第一篇：2018年秋季思陽初中初一年級組工作計劃

2018年秋季思陽初中初一年級組工作計劃

劉

青

一、指導思想

認真貫徹“以質量為核心，以教學為中心，以管理為重點”的三項原則，認真落實“全面提升常規(guī)管理，全面深化教育教學工作改革，全面提高教學科研能力，全面推進素質教育和推動辦學品位縱深發(fā)展”的四個全面，樹立社會主義核心價值觀，繼續(xù)走特色化辦學發(fā)展之路。七年級年級是學校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關鍵一年。因此七年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學期的年級工作整體設想梳理如下： 二、七年級工作的總方針：

依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。三、七年級管理理念：全面發(fā)展，德才兼?zhèn)洹?/p>

我們要引導學生追求的目標是：擁有健康的心理，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質，做一個正直誠實，有理想的人。我們要帶領學生追求的不是一個班級和一個家庭的小我，而是追求一種大我心態(tài)、大我素質，從而從教育的根源展開教育，引導學生走向更加廣闊和光明的人生大道。

四、我們的工作目標

1、加強師德建設，發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質量。

2、全面培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。

五、工作方法與措施

（一）德育工作

1、班主任隊伍建設

（1）以學生基本素質提高為重點。班主任及任課老師要做好學生基本素質提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制。以規(guī)范引導人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學生學會對自己的行為負責，增強學生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學生走向自覺、自律。

（2）以關愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。

（3）加強與學生家長的聯(lián)系。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。

（4）加強師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調好任課老師之間、老師與學生之間的關系。并要認真完成學校布置的各項任務。

（5）工作交流。利用班主任例會、年級組活動時間，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。

（6）加強安全管理，落實安全管理責任，各班張貼安全警示標志，組織學習安全方面的有關規(guī)章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領導小組，對教室、樓道等進行督查，落實專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。

2、教師隊伍建設

（1）重視組內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強師德修養(yǎng)建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。

（2）嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各項制度。

（3）勤于學習，努力提高自身素質，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學科德育教育。（4）落實年級組相關制度，做到人性化與制度化相結合。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規(guī)律的情況發(fā)生。

3、年級學生管理目標、計劃

學生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》），處理三個關系（生生、師生、親子關系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強）。重思想、重行動，一切以學生的發(fā)展為本，抓班風、促學風，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。

（1）抓住有利時機，爭取在九月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。

（2）加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。（3）利用晨會、班會、心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。

（4）搞好班級文化建設，各班都有“學習園地”和勵志標語，班報有專人負責，每四周一期，保證質量，有特色，并鼓勵學生積極向文學社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

（5）以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。（6）發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學生發(fā)展。樹立學生身邊的先進典型，讓學生學有方向、趕有目標。

（7）加強常規(guī)管理，確保“兩操一衛(wèi)”（跑操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。

（8）以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。做好學生人際關系、學習壓力、考試心理等教育與心理疏導。

（9）有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合、張弛有度，全面發(fā)展，使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去。

（10）開設學生信箱，以“老師，我想對你說——”的形式，加強師生溝通，了解學生狀態(tài)，做好學生心理健康教育。

（二）教學工作

1、帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時了解教學信息，及時處理。

2、結合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學案導學培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學生掌握這種課堂模式。

3、充分發(fā)揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人）“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一階段檢測。）

4、努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學生的學習能力，提高教學質量。

5、做好教學質量的監(jiān)控，認真對待月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級質量分析、年級部做好全年級各學科質量分析，并要有具體對策。

6、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作為評價學生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉化后進生。

7、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學生，我們要采取個別指導的原則。重視提優(yōu)補差工作。各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進一步提升競爭力

（三）抓好學生的教育常規(guī)工作

1、抓好‘問題學生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學生兩極分化。

2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。

3、本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在初一年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇于進取的學習氛圍。學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風，引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。

第二篇：初中初一年級組工作計劃

初一年級組工作計劃（2017—2018學年第一學期）

“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學期的工作做好，結合初一年級實際，特制定此計劃。

一、指導思想

按照學校的總體布置和要求，結合本年級組的實際情況，緊密配合教務處，政教處，團委等處室，進一步解放思想，推進新課程改革，提高全體學生的全面素質。本學期初一年級組將緊緊圍繞學校工作的核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛貢獻力量。

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的中學生行為規(guī)范，抓好中小學的銜接；從細處著手，分層面地對學生進行理想教育、行為規(guī)范教育、安全教育、感恩教育，創(chuàng)造良好的班風、學風，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學生日常行為規(guī)范示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學生的發(fā)展為本，切實關愛每一個學生；年級教學在積極推進新課改的基礎上要保持穩(wěn)步快速的提高；強化本組教師的團隊意識、創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識，以“扎實、務實、求實”的工作作風確保年級組工作有創(chuàng)新、有特色。

二、年級組狀況簡析

教師：現(xiàn)有教師10人，多數(shù)為中青年教師，中年教師正當盛年，精力充沛，經(jīng)驗豐富，青年教師朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新。他們都有著強烈的事業(yè)心和進取心，能夠不為困難，迎難而上。但也須看到，年輕教師由于剛剛步入工作崗位，他們的教學經(jīng)驗尚不足，仍須不斷地積累，他們的教育教學方法尚不能靈活運用，仍須不斷地學習。

學生：共存3個教學班，110人。這些學生大部分來自本地區(qū)，小部分是外來人員子女。他們多為03、04年出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為習慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途。

從入學調研成績來看，部分學生成績處于中下游，成績一般。他們在小學階段文化基礎還很不牢固，良好的學習習慣尚未養(yǎng)成。

三、主要工作

1(一)、德育工作

1、班主任隊伍建設

(1)、以學生基本素質提高為重點。班主任及任課老師要做好學生基本素質提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制。以規(guī)范引導人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學生學會對自己的行為負責，增強學生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學生走向自覺、自律。

(2)、以關愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。

(3)、加強與學生家長的聯(lián)系。本學期通過家長會、家訪、校訪和電話及微信等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。

(4)、加強師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調好任課老師之間、老師與學生之間的關系。并要認真完成學校布置的各項任務。

(5)、工作交流。利用班主任例會、年級組活動時間，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。

(6)、加強安全管理，落實安全管理責任，組織學習安全方面的有關規(guī)章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領導小組，對教室、樓道等進行督查，落實專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。

2、教師隊伍建設

(1)、重視組內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強師德修養(yǎng)建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。

(2)、嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各項制度。

(3)、勤于學習，努力提高自身素質，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學科德育教育。

(4)、年級組長要帶頭學習，要組織年級組老師開展教育教學科研活動，進行案例研究，使理論學習和實踐探索成為推動教育教學前進的兩翼。

2(5)、落實年級組相關制度，做到人性化與制度化相結合。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規(guī)律的情況發(fā)生。

3、年級學生管理目標、計劃

學生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》），處理三個關系（生生、師生、親子關系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強）。重思想、重行動，一切以學生的發(fā)展為本，抓班風、促學風，各方面全面發(fā)展。

(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。

(2)、搞好班級文化建設，各班都有“學習園地”和勵志標語，班報有專人負責，每兩周一期，保證質量，有特色，使學生受到文化的熏陶。

(3)、以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。

(4)、發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學生發(fā)展。樹立學生身邊的先進典型，讓學生學有方向、趕有目標。

(5)、加強常規(guī)管理，確?！皟刹僖恍l(wèi)”（廣播操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。

(6)、以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。聯(lián)系學?！瓣柟馕荨弊龊脤W生人際關系、學習壓力、考試心理等教育與心理疏導。

(7)、有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合、張弛有度，全面發(fā)展，使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去。

(二)、教學工作

1、鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之于實踐。做到課改課堂常態(tài)化，課堂改革深入化。

2、充分發(fā)揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人）“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備 3 學法、備習題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一階段檢測。）

3、努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學生的學習能力，提高教學質量。

4、做好教學質量的監(jiān)控，認真對待周練、月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級質量分析、年級組做好全年級各學科質量分析，并要有具體對策。

5、重視提優(yōu)補差工作。各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進一步提升競爭力。

（三）、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，班主任要加強課間巡查，制止學生不文明的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

四、具體工作 九月份：

1、做好班級文化布置：黑板報，班級宣傳欄。

2、開展文明禮貌教育，課間文明休息，抓好午餐紀律和衛(wèi)生。

3、強調《日常行為規(guī)范》及學校有關的制度和班規(guī)；做好國慶長假安全教育工作。

4、學生會、家長會、興趣小組。

十月份：

1、做好愛國主義教育月：愛祖國、愛學校、愛集體教育活動。

2、對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操和眼保健操。

3、繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育。

4、第一次階段調研、分析。

十一月份： 1、1、根據(jù)期中考試的要求進行各學科的學習專題教育，結合科目實際，講究學習方法，4 端正學習態(tài)度，認真學習，好好復習考好期中考。

2、安全教育、學生心理輔導。

3、期中考試、質量分析、期中家長會。

十二月份：

1、通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“，加強對學生的心理咨詢調研、加強青春期健康教育，豐富內容和形式，幫助學生真正理解生命的意義。

2、學生誠信教育。

3、第二次階段調研、分析。

一月份：

1、認真做好學生的綜合素質評定工作，同時指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。

2、學期總結，假前教育，家長接待。

3、期末總過關，學生評優(yōu)。

4、布置期末相關工作。

第三篇：初一年級組工作計劃

初一年級組工作計劃

初一年級組工作計劃1

一、基本情況分析：

本年級有16個教學班，共809名學生。由于學生剛從小學進入中學，對中學的生活和學習還需要時間適應，所以本學期的重點之一是加強學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導工作，加強校內外的教育教學方面的交流，在領會課改精神的基礎上，加強教材教法理論的學習。

二、工作中心及目標：

1、年級組管理目標：努力打造“求真務實、團結協(xié)作、和諧共進”的年級教師團隊，強化學生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學生的自我管理，努力完成學校下達的目標。

2、學生培養(yǎng)目標：使全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習慣，成為一個合格的中學生，樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養(yǎng)學生的心理承受能力、自律能力。

3、教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學生成績的全面提升，完成學校下達的指標，縮小與區(qū)同類學校的差距。

工作重點

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，做好學生的日常行為規(guī)范教育工作。

2、夯實課堂教學主陣地，切實做好備課、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。

3、建設良好的班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生在認真完成作業(yè)的基礎上，做好預習、復習，找到適合學生自己的一套學習方法。

5、鼓勵學生在學習中學會質疑，提高學生獨立思考的能力，教會學生自主學習。

三、采取措施：

（一）德育工作

年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡，樹立全員育人的意識，以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

具體措施如下：

1、配合德育處開展中學生日常行為規(guī)范的強化教育和訓練，認真組織好學生學習《中學生日常行為規(guī)范手冊》、《中學生守則》、《班級常規(guī)》。

2、針對初一年級學生年齡小的特征，開展尊師重教活動。

3、做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認真落實，常檢查，多督促。

4、召開學生家長會，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理。

5、要求教師多了解、熟悉學生，對困難學生、問題學生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。

6、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的'教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

7、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

9、每月召開一次年級組教師會議，了解學生的學習情況，及時采取措施，指導學生學習，交流學習方法。

10、不定期地召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。

11、加強對學生進行安全教育和感恩教育。

（二）教學工作

1、組織教師認真學習各學科的新課程標準，按照年級“教什么，就考什么”的教學特色，加強理論學習和實踐，明確教育教學方向。

2、加強教師的教學行為建設，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)要求：

備課：備課要備知識、備學生、備活動、備反思；要提前準備好相關的學案、周練和課件，并提前一周在集體備課時間做好相關討論。

初一年級組工作計劃2

一、習慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心。

行為習慣、生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關系的，所以我們要堅持既定的目標不動搖，沿著我們上學期確定的目標走下去，不管在這個過程中遇到什么樣的困難，我們都堅守著我們自己的目標。

從上學期的一些情況看來，每一個班級都有自己的分目標和細節(jié)以及相對應的措施，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導和幫助，在習慣培養(yǎng)方面取得了很大的進步，并且也感覺到了自己因為重視習慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神，是我們年段的楷模和大家學習的榜樣，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求，所以他們進步了，他們脫穎而出了，同時，也是我們老師在上學期里花費很多心血培養(yǎng)出來的果實。

但是同時，各班還是有一部分學生在這個過程中沒有認識到習慣培養(yǎng)對他們成長的影響，所以他們在學習和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉；二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯；三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃；四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關心不夠時有或多或少的關系的，因此，本學期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學生名單，然后有針對性的對他們進行輔導，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細化到每一天，每一周，每一個月要如何做，我們如何檢查。

同時還可以思考，這樣的學生我們加強家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習慣培養(yǎng)，特別是生活習慣方面還有行為習慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。

二、安全工作永遠是我們工作的重中之重。

除了上課的時候各個科任老師要對學生的安全負責，班主任應該特別強調在是室外活動的每一個細節(jié)，比如廣播操的時候，體鍛的時候，還有各班組織集體活動的時候，年段集體活動，以及體育課的時候，我們均要注意提高安全意識。平時，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解，同時還要不定時的，抓住合適的時機進行安全教育，除了強調之外，我們應該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座。

我們還有一個重點的工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學校很遠的特點，這個問題是我們這個學期要特別重視的一個新課題，在學校的時間方面，特別是我們下午放學的時間控制方面，我們還需要再上學期的基礎上進一步規(guī)范和落實，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結花十五分鐘左右，也就是五點盡量放學。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標準來落實，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上，從學生的實際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學生放學回家的時間，他們坐車回家常常需要轉車，這樣在路上的時間需要花一個多小時。

三、以“主題班會課”為載體，進一步加強育人教育。

年段初一上學期開學初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會課課題計劃，我們要根據(jù)實際情況，結合班級學生的特點，進行適當?shù)恼{整和改進，開學初要確定這個學期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的東西是什么。

附：初一下學期主要是學習處理各種人際關系，在班級凝聚力增強的情況下，培養(yǎng)學生的.是非觀和審美能力，明辨是非的能力；掌握行之有效的學習方法，前期班主任查詢相關資料，結合班級實際情況給出適當?shù)姆椒?，也可以邀請班級，年段成績?yōu)異的同學進行方法介紹，學長回來介紹經(jīng)驗；還有幾個不錯的專題：時間管理，計劃目標，總結反思也可以從初一上學期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習慣。

四、繼續(xù)加強“年段德育活動”的落實。

利用好每周一的體鍛活動時間，每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題，并且結合年段體育老師的授課內容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利于學生體育鍛煉效果與體育成績相結合，達到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的，班級內部活動，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動。也可以根據(jù)學生自己的喜好來確定活動的主題。

（這里，大家根據(jù)實際情況補充。）

五、年段每月一個主題講座的活動繼續(xù)進行并且不斷深化。

上學期我們堅持了每月一個專題講座，全體學生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個月來年段存在的問題，或者是事先擬定的專題進行講座。上學期我們進行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養(yǎng)成良好的學習習慣和方法》，第三次講座《半期考總結大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》，第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”。

