第一篇：中心校2014——2015學年少先隊工作匯報材料

2014—2015學年平遠鎮(zhèn)中心學校

少先隊工作匯報材料

平遠鎮(zhèn)中心學校少先隊大隊在上級主管部門的關心支持下，在學校領導和全體輔導員教師的高度重視下，求實創(chuàng)新，與時俱進，充分發(fā)揮少先隊組織在學校教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。本學年，少先隊大隊部結合學校實際，分別以“學雷鋒，樹新風”、“感恩教育”、“牽手踐行社會主義核心價值觀”以及“紅領巾相約中國夢”為主線，以學生的行為養(yǎng)成教育為基礎，以科學的方法和生動的教育活動吸引廣大少先隊員，取得了可喜的成績。

一、主要工作匯報（2014秋）

九月份：

1、根據縣教育局少先隊主要工作要求，認真制定2014——2015學年少先隊工作計劃

2、布置各學校大隊認真上好《少先隊開學第一課》

3、開展“教師節(jié)”慶?；顒?。

4、申報鄉(xiāng)村學校少年宮。

十月份

1、開展“國慶節(jié)”慶?；顒?。主題—“祖國媽媽，我愛您”

2、開展“紅領巾相約中國夢”暨“建隊日”紀念活動。

3、開展“文明伴我行，快樂伴成長”主題活動

十一月份

1、迎接教育局“優(yōu)秀少先隊集體”、“標準化隊室、隊角”驗收。

2、開展“紅領巾夢想秀”少先隊輔導員技能大賽，并推薦兩名輔導員參加縣級比賽，分別獲二等獎、優(yōu)秀獎。

3、開展“珍愛生命 健康成長”活動。

十二月份

1、開展“慶元旦”活動（各學校負責）

2、具備條件的學校（一小、二小、幼兒園）開展“2014小學生冬季運動會”活動。

3、優(yōu)秀少先隊大隊、中隊、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊輔導員的評選。

（2015 春）

三月份：

1、開展文明禮儀常規(guī)教育。

2、上好少先隊開學第一課。

3、開展學雷鋒日、婦女節(jié)、植樹節(jié)系列感恩教育活動。

4、組織開展“完美教室”評比活動

5、“我的校園生活”攝影、繪畫大賽。

6、開展“尋找身邊的小雷鋒”活動。

四月份：

1、開展 “憶光榮歷史、講革命故事”系列活動。

2、開展“世界地球日”環(huán)保活動。

3、開展“校園美麗靠大家”主題活動。

4、開展“少先隊主題隊會課”觀摩活動

5、開展“愛我中華心系國防師生書畫大賽”。

五月份

1、各學校大隊組織開展“愛國衛(wèi)生運動”。

2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。

3、以“舞動青春”為題開展一次主題活動。

4、開展“踐行價值觀，做有德之人”演講比賽。

5、平遠一小、平遠一小設幼兒園、華僑農場幼兒園、華宇飛揚幼兒園參加“中國夢，金色七花”少兒才藝大賽。

6、開展教職工籃球運動會。

六月份

1、開展《牽手踐行社會主義核心價值觀“中國夢 七鄉(xiāng)路 美麗平遠在行動”》——鄉(xiāng)村學校少年宮成果展示暨慶六一文藝匯演主題教育。

2、以村完小學校大隊為單位，根據學校實際情況開展主題鮮明、形式多樣的“六.一”兒童節(jié)慶?；顒?。

3、評優(yōu)工作。先進班集體、優(yōu)秀三好生、優(yōu)秀學生干部等。

4、推薦科技輔導員論文、青少年科幻繪畫優(yōu)秀作品參加《硯山縣第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽》。

5、推薦型科普劇原創(chuàng)劇本《彩虹搬家》參加《硯山縣第二屆微型科普劇原創(chuàng)劇本和表演大賽》。

七月份：

完成學年少先隊工作總結。

二、取得的成果

1、《少先隊輔導員技能大賽》獲優(yōu)秀組織獎1個；林珍老師、楊李鈴老師分別獲縣級二等獎、優(yōu)秀獎。

2、參加《硯山縣中小學生運動會》田徑、籃球比賽，總成績獲二等獎，個人獎項若干。

3、參加《硯山縣第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽》，科幻繪畫類：一等獎1名，二等獎3名、三等獎4名。輔導員論文：二等獎2名。青少年科技實踐活動：二等獎1名。

4、參加《硯山縣首屆“中國夢，金色七花”少兒才藝大賽》，平遠一小《陽光下的夢想》獲三等獎，附設幼兒園《倫巴》、農場幼兒園《美麗的家園》、華宇飛揚幼兒園《七彩童年中國夢》獲優(yōu)秀獎。

5、優(yōu)秀評選。縣級：優(yōu)秀輔導員3 名，優(yōu)秀少先隊大隊1個，優(yōu)秀少先隊中隊2個、優(yōu)秀團員教師 1 個，優(yōu)秀小雷鋒3名；州級：優(yōu)秀少先隊大隊1個。

三、存在的問題

1、大部分學校至今還沒有少先隊活動室，大部分學校大隊需要建立一塊獨立的少先隊活動陣地。少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監(jiān)督、檢查作用。

2、少先隊輔導員對少隊工作不夠重視，甚至對少隊活動如何開展缺乏應有的能力，只是停留在收集資料應付檢查的層面，沒有真正理解少先隊工作的重要性。活動內容單一，實施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現象發(fā)生。

3、大部分學校鼓號隊還沒有成立起來。一方面是由于設備和器材缺乏，另一方面也缺少具備鼓號技能技巧人才。

4、輔導員和隊干部缺少向其他學校學習的機會、紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)管力度不夠、少先隊的活動未能與社會相聯系等等。

四、努力方向

展望未來，身為輔導員的我們深深感到任重而道遠。今后我們將從以下五個方面加強工作：

1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。加強少先隊陣地建設，力爭為符合條件的大隊配備成立鼓號隊。、堅持不懈地抓好輔導員隊伍建設和少先隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。

3、因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確保少先隊活動正常、有序地開展。

4、加大對少先隊輔導員的培訓力度，不斷提高輔導員素質與能力。

回顧一年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是學校領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協助。所以我要說學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過大家的努力，平遠鎮(zhèn)的少隊工作會更上一個臺階的！

