第一篇：“感恩父母”主題班會
“感恩父母”主題班會
“感恩父母”主題班會
一、活動目的：
1.通過班會活動，使學生了解父母的艱辛，感悟父母對自己的愛，理解父母的期望。
2.感悟父母對自己的愛，從而學會珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活動促使學生把尊重父母、關心父母變成一種自覺的行為，把對父母的愛變成一種實實在在的行動。
二、活動準備：
1.讓學生分組收集與親情有關的資料。
2.了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動的事。
3.“你對父母知多少”問答卷。
三、活動過程：
（一）激發(fā)情感。
導入：
①播放歌曲《母親》。
②導言：同學們，父母為我們付出了不少心血，當兒女的你有否體會到父母對自己的愛？
③故事《一碗餛飩》
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。
她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才覺到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃東西？”“可是，可是我，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關系，我請你吃?！?/p>
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對老婆婆說，“我們不認識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”
老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家里走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望......母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”
這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！
有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
④學生聽后談談感受。
（二）了解父母。
1.學生匯報與親情有關的資料。如：母親節(jié)的由來、歌頌親情的名句......2.匯報父母的艱辛事跡。
3.學生回憶父母為自己做的最令自己感動的事，并在小組內交流。
4.學生回答“你對父母知多少”的調查問卷。
5.班主任針對全班同學總結學生答卷情況。
（三）回報父母，付諸行動。
1.學生結合實際談談今后怎樣回報父母的恩情？
如：幫忙做家務
學會獨立，小事自己做
父母有病，體貼關懷
努力學習，以優(yōu)異成績回報父母
2.班主任小結：父母無私奉獻，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛者，還要當獻愛者，讓我們把對父母深深的愛融于行動，使父母在百忙之中感到欣慰。
（四）活動拓展
1.要求學生把參加活動的過程及感受寫下來。
2.分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報，并在班上展覽出來.zjjsepc。
3.課外活動：開展報答父母的恩情的實際活動。
①讓愛看得見：為父母捶骨、洗衣服
②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌。
③開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的向父母獻真情活動。
四、活動評價
1.活動使學生了解到父母的艱辛，感悟到父母對自己的愛，從而懂得感激父母。
2.活動架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。
3.活動可以改變學生的種種不良行為，不會以自我為中心，目無他人，克服衣來伸手，飯來張口的不良習慣。
“感恩父母”主題班會
(男)謝謝各位老師、領導的光臨!《感恩的心，感恩有你》 初20xx級3班感恩主題班會現在開始!
(男)我是譚文祺。
(女)我是龍穎。
(男)因為父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生存的快樂與幸福，他們是我們今生最大的恩人。
(女)首先請聽詩朗誦《母親的一生為你做了什么，你知道嗎?》，有請王楓、尹昌臻同學。
(男)謝謝王楓、尹昌臻同學。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。可是我們很多人早已習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。我們不斷接受父母給予我們的無私的愛，但我們早已麻木在父愛母愛之中了!下面讓我們一起欣賞情景劇表演《小鵬的成長記錄》，有請表演者。
(女)謝謝各位同學精彩的表演。同學們，想想我們又是如何與自己的父母相處的呢?
(男)你是否不顧父母勸阻，長時間上網，荒廢功課;放學遲遲不愿回家，貪玩。經常 煲電話粥;你是否還會不愿與父母外出，長時間看電視，討厭父母嘮叨，或與父母爭吵等情況呢?
(女)有以上情況的請舉手。如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己?被懲罰后的感受是什么?學生自由發(fā)言。
(男)被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上用心的聽聽爸爸媽媽的回信吧!
(女)有請冉鸝蔓同學。
(男)接下來有請徐航同學。
(女)有請趙敘同學。
(男)最后有請我們班年級最小的陳宇同學，有請!
(女)當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。
(男)世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。所以趁我們父母還健在的時候，多一份關心，盡一份孝心。
(女)也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛（學雷鋒主題班會教案）的天平上，他們等值，因為 孝心無價!
(男)誰言寸草心，報得三春暉? 這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊言里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。這個把自己的腎捐給母親，讓天下所有的母親---收獲慰藉的兒子就是20xx感動中國的十大杰出人物 田世國。
(女)親愛的同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸、媽媽為我們做了許許多多事情，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊!
(男)真是點點滴滴都是情啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。
(女)接下來，請欣賞舞蹈《火紅的日子》，表演者：喻緹同學。掌聲歡迎。
(男)親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。
(女)我們也知道我們曾經讓您失望過，曾經讓您傷透了心;
(男)可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經讓您的笑頰燦爛如花。
(女)親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，爸爸媽媽就滿足了。
(男)現在有請我們的班長鄒可欣同學上臺領讀《感恩宣言》。“感恩父母”主題班會“感恩父母”主題班會。掌聲有請。
(班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F在請跟我宣讀、、、、、、)
親愛的爸爸媽媽
從現在開始，在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負父母心。
(爸爸、媽媽，我愛你!)
(女)同學們請坐下，也謝謝鄒可欣同學。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。請讓我們把感恩之心化作感恩的承諾、感恩的行動。在這塊紅布上簽上我們的名字。
(男)父愛是山，寬廣而又深沉;
(女)：母愛是圓，無始無終。
(合)讓我們一同唱響那首熟悉的旋律《感恩的心》，結束我們今天的主題班會。
(男女生大合唱，播放《感恩的心》)
(男)有請我們的班主任楊老師做點評。
(班主任：同學們，通過這次主題班會，我很高興地看見大家都長大了，我們46顆孝敬父母的誠心和著青春的腳步，已經緊緊地跳動在了一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯美的詩篇!謝謝!)
(女)主題班會到此結束!掌聲感謝各位領導、老師!
