第一篇：欒川縣第二實驗小學少先隊工作匯報材料

自主管理 自我成長 給孩子插上騰飛的翅膀

——少先隊工作匯報材料

欒川縣第二實驗小學始建于1997年，現(xiàn)有46個教學班，學生2600余名。近年來，我校堅持“以人為本、以德立校、以學促教”的辦學理念，牢固樹立“德智雙全、學創(chuàng)俱能、身心兩健、特長突出”的育人目標，在少先 隊工作方面進行了一些探索，本學年，少先大隊在校委會領導下開展了一系列豐富多彩的活動，如：少先隊干部民主選舉、競聘上崗機制的規(guī)范；建隊日活動；雷鋒月活動；社會主義核心價值觀活動；升旗儀式的創(chuàng)新；少先隊輔導員的培訓、交流；少先隊活動課、少先隊活動課說課工作的推進；校外輔導員的講座；“祖國在我心中”的演講比賽；宣傳部和廣播站的改革；少先隊社區(qū)服務；合唱隊、花樣跳繩隊、舞蹈隊的擴大以及為每個中隊訂閱隊報隊刊創(chuàng)設中隊圖書角等，一系列的活動極大提高了少先隊組織的凝聚力、向心力，使校園生活充滿生機。

在實際工作中，我們深深的體會到：充分發(fā)揮少先隊干部的作用，讓他們真正參與到學校的各項事務中去，不僅僅起到了監(jiān)督和協(xié)助管理的作用，更使他們在點滴之間讓更多的學生學會了自我約束、自我成長、自我管理，真正體現(xiàn)了少先隊的先鋒引領作用。今天，我著重對我校少先隊特別是少先隊干部隊伍建設做以重點匯報：

學校現(xiàn)有中隊46個，小隊184個，共有隊員2000多名。多年來，我們在少先隊工作上一直堅持的理念是：“放開手，讓孩子自己去做，讓他們自己成長?！?/p>

少先隊的組織建設是培養(yǎng)少先隊員有效途徑，我校隊干部實行民主選舉。每年九月份，在學生自薦和推薦的基礎上產生候選人名單，通過候選人競選演講，學生代表投票選舉產生新一屆隊干部。少先隊大隊委由10人組成，下設機構有紅領巾廣播站，宣傳部、國旗班、文明禮儀、衛(wèi)生、紀律、大課間監(jiān)督崗等組織機構，共有隊干部200余名，讓他們負責起學校每天的入校秩序、文明禮儀監(jiān)督、課間活動秩序、上下樓梯秩序、大課間秩序、升旗、校園廣播、校園宣傳板報等工作，并每天對各班情況進行監(jiān)督和檢查，每天的結果予以公布，作為“班級星級達標”的主要依據。每周升旗儀式上由學校領導予以公布，升旗儀式結束后由隊干部和學校領導為獲星班級帖星。

學校把每周五上午第四節(jié)定為隊干部培訓課。從隊干部的個人修養(yǎng)、文明禮儀到如何在監(jiān)督檢查中公正量分；從隊干部的執(zhí)勤規(guī)范到遇到違紀學生如何批評教育都在培訓范圍。

1、成立了有15名隊員組成的紅領巾廣播站，堅持每周定時播音，設置了8個欄目：“校園新聞”、“信息發(fā)布”、“知識天地”、“校星風采”、“點歌臺”、“才藝展示”、“學習身邊的好榜樣”，豐富了學生們的課外生。

2、成立了有5名隊員組成的宣傳部，每周更新校園黑板報，從傳統(tǒng)節(jié)日、安全、學習習慣等方面為主題，豐富孩子們的課外知識。

3、成立了由38名優(yōu)秀隊員組成的國旗護衛(wèi)班，擔任每周一的升旗儀式。

4、成立了了5個監(jiān)督崗，分別是文明禮儀監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀律監(jiān)督崗、大課間監(jiān)督崗，每天負責監(jiān)督檢查：學生校服領巾穿戴；校園活動秩序；上下樓梯秩序；和大課間秩序；教室衛(wèi)生保持等各項具體工作），以上的各項檢查也是我校星級班級考核中文明禮儀星、衛(wèi)生星、紀律星、大課間星評選的重要依據。

