第一篇：黃都中心完小2018年三八節(jié)活動方案

黃都中心完小

關(guān)于開展“三·八”節(jié)活動的方案

為了增加三八節(jié)節(jié)日氣氛，活躍女職工的文體生活，激發(fā)女職工的工作熱情，提高女職工的身體素質(zhì)，增強女職工的拼搏精神和凝聚力，營造積極健康和諧的校園氛圍，經(jīng)研究決定開展三八節(jié)活動，具體方案如下，請各校遵照執(zhí)行。

一、活動時間、地點

活動時間：2018年3月8日下午3:00至5:00 活動地點：黃都鎮(zhèn)祥川廣場

二、參加活動人員

黃都中心完小工會全體女會員

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：楊 超（中心完小校長 總策劃）

成 員：李康美 徐 剛 陳 龍 楊 毅 王家福 徐 剛 庹漢學(xué) 肖 東 楊 艷 鄒海峰 黃建華 錢 學(xué) 魯禮敏 胡 彥 王宇晴

四、活動內(nèi)容

（一）登山比賽 比賽規(guī)則及注意事項：

1.按年齡進行分組，即40周歲以下為甲組，40周歲以上（含40周歲）為乙組。

2.登山比賽采用記時賽的方式，用時最少者為冠軍，依次類推。3.組委會在登山必經(jīng)線路中設(shè)置三處過關(guān)監(jiān)督站，為通過者發(fā)放過關(guān)卡，參賽隊員憑三張過關(guān)卡到終點處登記成績。

4.各參賽人員可以攜帶必要的登山保護用品、工具、飲用水、高能量食品。

5.登山過程中不得故意阻礙其他參賽人員比賽。6.到達終點后由裁判員登記核實比賽成績。

7.注意事項：比賽過程要注意禮讓，安全第一。比賽中提倡“友誼、團結(jié)、互助”的精神，遵守公共道德，愛護生態(tài)環(huán)境，通過活動展現(xiàn)自身良好的精神面貌和文化形象。

獎項設(shè)置：

本次登山活動甲組設(shè)置一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，乙組設(shè)置一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，鼓勵獎若干。鼓勵獎若干分別獎獎品及紀(jì)念品一份，裁判員及工作人員安排： 裁判長：楊 超 總負責(zé)

裁判員：徐 剛（副校長）陳 龍 李康美具體負責(zé)發(fā)放過關(guān)卡。成績登記處：楊 毅 李軍具體負責(zé)比賽成績登記

后勤保障員：徐 剛（總務(wù)）庹漢學(xué) 簡益紅 黃建華具體負責(zé)飲用水發(fā)放，必要藥品準(zhǔn)備，布標(biāo)及場地安排等。

（二）游戲活動 項目一：踩汽球比賽

比賽規(guī)則：1.參賽隊員隨機分為A、B、C、D四個組，每個組10名隊員；

2.每次比賽每個組派出兩名隊員，按汽球被踩破的先后順序評出一、二等獎。

3.本活動設(shè)置一、二等獎各1名，發(fā)放紀(jì)念品。項目二：趕小豬比賽 比賽規(guī)則：

1.以個人為單位參加比賽，每五個人為一組進行比賽； 2.本活動設(shè)置一、二、三等獎各1名，發(fā)放紀(jì)念品；

3.同時趕兩個球，兩球同時到達終點為勝（其中任一球出界即重回起點開始），按先后順序排出一、二、三等獎。

裁判員及工作人員安排： 裁判長：楊 超 總負責(zé)

裁判員：徐 剛（副校長）陳 龍 李康美 成績登記處：楊 毅 李軍

后勤保障員：徐 剛（總務(wù)）庹漢學(xué) 簡益紅 黃建華具體負責(zé)飲用水發(fā)放，必要藥品準(zhǔn)備，布標(biāo)及場地安排等。

五、經(jīng)費預(yù)算

購獎品費用3000元，瓶裝飲用水200元，布標(biāo)50元，必要藥品費100元，汽球50元，總計3400元。

黃都中心完小 2018年3月6日

第二篇：黃都中心完小工會委員名單

黃都鎮(zhèn)中心完小 工會委員名單及分工

黃都鎮(zhèn)中心完小工會委員名單：

工會主席：庹漢學(xué)

組織委員：黃建華 宣傳委員：鄒海鋒

文體委員兼女工委員：魯 霞

經(jīng)審委員：邱 奇

黃都鎮(zhèn)中心完小工會委員職責(zé)

