第一篇：歌頌我的班主任 小學(xué)初中高中演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是高_(dá)_年級(jí)__班的學(xué)生______，今天我演講的題目是：《人生路上領(lǐng)路人——感謝我的班主任______老師》。

老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自我照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自我的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的未來(lái)。

總覺(jué)得蠟燭和春蠶的比喻過(guò)于殘忍，因?yàn)?，我期望我們的老師能夠和我們一齊，永遠(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺(jué)得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無(wú)聲息的溫暖。

今天，我最想感謝的是我們的班主任______老師。他不高不矮，不胖不瘦，平?？偸谴髦桓毖坨R，顯得文謅謅的。作為我們的班主任，每一天有許多事情要去做，經(jīng)?？吹剿β档纳碛白咴谛@之中，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是______老師不會(huì)因此丟下每個(gè)學(xué)生。他是個(gè)十分有職責(zé)感的好老師。

作為一個(gè)普通的學(xué)生，我是一個(gè)比較膽小羞澀的人。在學(xué)校里，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書；課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自我，但是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信，我明白我能夠，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái)。

______老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題。我從座位上站起來(lái)，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，慢慢引導(dǎo)我說(shuō)出了心里的答案。

就這樣，______老師在我的心里播下了快樂(lè)的火種，課堂里時(shí)時(shí)響著我清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我感受到的一切快樂(lè)因老師的愛而起。

______老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從那里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們，振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子里，是您——我親愛的老師，讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

直到此刻，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候，都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話，以及他總是對(duì)我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽(yáng)光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無(wú)聲息的溫暖。在這里，在這個(gè)時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說(shuō)一聲；______老師，您辛苦了，謝謝您！

第二篇：高中歌頌祖國(guó)演講稿

國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦

祖國(guó)，我們，在您的胸懷中生存了五千年，骨子里便有了不變的中華魂。

祖國(guó)，我們，在您的肩上成長(zhǎng)了五千年，性格中刻下了不變的“勤懇”。

當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響，全世界的眼光都集中在您的身上。

我們的雙肩將托負(fù)起您明天的盼望；

我們的雙手將發(fā)明出您未來(lái)的光輝。祖國(guó)，我們定將令您

永遠(yuǎn)矗立在 ――世界的東方！

國(guó)旗

升起來(lái)了，升起來(lái)了，升到萬(wàn)眾注視標(biāo)高度。

雖然沒(méi)有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩。

升起來(lái)了，萬(wàn)物在這個(gè)高度里陶醉！

多么鮮紅的高度，尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州風(fēng)騷，太陽(yáng)就在殘暴里陪伴??

多么有力的凝聚，自負(fù)從五角星的光芒中笑傲風(fēng)景，萬(wàn)物就在豪情中生長(zhǎng)，自負(fù)愈發(fā)剛強(qiáng)起來(lái)??

多么豪放的情懷，等待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在佇立守望，等待愈發(fā)堅(jiān)韌起來(lái)??

升起來(lái)了，升起來(lái)了，升起世人驚嘆的眼光。

這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的光輝，展現(xiàn)著神州風(fēng)采！

面對(duì)國(guó)旗，山，站起來(lái)；水，本稿件版權(quán)屬于517878秘書網(wǎng)活起來(lái)；天，闊起來(lái)！

面對(duì)國(guó)旗，每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)、神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路向前延伸。

飄揚(yáng)的國(guó)旗啊，您是我晝夜難眠的情感??

第三篇：小學(xué)、初中、高中班主任寄語(yǔ)

1、你是一個(gè)熱情、懂事、仁義的學(xué)生，但是在學(xué)習(xí)這方面，僅有這些還不夠，還需要付出不懈的努力，別忘了，羅納爾多可不是一個(gè)白丁運(yùn)動(dòng)員，好好學(xué)吧，只有這樣才能圓你美麗的夢(mèng)。

2、你勤勞，每次到校放下書包(_ni qin lao _mei ci dao xiao fang xia shu bao)后的第一件事，就是拿起笤帚掃地；你開朗，教室里常?？梢月犚娔沣y鈴般的笑聲。只是學(xué)習(xí)上還需要努力，相信你不會(huì)讓老師失望的。