5、少先大隊干部設有獨立辦公室，各項工作完全有學生獨立完成。

少先隊干部自身素質和修養(yǎng)的提高帶動了周圍學生的進步，以點成線、以點帶面，起到了少先隊的先鋒引領作用，使我校初步形成了學生自我管理、自主管理的局面。

隊干部出色的工作，使我校少先隊顯得生機勃勃。我們從中也切實感受到：放開手，給孩子管理學校各項事務的權利，孩子們學會了自主；放開手，給孩子自我約束、自我成長的機會，孩子們做的比我們想象的要好得多。

德育的核心在于讓孩子學會做人，做人的基礎在于讓孩子知道真與假、美與丑、善于惡，知道什么是對的應該做，什么是錯的不能做，而這一切都要從小事做起，從培養(yǎng)孩子的良好行為習慣開始，從培養(yǎng)孩子的良好品質開始，我校少先隊一直堅持從小事做起，一步一步規(guī)范學生言行，讓孩子們自主管理、自我成長，給孩子插上騰飛的翅膀。

扎實有效的少先隊工作也推動了學校工作的發(fā)展，我校先后被評為市“優(yōu)秀少先大隊” “德育工作先進學?！?；“常規(guī)教學規(guī)范化學?！?、洛陽市全面特色學校等。

當然，我校少先隊工作還存在著不盡人意之處，如：由于校舍緊張，少先隊相關硬件設施較為落后；如：個別輔導員素質還有待提高等等。今后，我校少先隊工作將在各級領導的關心支持下，遵循務實創(chuàng)新、力爭特色的工作思路，爭取把工作做的更好、更有成效。謝謝大家！

2015－2016學年少先隊工作匯報材料

欒川縣第二實驗小學

2016年5月

第二篇：欒川縣第二實驗小學少先隊工作匯報材料

自主管理 自我成長 給孩子插上騰飛的翅膀

——欒川縣第二實驗小學少先隊工作匯報材料

欒川縣第二實驗小學始建于1997年，地處欒川縣城關鎮(zhèn)育才路，現(xiàn)有47個教學班，在校生2600余名，在校教職工105名，是一所縣直干部職工子弟學校。近年來，我校堅持“以人為本、以德立校、以學促教”的辦學理念，牢固樹立“德智雙全、學創(chuàng)俱能、身心兩健、特長突出”的育人目標，在少先隊工作方面進行了一些探索，近年來，少先大隊在校委會領導下開展了一系列豐富多彩的活動，如：少先隊干部民主選舉、競聘上崗機制的規(guī)范；建隊日活動；雷鋒月活動；社會主義核心價值觀活動；升旗儀式的創(chuàng)新；少先隊輔導員的培訓、交流；少先隊活動課、少先隊活動課說課工作的推進；校外輔導員的講座；“祖國在我心中”的演講比賽；宣傳部和廣播站的改革；少先隊社區(qū)服務；合唱隊、花樣跳繩隊、舞蹈隊的擴大以及為每個中隊訂閱隊報隊刊創(chuàng)設中隊圖書角等，一系列的活動極大提高了少先隊組織的凝聚力、向心力，使校園生活充滿生機。

在實際工作中，我們深深的體會到：充分發(fā)揮少先隊干部的作用，讓他們真正參與到學校的各項事務中去，不僅僅起到了監(jiān)督和協(xié)助管理的作用，更使他們在點滴之間讓更多的學生學會了自我約束、自我成長、自我管理，真正體現(xiàn)了少先隊的先鋒引領作用。今天，我將從以下幾個方面來分享我校的少先隊工作：

自主管理 自我成長

學校現(xiàn)有中隊47個，小隊184個，共有隊員2000多名。多年來，我們在少先隊工作上一直堅持的理念是：“放開手，讓孩子自己去做，讓他們自己成長?！?/p>

少先隊的組織建設是培養(yǎng)少先隊員有效途徑，我校隊干部實行民主選舉。每年九月份，在學生自薦和推薦的基礎上產生候選人名單，通過候選人競選演講，學生代表投票選舉產生新一屆隊干部。少先隊大隊委由10人組成，下設機構有紅領巾廣播站，宣傳部、國旗班、文明禮儀、衛(wèi)生、紀律、大課間監(jiān)督崗等組織機構，共有隊干部200余名，讓他們負責起學校每天的入校秩序、文明禮儀監(jiān)督、課間活動秩序、上下樓梯秩序、大課間秩序、升旗、校園廣播、校園宣傳板報等工作，并每天對各班情況進行監(jiān)督和檢查，每天的結果予以公布，作為“班級星級達標”的主要依據。每周升旗儀式上由學校領導予以公布，升旗儀式結束后由隊干部和學校領導為獲星班級帖星。