這個學期，我們根據(jù)既定的計劃，繼續(xù)從習慣培養(yǎng)，學習方法介紹，閱讀習慣的養(yǎng)成，個人才藝的展示，珍愛生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題。

另外就是上學期是我一個人堅持在講，這個學期開始，幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座，主題我們根據(jù)年段實際情況，大家集體討論課程內容和講座的每一個細節(jié)。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座。

初一年級組工作計劃3

一、指導思想：

第一學期在廣大師生的共同努力下，各項任務順利完成，大部分學生已適應初中生活，學風和班風整體良好，但由于學生基礎差，各方面素質不理想，總體成績不盡人意，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生，因此本學期，我們將以學校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學習習慣，加強教育教學常規(guī)管理，以“務實創(chuàng)新“的工作作風，使年級工作上個新臺階。

二、工作目標：

1、教育教學目標：充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用以及備課組長的引領作用，狠抓備課和教研，加大課堂檢查力度，督促教師按時到崗保質保量完成教學任務。加強師德師風建設，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍，樹立“真誠合作、求真務實”的作風。

2、學生管理目標：有計劃地召開班主任會，進一步加強學生管理，引導學生加快角色轉換，使所有學生都能適應初中生活，促進學生自我認定和自我調控，探索學生良好的行為習慣內化的途徑；構建學生自主管理機制，促進自主管理，自我發(fā)展；探索學生自主管理模式，培養(yǎng)學生獨立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。

三、具體措施：

1、加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定指導思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。

2、要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教。

3、努力提高自身素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩(wěn)步上升。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。

4、強化班級管理。班主任是每個班級的管理者，是該班級的.靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。同時結合班主任例會集思廣益，互相學習、加強管理。

5、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。

6、通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關愛學生”及留守學生的思想動態(tài)和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。

7、提高班會課的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。

8。強化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學科進度，內容要注重各學科的基礎教學和提高的訓練。強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重于對教材的探究，對學生的分析，提高教學質量的措施等方面。及時開展聽評課活動。本學期年級組要深入教師，推門聽課，并且及時交流。

9、強化質量意識，優(yōu)化課堂結構。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質量，面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好拔尖補差的工作，年級組繼續(xù)做好檢查工作。

10、加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。

總之，本學期的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育。加強師德師風建設，全體教師要言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行，營造良好的德育氛圍。盡職盡責完成本職工作。

初一年級組工作計劃4

一、指導思想

本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質量為中心，落實質量目標管理；以課程改革為主線，以網(wǎng)絡教研、三課活動和教學競賽為載體，不斷優(yōu)化教學手段，改進教學方法，為初中階段開好頭，夯實基礎，全面提高育人質量。

二、工作目標

1、德育工作有實效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學習紀律，使德育工作直接為教學服務。

2、教育質量穩(wěn)步提高。進一步規(guī)范教學行為，提高課堂效率，構建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。

3、教研工作再創(chuàng)佳績。以三課活動、網(wǎng)絡教研和數(shù)學競賽為載體，提高教師的教研能力和業(yè)務水平。

三、工作措施

（一）德育目標

1、在年級組內牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。配合教務處、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內適應初中階段的學習和生活。強化午休、就寢、就餐和學習紀律，落實清潔責任區(qū)，打掃清潔文明、健康向上的學習環(huán)境。

2、借助學校、家庭、社會三位一體的`網(wǎng)絡對學生進行德育教育，發(fā)揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用，優(yōu)化育人環(huán)境。通過家長學校、學生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關愛教育，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。

3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術節(jié)和運動會等工作。鍛煉學生的意識和體魄，激發(fā)興趣，豐富校園文化生活。

4、調動班主任的積極性，明確職責，增強責任感，在學生綜合素質的管理與評價上探索新路，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規(guī)和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強化安全責任制定，確保學生安全萬無一失。

（二）教學工作

1、抓好年級組辦公室管理，構建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環(huán)境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調，形成育人合力。

2、嚴格執(zhí)行教學管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學工作的目標考核，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。

3、改革課堂教學現(xiàn)狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發(fā)、生動、合作、探究的教學氛圍。讓學生動起來，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學質量。

4、推行集體備課制度，年級組、教研組內形成互幫互學、比學趕超的氛圍。

（三）教研工作

1、以“三課”活動為主線，貫穿全學期始終，把“三課”活動作為展示個人教學水平、個人風采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環(huán)節(jié)，從教案、課后反思到教學隨筆，要求資料詳實，材料充分。

2、網(wǎng)絡教研有新的突破，實效要好，鼓勵創(chuàng)新。要求廣泛參與、師生互動，材料詳實，學期結束資料歸檔。

3、抓實校本教研，優(yōu)化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究，力爭教師教研論文上臺階。

4、積極參加市級教學竟賽的選拔工作，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。

總之，讓我們七年級組全體教師接受挑戰(zhàn)，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。

初一年級組工作計劃5

為了全面實施素質教育，提高教學質量，配合學校各項工作的開展，對各階段工作有條不亂，特制訂計劃。

一、基本情況

AA中學初20xx級共84人，其中女生43人，男生41人；住校生24人；城鎮(zhèn)21人，農村63人；年齡最小13歲，最大的16歲。新生入學成績總分為300分，在290分以上沒有，280分-290分2人，270分-280分12人，260分到270分18人，250分互260分22人，其余同學均在250分以下，且240分以下就有30多人，行為習慣太差，學習基礎較差。

二、三年規(guī)劃

第一學年，著重培養(yǎng)學生的行為習慣，自覺學習的習慣，良好班風的形成，發(fā)現(xiàn)苗子（優(yōu)生），培養(yǎng)新苗子，帶動中差，做好個別差生的轉化工作。

第二學年，好的班風和學風已形成，著重培養(yǎng)和提高學生的能力，由于初二增設物理學科，再加上其余各科難度加大，要充分了解學生，部分學生容易分化，再切實做好學習方法的.指導工作，防止差生量增加。

第三學年，把每一位同學培養(yǎng)成為合格的中學生，使20xx級兩個班都成為先進班集體。向重點高中輸送35人，其余49人都順利考上普通高中。

三、本學期工作計劃

（一）教師方面

1．定時，不定時檢查老師“七認真”工作；查作業(yè)本（2次）、備課本（2次），聽課（2節(jié)）及建立教師業(yè)務檔案表，期末交教導處。

2．深入教師、學生中了解老師上課情況，每月聽課4節(jié)以上。

3．同年級老師一道處理好一切偶發(fā)事件，為師、生排憂解難。

4．經(jīng)常同老師商討本年級的教學情況，急時通報各種信息，開好2次及時次以上的年級老師會，了解學生學習現(xiàn)狀，根據(jù)本年級學生中存在的問題，提出整改方案，共同貫徹執(zhí)行。

（二）學生方面

1．在充分了解學生情況之后，建立學生（個人人頭）學習檔案，與班主任一起討論本年級的學生管理條例。

2．要求兩個班主任在一月半的時間內，調查了解學生的家庭、生活、學習等多方面情況，借此找每一位同學“面談”一次。

3．要求學生寫好本期學習計劃，討論年級管理條例，并遵照執(zhí)行。

4．從本學期開始，對每一位同學表現(xiàn)實行優(yōu)、良、中、差的等級評定，每周一次，期末累計，并作為該學期學生操行成績的主要依據(jù)。

5．為了提高初一年級學生學習成績，在本年級中開展“一幫一、一對紅”活動，自愿“結對”組合，互相討論幫助、取長補短，共同進步。

6．期末要求學生寫出書面總結，老師加以評定。（三）其它方面

1．開好對上期工作的總結會并發(fā)獎；

2．開好家長座談會（在11月中旬進行）

3．組織好月考的考試、評卷、總結分析工作。

初一年級組工作計劃6

一、指導思想：

本年級以學校的工作計劃為指針，圍繞我?！暗轮请p全、身心兩健”的教育思想，開拓務實，以加強學生的行為習慣和學習習慣的訓練，貫穿“主題教育”這一主線，“育人為本、以德為先”，深化“以感恩為主線”的主體性德育活動，注重實效管理，增強教師的責任心和使命感，努力使本年級的各方面工作都取得一定的提高。

二、主要工作：

(一)教育方面：

重點：狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。

學生的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成，是學生品德形成和學習好壞的關鍵。尤其我們初一年級學生，雖然已經(jīng)適應中學生活，但是在自控能力方面還需要加強訓練和指導。因此，本學期我們將重點抓學生的.行為習慣和學習習慣。主要采取以下的措施：

1、團結向上的班主任隊伍，是形成年級良好教育氛圍的關鍵。

班主任是班級的主心骨，更是年級中教育學生不可缺少的骨干力量。班主任加強對學生行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)和訓練。利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范細化讀本》，各班制定班級文明公約，建行為規(guī)范自查小組，每月每班評選“文明之星”，樹立身邊的學習榜樣。開學一月內，班主任利用午自習、自習課等時間加強學生的教育力度，做到一開學就對初一年級學生高標準、嚴要求。保持始業(yè)教育的情況繼續(xù)抓好學生的保持工作。強調班主任工作的到位率，要求班主任早操、大掃除時到位加強巡視和指導，加強初一學生的午餐管理。

2、加強落實和檢查，做到年級紀律井然有序

各班建立“行為規(guī)范自查小組”，每天有專人負責班級的常規(guī)工作，從而鍛煉學生的組織能力和管理協(xié)調能力。年級組每月設立一個抽查項目，邀請政教處人員幫助協(xié)查，具體每月重點行為規(guī)范安排如下：

9月：衛(wèi)生保潔、愛護公物、文明用餐。

10月：課前學習用品準備以及課前紀律

11月：禮貌待人，文明休息。

12月：樹榜樣、學先進

(二)、教學方面：重點：規(guī)范學生學習習慣，以期形成良好的學習氛圍。

1、本學期，我們年級教師將充分利用午自修和自習課的時間，指導學生作業(yè)訂正，進行面批作業(yè)以及對學生試卷進行點評等，培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度，解決學習中的困難。

2、針對學生家長的要求和年級中學生的實際情況，提倡教師在課余時間指導學生完成作業(yè)，補缺補差。

3、制訂落實年級中的學習規(guī)范訓練和檢查制度，針對本年級學生的特點，結合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業(yè)制度、預復習制度，從而加強學生的學習能力。

4、強化備課組管理，年級組還將要求各備課組安排好各學科進度和各學科測驗次數(shù)等，結合每學期的期中和期末，加強各學科基礎和提高的訓練。

初一年級組工作計劃7

根據(jù)初一年級學生的特點，我們的工作將圍繞以下幾個方面展開：

一、指導思想：

貫徹落實新學期學校各項工作計劃，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。

二、本學期總目標：

1、思想品德方面：盡全力保證整個學年中，師生無違紀事件發(fā)生。

2、學習方面：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣，爭取在4、5、6、7、8五個班級消滅F檔成績。

3、參加活動方面：積極參加學校各部門組織的各項活動，在活動中爭創(chuàng)優(yōu)秀。

三、具體措施：

1、配合政教處加強班集體的各項考核，充分發(fā)揮班主任和任課老師的工作主動性和積極性，使全年級各班級在原來良好的發(fā)展基礎上有一個較大的進步，促進全年級各班均衡發(fā)展，齊頭并進。配合教導處與政教處開展好第二課堂活動，豐富學生的課余生活，讓學生的身心得到和諧健康的發(fā)展。

2、抓住今年是學校的基礎管理年這一有利契機，在原來良好教風的基礎上，樹立一流教風，爭取使本年級再次成為令校領導放心，家長們信賴，學生們喜愛的優(yōu)秀師德師范群體。

3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開展家委會活動，召開家長會，以及家訪等活動，加強家校聯(lián)系，促進年級管理，形成教育合力，提高學生綜合素質。

4、開展一系列以德育為重點，并兼顧智育、體育、美育和勞動教育的、有利于初一學生個性和諧健康發(fā)展的活動，努力培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)造性、開拓性、合作性的優(yōu)秀中學生。具體安排如下：

（1）9月份：評選每月一星；

召開年級組學生大會；召開家長會。

（2）10月份：召開年級組長與部分學生座談會；

舉行“百科知識競賽”。

（3）11月份：校運動會；

部分家委會。

（4）12月份：年級組期中考試質量分析；

開展以“中學生日常行為規(guī)范”和“文明班級”評比細則的學習為主題的`教育活動。

（5）1月份：月初開展以“學習方法介紹”為主題的系列廣播活動，指導年級學生正確有效的學習方法，迎接期末考試；

年級拔河大賽。

（6）學期結束工作：召開年級組學生大會，表彰先進學生，激勵后進學生。

初一學生有很大的可塑性，我們在布置任務的同時，將緊抓檢查環(huán)節(jié)，以期對問題早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其發(fā)展；學習上抓中間，促兩頭，盡量防止甚至是縮小E、F檔學生的人數(shù)。我和全組老師將用心去工作，希望能有所收獲，希望能體現(xiàn)自己的工作價值。

我們也相信，有各位領導和學校同事的關心支持，加上全組教師的共同努力，我們一定能夠克服困難，改進不足，使各項工作順利地開展起來。

初一年級組工作計劃8

一、指導思想：

一個學期以來，在全體師生的共同努力下，六年級各項教育教學工作有序、有效開展，圓滿地完成了學校及年級制定的各項教育教學工作計劃和任務，業(yè)務精良、實干巧干的優(yōu)秀教師團隊和遵規(guī)守紀、積極向上的學生團隊正逐漸形成。因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益。

二、工作目標：

1、學生管理目標：樹立一個理念（促進學生健康、快樂、自信、發(fā)展），突出一個主題（和諧教育），加強兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》），融洽兩種關系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。

2、教師隊伍建設目標：全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍。

三、工作重點：

1、牢固樹立安全意識，安全教育常抓不懈。

2、配合教務處，深化年級考試學科教師“建構式”生態(tài)課堂改革，打造高效課堂。

3、嚴格、規(guī)范地做好年級管理與服務工作，在年級教育教學管理的精細化上要效益。

4、積極創(chuàng)設與開展學生文體活動，豐富學生校園文化生活。

四、具體措施：

（一）教師隊伍建設：

加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使六年級組成為一個和諧的團隊。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務意識和服務質量，提倡“實效”服務，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升；堅持走進課堂，了解教師的教學情況，互相交流借鑒。

教師方面：倡導同伴互助（校內學習）與專家引領（觀摩課例、教育教學論著）相結合，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進行學習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學校的各項工作獻計獻策。

（二）德育工作：

1、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學生安全急救方法，保證事故率為零。

2、加強班主任隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習有關班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

3、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯(lián)系制度，通過進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。

5、搞好班級文化建設，班級黑板報有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

6、提高班會課的質量，班會課課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結合班級特點，深入開展教育，讓學生懂得自我規(guī)范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

