第一篇：2018年第七周《細(xì)節(jié)決定成敗》班會教案

《細(xì)節(jié)決定成敗》307班會主題教案

活動目的：

1.通過榜樣的學(xué)習(xí)和學(xué)生的活動，讓學(xué)生自己教育自己。2.促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性。

3.培養(yǎng)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，改正不良行為習(xí)慣?；顒有问剑?討論、表演、案例

活動準(zhǔn)備: 布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排小品?；顒舆^程：

一、活動導(dǎo)入：

小游戲：感受什么是習(xí)慣？

二、案例分析

1.介紹《小數(shù)點的代價》

2.《少了一枚鐵釘，失去一個國家》 3.《德國服裝廠》

4.請同學(xué)們想一想，如上三起事故產(chǎn)生的原因？說說你的看法，以小組為單位討論半分鐘。

5.如何養(yǎng)成一個習(xí)慣----神奇的21天

科學(xué)研究告訴我們：堅持一個行動，關(guān)鍵在頭3天，如果能堅持21天以上，你就能形成一個習(xí)慣；如果堅持重復(fù)90天以上就會形成穩(wěn)定的習(xí)慣；如果能堅持重復(fù)365天以上，你想改變都很困難。

三、如何養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣？ 1.抓好課前預(yù)習(xí)；

2.做好課前準(zhǔn)備：帶著問題聽課；把握住老師講課的思路、條理；養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識；踴躍回答老師提問。

3.課后復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，針對不同學(xué)科的特點，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。

4.正確對待作業(yè)。要把書本上的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，使自己能夠自如地運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉(zhuǎn)化。獨立思考、認(rèn)真作業(yè)、理解提高是學(xué)生對待作業(yè)的正確態(tài)度。5.提問：學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣“現(xiàn)象”有哪些？ 6.認(rèn)識自我：自我評價和學(xué)生評價。7.誦讀關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗的名言。

四、班會總結(jié)

說說本節(jié)課你學(xué)到了什么？再往后的學(xué)習(xí)和生活中你應(yīng)該怎樣做？

第二篇：細(xì)節(jié)決定成敗主題班會

細(xì)節(jié)決定成敗主題班會

一．導(dǎo)入

師：中國有句成語叫“不拘小節(jié)”，同學(xué)們知道是什么意思嗎？ 生：不把小事放在心上。

師：對，小節(jié)就是小事，“不拘小節(jié)”就是不注意細(xì)節(jié)，不注重小事，可以說是小事隨便。（這時，有男生扮演敲門人，敲門聲急促震耳粗暴，生穿著拖鞋、短褲走進(jìn)來）師：剛才這位同學(xué)的敲們聲，同學(xué)們聽了有什么感受？ 生：不舒服。生：很反感。

師：過去，有人認(rèn)為“不拘小節(jié)”是一中值得稱贊的品質(zhì)，所以有不少人做事隨隨便便，馬馬虎虎。那么隨著時代的發(fā)展，是“不拘小節(jié)”好呢，還是小處不可隨便呢？注重細(xì)節(jié)或忽略細(xì)節(jié)會帶來什么樣的結(jié)果？接下來就請同學(xué)們聽聽下面的幾個故事吧。二．為什么要注重細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)是失敗的導(dǎo)火線

師：李小姐到一家外資企業(yè)應(yīng)聘辦公室秘書一職，考官看了她帶去的許多獲獎證書，決定把她作為重點對象來考慮。當(dāng)時還有幾位應(yīng)聘者在填表格，考官對李小姐說：麻煩你幫我接一下電話，我與這幾位談完后，再對你進(jìn)行具體面試好嗎？李小姐看到考官對她刮目相看，心里樂開了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身邊的椅子上。這時，電話鈴聲響了，李小姐抓起電話大聲說：喂，你找誰┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄這時，考官轉(zhuǎn)過頭來對李小姐說：“李小姐，對不起，你可以走了?！崩钚〗愦蠡蟛唤猓骸澳氵€沒正式面試我，一句話就把人給斃了，你們至少應(yīng)該給我一個公平競爭的機(jī)會?！崩峡傉f：“公平的機(jī)會已經(jīng)優(yōu)先給了你，剛才你接聽的電話就是你面試的題目?！闭垎?，求職場上李小姐為什么失敗了？ 生：她接電話時說的話顯得不夠禮貌。

生：大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的舉止太隨便了，不夠謙虛。

師：說得很好。那我們聽聽考官怎么說，面對李小姐的責(zé)問，考官接著說：“你作為一個讀了兩年秘書專業(yè)的?？粕?，為什么連接電話的基本禮儀和起碼常識都不懂？剛才你接電話的動作、語言、語調(diào)像在審判犯人一樣，顯得缺乏教養(yǎng)。你拿起話筒應(yīng)該是這樣輕聲友好地說?你好，這是??企業(yè)班公室?，如果像你剛才那樣說話，對方不僅心里不舒服，甚至?xí)D生反感的情緒。可以說，一個小小的電話足可影響一個企業(yè)的集體形象。所以，你被淘汰了?！崩钚〗惚徽f得啞口無言，不得不承認(rèn)自己的失敗。請問，導(dǎo)致李小姐求職失敗的關(guān)鍵原因是什么？

生：（齊聲）不注重細(xì)節(jié)。

師：這正如法國著名作家莫泊桑在《項鏈》一文中說過的一句話：“極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你?！?細(xì)節(jié)是成功的金鑰匙