3、班里的衛(wèi)生你常常掛在心間，老師從心底里感謝你?？蔀槭裁凑n堂上偶爾有小動(dòng)作，相信你一定不會(huì)讓老師失望。

4、你誠(chéng)實(shí)、善良、文靜的像個(gè)小女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，課堂上專注的神態(tài)讓老師高興。班干部如果能有點(diǎn)魄力就更好了。

5、看著你天真無(wú)瑕的面孔，老師心里多么快樂(lè)，你對(duì)老師的關(guān)心，讓老師感動(dòng)。學(xué)習(xí)上當(dāng)你盡了自己最大的努力，失敗也是偉大的。

6、課堂上，你穩(wěn)如泰山，八神地(_ke tang shang _ni wen ru tai shan _ba shen de)聽講，寫字時(shí)你如一只勤勞的小蜜蜂。跑道上你如一只矯健的小鷹在展翅飛翔，你恬靜、聰慧、活潑、大方，用你的辛勞為己爭(zhēng)氣，這里，老師向你道聲： “謝謝，再奮進(jìn)向上！”

7、你勤奮上勁，活潑可愛，老師很喜歡你，但你要嚴(yán)于律己，才能成為一個(gè)更出色的孩子。

班主任寄語(yǔ)集錦 小學(xué)班主任寄語(yǔ)集錦 高二班主任寄語(yǔ)集錦 高中班主任寄語(yǔ)集錦 初一班主任寄語(yǔ)集錦 高三班主任寄語(yǔ)集錦 班主任班級(jí)寄語(yǔ)集錦 大學(xué)班主任寄語(yǔ)集錦 初中班主任寄語(yǔ) 初中班主任經(jīng)典寄語(yǔ)

8、機(jī)靈的小腦瓜，明亮的眼睛，(_ji1 ling2 de0 xiao3 nao3 gua1 _ming2 liang4 de0 yan3 jing1 _)活潑開朗，愿你團(tuán)結(jié)歷進(jìn)，守紀(jì)聽講，成為老師最喜歡的學(xué)生，若能離小淘氣遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，你會(huì)變得多美，多帥氣?。±蠋煼浅Ｏ肽钅?！悄悄地告訴你：老師喜歡你頑皮的樣子。

9、你的自覺(jué)、上進(jìn)讓老師和家長(zhǎng)感到欣慰，老師愿你輕松地學(xué)習(xí)，微微松松地生活，做個(gè)充滿自信的女孩。

10、你聰明，勤奮于思考，每每下課部要問(wèn)上老師一大堆奇怪的問(wèn)題，看著你那天真，虎頭虎腦的樣子，老師感到欣慰。

11、你和書一定是好朋友，使你民得許多豐富的知識(shí)，愛書吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己增添了許多無(wú)窮的力量，老師，祝你會(huì)更成功！

12、勤奮學(xué)習(xí)使你(_qin2 fen4 xue2 xi2 shi3 ni3)償?shù)搅颂痤^，把字寫好會(huì)使你錦上添花。與人相處要寬容、豁達(dá)，我相信你會(huì)成為胸納百川，寬宏大度的人才。

13、你對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，但缺乏刻苦鉆研的態(tài)度，要鉆研才會(huì)有成功。

老師希望你像尊重老師那樣支尊重你的小伙伴，你會(huì)擁有更多的朋友。

14、你小小的年紀(jì)，矮矮的個(gè)子，卻頭腦聰明，知識(shí)豐富，你一定是讀書迷吧，要不你怎么懂得那么多，今后多向同學(xué)們講講故事，談?wù)勀愕囊娊?，大膽地向同學(xué)展示你的才華吧！

15、正如你的名字一(_zheng ru ni de ming zi yi)霹，你是一個(gè)活潑、聰明的孩子，你的成績(jī)、品行都令老師非常滿意，可如果你的字能夠再工整一點(diǎn)，你就更加完美了。

16、你是一個(gè)很有組織能力的孩子，社會(huì)需要你這樣的人，這學(xué)期你幫老師做不少工作，老師非常感謝你，希望你能繼續(xù)努力，你將成為最適合時(shí)代需要的人才。

17、你有敏銳的思維，聰明的頭(_ni you min rui de si wei _cong ming de tou)腦加上你的辛勤努力，取得了這樣的好成績(jī)，老師真為你感到高興，希望你能戒驕戒躁繼續(xù)努力，還記得那句話嗎：沒(méi)有最好只有更好，你會(huì)取得更大的成功的！

