第一篇：描寫(xiě)生命的作文

描寫(xiě)生命的作文六篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)生命的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)生命的作文 篇1

每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇背后都有一個(gè)精彩的故事。非洲草原狂野的獅狗激情，海洋深處大王烏賊與箱水母的血色浪漫，這些雄渾的生命注定要令人驚嘆莫名。動(dòng)物的王國(guó)是多趣而遵守尖牙利爪的叢林法則的。給國(guó)人一種啼血錐心熱望淚流意象的子規(guī)杜鵑，在西方科學(xué)家的揭秘下，才知道它們?cè)瓉?lái)是強(qiáng)盜和劊子手的化身。這些鳥(niǎo)兒們居然用高壓恐嚇和立即報(bào)復(fù)的手段，給了灰喜鵲們一個(gè)巢覆卵摔子亡的流血教訓(xùn)，所以喜鵲們就不得不額外地?fù)?dān)負(fù)起撫養(yǎng)杜鵑雛兒的義務(wù)，哪怕這些可惡的孩子會(huì)把自己的孩子擠出巢穴殺死，而仍然得忍氣吞聲，屈服于命運(yùn)。

《動(dòng)物世界》的版權(quán)大抵是從西方購(gòu)入的，因?yàn)榘兹藗兏挥谔魬?zhàn)冒險(xiǎn)和探索的精神。從動(dòng)物世界里，我們也窺到了人類(lèi)生命深處的性靈。不惟孔雀會(huì)為了求偶開(kāi)屏，我們不也一樣在追索著名牌和口碑的物質(zhì)與精神之類(lèi)的東西嗎。對(duì)于偉人們千秋萬(wàn)代不古的仰慕，如李清照的詞和宋徽宗的畫(huà)，它們穿越了千年的風(fēng)雨而愈加光華奪目，流光溢彩。龐中華的字，汪國(guó)真的詩(shī)，在當(dāng)時(shí)的一片高論中仿佛是中國(guó)的旗幟，五千年一遇的精英，可是今天他們卻悄聲匿跡了，恍然驚鴻照影來(lái)，雪地泥痕流星逝。由此啟示我們，生命真的是有質(zhì)感的呢，包括長(zhǎng)度寬度，外延內(nèi)涵，所以才會(huì)聽(tīng)到那每每令人感喟的一聲聲悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)嘆：都是一個(gè)人，人與人之間的差別怎么就這么大呢！

生命自然的進(jìn)化使我們從無(wú)到有，從小到大，隨著人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的獨(dú)立形成，甚至?xí)屛覀兊母改负瑴I吟出“麻野雀，尾巴長(zhǎng)，娶了媳婦忘了娘。”豫劇《墻頭記》中的騎墻老翁，想必不是藝術(shù)的加工，因?yàn)槲覀冇H眼目睹耳聞過(guò)不給爹媽救治的人們，他們美其名曰沒(méi)有質(zhì)量的植物人生活是不道德的，于是讓患腦梗中風(fēng)的親人奔向了極樂(lè)世界。如果站在人道的角度立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，好像他們還不如反哺的烏鴉，跪乳情深的羔羊這些禽獸們，可是深刻了解社會(huì)情態(tài)的人們或許就不會(huì)這樣說(shuō)。這些子女可能仍啼饑號(hào)寒在貧困交加的生死線(xiàn)上，他們自顧猶不暇，哪里能移開(kāi)生存與醫(yī)療的太行王屋二山，執(zhí)鞭之神又不現(xiàn)身相助，這就剝奪了他做二十四孝之一的權(quán)力，即不能因了長(zhǎng)輩而賣(mài)了或者餓死孩子吧?？梢?jiàn)生命的過(guò)程是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程，他充滿(mǎn)了血淚、掙扎、無(wú)奈與無(wú)情。

誰(shuí)不想珍饈入口美玉環(huán)身麗人懷擁，人們更想詩(shī)名高古才情橫溢百世流芳，因?yàn)檫@才是凸顯生命的當(dāng)下和日后的有力參照，同時(shí)他也繼承了前人思想的沉淀，慣性地化為了我們重復(fù)精進(jìn)的榜樣。刻意的營(yíng)造不見(jiàn)得能登上冠軍榜大雅堂，也許不經(jīng)意現(xiàn)在的真實(shí)言行倒可以古意悠然地承接到歷史的劇本里，讓人感喟。李白是飄逸的、豪放的，但“會(huì)須一飲三百杯”的愁苦和“對(duì)影成三人”的孤寂，才是他心有不甘的寫(xiě)照，從而也更以真切的形象貼近了大眾并贏得了人民的喝彩；杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”沉郁頓挫的怨憤里，叩響了古今人們現(xiàn)實(shí)主義心懷不公的大鼓，所以我們可以感同身受，并能給他以熱烈景仰；蘇東坡在流離中創(chuàng)造了東坡肉，跨越了時(shí)代加給他的壓迫貶抑，一路豪氣干云地走到了今天，仍然是我們座上的最?lèi)?ài)。他們與孔子困陳，司馬宮刑一樣，命運(yùn)雖多舛，但經(jīng)過(guò)他們扼住命運(yùn)咽喉的努力抗?fàn)幒驼{(diào)理，仍和《霓裳羽衣曲》一樣風(fēng)行于天下，仿佛麗質(zhì)難自棄的梅蘭竹菊，沒(méi)法不讓國(guó)人們喜不自勝，務(wù)要擁之而后快，來(lái)升華自己的品行。

生命原來(lái)是掌握在自己的手中的，況且無(wú)論是刻意或率性，都可以因?yàn)樽约旱呐Χ黾铀暮駥?shí)的質(zhì)感，讓生命豐潤(rùn)起來(lái)；延伸他的長(zhǎng)度，與古今的偉大連成一道堅(jiān)實(shí)的墻；拓寬他的幅面，和大家——身邊的人，世界的人們一起歡樂(lè)在今宵。因?yàn)?，只有?dāng)下的生命才是真實(shí)的可把握的，名譽(yù)地位那都是幸福當(dāng)下的副產(chǎn)品，是給人看的精美的西裝，卻可能會(huì)讓我們的嗓子眼發(fā)緊喘不過(guò)氣來(lái)。但是名譽(yù)畢竟是大家對(duì)我們的褒獎(jiǎng)和肯定，所以即使是受約束，公眾人物們還是可以忍一忍的，走在街上有人追著要簽名作粉絲，這樣的感覺(jué)豈是很美很溫馨一句話(huà)可以了結(jié)的。

生命是我們通往天堂的一段路程，我們應(yīng)該把它走成一個(gè)傳奇。雖然在社會(huì)的歷史的畫(huà)稿上，在宇宙的無(wú)限的經(jīng)緯里，我們的生命只不過(guò)是一個(gè)瞬間，甚至還不如草蟲(chóng)的望云曬日，但堅(jiān)持走好每一步，為了自己，為了親人和孩子，為了那份社會(huì)的責(zé)任，卻是我們不可逃避的唯一的選擇。

生命是可貴的，生命是華美的，生命是絢爛的，而這一切，皆源于你這個(gè)行者怎樣來(lái)走！

描寫(xiě)生命的作文 篇2

生命，我想對(duì)你說(shuō)：你有時(shí)真的是很脆弱，脆弱到那么不堪一擊，手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，蟲(chóng)蟻就一命嗚呼。自然界的'生命真是弱不禁風(fēng)！可誰(shuí)知，現(xiàn)實(shí)生活中人的生命也如此脆弱：開(kāi)學(xué)才十來(lái)天，南京金壇市就有三名中學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不理想或因?yàn)榭荚囎鞅妆徊槌龆詺ⅰ７唸?bào)紙或打開(kāi)電視，類(lèi)似的事例觸人耳目：昆明市福海中學(xué)一學(xué)生因成績(jī)不理想而自殺，北京市某中學(xué)一女生跳湖自殺，……一個(gè)生命,又一個(gè)生命結(jié)束了。

生命，你就那么脆弱?年輕的生命，你就那么不堪一擊嗎?僅僅因?yàn)槌煽?jī)不理想或父母不理解自己，就輕易把自己放棄嗎?這樣的放棄值得嗎?這樣的生命有價(jià)值嗎?

有人說(shuō)，生命是一個(gè)過(guò)程；有人說(shuō)，生命是一條河；也有人說(shuō),生命是一條漫長(zhǎng)的路。其實(shí)，不管生命是什么，一切生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的造訪(fǎng)。當(dāng)挫折或痛苦來(lái)臨時(shí)，難道我們只有輕生這一條路?考試成績(jī)不理想、老師父母不理解自己，這也算是生活中的挫折嗎?