平遠鎮(zhèn)中心學校 2015年6月4日

第二篇：中心校工作匯報

大安市紅崗子鄉(xiāng)中心校工作匯報

讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作?，F將我校義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下：

一、基本情況

學校始建于1958年，至今已有58年的歷史，全鄉(xiāng)一所中心校兩所村小，中心?，F9個教學班，在校學生126人。教職工61人，其中專任教師52人，專任教師學歷達標率100%。兩所村小共有3個教學班，18名學生，18名教師，能夠滿足教學需要，能開齊開足課時。

二、取得的成績

1、投入情況

為改善辦學條件，近3年來總投入89.9萬元。其中2013年新建校舍608平方米，投資52萬元，新增電腦2臺、圖書105冊、實驗儀器280件、音體美器材130件，投資5.34萬元；2014年新建校舍256平方米，投資27.6萬元，新增實驗儀器380件、音體美器材90件，投資4.4萬元；2015年新增圖書315冊、音體美器材40件，投資0.5萬元。

2、落實“三項工程”

（1）學校認真落實上級救助政策，及時向貧困學生發(fā)放救助資金。

（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯系電話、有親情聯系記錄，增進了父母與留守學生的感情交流，培養(yǎng)了留守學生感恩父母和關愛社會的情感。保障殘疾兒童100%接受義務教育。

（3）認真落實隨遷子女就近入學的接納工作，對隨遷子女學校及時辦理入學手續(xù)。

3、隊伍建設

（1）教師配備

學校現有教職工61人，其中專任教師52人，占教職工總數85.2%，教師與學生比1：2.1，專任教師學歷合格率為100%。

（2）教師職稱結構

中級及以上專業(yè)技術職務教師34人、占教師比例55.7%，職稱結構較為合理。

(3）年齡結構

35歲以下教師比例49.2%，36-45歲教師比例9.8%，46-55歲教師比例37.7%，55歲以上教師比例3.3%。

（4）其它配備

學校配備兼職衛(wèi)生技術人員1名，配備心理健康教師兼職教師1名。

4、校園文化

我校的校園文化建設的基本思路是：以育人為宗旨，以豐富多彩的文化活動為載體，既重視硬件建設，也重視軟件投入；既體現主旋律，又倡導多樣化；既加強規(guī)范引導，又注重個性發(fā)展，全力打造“平安校園”、“書香校園”、“文明校園”，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體，從而實現了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。

三、下一步工作安排

存在的問題：

1、我校的“四室”建室率達到100%,但科學實驗室的面積不夠，準備室和儀器室共用一間。

2、教師的教育理念需要更新，應用信息化裝備的技術跟不上時代發(fā)展的步伐。

下一步努力的方向：

1、在今后的工作中，不斷總結經驗，加大資金投入，努力提高學校辦學條件，完善“四室”建設，滿足教學要求，使學?；巨k學條件更上一層樓。

2、義務教育的均衡發(fā)展，教師是主心骨。教師的教育理念及教育技術水平關系到一所學校素質教育的落實效果。因此教師培訓將是我校下一階段教育教學工作的重中之重，對此我們將通過開展校本教研、組織教師培訓學習、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時轉變教育理念，進一步提高教師實施素質教育、落實義務教育的能力。

隨著義務教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐，我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。

大安市紅崗子鄉(xiāng)中心校2016、9、1

第三篇：中心校少先隊工作總結

中心校少先隊工作總結

創(chuàng)新思路

務實工作

xx省xx縣xx鄉(xiāng)中心學校少先隊大隊本著務實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，堅持“以德為首、以德促教，不斷發(fā)展”為辦學目標，以教會學生“讀書要用心、辦事要認真、做人要善良”為理念，充分開展少先隊活動。以體驗式教育為基本途徑，組織開展豐富多彩的實踐活動，在輕松愉悅的氛圍中使學生受到教育，養(yǎng)成學生良好的思想道德素養(yǎng)。

一、建立建全組織，完善管理制度

1、學校經過不斷的發(fā)展，現有少先隊員xxx名，入隊率達100%，大隊總輔導員x名，中隊輔導員xx名，少先隊大隊干部22名。

2、學校根據《中國少年先鋒隊綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設若干意見》的精神，以培養(yǎng)“五自”小主人為目標，具體結合本校實際制定了《隊前教育》、《優(yōu)秀少先隊員評選制度》、《優(yōu)秀少先隊干部評選制度》、《優(yōu)秀中隊評選制度》、《少先隊輔導員職責》等一系列管理制度，并由于學校工作。

3、加強輔導員隊伍建設。學校始終不渝地堅持抓好大隊、中隊輔導員的配備、選拔培訓工作。定期召開輔導員會議，進行培訓，或組織學習，或研究工作，努力提高輔導員的工作能力和工作水平。

二、開展多彩活動，搭建學生成長舞臺

學校把品德教育貫穿于活動之中，利用“3.8”婦女節(jié)、“3.12”植樹節(jié)、“6·1”兒童節(jié)、端午節(jié)、“6·26”禁毒日、“7.1”建黨節(jié)、“9.10”教師節(jié)、中秋節(jié)、“10.1”國慶節(jié)、重陽節(jié)、“12·9”紀念日等，結合學校實際和學生的年齡、心理特征，組織開展形式多樣、內容豐富的主題活動，把思想品德教育、傳授知識、行為習慣養(yǎng)成教育、陶冶情操有機結合起來，將各種教育寓于學生們喜聞樂見的活動之中，并把德育滲透到活動的每一個環(huán)節(jié)，使每一位學生在不同程度上都受到一定的教育、啟發(fā)、感染。

、開展特色主題活動

學校開辦了舞蹈、音樂、體育、美術、體育等特長班，為學生的學習、發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件，同時，也培育一批一批優(yōu)秀的學生。

主題隊會是少先隊活動的主要形式。學校組織開展了貼近學生實際、富有活力的主題班隊會，給學生的成長帶來了積極的影響。學校先后組織開展以“愛祖國.愛家鄉(xiāng)”、“結伴誠信.快樂同行”、“我與祖國共奮進”、“以好書為友.與智慧同行”等為主題的大隊會，組織開展了以“與健康同行.培養(yǎng)良好的生活觀念”、“在感恩中成長”等為主題的中隊觀摩活動，在活動中，用鮮活通俗的語言、生動典型的事例吸引學生、感化學生，而且活動力求做到內容與學生日常行為有機結合，這樣，對學生進行切實的、完整的、系統(tǒng)的、科學的教育，讓學生快樂、幸福、健康地成長。

