第一篇：拔河活動作文

拔河活動作文合集八篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的拔河活動作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拔河活動作文 篇1

幾天前老師舉行了一次拔河比賽，是我們二班和一班對戰(zhàn)的。

在前一天晚上，我們想一起找別人試一下，心想：應(yīng)該沒問題，哦，再加上兩個胖子。準(zhǔn)備好后，找了十個三班的隊(duì)員拔，不出所料，我們同心協(xié)力，一開始，立刻出力，他們瞬間超線，我們贏了?！暗诙欤覀円欢苴A！”我和隊(duì)員們一起喊了一次后，散了。

第二天，兩個班上場了，四周響起加油聲，雙方接好繩子，做好準(zhǔn)備工作，我很緊張，手心不停冒汗。隨著一句“開始?！蔽覀兯查g發(fā)力，一班立刻往前倒了幾步，不過他們好像不怕我們，喊著：“一、二、拉！”的口號。我們也往前倒了好幾步，眼看著繩子離線越來越近，也不知是誰喊了一句：“加油呀！”我們像打了雞血似的，一下子將一班隊(duì)員拉進(jìn)了一大格，不過他們穩(wěn)定了一下，繼續(xù)發(fā)力。等一會要是輸了怎么辦？

看見前面的同學(xué)手臂上血管爆起。我越來越急，因?yàn)槲覀兌几杏X到了，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，完了。我想了想后，也不知怎的，繩子向前的速度變快了，我的腳正一點(diǎn)一點(diǎn)往前移動，看著最前面的同學(xué)臉部變的通紅，腳也沒站穩(wěn)，像個柿子似的。那個同學(xué)待會會不會摔倒呀！要是摔倒了，我們就真的沒希望了。一班見我們走神了，忽然用力，我們連人帶繩一起過了那條線。

這次拔河比賽一班贏了，老師說：“沒事，雖然這次輸了，但同學(xué)們都很努力，不錯！”這時一班一個隊(duì)員走過來說：“你們真是可敬的對手！”一個同學(xué)苦笑了一下，走開了。

通過這次活動我從中悟出一個道理：天外有天，人外有人。

拔河活動作文 篇2

為了提高我們的身體素質(zhì)，一年一度的拔河比賽要開始了，剛升入五年級。老師告訴了我們一個振奮人心的消息，下周有一次拔河比賽，全班頓時沸騰起來，有的高高舉起手，有的舉起兩只手，老師也無可奈何，只好選出了20名同學(xué)去對抗五年一班，我們盼望著，盼望著拔河比賽終于開始了。

我們班是藍(lán)隊(duì)，我沒有選入比賽，在旁邊當(dāng)拉拉隊(duì)的一位成員。比賽的總指揮是體育老師，拔河開始的時候先走出來的是一個拿著彩旗的人，那些彩旗在風(fēng)中歡樂的跳舞。后來出現(xiàn)一個鼓樂隊(duì)，他們臉上露出喜悅的神情。后面是藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，隊(duì)前帶頭的是體育老師，隊(duì)員們個個神氣十足。藍(lán)隊(duì)穿著藍(lán)襯衫、藍(lán)色的鞋，紅隊(duì)穿著紅襯衫、紅色的鞋，拉拉隊(duì)聽見了鼓聲就揮動起了加油棒！啦啦隊(duì)頭帶著遮陽帽、手持加油棒，大聲喊起：加油加油！這氣勢驚天動地，隊(duì)員們伴著鼓聲步入比賽場地，這時正是中午，天氣十分炎熱，驕陽似火。

這時，兩隊(duì)抓住的繩子，只見一個大力士帶頭，濃濃的眉毛、尖利的眼睛，只聽總指揮“砰——”地一聲槍響，那個大力士用了吃奶的勁兒，使勁兒的拉，猶如張飛到戰(zhàn)場上。第二位是藍(lán)隊(duì)的班長，他力量也很大，也用力的拉，臉頰都變青了，猶如猛虎下山。藍(lán)隊(duì)后面的同學(xué)也使勁地拉，紅隊(duì)猛的一拉，個個猶如紅臉的張飛，兩邊的啦啦隊(duì)猛地喊道：“藍(lán)隊(duì)加油……藍(lán)隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……”他們的汗水也不及運(yùn)動員的少。之后，紅隊(duì)猛地一拉，第一場比賽我們班輸了。我們班休息片刻，有的同學(xué)為他們擦汗，有的拿來水。雖然我們輸了，但是我們不氣餒，繼續(xù)努力！第二場比賽開始了，我們雙方隊(duì)伍都十分用力，可是我覺得紅隊(duì)的隊(duì)成員后面沒有人用力拉，他們用力不均而輸?shù)舯荣?。我們休息片刻后到了終決賽，大家都已經(jīng)大汗淋漓。如果他們繼續(xù)努力，我們班用力拉，看起來我們班很團(tuán)結(jié)，紅隊(duì)用力不均，不團(tuán)結(jié)而輸?shù)袅吮荣悺?/p>

比賽結(jié)束了，我們贏得了比賽，通過這場比賽我感悟了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量，我覺得團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切！

拔河活動作文 篇3

在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，萬眾期待的運(yùn)動會終于要來了，對我來說其中最有意思的項(xiàng)目就是拔河比賽了。

早上，我們一來到學(xué)校，老師就帶領(lǐng)著我們來到了操場上。只見跑道的兩邊各擺著一排桌子，操場的正中間擺著一條又粗又長的繩子，就像一條巨大的蛇，繩子的正中間綁著一條紅領(lǐng)巾?？粗@被準(zhǔn)備得整整齊齊的道具，我們都對這即將到來的比賽躍躍欲試。

