第一篇：二年級(jí)的收獲作文匯總

精選二年級(jí)的收獲作文匯總六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)的收獲作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天到了，果實(shí)，麥子、都成熟了，還有河里的魚(yú)都長(zhǎng)得肥肥的。

果實(shí)成熟了，當(dāng)然農(nóng)民們也來(lái)獲果實(shí)了，看，在那邊的果園里，就有 一家 人在摘果子，有一個(gè)小孩子，還有他的爸爸和他的媽媽，在摘果子。

他們用自己做的工具摘果子。這個(gè)工具是用一個(gè)籃子，和一根繩子做的。用的時(shí)候呢，就是一個(gè)人把繩子綁在籃子上，然候哪個(gè)小孩子的爸爸就爬上樹(shù)。爬上樹(shù)候，他把摘到的果子放到籃子里，然后他再拿著繩子的一頭，再慢慢的放下去，然后，哪個(gè)小孩子的媽媽再把籃子里的果子拿出來(lái)，放到了袋子里，他們就用著自己做的工具，摘了很多的果子。

這真是一個(gè)收獲的好季節(jié)?。?/p>二年級(jí)的'收獲作文 篇2

我非常喜歡去超市購(gòu)物，每個(gè)周末我做完作業(yè)，媽媽或外婆外公都會(huì)帶我去家樂(lè)?；蛞壮跎徎ㄙI(mǎi)點(diǎn)東西，那個(gè)時(shí)候是我最高興的。

這次，我跟外婆和外公去超市買(mǎi)東西，媽媽給我定的規(guī)矩就是沒(méi)有特殊情況的話，都只能選兩樣，于是我開(kāi)始了我的購(gòu)物掃描。走到豆制品區(qū)，我跟外婆說(shuō)“我想吃那個(gè)”（其實(shí)就是厚百葉），外婆說(shuō)好的?？墒俏荫R上就想到了一個(gè)問(wèn)題“那外婆這個(gè)算兩個(gè)里面的嗎？”“不算”哈哈，還好……后來(lái)我讓外婆買(mǎi)了很多我喜歡吃的菜。還挑了兩個(gè)小零食。真是太高興了。我們大包小包的提回家。大大的收獲啊。

這學(xué)期，我的收獲可真不少，讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！

第一、我學(xué)到了二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)。第二、我學(xué)到了做人的本分，不能騙人，不能打架，按時(shí)完成作業(yè)，聽(tīng)老師的話。

我要感謝城七校的全體教師，你們辛苦了。我們是鮮艷的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的園丁。是你們教我們做人要有上進(jìn)心，教我們要勤奮。有句話說(shuō)得好，天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。

老師就像一根引導(dǎo)線，把我們引向更新的未來(lái)。我希望在下學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)，也祝我們的老師，同學(xué)在下學(xué)期都能快快樂(lè)樂(lè)的工作，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)！

這學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)。上語(yǔ)文課，我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，比如我們?nèi)绻〉昧顺煽?jī)一定不要驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜螅瑢?duì)待學(xué)習(xí)，我們一定要謙虛。我還明白了做錯(cuò)事一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正過(guò)來(lái)。還有遇到困難時(shí)不能退縮，而要勤于思考，迎難而上，這樣不但可以鍛煉自己，還可以增長(zhǎng)知識(shí)。語(yǔ)文課上我學(xué)到的知識(shí)還有很多很多呢！

數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)讓我收獲也不少。這學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)了乘法、除法，還學(xué)會(huì)用已學(xué)知識(shí)提問(wèn)題，解決問(wèn)題。品德老師教我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電，我還知道了以前沒(méi)有紙的時(shí)候，人們都是在龜甲獸骨刻字或竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，而我們現(xiàn)在用的紙張是東漢的蔡倫發(fā)明的。音樂(lè)老師教會(huì)了我們很多美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還讓我們邊唱邊跳呢！我們別提多高興了！

這些都是我這學(xué)期的收獲，如果沒(méi)有老師的辛勤付出，我們也學(xué)不到這么多知識(shí)，所以我要感謝所有的老師，真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：老師，謝謝你們，你們辛苦了！

“哈哈……”從奶奶家那院子里傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。

“奶奶，奶奶，我來(lái)了。”我蹦蹦跳跳地來(lái)到門(mén)前。

奶奶輕輕地把門(mén)打開(kāi)，橘子的香甜撲鼻而來(lái)。當(dāng)我看到奶奶家的院子里全都是橘子樹(shù)時(shí)，我迫不及待地沖到其中一棵樹(shù)前，看著一個(gè)個(gè)香甜可口的橘子猶如一載載小燈籠似的。我想：在下面看，還不如爬到樹(shù)上呢!可我又想起一個(gè)最“致命”的缺點(diǎn)，那就是我根本不會(huì)爬樹(shù)，但我饞得實(shí)在不行了。這時(shí)大伯從我身邊悄悄地走過(guò)，臉上帶著喜悅的笑容，問(wèn)道：“你想吃橘子嗎？”我疑惑地問(wèn)：“大伯，大伯，你是怎么知道？”“從你臉上看出?！贝蟛χf(shuō)。大伯說(shuō)著隨手摘了一個(gè)又大又甜的橘子。撲鼻而來(lái)的清香，使我快速地把橘子皮掰開(kāi)。我三下五除二，就把整個(gè)橘子吃完，“真甜!”此時(shí)，一股甜流在心里涌動(dòng)。

秋天萬(wàn)紫千紅，在我們眼前展現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。秋天，我不但收獲了甜蜜，還收獲了快樂(lè)。

秋天真是太美了，我越來(lái)越喜歡秋天了!