師：不注重細(xì)節(jié)，小事過于隨便，結(jié)果導(dǎo)致失敗。那么注重細(xì)節(jié)，把小事做好，結(jié)果又會怎樣呢？下面，我們再來看發(fā)生在生活中的另外兩個真實的故事。第一個故事是《一把椅子的問候》。能與美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡耐基攀親附緣，并在他的提攜下走向事業(yè)的顛峰，這讓許多人想都不敢想?？墒?，一個原本默默無聞的年輕人只用一把椅子就輕易做到了，而且從此走向令人羨慕的成功之路。那是一個陰云密布的午后，大雨傾盆而下，行人紛紛逃進(jìn)街邊的店鋪避雨。一個渾身濕透的老太太步履蹣跚走進(jìn)費城百貨商店，看著她狼狽的樣子和簡樸的衣裙，店里的售貨員都對她愛理不理。這時，一位年輕人走過來誠懇地問她：“我能為您做點什么嗎？”老太太笑著說：“不用了，我在這躲會兒雨，馬上就走?！笨墒遣毁I人家的東西，卻要借人家的屋檐躲雨，老太太開始有些神色不安起來。這時，年輕人又走過來說：“夫人，您不必為難，我給您搬了一把椅子放在門口，您做著休息就是了?！眱蓚€小時后，雨過天晴，老太太向年輕人道了謝，要了他的一張名片就走了。幾個月后，百貨公司的總經(jīng)理接到一封信，寄信人要求派這位年輕人到蘇格蘭收取一座城堡的裝修定單，并讓他負(fù)責(zé)自己家族所屬幾家大公司辦公用品的采購任務(wù)。寄信人是誰呢？就是那位曾來避雨的老太太，而她正是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡耐基的母親。幾年后。這位名叫菲利的年輕人以他一貫的踏實和誠懇，成為“鋼鐵大王”卡耐基的左臂膀又膀，從此踏上了輝煌的人生之路。師：一把小小的椅子，一件不足掛齒的小事，一個似乎微不足道的細(xì)節(jié)，卻幫助一個人走向成功的道路。同學(xué)們，很多時候，你有沒有想過為身邊人的搬一張椅子呢？ 生：平時是不大注意這些小節(jié)。

生：我覺得我們應(yīng)該向這位菲利學(xué)習(xí)，這是一種美德。

師：下面，再請你們到泰國的東方飯店去看一看。泰國的東方飯店堪稱亞洲之最，客房天天爆滿，不提前一個月預(yù)定是很難有機(jī)會入住的。東方飯店的經(jīng)營如此成功是不是他們有特別的優(yōu)勢和獨到的招術(shù)呢？不是。要想找到答案，就先來看看一位姓王的老板入住東方飯店的經(jīng)歷吧。王老板因生意經(jīng)常去泰國，第一次下榻東方飯店就感覺很不錯，第二次再入住時，發(fā)生的事情讓他意外又感動。那天早上，他走出房間去餐廳，樓層服務(wù)生恭敬地問道：“王先生要用早餐嗎？”王老板很奇怪，反問：“你怎么知道我姓王？服務(wù)生說：“我們飯店規(guī)定晚上要背熟所有客人的姓名?！边@令王先生大吃一驚，因為他住過世界各地許多大飯店，但這種情況還是第一次碰到。王老板走進(jìn)餐廳，服務(wù)小姐微笑著問：“王先生還要老位置嗎？”王老板驚訝的心再次升級：我第一次在這吃過一頓飯，算來也有一年多了，難道這里的服務(wù)小姐記憶力超群？看到他疑惑的樣子，服務(wù)小姐主動解釋說：我剛剛查過電腦記錄，您在去年6月8日在靠近第二個窗口的位置上用過早餐。服務(wù)小姐接著問：“還上老菜單嗎？”王老板此刻又驚訝又感動，連聲說：“老位置，老菜單”。上餐時餐廳贈送一碟小菜，因為是第一次看到，王老板就問：“這是什么？”服務(wù)生后退兩步說：“這是我們贈送的特色小菜?！焙髞恚趵习鍍赡隂]有再去泰國，在他生日的時候收到了東方飯店寄來的生日賀卡，并附了一封信，信上說東方飯店的全體員工十分想念他?？梢豢蹋趵习寮拥脽釡I盈眶，發(fā)誓到泰國一定要住東方飯店，而且要建議他的朋友都選擇東方飯店。

師：故事講到這的時候，不知同學(xué)們是否注意到服務(wù)生和王老板對話時的一個細(xì)節(jié)沒有？ 生：服務(wù)生在回答問題的時候后退了兩步。師：為什么？

生：為了不讓口水落到菜碟里。

師：說得好。那么你們看東方飯店成功的秘訣是什么？ 生：他們抓住了許多看起來不起眼的細(xì)節(jié)，并且用心把它做好 生；東方飯店用細(xì)節(jié)打動人心，它的服務(wù)可以說是做到了極致。師：聽了這三個故事，同學(xué)們有沒有受到啟發(fā)？

生：平時我們總是躊躇滿志想干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，對身邊的小事不屑一顧，聽了上面的故事，我明白了生活中的許多小事的確是忽略不得。

生：平時我看不起那些做事細(xì)心的男生，看他們做事那么細(xì)致認(rèn)真的樣子，我看不順眼，覺得這是女人做的事情，從今天開始，我要改變這種偏見。

生：我這人平時也是大大咧咧的，做事粗枝大葉的，看來也必須改一改了。

生：有一句話說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我想，要當(dāng)元帥那就應(yīng)從士兵做起，先當(dāng)好一名好士兵。

生：注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的金鑰匙；忽略細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就成為失敗的導(dǎo)火線，一個小小的細(xì)節(jié)決定了一個人的成功和失敗，所以，我認(rèn)為要想獲得成功必須從小事做起。三．故事小結(jié)

