第一篇：描寫生命的作文

精選描寫生命的作文9篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的描寫生命的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

描寫生命的作文 篇1

你靜靜的離去，一步一步孤獨(dú)的背影，多想伴著你，告訴你其實(shí)我多么的愛你?！}記

這是《懂你》的歌詞，寫給母親的一首歌。我想說母愛，生命因你而精彩。

一年又一年，風(fēng)霜遮住了笑臉，一年又一年，我們在母愛的呵護(hù)下走過童年，走在滑稽的陽光大道上，回頭看過去這一路上是愛在伴隨我度過15年的日日夜夜，15年的春夏秋冬，媽媽把自己的青春，全部的愛都給了我，給了我一個幸福的溫馨的家，媽媽我想對你說：在我生命中，因?yàn)槟膼鄱省?/p>

花兒靜靜的綻放，夕陽河邊走，舉目望蒼穹，走過河邊看夕陽，手牽著媽媽的手，一雙小手牽大手，那是十五年前，如今一雙柔滑的手牽一雙粗糙的手，媽媽的手不再柔滑，因?yàn)樗眠@雙粗糙的手為我筑起了一個充滿愛的家，媽媽的手變粗糙了，但是我們的家變得明亮了。媽媽我想對您說：生命，因您的呵護(hù)而精彩。

清清的河水是我流淌的淚，窗外明月光映照在我的臉龐，愛縈繞在我耳旁，“快，吃飯了，外面涼”。愛的聲音不再是嘮叨，而是這世間最動聽的音樂。我想告訴你，在您的嘮叨中，我長大了，懂事了，生命因您的嘮叨而精彩。

是母親給予我生命，給予我一雙手，讓我可以通過奮斗，迎接成功。

穿過歲月的春與秋，嘗盡了世間的愛與愁，讓我感知母愛，走過千山萬水，讓我明白，再美的地方，也不如有母親的地方溫暖。生命在繼續(xù)，母愛就不會停止。偎依在母親溫暖的懷抱，我想說：母愛，我的生命因你而精彩。

人生一輩子，又有幾何知遇?只有母愛最慷慨，在成長的路上，有母愛伴我成長。母愛，生命因你而精彩。

描寫生命的作文 篇2

人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。往往這些風(fēng)景會在人們不輕易間一轉(zhuǎn)而過，再也不會重現(xiàn)。

記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點(diǎn)含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂的生活。而與之相反的咖啡，卻會給人帶來另一種生命的道路。一杯咖啡正冒著熱氣，我看見了農(nóng)場，是陽光下金色的農(nóng)場；聞一聞，是一股濃香，我看見了農(nóng)場里的動物；嘗一口，微苦中帶著甜，我看見了在農(nóng)場里忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的香味。兩種香味相結(jié)合，你將會有前所未有的感受?；貞浬?每一瞬間，好似四季在不斷變化。春之綠 青革綠樹郁郁蔥蔥，滿樹的葉子緊緊密密。春風(fēng)乘著絲絲暖意從樹葉們身邊慢慢拂過，一派生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在眼前。春意盎然……

夏之黃 夏天蒸騰的熱氣帶來陣陣麥香，循著麥香，漫步來到麥田。在風(fēng)的幫助下，我看見了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢…… 秋之紅 緩飄落的楓葉像思念，帶著千萬游子的思念隨風(fēng)飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的并不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛…… 冬之白 冬天是寒冷的。其不然，冬天其實(shí)是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹披上厚厚的絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒有冬天哪兒來的暖爐，沒有冬天哪兒來的和睦家庭團(tuán)圓的笑聲，沒有冬天哪兒來節(jié)日的氣氛。冬日暖人…… 四季的交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當(dāng)你真正體驗(yàn)到這一切，你才會體會到萬物間最有價值的東西——生命。體驗(yàn)生命的距離 我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會讓你失去。

生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著難以逾越的距離。然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼。法國學(xué)者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬眾的學(xué)說：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無可更改，那么，請體驗(yàn)過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻(xiàn)?！坝盟枷胝鞣木嚯x”，這樣的認(rèn)識并非空谷絕響，但出自一個高中女生的手筆，無疑是深刻且震撼性的。

描寫生命的作文 篇3

我常常想生命什么？

有一次，我種下了我的風(fēng)仙花種子，過了幾天，種子發(fā)芽了，可好景不長，那天晚上下了大雨，我以為我的風(fēng)仙花已經(jīng)夭折，但我下樓一看，我的鳳仙花完好無損，只是莖有點(diǎn)歪了，那一刻，我明白了生命是什么，是—堅強(qiáng)、不屈。

還有一次，我和表弟桌到了兩只不知名的昆蟲，我把它的那只昆蟲踩了一腳，但它沒有死，它真堅強(qiáng)。

現(xiàn)在，我明白了生命是什么。

描寫生命的作文 篇4

早晨，我和弟弟起床到陽臺上呼吸幾口新鮮空氣?！案?，快來，它又長出來了！”突然，傳來弟弟的一聲驚叫。它？它是一棵小草。一棵普通的小草。它已經(jīng)被我拔過許多次了，因?yàn)樗L在菊花盆里，我不能為了一棵小草而把菊花害了。說實(shí)話，這棵草很漂亮，但是，對菊花而言，簡直是丑得可憐?？墒牵纳s比菊花強(qiáng)上百倍。我把它連根拔起，不用擔(dān)心，我只是把它移植到另一個花盆里了，以后我會天天觀察它。

下午，我在放學(xué)的路上，看見了一棵快枯死的桔樹，它身上只有幾片稀稀拉拉的葉子，而它的果子——桔子，卻生得碩大，很多。我看了看旁邊的桔樹，樹葉挺多，桔子很小。這是什么原因呢？是因?yàn)槟强媒蹣湟呀?jīng)知道它自己快要死了，在死之前，把全部的生命力放在繁殖后代上嗎？我?guī)еN種猜疑回了家。

晚上，我躺在床上，想著放學(xué)時看見的事。忽然，一只飛蛾飛過來，在我頭頂上空飛來飛去，“嗡嗡”地叫著，不斷騷擾著我。我厭煩極了，用雙手把它拍了下來，看它還能起來，我又把它捉住，用手把它的雙翅揉成一團(tuán)，我心想：“我現(xiàn)在倒要看看你怎么飛得起來！”沒想到，它一邊抖動著翅膀，一邊努力保持平衡，沒幾分鐘，它就飛走了。我這才回過神來，發(fā)現(xiàn)自己，已經(jīng)站起來了。

描寫生命的作文 篇5

人生時時刻刻都在行走，但在這期間，是很短暫的，人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨每個人都經(jīng)歷過，我只想問：你留意了什么？

經(jīng)常聽媽媽說，在我小的時候是個特別淘氣的孩子，但我卻不那樣認(rèn)為。那時我還不會走路，于是對走路特別好奇。媽媽在農(nóng)忙的時候沒空管我，就把幾個椅子圍起來，讓我站在里面，時間長了，我便開始厭煩了。

