第一篇：2018-2019四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期xx實驗學(xué)校

四年級數(shù)學(xué)備課組計劃

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校提出的“xx學(xué)校三年提升計劃”，結(jié)合學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)科工作計劃，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理學(xué)生的實際情況與學(xué)生家長的需求目標之間的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合四年級數(shù)學(xué)的實際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學(xué)的研究和實踐作為重要的組合平臺，突出實施新課程這個重點，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1．以學(xué)校理念為推手。在邢主任的領(lǐng)導(dǎo)下，踐行高效課堂，加強學(xué)習(xí)教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。

2．以提高質(zhì)量為動力。積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3．以創(chuàng)建高效為平臺。構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

4．以常規(guī)工作為契機。做好教學(xué)“七認真”的常規(guī)工作，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科抽考的合格率、優(yōu)秀率（A率）在各級調(diào)研抽測中有好的成績。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。

5．以教研工作為導(dǎo)向。努力使備課組活動有序性、系列化，認真落實“觀摩課”、“校本教研”活動；加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

三、主要工作措施

1．四年級數(shù)學(xué)教師大部分屬于六年級下來輪崗的教師，為了使本組教師盡快適應(yīng)教學(xué)的需要。我們會認真組織全組成員深入研討教材，有空的話互相聽課，做到有組織、有記錄、有交流，及時進行教學(xué)反思，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。2．深入開展學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理論書籍，加深教師對新課程理念的理解、掌握和應(yīng)用，讓廣大教師把握好課改的方向，把新課程的理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，適應(yīng)新課程的發(fā)展。繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，及時了解教學(xué)信息，加強教科研研究。

3．深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教。教學(xué)時應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，努力提高40分鐘課堂效率，用數(shù)學(xué)的特質(zhì)的美來吸引學(xué)生。

4．加強備課組建設(shè)，“以點帶面”積極發(fā)揮我組的作用，努力提高全組教師的課堂教學(xué)能力，集中撰寫集體備課教案，個人再提出修改意見。

5．充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進行有機整合，提高教學(xué)效率。配合學(xué)校做好教學(xué)工作，推廣教研成果。

6．認真開展“培優(yōu)補差”活動，對差生要多鼓勵多表揚，增強其學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

7．精心設(shè)計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生，每次作業(yè)有相應(yīng)的“拓展練習(xí)”。教師的批改、評講應(yīng)做到細而勤。

8．改進評估方法，對學(xué)生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，爭取《知識與能力訓(xùn)練》、每月課堂作業(yè)上的評估的方法和手段要多樣化。

利用校訊通的“和教育”，微信群及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。希望在本學(xué)期里，數(shù)學(xué)組同仁一起齊心協(xié)力，努力提高我們年級的教學(xué)質(zhì)量，確保無教學(xué)事故，爭取縮短差距，少出現(xiàn)家長投訴。

xxx

2018年8月30日

第二篇：四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

城東小學(xué) 毛曉莉

一、指導(dǎo)思想

以課改理念為指導(dǎo)，以深入推進課程改革、全面實施素質(zhì)教育為重點，深化教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量，改善評價體系，強化教學(xué)管理，促進教師發(fā)展。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體，加強對教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度，有效提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平使教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階。

二、具體工作：

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和數(shù)學(xué)教研組計劃，本學(xué)期我們備課組全體成員將進一步深入學(xué)習(xí)，更新觀念，每個教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，深入開展新課程改革。做到勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流，積極探索在新課程改革背景下教學(xué)工作新體系，提高自身的教育教學(xué)水平。

1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

組織備課組老師認真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》，以及有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進經(jīng)驗，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教育要從以獲取知識為首要的目標轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的發(fā)展，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的教育環(huán)境，提供給學(xué)生充分發(fā)展的時間和空間。

2、抓好課堂常規(guī)，提高教學(xué)效益

在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué)，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量，把集體的智慧與個人的特色溶于一體，積極采取集體重點準備、個人能根據(jù)班級實際加以調(diào)整、教后能及時地做好教學(xué)反思。尤其是要以教導(dǎo)處倡導(dǎo)的高質(zhì)量的、深層次的、課后教學(xué)反思的切入為重點，切實做好自身備課。合理安排每一個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力，自主地學(xué)、能動地學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施。

