第一篇：馮貝堡中學(xué)班主任安全責(zé)任書

馮貝堡中學(xué)班主任安全責(zé)任書

班級是學(xué)?；鶎訂挝?，班主任安全工作是學(xué)校安全的最基礎(chǔ)工作。為了全面貫徹落實“預(yù)防為主，安全第一”的工作方針，不斷增強班主任的安全防范意識，堅決杜絕意外事故的發(fā)生，根據(jù)班主任崗位職責(zé)要求，特簽定本責(zé)任書：

1、根據(jù)“誰主管、誰負責(zé)”的原則，各班主任要經(jīng)常性對學(xué)生進行安全教育、法制教育。教育學(xué)生課間活動文明、不玩火、不玩電，杜絕打架現(xiàn)象發(fā)生，不登高爬墻，不玩危險性游戲，不私自出校門，不在危房或建筑基地玩耍，上下樓梯慢步右行。

2、學(xué)生集會、出操、大掃除、課外活動、郊游等，班主任均在場，維持秩序，外出活動來去都要清點人數(shù)。

3、重視做好“雙差生”的幫教工作，班主任不能體罰、變相體罰、漫罵和驅(qū)趕學(xué)生，對學(xué)生要做細心的思想工作。

4、要關(guān)注學(xué)生行為。學(xué)生出現(xiàn)行為異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外發(fā)生。

5、寒暑假、節(jié)日、雙休日，班主任未經(jīng)學(xué)校同意，不得讓學(xué)生來校，或組織學(xué)生外出活動；上課期間，不得允許學(xué)生隨意離校；周末要嚴格控制學(xué)生上街辦事人數(shù)；對于周末離?；丶业膶W(xué)生，要及時與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生是否安全到家。

6、在日常工作中做到安全用電，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全行為，要及時制止和教育。要經(jīng)常檢查教室、桌椅、插座、照明、門窗、講臺等，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告和處理。

7、加強與家長的聯(lián)系，平時要經(jīng)常性地和家長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通，及時解決，共同教育好學(xué)生。

8、班主任要安排好班級學(xué)生值日，保證每日每一時間段都有學(xué)生值勤，同時加強對值勤學(xué)生的教育與管理。

9、一旦發(fā)生事故，班主任要在第一時間到場，及時地做好處置工作，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

學(xué)校對班主任教育管理與班主任工作考核相掛鉤，對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的，要批評教育，并追究責(zé)任。

此責(zé)任書一式二份，學(xué)校和班主任各持一份，本責(zé)任書自簽訂之日起生效，簽訂后交校德育處存檔。

班主任簽字____________ 聯(lián)系電話________________

馮貝堡中學(xué)

年 月 日

第二篇：08馮貝堡中學(xué)安全工作總結(jié)

馮貝堡中學(xué)安全工作總結(jié)

我校全面落實黨的十七大精神，以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為理論指導(dǎo)，深入貫徹中共中央 8 號文件和市局布置的階段性要求。今年下半年，在加強“規(guī)范管理”“規(guī)范教學(xué)”的過程中，我校抓住機遇，繼續(xù)堅持“素質(zhì)教育、安全為首”的教育主導(dǎo)思想，并使之全面落實到教育工作中的各個環(huán)節(jié)；堅持“以人為本、全員育人”的教育理念，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的“三位一體”的未成年人思想道德教育體系；以“主題月實踐活動”為載體，加強了對學(xué)生的 愛國愛校、法紀安全、習(xí)慣養(yǎng)成、珍愛生命等思想道德心理教育；繼續(xù)深化“全員育人”的理念與制度。在我校同仁凝心聚力、爭先進位、務(wù)實創(chuàng)新的努力下，校園育人氛圍濃郁，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

一、完善班主任隊伍建設(shè)機制，嚴格班主任工作規(guī)范、完善班主任隊伍建設(shè)和培訓(xùn)機制

（1）加強了對班主任的培訓(xùn)。通過校本培訓(xùn)，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，青年教師通過組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

