第一篇：中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃

周堂二中素質(zhì)教育工作計(jì)劃

（2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期）

一、工作目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)?！薄ⅰ皭蹖W(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號(hào)，制定教書育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂。

5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來。

6、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

7、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教

案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

8、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。

三、活動(dòng)行事歷：

第二周：

1、“五星班級(jí)”評(píng)比開始

2、各班開展衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)教育

第三周：各班出一期安全教育為主題的板報(bào)，組織一次主題班會(huì)

第四周：

1、舉辦預(yù)防流行性疾病的衛(wèi)生教育

2、舉辦手抄報(bào)比賽

3、利用校園廣播舉辦一次學(xué)生心理講座

第五周：

1、舉辦“3.12”植樹節(jié)宣傳活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境

2、組織一次安全演練

第六周：

1、組織觀看安全教育影片

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊師、敬老”教育

第七周：舉辦以“尊師”為主題的寫作比賽

第八周：開展清明節(jié)愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)

第十一周：加強(qiáng)學(xué)生誠信教育

第十二周：

1、發(fā)展一批新團(tuán)員

2、組織參加鎮(zhèn)五一運(yùn)動(dòng)會(huì)

第十三周：舉辦安全教育講座

第十四周：組織陽光體育比賽

第十六周：組織書法、繪畫比賽

第十八周：對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考前心理培訓(xùn)

第十九周：

1、加強(qiáng)九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)

2、七八年紀(jì)綜合素質(zhì)評(píng)定

第二十周：“五星班級(jí)”評(píng)比總結(jié)

周堂二中素質(zhì)教育工作計(jì)劃（2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期）

2012年2月

第二篇：中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容 根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德

教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)?！?、“愛學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號(hào)，制定教書育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探

究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂。

6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。

7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到

鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。10、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。

xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第三篇：中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)?！?、“愛學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號(hào)，制定教書育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂。

5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來，爭(zhēng)取每個(gè)教研組都有校本課題；1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。

6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。

7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。

第四篇：中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃

中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃范文

一、工作目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德

教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)校”、“愛學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號(hào)，制定教書育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、少

第一文庫網(wǎng)

先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探

究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂。

5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來，爭(zhēng)取每個(gè)教研組都有校本課題；1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。

6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。

7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到

鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。更多中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃盡在：

http:///fanwendaquan/gongzuojihua/gerengongzuojihua/

第五篇：學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃

城關(guān)二小2008年下期素質(zhì)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

要以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以“促進(jìn)均衡，提升質(zhì)量，樹立形象”為主題，以“完善制度、狠抓常規(guī)、提升質(zhì)量、辦好學(xué)?！睘楣ぷ魉悸?，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

一、樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行湖南省《小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，做到嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序，強(qiáng)化監(jiān)管，杜絕違規(guī)招生和招收不及齡生的現(xiàn)象；加強(qiáng)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)籍管理，從2008年秋季開始，小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)經(jīng)學(xué)校審核后送縣教育局基教股審批；積極探索小學(xué)、幼兒班學(xué)籍信息化管理模式及外來工子女管理辦法，努力提高學(xué)籍管理水平。

2、加強(qiáng)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整工作。根據(jù)郴州市“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)課程改革專題研究支持項(xiàng)目等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。要關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于外來工子女接受義務(wù)教育階段享受本地學(xué)生同等待遇的政策，確保外來工子女100%就近入學(xué)；要關(guān)注“留守兒童”、“殘疾兒童”、“困難學(xué)生”，確保弱勢(shì)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

4、加強(qiáng)幼兒班管理。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《郴州市幼兒園設(shè)置管理意見》，嚴(yán)格幼兒班的準(zhǔn)入制度，規(guī)范幼兒班設(shè)置管理，所有正常教學(xué)活動(dòng)的學(xué)前教育都應(yīng)登記注冊(cè)，幼兒園都必須辦理《注冊(cè)登記證》和《辦學(xué)許可證》。

5、加強(qiáng)校園安全工作。學(xué)校要把安全工作列入學(xué)校重要的議事日程，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，層層簽定安全責(zé)任狀，做到任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，認(rèn)真及時(shí)貫徹執(zhí)行上級(jí)安全文件精神，落實(shí)好學(xué)校各 1

階段的安全工作，加強(qiáng)防水、防火、防電、防盜、食品衛(wèi)生、用膳管理和交通安全等教育。各校要按照《湖南省創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒?dòng)檢查驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，采取有效措施，狠抓各項(xiàng)安全指標(biāo)的落實(shí)，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，營造健康和諧的育人環(huán)境。