第一局開始了，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)要和二班的同學(xué)比賽，我們整齊地站在繩子的兩端，雙手用力地拉住繩子，雙腳交叉扣住，大家一起擺好姿勢，準(zhǔn)備向后用力。只聽見裁判員大喊一聲：“預(yù)備！開始！”我們大聲喊出口號：“一二！一二！一二！”大家都使出了九牛二虎之力。經(jīng)過一會兒的拉扯，我們班取得了勝利。

到了第二局，我們班與二班交換場地。由于第一局旗開得勝，我們班每一個人都十分興奮，立志要贏了這局，直接打敗二班。二班的同學(xué)雖然輸了第一局的比賽，但是他們依舊斗志昂揚(yáng)，要和我們班來一場決斗，扳平比分。

比賽開始了，雙方都非常努力，耳邊拉拉隊(duì)的加油聲此起彼伏，大家都在為了班級的勝利努力著。過了好久我們還沒分出勝負(fù)，大家都開始?xì)獯跤趿?。我們的班主任不知道何時來到了操場，對著我們喊了一句：“三班加油！三班加油！”班主任的這一聲加油，仿佛給我們注入了無窮的力量。我們一咬牙，一用力，把紅領(lǐng)巾拔到了我們的“領(lǐng)地”上。我們班贏了，以2：0的比分獲得了拔河比賽的勝利！我們的臉上都露出了開心的笑容。

拔河比賽真有趣啊！

拔河活動作文 篇4

今天下午第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次五年級拔河比賽。我心中十分興奮。

終于，第三節(jié)課到來了，當(dāng)老師領(lǐng)我們到籃球場時，球場上已經(jīng)人山人海、熱鬧非凡。我和同學(xué)們信心十足地走在操場上，大家的臉上幾乎都充滿了笑容。我相信，我們可以贏。

經(jīng)過抽簽，我們的第一場比賽是與五（4）班競爭，我大聲鼓勵同學(xué)們：“要加油哦！我們一定可以贏?！?/p>

激烈的比賽終于開始了，我、凌振洲、阮啟華幾個同學(xué)緊緊握住繩子，拼出全力，使勁往后拉。我心想：我不是懦夫，同學(xué)們都不是，我們一定會贏，一定會的。“??！”我突然小喊了一聲，爆發(fā)出真正的力氣，時間正在一秒一秒的從我們身邊擦肩而過，我感到前面的力量越來越強(qiáng)大。怎么辦？我們班同學(xué)幾乎都沒有了力氣。哨聲一落，真是可惜！我們輸了。

同學(xué)們都有些沮喪，老師鼓勵我們：“別泄氣，下面還有比賽等著我們呢！”“對，大家加油！”同學(xué)們中心燃起斗志，我們要連勝兩場，才有機(jī)會進(jìn)入決賽，爭奪冠軍?？墒?，令我們失望的是，接下來的`兩局中只贏了一局，我們失去了爭奪冠軍的資格。

大家有些難過，有的同學(xué)在偷偷地拭眼淚?！安灰y過，老師認(rèn)為你們都很棒！因?yàn)槟銈儽M力了。不能泄氣，丟了冠軍，我們可不能幫第二名再丟了。加油！”班主任大聲地給我們打氣。對，我們要爭奪第二名的資格，我們沒有時間難過。對手是五（2）班，如果這場比賽贏了，我們就有機(jī)會拿第二名。

緊張的比賽又開始了，我用盡全力，閉著雙眼，希望拉著繩子往后走。我聽到場外的老師和同學(xué)們在不停地給我們吶喊助威。可是，很遺憾，我們班最終還是輸了。

這一次，我們班竟然輸?shù)袅怂械谋荣悺Ｎ?，流淚了，許多同學(xué)都流淚了。老師在不停地安慰我們。我心想：輸了，最終還是輸了，我們還是沒有拿到好名次。

我獨(dú)自走在回家的路上，眼淚總是不由自主地從眼眶中流出來。是我們的對手太強(qiáng)還是我們方法不對？看著夕陽，我想到了同學(xué)們的眼淚。在這次比賽中，雖然失去了比賽，但我們卻體會到我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神。我們并沒有輸！

是的，贏得比賽固然開心，失去比賽也不用過于傷心，老師說了，明年還有拔河比賽！人生還有許多比賽，我們要百折不饒，越挫越勇！

拔河活動作文 篇5

噢？是什么事情使操場上人聲鼎沸？讓同學(xué)們熱情澎湃？待我走到跟前一看，原來是一場拔河比賽即將拉開帷幕。

老師帶領(lǐng)我們走到操場的空地上，只見一條像巨蟒一樣的大粗繩曲折的趴在路中間。大粗繩的中間系著一個裝滿水的瓶子，瓶子放在一條黃道道上。我的心情是又緊張，又興奮。我又望了望四周：現(xiàn)場像炸了營似的，看來，他們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，參賽的選手個個精神抖擻，躍躍欲試。為拔河比賽的勝利充滿了把握，信心十足。

振奮人心的時刻到了，比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，不禁讓人打了一個寒顫，注意力集中。同學(xué)們用力地用腳勾住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉，只聽見繩子發(fā)出“吱吱”的響聲。剛開始是我們班占了優(yōu)勢，繩子一直向我們這邊傾，最后不出所料，我們贏了！但比賽采用的是三局兩勝制，所以我們交換場地，繼續(xù)一較上下。

又是同樣的哨聲響起，就在這時，我們班的啦啦隊(duì)開始大聲呼喊：“六二班加油！六二班加油！”叫喊聲如雷貫耳。

看，我們班的參賽選手個個都不放棄，一個個都死死的攥緊繩子，像落入大海的人抓住了救命稻草。眼睛瞪得滾圓，小臉兒憋得通紅，咬緊牙關(guān)。功夫不負(fù)有心人，我們又取得了勝利！同學(xué)們互相擊掌，大聲呼喊，蹦蹦跳跳，用各樣的方式來告訴大家這個好消息。