學校把每周五上午第四節(jié)定為隊干部培訓課。從隊干部的個人修養(yǎng)、文明禮儀到如何在監(jiān)督檢查中公正量分；從隊干部的執(zhí)勤規(guī)范到遇到違紀學生如何批評教育都在培訓范圍。

1、成立了有15名隊員組成的紅領巾廣播站，堅持每周定時播音，設置了8個欄目：“校園新聞”、“信息發(fā)布”、“知識天地”、“校星風采”、“點歌臺”、“才藝展示”、“學習身邊的好榜樣”，豐富了學生們的課外生。

2、成立了有50名隊員組成的宣傳部，每周更新校園黑板報，從傳統(tǒng)節(jié)日、安全、學習習慣等方面為主題，豐富孩子們的課外知識。

3、成立了由38名優(yōu)秀隊員組成的國旗護衛(wèi)班，擔任每周一的升旗儀式。

4、成立了了5個監(jiān)督崗，分別是文明禮儀監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀律監(jiān)督崗、大課間監(jiān)督崗，每天負責監(jiān)督檢查：學生校服領巾穿戴；校園活動秩序；上下樓梯秩序；和大課間秩序；教室衛(wèi)生保持等各項具體工作），以上的各項檢查也是我校星級班級考核中文明禮儀星、衛(wèi)生星、紀律星、大課間星評選的重要依據。

5、少先大隊干部設有獨立辦公室，各項工作完全有學生獨立完成。

少先隊干部自身素質和修養(yǎng)的提高帶動了周圍學生的進步，以點成線、以點帶面，起到了少先隊的先鋒引領作用，使我校初步形成了學生自我管理、自主管理的局面。

隊干部出色的工作，使我校少先隊顯得生機勃勃。我們從中也切實感受到：放開手，給孩子管理學校各項事務的權利，孩子們學會了自主；放開手，給孩子自我約束、自我成長的機會，孩子們做的比我們想象的要好得多。

多彩活動 多彩童年

為了豐盈孩子們的童年生活，我們堅持開展豐富多彩的少先隊社團活動。為使社團健康發(fā)展，避免隨意性和盲目性，學校實行“六定”，即定活動課程，定活動目標，定活動時間，定活動內容，定輔導老師，定活動地點。社團打破班級界限，實行走班制，實行雙向選擇。其中，精選“陽光”系列特色社團有花樣跳繩、陽光田徑、武術、太極、足球、花樣毽球、花樣皮筋等，讓孩子們在陽光下盡情享受童年快樂時光；多彩的文體社團有天籟之聲”合唱團、“輕舞飛揚”舞蹈隊、器樂組合、巧巧手折紙剪紙社團、書法社團、奇思妙想兒童畫社團、環(huán)保美藝DIY社團、趣味棋藝社團等，讓孩子們在藝術熏陶中欣賞美、創(chuàng)造美；優(yōu)質的學習社團有“英語之星”社團、“未來之星”科技創(chuàng)新社團、“漢字英雄”社團、“妙筆生花”社團、“國樂之聲”社團等，讓孩子們在快樂學習中打開多元發(fā)展的大門。此外，學校開設了“彬彬有禮”禮儀社團、“綠色驛站”心理咨詢社團等，都為孩子們張揚個性、提升自我提供了有力的保障。

教學相長 收獲希望

一、響應國家、省、市少工委《關于進一步加強中小學少先隊活動的通知》精神，于9月份開學初，下發(fā)了《關于進一步加強少先隊活動的通知》（欒教[2013]98號），印發(fā)了《少先隊活動課指導綱要》（試行），要求義務教育階段一至八年級每周至少有一節(jié)少先隊活動，并且要把少先隊活動課做為全體少先隊員的必修課。并根據《通知》及《綱要》精神，印發(fā)了欒川縣2013—2014學年第一學期少先隊活動課提示。（2013年）

我校按縣局要求制訂適合本校的少先隊活動課課表，各中隊每周按時上好活動課，有檢查、有記錄。

二、為隆重慶祝少先隊建隊65周年，進一步落實全國少工委“全面推進中小學少先隊活動課程”的工作要求，貫徹黨的十八大提出的“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，展示新時期青少年樂觀、積極、向上的精神風貌。開展了2014年少先隊建隊日慶祝暨觀摩課活動，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的觀摩課活動的開展，進一步提高了全縣少先隊輔導員隊伍的整體素質和對少先隊活動課的操作水平，達到了預期的效果。（2014年）

