第一篇：聽音樂的作文

聽音樂的作文6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的聽音樂的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

聽音樂的作文 篇1

窗外面淅淅瀝瀝的下著。Lady GaGa 一遍一遍的唱著她的Poker face。唱的那樣熱鬧那樣起勁。也長(zhǎng)不了我此刻的心情。我也想那樣痛痛快快地哭一場(chǎng)，可是我不能。

為什么不理解我？

有些事情與我無關(guān)都要推到我的頭上，讓別人有機(jī)可乘，再火上澆油，使得我好像犯了什么罪似得，就算是我不對(duì)說一句也就罷了，何必要一直說下去呢！說一句還好，說幾句后我會(huì)在心里默默的的痛哭；有時(shí)還會(huì)不停的抽泣可是沒有人能理解我當(dāng)時(shí)的心情，我只能自己慢慢的忘卻這些事情，無法去面對(duì)眼前的一句句話。

有些人會(huì)問：會(huì)有什么事情令我這么說呢？比如有一次我剛起床一下樓就看見一個(gè)客人在我家樓下玩電腦，我讓他給我開一下QQ這個(gè)時(shí)候媽媽看見我在玩就說少玩會(huì)兒，過了幾十秒我還給他用了，在了中午后，吃飯剛吃好我就去晚了，這個(gè)時(shí)候客人在我旁邊看著，媽媽走過來看見了說：“也不知道給客人玩一會(huì)?！蔽衣犃艘幌伦泳蜌饬?，開始我沒說話。可媽媽卻嘮叨著。我火了就說出事情的經(jīng)過與結(jié)果，但媽媽根本不相信，那個(gè)客人也很囂張，故意說我玩了一上午不讓他玩，媽媽什么話也不說就把我趕了下來。

我相信只有經(jīng)歷過的人才能理解我的心聲。我只想說On my Lady Gaga。

聽音樂的作文 篇2

當(dāng)音樂撥動(dòng)心靈的琴弦，感動(dòng)就會(huì)如潮水般涌來，溫暖也會(huì)不斷地襲上心頭。這樣的感動(dòng)，這樣的溫暖，這片只有音樂帶來的寧?kù)o，會(huì)滲透到內(nèi)心的每一個(gè)角落，縱使在風(fēng)暴來臨之前，在孤獨(dú)之中或是在失意之后，這樣的感動(dòng)，這樣的溫暖，這樣的寧?kù)o，總能深深地安慰你的心。這就是輕音樂，這就是輕音樂的魅力。

它，安靜、祥和，雖然沒有金屬質(zhì)感的打擊樂，沒有熱力四射的節(jié)拍，但是它的魅力卻絕不亞于流行于這個(gè)世界的任何一種音樂。

鄉(xiāng)間小路上，一個(gè)小男孩正低下身子，和路邊的花兒說著誰(shuí)也聽不懂的話。

有人問他：“你在干什么?”

小男孩抬起天真的面孔：“你小點(diǎn)聲，我在聽花開的聲音，我對(duì)它說，你今天開得真好看!”

他還說，對(duì)花說話，一定要小聲點(diǎn)，不然，會(huì)嚇壞它的。

多純潔的語(yǔ)言，傾聽花開的`聲音，其實(shí)是在傾聽自己心靈的美妙旋律。

也許你會(huì)說，真的有這么神奇的音樂嗎?有的，那就是輕音樂。試試看，在某個(gè)心情被雨淋濕的夜晚，品著自己喜歡的茶香，讓音樂從cd中緩緩溢出，慢慢地，你的心會(huì)被音樂一點(diǎn)點(diǎn)征服，你的身體會(huì)被音樂一點(diǎn)點(diǎn)支配，眼前漸漸展現(xiàn)另一個(gè)世界———沒有爭(zhēng)斗，沒有虛偽，有的只是溫暖的風(fēng)，芬芳的花香，以及一望無垠的草原，繁星閃爍的夜空……

驀然間，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，音樂陪伴你度過了難捱的漫漫長(zhǎng)夜，你也會(huì)豁然開朗：世間會(huì)有許多不和諧的音符，有許多我們無力改變的事情，而我們又為什么為之苦惱，甚至深陷其中不能自拔呢?

