第一篇：2011中小教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃

“十二五”中小教師繼續(xù)教育工程

（2011年度）

個 人 學(xué)習(xí)達(dá) 標(biāo) 計 劃

教師：×××

二O一一年九月

“十二五”中小教師繼續(xù)教育工程（2011年度）

個人學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計劃

一個人只有不斷地學(xué)習(xí)，才會不停地收獲，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，想要成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為使本學(xué)期個人學(xué)習(xí)能取得成功，特擬定如下計劃，并在以后的工作學(xué)習(xí)中遵照執(zhí)行。

一、加強師德的學(xué)習(xí)和法制知識的學(xué)習(xí)

作為一名教師，要樹立崇高的師德，把每一個學(xué)生當(dāng)做是自己獨一無二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，他也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。

依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活和學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強法律的學(xué)習(xí)，為法制知識在教育教學(xué)活動中的滲透做鋪墊。

二、新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習(xí)

在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講認(rèn)真做好筆記課后積極反思在教育教學(xué)活動中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼續(xù)教育的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。

在課余時間，一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其他先進(jìn)的單位和個人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

三、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步

1、加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動手制作課件運用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗的教師多動請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。

2、善于總結(jié)經(jīng)驗，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗不斷積累。

總之，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著到多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實實地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實踐，在終身學(xué)習(xí)的意識下，切實做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會發(fā)展與進(jìn)步的老師。一名更能為學(xué)生的成長輸送營養(yǎng)的工程師。

2011年9月

第二篇：教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃

教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的學(xué)習(xí)又進(jìn)入新的階段，為了取得更大的進(jìn)步，先做一份學(xué)習(xí)計劃，開個好頭吧。但是學(xué)習(xí)計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編收集整理的教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文，歡迎閱讀與收藏。

為了切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。聯(lián)系個人實際，明確努力方向，以達(dá)到自我教育、自我提高的目的，本人特制定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、學(xué)習(xí)要求

1、深入地、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念，新思想、新觀念、新知識，認(rèn)真鉆研教材，經(jīng)濟寫反思，俱進(jìn)寫教學(xué)案例，努力提高自身的教育教學(xué)水平。盡最大努力，和課改一起成長，成為一名合格的人民教師，當(dāng)學(xué)生、家長滿意的教師。

2、積極參加省級、市級、校級組織的各類聽課、觀摩等教研活動，并做好記錄筆記、及時寫反思。

3、利用課余時間，看一些教育專著，如：《教育是慢的藝術(shù)》、《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)班主任》、《修煉》……并做好讀書筆記。

4、每天用20分鐘的時間，進(jìn)行普通話訓(xùn)練，努力提高自己的普通話表達(dá)努能力。

5、積極參加學(xué)校里的教研活動，做好記錄，寫好反思，再實踐，在反思。

6、每天利用30分鐘時間練習(xí)書寫，努力做到書寫規(guī)范，以身示范。

7、以新一輪課程改革為培訓(xùn)主體，其他課改書為輔，堅持工作之余學(xué)習(xí)、自學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)自己專業(yè)的課改資源。同行之間，共同研究和探討。

三、學(xué)習(xí)形式

1、通過基地培訓(xùn)，校本培訓(xùn)、校本研訓(xùn)的學(xué)習(xí)要求，共同研究和探討。

2、做好讀書筆記，課后反思，掌握好教學(xué)科的目的和要求，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

3、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，如《班主任課程的研究》、《師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)》、《三愛教育理論的學(xué)習(xí)》等有關(guān)于教育教學(xué)法的理論。

4、經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師交談，不恥下問，向他們學(xué)習(xí)，取長補短。

5、主動、積極參與會議參加教師人人行動，認(rèn)真上好公開課，虛心接受專家、同行、同事的指導(dǎo)和建議。

四、具體措施

1、制定好研訓(xùn)計劃。

2、做好自學(xué)自練，保證學(xué)習(xí)時間。虛心向業(yè)務(wù)水平高的教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行校內(nèi)外交流，接受必要的理論指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和自我評估，提倡能者為師，互教互學(xué)。

一、指導(dǎo)思想

教育大計，教師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新。切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。

二、主要工作

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、觀看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系個人實際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象。增強為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、積極參加學(xué)校及上級舉辦的'各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3、今年，要按上級要求，繼續(xù)參加地區(qū)骨干教師培訓(xùn)。按時參加，作好筆記，認(rèn)真反思，寫好論文。

4、按學(xué)校繼續(xù)教育計劃，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計算機課件制作培訓(xùn)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)wxp操作系統(tǒng)，熟練掌握幻燈片的制作方法、學(xué)會電子表格、制作課件，并學(xué)習(xí)簡單的網(wǎng)頁制作技術(shù)。

