第一篇：4年級(jí)清明節(jié)寫(xiě)景作文

4年級(jí)清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的4年級(jí)清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

4年級(jí)清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇1

幾滴春雨，下在這“草色遙看近卻無(wú)”的地方，點(diǎn)在這“欲斷魂”的節(jié)氣中，而我的思緒飄在這更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的空中，猶如斷線的風(fēng)箏，終究會(huì)落在不知是什么地方的地方。

從小，清明節(jié)在我的心中就不是一個(gè)十分清晰的節(jié)日，應(yīng)該說(shuō)是不熟悉，什么時(shí)候到了不知道，什么時(shí)候過(guò)去了也不知道，真的像煙雨一般，飄過(guò)則過(guò)，渙散則散，不會(huì)觸到我內(nèi)心的任何角落。

這似乎是唯一一個(gè)沒(méi)有彩色氣球、沒(méi)有歡笑的節(jié)日。鮮花的美麗不是讓我們觀賞的，它們將飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到爺爺奶奶飛到的地方。

煙火，打開(kāi)了人世間的另一扇門，這些話語(yǔ)這些淚水，都走進(jìn)了這扇門。這扇門啊，多少年前我們看著這些此時(shí)令我們緬懷的人都走了進(jìn)去，是緩慢的，以后的每一年，我們都要讓火焰親自打開(kāi)這扇門，沒(méi)有人的進(jìn)出，只有這些被我們拿去祭奠的事物消失在其中。

這讓我突然想起了宇宙中的黑洞，且不論兩者能否做比喻，至少它們有著同樣的行路方向，多么寬廣深遠(yuǎn)的路，永遠(yuǎn)只會(huì)是單行道。

十歲這年，我第一次在清明時(shí)分去做了這個(gè)節(jié)應(yīng)做的事情，我第一次去了爺爺奶奶的墓園。記得墓碑旁的一株迎春花開(kāi)得格外燦爛，掛滿金黃色花朵的枝條在園中變得分外詭異，此時(shí)似乎已經(jīng)不是生的權(quán)力使花朵開(kāi)得這樣亮麗，而是死的意念，使它綻放。

一個(gè)穿著黑大衣的人，黑色的袖管襯托著一雙白皙而修長(zhǎng)的手，這手中有一束這樣金色的迎春花，看不清他的眼睛，他呼吸的聲音是沒(méi)有呼吸的聲音。這是他手中的迎春花，此時(shí)艷然綻放在我的身邊。我看著他，沉默。無(wú)話可說(shuō)的風(fēng)靜得像我與花之間空氣的靜，我與花同時(shí)都是這個(gè)世上還在呼吸的生靈，我卻感覺(jué)這花并非來(lái)自人間。

滿山的墓碑，人的生命是如此脆弱；滿山的松柏，人的生命是這樣森嚴(yán)；滿山未融化的雪，人的生命是這般凄涼。

清明，十歲的清明節(jié)。清——明，清如同這天的天空，明如同這天天地間的一切光亮刺眼。這兩者貌似格外的不匹配，就像墓園中的'墓碑與花朵，但它們確乎命定在一起。

我的思緒就這樣飄飛。從小就很少有放風(fēng)箏的習(xí)慣，更沒(méi)有在清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏的經(jīng)歷了，而真正放飛過(guò)的幾次中有一次風(fēng)箏就很美麗地自由了。我在清明節(jié)的思緒就如同這放飛了卻永不歸回的風(fēng)箏。

在這“欲斷魂”的節(jié)氣中，思念是永不熄滅的燈火，而懷戀是這個(gè)黑衣人手中永不凋謝的花朵，這樣使人心碎。

4年級(jí)清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇2

今天是清明，媽媽說(shuō)這一天是六十年來(lái)唯一不能祭祀的日子，而天氣又是如此的晴朗，總不能窩在家里吧，商量后決定還是去后山西塢田的龍王廟拜拜，媽說(shuō)那里地處偏僻平常少有人會(huì)去上香，而且山上寶貝多收獲也會(huì)多，于是便準(zhǔn)備了香燭和飲料爬山了。

一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天的山野是走不厭也走不累的，滿眼的生機(jī)滿腔的芬芳，蕩滌著污濁的心、污濁的身，世界剎那間變得澄凈清亮，俗世的紛擾隨著踏春的腳步漸行漸遠(yuǎn)。

來(lái)到龍王廟，媽媽忙著點(diǎn)香燭燒經(jīng)，我們則仔細(xì)打量這座小廟，就一間泥土夯成的小屋，幾幅幔帳下供奉著龍王、龍王夫人、山王、山王夫人、土地公、土地婆還有五谷神和財(cái)神八個(gè)神仙，墻上除了用毛筆寫(xiě)著助款助工的清單外無(wú)其他裝飾，神龕前一個(gè)蠟燭架和一張桌子，真是再簡(jiǎn)陋不過(guò)了，屋頂?shù)暮谕咂灿行┫∈枇耍晏炻┫碌乃鄹癸@出此廟的凄涼，唉看來(lái)做神仙也有貧富差距啊，他們也會(huì)為著能夠到大廟好廟輪值而做些齷齪的事嗎？只有神仙自己知道了。

拜完神，我們繼續(xù)往大山深處出發(fā)，一會(huì)兒便來(lái)到一片非?？諘绲牡胤?，這里滿是黃茅草，數(shù)股山泉在這里匯聚成一條小溪流，水岸地勢(shì)非常平坦也很開(kāi)闊，我突然好想在這里買塊地蓋間木屋，山很翠很美水也很清很凈，要是生活在這里，日子一定會(huì)非常舒適安逸，晨起看白云飄蕩山花芬芳，聽(tīng)鳥(niǎo)雀嘰喳松竹歡歌，種種地爬爬山流一身舒暢的汗，夜來(lái)聞著草木幽香、伴著山泉叮咚入眠，那將是怎樣一種世外桃源般的神仙生活??！

因?yàn)椴蝗毯芸祀x去，所以便借故坐到小溪流的石橋上歇息，暖暖的陽(yáng)光潺潺的流水，風(fēng)過(guò)處，茅草歡快的舞動(dòng)著婀娜的身姿，爛漫的山花送來(lái)陣陣清香，小鳥(niǎo)們也開(kāi)心的在空中盤旋歌唱。此情此景、此時(shí)此刻，心是何等純凈透亮，過(guò)往的一切愁緒似乎都不復(fù)存在，是啊，在這樣的自然美景中，難道還會(huì)有什么放不下解不開(kāi)的結(jié)嗎？卸下重重負(fù)累，仇也罷恨也罷，怨也好憂也好，都隨風(fēng)飄散開(kāi)，消失在滿山滿野的春天里。

4年級(jí)清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇3

又到了一年一度的清明節(jié)，這天好像所有的人都忙碌了起來(lái)，我也情不自禁想起了離我們遠(yuǎn)去的外婆，想著他以前疼愛(ài)我的種種回憶，不得不承認(rèn)的是，我非常想念他了。

