第一篇：2012-2013園務計劃(上)

新度中心幼兒園2012-2013學年度園務工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，圍繞區(qū)幼兒教育工作要點，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》，依法治園，強化管理。運用先進的教育理念，開展豐富多彩的幼兒教育活動，大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設，提高全園教職員工的政治思想，業(yè)務素質(zhì)，促進本園保教質(zhì)量上一新臺階，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

二、工作目標

1.根據(jù)我中心實際，確保學前三年幼兒入園率達100%；加強0—3歲嬰幼兒教育，使受教育率達到60%以上。

2.有效地推進保教常規(guī)管理工作，為實現(xiàn)規(guī)范化、精致化而努力；

3.創(chuàng)新教科研工作形式，促使教師主動學習、提升專業(yè)素質(zhì)、營造濃厚的教科研氛圍，并繼續(xù)加強課題研究工作，促進教師教育教學水平的提高。

4.進一步深化園所特色建設，豐富特色內(nèi)涵。

5.強化幼兒園的安全衛(wèi)生管理，確保無安全事故發(fā)生。

7.完善后勤管理服務，為幼兒園各項工作提供有力保障。

8.積極參與上級主管部門舉辦的各項活動。

三、具體措施

（一）強化依法辦園意識，規(guī)范幼兒園管理。

1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和市區(qū)有關幼兒教育文件精神，做好幼兒園招生、收費工作，收足收好保教費用，并在“公示欄”內(nèi)公示，接受家長的監(jiān)督，嚴格做到規(guī)范管理，切實提高幼兒園依法管理的水平。

2、組織教職工認真學習《莆田市幼兒園保育教育工作常規(guī)管理基本要求》及福建省幼兒園教師教育用書使用方法，結合本園實際，調(diào)整有關內(nèi)容，并能注重過程管理，嚴格執(zhí)行各類規(guī)章制度，繼續(xù)做好考核工作。

（二）完善早教管理網(wǎng)絡，提高早教質(zhì)量。

1、進一步健全0-3歲早期教育管理網(wǎng)絡，充分發(fā)揮示范園的指導作用，繼續(xù)開展早期教育指導工作，同時，認真做好受指導嬰幼兒的建檔工作，重視過程管理，進一步提高0-3歲嬰幼兒接受早期教育的比例和家長受指導率，0-3歲嬰幼兒接受早期教育率力爭達60%，保證3-6歲幼兒入園率達100%以上，促使全體幼兒都能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，真正做到教育均衡，整體提高幼兒園的辦園水平。

2、繼續(xù)開展早教進社區(qū)活動，合理利用家庭、社區(qū)等有效地資源，通過咨詢、知識講座、發(fā)放宣傳材料等形式，對0-3歲嬰幼兒家長開展早教指導工作。

3、抓好教師教育教學常規(guī)工作，加強教師的培養(yǎng)，完善課程的指導與實施，力求在課程目標、課程內(nèi)容、組織形式、課程評價等方面，體現(xiàn)幼兒的年齡特點和認知規(guī)律，充實和完善園本課程體系。

（三）加強教職工隊伍的建設，提高整體素質(zhì)。

1、加強政治學習。組織教師認真學習新時期形勢下的黨的路線方針政策，學習師德建設的有關文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務質(zhì)量，遵守規(guī)章制度，樹立表率作用。

2、繼續(xù)組織教師深入學習新《綱要》，將新《綱要》上的先進理念運用到實踐，并認真撰寫反思筆記。

3、鼓勵和支持教師參加學歷提升進修，加強技能技巧的訓練，重視教學基本功的練習，不斷豐富教師的科學文化知識，提高業(yè)務水平。

4、繼續(xù)做好新教師的教學基本功培訓和考核，通過“老帶新”、隨堂聽課及崗位練兵等活動，促使新教師盡快成長、早日成才。

5、通過園本教研、園本培訓、能手送教、教學展示等途徑與形式切實提高骨干教師的教育教學能力。

（四）重視教育教學研究，強化內(nèi)涵發(fā)展。

1、繼續(xù)抓緊抓實課題研究，做好區(qū)級課題《在戶外區(qū)域活動中進行科學探索的實踐與研究》開題及實施階段的相關工作，以課題研究為抓手，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

3、明確園本課程理念，不斷完善園本課程目標內(nèi)容與評價體系，逐步使園本課程凸現(xiàn)幼兒園的辦園特色。

4、加強幼兒園網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研在幼兒園教育教學中的積極作用，繼續(xù)讓家長積極參與幼兒園的管理，家園配合，提高家教水平，提高教師運用現(xiàn)代信息技術的水平。

（五）加強安全衛(wèi)生管理，創(chuàng)設和諧校園。

1、嚴格晨檢制度，重視做好各類消毒工作和疾病預防工作，落實各項預防措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早控制，及時做好防控工作，確保幼兒身心健康發(fā)展。