當(dāng)你從音樂中回來，回到現(xiàn)實(shí)中，一定會(huì)產(chǎn)生一種超越世俗的情緒，涌動(dòng)的心也會(huì)釋然許多。

很久很久以后，回憶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是你的音樂，只屬于你心靈的音樂，美麗而遙遠(yuǎn)……

聽音樂的作文 篇3

“你的委屈的淚水，有人給你擦”這句話一直回響在我的耳邊，因?yàn)檫@段歌詞和我現(xiàn)在的情況一樣，爸爸給我講題目，但我覺得不對(duì)，就和爸爸犟，結(jié)果爸爸大發(fā)雷霆，把我揍了一頓，我委屈的在屋里哭，媽媽過來安慰我，幫我擦眼淚，我就想起了，前幾天我聽到一首音樂，《母親》。

剛開始旋律非常低沉，讓人覺得這首歌不好聽：“你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打啊，這個(gè)人就是娘；啊，這個(gè)人就是媽”聽到這里，我仿佛看到了這樣一幅畫面：一個(gè)孩子剛剛?cè)雽W(xué)，新書包是一個(gè)慈愛的母親背的；下雨了，孩子高高興興的望著雨點(diǎn)一蹦一跳地走在回家的路上，而后面則是和藹可親的母親拿著沉重的步伐，手里拿著一把花折傘，嘴巴一張一合的，好像在說：“孫子，走慢點(diǎn)，奶奶快跟不上了”

漸漸地，樂曲進(jìn)入高潮，聲音就上來了，讓我思緒萬(wàn)千，想起媽媽對(duì)我的愛，對(duì)我的好，思緒之間，我回到了小時(shí)候，媽媽給我擦難過的淚水；為我包，我最喜歡的三餡餃子，我在一旁認(rèn)真的看，認(rèn)真的學(xué)，準(zhǔn)備以后包給媽媽吃

樂曲已進(jìn)入高潮，我已被歌曲深深的吸引住了，開始發(fā)呆，歌唱的人已經(jīng)哭了，但他還在用哭腔唱著，旋律開始變得婉轉(zhuǎn)深情，“男子漢大丈夫”“流血不流淚”我忽然想到，我不能流淚，我要做男子漢，保護(hù)媽媽，我就這樣想著，想著，想著以后怎么保護(hù)媽媽，我又浮想聯(lián)翩，恍若之間，我又聽到小時(shí)候，媽媽對(duì)我說的話：“你要快快長(zhǎng)大，保護(hù)媽媽，好男兒不流淚”，忽然，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，媽媽還在給我擦眼淚，過了一會(huì)兒媽媽出去了，我望著媽媽離去的背影，握緊了拳頭，我以后不要流眼淚，要好好保護(hù)媽媽！

“你身在他鄉(xiāng)，有人在牽掛；你回到家里，有人徹?zé)岵璨魂P(guān)你有多富有，不管你多大，到什么時(shí)候也不能忘記咱的媽———”一曲已完，許多人已淚流滿面。

聽音樂的作文 篇4

周末，我翻著書本，手托著下巴正在思考問題，突然我的耳邊傳來一個(gè)細(xì)小的聲音，原來是小愛音箱發(fā)出來的一首歌。聽著聽著我感覺很好聽，就查了查，原來歌名叫《爸爸媽媽》。