一、工會主席職責(zé)：

1、主持工會日常工作，定期召開工會委員會會議，檢查落實工會委員會執(zhí)行教代會的決議或上級的決定的情況，督促工會委員執(zhí)行工會委員會的決議和制度。

2、負責(zé)具體組織教代會的籌備工作，并向教代會報告工會工作，代表工會向黨支部請示匯報工作，支持行政抓好教育教學(xué)等行政工作。

3、抓好工會的自身建設(shè)，注重發(fā)揮工會委員會的團隊作用，充分調(diào)動工會小組長的工作積極性，全面履行工會的職責(zé)，組織會員為學(xué)校改革發(fā)展獻計獻策、建功立業(yè)，努力推進學(xué)校的民主建設(shè)和改革發(fā)展。

4、關(guān)心群眾生活，帶領(lǐng)工會干部為教職工做好事、辦實事。看望病人、慰問困難職工、紅白喜事慰問、代表學(xué)校進行教職工節(jié)日祝福慰問等。

5、負責(zé)工會經(jīng)費的開支審批，協(xié)調(diào)工會與各部門的工作關(guān)系。

6、反映教職工的意見和建議，在學(xué)校各種會議上反映職工的心聲，維護教職工的正當(dāng)合法權(quán)益。

7、做好會員的思想政治工作。組織會員開展各項比賽，促進學(xué)校的精神文明建設(shè)。

8、.完成上級工會或?qū)W校交辦的其它工作。

二、組織委員職責(zé)：

1、健全學(xué)校工會組織，指導(dǎo)工會小組的組織建設(shè)工作。做好工會小組工作量化考核及先進工會小組的評選、表彰工作。

2、審核接受新會員，管理會員會籍，辦理會員證和會員轉(zhuǎn)退手續(xù)。

3、組織培訓(xùn)工會干部和積極分子，抓好工會干部的自身建設(shè)。

4、深入調(diào)查研究，總結(jié)典型，開展先進工作者和勞動模范的評選、表彰、培養(yǎng)和管理工作。

5、做好退管會工作。

6、完成主席交辦的各項工作，協(xié)調(diào)工會各部門工作。

三、宣傳委員職責(zé)：

1、宣傳黨的路線、方針、政策及上級工會的指示精神。

2、圍繞教學(xué)為中心，配合學(xué)校黨政做好宣傳工作，開展經(jīng)常性的師德教育活動。

3、承擔(dān)工會通訊員任務(wù)，及時將工會活動信息放在校園網(wǎng)發(fā)布。

4、做好學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作，管理好工會活動室的書報。

5、完成主席交辦的各項工作，協(xié)助開展各項活動。

四、文體委員職責(zé)：

1、組織小型多樣的群眾文藝、體育比賽，發(fā)動廣大會員開展適合教職工身心健康的文藝、體育活動。

2、開展群體性的聯(lián)歡活動。

3、選拔、掌握有文體專長的人才資料，做好文體骨干的培訓(xùn)工作，承辦上級安排的各項文體活動。

4、工會活動室的文體管理工作。

5、完成工會交辦的其他工作和任務(wù)。

五、女工、生活委員職責(zé)：

1、深入調(diào)查研究，了解教職工生活中的實際困難和身體健康情況，做好每年一次的教職工體檢工作，努力為教職工排憂解難。

2、開展互助互濟活動，幫助教職工解決臨時發(fā)生的重大困難。

3、負責(zé)開展溫馨組室的創(chuàng)建、檢查、表彰工作。

4、向工會委員會提交各類節(jié)日的職工福利，計劃安排并督促組織落實。

5、認真維護教職工的合法權(quán)益。廣泛聽取教職工的意見和建議，及時向有關(guān)部門反映教職工的呼聲和合理要求。

6、完成工會交辦的其他工作，積極搞好工會各部門之間的協(xié)作。

六、經(jīng)審委員職責(zé)：

1、代表全體工會會員對工會各項經(jīng)費的收支和財產(chǎn)管理進行審查和監(jiān)督。

2、協(xié)助校工會組織收好、管好、用好工會各項經(jīng)費，管好工會財產(chǎn)； 監(jiān)督校工會組織認真貫徹、執(zhí)行黨和政府的財經(jīng)政策、紀(jì)律、法律和上級工會的各項財務(wù)規(guī)定、制度。