3、做好常規(guī)工作，注重質(zhì)量監(jiān)測

配合教導(dǎo)處做好期中、期末、階段性檢測，備課組要針對自己薄弱環(huán)節(jié)，進行分析、講評，對薄弱班科和檢測中凸顯的問題進行細致深入的分析，尋找存在質(zhì)量問題的原因，提出扎實有效的改進措施;開好教學(xué)質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，分析原因，促進提高。

4、做好拉差培優(yōu)工作，全面提高質(zhì)量

從思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，愛護每一位學(xué)生，讓不同程度的學(xué)生在思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上有不同的提高。根據(jù)自己備課組的實際情況確定主題，充分利用課余時間認真做好培優(yōu)補差工作，根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點，對他們多鼓勵，逐漸使他們感到“我能行”從而達到“我真棒”。面向全體學(xué)生，尤其對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加以關(guān)注和研究。教學(xué)中實現(xiàn)“分層教學(xué)、分層遞進。”課外提倡奉獻精神，拉差補缺，同時落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、抓校本研修，促專業(yè)發(fā)展

備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的理論知識，積極撰寫教育教學(xué)隨筆，以云空間、論壇為載體，努力探究新型的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)模式，與他人多交流、多互動，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源信息，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，進一步學(xué)習(xí)課件制作，使其真正的為教學(xué)服務(wù)。

總之我們將共同討論教材的重點，擬訂教案、練習(xí)，探討教學(xué)方法，真正做到取長補短，資源共享，努力提高本年級的教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進新課程改革為契機，認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程綱要》，積極參加基礎(chǔ)教育課程改革實驗，在心理上和觀念上積極投入新課程改革。通過學(xué)習(xí)，能了解并認同新課程的基本理念，樹立新的觀念，以實際行動投入新課程的改革，主動地適應(yīng)新課程的要求，創(chuàng)造性地做好實施新課程的各項工作。在學(xué)校和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展教育教研活動，并在教學(xué)中向科研要質(zhì)量。在不加重學(xué)生負擔的基礎(chǔ)上，提高四年級的教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，進行更扎實更有效的工作。

二、工作目標與措施

1、認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，學(xué)習(xí)義務(wù)教育新理念新方法，積極參加新課程培訓(xùn)，感受課程改革新理念新方法，切實把它落實到教育教學(xué)中去。

2、根據(jù)學(xué)校制定的各項工作，制定本組的教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)進度，并按照計劃開展活動。

3、認真作好研究課的安排工作，基本確定每個人的研究課課題，把開展研究課與新課程改革、課題研究結(jié)合起來，以逐步適應(yīng)新課程改革的要求，提高每一位教師參與課程改革的積極性。

4、認真開展好集體備課的工作，把集體備課當作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個途徑，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進行科學(xué)探索、分析，盡可能把現(xiàn)代教育新思想融入到教學(xué)當中去，真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究課題進行，從學(xué)生的角度去思考問題，組內(nèi)成員作好討論與研究記錄。

5、各位組員自學(xué)一些與教育教學(xué)相關(guān)的理論，并把有推廣價值的資料推薦給大家，從而使自己真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念，能了解并認同新課程的基本理論，樹立新的觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育、教學(xué)、研究和管理行為，創(chuàng)造性地做好實施新課程的各項工作。

6、積極參加各級各部門舉辦的繼續(xù)教育活動與評優(yōu)課，以達到在職提高的要求。加強組內(nèi)成員互相聽課，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高。

7、組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作，資源共享，設(shè)計好每一份作業(yè)與練習(xí)卷。并改進學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價方式，激勵每一個學(xué)生認真學(xué)習(xí)。

8、精心組織和參加教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，積極開展各種形式的數(shù)學(xué)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；弘揚華老精神，探索數(shù)學(xué)奧妙，享受數(shù)學(xué)樂趣。

三、活動安排周次及活動內(nèi)容

第1周討論制定教學(xué)工作計劃 第2周集體備課

第3周組內(nèi)研討

第4周理論學(xué)習(xí)