一天，家里收玉米，爸爸，媽媽，姐姐都在外面農(nóng)忙，而我還是老樣子，被幾個椅子圍在中間。我當(dāng)時很想去外面，但我還不會走路，在萬般無奈之下，我竟忘記了自己還不會走路，推開椅子便走了過去，雖然走的很慢。過了幾分鐘，媽媽進(jìn)屋來拿東西，發(fā)現(xiàn)我徑直立立的站在門口，她驚呆了，隨口喊出一聲：“兒子學(xué)會走路了，兒子學(xué)會走路了！”爸爸和姐姐隨即跑過來，看到了這一“壯觀”景象。

如今，我已經(jīng)成長成為了一名中學(xué)生，也嘗試了生活中的各種磨難和考驗(yàn)。走路一件再不過平凡的是了，但他卻讓我受益匪淺。

回想小學(xué)時光，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時我們有多么地天真，幼稚，但不管我們當(dāng)時多么天真，我們也順利走過了小學(xué)的六年生活。我有過這樣的感覺；每次走完一段路程，再回過頭來仔細(xì)想想，總會有一些戀戀和不舍。但我們不要因此而沮喪，正因?yàn)槿绱?，我們才?yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。

雖然我們的路還很長，但是我們不要因?yàn)槿绱硕v光陰，往后的路很艱辛，不再像小學(xué)那樣天真了！隨著時間的推移，我們走過的路會更多，歷程也會更多，磨難也會隨之增多。在我遇到困境的時候，我都會想一下小時候的場景，忘記一切的缺點(diǎn)和困難，放手去做吧！

生命的歷程是短暫的，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，一步一個腳印的，踏踏實(shí)實(shí)地走下去！

描寫生命的作文 篇6

生命是脆弱的，所以她需要一個支點(diǎn)。這個支點(diǎn)是親情，是友情，是對生活的熱愛，是對未來永不失落的希望。支點(diǎn)不僅僅是一種依托，一種憑借，一種支撐。它回報生命的是永遠(yuǎn)的信心，永遠(yuǎn)的充實(shí)，永遠(yuǎn)的力量。生命也只有在支點(diǎn)上才會更加堅強(qiáng)，更加蓬勃，更加輝煌。

描寫生命的作文 篇7

生命如一首歌，有高有低，有激昂的高潮，有失落的低潮，但一首好的歌最后都是以完美的音符結(jié)尾的。

“激昂的高潮”

激昂的高潮是成功一手造就的，成功有多種：事業(yè)的成功，學(xué)習(xí)的成就，助人的感受……都是成功,然而成功的出現(xiàn)是需要付出努力的,就如同激昂的高潮出現(xiàn)前的開頭曲.如果沒有開頭,那么這些激昂的高潮便不能構(gòu)成一首美麗的曲子,只不過是虛幻的,不久便會消失罷了,一首歌的開端都是平穩(wěn)的,這樣才能顯出后面高潮的好聽;而人的生命也是從低處開始的,慢慢努力,做好登上高峰的準(zhǔn)備,步步高升,用自己的奮斗努力創(chuàng)造人生的高峰。

“失落的低潮”

一首歌的調(diào)子如果都是一樣的,那就不是一首好的曲子了。所以,生命如歌,有高有低,生命中不可能是十全十美的,總有失敗的時候，有的人遇到了失敗就輕言放棄;有的人遇到了失敗就日漸消沉……這些都是“失落的低潮”。而將低潮再轉(zhuǎn)向高潮的唯一辦法就是樂觀自信的精神。失敗并不可怕，但是失敗后失落的表現(xiàn)足以毀了生命全部的美好時光。所以，樂觀面對失敗，重新振作精神，就會慢慢邁向人生的高潮。

有的人即使努力了，奮斗了也走不到高潮。這時不要失落，將自己的信念堅持下去，因?yàn)檫@時其實(shí)距離高潮只有一步之遙。

“完美的結(jié)局”

生命總是有終結(jié)的時候，經(jīng)歷了高潮的激昂，低潮的失落，是該邁向結(jié)束的時候了。如果歌曲的前半部分已經(jīng)很好了，那么這后半部分也是非常重要的。

怎么樣才能做到這“完美的結(jié)局呢”呢?其實(shí)關(guān)鍵是價值。生命有結(jié)束的時候，因?yàn)閮r值才能使生命更充實(shí)，快樂。要想畫上完美的休止符，就多做些對他人有益，對社會有益的事吧!這不僅快樂他人，也快樂自己呀!

生命如一首歌，要想有好的“歌”，就要使自己的生命變得有意義。好的精神是前提。而這些精神是在生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的，所以，要高潮，要成功，要價值，就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。

讓我們一起攜手唱響“生命之歌”吧!

描寫生命的作文 篇8

人生似沙灘，金色的沙粒鑄造了它的輝煌,人生如河流，清澈的河水成就了它的美麗。再多的沙粒里面也一些石頭，再清澈的的河水也有一些渾濁，人生亦如此，在人生的道路上，總會有挫折和困難，但是如果你因?yàn)檫@些放棄了生命，那不是太可惜了嗎？

作文課上，老師從包包掏出一張嶄新的50元的鈔票，我滿腹疑問：老師這是要干什么呢？正當(dāng)我迷惑不解的時候，老師說：“同學(xué)們，我們來做個游戲好不好？”我們異口同聲地回答：“好！”只見老師把那嶄新的鈔票在我們眼前晃了晃，說：“你們想要這張鈔票嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“想要，非常想要，超級想要”。之后，老師把手中的鈔票揉成一團(tuán)，頓時那張嶄新的鈔票變成了皺巴巴的紙團(tuán)。這時，老師又問我們：“現(xiàn)在你們還要這張鈔票嗎？”我們毫不猶豫地答到：“要?！边@次老師直接把它扔到地上踩，這時鈔票已經(jīng)破舊不堪，從“年輕的小姐”變成了“飽經(jīng)風(fēng)霜的老人”。老師又問我們：“你們還要嗎？”我們照樣說：“要！”老師問我們：“你們?yōu)槭裁纯吹竭@張鈔票已經(jīng)破舊不堪，還要呢？”同學(xué)們說：“雖然，它已經(jīng)破舊不堪了，但它不會因?yàn)檫@樣而失去價值?！崩蠋熣Z重心長的說：“同學(xué)們，我們的生命和這張五十元鈔票一樣，無論遇到什么困難和挫折，都不會失去它的價值，我們要珍愛生命?！?/p>

說到這里，我不禁聯(lián)想到：生活中，有許多人不重視自己的生命。比如：有的同學(xué)坐在欄桿上；有的同學(xué)趁人不注意，推人一把。這些都會造成嚴(yán)重的后果，輕則皮外傷，嚴(yán)重骨折，最嚴(yán)重直接死亡。這是多么令人心驚膽戰(zhàn)?。∷晕覀円欢ㄒ煤玫卣湎?！

我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家，愛國，愛這個世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難就輕易放棄了。

描寫生命的作文 篇9

看不厭，看不厭那些戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪在藍(lán)天中搏擊云海的飛鷲；看不厭，看不厭那些在波峰濤谷中自由飛翔的白帆；看不厭，看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯前進(jìn)的列車。