我無(wú)法忘記，這一年回到故鄉(xiāng)，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲著，干枯的手掌，指節(jié)發(fā)白。我跟媽媽無(wú)法相信，外婆已是骨癌晚期。更讓人無(wú)法相信的是，一年多前，舅舅帶外婆去醫(yī)院檢查時(shí)，已發(fā)現(xiàn)她得了骨癌。然而拿到化驗(yàn)單的這一刻，外婆卻告訴舅舅不要讓其他的人知道，也不去治療，只是靜靜地回到家，正常地每天上學(xué)教書(shū)。

原來(lái)，這一年多，每天在講臺(tái)上給學(xué)生上課，把一疊疊試卷帶回家批改的外婆，竟忍受著病情不斷惡化的折磨。在她手拿粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字之時(shí)，她的手會(huì)傳來(lái)陣陣劇痛。獨(dú)自一個(gè)人居住在老家，兒女們搬到大城市之時(shí)，她時(shí)常在深夜因?yàn)樘弁礋o(wú)法入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)到天明。這一切，這一切的痛苦，她只是獨(dú)自承受，不告訴兒女，不讓兒女為她擔(dān)心。她擔(dān)憂兒女為她支付巨額的醫(yī)藥費(fèi)而經(jīng)濟(jì)窘迫，還盡可能地延續(xù)自己幾十年的教學(xué)生涯，盡可能地教書(shū)育人。

這時(shí)一切已無(wú)法挽回，媽媽、舅舅他們已經(jīng)阻止不了外婆病情的惡化，唯一能做的，只是減輕她的痛苦?？墒牵馄牌D難吐出的幾個(gè)字卻是：別，別再為我花錢。她心甘情愿獨(dú)自挺過(guò)這些折磨，不讓子女為了她陷入經(jīng)濟(jì)上的困境。甚至于，在兒女們輪班守夜，陪著她之時(shí)，她選擇了偷偷服食藥，早點(diǎn)結(jié)束這一切，不拖累兒女。當(dāng)我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，外婆終于醒來(lái)的一剎這，我們懸著的心放下，卻又被外婆自責(zé)、內(nèi)疚、顫抖的目光所刺痛。媽媽摟著我哭了，她說(shuō)：“該自責(zé)的是我們呀！你的外婆，我們太對(duì)不起她！”

這天晚上，媽媽陪著外婆，下半夜，外婆突然像是恢復(fù)些精神，完整地說(shuō)出了幾句話，她滿是不舍地說(shuō)：看到你們過(guò)得好，城城也考上了大學(xué)，這就夠了。后來(lái)她安詳?shù)厮?，我們以為將是一個(gè)美好的明天，然而，這是永別。

這些年老家的人們不時(shí)會(huì)提起外婆，說(shuō)她是一個(gè)教了一輩子書(shū)的好老師，愛(ài)教書(shū)，愛(ài)孩子，就跟有時(shí)電視上放的“感動(dòng)____”的人一樣，感動(dòng)著村里的人。我想，外婆也許沒(méi)有這么偉大，但她對(duì)兒女、子孫的愛(ài)，深沉得讓當(dāng)年僅八歲的我感到生命的悲涼與母愛(ài)的偉大。她讓我永遠(yuǎn)銘記，在處于多么痛苦的憂患中，她的生命書(shū)寫(xiě)了多么深刻的愛(ài)。

想到這些，我也暗暗對(duì)自己下了決心，以后不管再遠(yuǎn)，在忙，每年清明節(jié)都要回來(lái)看望一下外婆，以表示我對(duì)外婆的思念。

4年級(jí)清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇4

今年，我因今年有時(shí)間回鄉(xiāng)下，要回去拜山！苦惱的我完全沒(méi)回鄉(xiāng)下拜山的興趣，可爸媽要著我不得不去。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”！叔叔阿姨們踏著艱難的步伐登山拜祖。我左手提著用雪碧瓶裝著稀稀的白粥，右手提著一大袋白饅頭。山中彌漫著白白的霧水，還不時(shí)下起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槟_下的路是黃泥路，一下雨就特別的滑，所以要特別小心的行走。大馬虎的我，大人們還沒(méi)說(shuō)完，我一腳才進(jìn)的泥坑里頭，白色的回力鞋全都變成了黃色。

這天我可真倒霉，還沒(méi)拜完第一座墓就摔了一跤，差一點(diǎn)就扭到腳！走了半個(gè)多鐘，終于來(lái)到了第一座墓。我松了一口氣，但一轉(zhuǎn)完彎，眼前是一片莽草，有差不多2米高，我開(kāi)始急了說(shuō)：“這可怎么辦，沒(méi)法過(guò)了！哎~”叔公大聲說(shuō)：“小的跟在大人后面，中年人拿著鐮刀走在前面，你也要拿著鐮刀來(lái)隔斷這些草！”“啊？我也要??！”我埋怨起來(lái)?！爱?dāng)然了，那你都15歲半了，都快成年了，當(dāng)然要干點(diǎn)東西啦，不用干就有東西的嗎？”叔公怒氣地說(shuō)。我無(wú)奈地抽起鐮刀，左一刀右一刀地死命砍。終于費(fèi)了九牛二虎之力開(kāi)出了一條小道，這小道僅容一人通過(guò)。來(lái)到了墓旁，我那張報(bào)紙終于派上了用場(chǎng)，我用來(lái)鋪在地上作我的私人座椅。

突然，我覺(jué)得全身癢癢的，我撓了撓背又撓了撓大腿，全身被我撓得通紅。我告訴了大人，大人幫我翻開(kāi)衣服，一開(kāi)背上一點(diǎn)一點(diǎn)的大紅點(diǎn)。我問(wèn)：“這是怎么回事？怎么會(huì)這樣？好癢?。　薄翱隙ㄊ悄切┘t螞蟻剛爬上去的，你沒(méi)感覺(jué)到嗎？”我苦惱的說(shuō)：“我以為是流汗沒(méi)理它。原來(lái)是紅螞蟻爬上了我的背部。哎呀，這可咋辦??？”等一等下山再找藥涂一涂吧！沒(méi)辦法了。誰(shuí)叫你不注意啊，自己找來(lái)煩！”我低下頭，淚水一滴一滴滴在泥土上。

到了下午，我終于下了山。我的媽媽馬上找了風(fēng)油精來(lái)給我擦上。媽媽一邊擦一邊說(shuō)：“你看，不讀好書(shū)以后就是這樣，過(guò)著這種難熬的生活，叔公他們天天下田干活，背都快要裂開(kāi)的程度，若是你，早就頂不順啦！看你不好好讀書(shū)，以后不準(zhǔn)再任性了。想干啥就想干啥，不顧后果。知道嗎？”我懺悔的說(shuō)“哦！我以后再也不要那么任性了，一定要考好中考，將來(lái)就不用干粗活了?！?/p>

在這次的拜山過(guò)程中，我親身體驗(yàn)了一番，我深感后悔。農(nóng)村的生活不是一般人能夠熬過(guò)的，需要有頑強(qiáng)的毅力。如果不想這樣，一定要好好讀書(shū)，搞好學(xué)習(xí)。雖然幸苦這十幾年，但將來(lái)幸福卻是一輩子。

