第一篇：2018年園務(wù)計劃

灌南縣實驗幼兒園園務(wù)計劃

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》及《指南》為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)課程游戲化建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導(dǎo)精神，立足本園實際，圍繞規(guī)范管理、突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

二、工作目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

(四)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

(五)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

(六)打造特色課程，彰顯實驗幼兒園品牌。

(七)抓實全園安全工作，營造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

三、具體工作要求：

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認(rèn)真實施，并進(jìn)行客觀評價考核。(二)加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1.加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

（1）組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。

（2）開展課程游戲化的研討活動，在組織過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

（3）加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

（4）加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。

（5）組織論文、課題等評比工作，鼓勵教師著作撰寫與發(fā)表。2.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育

（1）通過集中培訓(xùn)、自學(xué)以及與群團(tuán)活動的結(jié)合，加大對教師師德的教育與約束，形成良好的育人氛圍。學(xué)期末組織師德測評活動（教師互評、家長測評、領(lǐng)導(dǎo)小組考評）。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為。教學(xué)管理人員在每日深入班級時要對教師的規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行督查，隨時進(jìn)行記錄，約束教師的不規(guī)范行為，并將此作為一項重點考核內(nèi)容。

3．骨干示范引領(lǐng)。采取層層管理，層層指導(dǎo)的方式，教學(xué)管理人員加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)與指導(dǎo)，提升她們的管理能力與業(yè)務(wù)水平，實行以點帶面、全面輻射的提升模式。園長室定期對優(yōu)秀的班主任工作進(jìn)行交流分享，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長補短的效果。

4．實施“教育專家培養(yǎng)行動”。

⑴發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，互幫互學(xué)，發(fā)揮學(xué)帶作用，不斷培植典型，建立一支園級優(yōu)秀骨干團(tuán)隊，引導(dǎo)教師逐步形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，爭做專家型教師。

⑵繼續(xù)開展分層培養(yǎng)。將全園教師按照專業(yè)與非專業(yè)、年輕教師與老教師進(jìn)行分層，各級部按計劃給予跟進(jìn)督察與指導(dǎo)，并要求每學(xué)期末書寫階段性總結(jié)并上交。每學(xué)期組織一次新教師教學(xué)觀摩活動。各級部每學(xué)期要對保育教師進(jìn)行一次常規(guī)工作過關(guān)測試。

5．繼續(xù)推進(jìn)“以賽促練”的練兵模式，按時組織教師參與各項賽事。根據(jù)成績排名上報、推薦參加上一級的比賽。

6．實施“專業(yè)能力提升行動”。

（1）認(rèn)真開展“讀一本好書，樹立一種教育理念，倡導(dǎo)一種好教學(xué)方法，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學(xué)展示活動”，并引導(dǎo)教師以敘事的形式進(jìn)行反思交流、總結(jié)提煉推廣。學(xué)期初組織教師進(jìn)行“假期讀書分享會”。（2）學(xué)習(xí)《連云港市幼兒園一日活動常規(guī)實施細(xì)則》、《指南》、《綱要》，把它們有機(jī)結(jié)合、綜合運用，對工具書的學(xué)習(xí)采取安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，按時組織考試，抽查學(xué)習(xí)效果。同時開展好書推薦活動。7.抓實外出學(xué)習(xí)的質(zhì)量，要求外出學(xué)習(xí)教師認(rèn)真完成“外出學(xué)習(xí)記錄冊”，學(xué)習(xí)期間利用園內(nèi)的互動平臺實時進(jìn)行交流，返園后要進(jìn)行高質(zhì)量的二次培訓(xùn)。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

1.學(xué)期初指導(dǎo)班級完成課程安排、作息時間、一日教學(xué)活動安排及周計劃等。

2.結(jié)合常規(guī)活動有效組織開展全園教師教學(xué)觀摩活動，形式不限，鼓勵改革創(chuàng)新。

3.有序推進(jìn)組內(nèi)集體備課活動，結(jié)合園情、師情制定備課流程，指導(dǎo)教研組長高效組織活動。

4.繼續(xù)推進(jìn)每月主題活動的開展。指導(dǎo)教研組長熟悉說明會重點及流程，帶領(lǐng)教師明晰教材內(nèi)容，理清月主題核心經(jīng)驗，學(xué)會自主選擇活動、設(shè)計活動。

5.關(guān)注“放權(quán)”后以班為基點的自主課程實施情況。以定期、隨機(jī)等檢查指導(dǎo)方式幫助教師提升課程選擇與組合能力，保證班級教師各自選擇的課程內(nèi)容把握內(nèi)在的“序”：即本班幼兒心理成長的序、事物發(fā)展本身的序，遵循教育活動由易到難、由淺入深、由點帶面的內(nèi)在規(guī)律。

6.嚴(yán)格審核班級計劃、月計劃、周計劃及日計劃。保證各類計劃間的連“序”性、銜接性與完整性，實現(xiàn)課程內(nèi)容各版塊和領(lǐng)域間的有機(jī)聯(lián)系和平衡，確保幼兒經(jīng)驗獲得的聯(lián)系與完整性。

7.將“自主”課程理念時刻滲透到幼兒園一日各活動流程中，減少行政干預(yù)形成自主管理氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.借助教研組力量研究戶外活動器械的多種玩法，提高現(xiàn)有戶外活動器械的使用率。

9.利用現(xiàn)有教學(xué)資源，努力實現(xiàn)“一室多用”，開發(fā)室內(nèi)幼兒運動及游戲場地，保障在寒冷冬季或特殊雨雪天氣孩子們也達(dá)到運動量。

10．通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(四)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1．加強(qiáng)安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每周一個安全教育活動，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

2．合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動)。

3．加強(qiáng)戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達(dá)標(biāo)。

4．加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。

5．培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。

6．加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7．加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8．加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9．重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10．加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

11.做好廚房現(xiàn)場和食材管理、食品專檔的管理工作，創(chuàng)新開展伙委會議，多形式讓家長參與到伙食管理當(dāng)中，多途徑向家長宣傳幼兒伙食情況。

12.以教研繼續(xù)推進(jìn)食譜的修改，按月提前做好營養(yǎng)測算，完成每餐帶量制定。

13.嘗試由保健醫(yī)生管理廚房各項工作，調(diào)整食譜、營養(yǎng)分析、現(xiàn)場管理，將幼兒健康從飲食到體格檢測等方面結(jié)合跟蹤指導(dǎo)，更加全面細(xì)致的服務(wù)幼兒，使其身心健康全面發(fā)展。

(五)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

1．通過班級微信群、智慧樹平臺、家長園地、微信平臺、幼兒成長檔案、班級優(yōu)化大師、家校通等形式積極與家長互動，形成家園合力。

2．定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。

3．開展各種專項檢查與指導(dǎo)、反饋。針對常規(guī)的家長會、接送園的溝通、家長開放日、微信平臺互動等給予關(guān)注與指導(dǎo)，落實過程性監(jiān)控與管理，促使常規(guī)家長工作更有效。

4．教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作。

5.加強(qiáng)家委會隊伍管理。發(fā)揮家長參與監(jiān)督功能形成家園共育合力。

(六)打造特色課程，彰顯實驗幼兒園品牌

1.中小班以游戲為主，培養(yǎng)對任何一種活動的興趣，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.大班重點培養(yǎng)各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，并將幼小銜接課程作為我園特色課程。

3.進(jìn)行傳統(tǒng)文化的篩選，申報課題，以課題為基石，將傳統(tǒng)文化作為我園的特色課程。

(七)抓實全園安全工作，營造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境 1.繼續(xù)執(zhí)行每日安全員巡查大型設(shè)備；每周安全排查小組排查一項安全設(shè)備；每月集團(tuán)下安全聯(lián)合檢查組對各部整體安全工作進(jìn)行檢查。對排查到的隱患?xì)w類后及時進(jìn)行維修，確保將安全隱患排除在萌芽狀態(tài)。同時形成各班各崗人人重安全、人人會排查的良好氛圍。

