們不僅多動腦，更將動腦與動手緊密結合起來，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。

2、亦師亦友亦親。也許志愿者在知識儲量方面遠大于山里的孩子，可以做他們的“老師”，但更多的，志愿者是“學生們”的朋友、親人。因此燭火志愿者的自身定位不是奉獻者。

三、活動意義

1.本次活動意義

①滿足山區(qū)家長的需求，讓孩子們有更多的成長機會;

②讓山區(qū)孩子享有更廣泛的教育平等。

2.長遠意義

①每天的志愿活動都要為學生將來成才儲備正能量;

②每批次志愿者經(jīng)歷的每一次非凡的人生洗禮，都將提高其思想覺悟。我團將為社會訓練更多心中有祖國，心中有大山，樂于奉獻的當代大學生。

四、支教地點

以貴州省貧困山區(qū)為主，與政府合作推薦教學點

五、活動流程簡介

1.活動時間：三周 2.具體日程安排：

j.中學輔導：針對當?shù)氐某踔?、高中在學業(yè)及其它方面存在的一些問題，支教專門組織隊員，進行解答釋疑。主要針對課程為：數(shù)學、英語、物理、化學。

注：這只是一個大體框架，課程的具體內(nèi)容由課程負責人全權負責安排，負責人必須先進行深入研究，然后確定內(nèi)容。隊員之間要相互交流，提供寶貴的改進意見。

1.關于教學的幾點說明

1、計劃每周30課，具體情況到學校后進行安排。

2、各班每周22節(jié)基礎課，8節(jié)興趣活動課，具體設置如下：

小班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、自然2節(jié)、師生互動游戲2節(jié)

中班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、英語4節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)

大班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、英語4節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)

3、a.小班不開設英語課;

b.科學采取客座講座的形式，課程組同學每人準備一些話題，最后討論確定具體的內(nèi)容及安排;

c.國文老師為班主任，數(shù)學老師為副班主任，其它老師協(xié)助，共同負責該班學生的教學、生活、安全等問題;

d.興趣課有：書法、手工、舞蹈;

e.可以根據(jù)要求上心理輔導課(情況具體而定)。

4、每天課后設興趣活動課，相關內(nèi)容及師資安排到當?shù)卦倬唧w商議;

5、第一周周五下午安排小型運動會比賽，第二周周五下午安排詩歌朗誦比賽，第三周周五下午安排師生聯(lián)歡會。

第二篇：大學生暑假志愿支教活動策劃

大學生暑假志愿支教活動策劃

一、活動背景

每一個“望子成龍，望女成鳳”的家長都希望子女在假期多學一些有助于成才的知識，而不僅僅是做家務，然后玩耍。因此在各大中小城市，家長讓學生參加假期學習活動的現(xiàn)象非常普遍。另外，教育專家也建議讓學生們度過一個有積極意義的、豐富多彩的假期。

但是這一切，在中國西部各省許多縣級以下地區(qū)難以實現(xiàn)。山區(qū)學生假期里做農(nóng)活、照顧弟妹以后，只能漫山遍野瘋玩，這看似是快樂的童年，其實對他們將來的發(fā)展沒有多少意義。希望做到教育的基本平衡，國內(nèi)地區(qū)教育差距不多縮小。

二、活動理念

1、目前，多城市教育局和部分教育專家反對假期學習活動，最主要的原因是假期補課給學生造成了巨大的學習壓力，畸化了“多彩假期”理念;部分家長也不送孩子去補課，其主要原因是收費過高，負擔不起。

燭火支教團秉承“志愿山村、多彩暑假“的理念，不收取家長任何費用，也不給學生補習課本知識，而是通過開設科學、繪畫、音樂、手工、書法、室外團隊活動、心理健康等方面的課程，著重開導他們海闊天空的思維，讓他們不僅多動腦，更將動腦與動手緊密結合起來，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。

2、亦師亦友亦親。也許志愿者在知識儲量方面遠大于山里的孩子，可以做他們的“老師”，但更多的，志愿者是“學生們”的朋友、親人。因此燭火志愿者的自身定位不是奉獻者。

三、活動意義

1.本次活動意義

①滿足山區(qū)家長的需求，讓孩子們有更多的成長機會;

②讓山區(qū)孩子享有更廣泛的教育平等。

2.長遠意義

①每天的志愿活動都要為學生將來成才儲備正能量;