4年級(jí)清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇5

20xx年的清明節(jié)是4月5日。這天，全家吃了午飯，奶奶準(zhǔn)備好了要用的東西。我一看，準(zhǔn)備得可真周到呀：除了天地銀行的錢和金銀財(cái)寶，連衣服、褲子、襪子、鞋子都考慮到了。我就和爸爸媽媽、奶奶乘上了舅舅的車出發(fā)了。在車上，奶奶告訴我：“清明節(jié)，又稱掃墳節(jié)、鬼節(jié)、冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。清節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。談清明節(jié)，須從古代一個(gè)非常有名的，現(xiàn)在已失傳的節(jié)日——寒食節(jié)說(shuō)起。”奶奶便向我說(shuō)起了寒食節(jié)的故事。

我們來(lái)到了一座山上，那里樹(shù)木成群，山路歪七扭八，偶爾也能聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，因?yàn)榻裉煸缟蟿倓傁逻^(guò)毛毛細(xì)雨雨，所以地上的泥土有些變得有點(diǎn)泥濘了。

我們找到了太公的墓，我便開(kāi)始幫起忙來(lái)了。奶奶把準(zhǔn)備好的清明果擺在了墓前，敬上了酒，點(diǎn)上蠟燭。清明果形似餃子，外皮用鼠鞠草做成，鼠鞠草即清明草。清明果是在清明前后制作的一種食物，據(jù)說(shuō)是用來(lái)祭奠先人的。清明前后是采摘清明草的好季節(jié)。綿軟的淡粉團(tuán)在手里捏揉，隱隱有清香氣。

接著，就讓爸爸媽媽把清明紙遞給奶奶，奶奶告訴我：“用清明紙插起來(lái)或者放在上面用石頭壓上，就表示這家人已經(jīng)來(lái)過(guò)了?！狈藕昧艘院?，奶奶拿出12支香，奶奶點(diǎn)燃了香，只見(jiàn)往上一沖，火就滅了。奶奶把12支香分別發(fā)給我們4個(gè)人每人3支，便讓大家拜起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我在心中默默地說(shuō)道：“太公，今天我們來(lái)看你，給你帶來(lái)了好吃的、好穿的、好花的，你也要保佑我們啊！我希望全家人身體健健康康，平平安安，每一家人都生意興隆，讓家里的孩子都學(xué)習(xí)優(yōu)秀，特別是今年就要去美國(guó)的表哥，讓他在美國(guó)順順利利的完成學(xué)業(yè)。你能答應(yīng)我嗎，太公？我相信你一定會(huì)答應(yīng)我的。給你的東西你盡管用吧！”說(shuō)完，奶奶收了香，把它插在一邊，讓我去敬一次酒，還囑咐爸爸把帶來(lái)的鞭炮放起來(lái)，爸爸很聽(tīng)了奶奶的話，乖乖地把鞭炮放了起來(lái)。放完了鞭炮，媽媽又敬起了酒來(lái)。除了爸爸，我們就燒起了帶來(lái)的東西，燒了差不多有一半了，奶奶嘴中便說(shuō)道：“東西太多了，拿個(gè)帶子給他們裝一下吧！”說(shuō)罷，便把手中的帶子丟進(jìn)了火堆中。干完了，奶奶把一個(gè)托盤拿了回來(lái)，其余的就放在了那兒。快要走了，我對(duì)太公說(shuō)：“太公，再見(jiàn)了，明年的今天，也就是明年的清明節(jié)，我們還會(huì)來(lái)看你的?！?/p>

說(shuō)完，我們就離開(kāi)了太公的墓，在回去的路上，我還在想著太公?！疤?，您安息吧！”

第二篇：4年級(jí)作文

我的爸爸

402班：陳瑋指導(dǎo)師：査青鋼

我的爸爸是個(gè)好爸爸，他長(zhǎng)著瓜子臉，一頭黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，看起來(lái)也挺慈祥。

其實(shí)，我的爸爸是個(gè)愛(ài)發(fā)火的爸爸。

一天晚上，我看完電視剛想睡覺(jué)，爸爸說(shuō)：“來(lái)，做幾道題?！薄昂玫摹?，我馬上變得吞吞吐吐。

那幾道題真是幼兒做的，我“刷刷”幾筆就搞定了。爸爸又出了一道題，這道可難住了我，我思索了十幾分鐘也做不出來(lái)，我真像被美英聯(lián)軍打垮的伊拉克。

爸爸說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)？”我一看爸爸的臉色，知道不好，可腦子昏昏沉沉的，怎么也集中不起來(lái)，瞌睡蟲(chóng)又來(lái)?yè)v亂，我真像是被大規(guī)模殺傷性武器打敗了。

爸爸氣得火冒三丈，黑著臉，瞪著眼，大罵了我一通，那個(gè)大巴掌也險(xiǎn)些落下來(lái)，不過(guò)終于還是忍住了。爸爸看著我可憐巴巴的，真是不會(huì)，只好細(xì)細(xì)地給我說(shuō)了一遍才準(zhǔn)許我睡覺(jué)。

我也知道爸爸是為我好，疼起我來(lái)比誰(shuí)都過(guò)份，有時(shí)候跟我玩起來(lái)也很“瘋”，像我的同齡人。所以，爸爸罵我我從不計(jì)較。不過(guò)我還是希望爸爸少發(fā)脾氣，因?yàn)閷?duì)身體不好呀。

我的媽媽

401班：蔣奕航指導(dǎo)師：査青鋼

我的媽媽是醫(yī)生。她高等個(gè)子，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻粱上掛著一副眼鏡。

媽媽最喜歡幫助別人，只要一接電話，她就會(huì)馬上出去給病人看病，開(kāi)始她的工作。病人是需要人們幫助的，所以，媽媽一接到病人的電話，馬上找車到現(xiàn)場(chǎng)，不誤一分一秒，如果有的病人發(fā)脾氣，媽媽還是耐心的講解治療方法。這是一件很辛苦的工作噢！由于媽媽的努力，找她的病人當(dāng)然多啦！我也在媽媽的身上學(xué)到了做人的道德，從小事做起，幫助別人。

我的媽媽很勤勞。每天一大早就起來(lái)為我和爸爸煮早餐，然后到自家診所開(kāi)門打掃衛(wèi)生，家里幾乎所有的家務(wù)都是她做的，每時(shí)每刻都可以看到她忙碌的身影。

媽媽不但勤勞，而且很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，有錯(cuò)的時(shí)候會(huì)很耐心地給我講解，沒(méi)有學(xué)習(xí)用具的時(shí)候她總是想盡辦法幫我找到。記得有一次我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去買書(shū)看?！蔽业膵寢岏R上答應(yīng)，讓爸爸把車開(kāi)回來(lái)送我去義烏新華書(shū)店買書(shū)了。

