第一篇：老鼠漂游記續(xù)寫

老鼠漂游記續(xù)寫

一天晚上，兩只老鼠在洞口望著正在熟睡的主人貝貝在床邊的兩只鞋和脫衣服時(shí)不小心掉下來地上的100元美金，心中不禁一陣竊喜。

這兩只老鼠可是一對(duì)親兄弟，弟弟小黑皮毛猶如墨色一般，哥哥小白卻象白雪一樣白。兄弟兩有著一個(gè)共同的愿望——去旅游，他們夢(mèng)寐以求想去的地方——美國。

所以兄弟兩望著這雙鞋和那100元的美金，別提心里有多高興，它們匆匆忙忙地給父母留了一張紙條：

親愛的爸爸媽媽您們好：

請(qǐng)饒恕我們的不辭而別，我們要去旅游，請(qǐng)您不忘初心，我們都已長大了。

愛您們的小黑小白

小黑和小白收拾了行李，拉上那雙鞋，折下兩支長長的樹枝，來到海邊，開始了他們漫長的旅程。

剛剛踏上旅程的小黑和小白滿心歡喜，幻想著自己的將來，心里美滋滋的，他們懶洋洋的躺在鞋子里，就像躺在搖籃里一樣，十分舒服，曬著清晨的陽光，悠載悠載的，小黑大聲地問：“大哥，咱們什么時(shí)候到達(dá)海的對(duì)岸？海的對(duì)岸是什么樣子的？那兒有沒有我們的同胞？有沒有我們的天敵——貓？”一連串的疑問使大它一歲的小白啞口無言，只好說出一句：“車到山前比有路，咱們看著辦吧！”

就這樣，大半天過去了，此時(shí)，小黑嗚嗚的哭了起來，他說：“哥哥，我好怕，我餓了，我想找媽媽，……”小白拍了拍弟弟的肩膀，從“倉庫”里取出一顆花生米，說：“小弟，快吃吧，別餓壞了?！闭f著，自己也拿了一顆花生米塞進(jìn)了嘴里。

傍晚將至，正趕上退潮，海面上巨浪翻騰，大浪一個(gè)接一個(gè)朝他們兄弟兩涌來，小白的“船”被巨浪打翻了，還好小白會(huì)游泳，才幸免遇難，他用力推起那只被灌滿水的鞋子，大叫一聲：“弟弟，快把船向前劃，一個(gè)冒險(xiǎn)家，就要有勇氣！”這聲音氣貫長虹，小黑鼓起勇氣，奮勇向前，畢竟“逆水行舟，不進(jìn)則退”。

兄弟兩經(jīng)過一番波折，已是疲憊不堪，天也漸漸暗下來了，哥倆躺在小鞋里埋頭大睡。或許是太累了，他們睡得很熟，“船”卻隨著波浪越飄越遠(yuǎn)，駛進(jìn)了一個(gè)黑暗的'峽谷里，在團(tuán)團(tuán)濃霧之中，一個(gè)驚雷響起，聲音響徹整個(gè)峽谷，哥倆被這突如其來的聲響嚇得直哆嗦，一件可怕的事情即將發(fā)生……

哥倆在黑暗中摸索著出路，可它們哪知道，這是黑巫師的家，此時(shí)，兄弟倆才意識(shí)到自己誤入歧途，可已經(jīng)晚了，因?yàn)楹谖讕熓莻€(gè)性情殘暴，令人生畏的巫師，只見黑巫師手執(zhí)魔法杖，狠狠地向水中甩去，一道藍(lán)色光束射得天昏地暗，水中波濤澎湃，一陣風(fēng)卷殘?jiān)?，小黑和小白的船撞上了暗礁，紛紛沉沒海底，小黑年齡尚小，不習(xí)水性，在水里撲騰了好一陣子，小白見弟弟有難，奮不顧身地朝弟弟那兒游去，黑巫師怎肯善罷干休，他往天上一指，一塊塊碩大的石頭從天而降，炸起的水花足足有三米高，這時(shí)，小黑和小白的眼前一片迷茫，小黑的軀體逐漸下沉，小白惱了，扯著嗓子喊：“請(qǐng)問您是那路神仙，可否放我們一條生路？”此時(shí)，從黑暗中傳來一陣獰笑：“笑話，我的地盤哪是你們可以隨意進(jìn)出的地方，今天，我就讓你們有去無回，葬身于此，哈哈哈……”