生命，我想對(duì)你說(shuō)：你有時(shí)真的是很頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到堅(jiān)不可摧的地步。

我們村有一位打鐵的張爺爺，他自幼喪母，長(zhǎng)到八九歲時(shí)，不小心從樹(shù)上掉下來(lái)摔斷了一條腿，從此，它就與拐杖結(jié)下了不解之緣。就因?yàn)樽约菏侨惩?，一直到三十七八歲才找了個(gè)啞巴姑娘做媳婦，這下可好了,總算是有個(gè)家了。可是好景不長(zhǎng)，一年后，他的妻子又因難產(chǎn)去世，給他留下一個(gè)嗷嗷待哺的男孩。從此，這位爺也既當(dāng)?shù)之?dāng)娘好不容易把孩子拉扯大了。這不，今年剛初中畢業(yè)，張爺爺應(yīng)該過(guò)兩年好日子了，誰(shuí)曾想，這孩子才進(jìn)城做買(mǎi)賣(mài)不幾天，竟遭遇了車(chē)禍一命歸天了！令人肝膽俱碎的大悲大痛再次襲擊了張爺爺。中國(guó)有句老話(huà)，說(shuō)人生三大痛莫過(guò)于：幼年喪母、中年喪妻、老年喪子。這不，人生的三大悲劇怎么都讓他碰上了呢?全村的人沒(méi)有一個(gè)不為此掉下同情的淚水的，都在慨嘆上蒼的無(wú)眼，命運(yùn)的不公平。

幾天以后，張爺爺又出現(xiàn)在村口他的小鋪?zhàn)永锪?，小鐵鋪里又像往常一樣發(fā)出了有節(jié)律的“叮叮當(dāng)當(dāng)”，這位張爺爺除了身子更瘦了，皺紋更多了以外，別的什么也沒(méi)有變，他對(duì)人說(shuō)話(huà)依舊樂(lè)呵呵的。他的樂(lè)呵呵，讓我想對(duì)你說(shuō)：生命，你是頑強(qiáng)的，你是樂(lè)觀(guān)的，你是有著極大的韌性的！

生活中確實(shí)有這樣一些人,人間所有的苦難和不幸都好像沖他而來(lái)，他痛苦，卻承受了下來(lái)。依然清醒而冷靜，依然從容而堅(jiān)定。由此，我想起了靠單腿掙生活的人力車(chē)夫；想起了缺臂失明的快樂(lè)夫妻；想起了在輪椅上寫(xiě)夢(mèng)的張海迪；想起了僅有二三手指能活動(dòng)的霍金……他們身體都有殘疾，但是他們頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，他們的人生因奮斗而有意義，他們的生命多么的厚重！

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是人民的希望。時(shí)代需要的是保爾一樣的不屈不撓的鋼鐵英雄，不是經(jīng)不起點(diǎn)滴挫折的嬌嫩花草！脆弱的生命，我想對(duì)你說(shuō)，頑強(qiáng)起來(lái)吧，人生路上怎會(huì)只有平坦大道？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？微笑著面對(duì)生活中的挫折，頑強(qiáng)的鼓起生存的勇氣，讓生命輝煌燦爛！頑強(qiáng)的生命，我想對(duì)你說(shuō)，正因?yàn)橛心悖畈啪始姵?，事業(yè)才欣欣向榮，歷史的年輪錚錚有聲！

我的生命，我想對(duì)你說(shuō)，我要頑強(qiáng)，我要奮斗。不管今后的道路如何曲折，我都會(huì)微笑著面對(duì)一切。

描寫(xiě)生命的作文 篇3

人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。往往這些風(fēng)景會(huì)在人們不輕易間一轉(zhuǎn)而過(guò)，再也不會(huì)重現(xiàn)。

記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對(duì)！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點(diǎn)含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂(lè)的生活。而與之相反的咖啡，卻會(huì)給人帶來(lái)另一種生命的道路。一杯咖啡正冒著熱氣，我看見(jiàn)了農(nóng)場(chǎng)，是陽(yáng)光下金色的農(nóng)場(chǎng)；聞一聞，是一股濃香，我看見(jiàn)了農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物；嘗一口，微苦中帶著甜，我看見(jiàn)了在農(nóng)場(chǎng)里忙碌的人們。我廠(chǎng)家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對(duì)比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的香味。兩種香味相結(jié)合，你將會(huì)有前所未有的感受。回憶生命的每一瞬間，好似四季在不斷變化。春之綠 青革綠樹(shù)郁郁蔥蔥，滿(mǎn)樹(shù)的葉子緊緊密密。春風(fēng)乘著絲絲暖意從樹(shù)葉們身邊慢慢拂過(guò)，一派生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在眼前。春意盎然……

夏之黃 夏天蒸騰的熱氣帶來(lái)陣陣麥香，循著麥香，漫步來(lái)到麥田。在風(fēng)的幫助下，我看見(jiàn)了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢…… 秋之紅 緩飄落的楓葉像思念，帶著千萬(wàn)游子的思念隨風(fēng)飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的并不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛…… 冬之白 冬天是寒冷的。其不然，冬天其實(shí)是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹(shù)披上厚厚的絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的暖爐，沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的和睦家庭團(tuán)圓的笑聲，沒(méi)有冬天哪兒來(lái)節(jié)日的氣氛。冬日暖人…… 四季的交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當(dāng)你真正體驗(yàn)到這一切，你才會(huì)體會(huì)到萬(wàn)物間最有價(jià)值的東西——生命。體驗(yàn)生命的距離 我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。

生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀(guān)，理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合，總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著難以逾越的距離。然而，一葦渡江的趕路人滿(mǎn)懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對(duì)，有淚可落，卻再也不悲涼。法國(guó)學(xué)者加繆在希臘神話(huà)里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬(wàn)眾的學(xué)說(shuō)：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無(wú)解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無(wú)所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無(wú)可更改，那么，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)過(guò)程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎(jiǎng)的《授獎(jiǎng)詞》中說(shuō)：加繆的理論為人類(lèi)重建理想做了杰出貢獻(xiàn)?！坝盟枷胝鞣木嚯x”，這樣的認(rèn)識(shí)并非空谷絕響，但出自一個(gè)高中女生的手筆，無(wú)疑是深刻且震撼性的。

描寫(xiě)生命的作文 篇4

我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命像一塊平凡的石頭，但卻是那么不平凡。宇宙混沌未開(kāi)之初，它與地球同時(shí)誕生。它經(jīng)歷了地殼運(yùn)動(dòng)、板塊漂移的變遷，但他從來(lái)沒(méi)有忘記自己是一塊石頭。終于它在一座山的山腳下得到了安寧，但這只是片刻的安寧。風(fēng)雨漂泊的日子一天天的過(guò)，他被人發(fā)現(xiàn)，驚嘆于他的鬼斧神工，將他千錘萬(wàn)煉，刀山火海，貫徹骨肉。他有了生命，鍛造了靈性。也許你能在藝術(shù)館中看到它，亦或是在一條路上，但請(qǐng)不要忘了他將生命給了這個(gè)世界，這便是他的生命。

然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢相信來(lái)生！

生命是一片樹(shù)葉，它是一顆參天大樹(shù)的千分之一，但他卻有一顆感恩的心。它感謝春天，因?yàn)榇禾旖o了它生命。它，喜愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶旖o了讓它為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，就算自己被烈日灼曬，也毫不在意。它勇敢的面對(duì)秋天，這是它生命結(jié)束的日子?。】伤€是以微笑面對(duì)。它化作一只只蝴蝶從空中飄落下來(lái)，劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)。在那一剎那間，它看見(jiàn)了世界的美麗，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的呼喚，同時(shí)也完成了自己的使命。最后他的身影消失了，只是一份冬的沉默。

然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生！

生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。如果你還在抱怨每天的不順，請(qǐng)不要忘了，生命是美麗的。

