第一篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)后的反思

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)后的反思

孔埠中學(xué)

1、以學(xué)生與父母、老師、朋友及身邊的一些人的生活為基礎(chǔ),貼近學(xué)生。通過(guò)各種情境讓學(xué)生受到情感的渲染,激起學(xué)生感恩的欲望。并能夠適時(shí)讓學(xué)生在小組內(nèi)來(lái)談一談各自的感受。這樣不但提高了學(xué)生的語(yǔ)言能力,同時(shí)也給一些學(xué)困生及時(shí)的幫助,一舉雙得。能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性、自主性、創(chuàng)造性,使全班所有學(xué)生都能成為學(xué)習(xí)的主人。通過(guò)錄像視頻觀看、讓學(xué)生感受父母的辛勞。密切了學(xué)生與生活實(shí)際的聯(lián)系,增近了孩子與父母的情感。

2、通過(guò)幾個(gè)活動(dòng)拉近了孩子與父母之間的距離。同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得真情體驗(yàn)和感悟,并從中得到情感的交流。讓學(xué)生感悟到父母、老師、朋友也需要他們的理解、幫助與關(guān)愛(ài)。讓學(xué)生在活動(dòng)中真正的理解愛(ài)的真諦。做到了學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化。各種形式的活動(dòng)較好的體現(xiàn)了全員參與、開(kāi)放、靈活,注重體驗(yàn)。

3、這一節(jié)課把“感恩”這一理念貫穿始終,一切的情境都是為此而設(shè)計(jì)的,同時(shí)我把活動(dòng)的主體交給了學(xué)生,讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,密切了學(xué)生與生活與家庭與社會(huì)的聯(lián)系,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。學(xué)生在活動(dòng)中感悟到了愛(ài)的真諦,得到了情感與情感的交流。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了知恩、感恩的教育。

第二篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)后的反思

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)后的反思

安縣迎新學(xué)校陳昌會(huì)

1、以學(xué)生與父母、老師、朋友及身邊的一些人的生活為基礎(chǔ),貼近學(xué)生。通過(guò)各種情境讓學(xué)生受到情感的渲染,激起學(xué)生感恩的欲望。并能夠適時(shí)讓學(xué)生在小組內(nèi)來(lái)談一談各自的感受。這樣不但提高了學(xué)生的語(yǔ)言能力,同時(shí)也給一些學(xué)困生及時(shí)的幫助,一舉雙得。能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性、自主性、創(chuàng)造性,使全班所有學(xué)生都能成為學(xué)習(xí)的主人。通過(guò)錄像視頻觀看、讓學(xué)生感受父母的辛勞。密切了學(xué)生與生活實(shí)際的聯(lián)系,增近了孩子與父母的情感。、通過(guò)幾個(gè)活動(dòng)拉近了孩子與父母之間的距離。同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得真情體驗(yàn)和感悟,并從中得到情感的交流。讓學(xué)生感悟到父母、老師、朋友也需要他們的理解、幫助與關(guān)愛(ài)。讓學(xué)生在活動(dòng)中真正的理解愛(ài)的真諦。做到了學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化。各種形式的活動(dòng)較好的體現(xiàn)了全員參與、開(kāi)放、靈活,注重體驗(yàn)。、本課把“感恩”這一理念貫穿始終,一切的情境都是為此而設(shè)計(jì)的,同時(shí)我把活動(dòng)的主體交給了學(xué)生,讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,密切了學(xué)生與生活與家庭與社會(huì)的聯(lián)系,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。學(xué)生在活動(dòng)中感悟到了愛(ài)的真諦,得到了情感與情感的交流。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了知恩、感恩的教育。

第三篇：“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)及反思

“學(xué)會(huì)感恩 ”主題班會(huì)及反思

班會(huì)目的：

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生了解感恩，懂得為什么要感恩，懂得怎樣去感恩。

3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人的好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，從而進(jìn)一步深化學(xué)生的“感恩”意識(shí)。

課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前準(zhǔn)備:感恩卡片。

2、教師準(zhǔn)備：感恩圖片，感恩歌曲《感恩的心》《母親》《感謝你》課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白 師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。

小主持：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家上午好！

師 ：在這個(gè)充滿激情的五月里。小主持：：讓我們彼此敞開(kāi)心扉，去聆聽(tīng)彼此的心聲。合：六（1）班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（出示圖片1“學(xué)會(huì)感恩”）