剛淋過雨的空氣，混雜著綠葉清新的氣息，讓人陶醉。我端著椅子，拿著《三國演義》，到陽臺上準(zhǔn)備好好享受享受。怎么坐著總不到位呢？好像缺了點(diǎn)什么把？一眼看中那條小木頭登，把它搬到我面前，再把腳蹺上去，誒喲！別提有多舒服了！突然，在黑乎乎的泥土中，一條黑色的蚯蚓引起了我的注意，它身子扭來扭去，為明亮 的世界感到詫異。用頭探視著周邊的一切，左顧右盼。安全了，它才慢慢移動身子，尋找黑暗的新家。不斷被旁邊的細(xì)沙粘了一身，堅強(qiáng)地爬著。那沙子卻像磁鐵般牢牢地吸在了蚯蚓那光滑的身子上。本來就爬得有些吃力的蚯蚓，此時就更費(fèi)勁了。但它仍堅強(qiáng)地爬著，爬向有水的地方，它便可以洗個澡，擺脫煩人的沙子了。但水坑高，離蚯蚓有兩三米遠(yuǎn)的路程，我相信這對蚯蚓來說是萬里長城了吧！但它仍爬，往前爬，爬了大概一米左右，我想應(yīng)該沒什么力氣了把，蚯蚓的速度明顯減弱，還時不時停下來歇一會，喘口氣。就這樣，半爬半歇堅持了半米，我想它可能在想“：則么還沒到水池呢？路程則么這么長啊，就算我爬到，水也應(yīng)該干了把。算了，放棄吧，反正，我今天肯定活不成了。他還真賴在地上不爬了過了很久也沒在往前爬。它一定精疲力盡，累壞了，等待死神的來臨了。再一看它還是無力地趴在地上，那本炯炯有神的眼睛也沒了光彩，暗淡無光地半閉著。我正為我偉大的先知而洋洋得意時竟沒想到它有朝著水坑爬去了，動作遲鈍，卻還有一股事不罷休的蠻勁。一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地爬著我似乎微微聽見了它喘著粗氣，真為它捏了一把汗。它離水坑還有一段距離時我決定撒一些枯枝敗葉在它身上，我就不信難不倒它，它被我的粉末淹沒了，好久好久都沒有動靜我等得不耐煩了。它肯定死了唉！堅強(qiáng)的意志贊揚(yáng)了你，不屈的生命歌頌了你，看來你還是接受不起啊！正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，從一堆粉末中，它扭動著身子，嘗試從里面掙扎出來，一次，兩次，三次，它費(fèi)了九牛二虎之力終于出來了。它繼續(xù)朝著水坑爬！用盡它最后不多的余力往前爬！爬向它的目標(biāo)！我驚呆了！

最后，它取得了勝利！它在水里快樂地擺動著自己的身體把沙子粉末全部拋進(jìn)水里！將干燥的身體濕潤后，繼續(xù)向前爬,尋找黑暗安全的新家！不屈的生命非你莫屬！

看不厭它們扭動著的身體。疾翔的風(fēng)骨，呼嘯著的不倦的生命力的凱歌。

第二篇：描寫生命的作文

描寫生命的作文9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫生命的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫生命的作文 篇1

我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像一塊平凡的石頭，但卻是那么不平凡。宇宙混沌未開之初，它與地球同時誕生。它經(jīng)歷了地殼運(yùn)動、板塊漂移的變遷，但他從來沒有忘記自己是一塊石頭。終于它在一座山的山腳下得到了安寧，但這只是片刻的安寧。風(fēng)雨漂泊的日子一天天的過，他被人發(fā)現(xiàn)，驚嘆于他的鬼斧神工，將他千錘萬煉，刀山火海，貫徹骨肉。他有了生命，鍛造了靈性。也許你能在藝術(shù)館中看到它，亦或是在一條路上，但請不要忘了他將生命給了這個世界，這便是他的生命。

然而我不敢說來生，也不敢相信來生！

生命是一片樹葉，它是一顆參天大樹的千分之一，但他卻有一顆感恩的心。它感謝春天，因?yàn)榇禾旖o了它生命。它，喜愛夏天，因?yàn)橄奶旖o了讓它為人民服務(wù)的機(jī)會，就算自己被烈日灼曬，也毫不在意。它勇敢的面對秋天，這是它生命結(jié)束的日子??！可它還是以微笑面對。它化作一只只蝴蝶從空中飄落下來，劃出了一道道美麗的弧線。在那一剎那間，它看見了世界的美麗，聽見了鳥兒的呼喚，同時也完成了自己的使命。最后他的身影消失了，只是一份冬的沉默。

然而我不敢說來生，也不敢信來生！

生命，一個有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。如果你還在抱怨每天的不順，請不要忘了，生命是美麗的。

描寫生命的作文 篇2

每一個人都擁有生命，生命是珍貴的，但它也是短暫的，生命是一幅精美的圖畫，是一首深沉的歌，也是一部精彩的電視劇。

人生有三日：昨日、今日、明日。

昨日是過去的存在，是歷史，不管多么難忘，都已是時間老人靜止不動的腳步。有人寫了《昨日歌》：“昨日復(fù)昨日，昨日過去了;昨日沒干好，今日徒懊惱;世人但知悔昨日，不覺今日消失了。江水日月流，花落知多少。成事業(yè)前車鑒，莫在那里悔恨了?！?/p>

今日是現(xiàn)實(shí)的存在，是現(xiàn)在，勝過手中的現(xiàn)金，是最值得珍惜的禮物。明朝的文嘉寫了《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。”

明日可能也存在，是將來，甚至是謎語，是時間老人變幻莫測的步伐。明朝的錢福寫了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西附，百年明日能幾何，請君聽我明日歌?！?/p>

無限的“過去”，都是歸宿于“現(xiàn)實(shí)”，無限的“將來”，都以“現(xiàn)在”為以前?！斑^去”“將來”的中間全仗有“現(xiàn)在”，以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無始無終的大實(shí)在。清代的袁牧寫了《對日歌》：“昨日之日背我走，明日之日肯來否?走者刪除來者誰?惟有今日在我手。”

過去的“昨日”不能喚回來，將來的“明日”還不實(shí)在。沒有人能生活在“昨日”或“過去”，也沒有人能生活在“明日”或“將來”，最寶貴的莫過于今日了。所以，希望在今日，思考在今日，奮斗在今日，把每一個今天變成一個個美好的明日，是對生命最智慧的選擇。

讓我們都做到：回首昨日，問心無愧;面對今日，加倍珍惜;展望明日，信心百倍吧!