休息片刻，接著是第二場。不知是剛剛的勝利使我們驕傲了，還是因?yàn)轶w力不如上一局了，剛一上場，繩子就向?qū)γ媾?，任你怎么拉都拉不回來，看來是遇到對手了。可終究功虧一簣，讓對方贏得了勝利。這時同學(xué)們的臉上完全褪去了剛才的歡喜，取而代之的卻是沮喪。

第三場比賽依舊舉行，這是最后一次反敗為勝的機(jī)會。我們?nèi)嗤瑢W(xué)更是激動萬分，拼了命的往后拉，有的見不行，就拉著繩子往下墜，可對面就像是一塊磁石，我們根本就控制不了，結(jié)果，我們又輸了。同學(xué)們像泄了氣的氣球，頓時就蔫了。

比賽過后，我們總結(jié)了失敗的原因：是選手們力量用的不恰當(dāng)，沒有齊心協(xié)力，才讓對手有機(jī)可乘。平時也不可以挑食，要吃的肥頭大耳，拉著繩子再往下墜，也許就不那么容易輸了。

拔河活動作文 篇6

這天，天氣格外地好。陽光灑在大榕樹上，留下了一縷縷光斑，光斑調(diào)皮地扭動著。樹上的知了不停地叫著，好像在說：“好熱！好熱！”上刻，即將在操場上比賽的我，心情既激動又緊張。

這是一場拔河比賽。同學(xué)們聽完老師解說比賽規(guī)則后，就爭先恐后地沖向操場。有的在交頭接耳；有的已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了；有的正在努力平息自己激動的心情。

很快，第一場比賽就開始了。隨著裁判一聲令下，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！隊(duì)員們個個緊握繩子、咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣拼命地往后拉。對方也緊皺眉頭，不甘示弱地拉著，啦啦隊(duì)都使勁地加油鼓勁。由于我方士氣不足，所以，紅綢帶慢慢地向我們的方向移來……“耶！”我們首戰(zhàn)告捷。

不一會兒，第二場比賽又開始了。我方人員都認(rèn)為自己天下無敵了，就只使出了七分力。當(dāng)紅綢帶緩緩拋棄我們，迎向?qū)Ψ綍r，我們才發(fā)現(xiàn)輕敵了。唉！晚了，對方已經(jīng)勝利了。

中場休息時，對方互相擁抱著、歡呼著。而我們卻低著頭，沉默地坐著，彼此不說一句話。隊(duì)長看了看大家，坐下來，轉(zhuǎn)頭對大家說：“沒關(guān)系，輸了就輸了，下一次再努力就行！”聽了隊(duì)長的話，我們心里就石頭不知不覺地放下了，悲傷也飛到幾霄云外去了，大家士氣高漲，一定要和對方?jīng)Q一死戰(zhàn)，“加油！”大家互相鼓勵著。

決賽開始了，雙方都緊盯著紅綢帶，屏氣凝神，絲毫不放松警惕，啦啦隊(duì)一個勁兒地吶喊助威。紅綢帶慢慢飄向我方，雙飄向?qū)Ψ健Ｎ覀冴?duì)地大胖子把繩子緊緊拽著，拽得手都紅了，他脖子上的青筋暴出，咬著牙、鼓著腮幫子，使出九牛二虎之力拼命地拉。突然猛地一拽，紅綢帶過去了。我們輸了！

我呼了呼氣，心想：他們贏得了比賽，而我們卻懂得了團(tuán)結(jié)的重要性！

拔河活動作文 篇7

今早，操場格外熱鬧。你看，有兩個班正在進(jìn)行拔河比賽呢！沒錯，其中就有我們氣勢如虹、威武雄壯的三班！

早讀課上，王老師告訴我們一個好消息，今天我們班要迎戰(zhàn)七班，進(jìn)行拔河比賽。話音剛落，班級里就炸開了鍋，大家激烈地討論著怎么把他們打得落花流水。

我們雄赳赳氣昂昂地來到了操場。同學(xué)們個個都像小戰(zhàn)士一樣，繩子就是我們的槍，賽場就是我們的戰(zhàn)場。很快，兩個班的比賽陣容就定好了。大家站在繩子兩端，全神貫注地拉著繩子，時刻準(zhǔn)備展開激烈的角逐。

“比賽開始！”王老師一聲令下，霎時間，加油聲、口號聲、喊叫聲響成一片。同學(xué)們咬緊牙關(guān)，用盡吃奶的力氣向后拉。

看！我們班的王恒基同學(xué)人高馬大，力氣也最大。他緊皺眉頭，穩(wěn)穩(wěn)扎著馬步，不讓繩子從他手里溜走一毫米。你再看！吳佳越也巾幗不讓須眉，臉都漲得像個熟透了的紅蘋果。雖然她身材瘦小，但她的腳就像在地下生了根似的，不移動一絲一毫。最賣力的要數(shù)趙俊杰同學(xué)了。他緊閉雙眼，雙腳不停地往前蹬，不小心一個踉蹌，把膝蓋都摔破了。但他毫不在乎，迅速爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。盡管我們每個人都用盡了全力，第一局還是惜敗了！

第二局，同學(xué)們重整旗鼓，場邊啦啦隊(duì)加油聲響徹操場上空，不斷鼓舞著參賽隊(duì)員們?？墒堑谝痪忠呀?jīng)耗費(fèi)了太多體力，第二局就顯得力不從心了，很快就敗下陣來。