18、你是一個(gè)內(nèi)向的孩子，這是優(yōu)點(diǎn)，可不善于表現(xiàn)自己卻會(huì)使你失去很多機(jī)卉 勇敢點(diǎn)兒，把自己的想法大膽地說(shuō)給大家聽，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。

19、自古以來(lái)成功都只屬于有毅力，有志氣的人。既然確立了目標(biāo)，下定了決心，就要堅(jiān)持到底，半途而廢，虎頭蛇尾和一暴十寒都不能愛到成功的青睞，作個(gè)有志者吧，孩子，成功會(huì)屬于你的！

班主任寄語(yǔ)集錦 小學(xué)班主任寄語(yǔ)集錦 高二班主任寄語(yǔ)集錦 高中班主任寄語(yǔ)集錦 初一班主任寄語(yǔ)集錦 高三班主任寄語(yǔ)集錦 班主任班級(jí)寄語(yǔ)集錦 大學(xué)班主任寄語(yǔ)集錦 初中班主任寄語(yǔ) 初中班主任經(jīng)典寄語(yǔ)

20、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動(dòng)脈的同時(shí)還要?jiǎng)邮帧Ｖ車娜硕荚陉P(guān)注著你，等待著你、期盼著你快點(diǎn)完成作業(yè)。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧！相信你在機(jī)關(guān)報(bào)世紀(jì)里會(huì)有更大的進(jìn)步。

21、做為干部，你有強(qiáng)烈的責(zé)任心，做為學(xué)生，你有強(qiáng)烈的自尊心，做為孩子，你有強(qiáng)烈的同情心。這“三心”決定了你永遠(yuǎn)奮進(jìn)向上，樂(lè)于助人。孩子，沿著這條路走下去，你會(huì)成為一名人人喜愛的天之“嬌兒”。

22、好美的名字，俊美，清秀的竹子，和你那美麗的外表配極了。讓人不由的喜歡你，再加上你的畫令同學(xué)們都很羨慕你。老師也為有你這樣的學(xué)生感到驕傲，繼續(xù)努力，祝你成為一位好畫家！

23、你是一個(gè)聰明可愛的孩子，“嚴(yán)于律己”是樹立身形象的關(guān)鍵。與人相處要寬容、豁達(dá)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切是那么美好。

24、你頭腦反映靈敏，言語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)。可有時(shí)又太任性了。記?。和瑢W(xué)之間相互謙讓，你會(huì)擁有更多的朋友。

25、知識(shí)就是力量，人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈完善，雖然你一切都很優(yōu)秀，但新世紀(jì)的人才應(yīng)不斷給自己確定更高的目標(biāo)。

26、悅耳的小提琴聲，出色的體育成績(jī)，自覺(jué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)和老師看到了素質(zhì)教育結(jié)下的碩果。真心祝福你：太陽(yáng)底下最漂亮的七色花！

27、一個(gè)聰明活潑的小伙子，愛看書，書啟迪了你的智慧，激發(fā)了你的欲望，堅(jiān)持下去好嗎？

28、你對(duì)于許多事情都保持沉默，因?yàn)槟悴幌胱寗e人難堪；即使你煩惱時(shí)別人由衷的高興，你也能處之泰然，這就是你——一個(gè)讓人驕傲的女孩。希望你在今后的生活中永遠(yuǎn)相信自己。

29、品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。

30、精神美、品德美、容貌美是你的三件寶，在學(xué)習(xí)上，你是強(qiáng)者，就應(yīng)該保持時(shí)間緊擠不倒；任務(wù)重壓不倒；文化低難不倒；有成績(jī)夸不倒，能做到嗎？堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。

31、人的最大快樂(lè)莫過(guò)于在與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幹?，一步步地正視自己，找到了自己在這個(gè)大千世紀(jì)上的那個(gè)小小的位置，你就是這樣一個(gè)平凡的女孩，可你卻有一種瀟灑的做人風(fēng)格，記?。喊研判牧艚o自己。

32、你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，你長(zhǎng)相出眾，惹人喜愛，如果你的字也能寫得美麗大方，你就會(huì)更完美，更惹人喜愛。