正當(dāng)小白扶起小黑時(shí)，那妖怪又是一通猛打，水面上水花四賤，被黑巫師鬧得天翻地覆，而小白由于過度疲勞，有點(diǎn)力不從心了。

說來也巧，天漸漸地亮了，太陽照得海面微波蕩漾，那妖怪感到眼睛如同針扎一般，鉆入海底，倉皇地溜走了，小黑和小白終于幸免于難，小黑不禁發(fā)出感慨：“真是九死一生??！”“別高興的太早，現(xiàn)在我們沒船了，怎么辦？”樂觀的小白此時(shí)也犯愁了。

就在他倆無助之時(shí)，一條廢棄的竹筏向他們飄來了……

真是雪中送炭啊，兄弟倆登上竹筏向?qū)Π秳澣ソK于在一個(gè)人聲鼎沸的海灘上著陸了，哥倆興奮的向前沖，他們躺在一個(gè)角落里，沐浴著陽光，美滋滋的。

第二篇：魯濱孫漂游記

魯濱孫漂游記

作者簡介 丹尼爾·笛福（Daniel·Defoe 1660—1731），英國作家，小冊(cè)子作者。英國荒島文學(xué)代表作家，是英國啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人，被譽(yù)為“英國和歐洲小說之父”。其代表作《魯濱遜漂流記》聞名于世，他是靠這部作品在世界文壇中脫穎而出，魯濱遜也成為與困難抗?fàn)幍牡湫湍７叮虼怂灰曌饔≌f的開創(chuàng)者之一?！贰?/p>

此后他還相繼發(fā)表了《辛格爾頓船長》（1720年）、《摩爾·費(fèi)蘭德斯》（1722）、《杰克上?！罚?722）和《羅克薩娜》（1724）等長篇小說以及《彼得大帝》（1723）等傳記。

笛福是英國文學(xué)史上第一個(gè)重要的小說家。他一生的經(jīng)歷與冒險(xiǎn)，比起小說中主人公也毫不遜色。他出身小商人家庭，在為不信國教者設(shè)立的學(xué)院中學(xué)習(xí)。他沒有遵從父愿當(dāng)牧師，而是當(dāng)了內(nèi)衣經(jīng)銷商，也經(jīng)營煙酒和羊毛批發(fā)，他因商務(wù)到過西班牙、法國、荷蘭、意大利。在商務(wù)成功的同時(shí)，他對(duì)政治也很感興趣。1685年，他參加了試圖將蒙茅茨公爵推上王位的活動(dòng)。1688年，他加入了威廉三世的軍隊(duì)。3年后，他經(jīng)商破產(chǎn)，數(shù)年內(nèi)六度涉訟。但不久他又東山再起，經(jīng)營磚瓦生意，并涉足政治。他的小冊(cè)子《略談各種計(jì)劃》（1698年），提出社會(huì)生活各部門的改革意見，諸如倡導(dǎo)養(yǎng)老金、所得稅、保險(xiǎn)和救濟(jì)、設(shè)立婦女學(xué)院等，在小冊(cè)子里贊成輝格黨的重商政治。他的政治諷刺詩《土生英國人》（1701年）反駁對(duì)威廉王是外國人的非議，攻擊英國氏族世系，大獲成功，使他成為政府商業(yè)等事務(wù)的非正式顧問。

1719年3月笛福根據(jù)水手亞歷山大·塞爾柯克的一部分經(jīng)歷和自己構(gòu)思，完成了自己最著名的作品《魯濱孫·克魯索》（Robinson Crusoe），中文翻譯為《魯濱孫漂流記》。小說講述一個(gè)在海難中逃生的水手在一個(gè)荒島上通過自己智慧與勇氣，戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的自然環(huán)境，終于獲救回到英國的故事。小說大受歡迎，一年之內(nèi)竟然出了四版。至今仍在被世界各地人閱讀。其作品主要為個(gè)人通過努力，靠自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難。情節(jié)曲折，采用自述方式，可讀性強(qiáng)。并表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)追求冒險(xiǎn)，倡導(dǎo)他個(gè)人奮斗的社會(huì)風(fēng)氣。笛福的其他主要小說作品有1720年完成的《辛格爾頓船長》和1722年的《摩爾·弗蘭德斯》。笛福還寫了大量小冊(cè)子與新聞報(bào)道，1722年法國馬賽發(fā)生瘟疫，笛福出版以1665年倫敦大瘟疫為內(nèi)容的《大疫年紀(jì)事》，迎合了當(dāng)時(shí)市民的關(guān)注，頗受歡迎。