我調(diào)高了音量點(diǎn)了重播鍵，起初是一個(gè)短暫的伴奏好像是用吉他彈奏的，悠揚(yáng)舒緩，眼前時(shí)不時(shí)閃出畫面：太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，幾只松鼠在楓葉林中玩耍，陽(yáng)光像金沙似的灑在了屋頂。接著音樂漸漸增強(qiáng)，一個(gè)年輕男子的聲音：“我曾經(jīng)很想知道同樣的話要說多少次才好，那些再三強(qiáng)調(diào)的老套長(zhǎng)大之后才知道是不是需要……”我的心靈被歌詞打動(dòng)了心弦，我忽然腦海中浮現(xiàn)了幾幅畫面：一個(gè)孩子成績(jī)老是不好，就問爸爸：“爸爸我為什么學(xué)不好？”爸爸只是回答：“跟你說了多少次了你沒認(rèn)真努力”但孩子還不懂，只回答“哦”！幾年后他恍然大悟明白了。接近高潮，那個(gè)仿佛嘗過人間冷暖的年輕人，歌唱的更抒情了，聽著聽著我不禁唱了唱，發(fā)現(xiàn)每個(gè)字都好像是花費(fèi)很多心思寫的，讓人感覺到暖暖的。我好像飛在天上看著美麗的夕陽(yáng)美景，我的爸爸媽媽靠著我自由的飛翔，飛到淡紅的云朵里，享受美景與暖風(fēng)。樂曲進(jìn)入高潮那優(yōu)美的聲音在腦海里回蕩，真是高山流水，天籟之音呀！我的情緒也隨著音樂而變化，漸漸地我情不自禁也跟著唱起來“唔爸爸媽媽給我的都差不多足夠我在這年代奔跑足夠我生活”我“穿越”了，我正在寫作業(yè)，一個(gè)人向我走了過來，我望著他原來是媽媽：“兒子天冷了多穿幾件。”話音剛落她便從衣柜里找出保暖衣服為我披在肩上，我感到非常溫暖。晚飯時(shí)間爸爸也從工地回來，他帶來了一盒酸菜魚湯熱乎乎的。我們一家人在飯桌上有說有笑讓我覺得很幸福。

音樂帶給我溫暖，除了這首歌，還有成千上萬(wàn)的歌等著我去聽，讓我放松身心享受美好人生。

聽音樂的作文 篇5

今天的作文課又是那么特別，陳老師給我們聽了班得瑞的音樂《寂靜的山林》。就這樣，我走進(jìn)了山林，作文從這開始了。

清晨，山林里響起鳥兒的啁啾聲，嘰嘰喳喳地叫著，那高大的樹木郁郁蔥蔥，千萬(wàn)縷陽(yáng)光如同圣光灑進(jìn)山林，照到碧綠的湖面上，反射出一道道金光，給多姿的山林添加了許多生機(jī)，猶如天堂與仙境。

清晨，山林里的小動(dòng)物是那么的可愛，鳥兒在高興地唱著：“山林的景物是那么美妙，嘰嘰，喳喳......?！毙⊥猛蝗辉谖业哪樏媲皻g快的跳過，三瓣嘴體現(xiàn)出它的可愛。野貓向我走來，我蹲下身子，用手撫摸它的那光滑的身軀，它也歡樂地噌我。小狗跑來，對(duì)著我“汪汪”直叫，并向前跑去。我緊隨其后，來到樹林深處，野豬突然從我眼前跑過，我和它都受驚了，我好奇地跟著它跑進(jìn)山林的深處，景色宜人，特別奇幻那！我一會(huì)兒欣賞美景，一會(huì)兒觀察動(dòng)物，沒有休息的時(shí)間。草從里的野花開了，梅花鹿在我眼前跑過，小溪里的魚兒自由自在地游著。

今天，我來到了班得瑞《寂靜的山林》奇幻的地方，這是天堂，這是仙境，山林里有各種各樣的動(dòng)物，更有美妙的植物。陳老師的作文課是那么的特別呀！

聽音樂的作文 篇6

在音樂的世界里，大自然的音樂是最奇妙的，是人類無論如何也演奏不出來的。大自然的音樂，是一種奇妙的音樂。

你聽，那呼呼的聲音，是誰(shuí)，用他那美麗的風(fēng)琴在演奏？原來是風(fēng)伯伯。聽他擁有著高超的技藝，能夠輕松的演奏一首首精妙動(dòng)聽的樂曲。那動(dòng)聽的聲音，讓人忍不住去贊嘆這位可敬的音樂家。