我校積極響應，并舉行了隆重的、形式豐富的建隊日活動。

三、根據《市少工委關于開展少先隊優(yōu)質活動課大賽的通知》精神，在全縣范圍內開展了少先隊優(yōu)質活動課大賽，評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎6名，并擇優(yōu)向洛陽市推薦了少先隊優(yōu)質活動課8節(jié)，均受到了表彰，其中一節(jié)課在省里獲了一等獎的好成績。（2014年）

我校積極參與，馬曉燕老師的活動課代表學校進行展示，并獲得優(yōu)異成績，推薦到市里。

四、為貫徹落實教育部《關于加強中小學少先隊活動的通知》，認真落實全國少工委《少先隊活動課指導綱要》要求，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，促進我縣少先隊工作全面活躍發(fā)展。10月10日，團縣委、縣教育局聯(lián)合舉辦了“社會主義核心價值觀記心中”少先隊主題微隊課創(chuàng)意大賽暨慶祝少先隊建隊66周年。本次少先隊微隊課活動大賽我縣在全市范圍內是首次舉行，得到了團市委的高度評價與認可。首次舉行少先隊微隊課活動，我們在摸索中前行。特別是以輔導員充當隊員這種特殊的形式進行，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及局屬學校都非常重視本次活動，參與的熱情非常高。各代表隊通過身邊的故事、游戲、小品、詩朗誦、情景劇等一系列活動去理解和詮釋社會主義核心價值觀的深刻內涵，輔導員們的整體素質已有了極大的提高，對少先隊活動課的流程也已清晰掌握。這正說明了我們的少先隊活動不僅僅是讓隊員在活動中學習知識，更重要的是讓隊員在活動中綜合素質得到提高，通過活動解決生活及學習中的困惑，從而突出少先隊的“政治性、實踐性，體驗性”，彰顯少先隊活動的育人功能。不直接告訴兒童真理，通過活動引導兒童去探索真理。此次活動共有19個代表隊參加，經過評選，第二實驗小學代表隊獲得少先隊活動微隊課特等獎，第一實驗小學代表隊等4個代表隊獲得少先隊活動微隊課一等獎，廟子鎮(zhèn)代表隊等7個代表隊獲得少先隊活動微隊課二等獎，欒川鄉(xiāng)代表隊等7個代表隊獲得少先隊活動微隊課優(yōu)秀獎。（2015年）

由我校12名輔導員老師參加比賽，比最終獲得第1名的優(yōu)異成績！

五、2016年 1、2016年3月上旬，參加了縣局召開的由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校主抓少先隊工作的輔導員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學的大隊輔導員參加的“2016年少先隊工作座談會”。在會上分享和學習各學校的少先隊工作經驗。2、2016年4月份參加了縣局舉辦的“欒川縣少先隊輔導員培訓”。聘請老師圍繞少先隊活動課如何開展和少先隊禮儀方面培訓。3、5月份參加了縣局舉辦的“‘誠信伴我行’為主題的少先隊輔導員說課比賽”。在全肥各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）推薦的31節(jié)課，我校參賽的5名輔導員老師分別獲得一、二等獎和優(yōu)秀獎等。

六、2016提4、6月份，縣局根據《欒川縣少先隊工作管理目標》的要求，組織的2015至2016學年的少先隊工作考核中。我校榮獲全縣第一的好成績。

扎實有效的少先隊工作也推動了學校工作的發(fā)展，我校先后被評為市“優(yōu)秀少先大隊” “德育工作先進學?！?；“常規(guī)教學規(guī)范化學校”、洛陽市全面特色學校等。

德育的核心在于讓孩子學會做人，做人的基礎在于讓孩子知道真與假、美與丑、善于惡，知道什么是對的應該做，什么是錯的不能做，而這一切都要從小事做起，從培養(yǎng)孩子的良好行為習慣開始，從培養(yǎng)孩子的良好品質開始，我校少先隊一直堅持從小事做起，一步一步規(guī)范學生言行，讓孩子們自主管理、自我成長，給孩子插上騰飛的翅膀。

當然，我校少先隊工作還存在著不盡人意之處，如：由于校舍緊張，少先隊相關硬件設施較為落后；如：個別輔導員素質還有待提高等等。今后，我校少先隊工作將在各級領導的關心支持下，遵循務實創(chuàng)新、力爭特色的工作思路，爭取把工作做的更好、更有成效。謝謝大家！