7、配合學校積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學生一個展示自己舞臺，鼓勵學生個性化發(fā)展，組織開展放學后學生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學習的快樂，成長的樂趣。

（三）教學工作：

工作重點：規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的'學習氛圍。協(xié)助教務處開展教學教研活動，強化質量意識，以抓教學質量為中心，加強過程管理，各學科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區(qū)領先地位。

主要措施：抓實課程改革，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。落實“小組合作學習”，提高小組合作學習的有效性：

（1）把握教師定位，發(fā)揮教師主導作用。

（2）分工明確，讓學生成為小組學習的主人。合作學習是小組成員為了完成共同任務，有著明確分工的互助性學習活動。發(fā)材料、做實驗、記錄、發(fā)言、總結、匯報等等都由不同的學生承擔，使每人在小組學習中都有表現(xiàn)自己的機會。

（3）建立機制，促進合作習慣的養(yǎng)成。我們要有意識地強化“學習小組”的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學習結果，引導學生學會傾聽別人的述說，尊重別人的意見，積極參與，學會思考。

六年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度，按時到崗，盡職盡責的完成自己的工作任務。在新的學期，六年級的各項工作一定會更上一層樓！

初一年級組工作計劃9

初一年級是學校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關鍵一年。因此初一年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學期的年級工作整體設想梳理如下：

一、初一年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

二、初一年級現(xiàn)狀

1、學生：本年級共有4個教學班，總數(shù)166人。尖子生很少，成績不理想。生源差是導致成績低的原因，或許有很多因素，如果要取的優(yōu)異的成績，我們所有的初一老師一開始就要從點點滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實了，才能保證有好的教學質量。

2、教師：本年級組教師11人，4位班主任中有的工作經(jīng)驗豐富，治班有方，責任心強，有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)?？梢哉f本年級總的來說是一支團結一心、戰(zhàn)斗力較強的`隊伍，相信本期我們能通過以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強本年級教育團隊精神而提高教學效果。

三、我們的工作目標

1、加強師德建設，發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質量。

2、全面培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。

四、工作方法與措施

（一）強化德育工作

1、抓住有利時機，爭取在三月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。

初一剛入校，學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風，引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。

2、結合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學案導學培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學生掌握這種課堂模式。

3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。

4、嚴格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。

5、加強班主任與科任老師協(xié)調工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。

6、杜絕體罰和變相體罰學生，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。

（二）教學工作

1、帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時了解教學信息，及時處理。

2、加強教學過程管理，要求語數(shù)英老師必須充分保證學生作業(yè)的數(shù)量與質量。各科目之間做好協(xié)調，按學校要求備好課，上優(yōu)質課。

3、不斷加強聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身不足。

4、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作為評價學生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉化后進生。

5、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學生，我們要采取個別指導的原則。

（三）、抓好學生的教育常規(guī)工作

1、抓好‘問題學生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學生兩極分化。

2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。

3、本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在初一年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇于進取的學習氛圍。

（四）、抓好班主任工作

班級管理是學校管理的基點，學校管理工作的好壞與班級管理有直接的關系，而一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將進一步完善班主任的管理制度，充分調動班主任的積極性，把本年級的6個班級管理好，為實現(xiàn)兩年后的中考目標打下良好的基礎。

（五）、加強學習培訓

抓好教師的自主學習，勤于學習，努力提高自身素質，鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，保證和提高教學質量。

新學期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學是需要基礎和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。

五、工作安排

九月

1． 學生報到注冊 2． 入學常規(guī)教育，學習學校和班級各項規(guī)章制度

3． 各班成立班委會，推行值日班長制 4． 趣味體育比賽

5． 舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動 6． 召開第一次家長會

7． 出一期國慶?？? 8． 安全教育講座（一）

十月

1． 各班布置國慶放假的有關事情 2．社會實踐活動

3． 班級趣味體育活動 4． 文明禮儀教育（一）

5． “文明禮儀”?？?/p>

十一月

1． 期中考試及總結表彰會 2． 期中家長會

3． 班風檢查整改 4． 班主任老師經(jīng)驗交流會

5． 安全教育講座（二）

十二月

1． 主題班會評比 2． 文明禮儀教育（二）

3． 班主任工作經(jīng)驗交流會

元月

1． 期末復習考試總動員

2． 班主任組織學生評選三好學生、優(yōu)秀干部

3． 班主任做好學生評語、填寫有關資料等工作

4． 考前考風考紀教育

初一年級組工作計劃10

一、指導思想：

七年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強七年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質量，奠定堅實的基礎。

二、學生情況分析：

今年，七年級有10個班，在校學生496人，住校學生120人。由于年齡緣故，七年級學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生來源復雜，個體戶學生占一定比例，學生管理難度大，再加上住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。

三、工作目標：

依據(jù)學生的`特點，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。

1、依靠、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。

2、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。

3、把好年級組整體教學質量關，全面提升教學質量。

四、主要工作：

1、認真開好年級組會議，及時總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。

2、結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。

3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質量的穩(wěn)定和提高。

4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng)。

5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質量。

6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。

7、定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。

8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。

9、做好月工作和期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗，調動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。

10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。

五、具體安排：

九月份：

1、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育；

2、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表；

3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動；

4、召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干部的職責；

5、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議。

十月份：

1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育；

2、班級之間進行學習經(jīng)驗介紹，年級進行班級管理經(jīng)驗交流；

3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育；

4、召開第二期班干部能力培訓會。

十一月份：

1、做好期中總結及學習經(jīng)驗交流會；

2、組織召開學生家長會；

3、確定學生、班級奮斗目標；

4、召開第三期班干部會議，了解學情、教情，并及時反饋。

十二月份：

1、了解班級隱患，加強冬季安全教育；

2、組織安排學習經(jīng)驗交流會，提高學生的學習積極性；

3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習；

4、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時表揚；

5、召開第四期班干部會議，加強班級管理。

元月份：

1、做好復習經(jīng)驗交流；

2、做好學期學生的評價工作。

初一年級組工作計劃11

“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學期的工作做好，結合初一年級實際，特制定此計劃。

一、指導思想：

按照學校的總體布置和要求，結合本年級組的實際情況，緊密配合教務處，政教處，團委等處室，進一步解放思想，推進課程改革，提高全體學生的全面素質。本學期初一年級組將緊緊圍繞學校工作的核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛貢獻力量。

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的中學生行為規(guī)范，抓好中小學的銜接；從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風、學風，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學生日常行為規(guī)范示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學生的發(fā)展為本，切實關愛每一個學生；年級教學在積極推進課改的基礎上要保持穩(wěn)步快速的提高；強化本組教師的團隊意識、創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識，以“扎實、務實、求實”的工作作風確保年級組工作有創(chuàng)新、有特色。

二、年級組狀況簡析

教師：現(xiàn)有教師20多人，多數(shù)為中青年教師，中年教師正當盛年，精力充沛，經(jīng)驗豐富，青年教師朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新。他們都有著強烈的事業(yè)心和進取心，能夠不為困難，迎難而上。但也須看到，年輕教師由于剛剛步入工作崗位，他們的教學經(jīng)驗尚不足，仍須不斷地積累，他們的教育教學方法尚不能靈活運用，仍須不斷地學習。

學生：共存6個教學班，220多人。這些學生大部分來自本地區(qū)，小部分是外來人員子女。他們多為出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為習慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途。

從入學調研成績來看，這一屆的的生源是不理想的，他們的文化素質是不高的，他們大部分成績處于中下游，成績一般。他們在小學階段文化基礎還很不牢固，良好的學習習慣尚未養(yǎng)成。

三、主要工作

(一)、 德育工作

1、班主任隊伍建設

(1)、以學生基本素質提高為重點。班主任及任課老師要做好學生基本素質提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制。以規(guī)范引導人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學生學會對自己的行為負責，增強學生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學生走向自覺、自律。

(2)、以關愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。

(3)、加強與學生家長的聯(lián)系。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。

(4)、加強師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調好任課老師之間、老師與學生之間的關系。并要認真完成學校布置的各項任務。

(5)、工作交流。利用班主任例會、年級組活動時間，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。

(6)、加強安全管理，落實安全管理責任，各班張貼安全警示標志，組織學習安全方面的有關規(guī)章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領導小組，對教室、樓道等進行督查，落實專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。

2、教師隊伍建設

(1)、重視組內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強師德修養(yǎng)建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。

(2)、嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各項制度。

(3)、勤于學習，努力提高自身素質，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學科德育教育。

(4)、年級部成員要帶頭學習，要組織年級組老師開展教育教學科研活動，進行案例研究，使理論學習和實踐探索成為推動教育教學前進的兩翼。

(5)、落實年級組相關制度，做到人性化與制度化相結合。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規(guī)律的情況發(fā)生。

3、年級學生管理目標、計劃

學生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》），處理三個關系（生生、師生、親子關系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強）。重思想、重行動，一切以學生的發(fā)展為本，抓班風、促學風，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。

(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。

(2)、搞好班級文化建設，各班都有“學習園地”和勵志標語，班報有專人負責，每兩周一期，保證質量，有特色，并鼓勵學生積極向文學社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

(3)、以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。

(4)、發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學生發(fā)展。樹立學生身邊的先進典型，讓學生學有方向、趕有目標。

(5)、加強常規(guī)管理，確?！皟刹僖恍l(wèi)”（廣播操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。

(6)、以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。做好學生人際關系、學習壓力、考試心理等教育與心理疏導。

(7)、有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合、張弛有度，全面發(fā)展，使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去。

(8)、開設學生信箱，以“老師，我想對你說——”的'形式，加強師生溝通，了解學生狀態(tài)，做好學生心理健康教育。

(二)、教學工作：

1、鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之于實踐。做到課改課堂常態(tài)化，課堂改革深入化。

2、充分發(fā)揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人）“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一階段檢測。）

3、努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學生的學習能力，提高教學質量。

4、做好教學質量的監(jiān)控，認真對待月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級質量分析、年級部做好全年級各學科質量分析，并要有具體對策。

5、重視提優(yōu)補差工作。各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進一步提升競爭力

（三）、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，班主任要加強課間巡查，制止學生不文明的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

四、具體工作

九月份：

1、做好班級文化布置：黑板報，班牌，宣傳欄，團隊合作之窗。

2、 開展文明禮貌教育，課間文明休息，抓好午餐紀律和衛(wèi)生。

3、課改課堂培訓、課改示范周。

4、 強調《日常行為規(guī)范》及學校有關的制度和班規(guī)；做好國慶長假安全教育工作。

5、學生會、家長會、陽光體育運動。

十月份：

1、做好愛國主義教育月：愛祖國、愛學校、愛集體教育活動。

2、 對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操和眼保健操。

3、繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育。

4、 第一次摸底月考、分析

十一月份：

1、1、根據(jù)期中考試的要求進行各學科的學習專題教育，結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，好好復習考好期中考。

2、2、安全教育、學生心理輔導。

3、期中考試、質量分析、期中家長會

4、課改研討、交流

十二月份：

1、 通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“，加強對學生的心理咨詢調研、加強青春期健康教育，豐富內容和形式，幫助學生真正理解生命的意義。

2、年級部小型體育運動比賽

3、學生誠信教育

4、課改匯報

5、第二次月考（基礎大賽）

一月份：

1、認真做好學生的綜合素質評定工作，同時指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。

2、學期總結，假前教育，家長接待。

3、期末總過關，模擬考試、班級考核，學生評優(yōu)評先

4、德育成果展示、課改論文撰寫

5、布置期末相關工作

初一年級組工作計劃12

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、保障措施

1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。

2、充分發(fā)揮本年級教師的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。

3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。

4、定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。

三、抓好教學常規(guī)

面對新課程，新課標，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，冶學嚴謹，團結進取，優(yōu)良的工作集體。

四、抓好學生常規(guī)

作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環(huán)境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“在校常規(guī)”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。

五、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的班級管理好，出先進，出成果。

六、抓好教科研工作

為了更好地教學，加強業(yè)務學習，組織教科研是不可少的.，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。

七、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的兩操等工作。

本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排的初一年級組教育教學任務。

初一年級組工作計劃13

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于年級教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。初一年組緊緊圍繞學校的中心工作，在學校政教處的統(tǒng)一領導下，牢固樹立務實創(chuàng)新、全面育人的思想，秉承“以適合的教育為生命成長奠基”的辦學理念，以學校教育為主體，家庭教育為基礎、廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人的教育活動。一學期來年級組的各位科任老師和班主任互相關心、互相愛護，共同合作，扎扎實實地完成了年級組的各項工作?，F(xiàn)對我們這個學期的德育工作進行總結：

一、全力以赴，打好開學第一仗

新三中、新學生，新的寄宿制學校，這對于每一個初一班主任都是一個挑戰(zhàn)。我們學校的初一新生大多來自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他們組織性和紀律性不強，素質也不高，在學校寄宿。他有一部分從小就來縣城住宿，獨立自主能力是有，但自由散漫慣了，不易于管理；而另一部分初一學生是頭一次過集體生活，對于宿舍生活完全沒有適應能力。而他們占初一新生的百分八十，他們的穩(wěn)定關系到班級的穩(wěn)定，也關系到年組的穩(wěn)定。所以班主任的工作重心自然偏向了住宿生，但每個班級都有一部分通校生，他們各個方面也同樣不能忽略。所以這就需要班主任必須最短的時間了解學生情況，建立各種秩序，明確各方面的紀律，還需要隨時準備應對各種突發(fā)現(xiàn)狀?？梢哉f這對于初一年組、對于初一年組的所有的班主任都是一個挑戰(zhàn)。開學的頭一個月，說每個班主任在打仗，絲毫不為過。他們跟餐、跟寢、跟軍訓、跟早讀、午讀、跟自習、還要不斷的與家長保持聯(lián)系，學生想家了要安慰，學生生病了要陪疹，學生回家要一一與家長取得聯(lián)系......值得驕傲的

是，初一年組的各位班主任都頂住了壓力，勝利地走過了開學初最艱難的一段?？梢赃@樣說，我們每位班主任都是好樣的。

二、抓住契機，做好思想工作

可以這樣說，開學一仗的勝利并不是我們的目標，我們要的是整個年組建立系統(tǒng)化的管理，實現(xiàn)目標系列化、內容具體化、操作制度化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實踐系列化、“等一系列目標。而要實現(xiàn)這些目標，思想教育是先導，思想指導行動，行動體現(xiàn)思想。因此，思想政治工作是一切工作的開端和切入點。對于初一新生而言，更是如此。

（一）上好開學第一課

在初一新入學之初，利用他們對新三中的向往和對新生活的憧憬，年組組織了以”我心目中的第三中學“為主題的征文比賽，以此激發(fā)學生愛班級、愛校園、愛祖國的熱情。同時，年級組緊緊抓住軍訓這一契機，利用軍訓期間的一切時間，灌輸勤奮學習，團結協(xié)助、堅持不懈的思想理念，組織學習《中學生日常行為規(guī)范》，《學生違紀處分條例》，《宿舍管理條例》，使學生前進有了方向，行動有了準則；使學生端正學習態(tài)度，明確學習目的。