2.利用外部、內(nèi)部資源組織各園部教職工進(jìn)行兩次集中的制度、預(yù)案、安全知識、器材使用培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師安全意識。加強(qiáng)對幼兒安全教育的督查落實，每周的安全課程，日?；顒影踩逃?，最后一分鐘安全警示都要落在實處，時刻提醒幼兒安全游戲、安全活動。組織教師層面的安全知識測試，了解學(xué)習(xí)掌握情況；開展入班抽查幼兒安全知識應(yīng)知應(yīng)會。

3.根據(jù)演練方案和園所的實際情況每月按時組織演練，包括：交通安全、火災(zāi)逃生、防踩踏等。要求安全員提前做好準(zhǔn)備工作，要求班班組織，人人參與，不留死角，不走過場，重在實效。通過逼真的演練活動，提高防范意識、自救能力。

4.嚴(yán)格門衛(wèi)管理。執(zhí)行家長持卡入園、外來人員登記入園、高峰期雙崗、24小時值班制度，做到崗不離人，禮貌接待。進(jìn)一步明確白班、夜班工作職責(zé)，除接送時間，其他時間大門要處于關(guān)閉狀態(tài)，嚴(yán)格做好園所的第一道防護(hù)工作。

四、各月工作安排： 八月份

1.幼兒園室內(nèi)墻壁粉刷、部分衛(wèi)生間改造、房頂進(jìn)行防水措施、舞蹈房改造、東大門改建，實行持卡入園。2.各班做好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，校園衛(wèi)生大清理。

3.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實。

4.全體教職工各項規(guī)章制度、崗位責(zé)任制學(xué)習(xí)。5.做好編班、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作。6.做好新生微信群創(chuàng)建工作。

九月份

1.制定新學(xué)期教學(xué)計劃、園本培訓(xùn)方案、班務(wù)計劃等。2.做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

3.進(jìn)行主題墻評比及家園聯(lián)系欄更新的工作。

4.各級部組織教師學(xué)習(xí)韻律操，加強(qiáng)幼兒新操的指導(dǎo)訓(xùn)練。

5.開展教師節(jié)卡拉OK歌唱比賽。

6.召開新學(xué)期家長會。7.開展9．18防控演習(xí)活動。8.開展中秋節(jié)幼兒系列活動。9.開展保育人員保健知識講座。

10.組織幼兒參加體檢。

11.加強(qiáng)各項消毒工作，做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。十月份

1.根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。2.進(jìn)行各班級安全工作排查、常規(guī)工作檢查與評比活動。3.開展慶國慶主題活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

4.舉行家長開放日活動。

5.做好幼兒安全知識宣傳工作，開展安全逃生演練活動。

6.開展教職工衛(wèi)生保健講座。7.開展新教師聽課評課活動。8.開展重陽節(jié)幼兒系列活動。9.進(jìn)行班級體育教玩具檢查評比活動。10.開展教師特色技能大賽。

十一月份

1.開展消防安全主題活動。

2.舉行幼兒故事比賽。

3.進(jìn)行主題墻評比與家園聯(lián)系欄更新工作。4.檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。

十二月份

1.開展慶元旦活動。

2.加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。

3.開展教師優(yōu)課評比活動。4.迎接縣視導(dǎo)檢查。5.主題墻評比。6.保育老師技能比賽。一月份 1.開展“過年樂”幼兒系列活動。2.做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。3.各部門做好期末總結(jié)、量化、評比工作。

5.組織教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項考核工作。

6.各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料，清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

7.召開期末總結(jié)會。

灌南縣實驗幼兒園 2018年8月20日

第二篇：園務(wù)計劃

2018年春季園務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想 堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好教師隊伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標(biāo)

1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗，發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體，做好家長工作，辦人民滿意的幼兒園。

2、精細(xì)化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。

5、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

6、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。

7、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動教職工積極性，讓教職工在不斷改進(jìn)的教學(xué)實踐中，不斷提升，從中受益。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實提高管理水平。

1、加強(qiáng)班子隊伍的管理。

在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足，經(jīng)常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。

2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。

一是：認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在問題。

二是：認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進(jìn)行集體點評，堅持定期深入班級分析保教質(zhì)量。三是：認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每月開展一次教研活動，研究解決教學(xué)工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進(jìn)行集體研究。

3、加強(qiáng)后勤、安全管理。

一是：健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。

二是：強(qiáng)化安全管理意識，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是：加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動，主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。

校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實施，不斷提高教師責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

(二)深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系。

2、著力深化園本教研。

要加強(qiáng)和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。

要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時，重點促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

(三)重視隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

1.強(qiáng)化班子隊伍建設(shè)。

注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo)。

2.強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。

首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。

其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。

再次，做好教師的園本培訓(xùn)，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實踐活動，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任意識”。

4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

(四)繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

(五)重視家長工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)家長委員會的工作。

2、利用農(nóng)村資源，開展豐富多彩的活動。

3、繼續(xù)運用家長資源，為幼兒園服務(wù)。

(六)其他工作

1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。

2、做好掌通家園的豐富工作，使掌通家園成為幼兒園的資料室;教師、家長學(xué)習(xí)討論和互動的平臺。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作。

4、齊心協(xié)力精心開展好每一次的活動。

四、每月工作安排：

二月份

1、開學(xué)報名工作

2、歡迎新生入學(xué)工作。

3、制定計劃，討論新學(xué)期活動安排。

4、開學(xué)工作、安全檢查。

5、三八節(jié)活動籌備工作。

6、新學(xué)期家長會籌備工作。

三月份

1、新生入園家長會。

2、以班級為單位開展慶三八主題活動。

3、各班切實開展安全教育周活動。

4、新教師月匯報課。

5、召開家委會會議

6、以班為單位開展學(xué)期初家長會

9、園務(wù)會議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。

2、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽。

3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動

4、幼兒美勞手工比賽活動。

5、全園教師觀摩課活動。

6、好習(xí)慣儲蓄評星活動。

7、踏青活動、安全檢查和演習(xí)活動

8、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導(dǎo)，部署五月份工作

五月份

1、準(zhǔn)備“六一”活動

2、開放日教學(xué)活動

3、園務(wù)會議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動。

4、新課改實踐公開課活動

六月份

1、開展“六一”活動畢業(yè)典禮

2、教育教學(xué)質(zhì)量評估

3、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學(xué)期結(jié)束和暑假班工作。

4、教師才藝比賽

5、學(xué)期結(jié)束總結(jié)會

6、制訂幼兒園暑期工作計劃和園本培訓(xùn)計劃

7、家委會工作匯報總結(jié)會。

8、財產(chǎn)清點工作。

2018年3月3日

第三篇：園務(wù)計劃

新城中心幼兒園2010學(xué)園務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新城中心幼兒園根據(jù)舟山市教育局2010工作重點、根據(jù)《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，結(jié)合幼兒園工作實際，圍繞“團(tuán)結(jié)、規(guī)范、務(wù)實、進(jìn)取”八個字，以“規(guī)范管理扎實保教基礎(chǔ)工作、依托園本培訓(xùn)提升隊伍全面素質(zhì)、凝聚人心初步建設(shè)校園文化”為工作重點，全面提升各項工作質(zhì)量，塑造新城中心幼兒園托幼一體化的辦園新格局。