（2）組織好班主任例會。例會是加強班主任隊伍建設(shè)、強化班級管理、暢通安全工作渠道的基本制度和基本保障。學(xué)校堅持每月例會制度和臨時召集、分年級召開現(xiàn)場會等相結(jié)合，總結(jié)階段工作，剖析存在的問題，研討改進措施和應(yīng)對策略，反饋班級管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況；布置階段性安全工作的目標、任務(wù)和要求；組織班主任進行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持續(xù)提高了班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（3）一方面樹立先進典型，另一方面則對不夠稱職的班主任及其班級進行深入調(diào)研、勸勉、整改，促其嚴格規(guī)范并行之有效地管理好班級。進一步規(guī)范班主任工作的管理，完善了量化考核制度，我們把班主任考核與班主任利益密切結(jié)合起來，將班主任費中的一大塊作為學(xué)年獎經(jīng)考核分級發(fā)放。量化考核、酬勤懲懶，有效地克服了班主任工作的隨意性，充分激發(fā)了班主任工作的積極性、主動性。

二、抓好學(xué)生常規(guī)管理，規(guī)范與制度日益完善

學(xué)校全面貫徹《中學(xué)安全大綱》，堅持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色”的工作思路，加強對全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和常規(guī)教育。1、強化了班級常規(guī)管理，促使學(xué)生行為進一步規(guī)范期初加強了對學(xué)生的養(yǎng)成教育，組織學(xué)生重溫了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以文明禮儀教育為抓手，加強日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；以“五項常規(guī)評比”為班管平臺，以“課堂值日記錄”等專項檢查為輔助，強化了班級常規(guī)管理，要求從點滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，將學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育落實到實處。引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立了“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；對養(yǎng)成的“一種習(xí)慣”進行固化，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持了“一項制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度和愛護公物制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立了“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼講究團結(jié)。、學(xué)校全面加強了對全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，促使學(xué)生進一步規(guī)范和“班風(fēng)”建設(shè)。優(yōu)化了學(xué)校常規(guī)管理的操作細節(jié)，使之更切合實際發(fā)展。

安全處在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，對班主任考核、“五項常規(guī)評比”、宿舍安全管理、夜自習(xí)管理、電器管理與保障等相關(guān)制度做了修訂與增補；并根據(jù)學(xué)生行為矯正的心理特點，推行了“不文明行為教育通知單”制度，使學(xué)校的管理制度更加細化，也更趨合理性與可操作性，擴大了管理的覆蓋面。、完善了對特殊“三生”的幫教網(wǎng)絡(luò)，提高了幫教實效

特殊生的幫教是學(xué)校安全教育的難點，為此學(xué)校對內(nèi)繼續(xù)健全了三級幫教網(wǎng)絡(luò)：對內(nèi)繼續(xù)引導(dǎo)全體班主任重視幫教工作，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實；發(fā)揮心理咨詢室的作用，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善、健全學(xué)生的人格。；

有針對性地調(diào)整了校長、中層結(jié)對幫教的對象，并做好記載，及時反饋班主任，大大增進了幫教實效。對外加強學(xué)校與家長、社區(qū)以及共建單位的聯(lián)系，請法制副校長共同參與了學(xué)生的幫教、轉(zhuǎn)化工作。

我校對家庭貧困的學(xué)生，除了本校愛心基金的定額援助外，積極引進社會熱

心人士結(jié)成助學(xué)對子，更大限度的緩解貧困生的后顧之憂。對學(xué)習(xí)暫差的或父母不在身邊、家庭無力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的后進學(xué)生，采取不同方式的教育，鼓勵班主任和任課老師加強輔導(dǎo)，多多關(guān)心。對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)；假期中與社區(qū)街道保持聯(lián)系，使學(xué)生離校不離教，收到了較好的教育效果，特殊群體學(xué)生的情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。

三、注重道德實踐，持續(xù)循環(huán)提高學(xué)生綜合素質(zhì)