我覺(jué)得當(dāng)媽媽的兒子真幸福。

第三篇：關(guān)于清明節(jié)寫(xiě)景作文

關(guān)于清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇1

又到了一年一度的清明節(jié)，這天好像所有的人都忙碌了起來(lái)，我也情不自禁想起了離咱們遠(yuǎn)去的姥姥，想著他以前疼愛(ài)我的種種回憶，不得不承認(rèn)的是，我非常想念他了。

我無(wú)法忘記，那一年回到故鄉(xiāng)，看到躺在床上的姥姥，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲著，干枯的手掌，指節(jié)發(fā)白。我和母親無(wú)法相信，姥姥已是骨癌晚期。更讓人無(wú)法相信的是，一年多前，舅舅帶姥姥去醫(yī)院檢查時(shí)，已發(fā)現(xiàn)她得了骨癌。然而拿到化驗(yàn)單的那一刻，姥姥卻告訴舅舅不要讓其他的人知道，也不去治療，只是靜靜地回到家，正常地每天上學(xué)教書(shū)。

原來(lái)，這一年多，每天在講臺(tái)上給學(xué)生上課，把一疊疊試卷帶回家批改的姥姥，竟忍受著病情不斷惡化的折磨。在她手拿粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字之時(shí)，她的手會(huì)傳來(lái)陣陣劇痛。獨(dú)自一個(gè)人居住在老家，兒女們搬到大城市之時(shí)，她時(shí)常在深夜由于疼痛無(wú)法入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)到天明。這一切，這一切的痛苦，她只是獨(dú)自承受，不告訴兒女，不讓兒女為她擔(dān)心。她擔(dān)憂兒女為她支付巨額的醫(yī)藥費(fèi)而經(jīng)濟(jì)窘迫，還盡可能地延續(xù)自己幾十年的教學(xué)生涯，盡可能地教書(shū)育人。

這時(shí)一切已無(wú)法挽回，母親、舅舅他們已經(jīng)阻止不了姥姥病情的惡化，唯一能做的，只是減輕她的痛苦。但是，姥姥艱難吐出的幾個(gè)字卻是：別，別再為我花錢。她心甘情愿獨(dú)自挺過(guò)這些折磨，不讓子女為了她陷入經(jīng)濟(jì)上的困境。甚至于，在兒女們輪班守夜，陪著她之時(shí)，她選擇了偷偷服食安眠藥，早點(diǎn)結(jié)束這一切，不拖累兒女。當(dāng)咱們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，姥姥終于醒來(lái)的一剎那，咱們懸著的心放下，卻又被姥姥自責(zé)、內(nèi)疚、顫抖的目光所刺痛。母親摟著我哭了，她說(shuō)：“該自責(zé)的是咱們呀！你的姥姥，咱們太對(duì)不起她！”

那天晚上，母親陪著姥姥，下半夜，姥姥突然像是恢復(fù)些精神，完整地說(shuō)出了幾句話，她滿是不舍地說(shuō)：看到你們過(guò)得好，城城也考上了大學(xué)，這就夠了。后來(lái)她安詳?shù)厮?，咱們以為將是一個(gè)美好的明天，然而，這是永別。

這些年老家的人類不時(shí)會(huì)提起姥姥，說(shuō)她是一個(gè)教了一輩子書(shū)的好教師，愛(ài)教書(shū)，愛(ài)孩子，就跟有時(shí)電視上放的“感動(dòng)”的人一樣，感動(dòng)著村里的人。我想，姥姥也許沒(méi)有那么偉大，但她對(duì)兒女、子孫的愛(ài)，深沉得讓當(dāng)年僅八歲的我感到生命的悲涼與母愛(ài)的偉大。她讓我永遠(yuǎn)銘記，在處于多么痛苦的憂患中，她的生命書(shū)寫(xiě)了多么深刻的愛(ài)。

想到這些，我也暗暗對(duì)自己下了決心，以后不管再遠(yuǎn)，在忙，每年清明節(jié)都要回來(lái)看望一下姥姥，以表達(dá)我對(duì)姥姥的想念。

關(guān)于清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇2

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”晚唐詩(shī)人杜牧這首膾炙人口的《清明》，訴說(shuō)著思念與哀傷。清明節(jié)是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日，是掃墓和祭奠、追思已故親人的日子。

清明節(jié)前后流傳著很多傳統(tǒng)的風(fēng)俗活動(dòng)。如寒食賜火、清明掃墓、踏青郊游、放風(fēng)箏、蕩秋千、斗雞、拔河等，這些習(xí)俗隨著歲月交替和社會(huì)變遷，有些已經(jīng)逐漸被遺忘，連一絲記憶都不復(fù)存在，有些仍遺留至今并賦予了新的內(nèi)涵。

在舊時(shí)的青島，清明節(jié)也被看作是一個(gè)大節(jié)氣。寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，每家都要斷火，吃冷食。冬至后105天謂之寒食，從前的這一天禁火，冷食，故又稱“冷節(jié)”、“禁煙節(jié)”。人們?cè)谇迕髑皟商炀烷_(kāi)時(shí)斷火，即天不亮就把飯做好，直到落日后再燒火，以示對(duì)親人的懷念，由于人們常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，逐漸將寒食與清明合二為一。

在清明節(jié)掃墓的風(fēng)俗比較盛行，掃墓俗稱“上墳”。這一天要去祖墳上填土整墳，掃除沙塵雜草，上香、燒紙，舉行祭禮。有的人家要利用這一機(jī)會(huì)修整墳?zāi)?，大多?shù)是象征性地給墳頭上添添土，還要在上邊壓些紙錢，讓別人看了，知道此墳尚有后人，所以說(shuō)，無(wú)論家里多窮，清明節(jié)都是要去上墳的。人們祭祀完畢，都要進(jìn)行野餐，將上供的食品吃掉，也就是吃福根，以向先人表示節(jié)儉之意。

許多人家都要吃大蔥和蛋餅，寓意聰明伶俐，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今。有的人家還要捏面花，稱作“蒸小燕”，吃白面小雞和雞蛋。寓意小燕子來(lái)了，真正的.春天到來(lái)了。清明這天早晨全家人一定要吃雞蛋和小雞，心明眼亮不得病，很多學(xué)生要帶雞蛋給老師以表敬仰。另外，清明節(jié)時(shí)將印有蝎子圖案的紙貼在家里，家中不招蝎子、蜈蚣，尤其是在農(nóng)村特別盛行。

“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，這是一句流傳廣泛的民間諺語(yǔ)。清末民初，農(nóng)村一帶開(kāi)始合理安排農(nóng)時(shí)，清明節(jié)這天，好多農(nóng)家給牲口吃高粱米飯，俗語(yǔ)：“打一千，罵一萬(wàn)，不忘清明節(jié)一頓高粱米飯?！背愿呒Z米粥、麥子粥、玉米粥，表示日子步步高，這一天用粥要讓牛、驢等飽餐一頓，以犒賞它們一年的辛勞。