二、基本情況

新城中心幼兒園正式成立于2009年10月，分為南北兩園。2010年8月，為 進(jìn)一步推動幼兒園發(fā)展，南北兩園重新整合，形成北園以小中大班為主、南園以托班為主的托幼一體化新格局。目前幼兒園具21班級的辦園規(guī)模，形成4—7—6—4的班級布局，交叉融合了原有的南北園幼托兒，共655名，90%以上為臨城本地居民子女。幼兒園共有98名教職員工。幼兒園目前具備以下幾個特點：

1．幼兒園硬件設(shè)施先進(jìn)，軟件水平亟待提升

新城中心幼兒園在舟山市政府的高額投資下，基本保障了幼兒園的硬件設(shè)施 全市一流水平。隨著新城居民數(shù)量的快速增長，對子女入園、入好園的愿望之強(qiáng)烈，幼兒園近一年來迅速擴(kuò)班，達(dá)到21個班級的規(guī)模。從而造成大量新教職員工的招聘。形成年紀(jì)輕、學(xué)歷高、職稱一般、經(jīng)驗缺乏、專業(yè)水平正有待提高而工作進(jìn)取心強(qiáng)、工作積極性高的教職工隊伍特點。硬件與軟件之間的差異性非常大。

2．兩園重新整合，辦園理念不同，日常工作步調(diào)不一致

北園繼承和發(fā)揚了原新城機(jī)關(guān)幼兒園的運作模式，而南園繼承和發(fā)揚了園荷 塘月色幼兒園的辦園風(fēng)格。兩園重新整合后，無論是園務(wù)日常管理流程，還是幼兒園課程設(shè)置；無論是教職工的作息時間還是幼兒的活動時間等等都需要統(tǒng)一和完善。教職工相互不熟悉，依然會有一段時間處于“面和而心不和”的狀態(tài)。同時，幼兒園的課程設(shè)置完全不同，教師的教學(xué)理念不同，一時之間難以統(tǒng)一。

3．幼兒園初步建設(shè)時整體辦園檔次較高，但這為后期幼兒園逐步擴(kuò)班置辦 班級設(shè)施設(shè)備增加了經(jīng)費籌集的難度。為保證幼兒園前后期投資辦園的檔次統(tǒng)一 性，開辦新班級的成本較高，經(jīng)費緊張甚至難以落實，造成又一對矛盾體。

三、工作目標(biāo)

根據(jù)幼兒園上述存在的問題和困難，結(jié)合發(fā)展實際，本著實事求是、腳踏實 地、為幼兒園長遠(yuǎn)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)的原則，制定如下工作目標(biāo)：

1．圍繞“統(tǒng)一、規(guī)范、合理”，扎實開展園務(wù)日常各項工作，努力提升幼兒 園的保教質(zhì)量（重點工作）；

2．加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，挖掘園內(nèi)外師訓(xùn)資源，拓展師訓(xùn)載體，提升教師師 德和專業(yè)水平；

3．初步建設(shè)校園文化，集思廣益，制定和啟動校園文化建設(shè)方案，促進(jìn)幼 兒園兩園區(qū)由外延整合到內(nèi)涵合并逐漸過渡，真正形成“統(tǒng)一園”的目標(biāo)（工作難點）。

四、工作舉措

（一）扎實常規(guī)、保證質(zhì)量

基于兩園區(qū)原有的園務(wù)管理、教育教學(xué)、后勤保障等常規(guī)工作不統(tǒng)一性，于 本學(xué)年圍繞“統(tǒng)一、規(guī)范、合理”六字，探索符合兩園整合現(xiàn)狀的管理模式，規(guī)范日常各項工作，保證整體辦園質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1．形式與方法

1）以制度規(guī)范工作：完善各項工作制度，修訂工作職責(zé)，明確工作流程。2）以會議推動工作：建立各項工作例會，召開全體教職工大會、園務(wù)委員 會會議、園長辦公會議、財務(wù)工作例會、安全工作例會、衛(wèi)生保健工作會議、膳管會議、教研組會議、班級工作會議等等，在會議前調(diào)研、會議上反饋、即使調(diào)整計劃，會議后整改，推動各項工作循序漸進(jìn)、保質(zhì)保量地達(dá)成。

3）以研討合理工作：任何工作放至不同的環(huán)境、面對不同的群體，開展方 式就會有所不同，這就有個合理性的問題。為更加符合我們的園情，更被教職工所認(rèn)同，組織各項工作相關(guān)人員研討，以使工作目標(biāo)和要求合理化。例如：教育教學(xué)工作中，由于原有兩園不同的課程模式，整合后就需要組織課程組長、教研組長進(jìn)行研討，充分分析兩個課程體系的優(yōu)劣，取長補短，以尋求新型的幼兒園課程模式；又如幼兒園的安全工作，基于兩個園區(qū)的現(xiàn)狀，需要組織安全工作相關(guān)人員研討，采取符合幼兒園園舍條件、設(shè)施設(shè)備現(xiàn)狀的安全工作措施；再如家 2 長工作，又如兩園的整合，使家長群體更加復(fù)雜。組織家委會成員研討符合我園不同園區(qū)家長不同要求的工作策略等等。

4）以“檢查、評比”提升工作：規(guī)范各項工作的檢查與評比，通過日、周、月的檢查與專項評比活動提升日常工作質(zhì)量。

2．工作內(nèi)容與舉措 1)班子行政管理工作

（1）扎實行政日常的管理工作，修訂班子成員職責(zé)，明確日、周、月的工 作重點，并以輪流值日的形式，落實每周工作；

（2）理順管理脈絡(luò)，學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)，明確工作程序，做到各履其職、各 盡其責(zé)；

（3）定期召開各類行政班子會議，團(tuán)結(jié)班子成員，集體研究集體決策，積 極探索辦園策略。

2）后勤保障工作

（1）調(diào)整崗位，細(xì)化分工，修訂職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與落實；

（2）加強(qiáng)安保工作，密切與公安、保安、街道、交警等部門的聯(lián)系，通過 隔周一次的安保工作會議和每月一次的安全工作會議來規(guī)范全園安全工作管理，確保師生人身安全和財產(chǎn)安全；

（3）強(qiáng)化財、物的規(guī)范管理，定期分析財務(wù)運作情況和固定資產(chǎn)和流動資 產(chǎn)的收庫、出庫狀況，以定點、定價來規(guī)范園部采購行為，落實兩人同時采購制度和各類物品保管制度；

（4）堅持“勤儉持園”的原則，做到資金預(yù)算準(zhǔn)確、采購多次議價、園內(nèi) 節(jié)能降耗、善于利用廢舊物品等，提升后勤人員的合理理財能力；

（5）每月定期召開后勤工作例會，協(xié)調(diào)后勤下屬各部門，以擺問題、找答 案為主線，保障后勤工作的順利開展；

（6）鼓勵后勤人員積極探索兩個園區(qū)背景下后勤工作運作模式，整合人力、物力、財力資源，提升后勤工作效率；

（7）規(guī)范食堂的管理，統(tǒng)一運作流程，堅持把好驗收關(guān)、清洗關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)等，確保食品2安全，同時加強(qiáng)水、電、煤的使用安全。

3）衛(wèi)生保健工作

3（1）修訂相關(guān)制度，并組織保育員和食堂人員學(xué)習(xí)與落實；

（2）編訂《新城中心幼兒園衛(wèi)生保健知識手冊》，并組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化全園工 作人員的衛(wèi)生保健意識，保障師生衛(wèi)生安全；

（4）以“研、查、評”不同方式，提升衛(wèi)生保健工作質(zhì)量

研：加強(qiáng)衛(wèi)生保健專項工作研討，如常見傳染病的防控、消毒工作的規(guī)范操作等，使每個保健人員明確工作重點，對即時性問題的解決達(dá)成共識；

