第一篇：2018年“享受春天、快樂(lè)實(shí)踐”春游活動(dòng)方案

中石鎮(zhèn)九年制學(xué)校2018年“享受春天，快樂(lè)實(shí)踐”春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的及意義：

1、通過(guò)春游踏青活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，尋找春天，欣賞春景，進(jìn)一步感受春天的美。激發(fā)小學(xué)生熱愛大自然，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)。

2、豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的自理能力，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力。

3、培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。鍛煉小學(xué)生通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行寫作的能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

從中石鎮(zhèn)九年制學(xué)校出發(fā)，到中石鎮(zhèn)新橋水庫(kù)春游。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2018年3月20日（星期二）（天氣：陰），上午9：00出發(fā)，下午16：00回校

四、參加人員：

全校三、四年段教師和學(xué)生。

五、活動(dòng)路線：

學(xué)?！聵蛩畮?kù)→水庫(kù)壩上原地休息（分班級(jí)組織活動(dòng)）→學(xué)校

六、活動(dòng)人員安排：

組 長(zhǎng)： 曾富 副組長(zhǎng)： 張權(quán)美

組 員： 文磊、劉培珊、鐘長(zhǎng)友、汪萍、張大英、黃麗丹

張權(quán)美負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)具體組織安排，曾富、文磊、劉培珊、鐘長(zhǎng)友、汪萍、張大英、黃麗丹負(fù)責(zé)春游線路引領(lǐng)和師生安全（張權(quán)美、黃麗丹負(fù)責(zé)三（1）班，劉培珊、文磊負(fù)責(zé)三（2）班，鐘長(zhǎng)友、汪萍負(fù)責(zé)四（1）班、張大英、曾富負(fù)責(zé)四（2）班）。

七、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

各班開好專題班會(huì)，布置好春游相關(guān)事項(xiàng)，搞好春游安全教育。重點(diǎn)講好以下內(nèi)容：

1、學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾和穿運(yùn)動(dòng)鞋。教師著裝也要便于行動(dòng)。春游時(shí)，可布置學(xué)生帶筆、本、水、少量食物、垃圾袋等（最好用書包背），有條件的班級(jí)可以安排照相機(jī)。各班摸好特殊體質(zhì)學(xué)生底子，因情況特殊不能參加春游的，可提前請(qǐng)假。各班可提前安排學(xué)生搜集春季游玩安全常識(shí)、中石鎮(zhèn)新橋水庫(kù)的相關(guān)資料以及觀察記錄事物的各種方法，便于學(xué)生有目的的參觀和游玩。

2、全體師生8：30在操場(chǎng)前集合，按照三（1）、三（2）、四（1）、四（2）的順序排兩路縱隊(duì)走。四年級(jí)安排兩名大同學(xué)在隊(duì)伍前挑校旗。張權(quán)美老師負(fù)責(zé)前面帶路，并負(fù)責(zé)在來(lái)回途中過(guò)路口時(shí)指揮維持好隊(duì)伍秩序，保證學(xué)生安全。各班安排一名同學(xué)在前面挑隊(duì)旗。每班安排2名教師負(fù)責(zé)學(xué)生行走和游玩的秩序與安全，班主任在前，任課教師在后，各班分工名單：

三（1）班： 張權(quán)美、黃麗丹 三（2）班： 劉培珊、文磊 四（1）班： 鐘長(zhǎng)友、汪萍 四（2）班： 張大英、曾富 除此之外，各班還可安排1——2名學(xué)生協(xié)助班主任搞好學(xué)生管理。每次行動(dòng)前后都要清點(diǎn)一遍人數(shù)。

離校前，各辦公室鎖好門窗，拿好鑰匙。各班鎖好門窗，全體教師要保持通訊暢通。

3、安全教育：

（1）排隊(duì)行走安全：全體是師生一律步行。步行一律排兩路縱隊(duì)靠右走，在隊(duì)伍中行走要慢走，做到邊走邊看邊記（看春天美景，看花草樹木等的變化，為寫作積累素材），不喧嘩，不擁擠，不打鬧，行走中一律不準(zhǔn)吃東西。一切行動(dòng)聽從老師指揮，要緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)。