二、樹立教師職業(yè)觀，促進(jìn)教師職責(zé)履行

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育和引導(dǎo)教師自覺遵守教師職業(yè)道德，教育和引導(dǎo)教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)。各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)突出位置，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，結(jié)合 “教師節(jié)”、“國慶節(jié)”，舉行一系列的有主題的班隊(duì)活動(dòng)。開展形式多樣的“愛心、責(zé)任心”為主題的師德教育活動(dòng)，開展“生命與責(zé)任”主題班會(huì)課例評(píng)選及“用心呵護(hù)生命，讓生命教育進(jìn)課堂”教師演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教”的師德風(fēng)尚。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的績效考評(píng)制度，行政人員實(shí)行年級(jí)組包干責(zé)任制，堅(jiān)持每周至少下組聽課兩節(jié)工作制度，落實(shí)“日考勤、周小結(jié)、月匯報(bào)、年述職”等制度，深化效能建設(shè)，提高工作能力，增強(qiáng)工作實(shí)效。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要以“新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,以校本培訓(xùn)為主要形式, 通過集中培訓(xùn)、在崗研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，通過開展教師專業(yè)技能（教學(xué)設(shè)計(jì)）競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)施新課程水平。要針對(duì)小學(xué)非語數(shù)教師缺乏與小學(xué)教師超編的矛盾，制定合理可行的培訓(xùn)計(jì)劃，做好學(xué)科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，解決非語數(shù)學(xué)科教師緊缺的現(xiàn)狀及教師結(jié)構(gòu)性超編問題。幼兒教師水平參差不齊的狀況，采取“研訓(xùn)一體化”的師資培訓(xùn)辦法，扎實(shí)開展師資培訓(xùn)工作，不斷提高教師的專業(yè)水平。要扎實(shí)開展多樣的讀書活動(dòng)、教學(xué)評(píng)優(yōu)和教師論壇等活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提升；要組織各種互教互學(xué)及對(duì)話研討活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平；要加強(qiáng)骨干教

師（學(xué)科帶頭人）的管理與培養(yǎng)，做到扶持一個(gè)帶動(dòng)一批，培養(yǎng)一批推動(dòng)整體，促進(jìn)骨干教師、學(xué)科帶頭人脫穎而出，為教師成長搭建平臺(tái)。

3、強(qiáng)化教師履行職責(zé)。搞好教學(xué)常規(guī)工作是教師履行職責(zé)的具體表現(xiàn)，是學(xué)校教學(xué)管理中常抓不懈的重要工作。嚴(yán)格按照《郴州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》和《郴州市幼兒園常規(guī)管理辦法》的要求，緊緊抓住教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)過程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果；要堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)“自檢月報(bào)”制度，做好“三查”（校長隨機(jī)抽查、教導(dǎo)處定期檢查、年段自行評(píng)查）及四個(gè)薄弱時(shí)段的工作（早晨、課間、中午、放學(xué)后）。學(xué)校行政人員、骨干教師深入課堂聽課，對(duì)任課教師教學(xué)進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)做到把優(yōu)點(diǎn)說足，把問題說清，讓教師在常規(guī)教學(xué)過程中受益，進(jìn)一步提高教師履行崗位職責(zé)的能力。合理安排學(xué)生作息時(shí)間和活動(dòng)總量，嚴(yán)禁占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。各小學(xué)要根據(jù)郴州市教育局《關(guān)于廣泛開展“郴州市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，認(rèn)真對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平。

4、加強(qiáng)保教管理工作。各組要采取平時(shí)檢查與定時(shí)檢查相結(jié)合，全面檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，蹲點(diǎn)與跑面相結(jié)合等形式，加大幼兒班常規(guī)管理，重點(diǎn)突出各種計(jì)劃的制定、幼兒一日生活制度、幼兒衛(wèi)生保健、師生儀容儀表等內(nèi)容進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)，不斷規(guī)范幼兒班常規(guī)管理及教師職責(zé)的履行。要求各幼兒班認(rèn)真制定整改方案，針對(duì)不足抓整改，做好重新登記注冊(cè)工作。

三、樹立課改課程觀，促進(jìn)課程計(jì)劃落實(shí)

1、落實(shí)課程計(jì)劃。加強(qiáng)課程管理，落實(shí)課程計(jì)劃，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的前提。各組要采取有效措施，開齊上好各門功課，認(rèn)真做好學(xué)科教師的培訓(xùn)工作，解決英語、體育、藝術(shù)、科學(xué)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科專任教師緊缺的問題，促進(jìn)課程