33、：你像一朵會(huì)飛的花，恬靜、聰慧、會(huì)或祀，令老師喜愛。若能以善心愛同學(xué)，以善語(yǔ)待同桌，你會(huì)更完美。

34、你是一個(gè)品行端正、待人友善、聰明可愛的孩子，腦子里裝滿了智慧，但馬虎大意也使你常有小小失誤，改一改，好嗎？

35、大大的眼睛充滿智慧，你對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣，可遇到寫作文你總是緊鎖眉頭，無(wú)從下筆。老師希望你博覽群書，這樣下筆如神。記住：千錘成利器，百練變純鋼。

36、你的風(fēng)趣、幽默，從表面上(_ni de feng qu _you mo _cong biao mian shang)看不出來(lái)，可是元旦聯(lián)歡會(huì)上你出色的表演逗得大家開懷大笑，贏得陣陣掌聲，希望你在學(xué)習(xí)上也能贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。

37、聽你的名字多好！它(_ting1 ni3 de0 ming2 zi4 duo1 hao3 _ta1)包含著家長(zhǎng)對(duì)你的所有期望，同時(shí)也要你在生活中堅(jiān)強(qiáng)的做一個(gè)強(qiáng)者，更讓所有人佩服。你知道嗎？希望你繼續(xù)努力！成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，永遠(yuǎn)也不能滿足，這樣，你才會(huì)有所作為，做一個(gè)強(qiáng)者，讓更多人佩服你。

38、寫作沒(méi)有什么秘密，如果你內(nèi)心對(duì)生活的感受已積累成一條湍急的河水，它自然要尋找屬于它的河道，如果你熱愛世界，讓自己的胸懷如干凈的湖水，它也自然倒映出它周圍的風(fēng)景，這就是寫作，真的！

班主任寄語(yǔ)集錦 小學(xué)班主任寄語(yǔ)集錦 高二班主任寄語(yǔ)集錦 高中班主任寄語(yǔ)集錦 初一班主任寄語(yǔ)集錦 高三班主任寄語(yǔ)集錦 班主任班級(jí)寄語(yǔ)集錦 大學(xué)班主任寄語(yǔ)集錦 初中班主任寄語(yǔ) 初中班主任經(jīng)典寄語(yǔ)

39、其實(shí)你是一個(gè)很聰明，很可愛的孩子，如果能學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，一定是個(gè)出色的男子漢。

40、你要知道，聰明是一顆種(_ni yao zhi dao _cong ming shi yi ke zhong)子，只有種在勤奮這片沃土中時(shí)，才能生根、發(fā)芽，開出瑰麗的花朵。

41、聰明加勤奮才會(huì)獲得成功的。你是一個(gè)能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會(huì)更喜歡你的。

42、你是位充滿自信的孩子，經(jīng)過(guò)錘練，會(huì)成為一塊好鋼的。

43、你很聰明，但天才還需要百分之九十九的汗水。別吝惜你的汗水了，惟有它能澆開你的智慧之花。

44、你是一個(gè)非常優(yōu)秀的男生。你擁有現(xiàn)在孩子普通缺乏的優(yōu)點(diǎn)：孝順、真誠(chéng)、有責(zé)任感。然而，近朱者赤，近墨者黑，注意朋友的選擇，在學(xué)習(xí)上希望你再努力些，相信你會(huì)成為班里的佼佼者。

45、不要醉心于別人的贊美，雖然你的確很完美。在百花齊放的春天，蝴蝶和蜜蜂都是忙碌著的。但愿你做一只默默無(wú)聞的小蜜蜂，辛勤地釀造未來(lái)的甜蜜。

46、你聰敏的頭腦，扎實(shí)的基礎(chǔ)令你在學(xué)習(xí)上輕松自如，左支右絀。但是學(xué)海無(wú)涯，你可不要掉以輕心，鸚鵡雖然會(huì)說(shuō)話，但它是飛不遠(yuǎn)的，愿你好高鶩遠(yuǎn)做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

47、從學(xué)習(xí)的角度來(lái)講，你無(wú)可挑剔，聰明、肯學(xué)、精益求精，然而對(duì)待同學(xué)能否多一份理解，你的微笑對(duì)于別人來(lái)說(shuō)便是溫暖的陽(yáng)光，老師希望你生活在春天里。

48、你是一個(gè)很文靜的女孩，但你寫作業(yè)時(shí)的不緊不慢讓老師很著急。改掉這個(gè)壞習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很棒的。

