第一篇：XX學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃

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2017-2018學(xué)年度 小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

2017-2018學(xué)年度

XX小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

XX小學(xué)教育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以辦好人民教育為目標(biāo)，以“均衡、規(guī)范、特色”為工作重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為中心，以樹立教育形象為保證，積極深入地實(shí)施素質(zhì)教育。

本年度素質(zhì)教育的目標(biāo)是：第一，德育是素質(zhì)教育的首要任務(wù)，要把德育擺在素質(zhì)教育的首位；第二，要堅(jiān)持以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，要在每一節(jié)課中自覺(jué)落實(shí)進(jìn)行創(chuàng)新精神培養(yǎng)；第三，重視學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生個(gè)性的養(yǎng)成、潛能的開(kāi)發(fā)，能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展。在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，還要注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)。為推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制訂此計(jì)劃。

一、抓道德、人文教育，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。開(kāi)展素質(zhì)教育，首先要抓好學(xué)生的思想品德教育。學(xué)校以《小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo)，圍繞未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。

1、要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展尊重國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)教育；開(kāi)展做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；開(kāi)展孝親敬長(zhǎng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)教育；開(kāi)展熱愛(ài)學(xué)習(xí)、立志成才教育；開(kāi)展社會(huì)生活基本常識(shí)和安全教育等。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化學(xué)

生日常行為規(guī)范以及班級(jí)日常管理工作的考核。普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，將德育和美育滲透到學(xué)科教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。注重班風(fēng)建設(shè)，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，從而實(shí)現(xiàn)道德建設(shè)、民族精神及國(guó)家意識(shí)的教育。

2、要進(jìn)一步強(qiáng)化班、隊(duì)的作用，圍繞教育重點(diǎn)，組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

3、要繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)德育的環(huán)境建設(shè)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)實(shí)踐、教師家訪形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。教師做到深入到學(xué)生中去，深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、各年級(jí)著重對(duì)學(xué)生尤其是外來(lái)人員子女在禮貌、衛(wèi)生、謙讓、安全和節(jié)約上下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展工作交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)做到具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。

6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄冢袡z查，有評(píng)比，保質(zhì)量；要求由學(xué)校教師輪流主持國(guó)旗下的講話，內(nèi)容豐富，主題鮮明，為師生所喜愛(ài)；校園宣傳標(biāo)語(yǔ)醒目，使文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。

二、抓教學(xué)工作，加強(qiáng)教研教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心，是育人任務(wù)和目標(biāo)得以完成和實(shí)現(xiàn)的根本途徑。實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，扎實(shí)提高常規(guī)工作質(zhì)量和管理效益。

1、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作，牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí)，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、上足、教好各門課程，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用。扎實(shí)開(kāi)展周四校本教研、周五集體備課活動(dòng)。要做到活動(dòng)有組織、有主題，有中心發(fā)言人，有記錄，注重實(shí)效。以此促進(jìn)各學(xué)校校本教研工作常態(tài)化、制度化，發(fā)揮校本教研工作效益。

3、加強(qiáng)教研教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要以課堂教學(xué)為主渠道，鉆研教材，精心備課，精心設(shè)計(jì)練習(xí)。通過(guò)課堂教學(xué)的精講巧練，來(lái)實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。開(kāi)展各學(xué)科課堂教學(xué)比賽，開(kāi)展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示，課堂教學(xué)開(kāi)放周，教導(dǎo)主任課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師改變教學(xué)觀念，提高教學(xué)能力。

4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，扎實(shí)單元、期中、期末考試，做好質(zhì)量分析，交流教學(xué)方法，反思教學(xué)不足，重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，促進(jìn)教師樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和人才觀。教導(dǎo)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)分析調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》及“XX小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)節(jié)”的要求，緊緊抓住備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果。

6、建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》記載、管理與使用工作，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，以德、智、體、美等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)個(gè)體差異，注重學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃?，使之適應(yīng)素質(zhì)教育要求，推進(jìn)課程改革。

7、要繼續(xù)重視科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)，逐步改善設(shè)備、場(chǎng)地條件。認(rèn)真上好每門課。要不斷提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率；做好防近工作。將課外、校外藝術(shù)活動(dòng)和校園文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參與美化校園的活動(dòng)。注重提高學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評(píng)價(jià)、交流與合作等方面的藝術(shù)能力。

8、興趣小組活動(dòng)及各項(xiàng)課外活動(dòng)做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)真正作為年度考核教師實(shí)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容。

9、繼續(xù)開(kāi)展教育科研工作，探索更有效的德育教育研究新課題，撰寫有質(zhì)量的論文，通過(guò)教育科研建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師群