適合我們低年級(jí)同學(xué)閱讀的低幼版《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》又發(fā)到我們手中了，回到家里，我一版一版地讀起來(lái)。

有一篇文章的題目是《舀湯圓》，我不認(rèn)識(shí)“舀”字，就問(wèn)在一旁做飯的媽媽。媽媽只顧低頭擇菜，被我一問(wèn)，抬頭看了一眼我手中的報(bào)紙，就說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)?！蔽矣峙e著報(bào)紙去問(wèn)爸爸，爸爸也在看報(bào)，他肯定能告訴我。我剛走道爸爸跟前，他就說(shuō)：“我也不認(rèn)識(shí)?！蔽叶嗽斨@個(gè)字，覺(jué)得可能念“tao”?？磥?lái)只有去請(qǐng)教字典了。我用音序查字法去查“tao”的音。噢，原來(lái)念“yao”呀！多虧查字典了，不然就會(huì)鬧出笑話來(lái)了。我忙跑去告訴爸爸媽媽：“我又認(rèn)識(shí)一個(gè)字了?！?/p>

第二篇：二年級(jí)的收獲作文

有關(guān)二年級(jí)的收獲作文合集5篇

二年級(jí)的收獲作文 篇1

“玩”總會(huì)被人認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間的行為，特別是玩電腦游戲，可我卻不這樣想。

在我以前讀三年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸教我學(xué)電腦，可是鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽(tīng)話，我點(diǎn)這個(gè)它就跑到別的地方。我都有點(diǎn)失去信心了。就在這時(shí)，爸爸想到了一個(gè)好辦法，讓我去玩一個(gè)叫“無(wú)敵堡壘”的游戲。我見(jiàn)到游戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見(jiàn)到敵人只需用鼠標(biāo)對(duì)準(zhǔn)敵人輕輕一按，就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次，我發(fā)現(xiàn)我可以把鼠標(biāo)控制的很好了，心里美滋滋的！

在玩其它游戲中，我認(rèn)識(shí)了回車(chē)鍵、空格鍵等，還熟悉每個(gè)英文字母及位置。所以學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我很容易的就把26個(gè)英語(yǔ)字母默寫(xiě)出來(lái)了。

有些游戲有積分，可以買(mǎi)許多的武器裝備，這方面很像數(shù)學(xué)的應(yīng)用題。我覺(jué)得玩電腦游戲可以學(xué)到許許多多的東西。但我不鼓勵(lì)大家經(jīng)常玩電腦，因?yàn)槟菢訉W(xué)習(xí)會(huì)不專心，總想著網(wǎng)絡(luò)游戲，所以大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了！

通過(guò)玩電腦游戲，我明白了一個(gè)道理：只要有計(jì)劃的玩，就可以學(xué)習(xí)、健康兩不誤。

二年級(jí)的收獲作文 篇2

一葉知秋，秋天不知不覺(jué)地來(lái)啦，天氣漸漸冷了，大地?fù)Q上金色的秋裝，來(lái)迎接秋天。

秋天是忙碌的，田野里農(nóng)民伯伯正在忙著收割各種農(nóng)作物：有玉米、棉花、紅薯等。 果園里，果農(nóng)開(kāi)始采摘紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨等各種水果，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)多彩的季節(jié)，我喜歡這迷人的秋天。

二年級(jí)的收獲作文 篇3

人很多的收獲，有些收獲是勞動(dòng)得來(lái)的，而有些收獲是意外得來(lái)的，我就有意外的收獲。

早上，我吃雜糧面包,掉了面包屑在。我想等會(huì)兒家里的雞來(lái)找食吃，會(huì)把它啄干凈的，就清掃它；還順手往外一扔，把蘋(píng)果殼扔在了稻谷場(chǎng)上。已近中午，我又到廚房找吃的。突然發(fā)現(xiàn)有螞蟻，爬來(lái)爬去，忙得不亦樂(lè)乎。雞來(lái)，螞蟻倒不請(qǐng)自來(lái)了。我就蹲在那里看。螞蟻們都馱著糧袋——面包屑，排著隊(duì)伍往前進(jìn)。我就奇怪了，為不兒直接吃掉面包屑，還要花氣把它運(yùn)回洞呢？有東西都要與大家一起分享，占為己有。小的能運(yùn)，大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場(chǎng)上找我扔掉的蘋(píng)果殼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，蘋(píng)果殼動(dòng)了。走近一看，黑壓壓的一群螞蟻圍著，蘋(píng)果殼，更多的外援也趕來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)小力士齊心把蘋(píng)果殼抬了，挪動(dòng)了一下，替補(bǔ)的又上去了一步一寸，艱難地抬動(dòng)著食物。真令我感動(dòng)??！艱難，都放棄，團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。

意外的收獲真不小，它讓我懂有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)的力量。

二年級(jí)的收獲作文 篇4

窗外小地里的三棵棗樹(shù)，已有四五年了，長(zhǎng)的高高大大，蓬勃旺盛，讓人一進(jìn)家門(mén)就能從窗戶上看到生機(jī)勃勃的景象，遺憾的是這些樹(shù)個(gè)個(gè)結(jié)的果很少，因此，丈夫不斷的給他們噴藥，希望能夠多坐果，但年年都是失敗。今年 我們看著滿樹(shù)滿枝的棗花，不禁喜至心頭，丈夫又想希望于農(nóng)藥能夠坐果，結(jié)果又是凋謝了很多的花，我一陣怨言，他當(dāng)然又一陣不快。