描寫(xiě)生命的作文 篇5

不知道是不是命運(yùn)在戲耍人，總是要經(jīng)過(guò)一番波折才會(huì)找到自己的歸宿——題記這是一朵朝著太陽(yáng)的花朵，它是最幸運(yùn)的因?yàn)樗刻煦逶≈鴾嘏年?yáng)光，迎著第一縷陽(yáng)光，而在它旁邊的都是一些無(wú)名小花。它 每天吸收著最豐富的精華。然而，某一夜，一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)襲，改變了 這朵花的命運(yùn)，它在狂風(fēng)中搖曳著，它在堅(jiān)持著，黎明的到來(lái)，因?yàn)椋杳鞯絹?lái)了，雨就小了，它就可以活下去啦！暴風(fēng)雨，依舊在怒號(hào)著，似乎想要吞噬整個(gè)世界，這朵小花，就這樣被他折磨著。終于，迎來(lái)了黎明，依靠著頑強(qiáng)的生命力，對(duì)明天的向往，陽(yáng)光的信徒，它活到了明天，精疲力盡的它，低垂下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，暴風(fēng)雨似乎還是不放棄 他的野心，竟然比想象中的要強(qiáng)大，一陣狂風(fēng)急卷，無(wú)奈的花兒，再也沒(méi)有了力量來(lái)抵抗，抵不住 了，慢慢的，花瓣離開(kāi)了花體，隨著風(fēng)，輕輕地，飄向遠(yuǎn)方~~這是一片殘花瓣，它的身體受暴風(fēng)雨的打擊，侵蝕已經(jīng)傷痕累累啦！身體上到處都是雜痕，它不知道 要飄向那里，它不知道，它離開(kāi)花體時(shí)，該怎么樣走，“或許自己的生命在明天 或在下一刻 就會(huì)消失 或許…。.”它相信命運(yùn)，縱然 上天給了沉重的打擊，自己引以為傲的東西被打破，自己的命運(yùn) 會(huì)是怎么的開(kāi)始，它望了望其他的花瓣，有的，落在地上 被螞蟻搬走 有的落在池塘里 有的落在萬(wàn)綠叢中 …。.此時(shí)它還在天上飛“ 我將會(huì)到哪里..”風(fēng)停了，自然而然，它落在了一棵大樹(shù)，這是一棵蒼老的大樹(shù)，它想它注定會(huì)在這里安家。大樹(shù)前方，是一戶(hù)人家，家里有個(gè)活潑善良的小女孩。女孩每天都會(huì)在這棵大樹(shù)下休息，有時(shí)候 不知不覺(jué)還會(huì)睡著呢!殘花瓣，望著這個(gè)女孩子，不禁想要到她那里去，那又是多么幸福的一件事情?。〔恢程?，又是一陣風(fēng)，殘花瓣，隨著風(fēng)，飄到了小院前，正巧女孩從這里走過(guò)，她驚喜的發(fā)現(xiàn)門(mén)前有一片殘花瓣，雖然他并不像其他的花瓣一樣，完整，它的身上，傷痕累累，女孩小心翼翼的拾起它，回到家，仔細(xì)的保存，把它制成書(shū)簽，壓到書(shū)里，女孩在那片殘花瓣邊寫(xiě)道“雖然不知道你發(fā)生過(guò)什么 但是你需要有一個(gè)新的歸宿 開(kāi)始自己的全新生活”女孩的窗戶(hù)正好是向著太陽(yáng)，從此以后，每次有陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，女孩的書(shū)本總是被風(fēng)輕輕地煽動(dòng)起來(lái)，露出書(shū)簽，它有了自己的生活，或許說(shuō)，這才是他真正的歸宿……

描寫(xiě)生命的作文 篇6

看不厭，看不厭那些戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪在藍(lán)天中搏擊云海的飛鷲；看不厭，看不厭那些在波峰濤谷中自由飛翔的白帆；看不厭，看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯前進(jìn)的列車(chē)。

剛淋過(guò)雨的空氣，混雜著綠葉清新的氣息，讓人陶醉。我端著椅子，拿著《三國(guó)演義》，到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備好好享受享受。怎么坐著總不到位呢？好像缺了點(diǎn)什么把？一眼看中那條小木頭登，把它搬到我面前，再把腳蹺上去，誒喲！別提有多舒服了！突然，在黑乎乎的泥土中，一條黑色的蚯蚓引起了我的注意，它身子扭來(lái)扭去，為明亮 的世界感到詫異。用頭探視著周邊的一切，左顧右盼。安全了，它才慢慢移動(dòng)身子，尋找黑暗的新家。不斷被旁邊的細(xì)沙粘了一身，堅(jiān)強(qiáng)地爬著。那沙子卻像磁鐵般牢牢地吸在了蚯蚓那光滑的身子上。本來(lái)就爬得有些吃力的蚯蚓，此時(shí)就更費(fèi)勁了。但它仍堅(jiān)強(qiáng)地爬著，爬向有水的地方，它便可以洗個(gè)澡，擺脫煩人的沙子了。但水坑高，離蚯蚓有兩三米遠(yuǎn)的路程，我相信這對(duì)蚯蚓來(lái)說(shuō)是萬(wàn)里長(zhǎng)城了吧！但它仍爬，往前爬，爬了大概一米左右，我想應(yīng)該沒(méi)什么力氣了把，蚯蚓的速度明顯減弱，還時(shí)不時(shí)停下來(lái)歇一會(huì)，喘口氣。就這樣，半爬半歇堅(jiān)持了半米，我想它可能在想“：則么還沒(méi)到水池呢？路程則么這么長(zhǎng)啊，就算我爬到，水也應(yīng)該干了把。算了，放棄吧，反正，我今天肯定活不成了。他還真賴(lài)在地上不爬了過(guò)了很久也沒(méi)在往前爬。它一定精疲力盡，累壞了，等待死神的來(lái)臨了。再一看它還是無(wú)力地趴在地上，那本炯炯有神的眼睛也沒(méi)了光彩，暗淡無(wú)光地半閉著。我正為我偉大的先知而洋洋得意時(shí)竟沒(méi)想到它有朝著水坑爬去了，動(dòng)作遲鈍，卻還有一股事不罷休的蠻勁。一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地爬著我似乎微微聽(tīng)見(jiàn)了它喘著粗氣，真為它捏了一把汗。它離水坑還有一段距離時(shí)我決定撒一些枯枝敗葉在它身上，我就不信難不倒它，它被我的粉末淹沒(méi)了，好久好久都沒(méi)有動(dòng)靜我等得不耐煩了。它肯定死了唉！堅(jiān)強(qiáng)的意志贊揚(yáng)了你，不屈的生命歌頌了你，看來(lái)你還是接受不起?。≌?dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，從一堆粉末中，它扭動(dòng)著身子，嘗試從里面掙扎出來(lái)，一次，兩次，三次，它費(fèi)了九牛二虎之力終于出來(lái)了。它繼續(xù)朝著水坑爬！用盡它最后不多的余力往前爬！爬向它的目標(biāo)！我驚呆了！

最后，它取得了勝利！它在水里快樂(lè)地?cái)[動(dòng)著自己的身體把沙子粉末全部拋進(jìn)水里！將干燥的身體濕潤(rùn)后，繼續(xù)向前爬,尋找黑暗安全的新家！不屈的生命非你莫屬！

看不厭它們扭動(dòng)著的身體。疾翔的風(fēng)骨，呼嘯著的不倦的生命力的凱歌。

第二篇：描寫(xiě)生命的作文

描寫(xiě)生命的作文9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)生命的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)生命的作文 篇1

我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命像一塊平凡的石頭，但卻是那么不平凡。宇宙混沌未開(kāi)之初，它與地球同時(shí)誕生。它經(jīng)歷了地殼運(yùn)動(dòng)、板塊漂移的變遷，但他從來(lái)沒(méi)有忘記自己是一塊石頭。終于它在一座山的山腳下得到了安寧，但這只是片刻的安寧。風(fēng)雨漂泊的日子一天天的過(guò)，他被人發(fā)現(xiàn)，驚嘆于他的鬼斧神工，將他千錘萬(wàn)煉，刀山火海，貫徹骨肉。他有了生命，鍛造了靈性。也許你能在藝術(shù)館中看到它，亦或是在一條路上，但請(qǐng)不要忘了他將生命給了這個(gè)世界，這便是他的生命。

然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢相信來(lái)生！

生命是一片樹(shù)葉，它是一顆參天大樹(shù)的千分之一，但他卻有一顆感恩的心。它感謝春天，因?yàn)榇禾旖o了它生命。它，喜愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶旖o了讓它為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，就算自己被烈日灼曬，也毫不在意。它勇敢的面對(duì)秋天，這是它生命結(jié)束的日子??！可它還是以微笑面對(duì)。它化作一只只蝴蝶從空中飄落下來(lái)，劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)。在那一剎那間，它看見(jiàn)了世界的美麗，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的呼喚，同時(shí)也完成了自己的使命。最后他的身影消失了，只是一份冬的沉默。

然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生！

生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。如果你還在抱怨每天的不順，請(qǐng)不要忘了，生命是美麗的。