輸?shù)舯荣惡?，同學(xué)們垂頭喪氣地回到教室。我們覺得，這次比賽失敗的原因有兩個：一，賽前沒有規(guī)劃好戰(zhàn)術(shù)，力氣沒能往一處使；二，我們班女生居多，體形偏瘦，先天條件不占優(yōu)勢。但是我們心中明白，失敗是成功之母，我們一定會繼續(xù)努力，爭取下次比賽打他們個心服口服！

拔河活動作文 篇8

一、活動宗旨

為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼，促進(jìn)各班級之間交流溝通，增強(qiáng)班級之間的團(tuán)結(jié)友愛，我校特策劃本次拔河比賽。

二、比賽地點(diǎn)：校園操場

三、比賽時間：20xx年12月4日。

四、參賽人員：一、二年級。每班男、女同學(xué)各15名。

五、比賽要求：

1、比賽開始前，各班班主任必須把隊(duì)員帶到指定場地等候比賽。比賽開始后注意觀看學(xué)生要與比賽學(xué)生保持一定距離，避免影響比賽。

2、比賽采用三局兩勝制

3、各年級各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生15人，女生15人，共計(jì)每班30人。

4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格，并判對方勝。

5、在比賽進(jìn)行中裁判員判一方勝后負(fù)方不能馬上松手以免發(fā)生危險（班主任一定要對學(xué)生講清楚）。

六、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：趙修汝

成員：劉俊良宗凌杰孫林

七、人員安排：

裁判：張震

記錄：待定

場地負(fù)責(zé)：待定

八、記分及獎勵辦法：

1、各參賽班級采用三局兩勝制，勝者得2分，輸者得1分，最后成績的總和，作為班級成績。

2、一二年級各為一組在本級部參加評比，一年級部設(shè)一等獎二個，二等獎三個。二年級部設(shè)一等獎二個，二等獎三個。

第二篇：【實(shí)用】拔河活動作文

【實(shí)用】拔河活動作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的拔河活動作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拔河活動作文 篇1

今天下午第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次五年級拔河比賽。我心中十分興奮。

終于，第三節(jié)課到來了，當(dāng)老師領(lǐng)我們到籃球場時，球場上已經(jīng)人山人海、熱鬧非凡。我和同學(xué)們信心十足地走在操場上，大家的臉上幾乎都充滿了笑容。我相信，我們可以贏。

經(jīng)過抽簽，我們的第一場比賽是與五（4）班競爭，我大聲鼓勵同學(xué)們：“要加油哦！我們一定可以贏?！?/p>

激烈的比賽終于開始了，我、凌振洲、阮啟華幾個同學(xué)緊緊握住繩子，拼出全力，使勁往后拉。我心想：我不是懦夫，同學(xué)們都不是，我們一定會贏，一定會的?！鞍?！”我突然小喊了一聲，爆發(fā)出真正的力氣，時間正在一秒一秒的從我們身邊擦肩而過，我感到前面的力量越來越強(qiáng)大。怎么辦？我們班同學(xué)幾乎都沒有了力氣。哨聲一落，真是可惜！我們輸了。

同學(xué)們都有些沮喪，老師鼓勵我們：“別泄氣，下面還有比賽等著我們呢！”“對，大家加油！”同學(xué)們中心燃起斗志，我們要連勝兩場，才有機(jī)會進(jìn)入決賽，爭奪冠軍?？墒?，令我們失望的是，接下來的兩局中只贏了一局，我們失去了爭奪冠軍的資格。

大家有些難過，有的同學(xué)在偷偷地拭眼淚?！安灰y過，老師認(rèn)為你們都很棒！因?yàn)槟銈儽M力了。不能泄氣，丟了冠軍，我們可不能幫第二名再丟了。加油！”班主任大聲地給我們打氣。對，我們要爭奪第二名的資格，我們沒有時間難過。對手是五（2）班，如果這場比賽贏了，我們就有機(jī)會拿第二名。

緊張的比賽又開始了，我用盡全力，閉著雙眼，希望拉著繩子往后走。我聽到場外的老師和同學(xué)們在不停地給我們吶喊助威?？墒?，很遺憾，我們班最終還是輸了。

這一次，我們班竟然輸?shù)袅怂械谋荣?。我，流淚了，許多同學(xué)都流淚了。老師在不停地安慰我們。我心想：輸了，最終還是輸了，我們還是沒有拿到好名次。

我獨(dú)自走在回家的.路上，眼淚總是不由自主地從眼眶中流出來。是我們的對手太強(qiáng)還是我們方法不對？看著夕陽，我想到了同學(xué)們的眼淚。在這次比賽中，雖然失去了比賽，但我們卻體會到我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神。我們并沒有輸！

是的，贏得比賽固然開心，失去比賽也不用過于傷心，老師說了，明年還有拔河比賽！人生還有許多比賽，我們要百折不饒，越挫越勇！

拔河活動作文 篇2

噢？是什么事情使操場上人聲鼎沸？讓同學(xué)們熱情澎湃？待我走到跟前一看，原來是一場拔河比賽即將拉開帷幕。

老師帶領(lǐng)我們走到操場的空地上，只見一條像巨蟒一樣的大粗繩曲折的趴在路中間。大粗繩的中間系著一個裝滿水的瓶子，瓶子放在一條黃道道上。我的心情是又緊張，又興奮。我又望了望四周：現(xiàn)場像炸了營似的，看來，他們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，參賽的選手個個精神抖擻，躍躍欲試。為拔河比賽的勝利充滿了把握，信心十足。