一日起早，信步陽(yáng)臺(tái)，忽見(jiàn)窗外一片喜景。幾乎所有的棗樹(shù)側(cè)枝梢又剛剛長(zhǎng)出新葉，且又生出很多的棗胚，看來(lái)還有結(jié)果的可能，再看，陽(yáng)臺(tái)上一直擺放的盆景 也分別有開(kāi)花的，有長(zhǎng)出新芽的，尤其是那兩朵并蒂開(kāi)放的小花紅的簡(jiǎn)直耀眼，這不禁令我十分驚訝，因?yàn)?，我?guī)缀趺刻於家o它們澆水，沒(méi)想到卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候有了花蕾。還有那兩盆金邊琥珀的底部也陸續(xù)地長(zhǎng)出了對(duì)稱的兩個(gè)小芽，那樣綠，那樣翠，不由人凝神注目，望著這所有的.一切，我的心情豁然開(kāi)朗，感覺(jué)世間一切還那么美好，希望就存放在每一個(gè)時(shí)間里，要用心地去等候，去發(fā)現(xiàn)，去體味，去欣賞。這需要耐心，需要時(shí)間，需要機(jī)會(huì)，更需要不失信心地去創(chuàng)造，去奮斗，去爭(zhēng)取。我找到了這個(gè)結(jié)果的原因，首先是最近雨水多，其次是因?yàn)樘鞜?，我們都增多了澆水的次?shù)。

其實(shí)，人間很多的事也是這樣，不要去亂想結(jié)果，只要堅(jiān)持每天的辛勞，護(hù)養(yǎng)，付出，一般來(lái)說(shuō)，功夫不負(fù)苦心人，有付出，就一定有收獲。人所做的每一件事，不一定都有結(jié)果，但看到好結(jié)果的感覺(jué)一定是都?xì)g欣鼓舞的。所以，為收獲我們?cè)撌斋@的，為享有我們?cè)撍械?，我們就要盡力地去拼，去做，去付出。付出是一種享受，給于是一種幸福。萬(wàn)物有情，真情可以感天動(dòng)地，我們要用善心，用真情，善待每一個(gè)人，善辦每一件事，不可不作為，盡力求最好。

蒼天在上，賜我們一家幸?？鞓?lè)吧。

二年級(jí)的收獲作文 篇5

我非常喜歡去超市購(gòu)物，每個(gè)周末我做完作業(yè)，媽媽或外婆外公都會(huì)帶我去家樂(lè)?；蛞壮跎徎ㄙI(mǎi)點(diǎn)東西，那個(gè)時(shí)候是我最高興的。

這次，我跟外婆和外公去超市買(mǎi)東西，媽媽給我定的規(guī)矩就是沒(méi)有特殊情況的話，都只能選兩樣，于是我開(kāi)始了我的購(gòu)物掃描。走到豆制品區(qū)，我跟外婆說(shuō)“我想吃那個(gè)”（其實(shí)就是厚百葉），外婆說(shuō)好的?？墒俏荫R上就想到了一個(gè)問(wèn)題“那外婆這個(gè)算兩個(gè)里面的嗎？”“不算”哈哈，還好……后來(lái)我讓外婆買(mǎi)了很多我喜歡吃的菜。還挑了兩個(gè)小零食。真是太高興了。我們大包小包的提回家。大大的收獲啊。

第三篇：二年級(jí)的收獲作文

二年級(jí)的收獲作文 篇1

這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我給大家講講在這個(gè)學(xué)期的收獲吧！在語(yǔ)文方面，我認(rèn)實(shí)了很多生字，也會(huì)寫(xiě)了很多生字。還認(rèn)識(shí)了很多名人，他們分別是：張衡、愛(ài)迪生、郎志萬(wàn)、阿切爾？？他們教會(huì)我一個(gè)道理：要肯動(dòng)腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認(rèn)識(shí)了很多名言：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀；思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)？？

我在數(shù)學(xué)方面，計(jì)算比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，我還學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法、萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)、克和千克、圖形、找規(guī)律和解決問(wèn)題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因?yàn)槲覐闹姓J(rèn)識(shí)到不同東西的重量。通過(guò)體育課和體舞課，我學(xué)習(xí)到如何做好升旗準(zhǔn)備和做早操，使我的身體得到鍛煉，更加健康。

除了學(xué)習(xí)上的收獲，我還懂得許多道理。比如要愛(ài)動(dòng)腦筋，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，要認(rèn)真觀察事物，還要有愛(ài)心。二年級(jí)一眨眼就要過(guò)去了，下個(gè)學(xué)習(xí)我就是三年級(jí)的小學(xué)生了，我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)和道理。

二年級(jí)的收獲作文 篇2

因?yàn)榍岸螘r(shí)間學(xué)習(xí)了遨游漢字王國(guó)的單元，于是我們舉行了一次有關(guān)漢字的活動(dòng)，目的就是讓同學(xué)們更加了解我們中國(guó)漢字。

首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛(ài)你，漢字”。然后我們自由組成了四人小組，還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。接著我們按原定計(jì)劃開(kāi)展了多姿多彩的活動(dòng)。小盧搜集了漢字的起源的資料，還搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了書(shū)法家的故事和諧音歇后語(yǔ)。今天，我們班全體同學(xué)又開(kāi)展了猜字謎、找錯(cuò)字、交流歇后語(yǔ)和書(shū)法比賽的活動(dòng)。