②每批次志愿者經(jīng)歷的每一次非凡的人生洗禮，都將提高其思想覺悟。我團將為社會訓練更多心中有祖國，心中有大山，樂于奉獻的當代大學生。

四、支教地點

以貴州省貧困山區(qū)為主，與政府合作推薦教學點

五、活動流程簡介

1.活動時間：三周

2.具體日程安排：

第一日：全體成員到達指定地點集合，晚上召開首次例會，成員相互識以及落實團隊部分人員分工。

第二日： 抵達所屬小學，安頓、熟悉學校、村莊等當?shù)丨h(huán)境。

支教時間：2017年7月19日—8月10日，按支教課程和當?shù)貙W校實際情況結合安排進行

早上：全天安排例會，開始準備一天教學

上午：完成教務

中午：休息，備課

下午：完成教務

晚上：例會總結，安排第二天任務

每個周末：進行走訪，統(tǒng)計家長如何看待暑期志愿活動，及建議。

六、隊員名單及分工

具體燭火支教團教務部進行詳細分工

七、內(nèi)容內(nèi)容安排

1.課程設計

a.國文：在教學中，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主。可穿插神話、寓言故事等;也可學習一些歇后語、字謎、繞口令、成語接龍;可自備數(shù)碼設備，預下載成語故事動畫視頻;也可將成語故事等編成話劇，帶領學生表演……

推薦經(jīng)典書籍：《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《道德經(jīng)》《孝經(jīng)》等。

b.數(shù)學：顯淺的趣味數(shù)學等。

c.英語：只針對高年級學生開設，要注重趣味性，鼓勵學生積極參與到課堂互動中。

d.科學：用通俗的語言、多媒體手段，向小學生們介紹大自然的奧妙，激發(fā)學生的想象力，擴展視野，激發(fā)學生對科學的熱愛之情。主要有以下主題：

i.以人的進化發(fā)展講歷史;

ii.以家鄉(xiāng)為中心拓展講地理;

iii.以個人實際感受講天氣、氣候、資源環(huán)境等問題;

iv.生物(從身邊到世界各地);

v.以計算機、航天器、宇宙空間站為代表的當今先進科學技術

e.生命與健康教育：拒絕毒品、拒絕吸煙、防震防火防暴意識、校園自救等。

f.心理健康。

g.體育：各種球類運動、田徑等;

h.特長：包括美術、繪畫、音樂、手工、書法;

i.活動：師生互動游戲;趣味競技;mini運動會、每周電影等;

j.中學輔導：針對當?shù)氐某踔?、高中在學業(yè)及其它方面存在的一些問題，支教專門組織隊員，進行解答釋疑。主要針對課程為：數(shù)學、英語、物理、化學。

注：這只是一個大體框架，課程的具體內(nèi)容由課程負責人全權負責安排，負責人必須先進行深入研究，然后確定內(nèi)容。隊員之間要相互交流，提供寶貴的改進意見。

1.關于教學的幾點說明

1、計劃每周30課，具體情況到學校后進行安排。

2、各班每周22節(jié)基礎課，8節(jié)興趣活動課，具體設置如下：

小班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、自然2節(jié)、師生互動游戲2

節(jié)

中班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、英語4節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)

大班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、英語4節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)

3、a.小班不開設英語課;

b.科學采取客座講座的形式，課程組同學每人準備一些話題，最后討論確定具體的內(nèi)容及安排;

c.國文老師為班主任，數(shù)學老師為副班主任，其它老師協(xié)助，共同負責該班學生的教學、生活、安全等問題;

d.興趣課有：書法、手工、舞蹈;

e.可以根據(jù)要求上心理輔導課(情況具體而定)。

4、每天課后設興趣活動課，相關內(nèi)容及師資安排到當?shù)卦倬唧w商議;

5、第一周周五下午安排小型運動會比賽，第二周周五下午安排詩歌朗誦比賽，第三周周五下午安排師生聯(lián)歡會。

6、各學科負責教師根據(jù)所教學科3周內(nèi)的課時以及學生的文化背景，提前備課，自主安排好每節(jié)課的內(nèi)容，可以是學法指導、章節(jié)復習、拓展提高等等。短期支教活動不在于要提高學生成績，而是要打開學生的知識面、傳授先進的學習方法、讓學生在較為新穎的教學模式下對學習產(chǎn)生更大的興趣。

7、中學會根據(jù)需要增加文化課，更注重知識的學習，在排課表時會有所調(diào)整。

八、支教活動注意事項

1、尊重當?shù)仫L俗與生活方式，盡快融入當?shù)氐纳?，與當?shù)貐^(qū)民相處融洽，不妄加評論，更不要強加一些理念與信仰;

2、做好應對艱苦環(huán)境的心理準備，團隊成員應相互關懷、相互照顧;

3、支教隊長負責與各方協(xié)調(diào)，及時向組織匯報相關情況、向隊員傳達相關情況;

4、支教隊員要有較強的團隊意

識，與隊友多溝通、協(xié)調(diào)，少數(shù)服從多數(shù)，集體行動，杜絕個人主義行為;服從支教隊長的安排，及時將各自的情況匯報至隊長;