查：加強(qiáng)對各部門的衛(wèi)生檢查，包括環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、工作臺帳等，起 到督與導(dǎo)的作用；

評：開展一些評比活動，形成積極向上的衛(wèi)生保健工作氛圍，產(chǎn)生一些衛(wèi)生 工作先進(jìn)者，通過展示示范、觀摩學(xué)習(xí)，將好的保育工作經(jīng)驗推廣。

（5）規(guī)范與統(tǒng)一兩園區(qū)衛(wèi)生保健醫(yī)生的工作常規(guī)，明確學(xué)期、月、周、日 的工作職責(zé)，利用多項工作表格，留下管理痕跡；

（6）統(tǒng)一保育員的一日工作流程，細(xì)化保育要求，定期研討觀摩，確保日 常班級衛(wèi)生保育工作質(zhì)量；

（7）加強(qiáng)食堂的食品衛(wèi)生和工作人員的個人衛(wèi)生督察工作，確保食堂安 全；

（8）定期做好營養(yǎng)測算，積極向家長、教職工征求伙食意見，改善提高伙 食質(zhì)量；

（9）做好傳染病防控工作的每個環(huán)節(jié)，晨檢、午檢、隔離、消毒、通風(fēng)、戶外鍛煉等將傳染病防控到最低限度；

（10）積極與疾病防控中心、婦幼保健醫(yī)院、衛(wèi)生監(jiān)督所等業(yè)務(wù)部門聯(lián)系，主動取得他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，接受他們的監(jiān)督，提升我園整體衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。

4）教育教學(xué)工作

（1）統(tǒng)一與規(guī)范兩園區(qū)的教育教學(xué)常規(guī)工作，包括幼兒作息時間、各類計劃制定、教學(xué)形式、選材、教育教學(xué)評價等內(nèi)容；

（2）細(xì)化幼兒一日活動要求和教師一日工作要求，并組織學(xué)習(xí)與強(qiáng)化落實；（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)，深入研討主題教育的目標(biāo)制定、內(nèi)容重組、方法選擇等，保證日常教育教學(xué)活動質(zhì)量；

（4）強(qiáng)化班級管理，逐步明確班組長的管理職責(zé)與班級內(nèi)其他保教人員的 4 工作要求定期召開班級工作會議和班務(wù)會議，深入研究班級工作存在的問題與解決策略；

（5）關(guān)注教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，集教育、美化、兒童化、安全為一體，凸顯新幼獨特的環(huán)境風(fēng)格；

（6）開設(shè)與規(guī)范組織幼兒區(qū)域活動，根據(jù)園情合理安排與設(shè)置區(qū)角，豐富幼兒活動材料，以蒙氏工作理念指導(dǎo)開展區(qū)域活動；

（7）慎重穩(wěn)妥地融合幼兒園兩個園區(qū)的原有課程，汲取兩者優(yōu)勢，初步探索“以蒙氏教育理念指導(dǎo)下的主題教育”課程模式，為形成符合新幼園情，體現(xiàn)新幼辦園理念的園本課程打下扎實的基礎(chǔ)；

（8）借助業(yè)務(wù)各類臺帳工作的統(tǒng)一，來規(guī)范保教人員的日常工作，同時，又使臺帳成為促進(jìn)反思與改進(jìn)工作、提升質(zhì)量的有效手段；

（9）從飲食營養(yǎng)、衛(wèi)生健康、游戲課程等入手，探索以游戲為主要形式，以健康、快樂為宗旨的南園托幼辦園特色；

（10）成立教科室組織機(jī)構(gòu)，完善修訂教科研工作制度，通過講座、交流、嘗試小課題研究等活動，逐步提升教師的科研意識和能力。

5）家長工作

以服務(wù)為宗旨，以辦社會滿意學(xué)校為目標(biāo)，以熱情、耐心的工作態(tài)度有針對性地開展好日常家長工作。

（1）結(jié)合“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”活動，開展教師家訪活動，加強(qiáng)幼 兒園與家庭間的交流與溝通，取得家長對班級工作的理解與支持；

（2）規(guī)范與豐富家長學(xué)校的開辦形式與內(nèi)容，尤其在兩園整合初期，逐步 消除家長顧慮，將科學(xué)的教育理念和方法滲透給家長，取得他們對幼兒園各項工作的認(rèn)同與支持；

（3）加強(qiáng)班級家長工作的有效開展，圍繞“服務(wù)”兩字，規(guī)范家長聯(lián)系窗 的創(chuàng)設(shè)，每日與家長訪談、三天不來園幼兒的電訪、新生的全園家訪、特殊兒童的家長約談等工作，提升班級家長工作滿意度；

（4）豐富家委會成員，定期召開家委會會議，向家長匯報與商討幼兒園重 大工作，強(qiáng)化家長參與園務(wù)管理的意識，取得家長對幼兒園工作的理解與支持；

（5）每學(xué)期向家長開展教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷和園務(wù)工作滿意度調(diào)查，征

求家長的合理性意見與建議，以改進(jìn)幼兒園各項工作；

（6）分別于周四下午（北園）和周五下午（南園）設(shè)立園長接待日，迎接 家長的來訪，虛心聽取家長的意見與建議，聯(lián)絡(luò)園與家之間的感情。

（二）強(qiáng)建隊伍，提升素質(zhì)

1．深入一線，求真務(wù)實，加強(qiáng)班子建設(shè)

1）開展讀書讀報活動，關(guān)心國家大事、關(guān)心教育大事，關(guān)心幼教專業(yè)發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)政治理論與專業(yè)業(yè)務(wù)，并能理論指導(dǎo)實際，做到學(xué)以致用，創(chuàng)學(xué)習(xí)型班子隊伍。

2）通過聽課、研討、談心等形式，深入一線，扎實開展與教研組的結(jié)對工作。

3)規(guī)范召開中心組、民主生活、黨風(fēng)廉政、黨員議事等會議，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高班子民主、規(guī)范、科學(xué)的管理能力。

2．開拓平臺，發(fā)揮作用，提升保教隊伍、后勤隊伍的整體素質(zhì)。1)德育為先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

(1)抓教育：圍繞“與責(zé)任奉獻(xiàn)同行”的教育主題，結(jié)合隔周一次的政治思想 學(xué)習(xí)、相關(guān)文件傳達(dá)學(xué)習(xí)、一年一次的師德演講活動、師德案例分析等教育活動，體會教師職業(yè)的神圣和責(zé)任感，樹立強(qiáng)烈地為幼兒、家長服務(wù)的意識，約束自我，規(guī)范教育行為，爭做孩子喜歡、家長滿意的教師；

（2）抓宣傳：開展“夸夸我身邊的好老師”活動，挖掘園內(nèi)優(yōu)秀教師和教 育案例，并在園內(nèi)宣傳，樹立我園教師良好形象；

（3）抓檢查與考核：完善師德考核制度，定期檢查與及時反饋，期末做好 向家長的師德師風(fēng)滿意度測評工作，接受家長的監(jiān)督。

2）依托五項載體，提高業(yè)務(wù)水平（1）依托師徒結(jié)對，手拉手強(qiáng)業(yè)務(wù)

以工作經(jīng)驗、工作能力、工作實績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，自愿與分配相結(jié)合的方式，將教 師分別組建為啟航組、揚帆組、遠(yuǎn)航組，明確各組的成長目標(biāo)與任務(wù)，組間教師相互結(jié)對，依照結(jié)對制度開展結(jié)對活動，手拉手共同提高業(yè)務(wù)水平；

（2）依托園本培訓(xùn)，針對性地提素質(zhì)