按照“實踐育人”的要求，我校結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，設(shè)計并開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強的“主題月”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高了思想素質(zhì)。如開展校園體育系列活動，包括了廣播體操比賽、乒乓球比賽、籃球賽、拔河、接力比賽、等。參賽者眾多，參賽面廣。大大豐富了我校師生的業(yè)余文化生活，為廣大學(xué)生提供了一個展示自己的舞臺，也為學(xué)校挖掘出一批有特長的優(yōu)秀人才。同時在活動過程中，也培養(yǎng)了學(xué)生之間的競爭意識及互助意識，增強了他們集體榮譽感，可謂收獲頗豐。

然而，面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我校的安全形勢依然比較嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，仍需不斷努力。

馮貝堡中學(xué)

2008年1月9日

第三篇：馮貝堡中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任狀

馮貝堡中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任狀

為增強中層領(lǐng)導(dǎo)安全意識，強化安全責(zé)任，落實安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全，特簽訂學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任狀。

一、學(xué)校安全工作實行責(zé)任追究制。校長是安全工作第一責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書，按照“誰主管，誰負責(zé)；誰主辦，誰負責(zé)”的原則層層落實責(zé)任并實行事故責(zé)任追究制度。

二、加強學(xué)校安全管理。成立專門的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴格執(zhí)行學(xué)校安全定期排查責(zé)任制，排查和處理結(jié)果要形成書面材料并且有排查人員的簽字。

三、學(xué)生集會、出操、大掃除、課外活動、郊游等，中層領(lǐng)導(dǎo)均在場，維持秩序，外出活動來去都要清點人數(shù)。

四、確保校舍安全。主管中層領(lǐng)導(dǎo)要對校舍逐一排查，重點檢查校門、圍墻、危房、寢室、食堂、護坡、護欄，發(fā)現(xiàn)校舍存在安全隱患要及時上報并向相關(guān)職能部門申請鑒定，同時采取相應(yīng)措施確保師生生命財產(chǎn)安全。

五、確保校車安全。主管中層領(lǐng)導(dǎo)，必須派老師跟車接送，維護車內(nèi)秩序，學(xué)校與營運車主及司機簽訂校車接送安全責(zé)任狀；校車必須經(jīng)交通管理部門審核驗收；定期檢修車輛，并做好檢修記錄；駕駛員具備5年以上駕駛經(jīng)驗，出車前要詳細檢查出行車輛；嚴禁超員營運和無證駕駛。

六、加強內(nèi)保工作。要明確安全責(zé)任制和嚴格的門衛(wèi)、保衛(wèi)值班、巡邏制；建立事故及時報告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警制，實行點名和定時查課制度。

七、確保消防安全。消防通道安全暢通，消防設(shè)施齊全并定期檢查、更換；校園內(nèi)電網(wǎng)、煤氣管道等基礎(chǔ)設(shè)施符合國家有關(guān)安全標準，嚴禁學(xué)生違章使用電器；學(xué)生集中上下樓時，負責(zé)疏散和指揮；每年定期舉行安全自救演練。

八、確保大型活動安全。學(xué)校開展文藝匯演、運動會等大型活動要制定周密的安全工作方案，報教育局批準后，活動方可舉行。

九、加強安全教育。有針對性地對學(xué)生開展安全教育，特別是加強學(xué)生應(yīng)對洪水、滑坡、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練。

十、實行重大安全事故和重大安全隱患報告制度，在第一時間內(nèi)及時上報相關(guān)情況，落實應(yīng)急預(yù)案

十一、本責(zé)任狀對繼任者有效。

此責(zé)任書一式二份，學(xué)校和中層領(lǐng)導(dǎo)各持一份，本責(zé)任書自簽訂之日起生效，簽訂后由學(xué)校存檔。

馮貝堡中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)：

校長：責(zé)任人：

年月日

第四篇：馮貝堡初中更夫安全協(xié)議

馮貝堡初中更夫安全協(xié)議

甲方： 學(xué)校（以下稱甲方）

乙方：（以下稱乙方）

經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，本著保障學(xué)校人、財、物的安全，防止各類刑事犯罪分子的搗亂破壞，創(chuàng)造良好的教學(xué)及學(xué)習(xí)環(huán)境，確保一方平安，協(xié)商如下：