49、籃(_lan)球場(chǎng)上，你為班級(jí)爭(zhēng)得了漂亮的進(jìn)球，這和你訓(xùn)練時(shí)付出的辛苦分不開，在學(xué)習(xí)上，希望你也能多灑汗水，為自己的美好未來(lái)多投漂亮的“進(jìn)球”。

50、沒(méi)想到看似霸道的你，原來(lái)卻有一顆儀義之心，這是男子漢的美德，不過(guò)如今的男子漢還需要才華橫溢。這學(xué)期你有很大進(jìn)步，尤其你的詩(shī)寫的不錯(cuò)，希望你以后更加努力，堅(jiān)定不移，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第四篇：高中班主任演講稿

我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)感悟

在現(xiàn)在這個(gè)大環(huán)境下，越來(lái)越多的學(xué)生開始浮躁，不愿意學(xué)習(xí)。作為班主任的我，就必須重視這個(gè)問(wèn)題。

近段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)在自習(xí)課上，如果班上沒(méi)有老師，大多數(shù)學(xué)生有時(shí)候會(huì)說(shuō)話，分心，從而造成學(xué)習(xí)效率低下。之前，我們班長(zhǎng)就向我提出一個(gè)建議：自習(xí)課需要老師在班，因?yàn)榘嗌喜惶察o，大多數(shù)學(xué)生無(wú)法用心學(xué)習(xí)。聽到這個(gè)建議，我就在想。每個(gè)學(xué)校設(shè)置自習(xí)課，這不僅僅是給學(xué)生預(yù)留自學(xué)、處理作業(yè)的時(shí)間，更是一個(gè)衡量班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，而現(xiàn)在學(xué)生竟然連一節(jié)自習(xí)課的紀(jì)律都不能保證，那么學(xué)習(xí)效率更可想而知。

也許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得老師大驚小怪管中窺豹，說(shuō)的過(guò)于嚴(yán)重了。

就這個(gè)問(wèn)題，我專門開展了一節(jié)班會(huì)課，我問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，到學(xué)校來(lái)，究竟學(xué)什么，為什么要學(xué)？每個(gè)同學(xué)都有不同的觀點(diǎn)，甚至有些學(xué)生從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最終經(jīng)過(guò)討論，我們的觀點(diǎn)是：大家來(lái)到學(xué)校，絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，不僅僅是為了高考，這兩方面的確至關(guān)重要，但我們?cè)趯W(xué)校能學(xué)到得到還會(huì)有更多，在這里我們會(huì)學(xué)習(xí)生存之道，與人相處，在學(xué)習(xí)上我們養(yǎng)成良好的思辨能力，能夠養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，這才是我們培養(yǎng)一名合格學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

我認(rèn)為可以從兩個(gè)方面來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。一 我們都能學(xué)到什么？

通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以得到分?jǐn)?shù)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要，好的分?jǐn)?shù)必須要有好的習(xí)慣作為奠基。將來(lái)，每位同學(xué)都會(huì)進(jìn)入社會(huì)，會(huì)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)同事，面對(duì)社會(huì)大眾。那么在如今，學(xué)生如何對(duì)待老師，對(duì)待同學(xué)，將來(lái)，你就會(huì)怎樣對(duì)待你的領(lǐng)導(dǎo)，同事等等。如果現(xiàn)在就無(wú)視班集體的榮譽(yù)，將來(lái)你也會(huì)無(wú)視單位的榮譽(yù)，無(wú)視團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。現(xiàn)在你拋棄班集體，將來(lái)，你也必將被集體所拋棄！

一個(gè)人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習(xí)慣。老師在上面講課，有的學(xué)生在下面擾亂課堂紀(jì)律，這是不尊重的表現(xiàn)。不尊重別人，又怎能獲得別人的尊重？今天不受紀(jì)律的懲罰，將來(lái)一定會(huì)受到法律的懲罰。

高中三年的生活，在我認(rèn)為，我覺(jué)得很大程度上能夠?qū)σ粋€(gè)人的性格品行產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對(duì)于學(xué)生而言，她們的學(xué)習(xí)分為兩種：

第一種是積極努力的學(xué)習(xí)，痛苦，堅(jiān)持承受，承擔(dān)責(zé)任，有良好的執(zhí)行力，被認(rèn)可，有自信，時(shí)刻充滿激情與動(dòng)力，堅(jiān)持，一次次進(jìn)步（成功），從而改變未來(lái) 第二種是消極縱容，享受輕松，懶惰，自私逃避，不負(fù)責(zé)任，怨天尤人，滿滿的負(fù)能量，一事無(wú)成好吃懶做，這些缺點(diǎn)集一身必將毀了一生。