“感恩父母”主題班會
一、活動目標：
通過活動讓特殊家庭學生和其他孩子體會長輩和父母的深切關愛，正確理解父母的打罵，懂得感恩回報，學會在父母忙時自主管理，學會尊敬長輩、孝敬父母，做心理健康的陽光少年。
二、活動過程：
（一）隊儀式：
1．匯報人數：
中隊長：全體起立，各小隊整隊，匯報人數。
小隊長：立正！向右看齊，向前看！(跑、敬禮)報告中隊長,我們第一小隊原有11人,實到11人，報告完畢!(敬禮)（中隊長：接受你的報告。）跑、稍息。......中隊長：全體立正，(跑、敬禮)報告輔導員, 我們201中隊應到44人,實到44人，今天我們準備舉行《心懷感恩，做陽光少年》主題隊會，請您批準!(敬禮)
輔導員：接受你的報告，批準這次活動，并預祝活動圓滿成功!（握手）
2．宣布開始：
中隊長：201中隊《心懷感恩，做陽光少年》主題隊會現在開始!
全體立正，出旗!奏樂、敬隊禮!......禮畢!唱《隊歌》!......全體請坐。友請主持人。（主持人男女甲乙上場）
（二）活動
甲：尊敬的各位領導，乙：敬愛的各位老師
甲：親愛的各位家長
乙：可愛的來賓、同學們
合：大家，下午好！
乙：每個人都有媽媽，那媽媽在你心里是什么位置呢？請聽故事《一碗面》，大家歡迎。（鼓掌）
故事大王（講述《一碗面》前半）：一個單親媽媽和女兒相依為命，一天，小女孩和媽媽吵架，媽媽說了她幾句，她就摔門離家出走了。她一邊走，一邊心里恨著媽媽。小姑娘孤獨地走在大街上，走著走著，她好餓啊，后來路過一個面館，看著剛出鍋的面條直流口水，老板娘看見后，就盛了一碗面給她吃。吃完面小女孩好感動啊，撲通一聲跪下了，說：“阿姨，你對我真好，比我媽媽好100倍?！?/p>
忽然，輔導員（隨機插入心理輔導）：停！聽到這里，我想問大家：那個阿姨真的比媽媽好100倍嗎？（生：不是）為什么？（生：媽媽總歸比阿姨好）故事中的小女孩為什么覺得媽媽不好，阿姨好？（生：媽媽罵她）媽媽說了幾句就離家出走，她這樣做對嗎？（生：不對）為什么？（生1：離家出走沒地方去很危險。生2：家里是最好的。）在家里，你們的父母罵過你打過你嗎？罵過打過的請舉手。在父母罵你打你的時候，你是怎么做的？（生1：一邊哭，一邊聽。生2：我好好聽。）真懂事，虛心聽長輩教誨。你心里恨他們嗎？（生：不恨）為什么不恨？（生：爸爸媽媽打我是為我好。）真了不起，這么小就理解父母。后來怎么跟父母和好的？（生1：我承認錯誤了。生2：我跟父母解釋了清楚了。生3：我說開心的事。）是啊，父母都愛自己的孩子，雖然有時會打罵我們，但那也是出于對我們的愛，是為我們好。我們不能記恨。要虛心聽取他們正確的意見和教誨。事后要主動搭話，主動交流溝通。下面請繼續(xù)聽故事《一碗面》。
故事大王（繼續(xù)講《一碗面》后一半）：那個老板娘摸著她的頭說：“孩子，我只是給你吃了一碗面條，做了一次飯而已，你連我叫什么名字都不知道，你都這樣感動?？墒悄愕膵寢寘s是給你做了無數次飯啊，你難道不感動嗎？回家去吧，孩子，沒有比媽媽再好的人了?！毙∨⒙犃?，趕緊跑回家去。她的媽媽正擔心地病倒在床上。小女孩撲到媽媽懷里，請媽媽原諒，說以后再也不任性了。（謝幕）
乙：聽了故事，我很感動，我想說世上只有媽媽好
甲：請聽電子琴獨奏《世上只有媽媽好》
（一生彈奏電子琴的同時，多媒體連續(xù)播放描述個人成長過程中父母關愛的多個感人畫面和感恩句子的幻燈片，讓大家欣賞，進行視頻圖文教育。）
......（謝幕）
甲：美妙的琴聲訴說著媽媽好，其實，我們的爸爸也都是好爸爸，請欣賞舞蹈《好爸爸》
（舞蹈《好爸爸，壞爸爸》統(tǒng)一發(fā)型，頭花，粉紅裙子（謝幕））
甲：感謝四位的精彩表演，是啊！有了爸爸媽媽的愛，我們才能健康成長。
乙：請聽配樂詩朗誦《爸爸媽媽的愛》
詩朗誦《爸爸媽媽的愛》
1：媽媽的愛，是一盞燈，照亮我前進的大道。
2：媽媽的愛，是一條船，承載我渡過困難的大海。
3：媽媽的愛，是一棵樹，擋住他人對我的傷害。
合：??！媽媽，您給了我愛，卻不要任何的回報，感謝您!媽媽。
4：當我取得好成績時，爸爸就會開心地對我微笑
合：爸爸的愛就是微笑。
5：當我生病時，爸爸就會擔心地守護著我；
合：爸爸的愛就是對我的擔心。
6：當我做錯事情時，爸爸就會用嚴厲的目光盯著我，合：爸爸的愛就是嚴厲的目光。
合：在爸爸溫暖的關愛下，我幸?？鞓返爻砷L著；
我愛您！爸爸。
7：爸爸、媽媽像冬天里的太陽，在我遇到挫折時，合：鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。
8：爸爸、媽媽像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，合：指引我、照亮我，走向光明。
9：爸爸、媽媽像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，合：陪伴我、支持我，給我充滿信心。
10：我是一朵嬌嫩的花朵，您們是那燦爛的太陽。
合：是您們給了我充足的陽光，使我迅速成長。
11：我是一只快樂的小鳥，您們是那蔚藍的天空。
合：是您們給了我自由的空間，使我健康成長。
12：爸爸，媽媽一天到晚為了我忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，合：所以，我們要說，爸爸、媽媽，感謝您們！
爸爸#from “感恩父母”主題班會來自 end#、媽媽，我愛您們！（謝幕）
甲：父母和長輩對我們的愛說不盡，道不完
乙：平時，我們是怎么對待長輩的呢？請欣賞小品表演《放學后》大家歡迎！
小品《放學后》1：（自己原創(chuàng)）
人物：小明、老師，奶奶