描寫生命的作文 篇3

生命中總有一些來來往往的人，就像我們走路時馬路上的那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們走向一個方向的。

與我們背道而行的，也許，在生命中的某一天里，我們也還會偶爾地想起一些模糊的影子，但只是偶爾地想一下而已他們在我們身后，已越來越遠(yuǎn)。即使因?yàn)槟承┰蛴种匦迈交貋?，可是因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，再努力恐怕也無法追得上了。

那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會陪我們走一段距離，但時間都不會太長。人生的道路上岔路太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當(dāng)然還有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。

也許，我們選擇的本該是另一個路口，可是，在路的那邊，我們卻看到了一個駐足等候的人，那竟是在我們夢里出現(xiàn)了千百遍的那個人??！我們驚喜地跑過去，以為那個人是在等我們，可后來才發(fā)現(xiàn)，那個人等候的卻是另一個人，或者，根本就是我們認(rèn)錯了人。然而回頭已不可能，我們只能沿著這條我們并不想選擇的路走下去。

有時在路上，我們也想停下來等等某個人。但等來等去，那個人總是不來，或者終于等來了，不是人家熟視無睹地走過，就是人家早已有了另一個同行者。我們只好一個人重新上路，沿路的風(fēng)景，也許因此而好長時間也不想好好欣賞。

我們企盼有一個人能與我們一同走下去。人生的路上有風(fēng)有雨，有溝有坎，還有一些能吃人的豺狼虎豹，我們多想有個人幫我們打一下傘，讓我們扶一把，或者來了豺狼虎豹的時候，能同我們一起并肩戰(zhàn)斗。可這樣的人總是太少，一生能碰上一個，就是我們的幸運(yùn)，我們把他們叫做知心愛人，因?yàn)橛辛怂齻?，我們就總是感覺自已不老，不管走多遠(yuǎn)的路，我們同樣感激他們。

我們就這樣走著，那么長的人生歲月，竟然一晃而過了。

讓我們回過頭來看看陽光暖暖地照著，微風(fēng)徐徐地吹著。身邊來來往往的人，有多少是擦肩而過的，有多少是刻骨銘心的？其實(shí)都已經(jīng)無所謂了，他們不過是我們?nèi)松械囊粋€片段而已。人生的大部分路途，還是我們自已走過來的。

有時候發(fā)現(xiàn)自已很陌生，陌生得連自已都不知道自已是誰。是不是很傻？人往往容易在失落中迷失自已。所以啊，我就特別佩服那些演員，要扮演不同的角色，有時候還說要演一個和自已反差很大的角色，真佩服他們還有找回自已的勇氣。

描寫生命的作文 篇4

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對目?！边@是李白對生命能夠的詮釋，跨馬立于巨石之上，俯視大魏江山，嘆：“對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如照朝露，去日苦多。這是曹操對生命易逝的感嘆，對稱雄霸業(yè)的朝望，躍然紙上。生命是苦是樂，關(guān)鍵在于你是否用心去感受。

冰心說：“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。“的確hi要感謝生命。感謝生命在快樂中給我們帶來滿足，感謝生命在哦那個苦中磨煉我們的心志。

生命如茗。生命是一杯醇香濃厚的茶，其中的芳香押運(yùn)須要我們細(xì)細(xì)品味。也許生命是一杯雨前龍井，一如既往的是清幽的香味，使人心曠神怡，不曾出現(xiàn)過苦澀；也許生命是一杯苦茶，幾經(jīng)浮沉，才能釋放那一縷縷幽香。每個人的生命都可以是一杯回味無窮的茶，關(guān)鍵在于我們都要面對積極的人生，生命的茶因我而馨香。

生命如畫。生命的展開，化成的將是一幅畫卷，五彩畫筆的激情揮動，它們會舞動出不同的美麗。在人生大道上，你也許會有失意，那時你面前的畫卷好像是：“月色正朦朧，與清風(fēng)把酒相送，醉生夢死也罷。”一醉方能解憂愁，古人說的真的是這樣的嗎？不是的，當(dāng)你醉醒之后，前方的荊棘還是要自己去砍。當(dāng)你得意時，畫卷也許會為你呈現(xiàn)：“色彩強(qiáng)烈的海上日出?！睂η奥烦錆M希望，充滿信心，是的，這就對了。畫卷中無論是“把酒清風(fēng)”還是“海上日出”，都會讓人難以忘懷，很有欣賞價值，生命的畫卷因我而精美絕倫。

生命如詩。太多的詩頌陪伴我們，每個生命都有一個詩魂。古之成大事者，必經(jīng)三階段，一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的高瞻遠(yuǎn)矚；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱苦探索，最后才得到“潀里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的水到渠成。生命的詩因我而有魂。

生命其實(shí)并不復(fù)雜。只要用心生活，你會品嘗到香茗，欣賞到美畫，讀懂詩頌。

描寫生命的作文 篇5

人生似沙灘，金色的.沙粒鑄造了它的輝煌,人生如河流，清澈的河水成就了它的美麗。再多的沙粒里面也一些石頭，再清澈的的河水也有一些渾濁，人生亦如此，在人生的道路上，總會有挫折和困難，但是如果你因?yàn)檫@些放棄了生命，那不是太可惜了嗎？

作文課上，老師從包包掏出一張嶄新的50元的鈔票，我滿腹疑問：老師這是要干什么呢？正當(dāng)我迷惑不解的時候，老師說：“同學(xué)們，我們來做個游戲好不好？”我們異口同聲地回答：“好！”只見老師把那嶄新的鈔票在我們眼前晃了晃，說：“你們想要這張鈔票嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“想要，非常想要，超級想要”。之后，老師把手中的鈔票揉成一團(tuán)，頓時那張嶄新的鈔票變成了皺巴巴的紙團(tuán)。這時，老師又問我們：“現(xiàn)在你們還要這張鈔票嗎？”我們毫不猶豫地答到：“要。”這次老師直接把它扔到地上踩，這時鈔票已經(jīng)破舊不堪，從“年輕的小姐”變成了“飽經(jīng)風(fēng)霜的老人”。老師又問我們：“你們還要嗎？”我們照樣說：“要！”老師問我們：“你們?yōu)槭裁纯吹竭@張鈔票已經(jīng)破舊不堪，還要呢？”同學(xué)們說：“雖然，它已經(jīng)破舊不堪了，但它不會因?yàn)檫@樣而失去價值?！崩蠋熣Z重心長的說：“同學(xué)們，我們的生命和這張五十元鈔票一樣，無論遇到什么困難和挫折，都不會失去它的價值，我們要珍愛生命?！?/p>

說到這里，我不禁聯(lián)想到：生活中，有許多人不重視自己的生命。比如：有的同學(xué)坐在欄桿上；有的同學(xué)趁人不注意，推人一把。這些都會造成嚴(yán)重的后果，輕則皮外傷，嚴(yán)重骨折，最嚴(yán)重直接死亡。這是多么令人心驚膽戰(zhàn)??！所以我們一定要好好地珍惜生命！

我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家，愛國，愛這個世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難就輕易放棄了。

描寫生命的作文 篇6

“嘀嗒，嘀嗒……”時間正在以微不可察的速度緩緩流逝，然而那一刻，我卻感到時間靜止了。星辰停止了閃爍，江河停止了奔流……和我一起進(jìn)入了沉思：什么是生命？生命又是什么？