5、勞逸結合，注意個人衛(wèi)生，保持身心健康，保持辦公室、寢室和食堂的干凈整齊;

6、支教隊員不輕易允諾任何事，以免影響組織工作及形象;不爭執(zhí)、不罵人、不做有損團隊形象的任何事，微笑面對學生、家長、村民，努力維護團隊整體形象;

7、注意安全，不單獨行動，尤其是夜間如廁，不去危險場所;

8、由于支教活動由民間草根公益組織，我們沒有任何的資金來源，一切行為都是自發(fā)自愿的，所以志愿者必須有一定的資金準備，以保證來回的路費、生活費、保險費及其它費用。

9、自帶各類用品，參考如下：

1)藥品：感冒藥、消炎藥、腸胃藥、阿斯匹林、鎮(zhèn)痛藥、眼藥(水)、呼吸道方

面的藥品、自身用藥等;此外，還可適當準備一些維生素(vc和vb6)、洋參含片、防曬藥膏、增強人體免疫力和耐力的藥品等。

2)隨身衣物：因西北當?shù)卦缤頊夭畲?，除夏季衣物外，須帶些防寒衣物，如外套、長褲。

3)生活用品：由于支教團隊用餐自理，請自帶茶杯、飯盒等必備用品。

九、成果展示

1、支教過程中，由支教隊員輪流志愿服務筆記，記錄支教生活。

2、采集圖片和視頻，進行整理。通過豆瓣、人人、微博、優(yōu)酷等網(wǎng)站發(fā)布，以擴大此次支教活動的影響力，引起媒體和社會各界的關注，來幫助這些山區(qū)留守兒童或貧困學校，帶動當?shù)亟逃陌l(fā)展。

第三篇：大學生暑假志愿支教活動策劃方案

大學生暑假志愿支教活動策劃方案

——只要有夢就能看見希望

目錄

一、活動背景

二、活動理念

三、活動意義

四、支教地點簡介

五、活動流程簡介

六、隊員名單及分工

七、活動內(nèi)容安排

1、課程設計

2、關于教學的幾點說明

八、志愿活動注意事項

九、成果展示

十、附錄

1、隊員聯(lián)系方式

2、團隊管理及相關制度

3、項目后勤保障

4、隊員自愿參加及責任自負書

5、學生安全協(xié)議

6、風險控制及注意事項

一、活動背景每一個“望子成龍，望女成鳳”的家長都希望子女在假期多學一些有助于成才的知識，而不僅僅是做家務，然后玩耍。因此在各大中小城市，家長讓學生參加假期學習活動的現(xiàn)象非常普遍。另外，教育專家也建議讓學生們度過一個有積極意義的、豐富多彩的假期。

但是這一切，在中國西部各省許多縣級以下地區(qū)難以實現(xiàn)。山區(qū)學生假期里做農(nóng)活、照顧弟妹以后，只能漫山遍野瘋玩，這看似是快樂的童年，其實對他們將來的發(fā)展沒有多少意義。希望做到教育的基本平衡，國內(nèi)地區(qū)教育差距不多縮小。

二、活動理念

1、目前，多城市教育局和部分教育專家反對假期學習活動，最主要的原因是假期補課給學生造成了巨大的學習壓力，畸化了“多彩假期”理念；部分家長也不送孩子去補課，其主要原因是收費過高，負擔不起。

燭火支教團秉承“志愿山村、多彩暑假“的理念，不收取家長任何費用，也不給學生補習課本知識，而是通過開設科學、繪畫、音樂、手工、書法、室外團隊活動、心理健康等方面的課程，著重開導他們海闊天空的思維，讓他們不僅多動腦，更將動腦與動手緊密結合起來，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。