道具：桌子、椅子、書包、本子、鉛筆、紅筆，一些零食、電視遙控器
（校門口）
奶奶（翹首向里張望，焦急狀）：我來接孫子。咦，放學好久了，我孫子怎么還不出來呀？會不會又被老師留學了，我上去看看。（繞道走，來到老師面前）老師，我孫子給你添麻煩了，學習不好是哇？
老師（微笑）：小明腦子是聰明的，就是學習不認真，回家作業(yè)一直沒做。
奶奶：啊呀，我昨天還問他作業(yè)做好了沒？他說做好了。原來在騙我！老師，他在家里很不像樣，我叫他寫作業(yè)，他卻看電視，很不聽話，我管他，他還罵我。
（小明白了奶奶一眼，去交作業(yè)）
老師：小明，這樣可不好。奶奶一個人管你很辛苦，對奶奶要尊敬。爸爸媽媽工作在外，學習沒人管，自己要安排好課余生活，回家好好寫作業(yè)。先完成作業(yè)，后看電視??？（小明點點頭）好，回去吧！
奶奶：聽到了嗎？今天，再不完成我就打電話告訴你爸爸媽媽?！案卸鞲改浮敝黝}班會文章“感恩父母”主題班會出自，此鏈接！。
小明（背上書包）：老師，再見
老師：再見。
（走，回到家里）
奶奶：到家了。
小明扔掉書包，坐下，拿遙控器開電視看。
奶奶：(生氣地)剛剛，老師對你怎么說的？怎么不做作業(yè)呀？
小明：又來了，又來了，煩死了，我待會兒再做！
奶奶：好吧！那你少看一會兒，早點開始做，我現在要做飯菜了。(去廚房了)
小明一會兒看電視，一會兒拿餅干、巧克力、牛奶吃，一會兒開遙控器。奶奶在炒菜。
奶奶：哎呀！味精沒了，小明！小明！
小明：（皺眉，煩躁的）干嗎啦？
奶奶：幫奶奶去買包味精！我急著用呢！
小明：你給我50元小費，我?guī)湍阗I。
奶奶：你要這么多錢干什么？我燒菜急用，快去幫奶奶買。
小明：我才不去呢！我要寫作業(yè)沒空?。]寫作業(yè)，繼續(xù)看電視。）
奶奶：這孩子！唉?。〒u頭，只好自己去買）（三人謝幕）
甲：看了小品，你想對小品中的小明說什么？（生1：小明不應該先看電視，應該先做作業(yè)的。）說得對，乙：請你說（生2：小明在家應該聽奶奶的話，幫奶奶做事才對。）說得真好
甲：請問，平時放學后你是怎么安排自己的生活的？（生：我先做作業(yè)，再看電視的）安排得很合理，乙：請你說（我先做作業(yè)，再看課外書，還幫媽媽收衣服）看來你很懂事，讓我們再來欣賞一個小品《放學后2》
小品《放學后2》：（自己原創(chuàng)）
人物：小明、老師，奶奶
道具：桌子、椅子、書包、味精、掃帚
（校門口）
奶奶（翹首向里張望，焦急狀）：我來接孫子。咦，放學好久了，我孫子怎么還不出來呀？會不會又被老師留學了，我上去看看。（繞道走，來到老師面前。）老師，我孫子給你添麻煩了，學習不好是哇？
老師（微笑）：不是的，今天小明輪到做值日生，你稍微等一等好了。
奶奶：老師，小明的爸媽都在深圳工作，我又不識字，沒人教他。我孫子學習怎么樣？
老師：小明學習有進步了，自從我班開展自主管理課余生活的實踐活動后，小明有了明顯的進步，作業(yè)天天完成了，背課文不留學了，學習成績提高了，5次測驗4次達到了優(yōu)秀。
奶奶：真的嗎？老師，謝謝你！
小明：老師，我值日生做好了。
老師（微笑）：那你回去吧！
小明：老師再見！
老師：再見！
（回到家里）
奶奶：終于到家了。
小明放下書包：奶奶，穿拖鞋。
奶奶：(高興地)乖孩子，去做作業(yè)吧？
小明：好的。
奶奶：我現在就去給你燒飯菜。(去廚房了，洗菜、炒菜)
（小明專心致志地做作業(yè)，認真地朗讀課文。）
奶奶：哎呀！味精沒了，小明！小明！
小明：（趕緊跑過去，關心地問）怎么啦？
奶奶：幫奶奶去買包味精！我急著用呢！
小明：好的，我這就去，還要買什么嗎？
奶奶：其他不用買了。你小心點，快去快回。（小明去買味精，很快回來了）
小明：奶奶，味精買來了，還找回1元5角錢，給！
奶奶：這么快呀？零錢就給你好了。
小明：奶奶，我不要錢。
奶奶：真乖，快去寫作業(yè)吧！
小明：我已經完成作業(yè)了。我來幫你做事。（拿掃帚幫奶奶掃地，拖地。）
奶奶（滿意地）：嗯。真是我的好孫子。（三人謝幕）
乙：我們?yōu)樾∶鞯霓D變高興，是的，長輩和父母為我們日夜操勞，我們應該懂得感恩。請欣賞三句半《感恩》，大家歡迎
三句半《感恩》（男生夏裝校服，戴紅領巾）
敲鑼打鼓響起來，我們四個走上臺，上臺說件什么事，說感恩。
滴水之恩涌泉報，知恩回報不能忘，世間百恩孝為先，要記牢。
父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生兒育女世代傳，揚美德。
一聲啼哭驚天下，樂壞長輩和爸媽，無微不至跑斷腿，心情愿。
臉白犯困不舒服，一量高燒40度，冒雨飛奔醫(yī)院去，著急啊。
求學路上坎坷多，學習成績不理想，耐心輔導至半夜，功夫深。
備戰(zhàn)高考三百天，父母輾轉夜難眠，關心備至不松懈，不喊累。
走南闖北找工作，父母著急忙張羅，收入不好不罷休，真操心。
轉眼兒已三十多，成家立業(yè)孩子得，父母安享天倫樂，仍牽掛。
節(jié)日問候滿天飛，惟有父母最珍貴，天涯海角愛相隨，不可摧。
半杯茶水暖人心，一句問候慰親情，感恩父母小事起，盡孝心。鳥獸尚知養(yǎng)育恩，父母不敬敬何人，為人子女要孝順，莫忘恩。（謝幕）
中隊長：孝父母，尊長輩，要從自己的事自己做，從不麻煩大人開始
下面請欣賞歌表演《不再麻煩好媽媽》大家歡迎
（歌表演《不再麻煩好媽媽》女生夏裝校服（謝幕））
甲：感恩父母，尊敬長輩，更要從日常生活小事做起。
請欣賞快板《孝敬父母三字經》（鼓掌）
《孝敬父母三字經》（男夏裝衣秋裝褲）
清晨起，問早安，上學去，說再見；
回到家，道聲好，要外出，須留言；