3、審查學(xué)校工會的財務(wù)預(yù)算編制是否符合國家規(guī)定，是否準(zhǔn)確合理地反映學(xué)校工會的工作需要。

4、深入實際、調(diào)查研究，對學(xué)校工會經(jīng)費收入和財產(chǎn)管理，提出切實可行的改進意見或建議，以保證工會財務(wù)工作更好地為教職工服務(wù)，為工會建設(shè)服務(wù)。

5、經(jīng)費審查委員要在年初向工會委員會通報上工會經(jīng)費的使用情況，并在下屆工會會員代表大會上向全體代表做經(jīng)費審查報告。

6、完成工會交辦的其他工作和任務(wù)。

第三篇：黃都完小教師

黃都完小教師 “十二五”(2011--2015)教師繼續(xù)教

育2013學(xué)習(xí)計劃

“十二五”時期，是我縣基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展進入了全面實施素質(zhì)教育、促進教育公平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的新時期。建設(shè)一支搞素質(zhì)專業(yè)化的小學(xué)教師隊伍，是促進基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)，我校要認清形式，緊緊圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，全力推進學(xué)校新一輪教師繼續(xù)教育工程，全面提升教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。根據(jù)《開陽縣“十二五”（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》，結(jié)合我校教師隊伍現(xiàn)狀，特制定 “十二五”（2010-2015年）教師繼續(xù)教育工程實施規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育，促進教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，打造骨干、推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作要求，認真組織教師全員培訓(xùn)和專項培訓(xùn)。強化培訓(xùn)理度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展。為進一步促進教育改革深入發(fā)展提供有力的師資保障。

二、目標(biāo)要求

2011-2015年繼續(xù)教育工程圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為陣地，以省、地、縣、校各級骨干教師培訓(xùn)為先導(dǎo)，以現(xiàn)代遠程教育和校園標(biāo)準(zhǔn)化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)支撐的校本培訓(xùn)為平臺，提高教師專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

三、實施原則

1、堅持以教師為本，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點和按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機制、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、改進培訓(xùn)方法，增強培訓(xùn)針對性和實效性。

2、堅持全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn)的和骨干研修相結(jié)合，遠程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合的原則。

3、堅持以學(xué)校為主，強化校本研修，圍繞“減負提質(zhì)、高效課堂”，提高校本研修和課堂質(zhì)量的原則。

四、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象為全體在職教師。

五、主要任務(wù)及內(nèi)容

全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)

（一）全員培訓(xùn)

計劃五年時間以”一德四新”為主要內(nèi)容對教師進行全員培訓(xùn)。堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，并按照因地制宜，按需施教；統(tǒng)一規(guī)劃，分類指導(dǎo)，分步實施，全面推進；注重過程，講求實效等原則認真開展。培訓(xùn)以教材為主線，以“決戰(zhàn)課堂，教材大練兵”為著力點；以著力提高教師技能的業(yè)務(wù)水平為主要目標(biāo)。使每位教師五年參加各級集中培訓(xùn)累計不少于360學(xué)時，年均不得少于72學(xué)時。其中師德教育不少于60學(xué)時，“四新”不少于300學(xué)時。在總學(xué)時中，縣級及縣級以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時。“一德四新”應(yīng)與各學(xué)科培訓(xùn)有機結(jié)合展開全員培訓(xùn)。

具體要求如下：

1、師德培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師愛崗敬業(yè)、以生為本、關(guān)愛學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，為人師表，做學(xué)生的的指導(dǎo)者和引路人。

（2）培訓(xùn)方法：采取集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、師德論壇、撰寫心得、師德演講等形式開展教育。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)使教師具備良好的思想政治素質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校要有總體培訓(xùn)計劃，教師要擬定個人培訓(xùn)計劃，每學(xué)年末對教師進行考核評分，五年間全體教師參加各級培訓(xùn)累計不少于60學(xué)時，并認真做好學(xué)習(xí)筆記，每人撰定師德學(xué)習(xí)論文或?qū)W習(xí)心得一篇（累計不少于4篇）。

2、新理念

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)以教材為主線，以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，積極探索教育教學(xué)改革新路子。

（2）培訓(xùn)方法：結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中的問題進行創(chuàng)新性研究，教育教學(xué)模式的對比分析，并進行總結(jié)與反思。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)提高對教育基礎(chǔ)課程改革的確良認識，增強實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責(zé)任感，樹立新的教育觀、人材觀和質(zhì)量觀。實現(xiàn)教育教學(xué)觀念、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校擬定總體培訓(xùn)計劃，教師擬定個人培訓(xùn)計劃，五年參加各級集中培訓(xùn)不少于75學(xué)時，并認真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年撰寫至少一則案例分析（五年不少于4則）。學(xué)校每學(xué)年要對新理念培訓(xùn)工作進行小結(jié)。