園本培訓(xùn)工作包括兩個方面。其一是達(dá)成師訓(xùn)部門的任務(wù)，其二是園內(nèi)自主

開展的各項研討活動和教研組活動。本學(xué)年主要以開展“蒙氏教育理念背景下的主題教育”為研討主題，提升教師開展主題教育的能力水平與逐漸熟悉蒙氏教育理念，向成為具蒙氏氣質(zhì)的教師逐步轉(zhuǎn)型；

（3）依托園外專家，強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)

邀請市內(nèi)外幼教專家來園指導(dǎo)，同時派遣骨干教師到杭州、上海等地學(xué)習(xí)、觀摩，領(lǐng)悟新的幼教動態(tài)和先進(jìn)教育理念與方法；

（4）依托全市業(yè)務(wù)競賽與展示活動，促進(jìn)骨干教師的發(fā)展成才

鼓勵業(yè)務(wù)骨干教師積極參加市級業(yè)務(wù)展示與競賽，園部集中精力傾心指導(dǎo)，盡其所能扶持骨干教師，令其體驗到業(yè)務(wù)成長的成功感，樹立信心；

（5）依托讀書活動，創(chuàng)建書香校園

向不同層面的教師推薦業(yè)務(wù)書籍，鼓勵與督促教師看書學(xué)習(xí)，撰寫筆記與心 得，提升業(yè)務(wù)理論水平；同時在學(xué)期末開展“讀書交流會”，相互推薦好書、好文章，營造書香校園氛圍。

3．后勤人員隊伍建設(shè)，提升后勤保障質(zhì)量 1）學(xué)職責(zé)，明確責(zé)任與義務(wù)，相互配合提效率

根據(jù)兩園區(qū)整合后后勤統(tǒng)一管理的模式，重新調(diào)整崗位，制定工作職責(zé)，明 確工作要求。每月一次的后勤會議上，不僅交流工作，相互協(xié)調(diào)與配合，還組織各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高后勤人員的素質(zhì)；

2）學(xué)經(jīng)驗，參觀姐妹兄弟園校，取長補短提質(zhì)量

組織后勤人員到市內(nèi)姐妹園參觀學(xué)習(xí)，聽取她們好的工作經(jīng)驗，在相互交流 與學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的工作思路，創(chuàng)新探索符合我園情的后勤管理、運作模式；

3）學(xué)自己，反思工作找問題，積極應(yīng)對尋良策

依托每月一次的后勤工作會議，匯報各部門上月的工作情況，相互反思，查 找問題癥結(jié)，集體尋找應(yīng)對的策略，螺旋式地提高工作質(zhì)量；

（三）初建文化，凝聚人心

為進(jìn)一步凝聚人心，從而齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)地推動幼兒園發(fā)展，逐步建設(shè) 新幼獨特的校園文化，是刻不容緩的重點工作。然校園文化的建設(shè)又是需要時間的積累與文化的積淀，不能操之過急。

1．借助自下而上的三年發(fā)展規(guī)劃制定、校園文化建設(shè)方案制定、幼兒園辦

園理念、園歌歌詞等征集活動，集思廣益，逐步形成共同愿景；

2．借助工會、黨團(tuán)建等組織各項學(xué)習(xí)活動、娛樂活動，聯(lián)系教職工之間的 情感；

3．借助師徒結(jié)對方案，教研組研討等業(yè)務(wù)活動，加強(qiáng)教師間的聯(lián)系； 4．深化落實園務(wù)公開制度，明確領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組的職責(zé)，推進(jìn)各項公開工作正常化。

（四）其他工作

1．申報省級一等幼兒園辦園資格；

2．開展語言文字工作，以“小手拉大手”的形式推廣普通話，規(guī)范使用文 字；

3．開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加快現(xiàn)代化辦園速度。

1）辦公網(wǎng)絡(luò)化：開展網(wǎng)絡(luò)辦公的相關(guān)培訓(xùn)，提高教師對計算機(jī)的應(yīng)用能力；建立OA辦公系統(tǒng)，實行網(wǎng)絡(luò)辦公。

2）優(yōu)化新幼網(wǎng)站

在原有網(wǎng)站工作的基礎(chǔ)上，改版統(tǒng)一、優(yōu)化，最大化地發(fā)揮服務(wù)、宣傳、溝通、交流等作用，成為幼兒園與社會、與家長的有利、有效的橋梁。

4．本著向姐妹園互相學(xué)習(xí)的態(tài)度，開展結(jié)對園工作，發(fā)揮我園的示范輻射 作用并汲取他園的辦園經(jīng)驗；

5．完成上級布置的其他工作。

新城中心幼兒園

2010年9月1日

第四篇：園務(wù)計劃

世紀(jì)園幼兒園園務(wù)工作計劃

2007-2008第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市縣教育工作會議精神，組織全體教職工學(xué)理論練真功，建立各項制度，明確崗位職責(zé)，積極構(gòu)建和諧、文明、爭先、創(chuàng)優(yōu)的教育樂園。

保教工作管理堅持以《綱要》為指導(dǎo)，以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標(biāo)，確立“教育是一種服務(wù)”的理念，努力把孩子培養(yǎng)成“健康、聰慧、明理、樂群”的人。堅持“質(zhì)量強(qiáng)園、特色立園、科研興園”的辦園思路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，塑造提升幼兒園品牌形象。

二、工作思路

1、重視園風(fēng)建設(shè)

幫助全園教職員工樹立全心全意為社會、家長、幼兒服務(wù)的思想；設(shè)立工作實績“五星進(jìn)階”評比，據(jù)得星數(shù)，一學(xué)期累計五星以上的班級和個人方可參與“文明班級、優(yōu)秀教師”評比，每月考核，期末統(tǒng)計，并及時在展示牌上公示評比結(jié)果。位于前三名的綜合責(zé)任制一等，后三名的三等。直接與教職員工的評優(yōu)、評先、升級、加薪掛鉤。

本學(xué)期將重點開展“愛對幼兒、禮對家長、誠對同事、嚴(yán)對自己”的四對活動；結(jié)合教師節(jié)、教育大會組織開展評選“五星”活動，即敬業(yè)星、愛生星、熱心星、協(xié)作星、高效星，對學(xué)校分配的工作任務(wù)不打折扣；開展“師愛言論集”的收集評比等活動。通過一系列活動，倡導(dǎo)全體教工樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的良好作風(fēng)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、彼此理解的團(tuán)隊精神；倡導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù)、不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神。在學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期開展教育新觀念的測試等，使教育新觀念深入到教師心中；繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，加深對新《綱要》的認(rèn)識和理解，將新《綱要》真正指導(dǎo)教育實踐；開展“讀好一本書”，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動性和緊迫感，不斷豐富自身的內(nèi)涵。

設(shè)立師德教育陣地，家園動態(tài)信息、保健、幼兒生活剪影等專欄，向家長傳遞教育管理信息，組織開展省、市級課題研究，舉辦一周晨會、童話節(jié)、英語節(jié)等活動，傳遞教育信息，展示辦園成果，創(chuàng)編幼兒園德育教育教材，1

培養(yǎng)孩子“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存”。

2、重視隊伍建設(shè)

加強(qiáng)班子建設(shè)。一是班子人員要以身作則，首先要做到：愛園、愛崗、愛生、愛師。愛園，就是要把自己的一言一行與學(xué)校的興衰、榮辱緊密聯(lián)系在一起，警鐘長鳴；愛崗，提倡敬業(yè)精神，忠于職守，創(chuàng)造性的做好本職工作，發(fā)揮本人和本部門的先鋒模范作用；愛生，要把培養(yǎng)好每一個幼兒的信念，落實到教育教學(xué)的實踐中去，愛師，把教職工的冷暖時刻放在心上。二是組織班子及各部門負(fù)責(zé)人，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，方法上采取平時收集與定期崗位培訓(xùn)相結(jié)合，時間上保證每月一次學(xué)習(xí)匯報會，強(qiáng)化教育管理。新學(xué)期，要加大教育檢查管理力度，每月一次檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改意見，并與每月考核掛鉤。嚴(yán)格考核，真正做到“獎勵向?qū)嵏杉覂A斜，榮譽向奉獻(xiàn)者靠攏”，杜絕各種形式主義的做法，調(diào)動廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。