父母錢，莫亂花，知勞苦，懂節(jié)儉；
父母呼，要回應，大小事，行勿懶；
父母歸，笑相迎，倒茶水，盡孝心；
父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開心；
父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫；
父母累，捶捶背，勸早息，別打擾；
父母病，勤侍奉，病床前，多問候；
父母訓，認真聽，有過錯，須改正；
父母愿，當力行，己成材，方報恩；
敬父母，尊長輩，揚美德，好學生。
（謝幕）
甲：從感恩開始，從有心開始，做個孝敬的好孩子
乙：請聽孝敬日記1《我給奶奶的禮物》友請 孝敬日記《我給奶奶的禮物》
20xx年2月5日 星期四 晴
今天我們要回老家。離開老家已經一年了。不知老家的爺爺奶奶身體是否健康？怪想他們的：慈祥的奶奶最疼我了，有什么好吃的總是留給我吃。和藹的爺爺總是戴著老花鏡跟我一起看電視、聊天。想到爺爺奶奶，我忽然想起應該給爺爺奶奶買點禮物。奶奶最喜歡吃曲奇餅干了。想著，我趕緊拿出我的零花錢，一路小跑來到附近的便民商店，買了兩盒曲奇餅干，又跑回等車的地方。我把餅干放進我的行李箱里。媽媽看見了，不解地問：“肚子餓啦？早飯沒吃飽嗎？”我笑而不答。車來了，我們上了車。經過五六個小時，我們就到家了。爺爺奶奶早就等在家門口了。我把那兩盒曲奇餅干給爺爺奶奶，說：“爺爺奶奶，這是我用自己的零花錢給你們買的禮物?！睜敔斈棠谈吲d地接過禮物，笑得合不攏嘴。媽媽知道了，高興地說：“原來不是買來自己吃呀！真是個孝順的好孩子?！?/p>
甲：出門千里，卻心系家里的長輩，有孝心才會有行動
乙：請聽孝敬日記2《爸爸吃肯德基》歡迎
《爸爸吃肯德基》（學生習作）
20xx年1月8日 星期日 晴
今天下午，爸爸帶我們去吃肯德基。我們乘上爸爸的摩托車，一會兒就到了肯德基快餐店。走進店里，爸爸叫我和弟弟趕緊去找座位，他去買。爸爸買了雞腿、雞塊、雞翅、漢堡包、薯條、玉米、可樂等。
我和弟弟高興地大吃起來，真好吃??！吃著吃著，我看見我的爸爸什么也沒吃，連忙說：“爸爸，你也吃呀！”爸爸卻說：“這肯德基呀，大人都不喜歡吃的，你們吃吧！”我想：“爸爸是想讓我們多吃點，自己才不肯吃的。爸爸這么愛我們，我們更應該懂得孝敬他，留一點給他。”這時，我還有一個雞翅、一個漢堡包、半杯可樂。我想把雞翅和漢堡包留給爸爸吃，就一個勁地喝可樂、吃薯條。喝完了，我假裝很難受，摸摸肚子，皺著眉說：“爸爸，你買的太多了，我吃不下了。”爸爸就讓弟弟吃，弟弟說；“我喜歡吃雞腿、不喜歡雞翅的，也不喜歡漢堡包?！卑职稚鷼獾卣f：“你們兩個家伙真浪費。下次不帶你們出來吃了。”他白了我們一眼，就吃了起來。
我心里真高興。雖然我把爸爸惹得很生氣，但我讓他吃到了肯德基，盡了我的孝心。
甲：看來，我們平時表孝心也要講究方法，節(jié)假日里是我們感恩父母，孝敬長輩的大好時機，乙：請欣賞小品表演《單親家庭的母親節(jié)》
小品《單親家庭的母親節(jié)》（自己原創(chuàng)）： 人物：爸爸、小輝、媽媽。
道具：桌子、椅子、賀卡、水彩筆，電話機、手機
小輝：我媽媽雖然跟爸爸離婚了，但我還是天天想念媽媽。我做張賀卡給媽媽(專心致志做賀卡）
爸爸：你在干什么？不做作業(yè)不看書，又在亂涂亂畫啦！看我不揍你。（做要打狀）
小輝：爸，聽我說呀。
爸爸：好，給你機會說。
小輝：母親節(jié)快到了，我給媽媽做張賀卡，寄給她。
爸爸：是她不要我們這個家的，還給她做什么賀卡？
小輝：爸爸，媽媽永遠是媽媽，我不能忘記。（哭）
爸爸：好，好，好。做吧！（在旁邊看，若有所思）
小輝：賀卡做好了，我得去寄了。
爸爸：這樣吧，我開車快，幫你早點寄出，讓她準時收到。
小輝：好吧！謝謝爸爸。
媽媽（左手拿賀卡，右手拿手機打電話狀）：今天是母親節(jié)，收到了我的兒子寄給我的賀卡，看到賀卡就像看到了我兒子，真高興！我給兒子打個電話。
喂！小輝嗎？媽媽收到你給我的賀卡了，謝謝你！
小輝：媽媽，祝您母親節(jié)快樂！生活幸福！
媽媽：謝謝我的孩子，（抽泣）媽媽對不起你呀！等媽媽有空，一定去看望你。（擦眼淚）
小輝：媽媽再見！
媽媽：再見！（三人謝幕）
甲：懂事的孩子真有孝心，媽媽一定會更加愛你的
乙：請欣賞小品表演《重組家庭的母親節(jié)》 小品《重組家庭的母親節(jié)》（自己原創(chuàng)）：
人物：小麗、媽媽
道具：椅子、紙杯、掃帚、抹布、菜籃
小麗：我媽媽是后媽，雖然沒有我親媽媽好，但今天是母親節(jié)，我要讓媽媽過一個快樂的母親節(jié)?！案卸鞲改浮敝黝}班會本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。（起身打掃、擦桌子）
媽媽開門進來。小麗迎上去。
小麗：媽媽，你下班了？
媽媽：唉，作業(yè)做好了嗎？
小麗：做好了。（接過媽媽手里的菜籃、讓媽媽坐椅子上）。
媽媽（坐在椅子上，勞累的樣子）：哎！工作一天了，真累。
小麗（倒茶給媽媽）：媽媽，辛苦了，請喝茶。
媽媽（微笑）：謝謝！小麗越來越乖了，（喝水狀）。
小麗（給媽媽按摩、捶背、捶腿，邊說）：媽媽，今天是母親節(jié)，祝你節(jié)日快樂！
媽媽（驚喜）：謝謝！是嗎！今天是母親節(jié)？
小麗（點頭）：嗯！今天是母親節(jié)，我?guī)湍阕鍪隆?/p>
媽媽（微笑）：你這樣乖，我已經很高興了。不用做什么事。媽媽現在給你做好吃的飯菜。
（媽媽起身去廚房，小麗跟過去。
媽媽切菜，小麗淘米，媽媽洗菜，小麗擦桌子，媽媽炒菜，小麗掃地。
媽媽看著小麗滿意地笑了。）
媽媽：你會做這么多事呀？真能干。累了，休息一下吧。