體，確保素質(zhì)教育的進(jìn)一步落實(shí)。

10、認(rèn)真組織師生積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)。本年度，學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)通知要求，開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。為了確保各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校做到早安排、早布置，抓落實(shí)，由學(xué)校選拔、中心把關(guān)，層層推送，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

三、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高師德、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，必須把建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍作為根本大計(jì)來(lái)抓。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。另一方面，在教師節(jié)前后開(kāi)展“教師——神圣的職業(yè)”為主題的系列活動(dòng)。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”、“愛(ài)學(xué)校”、“愛(ài)學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。

2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。骨干教師每人幫扶1位一般教師。通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展備課、評(píng)課、教研、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的全面提高。加強(qiáng)英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和整體素質(zhì)優(yōu)化。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。為提高教師的整體素質(zhì)，各校要

做好教師“五抓”工作：一抓學(xué)習(xí)，每周一篇理論文章；二抓教案，每節(jié)課要有完整的教案，教案中寫好反思、隨筆；三抓建議，每月提一條建議；四抓參與，教師每學(xué)期參與主持1次教研、主持1次國(guó)旗下講話，每學(xué)期1節(jié)達(dá)標(biāo)課；參與鎮(zhèn)中心教研組舉行1次活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加征文、演講、現(xiàn)場(chǎng)論文、教學(xué)評(píng)優(yōu)、讀書活動(dòng)、技能競(jìng)賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，以此激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提升，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而培養(yǎng)一批師德高尚，本領(lǐng)過(guò)硬的業(yè)務(wù)型、研究型的教師。

4、每學(xué)期對(duì)每位教職工進(jìn)行績(jī)效考核，堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則發(fā)放工作津貼。激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，使廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮。

5、做好教師崗位聘任工作。要認(rèn)真搞好本學(xué)期的教師考核評(píng)工作，做到客觀、公正、合理。

四、抓安全衛(wèi)生教育，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

我校十分重視學(xué)生管理，特別是安全管理,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”,注意建立長(zhǎng)效機(jī)制,努力構(gòu)建和諧校園,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、深入開(kāi)展落實(shí)學(xué)校安全“三項(xiàng)行動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)校安全責(zé)任制落實(shí)，強(qiáng)化實(shí)施《安全生產(chǎn)法》和《中小學(xué)安全管理辦法》的監(jiān)管力度，糾正違規(guī)違章行為，狠抓隱患排查治理，切實(shí)解決學(xué)校安全教育管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，按照“近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)、治標(biāo)與治本、預(yù)防與查處相結(jié)合”的原則，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校安全執(zhí)法、安全治理、安全

宣傳教育“三項(xiàng)行動(dòng)”，加強(qiáng)學(xué)校安全全員、全過(guò)程、全方位管理，構(gòu)建安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，遏制重特大安全事故發(fā)生，確保校園一方平安。

2、建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一實(shí)施學(xué)校安全工作，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人，簽定安全責(zé)任書，并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度，使全體教職工意識(shí)到人人均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

3、利用集體晨會(huì)、專題廣播講座、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個(gè)月由后勤部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

第二篇：學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃

城關(guān)二小2008年下期素質(zhì)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

要以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以“促進(jìn)均衡，提升質(zhì)量，樹立形象”為主題，以“完善制度、狠抓常規(guī)、提升質(zhì)量、辦好學(xué)校”為工作思路，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

一、樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行湖南省《小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，做到嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序，強(qiáng)化監(jiān)管，杜絕違規(guī)招生和招收不及齡生的現(xiàn)象；加強(qiáng)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)籍管理，從2008年秋季開(kāi)始，小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)經(jīng)學(xué)校審核后送縣教育局基教股審批；積極探索小學(xué)、幼兒班學(xué)籍信息化管理模式及外來(lái)工子女管理辦法，努力提高學(xué)籍管理水平。

2、加強(qiáng)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整工作。根據(jù)郴州市“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)課程改革專題研究支持項(xiàng)目等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。要關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于外來(lái)工子女接受義務(wù)教育階段享受本地學(xué)生同等待遇的政策，確保外來(lái)工子女100%就近入學(xué)；要關(guān)注“留守兒童”、“殘疾兒童”、“困難學(xué)生”，確保弱勢(shì)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)幼兒班管理。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《郴州市幼兒園設(shè)置管理意見(jiàn)》，嚴(yán)格幼兒班的準(zhǔn)入制度，規(guī)范幼兒班設(shè)置管理，所有正常教學(xué)活動(dòng)的學(xué)前教育都應(yīng)登記注冊(cè)，幼兒園都必須辦理《注冊(cè)登記證》和《辦學(xué)許可證》。