計(jì)劃全面實(shí)施。幼兒班要充分挖掘和利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有地方特色的園本課程，逐步建立和形成相對(duì)穩(wěn)定的課程體系。同時(shí)，要抓好課程管理，嚴(yán)格要求教師精心制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真編寫教案，嚴(yán)格按課程表上課。

2、狠抓課堂教學(xué)。課堂是課程實(shí)施的主陣地，有效的課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的根本保證。各組要立足課堂，加強(qiáng)管理，狠抓教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。要深化課堂教學(xué)改革，圍繞“有效”，突出“三維”，扎實(shí)“雙基”，通過開展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)和人人上“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)（即在努力上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，每一位教師每學(xué)年上二節(jié)達(dá)標(biāo)匯報(bào)課），切實(shí)提高各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量；各組積極開展思品、科學(xué)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、校本課程等課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，通過開展各種形式的研討活動(dòng)，努力提高課程的教學(xué)質(zhì)量。幼兒班要樹立幼兒整體教育意識(shí)，有效整合教育資源，提高教育活動(dòng)的實(shí)效。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站教研論壇的作用，鼓勵(lì)教師在教研論壇欄目上發(fā)表教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)反思、教育論文，相互交流切磋，資源共享。要積極開展網(wǎng)絡(luò)集體備課。各組要緊緊圍繞新課程、新課標(biāo)、新教材的特點(diǎn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研不受時(shí)空限制又便捷的作用，積極開展網(wǎng)絡(luò)集體備課，讓每位教師精備二至三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，按任務(wù)分解的內(nèi)容要求，按時(shí)傳送教學(xué)設(shè)計(jì)于學(xué)校網(wǎng)站的教研論壇相對(duì)應(yīng)的學(xué)科備課室中，讓廣大教師能充分利用這一研討備課平臺(tái)，進(jìn)行交流、跟帖、學(xué)習(xí)、互動(dòng)，不斷完善各自的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果。

4、重視教學(xué)設(shè)施管理。學(xué)校要抓好專用室及圖書、自然儀器、體音美勞器材、現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備等教育資源的管理與使用，落實(shí)有效的管理機(jī)制，把教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理與使用納入評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的內(nèi)容，提高教師使用教學(xué)設(shè)施的自覺性。幼兒班要加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)工作，為幼兒的教育活動(dòng)提供保障。

四、樹立教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的永恒主題。各組務(wù)必引起高度重視，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，持之以恒抓考評(píng)，理直氣壯抓質(zhì)量，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，要樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和人才觀，用新的教育理念抓好教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒班是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，各幼兒班要從實(shí)際出發(fā)，深化課程改革，與小學(xué)相互銜接，全面提高保教質(zhì)量，為小學(xué)教育打好基礎(chǔ)。

2、深化校本教研。各校要扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作，創(chuàng)新校本教研形式，構(gòu)建多種互動(dòng)平臺(tái)，拓寬網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)域，完善資源共享機(jī)制，保證教研活動(dòng)時(shí)間，突出教學(xué)問題研究，提高校本教研實(shí)效。要立足實(shí)際，開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，要積極組織師生參加上級(jí)教育教研部門的各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，深化校本教研，向教研要質(zhì)量。幼兒班要扎實(shí)推進(jìn)園本教研工作，深入開展“以園為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目”的實(shí)驗(yàn)研究，積極探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的保障機(jī)制，有效改善教師的教育實(shí)踐。

3、開展課題研討。各組要認(rèn)真做好《中小學(xué)課程改革專題研究支持項(xiàng)目研究方案》的研討工作。要加省、市教育科研課題的研究力度，認(rèn)真做好資料的收集、整理、歸檔工作，做好中期總結(jié)；爭(zhēng)取獲得上級(jí)課題組的專業(yè)引領(lǐng)。

4、加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控。建立學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)與分析制度，全面加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)管理，定期和不定期地組織人員對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，敦促整改，減少失誤，提高效率，確保教學(xué)工作有效實(shí)施。學(xué)校不僅在學(xué)校課程計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)、教師備課、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行過程性的監(jiān)控，還注重學(xué)生的雙基知識(shí)，學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐操作、品德修養(yǎng)等方面的質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)。要積極探索教師不斷提高和學(xué)生不斷發(fā)展的多元評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮考試與評(píng)價(jià)的檢測(cè)、反饋、導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控功能，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展。

五、月份工作安排（見學(xué)校行事歷）