2、亦師亦友亦親。也許志愿者在知識儲量方面遠大于山里的孩子，可以做他們的“老師”，但更多的，志愿者是“學生們”的朋友、親人。因此燭火志愿者的自身定位不是奉獻者。

三、活動意義1.本次活動意義

①滿足山區(qū)家長的需求，讓孩子們有更多的成長機會；

②讓山區(qū)孩子享有更廣泛的教育平等。

2.長遠意義

①每天的志愿活動都要為學生將來成才儲備正能量；

②每批次志愿者經(jīng)歷的每一次非凡的人生洗禮，都將提高其思想覺悟。我團將為社會訓練更多心中有祖國，心中有大山，樂于奉獻的當代大學生。

四、支教地點以貴州省貧困山區(qū)為主，與政府合作推薦教學點

五、活動流程簡介1.活動時間：三周2.具體日程安排：

第一日：全體成員到達指定地點集合，晚上召開首次例會，成員相互識以及落實團隊部分人員分工。

第二日： 抵達所屬小學，安頓、熟悉學校、村莊等當?shù)丨h(huán)境。

支教時間：2014年7月19日—8月10日，按支教課程和當?shù)貙W校實際情況結合安排進行

早上：全天安排例會，開始準備一天教學

上午：完成教務

中午：休息，備課

下午：完成教務

晚上：例會總結，安排第二天任務

每個周末：進行走訪，統(tǒng)計家長如何看待暑期志愿活動，及建議。

六、隊員名單及分工 具體燭火支教團教務部進行詳細分工

七、內(nèi)容內(nèi)容安排

1.課程設計：a.國文：在教學中，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主。可穿插神話、寓言故事等；也可學習一些歇后語、字謎、繞口令、成語接龍；可自備數(shù)碼設備，預下載成語故事動畫視頻；也可將成語故事等編成話劇，帶領學生表演……

推薦經(jīng)典書籍：《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《道德經(jīng)》《孝經(jīng)》等。

b.數(shù)學：顯淺的趣味數(shù)學等。

c.英語：只針對高年級學生開設，要注重趣味性，鼓勵學生積極參與到課堂互動中。

d.科學：用通俗的語言、多媒體手段，向小學生們介紹大自然的奧妙，激發(fā)學生的想象力，擴展視野，激發(fā)學生對科學的熱愛之情。主要有以下主題：

i.以人的進化發(fā)展講歷史；

ii.以家鄉(xiāng)為中心拓展講地理；

iii.以個人實際感受講天氣、氣候、資源環(huán)境等問題；

iv.生物（從身邊到世界各地）；

v.以計算機、航天器、宇宙空間站為代表的當今先進科學技術

e.生命與健康教育：拒絕毒品、拒絕吸煙、防震防火防暴意識、校園自救等。

f.心理健康。

g.體育：各種球類運動、田徑等；

h.特長：包括美術、繪畫、音樂、手工、書法；

i.活動：師生互動游戲；趣味競技；mini運動會、每周電影等；

j.中學輔導：針對當?shù)氐某踔小⒏咧性趯W業(yè)及其它方面存在的一些問題，支教專門組織隊員，進行解答釋疑。主要針對課程為：數(shù)學、英語、物理、化學。

注：這只是一個大體框架，課程的具體內(nèi)容由課程負責人全權負責安排，負責人必須先進行深入研究，然后確定內(nèi)容。隊員之間要相互交流，提供寶貴的改進意見。

1.關于教學的幾點說明

1、計劃每周30課，具體情況到學校后進行安排。

2、各班每周22節(jié)基礎課，8節(jié)興趣活動課，具體設置如下：

小班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、自然2節(jié)、師生互動游戲2節(jié)

中班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、英語4節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)

大班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、英語4節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)

3、a．小班不開設英語課；

b.科學采取客座講座的形式，課程組同學每人準備一些話題，最后討論確定具體的內(nèi)容及安排；

c.國文老師為班主任，數(shù)學老師為副班主任，其它老師協(xié)助，共同負責該班學生的教學、生活、安全等問題；

d.興趣課有：書法、手工、舞蹈；

e.可以根據(jù)要求上心理輔導課(情況具體而定)。

4、每天課后設興趣活動課，相關內(nèi)容及師資安排到當?shù)卦倬唧w商議；

5、第一周周五下午安排小型運動會比賽，第二周周五下午安排詩歌朗誦比賽，第三周周五下午安排師生聯(lián)歡會。

6、各學科負責教師根據(jù)所教學科3周內(nèi)的課時以及學生的文化背景，提前備課，自主安排好每節(jié)課的內(nèi)容，可以是學法指導、章節(jié)復習、拓展提高等等。短期支教活動不在于要提高學生成績，而是要打開學生的知識面、傳授先進的學習方法、讓學生在較為新穎的教學模式下對學習產(chǎn)生更大的興趣。

7、中學會根據(jù)需要增加文化課，更注重知識的學習，在排課表時會有所調(diào)整。

八、支教活動注意事項

1、尊重當?shù)仫L俗與生活方式，盡快融入當?shù)氐纳睿c當?shù)貐^(qū)民相處融洽，不妄加評論，更不要強加一些理念與信仰；

2、做好應對艱苦環(huán)境的心理準備，團隊成員應相互關懷、相互照顧；

3、支教隊長負責與各方協(xié)調(diào)，及時向組織匯報相關情況、向隊員傳達相關情況；

4、支教隊員要有較強的團隊意識，與隊友多溝通、協(xié)調(diào)，少數(shù)服從多數(shù)，集體行動，杜絕個人主義行為；服從支教隊長的安排，及時將各自的情況匯報至隊長；