師：同學(xué)們，再過(guò)幾天就是“母親節(jié)”了，下面讓我們一起走進(jìn)愛(ài)的世界，先去聆聽(tīng)古人是如何感受母愛(ài)的。（播放《游子吟》視頻，師生先聽(tīng)朗誦《游子吟》，再跟朗誦一遍）

《游子吟》【唐】孟郊

師：慈母手中線，小主持：游子身上衣。師：臨行密密縫，小主持： 意恐遲遲歸。

師：誰(shuí)言寸草心，小主持：報(bào)得三春暉。

二、說(shuō)父母恩

師：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命?!小主持：沒(méi)有父母，我們又怎能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)? 師：從小到大，我們的母親的的確確為我們付出了許許多多的心血，她對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，下雨了......小主持：給我們送傘。師：生病了......小主持：給我們做好吃的。

師：母親對(duì)我們都很好，都是一些平凡的事。小主持：但平凡中見(jiàn)證了偉大！

師：讓我們一起去回憶與父母相處的快樂(lè)時(shí)光吧。（播放背景音樂(lè)《母親》，并出示與父母相關(guān)的圖片2——11）

小主持：同學(xué)們，今天的我們被愛(ài)緊緊圍繞著，享受著父母和家人的百般呵護(hù)。

師：也許這一切來(lái)得太容易，太理所當(dāng)然。小主持：以至于我們忘記了感動(dòng)，忘記了感激。

師：有一首歌叫做《感恩的心》，你們聽(tīng)過(guò)嗎？下面讓我們來(lái)欣賞一下。（播放《感恩的心》的視頻）

師：多感人的一首歌曲啊！你們想知道有關(guān)它背后的故事嗎？讓我們一起走進(jìn)感恩的小故事。（出示文字課件12、13、14）

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶回一塊年糕。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。

可是，有一天，天下著大雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音??

小主持：雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽：她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)?.她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛閉?上?

師：同學(xué)們，這是一個(gè)多么感人肺腑的故事??！小主持：是呀！多么懂事的孩子??！

師：同學(xué)們，剛才我們看到的、聽(tīng)到的都是別人的父母為兒女做的感人之事，下面請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你的父母又為你做了些什么呢？（出示文字課件15，提問(wèn)學(xué)生回答）

1、我的生日到了，父母為我__________________________________。

2、我取得了好成績(jī)，父母為我________________________________。

3、春節(jié)快到了，父母為我____________________________________。

4、我經(jīng)常上網(wǎng)，父母________________________________________。

5、我不好好學(xué)習(xí)，父母______________________________________。

師：是的，世上的父母都是一樣的，他們陪我們歡喜、陪我們憂愁。

小主持；也不管我們表現(xiàn)怎么樣，我們永遠(yuǎn)是爸爸、媽媽的心肝寶貝！

師：同學(xué)們，俗話說(shuō)“飲水思源、百善孝為先”，父母對(duì)我們恩重如山，眼看“母親節(jié)”將至，我們?cè)撊绾稳ケ磉_(dá)自己的心意呢？

（小組先合作交流，再發(fā)言??提問(wèn)學(xué)生回答?..）師：剛才，聽(tīng)了幾位同學(xué)的心聲，雖然不一樣，但我想表達(dá)的心意卻是一樣的：那就是對(duì)父母表達(dá)最深的感激之情！其實(shí)，感恩的方式還有很多，比如說(shuō)??（出示文字課件16）

1、感恩的方式。

如：送禮物（賀卡、鮮花、蛋糕、贊美母親的詩(shī)??）

給媽媽放一天假，自己承擔(dān)母親一天的家務(wù)活。

幫媽媽梳一次頭或洗一次腳。

給媽媽泡一杯茶。

陪媽媽聊天、看電視、逛街??

為媽媽表演節(jié)目（唱歌、跳舞??）

輕輕說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)你！” ??

