第一篇：高中班級文化建設(shè)和教室布置

班級文化建設(shè)

班風(fēng)：尊師守紀(jì)

拼搏進(jìn)取 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思

永不言棄

班訓(xùn)：用習(xí)慣和智慧完善自我用理想和勤奮換取成功 班級誓言：給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒!班級承諾：我們要作永遠(yuǎn)的進(jìn)步者，用行動證明一切！班主任寄語：你是進(jìn)步的，我就是幸福的！

教室布置： 1.標(biāo)語

教室前：有愛有序

善學(xué)善思

教室后：用習(xí)慣和智慧內(nèi)修自我用理想和勤奮換取成功 教室左一：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。教室左二：我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要?！?高爾基

2.教室前門(廣告板)----老師在讀。。我在讀。。

（自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利）

教師寄語：你是進(jìn)步的，我就是幸福的！

3.電視機(jī)角落----唯有書香能致遠(yuǎn)

4.飲水機(jī)墻面----給未來的信(買卡紙)

5.衛(wèi)生角----墻貼，寫字（給我一分潔凈，還你十分溫馨）。

6.后門墻----白板公示(白板貼)

第二篇：高中班級教室布置

方案一：

買幾盆花

要容易活的比如仙人球

就不錯(cuò)

還有買幾張白紙

布置一下學(xué)習(xí)園地

在上面貼些作文

資料等

可以制造出不錯(cuò)的氛圍

辦個(gè)比較好的黑板報(bào)，如果有興趣可以做一些墻報(bào)。在教室的前面可以貼一些學(xué)有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個(gè)聯(lián)歡、游藝的場所；有的標(biāo)語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學(xué)生的注意力；有的布置得缺少德育內(nèi)容，充滿片面追求升學(xué)率的色彩，等等。怎樣引導(dǎo)學(xué)生布置好教室呢？

（1）強(qiáng)調(diào)教育性，突出思想性。教室的布置對學(xué)生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時(shí)，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養(yǎng)目標(biāo)；宣傳集體主義、愛國主義、遠(yuǎn)大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標(biāo)；宣傳班上的好人好事等。選擇內(nèi)容要有個(gè)總的主題，體現(xiàn)正確的奮斗方向，對全班同學(xué)起到激勵作用。有些內(nèi)容可以較長時(shí)間不變，保留一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年；有些內(nèi)容可以根據(jù)班級發(fā)展情況有所變化。比如名人名言，就可根據(jù)需要及時(shí)更換。

（2）布置教室的具體項(xiàng)目主要有：①班訓(xùn)：一般以大字標(biāo)的形式出現(xiàn)，安放在正前方黑板上方或側(cè)面墻壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術(shù)字。②課堂常規(guī)：工整抄寫，貼在黑板的一側(cè)，字體不宜過大也不宜大小。③課程表：貼或?qū)懺诤诎宓囊粋?cè)。④值日生名單：寫在教室后黑板的一角。⑤板報(bào)：工整書寫，定期更換，體現(xiàn)班級一個(gè)階段的發(fā)展主題，起輿論導(dǎo)向作用。⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻(xiàn)或名人名言。⑦圖書角：以書架或書柜擺放，設(shè)專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴(yán)格執(zhí)行。⑧衛(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序，設(shè)專人管理或輪流管理。

（3）布置教室要嚴(yán)肅、莊重中求美觀。上述各項(xiàng)內(nèi)容的布置，要有總體的設(shè)計(jì)方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項(xiàng)的布置，要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，適當(dāng)加以美化。比如圖書角和衛(wèi)生角的柜子（或架子）上，擺放

一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛?；ɑ茏詈檬菍W(xué)生自己種植的，不太嬌貴，易于管理。

（4）布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設(shè)計(jì)，可以發(fā)動廣大同學(xué)提出設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行討論、評比，選定最佳方案，予以實(shí)施。各項(xiàng)具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動更多的同學(xué)去承擔(dān)，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣、特長。教室布置如需進(jìn)行大的調(diào)整，甚至“更新?lián)Q代”，一定要經(jīng)過班委會和全班同學(xué)的討論，要體現(xiàn)集體的意志。布置教室的過程，也是一個(gè)教育過程。