3、新知識

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：樹立終身學(xué)習(xí)的理念。認真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)，托展知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)使教師知識素養(yǎng)、學(xué)科知識水平、教教學(xué)綜合能力得到提高。

（2）培訓(xùn)方法：采取靈活多樣的小組培訓(xùn)、集中培訓(xùn)，或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實施培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以“公開課、示范課、交流課”等活動培訓(xùn)教材確定研究課題，以開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件等評比，切實提高教師實施新課程的能力和水平。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點，開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵。”大力開展校本培訓(xùn)，切實提高教師對新課程的理解能力和操作能力。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校要擬定總體培訓(xùn)計劃，教師個人要擬定培訓(xùn)達標(biāo)計劃，認真做好學(xué)習(xí)筆記，五年中每位教師參加各級培訓(xùn)累計不少于75學(xué)時；聽課、評課不少于60節(jié)次；上公開課、示范課、說課和評課不少于10次；撰寫教學(xué)案例分析每學(xué)年不少于2則；制作多媒體教學(xué)課件不少于10件；每份課件要附有學(xué)校的評價考核表，并在電腦中進行備份；上公開課、示范課要有教案備查；聽課、評課和說課要有記錄。

4、新方法

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：在新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。

（2）培訓(xùn)目標(biāo)和方法：通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性、創(chuàng)新性。

（3）培訓(xùn)要求：學(xué)校要擬定總體培訓(xùn)計劃，教師個人要擬定培訓(xùn)達標(biāo)計劃，認真做好學(xué)習(xí)筆記，五年中每位教師參加各級培訓(xùn)累計不少于75學(xué)時。

5、新技能

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、教學(xué)反思、學(xué)情分析、考核評價、課題研究等基本技能。提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能。提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效率。

（2）培訓(xùn)方法：采取多級培訓(xùn)方式，省、市對培訓(xùn)者進行培訓(xùn)，縣級培訓(xùn)校級輔導(dǎo)者，校級培訓(xùn)主要利用遠程教育平臺有計劃、有步驟地開展校本集中自學(xué)自練和對個別教師的重點輔導(dǎo)。采取集中面授和自學(xué)自練相結(jié)合的模式，輔以個別輔導(dǎo)方式進行。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：以實施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室工程建設(shè)與運用”為契機，使教師普通接受新一輪教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的操作能力。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校擬定總體培訓(xùn)計劃，教師擬定個人培訓(xùn)達標(biāo)計劃。五年中，除完成新課程培訓(xùn)規(guī)定的多媒體課件任務(wù)外，教師個人的教育教學(xué)工作計劃、總結(jié)，學(xué)生成績統(tǒng)計等必需通過現(xiàn)代教育技術(shù)操作來完成，縣級考核評估時要查閱電腦中的備份資料、現(xiàn)場考察教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行教學(xué)的能力和水平。五年間教師參加各級集中培訓(xùn)累計不少于75學(xué)時。

學(xué)科培訓(xùn)按分別對語文數(shù)學(xué)外語音樂體育美術(shù)科學(xué)蹤合實踐課和其內(nèi)容的學(xué)科培訓(xùn)。方式采取校本教研和專項培訓(xùn)的辦法進行。做到時間、人員、地點、內(nèi)容落實。

(二)專項培訓(xùn)

以培養(yǎng)骨干，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)努力精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、市、縣校四級骨干教師梯隊，推動學(xué)校校本研修活動有效開展。

1、骨干教師培訓(xùn)計劃

2、農(nóng)村教師素質(zhì)提升計劃（校本培訓(xùn)120學(xué)時：其中師德培訓(xùn)｛含法制教育｝20學(xué)時，學(xué)科培訓(xùn)100學(xué)時）

3、班主任遠程培訓(xùn)計劃（30學(xué)時）

4、教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)計劃（50學(xué)時）

5、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計劃（20學(xué)時）

6、新教師崗前培訓(xùn)計劃（120學(xué)時，說明：單獨記學(xué)時，不得記人集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)360總學(xué)時中）

7、教師培訓(xùn)團隊提升計劃（計劃20學(xué)時）

（三）學(xué)歷提高培訓(xùn)