小主持；下面，請(qǐng)欣賞方軍送給父母的一首詩(shī)。（播放《感恩于父母的心》的視頻）

3、說(shuō)感恩的話，做感恩的事、做感恩的人。

師：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)。小主持：感恩，是一種禮貌，一種藝術(shù)。

師：有了它，我們的人生才會(huì)更加完美。

小主持：有了它，我們才不會(huì)感到孤單。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心吧！

師：下面我們先來(lái)欣賞別人為母親做的精美賀卡！（出示圖片17——28）

師：班會(huì)進(jìn)行到這里，我想大家一定心潮澎湃、思緒萬(wàn)千，覺(jué)得有好多好多話想對(duì)母親說(shuō)，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，把它盡情寫在感恩卡上吧。（出示圖片29，播放背景歌曲《感謝你》）

師補(bǔ)充：借這個(gè)機(jī)會(huì)，你也可以寫給我們敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。

（提問(wèn)學(xué)生發(fā)言，沒(méi)提問(wèn)到的課后再把它送到要感恩的人的手上）

4、舉行“感恩父母宣誓儀式”。

小主持：為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳跟我宣誓。（出示文字課件30）

宣誓詞如下：（小主持領(lǐng)讀一句，全班跟讀一句）親愛(ài)的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心。在學(xué)習(xí)上讓你們放心。在生活上讓你們省心。我決不辜負(fù)父母心。

宣誓人：X X X 年 月 日

5、唱感恩的歌。

師：非常好，相信我們的爸爸、媽媽聽(tīng)到了一定會(huì)感到很欣慰。下面全班站起來(lái)，讓我們放開(kāi)喉嚨，用歌聲表達(dá)我們最真誠(chéng)的心。（再次播放《感恩的心》的視頻，齊唱《感恩的心》，兼用手語(yǔ)表演）

師： 人的一生是感恩的一生，感恩是我們一生的使命，以后，我們要感恩的人很多很多，要走的感恩路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，希望同學(xué)們都能學(xué)會(huì)，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人，學(xué)會(huì)感恩。

小主持：讓我們常常懷有一顆感恩的心，哪怕是一個(gè)微笑，一句關(guān)懷。

三、課堂延伸（出示文字課件31）

1、最后搜集感恩名言警句、詩(shī)歌和故事。

2、（出示文字課件32）

1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

2、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

3、父恩比山高，母恩比海深。

4、可憐天下父母心。

5、父母的美德是一筆巨大的財(cái)富?！R拉斯

6、父母之恩，水不能溺，火不能滅?！疤K聯(lián)諺語(yǔ)

7、一位好母親抵得上一百個(gè)教師?！獑讨巍ず詹貛煟?/p>

四、結(jié)束班會(huì)（最后播放《感恩的心》的視頻）

師：伴隨著著動(dòng)人的歌曲，我宣布“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝我的搭擋！謝謝同學(xué)們?。ǔ鍪疚淖终n件33）

五、板書設(shè)計(jì)

學(xué)會(huì)感恩

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。教學(xué)反思：

1、感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩?，F(xiàn)在的小學(xué)生，都生活在愛(ài)的懷抱里，不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛(ài)。通過(guò)本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)感恩，達(dá)到一定教育效果！

2、讓學(xué)生一起主持，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與的興趣，從而活躍了活動(dòng)氣氛。

3、播放感恩的歌曲《母親》《感恩的心》和出示與父母相處的快樂(lè)圖片，創(chuàng)設(shè)了情景氣氛，讓學(xué)生一下子打開(kāi)了記憶的匣門，勾起自己和家人一起度過(guò)的幸福時(shí)光，從而奠定了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)。

4、借感恩的小故事，充分讓學(xué)生知道做父母的不容易，再次喚起學(xué)生內(nèi)心深處的孝敬之心，從而自然而然地對(duì)父母產(chǎn)生感激之情。

5、同唱感恩的歌，兼用手語(yǔ)表演，讓學(xué)生加深對(duì)“感恩”的理解和熏陶，從而真正理解了“感恩”的魅力和重要性。

不足之處： 對(duì)“為什么感恩”只是輕描淡寫地帶過(guò)，沒(méi)有讓學(xué)生充分理解，這時(shí)，如果我能再多舉一些古今名人“感恩”的例子。如：“小子路借米敬母”、“陳毅探母”、“錢學(xué)深回國(guó)感恩”和“鴉有反哺之舉”“羊有跪膝之恩”。學(xué)生可能會(huì)比較容易明白。

第四篇：《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩 參加對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生及教師 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