習(xí)標(biāo)語或者班訓(xùn)什么的。

方案二：

設(shè)計(jì)方案如下：

前黑板上的字: 一顆顆飽滿種子即將播灑。后黑板上的字：含淚播種一定含笑收獲

左上角：圖書設(shè)置:放一些與教材相關(guān)的讀物供求知欲強(qiáng)的同學(xué), 對課堂上所學(xué)的東西有更廣更深的了解。

前黑板的左邊： 專門搞一個(gè)“心靈信箱”，因?yàn)橹锌嫉搅耍瑢W(xué)會有壓力和負(fù)擔(dān)，把自己的心里話說出來。信箱的鑰匙由班長和老師管理，可由老師或班長或起他可信賴的人回答，之后由那人親自交給寫信的人。

黑板的右邊：榮譽(yù)榜：將學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)及進(jìn)步幅度頗大的表現(xiàn),明白地公告于此榜。

左邊的第一面墻：單元或中考重點(diǎn):以分科分節(jié)的形式將各科的重點(diǎn)明顯地展現(xiàn)出來,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),能有要點(diǎn)可循,即使老師沒有再班上授課時(shí),學(xué)生仍然能依此布置的提示,自動學(xué)習(xí)。

右邊的第一面墻：公布欄:將每天的注意事項(xiàng),叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng),以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上。成為發(fā)布消息的寶地。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季服飾穿過來。

左右第兩面墻（側(cè)面如有四面墻，那么再取第三面墻）：作品展示:將一些學(xué)生的優(yōu)良作品及進(jìn)步幅度頗大的作品,陳列于此。一幅幅同學(xué)的優(yōu)秀字畫作品成為班內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。教室里張貼作品，不只是好學(xué)生作品，中下學(xué)生的作品也應(yīng)張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵。

左邊的側(cè)面的最后一面墻：粘貼班級的每位同學(xué)心目中競爭對象,可激勵學(xué)習(xí)的熱情。

后黑板的左邊：新聞焦點(diǎn): 將最近熱門的時(shí)勢新聞張貼于上,供同學(xué)閱覽。和供學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的心得與感想或針對時(shí)勢新聞所發(fā)表的意見寫出來和同學(xué)分享與討論。

后黑板的右邊：（1）心得感想?yún)^(qū):供學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的心得與感想寫出來和同學(xué)分享。（2）懺悔區(qū)：供學(xué)生對自己今天的不對和錯(cuò)誤的地方進(jìn)行懺悔或?qū)δ承┩瑢W(xué)的道歉。

衛(wèi)生角：可放些潔具用品，還可買些紙巾，以供給同學(xué)吃完中飯使用。（若有人流鼻血.......）

在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術(shù)作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環(huán)境，如此一來，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味。在飲水機(jī)旁邊貼上“節(jié)約用水”，以后在后墻壁貼上你們運(yùn)動會比賽的照片

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所。認(rèn)真布置好教室，對學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和品德陶冶，都將起一定的作用。布置教室一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

一、教室布置的基本要求是:熱情撲實(shí)、美觀大方、整齊清潔。因此，應(yīng)力求墻白地平，幾凈窗明，內(nèi)容引人，形式生動，物有定處，別類分明。要從實(shí)際出發(fā)，著眼于教育作用，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能從這環(huán)境中，受到激勵，更愛學(xué)習(xí)，更愛班集體。

二、布置次數(shù)，一般每學(xué)期一次就可以了，但也可以根據(jù)重大節(jié)日、教育活動等進(jìn)行更換?？梢罁?jù)教育的中心，適量張貼標(biāo)語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數(shù)量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強(qiáng)烈，過分渲染。

三、張貼、陳列物應(yīng)主要擺在教室的后方(如“學(xué)習(xí)園地”、“競賽圖表”、“衛(wèi)生角”等等)正面墻壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學(xué)生的注意力。