5、加強(qiáng)校園安全工作。學(xué)校要把安全工作列入學(xué)校重要的議事日程，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，層層簽定安全責(zé)任狀，做到任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，認(rèn)真及時(shí)貫徹執(zhí)行上級(jí)安全文件精神，落實(shí)好學(xué)校各 1

階段的安全工作，加強(qiáng)防水、防火、防電、防盜、食品衛(wèi)生、用膳管理和交通安全等教育。各校要按照《湖南省創(chuàng)建“安全學(xué)校”活動(dòng)檢查驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，采取有效措施，狠抓各項(xiàng)安全指標(biāo)的落實(shí)，積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境。

二、樹立教師職業(yè)觀，促進(jìn)教師職責(zé)履行

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育和引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，教育和引導(dǎo)教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)。各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)突出位置，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，結(jié)合 “教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”，舉行一系列的有主題的班隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣的“愛(ài)心、責(zé)任心”為主題的師德教育活動(dòng)，開(kāi)展“生命與責(zé)任”主題班會(huì)課例評(píng)選及“用心呵護(hù)生命，讓生命教育進(jìn)課堂”教師演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，大力倡導(dǎo)“愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè)教”的師德風(fēng)尚。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的績(jī)效考評(píng)制度，行政人員實(shí)行年級(jí)組包干責(zé)任制，堅(jiān)持每周至少下組聽(tīng)課兩節(jié)工作制度，落實(shí)“日考勤、周小結(jié)、月匯報(bào)、年述職”等制度，深化效能建設(shè)，提高工作能力，增強(qiáng)工作實(shí)效。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要以“新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,以校本培訓(xùn)為主要形式, 通過(guò)集中培訓(xùn)、在崗研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，通過(guò)開(kāi)展教師專業(yè)技能（教學(xué)設(shè)計(jì)）競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)施新課程水平。要針對(duì)小學(xué)非語(yǔ)數(shù)教師缺乏與小學(xué)教師超編的矛盾，制定合理可行的培訓(xùn)計(jì)劃，做好學(xué)科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，解決非語(yǔ)數(shù)學(xué)科教師緊缺的現(xiàn)狀及教師結(jié)構(gòu)性超編問(wèn)題。幼兒教師水平參差不齊的狀況，采取“研訓(xùn)一體化”的師資培訓(xùn)辦法，扎實(shí)開(kāi)展師資培訓(xùn)工作，不斷提高教師的專業(yè)水平。要扎實(shí)開(kāi)展多樣的讀書活動(dòng)、教學(xué)評(píng)優(yōu)和教師論壇等活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提升；要組織各種互教互學(xué)及對(duì)話研討活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平；要加強(qiáng)骨干教

師（學(xué)科帶頭人）的管理與培養(yǎng)，做到扶持一個(gè)帶動(dòng)一批，培養(yǎng)一批推動(dòng)整體，促進(jìn)骨干教師、學(xué)科帶頭人脫穎而出，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

3、強(qiáng)化教師履行職責(zé)。搞好教學(xué)常規(guī)工作是教師履行職責(zé)的具體表現(xiàn)，是學(xué)校教學(xué)管理中常抓不懈的重要工作。嚴(yán)格按照《郴州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》和《郴州市幼兒園常規(guī)管理辦法》的要求，緊緊抓住教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果；要堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)“自檢月報(bào)”制度，做好“三查”（校長(zhǎng)隨機(jī)抽查、教導(dǎo)處定期檢查、年段自行評(píng)查）及四個(gè)薄弱時(shí)段的工作（早晨、課間、中午、放學(xué)后）。學(xué)校行政人員、骨干教師深入課堂聽(tīng)課，對(duì)任課教師教學(xué)進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)做到把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)足，把問(wèn)題說(shuō)清，讓教師在常規(guī)教學(xué)過(guò)程中受益，進(jìn)一步提高教師履行崗位職責(zé)的能力。合理安排學(xué)生作息時(shí)間和活動(dòng)總量，嚴(yán)禁占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。各小學(xué)要根據(jù)郴州市教育局《關(guān)于廣泛開(kāi)展“郴州市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，認(rèn)真對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平。

4、加強(qiáng)保教管理工作。各組要采取平時(shí)檢查與定時(shí)檢查相結(jié)合，全面檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，蹲點(diǎn)與跑面相結(jié)合等形式，加大幼兒班常規(guī)管理，重點(diǎn)突出各種計(jì)劃的制定、幼兒一日生活制度、幼兒衛(wèi)生保健、師生儀容儀表等內(nèi)容進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)，不斷規(guī)范幼兒班常規(guī)管理及教師職責(zé)的履行。要求各幼兒班認(rèn)真制定整改方案，針對(duì)不足抓整改，做好重新登記注冊(cè)工作。