為進(jìn)一步完善學(xué)校管理，優(yōu)化教工隊伍建設(shè)，我們制定了以下五項管理原則：

3、重視保教質(zhì)量提高

①園本課程建設(shè)

聘請資深的科研人員為指導(dǎo)，積極開展綠色教育課題研究，以環(huán)境、游戲為切入點，有目的有計劃地組織開題、實施工作，形成本園富有特色的園本教材。

②重視教科研活動，提高教師素質(zhì)

課堂教學(xué)是保教工作的主陣地。為此，教師要確立以“幼兒發(fā)展為本”的教學(xué)思想，著眼于構(gòu)建“教師主導(dǎo)、幼兒主體、主客統(tǒng)一”的模式，繼續(xù)開展“領(lǐng)導(dǎo)示范課、年級組競標(biāo)課、青年教師精品課” 等競賽活動。

教師是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)已是一個迫切的任務(wù)。一是要練好基本功。每月完成二篇教育反思筆記，每月評選優(yōu)秀教育筆記，并納入考核；開展班級自制玩具比賽，考查合作精神；為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要，本學(xué)期聘請外英語教師輔導(dǎo)園教師進(jìn)行英語口語一百句訓(xùn)練活動；每人每月摘錄先進(jìn)的教育思想理念匯編成集；重點幫助青年教師提高組織活動能力，開展“同一教法師徒課”研討活動，讓青年老師多感知、多交

流、多實踐、多總結(jié)，促使她們向更高層次發(fā)展。

③明確育人目標(biāo)，抓好幼兒管理

在幼兒管理中，我們要牢固確立“以人為本”的教育思想。從培養(yǎng)健全人格、強(qiáng)壯體魄、創(chuàng)新能力角度出發(fā)，堅持“面向全體，全面發(fā)展”的教育原則，全面實施素質(zhì)教育。

重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。教師要采取有效措施，積極開展育人活動，如每天的“禮儀標(biāo)兵”、每周的幼兒晨會活動、每月的十星評比（有禮貌、習(xí)慣好、講衛(wèi)生、愛勞動，愛學(xué)習(xí)、好提問，合作好，會分享，有愛心，懂禮貌），培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。其次，要利用社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行教育，組織幼兒慰問、參觀等，擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識。再次，要利用好節(jié)日資源，開展有利于幼兒的教育活動。各班組既要配合園大型活動，同時又要有目的，有準(zhǔn)備的開展小型的班級、年級活動。

重視體格訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，首先要確保幼兒體育活動時間，注重提高各環(huán)節(jié)中的戶外活動的質(zhì)量，積極開展多種形式的體育活動，通過韻律活動、廣播操、器械操、集體游戲、分散活動等形式，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)一步發(fā)展，真正達(dá)到鍛煉身體的目的。在編制韻律操時要讓幼兒參與。同時要根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣，適合幼兒活動的體育玩具。本學(xué)期將以班級為單位開展自制幼兒體育玩具比賽活動。

④爭取家長的支持，形成教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師的態(tài)度和行為是搞好家園溝通，建立信任、尊重、支持的伙伴關(guān)系，形成教育合力的關(guān)鍵。我們應(yīng)做到：對孩子關(guān)愛、對工作有責(zé)任感、對家長尊重和理解。在溝通方面應(yīng)做到雙向性、經(jīng)常性。為此，在本學(xué)期各班級繼續(xù)開展好以下家長工作：

一是開展好家長開放活動、家園聯(lián)誼活動，出勤率達(dá)95%，保證每月有一次家園互動活動。

二是做好家訪，從家長的反饋表中看，大部分家長是迫切希望和老師多交流、多溝通的。為此，要堅持半月一次的雙休日家訪活動，要做到一學(xué)期每個幼兒至少家訪一次。

三是繼續(xù)辦好園刊、家長園地、家教陣地等。組織開展明星家長、明星

寶寶、優(yōu)秀家長的評比，激勵更多家長主動支教助教。

⑤加強(qiáng)保育，提高服務(wù)質(zhì)量

(1)要強(qiáng)化服務(wù)意識。

(2)生活保育求細(xì)致。幼兒的安全、生活起居是幼兒園最基本的保育內(nèi)容。大家要明確自己的責(zé)任，象媽媽一樣，給予幼兒生活上無微不至的關(guān)心和照顧，保證幼兒在園安全、吃好、睡好、生活好，健康成長。

(3)心理保育是新的教育思想、教育信息，對一些內(nèi)向、膽小的孩子，教師要多一份耐心，切忌粗暴、浮躁，幫助他們盡快適應(yīng)、并逐漸開朗起來。

⑥提高后勤工作質(zhì)量

后勤管理是幼兒園管理的一個重要組成部分。為此我們要繼續(xù)堅持“三個服務(wù)”的思想，即為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)?？倓?wù)、保健老師作為后勤管理者，更應(yīng)明確管理職責(zé)，提高后勤管理質(zhì)量。要切實按照園工作計劃及后勤工作常規(guī)要求，將各項工作做細(xì)、作實。具體要求如下：一是園產(chǎn)管理，要求認(rèn)真做好園產(chǎn)登記、造冊及保管工作，做到心中有數(shù)。定人定期檢查園舍設(shè)備和運動器具，做好維修工作和安全保衛(wèi)工作，及時做好有關(guān)記錄。二是膳食管理。嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的膳食。三是后勤人員管理，認(rèn)真落實保育員的工作細(xì)則，積極組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)制度要求，定期進(jìn)行伙委會業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，扎實提高保育質(zhì)量。

4、重視職責(zé)與規(guī)章制度建設(shè)

由于我園是一所剛建園2年的新辦園，是剛獨立的幼兒園，是剛實行體制轉(zhuǎn)換的幼兒園，各項工作要求、規(guī)章制度尚不夠完善，在職責(zé)、分工方面有待進(jìn)一步明確，為促使教職員較快較好地完成本職工作，有必要對園所規(guī)章制度作一明確界定，從而促使各項工作依法有序進(jìn)行，使教職工在工作中行有依據(jù)，教有定法。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好幼兒園環(huán)境修繕整治工作。

2、做好新學(xué)期招生宣傳工作。

3、制定園務(wù)工作計劃，教學(xué)工作計劃，備好一周課，布置第一期家長園地。

4、制定各類規(guī)章制度、崗位職責(zé)、要求。

5、布置家園互動墻，各班美化布置教室。

6、做好報名注冊工作。

九月份：

1、各班建立幼兒成長檔案。

2、省級課題開題工作。

3、教師節(jié)慶?；顒印?/p>

4、園籍辦理、入園名冊登記造冊、配合做好事業(yè)年報工作。

5、編排新操，組織各年級組早操評比。

6、做好假日班、興趣班報名開班工作。

7、召開班主任會議，后勤組工作會議。

8、月崗位責(zé)任制考核。

9、成立家長學(xué)校、家長總委會，召開第三屆家長總委會第一次會議。十月份：

1、召開全園家長會、家長學(xué)校授課活動。

2、組織服務(wù)社區(qū)的社會實踐活動。

3、配合做好園本課程調(diào)研工作。

4、組建腰鼓隊。

5、組織家長開放活動。

6、加強(qiáng)資料建設(shè)，建立各活動室使用臺帳。

7、衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)。

8、領(lǐng)導(dǎo)示范課、年級組競標(biāo)課聽課評課活動。

9、政治學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

十一月份：

1、家長開放活動，家長座談會。

2、幼兒期中發(fā)育評價，教育成果匯報會。

3、教研：領(lǐng)導(dǎo)示范課、年級組競標(biāo)課聽課、評課活動。

十二月份：

1、迎新年師幼書畫展。舉行第一屆童話節(jié)。

2、雙休日家訪。期中工作總結(jié)。衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)。元月份：

1、各類工作總結(jié)。幼兒操行評定。教師單項考核。

2、幼兒生長發(fā)育綜合評價。

3、課題研究例會。

4、制定新學(xué)期工作計劃。

第五篇：園務(wù)計劃

2013學(xué)年第一學(xué)期年園務(wù)工作計劃

一、情況分析

歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，回顧上一學(xué)年，我園在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的努力配合下，根據(jù)教育局的相關(guān)精神和幼兒園的計劃，切實開展了多方工作，也取得了一定的成效。