（2）游玩安全：學(xué)校統(tǒng)一指定地點(diǎn)活動(dòng)、休息。各班要在指定區(qū)域內(nèi)開展活動(dòng)，為防止學(xué)生走失，要保證學(xué)生在老師視線圍內(nèi)活動(dòng)，堅(jiān)決禁止任何學(xué)生擅自離開群體獨(dú)自行動(dòng)。特別強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)到水邊玩耍（水景只可遠(yuǎn)看不準(zhǔn)近前），不攀爬石頭，樹木；不鉆樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。一切活動(dòng)聽從老師的指揮。各班要嚴(yán)格遵守往返時(shí)間，不得擅自提前或拖后返回。

（3）明教育：

1、交通明。有秩序的行走，不亂穿馬路，走人行道；

2、衛(wèi)生明。不亂扔垃圾，離開休息地，要搞好衛(wèi)生，把垃圾放在自己帶的塑料袋里；

3、語(yǔ)言行為明：不講臟話，不大聲喧嘩；不追跑打鬧，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁攀、摘花草樹木。

一個(gè)目標(biāo)：樹立中石鎮(zhèn)九年制學(xué)校學(xué)生良好形象，高高興興游玩，安安全全返校。

4、若遇突發(fā)事件，班主任要立即匯報(bào)，及時(shí)采取措施，把損失降到最低。

5、各班學(xué)生返校途中一律不得私自回家，統(tǒng)一回校放學(xué)再回家。放學(xué)后，學(xué)生一定要準(zhǔn)時(shí)回家，不準(zhǔn)在路上或同學(xué)家逗留。

6、春游結(jié)束后，各班語(yǔ)文老師安排學(xué)生寫一篇描寫春天的作文或春游感想，評(píng)選優(yōu)秀作文、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

7、文磊安排照相，張權(quán)美負(fù)責(zé)搞好活動(dòng)資料歸檔。

中石鎮(zhèn)九年制學(xué)校 2018年3月14日

第二篇：享受春天

享受春天

云破月來(lái)花弄影，花兒是最懂得享受春光的。在陽(yáng)光明媚的春天，被寒風(fēng)干涸了的心，懶洋洋地開始了蘇醒，姹紫嫣紅，百花爭(zhēng)艷。

清鳴一啼春曉，鳥兒是春天的使者，伴隨著春之舞的旋律，鳥兒奏起了歡快的樂(lè)章；青山，流水，叮咚的溪流，與之交織，相應(yīng)旋轉(zhuǎn)。在清晨薄薄的晨霧中，陽(yáng)光映射下的光輝像羽翼，翩翩而舞。舞姿溫柔婉轉(zhuǎn)，輕柔動(dòng)人。

說(shuō)不清是我們?yōu)檫@暖春添了份活力，還是春的生機(jī)感染了我們，總之一切都變得那樣鮮活，嶄新。

拋開塵世的喧囂與煩燥，在落花流水之間，天上人間一遭。享受陽(yáng)光的燦爛，清風(fēng)的柔情，在無(wú)盡的綠野上盡情地奔跑，歡唱。感受風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的情趣。

春的夜晚，請(qǐng)你閉上眼睛，細(xì)心聆聽，那些藏在夜色下朦朧的美婉如歌聲低低的吟唱。月亮輕柔的眼，如剛從冰天雪地里走出來(lái)，既有幾分冰涼，又有皎潔而華美至上，凝視著世間的小生靈。稚嫩的青草，在月光下酣然入夢(mèng)。輕輕地踏過(guò)小路。噓！千萬(wàn)不要將他們吵醒。葉兒上凝結(jié)著純凈的露珠，如琉璃般放出萬(wàn)千光彩。用手指輕輕一沾，便跑入手掌，對(duì)著欣然而笑。走過(guò)清澈的流水，初晨中的她別有一般風(fēng)韻。一層薄薄的清霧浮起，如一層面紗，柔柔地蓋在她曼妙的身影上，誘惑著我們掀開它。水是極有靈氣，她一路流來(lái)，總會(huì)帶來(lái)些許故事。輕輕將腳放入這清涼的河水中，蕩起一層層的漣崎，好象河水在對(duì)你微笑，又似乎在責(zé)怪你叫醒了睡夢(mèng)中的她。我想，此時(shí)此刻，就是為六朝金粉所凝的秦淮河，也會(huì)被春天洗去人間鉛華，還其本來(lái)面目，朱自清倘若在此時(shí)，再一次蕩漾在秦淮河的槳聲燈影中，應(yīng)當(dāng)又有另一種體會(huì)了吧！我想，一定會(huì)有的