少先隊工作匯報材料

欒川縣第二實驗小學

2017年5月

第三篇：羅田縣實驗小學少先隊工作匯報材料

活動讓隊旗飄揚

——羅田縣實驗小學少先隊工作交流材料 羅田縣實驗小學是地處大別山腹地的一所百年老?！，F(xiàn)有48個教學班，近200名教職工，3100多名學生。3000多名少先隊員組成1個大隊，48個中隊。學校少先隊在上級團委的正確領導下，不斷加強和完善少先隊基礎建設，加強未成年人思想道德建設，引導隊員們爭當“四好少年”。學校積極開展活動打造學校少先隊特色品牌，有力地發(fā)揮了育人載體的作用。使隊員們在活動中成長，在活動中發(fā)展，真正體現(xiàn)了少先隊工作的時代特色?，F(xiàn)將我校少先隊工作作一個簡要匯報。

一、加強少先隊活動的基礎性。

學校建立了以大隊輔導員、中隊輔導員、校外輔導員、少先隊干部為主的少先隊組織網絡，明確了分工和職責。學校注重少先隊輔導員隊伍的建設，學校挑選中層干部擔任大隊輔導員，挑選能力強、工作認真負責的班主任擔任中隊輔導員，聘請熱心教育工作的校外“五老”人士擔任校外輔導員。學校認真組織輔導員培訓，讓輔導員認真學習少先隊理論知識，使他們爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。每月定期召開輔導員、大隊委員例會，及時改進和反饋工作。不斷提高少先隊常規(guī)管理工作，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。

加強少先隊的陣地建設。學校創(chuàng)建了比較規(guī)范的隊室，辦好了學校紅領巾廣播站和紅領巾圖書角，各中隊根據實際情況建立了各具特色的“紅領巾角”，為少先隊提供了活動陣地。

二、實現(xiàn)少先隊活動的豐富性

（一）開展豐富多彩的文明禮儀教育活動

學校少先隊以各項活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高了文明禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，使少先隊成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展了“文明禮儀伴我行”活動，促進少先隊員逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。學校少先隊組織根據隊員小朋友的實際情況制定了具體的“文明禮儀伴我行”活動方案。通過活動，引導全體隊員重點養(yǎng)成十個文明好習慣：升國旗要肅立；主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環(huán)境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈。每周重點培養(yǎng)少先隊員的一種好習慣，如“向長輩問好”、“文明乘車”等。動員全體少先隊員積極行動起來，做踐行文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)了學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

2、深入開展“文明中隊”、“文明路隊”、“文明少年（紅星少年）”三文明評比活動和“星卡”（紅星卡、綠星卡、黃星卡）激勵評價活動，以“星卡獎勵”激個人和“文明評比”促集體相結合。每月評比一次“紅星少年”，每周評比一次“文明中隊”、“文明路隊”，通過評比表彰活動樹立榜樣，逐步使全體少先隊員養(yǎng)成“講文明、懂禮貌”的好習慣，培養(yǎng)了隊員集體主義思想。

3、開展了“小手拉大手，文明齊步走”和“家校文明攜手行”活動。向全體家長、老師發(fā)出了“禮儀我先講、文明我先行、公德我維護”的活動踐行書，倡導家長做孩子的表率，老師做學生的楷模。同時，組織隊員深入街道、社區(qū)進行文明行為勸導活動，使隊員的文明習慣得到養(yǎng)成，能力得到提高，也有利于促進整個社會逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

（二）積極開展豐富多彩的主題教育

1、開展“學雷鋒”系列活動。組織了各中隊、特色小分隊深入社區(qū)、福利院、廣場開展義務勞動，隊員們以實際行動學習雷鋒精神。各中隊按照少先隊大隊部的要求，組織隊員互相夸一夸身邊的好人好事，然后再評比出“身邊的小雷鋒”。2011年共評比出了100多名“身邊的小雷鋒”。在學雷鋒活動中同學們表現(xiàn)很積極，涌現(xiàn)出了四、五年級學生金海琴、董文博、楊一梅、王穎四名同學撿到一個錢包交給警察的典型事例，錢包內有人民幣1250元和身份證等物品。通過活動一方面使隊員們認識到雷鋒精神離自己并不遙遠，另一方面激勵隊員們從現(xiàn)在做起、從我做起，從小事做起，用實際行動來學習雷鋒精神。