四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學(xué)生的視平線等高(指站立著)。還必須牢固結(jié)實(shí)，穩(wěn)妥安全。

五、教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應(yīng)分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象。

六、布置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指 導(dǎo)下，由學(xué)生自己動手。

第三篇：班級文化建設(shè)教室布置建議（范文）

班級文化建設(shè)教室布置建議

一、教室布置規(guī)則

1、教室前墻。一般地正墻壁安放一塊400cm×120cm的黑板后，黑板的正上方通常會剩下不超過70cm的空間，黑板的左右側(cè)通常會剩下200cm寬的空間，一般地黑板正上方墻壁空間用于設(shè)置班訓(xùn)，黑板右側(cè)（教室前門）的墻壁空間可開辟成立班級建設(shè)、管理的園地；黑板左側(cè)的空間，可將這一墻壁空間開辟成一塊專欄，或張貼《班級公約》，或是懸掛《中學(xué)生守則》。

2、教室后墻。后墻為墻報(bào)欄，教室東北角落一般可用于安放勞動工具。

3、左右墻壁一般用于教室采光，中間壁柱可利用，班主任老師可以靈活安排。

二、教室布置內(nèi)容

1、班訓(xùn)張貼。班訓(xùn)一般貼在教室前黑板的正上方這個(gè)顯眼位置，以便隨時(shí)對學(xué)生起到提醒、告誡、鼓勵的作用；訓(xùn)語字不宜太多或太少，否則擁擠或單薄。（敬凈靜競靖，嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取求實(shí)創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，厚德載物）班主任要給學(xué)生解釋班訓(xùn)內(nèi)容，班訓(xùn)應(yīng)在每一屆學(xué)生進(jìn)班后重新設(shè)計(jì)更換，不要搞永久性標(biāo)語。

2、專業(yè)思想教育，專業(yè)前景，就業(yè)方向等。

3、管理園地。班級管理園地是教室布置不可缺少的內(nèi)容，應(yīng)有專門地方，它可以讓班級管理科學(xué)化、規(guī)范化、有序化，只有科學(xué)、規(guī)范、有序的管理才能保證班級管理的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)和育人目標(biāo)。班級管理園地應(yīng)張貼如下內(nèi)容：《學(xué)生守則》、《班級公約》、《干部名單及職責(zé)》、《值日表》、《課表》等。班級管理園地一般設(shè)置在教室前墻右側(cè)前門進(jìn)門處位置，版面大小可設(shè)計(jì)為150cm×120cm，上下最好與黑板齊平，可用1.5――2.0cm寬的藍(lán)色或紅色不干膠紙條框邊，在上邊框的近中位置上加一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題可擬為“班級建設(shè)”、“班級管理”等。標(biāo)題字可選用10cm大小的隸書體或楷體。

4、公布欄。公布欄主要用于張貼一些臨時(shí)性的內(nèi)容，如學(xué)生獲獎情況，學(xué)校各種通知、學(xué)校周檢查評比結(jié)果、小組競賽成績，班上學(xué)生出勤情況等。公布欄設(shè)置可參考管理園地，位置可考慮在教室后墻黑板右側(cè)墻壁。公布欄可以設(shè)計(jì)成表格形式，便于學(xué)生干部操作。

5、榮譽(yù)欄。一般設(shè)置在教室后墻的上方，主要用于張貼或懸掛班級榮獲的各種獎狀、獎牌。張貼或懸掛整齊就自然能產(chǎn)生美感，讓每個(gè)學(xué)生受到鼓舞和鼓勵。

6、墻報(bào)。教室后墻的板報(bào)或墻報(bào)，空間大，版面大，在教室的美化和班級文化建設(shè)中具有極其重要的作用。辦黑板報(bào)或墻報(bào)，要注意美觀，書寫規(guī)范工整，用好邊框線，設(shè)計(jì)好版式，題圖、插圖，確定辦報(bào)的主題，注意色彩搭配；二要注意知識性，讓學(xué)生從辦報(bào)中獲得良好的教益；三要鍛煉學(xué)生能力，展示學(xué)生才華，讓他們自己動手來辦，定時(shí)換版。