2、加強幼兒伙食管理，保質(zhì)保量，嚴把食品準入關，廚房食品堅持統(tǒng)一配送，堅決杜絕“三無”產(chǎn)品進校園，抓好安全衛(wèi)生工作，確保幼兒園平安有序運轉(zhuǎn)。

3、重視安全，積極開展師幼安全教育活動，教育幼兒自救自護，同時做好園內(nèi)設施設備檢修，防治安全隱患，加強對門衛(wèi)保安的管理，真正做到安全第一。

4、提倡環(huán)保，促進健康，教育幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士，通過主題教育、環(huán)境創(chuàng)設、健康教育等，開展系列環(huán)保教育活動。

四、每月工作重點：

八月份：

1、制定期初招生計劃。

2、制定園務、教研等工作計劃。

3、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。

4、各項設施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

5、組織全園教師參加暑期教育教學能力培訓。

九月份：

1、招生及編班工作。

2、開展以“師德”為主題的教育活動。

3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

4、開學全園常規(guī)工作檢查。

5、定期開展政治學習及業(yè)務學習活動。

6、按年段做好早操創(chuàng)編及組織幼兒練習活動。

7、做好新生體檢及預防接種證的查證驗證工作。

8、按時做好學前教育信息管理工作。

9、組織結對幫扶有關人員討論、制定幫扶計劃。

十月份：

1、開展“農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動”專題研討會。

2、督促、檢查課題實施情況。

3、組織教師參加區(qū)“幼兒園游戲活動”、“新教師文字材料規(guī)范”等培訓。

4、幼兒生活常規(guī)檢查。

5、組織新教師參加區(qū)舉辦的“全區(qū)幼兒園新教師五項技能比賽”活動。

6、舉行大班段園內(nèi)數(shù)學教學觀摩活動。

7、做好結對幫扶送教活動。

十一月份：

1、加強理論學習，不斷開闊視野，更新教育理念。

2、教師使用福建省幼兒園教師用書使用情況檢查。

3、舉行中班段園內(nèi)數(shù)學教學觀摩活動。

4、召開全園幼兒家長座談會。

5、新教師隨堂聽課。

6、各班師幼環(huán)境互動情況檢查評比。

7、舉行結對幫扶教學觀摩活動。

8、開展0-3歲早期教育進社區(qū)宣傳活動。

９、中大班段課題實施情況檢查。

十二月份：

1、分年段開展全片幼兒卡拉OK比賽活動。

2、舉行家長半日開放活動。

3、幼兒體能發(fā)展情況調(diào)查。

4、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子游園活動。

5、舉行園內(nèi)小班段語言教學觀摩活動。

6、課題階段材料收集整理，迎接區(qū)課題跟蹤檢查。2013年元月份：

1、課題材料歸檔并上報區(qū)幼兒教研室。

2、做好班級工作小結。

3、進行期末教學、幼兒綜合發(fā)展評價。

4、做好期末常規(guī)檢查及評比工作。

5、幼兒園文字材料收集整理并歸檔。

6、做好幼兒寒假安全教育工作。

第二篇：圖書室計劃上

安莊希望小學圖書館工作計劃

（2013-2014第一學期）

我校在上級主管部門的正確領導下，通過全體師生的努力，順利完成了上級規(guī)定的要求，圖書館是學校的一個窗口、一個亮點，應該上一個更高的臺階。圖書館要努力配合學校的各項工作，為教育教學更好地服務，以下是我校本學期圖書館工作的發(fā)展計劃。

一、指導思想

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。圖書館作為對學生培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標

1.圖書館管理員要充分提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力，為教育教學更好地服務。

2.圖書館要充分利用好各種現(xiàn)有的文獻資源為教育教學服務。

特別要利用好傳播最快的期刊資料，因為期刊上有很多新信息要及時地提供給教師們。為了能更好地為教育教學服務，在硬件設施上，我校計劃對照示范圖書館重新評估的細則增添些現(xiàn)代化的閱讀器材，擴展師生的電子圖書的閱讀量。圖書館要緊跟新課程改革的步伐，要了解教材，為教學第一線提供方便之門，為學生創(chuàng)造良好的條件，主動與校領導溝通，匯報圖書館的情況，增添的圖書和電子光盤，盡可能滿足師生的需求。