2、規(guī)范管理，重視行為習慣養(yǎng)成教育

良好的思想品德行為習慣對于學生成長極為重要。學校采取有效措施，深入開展行為習慣養(yǎng)成教育，取得了明顯成效。一是利用晨會、國旗下講話、紅領巾廣播、主題班隊會，大力宣傳學生文明禮儀知識。二是開設文明習慣養(yǎng)成教育課，學習小學生守則、日常行為規(guī)范，衛(wèi)生健康知識。三是組織開展學生社會實踐活動，建立學生文明監(jiān)督隊，監(jiān)督不文明行為，增強學生環(huán)保意識，培養(yǎng)學生自覺愛護環(huán)境的習慣。四是各班每學期召開3至5次“安全伴我行”主題班會，教育學生自覺遵規(guī)守紀、文明出行，培養(yǎng)和提高學生的安全意識。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細則，設立學生自主教育監(jiān)督崗，讓學生人人參與，輪流監(jiān)督，促使學生向不良行為習慣告別。六是開展養(yǎng)成教育主題活動，并根據學生行為習慣養(yǎng)成評估辦法，每學期評出“校園十佳道德小公民”，并給予表彰和獎勵。七是學校堅持開展“一個月養(yǎng)成一個好習慣”的教育活動，要求學生找出自己生活或學習上的不良習慣，并根據自身實際制定個人習慣養(yǎng)成目標，不斷改正不良習慣，養(yǎng)成良好習慣。八是學校要求學生每天改正一個缺點，爭做文明學生。

為了加強學生的思想道德教育，創(chuàng)xx安校園，形成良好的校園風紀，杜絕安全事故的發(fā)生，學校還邀請了法制副校長、xx鄉(xiāng)派出所民警來學校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報告，并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識和交通安全常識帶到家庭和街道，讓學生學法、知法、用法，懂得交通安全知識，做文明學生。

3、開展“誦讀經典”活動

學校營造了良好的誦讀氛圍，讓學生在書海的浸潤中健康成長，學校組織開展了大型“誦讀經典”系列活動。各班開展了以“閱讀、感悟、做人、成長”為主題的讀書活動，將“自主閱讀、集體閱讀、每天個人展示、期中期末評比”相結合，每學期舉行兩次讀書筆記展評，舉行一次讀書成果展示。在這一系列活動中，學生積極參與、認真體味，無私分享，掀起了一浪高過一浪的“誦經典，學經典”的濃郁**，培養(yǎng)了學生濃厚的人文主義情懷和愛國情懷。

4、“手拉手”愛心互助活動

學校每學期都要在校內開展隊員之間、隊員與老師之間、隊員與留守兒童之間、隊員與返鄉(xiāng)工子女之間的“手拉手”愛心互助活動，關心、支持、幫助家庭困難的、學習落后的隊員、留守兒童、返鄉(xiāng)農民工子女，讓大家一起成長。

三、扎實推進陣地建設，認真開展“紅領巾在行動”活動

認真開展“紅領巾在行動”活動，為少先隊員提供展示、體驗、交流的舞臺，切實對學生實施素質教育和多元性評價。在參活動的過程中，隊員們的組織、策劃以及實施能力得到不斷提高，積極向上、活潑上進的個性得到不斷的發(fā)展，思想道德不斷提高，良好的行為習慣逐步養(yǎng)成。每年都要組織學生開展“我為敬老院的老人送溫暖”的活動。

、開辦紅領巾廣播站

紅領巾廣播站是該校少先隊的特色活動之一。從稿件的采寫、整理、編輯到播音等各個環(huán)節(jié)都是由隊員們集思廣益、自主完成的。每年都有近二十位以上少先隊員經過層層選拔，成為學校廣播站的主持人、播音員、小記者。

2、積極開展養(yǎng)成教育

XX年以來，學校每年都要組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《校園文明禮儀》等，加強對學生進行文明習慣養(yǎng)成教育，并把此貫穿于學校教育的全過程，以規(guī)范學生的行為習慣。學校對各年級的孤兒、單親家庭學生、離異家庭學生、留守兒童給予特殊的關愛，并進行特殊的教育，重心放在遵紀守法和行為習慣的養(yǎng)成上，收到明顯效果，使他們在學習成績、遵規(guī)守律自覺性、良好行為能力等方面都有了很大的提高。

四、注重培訓，創(chuàng)造性開展工作

少先隊干部是少先隊組織的重要成員，肩負著協助輔導員管理、組織大、中隊的職責和策劃、實施各種活動的責任。學校積極引導他們開拓思路，大膽實踐，主動工作。每學期學校都要對大、中隊干部進行培訓，組織他們學習《怎樣建設快樂的隊集體》、《少先隊干部的工作方法與技巧》、《怎樣得到隊員的信任和支持》等，通過培訓，為少先隊干部的工作提供理論指導與方法參考，并定期組織開展少先隊活動觀摩，通過觀摩相互學習、借鑒經驗，提高學生的工作能力和工作藝術。