故事梗概

魯濱遜是個(gè)英國人,1632年出生在約克市。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。但他的父母并不贊成，可年輕的魯濱遜還是登上了船。

1659年，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)大浪，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪卷到了這個(gè)無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。

第二天，太陽出來了，海面上也平靜下來。等到潮水退了，魯濱遜看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠(yuǎn)。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸陸續(xù)續(xù)的搬到岸上，還帶回沒有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？

現(xiàn)在首先需要一個(gè)容身的地方，以避日曬雨淋。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹陰、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請(qǐng)求救援。

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。他沒有更高的要求，但是破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下去，就得想辦法。

他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子，他把它們?nèi)龅絿鷫?，不久長出了嫩芽，后來結(jié)出了十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。

十八年過去了。有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印，剛開始他很樂觀的想那是自己留下的腳印，到后來他才發(fā)現(xiàn)他根本沒有到過這里，他恐懼萬分。猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的。他擔(dān)心這些野人會(huì)來吃掉他，于是在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個(gè)地方圈養(yǎng)。他在這種不安的心情下又生活了兩年。后來，魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨，這使他聯(lián)想到他們野蠻的宴會(huì)。魯濱孫在恐懼之中開始考慮怎樣對(duì)付這可能出現(xiàn)的野人。他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個(gè)野人乘著小木船上岸了。他們拖出兩個(gè)倒霉的同伴，殺了其中一個(gè)人，另一個(gè)則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱孫住所的方向。魯濱孫決心救下這個(gè)逃跑的人，于是他開槍打死了追趕的兩個(gè)野人。魯濱孫給他救下的野人取名為“星期五”，因?yàn)檫@一天就是星期五。他開始教導(dǎo)“星期五”?！靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗暮脦褪帧⒅倚牡钠腿撕椭牡呐笥?，并漸漸學(xué)會(huì)了說話。他們愉快地生活在島上，擴(kuò)大了糧食種植面積，又增加了幾個(gè)羊圈，曬了更多的葡萄干。他差不多淡

忘了要回到英國、回到文明社會(huì)去，甚至要忘了自己原來是生活在現(xiàn)代社會(huì)的。

有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛變，水手們綁架了船長。魯濱遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應(yīng)帶他們回英國去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。

人物介紹

【魯濱孫】

魯濱孫是一個(gè)充滿勞動(dòng)熱情的人，偉大的人，堅(jiān)毅的人。孤身一人在這荒無人煙的孤島上生活了27年。面對(duì)人生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。魯賓遜又是個(gè)資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性?！拘瞧谖濉?/p>

星期五是被族人當(dāng)成祭祀品帶回到原來的部落。隨著這段朝夕相處的日子，魯濱遜因這個(gè)土著而改變了自己。也由于他們之間的友誼他才得以存活下去，并回到了家鄉(xiāng)。星期五是一個(gè)樸素的人，忠誠的朋友，智慧的勇者。他知恩圖報(bào)，忠誠有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)，他和魯濱遜合作著施展不同的技能在島上度過了多年。星期五的到來讓魯濱遜圓了總督夢(mèng)，自己則做了魯濱遜的奴仆。事實(shí)上，如果沒有星期五的幫助魯濱遜根本就不可能離開荒島，再回到英國的主流社會(huì)。

寫作特色

一、第一人稱的敘事方式。

小說采用了第一人稱的敘事方式，所記敘和描寫的一切事件和情景，都

是主人公魯賓遜親眼所見、親耳所聞、親身感受或者親身思考的。這樣一來，魯賓遜的歷險(xiǎn)故事就使讀者既感到新奇，又覺得真實(shí)可信。讓讀者似乎身臨其境，主動(dòng)融入小說其中。比如在魯賓遜與病魔抗衡的時(shí)候，真實(shí)地描述了“我”在病痛中來自肉體和心靈雙重折磨和掙扎。通過“上帝懲罰了我，誰也不能來救我，誰也不能來聽我的呼喚和呻吟了。我拒絕了上帝的好意，今天要為我自己的行為付出代價(jià)了”這樣的心理表白，讓讀者看到，魯賓遜也只是凡人一個(gè)，在他堅(jiān)強(qiáng)如鐵的外表下，也有一顆溫柔善感的心。也讓讀者仿佛身臨其境，而留下深刻的印象。