管理上我們加強(qiáng)幼兒園黨政班子的建設(shè)，通過學(xué)習(xí)十八大會議精神、開展廉潔從政等活動，通過每月中層干部例會交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力；加強(qiáng)幼兒園民主管理，定時召開教代會征集提案，切實實行黨務(wù)、園務(wù)公開；注重細(xì)節(jié)，深入推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動，發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)各組織的作用，以及教代會督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動，為教職工送上生日祝福，為教職工配備各類安康保險、邀請中學(xué)心理教師來園開展心理講座，做好困難職工的幫困工作等，在大家共同努力下，首次被評為上海市文明單位；為了進(jìn)一步凝聚羅幼人的精神文化，開展了羅幼網(wǎng)絡(luò)圖標(biāo)的征集活動；深化內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用，做好了組團(tuán)發(fā)展支教廊下幼兒園、張堰幼兒園支教活動，作為區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校認(rèn)真開展了帶教活動，帶教團(tuán)隊教師先進(jìn)的理念、有效的帶教效果獲得了一致的好評。

在衛(wèi)生保健及家教社區(qū)工作上以上級部門的各項要求為精神引領(lǐng)，結(jié)合幼兒園實際認(rèn)真做好各項工作，如禽流感預(yù)防工作，肥胖兒的干預(yù)矯治工作，三大員專業(yè)水平的提高，家長助教工作的深入推進(jìn)、志愿者隊伍的壯大等。雖然開展了許多的工作，也取得了一定的成績，但是仍然有許多不足的地方，以下幾方面需要在這學(xué)期予以改進(jìn)：

1、管理方略有待進(jìn)一步精細(xì)化，落實金山區(qū)保教工作規(guī)范；教師培養(yǎng)機(jī)制、考核機(jī)制有待進(jìn)一步完善，以更好地促進(jìn)教師隊伍、保育員隊伍專業(yè)化水平的提高。

2、園本課程特色工作需進(jìn)一步深入研究，如何梳理、完善、規(guī)范，真正地促進(jìn)幼兒的個性、全面發(fā)展還需進(jìn)一步努力。

3、深化和諧校園建設(shè)，開展各類活動凝聚羅幼人文精神和氛圍，挖掘每一位教職工的長處，為羅幼的發(fā)展出謀劃策，為新園的建設(shè)和示范園的復(fù)驗積聚力量。

二、指導(dǎo)思想

以貫徹十八大重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀、幼兒園發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展； 1 以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與特色課程建設(shè)為重點，有效開展幼兒園各項工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

三、主要工作目標(biāo)

（一）規(guī)范管理。創(chuàng)設(shè)良好的管理模式，完善原有的規(guī)章制度和崗位職責(zé)。

（二）隊伍建設(shè)。創(chuàng)設(shè)平臺，分層培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

（三）彰顯特色。以落實《指南》為前提，豐富幼兒一日活動內(nèi)容，以“教研訓(xùn)”一體為抓手，梳理創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)特色，參與市級運動教材修改課題工作。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施，打造平安和諧幼兒園。

（五）家園共育。繼續(xù)探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質(zhì)量，完成市級家教基地園的各項工作。

（六）示范輻射。繼續(xù)做好組團(tuán)發(fā)展、園際聯(lián)盟、見習(xí)基地等各項示范輻射工作。四、主要工作及措施

（一）園務(wù)管理

規(guī)范管理，重視有效的過程管理。利用集體的智慧，進(jìn)一步落實“集中決策，條線把關(guān)，快速落實”的工作原則，以及“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，細(xì)化考核指標(biāo)，保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

1、以“文明、和諧、奮發(fā)、進(jìn)取”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互幫互助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、創(chuàng)新拼搏的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，共同打造幸福羅幼，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

2、定期召開教代會，審議通過幼兒園有關(guān)事宜，讓教職工參與民主管理。

3、加強(qiáng)層次管理，責(zé)任落實到每個人，定期檢查工作落實情況，各崗位人員認(rèn)真履行職責(zé)。加大對教職工常規(guī)工作檢查考核，每月組長例會后反饋，真正體現(xiàn)獎勤罰懶，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

4、嚴(yán)格財務(wù)制度，加強(qiáng)財務(wù)管理，接受有關(guān)部門、有關(guān)人員的監(jiān)督、檢查。明確采買制度，采買物品驗收人員要認(rèn)真驗收，嚴(yán)格要求，妥善保管。相關(guān)人員做好園產(chǎn)管理和固定資產(chǎn)臺帳工作。

5、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，繼續(xù)做好行政值班工作、教師家長護(hù)校工作，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出 2 發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

（二）隊伍建設(shè)

不斷推進(jìn)師德建設(shè)，踐行金山區(qū)教師師德“十不“規(guī)范、羅幼教師師德，樹立優(yōu)質(zhì)羅幼人的形象。在實踐中尋求與建立與教師個性特長較為匹配的自主發(fā)展機(jī)制，較為合理的培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)以理念先進(jìn)、操作規(guī)范為學(xué)期目標(biāo)，深化幼兒園保教隊伍的建設(shè)，逐漸形成科學(xué)合理的梯隊雛形。

1、開展“我身邊的感動”師德劇展演活動，立志于宣揚身邊的先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，提煉羅幼精神。

2、結(jié)合市、區(qū)級重點活動，開展各類有針對性的園本教學(xué)自培活動，推進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。

（1）開展5年以上中青年教師原創(chuàng)教案教學(xué)展示活動，通過練內(nèi)功促內(nèi)涵，提升教師的教學(xué)技能，同時為示范園驗收做準(zhǔn)備。（50歲及以上教師自愿參加，支教教師可不參加）

（2）繼續(xù)開展各類師徒帶教工作，完成相關(guān)的記錄，幫助不同的教師在不同的領(lǐng)域得到幫助指導(dǎo)，更好的勝任自己的工作崗位。

（3）進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀經(jīng)驗型教師的作用，開展優(yōu)秀教師各類示范展示活動，起到輻射和引領(lǐng)作用。

（4）鼓勵5年內(nèi)職初教師參加新苗杯、多媒體、見習(xí)基地等各類培訓(xùn)，期末教師開展一次教學(xué)展示活動（見習(xí)期教師除外）。

3、完善三大員的日常規(guī)范管理，進(jìn)一步完善幼兒園保育研究活動機(jī)制，定時定點開展，提高研究的針對性和時效性，使之真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

（1）開展相關(guān)的競賽活動、保育員心得交流活動，解決保育員在一線工作中的實際問題，幫助保育員養(yǎng)成會做、敢說、能思考的工作狀態(tài)。

（2）對營養(yǎng)員操作進(jìn)行實地的現(xiàn)場觀摩與指導(dǎo)，鞏固規(guī)范的操作要求，提高幼兒餐點的制作水平（色、香、味、形）。

（3）保健老師要以區(qū)級“三大員操作規(guī)范”為指導(dǎo)，結(jié)合辦園特色，尋找自己的工作亮點做大做強(qiáng)，按園部安排進(jìn)班，并備好課，做好相關(guān)記錄。