五、自創(chuàng)業(yè)績、碩果累累

近幾年來，學校歷屆畢業(yè)生的綜合素質得到上級主管部門的充分肯定，在縣、鄉(xiāng)素質教育檢測中，教學質量穩(wěn)步攀升。在地區(qū)、縣組織的各種競賽中，學生屢次獲獎，每次參賽都是滿載而歸。在地區(qū)舉行的自編校園歌曲大賽上，由肖仕華、陳光燦作詞、彭泉貴作曲學校校歌《xx、我可愛的家》、《八榮八恥歌》獲得xx地區(qū)三等獎；教師參加各級各類比賽也總是喜訊連連……學校多次被評為地、縣、鄉(xiāng)文明單位，先后獲得“xx縣兩室建設先進學?！?、“xx縣師資培訓先進學校”、“xx縣資料建設工作先進學校”、“xx縣校本教研工作先進學?！薄ⅰ皒x縣教育目標管理一等獎”、“xx縣小學教學質量一等獎”、“xx縣素質教育先進學校”、“xx地區(qū)詩教先進單位”，“xx縣校園集體舞比賽三等獎”、“xx縣小學自然科學實驗操作比賽優(yōu)秀獎”、“xx縣平安校園”、“xx縣德育工作先進集體”、“xx地區(qū)女農民技術學?！薄ⅰ皒x縣中小學新課改工作示范學?！薄ⅰ皒x地區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、“xx地區(qū)德育工作先進集體”、“xx地區(qū)優(yōu)秀少先隊大隊”、“全國流動人口子女、留守兒童示范家長學?！钡葮s譽稱號，得到了社會各界的廣泛認可。

xx鄉(xiāng)中心學校雖然取得了很多多榮譽，但他們并不驕傲。從校長到老師、學生，每個人都在繼續(xù)不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。

xx鄉(xiāng)中心學校，她，雖然年輕，但充滿自信；她，雖然稚嫩，但敢于拼搏和創(chuàng)新；她，雖然取得了輝煌成績，但仍以堅實步履繼續(xù)邁進，將向世人展示其獨特而又嶄新的風采。

第四篇：少先隊工作匯報

篇一：少先隊工作開展情況匯報材料 班卡鄉(xiāng)教育辦公室少先隊工作開展情況 匯報材料

讓學生發(fā)展，更讓學生學會全面發(fā)展。班卡鄉(xiāng)教育辦公室轄八所完小、一個小學（茅草水小學），兩個校點 點?，F有少先隊輔導員10名，少先隊員 1505名。多年來，我鄉(xiāng)少先隊工作在上級領導的正確領導下，在社會各界關心支持下，在全體老師的大力協助下，在全體少先隊員積極參與下，圍繞“團結文明、真教實學”，遵循“守時、守規(guī)、守法，立業(yè)、立校、立人”的教學氛圍去努力開展工作?，F將我鄉(xiāng)各校少先隊工作開展的有關情況匯報如下：

一、建立、健全少先隊組織?！渡傧汝犦o導員工作綱要》在“少先隊工作的基本理念”中指出“加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障”，因此我鄉(xiāng)一直高度重視少先隊組織建設工作。

1、加強輔導員隊伍建設。我鄉(xiāng)每個學年都要召開各學校少先隊輔導員工作會議。在會議中學習《少先隊輔導員綱要》，領悟團中央、少工委有關團隊工作精神，交流各校少先隊工作經驗，布置安排每學期少先隊工作。

2、抓好少先隊自身建設，發(fā)揮隊干部作用。少先隊組織建設的過程，是增強隊員熱愛組織，增強組織觀念的過程。少先隊員是少先隊組織的主人，我鄉(xiāng)各學校每個學年初首先選好隊干，成立隊委會，讓每一位隊員、隊干部都能感覺是組織的一員，隊組織建設的過程更是他們學習當家做主的過程。民主選舉的隊干部更能感受實現自我教育、自我管理、自我成長的過程。

二、著力強化少先隊陣地建設。全鄉(xiāng)各學校少先隊員通過比較穩(wěn)定的、規(guī)范的，經常性的開展教育活動的少先隊陣地，隨時能看到組織的行動，聽到組織的聲音，感受到組織的要求。我們從實際出發(fā)，開辟具有時代特色的少先隊陣地。

1、充分發(fā)揮隊刊、隊報的作用。每年鼓勵各學校主動訂閱《少年博覽》、《農村孩子報》、《小學生導讀》等一系列隊報隊刊，少先隊工作輔導員要迅速指導學生閱讀，在閱讀時學會知識，在借鑒中學會做人。

2、充分發(fā)揮少先隊隊角的作用。少先隊隊角即中隊角，是每個隊員展示才華的陣地之一，在中隊中建立隊員喜愛的隊角，不僅能培養(yǎng)隊員良好的思想品德，還能培養(yǎng)隊員良好的生活情趣。我校在每個中隊中設立不同的隊角，如：圖書角、科學角、衛(wèi)生角、星星墻、碩果學習園等，內容豐富多彩，使隊員的實踐能力、創(chuàng)新精神都得到培養(yǎng)與展示。

3、充分發(fā)揮興趣小組的作用。如鼓號隊小組，少先隊員們主動報名，刻苦訓練，他們的音樂水平、協作能力在活動中得到充分的鍛煉，增強了學習自信心，形成了樂觀向上的生活態(tài)度。同時也讓所有輔導員感到自豪。

三、不斷創(chuàng)新工作機制。進一步加強未成年人思想道德建設是全社會的共同任務，更是少先隊工作者承載的重要任務。這點上我鄉(xiāng)少先隊工作也在常思考、常探索、常實踐。

1、弘揚民族精神。培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神要從小抓起。（1）充分發(fā)揮學校少先隊組織的能動作用。全鄉(xiāng)各學校少先隊堅持每周一升旗儀式下主題講話、通過各種主題的少先隊會、觀看愛國主義影片、“我活動、我快樂、我成長”等形式多樣的活動，不斷弘揚和培育高尚的民族精神，激發(fā)少年兒童的愛國熱情，進一步增強了他們學習的積極性。（2）開展“手拉手，獻愛心”活動。組織全鄉(xiāng)部分學校為汶川大地震中受災的少年兒童捐款，為身邊生活陷入困境的少年兒童多次幫助，每次雖錢物不多，但這給他們上了一節(jié)節(jié)生動的思想品德課，培養(yǎng)了他們的濟困扶貧、助人為樂的奉獻精神。（3）認真組織少年兒童開展愛國主義讀書活動。每年我校充分利用愛國主義讀書活動讀本，組織隊員認真學習讀本內容，寫出自己的心得體會，并開展不同形式的征文、演講比賽等。

2、養(yǎng)成良好習慣。（1）每個學期初，少先隊都要通過各種形式讓學生學習了解《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《、學校安全制度》，為教育教學的順利開展發(fā)揮保駕護航的作用。（2）學校依托少先隊組織開展“文明禮儀伴我行”文明行為習慣養(yǎng)成教育。以“少先隊常規(guī)管理評比”為抓手，堅持少先隊大隊委、紅領巾監(jiān)督崗檢查和輔導員老師互評制度，每日檢查，每天公布，周評、月評、學期評的結果作為中隊輔導員（班主任）、少先隊員評先、評優(yōu)的依據之一。