描寫(xiě)生命的作文 篇2

每一個(gè)人都擁有生命，生命是珍貴的，但它也是短暫的，生命是一幅精美的圖畫(huà)，是一首深沉的歌，也是一部精彩的電視劇。

人生有三日：昨日、今日、明日。

昨日是過(guò)去的存在，是歷史，不管多么難忘，都已是時(shí)間老人靜止不動(dòng)的腳步。有人寫(xiě)了《昨日歌》：“昨日復(fù)昨日，昨日過(guò)去了;昨日沒(méi)干好，今日徒懊惱;世人但知悔昨日，不覺(jué)今日消失了。江水日月流，花落知多少。成事業(yè)前車(chē)鑒，莫在那里悔恨了。”

今日是現(xiàn)實(shí)的存在，是現(xiàn)在，勝過(guò)手中的現(xiàn)金，是最值得珍惜的禮物。明朝的文嘉寫(xiě)了《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始?！?/p>

明日可能也存在，是將來(lái)，甚至是謎語(yǔ)，是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。明朝的錢(qián)福寫(xiě)了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西附，百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌?！?/p>

無(wú)限的“過(guò)去”，都是歸宿于“現(xiàn)實(shí)”，無(wú)限的“將來(lái)”，都以“現(xiàn)在”為以前。“過(guò)去”“將來(lái)”的中間全仗有“現(xiàn)在”，以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在。清代的袁牧寫(xiě)了《對(duì)日歌》：“昨日之日背我走，明日之日肯來(lái)否?走者刪除來(lái)者誰(shuí)?惟有今日在我手。”

過(guò)去的“昨日”不能喚回來(lái)，將來(lái)的“明日”還不實(shí)在。沒(méi)有人能生活在“昨日”或“過(guò)去”，也沒(méi)有人能生活在“明日”或“將來(lái)”，最寶貴的莫過(guò)于今日了。所以，希望在今日，思考在今日，奮斗在今日，把每一個(gè)今天變成一個(gè)個(gè)美好的明日，是對(duì)生命最智慧的選擇。

讓我們都做到：回首昨日，問(wèn)心無(wú)愧;面對(duì)今日，加倍珍惜;展望明日，信心百倍吧!

描寫(xiě)生命的作文 篇3

生命中總有一些來(lái)來(lái)往往的人，就像我們走路時(shí)馬路上的那些過(guò)客，有與我們背道而行的，也有與我們走向一個(gè)方向的。

與我們背道而行的，也許，在生命中的某一天里，我們也還會(huì)偶爾地想起一些模糊的影子，但只是偶爾地想一下而已他們?cè)谖覀兩砗?，已越?lái)越遠(yuǎn)。即使因?yàn)槟承┰蛴种匦迈交貋?lái)，可是因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，再努力恐怕也無(wú)法追得上了。

那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過(guò)，有的也許會(huì)陪我們走一段距離，但時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)。人生的道路上岔路太多，在每一個(gè)路口，我們的選擇都會(huì)不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當(dāng)然還有新的同行者，可也同樣還會(huì)有新的岔路口。

也許，我們選擇的本該是另一個(gè)路口，可是，在路的那邊，我們卻看到了一個(gè)駐足等候的人，那竟是在我們夢(mèng)里出現(xiàn)了千百遍的那個(gè)人??！我們驚喜地跑過(guò)去，以為那個(gè)人是在等我們，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人等候的卻是另一個(gè)人，或者，根本就是我們認(rèn)錯(cuò)了人。然而回頭已不可能，我們只能沿著這條我們并不想選擇的路走下去。

有時(shí)在路上，我們也想停下來(lái)等等某個(gè)人。但等來(lái)等去，那個(gè)人總是不來(lái)，或者終于等來(lái)了，不是人家熟視無(wú)睹地走過(guò)，就是人家早已有了另一個(gè)同行者。我們只好一個(gè)人重新上路，沿路的風(fēng)景，也許因此而好長(zhǎng)時(shí)間也不想好好欣賞。

我們企盼有一個(gè)人能與我們一同走下去。人生的路上有風(fēng)有雨，有溝有坎，還有一些能吃人的豺狼虎豹，我們多想有個(gè)人幫我們打一下傘，讓我們扶一把，或者來(lái)了豺狼虎豹的時(shí)候，能同我們一起并肩戰(zhàn)斗。可這樣的人總是太少，一生能碰上一個(gè)，就是我們的幸運(yùn)，我們把他們叫做知心愛(ài)人，因?yàn)橛辛怂齻?，我們就總是感覺(jué)自已不老，不管走多遠(yuǎn)的路，我們同樣感激他們。

我們就這樣走著，那么長(zhǎng)的人生歲月，竟然一晃而過(guò)了。

讓我們回過(guò)頭來(lái)看看陽(yáng)光暖暖地照著，微風(fēng)徐徐地吹著。身邊來(lái)來(lái)往往的人，有多少是擦肩而過(guò)的，有多少是刻骨銘心的？其實(shí)都已經(jīng)無(wú)所謂了，他們不過(guò)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)片段而已。人生的大部分路途，還是我們自已走過(guò)來(lái)的。

有時(shí)候發(fā)現(xiàn)自已很陌生，陌生得連自已都不知道自已是誰(shuí)。是不是很傻？人往往容易在失落中迷失自已。所以啊，我就特別佩服那些演員，要扮演不同的角色，有時(shí)候還說(shuō)要演一個(gè)和自已反差很大的角色，真佩服他們還有找回自已的勇氣。

描寫(xiě)生命的作文 篇4

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)目?！边@是李白對(duì)生命能夠的詮釋?zhuān)珩R立于巨石之上，俯視大魏江山，嘆：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如照朝露，去日苦多。這是曹操對(duì)生命易逝的感嘆，對(duì)稱(chēng)雄霸業(yè)的朝望，躍然紙上。生命是苦是樂(lè)，關(guān)鍵在于你是否用心去感受。

冰心說(shuō)：“在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。“的確hi要感謝生命。感謝生命在快樂(lè)中給我們帶來(lái)滿(mǎn)足，感謝生命在哦那個(gè)苦中磨煉我們的心志。

生命如茗。生命是一杯醇香濃厚的茶，其中的芳香押運(yùn)須要我們細(xì)細(xì)品味。也許生命是一杯雨前龍井，一如既往的是清幽的香味，使人心曠神怡，不曾出現(xiàn)過(guò)苦澀；也許生命是一杯苦茶，幾經(jīng)浮沉，才能釋放那一縷縷幽香。每個(gè)人的生命都可以是一杯回味無(wú)窮的茶，關(guān)鍵在于我們都要面對(duì)積極的人生，生命的茶因我而馨香。

生命如畫(huà)。生命的展開(kāi)，化成的將是一幅畫(huà)卷，五彩畫(huà)筆的激情揮動(dòng)，它們會(huì)舞動(dòng)出不同的美麗。在人生大道上，你也許會(huì)有失意，那時(shí)你面前的畫(huà)卷好像是：“月色正朦朧，與清風(fēng)把酒相送，醉生夢(mèng)死也罷。”一醉方能解憂(yōu)愁，古人說(shuō)的真的是這樣的嗎？不是的，當(dāng)你醉醒之后，前方的荊棘還是要自己去砍。當(dāng)你得意時(shí)，畫(huà)卷也許會(huì)為你呈現(xiàn)：“色彩強(qiáng)烈的海上日出?！睂?duì)前路充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信心，是的，這就對(duì)了。畫(huà)卷中無(wú)論是“把酒清風(fēng)”還是“海上日出”，都會(huì)讓人難以忘懷，很有欣賞價(jià)值，生命的畫(huà)卷因我而精美絕倫。

生命如詩(shī)。太多的詩(shī)頌陪伴我們，每個(gè)生命都有一個(gè)詩(shī)魂。古之成大事者，必經(jīng)三階段，一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的高瞻遠(yuǎn)矚；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱苦探索，最后才得到“潀里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的水到渠成。生命的詩(shī)因我而有魂。

生命其實(shí)并不復(fù)雜。只要用心生活，你會(huì)品嘗到香茗，欣賞到美畫(huà)，讀懂詩(shī)頌。

描寫(xiě)生命的作文 篇5

人生似沙灘，金色的.沙粒鑄造了它的輝煌,人生如河流，清澈的河水成就了它的美麗。再多的沙粒里面也一些石頭，再清澈的的河水也有一些渾濁，人生亦如此，在人生的道路上，總會(huì)有挫折和困難，但是如果你因?yàn)檫@些放棄了生命，那不是太可惜了嗎？