師：周恩來這個名字，想必同學(xué)們都不陌生，他就是一個把細(xì)節(jié)做到極致的著名典范。他是一位億萬人民敬仰的好總理，之所以被喻為“人民的好總理”，是因為他愛人民，而這個“愛”字就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，無論是對外國友人還是身邊的工作人員和群眾，他都能給予細(xì)致的關(guān)懷，從不認(rèn)為是小事就忽略了別人的感受?？梢哉f，周總理把細(xì)節(jié)做到了偉大，所以他贏得全世界人民的共同愛戴，成為不僅是中國也是世界歷史上一位千古流芳的杰出人物。生活中的奇跡，很多時候就發(fā)生在你不經(jīng)意的一言一行之間，一句親切的話語，一個友善的眼神，一個熱心的幫助，都能讓人感受你的愛和真誠，也為你開啟了的成功的大門。這就是細(xì)節(jié)的魅力。一位管理大師說過：“現(xiàn)在的世界競爭，就是細(xì)節(jié)的競爭。細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素養(yǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗?！睜N爛星河是無數(shù)星星匯聚而成，豐功偉業(yè)也是由瑣小事情積累，所以，一定要從小事做起，時刻提醒自己：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

四．怎樣從小事、從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

師：校園生活里，男生存在的一個突出問題就是宿舍衛(wèi)生問題，許多男生一個學(xué)期難得打掃幾回宿舍，任宿舍骯臟不堪，即使變成狗窩也照樣麻木不仁?，F(xiàn)在，就給你們說一說古代的一個“一室和天下”的故事，東漢時的一位名臣陳蕃，他少年的時候從不打掃自己居住的庭院，任其骯臟，他父親的一位好友薛勤看不過去批評他說：“”為什么不懂得打掃庭院以迎接來賓呢？陳蕃回答說：“大丈夫處世，應(yīng)該掃除天下，怎么能夠只掃除一室?” 薛勤厲聲反駁道：“一室不掃，何以掃天下？”要想成為一個將來有作為的人，應(yīng)該怎么做？ 生：（異口同聲）從小事做起。

師：既然同學(xué)們認(rèn)為培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小事做起，那么你們打算從生活中哪些小事做起呢？

生：值日的時候，把課室打掃干凈，老師上課前把黑板檫干凈。生：放學(xué)的時候，把教室的窗關(guān)上，把門鎖上。生：當(dāng)天的衣服當(dāng)天洗，打完球先洗澡再上教室。生：同學(xué)病了要主動去關(guān)心問候。

生：不在課本上亂寫亂畫，老師講課時不隨意說話，不搞小動作。生：打飯時不插隊，候車時排隊，老人孩子上車要熱情讓座。生：宿舍要保持整潔，不隨地吐痰，不說粗話，接人待物講禮貌。生：宿舍要每天打掃，保持整潔。

生：上課室，著裝整潔大方，不像剛才那位同學(xué)那樣，穿拖鞋、短褲上教室。

師：說得好，剛才的一個不良的細(xì)節(jié)你注意到了。老師在這里向同學(xué)們倡議，從今天開始，我們再也不穿拖鞋、短褲上教室了，能做得到嗎？ 生：（異口同聲）能！五．結(jié)束語

有一個人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿起放進(jìn)了垃圾桶，被路過的考官看到了，他因此得到了他想要的那份工作。原來獲得賞識很簡單，把小事做好就可以了。有一個人在修理店當(dāng)學(xué)徒，有人送來一部壞了的腳踏車，這個學(xué)徒除了把車修好，還把車子擦洗得漂亮如新，其他學(xué)徒笑他傻，車主將車取走的第二天，這個學(xué)徒就被請到車主的大公司上班去了。原來出人頭地很簡單，把細(xì)節(jié)做好就可以了。古今中外的人生故事都在證明中國的一句千古名言“千里之行，始于足下”。相信每位同學(xué)都渴望擁有一個成功的人生，都希望明天會更好，那么就請你記?。喝f丈高樓平地起！從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，做人、做事、做學(xué)問都腳踏實地，誠誠懇懇，這優(yōu)秀的習(xí)慣將是你打開成功之門的金鑰匙。堅持不懈，有那么一天，你會夢想成真！

主持人甲：好請同學(xué)們以我們一天的活動為例，談一談我們該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣，注重哪些細(xì)節(jié)？

大家討論，集中意見。

大家各抒己見，班主任可引導(dǎo)歸結(jié)，使大家意識到下列這些良好行為都應(yīng)該養(yǎng)成自覺的習(xí)慣：

?

一、生活習(xí)慣

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1、早上叫早不懶床，養(yǎng)成早起好習(xí)慣。?

2、晚上就寢不說話，利人利己為大家。?

3、內(nèi)容整理要規(guī)范，不叫人說太邋遢。?

4、上課外出儀表好，人見人悅頂呱呱。?

5、餐廳打飯不插隊，珍惜糧食不浪費。?

6、吃過之后桌面清，地面打掃很輕松。?

7、桌面書籍?dāng)[整齊，學(xué)會管理不費力。?

二、衛(wèi)生習(xí)慣

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1、勤洗澡、勤換洗衣服、勤剪指甲、勤洗手、注意個人形象。?

2、你扔下的是垃圾，我揀起的是品德。?

3、衛(wèi)生打掃要到位，死角塵土掃干凈。?

4、衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾箱要清潔。?

5、不亂涂亂畫，不亂踢亂踏。

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三、學(xué)習(xí)習(xí)慣

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1、下課要安靜，以免打擾別人學(xué)習(xí)思考。?

2、上課前要預(yù)習(xí)，做到有的放矢。

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3、聽到鈴聲立即靜息，以確保思路的回歸和表達(dá)對老師的尊重。?

4、上課要專注，不跑神，勤思考，隨時記，有問題下課即解決。?

5、作業(yè)獨立完成，認(rèn)真訂正，既要知其然，又要知其所以然。?