3、注重心理健康教育。不少少年兒童在家均是獨生子女。爺爺奶奶、父母的溺愛造成孩子們自私、跋扈的性格，尤其是留守兒童或多或少存在孤僻、自閉的現象。為此，加強對學生的心理知識健康教育顯得尤為重要。各學校要求老師定期給學生們上心理輔導課；留守兒童之家每天有固定時間讓學生同老師交流，傾訴心中煩惱，解除內心困惑。真正做到讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。

4、辦好“家長學?！?。全鄉(xiāng)各校一如既往地認真組織開展好家訪活動，定期召開家長會，老師親自上門家訪，利用電話、網絡等多種方式，將學生在校的有關情況和各位家長進行深入地交談，使各位家長更進一步了解他們的孩子在校的學習、生活情況,增進家長同班主任及任課老師間的相互溝通與交流，達到了學校、家長齊抓共管的預期目的。

5、關愛留守兒童。我們深深認識到當前留守兒童的教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。少先隊輔導員、任課教師不定期的和留守兒童交流，各學校建有留守兒童臺賬，關注他們的生活，關注他們的學習，關注他們的成長。

四、加強校園文化建設。

1、豐富校園文化的內容。校園文化環(huán)境作為校園生活的重要組成部分,是一種巨大的精神力量，生活在此環(huán)境中的人會產生潛移默化的影響并具有直接的塑造作用，各學校著力在校園文化環(huán)境建設上下功夫。教室、寢室、食堂、走廊等各種場所墻上及其它醒目位置的警示、勵志標語，使人自覺不自覺地受到警示、激勵和教育。學校還進一步延伸校園文化建設的視角和觸角、深度和廣度，進一步充實、豐富校園文化的內容，使校園文化變成看得見、摸得著的實實在在的潛在文化。

2、著力特色活動開展。為了創(chuàng)造性地發(fā)揮學生的個性品質，各學校致力于創(chuàng)特色活動。除了在重大節(jié)日，如：“元旦”、“六一、十月一日”時組織文藝匯演、我的中國夢書畫賽、歌唱大賽等活動外，我們還根據學生的實際需要開展了一系列主題活動，如：演講比賽；廣播體操比賽；“唱響紅歌跟黨走，爭做四好少年”歌唱比賽；“我運動、我健康、我快樂”留守兒童趣味體育比賽；“慶國慶、迎重陽”尊師敬長活動；安全演練；法制講座；“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”、“感恩父母”等主題活動深受隊員喜愛，活動讓少兒成長，活動令校園生輝。

五、重視資料積累。豐富多彩的少先隊活動讓少先隊員們得到了鍛煉，也給教師們帶來了樂趣，每一次的活動，一定會留下美好的回憶。全鄉(xiāng)各學校少先隊資料一直是由專人負責，每次活動后及時整理資料，分類存放。如：國旗下講話稿，每天的常規(guī)管理評分本，各種會議記錄，每次活動通知、活動方案、活動資料、活動結果等等。

總之，少先隊工作是小學工作不可或缺的一部分，只有實實在在把工作做好，讓學生快樂，讓家長放心，讓社會滿意，我們篇二：少先隊工作匯報材料 少先隊工作總結

石灰窯鄉(xiāng)中心學校少先大隊

我校少先隊工作在上級主管部門的關心支持下，在學校領導和全 體師生的高度重視下，求實創(chuàng)新，與時俱進，充分發(fā)揮少先隊組織在 學校教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。本 學期，我校大隊部結合學校實際，分別以“學雷鋒，樹新風”和“感 恩教育”以及“紅領巾相約中國夢”為主線，以學生的行為養(yǎng)成教育 為基礎，以科學的方法和生動的教育活動吸引廣大少先隊員，取得了 可喜的成績?，F將我校少先隊工作總結如下：

一、建立健全少先隊組織結構，穩(wěn)步推進學生的養(yǎng)成教育。

1、以《石灰窯鄉(xiāng)中心學校學生行為規(guī)范》為依據，著力于常規(guī) 管理，切實加強了養(yǎng)成教育。

大隊部根據本校實際，認真制定了《石灰窯鄉(xiāng)中心學校學生行為 規(guī)范》，下發(fā)到各個中隊，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背 誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監(jiān)督檢查。我們將口 頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫 徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現 都納入文明班級的評比中。

2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，有專門負責德育工作 的教務主任邊福山主管，現共有中隊5個、小隊17個、少先隊員149 人、中隊輔導員5位。學期初，大隊和中隊根據學校實際制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進 行總結。

3、學期初，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干

部要佩戴好隊干部標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織 學生對《石灰窯鄉(xiāng)中心學校學生行為規(guī)范》進行統(tǒng)一學習。本學期還 成立了“紅領巾廣播站”，通過廣播使學生深入學習少先隊知識，做 到“知隊愛隊”。紅領巾廣播站欄目樣式多、內容豐富，由大隊部委 派五年級中隊輔導員祝存花選拔隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊 成員踴躍投稿，并進行評優(yōu)評先。

同時結合大隊部安排，扎實開展中隊活動，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

4、學校對少先隊投入一定的資金，以保障少先隊活動的開展，同時也對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標等等。

二、加強隊伍建設，切實提升輔導員的業(yè)務水平和隊干部的工作 能力。

1、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了石灰窯鄉(xiāng)派出所的俞所 長作為校外輔導員，開展了師生的法制講座。

2、為提高輔導員綜合素質，學校下發(fā)隊刊和資料，提高理論修

養(yǎng)、業(yè)務水平。每學期開展中隊活動的觀摩活動，全體輔導員素質得 到了明顯的提高。每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的

節(jié)日，出版黑板報，并進行評比。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行

小干部輪崗制度。好的隊干部是輔導員的左膀右臂，可以充分調動隊 員的積極主動性。我們在選好隊干部的基礎上更注重的是對隊干部的 培養(yǎng)和指導，由扶到放。輔導員經常指導小干部們如何開展日常工作，并熟悉工作要點。