說(shuō)到這里，也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在基礎(chǔ)這么差，我再努力也沒(méi)有什么用。我非常不贊成這種消極頹廢的人生態(tài)度，一個(gè)人從來(lái)就沒(méi)有努力，怎么就會(huì)知道沒(méi)有用呢？怎么就知道自己不會(huì)成功呢？其實(shí)，努力奮斗才是正道，只要思想不滑坡，方法就總比困難多。

二 學(xué)生為什么要努力學(xué)習(xí)？

努力是一種人生態(tài)度，這種人生態(tài)度，需要學(xué)生每一天都堅(jiān)持，將來(lái)必將受益。退一步說(shuō)，就算經(jīng)過(guò)努力沒(méi)有考上理想的學(xué)校，這也算不上失敗，學(xué)生依舊有收獲，因?yàn)樗呀?jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。我們可以問(wèn)問(wèn)學(xué)生：如果你沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，最終的生活不那么令你滿意，你遺憾自己的高中生活，那時(shí)候的遺憾和現(xiàn)在的努力相比，哪一個(gè)更讓人痛苦？人與人差距最小的地方智商，差距最大的地方在于堅(jiān)持。要讓學(xué)生堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)信一份耕耘一份收獲。遺憾的是，我們的學(xué)生，總是能給自己找到一萬(wàn)個(gè)不努力的借口，而不能給自己找到一個(gè)努力的理由。

我們需要向?qū)W生灌輸堅(jiān)持的思想，向他們解釋我們高中生活可以學(xué)到什么，為什么要努力學(xué)習(xí)，班級(jí)里面越多的學(xué)生明白這些東西，班里面的學(xué)習(xí)積極性越高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的人越多，我們班集體的成績(jī)自然會(huì)更好，學(xué)生自習(xí)期間老師們會(huì)有更多時(shí)間研究教學(xué)教法，而不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生們繁瑣的雜事而真正誤了教師的專業(yè)學(xué)習(xí)。以上只是我的一些淺顯的認(rèn)識(shí)，如有不恰當(dāng)?shù)牡胤竭€希望大家指正。

第五篇：高中班主任演講稿

勵(lì)志照亮青春

有位心理學(xué)教授對(duì)學(xué)生做過(guò)一次測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)題分三組：第一組題目難度最大，第二組題目難度稍小，第三組題目難度最小。教授把難易程度明確標(biāo)注在每組測(cè)試題的前面，要求學(xué)生任選一組答題。

試卷很快發(fā)下來(lái)，學(xué)生們驚訝地發(fā)現(xiàn)教授根本沒(méi)對(duì)答題的正確或錯(cuò)誤進(jìn)行批改，而是直接給選做第一組題的學(xué)生評(píng)為“優(yōu)秀”，給選做第二組題的學(xué)生評(píng)為“及格”，給選做第三組題的學(xué)生評(píng)為“不及格”。同學(xué)們面面相覷，不明白教授的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)到底是什么，便去問(wèn)教授，教授笑道：“我不是在測(cè)驗(yàn)?zāi)銈兊闹R(shí)，而是在測(cè)試你們的志向?！?/p>

人生志向決定發(fā)展方向。一個(gè)人能飛多高，走多遠(yuǎn)，一定程度上取決于他的志向。只有相信天上有一個(gè)高度屬于自己，相信不遠(yuǎn)的前方有一份成功等著自己，才能激發(fā)出飛抵那個(gè)高度、獲取那份成功的堅(jiān)強(qiáng)意志、高昂激情與不竭動(dòng)力。唐代詩(shī)人李賀曾感慨：“少年心事當(dāng)拿云?！边@是何等的摘星攬?jiān)?、降龍伏虎的壯志凌云?。∪绻粷M足于解答最簡(jiǎn)單的試題帶來(lái)的廉價(jià)歡悅，只陶醉于蓬蒿間與蝶為伍的平庸低飛，那么就永遠(yuǎn)不可能成為出類拔萃的“拿云”高手。誠(chéng)如古人所言：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下；取法乎下，一無(wú)所得?！?/p>

一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有志向、生活沒(méi)有目標(biāo)的人，無(wú)論他所擁有的外在因素多么優(yōu)越，自身綜合素質(zhì)多么優(yōu)異，都只能使他最后淪為平庸，永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，到達(dá)成功的彼岸。