6、上課不遲到，作業(yè)按時交，養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。

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7、作業(yè)即考試，考試即高考，細(xì)心認(rèn)真，字體工整，大小適中，主持人甲：請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，這些行為習(xí)慣你都做到了嗎？是不是有些細(xì)節(jié)是你從來都沒想到和注意到的呢？

主持人合：那就讓我們從今天去想、去做，做一個有心人、用心人，做一個拘小節(jié)而成就大事的人！

第三篇：細(xì)節(jié)決定成敗主題班會教案

細(xì)

節(jié)

決

定

成敗

活動目的：

1.通過班會，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小事做起的良好習(xí)慣；

2.通過現(xiàn)狀呈現(xiàn)，分析成因，使學(xué)生形成實事求是的生活態(tài)度和良好的意志品質(zhì)

班會課每個環(huán)節(jié)的目的：

通過生活實際中學(xué)生的具體表現(xiàn)（照片），點滴小事，呈現(xiàn)日常行為中的不足； 通過分析調(diào)查報告，認(rèn)識學(xué)生行為與學(xué)習(xí)的特點；

學(xué)生自編自導(dǎo)自演反映行為中存在的典型不良現(xiàn)象的小品。通過具體情景劇的表演，讓學(xué)生明白自己的日常行為規(guī)范和日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。通過現(xiàn)實生活中的具體事例，讓學(xué)生明白細(xì)節(jié)決定成敗。

通過身邊事例的平常生活中表現(xiàn)，認(rèn)識，聯(lián)系實際，暢談自己或身邊的事例對自己的影響。讓學(xué)生明白改正壞習(xí)慣的好處。通過知識搶答，檢查學(xué)生受教育的情況，提升認(rèn)識。

通過小組交流在組內(nèi)開展批評與自我批評，認(rèn)識自我，表明自己改正錯誤習(xí)慣的決心。

班主任寄語強(qiáng)調(diào)行為常規(guī)與學(xué)習(xí)常規(guī)是互相促進(jìn)，并且要常抓不懈，找出生活中的點滴小事，從細(xì)節(jié)抓起，變 “堵”為“疏”。

活動準(zhǔn)備：

1、確定主題班會中的主持人

2、制定并印制調(diào)查表。

3、編排小品。

4、確實知識搶答的題目。

5、現(xiàn)實生活的具體事例，身邊事例的收集

6、照片（吳，任）

7、策劃監(jiān)督，串詞，班主任寄語 音樂？

三、文明，就差這一點

主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！請大家看看發(fā)生在我們身邊的不文明行為。（小品展示）

1、上操時有的學(xué)生在地上隨地吐痰，回班時后面的同學(xué)推前面的同學(xué)，結(jié)果兩個人鬧翻臉打起假來

2、掃衛(wèi)生時兩個互相推委誰也不鄉(xiāng)多干，偷懶結(jié)果被值周生檢查扣分。

班會正式開始.從踏進(jìn)這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉.多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著.我們不應(yīng)只聽著老師的箴言,校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做一群文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩.那么我想問大家,你們文明嗎 到底什么是文明,那么,我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象.同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言.（1）、如同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片,扔包裝袋,扔紙盒,扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯,樓道,階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點,還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹.（2）、班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉。

（3）、還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的, 同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號,統(tǒng)稱”老某“.主持人:剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,并且這些都是要不得的.二、話題活動： 話題一：你吃零食了嗎？該不該吃零食呢？

主持人：小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、增加家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且影響我們學(xué)生的生長發(fā)育。更不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，不利于艱苦樸素教育，不利于學(xué)生健康成長。（小品展示）一下課小賣部門口全是學(xué)生，為了買零食上課遲到，在課堂上偷吃零食；剩下的垃圾隨手在地上扔，值日生掃地時掃出來的全是吃剩的垃圾。

（主持人）請同學(xué)們完成下面的調(diào)查：1.你平均每天用于買零食的錢是多少元？ 2.你喜歡吃的零食的種類？

3.你曾試過戒零食嗎？ 4.你在課堂上吃過零食嗎？ 5.因為買零食上課遲到過嗎？6.你父母反對你吃零食？ 話題二：吃零食有哪些危害？

主持人：請大家談?wù)剬W(xué)生最喜歡吃的零食的調(diào)查：（學(xué)生活動：分組討論，派一名代表發(fā)言。）

（1）果凍吃果凍不僅不能補(bǔ)充營養(yǎng)，甚至?xí)L礙某些營養(yǎng)素的吸收。目前，市場上銷售的果凍基三成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物－－卡拉膠，并基本不含果汁，其甜味來自精制糖，而香味則來自人工香精。不過，果凍中沒有脂肪，并含在一些”水溶性膳食纖維“，少量吃些并沒有壞處，也不會讓你發(fā)胖，但是，你不要指望用它來”增加營養(yǎng)“。

（2）薯片 薯片的營養(yǎng)價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

（3）話梅、話李含鹽量過高，如果長期攝入大量的鹽分會誘發(fā)高血壓。（4）快餐面 脂肪含量很高，營養(yǎng)價值比較低，多吃不利于飲食平衡。

（5）餅干 屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導(dǎo)致肥胖。

（6）泡泡糖、口香糖營養(yǎng)價值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質(zhì)量低劣的次品，對健康的損害很大。

（7）膨化小食品 營養(yǎng)尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。

主持人：有關(guān)專家通過調(diào)查研究認(rèn)為，多吃零食對中小學(xué)生的生理、和心理的發(fā)展都有著消極的影響，因此我們學(xué)生要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。

四、判斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）

3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時補(bǔ)辦。（T）

5、我們可以在操場上騎車。（F）

4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（F）

8、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。

（F）參加各種活動時要準(zhǔn)時不能吃零食。（T）

7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（T）

五、自由發(fā)言

請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

六、討論題：

1、只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響

2、總結(jié)

主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。

主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實踐好“學(xué)生守則”和“學(xué)生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。