7、壁柱布置。由于面積小，通常用張貼條幅式書法或繪畫作品，或者掛帶語錄的名人畫像。書法作品最好是師生親手創(chuàng)作的，定期更新。這有利于展示師生才能。內(nèi)容可名人名言，也可古典詩詞?？勺寣W(xué)生受到一定的文化熏陶。

8、學(xué)習(xí)園地（閱讀欄）?？煞旁诮淌矣颐鎵Ρ谏希瑓⒖及婷?50cm×80cm。這個(gè)版面最好擬一個(gè)覆蓋面廣、帶有一定詩情畫意的標(biāo)題，比如“五色土”、“萬花園”，“榕樹下”、“漱芳齋”等，標(biāo)題不要橫放在欄目的正上方，最好豎置于靠門位置邊框的正中，標(biāo)題子以10cm---12cm大的字為宜，字體可用扁平的隸書體。內(nèi)容及形式可百花齊放，如社會要聞、精彩時(shí)評、優(yōu)秀的散文、詩歌、名人軼事等。

第四篇：班級文化建設(shè)及教室布置要求

班級文化建設(shè)要求

一、班級公布欄布置要求

1．張貼內(nèi)容：班級公約（各班自行制定）、課表、作息時(shí)間表、班干部名冊、輪流值日表、環(huán)境區(qū)劃表。

2．所有張貼的表冊必須使用A4紙，并且是縱向打印。其他表冊（如課外活動安排表、班級環(huán)衛(wèi)打掃安排表等）粘貼在教室前門背面。驗(yàn)收時(shí)間：本周星期五班隊(duì)課

驗(yàn)收人員：周艷 謝佳鵬 劉瑩 陳志武和少先隊(duì)宣傳部學(xué)生

二、中隊(duì)名片布置要求

1．班主任為本中隊(duì)輔導(dǎo)員。由于大部分班主任有調(diào)整，中隊(duì)名片統(tǒng)一更換。各輔導(dǎo)員按中隊(duì)名片格式寫好班級班級口號、中隊(duì)奮斗目標(biāo)和班主任寄語交德育處統(tǒng)一制版。全體班主任在9月2日中午1點(diǎn)到文化長廊照相。（如天氣有變再另行通知）

2．輔導(dǎo)員寄語要體現(xiàn)“真”、“愛”、“美”，對學(xué)生充滿愛護(hù)、充滿期待，做到以情動人。精心錘煉語言，斟酌行文語氣，推敲譴詞技巧，字里行間要讓學(xué)生和家長感受到老師給予的關(guān)愛和幫助。切忌千篇一律、千人一面。字?jǐn)?shù)控制在60字以內(nèi)。

3.班級奮斗目標(biāo)必須實(shí)事求是，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和班集體發(fā)展水平的實(shí)際情況并經(jīng)過努力能達(dá)到的目標(biāo)。字?jǐn)?shù)控制在30字以內(nèi)。