關(guān)于清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇3

清明節(jié)，是一個(gè)緬懷和追思的季節(jié)，清明掃墓，表達(dá)對(duì)祖先的思念和崇敬，其習(xí)俗由來(lái)已久。雙休日，兄弟姊妹們相約一起去給故去的親人掃墓。每年的清明掃墓，是一年當(dāng)中兄弟姊妹們相聚最齊的時(shí)候。和許多祭祀掃墓的家庭一樣，大家分頭購(gòu)買食品、水果、鮮花、花籃，以及各式各樣的祭祀用品等等。公墓區(qū)車水馬龍，老老少少，人群熙攘，個(gè)個(gè)都是手提肩扛。墓地的墳頭也是擺的滿滿當(dāng)當(dāng)，十分豐盛。一般都是先貢上水果、飯菜等美味佳肴，然后是獻(xiàn)花、點(diǎn)燭、燒香、敬茶、敬酒、焚紙、放炮等。由于我們的親人離開(kāi)人世都已十年之久，所以掃墓沒(méi)有太多的沉重與壓抑，盡管我們非常懷念我們的親人。不光我們家輕松掃墓，又說(shuō)又笑，其他上墳的家庭亦是如此。甚至有的在墓地猜拳，意味與故人同飲，還有的帶著孩子在墓地吹起了黑管，大概是在給故人們匯報(bào)吧。上完墳要么風(fēng)卷殘?jiān)?，把祭祀食品飽餐一空，要么舉家去酒店熱鬧一番。

在今天，上墳祭掃已經(jīng)不止是緬懷故人，而更成為一項(xiàng)放松心情、踏青賞春的郊游活動(dòng)，其中很難看到唐代杜牧筆下紛紛細(xì)雨中、愁緒滿懷、“欲斷魂”的行人了。這并不是說(shuō)，墳前的鞭炮聲和歡笑聲蕩去了曾經(jīng)失去親人時(shí)刻骨銘心的傷痛，而是誰(shuí)都不愿停留在不能自拔的悲痛之中。這種輕松也并非現(xiàn)代人的創(chuàng)舉，宋代就有“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯”的詩(shī)句了，也全然沒(méi)有半點(diǎn)哀思。

清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，是一個(gè)表征物候很重要的節(jié)氣，它在春分后半個(gè)月。清明一到，氣溫升高，春色已濃，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”，“清明斷雪，谷雨斷霜”的農(nóng)諺。由于清明與寒食節(jié)的日子很接近，而寒食節(jié)正是晉文公為紀(jì)念介自推下令設(shè)定的禁火掃墓的日子，古人又常把寒食節(jié)的祭掃活動(dòng)延續(xù)到清明，漸漸的，寒食與清明就合二為一了。寒食既成為清明的一個(gè)別稱，也變成清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗。

關(guān)于清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇4

夾雜著幾句唐人的詩(shī)句，清明就這么杏花小雨，朦朦朧朧地到來(lái)。

我隨著人群，慢慢上山。山道兩邊，有那么多的墳?zāi)?，心里感覺(jué)不勝?gòu)?fù)雜。這些墓中人好像我們一樣，活過(guò)、累過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、得意過(guò)、失意過(guò)，而今只有一塊塊碑石躲在雜草中敘述著他的光榮與淚水。向遠(yuǎn)處望去，一眼小池睡在兩山之間。風(fēng)水挺不錯(cuò)。

中國(guó)老百姓家要是買房子亦或其他地皮，總會(huì)叫風(fēng)水先生來(lái)瞭瞭風(fēng)水．風(fēng)水好，利子孫，老一輩就覺(jué)得心里塌實(shí)。在老人心里，自我是次要的，要緊的是作為生之大流的一個(gè)點(diǎn)滴，能讓江海永遠(yuǎn)不停地流去，波瀾蔚為壯闊。接天連城，成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的永恒！有了這樣的思想，不就有了萬(wàn)人拜山、民族掃墓的注腳嗎？

山上的住戶越來(lái)越多，好在與我無(wú)關(guān)。自生下來(lái)起我都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)親人陰陽(yáng)散的生離死別。對(duì)于那些早已安睡，化為一抷黃土的老祖宗，心底對(duì)他們賜予我生命而感謝。除此，非常難在心里找到什么傷痛的感覺(jué)。只有在清明節(jié)回去焚香致祭。回想某位大爺喂過(guò)我吃飯，某位大嬸抱過(guò)我，某位大伯救我于患難……種種往事，在歲月里發(fā)酵，越釀越醇。

是的，去者漸多，但是生機(jī)并未了無(wú)。你看，每年清明，四野的人群不是越來(lái)越?jīng)坝苛嗣?？墳前墓后，或彎腰除草，或低頭默禱，或促膝長(zhǎng)談，或焚香祭拜。向山下望去，個(gè)個(gè)墳前都有人在叩拜。這是一個(gè)朝圣者的行列，整個(gè)民族投入其中。叩拜我們的祖先，這是傳統(tǒng)的信仰，中國(guó)的力量。清明節(jié)，它漂泊了幾千年，渡船泛舟在時(shí)間歲月的滄海間，告訴我們，斯人在黃土間等我們，除去雜塵，作番安頓。

這頓悟，令我喜不自禁。一柱香，虔誠(chéng)拜倒，煙霧在山坡上彌散。

關(guān)于清明節(jié)寫(xiě)景作文5篇5

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，”每逢清明節(jié)，人們都會(huì)來(lái)到死去家人的墳?zāi)骨皰吣?。而我是陪著媽媽?lái)到我最愛(ài)的姐姐墳前。

那是一段悲傷的回憶。那本是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，正陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)的我，突然唄一陣急促的電話聲驚醒了，此時(shí)我的心情為何感到如此糾結(jié)？

電話的那頭傳來(lái)一個(gè)消息，我抱著話筒，愣愣地好久沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們說(shuō)大姐“走”了，怎么可能？大姐在昨天晚上，我還看她好好的，她還伏在桌子上給我講題。他們是騙我的。對(duì)！我緩過(guò)神來(lái)，沖著電話喊：“你們騙我，我大姐好好的?！?/p>

“美辰，你大姐真的沒(méi)了。你快來(lái)吧?！贝藭r(shí)的我感覺(jué)手腳無(wú)力，就像癱瘓了一般。好不容易來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，看她，我那笑起來(lái)嘴漂亮的大姐，躺在血泊之中，頭發(fā)依然那樣飄逸，皮膚依然那樣滑嫩，留下的只有那沒(méi)有知覺(jué)的雙手，毫無(wú)表情的臉龐。我站在那里，周圍一切都安靜下來(lái)。爸爸媽媽的哭喊，周圍人的圍觀，我充耳不聞。在我眼里只有大姐那孤單的身影。一句話總回響我的耳邊：“辰辰，大姐帶你玩去。”天空下起了傾盆大雨，血順著雨水流走了雨水順著我的臉頰流下，掩飾了我的眼淚……

站在大姐的墳?zāi)骨?，很多?chǎng)景出現(xiàn)在我眼前：燈下，大姐為我補(bǔ)習(xí)功課；大姐為我扎辮子；大姐跑到冰激凌店為我買冰激凌；大姐為我打那些欺負(fù)我的男生；大姐為我攢錢買玩具做生日禮物；大姐為我挨了媽媽的打；大姐……