無限浩瀚的宇宙中有多少生命？它們是那么相似，可卻又是那么的不同。

螳螂在繁衍后代時，雌螳螂會殘忍地將與之朝夕相處的丈夫吞入腹中，可她的丈夫卻無怨無悔。

當(dāng)那小小的螞蟻們遇到水災(zāi)時，它們的表現(xiàn)更讓人震驚。它們會勇敢地抱成一團(tuán)，將蟻群的希望保護(hù)在蟻球的中心，即使有工蟻被大水沖走，其它工蟻又繼續(xù)義無反顧地?fù)渖先パa(bǔ)上缺口。

同樣是生命，它們選擇犧牲自己的生命去保證生命的延續(xù)，可我們?nèi)祟愑钟卸嗌偃四茏龅侥?？多少人只會為了一己私欲而危害他人，只會為了自己國家的利益就發(fā)動戰(zhàn)爭！如果世界能像《禮記.禮運(yùn)》中說的那樣成為一個“大同”社會，那么人類文明將會飛速發(fā)展，整個社會將會成為一個整體。

鬧鐘將我從沉思中喚醒，時間重新開始流逝，空中的星星開始閃爍，橋下的河流開始奔騰，仿佛要將我的想法告訴它們的同伴，進(jìn)而換來一切生命的相互尊重與和諧……

心中無比輕松的我，沉沉地睡去了，仿佛來到了一個充滿無限溫情的世界……

描寫生命的作文 篇7

人生時時刻刻都在行走，但在這期間，是很短暫的，人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨每個人都經(jīng)歷過，我只想問：你留意了什么？

經(jīng)常聽媽媽說，在我小的時候是個特別淘氣的孩子，但我卻不那樣認(rèn)為。那時我還不會走路，于是對走路特別好奇。媽媽在農(nóng)忙的時候沒空管我，就把幾個椅子圍起來，讓我站在里面，時間長了，我便開始厭煩了。

一天，家里收玉米，爸爸，媽媽，姐姐都在外面農(nóng)忙，而我還是老樣子，被幾個椅子圍在中間。我當(dāng)時很想去外面，但我還不會走路，在萬般無奈之下，我竟忘記了自己還不會走路，推開椅子便走了過去，雖然走的很慢。過了幾分鐘，媽媽進(jìn)屋來拿東西，發(fā)現(xiàn)我徑直立立的站在門口，她驚呆了，隨口喊出一聲：“兒子學(xué)會走路了，兒子學(xué)會走路了！”爸爸和姐姐隨即跑過來，看到了這一“壯觀”景象。

如今，我已經(jīng)成長成為了一名中學(xué)生，也嘗試了生活中的各種磨難和考驗(yàn)。走路一件再不過平凡的是了，但他卻讓我受益匪淺。

回想小學(xué)時光，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時我們有多么地天真，幼稚，但不管我們當(dāng)時多么天真，我們也順利走過了小學(xué)的六年生活。我有過這樣的感覺；每次走完一段路程，再回過頭來仔細(xì)想想，總會有一些戀戀和不舍。但我們不要因此而沮喪，正因?yàn)槿绱?，我們才?yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。

雖然我們的路還很長，但是我們不要因?yàn)槿绱硕v光陰，往后的路很艱辛，不再像小學(xué)那樣天真了！隨著時間的推移，我們走過的路會更多，歷程也會更多，磨難也會隨之增多。在我遇到困境的時候，我都會想一下小時候的場景，忘記一切的缺點(diǎn)和困難，放手去做吧！

生命的歷程是短暫的，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，一步一個腳印的，踏踏實(shí)實(shí)地走下去！

描寫生命的作文 篇8

生命，生命！它是如此頑強(qiáng)，是如此珍貴，珍貴。

它就是一顆種子，自己默默的長大，長高。即使被風(fēng)吹斷，被雨打爛，也不會停止生長。沒有一個人不珍惜自己的生命呀，每個人都愛生命，重視生命。

啊！生命太珍貴了，我們要重視頑強(qiáng)的生命，不要白白浪費(fèi)珍貴又頑強(qiáng)的生命！

描寫生命的作文 篇9

生命，我想對你說：你有時真的是很脆弱，脆弱到那么不堪一擊，手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，蟲蟻就一命嗚呼。自然界的生命真是弱不禁風(fēng)！可誰知，現(xiàn)實(shí)生活中人的生命也如此脆弱：開學(xué)才十來天，南京金壇市就有三名中學(xué)生因?yàn)槌煽儾焕硐牖蛞驗(yàn)榭荚囎鞅妆徊槌龆詺?。翻閱報紙或打開電視，類似的事例觸人耳目：昆明市福海中學(xué)一學(xué)生因成績不理想而自殺，北京市某中學(xué)一女生跳湖自殺，……一個生命,又一個生命結(jié)束了。

生命，你就那么脆弱?年輕的生命，你就那么不堪一擊嗎?僅僅因?yàn)槌煽儾焕硐牖蚋改覆焕斫庾约?，就輕易把自己放棄嗎?這樣的放棄值得嗎?這樣的生命有價值嗎?

有人說，生命是一個過程；有人說，生命是一條河；也有人說,生命是一條漫長的路。其實(shí)，不管生命是什么，一切生命都無法擺脫挫折和痛苦的造訪。當(dāng)挫折或痛苦來臨時，難道我們只有輕生這一條路?考試成績不理想、老師父母不理解自己，這也算是生活中的挫折嗎?

生命，我想對你說：你有時真的是很頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到堅不可摧的地步。

我們村有一位打鐵的張爺爺，他自幼喪母，長到八九歲時，不小心從樹上掉下來摔斷了一條腿，從此，它就與拐杖結(jié)下了不解之緣。就因?yàn)樽约菏侨惩龋恢钡饺甙藲q才找了個啞巴姑娘做媳婦，這下可好了,總算是有個家了?？墒呛镁安婚L，一年后，他的妻子又因難產(chǎn)去世，給他留下一個嗷嗷待哺的男孩。從此，這位爺也既當(dāng)?shù)之?dāng)娘好不容易把孩子拉扯大了。這不，今年剛初中畢業(yè)，張爺爺應(yīng)該過兩年好日子了，誰曾想，這孩子才進(jìn)城做買賣不幾天，竟遭遇了車禍一命歸天了！令人肝膽俱碎的大悲大痛再次襲擊了張爺爺。中國有句老話，說人生三大痛莫過于：幼年喪母、中年喪妻、老年喪子。這不，人生的三大悲劇怎么都讓他碰上了呢?全村的人沒有一個不為此掉下同情的淚水的，都在慨嘆上蒼的無眼，命運(yùn)的不公平。

幾天以后，張爺爺又出現(xiàn)在村口他的小鋪?zhàn)永锪?，小鐵鋪里又像往常一樣發(fā)出了有節(jié)律的“叮叮當(dāng)當(dāng)”，這位張爺爺除了身子更瘦了，皺紋更多了以外，別的什么也沒有變，他對人說話依舊樂呵呵的。他的樂呵呵，讓我想對你說：生命，你是頑強(qiáng)的，你是樂觀的，你是有著極大的韌性的！