5、勞逸結合，注意個人衛(wèi)生，保持身心健康，保持辦公室、寢室和食堂的干凈整齊；

6、支教隊員不輕易允諾任何事，以免影響組織工作及形象；不爭執(zhí)、不罵人、不做有損團隊形象的任何事，微笑面對學生、家長、村民，努力維護團隊整體形象；

7、注意安全，不單獨行動，尤其是夜間如廁，不去危險場所；

8、由于支教活動由民間草根公益組織，我們沒有任何的資金來源，一切行為都是自發(fā)自愿的，所以志愿者必須有一定的資金準備，以保證來回的路費、生活費、保險費及其它費用。

9、自帶各類用品，參考如下：

1）藥品：感冒藥、消炎藥、腸胃藥、阿斯匹林、鎮(zhèn)痛藥、眼藥（水）、呼吸道方面的藥品、自身用藥等；此外，還可適當準備一些維生素（VC和VB6）、洋參含片、防曬藥膏、增強人體免疫力和耐力的藥品等。

2）隨身衣物：因西北當?shù)卦缤頊夭畲?，除夏季衣物外，須帶些防寒衣物，如外套、長褲。

3)生活用品：由于支教團隊用餐自理，請自帶茶杯、飯盒等必備用品。

九、成果展示

1、支教過程中，由支教隊員輪流志愿服務筆記，記錄支教生活。

2、采集圖片和視頻，進行整理。通過豆瓣、人人、微博、優(yōu)酷等網(wǎng)站發(fā)布，以擴大此次支教活動的影響力，引起媒體和社會各界的關注，來幫助這些山區(qū)留守兒童或貧困學校，帶動當?shù)亟逃陌l(fā)展。

十、附錄

1、各隊成員聯(lián)系方式

2、燭火支教團志愿者行為規(guī)范

3、燭火支教團志愿者安全協(xié)議書

4、教師日常行為規(guī)范

5、家訪統(tǒng)計表

6、出行紀律表

7、風險控制及安預案

第四篇：大學生暑假志愿支教活動策劃方案

大學生暑假志愿支教活動策劃方案

一、項目背景

隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進行教學和加強團隊管理，通過對之前工作的總結和整合，以便更好地指導以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細則策劃書》。(大學生男女混合籃球賽活動策劃方案)

二、項目簡介

1、項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆山區(qū)愛心支教活動

2、活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻

3、活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)

4、活動地點：

5、主辦單位：

6、活動內(nèi)容

(1)開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學常識、法律常識等講座

(2)組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動

(3)課程輔導，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，如普通話、英語、數(shù)學等學生短板

三、前期準備

1、志愿者選拔、審核和培訓

(1)選拔：根據(jù)教學需要，對已報名志愿者進行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。

(2)審核：面試通過的志愿者即著手進行支教準備，包括與支教有關的書籍、資料及教學器材，列出教學大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進行支教準備的審核，審核未通過的，取消支教資格。

2、募捐的募集、運送和分配

(1)募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動正在進行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布?；顒拥幕玖鞒虨閷懗霾邉?，經(jīng)團隊負責人批準后向?qū)W校團委提出申請，得到批準后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當然，若能捐獻現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學院學院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。

(2)運送：物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費送到學校。

(3)分配：募捐基本結束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。

3、學校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責任及要解決的問題。

總要求：志愿者就地在每個教學點住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。

具體方案及各方責任為：

(1)鄉(xiāng)政府與學校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學負責人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學校食堂里做，志愿者在食堂就餐。

(2)各學校安排志愿者住宿，因為暑假遠處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學生，并參與學生前期的交接和組織。

(3)“山的那邊”相關負責人負責與鄉(xiāng)政府以及學校落實支教各方面細節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉(xiāng)政府和學校達成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充分準備。

4、志愿者交通工具的選用及路上安全

志愿者必須在指定培訓日期之前到達貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負責人的批準。

5、資金籌備

因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見《財務預算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負責，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學校協(xié)助，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。

6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護及活動宣傳

(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負責，網(wǎng)站用于團隊及這次支教活動的宣傳，用于發(fā)布團隊的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。

(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關材料，如新聞稿、團隊內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團隊負責人，負責人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團隊負責人，由負責人發(fā)給曉俊陶。

(3)宣傳部負責團隊文化建設，包括團隊文化的構建和貫徹，前者包括擬定團隊活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學習，簽署協(xié)議等方式。

7、團隊管理

(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當原則、有效控制原則、責權統(tǒng)一原則和經(jīng)濟原則指導下，特別設立“團隊協(xié)作、隊長負責”制度。其中設立一個隊長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設網(wǎng)站制作、團隊文化建設、法律顧問、財務，以及各地負責人。各部門職責如下：

隊長：負責提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進行聯(lián)絡，簽署各類重要協(xié)議。

