第一篇：受資助貧困學(xué)生代表發(fā)言稿

-今天我們愛的陽光浴，明天我們用愛為社會貢獻

親愛的老師，親愛的老師：

大家好！

我來自××中學(xué)××班同學(xué)，我叫江××。今天，我們可以站在這里與感激之心，代表接受××××資助的貧困學(xué)生說話。

首先，請允許我代表所有無奈的學(xué)生向所有領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心的感謝。（深弓）謝謝你幫助我們當(dāng)我們遇到麻煩。

我們都是窮孩子，與同齡人相比富有的生活，物質(zhì)生活中有一些缺口。但是我們好好學(xué)習(xí)的心是一樣的。盡管我們的家庭貧窮，我們不會因為困難而沮喪。在學(xué)校，我不斷地告訴自己，我不能因為家庭條件差而沮喪。相反，我必須學(xué)習(xí)生活不得不面對的困難和從經(jīng)濟壓力作為驅(qū)動力和挑戰(zhàn)。因此，我一直保持樂觀的態(tài)度。多彩的校園生活使我更加愛上寺的知識，更珍惜這個難得的機會?？嚯y是成功的唯一途徑，只要有堅強的意志，就能克服困難 成功的。雖然我們不是很富有，但我們很好。我相信我們有能力和力量證明自己。

軍事和民用水和水，軍事和平民家庭。我們可能不是美麗的，我們可能不是花，但有愛的關(guān)懷，有你的澆水，愿意綠色的葉子愿意。今天我們很關(guān)心，明天我們愿意犧牲他們回歸社會，回家。我們將永遠奮斗，跨越每一個顛簸，超越每一個挫折。在愛的方式，我們雨或閃耀，從不承認失敗。昨天已經(jīng)成為遙遠的記憶，今天的太陽升起了。在溫暖的陽光下，我們不怕家庭貧窮，我們害怕生活的壓力，我們會繼續(xù)學(xué)習(xí)，你和我們在一起，明天我們會讓愛彩虹綻放更加豐富多彩。

第二篇：受資助貧困學(xué)生代表發(fā)言稿

受資助貧困學(xué)生代表發(fā)言稿

受資助貧困學(xué)生代表發(fā)言稿

——今天我們受愛的陽光沐浴，明天我們用愛回饋社會

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

大家好！

我是來自××中學(xué)××班的學(xué)生，我叫姜××。今天，能夠站在這里懷著一顆感恩的心，代表接受××××資助的貧困學(xué)生發(fā)言。

首先，請允許我代表所有受資助的寒門學(xué)子向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！（深鞠躬）感謝你們在我們身處困難之時伸出了援助之手。

我們都是寒門子女，和生活富裕的同齡人相比，在物質(zhì)生活上存在著一些差距。但我們好學(xué)上進的心是一樣的。盡管我們家庭貧困，但面對困難我們沒有灰心。在學(xué)校，我一直告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒。相反，我要把學(xué)習(xí)生活中不得不面對的困難和來自經(jīng)濟方面的壓力當(dāng)作一種動力和挑戰(zhàn)。因此，我一直保持著樂觀的心態(tài)。豐富多彩的校園生活讓我更加眷戀知識的殿堂，更加珍惜這份來之不易的機會?？嚯y是通往成功的必經(jīng)之路，只要有堅韌的意志，就一定能克服重重困難取得成功。雖然我們并不富有，但我們卻很優(yōu)秀。我相信我們有能力和實力來證明自己。

軍民魚水情，軍民一家親。我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但是有愛的呵護，有你們的澆灌，甘當(dāng)綠葉也情愿。今天我們被呵護，明天我們愿意奉獻自己回報社會，回報家鄉(xiāng)。我們會頑強拼搏，跨過每一道坎坷，超越每一次挫折。在愛的路上我們風(fēng)雨無阻，永不服輸。昨天已成為遙遠的回憶，今天的陽光已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家庭的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之彩虹綻放更加燦爛多彩。

在此，我代表受資助的同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師承諾：請相信，我們不會辜負黨和政府的期望，更不會忘記今天銘刻在心中的這份感動！請相信，從現(xiàn)在開始，我們將以百倍的信心、千倍的努力、萬倍的感恩，來更加努力地讀書；請相信，明天的明天，感恩將被我們一代代延長加固，請相信，當(dāng)來日飽讀詩書、學(xué)富五車時，定會報效祖國對我們所做的一切！最后，讓我以最誠摯的感恩之心，代表受資助的同學(xué)，真誠的說一聲“謝謝你們！”（深鞠躬）

第三篇：受資助貧困學(xué)生感謝發(fā)言稿

受資助貧困學(xué)生感謝發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

首先我要說一聲謝謝，感謝經(jīng)開區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校對我的幫助。此時此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞匯能表達我的感受。我叫龔恩祈，是昌北二小五年級的一名學(xué)生，來自單親的一個貧窮家庭。媽媽因為生我時早產(chǎn)已離開人世，從小到大都是爸爸一個人含辛茹苦把我養(yǎng)大。我深深報知道爸爸的艱辛，所以我從不讓爸爸擔(dān)心，每次回家都會幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)活。爸爸也從不給我壓力，每一次看到爸爸在臟兮兮的垃圾里收破爛，我的心有一種說不出來的心痛，但我從來沒有聽到爸爸說過一句累，只是讓我盡自己最大的努力，認真學(xué)習(xí)。我很愛這個家，雖然很貧困、很艱難，但我從不抱怨。