一、雇用起始日期： 年 月 日起

二、工作范圍及責(zé)任：

1、負責(zé)夜間打更、全天負責(zé)學(xué)校校門的秩序，禁止機動車、外來人員進入校園，對外來人員逐一登記、對于外出學(xué)生要逐一登記，早晚負責(zé)校門口的機動車管理和全天的自行車管理。

2、清掃院內(nèi)、大門外三包區(qū)、樓外男女廁所。星期節(jié)假日樓道走廊衛(wèi)生及中廳衛(wèi)生。保持該區(qū)域衛(wèi)生經(jīng)常性清潔。

3、為值日值宿教師燒開水。

4、負責(zé)校園內(nèi)的安全防火防盜。

5、負責(zé)學(xué)校下班后各室鎖門情況，用電情況的檢查。

6、負責(zé)學(xué)校收發(fā)室管理，確保二十四小時在崗。

7、陰雨天負責(zé)一樓中廳的鋸沫子的撒放。

8、負責(zé)學(xué)校部分班級的早上開門。

三、工作要求：

1、必須遵守沈家中學(xué)?！陡驆徫宦氊?zé)》，看管好校院內(nèi)設(shè)施物品、校內(nèi)物品，如有丟失，照價賠償。

2、搞好規(guī)定范圍內(nèi)的衛(wèi)生，如有不合格、在甲方三次督促下仍無效果，甲方有權(quán)予以辭退。

3、夜間和假期要多次巡回檢查，及時清除各種不安全因素，按時交接班，風(fēng)雨莫誤，不準私自找替班，不準私自接收校外人員在校園內(nèi)借住。

4、發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，不準拖延，把隱患消失在萌芽狀態(tài)，并與學(xué)校校長報告。

5、一但有案件發(fā)生，要及時與校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，保護好發(fā)案現(xiàn)場，配合有關(guān)部門做好處理工作。

6、要做好校門傳發(fā)室的管理，對外來人員，外出學(xué)生進行逐一登記，以確保校園內(nèi)的安定。沒有學(xué)校允許，禁止一切車輛進入校園。午間做好自行車管理，早晚負責(zé)校門口機動車的管理。以上工作如有落實不到位，出現(xiàn)后果由乙方負責(zé)。

7、乙方患病、自傷或者自身人為疏漏造成的自然傷亡（類似于煤氣中毒）等，一切后果及費用自付。

四、甲方有隨時終止本協(xié)議權(quán)。

五、本協(xié)議總計五款項目內(nèi)容，協(xié)議一式三份，甲乙雙方各一份，校存檔一份。望甲乙雙方共同信守協(xié)議，做好各項工作。

單位公章：

甲方代表簽字（法人）：

年 月 日

乙方代表簽字：

年 月 日

馮貝堡初中

第五篇：馮貝堡初中臨時工安全協(xié)議書

馮貝堡初中臨時工安全協(xié)議書

為了進一步規(guī)范與加強學(xué)校對臨時聘用員工的管理，杜絕因職責(zé)不明、遇事推委、工作效率不高或工作失職造成重大安全事故隱患等問題的發(fā)生，特制定以下協(xié)議書：

一、校區(qū)臨時工管理領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：任光輝

副組長：郭民、楊靜偉

分管副組長：楊紅新、孫培軍、徐洪斌、孫可一

二、臨時工崗位的設(shè)定：

學(xué)校各處室中層領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的計劃與實際工作的需要，在每學(xué)年的開學(xué)初，把各分管范圍內(nèi)的臨時工崗位設(shè)置計劃上報校委會，經(jīng)校委會集體上會研究決定后，最終核定本學(xué)的臨時工崗位編制數(shù)目，開始向社會招聘臨時工。