活動策劃：負責整個活動的整體規(guī)劃，領導每一個子活動的規(guī)劃和策劃。

活動執(zhí)行：負責組織安排各項活動。

募捐部：負責組織各地志愿者開展募捐活動，為我們的支教活動募集到更多資金和物資。

外聯(lián)部：負責對外爭取贊助，負責加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關信息，與媒體聯(lián)系。

宣傳部：網(wǎng)站制作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和活動。

財務：列出團隊財務預算，個人支教開支預算，支教生活用品清單，以及財務出納、會計

各地負責人：加強與總部聯(lián)系，負責組織開展本地各項活動。(注：各地負責人有充分自主性，提議得到大家認同后，可以單獨策劃并獨立開展活動)

(2)為了加強各部門各地志愿者協(xié)調(diào)工作，我們采取志愿者大會制度，每周六晚十點各部門志愿者在QQ群里匯報本周工作情況，并提出下周工作方案，討論得出一致意見后由總負責人批準安排開展活動。周日各地志愿者召開總結會議，統(tǒng)一安排下一步工作。各地或者各部門志愿者提出方案，經(jīng)負責人審核通過后，寫出策劃書，并組織開展活動

四、支教工作開展

四、活動安排

1、指導原則

支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學，打破傳統(tǒng)的教學模式，發(fā)展學生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。

(1)在教學的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。

(2)教學的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。針對學生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

2、活動流程

(1)開學典禮

派一個負責人提前到化作，與鄉(xiāng)政府、學校達成一致，通知學生，邀請有關領導、組織、嘉賓和媒體記者參加開學典禮，并做好場景布置。

(a)場景布置：開學典禮在化作中學舉行，由中學提供桌椅，志愿者大部隊9號到化作，休整一天，10號早上參與場景布置，包括搬桌椅板凳，掛條幅和組織學生和安排領導嘉賓。

(b)所邀請的領導和嘉賓有，化作鄉(xiāng)黨委書記、化作鄉(xiāng)鄉(xiāng)長和各副鄉(xiāng)長(此處由鄉(xiāng)政府決定)，愛心納雍負責人，這次活動的有關愛心人士或贊助商，以及活動指導老師等。媒體包括那用電視臺、貴州民族報、貴州都市報等能邀請到的媒體，若媒體不能親自到場，可以自己寫出新聞稿發(fā)給他們。

(c)開學典禮流程：選擇一到兩位主持人(從我們團隊里面選取，預先寫好相關材料，也可以由鄉(xiāng)政府或者化作中學主持)，給大家介紹這次活動的內(nèi)容及目的，然后領導和嘉賓講話，團隊負責人講話，募捐物品分發(fā)。開學典禮結束后，團隊負責人妥善送走相關領導和嘉賓，另外安排人收拾場地。

(d)下午化作中學正式開展課程(最好為一次勵志演講)，分配到其他學校的志愿者趕赴學校，第二天在本校舉行開學典禮，開學典禮與此流程基本相同，下午正式上課。

(2)課程安排

(a)因為支教活動分別在幾所學校進行，為了更高效更具體地組織教學，為了更好地維持教學秩序和團隊管理，為了保障各志愿者及全體學生安全，我們采取“組長-班主任責任制”的管理方法，組長對本組志愿者負責，班主任對本班學生以及任課教師負責。

如前所述，采取大班和小班相結合的教學模式，大班講座時，由組長負責組織安排并做好考勤記錄，組織學生提問，其他志愿者維持學生秩序，參與課堂氣氛建設。講座結束后講演者與組長以及其他志愿者都要認真做好總結工作，以便于下次更好開展教學。小班上課由班主任組織開展，班主任須管理本班學生考勤、紀律、衛(wèi)生等日常事務，打造良好的班風班紀，認真組織家訪并做好記錄，負責做好本班工作考評和總結

(b)所開課程如下

大班講座：勵志講座 心理健康教育講座 醫(yī)學常識講座 法律常識講座

小班活動和課程輔導：趣味數(shù)學 趣味英語 詩歌朗誦 詩詞鑒賞手工藝品制作 音樂 學習方法輔導 自我保護教育 體育 團隊協(xié)作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 美術

(c)審核和總結

教案審核：大班講座的演講稿由隊長和組長進行審核，需提前一天(24小時前)審核通過，小班教案需提前12小時由組長審核通過，也就是說每天中午審核第二天上午的教案，晚上審核第二天下午的教案，審核未通過的，請在兩小時內(nèi)作出修改和調(diào)整，直到審核通過方可開展教學。

總結：

每個志愿者課后做好課后總結，每個班主任做好當天教學總結，每個組于當天晚上8點左右召開總結例會，一方面讓各志愿者進行教學匯報并進行總結，同時安排開展第二天工作，每個組周六召開本周總結大會，匯報和總結本周教學工作開展狀況，認真總結經(jīng)驗教訓，并向總負責人以及相關領導做匯報，并提出下周工作方案，得到總負責人和有關領導審批后在本校進行開展。