你聽，從遠(yuǎn)處傳來了一陣叮咚聲。是誰(shuí)，用她的鋼琴，在彈奏一首悅耳的歌？原來是小溪姐姐。她的技藝可一點(diǎn)都不輸給風(fēng)伯伯，她用她那纖細(xì)的手指，彈奏著一首首美妙的交響曲，就連兇猛的老虎，也沉浸在聲音里。

你聽，有人合著琴聲，展示起他那金嗓子來。這又是誰(shuí)呢？原來是大海弟弟。雖然剛?cè)搿白匀粯穳辈痪?，但他的歌聲卻如此豪邁，連風(fēng)伯伯都忍不住用他的風(fēng)琴，給這位新秀鼓鼓掌呢。這幾個(gè)人一唱一和，頗有三人樂隊(duì)的感覺。

這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一陣優(yōu)美的嘩嘩聲，原來，是山泉姐姐來助陣了。她的歌聲聽起來十分優(yōu)美，連久久徘徊的云雀，都拍了拍它的翅膀，久久不愿飛向遠(yuǎn)方。連早早仰望她聲音的人，也呆住了，只有她自己的聲音在空中飄蕩。這聲音雖然美妙，但略顯空洞。為了精妙一點(diǎn)，風(fēng)伯伯有彈起來風(fēng)琴，其它伙伴在他的帶動(dòng)下也來幫忙合奏。

你聽，那兒傳來了布谷鳥嘰嘰喳喳的聲音，它興致勃勃的樣子，是想當(dāng)一次解說員嗎？

你聽，那土地上的小草鉆出來的滋滋聲。這個(gè)小弟弟剛來到這個(gè)世界，對(duì)這一切都十分好奇，周圍的景物和聲音，讓他忍不住贊嘆起來。

你聽，那……

第二篇：聽音樂想象作文

《聽音樂想象作文》教學(xué)反思

“聽音樂想象作文”對(duì)于我來說是陌生的，因此，當(dāng)我知道優(yōu)質(zhì)課要講“聽音樂想象作文時(shí)，對(duì)于能否上好這節(jié)課一直是憂心忡忡，心存顧慮。就這樣在忐忑不安中走上了比賽的舞臺(tái)。如果用一句話來形容我此次講課的感受，那就是：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

現(xiàn)在回過頭來再看自己上的這節(jié)課，發(fā)現(xiàn)有很多不盡人意的地方。下面就這節(jié)課談自己的幾點(diǎn)看法：

一、在這節(jié)課中，教師的點(diǎn)撥太透了，一語(yǔ)中的。本來以為這是這節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)，但是現(xiàn)在仔細(xì)琢磨，似乎思想教育味稍濃了些，而習(xí)作方法的指導(dǎo)過少。注重了神而忽視了形。

二、教師個(gè)人發(fā)揮過多，留給泛學(xué)生思考的機(jī)會(huì)較少。對(duì)于學(xué)生的回答，教師總是迫不及待地拉到自己想要的答案上來，忽視了學(xué)生的思考過程，剝奪了學(xué)生獨(dú)立思考，深入思考的機(jī)會(huì)。整堂課變成了個(gè)人的展示課，重心有失偏頗。在這堂課上唱主角的應(yīng)該是學(xué)生，放彩的更應(yīng)該是學(xué)生。

三、教師駕馭課堂的能力太差，不能靈活應(yīng)對(duì)課堂上生成性的東西。不能在第一時(shí)間感知學(xué)生習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)于習(xí)作的指導(dǎo)是泛泛而談，缺少針對(duì)性。俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，“冰凍三尺，非一日之寒”此話一點(diǎn)不假。作文教學(xué)最能夠檢驗(yàn)一個(gè)老師的語(yǔ)感、文學(xué)功底和駕馭課堂的能力，教師只有不斷加強(qiáng)自己的教育教學(xué)素養(yǎng)，從各方面提高自己，才能高屋建瓴，達(dá)到提領(lǐng)而頓，百毛皆順的效果。