生活中確實(shí)有這樣一些人,人間所有的苦難和不幸都好像沖他而來，他痛苦，卻承受了下來。依然清醒而冷靜，依然從容而堅定。由此，我想起了靠單腿掙生活的人力車夫；想起了缺臂失明的快樂夫妻；想起了在輪椅上寫夢的張海迪；想起了僅有二三手指能活動的霍金……他們身體都有殘疾，但是他們頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，他們的人生因奮斗而有意義，他們的生命多么的厚重！

青少年是祖國的未來，是人民的希望。時代需要的是保爾一樣的不屈不撓的鋼鐵英雄，不是經(jīng)不起點(diǎn)滴挫折的嬌嫩花草！脆弱的生命，我想對你說，頑強(qiáng)起來吧，人生路上怎會只有平坦大道？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？微笑著面對生活中的挫折，頑強(qiáng)的鼓起生存的勇氣，讓生命輝煌燦爛！頑強(qiáng)的生命，我想對你說，正因?yàn)橛心悖畈啪始姵?，事業(yè)才欣欣向榮，歷史的年輪錚錚有聲！

我的生命，我想對你說，我要頑強(qiáng)，我要奮斗。不管今后的道路如何曲折，我都會微笑著面對一切。

第三篇：描寫生命的作文

描寫生命的作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫生命的作文4篇，歡迎大家分享。

描寫生命的作文 篇1

生命的意義在于什么？

生命的意義在于無私奉獻(xiàn)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛的奉獻(xiàn)》。是的，如果世界上人人都充滿愛心，人人都為社會為國家奉獻(xiàn)自己的微薄之力，共建和諧社會。那么這個世界將是美好的。

袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國的糧食產(chǎn)量，解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎勵，可他不要，他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門。他為什么不要？因?yàn)樗幸活w愛國之心，一顆為人民為社會造福之心。他認(rèn)為他的生命是有意義的，因?yàn)樗麨樯鐣暙I(xiàn)了一份力。

所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無私的奉獻(xiàn)。

生命的意義在于創(chuàng)造價值。造物主造就了我就說明我是有創(chuàng)造價值的。我們每一個人都應(yīng)堅信，存在就有價值。

愛迪生是一個偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣，一次在火車上搞實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了一次火災(zāi)，列車長一怒之下，把他的一只耳朵打聾了。但這并不影響他對科學(xué)發(fā)明的狂熱，這動搖不了他對科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈，電話等。愛迪生是偉大的，他實(shí)現(xiàn)了他生命的價值，他的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了人們的生活，也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價值。

生命的意義在于綻放光彩。如果把生命喻為煙花，煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩，然后消失。生命也是如此，有句話說：“人生太短，要干的事太多，我們要爭分奪秒”。生命是短暫的，短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩。

曇花一現(xiàn)，只為綻放瞬間美麗;彩虹，只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火，只為著追求瞬間的光與熱。

所以生命的意義在于綻放光彩。

生命的意義，是語言所無法描述的，你以自己的微薄之力，奉獻(xiàn)了一份最偉大的禮物，享受人生的美好吧！

所以，生命的意義就在于此。

描寫生命的作文 篇2

我常常想生命什么？

有一次，我種下了我的風(fēng)仙花種子，過了幾天，種子發(fā)芽了，可好景不長，那天晚上下了大雨，我以為我的風(fēng)仙花已經(jīng)夭折，但我下樓一看，我的鳳仙花完好無損，只是莖有點(diǎn)歪了，那一刻，我明白了生命是什么，是—堅強(qiáng)、不屈。

還有一次，我和表弟桌到了兩只不知名的昆蟲，我把它的那只昆蟲踩了一腳，但它沒有死，它真堅強(qiáng)。

現(xiàn)在，我明白了生命是什么。

描寫生命的作文 篇3

陽光明媚的早晨，我來到了一座小山的頂峰，那兒全是巖石，幾乎沒有一點(diǎn)兒泥土，也找不到水源。就在這樣惡劣的環(huán)境下，竟然在巖縫中生長著一株小松樹。它雖然沒有枝繁葉茂，甚至還顯得有些枯黃，但是，它仍然倔強(qiáng)地向上挺立著，去迎接狂風(fēng)和烈日。望著眼前的這一幕，我不禁感慨生命的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

一次偶然的機(jī)會，我在鄉(xiāng)間的草叢邊發(fā)現(xiàn)了一只傷了翅膀的小鳥。它是那樣地痛苦，但是仍然不停地?fù)浯蛑軅某岚?，渴望能夠重新回到藍(lán)天，在空中自由地飛翔?？粗峭纯嗟臉幼雍脱凵裰谐錆M著對生命的渴求，我突然明白了生命的美麗與寶貴。

晚上，我打開電視機(jī)，《新聞聯(lián)播》里正在播報一則令人震驚的消息：“甬溫”線發(fā)生特別重大鐵路交通事故。隨著一聲巨響，頓時，求救聲、哭喊聲、呻吟聲充斥著整個車廂，還有39條鮮活的生命瞬間魂飄他鄉(xiāng)。他們多么舍不得離開心愛的親人和這個美麗的世界啊!想著這些慘劇，我深深地感受到了人的生命是那樣的脆弱與短暫。

從這一刻起，我終于明白了生命是什么樣的：它是頑強(qiáng)的，但又是脆弱的;它是美麗的，但又是短暫的。也正因?yàn)槿绱?，它才顯得特別寶貴。希望我們每個人都要好好地珍愛自己的生命，也珍愛他人的生命，還要珍愛世間所有生物的.生命!

描寫生命的作文 篇4

人生似沙灘，金色的沙粒鑄造了它的輝煌,人生如河流，清澈的河水成就了它的美麗。再多的沙粒里面也一些石頭，再清澈的的河水也有一些渾濁，人生亦如此，在人生的道路上，總會有挫折和困難，但是如果你因?yàn)檫@些放棄了生命，那不是太可惜了嗎？

作文課上，老師從包包掏出一張嶄新的50元的鈔票，我滿腹疑問：老師這是要干什么呢？正當(dāng)我迷惑不解的時候，老師說：“同學(xué)們，我們來做個游戲好不好？”我們異口同聲地回答：“好！”只見老師把那嶄新的鈔票在我們眼前晃了晃，說：“你們想要這張鈔票嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“想要，非常想要，超級想要”。之后，老師把手中的鈔票揉成一團(tuán)，頓時那張嶄新的鈔票變成了皺巴巴的紙團(tuán)。這時，老師又問我們：“現(xiàn)在你們還要這張鈔票嗎？”我們毫不猶豫地答到：“要?！边@次老師直接把它扔到地上踩，這時鈔票已經(jīng)破舊不堪，從“年輕的小姐”變成了“飽經(jīng)風(fēng)霜的老人”。老師又問我們：“你們還要嗎？”我們照樣說：“要！”老師問我們：“你們?yōu)槭裁纯吹竭@張鈔票已經(jīng)破舊不堪，還要呢？”同學(xué)們說：“雖然，它已經(jīng)破舊不堪了，但它不會因?yàn)檫@樣而失去價值?！崩蠋熣Z重心長的說：“同學(xué)們，我們的生命和這張五十元鈔票一樣，無論遇到什么困難和挫折，都不會失去它的價值，我們要珍愛生命。”