（二）思想工作常抓不懈

初一的學生，還沒有完全具備明辨是非的能力，做事容易沖動，而又非常容易受感動、受感染。一位哲人說過，”讓心靈不再荒蕪，那么就用美德占領它吧“，所以思想工作必須要及時、到位，及時清除學生心中的雜草。本學期除了認真上好學校政教處所安排的主題班會（《路在腳下》、《同學情，一輩子的財富》）之外，年組還組織學生觀看鄒越老師的”讓生

命充滿愛“激情演講，教育學生愛父母、愛老師、愛祖國；播放”孝心美德少年“的視頻，培養(yǎng)學生的真、善美。同時充分利用班會課、思想政治課和周會時間，及時疏導學生心理，培養(yǎng)健康向上，勤奮刻苦的思想情操，為文化學習奠定思想基礎。

三、建立規(guī)則，形成良好的競爭氛圍

開學初，年組根據(jù)學校的考評制度，并根據(jù)年組的實際情況制定了文明班級評比細則，班主任量化考核表。每周綜合年組學生會的檢查打分情況和學校的檢查情況評比文明班級，并通過年組公告板及時公布檢查結果。而文明班級的評比又直接和班主任津貼掛勾，每月班主任的考核都向班主任公布，力求做到公平、公正、公開。開學初年組就制做了文明班級、優(yōu)秀班級三面錦旗以表彰先進，促進后進。年組的十個班級競爭都非常激烈，每個都班級都得到過優(yōu)秀班級的稱號，可以這樣說，爭先向上，在初一年組已經(jīng)蔚然成風。

四、開展活動，豐富校園生活

在軍訓期間，初一年組舉行了隊列比賽，讓學生在開學初就初步形成集體觀念，培養(yǎng)學生們的集體榮譽感。開學初還舉辦了”我心目中的第三中學“征文比賽，繼比賽之后，又開展了兩次優(yōu)秀作文展，既給學生的才華提供了展示的平臺，又使學生們在閱讀優(yōu)秀習作時增加了互相學習的機會。

為了增加班集體的凝聚力，豐富學生們的校園文化生活，又舉行了”鐵人杯'團結就是力量'“為主題的冬季拔河比賽。在這次比賽中每個班級都奮勇先，展示了很好的精神風貌。

活動的開展，增強了學校生活的吸引力，為學生釋放過剩精力找到正當途徑。在增進班級的凝聚力的同時也最大程度地拉近師生之間的距離，樹立了班主任的能力威信和情感威信。

五、盡職盡責，班主任隊伍過硬

初一年組的各位班主任都盡職盡責，都能出色完成學校和年組交交給的各項任務。王芳老師、張弘老師、郝宏升老師、劉玉仙老師、胥艷麗老師、周淑紅老師他們都能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度對待各項任務，不埋怨、不抱怨，并在最快的時間內以最好的質量完成。張弘老師的工作做得特別細，她替住宿生管理錢款，每一筆都詳細記錄。劉傳國老師、劉玉仙老師管理班級有方，他們的班級在沒有老師的時候，自習課的秩序也非常好。王芳老師、劉傳國老師、魏麗晶老師深入寢室，陪學生午休；其他班主任也都能經(jīng)常深入寢室，隨時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。大部分班主任都能每天早到位，晚上晚離校，真正做到了愛班如家、愛校如家。

六、組建學生會，加強學生自主管理

開學初，在各位班主任的大力配合下，組建了11人的學生會隊伍。通過不斷的培養(yǎng)和管理，已經(jīng)形成了一支有素質的學生自我管理隊伍。十月一文藝匯演，第一次檢驗了這次隊伍的能力，學生會成員在年組學生進出通道的各個入口站崗，很好的執(zhí)行了年組的預先計劃，使年組十個班級快速、整齊、安靜地到位、撤離，也因此年組獲得了文藝匯演的優(yōu)秀組織獎。

在日常管理中，學生會也發(fā)揮了不可替代的作用。在晚飯前后，晚自習的課間，都有學生會學巡查、管理的身影。因為他們的配合，使年組的

秩序和衛(wèi)生得到了保障。

七、環(huán)境育人，春風化雨

第三中學的廳廊文化處處彰顯了我校的育人理念，為育人打造了一個良好的環(huán)境。在此基礎上，初一年組根據(jù)本年組的特點和實際，在走廊、洗漱間、衛(wèi)生間都設置了具有提示作用的溫馨的標語。讓教育滲透到每個角落。

存在的主要問題

1．在班級管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。如：學生經(jīng)常發(fā)生小摩擦、拉幫結派、宿舍衛(wèi)生糟糕等等。

2.有個別教師的管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對問題學生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得不是很到位等等。

因此，我們今后還要加強班級的有效管理，更加注重整體風氣的培養(yǎng)，牢牢把握德育關；進一步提高工作的創(chuàng)新性、積極性和靈活性，勇于探索、大膽嘗試；在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立一種人人奮發(fā)向上、不進則退的競爭意識。我們堅持”在反思中總結，在總結中調整，在調整中進步"的原則，將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力打造一個具有鮮明特色的初一德育品牌。

時光荏苒，緊張而忙碌的20xx學年第一學期即將結束了，萬事開頭難，緊張的.一個學期

過去了，回顧這不平凡的一個學期，是總結、是反思，更是下一步工作的前提和基礎，在這里，首先要對落級行政領導的關心幫助，道聲感謝。對七年級全體老師尤其班主任道聲辛苦。七年級的特點眾所周知，初一學生剛剛升人初中，出現(xiàn)不適應的現(xiàn)象很正常。七年級是小、初銜接期，面對新環(huán)境、新科目、新老師等，初一學生在心里不可避免地會有一些排斥成分。當然，當初一學生的這種排斥轉變成了不適應，他就會表現(xiàn)出情緒低落、易怒、厭學等問題，這就是我所說的“初中新生綜合癥”。在全體老師尤其班主任努力下，利用各種機會對學生良好習慣進行引導，使學生在很短的時間內適應了中學生活，整個年級一開始就步入了穩(wěn)定正確的學習軌道。由于學生在小學與初中的學習情況和學習習慣有很大的差異，這給教學帶來了很大的麻煩，初一全體老師針對這個問題，認真研究對策，最后大家認為應從培養(yǎng)學生最基礎的學習習慣入手，為了進一步提高教學成績，整個年級開學對學生進行學習方法的輔導，可以說年級組的所有老師都付出了辛勤的勞動，每位老師都在認真地輔導都在為學生的學習成績出力，獻計獻策。學生學習習慣逐漸在形成。初一各方面工作有條不紊的進行，現(xiàn)在匯報如下：

（一）在德育方面，加強對初一學生教育引導，通過各種活動和社會實踐活動引導初一學生各種行為習慣形成。

1、認真組織好軍訓，鍛煉學生意志、培養(yǎng)學生刻苦耐勞、堅韌、剛強、永不放棄的軍人精神，為以后的學習、以及德育教育打下堅實基礎。軍訓同樣可以提升學生自理能力，通過軍訓可以迅速培養(yǎng)學生良好生活習慣，為以后宿舍內務管理打下堅實基礎。在這方面我們全體班主任意識到這條，軍訓期間全程跟著學生，不斷與教官溝通力求把軍訓達到最大效果。軍訓后，我們發(fā)現(xiàn)我們學生在學校宿舍生活、紀律作風有很大提高，達到我們軍訓預期目標。可以說這次軍訓是成功。軍訓后初一年級出了四塊軍訓墻報，其中兩塊為軍訓隨影，墻報表揚軍訓優(yōu)秀班級、軍訓積極分子和一些軍訓中吃苦耐勞的相片。另兩塊名為軍訓隨筆，將軍訓期間軍訓日記寫得好的展示出來。通過以上墻報軍訓效果、作風、紀律得到延續(xù)，為開學各種管理打下堅實基礎。

2、我們年級組織文明禮儀之星評比活動。大家到知道禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人基本要求。我國自古以來非常崇尚禮儀號稱“儀之邦”，孔子曾經(jīng)說過“不學禮，無以立”。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始?？梢姸Y儀教育對培養(yǎng)對于培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質人才有著重要意義的?，F(xiàn)在從小學升入初中學生經(jīng)常出現(xiàn)一些不會尊重別人、不回禮讓、不講禮貌、不會稱呼別人，甚至隨心隨意講粗言爛語、不會尊重長輩，這種現(xiàn)象隨處可見，因此，初一級進行文明禮儀教育是刻不容緩事。我們年級開一個進行文明禮儀之星評比的動員大會，其次，要求各班舉行文明禮儀之星的主題班會并用投票形式選出班

的十大文明禮儀之星。最后級部出一期墻報表揚并專門開一個級會對他們獎勵。自從，我們年級舉行文明禮儀之星評比活動后，我級學生文明禮貌方面得到提高，不論見到本校老師還是外校老師都會主動向前問好?？梢哉f學生綜合素質得到很大提高。

3、我們年級還開展“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的主題活動。充分利用這次活動制定學生個人奮斗目標、奮斗宣言及制定班級三年規(guī)劃。首先，各班利用班會課介紹我校去年我校在高考和中考中取得優(yōu)秀成績。其次，利用班會課要求學生確立個人奮斗目標和奮斗宣言。最后，級部把學生個人奮斗目標、奮斗宣言和班級三年規(guī)劃出一期墻報。通過這次主題活動確立各班學生有了自己奮斗目標和提高學生學習積極性。

4、年級充分利用各種活動培養(yǎng)學生高雅愛好，從而使他們遠離不健康的愛好。孩子培養(yǎng)是一種藝術，幫孩子培養(yǎng)一種高雅的愛好在孩子成長過程中尤為重要。健康的愛好可以幫孩子在高品味的交流中成長，從而遠離不健康的影響。愛好也是一種健康的交流方式，俗話說得好：物以類聚，人以群居，有相同愛好的人更容易找到共同語言，更容易互相交流，沒有健康愛好的人就只能“蝦米找蝦米了”。試想一下，這些人在一起會有什么樣的“興趣”呢？高雅的愛好是可以培養(yǎng)的。通過培養(yǎng)可以提高孩子的精神世界。我們全級上下意識到提高學生素質必須培養(yǎng)學生高雅愛好。所以，這個學期我級精心組織一個高水平的文藝晚會。在開學初，我級搞了一次藝術才能生調查，調查結果，今年我級具有才能生學生人數(shù)不小。各班主任為了這個晚會精心挑選節(jié)目，親自陪學生訓練，最后成就了這次精彩高水平文藝晚會。我校幾位音樂老師都說：“這屆初一文藝晚會是這幾年來最棒、最好看的一場文藝晚會”。初一級在校文藝晚會上表演最多節(jié)目一個年級。

我級準備在下學期延續(xù)這種做法，培養(yǎng)學生高雅興趣，正籌備一個學生個人晚會，都是邀請全級家長參加。通過這種引導，我們真正把學生個人興趣引向高雅，從而學生不用沉迷游戲、網(wǎng)絡和看一些低俗漫畫書。

5、在這個學期我級組織一些社會活動，充分利用社會活動使學生各種習慣得到很好養(yǎng)成.在陳校長構思和牽線下，初一級各班選派6名學生參加這次活動?；顒訛榈胶槊方瘀棿鍝焓崭詈蟮竟龋@次活動讓我們學生知道平時吃米飯是從哪里來的。2：讓學生知道飯菜是粒粒皆辛苦，讓我們學生平時更加珍惜節(jié)約糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣。

6、這個學期我們年級在全體班主任和體育老師大力支持下精心組織廣播體操比賽。通過廣播體操比賽大大增強各班團體協(xié)作意識。

綜合以上幾點在全體班主任努力下，初一級學生各種習慣逐漸形成。經(jīng)過一個學期，初一級衛(wèi)生、儀容儀表、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀律居全校前列。

二：我們年級著力建立一支樂于奉獻、務實創(chuàng)新、團結拼搏的團體。營造敢沖敢闖、融合和諧的級組氛圍。大家都知道初一級班主任隊伍相對來說是一個比較弱的隊伍。班主任構建是新老結合，但我和江主任看來這樣配合時最佳配合，我們以老班主任經(jīng)驗促使新班主任的成長，以新班主任勤奮、好學促使老班主任工作上勤奮和教學觀念的轉變。經(jīng)過一個學期磨合和級組氛圍底下可以說今天初一級班主任隊伍具有較強戰(zhàn)斗力、團結隊伍。全級十個班主任事事往一處想，在構建班級上已經(jīng)做好三年規(guī)劃，管理上，樹立威信、嚴格管理、充分發(fā)揮“嚴、勤、細、實、愛”，特別他們注重“嚴、勤”兩項。全體班主任認真落實學校、級部布置的工作，抓好常規(guī)。在全體班主任努力下全級有條不紊進行中。

三：加強家校聯(lián)系，提高家長的素質。

學校教育與家庭教育相互聯(lián)系與配合發(fā)揮，學校、家庭對學生合力，是使學生教育取得成功的關鍵，這個學期我們年級非常注重家校聯(lián)系，可以說在教育學生方面收到很大效果，今年我們利用家校聯(lián)系為家長提供一個重要學習機會，使學生家長更新教育觀念，提高家長教育孩子水平。進一步使更多家長從孩子身心健康角度看對學生的發(fā)展，改善親子關系，是家庭形成一個良好家庭氛圍。家長素質提高有助家長與學校配合的更好，這大大減輕學校壓力這個學期關于家校聯(lián)系我級主要做了如下工作：

1、級部組織召開兩次家長會。利用家長會宣揚我校中考、高考取得優(yōu)異成績。使家長對我校教育、教學有信心和放心。

2、定期我級發(fā)一份家長學習資料給家長，從而促使家長學習，提高家長水平。這個形式受到家長好評。

初一年級組工作計劃14

一、指導思想

以黨的“十八大”和“十八屆四中全會”重要思想為指導，以教育局新學期工作要點為指南，秉承“崇德尚志，務實創(chuàng)新”的辦學宗旨，繼續(xù)圍繞“陜西省教育強區(qū)迎檢”、“創(chuàng)建國家文明城市”和堅持“三項原則”、實現(xiàn)“四個全面”為首要任務，認真貫徹“以質量為核心，以教學為中心，以管理為重點”的三項原則，認真落實“全面提升常規(guī)管理，全面深化教育教學工作改革，全面提高教學科研能力，全面推進素質教育和推動辦學品位縱深發(fā)展”的四個全面，樹立社會主義核心價值觀，繼續(xù)走特色化辦學發(fā)展之路，樹立“四種意識”，做到“四要四講”。

“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。七年級年級是學校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關鍵一年。因此七年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學期的年級工作整體設想梳理如下：