2、注重革命傳統(tǒng)教育。開展了“革命傳統(tǒng)教育月”活動和“辛亥革命100周年”紀念活動，舉行了“重溫革命傳統(tǒng)、建設精神家園”主題宣講活動。通過活動教育引導少年兒童在緬懷革命先烈的過程中了解中國革命歷史，繼承弘揚優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，增強了少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

3、扎實開展了“紅領巾心向黨”主題教育。以慶祝建黨90周年為重大契機，開展“紅領巾心向黨”主題教育，先后舉行了“讀紅書、唱紅歌”、“重溫入隊誓詞，紅領巾心向黨”、“六一”、“七一”、“祖國在我心中”演講比賽等活動。通過組織主題鮮明、內容豐

富、形式多樣的主題教育，把愛黨與愛祖國、愛社會主義、愛家鄉(xiāng)、愛身邊的人結合起來，引導少年兒童學習黨的基本知識，了解黨的革命歷史與豐功偉績，增進了對黨、團、隊組織關系的認識，增強了對黨和社會主義祖國的樸素感情。

4、開展了“中華魂”讀書活動。讓學生在書中感受中國革命和建設事業(yè)中的偉大事跡，明白沒有共產黨就沒有新中國，只有共產黨才能建設新中國的道理，很多同學還寫下了讀后感。

5、開展了“做有道德的人”實踐教育活動。教育學生在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會做一個好公民。學校被評為了湖北省“做有道德的人”實踐教育活動示范學校。盧思敏被評為了“湖北首屆美德少年”稱號，另有三位同學獲得了縣“美德少年”稱號。

6、開展了陽光體育活動。每學期成功的組織了學校廣播體操比賽，進一步推進了學校陽光體育運動的開展，落實了“陽光體育一小時活動”，豐富了校園生活，培養(yǎng)了隊員的體育精神，增強了隊員的體質,培養(yǎng)了隊員的組織性、紀律性，塑造了實小學生良好的精神風貌。

7、積極開展了科普活動。學校少先隊組織隊員開展了科普參觀，科普實驗等科普活動，成立了科技觀測、科技制作、科學奧秘探索等特色小分隊。在省市組織的科普創(chuàng)新大賽中，先后有幾百多名隊員獲獎。近兩年先后有吳澤宏同學設計制作的“能收集灰塵的門墊”，王盟同學設計制作的“風力風向計”、熊道承同學設計制作的“雨量筒”獲國家專利。一共有近百名師生的以科技小論文、小發(fā)明、小制作為主的“五小”作品獲省市級獎，學校被評為了羅田縣科普示范學校。

三、體現(xiàn)少先隊活動的特色性

1、開展的少先隊活動體現(xiàn)時代特色。學校少先隊組織開展的活動，時刻注意按照上級黨組織、團組織的要求，通過活動加強少先隊員的思想教育，體現(xiàn)了時代性。

2、成立了各個特色中隊和特色小分隊。

學校大隊部廣泛號召各中隊、小隊根據各自的特點，開展有針對性的主題實踐活動。在活動中形成了許多特色鮮明的中隊、小分隊。如“文明小書包”中隊、“愛護義水河”中隊、“書香”中隊、“紅歌大家唱”中隊、“愛羅田潔鳳城”社區(qū)小分隊、“假日”小分隊和“科技興趣”小分隊等各具特色的中隊和小分隊，這些特色中隊、小分隊的涌現(xiàn)充分體現(xiàn)了學校少先隊工作的特色。

3、注重學校少先隊工作的宣傳。充分利用升旗儀式的“國旗下講話”、“紅領巾廣播站”、“雛鷹電視臺”、宣傳櫥窗、黑板報進行宣傳教育，發(fā)揮它們的育人功能，取到了很好的輿論宣傳和思想引領作用。學校還注重利用媒體向社會宣傳少先隊工作，在學校網站、教育局網站上經常能看到有關實小少先隊工作的報道。在《湖北日報》、《現(xiàn)代少年報》、《鄂東晚報》、《黃岡日報》等報紙中都報道過學校少先隊工作。今年在中國少年先鋒隊“紅領巾心向黨”活動主題網站上，學校少先隊上傳了14項活動。通過這些宣傳報道讓人們關心、了解和支持學校少先隊工作。

學校先后成為了省、市、縣少先隊工作示范學校，少先隊大隊被評為“全國紅旗大隊”，四個中隊被全國少工委授予“全國特色中隊”，一個中隊被授予“全國優(yōu)秀少先隊中隊”，一人被授予“全國優(yōu)秀中隊輔導員”，五人被評為省級以上“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號??