三、積極開展各項少先隊活動，深化少先隊的素質教育陣地建設。1、3月5日開始，我校少隊部在全校范圍內開展了“學雷鋒，樹新風”活動。為了更好倡導全體少先隊員參與到學習雷鋒活動中來，學習雷鋒好榜樣，各班級紛紛出了學雷鋒專題黑板報，人人學唱雷鋒 歌曲等，營造濃郁的學習雷鋒的氛圍，讓雷鋒精神代代相傳。各中隊 還爭開豐富多彩的“學雷鋒”主題班會，有學雷鋒詩歌演講賽，有 學雷鋒活動講故事活動等，活動結束后還要求高年級同學寫出了學雷 鋒心得體會。2、3月19日的少先隊活動課上，各中隊開展了“民族團結一家” 主題教育。輔導員號召少先隊員們愛祖國，愛青海，從小要樹立 起維護祖國統(tǒng)一和民族團結的神圣使命，牢記“三個離不開”和各民 族離不開共產黨的思想，五十六個民族是一家，在祖國這個大家庭里 快樂地學習，幸福地成長，為祖國的繁榮富強而努力學習。并要求隊 員們積極行動起來，團結友愛，努力學習，為學校、為家鄉(xiāng)、為我們 鮮艷的紅領巾增添光彩。此次活動在合唱《五十六個民族五十六朵 花》、《我愛中華》等歌聲中落下了帷幕。此次活動充分展示了團結友

愛、健康和諧、奮發(fā)向上的精神風貌和我為我的中國夢而努力學習的高遠志向，也使少先隊員們明白了民族團結一家親的豐富內涵，讓學

生自覺維護民族團結，熱愛國家，不做有損民族團結的事。

3、在第十八個全國中小學安全教育日活動到來之際，我校少隊

部開展了一系列以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的安全教 育活動。這次講座，主要圍繞火災的防范、撲救和自救等知識、技能，重點介紹了日常用火與日常用電方面的安全防火知識。同時，結合學 校特點有針對性地講解了學校的防火知識、火場逃生疏散知識，以及 校內消防設施的正確使用方法。同時，就青少年違法犯罪的基本特征

作了詳細講解，根 據 青 少 年 的 生 理、年齡階段的特點分析了青少年違 法犯罪的動機與原因，以及在實施違法犯罪時的沖動、無知和造成的 嚴重后果，告誡全校學生在平時的學習和生活中什么事該做，什么事 不該做，并告誡學生一定要遵守國家法律法規(guī)，增強自己的法制觀念 和守法意識，做一名合格的小學生。通過此次活動的開展，全校師生 的自我保護意識和安全意識都得到了有效的加強和提高。安全教育是 生命，教育安全警鐘長鳴。在今后的工作中，我校將進一步強化安全 意識，明確安全責任，加強安全管理，全力為學生創(chuàng)建安全健康成長 的校園。

4、為了切實保障學生的人身安全，提高自我保護能力，增強學

生的法制觀念，提高學生的法制意識，有效預防未成年人違法犯罪以 及人身傷害事故，進一步強化交通安全意識。4月17日下午，我校 邀請了平安縣交警大隊的孫隊長和石灰窯鄉(xiāng)派出所的俞發(fā)俊所長為

全體師生作了一場精彩的道路交通安全及法制知識講座。平安縣交警隊的孫隊長給同學們介紹了改革開放三十年平安道路交通管理、設施 的變化，然后用生動的案例，給大家上了一堂以“珍愛生命，安全第 一”的精彩講座。講座結束后，交警隊的同志們又給大家舉辦了“我 們身邊交通事故真實案例展板宣傳”，通過一個個觸目驚心的案例，使同學們深刻認識到由于違反交通法規(guī)所造成的事故給社會、給家庭 帶來的影響和痛苦。使全體學生的心靈得到了震撼，從而也把此次活 動推向了高潮。通過本次講座，學校師生提升了交通安全和法制意識，增長了安全知識，收獲極大。我校將會繼續(xù)從學生、教師的安全角度 出發(fā)，對安全工作常抓不懈，共同創(chuàng)建一個和諧、平安的校園。5、4月23日下午3：00，我校少隊部組織開展了一次安全疏散

消防演練。這次演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽 象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生 時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也 切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎。

6、在2014年“母親節(jié)”來臨之際，我校少隊部以慶?！澳赣H節(jié)” 為契機，開展生動活潑、真情實感的“感恩母親 回報母親”的主題 教育活動，以加強學生的思想品德教育。在此次活動中，我校結合感 恩周教育提出的“五個一（給父母端一杯茶，給父母洗一次腳，讓父 母滿意的一次決定，給父母交一份科學合理的學習計劃，給父母寫一 份表達感恩的書信）”倡議，在母親節(jié)前后，為父母親等長輩做幾件 實事。同時，還開展一次以“我讓父母感動的家書”為主題的征文活 動，要求寫出心里話和真情實感。各班級結合本次活動開展相應的主 題班會，辦好相應主題黑板報、手抄報，開展感恩演講等活動。通過 開展母親節(jié)感恩教育活動，讓學生表達對母親的感激、愛意和祝福。

感受到母親的偉大，感恩于母愛的春暉，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，篇三：少先隊工作匯報材料

少先隊工作匯報材料

我校少先隊工作以黨的各項教育方針為指引，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。

一、基本情況

我校少先隊大隊部設有五個中隊，分別為六年級中隊、五年級中隊、四年級中隊、三年級中隊和二年級中隊，我校中隊輔導員配備按班隊結合式配置，即各班主任同時擔任各中隊輔導員。各年級班主任分別擔任各中隊輔導員。其中六年級中隊30人、五年級中隊11人、四年級中隊28人、三年級中隊13人和二年級中隊20人，因此全校共有102名少先隊員。紅領巾監(jiān)督崗設有出勤、學習、紀律、衛(wèi)生、活動五個崗位，每個崗位有兩名同學負責檢查各班每天的情況。學校少先隊室是專為少先隊組織各項活動，進行學習、討論和研究的場所，并在里面設有“校園廣播站”，以便學生進行編輯稿件和播音。