二、七年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

三、七年級管理理念：全面發(fā)展，德才兼?zhèn)洹?/p>

我們要引導學生追求的目標是：擁有健康的心理，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質，做一個正直誠實，有理想的人。我們要帶領學生追求的不是一個班級和一個家庭的小我，而是追求一種大我心態(tài)、大我素質，從而從教育的根源展開教育，引導學生走向更加廣闊和光明的人生大道。

四、我們的工作目標

1、加強師德建設，發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質量。

2、全面培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。

五、工作方法與措施

（一）德育工作

1、班主任隊伍建設

（1）以學生基本素質提高為重點。班主任及任課老師要做好學生基本素質提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制。以規(guī)范引導人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學生學會對自己的行為負責，增強學生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學生走向自覺、自律。

（2）以關愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。

（3）加強與學生家長的聯(lián)系。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。

（4）加強師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調好任課老師之間、老師與學生之間的關系。并要認真完成學校布置的各項任務。

（5）工作交流。利用班主任例會、年級組活動時間，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。

（6）加強安全管理，落實安全管理責任，各班張貼安全警示標志，組織學習安全方面的有關規(guī)章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領導小組，對教室、樓道等進行督查，落實專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。

2、教師隊伍建設

（1）重視組內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強師德修養(yǎng)建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。

（2）嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各項制度。

（3）勤于學習，努力提高自身素質，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學科德育教育。

（4）年級部成員要帶頭學習，要組織年級組老師開展教育教學科研活動，進行案例研究，使理論學習和實踐探索成為推動教育教學前進的兩翼。

（5）落實年級組相關制度，做到人性化與制度化相結合。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規(guī)律的情況發(fā)生。

3、年級學生管理目標、計劃

學生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》），處理三個關系（生生、師生、親子關系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強）。重思想、重行動，一切以學生的發(fā)展為本，抓班風、促學風，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。

（1）抓住有利時機，爭取在九月份打造年級工作的.良好開端，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。

（2）加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。

（3）利用晨會、班會、心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。

（4）搞好班級文化建設，各班都有“學習園地”和勵志標語，班報有專人負責，每四周一期，保證質量，有特色，并鼓勵學生積極向文學社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

（5）以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。

（6）發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學生發(fā)展。樹立學生身邊的先進典型，讓學生學有方向、趕有目標。

（7）加強常規(guī)管理，確?！皟刹僖恍l(wèi)”（跑操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。

（8）以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。做好學生人際關系、學習壓力、考試心理等教育與心理疏導。

（9）有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合、張弛有度，全面發(fā)展，使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去。

（10）開設學生信箱，以“老師，我想對你說——”的形式，加強師生溝通，了解學生狀態(tài)，做好學生心理健康教育。

（二）教學工作

1、帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時了解教學信息，及時處理。

2、結合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學案導學培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學生掌握這種課堂模式。

3、充分發(fā)揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人）“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一階段檢測。）

4、努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學生的學習能力，提高教學質量。

5、做好教學質量的監(jiān)控，認真對待月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級質量分析、年級部做好全年級各學科質量分析，并要有具體對策。

6、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作為評價學生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉化后進生。

7、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學生，我們要采取個別指導的原則。重視提優(yōu)補差工作。各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進一步提升競爭力

（三）抓好學生的教育常規(guī)工作

1、抓好‘問題學生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學生兩極分化。

2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。

3、本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在初一年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇于進取的學習氛圍。學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風，引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。

（四）加強學習培訓

抓好教師的自主學習，勤于學習，努力提高自身素質，鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，保證和提高教學質量。新學期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學是需要基礎和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。

工作安排

九月

1、學生報到注冊

2、入學常規(guī)教育，學習學校和班級各項規(guī)章制度

3、各班成立班委會

4、舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動

5、召開第一次家長會

6、感恩教育主題班會

7、自主學習習慣培養(yǎng)

8、制定特色化班級建設方案

9、出一期國慶?？?/p>

10、安全教育講座（一）

十月

1、各班布置國慶放假的有關事情

2、健康教育主題班會

3、文明禮儀教育（一）

4、“文明禮儀”?？?/p>

十一月

1、期中考試及總結表彰會

2、期中家長會

3、班風檢查整改

4、安全教育講座（二）

5、開展“感恩、服務、奉獻”主題教育

十二月

1、主題班會評比

2、文明禮儀教育（二）

元月

1、期末復習考試總動員

2、班主任做好學生評語、填寫有關資料等工作

3、考前考風考紀教育

初一年級組工作計劃15

本計劃以東麗中學總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結合七年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。強調創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我?！耙再|量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為東麗中學再上新臺階做出貢獻。

具體計劃內容如下：

一、教師隊伍建設方面

1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統(tǒng)一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。

2、結合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。

3、年級組協(xié)助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學科教學問原則，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。

4、為落實素質教育，減輕學生課業(yè)負擔，合理安排使用課本、質量檢測、AB作業(yè)本。按上級要求，由年級組長落實作業(yè)監(jiān)控制度。杜絕體罰現(xiàn)象，

5、教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。

7、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。

8、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。

9、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度。

10、配合教務處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領先位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

二、學生的管理方面

1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀律差生的.教育，對學困生的幫助，

2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。

3、配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

4、組建學生會—設立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等，活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。

5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。

6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。盡最大限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。

8、做好家庭困難生的申報關心工作。

9、聘請專家做專題講座。

10、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。

三、其它方面：

1、負責教學業(yè)務管理，把握教學動態(tài)。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進分子，并參與組內學生的管理。。翟同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。

2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。

3、每周一次組內負責人例會。每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。

備注：

1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。

2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統(tǒng)計表，教研組的材料交到備課組長處。

3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。

4、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導請示。出現(xiàn)問題，后果自負。

5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。

以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進”的集體！

第四篇：初一年級組工作計劃

初一年級組工作計劃

初一年級組工作計劃1

為了全面實施素質教育，提高教學質量，配合學校各項工作的開展，對各階段工作有條不亂，特制訂計劃。

一、基本情況

AA中學初20xx級共84人，其中女生43人，男生41人；住校生24人；城鎮(zhèn)21人，農村63人；年齡最小13歲，最大的16歲。新生入學成績總分為300分，在290分以上沒有，280分-290分2人，270分-280分12人，260分到270分18人，250分互260分22人，其余同學均在250分以下，且240分以下就有30多人，行為習慣太差，學習基礎較差。

二、三年規(guī)劃

第一學年，著重培養(yǎng)學生的行為習慣，自覺學習的習慣，良好班風的形成，發(fā)現(xiàn)苗子（優(yōu)生），培養(yǎng)新苗子，帶動中差，做好個別差生的轉化工作。

第二學年，好的班風和學風已形成，著重培養(yǎng)和提高學生的能力，由于初二增設物理學科，再加上其余各科難度加大，要充分了解學生，部分學生容易分化，再切實做好學習方法的指導工作，防止差生量增加。

第三學年，把每一位同學培養(yǎng)成為合格的中學生，使20xx級兩個班都成為先進班集體。向重點高中輸送35人，其余49人都順利考上普通高中。

三、本學期工作計劃

（一）教師方面

1．定時，不定時檢查老師“七認真”工作；查作業(yè)本（2次）、備課本（2次），聽課（2節(jié)）及建立教師業(yè)務檔案表，期末交教導處。

2．深入教師、學生中了解老師上課情況，每月聽課4節(jié)以上。

3．同年級老師一道處理好一切偶發(fā)事件，為師、生排憂解難。

4．經(jīng)常同老師商討本年級的教學情況，急時通報各種信息，開好2次及時次以上的年級老師會，了解學生學習現(xiàn)狀，根據(jù)本年級學生中存在的問題，提出整改方案，共同貫徹執(zhí)行。

（二）學生方面

1．在充分了解學生情況之后，建立學生（個人人頭）學習檔案，與班主任一起討論本年級的學生管理條例。

2．要求兩個班主任在一月半的時間內，調查了解學生的`家庭、生活、學習等多方面情況，借此找每一位同學“面談”一次。

3．要求學生寫好本期學習計劃，討論年級管理條例，并遵照執(zhí)行。

4．從本學期開始，對每一位同學表現(xiàn)實行優(yōu)、良、中、差的等級評定，每周一次，期末累計，并作為該學期學生操行成績的主要依據(jù)。

5．為了提高初一年級學生學習成績，在本年級中開展“一幫一、一對紅”活動，自愿“結對”組合，互相討論幫助、取長補短，共同進步。

6．期末要求學生寫出書面總結，老師加以評定。（三）其它方面

1．開好對上期工作的總結會并發(fā)獎；

2．開好家長座談會（在11月中旬進行）

3．組織好月考的考試、評卷、總結分析工作。

初一年級組工作計劃2

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術工作。積極組織現(xiàn)代教育技術的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平，開展現(xiàn)代教育技術研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術與學科課堂融合教學，進一步探索信息技術課堂教學模式，加強錄播教室及云教室的使用，擬在全校各備課組推行一次云教室的教研課，全面提高我校信息技術的教育教學。

二、工作要點

1.全面負責學校的信息技術工作，給予各部門技術方案論證與指導。

2．負責校園信息發(fā)布、網(wǎng)絡交換、計算存儲、通訊、智能卡等信息化設備的規(guī)劃建設和管理維護。

3．負責學校網(wǎng)站、視頻監(jiān)控、廣播系統(tǒng)、校內辦公平臺、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)等應用平臺的規(guī)劃建設與安全運行，保障各種數(shù)據(jù)的安全存儲與備份。

4．負責學校教育教學資源庫的建設與維護，指導各學科教師開展有效應用。

5．對接入校園網(wǎng)的計算機和使用者進行地址分配、設定密碼、身份認證、行為審計、流量控制等網(wǎng)絡管理。

6．負責教育一卡通平臺中的師生賬號建立、密碼維護、自建組別與權限分配等管理。

7．開展提升師生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力等方面的培訓工作，為教師提供現(xiàn)代教育技術咨詢與指導服務。

8．負責學校的網(wǎng)絡學習室、多媒體教室、自動錄播教室、云教室、標準化考場、報告廳等應用系統(tǒng)的'管理維護。

9．配合教務處提高教師“泰微課”A等級獲得的比例，促進教師參與江蘇省基礎教育公共服務平臺資源的上傳與使用的熱情，對信息技術、綜合實踐活動等學科的教學工作與學科競賽進行考核評估。

10．行政樓會議室、南校區(qū)階梯教室、北校區(qū)環(huán)形教室、南北校區(qū)操場廣播音響系統(tǒng)的管理與維護。

11.做好初三英語聽力訓練及省考工作。

12．協(xié)同其他部門完成校長室安排的各項臨時性任務。

三、月份主要工作安排

二、三月：

1.公布校內辦公平臺各版塊中各用戶名及密碼。

2．做好云教室培訓使用。

3．全校辦公網(wǎng)絡交換設備巡查，網(wǎng)絡資料更新。

4．做好5個機房的安全管理與運行維護。

5．參與學校網(wǎng)站的信息發(fā)布與安全管理。

6．開展信息技術興趣小組活動。

7.做好公文流轉的技術支持。

8.做好初三英語聽力的訓練工作。

9．對教師使用電教設備的情況進行調查及推廣使用電教設備。

10.學校安排的其它臨時工作。

四月：

1．參與學校網(wǎng)站的信息發(fā)布與安全管理。

2．開展信息技術興趣小組活動。

3．做好錄播教室、云教室、各教室多媒體設備的使用、管理和維護工作。

4．做好5個機房的安全管理與運行維護。

5.做好初三英語聽力的訓練及省考工作。

6.做好期中閱卷的掃描及閱卷服務工作。

7．學校安排的其它臨時工作。

五月：

1．做好教師江蘇省基礎教育公共服務平臺資源的上傳與使用。

2．開展信息技術興趣小組活動。

3.做好初三多媒體設備的更新?lián)Q代的籌劃工作

4．做好5個機房的安全管理與運行維護。

5．參與學校網(wǎng)站的信息發(fā)布與安全管理。

6.謀劃好南校區(qū)加固后控制中心的位置。

7．學校安排的其它臨時工作。

六月：

1．做好期末的設備回收、檢查維護工作。

2．整理信息技術相關檔案。

3．做好學期教學工作總結。

4．做好期末閱卷的掃描、閱卷服務工作及期末錄分和各項統(tǒng)計工作。

5．做好5個機房的安全管理與運行維護。

6．參與學校網(wǎng)站的信息發(fā)布與安全管理。

7．做好教師江蘇省基礎教育公共服務平臺資源的上傳與使用。

8．學校安排的其它臨時工作。

初一年級組工作計劃3

一、指導思想

本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質量為中心，落實質量目標管理；以課程改革為主線，以網(wǎng)絡教研、三課活動和教學競賽為載體，不斷優(yōu)化教學手段，改進教學方法，為初中階段開好頭，夯實基礎，全面提高育人質量。

二、工作目標

1、德育工作有實效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學習紀律，使德育工作直接為教學服務。

2、教育質量穩(wěn)步提高。進一步規(guī)范教學行為，提高課堂效率，構建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。

3、教研工作再創(chuàng)佳績。以三課活動、網(wǎng)絡教研和數(shù)學競賽為載體，提高教師的教研能力和業(yè)務水平。

三、工作措施

（一）德育目標

1、在年級組內牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。配合教務處、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內適應初中階段的學習和生活。強化午休、就寢、就餐和學習紀律，落實清潔責任區(qū)，打掃清潔文明、健康向上的學習環(huán)境。

2、借助學校、家庭、社會三位一體的.網(wǎng)絡對學生進行德育教育，發(fā)揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用，優(yōu)化育人環(huán)境。通過家長學校、學生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關愛教育，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。

3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術節(jié)和運動會等工作。鍛煉學生的意識和體魄，激發(fā)興趣，豐富校園文化生活。

4、調動班主任的積極性，明確職責，增強責任感，在學生綜合素質的管理與評價上探索新路，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規(guī)和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強化安全責任制定，確保學生安全萬無一失。

（二）教學工作

1、抓好年級組辦公室管理，構建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環(huán)境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調，形成育人合力。

2、嚴格執(zhí)行教學管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學工作的目標考核，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。

3、改革課堂教學現(xiàn)狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發(fā)、生動、合作、探究的教學氛圍。讓學生動起來，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學質量。

4、推行集體備課制度，年級組、教研組內形成互幫互學、比學趕超的氛圍。

（三）教研工作

1、以“三課”活動為主線，貫穿全學期始終，把“三課”活動作為展示個人教學水平、個人風采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環(huán)節(jié)，從教案、課后反思到教學隨筆，要求資料詳實，材料充分。

2、網(wǎng)絡教研有新的突破，實效要好，鼓勵創(chuàng)新。要求廣泛參與、師生互動，材料詳實，學期結束資料歸檔。

3、抓實校本教研，優(yōu)化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究，力爭教師教研論文上臺階。