二、細(xì)致準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)描寫。

作者對(duì)魯賓遜在荒島上所進(jìn)行的種種活動(dòng)都敘述得有頭有尾，把細(xì)節(jié)交代得非常清楚。比如寫魯賓遜漂流到孤島醒來后，先是看到了海上很平靜，然后開始尋找，繼而看到了一艘小艇，甚至用視線測(cè)出小艇離他的距離有兩里路。這些細(xì)節(jié)的描寫就像把魯賓遜的眼睛變成了讀者的眼睛，把魯賓遜在海邊看到的一切準(zhǔn)確無誤地傳遞到讀者的腦海里，使文中描寫的情節(jié)更為真實(shí)。又如魯賓遜通過觀察，很快地了解了羊的習(xí)性，知道了從哪個(gè)方位去接觸羊，羊才不會(huì)跑。這些準(zhǔn)確而真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫，容易感染讀者，可以讓讀者了解

到作者是生活的有心人，平時(shí)留心生活，仔細(xì)觀察生活。

三、簡明易懂的語言。

讀者對(duì)小說的理解不僅與內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、敘事方式等有關(guān)，而且與小說的語言密切相關(guān)。小說的語言淺顯易懂，用了很多日常用語，敘述流暢，表意清晰明了。小說采用平鋪直敘的敘述方式，方便讓所有讀者都能看明白。就如作者在寫魯賓遜的日常生活時(shí)，都是用淺顯易懂的話語來交代清楚的，如：“整天忙于下海上船，去取船上的物品”、“早晨持槍去島上巡察，打到母羊一只，它的羔羊隨我回家，卻不進(jìn)食，只好殺了”、“將箱子、木板以及木排上的木板壘起來，在我周圍做成屏障”，此類語言使作品能被更多的人讀懂，從而擴(kuò)大小說的影響面。

四、獨(dú)具匠心的日記形式。

小說在采用第一人稱敘事方式的基礎(chǔ)上，還采用了日記的形式。作者別有新意地以魯賓遜的日記形式推動(dòng)故事發(fā)展。“小說中附上魯賓遜記錄自己日常生活和心里所想的日記，更容易讓讀者對(duì)魯賓遜的遭遇深信不疑，更容易引起讀者的共鳴，讓讀者融入小說中體會(huì)主人公的生活的艱辛?！倍?，在小說中插入日記，可以讓讀者耳目一新。讀者不會(huì)因?yàn)樾≌f太長而覺得乏味，繼而讓讀者對(duì)《魯賓遜漂流記》的內(nèi)容和思想有更深刻的記憶。

五、描寫深刻的人物心理

《魯賓遜漂流記》一書采用了很多心理描寫，在塑造主人公魯賓遜的時(shí)候所用的一個(gè)很出色的手法就是心理描寫。通過一系列的心理描寫展示了魯賓遜的思想變化，也在很大程度上揭示了他的性格特點(diǎn)。當(dāng)魯賓遜在海上遇難時(shí)，他認(rèn)為“毫無疑問，我從此再也不會(huì)見到他們了”。僅這么一句話，卻很準(zhǔn)確地將魯賓遜失去同伴后傷心、沉重的心情表現(xiàn)出來，同時(shí)也很好地烘托了他自感前途一片渺茫時(shí)的復(fù)雜心理。在寫魯賓遜開拓荒島時(shí)，就寫出了他前后從凄苦到快樂的心理變化。如“盡管我目前過著孤單寂寞的生活，但也許比生活在自由快樂的人世間更幸?！边@句話充分的體現(xiàn)了魯賓遜此時(shí)對(duì)孤島的歸屬心理。而在“不速之客”這一篇章中，作者又用心理對(duì)比的手法，來襯托魯賓遜的那種心理落差后的痛苦。這些心理的描寫，細(xì)膩而深刻，都給我們留下了很深刻的印象。

《魯濱孫漂流記》的三大藝術(shù)特色：

（逼真的現(xiàn)實(shí)主義）是《魯濱孫漂流記》的一大藝術(shù)特色，（巧妙的敘事手法）是他的第二大藝術(shù)特色，（對(duì)比的環(huán)境描寫）是小說的另一藝術(shù)特色！

讀后感： 這個(gè)假期我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，獲益匪淺。

一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱孫·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年?。《嗝大@人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱孫是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......魯濱孫還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下??”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所?? 這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會(huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱孫是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱孫那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富!