主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！?/p>

七、從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

主持人：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個人若想做大事，就必須從小事做起。自然界中的萬事萬物都不是一蹴而就，而是從一點一滴變大的，更何況是我們凡人呢？。如果你能，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會有許多收獲，這時你便會發(fā)現(xiàn)成功并非難事。1主持人：大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

2.共同學(xué)習(xí)有關(guān)“小事”的名言：

（1）要成就一件大事，必須從小事做起?！袑帲?）把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！柟径麻L 張瑞敏（3）成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。——古代思想家 老子

3、八、倡議書

(班長宣讀倡議書)親愛的同學(xué)們: 學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來.我們應(yīng)該掃除不良行為習(xí)慣.只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有”建文明校園,做文明學(xué)生“這個信念,就能清除掉所有的”問題",完善自我.踏踏實實做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng).只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生.在此,我們呼吁大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,從你身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起!在此,收集吃零食的危害

第四篇：主題班會教案 細(xì)節(jié)決定成敗

細(xì)節(jié)決定成敗

一、班會背景

物質(zhì)文明的高速發(fā)展，使得年輕一代“小成即滿、小富即安”，他們開始變得越來越浮躁，越來越“眼高手低”，越來越“不拘小節(jié)”。培養(yǎng)年輕一代對細(xì)節(jié)的重視，尤其是培養(yǎng)高中生對細(xì)節(jié)的重視，在這個時期顯得尤為重要。

二、班會目的

通過各種形式的活動使學(xué)生對“細(xì)節(jié)”和對“注重細(xì)節(jié)的重要性”有一個更深層次的了解，在了解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生可以真正地完善自我。

三、班會形式

情景劇表演、討論等

四、班會準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備。幾個勵志小故事

2、學(xué)生準(zhǔn)備

情景劇《五十選一》《一句稱呼換來的工作》。

3、材料準(zhǔn)備 表演服裝

4、教室布置

學(xué)生將黑板做成《細(xì)節(jié)決定成敗》板報。

五、班會過程

（一）班會基本情況

1、時間：高三上學(xué)期

2、地點：教室

3、主持人：班長徐炳機(jī)

4、參與者：班級全體成員

（二）班會程序

1、通過師生談自身經(jīng)歷，引入主題

2、情景劇表演

3、班主任總結(jié)發(fā)言

（三）過程紀(jì)實

主持人：同學(xué)們好！又到了我們的班會時間了，很榮幸能為大家主持這個班會。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來指導(dǎo)的級部領(lǐng)導(dǎo)周主任和各位班主任老師！

（熱烈的掌聲響起）

主持人：好！第一次當(dāng)著這么多的老師主持班會，我其實是很忐忑的，但是這么熱烈的掌聲，也給我壯了膽！我開始有點進(jìn)入狀態(tài)了！

（班內(nèi)笑聲響起）

主持人：下面是班會的第一個環(huán)節(jié)，我想請大家談?wù)勛约鹤铍y忘的一件事或者一句話甚至一個詞，并分享一下其背后的故事。哪位同學(xué)先和大家一起分享一下呢？

（等了一會，可能是因為旁聽的老師太多了，學(xué)生都不好意思站起來。場面有點冷了，主持人急了，急中生智??）主持人（一臉壞笑）：同學(xué)們都很謙虛?。∥抑涝蹅儼鄽v來是特別注意“尊師敬長”的，大家在保持沉默，肯定是想把第一個機(jī)會留給班主任吳老師了！那好吧，有請班主任老師上臺和我們分享一下您寶貴的人生經(jīng)歷！

（全班學(xué)生開始放松了，都回頭樂呵呵地看著坐在教室后面的我。我知道，我此時肩負(fù)著雙重重?fù)?dān)，一得用學(xué)生感興趣的輕松的故事緩和班內(nèi)嚴(yán)肅緊張的氣氛，二是得給主持人制造一個能往班會主題轉(zhuǎn)的契機(jī)。）

班主任：好吧！既然主持人把這個機(jī)會給我了，卻之不恭?。∥揖椭v講給我留下了比較深刻印象的事吧！

大家都知道我是曲阜師范大學(xué)畢業(yè)的，這個學(xué)校在咱們省只能是個三流大學(xué)，我對象是山東大學(xué)畢業(yè)的。好多身邊的朋友經(jīng)常和我開玩笑：“嫂子這么漂亮，又是名牌大學(xué)畢業(yè)的，怎么跟了你啊？她是不是眼神不好？”??

（學(xué)生和聽課的老師都笑了）

后來我也把這個開玩笑的問題問她，她只是笑，不回答。后來我換方式問她：“當(dāng)年讓你下決心跟我的最直接原因是什么？”在我的“嚴(yán)刑逼問”下，她最終無奈地說了：“很簡單啊，咱倆每次出去玩，你都走在我的左邊！把危險留給自己，把安全留給我，我不跟你我跟誰?。　边@句話在我耳邊響了七年了，主持人一問，我就自然而然想起了這句話。

