第一篇：一年級(jí)教師代表發(fā)言稿

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿

李智群

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

上午好！首先，我代表一年級(jí)的全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝您能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)，及大家對(duì)我們工作的支持和幫助。今天，咱們共同交流一下孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，讓您的孩子，我們的學(xué)生，愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

我們學(xué)校非常重視孩子的啟蒙教育，結(jié)合現(xiàn)在一年級(jí)小朋友的特點(diǎn)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一個(gè)多月的時(shí)間，我們重點(diǎn)訓(xùn)練小朋友的課堂常規(guī)和習(xí)慣的養(yǎng)成教育,下面我們就從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)訓(xùn)練的內(nèi)容：

一、課前準(zhǔn)備

作為啟蒙教育的開(kāi)始,上課前準(zhǔn)備很重要。比如我們要求桌子上只放一塊橡皮擦、一支鉛筆和書(shū)，文具盒里至少準(zhǔn)備2支削好的筆備用；然后我們每天對(duì)做得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，一個(gè)月以來(lái)，小朋友們?cè)谝淮未蔚募?lì)競(jìng)爭(zhēng)中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣。

二、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣

一年級(jí)孩子好動(dòng)、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的課堂對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習(xí)慣，在這種情況下，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課；其次是認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，不懂得如何認(rèn)真傾聽(tīng)。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，有的孩子很著急,邊舉手邊不停地喊“我來(lái)、我來(lái)”，忍不住想說(shuō)。這時(shí),老師會(huì)引導(dǎo)，對(duì)認(rèn)真聽(tīng)課,舉手發(fā)言的小朋友及時(shí)表?yè)P(yáng)，或者開(kāi)展“ 比比誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真!”“他哪兒說(shuō)得好，你還有什么更好的想法?”“他的說(shuō)法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見(jiàn)?！辈⒔⑿〗M排行榜，這樣多次及時(shí)的提醒與交流評(píng)價(jià)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的興趣大大增強(qiáng)了。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。在課堂上，孩子會(huì)聽(tīng)了，才會(huì)“思”。

三、獨(dú)立思考和檢查的習(xí)慣

從一年級(jí)起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考、沉著冷靜的良好習(xí)慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時(shí)的小練習(xí)，有的孩子就有看了別人的，把對(duì)的改錯(cuò)了，作業(yè)會(huì)做，不會(huì)做都看別人的，長(zhǎng)期下去不動(dòng)腦筋，與小朋友的距離越來(lái)越大。在課堂上，我總是讓學(xué)生“先自己動(dòng)動(dòng)腦筋，等會(huì)兒交流時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人的想法跟你是不是一樣?”“你有什么不同的意見(jiàn)?”“比比誰(shuí)的想法更有道理?”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考、相互交流、相互補(bǔ)充、共同評(píng)價(jià)。這樣，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對(duì)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)自己的不足，在一次次的訓(xùn)練中，學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成了。

四、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣

一年級(jí)孩子尚未養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對(duì)于他們以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣，如在我們一（5）班，我經(jīng)常在課堂上展出寫(xiě)得漂亮的作業(yè)，如果做得全對(duì)、按時(shí)完成，肯定會(huì)得一個(gè)“優(yōu)”;作業(yè)又寫(xiě)得工整漂亮，就可得“優(yōu)+”如果在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，全對(duì)，態(tài)度又好，字也漂亮，書(shū)寫(xiě)工整，就可得“優(yōu)+★”，經(jīng)過(guò)這種評(píng)分制度的實(shí)施，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了，努力地想得到教師獎(jiǎng)給他們的優(yōu)+★。其實(shí)，每個(gè)孩子就像是一本書(shū)，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長(zhǎng)必不可少的內(nèi)在因素，同時(shí)也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們老師，特別是低年級(jí)老師義不容辭的職責(zé)，我們將不厭其煩地悉心指導(dǎo)。一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比你孩子考試得100分要重要得多。

在此，我希望家長(zhǎng)多與老師溝通。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?jiān)谧械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。最后祝愿每一個(gè)孩子都有個(gè)璀璨奪目的明天。這是我們共同的心愿。謝謝大家！