4、積極參加市級教學竟賽的選拔工作，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。

總之，讓我們七年級組全體教師接受挑戰(zhàn)，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。

初一年級組工作計劃4

根據(jù)初一年級學生的特點，我們的工作將圍繞以下幾個方面展開：

一、指導思想：

貫徹落實新學期學校各項工作計劃，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。

二、本學期總目標：

1、思想品德方面：盡全力保證整個學年中，師生無違紀事件發(fā)生。

2、學習方面：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣，爭取在4、5、6、7、8五個班級消滅F檔成績。

3、參加活動方面：積極參加學校各部門組織的各項活動，在活動中爭創(chuàng)優(yōu)秀。

三、具體措施：

1、配合政教處加強班集體的各項考核，充分發(fā)揮班主任和任課老師的工作主動性和積極性，使全年級各班級在原來良好的發(fā)展基礎上有一個較大的進步，促進全年級各班均衡發(fā)展，齊頭并進。配合教導處與政教處開展好第二課堂活動，豐富學生的課余生活，讓學生的'身心得到和諧健康的發(fā)展。

2、抓住今年是學校的基礎管理年這一有利契機，在原來良好教風的基礎上，樹立一流教風，爭取使本年級再次成為令校領導放心，家長們信賴，學生們喜愛的優(yōu)秀師德師范群體。

3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開展家委會活動，召開家長會，以及家訪等活動，加強家校聯(lián)系，促進年級管理，形成教育合力，提高學生綜合素質。

4、開展一系列以德育為重點，并兼顧智育、體育、美育和勞動教育的、有利于初一學生個性和諧健康發(fā)展的活動，努力培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)造性、開拓性、合作性的優(yōu)秀中學生。具體安排如下：

（1）9月份：評選每月一星；召開年級組學生大會；召開家長會。

（2）10月份：召開年級組長與部分學生座談會；舉行“百科知識競賽”。

（3）11月份：校運動會；部分家委會。

（4）12月份：年級組期中考試質量分析；開展以“中學生日常行為規(guī)范”和“文明班級”評比細則的學習為主題的教育活動。

（5）1月份：月初開展以“學習方法介紹”為主題的系列廣播活動，指導年級學生正確有效的學習方法，迎接期末考試；年級拔河大賽。

（6）學期結束工作：召開年級組學生大會，表彰先進學生，激勵后進學生。

初一學生有很大的可塑性，我們在布置任務的同時，將緊抓檢查環(huán)節(jié)，以期對問題早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其發(fā)展；學習上抓中間，促兩頭，盡量防止甚至是縮小E、F檔學生的人數(shù)。我和全組老師將用心去工作，希望能有所收獲，希望能體現(xiàn)自己的工作價值。

我們也相信，有各位領導和學校同事的關心支持，加上全組教師的共同努力，我們一定能夠克服困難，改進不足，使各項工作順利地開展起來。

初一年級組工作計劃5

一、指導思想

以黨的“十八大”和“十八屆四中全會”重要思想為指導，以教育局新學期工作要點為指南，秉承“崇德尚志，務實創(chuàng)新”的辦學宗旨，繼續(xù)圍繞“陜西省教育強區(qū)迎檢”、“創(chuàng)建國家文明城市”和堅持“三項原則”、實現(xiàn)“四個全面”為首要任務，認真貫徹“以質量為核心，以教學為中心，以管理為重點”的三項原則，認真落實“全面提升常規(guī)管理，全面深化教育教學工作改革，全面提高教學科研能力，全面推進素質教育和推動辦學品位縱深發(fā)展”的四個全面，樹立社會主義核心價值觀，繼續(xù)走特色化辦學發(fā)展之路，樹立“四種意識”，做到“四要四講”。

“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。七年級年級是學校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關鍵一年。因此七年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學期的年級工作整體設想梳理如下：

二、七年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

三、七年級管理理念：全面發(fā)展，德才兼?zhèn)洹?/p>

我們要引導學生追求的目標是：擁有健康的心理，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質，做一個正直誠實，有理想的人。我們要帶領學生追求的不是一個班級和一個家庭的小我，而是追求一種大我心態(tài)、大我素質，從而從教育的根源展開教育，引導學生走向更加廣闊和光明的人生大道。

四、我們的工作目標

1、加強師德建設，發(fā)揚勤奮、踏實的.工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質量。

2、全面培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。

五、工作方法與措施

（一）德育工作

1、班主任隊伍建設

（1）以學生基本素質提高為重點。班主任及任課老師要做好學生基本素質提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制。以規(guī)范引導人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學生學會對自己的行為負責，增強學生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學生走向自覺、自律。

（2）以關愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。

（3）加強與學生家長的聯(lián)系。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。

（4）加強師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調好任課老師之間、老師與學生之間的關系。并要認真完成學校布置的各項任務。

（5）工作交流。利用班主任例會、年級組活動時間，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。

（6）加強安全管理，落實安全管理責任，各班張貼安全警示標志，組織學習安全方面的有關規(guī)章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領導小組，對教室、樓道等進行督查，落實專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。

2、教師隊伍建設

（1）重視組內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強師德修養(yǎng)建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。

（2）嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各項制度。

（3）勤于學習，努力提高自身素質，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學科德育教育。

（4）年級部成員要帶頭學習，要組織年級組老師開展教育教學科研活動，進行案例研究，使理論學習和實踐探索成為推動教育教學前進的兩翼。

（5）落實年級組相關制度，做到人性化與制度化相結合。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規(guī)律的情況發(fā)生。

3、年級學生管理目標、計劃

學生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》），處理三個關系（生生、師生、親子關系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強）。重思想、重行動，一切以學生的發(fā)展為本，抓班風、促學風，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。

（1）抓住有利時機，爭取在九月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。

（2）加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。

（3）利用晨會、班會、心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。

（4）搞好班級文化建設，各班都有“學習園地”和勵志標語，班報有專人負責，每四周一期，保證質量，有特色，并鼓勵學生積極向文學社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

（5）以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。

（6）發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學生發(fā)展。樹立學生身邊的先進典型，讓學生學有方向、趕有目標。

（7）加強常規(guī)管理，確?！皟刹僖恍l(wèi)”（跑操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。

（8）以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。做好學生人際關系、學習壓力、考試心理等教育與心理疏導。

（9）有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合、張弛有度，全面發(fā)展，使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去。

（10）開設學生信箱，以“老師，我想對你說——”的形式，加強師生溝通，了解學生狀態(tài)，做好學生心理健康教育。

（二）教學工作

1、帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時了解教學信息，及時處理。

2、結合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學案導學培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學生掌握這種課堂模式。

3、充分發(fā)揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人）“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一階段檢測。）

4、努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學生的學習能力，提高教學質量。

5、做好教學質量的監(jiān)控，認真對待月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級質量分析、年級部做好全年級各學科質量分析，并要有具體對策。

6、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作為評價學生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉化后進生。

7、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學生，我們要采取個別指導的原則。重視提優(yōu)補差工作。各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進一步提升競爭力

（三）抓好學生的教育常規(guī)工作

1、抓好‘問題學生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學生兩極分化。

2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。

3、本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在初一年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇于進取的學習氛圍。學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風，引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。

（四）加強學習培訓

抓好教師的自主學習，勤于學習，努力提高自身素質，鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，保證和提高教學質量。新學期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學是需要基礎和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。

工作安排

九月

1、學生報到注冊

2、入學常規(guī)教育，學習學校和班級各項規(guī)章制度

3、各班成立班委會

4、舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動

5、召開第一次家長會

6、感恩教育主題班會

7、自主學習習慣培養(yǎng)

8、制定特色化班級建設方案

9、出一期國慶專刊

10、安全教育講座（一）

十月

1、各班布置國慶放假的有關事情

2、健康教育主題班會

3、文明禮儀教育（一）

4、“文明禮儀”?？?/p>

十一月

1、期中考試及總結表彰會

2、期中家長會

3、班風檢查整改

4、安全教育講座（二）

5、開展“感恩、服務、奉獻”主題教育

十二月

1、主題班會評比

2、文明禮儀教育（二）

元月

1、期末復習考試總動員

2、班主任做好學生評語、填寫有關資料等工作

3、考前考風考紀教育

初一年級組工作計劃6

初一年級是學校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關鍵一年。因此初一年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學期的年級工作整體設想梳理如下：

一、初一年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

二、初一年級現(xiàn)狀

1、學生：本年級共有4個教學班，總數(shù)166人。尖子生很少，成績不理想。生源差是導致成績低的原因，或許有很多因素，如果要取的優(yōu)異的成績，我們所有的初一老師一開始就要從點點滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實了，才能保證有好的教學質量。

2、教師：本年級組教師11人，4位班主任中有的工作經(jīng)驗豐富，治班有方，責任心強，有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)?？梢哉f本年級總的來說是一支團結一心、戰(zhàn)斗力較強的隊伍，相信本期我們能通過以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強本年級教育團隊精神而提高教學效果。

三、我們的工作目標

1、加強師德建設，發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質量。

2、全面培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。

四、工作方法與措施

（一）強化德育工作

1、抓住有利時機，爭取在三月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。

初一剛入校，學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風，引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。

2、結合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學案導學培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的'時間讓學生掌握這種課堂模式。

3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。

4、嚴格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。

5、加強班主任與科任老師協(xié)調工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。

6、杜絕體罰和變相體罰學生，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。

（二）教學工作

1、帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時了解教學信息，及時處理。

2、加強教學過程管理，要求語數(shù)英老師必須充分保證學生作業(yè)的數(shù)量與質量。各科目之間做好協(xié)調，按學校要求備好課，上優(yōu)質課。

3、不斷加強聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身不足。

4、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作為評價學生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉化后進生。

5、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學生，我們要采取個別指導的原則。

（三）、抓好學生的教育常規(guī)工作

1、抓好‘問題學生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學生兩極分化。

2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。

3、本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在初一年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇于進取的學習氛圍。

（四）、抓好班主任工作

班級管理是學校管理的基點，學校管理工作的好壞與班級管理有直接的關系，而一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將進一步完善班主任的管理制度，充分調動班主任的積極性，把本年級的6個班級管理好，為實現(xiàn)兩年后的中考目標打下良好的基礎。

（五）、加強學習培訓

抓好教師的自主學習，勤于學習，努力提高自身素質，鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，保證和提高教學質量。

新學期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學是需要基礎和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。

五、工作安排

九月

1． 學生報到注冊 2． 入學常規(guī)教育，學習學校和班級各項規(guī)章制度

3． 各班成立班委會，推行值日班長制 4． 趣味體育比賽

5． 舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動 6． 召開第一次家長會

7． 出一期國慶?？? 8． 安全教育講座（一）

十月

1． 各班布置國慶放假的有關事情 2．社會實踐活動

3． 班級趣味體育活動 4． 文明禮儀教育（一）

5． “文明禮儀”?？?/p>

十一月

1． 期中考試及總結表彰會 2． 期中家長會

3． 班風檢查整改 4． 班主任老師經(jīng)驗交流會

5． 安全教育講座（二）

十二月

1． 主題班會評比 2． 文明禮儀教育（二）

3． 班主任工作經(jīng)驗交流會

元月

1． 期末復習考試總動員

2． 班主任組織學生評選三好學生、優(yōu)秀干部

3． 班主任做好學生評語、填寫有關資料等工作

4． 考前考風考紀教育

初一年級組工作計劃7

一、指導思想

按照學校的總體布置和要求，結合本年級組的實際情況，堅持實行新課程改革精神，抓師德建設，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學生發(fā)展出發(fā)，為全面達成學校的教育教學目標和學生順利完成初中階段的學習打下堅實的基礎。

二、年級情況分析

本年級有六個教學班，共xx名學生。由于學生剛從小學進入中學，對中學的生活和學習還需要時間適應，所以本學期的重點之一是加強學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導工作，加強校內外的教育教學方面的交流，在領會課改精神的基礎上，加強教材教法理論的學習。

三、工作目標

1、年級組管理目標：努力打造“求真務實、團結協(xié)作、和諧共進”的年級教師團隊，強化學生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學生的自我管理，努力完成學校下達的目標。

2、學生培養(yǎng)目標：使全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習慣，成為一個合格的中學生，樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養(yǎng)學生的心理承受能力、自律能力。

3、教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學生成績的全面提升，完成學校下達的指標，縮小與區(qū)同類學校的差距。

四、工作重點

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，做好學生的日常行為規(guī)范教育工作。

2、夯實課堂教學主陣地，切實做好備課、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。

3、建設良好的班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生在認真完成作業(yè)的基礎上，做好預習、復習，找到適合學生自己的一套學習方法。

5、鼓勵學生在學習中學會質疑，提高學生獨立思考的能力，教會學生自主學習。

五、工作要點

（一）德育工作

年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡，樹立全員育人的意識，以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

具體措施如下：

1、配合德育處開展中學生日常行為規(guī)范的強化教育和訓練，認真組織好學生學習《中學生日常行為規(guī)范手冊》、《中學生守則》、《班級常規(guī)》。

2、針對初一年級學生年齡小的特征，開展尊師重教活動。

3、做好衛(wèi)生工作（包括衛(wèi)生區(qū)、教室和個人衛(wèi)生），認真落實，常檢查，多督促，形成習慣。

4、召開學生家長會，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理，形成教育合力。

5、要求教師多了解、熟悉學生，對困難學生、問題學生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。

6、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行。

7、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

9、每月召開一次年級組教師會議，了解學生的'學習情況，及時采取措施，指導學生學習，交流學習方法。

10、不定期地召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。

11、加強對學生進行安全教育和感恩教育。

（二）教學工作

1、組織教師認真學習各學科的新課程標準，按照年級“教什么，就考什么”的教學特色，加強理論學習和實踐，明確教育教學方向。

2、加強教師的教學行為建設，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)要求：

（1）備課：備課要備知識、備學生、備活動、備反思；要提前準備好相關的學案、周練和課件，并提前一周在集體備課時間做好相關討論。

（2）上課：

候課：科任教師在上備鈴響前就進入教室作好相關準備。

課堂組織：精講精練，以學生為主體，以學生發(fā)展為本，提高45分鐘效率，不拖堂，不占用學生過多的休息和自習時間；

“先學后教，當堂訓練”：提出目標，指導自學，互學互教，當堂測評，當堂反饋。

課后：輔導差生,力求“三清”，實施驗收制度。“三清”就是堂堂清、日日清、周周清，就是要求學生向每節(jié)課要質量，向每天要質量，向每周要質量，做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時溫故知新，鞏固提高”，一著不讓，一天不松。

（3）聽課：在積極聽本學科課程的同時，鼓勵跨學科聽課。

3、加強備課組管理

（1）樹立備課組長的權威性

（2）協(xié)助各備課組長進行管理，嚴把教學質量關：

抓好各學科的周練，及時了解、總結教學情況；做好單元測試、階段性測試的質量分析，縱橫向比較，找出不足，及時改進；重視考試卷的質量分析，測試后的試卷必須講評，找差距，尋根源。