作文課上，老師從包包掏出一張嶄新的50元的鈔票，我滿(mǎn)腹疑問(wèn)：老師這是要干什么呢？正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)游戲好不好？”我們異口同聲地回答：“好！”只見(jiàn)老師把那嶄新的鈔票在我們眼前晃了晃，說(shuō)：“你們想要這張鈔票嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“想要，非常想要，超級(jí)想要”。之后，老師把手中的鈔票揉成一團(tuán)，頓時(shí)那張嶄新的鈔票變成了皺巴巴的紙團(tuán)。這時(shí)，老師又問(wèn)我們：“現(xiàn)在你們還要這張鈔票嗎？”我們毫不猶豫地答到：“要。”這次老師直接把它扔到地上踩，這時(shí)鈔票已經(jīng)破舊不堪，從“年輕的小姐”變成了“飽經(jīng)風(fēng)霜的老人”。老師又問(wèn)我們：“你們還要嗎？”我們照樣說(shuō)：“要！”老師問(wèn)我們：“你們?yōu)槭裁纯吹竭@張鈔票已經(jīng)破舊不堪，還要呢？”同學(xué)們說(shuō)：“雖然，它已經(jīng)破舊不堪了，但它不會(huì)因?yàn)檫@樣而失去價(jià)值。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們，我們的生命和這張五十元鈔票一樣，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都不會(huì)失去它的價(jià)值，我們要珍愛(ài)生命?！?/p>

說(shuō)到這里，我不禁聯(lián)想到：生活中，有許多人不重視自己的生命。比如：有的同學(xué)坐在欄桿上；有的同學(xué)趁人不注意，推人一把。這些都會(huì)造成嚴(yán)重的后果，輕則皮外傷，嚴(yán)重骨折，最嚴(yán)重直接死亡。這是多么令人心驚膽戰(zhàn)??！所以我們一定要好好地珍惜生命！

我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難就輕易放棄了。

描寫(xiě)生命的作文 篇6

“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間正在以微不可察的速度緩緩流逝，然而那一刻，我卻感到時(shí)間靜止了。星辰停止了閃爍，江河停止了奔流……和我一起進(jìn)入了沉思：什么是生命？生命又是什么？

無(wú)限浩瀚的宇宙中有多少生命？它們是那么相似，可卻又是那么的不同。

螳螂在繁衍后代時(shí)，雌螳螂會(huì)殘忍地將與之朝夕相處的丈夫吞入腹中，可她的丈夫卻無(wú)怨無(wú)悔。

當(dāng)那小小的螞蟻們遇到水災(zāi)時(shí)，它們的表現(xiàn)更讓人震驚。它們會(huì)勇敢地抱成一團(tuán)，將蟻群的希望保護(hù)在蟻球的中心，即使有工蟻被大水沖走，其它工蟻又繼續(xù)義無(wú)反顧地?fù)渖先パa(bǔ)上缺口。

同樣是生命，它們選擇犧牲自己的生命去保證生命的延續(xù)，可我們?nèi)祟?lèi)又有多少人能做到呢？多少人只會(huì)為了一己私欲而危害他人，只會(huì)為了自己國(guó)家的利益就發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)！如果世界能像《禮記.禮運(yùn)》中說(shuō)的那樣成為一個(gè)“大同”社會(huì)，那么人類(lèi)文明將會(huì)飛速發(fā)展，整個(gè)社會(huì)將會(huì)成為一個(gè)整體。

鬧鐘將我從沉思中喚醒，時(shí)間重新開(kāi)始流逝，空中的星星開(kāi)始閃爍，橋下的河流開(kāi)始奔騰，仿佛要將我的想法告訴它們的同伴，進(jìn)而換來(lái)一切生命的相互尊重與和諧……

心中無(wú)比輕松的我，沉沉地睡去了，仿佛來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限溫情的世界……

描寫(xiě)生命的作文 篇7

人生時(shí)時(shí)刻刻都在行走，但在這期間，是很短暫的，人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，我只想問(wèn)：你留意了什么？

經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我小的時(shí)候是個(gè)特別淘氣的孩子，但我卻不那樣認(rèn)為。那時(shí)我還不會(huì)走路，于是對(duì)走路特別好奇。媽媽在農(nóng)忙的時(shí)候沒(méi)空管我，就把幾個(gè)椅子圍起來(lái)，讓我站在里面，時(shí)間長(zhǎng)了，我便開(kāi)始厭煩了。

一天，家里收玉米，爸爸，媽媽?zhuān)憬愣荚谕饷孓r(nóng)忙，而我還是老樣子，被幾個(gè)椅子圍在中間。我當(dāng)時(shí)很想去外面，但我還不會(huì)走路，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我竟忘記了自己還不會(huì)走路，推開(kāi)椅子便走了過(guò)去，雖然走的很慢。過(guò)了幾分鐘，媽媽進(jìn)屋來(lái)拿東西，發(fā)現(xiàn)我徑直立立的站在門(mén)口，她驚呆了，隨口喊出一聲：“兒子學(xué)會(huì)走路了，兒子學(xué)會(huì)走路了！”爸爸和姐姐隨即跑過(guò)來(lái)，看到了這一“壯觀(guān)”景象。

如今，我已經(jīng)成長(zhǎng)成為了一名中學(xué)生，也嘗試了生活中的各種磨難和考驗(yàn)。走路一件再不過(guò)平凡的是了，但他卻讓我受益匪淺。

回想小學(xué)時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我們有多么地天真，幼稚，但不管我們當(dāng)時(shí)多么天真，我們也順利走過(guò)了小學(xué)的六年生活。我有過(guò)這樣的感覺(jué)；每次走完一段路程，再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，總會(huì)有一些戀戀和不舍。但我們不要因此而沮喪，正因?yàn)槿绱?，我們才?yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。

雖然我們的路還很長(zhǎng)，但是我們不要因?yàn)槿绱硕v光陰，往后的路很艱辛，不再像小學(xué)那樣天真了！隨著時(shí)間的推移，我們走過(guò)的路會(huì)更多，歷程也會(huì)更多，磨難也會(huì)隨之增多。在我遇到困境的時(shí)候，我都會(huì)想一下小時(shí)候的場(chǎng)景，忘記一切的缺點(diǎn)和困難，放手去做吧！

生命的歷程是短暫的，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，一步一個(gè)腳印的，踏踏實(shí)實(shí)地走下去！

描寫(xiě)生命的作文 篇8

生命，生命！它是如此頑強(qiáng)，是如此珍貴，珍貴。

它就是一顆種子，自己默默的長(zhǎng)大，長(zhǎng)高。即使被風(fēng)吹斷，被雨打爛，也不會(huì)停止生長(zhǎng)。沒(méi)有一個(gè)人不珍惜自己的生命呀，每個(gè)人都愛(ài)生命，重視生命。

?。∩滟F了，我們要重視頑強(qiáng)的生命，不要白白浪費(fèi)珍貴又頑強(qiáng)的生命！

描寫(xiě)生命的作文 篇9

生命，我想對(duì)你說(shuō)：你有時(shí)真的是很脆弱，脆弱到那么不堪一擊，手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，蟲(chóng)蟻就一命嗚呼。自然界的生命真是弱不禁風(fēng)！可誰(shuí)知，現(xiàn)實(shí)生活中人的生命也如此脆弱：開(kāi)學(xué)才十來(lái)天，南京金壇市就有三名中學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不理想或因?yàn)榭荚囎鞅妆徊槌龆詺ⅰ７唸?bào)紙或打開(kāi)電視，類(lèi)似的事例觸人耳目：昆明市福海中學(xué)一學(xué)生因成績(jī)不理想而自殺，北京市某中學(xué)一女生跳湖自殺，……一個(gè)生命,又一個(gè)生命結(jié)束了。

生命，你就那么脆弱?年輕的生命，你就那么不堪一擊嗎?僅僅因?yàn)槌煽?jī)不理想或父母不理解自己，就輕易把自己放棄嗎?這樣的放棄值得嗎?這樣的生命有價(jià)值嗎?

有人說(shuō)，生命是一個(gè)過(guò)程；有人說(shuō)，生命是一條河；也有人說(shuō),生命是一條漫長(zhǎng)的路。其實(shí)，不管生命是什么，一切生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的造訪(fǎng)。當(dāng)挫折或痛苦來(lái)臨時(shí)，難道我們只有輕生這一條路?考試成績(jī)不理想、老師父母不理解自己，這也算是生活中的挫折嗎?