通過少先隊活動的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。今后，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真學習，以便讓我校的少先隊工作更上一個新臺階，更好地為學校的教育教學工作服務，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，讓隊旗高高飄揚在人們的心中。

第四篇：漳州市第二實驗小學少先隊工作總結

漳州市第二實驗小學少先隊工作總結

少先隊是學校德育工作的主陣地，是學校的窗口。本學年，少先隊緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，加強隊員養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養(yǎng)，注重細節(jié)，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長?，F(xiàn)將一學期的工作總結: 1.我愛紅領巾——難忘的入隊

大隊部在操場隆重舉行“紅色基因，我們傳承”新隊員入隊儀式。儀式上，隊員們個個臉上洋溢著喜悅，孩子們在全校老師與領導的見證下光榮入隊。飄揚的隊旗，高亢的宣誓，鮮艷的紅領巾，表達了少先隊員繼承先輩光榮傳統(tǒng)的堅定決心，也激勵著他們以自己的實際行動為紅領巾增光添彩。

2.校園陣地彰顯個性

紅領巾廣播站是少先隊主要陣地之一，本學期學校紅領巾廣播站準時每天下午播音，每周都有一個主題欄目，根據主題，廣播員們準備了豐富多彩的內容供全校師生享受。紅領巾廣播站本學期全新改版，增添了豐富多彩的欄目，如：《國學小講壇》、《我是小小活雷鋒》，深受學生們的喜愛，已成為豐富全校師生課余生活的一道不可缺少的精神大餐。

3.我的地盤我來管——三評比與督導員監(jiān)督崗建設

“規(guī)范、示范流動紅旗”的評比是學校的常規(guī)工作，是隊員自我管理，形成良好思想、行為、習慣的主要渠道。本學期，加強了紅領巾監(jiān)督崗隊伍建設，在隊伍中開展了“優(yōu)秀三評比”評比活動，做到周周有評比、月月有更新，大大調動了檢查員的工作積極性，提高了工作效率。

4.鼓號隊建設

加強鼓號隊隊伍建設。從四五年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)；“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當?shù)睦冒四昙壍膶W生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來；堅持每周2天的訓練。鼓號隊員們堅持一天一練，我們的幾位帶隊老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學生的表率；堅持每周一次的升旗儀式彩排工作，盡可能做到：有序、整齊、和諧； 5.加強衛(wèi)生習慣教育。學校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，學校制定出衛(wèi)生清潔制度，通過每天重點檢查和定期的大掃除全面檢查來培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成。學校負責劃分了衛(wèi)生責任區(qū)，督促各班按要求按時打掃教室、包干區(qū)，堅持一天四掃。

走過了一年，雖然在工作中，也取得了一些成績，但同時也暴露出我們少先隊工作中要改進創(chuàng)造的地方。作為少先隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩！一個學校要形成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創(chuàng)建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！

漳州市第二實驗小學少先隊大隊部

2017年9月

第五篇：鄆城縣第二實驗小學教研工作匯報材料范文

鄆城縣第二實驗小學教研工作匯報材料

我校是一所新建縣直學校，2015年秋開始招生。自開學以來，我校教學教研工作以全面推進素質教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導，緊緊圍繞市、縣教育工作會議精神和學校工作的總體思路，以精細化管理為突破口，著眼過程，關注細節(jié)，優(yōu)化管理，凸顯“推動內涵發(fā)展，創(chuàng)建特色學校，全面提升辦學影響力”的工作重點作為開展教研工作的出發(fā)點，使教研真正成為教學的第一生產力，成為提升教師素質最強有力的支撐點，堅持教學教研一起抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的重要作用，促進了教學質量的提高。現(xiàn)將近半年來的教學工作的情況，選擇要點匯報如下：

一、強化精細管理，嚴格規(guī)范教學行為

我們一直牢固確立“管理出效益，管理出質量”的管理理念，加強常規(guī)管理，努力搭建一個公平競爭的平臺，為促進教學教研工作的科學發(fā)展增添了動力。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開全課程。除校長不擔任課程，其他中層領導全部任課。把課務執(zhí)行作為素質教育管理和實施的底線。