（3）作好各備課組之間的協(xié)調工作：平衡各科的作業(yè)量；合理安排好自習時間。

（4）督促各組開展好工作，組織開展形式多樣的特色活動。

本期特色活動：語文組：經(jīng)典誦讀比賽和語文手抄報展評。

英語組：英語書法比賽。

數(shù)學組：習題集錦展評。

（三）班級管理

目標：

1、加強年級學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查力度，實現(xiàn)學生自我管理。

2、強化學生日常行為規(guī)范的訓練，增強學生主人翁意識，形成良好的學習風貌。3、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和學習習慣。

措施：

1、以學校常規(guī)檢查為契機，培養(yǎng)學生自我管理自主進步的意識，規(guī)范年級學生日常規(guī)范，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級而努力。

2、通過年級學生一日常規(guī)檢查，促進班級常規(guī)工作年級化管理，使各班各項工作做到層層負責，責任到人，落實到位。

3、加強年級學生干部隊伍建設，通過年級學生干部每月常規(guī)考評，培養(yǎng)他們的責任感，增強他們合作競爭和服務意識。

4、建立特殊學生檔案，對特殊學生做好跟蹤調查教育工作，減少學習困難生和行偏生的的出現(xiàn)。

5、認真做好家訪工作，加強家校聯(lián)系。

6、每周定期召開班主任碰頭會，總結上周各項情況，共同商討具體適用的措施。

7、深化主題班會教育內容，要精心設計，創(chuàng)出特色。

六、具體工作安排

9月1日——9月30日：強化各項規(guī)章制度的落實，學習《中學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

10月1日——10月31日：10月10日組織第一階段測試，重點加強學生學習方法的指導。

11月1日11月30日：組織期中考試，強化學生學習習慣的指導和訓練。

12月1日——12月20日：組織第三階段測試，對學生復習方法的指導和訓練。

12月21日——1月6日：精心組織期末復習，培養(yǎng)學生健康的心理狀態(tài)，積極迎考。

初一年級組工作計劃8

一、指導思想：

一個學期以來，在全體師生的共同努力下，六年級各項教育教學工作有序、有效開展，圓滿地完成了學校及年級制定的各項教育教學工作計劃和任務，業(yè)務精良、實干巧干的優(yōu)秀教師團隊和遵規(guī)守紀、積極向上的學生團隊正逐漸形成。因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益。

二、工作目標：

1、學生管理目標：樹立一個理念（促進學生健康、快樂、自信、發(fā)展），突出一個主題（和諧教育），加強兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》），融洽兩種關系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。

2、教師隊伍建設目標：全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍。

三、工作重點：

1、牢固樹立安全意識，安全教育常抓不懈。

2、配合教務處，深化年級考試學科教師“建構式”生態(tài)課堂改革，打造高效課堂。

3、嚴格、規(guī)范地做好年級管理與服務工作，在年級教育教學管理的精細化上要效益。

4、積極創(chuàng)設與開展學生文體活動，豐富學生校園文化生活。

四、具體措施：

（一）教師隊伍建設：

加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使六年級組成為一個和諧的團隊。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務意識和服務質量，提倡“實效”服務，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升；堅持走進課堂，了解教師的教學情況，互相交流借鑒。

教師方面：倡導同伴互助（校內學習）與專家引領（觀摩課例、教育教學論著）相結合，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進行學習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學校的各項工作獻計獻策。

（二）德育工作：

1、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學生安全急救方法，保證事故率為零。

2、加強班主任隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習有關班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

3、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯(lián)系制度，通過進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。

5、搞好班級文化建設，班級黑板報有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

6、提高班會課的質量，班會課課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結合班級特點，深入開展教育，讓學生懂得自我規(guī)范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

7、配合學校積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學生一個展示自己舞臺，鼓勵學生個性化發(fā)展，組織開展放學后學生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學習的快樂，成長的樂趣。

（三）教學工作：

工作重點：規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。協(xié)助教務處開展教學教研活動，強化質量意識，以抓教學質量為中心，加強過程管理，各學科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區(qū)領先地位。

主要措施：抓實課程改革，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。落實“小組合作學習”，提高小組合作學習的有效性：

（1）把握教師定位，發(fā)揮教師主導作用。

（2）分工明確，讓學生成為小組學習的主人。合作學習是小組成員為了完成共同任務，有著明確分工的互助性學習活動。發(fā)材料、做實驗、記錄、發(fā)言、總結、匯報等等都由不同的學生承擔，使每人在小組學習中都有表現(xiàn)自己的.機會。

（3）建立機制，促進合作習慣的養(yǎng)成。我們要有意識地強化“學習小組”的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學習結果，引導學生學會傾聽別人的述說，尊重別人的意見，積極參與，學會思考。

六年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度，按時到崗，盡職盡責的完成自己的工作任務。在新的學期，六年級的各項工作一定會更上一層樓！

初一年級組工作計劃9

一、年級管理：

1．健全年級組管理制度，做好年級組例會及備課組集體備課實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實。

2．注意發(fā)揮部長、班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴、細、實。

3．使用好年級文化欄，大力表彰優(yōu)秀的個人和集體，營造緊張而又活潑、積極而又輕松的年級管理氛圍。

4．加強自習課的監(jiān)督和管理。我們要求每一位班主任教育學生合理安排自習課，學會自學，學會合理安排時間，學會獨立思考。年級組安排年級領導巡視，同時組織年級文明監(jiān)督崗對各個班級進行打分評比，及時公布評比結果。

6．利用家長會和家校通平臺切實加強家校聯(lián)系，爭取最大程度地發(fā)動家長的力量來共同管理學生。

7．年級組領導每天都要巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，并和相關人員聯(lián)系。

二、教學工作：

1.加強對學生學習的習慣養(yǎng)成教育。提出合理可行、有效高效的教學模式，力爭學生的成績有一個“質”的提高！

2. 充分發(fā)揮備課組長的作用，加強備課組內部的教學研究工作，提高教研效率。加強同一班級任課教師間的交流溝通，充分發(fā)揮教師隊伍的團結合作精神。

3.加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，向45分鐘要質量。要關注每位學生在課堂上的學習狀態(tài)，確保每位學生在每節(jié)課上有收獲。要更加提高時間的利用效率，使學生的學習效果達到最佳！

4.重視每次考試的成績分析，及時召開質量分析會，及時診斷、反思，及時解決通過考試反映出來的問題。

5.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對年級優(yōu)秀學生要加大檢查力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。每次考試后都要召開優(yōu)生會議，從學業(yè)、思想、規(guī)范、細節(jié)等各個方面提出更進一步的`要求。要著力培養(yǎng)優(yōu)生的競爭意識。

6.加強巡課，完善巡課制度并嚴格執(zhí)行。

三、德育工作：

1.根據(jù)學校要求，每周一召開全年級組學生例會，對學生開展理想、信念教育。抓好學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣。

2.幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制訂出各階段目標，以積極良好的心態(tài)對待學習任務。

3.加強家校合作，及時向家長反饋學生每個階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法。本學期在期中考試后安排一次家長會，此外，各班根據(jù)實際情況，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取家庭參與教育效果的最大化。

4.關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

5.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。

6.做好常規(guī)工作管理，尤其是盡力排除來自教室外、學校外的干擾。

7.努力營造教室內外的學習氛圍，培養(yǎng)學生的競爭意識。

四、具體工作安排：

四月：1.召開年級全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學期的工作；

2.室內召開開學典禮暨上學期期末考試的成績分析會；進一步強化學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成教育；

3.各備課組制定嚴密有效的教學計劃；

4.發(fā)放七上期末考試教學獎。

5.組織假前線上教學效果檢測。

五月：1.五一假期安全教育；

2.做好期中考試準備工作；

3.做好課堂教學的聽課、評課、查課工作。

六月：1.作好期中考試的質量分析；

2.召開期中考試質量分析會；找到存在的問題和不足，并提出改進意見。

3.召開期中考試表彰會，表彰成績優(yōu)異的班級和學生；

4.召開期中考試優(yōu)生會，召開第一次家長會。

七月：1.進一步強化學生良好習慣的養(yǎng)成教育；

2.召開備課組長會，研究布置暑假前的教學工作安排；

3.做好期末考試安排工作；

4.班主任老師寫好學生的操行評語，選出各班優(yōu)秀學生；

5.發(fā)放優(yōu)秀學生獎狀和獎品，布置寒假注意事項；

6.進行假期安全教育；

7.做好本學期工作總結反思，理清下學期工作思路。

初一年級組工作計劃10

初一年級是學校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關鍵一年。因此初一年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學期的年級工作整體設想梳理如下：

一、初一年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

二、初一年級現(xiàn)狀

1、學生：本年級共有4個教學班，總數(shù)166人。尖子生很少，成績不理想。生源差是導致成績低的原因，或許有很多因素，如果要取的優(yōu)異的成績，我們所有的初一老師一開始就要從點點滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實了，才能保證有好的教學質量。

2、教師：本年級組教師11人，4位班主任中有的工作經(jīng)驗豐富，治班有方，責任心強，有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)。可以說本年級總的來說是一支團結一心、戰(zhàn)斗力較強的隊伍，相信本期我們能通過以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強本年級教育團隊精神而提高教學效果。

三、我們的工作目標

1、加強師德建設，發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質量。

2、全面培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。

四、工作方法與措施

（一）強化德育工作

1、抓住有利時機，爭取在三月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。

初一剛入校，學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風，引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。

2、結合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學案導學培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學生掌握這種課堂模式。

3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。

4、嚴格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。

5、加強班主任與科任老師協(xié)調工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。

6、杜絕體罰和變相體罰學生，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。

（二）教學工作

1、帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時了解教學信息，及時處理。

2、加強教學過程管理，要求語數(shù)英老師必須充分保證學生作業(yè)的數(shù)量與質量。各科目之間做好協(xié)調，按學校要求備好課，上優(yōu)質課。

3、不斷加強聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身不足。

4、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作為評價學生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉化后進生。

5、注重培育尖子生，培育的`目標主要是針對中考，對于有潛力的學生，我們要采取個別指導的原則。

（三）、抓好學生的教育常規(guī)工作

1、抓好‘問題學生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學生兩極分化。

2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。

3、本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在初一年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇于進取的學習氛圍。

（四）、抓好班主任工作

班級管理是學校管理的基點，學校管理工作的好壞與班級管理有直接的關系，而一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將進一步完善班主任的管理制度，充分調動班主任的積極性，把本年級的6個班級管理好，為實現(xiàn)兩年后的中考目標打下良好的基礎。

（五）、加強學習培訓

抓好教師的自主學習，勤于學習，努力提高自身素質，鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，保證和提高教學質量。

新學期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學是需要基礎和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。

五、工作安排

九月

1． 學生報到注冊

2． 入學常規(guī)教育，學習學校和班級各項規(guī)章制度

3． 各班成立班委會，推行值日班長制

4． 趣味體育比賽

5． 舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動

6． 召開第一次家長會

7． 出一期國慶?？?/p>

8． 安全教育講座（一）

十月

1． 各班布置國慶放假的有關事情

2．社會實踐活動

3． 班級趣味體育活動

4． 文明禮儀教育（一）

5． “文明禮儀”?？?/p>

十一月

1． 期中考試及總結表彰會

2． 期中家長會

3． 班風檢查整改

4． 班主任老師經(jīng)驗交流會

5． 安全教育講座（二）

十二月

1． 主題班會評比

2． 文明禮儀教育（二）

3． 班主任工作經(jīng)驗交流會

元月

1． 期末復習考試總動員

2． 班主任組織學生評選三好學生、優(yōu)秀干部

3． 班主任做好學生評語、填寫有關資料等工作

4． 考前考風考紀教育

初一年級組工作計劃11

一、習慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心。

行為習慣、生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關系的，所以我們要堅持既定的目標不動搖，沿著我們上學期確定的目標走下去，不管在這個過程中遇到什么樣的困難，我們都堅守著我們自己的目標。

從上學期的一些情況看來，每一個班級都有自己的分目標和細節(jié)以及相對應的措施，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導和幫助，在習慣培養(yǎng)方面取得了很大的進步，并且也感覺到了自己因為重視習慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神，是我們年段的楷模和大家學習的榜樣，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求，所以他們進步了，他們脫穎而出了，同時，也是我們老師在上學期里花費很多心血培養(yǎng)出來的果實。

但是同時，各班還是有一部分學生在這個過程中沒有認識到習慣培養(yǎng)對他們成長的影響，所以他們在學習和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉；二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯；三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃；四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關心不夠時有或多或少的關系的，因此，本學期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學生名單，然后有針對性的對他們進行輔導，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細化到每一天，每一周，每一個月要如何做，我們如何檢查。

同時還可以思考，這樣的學生我們加強家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習慣培養(yǎng)，特別是生活習慣方面還有行為習慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。

二、安全工作永遠是我們工作的重中之重。

除了上課的時候各個科任老師要對學生的安全負責，班主任應該特別強調在是室外活動的每一個細節(jié)，比如廣播操的時候，體鍛的時候，還有各班組織集體活動的時候，年段集體活動，以及體育課的時候，我們均要注意提高安全意識。平時，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解，同時還要不定時的，抓住合適的時機進行安全教育，除了強調之外，我們應該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座。

我們還有一個重點的'工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學校很遠的特點，這個問題是我們這個學期要特別重視的一個新課題，在學校的時間方面，特別是我們下午放學的時間控制方面，我們還需要再上學期的基礎上進一步規(guī)范和落實，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結花十五分鐘左右，也就是五點盡量放學。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標準來落實，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上，從學生的實際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學生放學回家的時間，他們坐車回家常常需要轉車，這樣在路上的時間需要花一個多小時。

三、以“主題班會課”為載體，進一步加強育人教育。

年段初一上學期開學初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會課課題計劃，我們要根據(jù)實際情況，結合班級學生的特點，進行適當?shù)恼{整和改進，開學初要確定這個學期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的東西是什么。

附：初一下學期主要是學習處理各種人際關系，在班級凝聚力增強的情況下，培養(yǎng)學生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力；掌握行之有效的學習方法，前期班主任查詢相關資料，結合班級實際情況給出適當?shù)姆椒?，也可以邀請班級，年段成績?yōu)異的同學進行方法介紹，學長回來介紹經(jīng)驗；還有幾個不錯的專題：時間管理，計劃目標，總結反思也可以從初一上學期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習慣。

四、繼續(xù)加強“年段德育活動”的落實。

利用好每周一的體鍛活動時間，每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題，并且結合年段體育老師的授課內容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利于學生體育鍛煉效果與體育成績相結合，達到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的，班級內部活動，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動。也可以根據(jù)學生自己的喜好來確定活動的主題。