在這種情況下，是你們伸出援助之手，無論是物質(zhì)上還是精神上都給予我們很大幫助，這更多的是代表領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的學(xué)生。對于我們這樣的學(xué)生，平時教師總是對我們噓寒問暖；每次過六一兒童節(jié)，我們學(xué)校的老師都會送我們一些書籍以及學(xué)習(xí)用品，還有好吃的。正是因為有了社會各階及學(xué)校都是的關(guān)愛，讓我們在昌北二小真正感受到了如家般的溫馨和幸福，老師就是我的媽媽。學(xué)校及老師們用他們的行動證明了他們的關(guān)愛，我們是學(xué)校的一部分并沒有被遺忘在角落。

昨天已經(jīng)成為遙遠的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們會不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會繼續(xù)好

好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放的更加燦爛多彩。

最后，讓我再一次說聲謝謝你們的無私幫助！謝謝！

學(xué)生： 龔恩祈

第四篇：受資助貧困學(xué)生代表發(fā)言

受資助貧困學(xué)生代表發(fā)言

尊敬的市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是中心校六年二班的學(xué)生郝冬雪。首先，我衷心感謝市婦聯(lián)對我們貧困學(xué)生的關(guān)懷與資助，為我們送來了溫暖。

我原來也和在座的大多數(shù)同學(xué)一樣，有一個完整、幸福的家庭，可是，這一切卻被一場突如其來的車禍打破了。那是一個漆黑的夜晚，爸爸上夜班，就這樣平平常常；可是第二天傳到我耳邊的卻是爸爸車禍的消息。因為這場車禍，爸爸的右腿變成了殘疾，雖然手術(shù)后可以行走，但喪失了勞動能力；后來，爸爸去了外地，媽媽也不得不去別處打工，我只能和姥姥姥爺生活。姥爺有糖尿病，現(xiàn)在已經(jīng)影響到視力。看著年近七旬的姥姥整天為我們操勞，我心里難過極了。有時我會抱怨，為什么這些事會像夢一樣降臨到我的頭上，這太不公平了！姥姥姥爺勸我：沒事，一切都會好的，你要堅強。老師也安慰我：既然現(xiàn)實就是這樣，我們就要勇敢面對。我自己也對自己說：怕什么，天塌不下來，我要堅強！從那開始，我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是我最好的出路。

學(xué)校里，老師特別關(guān)心我，同學(xué)們對我也很好，讓我感到很溫暖。今天，市婦聯(lián)資助我們這些貧困學(xué)生，讓我打心眼里感激，我們不僅得到了學(xué)校的關(guān)愛，還得到了社會的幫助，我代表受資助的100名學(xué)生，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。同時我要對大家說，現(xiàn)在，我們還是在校的學(xué)生，還沒有更好的辦法來報答，我們只有在今后的學(xué)習(xí)生活中，努力做一名品行兼優(yōu)的好學(xué)生，以此作為對關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)的回報。我還想對像處于我這樣家庭環(huán)境的同學(xué)們說：家庭、父母或貧富都不是我們能夠選擇的，我們只有勇敢面對，有一顆堅強的心，任何困難都能克服。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和資助，讓我們更加懂得了感恩，我們也會牢記這份愛心，將這份愛心火焰?zhèn)鬟f下去：我們也會像你們關(guān)心我們一樣，去關(guān)心身邊需要幫助的人們，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后會有很多人和你站在一起，關(guān)心你，支持你；讓生活充滿陽光，讓世界充滿愛！

謝謝大家！

第五篇：2、受資助貧困學(xué)生感謝發(fā)言稿

受資助貧困學(xué)生感謝發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

首先我要說一聲謝謝，感謝沅江市衛(wèi)計局的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校對我的幫助。此時此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞匯能表達我的感受。我叫（），是興界小學(xué)（）年級的一名學(xué)生，來（）的一個貧窮家庭。（）因為（）我的心有一種說不出來的心痛，但我從來沒有（），只是讓我盡自己最大的努力，認真學(xué)習(xí)。我很愛這個家，雖然很貧困、很艱難，但我從不抱怨。

在這種情況下，是你們伸出援助之手，無論是物質(zhì)上還是精神上都給予我們很大幫助，這更多的是代表領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的學(xué)生。對于我們這樣的學(xué)生，平時教師總是對我們噓寒問暖；我們學(xué)校的老師都會送我們一些書籍以及學(xué)習(xí)用品，還有好吃的。正是因為有了社會各階及學(xué)校都是的關(guān)愛，讓我們在興界小學(xué)真正感受到了如家般的溫馨和幸福，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師就是我的父母、我的爺爺奶奶。學(xué)校及老師們用他們的行動證明了他們的關(guān)愛，我們是學(xué)校的一部分并沒有被遺忘在角落。

昨天已經(jīng)成為遙遠的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。今天有了（）的（）關(guān)心幫助，我們會不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，在暖暖的陽光下我們會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放的更加燦爛多彩。

最后，讓我再一次說聲謝謝你們的無私幫助！謝謝！

學(xué)生：