以在職為主、脫產(chǎn)為輔，到2015年，我校教師?？茖W(xué)歷達100%，取得本科學(xué)歷達10%以上。

六、完善繼續(xù)教育管理制度

七、加強培訓(xùn)能力建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)服務(wù)體系

八、措施保障

（一）加強組織建設(shè)：成立以校長為主要負責(zé)人的“繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組”組長：楊 冰（統(tǒng)籌安排組織并負責(zé)指導(dǎo)財務(wù)人員具體落實培訓(xùn)經(jīng)費等）副組長：張子龍、羅凱旋（負責(zé)并對各培訓(xùn)計劃的具體組織、安排、實施、管理）

成員：陸定娥、魯傳云、朱秋生、于玲、夏波、陳小慧、熊艷、黃娟

（成員協(xié)助副組長落實各項培訓(xùn)工作及資料收集、歸檔、存放）

（二）加強制度建設(shè)完善管理：制定《學(xué)校“十二五”教師繼續(xù)教育工程（2011-2015年）實施規(guī)劃》。

（三）加強基礎(chǔ)建設(shè)，保證教師培訓(xùn)經(jīng)費投入，確保在學(xué)校公有經(jīng)費總額中的5%作為繼續(xù)教育?？?，用于解決教師參加各級各類培訓(xùn)所需。

九、實施計劃

（一）啟動階段：2011年8月底為啟動階段。制定各種計劃和相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（二）全面推廣階段：2011年9月---2014年底為全面實施階段。認真組織實施各種培訓(xùn)計劃，并認真總結(jié)階段工作。

（三）評估驗收階段：2015年為評估驗收階段。做好各種迎接驗收評估工作，6月底前接受縣的驗收，7月至9月接受市級驗收，10月至12月接受省的驗收。

第四篇：黃都中心完小2011年雙創(chuàng)一鞏固方案

黃都中心完小

2012年“雙創(chuàng)一鞏固”工作實施方案

為積極配合遵義市做好創(chuàng)建“全國文明城市”，“全國環(huán)境保護模范城市”以及鞏固“全國衛(wèi)生城市”相關(guān)工作（簡稱“雙創(chuàng)一鞏固”），根據(jù)縣教育科技局創(chuàng)模工作實施方案通知要求，黃都中心完小動員和組織全體師生關(guān)注“雙創(chuàng)一鞏固”，“支持雙創(chuàng)一鞏固”，參與雙“雙創(chuàng)一鞏固”，為“雙創(chuàng)一鞏固”活動獻計出力，營造美好環(huán)境和輿論氛圍，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定制定如下活動方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會兩大戰(zhàn)略思想，實施“三大戰(zhàn)略”、建設(shè)“三宜”城市，緊緊圍繞創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市和鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果（以下簡稱：雙創(chuàng)一鞏固）這一中心工作，著力提高教育系統(tǒng)全體干部職工的文明素質(zhì)和服務(wù)水平。

二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：田茂安（中心完小校長）副組長：魯

霞（中心完小副校長）

徐 剛（中心完小副校長）

成員： 楊

超

庹漢學(xué)

徐

剛

聶

峰

陳

琳

楊

毅

王家福

覃智猛

劉正輝

楊

彥

徐云志

張國福陳修林

周佳祥

王

林

李康美

黃建華

三、工作目標(biāo) 以市委、市政府、縣委、縣政府的總體部署為依據(jù)，嚴格對照《全國文明城市測評體系（2011年版）》的標(biāo)準(zhǔn)，按照縣委、縣政府提出的創(chuàng)國家環(huán)保模范城市創(chuàng)建指標(biāo)、國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，全面落實務(wù)川自治縣教育科技局“雙創(chuàng)一鞏固”的目標(biāo)任務(wù),確保工作有序推進。

四、工作內(nèi)容

（一）單位辦公環(huán)境衛(wèi)生

1、辦公室門窗整潔干凈，無破損。

2、辦公室公共區(qū)域無垃圾、無亂堆亂放物品。

3、工作人員按規(guī)定，佩帶、放置服務(wù)證件，著正裝儀容整潔。

4、服務(wù)對象時或接待群眾時用語規(guī)范、耐心解答、熱情大方。

5、辦公期間嚴禁大聲喧嘩，中午休息嚴禁飲酒。

（二）“整臟治亂”責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生

1、各學(xué)校分別安排人員作好責(zé)任區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督工作。