春雨纏綿，我撐著一把傘，走在這漫天青沮的藍(lán)天碧宇之下，聆聽這靜靜的雨聲，如泣如訴，如怨如慕。拿開雨傘，細(xì)雨歡快地親吻著你的臉，在發(fā)絲上凝成露珠，在嘴邊變成甘甜。那斜斜密密的雨絲，如同滴進(jìn)了你的心田，睜開眼，細(xì)雨在眼中織出了琴泉兩泓，或許上古大神女媧捏土造人的傳說(shuō)是真的吧，泥遇水成漿，人遇雨則柔，走著走著仿佛走進(jìn)了戴望舒飄逸的雨巷，若是有機(jī)會(huì)，我想問(wèn)舒先生，當(dāng)他思這首詩(shī)的時(shí)候，是否在經(jīng)過(guò)三月江南煙雨，迷蒙時(shí)的柳蒼，由感而發(fā)呢！

我坐在沒(méi)有開燈的房間，傾聽雨聲滴滴答答地墜落，一片無(wú)際的黑暗輕擁著我，不需燈火，想象得出玻璃窗外雨絲飄下迷蒙濤清的美麗，黑暗溫柔得像深沉的海，我的感覺飄蕩沒(méi)浮，高近的天空變成似平伸手可及的暗藍(lán)色小說(shuō)，纏繞在老墻上的青滕被水雨洗干凈的蒼綠，時(shí)間流動(dòng)著，清調(diào)的雨滴，我似乎可以聽到生命最初的震動(dòng)，每片葉上每條細(xì)細(xì)的綠綠的脈絡(luò)，都是有不同于別的表面。

春，有江蘆曉月的靜美；有桂桐疏影的柔美；有宇蓋天華的華美。春美麗的使者。不如拋開塵世，于春光中遨游一番。

本文來(lái)自:公文大全(

第三篇：快樂(lè)的春游活動(dòng)

親子春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)地點(diǎn)：杭州野生動(dòng)物園

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月24日

三、參與對(duì)象：山二幼兒園中二班全體幼兒和家長(zhǎng)。（屬：自愿性質(zhì)）

四、活動(dòng)費(fèi)用：每位幼兒和一位家長(zhǎng)合計(jì)190元。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)秋游親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。

2.能讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。3.在活動(dòng)中，有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。在游玩動(dòng)物園時(shí)，每個(gè)孩子一看見動(dòng)物，就大聲對(duì)父母說(shuō)：這是大象，這是老虎……，其實(shí)，這是孩子的一種心理，希望爸爸媽媽知道，他認(rèn)識(shí)許許多多的動(dòng)物。當(dāng)父母夸獎(jiǎng)一句，哇，孩子，你怎么都知道！那對(duì)孩子是極大的鼓勵(lì)，也許這是他們今后不斷進(jìn)取的動(dòng)力！是的每個(gè)孩子都希望在父母面前表現(xiàn)一把，讓父母為他們驕傲！而這也正是我們開展親子活動(dòng)的目的之一！

六、設(shè)計(jì)思路：為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，為了開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)，我們大班級(jí)組織了這次親子活動(dòng)。

七、活動(dòng)過(guò)程： 1.活動(dòng)前談話：

（1）對(duì)幼兒的要求：注意自身安全

（2）對(duì)家長(zhǎng)的要求：鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)現(xiàn)、大膽提問(wèn)愿意認(rèn)真解答幼兒的提問(wèn)或鼓勵(lì)幼兒自己尋找答案。

2.杭州野生動(dòng)物園親子活動(dòng)：

（1）車上導(dǎo)游組織活動(dòng)：唱歌、講故事、猜謎語(yǔ)。（2）在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和講解下參觀、游玩。（3）秋游親子活動(dòng)結(jié)束，集體乘車回幼兒園。

3.為了更好的開展秋游活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合以下幾點(diǎn)：

（1）星期三上午8：00準(zhǔn)時(shí)到園，根據(jù)天氣情況穿適宜的衣服，軟底鞋。（2）帶一個(gè)背包：內(nèi)裝水以及帶兩個(gè)塑料袋，一張報(bào)紙，一包濕巾紙以及幼兒所需的零食。