3.圖書館要用創(chuàng)新教學方法上好每節(jié)閱讀課。

（1）根據(jù)學生的閱讀興趣，制定好新的閱讀課教案。

（2）為一年級新生辦理借閱證。讓三年級新生學會利用圖書館的各種信息知識。要使學生覺得閱覽課是最快樂的一課。

4.繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作為師生服務。

（1）做到圖書館永久性的保持整潔、明亮、高雅、書架整齊不亂、環(huán)境優(yōu)美，把學校圖書館辦成校園中的樂土。

（2）做好各種臺帳資料，新書到館及時分編著錄，做好新書介紹、好書推薦工作。

（3）做好各種舊書剔除、破書補救的工作。

（4）做好報刊的發(fā)行工作和過刊的裝訂工作。

5.圖書館要繼續(xù)開展各種有意義的讀書活動。

（1）利用假期，營造書香校園，開展各項讀書活動。在九月份開展感恩教師節(jié)的讀書活動、在十月份組織中、高年級學生開展國慶節(jié)讀書手抄報展、在十一月份開展一次全校性的金秋讀書演講活動，同時開展一次讀書小報展。

（2）利用閱覽課開展一次文學常識知識競賽、一次自編故事表演賽、一次自然科學知識答辯會。

6.把圖書館辦成師生心目中的亮點。學校在努力地上更高的臺階，圖書館絕對不會落后，計劃在原有的基礎上提高館藏流通率。

三、每月工作安排：

九月份：

1、制訂圖書館工作計劃，布置本學期圖書館工作。

2、召開各班圖書管理員會議，對他們進行培訓。

3、開始圖書核查，整理假期報刊，布置校宣傳窗。

4、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀。十月份：

1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介，推薦書目。讀書節(jié)活動開展。

3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。

4、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

十一月份：

1、對圖書管理員進行閱讀輔導和圖書館知識講座。

2、讀書節(jié)活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集賽。

3、更新學生閱覽室圖書。

4、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

十二月份：

1、讀書節(jié)活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

2、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

一月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、圖書館工作總結。

安莊希望小學 圖書室

2013.9

第三篇：八年級計劃上

湘教版八年級地理上冊教學計劃

八年級地理主要是學習中國地理，涉及的內(nèi)容中有關的地理基礎知識已經(jīng)在七年級學習過了，因此八年級地理相對于七年級地理而言，要變得容易一些了。同時，相當部分內(nèi)容學生有一定的了解，學習起來興趣更濃厚了，學習的積極性也會更高一些。

一、學情分析

經(jīng)過七年級的地理教學，兩個班的學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中地理教學大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。

二、教學目標

通過本期地理教學，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。同時，通過本期地理教學，使學生掌握中國地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。認識祖國各地風土人情和地區(qū)差異，了解人文地理的區(qū)域差異。

三、教材分析

第一章 中國的疆域與人口

本章主要學習中國疆域概況、人口與民族特點、構成與分布，掌握行政區(qū)劃劃分的標準。本章的教學重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區(qū)劃劃分標準及行政區(qū)劃構成。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住

中國省級行政區(qū)劃圖。

第二章 中國的自然環(huán)境

本章的內(nèi)容較多，包括中國的地勢特點與地形特點，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。學習中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區(qū)分季風區(qū)與非季風區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、內(nèi)流河與外流河的特點。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。

第三章 中國的自然資源

本章主要學習中國的自然資源概況，包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等，學習它們的分布及特點。通過學習本章理解人口問題對自然資源對影響，明確節(jié)約自然資源的重要意義。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。本章的教學難點是部分重要礦產(chǎn)資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。

第四章 中國的區(qū)域差異

本章主要內(nèi)容是學習中國四大地區(qū)的概況和自然地理特點。本章的教學重點包括中國地理中最重要的三大地理界線，尤其是秦嶺－淮河線在中國自然地理上的重要意義。其次是四大地理區(qū)域各自的自然地理特色。教學難點是理解三大地理界線兩側(cè)不同的自然地理特色形成的原因。

四、教學措施

1、強化基本技能訓練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結等方式，提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

2、強化學生運用所學地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學方式，利用一切可利用的教學資源豐富教學手段，激發(fā)學生學習的興趣和求知欲望。

3、加強課后的輔導，注重學以致用。開展各種地理小知識競賽活動，幫助學生理解和掌握所學的地理知識，并提高應用地理知識的能力。

4、搞好單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決，以確保所授知識的準確性，同時培養(yǎng)學生尊重科學的思想品質(zhì)。

五、課時安排

第一周第二周第三周中國的民族1

第四周—第五周第六周—第七周第八周第九周第十周第十一周中國的海洋資源

第十二周第十三周第十四周中國的疆域1課時 中國的行政區(qū)劃2課時 中國的人口1課時 課時 中國的地形4課時 中國的氣候4課時 中國的河流2課時 自然資源概況2課時 中國的土地資源2課時 中國的水資源1課時 課時 秦嶺—淮河線2課時 北方地區(qū)和南方地區(qū)2課時 青藏地區(qū)和西北地區(qū)2課時 張獻偉 楊嶺完全學校1

第四篇：2018音樂室計劃上

音樂教室工作計劃

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。具體措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。