2、培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)計(jì)劃

2、搜集故事并制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，渲染氣氛。

3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件?；顒?dòng)過(guò)程：

一、渲染氣氛，激情引入

朗誦《感謝》 感謝明月照亮了夜空/ 感謝朝霞捧出了黎明/ 感謝春光融化了冰雪/ 感謝大地哺育了生靈 感謝母親賜予我生命/ 愛(ài)/讓我們擁有了最美好的回憶 愛(ài)/讓我們擁有了最無(wú)私的愛(ài)意 也許/前進(jìn)的道路/還將有坎坷 也許/成長(zhǎng)的過(guò)程仍將步履蹣跚 但是/請(qǐng)相信/ 相信我們/一定會(huì) 以愛(ài)為動(dòng)力/ 用愛(ài)做翅膀/ 在愛(ài)的世界里/ 在新的征途上 永遠(yuǎn)快樂(lè)地博擊飛翔！

二、感謝。

1、今天我們?cè)谝黄饡痴劯卸鳎覀兪紫葢?yīng)該知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的認(rèn)識(shí)嗎？

（學(xué)生發(fā)言：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)同學(xué)、老師、父母的感恩。）

2、同學(xué)之愛(ài)，真摯純潔

請(qǐng)看小品：《握手》

3、老師之愛(ài)，博大深厚

請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

4、滴水之恩，涌泉相報(bào)。

《母親給兒子的一封信》

我的兒子，哪天當(dāng)你看到我日漸老去，身體漸漸不行，請(qǐng)耐著性子，試著了解我……

如果我吃的臟兮兮，甚至于不會(huì)穿衣服……耐心一點(diǎn)……你記得，我曾經(jīng)花了多少時(shí)間，教你這些事么？

如果，當(dāng)我一再重復(fù)，說(shuō)著同樣的事情……請(qǐng)你不要打斷我，聽(tīng)我說(shuō)，你小時(shí)候，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜睡著 ……

當(dāng)我不想洗澡，不要羞辱我、也不要責(zé)罵我，你記得小時(shí)候、我曾經(jīng)編出多少理由，只為了哄你洗澡……

當(dāng)你看到我，對(duì)新科技一無(wú)所知，給我一點(diǎn)時(shí)間，不要掛著嘲弄的微笑看著我……我曾經(jīng)教會(huì)了你多少事情啊……如何好好的吃、好好的穿，如何面對(duì)你的生命……

如果交談中，我忽然失憶，不知該說(shuō)什么了，給我一點(diǎn)時(shí)間想想……如果我還是無(wú)能為力，不要緊張，對(duì)我而言，重要的不是說(shuō)話，而是能跟你在一起，靜靜地傾聽(tīng)你的話語(yǔ)……

當(dāng)我的腿，不聽(tīng)使喚，扶我一把，就像我當(dāng)初，扶著你，踏出你人生的第一步。當(dāng)哪天我告訴你，我不想再活下去了，哦，不要生氣，總有一天，你會(huì)了解，了解我已風(fēng)燭殘年，來(lái)日可數(shù)。

有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使我有許多過(guò)錯(cuò)，我總是盡我所能……給你最好的。當(dāng)我靠近你時(shí)，不要覺(jué)得感傷、生氣、或埋怨。你要緊挨著我，如同我——當(dāng)初抱著你展開(kāi)人生的第一步……

扶我一把，用愛(ài)和耐心，幫我走完人生。我將用微笑和我始終不變的愛(ài)————來(lái)祝福你……

我愛(ài)你……我的孩子……

甲：凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人！乙：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，甲：感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

乙：感恩的心，感謝有你 伴我一生，讓我有勇氣作我自己。甲：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。

合：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（播放《感恩的心》）

《愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)?——學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

三、班主任發(fā)言

同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程。

第五篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

15計(jì)5班主題班會(huì)學(xué)會(huì)感恩、孝順父母策劃

【班會(huì)背景】：

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)充滿愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育?！景鄷?huì)目的】：

1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面；

2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。

3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】：

1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目

2、排練詩(shī)歌朗誦。

3、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。

4、制作多媒體課件

5、打印主題班會(huì)教案 【班會(huì)過(guò)程】：

一、放一曲有關(guān)感恩的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。

主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。

出示“學(xué)會(huì)感恩、孝順父母”課件圖片

1、通過(guò)充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。

2、提出問(wèn)題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么？ 父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么？

3、討論： 說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?？怎樣孝敬父母？如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

示例：①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

二、配音朗誦（黃偉）

三、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)。

我來(lái)自偶然 象一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方 我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài) 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心 感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜

四、班主任總結(jié)發(fā)言：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

五、主持人總結(jié)發(fā)言：我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！