第三篇：聽音樂的作文

聽音樂的作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的聽音樂的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聽音樂的作文 篇1

今天的作文課又是那么特別，陳老師給我們聽了班得瑞的音樂《寂靜的山林》。就這樣，我走進(jìn)了山林，作文從這開始了。

清晨，山林里響起鳥兒的啁啾聲，嘰嘰喳喳地叫著，那高大的樹木郁郁蔥蔥，千萬(wàn)縷陽(yáng)光如同圣光灑進(jìn)山林，照到碧綠的湖面上，反射出一道道金光，給多姿的山林添加了許多生機(jī)，猶如天堂與仙境。

清晨，山林里的小動(dòng)物是那么的可愛，鳥兒在高興地唱著：“山林的景物是那么美妙，嘰嘰，喳喳......?！毙⊥猛蝗辉谖业哪樏媲皻g快的跳過，三瓣嘴體現(xiàn)出它的可愛。野貓向我走來，我蹲下身子，用手撫摸它的那光滑的身軀，它也歡樂地噌我。小狗跑來，對(duì)著我“汪汪”直叫，并向前跑去。我緊隨其后，來到樹林深處，野豬突然從我眼前跑過，我和它都受驚了，我好奇地跟著它跑進(jìn)山林的深處，景色宜人，特別奇幻那！我一會(huì)兒欣賞美景，一會(huì)兒觀察動(dòng)物，沒有休息的時(shí)間。草從里的野花開了，梅花鹿在我眼前跑過，小溪里的魚兒自由自在地游著。

今天，我來到了班得瑞《寂靜的山林》奇幻的地方，這是天堂，這是仙境，山林里有各種各樣的動(dòng)物，更有美妙的植物。陳老師的作文課是那么的特別呀！

聽音樂的作文 篇2

對(duì)于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是用眼睛開始的，比如看電視，有的人是用閱讀開始的；比如看書，有的人是用行動(dòng)開始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽開始的。

春天，是大自然演奏的古典音樂。春天，鳥兒在嘰嘰喳喳快活的叫著；蜜蜂在嗡嗡的扇動(dòng)翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂了，它們呱呱的叫著，非常開心；五顏六色的花兒也來湊熱鬧，各種各樣的花兒開滿了山坡……

夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點(diǎn)兒們演奏的音樂；雷公公拿著鼓來演奏音樂了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來，越來越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。

秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹們都結(jié)出了鮮美的果實(shí)，果農(nóng)們會(huì)心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋，農(nóng)民們發(fā)出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。

冬天，是大自然演奏的歡樂曲。冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，雪嘩嘩的下著，還有小孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱炭鞓返奈麘蚵?，多好聽的人與自然和諧的聲樂呀！

大自然是一首多么動(dòng)聽的音樂??！

聽音樂的作文 篇3

在音樂的世界里，大自然的音樂是最奇妙的，是人類無論如何也演奏不出來的。大自然的音樂，是一種奇妙的音樂。

你聽，那呼呼的聲音，是誰(shuí)，用他那美麗的風(fēng)琴在演奏？原來是風(fēng)伯伯。聽他擁有著高超的'技藝，能夠輕松的演奏一首首精妙動(dòng)聽的樂曲。那動(dòng)聽的聲音，讓人忍不住去贊嘆這位可敬的音樂家。

你聽，從遠(yuǎn)處傳來了一陣叮咚聲。是誰(shuí)，用她的鋼琴，在彈奏一首悅耳的歌？原來是小溪姐姐。她的技藝可一點(diǎn)都不輸給風(fēng)伯伯，她用她那纖細(xì)的手指，彈奏著一首首美妙的交響曲，就連兇猛的老虎，也沉浸在聲音里。

你聽，有人合著琴聲，展示起他那金嗓子來。這又是誰(shuí)呢？原來是大海弟弟。雖然剛?cè)搿白匀粯穳辈痪?，但他的歌聲卻如此豪邁，連風(fēng)伯伯都忍不住用他的風(fēng)琴，給這位新秀鼓鼓掌呢。這幾個(gè)人一唱一和，頗有三人樂隊(duì)的感覺。