三、樹立課改課程觀，促進(jìn)課程計(jì)劃落實(shí)

1、落實(shí)課程計(jì)劃。加強(qiáng)課程管理，落實(shí)課程計(jì)劃，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的前提。各組要采取有效措施，開(kāi)齊上好各門功課，認(rèn)真做好學(xué)科教師的培訓(xùn)工作，解決英語(yǔ)、體育、藝術(shù)、科學(xué)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科專任教師緊缺的問(wèn)題，促進(jìn)課程

計(jì)劃全面實(shí)施。幼兒班要充分挖掘和利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開(kāi)發(fā)具有地方特色的園本課程，逐步建立和形成相對(duì)穩(wěn)定的課程體系。同時(shí)，要抓好課程管理，嚴(yán)格要求教師精心制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真編寫教案，嚴(yán)格按課程表上課。

2、狠抓課堂教學(xué)。課堂是課程實(shí)施的主陣地，有效的課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的根本保證。各組要立足課堂，加強(qiáng)管理，狠抓教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。要深化課堂教學(xué)改革，圍繞“有效”，突出“三維”，扎實(shí)“雙基”，通過(guò)開(kāi)展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)和人人上“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)（即在努力上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，每一位教師每學(xué)年上二節(jié)達(dá)標(biāo)匯報(bào)課），切實(shí)提高各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量；各組積極開(kāi)展思品、科學(xué)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、校本課程等課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種形式的研討活動(dòng)，努力提高課程的教學(xué)質(zhì)量。幼兒班要樹立幼兒整體教育意識(shí)，有效整合教育資源，提高教育活動(dòng)的實(shí)效。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站教研論壇的作用，鼓勵(lì)教師在教研論壇欄目上發(fā)表教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)反思、教育論文，相互交流切磋，資源共享。要積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課。各組要緊緊圍繞新課程、新課標(biāo)、新教材的特點(diǎn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研不受時(shí)空限制又便捷的作用，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課，讓每位教師精備二至三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，按任務(wù)分解的內(nèi)容要求，按時(shí)傳送教學(xué)設(shè)計(jì)于學(xué)校網(wǎng)站的教研論壇相對(duì)應(yīng)的學(xué)科備課室中，讓廣大教師能充分利用這一研討備課平臺(tái)，進(jìn)行交流、跟帖、學(xué)習(xí)、互動(dòng)，不斷完善各自的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果。

4、重視教學(xué)設(shè)施管理。學(xué)校要抓好專用室及圖書、自然儀器、體音美勞器材、現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備等教育資源的管理與使用，落實(shí)有效的管理機(jī)制，把教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理與使用納入評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的內(nèi)容，提高教師使用教學(xué)設(shè)施的自覺(jué)性。幼兒班要加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)工作，為幼兒的教育活動(dòng)提供保障。

四、樹立教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的永恒主題。各組務(wù)必引起高度重視，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，持之以恒抓考評(píng)，理直氣壯抓質(zhì)量，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，要樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和人才觀，用新的教育理念抓好教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒班是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，各幼兒班要從實(shí)際出發(fā)，深化課程改革，與小學(xué)相互銜接，全面提高保教質(zhì)量，為小學(xué)教育打好基礎(chǔ)。

2、深化校本教研。各校要扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作，創(chuàng)新校本教研形式，構(gòu)建多種互動(dòng)平臺(tái)，拓寬網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)域，完善資源共享機(jī)制，保證教研活動(dòng)時(shí)間，突出教學(xué)問(wèn)題研究，提高校本教研實(shí)效。要立足實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，要積極組織師生參加上級(jí)教育教研部門的各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，深化校本教研，向教研要質(zhì)量。幼兒班要扎實(shí)推進(jìn)園本教研工作，深入開(kāi)展“以園為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目”的實(shí)驗(yàn)研究，積極探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的保障機(jī)制，有效改善教師的教育實(shí)踐。

3、開(kāi)展課題研討。各組要認(rèn)真做好《中小學(xué)課程改革專題研究支持項(xiàng)目研究方案》的研討工作。要加省、市教育科研課題的研究力度，認(rèn)真做好資料的收集、整理、歸檔工作，做好中期總結(jié)；爭(zhēng)取獲得上級(jí)課題組的專業(yè)引領(lǐng)。