二、管理情況

少先隊工作主要由大隊輔導員和大隊長負責，各中隊輔導員密切配合搞好各項活動。中隊輔導員配置定好后，便著手開展輔導培訓工作，認真學習中隊輔導員工作職責，定好中隊工作計劃及個人技能進修計劃等，為每學期能夠順利開展各項工作打下了扎實的基礎。為了不斷充實輔導員理論及技能水平，定期培訓，交流中隊工作經驗等，有效提高了團隊工作能力。紅領巾監(jiān)督崗的同學對每天各班的檢查情況下午要向大隊長匯報，下午放學站隊時由大隊長進行匯總，并向全體師生匯報，通過監(jiān)督，提高學校的管理水平。少先隊隊部室由于占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，每學期都組織有關部分隊干部對隊室進行全面清點，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊干部對隊室的宣傳欄清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進行定期維護。

三、回顧總結，我校少先隊主要從以下幾個方面開展工作?！耙匀藶楸尽?，“一次體驗勝過十次說教”。因此，我校咬定“活動”不放松，每學期堅持開展“五個一”活動，即每周一舉行一次集體升國旗活動，每天四開展一次廣播活動，每月一次黑板報評比，每半學期一次征文活動，每學期至少一次大隊活動。（1）、每周一次的升國旗活動。（2）、每周四一次的廣播。廣播站設有“新聞袋袋庫（校園新聞）”、“我能行（講故事、朗誦、生活小竅門）”、“歡樂跳跳豆（笑話、謎語、腦筋急轉彎、知識小問答）”、“青春快遞（為師生點播歌曲）”“健康快車道（衛(wèi)生保健、自我保護）”五個欄目。（3）、每月一次黑板報評比。我校要求低年級的板報可由老師協助出版、以圖為主，中、高年級均由學生主辦，圖文結合。（4）、每半學期一次征文活動?！耙磺袨榱撕⒆?為了一切的孩子?！笔巧傧汝牴ぷ鞯母境霭l(fā)點，我校在面向全體學生的基礎上，或根據每學期的教育主題或結合重大節(jié)日、紀念日舉行了諸如“書，使我人生更精彩”、“給災區(qū)孩子的一封信”、“慶祝建黨90周年”、“感謝生活”、“感恩父母、老師”等征文活動，獲獎的征文在廣播站播出。

青嵐山中心小學少先隊大隊部

少先隊工作匯報材料

我校少先隊工作以黨的各項教育方針為指引，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。

一、基本情況

我校少先隊大隊部設有五個中隊，分別為六年級中隊、五年級中隊、四年級中隊、三年級中隊和二年級中隊，我校中隊輔導員配備按班隊結合式配置，即各班主任同時擔任各中隊輔導員。各年級班主任分別擔任各中隊輔導員。其中六年級中隊30人、五年級中隊11人、四年級中隊28人、三年級中隊13人和二年級中隊20人，因此全校共有102名少先隊員。紅領巾監(jiān)督崗設有出勤、學習、紀律、衛(wèi)生、活動五個崗位，每個崗位有兩名同學負責檢查各班每天的情況。學校少先隊室是專為少先隊組織各項活動，進行學習、討論和研究的場所，并在里面設有“校園廣播站”，以便學生進行編輯稿件和播音。

二、管理情況

少先隊工作主要由大隊輔導員和大隊長負責，各中隊輔導員密切配合搞好各項活動。中隊輔導員配置定好后，便著手開展輔導培訓工作，認真學習中隊輔導員工作職責，定好中隊工作計劃及個人技能進修計劃等，為每學期能夠順利開展各項工作打下了扎實的基礎。為了不斷充實輔導員理論及技能水平，定期培訓，交流中隊工作經驗等，有效提高了團隊工作能力。紅領巾監(jiān)督崗的同學對每天各班的檢查情況下午要向大隊長匯報，下午放學站隊時由大隊長進行匯總，并向全體師生匯報，通過監(jiān)督，提高學校的管理水平。少先隊隊部室由于占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，每學期都組織有關部分隊干部對隊室進行全面清點，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊干部對隊室的宣傳欄清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進行定期維護。

回顧總結，我校少先隊主要從以下三個方面開展工作。

一、重視體驗 “以人為本”，“一次體驗勝過十次說教”。而活動是體驗最直接、有效的載體，也是少先隊工作的生命及靈魂。豐富多采的活動能夠活躍隊員的身心，陶冶隊員的情操，又能使全體隊員在耳聞目染中受到深刻的教育、受到良好的啟迪；豐富多彩的活動既托舉著以人為本的現代教育觀念的實施，也托舉著對民族文化的傳承挖掘，使少先隊活動所蘊含的教育更深更廣，發(fā)揮更大的育人作用。因此，我校咬定“活動”不放松，每學期堅持開展“五個一”活動，即每周一舉行一次集體升國旗活動，每天四開展一次廣播活動，每月一次黑板報評比，每半學期一次征文活動，每學期至少一次大隊活動。

1、每周一次的升國旗活動。每周一的升旗儀式是對全體師生進行愛國主義教育的最好機會。注視著出旗、升旗，傾聽著雄壯的國歌

第五篇：少先隊工作匯報材料

少先隊工作匯報材料

光陰荏苒，回首這一年，我校在上級部門的領導下，在學校領導的大力支持下，在各輔導員的共同努力下，有序地開展學校的少先隊工作。結合學校特色辦學，對學生的日常行為進行規(guī)范化，通過組織一系列的活動，增強同學們的團隊意識和合作能力，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面。

一、進一步建立健全少先隊組織機構

1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據，以國學經典教育為依托，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。

2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，有專門負責德育工作的副校長分管，現共有中隊30個、小隊120個、少先隊員1800個、中隊輔導員30位。學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。

3、我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對禮儀進行統(tǒng)一的培訓；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

4、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、雛鷹獎章等等。

二、隊伍建設完善

1、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年

兒童的各條戰(zhàn)線上的先進人物作為校外輔導員，有退休干部、退休教師、在職警察、醫(yī)生等等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員外出培訓、網絡培訓或下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務水平。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、、中隊會議監(jiān)督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

三、陣地建設規(guī)范

1、學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼與墻。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜志：《少先隊小干部》、《輔導員》、《少先隊活動》等有關書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進行宣傳。

2、每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節(jié)目，出版黑板報，并進行評比。紅領巾廣播站欄目樣式多、內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊小記者、通訊員踴躍投稿，并進行評優(yōu)評先。