小麗：我不累，以后我每天做完作業(yè)幫你做事。媽媽可以每天過母親節(jié)了。
媽媽（激動地抱住小麗）：謝謝，我的好孩子。（2人謝幕）
甲：不是親生勝似親生，孝敬讓親情關系更融洽。
乙：請欣賞小品表演《留守家庭的母親節(jié)》
小品《留守家庭的母親節(jié)》（自己原創(chuàng)）：
人物：小亮、媽媽
道具：電話機、手機
小亮：今天是母親節(jié)，可是，我媽媽一直在廣州工作，過年才回家。我怎么給媽媽過快樂的母親節(jié)呢？對了，我給媽媽打個長途電話，祝她母親節(jié)快樂吧！
小亮（左手拿聽筒，右手摁鍵，打電話狀）：喂，媽媽，我是小亮呀！
媽媽：哦！是小亮啊！在家乖不乖呀？
小亮：我很乖。這次期中考試我語文和數學都是98，老師說我大有進步。
媽媽：真的！我兒子有出息，不過不要驕傲，繼續(xù)加油哦。以前，老師說你作業(yè)一直沒完成，現在，每天有沒有做呀？
小亮：做的，作業(yè)不做就不可能得98了?，F在我已經改好了。
媽媽：是嗎？真的改好了，媽媽就放心了。你要好好讀書！在家聽奶奶的話啊。
小亮：我知道。媽媽，你也要照顧好自己，工作不要太累，要注意多休息。
媽媽：嗯，我兒子長大了，懂事了。媽媽真高興。
小亮：媽媽，今天是母親節(jié)，我要祝你母親節(jié)快樂！身體健康！工作順利！
媽媽：謝謝！我的孩子。（擦眼淚狀）你給我打電話，我就已經很快樂了。謝謝！
小亮：媽媽，再見！
媽媽：再見！（2人謝幕）
甲：孝敬父母就是在父母忙時自己管好自己，不讓父母操心。
乙：讓我們心懷一顆感恩的心，在生活里做個尊敬長輩，孝敬父母的陽光少年。
中隊長：請輔導員講話
輔導員：隊員們，我有一個提議，今天，我們的長輩都來了，請隊員們待會兒走到家長身邊進行感恩行動：，聽清楚要求：請你看著長輩的眼睛大聲說愛他們，再說說以前的不對，請他們原諒，或者說說感謝他們的養(yǎng)育之恩，然后緊緊擁抱長輩1分鐘。家長趁此機會對孩子進行家庭教育，給孩子提提意見和希望，跟孩子進行真誠地情感互動交流，現在開始！
（播放很煽情的鋼琴曲，學生跟家長情感互動。）（2分鐘后）
輔導員：好，孩子們請回到座位上坐好。
孩子們，我們的家庭生活中也許有這樣那樣的不如意，但父母長輩對我們的愛始終如一。我們要理解父母，在父母忙時，自主管理好自己。用感恩的心態(tài)對待生活，就能發(fā)現生活的美好,世界的美麗,就能永遠快樂的生活在真情的陽光里。讓我們從小事做起，學會尊敬長輩，孝敬父母，從愛父母開始,去愛他人,愛集體,愛學校，愛祖國。讓我們懷著一顆感恩的心,做一名心理健康的陽光少年好嗎？(好)謝謝！
（三）結束
中隊長：全體起立，呼號
輔導員：（舉起右手）準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！
隊 員：時刻準備著！
中隊長：呼號畢，全體立正，退旗，奏樂、敬隊禮！
...禮畢！“心懷感恩，做陽光少年”主題隊會到此圓滿結束。謝謝，各位的參與。
第二篇：《主題班會》“感恩父母”
“感恩父母”——班會活動
教學目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
3、通過手勢語的表演和音樂的輔助促進學生的感悟。
教學重點：讓學生學會如何去理解、尊敬、關心父母，與父母和諧相處。
教學難點：讓學生感悟父母的付出，學會如何感激。
教學方式：以歌、幻燈片的形式,同時大多是與學生互動.教學過程：
一、導入：通過一首歌引出話題
引出主題：為什么要聽媽媽的話, 長大后你就會開始懂得這段話.自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，可我們總是不理解,抱怨,甚至討厭.二、內容:
1、父母為我們做了很多很多，可我們有時并不理解.并舉例
①有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行)
②某學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”
③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）
2、小組討論：同學們認為以上三種認識對么？那你們的想法呢？
3、感恩的心
有個故事我現在都還感動,想和你們分享,故事是這樣的, 由同學說故事,后放歌曲《感恩的心》。
三、課后作業(yè)
母親節(jié)要到了，,那你們能把對母親的愛表達出來嗎?可以制作充滿愛的卡片,用自己的零花錢給母親買束花,幫母親做家務,甚至說句感謝母親的話.回去希望你們把你們做的事媽媽的反應寫在心得本上可以嗎?
四、總結
剛才的歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！、
第三篇：《感恩父母》主題班會
【活動背景】
愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石?，F在的學生多是獨生子女，有很多人都已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺??
【活動目的】
通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點：
1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
【活動策劃】
活動對象：六
（一）班全體學生
活動時間：2013年5月
活動地點：操場