振奮人心的時刻到了，比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，不禁讓人打了一個寒顫，注意力集中。同學(xué)們用力地用腳勾住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉，只聽見繩子發(fā)出“吱吱”的響聲。剛開始是我們班占了優(yōu)勢，繩子一直向我們這邊傾，最后不出所料，我們贏了！但比賽采用的是三局兩勝制，所以我們交換場地，繼續(xù)一較上下。

又是同樣的哨聲響起，就在這時，我們班的啦啦隊(duì)開始大聲呼喊：“六二班加油！六二班加油！”叫喊聲如雷貫耳。

看，我們班的參賽選手個個都不放棄，一個個都死死的攥緊繩子，像落入大海的人抓住了救命稻草。眼睛瞪得滾圓，小臉兒憋得通紅，咬緊牙關(guān)。功夫不負(fù)有心人，我們又取得了勝利！同學(xué)們互相擊掌，大聲呼喊，蹦蹦跳跳，用各樣的方式來告訴大家這個好消息。

休息片刻，接著是第二場。不知是剛剛的勝利使我們驕傲了，還是因?yàn)轶w力不如上一局了，剛一上場，繩子就向?qū)γ媾?，任你怎么拉都拉不回來，看來是遇到對手了。可終究功虧一簣，讓對方贏得了勝利。這時同學(xué)們的臉上完全褪去了剛才的歡喜，取而代之的卻是沮喪。

第三場比賽依舊舉行，這是最后一次反敗為勝的機(jī)會。我們?nèi)嗤瑢W(xué)更是激動萬分，拼了命的往后拉，有的見不行，就拉著繩子往下墜，可對面就像是一塊磁石，我們根本就控制不了，結(jié)果，我們又輸了。同學(xué)們像泄了氣的氣球，頓時就蔫了。

比賽過后，我們總結(jié)了失敗的原因：是選手們力量用的不恰當(dāng)，沒有齊心協(xié)力，才讓對手有機(jī)可乘。平時也不可以挑食，要吃的肥頭大耳，拉著繩子再往下墜，也許就不那么容易輸了。

拔河活動作文 篇3

這天，天氣格外地好。陽光灑在大榕樹上，留下了一縷縷光斑，光斑調(diào)皮地扭動著。樹上的知了不停地叫著，好像在說：“好熱！好熱！”上刻，即將在操場上比賽的我，心情既激動又緊張。

這是一場拔河比賽。同學(xué)們聽完老師解說比賽規(guī)則后，就爭先恐后地沖向操場。有的在交頭接耳；有的已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了；有的正在努力平息自己激動的心情。

很快，第一場比賽就開始了。隨著裁判一聲令下，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！隊(duì)員們個個緊握繩子、咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣拼命地往后拉。對方也緊皺眉頭，不甘示弱地拉著，啦啦隊(duì)都使勁地加油鼓勁。由于我方士氣不足，所以，紅綢帶慢慢地向我們的方向移來……“耶！”我們首戰(zhàn)告捷。

不一會兒，第二場比賽又開始了。我方人員都認(rèn)為自己天下無敵了，就只使出了七分力。當(dāng)紅綢帶緩緩拋棄我們，迎向?qū)Ψ綍r，我們才發(fā)現(xiàn)輕敵了。唉！晚了，對方已經(jīng)勝利了。

中場休息時，對方互相擁抱著、歡呼著。而我們卻低著頭，沉默地坐著，彼此不說一句話。隊(duì)長看了看大家，坐下來，轉(zhuǎn)頭對大家說：“沒關(guān)系，輸了就輸了，下一次再努力就行！”聽了隊(duì)長的話，我們心里就石頭不知不覺地放下了，悲傷也飛到幾霄云外去了，大家士氣高漲，一定要和對方?jīng)Q一死戰(zhàn)，“加油！”大家互相鼓勵著。

決賽開始了，雙方都緊盯著紅綢帶，屏氣凝神，絲毫不放松警惕，啦啦隊(duì)一個勁兒地吶喊助威。紅綢帶慢慢飄向我方，雙飄向?qū)Ψ?。我們?duì)地大胖子把繩子緊緊拽著，拽得手都紅了，他脖子上的青筋暴出，咬著牙、鼓著腮幫子，使出九牛二虎之力拼命地拉。突然猛地一拽，紅綢帶過去了。我們輸了！

我呼了呼氣，心想：他們贏得了比賽，而我們卻懂得了團(tuán)結(jié)的重要性！

第三篇：活動類作文《拔河》設(shè)計(jì)

創(chuàng)設(shè)活動情境，激發(fā)表達(dá)欲望

---------記一次活動類作文《拔河》教學(xué)實(shí)錄及評析

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中這樣提到：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感?！?長期以來，我一直努力嘗試在習(xí)作指導(dǎo)中融入孩子們喜聞樂見的游戲、比賽等活動，讓他們在玩的過程中寫，達(dá)到“易于動筆，樂于表達(dá)”的境界。

蘇教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)課本（試用修訂本）語文第九冊第二單元“習(xí)作2”是指導(dǎo)學(xué)生寫一次比賽的。課本中通過一篇《決賽》的例文與“寫作指導(dǎo)”對學(xué)生進(jìn)行了寫作指導(dǎo)。

針對本次習(xí)作，我進(jìn)行了如下教學(xué)：

一、談話激趣，導(dǎo)入習(xí)作（略）

你們一定觀看過或是參加過各種比賽吧?你對哪些比賽印象最深？

如何才能把當(dāng)時激烈的比賽場面展現(xiàn)在大家面前？

二、學(xué)習(xí)例文，總結(jié)寫法（略）

1、從圖入手。人物？事件？

2、學(xué)習(xí)例文，交流討論，小結(jié)出寫作要點(diǎn):