4、組織各類人員外出參觀學(xué)習(xí)，重視外出學(xué)習(xí)后的反饋與分享，拓展教師視野，拓展教師思路。

6、邀請相關(guān)專家、教研員、科研員等來園開展各類講座活動，豐富特色課程內(nèi)容，指導(dǎo)教師開展創(chuàng)意美術(shù)等研究工作。

（三）保教管理

學(xué)習(xí)落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及相關(guān)的教育理論，以深化教研組建設(shè)為載體，以園本培訓(xùn)為抓手，解決教學(xué)中的實際困惑問題，提高教師群體整體的保教水平。完善幼兒園課程特色建設(shè)，細(xì)化各項評價指標(biāo)，加強(qiáng)課程過程中的管理與調(diào)整。

1、結(jié)合實際開展各類理論學(xué)習(xí)和研究，引導(dǎo)教師將先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)自己的實際工作。

（1）學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，開展相關(guān)的討論研究活動，深入領(lǐng)會指南，并以此指導(dǎo)自己的實際工作。

（2）結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與幼兒園的課程特色，繼續(xù)深入開展創(chuàng)意美術(shù)課程特色的研究工作，梳理已有內(nèi)容，完成美術(shù)特色課程匯編的初期工作。

2、均衡幼兒園四類課程的研究，注重各課程領(lǐng)域研究的針對性和實效性，確保課程的規(guī)范實施。

（1）開展園本培訓(xùn)，重點研究不同年齡段幼兒在美術(shù)活動中呈現(xiàn)的特點及教師有效的指導(dǎo)、分享策略，積累一些相關(guān)經(jīng)驗。

（2）以參加的市級運動教材修改研究為契機(jī)，以年級組為單位開展運動教材研究（單周中午），制作相應(yīng)運動器材，營造幼兒園良好的體育活動氛圍，彰顯體育教學(xué)特色。

（3）加強(qiáng)對教師計劃等的審閱，并通過修改教師日計劃、教學(xué)展示月、個別化學(xué)習(xí)活動環(huán)境材料評比等活動，提高教師對學(xué)習(xí)活動的把握能力。

（4）重幼兒細(xì)小習(xí)慣的養(yǎng)成，重生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，研究如何為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適有序的生活環(huán)境，養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣。

（5）加強(qiáng)對教師半日活動的監(jiān)控和各類活動的指導(dǎo)，結(jié)合上學(xué)期末思來氏對我園的評估，開展不定期的幼兒身心發(fā)展的測評，指導(dǎo)教師合理分析結(jié)果，采取相應(yīng)的措施。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善教研制度提高教研活動的實效性，鼓勵各教研組開展符合本組實際情況的研究，推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

(1)、按照區(qū)教研室要求，結(jié)合辦園業(yè)務(wù)工作重點及教研組實際，開展教研組專題研究活動。（雙周中午）

(2)、進(jìn)一步規(guī)范教師日常的聽評課工作，加強(qiáng)活動后的反思和交流互動環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度，每月教研組組員間聽課不少于2次。

4、加強(qiáng)園內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動的良好常規(guī)。注重幼兒在各項活動中的主動性、學(xué)習(xí)興趣、探索能力的發(fā)展，注意個別兒童的習(xí)慣、能力及個性的培養(yǎng)，教師做好個案等記錄工作。

5、規(guī)范保育工作，做好保育員進(jìn)班的常規(guī)管理，重點做好秋冬季傳染病的各項衛(wèi)生預(yù)防工作，做好園內(nèi)特殊兒童的營養(yǎng)與健康的矯治工作。

6、根據(jù)幼兒的年齡特點，教育幫助、督促培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)和自我服務(wù)的能力。

（四）服務(wù)保障

立足園本實際，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上開展園所環(huán)境的內(nèi)涵建設(shè)，營造和諧民主的人文環(huán)境，多元互動的教育環(huán)境，安全環(huán)保的自然環(huán)境。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全與衛(wèi)生管理，完善各項防范措施，為師生的共同發(fā)展提供有效的物質(zhì)支持。

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。

（1）調(diào)動全體人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益為重的意識，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。

（2）、合理利用幼兒活動室，在功能性、時間性、豐富性上做深入調(diào)整，使之發(fā)揮出最大的教育功效，保證活動室衛(wèi)生、安全。

（3）、根據(jù)課程要求和幼兒發(fā)展的需要，合理添置課程活動需要的圖書與玩具等，保證教材的實施；提供各班每學(xué)期一定的環(huán)境創(chuàng)設(shè)費用，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、重點加強(qiáng)全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，保健老師定期對食堂、班級進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)、檢查和培訓(xùn)工作。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費，嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

3、常抓不懈，提高安全防范意識。

（1）強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

（2）強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。安全小組成員定期進(jìn)行安全大檢查，不定期對教學(xué)及食品衛(wèi)生進(jìn)行抽查，每周安全負(fù)責(zé)人檢查，每天保安巡查，并做好安全檢查記錄。

（3）提高安全意識，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。

（4）結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育并開展安全月活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

4、落實財產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度，提高全體教職員工愛護(hù)園所財產(chǎn)的意識。

5、衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。

（五）家長社區(qū)工作

1、積極開展豐富多彩的家長活動：開展家委會活動、家長會講座、家長開放活動、親子活動、家長助教周活動。做好各種形式的家訪活動。

2、各班及時更新家長園地、班級主頁，通過園長信箱、家園論壇、調(diào)查問卷等形式積極采納家長的好建議，努力探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。

3、積極參加社區(qū)、少年宮等各級組織舉辦的文藝活動、科技活動、繪畫比賽、親子游戲等，尋找家長共同關(guān)注的育兒問題，開展互動，提高家園工作質(zhì)量。

4、與幼兒園周邊的小區(qū)、消防隊、交通隊、村委會達(dá)成共建意識，簽訂精神文明共建協(xié)議書，舉辦有意義的聯(lián)誼活動，并有效利用周邊的資源為幼兒園的發(fā)展服務(wù)。

（六）示范輻射

1、按教育局要求，繼續(xù)開展好組團(tuán)發(fā)展、園際聯(lián)盟各項工作。（計劃另定）

2、繼續(xù)做好區(qū)級見習(xí)教師基地園帶教各項工作。（計劃另定）

五、具體安排

八月份：

1、園務(wù)計劃的審議與制定

2、家委會會議、新生家長會

3、課程特色園本化培訓(xùn)（12、14、19）

4、新學(xué)期開學(xué)家訪工作、環(huán)境布置工作

5、組團(tuán)發(fā)展支教興塔幼兒園工作 九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)

2、結(jié)合升旗儀式召開中大班開學(xué)典禮

3、各條線制定好各類計劃，班級保教計劃交流

4、教師節(jié)支部、工會活動

5、中大班家長會

6、年級組開展“慶國慶”主題活動 十月份：

1、市級運動教材修訂及運動器械制作

2、親子秋游活動

3、園本培訓(xùn)活動

4、原創(chuàng)教案交流活動 十一月份：

1、安全演練活動

2、向家長開放半日活動

3、組團(tuán)支教興塔幼兒園驗收工作 十二月份：

1、原創(chuàng)教育教學(xué)評比活動

2、職初教師教學(xué)評比活動

3、迎新年體育節(jié)活動 一月份：

1、課程特色材料收集、梳理

2、學(xué)期末幼兒發(fā)展水平評估活動

3、做好各項資料的整理與歸檔工作