第5周組內(nèi)教研課

第6周集體備課

第7周組內(nèi)教研課第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周理論學(xué)習(xí)組內(nèi)教研課集體備課組內(nèi)教研課理論學(xué)習(xí)組內(nèi)教研課集體備課組內(nèi)教研課制定復(fù)習(xí)計劃期終復(fù)習(xí)

第四篇：四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

（2017-2018年上學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想

教務(wù)處數(shù)學(xué)教研組工作計劃為引領(lǐng)，以全面實施素質(zhì)教育與科研興校為目標，以推進課程改革為重點，以提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。

二、工作目標

1、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和方法，改進教學(xué)手段。

3、加強教師的經(jīng)驗交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、轉(zhuǎn)化后進生，讓每一個孩子在數(shù)學(xué)上得到發(fā)展。

三、工作措施

1、狠抓常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校的常規(guī)檢查和期中、期末檢查規(guī)范教師的備課，要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課，課后寫后記，每一單元寫反思。

2、開展好集體備課活動。每一個單元安排一個主備人，主備人要對本單元的教材、目標、重點、難點、課時分配、采取的教學(xué)手段和方法進行分析和交流，組員也要提出自己的建議，充分發(fā)揮集體的指揮，促進課堂教學(xué)的提高。

3、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)具袋學(xué)具的作用。在學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容時讓學(xué)生用學(xué)具擺一擺、拼一拼，使學(xué)生思維有物體的支撐，讓他們學(xué)得輕松、愉快。

4、開展數(shù)學(xué)計算競賽活動，讓學(xué)生體會計算的樂趣。

四、教學(xué)安排 九月：

1、制定備課組工作計劃和教師個人工作計劃

2、集體備課 十月：

1、集體備課

2、科研課、組內(nèi)公開課 十一月：

1、教學(xué)到檢查

2、期中檢測、閱卷、分析

3、召開家長會

4、集體備課

5、開展教學(xué)開放日和家長座談會 十二月：

1、配合上級部門進行“小學(xué)教學(xué)教研工作評估檢查”

2、集體備課

3、科研科、組內(nèi)公開課

4、學(xué)生計算競賽 一月：

1、集體備課

2、教研組總結(jié)會

3、撰寫教學(xué)工作總結(jié)并上交

4、備課組工作總結(jié)

5、期末教學(xué)大檢查

6、期末復(fù)習(xí)、檢測2017、9、1

四年級數(shù)學(xué)備課組

第五篇：四年級下冊數(shù)學(xué)備課組工作計劃

北師大版四年級下冊數(shù)學(xué)備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標，認真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標準》，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，積極思考，勇于開拓，尋求突破，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

二、工作要點：加強學(xué)習(xí)、把握方向

1.立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。通過不斷學(xué)習(xí)，使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實踐兩個方面都得到更新。

2.研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。

3.認真對待研究課，切實提高研究課的質(zhì)量。加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果。聽課教師在研究課結(jié)束后認真填寫好總評，并實事求是、真誠以待地參加評課交流，以期共同研究，共同提高。

三、教研工作

1.堅持合作：備課組成員間資源共享，真誠合作，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

2.精心備課：堅持超周備課。上課前一定要復(fù)備，理清上課思路，做好上課的準備工作，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見，并及時保留資料。

3.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查，注重抽查對質(zhì)量的診斷作用。并時刻準備接受上級部門對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。

4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當，要精心設(shè)計，切忌機械重復(fù)，要盡力減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負擔。作業(yè)批改要及時，并注意講評。

5.輔導(dǎo)：課外個別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補充。因此，要加大拉差補缺的力度，提高合格率。

四、備課組活動安排：

活動時間：雙周周四下午

第1周制定教學(xué)計劃、進度

第2周集體研究導(dǎo)學(xué)案模式

第3周備課《》

第4周集體備課《第四單元-----學(xué)習(xí)課改文章

第5周第6周集體課題研究

第7周備課《平行與相交》

第8周集體備課《找規(guī)律》

第9周期中試卷命題

第10周期中考試分析

第11周備課《運算律》

第12周集體備課《解決問題的策略》第13周課題研究

第14周集體備課《統(tǒng)計與可能性》第15周集體備課《認數(shù)》

第16周第17周第18周第19周第20周第21周 復(fù)習(xí)課研究期末試卷命題