（這里，大家根據(jù)實際情況補充。）

五、年段每月一個主題講座的活動繼續(xù)進行并且不斷深化。

上學期我們堅持了每月一個專題講座，全體學生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個月來年段存在的問題，或者是事先擬定的專題進行講座。上學期我們進行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養(yǎng)成良好的學習習慣和方法》，第三次講座《半期考總結大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》，第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”。

這個學期，我們根據(jù)既定的計劃，繼續(xù)從習慣培養(yǎng)，學習方法介紹，閱讀習慣的養(yǎng)成，個人才藝的展示，珍愛生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題。

另外就是上學期是我一個人堅持在講，這個學期開始，幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座，主題我們根據(jù)年段實際情況，大家集體討論課程內容和講座的每一個細節(jié)。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座。

初一年級組工作計劃12

一、基本情況分析：

本年級有16個教學班，共809名學生。由于學生剛從小學進入中學，對中學的生活和學習還需要時間適應，所以本學期的重點之一是加強學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導工作，加強校內外的教育教學方面的交流，在領會課改精神的基礎上，加強教材教法理論的學習。

二、工作中心及目標：

1、年級組管理目標：努力打造“求真務實、團結協(xié)作、和諧共進”的年級教師團隊，強化學生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學生的自我管理，努力完成學校下達的目標。

2、學生培養(yǎng)目標：使全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習慣，成為一個合格的中學生，樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養(yǎng)學生的心理承受能力、自律能力。

3、教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學生成績的全面提升，完成學校下達的指標，縮小與區(qū)同類學校的差距。

工作重點

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，做好學生的日常行為規(guī)范教育工作。

2、夯實課堂教學主陣地，切實做好備課、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。

3、建設良好的班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生在認真完成作業(yè)的基礎上，做好預習、復習，找到適合學生自己的一套學習方法。

5、鼓勵學生在學習中學會質疑，提高學生獨立思考的能力，教會學生自主學習。

三、采取措施：

（一）德育工作

年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡，樹立全員育人的意識，以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

具體措施如下：

1、配合德育處開展中學生日常行為規(guī)范的強化教育和訓練，認真組織好學生學習《中學生日常行為規(guī)范手冊》、《中學生守則》、《班級常規(guī)》。

2、針對初一年級學生年齡小的特征，開展尊師重教活動。

3、做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認真落實，常檢查，多督促。

4、召開學生家長會，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理。

5、要求教師多了解、熟悉學生，對困難學生、問題學生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。

6、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的`教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

7、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

9、每月召開一次年級組教師會議，了解學生的學習情況，及時采取措施，指導學生學習，交流學習方法。

10、不定期地召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。

11、加強對學生進行安全教育和感恩教育。

（二）教學工作

1、組織教師認真學習各學科的新課程標準，按照年級“教什么，就考什么”的教學特色，加強理論學習和實踐，明確教育教學方向。

2、加強教師的教學行為建設，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)要求：

備課：備課要備知識、備學生、備活動、備反思；要提前準備好相關的學案、周練和課件，并提前一周在集體備課時間做好相關討論。

初一年級組工作計劃13

本計劃以東麗中學總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結合七年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。強調創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我校“以質量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為東麗中學再上新臺階做出貢獻。

具體計劃內容如下：

一、教師隊伍建設方面

1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統(tǒng)一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。

2、結合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。

3、年級組協(xié)助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學科教學問原則，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。

4、為落實素質教育，減輕學生課業(yè)負擔，合理安排使用課本、質量檢測、AB作業(yè)本。按上級要求，由年級組長落實作業(yè)監(jiān)控制度。杜絕體罰現(xiàn)象，

5、教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。

7、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。

8、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。

9、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度。

10、配合教務處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領先位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

二、學生的'管理方面

1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助，

2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。

3、配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

4、組建學生會—設立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等，活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。

5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。

6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。盡最大限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。

8、做好家庭困難生的申報關心工作。

9、聘請專家做專題講座。

10、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。

三、其它方面：

1、負責教學業(yè)務管理，把握教學動態(tài)。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進分子，并參與組內學生的管理。。翟同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。

2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。

3、每周一次組內負責人例會。每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。

備注：

1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。

2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統(tǒng)計表，教研組的材料交到備課組長處。

3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。

4、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導請示。出現(xiàn)問題，后果自負。

5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。

以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進”的集體！

初一年級組工作計劃14

一、指導思想：

本年級以學校的工作計劃為指針，圍繞我?！暗轮请p全、身心兩健”的教育思想，開拓務實，以加強學生的行為習慣和學習習慣的訓練，貫穿“主題教育”這一主線，“育人為本、以德為先”，深化“以感恩為主線”的主體性德育活動，注重實效管理，增強教師的責任心和使命感，努力使本年級的各方面工作都取得一定的提高。

二、主要工作：

(一)教育方面：

重點：狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。

學生的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成，是學生品德形成和學習好壞的關鍵。尤其我們初一年級學生，雖然已經(jīng)適應中學生活，但是在自控能力方面還需要加強訓練和指導。因此，本學期我們將重點抓學生的行為習慣和學習習慣。主要采取以下的措施：

1、團結向上的班主任隊伍，是形成年級良好教育氛圍的關鍵。

班主任是班級的主心骨，更是年級中教育學生不可缺少的骨干力量。班主任加強對學生行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)和訓練。利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范細化讀本》，各班制定班級文明公約，建行為規(guī)范自查小組，每月每班評選“文明之星”，樹立身邊的學習榜樣。開學一月內，班主任利用午自習、自習課等時間加強學生的教育力度，做到一開學就對初一年級學生高標準、嚴要求。保持始業(yè)教育的情況繼續(xù)抓好學生的保持工作。強調班主任工作的到位率，要求班主任早操、大掃除時到位加強巡視和指導，加強初一學生的午餐管理。

2、加強落實和檢查，做到年級紀律井然有序

各班建立“行為規(guī)范自查小組”，每天有專人負責班級的常規(guī)工作，從而鍛煉學生的組織能力和管理協(xié)調能力。年級組每月設立一個抽查項目，邀請政教處人員幫助協(xié)查，具體每月重點行為規(guī)范安排如下：

9月：衛(wèi)生保潔、愛護公物、文明用餐。

10月：課前學習用品準備以及課前紀律

11月：禮貌待人，文明休息。

12月：樹榜樣、學先進

(二)、教學方面：重點：規(guī)范學生學習習慣，以期形成良好的.學習氛圍。

1、本學期，我們年級教師將充分利用午自修和自習課的時間，指導學生作業(yè)訂正，進行面批作業(yè)以及對學生試卷進行點評等，培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度，解決學習中的困難。

2、針對學生家長的要求和年級中學生的實際情況，提倡教師在課余時間指導學生完成作業(yè)，補缺補差。

3、制訂落實年級中的學習規(guī)范訓練和檢查制度，針對本年級學生的特點，結合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業(yè)制度、預復習制度，從而加強學生的學習能力。

4、強化備課組管理，年級組還將要求各備課組安排好各學科進度和各學科測驗次數(shù)等，結合每學期的期中和期末，加強各學科基礎和提高的訓練。

初一年級組工作計劃15

初一級部工作計劃

一、指導思想

認真落實黨的教育方針，以學校的工作計劃為指導，以關注學生的發(fā)展為核心，全面推進素質教育.以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體活動，以班主任老師為骨干與課任老師齊抓共管，養(yǎng)成學生文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為實現(xiàn)學校教學質量的新突破貢獻力量。

二、工作目標

1、以日常行為規(guī)范訓練為中心，樹立一流班風、學風。行為規(guī)范的訓練，常抓不懈，利用開學業(yè)兩個月時時間很抓習慣的養(yǎng)成，經(jīng)過扎實系列的訓練。從開學初，就應該讓學生明白有所為，有所不為，然后在此基礎上，進行自我管理，從而進入一個良性發(fā)展軌道。

2、以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學校，讓家長放心，讓社會滿意。所有班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針，對學生的一日活動了如指掌，全面掌控。 3．以活動育人為核心，讓學生在體驗中健康成長。為了讓學生盡快把學校的規(guī)章制度內化為自己的思想意識，不能硬塞，不能強制，更不能空洞說教，要春風化雨，潤物無聲，開展一系列班團隊等活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導向性，真正起到潛移默化的作用。

三、主要工作思路

1、重點抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析并制定出切實可行的班主任計劃、教學計劃。特別是對學困生和好動生要落實到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。整個年級用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細節(jié)事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。

2、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學

2生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、強化年級組教學管理工作

抓好教學過程的管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率。確保年級教學水平的不斷提高，認真搞好常規(guī)教學過程，認真?zhèn)湔n，定期進行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學效率。認真批改作業(yè)，選出優(yōu)秀作業(yè)進行表揚，做好每學期二次考試安排工作，注重考試質量，認真做好質量分析，作好補救工作。學科教師經(jīng)常組織活動，通過活動培養(yǎng)學生學習積極性和主動性。

四、幫助學生轉變學習觀念

1，中學生是人生觀形成的`重要時期，特別是六年級才入剛入學的學生，幫助他們樹立遠大的理想和人生目標，幫助學生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

2.鼓舞學生信心，樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后居上，取得了好成績的榜樣，

3偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

4，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他們樹立目標，取長補短。

5，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

五、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1，加強學習方法的指導，提高學習效率，是各課任老師的一項重要工作，也是差生轉化的中心，講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2，強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。

3，創(chuàng)造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自己的能力也上一個新臺階。

5，調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

六、加強班級管理

1，精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。

2，嚴格紀律要求。班級管理要制度化，嚴重的報學校給予處分，對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，對問題學生要讓學生有壓力感，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

七、具體工作表

5九月份：1、新學期開學，結合隊列進行軍訓及入學教育，班主任抓學生管理，學習各種規(guī)章制度2、配合語文課，給家長寫一封信，增進學生與家長的溝通交流，對學生進行親情教育

十月份：1、利用班團會、黑板報等各種形式，做好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》的學習與宣傳工作。2、認真組織第一次期中考試。各科任教師做好期中考試的復習、考試、評卷、考試后分析等工作。3、督促各班完成“兩迎一驗”工作。4、組織全年級學生觀看《安全教育》有關錄像。

十一月份：1、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。

十二月份：1、準備迎新年節(jié)目。2、冬季越野賽

一月份：1，認真做好學生的綜合素質評定工作，同時指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。2，學期總結，3，假前安全教育等。

第五篇：2019初一年級組工作計劃

2017——2018學第一學期七年級

工

作計

劃

西華初中 張

偉

2017—2018學第一學期七年級工作計劃

一、指導思想：

新學期，七年級組將以學校工作計劃為指針，以教育質量為工作中心，以安全教育為工作重點，以加強學生行為規(guī)范 “養(yǎng)成”教育為依托，認真加強學生的學習目的、學習方法和學習習慣教育，著重培養(yǎng)學生形成良好的生活習慣和人際交往習慣。同時，加強教師常規(guī)工作管理，促進教師間的交流和溝通，形成良好的團隊氛圍和協(xié)作觀念，共同進步，為七年級學生的繼續(xù)學習打下良好的基礎。

二、奮斗目標

1、全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習慣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講文明。力爭成為學校優(yōu)秀年級組，書香年級

2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干的作風。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的教師團隊。力爭有3名教師成為“課改先進個人”“骨干教師”或“學科帶頭人”。

三、保障措施

1、積極做好德育工作

配合政教處開展中學生日常行為規(guī)范的強化教育和訓練，認真組織好學生學習《中學生日常行為規(guī)范手冊》、《中學生守則》。針對初一年級學生年齡小的特征，積極開展理想前途教育，行為規(guī)范教育。尊師重教活動。要求教師多了解、熟悉學生，對困難學生、問題學生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。有效利用班會及課堂，滲透基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。落實好“人人有事干，事事有人做” 組織全年級學生認真學習高年級學長學姐的優(yōu)秀做法。

在平時的班級常規(guī)工作中，認真落實，常檢查，多督促。提高各項規(guī)范的實效性。

3、搞好年級組內部協(xié)調。

年級組堅決貫徹落實以班主任為核心的代課組這一理念，配合班主任搞好協(xié)調，消除一切不和諧因素，力爭將初三年級組建設成一個團結、拼搏、和諧、進取的優(yōu)秀年級組。確保各學科均衡發(fā)展；同時協(xié)調好老師和學生之間的關系，堅決杜絕體罰、變相體罰及趕學生出教室事件發(fā)生，堅決避免因體罰而導致學生流失。

4、加強教師的教學行為建設，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)要求。

配合教務處做好教學管理工作，備課要符合新課改和新教材的要求，在教學方法上多探索、多實踐。根據(jù)學科特點，班級特點，鼓勵各教師間相互聽課、評課，多做交流。抓好各學科的單元測驗，及時了解、總結教學情況。做好月考、期中、期末等考試的質量分析，縱橫向比較，找出不足，及時改進。

5、樹立“以學生發(fā)展為本”的生本理念

加強教師對學生學習方法的培養(yǎng)指導，使學生盡快適應中學的學習方法。在課堂上鼓勵教師運用各種先進理念和方法，提高學生的課堂參與率，調動學生的學習積極性，提高課堂45分鐘的效率。做好補差補缺工作，力爭在起始年級不出現(xiàn)、少出現(xiàn)學習困難學生。高度重視促優(yōu)拔尖工作，利用課內課外時間精心輔導，力求在綜合能力競賽及未來會考中有優(yōu)異表現(xiàn)。同時，認真落實教學常規(guī)，在作業(yè)批改上狠下功夫，必須對一部分學生進行面批。重視考試卷的質量分析，測試后的試卷必須講評，找差距，尋根源。

6、及時召開師生座談會，全面進行思想教育及心理健康輔導。通過師生交流，通過班主任和年級組的協(xié)調，做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱學科，找出教與學中存在的問題，分析原因，尋找對策，提出改正措施，拉近師生關系，解決學生思想及心理困惑，提高學習效率，促使教學行為更具有科學性、針對性，更富有成效。

7、安全教育常抓不懈。

代課組老師要深入班級掌握學生的詳細情況，對存在的問題要及時處理解決，不能等，不能靠。班主任要將安全教育常態(tài)化，利用班會、晨會及各種活動，教育學生珍愛生命，保證安全。年級組、班級通過組織活動提高學生的安全意識和自我保護能力。

8、組織好學生的各種活動

配合學校，積極組織好各項活動。年級組在不對教學秩序產生影響的前提下，也將適時開展豐富多彩的文化娛樂活動，調節(jié)學生的學習狀態(tài)，鍛煉并展示學生的各項能力，豐富學生的課余生活。鼓勵各班針對班級特點開展豐富的班級活動，增強班級凝聚力。

9、家?；?，形成良好的教育合力

按照學校規(guī)定，并結合年級組需要，適時召開學生家長會，與家長取得聯(lián)系,深入交流，增強彼此信任，并對家長進行家庭教育方面的培訓指導，使家校合一，目標合一，提高管理能力。

七年級組 2017．08.26