說到這里，我不禁聯(lián)想到：生活中，有許多人不重視自己的生命。比如：有的同學(xué)坐在欄桿上；有的同學(xué)趁人不注意，推人一把。這些都會造成嚴(yán)重的后果，輕則皮外傷，嚴(yán)重骨折，最嚴(yán)重直接死亡。這是多么令人心驚膽戰(zhàn)??！所以我們一定要好好地珍惜生命！

我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家，愛國，愛這個世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難就輕易放棄了。

第四篇：描寫生命的作文句子

描寫生命

59、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)；人生如一棵樹。應(yīng)該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。

55、一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被“壓縮”進(jìn)一個水滴之中。于是，當(dāng)我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。

51、人們向往空谷幽蘭，因?yàn)樗z世而獨(dú)立，高潔清幽，不為世塵所染，然而那環(huán)境畢竟可遇而難求。所以人們更加贊美蓮花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗?，濯清漣而不妖，人們應(yīng)該像蓮花那樣懂得心靈的自我凈化。

50、人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，說以，見到茂密的森林，你只要無愧地做其中挺拔的一棵；見到奔騰的長江，你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴；見到無際的藍(lán)天，你只求無愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一滴，卻能滋潤禾苗，雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

44、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。

37、美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁；美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維那斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靨里。

36、人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠(yuǎn)源流長。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長江一樣神奇壯美。人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。

經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光；經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。沒有體驗(yàn)就沒有生存的質(zhì)量；沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。

24、用不著把年輕的心靈裝點(diǎn)得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴(yán)肅，并不能讓你上升為哲人；離開所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻，那么，我就讓自己變得輕松?？迒手樀娜耍跄苈犌寤ㄩ_的響聲；偽裝自己的人，又怎能聽懂蛙鳴一片里的激動。

25、用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運(yùn)沒有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見揚(yáng)起的帆影！

20、只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細(xì)雨，只能留下泥沙；只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨(dú)的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。

14、你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細(xì)流涓涓的從容；你習(xí)慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。你是大江，我是小河。你有你條條框框的教養(yǎng)，我有我無拘無束的灑脫；你習(xí)慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。

10、沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗(yàn)。

7、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開的臂膀；大興安嶺，是我堅硬的肋骨；洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長城，是我不屈的脊梁。

5、積極者說，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律；消極者說，人生猶如一場戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂是人生無奈的節(jié)奏。消極者說，風(fēng)雨是小鳥出征長天的羅網(wǎng)，有了它，隨時會折羽斷翅；積極者說，風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒有它，飛不出美麗的弧線。

25、是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。

14、“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

15、風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？

16、希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

17、冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。

18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。

13、要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

6、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運(yùn)動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。

7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易??

8、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福

9、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！

10、遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。

1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

77、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。

72、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

67、沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

66、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

56、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨

過去了，但留下了七彩霓虹。

55、能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

49、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

47、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

5、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳??；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

57、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

43、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力（毅力可替換）。

44、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（生命、信念可以換其他詞語）

39、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

40、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭

東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要仰天長笑，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

29、水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無暇??美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開花，要?dú)v經(jīng)無數(shù)的艱辛與坎坷！我們的成長也是如此。只有做辛勤的“織夢者”，我們的夢想才會成真！

30、漫漫人生路，誰都難免會遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨 慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個強(qiáng)者，是不會向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽光燦爛。

27、生命，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

28、有一首詩最為動人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。青春，不要說已疲憊，也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無情毀滅，也許你的追求毫無結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒有寒風(fēng)的洗禮，哪來萬紫千紅的春天，沒有心的耕耘，哪有累累碩果？

5、生命如風(fēng)。好一個雋永的比喻。

人們曾無數(shù)次為生命尋一個比喻，可都不如風(fēng)來的貼切。因?yàn)槿顼L(fēng)的生命必有如風(fēng)的心境。如風(fēng)的心境，或堅毅，或隱忍，或飄逸，或豁達(dá)，總是如風(fēng)一般清逸爽朗。

——我相信美麗的心總是有風(fēng)的骨血的。

6、不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活——太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；不要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自由自在——太不羈了。想要的只是簡簡單單而又不乏味，快快樂樂而有不張揚(yáng)的讀書（可替換）生活。

9、心是一棵樹，愛與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。無論是歲月的風(fēng)雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并接受一切來臨，既不倨傲，也不卑微。

心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載；一回回驛動與飛鳥相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷造就了它博廣的胸懷。心是一棵樹，獨(dú)木不成林。因此，樹與樹既獨(dú)立又相聯(lián)，心與心既相異又相親。

10、人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡

頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠(yuǎn)足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農(nóng)具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。

15、再勇敢的人也有絕望的時候，再堅強(qiáng)的人也有脆弱的時候，再自信的人也有失望的時候。當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。你的眼睛在期盼什么？擬訂心泉又在怎樣的涌動？你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的足音？

4、“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅?！泵慨?dāng)我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來。

8、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。

16、曾經(jīng)輝煌過，曾經(jīng)凋零過，這可是你至死不渝的生活嗎？我親愛的母親——大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽你沉重的脈搏聲；多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛；你的無私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯曲。

第五篇：描寫生命的作文

描寫生命的作文3篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫生命的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫生命的作文 篇1

安全，一個簡單的詞語，卻擁著不同尋常的含義；一個人人都懂的詞語，卻暗藏殺機(jī)。

20xx年10月21日云南曲靖市一個村莊里，小女孩錢紅艷再給大人送藥過程中橫穿321國道時，被一場飛來的橫禍奪去了雙腿，下半身套在皮球里的生活走進(jìn)了她。這對一個小女孩來說是多么痛苦啊，這對她幼小的心靈是多大的打擊啊，她以后的生活是多么艱難吶！一朵含苞待放的花，就這樣失去了紅潤；一個嶄新的希望就這樣破滅了。

今天早上，我還看見一輛自行車下坡時沒注意，恰巧一輛出租車從小區(qū)里出來，差一點(diǎn)就業(yè)釀成了大禍。一時的不注意，將讓你后悔一生。一個不經(jīng)意就引發(fā)了火力十足的“炸藥”。這搞得多少家庭支離破碎？讓多少兒童失去了快樂的童年？有多少車禍打破了城市的安寧，讓社會變得復(fù)雜。

這是否也敲響了我們的警鐘？我們應(yīng)該覺醒了，遵守交通安全是我們每一個人的責(zé)任。珍愛生命，讓生命之花處處開放；載著我們的希望，讓生命之花綻放奇葩！

描寫生命的作文 篇2

世界之所以如此精彩，如此繽紛，其實(shí)便是因?yàn)樯?/p>

“生命”，每每讀到這個詞語，便會有美好的氣息撲面而來。

記得曾看到這樣一首小詩：對不起，可愛更可憐的小螞蟻/我沒看到你在我的腳邊與同伴打鬧，希望你在天堂快樂。如此普通，沒有華麗的詞藻，卻引起我的心中一股強(qiáng)烈的洪流，那是感動，亦是羞愧，這樣的事，或許我實(shí)在做得太多，但卻從未有這位作者如此柔軟的感受。在她的眼中，我們是生命，昆蟲也是生命，沒有區(qū)別。