職責分工：主持人（王欣悅李金研）旗手（李金研厚富裕）活動準備：
3、歌曲：《媽媽的吻》《感恩的心》
舞蹈：《大家一起來》
演講《感恩父母》
詩朗誦《學會感恩》
【活動過程】
一、整隊、報告人數中隊長向輔導員報告人數:“(敬禮)報告輔導員老師,六年一班中隊應到37人,實到37人,今天我們準備舉行《感恩父母》主題中隊活動,請求您的批準!(敬禮)”輔導員:(敬禮)接受你的報告.同意你們的請求.并預?；顒尤〉脠A滿成功!
中隊長:謝謝輔導員.二、宣布主題中隊會開始。
主持人甲：瑪尼罕第二小學六年
（一）班 “感恩父母”主題班隊會現在開始。）
三、全體起立、出旗、敬禮。
四、唱隊歌。
五、中隊長講話。（王欣悅）
同學們,我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。(謝謝大家)
六、活動開始：
（一）導入主題
女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.男:是我們敬愛的父母.女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.男:是我們敬愛的父母.女: 父母賦予了我們生命
男:父母給了我們溫暖的家庭
女:為了子女,父母什么苦都愿意吃
男:為了子女,父母什么罪都愿與受
女:當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.男: 下面請欣賞小合唱《媽媽的吻》
女:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術光明,我們?yōu)槲覀兊母改父械津湴?但同時我們希望大家在沉默中受到教育.因為我們要學會感恩.男:我們過著普普通通的生活,父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的甚至沒有過這種體驗,難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎
下面請大家起立，我們?yōu)槲覀兊母改高M行集體詩朗誦《學會感恩》
集體詩朗誦《學會感恩》
男：很多時候，我們習慣接受父母的關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
女：媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞歌曲《媽媽的吻》獻給我們最敬愛的父母。
歌曲《媽媽的吻》
女:其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受.男:是啊，可憐天下父母心。
女:我們今天欣賞為我們帶來的演講《感恩父母》，讓我們深深地感受父母的愛。
演講《感恩父母》
男：三千多個日日夜夜,父母的愛與我們相隨,女： 三千多個日日夜夜,我們始終與愛同行,男：是啊，我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.讓我們從點滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹.女：下面請欣賞舞蹈《大家一起來》，表演者（劉曉鳳李亞坤肖宇夢等）
男：五月是一個感恩的季節(jié)，今天我們將給大家講兩個有關父母關心愛護兒女的真實故事的故事。
女：①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
男：②年輕母親舍身救兒： XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?/p>
合： 同學們：你從上面的故事里感受到了什么？（同學們回答我們應該有顆感恩的心）女:同學們說得真好，父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
男:天下的父母都愛自己的孩子
女 ：父母的愛使我們感動，讓我們常懷一顆感恩的心
男：同學們，讓我們?yōu)楦改斧I上《感恩的心》全班同唱《感恩的心》
女 ：常懷一顆感恩的心，感動著父母的感動，愛著父母的愛
男：多么感人的歌聲，多么感動的時刻
女：現在我們還小，不能為爸爸媽媽做什么偉大的事情，但我們可以認真學習，爭取好的表現來感謝爸爸媽媽對我們的那一份真摯的愛。
男：在我們班有很多孩子都表現優(yōu)秀，以最好的一面來報答父母的那一份愛。
女：我們一點一滴的進步都牽動著父母的心
男：但愿我們能以實際的行動報答父母對我們的那一份真摯的愛
女 ：父母親愛心，柔善像碧月，常在心里問，何日報
男：今天就讓我們在這里許下感恩的宣言，有請中隊長帶著全班同學許下感恩的宣言 中隊長：起立！請全體同學舉起右手，緊握拳頭，一句句地跟讀宣言。
《感恩宣言》
親愛的爸爸媽媽——感謝您賜予我生命，感謝您在生活中對我無微不至的照顧，請您放心我們一定不忘您的恩情。在著特別的日子里獻上我們特別的祝福，爸爸媽媽我愛您。中隊長：放下手，請輔導員講話
輔導員講話：同學們,通過這次中隊會,我很高興看到大家都長大了.我們38顆孝敬父母的誠心合著青春的步伐,已經緊緊地跳動在一起.讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!:
下面，請大家舉起右拳，跟老師一起呼號---------
中隊長：宣布退旗敬禮、禮畢
《感恩父母》主題隊會到此結束（在歌曲《感恩的心》中，主持人宣布本次主題班會結束）
學會感恩——詩歌朗誦
我們沐浴著愛的陽光長大?