這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一陣優(yōu)美的嘩嘩聲，原來，是山泉姐姐來助陣了。她的歌聲聽起來十分優(yōu)美，連久久徘徊的云雀，都拍了拍它的翅膀，久久不愿飛向遠(yuǎn)方。連早早仰望她聲音的人，也呆住了，只有她自己的聲音在空中飄蕩。這聲音雖然美妙，但略顯空洞。為了精妙一點(diǎn)，風(fēng)伯伯有彈起來風(fēng)琴，其它伙伴在他的帶動(dòng)下也來幫忙合奏。

你聽，那兒傳來了布谷鳥嘰嘰喳喳的聲音，它興致勃勃的樣子，是想當(dāng)一次解說員嗎？

你聽，那土地上的小草鉆出來的滋滋聲。這個(gè)小弟弟剛來到這個(gè)世界，對(duì)這一切都十分好奇，周圍的景物和聲音，讓他忍不住贊嘆起來。

你聽，那……

聽音樂的作文 篇4

窗外面淅淅瀝瀝的下著。Lady GaGa 一遍一遍的唱著她的Poker face。唱的那樣熱鬧那樣起勁。也長(zhǎng)不了我此刻的心情。我也想那樣痛痛快快地哭一場(chǎng)，可是我不能。

為什么不理解我？

有些事情與我無關(guān)都要推到我的頭上，讓別人有機(jī)可乘，再火上澆油，使得我好像犯了什么罪似得，就算是我不對(duì)說一句也就罷了，何必要一直說下去呢！說一句還好，說幾句后我會(huì)在心里默默的的痛哭；有時(shí)還會(huì)不停的抽泣可是沒有人能理解我當(dāng)時(shí)的心情，我只能自己慢慢的忘卻這些事情，無法去面對(duì)眼前的一句句話。

有些人會(huì)問：會(huì)有什么事情令我這么說呢？比如有一次我剛起床一下樓就看見一個(gè)客人在我家樓下玩電腦，我讓他給我開一下QQ這個(gè)時(shí)候媽媽看見我在玩就說少玩會(huì)兒，過了幾十秒我還給他用了，在了中午后，吃飯剛吃好我就去晚了，這個(gè)時(shí)候客人在我旁邊看著，媽媽走過來看見了說：“也不知道給客人玩一會(huì)?！蔽衣犃艘幌伦泳蜌饬耍_始我沒說話。可媽媽卻嘮叨著。我火了就說出事情的經(jīng)過與結(jié)果，但媽媽根本不相信，那個(gè)客人也很囂張，故意說我玩了一上午不讓他玩，媽媽什么話也不說就把我趕了下來。

我相信只有經(jīng)歷過的人才能理解我的心聲。我只想說On my Lady Gaga。

第四篇：聽音樂的作文

精選聽音樂的作文4篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的聽音樂的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽音樂的作文 篇1

星期天的下午我寫完了作業(yè)，感到無比的累。這時(shí)，我想：“不如來首歌放松一下吧?！庇谑俏掖蛄恕犊峁芬魳贰?，回到了唐朝時(shí)代。

剛開始，旋律悠緩，沒有高低起伏?！跋﹃?yáng)下青石巷東風(fēng)輕輕晃，瘦馬在古道回頭望……”這幾句讓我仿佛看到了瘦得只剩皮包骨的馬。過去的時(shí)光太久，一位女子對(duì)唐朝的思念太漫長(zhǎng)，卻無法實(shí)現(xiàn)。

樂曲的旋律逐漸升高，隨著變化，我來到了長(zhǎng)城。在這里，我看到了曾經(jīng)繁榮昌盛的長(zhǎng)城，如今卻已破敗不堪。牧丹如約而至，可開放后，也只是為破舊添了幾筆。一朵花，不能改變長(zhǎng)安城的破敗。