（說完我走回我的座位。掌聲響起，掌聲漸低時班內(nèi)想起了“亂七八糟”的聲音，好多學(xué)生都在“議論”）

主持人：謝謝班主任老師。謝謝班主任老師在和我們分享他的幸福的同時也傳授給了我們“戀愛”的技巧！

（全班開懷大笑）

主持人：班主任的故事講完了，誰繼續(xù)和大家分享？

學(xué)生亓慧媛：我不想講故事，但是我想唱首歌送給班主任，歌曲的名字叫《左邊》

（班內(nèi)再次響起熱烈的掌聲）

學(xué)生亓慧媛：總是忍不住寂寞掉下眼淚 你才會給安慰

擔(dān)心短暫的晴天隨時都可能被陰霾收回 等待有機(jī)會最壞也最甜美 我樂觀卻疲憊 因為太怕失去你

所以連快樂里都裝滿傷悲 你不曾發(fā)覺

你總是用右手牽著我 但是心卻跳動在左邊 你和我之間的遙遠(yuǎn) 永遠(yuǎn)隔著親切愛 少的可憐

伸出右手想陪著你向前走 感受你愛我的心跳在左邊 那么深深愛你的我 想信你會了解

總在埋怨過你的冷漠之后又急著說抱歉 彷佛向疏遠(yuǎn)的你乞求一點體貼 都是我不對

結(jié)果有可能最美也最可悲 我做好了準(zhǔn)備

也許太自由的你心里面那個家 誰也不能回

你不曾發(fā)覺你總是用右手牽著我 感受你愛我的心跳在左邊 你和我之間的遙遠(yuǎn) 我一直相信總有一天

你會用左手牽著我走向明天 未來很遙遠(yuǎn)卻會實現(xiàn)

心在同一邊就能夠聽見你說的那句 我愛你

你一定看得見

主持人：謝謝亓慧媛同學(xué)！就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起用這首充滿真情的《左邊》來祝福我們班主任靠“走路走左邊”獲得的愛情長長久久吧！那么接下來誰再來分享一下自己的故事？

（經(jīng)此一波，班內(nèi)那凝重的氣氛早就沒了，學(xué)生都爭著舉手）主持人：好，那就先由馬小亮同學(xué)來講講自己的故事吧！

馬小亮：我從小不是很聽話，經(jīng)常被家里爸爸媽媽打。時間長了，我都覺得我爸媽不是那么的在乎我，更別說愛我了。但是五年前的一個夏天，正是收麥子的時候，我自己在家閑的無聊，就去同學(xué)家玩了，臨去前忘了告訴爸媽一聲。當(dāng)時小，玩性重，玩著玩著忘時間了，天很黑很黑的了??在我回家的時候，走在半路上我就聽到了一熟悉又陌生的嘶啞聲音在喊我的名字，走近一看，原來是媽媽，當(dāng)時她已經(jīng)找我找了一個多小時了，嗓子都喊啞了，見到我的一瞬間，媽媽緊緊地把我摟在懷里，全身顫抖著喃喃地：“我可找到兒子了！”

五年過去了，那嘶啞的聲音，那顫抖的身軀一直縈繞在我的腦海??（馬小亮哽咽了??）

主持人：謝謝！謝謝馬小亮同學(xué)！聽了這個故事，我很有感觸。我倡議：讓我們一起努力，努力做好咱們該做的一切并盡可能少惹咱們的爸爸媽媽生氣，好不好？

全班同學(xué)：好！

主持人：那我們繼續(xù)，有請周科娜同學(xué)上臺和我們一起分享她的故事。周科娜：大家好！我想講故事的關(guān)鍵詞是：闖紅燈！闖紅燈的主角不是我，也不是不遵守交通規(guī)則的沒素質(zhì)的人，而是一位咱們大家都非常尊敬的老師！

（聽到這里我的心戈登一下，我以為她要對老師的不自覺行為“口誅筆伐”，我怕主持人無法處理這種情況??）

周科娜：去年冬天，我感冒了，發(fā)高燒。當(dāng)時已經(jīng)是夜里十二點多了，我實在堅持不了了，就起床去值班室找老師，當(dāng)時值班的是我們的周運升主任。周主任找來體溫表，一量，39.6度，周主任立刻發(fā)動摩托車帶著我往市醫(yī)院趕，當(dāng)時路上沒有一個人也沒有一輛車，在五金大廈這個十字路口遇到了紅燈，可是周主任不僅沒有停車等紅燈，反而加了加油門闖了過去。我提醒周主任闖紅燈是要罰款的，可是周主任卻笑著說：“罰款是小事！咱們得盡快到醫(yī)院啊，我可不想你被燒成傻女孩了！”??

（學(xué)生講到這里，聲音嗚咽了。）

主持人：我提議，全體起立，讓我們用熱烈的掌聲謝謝我的周主任?。ㄈ鄬W(xué)生都占了起來，回過頭去，面對著坐在后排聽課的周運升主任鼓起掌來，掌聲持續(xù)了很久很久）

主持人：謝謝周主任！我相信大家從今天開始都會記住這個特殊的“闖紅燈”！我也相信咱們從今天開始能更深刻地理解“恩師”這兩個詞的含義！

班會進(jìn)行到這里，我想和大家一起來回顧一下：班主任老師因為走路走左邊，收獲了愛情；馬曉亮媽媽的嘶啞聲音和顫抖的身體，讓我們的馬曉亮同學(xué)開始懂得了“母愛”；周主任的“闖紅燈”，讓我們的周科娜同學(xué)銘記一生??

從某種程度上來說，班主任、馬曉亮媽媽、周主任他們都成功了，他們的成功得益于他們注重了“細(xì)節(jié)”！

其實，生活中、學(xué)習(xí)中的任何成功都必須以“注重細(xì)節(jié)”為基礎(chǔ)，這就是我們俗話說的“細(xì)節(jié)決定成敗”！

為了更為形象地向大家展示細(xì)節(jié)的重要性，我們班的李濤、亓俊芳等在課下排練了兩個情景短劇。下面請欣賞情景劇串燒《五十選一》《一句稱呼換來的工作》。

情景劇梗概： 五十選一

有位老板登了一則廣告，想要找個男孩到公司來幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個人來應(yīng)征。老板于是從這五十人中選了一位，其余的人則請另覓他職。有位老板的朋友說:“我真想知道，那男孩連一張推薦信也沒有，你為什么會選中那位男孩呢?”老板說:“你錯啦!那男孩可取的地方才多著呢！當(dāng)他進(jìn)門時，他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門輕輕關(guān)上，這顯示地做事非常謹(jǐn)慎。后來，他看到了跛腳的老人，隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他人?！?/p>