6、狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施，加強技能訓(xùn)練進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)計算機和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作和計算機課件制作等技能。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，使自己盡快融入學(xué)校這個大家庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。

7、繼續(xù)進(jìn)行“有效教學(xué)”的課題研究。我們自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革，全面實施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)未來發(fā)展，身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

8、繼續(xù)作好師徒工作，跟蹤聽課，作好記錄，指導(dǎo)反思，認(rèn)真解答徒弟疑問，提高徒弟教學(xué)水平。

9、學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、政策，不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識，虛心求教，不恥下問，多向別人學(xué)習(xí)，努力提高自身的各種能力。

以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。

美好的時間總是過得很快，十天的研修學(xué)習(xí)似乎剛剛開始就到了頭。這次遠(yuǎn)程研修給我的感覺是全新的：足不出戶，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。

我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題．但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。

今天，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播，但學(xué)生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣。

充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時代的人才。

培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在保亭思源小學(xué)上課，考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家們的講座為我指明了努力的方向！

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進(jìn)。

除此之外我還明白，人生沒非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是最好的。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應(yīng)該沒什么，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。

在今后的教育教學(xué)活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實實的工作；理論結(jié)合實際。

第三篇：2016教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃

2016繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃

王江寧

一、指導(dǎo)思想：

通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。

三、具體措施：積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：

一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念。

二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：

一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者。二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：

從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

1、積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、加強“三筆字練習(xí)”；“簡筆畫練習(xí)”；多寫讀書筆記。

3、積極參加培訓(xùn)教研組組織的校本教研活動。

4、聽從學(xué)校安排，參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

5、按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續(xù)教育的相關(guān)要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)和集中學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，完成年終個人學(xué)習(xí)總結(jié)。

6、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。

7、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

以上繼續(xù)教育工作計劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的中學(xué)教師。

第四篇：2013教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃

2013教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，更新教育觀念。將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

本繼續(xù)學(xué)習(xí)：《教師道德智慧》、《有效上課》、《上好課應(yīng)知應(yīng)會》、《教師教學(xué)智慧》、《我們怎樣上課》、《有效學(xué)業(yè)評價——練習(xí)測試命題問題診斷與指導(dǎo)》等內(nèi)容。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí),從而熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高自我教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能等。

2、結(jié)合教學(xué)實踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。

3、在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識，在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。

4、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

5、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。

6、熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

7、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

8、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實際問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

四、措施及方法：

1、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材來學(xué)習(xí)。

2、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3、積極撰寫繼續(xù)教育心得體會。

4、積極配合學(xué)校做好教育工作。

5、及時寫好教學(xué)反思。

6、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

五、學(xué)習(xí)安排：

本年主要學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：

1、《教師道德智慧》集中和自學(xué)第三章風(fēng)趣幽默、第四章寬容善良、第五章有責(zé)任感、第六章耐心細(xì)心，共計14學(xué)時；

2、《有效上課》集中和自學(xué)第二章“主課型”的有效教學(xué)行為策略（第1—5節(jié)）和第三章“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略（1—5節(jié)），共計16學(xué)時；

3、《上好課應(yīng)知應(yīng)會》集中和自學(xué)話題三教學(xué)目標(biāo)明確、話題四教學(xué)方法恰當(dāng)、話題五中小學(xué)課堂教學(xué)技能及其提高、話題六教學(xué)模式適宜，共計16學(xué)時；

4、《教師教學(xué)智慧》集中和自學(xué)話題

三、話題

四、話題

五、話題六（1—3節(jié)）共計16學(xué)時；

5、《我們怎樣上課》集中和自學(xué)第三章怎樣變革教學(xué)方式、第四章怎樣優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、第五章怎樣運用新的教學(xué)技術(shù)、第六章這樣開發(fā)利用教學(xué)資源（1—3節(jié)）共計16學(xué)時；

6、《有效學(xué)業(yè)評價——練習(xí)測試命題問題診斷與指導(dǎo)》自學(xué)話題二中小學(xué)體育學(xué)科各領(lǐng)域技能訓(xùn)練及教學(xué)評價問題診斷與指導(dǎo)（1—5節(jié)），共計15學(xué)時。

2013教師繼續(xù)教育

個人

學(xué)習(xí)

計

劃

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校：洪 濤 二0一三年二月二十六日

第五篇：2010教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃

2010教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃 東關(guān)中學(xué) 周楊

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《納雍縣師訓(xùn)辦2009-2010教師教育工作計劃》《東關(guān)中學(xué)校2010教師繼續(xù)教育工作計劃》結(jié)合自身實際情況，制定，具體如下：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升教師內(nèi)涵為中心，以開展“有效課堂教學(xué)研究”為重點，以校本培訓(xùn)為著力點，“用教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”這一主題，不斷深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、各類教育打算