4、采取“走出去，請進來”的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

一、課程背景

合唱是具有十分豐富藝術表現(xiàn)力的音樂藝術形式。其音域?qū)拸V、音色豐富、體裁多種多樣，是實施音樂審美教育、培養(yǎng)學生音樂審美能力的重要途徑。對學生培養(yǎng)、發(fā)展演唱歌曲的興趣與愛好，增強演唱的自信心，發(fā)掘、發(fā)展其表演潛能和創(chuàng)造性潛能，具有重要意義；學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神具有十分重要的意義。

我校學生從多年的合唱實踐中，真正感受到藝術的美，和諧的美，生活的美，健康人格的美；感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能。

二、課程目標

1．通過演唱中外經(jīng)典合唱曲，了解合唱的發(fā)展，感受合唱藝術的和諧美，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能。

2．通過合唱的訓練，掌握正確的發(fā)聲方法，重視聲部間的和諧以及音色的調(diào)配。

3．通過合唱訓練，培養(yǎng)個人對集體的責任，感悟與人合作的的精神。

三、課程安排

實踐、演唱活動占40%以上，合唱音樂鑒賞占60%。

四、地點：教室。

五、時間：周一至周五:30——6:30

周六至周日:00——11:3014:00——6:30

六、課程內(nèi)容安排

1.合唱音樂的發(fā)展簡史，中外經(jīng)典合唱曲目鑒賞。2.根據(jù)學生的實際情況，了解每位學生的聲音特點，分聲部。

3.基本發(fā)聲訓練：呼吸的狀態(tài)。曲目：《同一首歌》 4.基本發(fā)聲訓練：音準練習。曲目：《森林里的小河》 5.基本發(fā)聲訓練：各聲部的音色調(diào)配。曲目：《森林里的小河》

學習并逐步掌握歌唱的基本技能，運用正確的呼吸方法、有氣息支持的發(fā)聲、圓潤的音色、清晰的咬字吐字，有感染力和藝術表現(xiàn)力地歌唱。

注：

演唱曲目視學生實際情況而更改，如有一定數(shù)量的男生，可進行二聲部合唱的訓練。

七、課程實施

以課堂教學為基本形式，采用分聲部練習，集體聯(lián)系等形式開展活動。

八、課程評價 評價的內(nèi)容與方法：

1．自選獨唱歌曲一首，檢查每一位學生的演唱表演能力。

2．完整的演唱2—3首合唱曲，檢查整個合唱隊的演唱能力。

美原鎮(zhèn)中心小學

2018年2月28日

第五篇：2014~2015班務計劃上

2014~2015學第一學期九年級（2）班班務工作計劃

刁元產(chǎn)

一、指導思想

結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本工作的順利進行。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、班級基本情況分析

新學期又開始了，本學期我班共有40位學生，從了解情況來看，有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往，是九年級的第一學期，作為畢業(yè)班不僅要認真做好學生的思想工作，還有鼓勵他們認真學習，積極備考，任務很繁重，無論是老師還是學生，都有很強的緊迫感。本學期更是要牢記學校德育工經(jīng)作的指導思想，圍繞學校中心工作，結合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以輔助各項工作的順利地開展。

四、工作要點

（一）加強班風建設

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎

2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學習態(tài)度；（2）一滴不漏的學習要求；（3）始終如一的學習習慣。

3、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氛圍

（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導培養(yǎng)班干部

（1）定期召開班干部會議，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。

（3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

6、養(yǎng)成良好習慣

（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。

（2）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引

導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

（二）營造備考氛圍

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。

2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。

3、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

（二）確保四項重點

1、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。

3、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力保“三個不允許、三個確保”。

始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確保”：不允許追逐打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心?！?/p>

4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。

（四）重視學法指導

1、教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

2、加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

3、加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

五、工作進度

九月份：（1）學初整頓，加強安全知識教育

（2）強化紀律、衛(wèi)生管理

（3）組建班干部，明確分工與責任

（4）做好開學的家訪工作，全面了解學生

（5）整頓學風

十月份：（1）對學生進行愛國主義教育

（2）組織趣味體育運動，加強體能鍛煉

（3）做好第一次月考思想動員工作，進行總結和表彰

（4）配合學校做好縣學生運動會選拔與參賽活動

十一月份：（1）開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育

（2）召開家長座談會

（3）進行第二次月考

（4）加強對學生進行禮儀與文明教育

十二月份：（1）對學生進行安全和法制教育

（2）加強交通安全知識教育，警鐘長鳴

（3）組織學生座談會

（4）進行第三次月考

（5）慶祝元旦

2015年元月份：（1）做好期末復習動員工作，積極迎考

（2）加強學末安全知識教育

（3）加強后進生的思想教育工作，積極防流堵輟

（4）對學生進行寒假安全知識教育

（5）組織學生參加期末考試，做好操行評語與成績單發(fā)放