2、針對我校教師雙班制、年級班數(shù)不同的實際情況，學校以教務、教研為主體，成立了教研小組。由校長、主任引領、語文、數(shù)學和綜合教研組具體落實工作職責，組織教師并制訂了《校本教研制度》，建立了《集體備課制度》、《校本培訓制度》等，通過制度約束，將校本教師考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，充分調動了教師參與教研的熱情和興趣。

二、加強校內外學習培訓，提高校本教研成效

為適應教育發(fā)展的新形勢，學校充分利用遠程教育資源，先后組織教師進入遠程研修平臺，聆聽專家講座，深入學習教材教法，使教師進一步了解課改目標，主動投身于教改實踐，每周五下午進行業(yè)務學習，做周工作小結。本學期組織教師多次參加市、縣級觀摩教學和培訓練習，并寫出自己的心得與體會。這項活動的開展，積極提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進校本教研

為使青年教師盡快適應教學需要并能脫穎而出，我校采取積極鼓勵新老教師協(xié)作，優(yōu)勢互補，共同提高的方法。本學期開展了全校教師聽課、評課活動，并做到了當天講課當天評，評選出骨干教師作為校級公開課執(zhí)教人，給青年教師做好示范引領，這大大提高了青年教師的業(yè)務水平，有力拓展了骨干教師的發(fā)展空間，為教師的成長提供了廣闊的舞臺。

四、積極開展教研活動，為校本教研深入落實搭建平臺

學校為強化教師提高教學質量，促進教師專業(yè)成長，我校領導經常性地開展推門聽課、跟蹤聽課活動；強化每位教師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課；加大教案、作業(yè)等的檢查力度，實行不定期抽查。使每位教師明確自己在教學工作中存在的問題，及時改正、不斷提高。

五、探索集體備課方式，促進教師共同發(fā)展

集體備課作為一種教研活動方式，我校一直在摸索著前進。在具體操作上，我們分語文、數(shù)學、英語、常識、音體美5個備課組：第一步確定課題，第二步有主講教師備課、上課、備課組集體備課，第三步由備課組教師根據上課的情況，交流意見，并歸納整理，進行再設計，讓授課教師再次講授。實行了教學資源共享，保證了集體備課的實效性，形成了積極熱烈的校本教研氛圍，讓教師能夠在反思中交流自己的思想，在交流中相互學習，共同提高。

六、開展特色活動，積極推行素質教育

1、為強化特色建設，積極推進閱讀教學和基本功訓練。學校開展了“每日一名言，每周一古詩，每日一口算”活動，進行了“寫字、口算、作文”比賽，讓學生達到“潤物細無聲”的效果。

2、扎實開展特色活動，將各種活動始終貫穿于教學工作之中。本學期，學校開展了“中華經典誦讀”比賽、歌詠比賽、演講比賽、學生書法大賽等活動。11月中旬，學校在音體美課程上開發(fā)了特色課程，如：口風琴課、手工課、五步拳和三字經‘武術’操等。

3、開展“陽光體育活動”。開齊開足體育課，上好“一課兩操”，保證學生每天鍛煉一小時，并堅持開展各種體育比賽活動。

七、深入課題，實現(xiàn)校本教研的創(chuàng)新與升華

近半年來，針對我校實際情況，在教研方面邁出了常識性的第一步。因為是新學校新模式，我們也是摸著石頭過河，一邊學習，一邊摸索。雖然還沒有很可喜的成績，但也取得了一定的經驗。教師通過搜集、課堂實踐、總結反思、交流學習等方式，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，使學生學習方式有了較大的轉變。

問題與反思

總結我校的教研工作，在取得成績的同時，我們還有著更多的思考和追求。

1、校本教研要走出一條光明大道，僅一小部分教師的努力還不夠，須上下級整體協(xié)調，才能使其具有規(guī)范化和指導意義。

2、教研活動缺乏開展的深度，學校實行雙班制，活動時間和教師精力有局限性，需要我們研究策略和方法，同時新課對教師本身的素質要求越來越高，我們的理論水平還不高，需要“走出去，請進來”開闊視野。

3、我們的工作還處于層面上，還未深入到校本教研的精髓，還需我們在今后的工作中繼續(xù)努力。

4、多媒體是課堂教學的重要輔助手段，我們要充分利用多媒體資源，扎實推進校本教研，走向網絡教研之路，真正實現(xiàn)資源共享。