山二幼兒園 中二班 2012年4月24日

第四篇：小學(xué)2013年走進(jìn)春天小學(xué)生春游活動(dòng)方案

小學(xué)2013年走進(jìn)春天小學(xué)生春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的及意義：

1、通過(guò)春游踏青活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，尋找春天，欣賞春景，進(jìn)一步感受春天的美。激發(fā)小學(xué)生熱愛大自然，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)。

2、豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的自理能力，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力。

3、培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。鍛煉小學(xué)生通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行寫作的能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

參觀一中校園、游覽濰水風(fēng)情濕地公園

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年4月27日周三（天氣），上午800出發(fā)，下午10：30回校

四、參加人員：

全校師生

五、活動(dòng)路線：

學(xué)?！恢斜遍T→參觀一中校園→一中南門→游覽濰水風(fēng)情濕地公園→學(xué)校

六、人員安排：

金利玲負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)具體組織安排，董正營(yíng)、宋淑玲、徐桂花負(fù)責(zé)春游線路引領(lǐng)和師生安全（徐桂花包靠一二年級(jí)，宋淑玲包靠三四年級(jí)，董正營(yíng)包靠五六年級(jí)）。

七、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

各班開好專題班會(huì)，布置好春游相關(guān)事項(xiàng)，搞好春游安全教育。重點(diǎn)講好以下內(nèi)容：

1、學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾和學(xué)生證、穿運(yùn)動(dòng)鞋。教師著裝也要便于行動(dòng)。春游時(shí)，可布置學(xué)生帶筆、本、水、少量食物、垃圾袋等（最好用書包背），有條件的班級(jí)可以安排照相機(jī)。各班摸好特殊體質(zhì)學(xué)生底子，因情況特殊不能參加春游的，班主任統(tǒng)計(jì)好集中到一班自習(xí)，由保安負(fù)責(zé)看管。各班可提前安排學(xué)生搜集春季游玩安全常識(shí)、一中和濰水風(fēng)情濕地公園的相關(guān)資料以及觀察記錄事物的各種方法，便于學(xué)生有目的的參觀和游玩。

2、全體師生8：00在照壁前集合，按照一、二、三、四、五、六一、六二的順序排兩路縱隊(duì)走。六年級(jí)安排兩名大同學(xué)在隊(duì)伍前挑校旗。單建彬老師負(fù)責(zé)前面帶路，并負(fù)責(zé)在來(lái)回途中過(guò)路口時(shí)指揮維持好隊(duì)伍秩序，保證學(xué)生安全。各班安排一名同學(xué)在前面挑隊(duì)旗。每班安排兩名教師負(fù)責(zé)學(xué)生行走和游玩的秩序與安全，班主任在前，任課教師在后，各班分工名單：

一年級(jí)：馬曉云、郭世彬

二年級(jí)：馮秀香、姜素華

三年級(jí)：徐紅艷、陶萬(wàn)華

四年級(jí)：劉培培、藺維強(qiáng)

五年級(jí)：金利玲、劉丕杰

六一：孫妮妮、高建昌

六二：于茲華、徐述臻

除此之外，各班還可安排1——2名學(xué)生協(xié)助班主任搞好學(xué)生管理。每次行動(dòng)前后都要清點(diǎn)一遍人數(shù)。

離校前，各辦公室鎖好門窗，拿好鑰匙。各班鎖好門窗，鑰匙統(tǒng)一交保安或

班主任自帶。

全體教師要保持通訊暢通。

3、安全教育：

（1）排隊(duì)行走安全：全體是師生一律步行（各班安排一輛自行車以備應(yīng)急，班主任推車步行）。步行一律排兩路縱隊(duì)靠右走，在隊(duì)伍中行走要慢走，做到邊走邊看邊記（看春天美景，看花草樹木等的變化，為寫作積累素材），不喧嘩，不擁擠，不打鬧，行走中一律不準(zhǔn)吃東西。一切行動(dòng)聽從老師指揮，要緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)。