四、開展豐富多彩的主題月活動

1、三月學雷鋒月開展“真情暖人心，服務顯風采”志愿服務活動，各中隊也圍繞這個主題開展豐富多彩的中隊活動。如：四年級學生自發(fā)到馨苑敬老院去慰問老人、黨員、團員、少先隊員前往城關社區(qū)為孤寡老人打掃衛(wèi)生，表演文藝節(jié)目，和老人們聊天，進行感情交流等，為老人們送去了歡樂和祝福。三八婦女節(jié)時，各中隊開展“我為媽媽做一件事”主題活動，隊員們走近媽媽的生活，感受媽媽的辛苦和對我們的愛。

2、開展“法制、安全教育”專題活動。

四月、十一月是安全、法制教育月，大隊部配合學校開展了地震應急逃生演練，以及消防安全演練活動，大大提高了隊員們的安全防范意識。各中隊也結合每周五的安全教育課，開展相關的教育。同時組織學生到武警支隊、消防支隊進行參觀，學習。

3、開展“放飛夢想 傳承文明”放風箏活動，學生們放飛了自己心愛的風箏，也放飛了自己的童真和夢想。天空中那一只只逐漸升高的千姿百態(tài)、色彩鮮艷、活靈活現的風箏，向人們展示了和諧社會中一個豐富多彩、幸?？鞓返耐晔澜纭Ｍㄟ^這次比賽共有沈超等5名同學分別獲一、二、三等獎，并推選胡浩楠等3名選手參加市級風箏比賽，榮獲二等獎，學校也獲得了優(yōu)秀組織獎。

4、大隊部配合學校舉行一年級新生開筆禮，通過這一形式的開學典禮讓師生和家長親歷了古代學子的啟蒙學習儀式，要做個正直的人、高尚的人、有修養(yǎng)的人、有文化的人。從中領略了中華民族尊師孝親、崇德立志、勤奮學習、仁愛處事的中國傳統(tǒng)文化精神。

5、10月13日，建隊節(jié)當天大隊部組織開展了新隊員的入隊儀式，學校邀請了75名新隊員的家長親手為孩子佩戴紅領巾，在入隊儀式上當黨旗、國旗、團旗、隊旗四面旗幟掠過學生們的頭頂時，隊員們紛紛伸出小手觸摸這些神圣的旗幟，場面蔚為壯觀。學校作為國學經典教育基地校，結合國學經典教育在入隊儀式上，融入了千人齊誦《弟子規(guī)》、感恩詞，《感恩一切》手語歌的表演等活動，讓全體少先隊員再一次接受了感恩孝親教育，同時也很好地培育了孩子們熱愛祖國的樸素情感和熱愛學習的濃厚氛圍。

6、充分利用德育基地的教育資源加大學生的愛國教育。4月8日，大隊

部組織了少先隊員和部分教職工75人到昌吉州武警11中隊開展“讓愛進軍營”為主題的系列活動，使學生親身體會生活，接受軍事知識，從而增強國防教育效果。4月下旬還參觀了消防支隊，讓學生學習消防知識。4月29日，組織六年級400名全體師生到麥趣爾公司參觀開展社會實踐活動，體驗現代企業(yè)科學技術日新月異，感悟昌吉經濟建設成就顯著，分享改革開放輝煌成果。5.18大隊部帶領同學們參觀寧邊糧倉，讓學生們了解了我國傳統(tǒng)的農耕文化，也使學生全面了解了糧食生產的不易，同時配合新疆電視臺雪蓮花節(jié)目錄制。

7、加強對學生的誠信教育。本學期，學校進一步在課堂教學、社會實踐、校園文化中有機融入誠信教育內容。在誠信教育中，以增強誠信意識為重點，以加強考風考紀為突破口，幫助學生從小養(yǎng)成講誠信、守規(guī)則、言行一致、表里如一的良好行為習慣。

五、結合特色辦學，進一步提升了少先隊活動的影響力

1、本學期緊密結合國學經典特色示范校，少先隊配合學校策劃和開展了豐富多彩的活動。如校園文化藝術節(jié)，舉行“國學誦讀”活動，以及以“孝”為主題舉行的展演活動。著力培養(yǎng)少先隊員傳承中華傳統(tǒng)文化、繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。

2、突出藝術教育特色。在藝術節(jié)上為豐富校園文化生活，磨勵學生書畫藝術創(chuàng)作水平，少先隊配合藝術組組織隊員開展了書畫展、篆刻等活動。本次畫展共70多幅作品參加比賽，作品形式豐富多樣、風格各異。10月初我校合唱隊經過市、州的層層選拔，最終以優(yōu)異的成績代表昌吉州團委參加了自治區(qū)首屆少年兒童唱紅歌、讀經典、講故事比賽，并在此次比賽中榮獲二等獎。在10月下旬大隊部配合體育組舉行了“我運動 我快樂”廣播操比賽，二（3）班、三（1）班等5個班級榮獲一等獎。

3、突出科技教育特色。5月27日學校開展了三模比賽活動，共分車模競速賽、船模等7項比賽，共有周振偉等45名同學分獲不同項目的一、二、三等獎。同月，組織我校科技小組和三模隊110名學生參加2011年昌吉科技館舉辦的“三?！北荣惢顒?，有72人分獲不同項目的一、二、三等獎，學校也贏得了青少年科技節(jié)“先進集體”的稱號。

4、突出感恩教育特色。本學期，繼續(xù)圍繞感恩教育的德育特色，以感恩師長、感恩父母、感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育。大隊部配合學校在晨會上開展了誦讀感恩詞、《弟子規(guī)》、唱《感恩一切》手語歌等活動。

六、開展“爭當四好少年”為專題的教育活動

3月份少先隊積極開展“爭當四好少年”的宣傳發(fā)動，各中隊讓隊員們學習四好少年的相關內容和要求，同時也對隊員們進行了良好的養(yǎng)成教育。

7月，我校進一步響應胡錦濤總書記“爭當四好少年”的號召，掀起爭當“四好少年”的學習熱潮，開展了“四好我歌頌”編寫四好歌謠的活動。

少先隊的工作是繁雜而快樂的，我堅信：有付出就會有收獲！有嘗試就會有成功！今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，期待明年的工作更精彩！

昌吉市第一小學

2011年11月