在上述活動(dòng)中，我覺(jué)得“硬筆書(shū)法比賽”活動(dòng)最有意義了。書(shū)法比賽在梁老師的一聲令下就開(kāi)始了。同學(xué)們二話不說(shuō)，埋頭揮筆，全班鴉雀無(wú)聲，只有“沙沙沙”的筆尖劃過(guò)原稿紙的聲音。我也不甘落后，迅速拿起我的專用筆，做到三個(gè)“一”，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。梁老師則在一旁用手機(jī)拍下我們一本正經(jīng)，異常投入比賽的情景，我一筆一劃地寫(xiě)著，決心要在書(shū)寫(xiě)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。過(guò)了大概五分鐘，我才寫(xiě)完第一首詩(shī)，這時(shí)我忍不住瞄了同學(xué)們一眼，這一瞄沒(méi)關(guān)系，卻瞄出了出乎意料的情景：同學(xué)們的腰板一個(gè)比一個(gè)挺得直，臉上的表情一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真，拿筆的手握筆握得一個(gè)比一個(gè)緊，生怕筆會(huì)掉下來(lái)，影響發(fā)揮……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，決不能長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)，我也得加油！又過(guò)了四分鐘后，我才終于完成了我的作品，我自豪地把精心書(shū)寫(xiě)的杰作加上去，并且發(fā)了個(gè)白日夢(mèng)：“這一次的一等獎(jiǎng)非我莫屬！”下午結(jié)果揭曉了，可惜呀，我不能如愿以償，只獲得了二等獎(jiǎng)，我不能如愿以償，只獲得了二等獎(jiǎng)。下次再努力吧！

漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書(shū)籍上？都有漢字的足跡。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)中國(guó)的漢字！如果沒(méi)有漢字，這一切又從何談起？

二年級(jí)的收獲作文 篇3

人很多的收獲，有些收獲是勞動(dòng)得來(lái)的，而有些收獲是意外得來(lái)的，我就有意外的收獲。

早上，我吃雜糧面包,掉了面包屑在。我想等會(huì)兒家里的雞來(lái)找食吃，會(huì)把它啄干凈的，就清掃它；還順手往外一扔，把蘋(píng)果殼扔在了稻谷場(chǎng)上。已近中午，我又到廚房找吃的。突然發(fā)現(xiàn)有螞蟻，爬來(lái)爬去，忙得不亦樂(lè)乎。雞來(lái)，螞蟻倒不請(qǐng)自來(lái)了。我就蹲在那里看。螞蟻們都馱著糧袋——面包屑，排著隊(duì)伍往前進(jìn)。我就奇怪了，為不兒直接吃掉面包屑，還要花氣把它運(yùn)回洞呢？有東西都要與大家一起分享，占為己有。小的能運(yùn)，大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場(chǎng)上找我扔掉的蘋(píng)果殼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，蘋(píng)果殼動(dòng)了。走近一看，黑壓壓的一群螞蟻圍著，蘋(píng)果殼，更多的外援也趕來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)小力士齊心把蘋(píng)果殼抬了，挪動(dòng)了一下，替補(bǔ)的又上去了一步一寸，艱難地抬動(dòng)著食物。真令我感動(dòng)??！艱難，都放棄，團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。

意外的收獲真不小，它讓我懂有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)的力量。

二年級(jí)的收獲作文 篇4

今天我就要離開(kāi)香港了，有點(diǎn)舍不得。這一次來(lái)香港，有很多很多的收獲。我們玩的很開(kāi)心，也吃到了很多的美食，這里的食品很安全，都是用很新鮮的東西做出來(lái)的。我還認(rèn)識(shí)了很多繁體字，因?yàn)檫@邊所有的字都是繁體字，我覺(jué)得繁體字寫(xiě)出來(lái)很漂亮。香港的交通和我們這邊有些地方不一樣，首先車(chē)開(kāi)的很快，司機(jī)在車(chē)的右邊坐，車(chē)輛都是靠左行駛。

公共交通非常發(fā)達(dá)，私家車(chē)相對(duì)于我們這邊少很多。我還坐了火車(chē)、地鐵。最為神奇的.是還可以開(kāi)著車(chē)在海底下行駛，你知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)的是海底遂道。

二年級(jí)的收獲作文 篇5

這學(xué)期，我的收獲可真不少，讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！

第一、我學(xué)到了二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)。第二、我學(xué)到了做人的本分，不能騙人，不能打架，按時(shí)完成作業(yè)，聽(tīng)老師的話。

我要感謝城七校的全體教師，你們辛苦了。我們是鮮艷的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的園丁。是你們教我們做人要有上進(jìn)心，教我們要勤奮。有句話說(shuō)得好，天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。

老師就像一根引導(dǎo)線，把我們引向更新的未來(lái)。我希望在下學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)，也祝我們的老師，同學(xué)在下學(xué)期都能快快樂(lè)樂(lè)的工作，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)！

二年級(jí)的收獲作文 篇6

“哈哈……”從奶奶家那院子里傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。

“奶奶，奶奶，我來(lái)了?！蔽冶谋奶貋?lái)到門(mén)前。

奶奶輕輕地把門(mén)打開(kāi)，橘子的香甜撲鼻而來(lái)。當(dāng)我看到奶奶家的院子里全都是橘子樹(shù)時(shí)，我迫不及待地沖到其中一棵樹(shù)前，看著一個(gè)個(gè)香甜可口的橘子猶如一載載小燈籠似的。我想：在下面看，還不如爬到樹(shù)上呢!可我又想起一個(gè)最“致命”的缺點(diǎn)，那就是我根本不會(huì)爬樹(shù)，但我饞得實(shí)在不行了。這時(shí)大伯從我身邊悄悄地走過(guò)，臉上帶著喜悅的笑容，問(wèn)道：“你想吃橘子嗎？”我疑惑地問(wèn)：“大伯，大伯，你是怎么知道？”“從你臉上看出?！贝蟛χf(shuō)。大伯說(shuō)著隨手摘了一個(gè)又大又甜的橘子。撲鼻而來(lái)的清香，使我快速地把橘子皮掰開(kāi)。我三下五除二，就把整個(gè)橘子吃完，“真甜!”此時(shí)，一股甜流在心里涌動(dòng)。

秋天萬(wàn)紫千紅，在我們眼前展現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。秋天，我不但收獲了甜蜜，還收獲了快樂(lè)。

秋天真是太美了，我越來(lái)越喜歡秋天了!