讀后感二：

提起魯濱孫這個(gè)叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險(xiǎn)家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。直到現(xiàn)在，我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動(dòng)魄?！遏敒I孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學(xué)會(huì)了些本領(lǐng)，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發(fā)，航海遇到巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個(gè)無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個(gè)毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又一個(gè)月，才和一些外來的人經(jīng)歷了些戰(zhàn)斗，回到了巴西。

讀了這本書，我感觸很深，一個(gè)普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無力，但他堅(jiān)持到底，堅(jiān)信自己的病一定會(huì)好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。在這方面，我也有同感。有一段時(shí)間，我的成績都大浮下降，我想：我為什

么會(huì)考得那么差。后來，我尋找原因，重新振足起來，努力復(fù)習(xí)。終于，我又一次我考了前幾名。我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。要不被客觀的條件所束縛，想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí)，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅(jiān)持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

這些天，我常常常深思一個(gè)問題：我們生活道路還很長很長，以后，我們應(yīng)該如何面對(duì)重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我一個(gè)很好的回答。

第三篇：《魯濱遜漂游記》讀后感

《魯濱遜漂游記》是笛福受一個(gè)真實(shí)的故事的啟發(fā)而寫的，他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。

魯濱遜與他的父親母親關(guān)于他的未來而爭吵，但他的父母因?yàn)橛辛怂膬蓚€(gè)哥哥的前車之鑒而不同意魯濱遜出外航海。然而魯濱遜就如文中“對(duì)航海的執(zhí)著，使我對(duì)父親的意愿，對(duì)母親及朋友的忠告和勸說，都強(qiáng)烈地抗拒不遵?！蹦菢?，沒有聽他父母的話。魯濱遜逃出了家，乘他同伴的父親的船開始了他第一次的航海。我覺得那時(shí)的魯濱遜正處于心理叛逆時(shí)期，所以對(duì)他周圍的人的話不在意，只想完成自己的愿望，當(dāng)然航海也是魯濱遜的理想。這兩點(diǎn)讓魯濱遜決定離家航海。

他在非洲沿岸遭到海盜的襲擊成了奴隸，再一次因緣巧合下逃脫了出來，遇到了好心的船主，和他一起到了巴西。

在巴西，魯賓遜在那位好心人的幫助下，經(jīng)營種植業(yè)發(fā)了財(cái)。他就像他父親原本希望的那樣的身份生活時(shí)，他為了航海放棄了富裕安定的生活。我們從這一點(diǎn)就可以看出航海時(shí)他一生的追求。

后來，他被海浪沖上了一個(gè)未知名的海島，他從遇難的船上運(yùn)儲(chǔ)糧食、衣物、工具等物，開始了在島上的獨(dú)立生活。剛開始他只作簡單的生活必需品，盡管很簡陋但都很實(shí)用，逐漸到后來的各種各樣的生活器皿，他也變成了一個(gè)好的工匠。他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮做衣物;而《圣經(jīng)》則成立他的精神支柱。

從一個(gè)泥鍋到一個(gè)精美的陶鍋，從一棵大樹到一只小船，從……都讓讀者看到了一個(gè)頑強(qiáng)、耐心的魯濱遜。

二十幾年后，他救一個(gè)土人，并把他收作仆人。第28年，在魯濱遜幫助船長奪回它的大船后，終于在上島28年2個(gè)月9天后離開了這座島嶼，回到了英國。

常言道：“無巧不成書”9月10日成了魯濱遜一切不幸的開始，在這個(gè)日子出海一定出事，但12月19日成了他幸運(yùn)的日子，在這個(gè)日子逃離險(xiǎn)地。這也給小說增加了趣味。

笛福成功地塑造了魯濱遜這個(gè)典型人物，他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢和意志堅(jiān)強(qiáng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)著所有的一切特征：實(shí)干精神、愛勞動(dòng)等等。笛福就是通過許許多多真實(shí)的細(xì)節(jié)把人物性格突出來。

魯濱遜雖然這是個(gè)小說中的人物，但他的事跡卻令無數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強(qiáng)者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎(chǔ)。

只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

我們?nèi)绻氤删腿松?，成為祖國的棟梁之才，就必須從小學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活與學(xué)習(xí)中的挫折與困難，養(yǎng)成務(wù)實(shí)能干，愛勞動(dòng)的習(xí)慣，這是成就人生的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的保證。