只要心有夢(mèng)，美麗就不再遙遠(yuǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是一個(gè)人在自己有限的生命過(guò)程中實(shí)現(xiàn)，最終擁有的能力、地位、智慧、物質(zhì)財(cái)富和精神思想，以及對(duì)社會(huì)和人類文明所作的貢獻(xiàn)，而體現(xiàn)出來(lái)的人生價(jià)值和生存意義。立志，就是樹立一個(gè)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的、堅(jiān)定的決心，這是每一個(gè)想實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人首先要做的事情。

偉大的夢(mèng)想成就偉大的人，美妙的夢(mèng)想給你一個(gè)美妙的人生。

當(dāng)你擁有了一個(gè)正確的夢(mèng)想后，就應(yīng)該樹立一個(gè)努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的決心，是謂立志。

志不立，天下無(wú)可成之事。一塊土地，不長(zhǎng)莊稼就長(zhǎng)雜草。思想的沃土，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的滋養(yǎng)，就會(huì)在腐朽落后的文化侵蝕下，滋長(zhǎng)出慵懶散漫、聽天由命的稗草。只有志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地，人生才能綻放美麗與輝煌

“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來(lái)，做一大事去”。著名教育家陶行知先生曾這樣鼓勵(lì)學(xué)生立志圖強(qiáng)。一位西方哲人也曾講，志向和理想，乃是我們追求幸福和進(jìn)步的最強(qiáng)大推動(dòng)力。志向是立身處世的基石，樹立什么樣的理想信念，決定著一個(gè)人的人生軌跡。一個(gè)人有了為之奮斗的明確志向，就有了主心骨，就能從容面對(duì)功名利祿、人世繁華，書寫無(wú)怨無(wú)悔的精彩人生。

志者，心之向、氣之帥也。居貧窮而志不改，處危難而志彌堅(jiān)，是無(wú)數(shù)志士先賢的真實(shí)奮斗寫照。李大釗在絞刑架下面無(wú)懼色、慷慨演講，源自他靈魂深處堅(jiān)信自己所從事的偉大事業(yè)必將取得最后的勝利；方志敏在敵人誘逼面前堅(jiān)貞不屈，因?yàn)樗麍?zhí)著認(rèn)定自己信仰的主義。

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。項(xiàng)羽和越王勾踐的故事告訴我們

當(dāng)一個(gè)人肩負(fù)重大使命時(shí)，往往需要克服超過(guò)常人承受能力的艱難困苦，這就需要強(qiáng)大意志力的支撐。這種意志力源自理性思考后清晰勾勒出的理想愿景。一旦理想轉(zhuǎn)化為個(gè)人的堅(jiān)定信念信仰，就會(huì)催生源源不斷的巨大意志推動(dòng)力。

志不立，天下無(wú)可成之事。一塊土地，不長(zhǎng)莊稼就長(zhǎng)雜草。思想的沃土，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的滋養(yǎng)，就會(huì)在腐朽落后的文化侵蝕下，滋長(zhǎng)出慵懶散漫、聽天由命的稗草。所謂困難，往往只存在于想像之中。如果一個(gè)人堅(jiān)定地知道自己該去哪兒，全世界都會(huì)給他讓路。

志不強(qiáng)者智不達(dá)。北宋王安石在《游褒禪山記》中寫到，“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。大千世界中的美景，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)之地，而人生的“美景”又何嘗不是如此？只有擁有堅(jiān)韌不拔的意志與精神，才能到達(dá)奇?zhèn)ス妍惖娜松辰纭?/p>

作為青年，青春留給我們的不僅是年輕時(shí)候的青蔥與激情，更重要的是一種歲月的沉淀，是青蔥后的沉穩(wěn)，是激情后的篤實(shí)。也只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。

作為一名普普通通的教師，我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研知識(shí)，悉心求索教育之道，不要完全照搬照抄老一套，按照新課程理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做優(yōu)師，做名師，做一名人民滿意的好老師。

人生價(jià)值在奮進(jìn)，不在安逸；在奉獻(xiàn)，不在索取。張國(guó)春帶給我們?cè)S許多多啟示與感動(dòng)，歸結(jié)為一點(diǎn)，那就是：只有志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地，人生才能綻放美麗與輝煌。