生命，我想對(duì)你說(shuō)：你有時(shí)真的是很頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到堅(jiān)不可摧的地步。

我們村有一位打鐵的張爺爺，他自幼喪母，長(zhǎng)到八九歲時(shí)，不小心從樹(shù)上掉下來(lái)摔斷了一條腿，從此，它就與拐杖結(jié)下了不解之緣。就因?yàn)樽约菏侨惩?，一直到三十七八歲才找了個(gè)啞巴姑娘做媳婦，這下可好了,總算是有個(gè)家了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一年后，他的妻子又因難產(chǎn)去世，給他留下一個(gè)嗷嗷待哺的男孩。從此，這位爺也既當(dāng)?shù)之?dāng)娘好不容易把孩子拉扯大了。這不，今年剛初中畢業(yè)，張爺爺應(yīng)該過(guò)兩年好日子了，誰(shuí)曾想，這孩子才進(jìn)城做買(mǎi)賣(mài)不幾天，竟遭遇了車(chē)禍一命歸天了！令人肝膽俱碎的大悲大痛再次襲擊了張爺爺。中國(guó)有句老話(huà)，說(shuō)人生三大痛莫過(guò)于：幼年喪母、中年喪妻、老年喪子。這不，人生的三大悲劇怎么都讓他碰上了呢?全村的人沒(méi)有一個(gè)不為此掉下同情的淚水的，都在慨嘆上蒼的無(wú)眼，命運(yùn)的不公平。

幾天以后，張爺爺又出現(xiàn)在村口他的小鋪?zhàn)永锪?，小鐵鋪里又像往常一樣發(fā)出了有節(jié)律的“叮叮當(dāng)當(dāng)”，這位張爺爺除了身子更瘦了，皺紋更多了以外，別的什么也沒(méi)有變，他對(duì)人說(shuō)話(huà)依舊樂(lè)呵呵的。他的樂(lè)呵呵，讓我想對(duì)你說(shuō)：生命，你是頑強(qiáng)的，你是樂(lè)觀(guān)的，你是有著極大的韌性的！

生活中確實(shí)有這樣一些人,人間所有的苦難和不幸都好像沖他而來(lái)，他痛苦，卻承受了下來(lái)。依然清醒而冷靜，依然從容而堅(jiān)定。由此，我想起了靠單腿掙生活的人力車(chē)夫；想起了缺臂失明的快樂(lè)夫妻；想起了在輪椅上寫(xiě)夢(mèng)的張海迪；想起了僅有二三手指能活動(dòng)的霍金……他們身體都有殘疾，但是他們頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲麄兊娜松驃^斗而有意義，他們的生命多么的厚重！

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是人民的希望。時(shí)代需要的是保爾一樣的不屈不撓的鋼鐵英雄，不是經(jīng)不起點(diǎn)滴挫折的嬌嫩花草！脆弱的生命，我想對(duì)你說(shuō)，頑強(qiáng)起來(lái)吧，人生路上怎會(huì)只有平坦大道？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？微笑著面對(duì)生活中的挫折，頑強(qiáng)的鼓起生存的勇氣，讓生命輝煌燦爛！頑強(qiáng)的生命，我想對(duì)你說(shuō)，正因?yàn)橛心悖畈啪始姵?，事業(yè)才欣欣向榮，歷史的年輪錚錚有聲！

我的生命，我想對(duì)你說(shuō)，我要頑強(qiáng)，我要奮斗。不管今后的道路如何曲折，我都會(huì)微笑著面對(duì)一切。

第三篇：描寫(xiě)生命的作文

描寫(xiě)生命的作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)生命的作文4篇，歡迎大家分享。

描寫(xiě)生命的作文 篇1

生命的意義在于什么？

生命的意義在于無(wú)私奉獻(xiàn)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。是的，如果世界上人人都充滿(mǎn)愛(ài)心，人人都為社會(huì)為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的微薄之力，共建和諧社會(huì)。那么這個(gè)世界將是美好的。

袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國(guó)的糧食產(chǎn)量，解決了五六十年代人民的溫飽問(wèn)題。國(guó)家曾給予他幾百萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，可他不要，他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門(mén)。他為什么不要？因?yàn)樗幸活w愛(ài)國(guó)之心，一顆為人民為社會(huì)造福之心。他認(rèn)為他的生命是有意義的，因?yàn)樗麨樯鐣?huì)貢獻(xiàn)了一份力。

所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。

生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值。造物主造就了我就說(shuō)明我是有創(chuàng)造價(jià)值的。我們每一個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)信，存在就有價(jià)值。

愛(ài)迪生是一個(gè)偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣，一次在火車(chē)上搞實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了一次火災(zāi)，列車(chē)長(zhǎng)一怒之下，把他的一只耳朵打聾了。但這并不影響他對(duì)科學(xué)發(fā)明的狂熱，這動(dòng)搖不了他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈，電話(huà)等。愛(ài)迪生是偉大的，他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值，他的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了人們的生活，也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價(jià)值。

生命的意義在于綻放光彩。如果把生命喻為煙花，煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩，然后消失。生命也是如此，有句話(huà)說(shuō)：“人生太短，要干的事太多，我們要爭(zhēng)分奪秒”。生命是短暫的，短暫的瞬間請(qǐng)讓它綻放自我的光彩。

曇花一現(xiàn)，只為綻放瞬間美麗;彩虹，只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火，只為著追求瞬間的光與熱。

所以生命的意義在于綻放光彩。

生命的意義，是語(yǔ)言所無(wú)法描述的，你以自己的微薄之力，奉獻(xiàn)了一份最偉大的禮物，享受人生的美好吧！

所以，生命的意義就在于此。

描寫(xiě)生命的作文 篇2

我常常想生命什么？

有一次，我種下了我的風(fēng)仙花種子，過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，可好景不長(zhǎng)，那天晚上下了大雨，我以為我的風(fēng)仙花已經(jīng)夭折，但我下樓一看，我的鳳仙花完好無(wú)損，只是莖有點(diǎn)歪了，那一刻，我明白了生命是什么，是—堅(jiān)強(qiáng)、不屈。

還有一次，我和表弟桌到了兩只不知名的昆蟲(chóng)，我把它的那只昆蟲(chóng)踩了一腳，但它沒(méi)有死，它真堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在，我明白了生命是什么。

描寫(xiě)生命的作文 篇3

陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了一座小山的頂峰，那兒全是巖石，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒泥土，也找不到水源。就在這樣惡劣的環(huán)境下，竟然在巖縫中生長(zhǎng)著一株小松樹(shù)。它雖然沒(méi)有枝繁葉茂，甚至還顯得有些枯黃，但是，它仍然倔強(qiáng)地向上挺立著，去迎接狂風(fēng)和烈日。望著眼前的這一幕，我不禁感慨生命的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在鄉(xiāng)間的草叢邊發(fā)現(xiàn)了一只傷了翅膀的小鳥(niǎo)。它是那樣地痛苦，但是仍然不停地?fù)浯蛑軅某岚?，渴望能夠重新回到藍(lán)天，在空中自由地飛翔。看著它那痛苦的樣子和眼神中充滿(mǎn)著對(duì)生命的渴求，我突然明白了生命的美麗與寶貴。

晚上，我打開(kāi)電視機(jī)，《新聞聯(lián)播》里正在播報(bào)一則令人震驚的消息：“甬溫”線(xiàn)發(fā)生特別重大鐵路交通事故。隨著一聲巨響，頓時(shí)，求救聲、哭喊聲、呻吟聲充斥著整個(gè)車(chē)廂，還有39條鮮活的生命瞬間魂飄他鄉(xiāng)。他們多么舍不得離開(kāi)心愛(ài)的親人和這個(gè)美麗的世界啊!想著這些慘劇，我深深地感受到了人的生命是那樣的脆弱與短暫。

從這一刻起，我終于明白了生命是什么樣的：它是頑強(qiáng)的，但又是脆弱的;它是美麗的，但又是短暫的。也正因?yàn)槿绱?，它才顯得特別寶貴。希望我們每個(gè)人都要好好地珍愛(ài)自己的生命，也珍愛(ài)他人的生命，還要珍愛(ài)世間所有生物的.生命!