我眼前早已模糊一片。細(xì)細(xì)尋找大姐的身影，卻什么都沒(méi)有，只有一座座碑孤零零地立在那里?？粗蠼愕膲?zāi)?，總覺(jué)得大姐就站在旁邊一樣，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，仿佛一伸手就能抓到，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，還是被吹走了。墳?zāi)股系牟荻嗔?，總是要拔的，大姐喜歡花，于是我在周圍種了許多花，我每年都會(huì)來(lái)看大姐，為大姐梳理頭發(fā)，她的頭發(fā)如今變得如此糙，連花都在漸漸枯萎，我摘下一朵，連根都斷了。

仰望星空，總會(huì)看見(jiàn)一群星星照亮著我，中間最亮的那顆是大姐的嗎？那顆星星真的好美好美?？粗沁h(yuǎn)去的墳?zāi)梗蠼?，我們又要明年再?jiàn)了。

第四篇：4年級(jí)作文教學(xué)

小學(xué)生作文怎樣才能生動(dòng)

俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，這是說(shuō)“米”的重要?？墒牵坏┱业搅讼洛伒拿?，就自然應(yīng)該考慮煮飯的問(wèn)題了。寫(xiě)作何嘗不是如此，有了“米”——平淡的材料，就得設(shè)法把它“煮”成香噴噴的“米飯”——文章，也就是得把語(yǔ)言寫(xiě)生動(dòng)些，讓人“吃”起來(lái)津津有味。

究竟怎樣才能把平淡材料寫(xiě)生動(dòng)?仔細(xì)讀一讀王婭同學(xué)的《我為“象棋”掉眼淚》一文也許對(duì)我們會(huì)有啟示。

運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，能使平淡材料生動(dòng)。如當(dāng)“我”“棋”開(kāi)得勝時(shí)，“喜上眉梢”;在決勝局中，小作者寫(xiě)對(duì)方“就像吃了熊心豹子膽，竟敢派他的?炮?來(lái)惹我的?馬?”，這些比喻十分生動(dòng)，突出了“驕傲將軍”的特征。再看下面一段話：“我先派?車?沖鋒陷陣，擾亂敵營(yíng)，然后遣炮?左移埋伏，接著就火速?開(kāi)炮?，頓時(shí)對(duì)方的一個(gè)?象?便命喪黃泉?！蹦闱?，一次平常的象棋對(duì)壘，通過(guò)擬人的表現(xiàn)手法竟寫(xiě)得這般有滋有味，多形象呀

說(shuō)話風(fēng)趣幽默也能使平淡材料生動(dòng)。如文章開(kāi)頭，小作者在交代了外號(hào)“驕傲將軍”的來(lái)歷后，便寫(xiě)“我”這個(gè)象棋高手在上星期卻“演了一鈔關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城?的悲劇”，這比寫(xiě)“這一次比賽我卻輸了”要生動(dòng)多了。又如，當(dāng)炮“吃”掉了對(duì)方的一個(gè)“象”后，小作者寫(xiě)道，“我”的“炮”被他的“車”壓得成了“悶炮”，“轉(zhuǎn)眼就去向閻王爺報(bào)到了”，這比直接說(shuō)“我的?炮?被他的?車?吃掉了”生動(dòng)得多。

運(yùn)用生活中常用的熟語(yǔ)(包括歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言等)也能使平淡材料生動(dòng)。如寫(xiě)到“……我正得意”之時(shí)，小作者筆鋒一轉(zhuǎn)，引用了對(duì)手所說(shuō)“天堂有路你不走，地獄無(wú)門你偏行”這一俗語(yǔ)，真是恰到好處，意味深長(zhǎng)，讀來(lái)也瑯瑯上口，把人物的形象、個(gè)性勾畫(huà)得十分逼真，讓讀者如見(jiàn)其人。

第二篇

小學(xué)作文畫(huà)龍?jiān)撛鯓狱c(diǎn)睛

標(biāo)題是文章的“眼睛”，“睛”點(diǎn)得好，不但能夠突出文章的主題，而且能夠激發(fā)讀者閱讀的興趣。那么，畫(huà)龍?jiān)撛鯓狱c(diǎn)睛呢?

一、標(biāo)題確切是前提

確切，就是要做到文章的題目與內(nèi)容相符。如楊琴寫(xiě)她們中隊(duì)的同學(xué)為敬老院的孤獨(dú)老人做好事，給老人帶來(lái)幸福和歡樂(lè)這件事。起初她擬的題目是《敬老是美德》，這個(gè)題目看起來(lái)是寫(xiě)敬老是一種美好品德的體現(xiàn)，是說(shuō)道理的。它像思想品德課本上的題目。但與寫(xiě)的內(nèi)容不大相符，不切題。后來(lái)就改成了《敬老院里的笑聲》，這個(gè)題目就確切了?！熬蠢显骸币?guī)定了范圍。為什么會(huì)發(fā)出笑聲?少年兒童為老人做好事，老人歡樂(lè)，兒童們也高興，老少都高興地笑了。這個(gè)題目就包含了所寫(xiě)的全部?jī)?nèi)容。而且“笑聲”一詞含有較深的意義。笑聲里有敬老的美德，有老人的歡樂(lè)，有崇高的文明風(fēng)尚，有社會(huì)主義的優(yōu)越，有黨的恩情……

二、標(biāo)題新穎是關(guān)鍵

新穎，就是文章的標(biāo)題要醒目，與眾不同，不落俗套，引人注目。如《孫悟空看豆子》，《西游記》中的孫悟空怎么會(huì)幫我們看豆子呢?又如《藥，是甜的》，“甜”決不是藥味本身，愛(ài)才是甜的。這個(gè)題目既點(diǎn)出了文章的實(shí)質(zhì)，又引人入勝。再如《千金難買“千金”一笑》，俗話說(shuō)“有錢能使鬼推磨”，為何千金難買一笑呢?獨(dú)特新穎，給人以思考的余地。這些題目，讀者一看到就會(huì)希望知道文章的內(nèi)容，能激起閱讀的興趣。

三、標(biāo)題簡(jiǎn)潔是核心

簡(jiǎn)潔，就是指文章的題目用語(yǔ)要精煉。能用三個(gè)字說(shuō)清楚的，決不用五個(gè)字，能用八個(gè)字說(shuō)清楚的，決不用十個(gè)字。如《狼牙山五壯士》，絕不是說(shuō)五個(gè)壯士是居住在狼牙山上的，而是指五個(gè)壯士在狼牙山上與敵人戰(zhàn)斗到最后而壯烈犧牲。因此完整的話應(yīng)該是《在狼牙山浴血奮戰(zhàn)的五個(gè)壯士》，但是作者在確定題目時(shí)，對(duì)題目進(jìn)行了語(yǔ)言的藝術(shù)提煉，使題目精練了。