三、臨時工崗位工作與要求：

1、熱愛學(xué)校集體、熱愛師生、熱心公益事業(yè)、品德高尚、任勞任怨、肯于吃苦、甘于奉獻，干工作積極主動，細心認真，善于團結(jié)合作，有寬容心態(tài)，講求工作效率的優(yōu)秀者；

2、身體健康、心理健康、對所聘崗位有特長和充沛的精力和能力者優(yōu)先聘用；

3、家庭無負擔(dān)拖累，年齡在22周歲——60周歲之間，離校區(qū)駐地較近，最好能自行解決食宿問題者優(yōu)先聘用；

4、根據(jù)臨時工崗位各自的特殊性，一般須具有初中以上的文化程度，個人自身綜合素質(zhì)較高、能力較強，能完全勝任學(xué)校所安排的工作者優(yōu)先聘用；

5、舉止文雅、行為文明，不在工作期間吸煙喝酒，有較強的組織紀律性，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事不拖拉、不推委，愛護學(xué)校財產(chǎn)公物，不私自拈拿學(xué)校任何財物者優(yōu)先聘用；

6、對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師彬彬有禮，對在校學(xué)生滿腔熱忱，對其他工友團結(jié)友善者優(yōu)先聘用。

四、臨時工的管理與考核：

1、臨時工一經(jīng)我校聘用，隨即簽定聘用合同，便屬于我校的一員，在校工作期間，要嚴格遵守學(xué)校的考勤制度和學(xué)校紀律，按時上班，必要時加班，同時在工作之余，應(yīng)接受學(xué)校任何領(lǐng)導(dǎo)臨時性的工作安排，不準私自帶領(lǐng)自己的親屬或社會朋友無正當(dāng)辦事理由進入校區(qū)，不準在工作時間閑聊或隨便離崗，無特殊家事不準隨便請假，全心全意做好學(xué)校所安排的工作。

2、對關(guān)系到教師、學(xué)生安全健康的生活服務(wù)等特殊的崗位，所聘用的臨時工作人員，一定要以高度的責(zé)任感來對待自己的本職工作，嚴防心態(tài)不健康的壞人在食物飲水中投毒、嚴防在特種作業(yè)中因安全措施不到位發(fā)生師生觸電、玻璃脫落砸傷、高空墜物砸傷、地板走廊積冰摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、臨時工作人員必須服從分管領(lǐng)導(dǎo)的安排，有事要征詢領(lǐng)導(dǎo)的意見，杜絕擅自操作，以免造成協(xié)調(diào)不好、通知不到帶來的安全事故隱患。

4、臨時工作人員實行早請示、晚匯報的常規(guī)管理制度。

5、臨時工作人員在聘用期內(nèi)因失職發(fā)生學(xué)校重大安全責(zé)任事故者，除解聘雇傭合同外，必要時依法追究賠償責(zé)任直至刑事法律責(zé)任。

6、分管領(lǐng)導(dǎo)要逐日對自己所轄的臨時工作人員進行包括出勤、工作達標、工作效率、安全作業(yè)系數(shù)等方面的考核，按月匯總后交學(xué)校辦公室存檔以備考察。

7、試行建立臨時工作人員的激勵獎勵機制，對表現(xiàn)積極，工作出色者，要適當(dāng)增加工資報酬，學(xué)校臨時性帶薪加班任務(wù)優(yōu)先照顧，優(yōu)先續(xù)聘下一年的聘用合同，年終實行一次性獎勵等待遇。

五、臨時工作人員的工資、福利待遇：

1、臨時工作人員的工資按照所設(shè)定的具體崗位工資支付，一般實行按月支付，特殊情況一般不超過兩個月，臨時工作人員的福利視學(xué)校經(jīng)濟效益等情況酌情發(fā)放。

2、我校暫不實行為臨時工作人員辦理其它社會保險的手續(xù)制度。

甲方代表簽字（法人）：

年月日

乙方代表簽字：

年月日

馮貝堡初中