第四篇：《魯濱遜漂游記》讀后感

《魯濱遜漂游記》讀后感

英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。

內(nèi)容講述了有個(gè)英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險(xiǎn)。他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，由于難以想象的堅(jiān)強(qiáng)，毅力和勇氣，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救野人“星期五”.正當(dāng)魯濱遜準(zhǔn)備救出一批淪為土人的西班牙船員時(shí)，被一群暴徒劫持，被人送上了荒島。魯濱遜又一次表現(xiàn)出超常的勇氣，他單槍匹馬地打敗暴徒，救出船員，奪回大船，結(jié)束了自己的荒島生活。一次，他乘船前往南美洲時(shí)，途中遇上大風(fēng)，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地生存下來。魯濱遜被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)荒蕪人煙的海島。在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對(duì)困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來到荒島，面對(duì)首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開始打獵，有時(shí)可能會(huì)餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果.后來他有會(huì)到了自己的國家。

當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，還有這樣的對(duì)生活充滿信心的，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難 在一次背包旅行的途中，魯濱遜乘坐的飛機(jī)在無人島上墜毀。這是什么地方？熾熱燦爛的陽光，一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫，孤獨(dú)，刺激和冒險(xiǎn)的畫卷。然而，如果真的獨(dú)自留在無人島上會(huì)怎么樣呢？這里沒有自來水，也沒有煤氣爐，打不通手機(jī)，也沒法叫外賣送餐。除了泥土，大海和一直生活在那里的動(dòng)植物以外，無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的。一滴水都要親自去找，一個(gè)火苗都要親手點(diǎn)燃。在這樣的狀況下，你還會(huì)感到浪漫嗎？ 魯濱遜并不是天才，但是他有著更強(qiáng)的好奇心。他歷盡了限險(xiǎn)，九死一生。他經(jīng)歷了沒有淡水的痛苦，克服了孤獨(dú)一人生存的恐懼，熬過了無人島上漫長的梅雨期，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望，最后終于乘坐英國海輪，駛向希望的故鄉(xiāng)。

雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會(huì)，利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會(huì)是怎樣？人不能脫離社會(huì)而存在，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷耄瑥?qiáng)的生存能力，最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時(shí)，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念！雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會(huì)，利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會(huì)是怎樣？人不能脫離社會(huì)而存在，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷?，超?qiáng)的生存能力，最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時(shí)，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念 小說《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜愛。讀完這本書，真可謂是如獲至寶。

其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。

如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。

如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。

我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。我看到這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！” 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。

《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。

第五篇：《魯濱遜漂游記》讀后感

《魯濱遜漂游記》讀后感

當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，還有這樣的對(duì)生活充滿信心的，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。

在一次背包旅行的途中，魯濱遜乘坐的飛機(jī)在無人島上墜毀。這是什么地方？熾熱燦爛的陽光，一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫，孤獨(dú)，刺激和冒險(xiǎn)的畫卷。然而，如果真的獨(dú)自留在無人島上會(huì)怎么樣呢？這里沒有自來水，也沒有煤氣爐，打不通手機(jī)，也沒法叫外賣送餐。除了泥土，大海和一直生活在那里的動(dòng)植物以外，無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的。一滴水都要親自去找，一個(gè)火苗都要親手點(diǎn)燃。在這樣的狀況下，你還會(huì)感到浪漫嗎?

魯濱遜并不是天才，但是他有著更強(qiáng)的好奇心。他歷盡了限險(xiǎn)，九死一生。他經(jīng)歷了沒有淡水的痛苦，克服了孤獨(dú)一人生存的恐懼，熬過了無人島上漫長的梅雨期，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望，最后終于乘坐英國海輪，駛向希望的故鄉(xiāng) 雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會(huì)，利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會(huì)是怎樣?

人不能脫離社會(huì)而存在，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷?，超?qiáng)的生存能力，最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時(shí)，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念!雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會(huì)，利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來。

小說《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜愛。寒假讀完這本書，真可謂是如獲至寶。這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對(duì)困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來到荒島，面對(duì)首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開始打獵，有時(shí)可能會(huì)餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。

其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣“忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)?！爆F(xiàn)在社會(huì)，競爭無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績。要知道“付出鑄就收獲”。

他搭窯造罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，終于成功；磨糧食沒有石磨，他就用木頭代替；沒有篩子，就用圍巾。魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對(duì)人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅(jiān)毅的性格和創(chuàng)造精神。同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要搞一些發(fā)明創(chuàng)造，從小養(yǎng)成一種創(chuàng)新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險(xiǎn)，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。

魯濱遜在荒島過著貧困的生活，正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長，為改變處境而奮發(fā)；也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數(shù)計(jì)的困難，從而取得了輝煌的成就。

其實(shí)，艱苦的環(huán)境，也會(huì)促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。

我看到這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！” 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)?！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路！