描寫(xiě)生命的作文 篇4

人生似沙灘，金色的沙粒鑄造了它的輝煌,人生如河流，清澈的河水成就了它的美麗。再多的沙粒里面也一些石頭，再清澈的的河水也有一些渾濁，人生亦如此，在人生的道路上，總會(huì)有挫折和困難，但是如果你因?yàn)檫@些放棄了生命，那不是太可惜了嗎？

作文課上，老師從包包掏出一張嶄新的50元的鈔票，我滿(mǎn)腹疑問(wèn)：老師這是要干什么呢？正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)游戲好不好？”我們異口同聲地回答：“好！”只見(jiàn)老師把那嶄新的鈔票在我們眼前晃了晃，說(shuō)：“你們想要這張鈔票嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“想要，非常想要，超級(jí)想要”。之后，老師把手中的鈔票揉成一團(tuán)，頓時(shí)那張嶄新的鈔票變成了皺巴巴的紙團(tuán)。這時(shí)，老師又問(wèn)我們：“現(xiàn)在你們還要這張鈔票嗎？”我們毫不猶豫地答到：“要?！边@次老師直接把它扔到地上踩，這時(shí)鈔票已經(jīng)破舊不堪，從“年輕的小姐”變成了“飽經(jīng)風(fēng)霜的老人”。老師又問(wèn)我們：“你們還要嗎？”我們照樣說(shuō)：“要！”老師問(wèn)我們：“你們?yōu)槭裁纯吹竭@張鈔票已經(jīng)破舊不堪，還要呢？”同學(xué)們說(shuō)：“雖然，它已經(jīng)破舊不堪了，但它不會(huì)因?yàn)檫@樣而失去價(jià)值。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們，我們的生命和這張五十元鈔票一樣，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都不會(huì)失去它的價(jià)值，我們要珍愛(ài)生命?！?/p>

說(shuō)到這里，我不禁聯(lián)想到：生活中，有許多人不重視自己的生命。比如：有的同學(xué)坐在欄桿上；有的同學(xué)趁人不注意，推人一把。這些都會(huì)造成嚴(yán)重的后果，輕則皮外傷，嚴(yán)重骨折，最嚴(yán)重直接死亡。這是多么令人心驚膽戰(zhàn)啊！所以我們一定要好好地珍惜生命！

我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難就輕易放棄了。

第四篇：描寫(xiě)生命的作文句子

描寫(xiě)生命

59、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)；人生如一棵樹(shù)。應(yīng)該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。

55、一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。

51、人們向往空谷幽蘭，因?yàn)樗z世而獨(dú)立，高潔清幽，不為世塵所染，然而那環(huán)境畢竟可遇而難求。所以人們更加贊美蓮花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗?，濯清漣而不妖，人們應(yīng)該像蓮花那樣懂得心靈的自我凈化。

50、人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，說(shuō)以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵；見(jiàn)到奔騰的長(zhǎng)江，你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴；見(jiàn)到無(wú)際的藍(lán)天，你只求無(wú)愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗，雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

44、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。

37、美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁；美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維那斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靨里。

36、人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀(guān)。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。

經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光；經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有生存的質(zhì)量；沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。

24、用不著把年輕的心靈裝點(diǎn)得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴(yán)肅，并不能讓你上升為哲人；離開(kāi)所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻，那么，我就讓自己變得輕松?？迒手樀娜耍跄苈?tīng)清花開(kāi)的響聲；偽裝自己的人，又怎能聽(tīng)懂蛙鳴一片里的激動(dòng)。

25、用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運(yùn)沒(méi)有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見(jiàn)揚(yáng)起的帆影！

20、只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細(xì)雨，只能留下泥沙；只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨(dú)的樹(shù)木，只好任狂風(fēng)摧殘。

14、你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細(xì)流涓涓的從容；你習(xí)慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過(guò)。你是大江，我是小河。你有你條條框框的教養(yǎng)，我有我無(wú)拘無(wú)束的灑脫；你習(xí)慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。

10、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。

7、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開(kāi)的臂膀；大興安嶺，是我堅(jiān)硬的肋骨；洞庭鄱陽(yáng)，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長(zhǎng)城，是我不屈的脊梁。

5、積極者說(shuō)，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律；消極者說(shuō)，人生猶如一場(chǎng)戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂(lè)是人生無(wú)奈的節(jié)奏。消極者說(shuō)，風(fēng)雨是小鳥(niǎo)出征長(zhǎng)天的羅網(wǎng)，有了它，隨時(shí)會(huì)折羽斷翅；積極者說(shuō)，風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒(méi)有它，飛不出美麗的弧線(xiàn)。

25、是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。

14、“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

15、風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下了什么呢？

16、希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿(mǎn)幸福，卻常常有悲傷和憂(yōu)愁。

17、冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì)來(lái)臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。

18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷；誠(chéng)信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。

13、要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

6、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。

7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易??

8、幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福

9、有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說(shuō)，幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車(chē)于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！

10、遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。

1、請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè)，少一些精神的衰老疲憊；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

77、青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。

72、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀(guān)望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

67、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

66、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

56、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨

過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。

55、能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

49、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

47、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

5、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳??；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

57、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

43、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力（毅力可替換）。

44、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（生命、信念可以換其他詞語(yǔ)）

39、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。

40、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭

東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要仰天長(zhǎng)笑，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

29、水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無(wú)暇??美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花，要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷！我們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的夢(mèng)想才會(huì)成真！

30、漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨 慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。

27、生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

28、有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。青春，不要說(shuō)已疲憊，也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天，沒(méi)有心的耕耘，哪有累累碩果？

5、生命如風(fēng)。好一個(gè)雋永的比喻。

人們?cè)鵁o(wú)數(shù)次為生命尋一個(gè)比喻，可都不如風(fēng)來(lái)的貼切。因?yàn)槿顼L(fēng)的生命必有如風(fēng)的心境。如風(fēng)的心境，或堅(jiān)毅，或隱忍，或飄逸，或豁達(dá)，總是如風(fēng)一般清逸爽朗。

——我相信美麗的心總是有風(fēng)的骨血的。

6、不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居生活——太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；不要李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自由自在——太不羈了。想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而又不乏味，快快樂(lè)樂(lè)而有不張揚(yáng)的讀書(shū)（可替換）生活。

9、心是一棵樹(shù)，愛(ài)與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。無(wú)論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并接受一切來(lái)臨，既不倨傲，也不卑微。

心是一棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載；一回回驛動(dòng)與飛鳥(niǎo)相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷造就了它博廣的胸懷。心是一棵樹(shù)，獨(dú)木不成林。因此，樹(shù)與樹(shù)既獨(dú)立又相聯(lián)，心與心既相異又相親。

10、人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師；人生也是一條看不到盡

頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎。

15、再勇敢的人也有絕望的時(shí)候，再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候，再自信的人也有失望的時(shí)候。當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門(mén)檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站；當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的深淵。你的眼睛在期盼什么？擬訂心泉又在怎樣的涌動(dòng)？你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)曠野的足音？

4、“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅?！泵慨?dāng)我吟誦這句詩(shī)，心中便有說(shuō)不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫(huà)來(lái)。

8、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。

16、曾經(jīng)輝煌過(guò)，曾經(jīng)凋零過(guò)，這可是你至死不渝的生活嗎？我親愛(ài)的母親——大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽(tīng)你沉重的脈搏聲；多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛；你的無(wú)私，譜寫(xiě)了一曲曲感人至深的千古壯曲。

第五篇：描寫(xiě)生命的作文

描寫(xiě)生命的作文3篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)生命的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)生命的作文 篇1

安全，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻擁著不同尋常的含義；一個(gè)人人都懂的詞語(yǔ)，卻暗藏殺機(jī)。

20xx年10月21日云南曲靖市一個(gè)村莊里，小女孩錢(qián)紅艷再給大人送藥過(guò)程中橫穿321國(guó)道時(shí)，被一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍奪去了雙腿，下半身套在皮球里的生活走進(jìn)了她。這對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是多么痛苦啊，這對(duì)她幼小的心靈是多大的打擊啊，她以后的生活是多么艱難吶！一朵含苞待放的花，就這樣失去了紅潤(rùn)；一個(gè)嶄新的希望就這樣破滅了。

今天早上，我還看見(jiàn)一輛自行車(chē)下坡時(shí)沒(méi)注意，恰巧一輛出租車(chē)從小區(qū)里出來(lái)，差一點(diǎn)就業(yè)釀成了大禍。一時(shí)的不注意，將讓你后悔一生。一個(gè)不經(jīng)意就引發(fā)了火力十足的“炸藥”。這搞得多少家庭支離破碎？讓多少兒童失去了快樂(lè)的童年？有多少車(chē)禍打破了城市的安寧，讓社會(huì)變得復(fù)雜。

這是否也敲響了我們的警鐘？我們應(yīng)該覺(jué)醒了，遵守交通安全是我們每一個(gè)人的責(zé)任。珍愛(ài)生命，讓生命之花處處開(kāi)放；載著我們的希望，讓生命之花綻放奇葩！