二年級(jí)的收獲作文 篇7

時(shí)間過(guò)得可真快呀！一眨眼這學(xué)期就快結(jié)束了。但我的收獲可不小。

在語(yǔ)文方面：我識(shí)到了許多生字；還讓我知道了從小孩到科學(xué)家從小就要養(yǎng)成勤于動(dòng)腦，認(rèn)真思考的好習(xí)慣；還要從小要誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人，尊敬長(zhǎng)輩。

在數(shù)學(xué)方面：我知道許多類型的奧數(shù)題；我學(xué)會(huì)了一種新的運(yùn)算方式——除法；我還會(huì)做許多應(yīng)用題。

我這學(xué)期日記的收益是最大的。雖然我日記些的不是很多，但語(yǔ)句不羅嗦，非常流利，好詞好句也漸漸的多了。

在體育課上，又讓我對(duì)種新的東西感興趣——籃球。在繪畫(huà)上也有些進(jìn)步，以前老師評(píng)分，我總是得八十多分，這一學(xué)期老師給九十多分了。

這一學(xué)期的收益還有很多很多……我就不一一寫(xiě)出來(lái)了。

二年級(jí)的收獲作文 篇8

二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了，我在這學(xué)期有很多的收獲。

首先，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我有很大進(jìn)步。以前，我總是一回到家就打開(kāi)電視機(jī)，先津津有味地看動(dòng)畫(huà)片。直到吃完飯后，要大人的催促才開(kāi)始慢吞吞地寫(xiě)作業(yè)，媽媽總是批評(píng)我不夠自覺(jué)?，F(xiàn)在，我主動(dòng)性增強(qiáng)了，每天一回到家就先完成各項(xiàng)作業(yè)，等媽媽下班回到家，我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進(jìn)步呢！

以前，媽媽讓我看書(shū)時(shí)我總覺(jué)得厭煩，只對(duì)動(dòng)畫(huà)片感興趣，周六周日，哪些電視頻道在哪個(gè)時(shí)間段播放哪一集動(dòng)畫(huà)片，我了如指掌，倒背如流。那一次，媽媽帶我去書(shū)店，介紹了一本《安徒生童話》給我看，沒(méi)想到我一下子迷上了。從此以后，我愛(ài)看書(shū)了，一有空就捧起心愛(ài)的書(shū)，如《世界著名童話》《愛(ài)麗絲漫游仙境》等。這樣，我的識(shí)字量增多了，知識(shí)面也拓寬了，明白的事理也多了……也愛(ài)學(xué)習(xí)了。爸爸也總夸我有進(jìn)步呢！

在這學(xué)期里，我還學(xué)會(huì)了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六幫媽媽去買(mǎi)菜，買(mǎi)自己的學(xué)習(xí)用品，還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個(gè)獨(dú)立自主，又聰明又乖巧的孩子呢！

嘿嘿，瞧，這學(xué)期我的收獲可不少喔！你呢？

二年級(jí)的收獲作文 篇9

作者:韓笑然,男, 歲，內(nèi)蒙包頭市昆區(qū)鋼三小二年級(jí)

時(shí)光如電，不知不覺(jué)就已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。這個(gè)假期收獲的真是不少，讓我很滿足。

首先是看書(shū)。這個(gè)假期看的書(shū)有《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《隋唐演義》、《聊齋志異》?？?，我書(shū)看的挺多吧？在這個(gè)暑假里，爸爸不停地給我買(mǎi)書(shū)，看完一本又一本，我更加喜歡歷史。爸爸理解我，我愛(ài)看的書(shū)才能看得進(jìn)去。一般孩子的家長(zhǎng)感覺(jué)《楊家將》、《岳飛傳》之類的書(shū)都打打殺殺，一點(diǎn)也不好。但我認(rèn)為，這些書(shū)對(duì)人很有用，都是一生必讀的經(jīng)典，影響了無(wú)數(shù)中國(guó)人。

這個(gè)假期從學(xué)習(xí)角度來(lái)看，我數(shù)學(xué)進(jìn)步了很大。很多題我在假期也會(huì)做了。而且我也長(zhǎng)大了，懂事了很多。這些都讓我很滿意。

在這個(gè)暑假中，我與爸爸媽媽都感覺(jué)到的我的收獲，并且學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了很多。

假期的收獲真多呀！

第四篇：二年級(jí)的收獲作文

二年級(jí)的收獲作文 篇1

人很多的收獲，有些收獲是勞動(dòng)得來(lái)的，而有些收獲是意外得來(lái)的，我就有意外的收獲。

早上，我吃雜糧面包,掉了面包屑在。我想等會(huì)兒家里的雞來(lái)找食吃，會(huì)把它啄干凈的，就清掃它；還順手往外一扔，把蘋(píng)果殼扔在了稻谷場(chǎng)上。已近中午，我又到廚房找吃的。突然發(fā)現(xiàn)有螞蟻，爬來(lái)爬去，忙得不亦樂(lè)乎。雞來(lái)，螞蟻倒不請(qǐng)自來(lái)了。我就蹲在那里看。螞蟻們都馱著糧袋——面包屑，排著隊(duì)伍往前進(jìn)。我就奇怪了，為不兒直接吃掉面包屑，還要花氣把它運(yùn)回洞呢？有東西都要與大家一起分享，占為己有。小的能運(yùn)，大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場(chǎng)上找我扔掉的蘋(píng)果殼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，蘋(píng)果殼動(dòng)了。走近一看，黑壓壓的一群螞蟻圍著，蘋(píng)果殼，更多的外援也趕來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)小力士齊心把蘋(píng)果殼抬了，挪動(dòng)了一下，替補(bǔ)的又上去了一步一寸，艱難地抬動(dòng)著食物。真令我感動(dòng)啊！艱難，都放棄，團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。