老板按著又說:“他進(jìn)到室內(nèi)，隨即脫下帽子，我問他說，也能即刻回答，這顯示他注意禮節(jié)，具有紳士風(fēng)度。我故意將一本書放在地上，其它的應(yīng)征者好似都沒看見，就從書本上跨過去，那男孩卻能將書撿起來，放回桌上，這證明那男孩是個有條不紊，注重紀(jì)律的人;他在等候我面試時，安安靜靜的，不像其它的人一樣擠成一團(tuán)，推推拉拉的。當(dāng)我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭發(fā)也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是再合適也不過的人了?！?/p>

一句稱呼換來的工作

王露是太平洋盈科電腦城的一個小職員，去年剛剛畢業(yè)。說起職場稱呼，她滿臉興奮?！拔覒?yīng)聘時就是因為一句稱呼轉(zhuǎn)危為安的。”去年應(yīng)聘時，由于她在考官面前太過緊張，有些發(fā)揮失常，就在她從考官眼中看出拒絕的意思而心灰意冷時，一位中年男士走進(jìn)了辦公室和考官耳語了幾句。在他離開時，她聽到人事主管小聲說了句“經(jīng)理慢走”。那位男士離開時從王露身邊經(jīng)過，給了她一個善意鼓勵的眼神，王露說自己當(dāng)時也不知道哪兒來的靈光一閃，忙起身，畢恭畢敬地對他說：“經(jīng)理您好，您慢走！”

她看到了經(jīng)理眼中些許的詫異，然后他笑著對自己點了點頭。等她再坐下時，她從人事主管的眼中看到了笑意??后來她順利地得到了這份工作。人事主管后來告訴她，本來根據(jù)她那天的表現(xiàn)，是打算刷掉她的。但就是因為她對經(jīng)理那句禮貌的稱呼讓人事部門覺得她對行政客服工作還是能夠勝任的，所以對她的印象有所改觀，給了她這份工作。

主持人：欣賞了幾位同學(xué)的精彩表演，相信大家肯定會很有感觸。因為時間關(guān)系，我們就不讓同學(xué)們上臺分享體會了。咱們把剩余的時間留給咱們的班主任，有請班主任老師為我們做個總結(jié)發(fā)言！

班主任：好！今天的班會大家表現(xiàn)很好！這是個很有意義的班會，聽著聽著我有了很多的感觸，最大的感觸就是：這是一個細(xì)節(jié)取勝的年代，個人與集體要想有所成就，都離不開細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)之中往往潛藏著巨大的機(jī)會，所以，對于細(xì)節(jié)必須精益求精。

細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)出一個人的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，行為方式，做人理念，注重細(xì)節(jié)是一個優(yōu)秀人才所必備的素質(zhì)，具備這樣的素質(zhì)的人才能創(chuàng)造出出色的業(yè)績，由此，能否把握細(xì)節(jié)并予以關(guān)注就成了一個人的素質(zhì)體現(xiàn)與能力體現(xiàn)。對于細(xì)節(jié)給予必要重視的人，必定是有著敬業(yè)精神與較強(qiáng)責(zé)任心的人；反之，對細(xì)節(jié)馬馬虎虎，不以為然的人，是不可能在競爭中具有優(yōu)勢的。因此，我們要做重視細(xì)節(jié)特別是生活細(xì)節(jié)的人，處理好這方面問題，并注重最大限度地利用好能利用的身邊資源，在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)新思路，開辟新的領(lǐng)域，充分表現(xiàn)出個人的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，出色高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓自己的發(fā)展更上一層樓，取得更大的成就。

主持人：好！謝謝老師！班會到此結(jié)束，再見！

六、班會思考

通過這次主題班會，大家深刻地體會到“細(xì)節(jié)”對于成功的重要意義。在一定程度上引起了同學(xué)們對自身的反思，有利于學(xué)生改變自我的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過自身的努力逐步完善自我。

第五篇：細(xì)節(jié)決定成敗

1細(xì)節(jié)決定成敗, 勤奮成就人生

人無論做什么事情都要細(xì)心，考慮細(xì)節(jié)，只要能做到這一點，無論做什么事情都能達(dá)到成功。人無論做什么事情都要勤奮，考慮大局，只要能做到這一點，無論做什么事情都能達(dá)到輝煌。2態(tài)度決定一切

一切歸結(jié)為態(tài)度，你對事情付出了多少，你對 事情采取什么樣的態(tài)度，就會有什么樣的結(jié)果。3沒有任何借口

沒有任何借口就是一種自我負(fù)責(zé)的精神，只有對自我負(fù)責(zé)的人才能對工作、對家庭、對社會負(fù)責(zé)。4每天進(jìn)步一點點

成功來源于諸多要素的幾何疊加。成功就是簡單的事情重復(fù)著去做； 成功就是每天進(jìn)步一點點。

5有夢就會實現(xiàn)

雖然人生中總會有大大小小的挫折，但是我相信我能勇敢的堅強(qiáng)面對所有，每個人的心中都有一個美麗的愿望，雖然不一定能實現(xiàn) 但是有夢就很美，有夢就有希望。

6找準(zhǔn)自已的位置

7共同分享,共同進(jìn)步

都想同樣的事；說同樣的話；做同們的動作。就會產(chǎn)生任何單個意想不到的效果。

8樂觀向上 永不放棄

全力以赴，永不放棄。堅持到底，直至成功。

9不簡單,不容易

把簡單的事情每天都做好！認(rèn)真地做好每個容易的事！10糾正是為了讓其更好的學(xué)習(xí)