2、值班人員自覺接受單位和縣檢查組的監(jiān)督。

2、值班人員要保持責(zé)任區(qū)無亂擺亂放行為。

3、值班人員人保持責(zé)任區(qū)周邊衛(wèi)生整潔干凈。

4、學(xué)校安排責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)帶班，做好監(jiān)督工作。

（三）宣傳工作

1、根據(jù)工作需要完善相關(guān)資料，及時報送中心完小辦公室。

2、學(xué)校專職人員每周撰寫一期“雙創(chuàng)一鞏固”工作簡報，及時報送局“雙創(chuàng)一鞏固”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、協(xié)調(diào)新聞媒體及時報道宣傳開展“雙創(chuàng)一鞏固”工作動態(tài)。

4、在學(xué)校公示欄張貼“雙創(chuàng)一鞏固”相關(guān)內(nèi)容，懸掛宣傳標(biāo)語等形式，營造良好的宣傳氛圍，達到人人知曉、人人參與、人人監(jiān)督的良好局面。

(1)制作“雙創(chuàng)一鞏固”宣傳專欄。明確目標(biāo)、意義，宣傳有關(guān)健康知識、衛(wèi)生常識、交通安全、文明禮貌等內(nèi)容，使廣大師生進一步認識“雙創(chuàng)一鞏固”的重要性，從而提高自身素質(zhì)，積極投身到“雙創(chuàng)”中。(2)各班辦“雙創(chuàng)一鞏固”的班刊黑板報。每學(xué)期各班以“雙創(chuàng)一鞏固”為內(nèi)容，出一期班刊黑板報，宣傳“雙創(chuàng)一鞏固”活動，學(xué)校進行檢查評比。(3)開展“雙創(chuàng)一鞏固”知識講座。利用周一全體教師會議及政治學(xué)習(xí)，向老師們廣泛宣傳“雙創(chuàng)一鞏固”知識，利用集會對學(xué)生進行一次“雙創(chuàng)一鞏固”活動專題講座，做到全校師生人人皆知，“雙創(chuàng)一鞏固”活動人人參與，人人當(dāng)好宣傳員。(4)每學(xué)期開展一次法制教育活動，宣傳遵守交通規(guī)則。強調(diào)交通規(guī)則，重新認識交通標(biāo)志，要求全體教師、學(xué)生從我做起，從自身做起，從身邊的小事做起，維護交通秩序、遵守交通規(guī)則。(5)宣傳遵守維護公共秩序。在公共場所，我們要講文明，講禮貌，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說臟話，不抽煙，不大聲喧嘩，不做損害他人和市容的事情，自覺維護公共秩序。

5、宣傳健康知識，養(yǎng)成健康行為。學(xué)校設(shè)健康教育專欄，定期更換，向師生宣傳生活中的健康常識、傳染病的預(yù)防知識、職業(yè)病的預(yù)防知識和環(huán)境保護常識、保健知識等，讓師生了解健康知識，養(yǎng)成健康習(xí)慣。

6、利用每周一教師會及學(xué)習(xí)時間組織全體教工學(xué)習(xí)“雙創(chuàng)一鞏固”資料，結(jié)合國旗下演講內(nèi)容對全校師生進行“雙創(chuàng)一鞏固”知識教育。請 有關(guān)人員進行心理健康、教育法規(guī)、交通安全、文明禮儀等知識講座，對全校師生進行生活常識、人際交往等方面教育。

五、責(zé)任追究

（一）各學(xué)校未按工作內(nèi)容組織開展好“雙創(chuàng)一鞏固”工作的，造成工作不達標(biāo)且影響創(chuàng)建鞏固工作的，將按考核目標(biāo)記入考評成績，并按相關(guān)程序?qū)ο嚓P(guān)責(zé)任人進行責(zé)任追究。

（二）各學(xué)校未按工作內(nèi)容組織開展好“雙創(chuàng)一鞏固”工作的，造成工作不達標(biāo)且影響創(chuàng)建鞏固工作的，將對該單位進行整改；情節(jié)嚴重的，將報送縣局嚴肅處理。

（三）對不履職或履職不到位的工作人員，將按組織程序和干部管理權(quán)限采取誡勉談話、警告、記過等處理，造成不良影響且影響創(chuàng)建鞏固工作的，將按相關(guān)程序予以嚴肅處理直至撤職。

六、工作要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要充分認識到“雙創(chuàng)一鞏固”工作的重要性，提高認識，增強責(zé)任感，切實履行工作職責(zé)，做到思想認識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、人員部署到位、工作措施到位，確保完成各項目標(biāo)任務(wù)。