小黑板出示：

①比賽應(yīng)按時間順序?qū)懀?/p>

②有詳有略，抓住重點(diǎn)寫；

③抓住參賽者比賽時的動作、神態(tài)及觀眾的反應(yīng)才能把比賽場面寫生動。

三、組織比賽，提供素材（詳）

師：書中寫的《決賽》畢竟只在書上，我們原來參加過的比賽在腦海中印象也已漸漸模糊，這節(jié)課我們就到操場上舉行一次拔河比賽，如何？

生：好?。ㄕn堂氣氛頓時活躍了）

（評：讓體育活動在先，自主習(xí)作在后的教學(xué)安排，最大限度地激發(fā)了學(xué)生作文的興趣。）

師：先聽好：我們?nèi)喾譃辄S河組、長江組，由許澤中與辛晨分別擔(dān)任兩組組長，每組根據(jù)組員推薦和男女搭配原則參加比賽，三局兩勝，其余同學(xué)分別組成支持兩隊(duì)的啦啦隊(duì)。

生：耶！

（兩組同學(xué)分站兩邊；拔河繩壓在兩組中間，繩子中間系一根紅繩；比賽開始：作為裁判的我將了本次活動規(guī)則，一聲“預(yù)備--開始”，隨即我松開握著系紅繩的繩子的手。）

[結(jié)果：第一局：黃河組勝； 第二局：長江組勝； 第三局：黃河組勝； 師：比賽結(jié)局，黃河組勝出兩局，二比一，黃河組獲勝（黃河組一片歡騰）掌聲祝賀！] 這一天我真開心，我會記住這件開心的事！

原文地址：

四、評析比賽，指導(dǎo)寫作（詳）

回到教室贏的小組同學(xué)氣勢高昂，輸?shù)男〗M同學(xué)情緒低落，不服要求再比。

師：你們怎么一家歡喜一家憂呢？（板書：拔河比賽友誼第一，比賽第二）比賽總有輸贏，無論比賽結(jié)局如何，咱們還都是五（2）班這個大家庭的成員，應(yīng)該胸襟寬廣，真誠地表示祝賀。（說完后學(xué)生便熱烈鼓掌）

師：熱烈的掌聲在告訴老師，咱們五（2）班的學(xué)生個個都是好樣的，老師為你們而感到自豪?。▽χ鴮W(xué)生豎起大拇指，語言與動作一同表示獎勵）剛才一共進(jìn)行了三場比賽，你們覺得哪一場最激烈？

（評：把學(xué)生放在主體位置，讓學(xué)生充分去議論，從他們的口中說出自己想法。）許多學(xué)生：第三局！

師：第三局？為什么你們許多同學(xué)都認(rèn)為第三局最激烈呢？

生：因?yàn)榈谝?、二局黃河組與長江組打了個平手，根據(jù)規(guī)則第三局是決勝局，是最關(guān)鍵的一局呀！

生：前兩局打了個平手，說明兩組同學(xué)實(shí)力是旗鼓相當(dāng)，棋逢對手！

生：我們作為啦啦隊(duì)，當(dāng)時心里確實(shí)很緊張，砰砰直跳！

師：哦！為什么？

生：我們希望我們支持的這一組能獲勝！

師：說第三局最激烈，我覺得從兩組拔河選手身上最能反映出來，老師當(dāng)裁判沒認(rèn)真看，你們從選手身上看出來了嗎？

生：我看見黃河組的許澤中組長拔河時憋著氣，臉漲得紅通通的，像個熟透了的大紅蘋果。

生：是的，老師，許澤中的臉胖胖的，圓圓的，真的像個大紅蘋果呢！

師：哦，你們都說黃河組的許澤中組長用勁了，那看來辛晨組長率領(lǐng)的長江組沒有努力了，難怪他們組會失??！

（話音還沒有落，許多學(xué)生高高地舉手了）

生：辛晨組長努力了，我看到當(dāng)時他手臂上的青筋都露出來了，他可用了全力了。

生：辛晨組長的眉頭一直皺著，可能是想把全身的力量都集中到手上去吧！生：我當(dāng)時就靠著辛晨，我看到辛晨的牙咬得緊緊的，我都聽到了他咬牙的聲音了呢！

生：辛晨率領(lǐng)的長江組拔河中途還差點(diǎn)把許澤中率領(lǐng)的黃河組紅繩拉過界呢！師：差多少？

生：只差兩拳的距離。

師：嗯，看來這局比賽還真的很激烈呢！

生：是呀，就從比賽一開始黃河組和長江組把系在繩子中間的紅繩一會兒向左移，一會兒向右移，就知道比賽有多激烈了！

生：他們可都是把吃奶的力氣都使出來了！

師：觀察真細(xì)，說得也幽默！

師：剛才說長江組差點(diǎn)都黃河組打敗，你們兩支啦啦隊(duì)隊(duì)員各有什么表現(xiàn)嗎？生：我是支持黃河組的啦啦隊(duì)隊(duì)員，都不敢看了，只拼命喊：“黃河組，加油！黃河組，加油！”

生：我是支持長江組的啦啦隊(duì)隊(duì)員，我很激動，也隨著大家喊：“長江組，加油！”我多么希望長江組能一氣呵成，一鼓作氣，一舉打敗黃河組！

師：這些詞兒真好！“一氣呵成，一鼓作氣，一舉打敗！”不錯不錯！我感覺到長江組的實(shí)力很不錯可后來獲勝的為什么是黃河組呢？

（評：珍視學(xué)生獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，鼓勵學(xué)生嘗試用課內(nèi)外積累的詞語，練習(xí)有創(chuàng)意的表達(dá)。）