我們滋潤著人間的真情成長?
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)?
多少回含著感動的淚暢想未來?
11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，歌曲：媽媽的吻
歌手：沈丹
沈丹-媽媽的吻
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在那遙遠的小山村小呀小山村
我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢
過去的時光難忘懷難忘懷
媽媽曾給我多少吻多少吻
吻干我那臉上的淚花
溫暖我那幼小的心
媽媽的吻甜蜜的吻
叫我思念到如今
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遙望家鄉(xiāng)的小山村小呀小山村
我那可愛的小燕子可回了家門
女兒有個小小心愿小小心愿
再還媽媽一個吻一個吻
吻干她那幟熱的淚珠
安撫她那孤獨的心
女兒的吻純潔的吻
愿媽媽得歡欣
感恩父母演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好！
“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的?？墒?，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛?；貞洑v史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒
承母志，繼續(xù)斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命；是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量；是她，在我遭到挫折時，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。
記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧！”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎？”我笑了，順從地伏在媽媽結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背?！蔽铱蘖耍覠o法用語言形容當時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒！”
媽媽我知道，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我愿意化作一陣清風，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風。你能原諒我嗎？
現在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
第四篇：感恩父母主題班會
《感恩父母》主題班會教案
一、教學目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，以自己的實際行動來回報父母。
二、活動過程
激情導入篇：背景音樂《我的父親母親》。
合：敬愛的老師、親愛的同學，大家好！
女：八一班主題班會《感恩父母》現在開始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的領導和老師的到來！
女：是誰賦予我們生命？
男：是誰把我們撫養(yǎng)至今？
女：是誰為我們準備可口的飯菜？
男：是誰將我們的衣服清洗干凈？
女：是誰對我們噓寒問暖，關心備至？
男：是誰在我們身邊，默默地支持與鼓勵？
女：這個人就是父親，男：這個人就是母親，女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛；
男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
女：父愛是座山，挺拔而偉岸，男：母愛是條河，細膩而溫柔。
合：讓我們一起走進今天的第一篇章：
感念親恩，體會親情篇
女：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，男：擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。
合：偉大無私的父愛、母愛沐浴著我們成長。
女：現在請大家一起來欣賞這個畫面，（一）觀看溫馨畫面
女：大家欣賞完這些畫面后，有什么樣的想法呢？（學生交流分享環(huán)節(jié)）
男：確實，在我們的記憶里，有很多這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所有無私傳給我們后，自己也慢慢老去。
女：也許在他們手抖得抓不穩(wěn)筷子，系不上鞋帶的時候，皺巴巴的臉上依然能夠
綻放笑容，因為在他們的腦海里還一直珍藏著與我們相親相愛的畫面。男：是啊，在我們每個人的記憶深處肯定有許多與父母間感人的故事，請同學們暢談“我與父母”的故事。
（二）我和父母的故事：（背景音樂圣母頌）
男：父母為我們做了很多很多，哪位同學能說說父母令你最感動或最難忘的一件
事。
（學生交流分享環(huán)節(jié)）
女：很感謝剛才的幾位同學，你們的故事是樸實的，但卻是感人至深的。男：是呀，父母的愛潛藏在心里，不是只言片語即可言喻的。
女：父愛是寒冬里的一把火，溫暖我們的一生，男：母愛是黑暗里的一束光明，照亮我們前行的路。
女：請看父母對我們殷殷的囑咐和希望。
（三）父母對我們說（播放視頻）
男：三位同學面對父母的囑咐，有什么要對父母表白的嗎？
女：三位父母道出了所有父母的心聲，男：讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的父母！
女：有多少父親、母親，就有多少感人的故事，男：請看天下父母的故事。
（四）天下父親，母親的故事。
播放《天亮了的故事》、《暴走媽媽的故事》
女：此時此刻我們的眼睛濕潤了，相信每一位同學的心情都無比的沉重。男：這是最無私、最博大的父愛；這是最崇高的、最勇敢的母愛。
女：面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動，同學們有哪
些感受呢？
（學生交流分享環(huán)節(jié)）
男：是呀，父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。
女：父母的愛比天大，比海深。下面就讓我們用舞蹈《天之大》來表達這份沉甸
甸的愛吧。
（五）舞蹈《天之大》
女：父母的愛是不求回報的，只要我們快樂，父母就快樂，只要我們幸福，父母
就很幸福。
男：當我們理解了這份真諦時，我們就應該擁有一顆感恩的心。接下來讓我們一起走進今天的第二篇章：
感恩父母，回報于行篇
女：孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德，在感恩的歷史長河中流淌著多少故事，值得我們去品位，讓我們靜聽，反思。
（一）孝恩故事背景音樂
男：請同學們分享一下你搜集到的孝恩故事
1、古代孝恩故事《挨杖傷老》