意外的收獲真不小，它讓我懂有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)的力量。

二年級(jí)的收獲作文 篇2

“玩”總會(huì)被人認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間的行為，特別是玩電腦游戲，可我卻不這樣想。

在我以前讀三年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸教我學(xué)電腦，可是鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽(tīng)話，我點(diǎn)這個(gè)它就跑到別的地方。我都有點(diǎn)失去信心了。就在這時(shí)，爸爸想到了一個(gè)好辦法，讓我去玩一個(gè)叫“無(wú)敵堡壘”的游戲。我見(jiàn)到游戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見(jiàn)到敵人只需用鼠標(biāo)對(duì)準(zhǔn)敵人輕輕一按，就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次，我發(fā)現(xiàn)我可以把鼠標(biāo)控制的很好了，心里美滋滋的！

在玩其它游戲中，我認(rèn)識(shí)了回車(chē)鍵、空格鍵等，還熟悉每個(gè)英文字母及位置。所以學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我很容易的就把26個(gè)英語(yǔ)字母默寫(xiě)出來(lái)了。

有些游戲有積分，可以買(mǎi)許多的武器裝備，這方面很像數(shù)學(xué)的應(yīng)用題。我覺(jué)得玩電腦游戲可以學(xué)到許許多多的東西。但我不鼓勵(lì)大家經(jīng)常玩電腦，因?yàn)槟菢訉W(xué)習(xí)會(huì)不專心，總想著網(wǎng)絡(luò)游戲，所以大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了！

通過(guò)玩電腦游戲，我明白了一個(gè)道理：只要有計(jì)劃的玩，就可以學(xué)習(xí)、健康兩不誤。

二年級(jí)的收獲作文 篇3

金秋時(shí)節(jié)，二（1）班的老師帶著同學(xué)們來(lái)到了瓜果飄香的種植角。

瞧！美麗的向日葵像帶著花邊帽的小姑娘，在秋風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，仿佛在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。小明和小華實(shí)在忍不住了，蹦著跳著來(lái)到了向日葵前，小明一手摘了一個(gè)說(shuō)：“這向日葵真像個(gè)金色的.太陽(yáng)”小華兩手撫摸著向日葵說(shuō)：“我怎么看它像個(gè)娃娃的臉呢？”

再看路這邊王雨荷李麗正在忙著挖土豆呢！王雨拿著鏟子挖出一個(gè)個(gè)橢圓形的土豆，李麗說(shuō)：“看！這個(gè)土豆好的大呀！”這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇！你們真棒，這一會(huì)兒就收了一大筐的土豆?！?/p>

種植角里大家都在喜氣洋洋的收獲著，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)！

二年級(jí)的收獲作文 篇4

二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了，我在這學(xué)期有很多的收獲。

首先，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我有很大進(jìn)步。以前，我總是一回到家就打開(kāi)電視機(jī)，先津津有味地看動(dòng)畫(huà)片。直到吃完飯后，要大人的催促才開(kāi)始慢吞吞地寫(xiě)作業(yè)，媽媽總是批評(píng)我不夠自覺(jué)?，F(xiàn)在，我主動(dòng)性增強(qiáng)了，每天一回到家就先完成各項(xiàng)作業(yè)，等媽媽下班回到家，我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進(jìn)步呢！

以前，媽媽讓我看書(shū)時(shí)我總覺(jué)得厭煩，只對(duì)動(dòng)畫(huà)片感興趣，周六周日，哪些電視頻道在哪個(gè)時(shí)間段播放哪一集動(dòng)畫(huà)片，我了如指掌，倒背如流。那一次，媽媽帶我去書(shū)店，介紹了一本《安徒生童話》給我看，沒(méi)想到我一下子迷上了。從此以后，我愛(ài)看書(shū)了，一有空就捧起心愛(ài)的書(shū)，如《世界著名童話》《愛(ài)麗絲漫游仙境》等。這樣，我的識(shí)字量增多了，知識(shí)面也拓寬了，明白的事理也多了……也愛(ài)學(xué)習(xí)了。爸爸也總夸我有進(jìn)步呢！

在這學(xué)期里，我還學(xué)會(huì)了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六幫媽媽去買(mǎi)菜，買(mǎi)自己的學(xué)習(xí)用品，還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個(gè)獨(dú)立自主，又聰明又乖巧的孩子呢！

嘿嘿，瞧，這學(xué)期我的收獲可不少喔！你呢？

二年級(jí)的收獲作文 篇5

這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我給大家講講在這個(gè)學(xué)期的收獲吧！在語(yǔ)文方面，我認(rèn)實(shí)了很多生字，也會(huì)寫(xiě)了很多生字。還認(rèn)識(shí)了很多名人，他們分別是：張衡、愛(ài)迪生、郎志萬(wàn)、阿切爾？？他們教會(huì)我一個(gè)道理：要肯動(dòng)腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認(rèn)識(shí)了很多名言：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀；思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)？？

我在數(shù)學(xué)方面，計(jì)算比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，我還學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法、萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)、克和千克、圖形、找規(guī)律和解決問(wèn)題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因?yàn)槲覐闹姓J(rèn)識(shí)到不同東西的重量。通過(guò)體育課和體舞課，我學(xué)習(xí)到如何做好升旗準(zhǔn)備和做早操，使我的身體得到鍛煉，更加健康。

除了學(xué)習(xí)上的收獲，我還懂得許多道理。比如要愛(ài)動(dòng)腦筋，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，要認(rèn)真觀察事物，還要有愛(ài)心。二年級(jí)一眨眼就要過(guò)去了，下個(gè)學(xué)習(xí)我就是三年級(jí)的小學(xué)生了，我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)和道理。