四、多角度擬題是技巧

結(jié)合課文和優(yōu)秀習(xí)作，從不同角度來(lái)擬題，學(xué)習(xí)“點(diǎn)睛”的一些基本知識(shí)。

1、以人物為題

以人名來(lái)擬題。有些人，讀者本身就對(duì)他(她)感興趣，以他們的名字作標(biāo)題，更具吸引力。如《黃繼光》、《愛(ài)迪生》、《詹天佑》、《李時(shí)珍》等。也可以以人物的身份來(lái)擬題。以人物的身份作為題目，直接刻畫(huà)人物。如《我的爸爸》、《我的弟弟“小蘿卜頭”》、《白衣天使》、《門長(zhǎng)》等。還可以以人物的特點(diǎn)來(lái)擬題。以人物的特點(diǎn)作題目，能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)，一下子就把讀者給吸引住了。如《倔強(qiáng)的小紅軍》、《誠(chéng)實(shí)的孩子》、《我家的“小牛犢”》、《小心眼兒》等。

2、以時(shí)間為題

以記敘的時(shí)間來(lái)擬題，能引起讀者的興趣。如《雨中》、《飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》、《難忘的潑水節(jié)》、《初冬的早晨》等。

3、以地點(diǎn)為題

以記敘的地點(diǎn)來(lái)擬題，引人入勝。如《日月潭》、《在金色的海灘上》、《五彩池》、《浮蓋山》等。

4、以事件為題

以記敘的事件來(lái)擬題，提供了文章的主要內(nèi)容。如《畫(huà)楊桃》、《撈鐵?！?、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。

5、以立意為題

以文章的立意擬題，點(diǎn)出文章的實(shí)質(zhì)，突出主題，揭示中心。如《一定要爭(zhēng)氣》、《偉大的友誼》、《全神貫注》、《愛(ài)的鼓勵(lì)》等。

6、以貫串物為題

以作品的貫串物來(lái)擬題，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。如《落花生》、《古井》、《爬山虎的腳》、《夜鶯的歌聲》等。

7、以修辭手法為題

以修辭手法來(lái)擬題，具有感染力，引起讀者深思。如比喻擬題：《手術(shù)臺(tái)就是陣地》、《爸爸是船，媽媽是帆》;擬人擬題：《蟋蟀的住宅》、《大海的歌》;對(duì)比擬題：《“精彩極了”和“糟糕透了”》、《喜事新憂》;象征擬題：《白楊》、《班里飛來(lái)了一只“紅蜻蜓”》;夸張擬題：《鳥(niǎo)的天堂》;對(duì)偶擬題：《紅紅的棗，紅紅的心》;設(shè)問(wèn)擬題：《我變成牛了嗎》、《怎樣制作香腸》;反問(wèn)擬題：《我真的傻嗎》等。

8、以句子為題

用文中能概括主要內(nèi)容的句子作為標(biāo)題，新穎。如《“你們想錯(cuò)了”》、《幸福是什么》、《再見(jiàn)了，親人》、《“救救我吧，人類”》等。

總之，同學(xué)們?cè)诮o每篇文章確定標(biāo)題時(shí)，必須認(rèn)真思考，再三推敲，所點(diǎn)的“睛”一定要能起到“標(biāo)題是文章的眼睛”的作用。

第五篇：4年級(jí)(想象作文)

奇特的商店（想象作文）

教學(xué)目的：

培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，口頭表達(dá)能力，讓學(xué)生能生動(dòng)有趣地將自己的奇思妙想描述出來(lái)。

一、開(kāi)首語(yǔ)

將笑臉帶給大家，告訴同學(xué)們認(rèn)識(shí)他們真高興，同學(xué)們今天看到的是一張新面孔，也許一下子有點(diǎn)難以接受，我相信慢慢的，我們就會(huì)互相了解。因?yàn)閷W(xué)校在工作上有些新的變動(dòng)，所以這個(gè)學(xué)期剩下的日子就由我來(lái)跟大家一起快快樂(lè)樂(lè)，輕輕松松地學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作水平。我希望我們的課堂活躍，但是，課堂紀(jì)律也不要丟，在此就不過(guò)多強(qiáng)調(diào)了，我相信同學(xué)們都是很懂事的，都是最棒的！各位不要讓老師失望！接著給同學(xué)簡(jiǎn)要地介紹自己。告訴同學(xué)們有什么話想對(duì)我說(shuō)的，下課以后可以來(lái)找我。

二、課題導(dǎo)入

今天與同學(xué)們見(jiàn)面，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很機(jī)靈，同學(xué)們，我想，在你們的心中一定會(huì)有很多的奇思妙想，那些夢(mèng)想五彩繽紛，因?yàn)槔蠋熞彩墙?jīng)歷了你們這個(gè)年齡，知道這個(gè)年齡的孩子喜歡做“白日夢(mèng)”，老師說(shuō)得對(duì)不對(duì)呀？

你們能告訴老師你們最大的夢(mèng)想是什么呢？

哦！同學(xué)們各有各種的遠(yuǎn)大志向，老師都在此祝愿大家的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)！那同學(xué)們，你們知道老師的夢(mèng)想是什么嗎？

我的夢(mèng)想就是能成為一個(gè)有錢人，自己當(dāng)老板，可以開(kāi)很多商店，那多風(fēng)光??！但是，當(dāng)仿商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，人們都為了掙錢，搶店市場(chǎng)，絞盡腦汁想出了許多新行當(dāng)，比如：現(xiàn)在抄得最紅火的美容、美甲店，克隆店，還有我前段時(shí)間在電視上看到的一種新的商業(yè)動(dòng)態(tài)，兩個(gè)兄妹開(kāi)了一家特殊的商店——（銀飾DIY）就是自己動(dòng)手做銀飾的小店。那個(gè)小店的生意非常紅火，因?yàn)殂y的價(jià)格不高，可以被大多數(shù)人接受，而且人們可以根據(jù)需要將戒指、項(xiàng)鏈、腳鏈等做成自己喜歡樣式，而且還可以在上面刻上自己的名字，他自己做的這個(gè)就是世界上獨(dú)一無(wú)二的了。

那么，深圳市富有盛名的商場(chǎng)有哪幾家呢？能用一些詞語(yǔ)形容一下這些商場(chǎng)嗎？（琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、、、、、、）除了大型商場(chǎng)，你們是否留意了大街小巷那各種

各樣的商店？有哪些特色商店給你們留下了深刻的印象呢？（生答）

三、展開(kāi)

看來(lái)，大家對(duì)這些都比較了解，而且也非常感興趣，你們知道嗎？隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)生活的要求越來(lái)越高，目前這些商店的產(chǎn)品漸漸不能滿足人們的需要了。怎么辦呢？

可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)，開(kāi)商店是大人們的事，和我們有什么關(guān)系呢？現(xiàn)在，老師要告訴你們一個(gè)好消息，從現(xiàn)在開(kāi)始，在座的每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)做一加老板，開(kāi)一家屬于你的商店。但是有一個(gè)條件，就是你們必須要能異想天開(kāi)，因?yàn)槟銈兯?jīng)營(yíng)的商店必須是現(xiàn)今社會(huì)沒(méi)有的，比較有趣的，能夠?yàn)轭櫩吞峁└奖?，更快捷的服?wù)。