描寫(xiě)生命的作文 篇2

世界之所以如此精彩，如此繽紛，其實(shí)便是因?yàn)樯?/p>

“生命”，每每讀到這個(gè)詞語(yǔ)，便會(huì)有美好的氣息撲面而來(lái)。

記得曾看到這樣一首小詩(shī)：對(duì)不起，可愛(ài)更可憐的小螞蟻/我沒(méi)看到你在我的腳邊與同伴打鬧，希望你在天堂快樂(lè)。如此普通，沒(méi)有華麗的詞藻，卻引起我的心中一股強(qiáng)烈的洪流，那是感動(dòng)，亦是羞愧，這樣的事，或許我實(shí)在做得太多，但卻從未有這位作者如此柔軟的感受。在她的眼中，我們是生命，昆蟲(chóng)也是生命，沒(méi)有區(qū)別。

有一次，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回幾顆番茄苗，軟軟地焉在那里，讓人無(wú)法想象它們還能打起精神抬起頭來(lái)。本是抱著玩一玩的心態(tài)將它們隨意種在花盆中，灑了些水，一天，兩天，直到那日在陽(yáng)臺(tái)處乘涼，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)的番茄苗已儼然變了一副姿態(tài)：毛茸茸的葉片青青，肆意舒展著，脈絡(luò)清晰，仿佛能看到有機(jī)物與無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，筆直的莖桿，如同一道利落干脆的線(xiàn)條，沖撞得四周空氣一陣綠色的燥熱。站在眾花之間，大有“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)不可褻玩”的風(fēng)范，宛若驕傲的少女，仰起臉朝我自信的.微笑。霎時(shí)，我有些激動(dòng)得熱淚盈眶——這便是生命么？好璀璨、好偉大、好堅(jiān)強(qiáng)、好讓人震撼的生命！在這樣的生命前，人生又有什么理由不低頭？

有一種熊蟲(chóng)，被科學(xué)家公認(rèn)為生命力最頑強(qiáng)的無(wú)脊椎動(dòng)物。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生活處處都離不開(kāi)水，一離開(kāi)水便變成一種休眠體。然而，它卻能在-150攝氏度的低溫下生存，亦能在200攝氏度的高溫中活動(dòng)數(shù)小時(shí)，更讓人咋舌驚嘆的是，它在遇到干旱等不良環(huán)境時(shí)會(huì)變成一種休眠體，而即使過(guò)了一百年，只要能有一滴清水，這個(gè)微不足道的休眠體又能立即恢復(fù)生命！熊蟲(chóng)，這種低等的無(wú)脊椎動(dòng)物，難道不是一首宇宙間壯大的生命史詩(shī)么？！

曾有一個(gè)老人，看到摔死在地上的一只小鳥(niǎo)，悲憤地痛惜到：“這也是生靈??！”

“這也是生靈??！”可是人類(lèi)總是漠視了世上的生靈?；蛘哒f(shuō)，生命有貴賤之分的觀(guān)念在他們思想中根深蒂固。人最高貴，人是一切，人類(lèi)自打出生，潛意識(shí)中便這樣認(rèn)為。其實(shí)人也好，其他低等或高等的動(dòng)植物也罷，都不過(guò)是自然界的生靈。多少億年前，大自然傾盡自身精華合成了有機(jī)物，于是，生命便這樣一步步走來(lái)，而在眾多生命中，人類(lèi)有幸成為了強(qiáng)者。但也僅是強(qiáng)者而已，沒(méi)有與眾不同，就像滿(mǎn)天繁星中的北極星一樣，與其他生命在實(shí)質(zhì)上仍是并列關(guān)系，仍是兄弟姐妹關(guān)系。從某個(gè)意義上說(shuō)，作為強(qiáng)者的人類(lèi)，肩上更多了一種責(zé)任，那便是，更多地珍惜與愛(ài)護(hù)，那些比人類(lèi)弱小的生命！

每個(gè)生命都是宇宙間一首唯一的壯麗詩(shī)篇，細(xì)守生命，讓我們的世界更多精彩，更多繽紛！

描寫(xiě)生命的作文 篇3

北方的冬季太漫長(zhǎng)，對(duì)春天長(zhǎng)久的等待幾乎讓人失去了生命里的激情。然而，一旦習(xí)慣了冷漠，心里也就少了那份焦灼的渴望，做到“心無(wú)外物，淡然處之”，如一池靜水，沒(méi)有絲毫波動(dòng)的微瀾。

河邊的柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的纖細(xì)的枝條，依舊無(wú)助地隨風(fēng)搖曳，纖長(zhǎng)的枯枝幾欲被風(fēng)折斷，顏色越發(fā)的暗淡。棕色的遠(yuǎn)山綿延奔涌，褐色的土地一望無(wú)垠，每每看到滿(mǎn)眼的棕褐色，仿佛生活也變得黯然失色，寡淡無(wú)味。

立春之期已經(jīng)過(guò)了很久，可氣溫還在零度以下。寒風(fēng)無(wú)情遮望眼，萬(wàn)物蕭瑟度春寒。呼呼的西北風(fēng)永遠(yuǎn)不知疲倦的刮著。

畢竟寒風(fēng)擋不住，春天還是會(huì)來(lái)，或許是渴望春的心情太過(guò)焦急，寒冷的日子才會(huì)顯得漫長(zhǎng)。正如人們，如果把困境的生活當(dāng)作人生經(jīng)驗(yàn)的積蓄，不經(jīng)意間美好的日子已來(lái)到身邊，會(huì)發(fā)現(xiàn)困境的體驗(yàn)也別有一番滋味，使生命的意志更加堅(jiān)韌，使你更加珍惜美好的生活。

春天萌發(fā)，夏天繁盛，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏；四季的交疊本沒(méi)有變，萬(wàn)物的生長(zhǎng)也自有時(shí)序。

每天，假裝不經(jīng)意的看一眼河岸柳絲的變化，終于發(fā)現(xiàn)了一層淡淡的鵝黃色，流淌在滿(mǎn)樹(shù)間。我驚訝于樹(shù)木對(duì)天氣的敏感，是什么讓柳條一夜換鵝黃？還是風(fēng)！吹在臉上已經(jīng)不再寒涼，讓人有了伸開(kāi)雙臂讓風(fēng)吹得滿(mǎn)懷的沖動(dòng)，按耐不住激動(dòng)的情緒欲要高聲呼喊：春天終于來(lái)了！

門(mén)前的幾棵老榆樹(shù)也在悄然變化，樹(shù)枝間已經(jīng)有了嫩嫩的綠色芽胞，寬寬裂開(kāi)的老樹(shù)皮像是在微笑，那是經(jīng)歷了刺骨嚴(yán)寒后坦然的笑，也是不屈的生命迎接春天的微笑！

山坡的向陽(yáng)地，幾株白楊也有了生命的起色。枝條上的紅色牙尖瑩潤(rùn)光亮，讓人能想象出滿(mǎn)樹(shù)楊花飄墜的情形。在人們印象中，白楊是最不耐寒的樹(shù)種，寬大的葉子經(jīng)霜便會(huì)飄落，只剩下枯枝丫杈直伸著，像是瘦骨嶙峋的病人?？墒牵讞顓s是家鄉(xiāng)長(zhǎng)得最高的樹(shù)，在白雪飄飛，寒風(fēng)凜冽的冬季，依舊高傲的伸展著。春來(lái)時(shí)同樣滿(mǎn)樹(shù)蔥蘢，引來(lái)山雀在枝間吟唱。

回首漫漫的寒冬，風(fēng)過(guò)樹(shù)枝間的嗡嗡聲響，像是樹(shù)木的輕聲啜泣，又像是經(jīng)歷痛苦的低聲呻吟，使經(jīng)過(guò)樹(shù)下的人們不忍傾聽(tīng)，急急地裹緊棉衣匆匆遠(yuǎn)去。其實(shí)，那不是啜泣，也不是呻吟，是困境中的相互安慰，是連根的親情間相互的鼓勵(lì)。

最容易使人忘卻的，是山坡下的一地荒草，春來(lái)蔥郁，秋去枯萎。如今細(xì)看，兩片綠綠的葉子從泥土里鉆出了尖尖兒，看后讓人欣喜。小草，你才是春的使者：

風(fēng)兒為你搭起生命的鏈接

你為春天做著向?qū)?/p>

沒(méi)有美麗的花瓣

沒(méi)有俏麗的容顏

只有幾片青翠的葉子

給裸露的山野帶來(lái)了尊嚴(yán)

在野火中焚盡

在積雪下沉睡

不求生命的永恒

只求喚起人們對(duì)春天的記憶

行走在充滿(mǎn)生機(jī)的原野，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，不禁慨嘆：只有不屈的生命，才有擁抱春天的權(quán)利。