二年級(jí)的收獲作文 篇6

蝸牛沒(méi)有翅膀后，就下決心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。

一天，蝸牛決定與其它昆蟲(chóng)賽跑。蝸牛本來(lái)是跑得很慢的，誰(shuí)知蝸牛第一個(gè)跑完前三圈，然后開(kāi)始跑最后一圈。蝸牛心想：我本來(lái)就跑得很慢，怎么會(huì)跑在別人的前面了呢？哦！原來(lái)是有人在幫我作弊。后來(lái)，蝸牛不想再讓別人來(lái)幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個(gè)“第一”。這時(shí)，別的蟲(chóng)子開(kāi)始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果得了個(gè)倒數(shù)第一。第一名是步行蟲(chóng)、第二名是象甲蟲(chóng)。

雖然是倒數(shù)第一，但蝸牛還是覺(jué)得有很大的收獲：因?yàn)樯钪性揪统錆M了挑戰(zhàn)，通過(guò)努力戰(zhàn)勝了自己的不足，也就證明自己是個(gè)勝利者。

二年級(jí)的收獲作文 篇7

今天我就要離開(kāi)香港了，有點(diǎn)舍不得。這一次來(lái)香港，有很多很多的收獲。我們玩的很開(kāi)心，也吃到了很多的美食，這里的食品很安全，都是用很新鮮的東西做出來(lái)的。我還認(rèn)識(shí)了很多繁體字，因?yàn)檫@邊所有的字都是繁體字，我覺(jué)得繁體字寫(xiě)出來(lái)很漂亮。香港的交通和我們這邊有些地方不一樣，首先車(chē)開(kāi)的很快，司機(jī)在車(chē)的右邊坐，車(chē)輛都是靠左行駛。

公共交通非常發(fā)達(dá)，私家車(chē)相對(duì)于我們這邊少很多。我還坐了火車(chē)、地鐵。最為神奇的是還可以開(kāi)著車(chē)在海底下行駛，你知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)的是海底遂道。

二年級(jí)的收獲作文 篇8

迎著春姑娘的腳步，聞著春天的氣息，我們迎來(lái)了新學(xué)期。在新學(xué)期里，為了提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，鄭老師設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：她將全班分為八個(gè)小組，每個(gè)小組大約有四個(gè)人組成。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們互相學(xué)習(xí)，互相督促作業(yè)。同時(shí)，組長(zhǎng)要起帶頭作用。于是，我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組，我便是這組的組長(zhǎng)呢！

當(dāng)上組長(zhǎng)，我有點(diǎn)得意洋洋?？蓻](méi)干幾天，我就體會(huì)到了當(dāng)組長(zhǎng)是多么的不容易??！記得有一次下課，只聽(tīng)鄭老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，我要檢查各個(gè)小組每個(gè)人的作業(yè)完成情況！組長(zhǎng)快去檢查每個(gè)成員的作業(yè)情況。”聽(tīng)到鄭老師下達(dá)的命令后，我們各組的組長(zhǎng)一點(diǎn)也不敢怠慢，一個(gè)接一個(gè)地檢查他們的完成情況。

當(dāng)我檢查到刁洪森的時(shí)候，我嚇了一大跳，他的作業(yè)基本上都沒(méi)完成，看著他的作業(yè)，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節(jié)下課時(shí)間，怎么可能能教完呢？看來(lái)得抓緊時(shí)間啦！于是，說(shuō)干就干。

首先，我叫他拿出課堂作業(yè)本，仔細(xì)地跟他講每個(gè)題目的意思，直到他理解為止?？墒?，他寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，停了下來(lái)。“怎么了？”我好奇地問(wèn)道?！坝幸粋€(gè)字，我不會(huì)寫(xiě)?！薄皝?lái)我教你！”就這樣不停地講解，不停地教?！岸ｂ忊彙鄙险n時(shí)間到了?？墒?，只完成了三道題目。“下節(jié)課的課間時(shí)間在繼續(xù)吧！”就這要我一天的課間時(shí)間都在教他完成作業(yè)，甚至連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有。

“叮鈴鈴——”放學(xué)時(shí)間到了?？粗瓿傻淖鳂I(yè)，我松了一口氣“唉”。終于，把刁洪森的作業(yè)教完了。放學(xué)后，我認(rèn)認(rèn)真真地交代他：“明天的作業(yè)一定要及時(shí)完成，不會(huì)的可以問(wèn)我?！卑?，課間休息都被“剝奪”了，當(dāng)組長(zhǎng)可真辛苦?。】墒沁@份辛苦是值得的，再教的同時(shí)我又把所學(xué)的知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)了一遍，讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲！

第五篇：二年級(jí)的收獲作文

精選二年級(jí)的收獲作文匯編5篇

二年級(jí)的收獲作文 篇1

“玩”總會(huì)被人認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間的行為，特別是玩電腦游戲，可我卻不這樣想。

在我以前讀三年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸教我學(xué)電腦，可是鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽(tīng)話，我點(diǎn)這個(gè)它就跑到別的地方。我都有點(diǎn)失去信心了。就在這時(shí)，爸爸想到了一個(gè)好辦法，讓我去玩一個(gè)叫“無(wú)敵堡壘”的游戲。我見(jiàn)到游戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見(jiàn)到敵人只需用鼠標(biāo)對(duì)準(zhǔn)敵人輕輕一按，就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次，我發(fā)現(xiàn)我可以把鼠標(biāo)控制的很好了，心里美滋滋的！

在玩其它游戲中，我認(rèn)識(shí)了回車(chē)鍵、空格鍵等，還熟悉每個(gè)英文字母及位置。所以學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我很容易的就把26個(gè)英語(yǔ)字母默寫(xiě)出來(lái)了。