注：以上所有總結材料皆要交給團隊，以便于保管和發(fā)到網(wǎng)站，所以最好是電子版。另外，每個志愿者必須保證所寫的東西屬實。

(d)課時安排，大班講座每個志愿者每周2至3次(每次兩節(jié)課，)，小班志愿者每周18節(jié)，如有其它兼職，可以減少課程，班主任和宣傳部減少4節(jié)，組長每周10節(jié)。

(e)根據(jù)班級數(shù)、課時數(shù)初步計算，除大班講座巡回進行(望鄉(xiāng)政府提供交通工具)需要至少4名志愿者外，每個小學固定需要10名志愿者，中學需要15名志愿者，加上隊長，共計需要40名志愿者。

(3)閉幕式(具體策劃方案待制定)

閉幕式場景布置及活動流程與開幕式大同小異，用于活動總結和成果反饋。順序與開幕式相反，于支教活動結束后先在兩所小學開展，第二天共同在化作中學集合，舉行總閉幕式。妥善處理好各種支教事宜后，各志愿者統(tǒng)一租車到貴陽，由此結束此次支教全過程。

3、宣傳工作

由宣傳部負責新聞采寫，網(wǎng)站維護和更新，微博、博客更新，邀請媒體并向有要求的媒體供稿，做好調(diào)研工作，團隊工作記錄，宣傳團隊文化。團隊3人左右，每組2—3人，可兼任。

五、安全

安全問題是本次支教活動中最大的問題，包括志愿者安全和學生安全，故在此單獨提出來，以示強調(diào)。

1、志愿者安全

(1)在培訓期間，我們就會貫徹安全教育，讓各志愿者了解當?shù)氐匦螝夂蛉宋牡雀鞣矫鏃l件，并有的放矢地做好更多方面準備，(具體個人需要帶的物品請看附件《個人所帶物品清單》)。

(2)其次我們要讓每個志愿者充分掌握我們的《安全管理條例》(見附表)之后，在后面簽上自己的名字，以保證必須遵守

(3)志愿者內(nèi)部必須保持團結合作，若有外界人員進入騷擾志愿者及影響支教活動的，請當?shù)貙W校、鄉(xiāng)政府和派出所協(xié)助

(4)志愿者必須謙和有禮，與當?shù)鼐用癖３至己玫臏贤?，在少?shù)民族地區(qū)必須尊重少數(shù)民族風俗習慣(風俗習慣見附件)。

(5)必須服從團隊管理和分配，必須保證全程參加支教活動。

(6)支教期間如有志愿者違反法律法規(guī)的，送交當?shù)毓矙C關處置，若違反《安全管理條例》情節(jié)嚴重的，經(jīng)志愿者一致同意后，取消志愿者和教學資格，妥善送其返?；蚧丶?。

注：具體各條參見附件《安全管理條例》

2、學生安全

(1)學校放假之前，由學校通知我們的開學時間，并提供學生的名單和聯(lián)系方式，開學典禮之前必須做好學生接管工作。

(2)各班主任每天做好考勤工作，保證沒有學生隨便走動，隨意曠課早退。

(3)每天安排2名志愿者執(zhí)勤，管理學生安全和處理學生安全問題(如沖突、打架、斗毆等惡性行為)

(4)定期家訪，學問學生學習情況的同時，充分了解學生的上課情況，盡量排除一些安全隱患。

(5)學生安全問題希望得到學校和鄉(xiāng)政府的協(xié)助，以加強保障。

六、活動的可行性分析

1、客觀方面：

(1)近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導大學生志愿支援山區(qū)建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。

(2)通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。

(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P系，得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎。

2、主觀方面：

(1)充分的準備。從本學期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。

(2)寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流，并進行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。

(3)保證優(yōu)秀的隊伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”支教隊的每個成員都將經(jīng)過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質(zhì)都會有嚴格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。

七、項目后續(xù)工作

1、支教結束后，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。

2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡宣傳，讓更多的人了解和關注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。

3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給學校、鄉(xiāng)政府以及相關組織和人士。

八、考核制度

對參與支教的所有成員由當?shù)卣C發(fā)社會實踐證明，表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”優(yōu)秀志愿者證書。

第五篇：大學生暑假志愿支教活動策劃與大學生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃方案

大學生暑假志愿支教活動策劃

一、活動背景

每一個“望子成龍，望女成鳳”的家長都希望子女在假期多學一些有助于成才的知識，而不僅僅是做家務，然后玩耍。因此在各大中小城市，家長讓學生參加假期學習活動的現(xiàn)象非常普遍。另外，教育專家也建議讓學生們度過一個有積極意義的、豐富多彩的假期。