有一次，媽媽從市場上買回幾顆番茄苗，軟軟地焉在那里，讓人無法想象它們還能打起精神抬起頭來。本是抱著玩一玩的心態(tài)將它們隨意種在花盆中，灑了些水，一天，兩天，直到那日在陽臺處乘涼，才發(fā)現(xiàn)此時的番茄苗已儼然變了一副姿態(tài)：毛茸茸的葉片青青，肆意舒展著，脈絡(luò)清晰，仿佛能看到有機(jī)物與無機(jī)鹽的運(yùn)輸，筆直的莖桿，如同一道利落干脆的線條，沖撞得四周空氣一陣綠色的燥熱。站在眾花之間，大有“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀不可褻玩”的風(fēng)范，宛若驕傲的少女，仰起臉朝我自信的.微笑。霎時，我有些激動得熱淚盈眶——這便是生命么？好璀璨、好偉大、好堅強(qiáng)、好讓人震撼的生命！在這樣的生命前，人生又有什么理由不低頭？

有一種熊蟲，被科學(xué)家公認(rèn)為生命力最頑強(qiáng)的無脊椎動物。它的結(jié)構(gòu)簡單，生活處處都離不開水，一離開水便變成一種休眠體。然而，它卻能在-150攝氏度的低溫下生存，亦能在200攝氏度的高溫中活動數(shù)小時，更讓人咋舌驚嘆的是，它在遇到干旱等不良環(huán)境時會變成一種休眠體，而即使過了一百年，只要能有一滴清水，這個微不足道的休眠體又能立即恢復(fù)生命！熊蟲，這種低等的無脊椎動物，難道不是一首宇宙間壯大的生命史詩么？！

曾有一個老人，看到摔死在地上的一只小鳥，悲憤地痛惜到：“這也是生靈??！”

“這也是生靈?。　笨墒侨祟惪偸悄暳耸郎系纳`?；蛘哒f，生命有貴賤之分的觀念在他們思想中根深蒂固。人最高貴，人是一切，人類自打出生，潛意識中便這樣認(rèn)為。其實(shí)人也好，其他低等或高等的動植物也罷，都不過是自然界的生靈。多少億年前，大自然傾盡自身精華合成了有機(jī)物，于是，生命便這樣一步步走來，而在眾多生命中，人類有幸成為了強(qiáng)者。但也僅是強(qiáng)者而已，沒有與眾不同，就像滿天繁星中的北極星一樣，與其他生命在實(shí)質(zhì)上仍是并列關(guān)系，仍是兄弟姐妹關(guān)系。從某個意義上說，作為強(qiáng)者的人類，肩上更多了一種責(zé)任，那便是，更多地珍惜與愛護(hù)，那些比人類弱小的生命！

每個生命都是宇宙間一首唯一的壯麗詩篇，細(xì)守生命，讓我們的世界更多精彩，更多繽紛！

描寫生命的作文 篇3

北方的冬季太漫長，對春天長久的等待幾乎讓人失去了生命里的激情。然而，一旦習(xí)慣了冷漠，心里也就少了那份焦灼的渴望，做到“心無外物，淡然處之”，如一池靜水，沒有絲毫波動的微瀾。

河邊的柳樹垂下長長的纖細(xì)的枝條，依舊無助地隨風(fēng)搖曳，纖長的枯枝幾欲被風(fēng)折斷，顏色越發(fā)的暗淡。棕色的遠(yuǎn)山綿延奔涌，褐色的土地一望無垠，每每看到滿眼的棕褐色，仿佛生活也變得黯然失色，寡淡無味。

立春之期已經(jīng)過了很久，可氣溫還在零度以下。寒風(fēng)無情遮望眼，萬物蕭瑟度春寒。呼呼的西北風(fēng)永遠(yuǎn)不知疲倦的刮著。

畢竟寒風(fēng)擋不住，春天還是會來，或許是渴望春的心情太過焦急，寒冷的日子才會顯得漫長。正如人們，如果把困境的生活當(dāng)作人生經(jīng)驗(yàn)的積蓄，不經(jīng)意間美好的日子已來到身邊，會發(fā)現(xiàn)困境的體驗(yàn)也別有一番滋味，使生命的意志更加堅韌，使你更加珍惜美好的生活。

春天萌發(fā)，夏天繁盛，秋天收獲，冬天儲藏；四季的交疊本沒有變，萬物的生長也自有時序。

每天，假裝不經(jīng)意的看一眼河岸柳絲的變化，終于發(fā)現(xiàn)了一層淡淡的鵝黃色，流淌在滿樹間。我驚訝于樹木對天氣的敏感，是什么讓柳條一夜換鵝黃？還是風(fēng)！吹在臉上已經(jīng)不再寒涼，讓人有了伸開雙臂讓風(fēng)吹得滿懷的沖動，按耐不住激動的情緒欲要高聲呼喊：春天終于來了！

門前的幾棵老榆樹也在悄然變化，樹枝間已經(jīng)有了嫩嫩的綠色芽胞，寬寬裂開的老樹皮像是在微笑，那是經(jīng)歷了刺骨嚴(yán)寒后坦然的笑，也是不屈的生命迎接春天的微笑！

山坡的向陽地，幾株白楊也有了生命的起色。枝條上的紅色牙尖瑩潤光亮，讓人能想象出滿樹楊花飄墜的情形。在人們印象中，白楊是最不耐寒的樹種，寬大的葉子經(jīng)霜便會飄落，只剩下枯枝丫杈直伸著，像是瘦骨嶙峋的病人?？墒?，白楊卻是家鄉(xiāng)長得最高的樹，在白雪飄飛，寒風(fēng)凜冽的冬季，依舊高傲的伸展著。春來時同樣滿樹蔥蘢，引來山雀在枝間吟唱。

回首漫漫的寒冬，風(fēng)過樹枝間的嗡嗡聲響，像是樹木的輕聲啜泣，又像是經(jīng)歷痛苦的低聲呻吟，使經(jīng)過樹下的人們不忍傾聽，急急地裹緊棉衣匆匆遠(yuǎn)去。其實(shí)，那不是啜泣，也不是呻吟，是困境中的相互安慰，是連根的親情間相互的鼓勵。

最容易使人忘卻的，是山坡下的一地荒草，春來蔥郁，秋去枯萎。如今細(xì)看，兩片綠綠的葉子從泥土里鉆出了尖尖兒，看后讓人欣喜。小草，你才是春的使者：

風(fēng)兒為你搭起生命的鏈接

你為春天做著向?qū)?/p>

沒有美麗的花瓣

沒有俏麗的容顏

只有幾片青翠的葉子

給裸露的山野帶來了尊嚴(yán)

在野火中焚盡

在積雪下沉睡

不求生命的永恒

只求喚起人們對春天的記憶

行走在充滿生機(jī)的原野，沐浴著暖暖的陽光，不禁慨嘆：只有不屈的生命，才有擁抱春天的權(quán)利。