4.中隊(duì)名片一旦統(tǒng)一制版班主任不要自行更改，如有破損及時(shí)向德育處反映。

三、班級壁報(bào)布置要求

1．主題：新學(xué)期、新目標(biāo)、新面貌。主要以新學(xué)期展望、暑假趣事、慶祝教師節(jié)、安全教育為主體內(nèi)容。

2．素材可以是手抄報(bào)、圖片、照片、小制作等，用雙面膠粘貼，不能手寫在壁報(bào)上。標(biāo)明班級、第一期。

3．第二周星期五德育處統(tǒng)一驗(yàn)收評比。

四、其他 1．需要上交的表格是：班級工作計(jì)劃、班干部花名冊（1份）、少先隊(duì)干部推薦表。截止時(shí)間：一周星期五放學(xué)前

2．暑假社會實(shí)踐活動系列資料本周星期五放學(xué)前上交德育處，過期不與參評，并扣班級考核分?jǐn)?shù)。（評比方案已上傳，請下載閱讀）

3.4---6年級每班上交2—3份《開學(xué)第一課》觀后感，要求打印稿。（具體要求見上傳方案）

4．“班級花圃”和“圖書角”的建設(shè)要求同上期。第二周進(jìn)行驗(yàn)收評比。

馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處

2013年9月1日

第五篇：文化建設(shè)教室布置設(shè)計(jì)方案

校園文化建設(shè)—教室布置方案

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，認(rèn)真布置好教室，對學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和品德陶冶以及集體觀念的培養(yǎng)都將起積極的導(dǎo)向作用?，F(xiàn)根據(jù)湛二海中政【2011】16號文《教室管理規(guī)范》的精神，本著“美觀、大方、健康、文明、雅靜、嚴(yán)肅、整潔”的原則，進(jìn)一步完善規(guī)范教室布置，特制定本方案。

方案設(shè)計(jì)如下：

班牌：粘貼本班班徽，要體現(xiàn)班別和本班特色，以手工繪畫為主。

黑板上的字：國旗與呼號（已有）。

前黑板左邊：粘貼欄（已有）上部分粘貼《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)生守則》、下部分粘貼課程表、學(xué)生操行評定公報(bào)表、檢查公報(bào)、干部值班表等。

前黑板右邊電視柜下：“圖書角”，利用電視藏書，放置同學(xué)們喜愛的書刊雜志，讓同學(xué)們在課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。

后黑板上方：正中央掛時(shí)鐘，兩邊可貼奮斗標(biāo)語、獎狀等。

后黑板的左邊：宣傳欄（已有KV板）。粘貼班級公約、時(shí)事新聞等。

后黑板的右邊：學(xué)習(xí)園地（已有KV板）

后黑板：宣傳鄉(xiāng)土文化等內(nèi)容。

墻壁四邊：張貼四張與現(xiàn)有的《學(xué)習(xí)園地》同種材質(zhì)的KV板，大小高110cm，寬60cm，白底，藍(lán)邊，上邊寬15cm（設(shè)計(jì)云狀或波浪狀圖案），左右和底邊寬 3cm。每屆學(xué)生只能按以下要求內(nèi)容在這四個(gè)KV板內(nèi)張貼，并要做到美觀。

左邊的第一面墻KV板：“班訓(xùn)”。

左邊的第二面墻KV板：“風(fēng)采炫”或成長的步伐（貼如運(yùn)動會、社會實(shí)踐等照片）。

右邊的第一面墻KV板：“勵志名言”。

右邊的第二面墻KV板：“勵志名言”。

電腦平臺右側(cè)：放一盆盆栽，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味。

窗門都要窗簾（已有），平時(shí)用向兩邊拉開，用綁帶系好。

目前要增添的設(shè)施：

1、KT板：共168塊，每塊高110cm，寬60cm，白底，藍(lán)邊，上邊寬15cm（設(shè)計(jì)云狀或波浪狀圖案），左右和底邊寬 3cm。

2、小盆栽：47盆（或由班級自備）

關(guān)于安全知識標(biāo)志指引圖

目前我校校道安全知識標(biāo)志指引圖基本完善，只主要不足是各棟樓的應(yīng)急疏散的指引圖還未規(guī)范上墻。

現(xiàn)作如下設(shè)計(jì)：在各教學(xué)樓、辦公樓和宿舍，并排安裝一個(gè)與原來各樓的分布意圖一樣材質(zhì)和大小的應(yīng)急疏散的指引圖，標(biāo)明各班在遇到緊急情況時(shí)從各樓道疏散的方向和順序。如下圖（三棟教學(xué)樓）：

目前要增添的設(shè)施：

增添10個(gè)與原來各棟樓的分布意圖一樣大?。ㄩL90厘米，高60厘米）的KV板，外鑲藍(lán)邊，噴畫打印內(nèi)容。

德育處2013年3月20日