樂曲進(jìn)入了高潮，旋律變得高昂激越。我恍若聽到了那位女的話：“但愿唐南不會(huì)滅亡?！蔽铱吹搅怂纬筌娺M(jìn)攻唐朝，將唐朝大軍打得潰不成軍。此時(shí)的長(zhǎng)安城，人心惶惶，再也沒有人信認(rèn)唐朝皇帝。人們紛逃離長(zhǎng)安城，使長(zhǎng)安城逐漸失去了生機(jī)。那位女子，卻堅(jiān)守在長(zhǎng)安城，她常感嘆：“這唐朝昏君，真能與劉阿斗相媲美，真是昏庸至極，如果不是他，就不會(huì)有宋朝出現(xiàn)反叛了。哎難道天真要亡唐嗎？”

伴隨著最后一句“相守不夢(mèng)場(chǎng)，山河滄桑紅顏成霜。”讓我感受到了女子的徹底絕望。也讓我想到了生活：在對(duì)手的誣陷使朋友懷疑了我使我悲憤交加，在對(duì)手的進(jìn)攻后無力起身。這時(shí)我真想用這句詞來表達(dá)我內(nèi)心的絕望與崩潰。

音樂結(jié)束了，太陽(yáng)的落山將我從音樂的殿堂拽回了現(xiàn)實(shí)。

唐朝的破滅讓我懂得了：生活中會(huì)遇到很多挫折，但我們一定要面對(duì)他們，還要去戰(zhàn)勝它們！

聽音樂的作文 篇2

窗外面淅淅瀝瀝的下著。Lady GaGa 一遍一遍的唱著她的Poker face。唱的那樣熱鬧那樣起勁。也長(zhǎng)不了我此刻的心情。我也想那樣痛痛快快地哭一場(chǎng)，可是我不能。

為什么不理解我？

有些事情與我無關(guān)都要推到我的頭上，讓別人有機(jī)可乘，再火上澆油，使得我好像犯了什么罪似得，就算是我不對(duì)說一句也就罷了，何必要一直說下去呢！說一句還好，說幾句后我會(huì)在心里默默的的痛哭；有時(shí)還會(huì)不停的抽泣可是沒有人能理解我當(dāng)時(shí)的心情，我只能自己慢慢的忘卻這些事情，無法去面對(duì)眼前的一句句話。

有些人會(huì)問：會(huì)有什么事情令我這么說呢？比如有一次我剛起床一下樓就看見一個(gè)客人在我家樓下玩電腦，我讓他給我開一下QQ這個(gè)時(shí)候媽媽看見我在玩就說少玩會(huì)兒，過了幾十秒我還給他用了，在了中午后，吃飯剛吃好我就去晚了，這個(gè)時(shí)候客人在我旁邊看著，媽媽走過來看見了說：“也不知道給客人玩一會(huì)?！蔽衣犃艘幌伦泳蜌饬?，開始我沒說話?？蓩寢寘s嘮叨著。我火了就說出事情的經(jīng)過與結(jié)果，但媽媽根本不相信，那個(gè)客人也很囂張，故意說我玩了一上午不讓他玩，媽媽什么話也不說就把我趕了下來。

我相信只有經(jīng)歷過的人才能理解我的`心聲。我只想說On my Lady Gaga。

聽音樂的作文 篇3

天黑了，太陽(yáng)公公早已下班，月亮爺爺接替了太陽(yáng)公公的工作，云朵妹妹也回家了。

夜晚，不知何時(shí)，雨悄悄地來了，風(fēng)也跟著跑來。咦？這是要干什么呢？不久，風(fēng)雨交加，無數(shù)的雨絲像輕捷柔和的手指帶來了一首又一首優(yōu)雅的小曲，一場(chǎng)屬于大自然的音樂會(huì)即將開幕！

聽，一首小曲開始了，多么美妙！柳樹翩翩起舞，她那優(yōu)美的舞姿讓小草們看得如癡如醉；花兒們跳起舞來，那輕盈的舞步，感覺像要飄上天；松樹們唱起來了，他們那雄渾的男高音，天生的金嗓子，真是讓人羨慕；牛羊們也毫不示弱，他們放開歌喉大聲地歌唱起來，小草們聽得連連叫好；雷公公又來湊熱鬧了，他那架子鼓似的聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，為這首小曲做了一個(gè)完美的收尾。