2、現代孝恩故事《割腎救母》
女：同學們，聽了這兩個孝恩故事，你們有什么話要對父母說嗎？
（二）我們對父母說（背景音樂：懂你）
男：父母很希望聽到兒女祝福的話，請大家在小卡紙上寫下你的心愿和祝福吧！
（學生各自在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿和祝福。）
女：哪位同學說出你對父母的祝福？（學生交流分享環(huán)節(jié)）
男：我們所寫的每一個字都包含深情，都源自我們對父母濃濃的愛。
女：是呀，我們應理解父母，理解天下父母心。
男：今天的班會好熱鬧，看啊，“相聲大哥”也趕來湊熱鬧了！
女：請聽相聲《媽媽的嘮叨》，掌聲有請王浩盛、刁偉豪！
（三）《媽媽的嘮叨》
男：謝謝這兩位同學的精彩表演。
女：讓我們嘗試用詩來歌頌父母，讓我們的感恩之心在詩樂篇章中緩緩流淌吧。
（四）憑詩寄意露真情（配樂詩朗誦背景音樂）
女：這是兩位同學對父母愛的宣言，委婉的詩詞樂章觸動著我們的心靈，男：同學們是否想過，我們除了用詩歌來表達愛意之外，更應該用實際行動來孝敬父母。
（四）生活中我們該怎樣孝敬父母？背景音樂《感恩的心》
女：生活中我們該怎樣孝敬父母？讓我們一起交流一下：（學生交流分享環(huán)節(jié)）
女：是呀，趁我們父母還健在的時候，多一份關心，盡一份孝心。
男：也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯；
女：也許它只是一個微笑，也許它只是一個擁抱。
男：感恩是一杯清醇的酒，女：感恩是一首浪漫的詩，男：感恩是一首動人的歌！
男：我們的班會已接近尾聲，下面用掌聲請班主任講話。
總結提升篇：
師：親愛的同學們，此時此刻我的心情非常激動，通過今天的主題班會，我感受到了父母對你們深深的愛，也感受到了你們對父母濃濃的情。其實，生活中需要我們感恩的不只是父母，我們還應該感恩所有的人，感恩社會，感恩祖國，因為祖國是我們共同的偉大的母親！希望同學們從現在開始，學會做人，學會感恩，學會學習，懷著感恩之心去生活，感恩的路上有你、有我、有大家，讓感恩伴著你我同行！
女：我提議，讓我們全體起立，莊嚴宣誓：
男：最后，讓我們在歌聲中再次體會偉大的母愛吧！
欣賞歌曲《母親》。
女：鮮花可以枯萎，男：滄?？勺兩Ｌ?，合：但父母的愛，卻永遠留在我們的心間！女：我們祈禱，男：我們希望，全班：愿天下的父母平安、健康、快樂！女：八一班主題班會《感恩父母》到此結束。
合：謝謝各位領導老師的光臨！謝謝親愛的同學！
第五篇：感恩父母》主題班會專題
《孝敬父母，感念親恩》主題班會
活動時間：2011年3月22日
一、主持人出場宣布班會開始 2
在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂中主持人上場）
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報得三春暉。
甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們
合：大家下午好！10級3+2護理9，10班《感恩父母》主題班會現在開始！
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》5
甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（翟雨瑩，楊靜朗誦）
三、學習弟子規(guī)——入則孝25（視頻8~10分鐘）
甲：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶父母教 須敬聽 父母責 須順承?? 下面讓我們共同來觀看一段弟子規(guī)的視頻。母愛一直是世界上最偉大的情感。母愛是偉大的，也是美好，更是艱難的。
1.播放動漫視頻”弟子規(guī)”
2.全體朗誦“弟子規(guī)——入則孝”篇
3.（放圖片聽講解）
2010年4月19日，西安交大第一附屬醫(yī)院，30歲的尼瑪曲忠正在給她4個月大的女兒喂奶。尼瑪曲忠在玉樹地震中，造成輕度閉合性顱腦損傷，4月16日凌晨被轉送到西安進行救治。
3.“暴走媽媽”視頻（解說：劉冬雪）
4.莫扎特的父親不惜放棄工作培養(yǎng)孩子，莫扎特很小的時候，父親就發(fā)現了他對音樂有特殊的興趣，于是就開始對他進行啟蒙教育。后來為了更好地培養(yǎng)他，父親甚至放棄了宮廷樂師的工作，將全部精力用在莫扎特身上。
父愛如山圖片及解析
四、收取并統(tǒng)計“感恩調查問卷”15
甲：同學們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個小調查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調查問卷”進行統(tǒng)計。（抽簽決定）
1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班（下地）？晚上幾點下班（回家）？
2、你會為父母做家務活嗎？
3、你知道爸爸、媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？
4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費多少元錢？
5、你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
6、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
7、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？
8、你能為父母分擔憂愁嗎？
五、學生才藝表演101、獨唱《父親》（徐金玥、王哲二人合唱）
2、合唱歌曲《感恩的心》手語翟雨瑩，魏佳慧，六、感恩父母方案大搜尋（學生發(fā)言）《放視頻：將愛心傳遞下去》 5
甲：同學們，該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹嵤?條。（例如：給媽媽洗一次頭，為爸爸洗一次腳，為父母做一頓飯等等。）（王春紅，孔凡梅，）
七、班主任總結發(fā)言3
聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發(fā)現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩!
八、宣布活動結束 8
甲：非常感謝程老師的總結發(fā)言。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”
甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！
乙：最后感謝班主任，程老師以及在座各位學生會干部參加我們的班會?，F在，我宣布10級3+2護理9.10班《感恩父母》主題班會到此結束！
冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。
合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。
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