生：哈！我們黃河組的同學(xué)，瞧，身體個個壯如牛嘛，一股牛勁，大著呢！（全班大笑）

生：我們支持黃河組的啦啦隊(duì)也給了他們精神鼓勵，給了他們無窮的力量！

師：嗯，黃河組的同學(xué)個個可真是好樣的，不錯不錯，團(tuán)結(jié)就是力量！生 ：老師，也表揚(yáng)表揚(yáng)我們長江組吧，我們可是盡了全力了，我認(rèn)為我們是雖敗猶榮。

生：是的，我為他們失敗都惋惜落淚了呢！

師：嗯，不錯，提醒得很好，黃河組的同學(xué)是好樣的，長江組的同學(xué)也是好樣的！雖然輸了但他們也都盡了最大努力了！

師：比賽時兩組的同學(xué)，你們是怎么想的？

黃河組同學(xué)代表：我直想為黃河組爭光！

長江組的同學(xué)代表：我也是直想為長江組爭光！

師：真是兩個好孩子，都想著要為小集體爭光呢！

（掌聲響起，是全班同學(xué)熱烈而又誠摯的掌聲，送給兩組參賽的選手）

師：當(dāng)比賽結(jié)果出來時，你們雙方的啦啦隊(duì)員們有什么表現(xiàn)？

生：我們黃河組啦啦隊(duì)拼命地鼓掌，掌聲都快把房頂掀翻了！

生：那叫響徹云霄！

生：包啟明同學(xué)都興奮地扭起了秧歌舞呢！

生：老師，比賽結(jié)束他們黃河組的啦啦隊(duì)都激動得不得了，可是我們長江組的啦啦隊(duì)，個個垂頭喪氣。

一生插嘴： 唉聲嘆氣！

生：別這樣，失敗乃成功之母嘛！下次我們一定能贏了他們黃河組！

??

（評：我們的孩子是出色的，是極具表達(dá)欲望的，關(guān)鍵是老師要將每個孩子的興趣充分地激發(fā)出來。）

五：水到渠成，動筆寫稿

師：這場比賽看來令大家收獲多多呀，經(jīng)歷了緊張激烈的比賽，能把觀察到的、想到的說出來，真是不錯！想把剛才這比賽動筆記錄下來嗎？

生（異口同聲）：想！

師：會重點(diǎn)寫哪一局？

生：第三局！

師：寫比賽不僅要寫選手的神態(tài)動作，還要??

（教師手指著小黑板，提醒著學(xué)生--答案在這兒呢）

生：寫出我們啦啦隊(duì)員的反應(yīng)！

師：我們來把小黑板上的寫作要點(diǎn)再讀一下，我想會對我們的寫作有幫助的，好嗎？

生齊讀！

師：讀得真是不錯，比賽的激情猶在！我們現(xiàn)在就動筆寫一寫這次比賽，看誰寫得最精彩，看誰是寫作中的大英雄！

生：耶！

學(xué)生動筆寫作，教師行間巡視，個別指導(dǎo)。

（本課設(shè)計(jì)：重在組織學(xué)生進(jìn)入比賽之中，體會比賽的激烈與樂趣，并巧妙地引導(dǎo)他們對比賽進(jìn)行描述--對選手動作神態(tài)的描述、對啦啦隊(duì)的描述，讓他們在參與比賽與評析比賽的過程中體會到習(xí)作的快樂，并能從中有所體會和感受，很自然地將文與道融合在一起。教者將指導(dǎo)與寫作緊密結(jié)合，使得學(xué)生在不知不覺中完成了習(xí)作。）

備注：本文曾發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》2006年7-8合期上.[個人簡歷]：

[個人簡歷]：

第四篇：拔河活動作文

【精選】拔河活動作文三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的拔河活動作文3篇，歡迎大家分享。

拔河活動作文 篇1

為了提高我們的身體素質(zhì)，一年一度的拔河比賽要開始了，剛升入五年級。老師告訴了我們一個振奮人心的消息，下周有一次拔河比賽，全班頓時沸騰起來，有的高高舉起手，有的舉起兩只手，老師也無可奈何，只好選出了20名同學(xué)去對抗五年一班，我們盼望著，盼望著拔河比賽終于開始了。

我們班是藍(lán)隊(duì)，我沒有選入比賽，在旁邊當(dāng)拉拉隊(duì)的一位成員。比賽的總指揮是體育老師，拔河開始的時候先走出來的是一個拿著彩旗的人，那些彩旗在風(fēng)中歡樂的跳舞。后來出現(xiàn)一個鼓樂隊(duì)，他們臉上露出喜悅的神情。后面是藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，隊(duì)前帶頭的是體育老師，隊(duì)員們個個神氣十足。藍(lán)隊(duì)穿著藍(lán)襯衫、藍(lán)色的鞋，紅隊(duì)穿著紅襯衫、紅色的鞋，拉拉隊(duì)聽見了鼓聲就揮動起了加油棒！啦啦隊(duì)頭帶著遮陽帽、手持加油棒，大聲喊起：加油加油！這氣勢驚天動地，隊(duì)員們伴著鼓聲步入比賽場地，這時正是中午，天氣十分炎熱，驕陽似火。