第二篇：一年級(jí)教師代表發(fā)言稿

一年級(jí)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：

你們好！新學(xué)期新開(kāi)始新起點(diǎn)新等待。作為老師，我們深知孩子是家庭的希望，從出生的第一天起，他們的健康和發(fā)展?fàn)縿?dòng)著每一位父母的心。作為新一年級(jí)的老師，我們對(duì)擁有這群活潑可愛(ài)的孩子而感到驕傲！在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我們?nèi)w一年級(jí)教師將以愛(ài)心耐心和責(zé)任心呵護(hù)孩子們的童心，陪伴他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)！我代表一年級(jí)組老師們鄭重承諾：學(xué)高為師，身正為本！我們將以充滿無(wú)私的和寬容的愛(ài)心投入工作，不愧于人民教師的光榮稱號(hào)！我們以高尚的師德感染學(xué)生，以文明的儀容儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的知識(shí)引領(lǐng)學(xué)生，爭(zhēng)做孩子們歡迎，家長(zhǎng)們滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀教師。為孩子們的成長(zhǎng)奠基，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛的明天貢獻(xiàn)出最大的力量！

第三篇：一年級(jí)代表發(fā)言稿

一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是一年級(jí)班的。大家好！今天，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)槲页蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員啦！很久以來(lái)，我心中就有個(gè)夢(mèng)想，盼望有一天，能夠帶上紅領(lǐng)巾，在鮮艷的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。今天，終于夢(mèng)想成真，我感到無(wú)比的光榮和自豪！在這里，我代表新入隊(duì)的隊(duì)員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！親愛(ài)的老師，是您把我們從無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成為光榮的少先隊(duì)員。在跨進(jìn)少先隊(duì)大門(mén)的這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，舉止文雅，禮貌待人，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，努力使自己成為一名“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

敬愛(ài)的老師，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)更加努力，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光，用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明我們無(wú)愧于少先隊(duì)員這個(gè)神圣的稱號(hào)。

我會(huì)用自己的行動(dòng)讓紅領(lǐng)巾更紅，讓隊(duì)旗更亮！謝謝大家！尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

第四篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生34人，男生人，女生人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜。家長(zhǎng)們都清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級(jí)。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教好他們也實(shí)在不容易，舉例來(lái)說(shuō)吧：要學(xué)生拿出書(shū)來(lái)讀課文，教學(xué)生打開(kāi)書(shū)，用手一個(gè)字一個(gè)字指著讀，有的人很認(rèn)真，有的同學(xué)讀了半天，坐在那里，書(shū)都還沒(méi)拿出來(lái)，東張西望。幫他翻開(kāi)書(shū)來(lái)讀，還不知道在哪一頁(yè)。只好停下來(lái)重新幫學(xué)生找到，即使這樣，有的學(xué)生就是不買(mǎi)帳，金口難開(kāi)呀。我心里是很著急，他們卻滿不在乎。特別是我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

教學(xué)方面：

1、學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3、書(shū)寫(xiě)工整的有：

4、課堂上聽(tīng)講專心的有：

5、背書(shū)積極的有：

6、開(kāi)學(xué)以來(lái)從未少過(guò)作業(yè)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

第五篇：教師代表發(fā)言稿

教師代表在第29個(gè)教師節(jié)上的表發(fā)言

團(tuán)結(jié)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教師：嚴(yán)麗

2013年9月10日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

九月的團(tuán)結(jié)，秋高氣爽，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)一直關(guān)心和支持我校教育事業(yè)的團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于我們團(tuán)結(jié)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的每一位教師說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)！幸福安康！”

來(lái)這里已經(jīng)三年了，從剛開(kāi)始講臺(tái)上的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到現(xiàn)在的發(fā)揮自如，這樣的轉(zhuǎn)變離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師對(duì)我們青年教師的教育和培養(yǎng)，使我們盡快的在教育崗位上成長(zhǎng)。有領(lǐng)導(dǎo)注視，有同事關(guān)心，有師傅攙扶，我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。這幾年校園的面貌也煥然一新，學(xué)生住進(jìn)了溫馨的宿舍，吃上了更加可口的飯菜，這一切都離不開(kāi)團(tuán)黨委的關(guān)懷和支持。

懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往，我們?cè)趫F(tuán)結(jié)農(nóng)場(chǎng)這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。多少個(gè)白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，甘于與清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取了那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)，一支粉筆，一個(gè)鼠標(biāo)，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去唱歌，用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。也許歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會(huì)固守講臺(tái)，放飛一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。正因?yàn)槿珗F(tuán)教師們?cè)诮逃奶镆吧戏瓌?dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上。正因?yàn)槿珗F(tuán)教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，前程遠(yuǎn)大。

一年一度的教師節(jié)體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值。讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希翼放飛理想。雖然我校的教學(xué)成績(jī)有所下降，但是，我們所有的老師都會(huì)努力改變這一現(xiàn)狀，為本團(tuán)的教育事業(yè)做出自己新的貢獻(xiàn)。尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心?！彼械慕處煻紤?yīng)該受到社會(huì)的祝福與崇敬。

再次對(duì)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝，祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康。

謝謝大家。