（一）繼續(xù)加強師德教育

1、積極教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德教育》進(jìn)行熱愛黨的教育事業(yè)的教育，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

2、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，以先進(jìn)為榜樣，認(rèn)真反思，查找自己在師德方面存在的問題，改進(jìn)工作方法，爭當(dāng)愛生如子，樂于奉獻(xiàn)，學(xué)生喜歡，家長滿意的仁師。

3、積極參加以“增強生命感與責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動，深刻領(lǐng)會教師工作的真正價值和意義。

（二）以實施新課程為核心，強化校本研修。

1、以新課改為核心理念，堅持“服務(wù)課改，加強校本研修，創(chuàng)新教育方法”的原則，踴躍參加省、地、縣開展的各級各類培訓(xùn)。

2、以校本研修為重點，學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，把握課程改革的基本理念，提高對新課程的理解，進(jìn)一步規(guī)范和改善教育教學(xué)行為，全面提高自身思想、文化素質(zhì)和專業(yè)水平。

3、繼續(xù)加強校本教研，積極參與專家、骨干教師引領(lǐng)，同伴互助，教學(xué)反思的活動，扎扎實實解決在新課程實施過程中遇到的問題。

4、繼續(xù)加強信息技術(shù)培訓(xùn)。參加教育技術(shù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上培訓(xùn)，努力將教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合，充分發(fā)揮教育技術(shù)對教育教學(xué)的促進(jìn)作用，以提高教學(xué)效率和效果。

5、通過參加教研組、備課組的交流、學(xué)習(xí)、研討、跟蹤觀課等，將有效課堂教學(xué)研究工作落實到實處。

（三）繼續(xù)深入開展多種形式的教學(xué)活動，在崗培訓(xùn)。

1、以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加“讀好書”的活動，結(jié)合實際選讀一至二本教育理論書籍,為自身素質(zhì)的提高做好知識上的儲備。

2、開展多種形式的教學(xué)活動，觀摩研討課，青年教師展示課，新任教師達(dá)標(biāo)課等，在教學(xué)中互相促進(jìn)，取長補短，不斷提高。

3、協(xié)助學(xué)校搞好“1+1”青藍(lán)工程，發(fā)揮傳幫帶作用。幫助青年教師盡快勝任教學(xué)工作，同時也讓自己從年輕老師那兒去吸收新思想、新做法，達(dá)到互促互進(jìn)、互利互惠的大好局面。

4、強化校本教研，不斷提高教研質(zhì)量。

（四）嚴(yán)格繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量。

1、認(rèn)真制定教師個人繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，并讓計劃落到實處。

2、根據(jù)學(xué)科特點，以教學(xué)一線為中心，以課堂為重點，積極參加教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)，搞好同伴互助活動，做好學(xué)習(xí)筆記。

（五）充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源。

積極利用本校的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，拓寬自主學(xué)習(xí)的視野和渠道，實現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)，尤其要充分利用好東關(guān)中學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站和東關(guān)中學(xué)教育信息平臺等資源，自己借鑒、制作課件上多媒體課。

四、各月份工作安排 三月份：

1、制定2010年教師個人繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃。

2、執(zhí)行教師教育校本培訓(xùn)工作計劃。

3、以教研組為單位，開展各科的“有效課堂教學(xué)研究”活動。四月份：

1、參加貴州省第五期（納雍縣第四期）遠(yuǎn)程教育技術(shù)網(wǎng)上培訓(xùn)。

2、師德教育：撰寫“增強生命感和責(zé)任感”征文、學(xué)習(xí)心得。五月份：

1、參加教研組開展第二輪相互聽課評課活動，加強“1+1”青藍(lán)工程的結(jié)對幫扶工作，互促互進(jìn)，互利互惠。

2、觀摩“增強生命感和責(zé)任感”的教師演講比賽。

3、徹底檢查繼續(xù)教育個人檔案，查缺補漏，充實各種材料。六月份：

1、根據(jù)縣教育局對我校繼續(xù)教育工作的檢查情況，開展及時的個人問題整改工作。

2、進(jìn)一步充實繼續(xù)教育個人檔案。七月份：

1、擬寫教師教育階段性總結(jié)。

2、上交教師自主學(xué)習(xí)筆記以及讀書筆記。九月份：

1、開展讀一本教育好書的活動，做好讀書筆記。

2、迎接省繼續(xù)教育工作檢查組的檢查。十月份：

繼續(xù)做好讀書筆記（累計不少于50學(xué)時），并擬寫讀書心得體會一篇（不少于800字）。十一月份、十二月份：

1、擬寫2010教師個人繼續(xù)教育工作總結(jié)。

2、搜集、上交各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記、作業(yè)和心得體會。