糾正只是為了改正錯誤，糾正措施則是找出根源，預(yù)防下次犯同樣的錯誤，預(yù)防措施則是沒出錯誤之前就己經(jīng)預(yù)防了問題的發(fā)生。

11常常告訴自己:我能！

充滿自信的“我能”是人生中的一盞明燈，它照耀著我們成長，它照耀我們走向成功的人生。

12我是最棒的,我一定會成功

一定要有信念；一定要有決心；一定要有恒心，只有時刻提醒 自己、約束自己，相信自己是最棒的，一定會成功的。

13成績只說一遍,問題要講十遍

在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應(yīng)力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題，直到把問題解決為止。14懷有一顆感恩的心

讓我們保持一顆平常心吧，學(xué)會放下包袱輕松生活，沒有怨恨，無欲無求,知足常樂，懷著一顆感恩的心笑對人生！

15發(fā)揮團(tuán)隊的力量

每個人上下一心，共同追求勝利與成長。每位伙伴都可以分享成功的喜悅和榮耀.16目標(biāo)就是你未來的現(xiàn)實

一切的成功，追根溯源，最終都應(yīng)歸結(jié)為目標(biāo)的達(dá)成。成功的核心問題可以 簡化為兩大問題：如何訂立一個好目標(biāo)；以及如何高效達(dá)成該目標(biāo)。17生命不息, 學(xué)習(xí)不止 不同時期知識要求也不盡相同，需要我們不斷學(xué)習(xí)，更新知識，更好地發(fā)揮自己的人生價值。我們一定要抓住機(jī)遇，努力提高自己的知識水平，立志成為一名成功者！18思路決定出路

任何成功最初就是一個思路，任何失敗最初也是一個思路。思路決定出路，觀念決定行動，可怕的落后就是我們觀念的落后。19先處理心情,再處理事情

如果你心中的夢想是渴求成功，那么你就應(yīng)該徹底把不良心情從你的生活中趕走。如果一個人能夠?qū)崿F(xiàn)對自己心情的控制和調(diào)節(jié)，也就學(xué)會了生活，懂得了生活。20相信人人有才,引導(dǎo)人人成才

要相信人人有才，是職教工作者的一個基本信念，應(yīng)該相信人人有才。要幫助人人成才，幫助人人成才需要從三個方面入手，一個是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一定要多樣，二是教學(xué)過程要靈活，要有彈性，三是學(xué)習(xí)選擇要自主。21學(xué)習(xí)是最賺錢的投資

學(xué)習(xí)是最賺錢的投資，活到老就應(yīng)學(xué)到老，學(xué)習(xí)沒有年齡界限，沒有瓶頸之說，只要努力，只要堅持，前途就是光明的。

22永遠(yuǎn)對自己的行為負(fù)責(zé)

人正處于一種社會化程度不斷加深的過程，人們在逐漸深入的社會交往中(包括家長 學(xué)校的教育)，培養(yǎng)了自己的價值觀，并且逐漸用社會的倫理道德來約束自己的行為。23遇事找方法,不要找借口

如果你發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常為沒做某些事而制造借口，或想出千百個理由為事情未能按計劃實施而辯解，那么，勸你最好還是自我反省一下吧；要想獲得成功，那就堅決地拋棄各種各樣的借口吧！24只有你想到,你才能做到

煩躁的背后，是因為我做不到； 失敗的開始，是因為我做不到；痛苦的失落，是因為我做不到；然兒，只有你想到，努力去做，你才能做到。25先正確的評判自己,才有能力評斷他人

正確的思考 先正確的評判自己，才有能力評斷他人。26沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心

不要對一切沒有信心，不要對自我沒有信心。自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。自己其實是最大的敵人，超越了自己其實就是一個成功！27美滿家庭是事業(yè)成功的基石

一個幸福美滿的家庭需要用心去呵護(hù)，用心去經(jīng)營。一個成功的事業(yè)也需要用心去經(jīng)營，一個幸福美滿的家庭是事業(yè)成功的一半。28高績效團(tuán)隊

高績效團(tuán)隊具備的三種條件：主動性、思考性、配合性。29任何的限制都是從自己的內(nèi)心開始的

世界上的事，總有好壞兩面，當(dāng)你只看到事物消極的一面時，你會自我設(shè)限，懷疑退縮，最終喪失機(jī)會，但當(dāng)你換個角度，用積極的心態(tài)來看事物，事情就會立刻轉(zhuǎn)向積極的那面。30奮發(fā)努力的背后,必有加倍的賞賜 每一次成功的背后都是無數(shù)次的付出和努力，付出了成功了必定有相應(yīng)的回報和賞賜，只有奮發(fā)努力才能得到。

31確定人生目標(biāo),走向人生成功之路

人，來到這個世上，應(yīng)當(dāng)有自己的人生目標(biāo)和人生追求。在確定了目標(biāo)之后，經(jīng)過一生的奮斗才能實現(xiàn)，因此得到人生的價值。

32昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天少幾小時的麻煩

每件事，只有事先做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，到時才不至于手忙腳亂，才能把事情圓滿地做好做完善。33沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心

成功與收獲是要靠堅持不懈來獲得的沒有堅定的毅力是不可能成就大事的！不要對一切沒有信心，不要對自我沒有信心，要記住“沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心”。34不要等待機(jī)會,而要創(chuàng)造機(jī)會

當(dāng)機(jī)會來臨時，我們要時刻抓緊它，當(dāng)機(jī)會離開我們時，我們應(yīng)當(dāng)時時創(chuàng)造機(jī)會，才能得到喜悅、成長。35快樂在于行動,不只是擁有

快樂是在行動中獲得的，而不是每天坐在那里就會得到快樂，參與在過程，體驗在過程！36所有偉大的奇跡，都只是信心的力量

所有偉大的奇跡都只是信心的力量，信心緣于明確的目標(biāo)及積極的態(tài)度信心是一種態(tài)度，常使“不可能”消失于無形。