4、加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控。建立學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)與分析制度，全面加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)管理，定期和不定期地組織人員對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，敦促整改，減少失誤，提高效率，確保教學(xué)工作有效實(shí)施。學(xué)校不僅在學(xué)校課程計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)、教師備課、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行過(guò)程性的監(jiān)控，還注重學(xué)生的雙基知識(shí)，學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐操作、品德修養(yǎng)等方面的質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)。要積極探索教師不斷提高和學(xué)生不斷發(fā)展的多元評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮考試與評(píng)價(jià)的檢測(cè)、反饋、導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控功能，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展。

五、月份工作安排（見(jiàn)學(xué)校行事歷）

第三篇：中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃

中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃范文

一、工作目標(biāo)

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開(kāi)討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德

教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”、“愛(ài)學(xué)校”、“愛(ài)學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無(wú)小事，事事都育人；校內(nèi)無(wú)閑人，人人都育人”的口號(hào)，制定教書育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長(zhǎng)信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、少

第一文庫(kù)網(wǎng)

先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探

究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂(lè)。

5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來(lái)，爭(zhēng)取每個(gè)教研組都有校本課題；1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。

6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。

7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長(zhǎng)之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要清，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到

鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。更多中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃盡在：

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第四篇：中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容 根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開(kāi)討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德

教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”、“愛(ài)學(xué)?！?、“愛(ài)學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無(wú)小事，事事都育人；校內(nèi)無(wú)閑人，人人都育人”的口號(hào)，制定教書育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長(zhǎng)信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探

究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂(lè)。

6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。

7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長(zhǎng)之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要清，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到

鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。10、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。

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第五篇：學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃

學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭(zhēng)創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿意的學(xué)校。具體要求：

（一）師資隊(duì)伍建設(shè)：

1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過(guò)師德考核、班主任工作評(píng)議、一日常規(guī)檢查評(píng)比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運(yùn)用等方面來(lái)提高師資隊(duì)伍整體水平。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持例會(huì)制度，發(fā)揮例會(huì)制度的決策功能，各部門對(duì)本周工作情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下周工作進(jìn)行安排和布置；班子成員分工明確，責(zé)任落實(shí)；每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；要求班子成員深入課堂，聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。

3、堅(jiān)持每周五全體教師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)和正確解釋各級(jí)教育主管部門和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。

4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，為教師提供練兵和展示才能的機(jī)會(huì)，開(kāi)展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭(zhēng)取成績(jī)

（二）狠抓常規(guī)管理：

1、嚴(yán)格制度管理，對(duì)照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常、有序、規(guī)范進(jìn)行。

2、堅(jiān)持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽(tīng)隨堂課、跟蹤課，進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課；教研組做好學(xué)科單元測(cè)試分析驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測(cè)評(píng)；開(kāi)展校本培訓(xùn)，針對(duì)提高課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、的學(xué)習(xí)、研討、集體備課。

3、制定素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計(jì)劃，做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地落實(shí)，對(duì)活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級(jí)賽詩(shī)會(huì)”“優(yōu)秀作品展示”。

4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識(shí)講座，每期黑板報(bào)有專題衛(wèi)生知識(shí)宣傳角，每月評(píng)比衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)；做好流行病的防控工作，建立流行病的報(bào)告制度。體育工作做到認(rèn)真上好每堂課，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率。

（三）加強(qiáng)德育工作：

1、注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、放學(xué)集合、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作計(jì)劃，積極開(kāi)展紅領(lǐng)巾“敬老愛(ài)老，扶貧助殘”服務(wù)崗；結(jié)合“一元錢工程”，開(kāi)展愛(ài)心獻(xiàn)給身邊的小伙伴；

每個(gè)月圍繞一個(gè)主題開(kāi)展廣播講座、行為養(yǎng)成等思想教育。

3、繼續(xù)開(kāi)展“教師家訪”活動(dòng)，教師深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、各年級(jí)著重對(duì)學(xué)生尤其是外來(lái)人員子女在：懂禮貌、愛(ài)干凈、能靜心、講節(jié)約、會(huì)寬容、保安全等方面下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

5、做好班主任工作，定期開(kāi)展工作交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行班主任工作評(píng)議，表彰先進(jìn)，激勵(lì)大家。

6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄冢袡z查，有評(píng)比，保質(zhì)量；校園宣傳標(biāo)語(yǔ)醒目，使文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。

（四）做好安全保障：

1、學(xué)校利用集體集合、專題廣播講座、黑板報(bào)、班會(huì)等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力。

2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一實(shí)施學(xué)校安全工作，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人，簽定安全責(zé)任書，并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制

度，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

3、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個(gè)月由后勤部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。