這時，兩隊(duì)抓住的繩子，只見一個大力士帶頭，濃濃的眉毛、尖利的眼睛，只聽總指揮“砰——”地一聲槍響，那個大力士用了吃奶的勁兒，使勁兒的拉，猶如張飛到戰(zhàn)場上。第二位是藍(lán)隊(duì)的班長，他力量也很大，也用力的拉，臉頰都變青了，猶如猛虎下山。藍(lán)隊(duì)后面的同學(xué)也使勁地拉，紅隊(duì)猛的一拉，個個猶如紅臉的張飛，兩邊的啦啦隊(duì)猛地喊道：“藍(lán)隊(duì)加油……藍(lán)隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……”他們的汗水也不及運(yùn)動員的少。之后，紅隊(duì)猛地一拉，第一場比賽我們班輸了。我們班休息片刻，有的同學(xué)為他們擦汗，有的拿來水。雖然我們輸了，但是我們不氣餒，繼續(xù)努力！第二場比賽開始了，我們雙方隊(duì)伍都十分用力，可是我覺得紅隊(duì)的隊(duì)成員后面沒有人用力拉，他們用力不均而輸?shù)舯荣?。我們休息片刻后到了終決賽，大家都已經(jīng)大汗淋漓。如果他們繼續(xù)努力，我們班用力拉，看起來我們班很團(tuán)結(jié)，紅隊(duì)用力不均，不團(tuán)結(jié)而輸?shù)袅吮荣悺?/p>

比賽結(jié)束了，我們贏得了比賽，通過這場比賽我感悟了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量，我覺得團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切！

拔河活動作文 篇2

拔河比賽快要開始了，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，甚至有的同學(xué)還在用跳繩當(dāng)起了拔河繩在賽前預(yù)習(xí)呢！

比賽終于在體育老師的哨聲中開始了。只見有的同學(xué)咬緊牙關(guān)，上半身往后傾，花了九牛二虎之力拼命地拉著；有的同學(xué)臉兒都漲紅了，可雙手還是像老虎鉗一樣緊緊的.鎖住繩子，不讓它移到對面去；還有的抓繩太使勁，手上都生出了幾個小小的血泡，卻還是不松手。我更是呲牙咧嘴，用盡吃奶的力氣，玩命地拔著。

盡管我班的拉拉隊(duì)員們叫得嗓門兒都啞了，可我隊(duì)還是沒有占到上風(fēng)。我的心里忽然冒出一種不祥的預(yù)感。可我轉(zhuǎn)念一想，反正我手上有的是勁兒，輕易放棄就給對方機(jī)會。于是，我把前面未發(fā)出的無比潛力轉(zhuǎn)換成了巨大的力量，用剛才力氣的兩倍猛地向后拉呀、拉呀……

對手3班也毫不示弱、決不留情。只要繩子稍稍一動，他們馬上警覺起來，使勁地往后拉，不給我們一點(diǎn)機(jī)會。漸漸地，我隊(duì)后方的“力量支付隊(duì)”無力給前面“作戰(zhàn)先鋒”支援了，繩中央的紅巾慢慢朝對方移過去。最后，我隊(duì)實(shí)在支持不住了，紅巾移過他們的白線。我們輸了！

所有的同學(xué)都非常傷心，不知在誰的帶動下，全班都哭了起來。有的同學(xué)還不服氣，跑到三班重新挑戰(zhàn)。等老師趕過來時，有些人“報仇”還沒歸來呢。

這真是一場令我難忘的拔河比賽。

拔河活動作文 篇3

今天下午，老師宣布第二節(jié)課來進(jìn)行拔河比賽，大家聽了這個消息，高興極了！

拔河比賽即將開始了，老師喊一聲：“預(yù)備﹉”同學(xué)們立即入場，雙手像一把把鉗子似的，緊緊握住麻繩，邁開一大步，做好了準(zhǔn)備。

老師把哨子一吹，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。我們的身子往后傾斜，拉呀拉，系在繩 子中間的紅色布條在一點(diǎn)點(diǎn)向我們這組移動著。啊，快到了，我們就要贏了！這時，對方突然發(fā)起了反攻，我們措手不及給他們拉了回去。這時，旁邊的學(xué)生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號令一起用力。果然，繩子又給我們拉過來了。對方也不甘示弱，也用力拉繩子?，F(xiàn)在雙方勢均力敵，繩子一會兒拉過來，一會兒拉過去。

忽然，對方不知怎么回事，加大了攻擊的力度，繩子竟然讓對方拉過去了！站在兩邊的同學(xué)為我們加油鼓勁，聽了同學(xué)們的話，我們的勁頭更大了，一齊用力往這邊拉。對方似乎亂了陣腳的情形，我們乘機(jī)鼓足氣把對方拉過了河?！昂冒。覀儎倮麌D！”

這時，下課鈴聲響了，我們也依依不舍地回了教室。腦海里仍回憶起剛才的畫面，久久不能忘懷。

第五篇：拔河活動計(jì)劃書

活動計(jì)劃書

一、活動名稱： 拔河友誼競爭賽

二、活動宗旨： 增進(jìn)同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力。

三、活動目的： 為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我系學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神；豐富大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解；促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各屆同學(xué)間的交流。

四、活動時間：2012年4月11日

五、活動地點(diǎn)：南校西側(cè)排球場

六、主辦單位：計(jì)算機(jī)信息信工程系

七、承辦單位：學(xué)生會體育部

八、參賽要求：

1> 以班級為單位組成各參賽隊(duì)伍

2> 每班限報一隊(duì)每隊(duì)共13人，男生8人，女生5人，并任命一名隊(duì)長。

3> 參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生，其余人不得參加

九、活動流程：

1> 4月9號向各班級發(fā)通知，各隊(duì)長將各班級報名表交到學(xué)生會體育部。4月9日通知各班體育委員開會，安排活動。

2> 比賽實(shí)行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù)，將直接晉級(按抽簽結(jié)果而定)3> 比賽進(jìn)行四天，最后選出冠。亞。季軍。

4> 09.10.11級共十六支參賽隊(duì)伍

十、注意事項(xiàng)

1> 比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊(duì)員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。

2> 各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。

3> 比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4> 比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。

5> 由于比賽場面比較大，需裁判一名。

十一、獎品申請

冠、亞、季軍獎狀各一份(班級團(tuán)體)

計(jì)算機(jī)信息工程系體育部

2012年4月8日