（二）廣泛宣傳，全局動員。要通過多形式、多渠道廣泛宣傳，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成濃厚的“雙創(chuàng)一鞏固”工作氛圍。

（三）明確任務(wù)，落實責(zé)任。要按照工作內(nèi)容和職責(zé)，制定具體工作計劃，責(zé)任到人，認真落實各項目標(biāo)責(zé)任，確保按時保質(zhì)保量完成各項目標(biāo)任務(wù)。

（四）加強協(xié)調(diào)，形成合力。要根據(jù)工作實際，相互支持，相互配合，加強信息報送，形成工作合力。

（五）突出重點，強化督查。要結(jié)合實際，抓住重點，找準(zhǔn)突破口，加強督促檢查力度，加大對薄弱環(huán)節(jié)的整治力度，及時督辦，確保各項工作落到實處，達到預(yù)期目標(biāo)。

黃都中心完小

2012年2月25日

第五篇：黃都中心完小2013年雙創(chuàng)一鞏固實施方案

黃都中心完小

2013年“雙創(chuàng)一鞏固”工作方案

為積極配合遵義市做好創(chuàng)建“全國文明城市”，“全國環(huán)境保護模范城市”以及鞏固“全國衛(wèi)生城市”相關(guān)工作（簡稱“雙創(chuàng)一鞏固”），根據(jù)縣教育科技局創(chuàng)模工作實施方案通知要求，黃都中心完小動員和組織全體師生關(guān)注“雙創(chuàng)一鞏固”，“支持雙創(chuàng)一鞏固”，參與雙“雙創(chuàng)一鞏固”，為“雙創(chuàng)一鞏固”活動獻計出力，營造美好環(huán)境和輿論氛圍，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定制定如下活動方案：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：楊

超（中心完小校長）副組長：庹漢學(xué)（德育副校長、工會主席）

徐

剛（安全衛(wèi)生副校長）

成 員：楊

毅

聶

峰

陳

琳

楊

春

張勁松

王家福覃智猛

劉正輝

徐云志

張國福

張世春

周佳祥

徐

剛陳

龍

王

林

李康美

黃建華

劉

平

楊

超校長為本項工作第一責(zé)任人；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育工會，庹漢學(xué)兼任辦公室主任，具體負責(zé)督促各學(xué)校認真開展好本項工作，徐剛副校長協(xié)助開展工作。

二、工作思路

以 “雙創(chuàng)一鞏固”主題教育為載體，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，與青少年科技教育活動相結(jié)合，在全鎮(zhèn)各學(xué)校全面開展“雙創(chuàng)一鞏固”工作，促進學(xué)校校園環(huán)境不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，進 一步養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保意識和文明習(xí)慣。確保全鎮(zhèn)環(huán)境教育普及率達到85%以上，每學(xué)年環(huán)境教育14課時以上課。公眾對環(huán)境保護的滿意率達80%以上。

三、“雙創(chuàng)一鞏固”工作日常任務(wù)

（一）各校要認真組織開展 “雙創(chuàng)一鞏固”宣傳工作，制定工作方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確宣傳內(nèi)容，組織形式多樣的宣傳活動，將“雙創(chuàng)一鞏固”工作融入常規(guī)教育教學(xué)之中。

1、各學(xué)校要立即制定2013年工作計劃，校園建立宣傳陣地：黑板報開設(shè) “雙創(chuàng)一鞏固”專欄不少于3次；校園內(nèi)設(shè)置永久性 “雙創(chuàng)一鞏固”宣傳欄一塊（宣傳欄面積不少于2平方米）；在教室、樓梯等位置 “雙創(chuàng)一鞏固”標(biāo)語不少于2條；在水龍頭、電燈開關(guān)、食堂等位置每處設(shè)置一條節(jié)能降耗提示語。學(xué)校要規(guī)劃好學(xué)校綠化用地，并利用春季良好時機，大力開展植樹、種花、種草綠化美化校園活動，努力增加綠化面積，使學(xué)校充滿生機和活力。

2、結(jié)合 “植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”和其他紀(jì)念日，開展多種形式的環(huán)境保護宣傳教育活動，在學(xué)生中開展“小手拉大手—做文明市民、與雙創(chuàng)一鞏固同行”主題征文活動、環(huán)保知識競賽、演講比賽等。在學(xué)生中倡導(dǎo)低碳生活，呵護生態(tài)家園，積極營造人人參與 “雙創(chuàng)一鞏固”的良好氛圍，全面提高全體師生環(huán)境保護意識和行為。