（2）游玩安全：學(xué)校統(tǒng)一指定地點(diǎn)活動(dòng)、休息（濰水風(fēng)情濕地公園廣場(chǎng)）。各班要在指定區(qū)域內(nèi)開展活動(dòng)，為防止學(xué)生走失，要保證學(xué)生在老師視線圍內(nèi)活動(dòng)，堅(jiān)決禁止任何學(xué)生擅自離開群體獨(dú)自行動(dòng)。特別強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)到水邊玩耍（水景只可遠(yuǎn)看不準(zhǔn)近前），不攀爬石頭，樹木；不鉆樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。一切活動(dòng)聽從老師的指揮。各班要嚴(yán)格遵守往返時(shí)間，不得擅自提前或拖后返回。

（3）明教育：

1、交通明。有秩序的行走，不亂穿馬路，走人行道；衛(wèi)生明。不亂扔垃圾，離開休息地，要搞好衛(wèi)生，把垃圾放在自己帶的塑料袋里；語(yǔ)言行為明：不講臟話，不大聲喧嘩（特別是參觀一中校園期間）；不追跑打鬧，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁攀、摘花草樹木。

一個(gè)目標(biāo)：樹立石灣小學(xué)學(xué)生良好形象，高高興興游玩，安安全全返校。

4、若遇突發(fā)事件，班主任要立即匯報(bào)，及時(shí)采取措施，把損失降到最低。

5、各班學(xué)生返校途中一律不得私自回，統(tǒng)一回校放學(xué)再回。放學(xué)后，學(xué)生一定要準(zhǔn)時(shí)回，不準(zhǔn)在路上或同學(xué)逗留。

6、春游結(jié)束后，各班語(yǔ)老師安排學(xué)生寫一篇描寫春天的作或春游感想，教導(dǎo)處宋淑玲組織好評(píng)選。

7、金利玲安排照相，搞好活動(dòng)資料歸檔。

第五篇：尋找春天綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

尋找春天綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

活動(dòng)內(nèi)容：

1、參觀桃花園，感受春的氣息。

2、把看到的、聞到的、聽到的、想到的說(shuō)出來(lái)或者寫出來(lái)。

3、用習(xí)作的形式寫出春的美。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)桃花園的感知，引導(dǎo)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自然、親近自然的情感。

2、初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3、通過(guò)本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、合作能力、與人交往的能力。

4、描寫春天的景物，把自己的體會(huì)表達(dá)出來(lái)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力，特別是表達(dá)出自己的體會(huì)及真情實(shí)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)方案。

2、學(xué)生組合成活動(dòng)小組，準(zhǔn)備活動(dòng)的用品：相機(jī)、畫板、鋼筆、筆記本等。

3、提前兩天向?qū)W生宣布活動(dòng)內(nèi)容及程序。

4、指導(dǎo)教師及學(xué)生分組

活動(dòng)過(guò)程：

（一）活動(dòng)一：主持開題

學(xué)生要到戶外桃花園進(jìn)行觀察，因此，這次活動(dòng)我們以小組的形式進(jìn)行。到達(dá)目的地先讓學(xué)生明確具體活動(dòng)內(nèi)容和步驟及要求，再開展活動(dòng)。

（二）活動(dòng)二：親身體驗(yàn)

1、組織學(xué)生參觀桃花園，感受春的氣息。

2、小組選擇自己最感興趣的事物去觀察，去了解，感受大自然的美麗和神奇。

3、分為兩個(gè)板塊：繪畫天地（須配詩(shī)）和寫話天地。讓孩子們盡情揮灑色彩，描繪心中的春的圖畫，以描繪心中的春天，又愿意積極思考，傾吐真純心聲，形式可多樣化，可寫詩(shī)，也可以寫自己的感想和體會(huì)。

（三）活動(dòng)三：匯報(bào)小結(jié)

1、把小組活動(dòng)的成果進(jìn)行匯報(bào)，并鼓勵(lì)學(xué)生以豐富多彩的形式進(jìn)行匯報(bào)。

2、展示時(shí)，每個(gè)小組都要有主持人，要在主持人的帶領(lǐng)下進(jìn)行展示，要評(píng)選出準(zhǔn)備充分、合作最默契、表現(xiàn)最精彩的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、把孩子們的作品收集起來(lái)，在展示欄中張貼，讓孩子從中找到榜樣，找到自信。

4、對(duì)學(xué)生的習(xí)作和繪畫配詩(shī)作品，師生共同評(píng)價(jià)。

（四）、成果展示

1、每人交一份活動(dòng)過(guò)程記錄表。

2、每人交一份活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì)。