有些游戲有積分，可以買(mǎi)許多的武器裝備，這方面很像數(shù)學(xué)的應(yīng)用題。我覺(jué)得玩電腦游戲可以學(xué)到許許多多的東西。但我不鼓勵(lì)大家經(jīng)常玩電腦，因?yàn)槟菢訉W(xué)習(xí)會(huì)不專心，總想著網(wǎng)絡(luò)游戲，所以大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了！

通過(guò)玩電腦游戲，我明白了一個(gè)道理：只要有計(jì)劃的玩，就可以學(xué)習(xí)、健康兩不誤。

二年級(jí)的收獲作文 篇2

這學(xué)期，我的收獲可真不少，讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！

第一、我學(xué)到了二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)。第二、我學(xué)到了做人的本分，不能騙人，不能打架，按時(shí)完成作業(yè)，聽(tīng)老師的話。

我要感謝城七校的全體教師，你們辛苦了。我們是鮮艷的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的園丁。是你們教我們做人要有上進(jìn)心，教我們要勤奮。有句話說(shuō)得好，天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。

老師就像一根引導(dǎo)線，把我們引向更新的未來(lái)。我希望在下學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)，也祝我們的老師，同學(xué)在下學(xué)期都能快快樂(lè)樂(lè)的工作，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)！

二年級(jí)的收獲作文 篇3

一個(gè)學(xué)期快過(guò)去啦！這個(gè)學(xué)期，我從語(yǔ)文課上學(xué)到了：要仔細(xì)觀察季節(jié)的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)；要不斷實(shí)踐用心思考用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)明去創(chuàng)造；要善于發(fā)現(xiàn)大自

然的許多秘密；我們碰到問(wèn)題要認(rèn)認(rèn)真真地找到解決問(wèn)題的辦法；我們要多多發(fā)現(xiàn)、善于觀察身邊的科學(xué)。數(shù)學(xué)課上我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題、表內(nèi)除法、圖形與變化、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、克與千克、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法。

這就是我這一個(gè)學(xué)期的收獲。

二年級(jí)的收獲作文 篇4

這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我給大家講講在這個(gè)學(xué)期的收獲吧！在語(yǔ)文方面，我認(rèn)實(shí)了很多生字，也會(huì)寫(xiě)了很多生字。還認(rèn)識(shí)了很多名人，他們分別是：張衡、愛(ài)迪生、郎志萬(wàn)、阿切爾？？他們教會(huì)我一個(gè)道理：要肯動(dòng)腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認(rèn)識(shí)了很多名言：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀；思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)？？

我在數(shù)學(xué)方面，計(jì)算比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，我還學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法、萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)、克和千克、圖形、找規(guī)律和解決問(wèn)題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因?yàn)槲覐闹姓J(rèn)識(shí)到不同東西的重量。通過(guò)體育課和體舞課，我學(xué)習(xí)到如何做好升旗準(zhǔn)備和做早操，使我的身體得到鍛煉，更加健康。

除了學(xué)習(xí)上的'收獲，我還懂得許多道理。比如要愛(ài)動(dòng)腦筋，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，要認(rèn)真觀察事物，還要有愛(ài)心。二年級(jí)一眨眼就要過(guò)去了，下個(gè)學(xué)習(xí)我就是三年級(jí)的小學(xué)生了，我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)和道理。

二年級(jí)的收獲作文 篇5

迎著春姑娘的腳步，聞著春天的氣息，我們迎來(lái)了新學(xué)期。在新學(xué)期里，為了提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，鄭老師設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：她將全班分為八個(gè)小組，每個(gè)小組大約有四個(gè)人組成。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們互相學(xué)習(xí)，互相督促作業(yè)。同時(shí)，組長(zhǎng)要起帶頭作用。于是，我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組，我便是這組的組長(zhǎng)呢！

當(dāng)上組長(zhǎng)，我有點(diǎn)得意洋洋?？蓻](méi)干幾天，我就體會(huì)到了當(dāng)組長(zhǎng)是多么的不容易??！記得有一次下課，只聽(tīng)鄭老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，我要檢查各個(gè)小組每個(gè)人的作業(yè)完成情況！組長(zhǎng)快去檢查每個(gè)成員的作業(yè)情況?！甭?tīng)到鄭老師下達(dá)的命令后，我們各組的組長(zhǎng)一點(diǎn)也不敢怠慢，一個(gè)接一個(gè)地檢查他們的完成情況。

當(dāng)我檢查到刁洪森的時(shí)候，我嚇了一大跳，他的作業(yè)基本上都沒(méi)完成，看著他的作業(yè)，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節(jié)下課時(shí)間，怎么可能能教完呢？看來(lái)得抓緊時(shí)間啦！于是，說(shuō)干就干。

首先，我叫他拿出課堂作業(yè)本，仔細(xì)地跟他講每個(gè)題目的意思，直到他理解為止。可是，他寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，停了下來(lái)。“怎么了？”我好奇地問(wèn)道。“有一個(gè)字，我不會(huì)寫(xiě)?！薄皝?lái)我教你！”就這樣不停地講解，不停地教?！岸ｂ忊彙鄙险n時(shí)間到了。可是，只完成了三道題目?！跋鹿?jié)課的課間時(shí)間在繼續(xù)吧！”就這要我一天的課間時(shí)間都在教他完成作業(yè)，甚至連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有。

“叮鈴鈴——”放學(xué)時(shí)間到了?？粗瓿傻淖鳂I(yè)，我松了一口氣“唉”。終于，把刁洪森的作業(yè)教完了。放學(xué)后，我認(rèn)認(rèn)真真地交代他：“明天的作業(yè)一定要及時(shí)完成，不會(huì)的可以問(wèn)我?！卑?，課間休息都被“剝奪”了，當(dāng)組長(zhǎng)可真辛苦??！可是這份辛苦是值得的，再教的同時(shí)我又把所學(xué)的知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)了一遍，讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲！