第一篇：2018春教育教學計劃

2018年春季學期教育教學工作計劃

一、指導思想

堅持“以質量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學宗旨。以推進學校內涵發(fā)展為目標，堅持規(guī)范教學管理；深入開展教研工作；加強教師隊伍建設。

二、本學期工作重點及措施

（一）教學常規(guī)常抓不懈 1.做好學期教學計劃: 本學期3月5日正式上課，到7月1日整17周，時間短，教學任務重，結合學生學情，和學前教育專業(yè)需求，制定切實可行的教學計劃，基礎科目類課程，可以對教材內容視情況進行取舍，突出實用性；技能類科目在計劃中抓難點、重點，保障教學計劃能順利完成。一年級按十七周備課（留兩周復習考試時間），二年級按十三周備課（留一周復習考試時間），實際教學時間比這個更緊張，所以計劃一定要用心制定，不能影響學生實習時的水平。

2.課前準備基本要求： 開課時間：3月5日（周一）

每個教師必須認真思考、用“心”備好每一節(jié)課。要求提前一周備好課。

書寫教案，教案的內容包括：教學目的要求、重難點、教具準備、課時、教學基本步驟、教學方法、板書設計、課堂練習、小結、作業(yè)布置、教學后記或教學反思等。根據(jù)自身情況，也可以交電子版教案。

備教具學具：

各科老師開學之前準備好教學用品，鋼琴房、舞蹈房、計算機房的設備相關任課教師檢查，美術教師上課前將所需教學用品和學生學具報教務處。

教案檢查由教導處負責，每個月一次常規(guī)檢查。開學第一周周五教案交教務處。（每個月末開例會時將教案交來，外聘老師月末前交來。）

3.作業(yè)布置與批改要求：

課內外作業(yè)的設計要遵循實用的原則，注重能力的培養(yǎng)?？梢允菚孀鳂I(yè)，也可以是實踐性作業(yè)，根據(jù)課程的特點做到目的明確、難度適當，有利于培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性。要求學生在規(guī)定的時間內獨立完成，并及時批閱，返還學生。對于作業(yè)中反映出的共性問題，教師要及時進行輔導。技能課每節(jié)課都要有作業(yè)，其它課程最少每一周一次作業(yè)。有活動室的科目作業(yè)放在活動室，沒有活動室的放在本人辦公室，其他作業(yè)放會議室。

作業(yè)布置與批改的檢查，每月一次。實踐性作業(yè)的檢查通過教案、回課記錄和學生中調查。4.輔導及反思要求： 正確對待后進生，堅決反對厭惡、排斥、歧視、放棄后進生的做法，幫助他們改進學習的方法，不斷增強他們的自尊心和自信心。

在教學和輔導中，既要面向全體學生，大面積提高教學質量，又要重視選拔培訓尖子，提高他們參賽能力，為校爭光。

6.考查學生要求：

堅持多元化考查原則，任課教師要做好學生平時表現(xiàn)的記錄（包括考勤、作業(yè)、回課），期末時平時成績占40%，考試成績占60%。這一要求在開學第一課時就要提出來，使學生認識到每一節(jié)課，每一次作業(yè)都很重要。班主任老師要做好學生在班級中的表現(xiàn)記錄，包括請假統(tǒng)、考勤、衛(wèi)生等等，這些都是學生的德育表現(xiàn)，每學期評優(yōu)時，分配工作時，不止看成績，還要參考學生的德育表現(xiàn)。

（二）深入開展教研活動。

1.繼續(xù)鼓勵教師間相互聽、評課活動，每位行政人員和教師每學期聽課必須達到科研處規(guī)定的數(shù)量，教務處做好考勤，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，達到互相學習，共同提高的目的。

2.開學初召開教研工作研討會，在校級課題申報、校本教材、課程建設、教學視頻資源庫建設等方面進行深入研討，制定出年度教研工作方案。3.重新劃分教研組，充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作。

4.在教研經費方面制定經費使用方法，以保障和激勵教師投身于教研工作。

（三）加強教師隊伍建設。

鼓勵教師學習提升，給教師提供培訓機會，促進教師成長。1.舉行校內師德師風培訓，提高教師思想政治覺悟，德高為師。

2.增強全體教師改革的意識。鼓勵教師參加各級各類教學比武，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍。組織骨干教師教學展示、新教師匯報課等評比活動。

3.安排教師去幼兒園參加實踐考察，提高業(yè)務水平。4.加強教研工作指導，使每一位老師明確自己的教研工作目標，在研究中教學，在教學中研究。

二○一八年三月

第二篇：2016春教育教學計劃

2016年春季學期因民鎮(zhèn)中心學校教育

教學工作計劃

2016年春季學期，因民鎮(zhèn)中心學校的教學工作繼續(xù)按照“以德立校、依法治校、科研興校、骨干撐校、質量強?！钡膽?zhàn)略方針，在嚴格執(zhí)行國家課程計劃的前提下，把提高教學質量作為學校的中心工作來抓，逐步提升學校辦學質量。

一、抓實常規(guī)工作，促進教師專業(yè)化成長。

1.本學期我校因老來紅小學生源減少，師生都并到紅山小學，整個中心學校只有兩個校點。

2.開學初結合學校實際建立健全學校教育教學管理制度，并認真落實。

3.認真落實課程計劃，按要求開齊門類，開足課時。開課前配好各學科師生用書，保障教學工作正常開展。

4.開學第一周，對各校的開學工作進行全面的檢查，并進行收假收心教育及開學動員工作，各學校根據(jù)校點實際情況制定了教育教學常規(guī)工作計劃《教導工作計劃》（含教研工作）等）、校本培訓計劃。

5.按時定期開展教研活動，本學期將分科目，針對學科教學中存在的問題，組織課堂教學研究探討，討論研究解決學困生轉化的辦法，利用課堂實實在在抓教學，扎扎實實搞教研。6.每月進行一次常規(guī)檢查（教案、作業(yè)批改、輔導活動等），做好檢查記錄，對做的不到位的教師進行及時的指導和幫助。

7.學校每周定期召開校務會，及時傳達上級文件精神，組織教師進行業(yè)務學習，有會議記錄。

8.本學期計劃開學一個月內召開了家長會，及時宣傳學校規(guī)章制度，成立了家長委員會。

9.抓好每天的早讀、晚自習。形成良好的讀書氛圍。10.抓好課堂教學。逐步推進集體備課、電子備課。要求所有教師提前備課，落實備課的各個環(huán)節(jié)，有的放矢。

二、強化教研活動，以研促教。

1.本學期將按照“信息技術提升工程”培訓的要求開展工作，組織教師參加網(wǎng)上教研活動，并把活動經驗在教學中進行線下實踐，根據(jù)實踐情況再次進行研討，改進教學方法。各位教師積極參與學校組織的教研活動，每次活動，要求各校有活動記錄。

2.完善教研常規(guī)活動。中小學每周安排一節(jié)課堂教研活動，重點以年輕教師為主，各學科可交替進行。各科任教師認真、及時批改作業(yè)，耐心輔導學困生，有針對性地培養(yǎng)優(yōu)生。積極探索自主、合作、探究的課堂教學方式，切實提高課堂教學效益。在各學科教學中相機滲入思想教育，做到教書育人。3.發(fā)揮各校教研組長主動性，提升教師的教研能力。各校點教研組長要認認真真抓好校本教研工作，結合校點實際制定校本教研計劃，協(xié)助校長管理好教育教學常規(guī)工作。

4.教研組長要組織學校教師針對上學期期末考試情況進行分析，找出前學期教學中存在的不足和缺失，制定本學期的教學教研計劃。

5.每周定期組織教研活動，及時研究和探討教學中存在的問題和困惑。組織教師通過研究確定課題，把課堂當成研究所，把存在的問題當成研究課題，不斷收集，整理，期末形成成果，發(fā)表論文，推廣研究經驗。

6.繼續(xù)推行六年級“教學質量月檢”工作。有組織地開展檢測活動，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學過程中存在的不足，查缺補漏，修正教學方案，不斷提高課堂效率。

7.成立畢業(yè)班領導小組，要切實發(fā)揮指導和引領作用，畢業(yè)班教學質量月檢每月進行一次，并做到具有針對性的進行改進、強化和提升；試題由教科室負責。針對上學期中小學考試的情況，教科室要組織教師認真分析，找出失分原因，新學期查缺補漏，務必要提高教學質量。

8.開學初，中心學校中學部和小學部教研組長要協(xié)助教科室健全功能室管理制度，全面投入使用。利用現(xiàn)有的教學手段，優(yōu)化課堂教學效率。其他校點也要充分利用學?，F(xiàn)有的教學設備，服務于課堂教學，提高課堂教學的有效性。9.各校教研組長加強體衛(wèi)藝工作。教研組長協(xié)助校長，結合學校實際，想方設法地提高學生的綜合素質，豐富師生的課余生活，營造學校生機盎然，積極向上的校園氛圍。各校點以課間操為主，開展大課間活動，并組建了適合學生發(fā)展的興趣小組。

10.抓好期中期末檢測工作，做好考試分析和總結工作。11.根據(jù)東教發(fā)【2012】114號文件(附件)要求，中心學校校長、書記每學期聽課不少于30節(jié)；副校長、科室人員、校點負責人每學期聽課不少于25節(jié)；一般教師每學期聽課不少于20節(jié)；中學校長每學期聽課不少于25節(jié)；副校長、中層干部每學期聽課不少于20節(jié)，一般教師每學期聽課不少于18節(jié)。中心學校教科室每月檢查一次，做好檢查記錄。

三、骨干教師管理工作

1.本學期共有校級以上每位骨干教師15人，每人每學期按要求上了示范課2節(jié)，培養(yǎng)了一至二名年輕教師，有幫扶記錄，有聽課點評，有指導意見。

2.各校骨干教師協(xié)助校點負責人有計劃的開展校本培訓工作，每次培訓有主題、有發(fā)言人、有專人記錄、有時間安排、有教師出勤表、有參加培訓教師名單、有教師講稿，培訓后有小結。

3.各學校骨干教師都積極組織并參與課題研究活動，積極撰寫教育教學論文，對論文發(fā)表獲獎的教師、指導學生參賽獲獎的教師，中心學校將給予獎勵和表揚。

4.骨干教師本學期利用課余時間學習教育教學論著，學習有讀書筆記5000字以上。嚴格按照《中心學校骨干教師管理條列》按時上交相關材料。切實發(fā)揮骨干教師的引領和輻射作用。

5.進一步加大骨干教師培養(yǎng)力度、著力打造骨干教師梯隊，想方設法提高骨干教師待遇，提供骨干教師學習、交流、展示的平臺，在努力提高骨干教師業(yè)務能力的同時，通過骨干教師的傳、幫、帶，要使教師隊伍的整體水平得到進一步提高。繼續(xù)全面推行骨干教師獎勵制度，落實好骨干教師“一個保障（教研經費保障）、三個優(yōu)先（外出培訓、考察優(yōu)先；同等條件下晉級優(yōu)先；同等條件下評先推優(yōu)優(yōu)先）”政策。同時做好申報市級、區(qū)級骨干教師的宣傳準備工作，力爭推薦教師能符合上一級評定標準，早日達到上級要求骨干教師比例。

四、師訓工作

1.認真組織我校校本培訓工作，結合學校實際，學科特點開展針對性的校本培訓工作。

2.按照區(qū)職成教科的要求，及時安排教師參加相關的培訓，并結合學校的實際，組織安排二級培訓，加大教師的受訓面。

3.按要求組織教師參加國培，及時為參培教師服務。按時完成53名教師“信息技術能力提升”網(wǎng)絡培訓任務，確保全員合格。

4.有計劃的安排教師參加繼續(xù)教育培訓活動，做好學分登記和考核工作，確保每位教師學分達到相應要求。

5.盡量爭取機會，安排教師外出培訓，提高教師的專業(yè)化水平。

五、強化班級管理工作。

1.抓好課堂教學。課堂教學效益的提高是我們抓質量的關鍵。要積極探索自主、合作、探究的課堂教學方式，切實提高課堂教學效益。通過一學期大量的聽課、評課活動發(fā)現(xiàn)，許多年輕教師對課堂常規(guī)的掌握不牢固，教學方法老套、陳舊，還停留在傳統(tǒng)的教授模式上，課堂缺乏生機活力。這肯定行不通！其次是研究如何布置學生的作業(yè)，根據(jù)不同程度的學生布置不同要求的的作業(yè)，所布置的作業(yè)要有效果。要堅持不斷輔導，對學困生要個別輔導，對尖子生也要輔導，抓好兩頭促中間。這是本學期教科室要重點抓好的工作之一，要見實效！

2.班級管理還要進一步強化。班主任的素質在一定范圍內起著舉足輕重的作用，是塑造學校形象、強化學校管理、推進素質教育的靈魂。本學期各班主任要重點抓好以下幾方面的工作：①學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育；②良好班風的養(yǎng)成（集體活動、班會、隊會；）③學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3.開學初，每個班級要成立家長委員會，適時組織家長委員會會議，及時和家長共同協(xié)商教育中存在的問題，讓家長們積極參與到教育活動中來。課余時間班主任有針對性地做好家訪工作，每學期不少于5次，有記錄（記錄按中心學校的要求都做到有家訪對象、家訪目的、家訪時間、家訪地點、交流過程、家訪小結）。

4.加強班主任隊伍建設，積極探索新時期班主任工作的途徑和方法，形成一支具有現(xiàn)代教育觀念、作風樸實、敬業(yè)愛生的班主任隊伍。建立優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評選制度，每學年評選一次優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任。

5.結合我校實際，要更好地提高學生的綜合素質，豐富師生的課余生活。抓實抓好課間操、大課間活動。積極組建學校興趣小組，全面展開興趣小組活動。

6.搞好校園、班級文化建設，為學生營造一個良好的學習環(huán)境。

因民鎮(zhèn)中心學校 2016年2月26日

第三篇：2011春期環(huán)境教育教學計劃（范文模版）

2011春期環(huán)境教育教學計劃

三年級吳丹

一、指導思想：

環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，對于環(huán)境保護工作起著先導、基礎、進和監(jiān)督作用。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題。因此，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，既是我國一項基本國策，也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，切實把環(huán)境教育落實到學校教育的各個環(huán)節(jié)和各個學科，通過積極有效的活動，取得教育的成效，以環(huán)境教育為了陣地，提高師生的環(huán)境意識，倡導綠色文明，推進學校素質教育。

二、工作原則：

1、環(huán)境宣傳教育要堅持理論聯(lián)系實際的原則，在向學生傳授環(huán)境保護知識的同時，通過實際的活動讓學生強化環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保能力。

2、環(huán)境宣傳教育要采用學校內與學校外相結合的原則，學生環(huán)保意識的養(yǎng)成需要在校內的教育培訓，更應注重讓學生到社會實踐中去觀察、研究、評價，在解決實際問題的過程中增強自身的環(huán)保意識。

3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時各學科、各方面的滲透，更要通過專門的主題活動強化。

三、具體安排：

1、結合年級組工作宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。學校將通過全校大會、廣播校會、宣傳櫥窗、校園廣播站等陣地，集中宣傳環(huán)境保護方面的知識。各班級也要利用自身的板報、班隊會等手段，進行宣傳教育活動。在學習教育的基礎上，開展討論和征文評比活動。

2、利用課堂教學的主渠道，把環(huán)境保護的教育宣傳滲透到每個孩子的心目中。語文、科學等學科要重點進行教育工作，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內涵，尋求最佳的教育手段，取得真正的成效。

3、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動。

如在3月12日植樹節(jié)，學校要安排好全年的樹木、花草的補種和維護，各班級開展花卉進班級活動，選購花卉種子，教育學生養(yǎng)花種樹，美化校園。在3月22日世界水日，可通過班隊會宣傳有關護水知識。在4月22日世界地球日，進行板報宣傳。在5月31日世界無煙日，學校將開展戒煙宣傳，動員教師參加到戒煙行列，并通過學生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的知識。

第四篇：2010春期教育教學計劃總結

2010春期教育教學計劃總結

——張莉

在忙忙碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。同時我學習了《幼兒園員工手冊》，并嚴格按照《手冊》來要求自己。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。

二、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了 “ 學習星 ” 評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。

三、在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如： “ 親子活動 ”、“ 六一活動 ” 等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。

這學期我們班根據(jù)幼兒的興趣，貼近他們的生活，豐富了幼兒的生活經驗，讓他們真正做到玩中學，做中明。常規(guī)：

我們班男孩子多，比較調皮，平時常規(guī)也抓得挺多的，知道要做一個文明的小觀眾，飯前便后要洗手，教室里不追跑……明白了很多道理。

這學期，我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項工作做好，但也看到了存在一些不足，如：老師的語言和行為上應更加規(guī)范，孩子的常規(guī)還需要加強、??????我們爭取在下一學期里，取其精華，棄其糟泊，緊記沒有最好，只有更好的的宗旨，爭取做得更好！

第五篇：教學計劃(2017春)

呂陵鎮(zhèn)中心學校

2016--2017學教學工作計劃

一、指導思想

以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想,以全面提高教育教學質量和強化內涵發(fā)展為核心目標，以深化課堂教學管理和強化師資隊伍建設為重要抓手，加強常規(guī)教學規(guī)范化管理，促進教育教學質量的全面提高。

二、主要工作

1.加強專項督導，落實常規(guī)教學規(guī)范化。

2.進一步加強教師培訓學習，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。3.強化青年教師培養(yǎng)。

4.繼續(xù)推進語言文字規(guī)范工作，豐富學生文化生活。5.加強學校教研活動指導。

三、具體工作措施

1.落實教學常規(guī)管理及檢查

（1）計劃的擬定。從本學期開始，我們的計劃要詳實，要按照要求制定，學科計劃、教研組計劃和個人計劃。

（2）備課。教師必須手寫教案。教案設計環(huán)節(jié)要齊全，內容要具體，每課時一定要寫明教學目標，教學重點、教學難點、教具、學具準備、教學過程、板書設計、教后反思等。教案書寫要工整規(guī)范。

課后反思，積極進行教學后反思，教學反思要結合教學實際，記錄自己的教學得失。避免應付式的空話、套話。教師要求課課寫反思。板書設計，要科學合理、美觀，突出一節(jié)課的重點難點。

（3）上課。教師要優(yōu)化課堂教學，課前要充分準備，保證課堂精講多練，一定帶教案進教室，按教案上課，保證課堂有效進行。

（4）作業(yè)的布置與批改。老師對學生布置的作業(yè)，必須提前確定好（教師要估計學生做作業(yè)時間），務求精選，適量。各年級、各學科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性，根據(jù)實際需要設置課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

2.組織培訓學習

（1）以專業(yè)書籍來促進教師專業(yè)成長。有計劃、有組織的組織閱讀，要求認真做好讀書筆記。提倡教師每天堅持不少于一小時的讀書時間，以自學為主，一學期完成5000字以上的讀書筆記。

（2）教材教法培訓。由各學科組長牽頭，組織本年級教師學習本冊的教材解讀，從教材編寫的指導思想和原則、教材的特點、教材體例和內容安排、教材使用中應注意的問題和教學建議等方面組織學習。

（3）外出培訓。加強教師的外出培訓，積極創(chuàng)造條件，2 推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓學習，提高業(yè)務素質。每次外出學習歸來都要講匯報課或開展專題講座匯報心得體會。

3.強化青年教師的培養(yǎng)

本學期要繼續(xù)進行“師徒結對”傳幫帶活動。充分發(fā)揮學校各級骨干教師的輻射引領作用和老教師的示范引領作用，加強師徒結對的師傅聽課指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長。師徒結對中，師傅與徒弟間每學期互聽課，培養(yǎng)新教師迅速成長。

4.繼續(xù)推進語言文字規(guī)范工作，豐富學生學校文化生活 在已有成績的基礎上進一步規(guī)范自己的用語、書寫，使普通話成為我們的課堂語言、校園語言、生活語言。同時，舉辦相關活動，豐富學生學校文化生活。

5.加強學校教研活動指導

學校教研活動是現(xiàn)在教學工作中的短板，要針對學校或某個活動進行現(xiàn)場指導，同時，要整理好學期中開展的各項教學活動資料存檔，要把一個活動從通知到結果的過程性資料完整地收集整理，更好地服務于教學，服務于教師。

呂陵中心學校 2016年9月2日

附件：2016---2017學第二學期工作安排

附件

2016---2017學第二學期工作安排

二月：

1.開學情況檢查

2.多媒體一體機使用方法培訓 3.修訂常規(guī)教學規(guī)范化要求 三月：

1.全鎮(zhèn)教學工作會議

2.組織參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動 3.課堂教學調研 4.常規(guī)教學管理視導 四月：

1.“教學開放日”活動

2.教學質量檢測（由各學校組織）3.課堂教學調研 4.常規(guī)教學管理視導 五月：

1.呂陵、萬福兩中心學校聯(lián)片教研活動

2.常規(guī)教學管理展評（教案、作業(yè)、聽課評課等）3.課堂教學調研 4.常規(guī)教學管理視導 六月：

1.迎接全區(qū)課程實施水平與質量監(jiān)測工作評估 2.期末教學質量檢測 3.青年教師培養(yǎng)座談會 4.課堂教學調研 5.常規(guī)教學管理視導 七月：

1.期末常規(guī)教學管理檢查 2.教學教研工作總結