但是這一切，在中國西部各省許多縣級以下地區(qū)難以實現(xiàn)。山區(qū)學生假期里做農(nóng)活、照顧弟妹以后，只能漫山遍野瘋玩，這看似是快樂的童年，其實對他們將來的發(fā)展沒有多少意義。希望做到教育的基本平衡，國內(nèi)地區(qū)教育差距不多縮小。

二、活動理念

1、目前，多城市教育局和部分教育專家反對假期學習活動，最主要的原因是假期補課給學生造成了巨大的學習壓力，畸化了“多彩假期”理念;部分家長也不送孩子去補課，其主要原因是收費過高，負擔不起。

燭火支教團秉承“志愿山村、多彩暑假“的理念，不收取家長任何費用，也不給學生補習課本知識，而是通過開設科學、繪畫、音樂、手工、書法、室外團隊活動、心理健康等方面的課程，著重開導他們海闊天空的思維，讓他們不僅多動腦，更將動腦與動手緊密結合起來，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。

2、亦師亦友亦親。也許志愿者在知識儲量方面遠大于山里的孩子，可以做他們的“老師”，但更多的，志愿者是“學生們”的朋友、親人。因此燭火志愿者的自身定位不是奉獻者。

三、活動意義

1.本次活動意義

①滿足山區(qū)家長的需求，讓孩子們有更多的成長機會;

②讓山區(qū)孩子享有更廣泛的教育平等。

2.長遠意義

①每天的志愿活動都要為學生將來成才儲備正能量;

②每批次志愿者經(jīng)歷的每一次非凡的人生洗禮，都將提高其思想覺悟。我團將為社會訓練更多心中有祖國，心中有大山，樂于奉獻的當代大學生。

四、支教地點

以貴州省貧困山區(qū)為主，與政府合作推薦教學點

五、活動流程簡介

1.活動時間：三周 2.具體日程安排：

j.中學輔導：針對當?shù)氐某踔?、高中在學業(yè)及其它方面存在的一些問題，支教專門組織隊員，進行解答釋疑。主要針對課程為：數(shù)學、英語、物理、化學。

注：這只是一個大體框架，課程的具體內(nèi)容由課程負責人全權負責安排，負責人必須先進行深入研究，然后確定內(nèi)容。隊員之間要相互交流，提供寶貴的改進意見。

1.關于教學的幾點說明

1、計劃每周30課，具體情況到學校后進行安排。

2、各班每周22節(jié)基礎課，8節(jié)興趣活動課，具體設置如下：

小班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、自然2節(jié)、師生互動游戲2節(jié)

中班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、英語4節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)

大班：語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、英語4節(jié)、科學2節(jié)、勞動2節(jié)、音樂2節(jié)、美術2節(jié)、體育2節(jié)

3、a.小班不開設英語課;

b.科學采取客座講座的形式，課程組同學每人準備一些話題，最后討論確定具體的內(nèi)容及安排;

c.國文老師為班主任，數(shù)學老師為副班主任，其它老師協(xié)助，共同負責該班學生的教學、生活、安全等問題;

d.興趣課有：書法、手工、舞蹈;

e.可以根據(jù)要求上心理輔導課(情況具體而定)。

4、每天課后設興趣活動課，相關內(nèi)容及師資安排到當?shù)卦倬唧w商議;

5、唱、詩歌朗誦、武術表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設。

4、實踐總結——句句吐真言

活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學對農(nóng)村建設的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。

九、宣傳報導

1、支教宣傳

(1)張貼支教簡章;

(2)走訪當?shù)卮迕窈蛯W校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。

2、前期宣傳

(1)聯(lián)系學校師生;

(2)準備相機。

3、中期宣傳

(1)寫關于活動情況或反映支教活動成果;

(2)要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。

4、后期宣傳

(1)崗李鄉(xiāng)政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道;

(2)總結性感受，包括自己對活動的反思;

(3)將活動結果制成主題性ppt。

十、活動要求

1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。

2、突出重點，引導青年學生在實踐中樹立吃苦耐勞，務實奉獻的精神。

3、每天總結社會實踐進展情況，活動結束后，要及時寫出活動總結。

4、鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。

十一、有關制度

(一)例會制度

1、全隊每天晚上9點準時召開例會;

2、例會由隊長召集，主要交流當天工作情況和感受，總結得失，布置下一階段任務;

3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。

(二)作息制度

1、早上起床時間6點半;

2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目;9點召開例會;例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。

(三)隊員守則

1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關制度和活動要求，要服從隊長的指導;

2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象;

3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。;

4、隊員之間要團結友愛，互幫互助，體現(xiàn)當代大學生團結協(xié)作的精神。

5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。