你想開(kāi)一家怎樣的店呢？下面，請(qǐng)大家認(rèn)真思考，兩分鐘后，老師看誰(shuí)想的點(diǎn)子最有新意。

鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出一些奇特的商店，并記錄他們的發(fā)言。列舉幾種有趣的奇特商店：

1、膚色轉(zhuǎn)換店

2、時(shí)光倒流店

3、童話商店

4、脾氣轉(zhuǎn)換店

5、改正缺點(diǎn)店

6、去除轉(zhuǎn)換店

7、圓夢(mèng)店

8、消除矛盾店

9、記憶移植店

10、小秘密收藏店

11、變臉店

12、消氣店

剛才同學(xué)們的發(fā)言很精彩，各種各樣新奇的想法如雨春筍般地涌現(xiàn)出來(lái)，很不錯(cuò)。但是，光想出奇特的店還不夠，我們還要對(duì)自己經(jīng)營(yíng)的獨(dú)一無(wú)二的店進(jìn)行包裝，設(shè)計(jì)，構(gòu)思這家店該怎樣營(yíng)業(yè)，怎樣為顧客服務(wù)，想象你在為顧客服務(wù)（出售商

品）時(shí)情景怎樣。記住哦，既然我們開(kāi)的這類商店是非常特別的，那么，我們的經(jīng)營(yíng)方式也是非常特別的，不能太平常。時(shí)代在進(jìn)步，我們?yōu)轭櫩吞峁┑姆?wù)也是更方便，更舒適，更快捷！

好了，開(kāi)動(dòng)腦筋吧，看誰(shuí)的構(gòu)思最有創(chuàng)意。

1、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思

（準(zhǔn)備材料一，膚色轉(zhuǎn)換店?duì)I業(yè)的情景。）

“王老板，王老板，我要換膚色！”“喔，原來(lái)是著名影星章子怡小姐，歡迎！歡迎！”“請(qǐng)問(wèn)你要換哪種顏色呢？”我禮貌地問(wèn)道?！拔乙咨??！?/p>

我把章子怡領(lǐng)到了換色浴池，讓她洗了個(gè)桑拿。然后，我拖動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊著自動(dòng)換膚系統(tǒng)中的“白色”。章子怡從換色浴室里走了出來(lái)，啊，真是膚白如雪，宛若凝脂！一位名幅其實(shí)的白雪公主1章子怡非常滿意，隨手給了我1000元小費(fèi)。

（準(zhǔn)備材料二，時(shí)光倒流店）

開(kāi)張那天，生意可好了。一位步履蹣跚，滿頭銀發(fā)的老爺爺成了我的第一位客人。他想回到童年時(shí)光。我將他帶到時(shí)光倒流自動(dòng)系統(tǒng)中心。按下了“童年”的自動(dòng)按鈕，老人的身心便回到了天真爛溫的童年時(shí)光，他和童年小伙伴在綠油油的草地上歡快地翻跟斗，捉蚱蜢、、、、、、老爺爺從時(shí)光倒流自動(dòng)系統(tǒng)中心走出來(lái)時(shí)，眼中閃爍著激動(dòng)的淚花，他一個(gè)勁地朝我道謝，并遞給我1000元。

2、鼓勵(lì)學(xué)生暢談自己的奇妙構(gòu)思。

（“店主”怎樣為顧客提供服務(wù)、禮貌用語(yǔ)，服務(wù)介紹、、、、、、）

3、請(qǐng)學(xué)生表演奇特小店?duì)I業(yè)時(shí)的情景。

3、趣味場(chǎng)景設(shè)計(jì)

學(xué)生發(fā)言，老師提示，將他的想法加以完善。學(xué)生發(fā)言完畢，老師與學(xué)生互動(dòng)來(lái)表演膚色轉(zhuǎn)換店?duì)I業(yè)時(shí)的情景。（一位學(xué)生扮老板，老師扮顧客，讓其它學(xué)生注意我們各自的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作）

顧客：老板，您好！您好?。ㄉ锨芭c老板握手，滿心的喜躍溢于言表）我是著名影星小燕子——趙薇。有怕出名??！出名了人家就說(shuō)我皮膚黑，需要更白一些的皮膚，我正苦于找不到好辦法，又怕做手術(shù)，那太痛苦了，我受不了。（說(shuō)著說(shuō)著就滿臉的愁容）（突然一轉(zhuǎn)頭，好像有了新的希望）聽(tīng)業(yè)內(nèi)人世介紹，說(shuō)您這

種換膚方式很特別，而且這家店遠(yuǎn)近聞名，還吸引了海內(nèi)外許多的愛(ài)美之人前來(lái)光顧，所以我就來(lái)了，您今天能幫我完成這個(gè)心愿嗎？（用乞求的眼神望著老板）老板：（生答）

顧客：好！那您能說(shuō)說(shuō)您怎樣為我治療嗎？

老板：（讓學(xué)生說(shuō)自己的換膚方法）

顧客：好！我想信您，一定會(huì)幫我完成心愿。

老板：那我們現(xiàn)在就開(kāi)始手術(shù)吧！

顧客：（老師旁白）根據(jù)老板的治療方法，簡(jiǎn)要地說(shuō)治療過(guò)程，治療完后，對(duì)著鏡子一看，果然變白了，頓時(shí)欣喜萬(wàn)分，拿出一打錢給了老板、、、、、、好！現(xiàn)在我想讓同學(xué)們自己找一個(gè)搭檔來(lái)表演奇特小店?duì)I業(yè)時(shí)的情景。（同學(xué)們一邊表演，老師作旁白，將他們的神態(tài)，動(dòng)作描述出來(lái)）

5、總結(jié)，評(píng)出點(diǎn)子先生獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)。（分別獲得一個(gè)作文本，以此鼓勵(lì)）

四、作文要求：

1、大膽想象。

2、寫(xiě)清楚自己經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目（想開(kāi)一家什么商店）。

3、如何經(jīng)營(yíng)，想象自己營(yíng)業(yè)時(shí)的情景（生動(dòng)描述）。

4、或者重點(diǎn)描述一個(gè)在上課時(shí)表演的場(chǎng)景。

寫(xiě)作思路：先要交代清楚表演者有哪幾個(gè)，表演的是什么場(chǎng)景，分別扮演哪幾個(gè)角色，再生動(dòng)地進(jìn)行場(chǎng)景描述，（這是寫(xiě)作重點(diǎn)）場(chǎng)景描述要完整。

寫(xiě)作要求：在對(duì)表演場(chǎng)景進(jìn)行描述時(shí)，要生動(dòng)地將各自的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描述出來(lái)寫(xiě)（注意：只重點(diǎn)描述一個(gè)你認(rèn)為最精彩的場(chǎng)景就行了）

5、開(kāi)頭、結(jié)尾自然。