3、各校要發(fā)揮校外機構(gòu)教育功能，積極開展科普、環(huán)保知識實踐活動。

（二）各校要根據(jù)中國環(huán)境保護部編寫的《環(huán)境教育》教材，按 要求開齊開足環(huán)境教育課程，確保課程不被擠占，保證每學(xué)年環(huán)境教育14課時以上。

（三）各校要嚴格按培訓(xùn)和下發(fā)的資料要求開展相關(guān)工作，按“指標(biāo)要求”完成資料、圖片的收集、整理、歸檔工作，檔案分“創(chuàng)國家級環(huán)境保護模范城市、創(chuàng)全國衛(wèi)生城市、創(chuàng)全國文明城市”三類分年歸檔，環(huán)境教育教材要裝一本在每年的“雙創(chuàng)一鞏固”檔案中。

（四）做好“雙創(chuàng)一鞏固”工作 “四結(jié)合”。將創(chuàng)建模范城市與創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！毕嘟Y(jié)合，與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與團隊活動相結(jié)合。把環(huán)境教育有機滲透在學(xué)校的教育教學(xué)的各項活動中去，充分利用各學(xué)科教學(xué)的特點，強化、挖掘?qū)W科的環(huán)境教育因素，開展學(xué)科有機滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，樹立環(huán)境意識，不斷探索環(huán)境教育的有效途徑和方法。

（五）切實做好 “雙創(chuàng)一鞏固”工作檔案資料的收集、規(guī)整工作。各校務(wù)必要做到資料齊全、內(nèi)容科學(xué)；按指標(biāo)和年份分類分卷裝訂，有目錄、頁碼；照片檔案有文字說明；計劃總結(jié)打印蓋章；統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，活動記錄完整。

（六）各校要組織開展師生的“雙創(chuàng)一鞏固”的相關(guān)教育活動，認真學(xué)習(xí)“雙創(chuàng)一鞏固”知識，確保各校師生的知曉率達100%，文明衛(wèi)生習(xí)慣的形成率達95%以上，責(zé)任區(qū)全天清潔保潔率達100%。

(七)各校要將“雙創(chuàng)一鞏固知識問卷”印發(fā)給每一位學(xué)生進行測試，試卷要認真批改,批改后要單獨建檔。“致家長一封信”印發(fā)給每每位學(xué)生帶回給家長看后簽字返回學(xué)校存檔。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。各校要充分認識開展“雙創(chuàng)一鞏固”活動的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義，強化措施，全力以赴，以高度負責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項宣傳教育任務(wù)落到實處。

（二）落實責(zé)任，強化監(jiān)督。各校要將 “雙創(chuàng)一鞏固”工作列入重要議事日程，實行校長或?qū)W校負責(zé)人總負責(zé)，明確責(zé)任，專人負責(zé)。各校要結(jié)合自身特點，把 “雙創(chuàng)一鞏固”工作任務(wù)逐一分解到分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人，做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管；要采取定期檢查、隨機抽查、定期通報等形式，加強對各責(zé)任學(xué)校落實宣傳教育工作任務(wù)的督查考核，及時發(fā)現(xiàn)問題，認真加以整改，使各項目標(biāo)任務(wù)達到要求；要將把此項工作納入年終考核的重要內(nèi)容之一，并對“雙創(chuàng)一鞏固”活動中成績突出的學(xué)校和個人，予以表彰，對工作拖拉，推諉扯皮，影響 “雙創(chuàng)一鞏固”工作大局的學(xué)校和個人，予以通報批評。

（三）精心組織，大力宣傳。各校要對 “雙創(chuàng)一鞏固”工作精心組織、周密安排部署，要加大宣傳教育力度，在學(xué)校師生中全面宣傳環(huán)境保護知識，并要求學(xué)生回家向家長宣傳，使全體師生和家長均能清楚知曉相關(guān)知識，有效推進 “雙創(chuàng)一鞏固”工作。

（四））各校在要按規(guī)定時間完善 “雙創(chuàng)一鞏固”資料的準(zhǔn)備和 “雙創(chuàng)一鞏固”環(huán)境的營造，同時按 “雙創(chuàng)一鞏固”指標(biāo)上報資料。中心完小將不定期對各學(xué)校進行抽查。

黃都中心完小

2013年3月1日