不知什么時(shí)候，雨悄悄地走了，風(fēng)也隨之而去，樹枝上的小水滴落入草地的小水洼中，“叮咚——叮咚——”仿佛是這場(chǎng)音樂會(huì)的余韻，就這樣一場(chǎng)屬于大自然的音樂會(huì)落幕了！

聽音樂的作文 篇4

那天，深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月。夜晚我躺在床上，忽然我心里有著一種強(qiáng)烈的音樂感，我打開手機(jī)聽起李榮潔的一首歌曲《爸爸媽媽》。

剛開始聽這首歌時(shí)，感覺拋下了一切孤單，傷心的事情。一開始這首歌悠揚(yáng)舒緩的開頭：“我曾經(jīng)很想知道，同樣的話要說多步次才好”我仿佛回到了以前，當(dāng)我考試沒有考好時(shí)，媽媽用溫和的話語(yǔ)對(duì)我說”好好學(xué)習(xí)，下次考好一點(diǎn)。“當(dāng)我得了重感冒爸爸徹夜未眠在我的身邊，這些一句句話語(yǔ)就像是歌曲里的開頭一樣。寫出了爸爸媽媽對(duì)我的愛。

到了中間部分，旋律逐漸增強(qiáng)了。從”很少主動(dòng)擁抱，靦腆的笑。穿過的布料，我贈(zèng)送的外套，過時(shí)也不丟掉?！边@句歌詞中我仿佛看到了媽媽蹲在洗衣機(jī)旁洗衣服的情景；看到爸爸沒有找到工作時(shí)在校門口擺地?cái)偅菚r(shí)我情不自禁地流下淚水。

樂曲進(jìn)入了高潮，旋律突然爆發(fā)，漸漸地我的情緒由傷心變的平靜了，從"哦爸爸媽媽給我的不少不多。足夠我在這年代奔波，足夠我生活。年少的輕狂不能用來?yè)]霍，只曾像朋友一樣和我訴說”。

從高潮的歌曲中我情不自禁想道“每個(gè)年代的父母與孩子都曾經(jīng)經(jīng)歷過的那段成長(zhǎng)經(jīng)歷，看似平凡微不足道，卻是世間最值得歌頌的偉大。我想起了許多的事情，爸媽吵架把碗摔落在地上，我把爸爸的一只鞋藏起來……我不禁撲向爸爸媽媽，訴說父母對(duì)我們的愛，那些不少不多的付出。

這首歌曲讓我感覺到，李榮語(yǔ)是個(gè)不敢去直面表達(dá)的人，我們應(yīng)該在青春的階段里好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)孝敬父母。這首高歌告訴我們，所有人必定有坎坷，但你去面對(duì)了，坎坷也不過如此。

第五篇：聽音樂工作

聽音樂工作，好不好？(Web Only)

EMBA雜誌編輯部/文

辦公室裡，同事跟客戶講電話、彼此閒聊個(gè)幾句、泡點(diǎn)東西喝，人聲與湯匙聲此起彼落。印表機(jī)、影印機(jī)、手機(jī)，各種機(jī)器響不停，一下沙沙沙，一下嗶嗶嗶。許多上班族為了阻絕辦公室裡的噪音，好好專心工作，因而戴起耳機(jī)聽音樂。

另外，也有人因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容重覆而乏味，需要邊工作邊聽音樂，好趕走無聊的感覺，避免自己做著做著睡著了。

其實(shí)聽音樂對(duì)工作確實(shí)有所幫助。美國(guó)知名的梅約診所（Mayo Clinic）內(nèi)科醫(yī)師蘇德（Amit Sood），在紐約時(shí)報(bào)上指出，帶有音樂性的聲音，會(huì)刺激大腦中獲得獎(jiǎng)賞的區(qū)域進(jìn)行分泌，跟吃到美食、看到漂亮的物品，或者聞到芳香的味道時(shí)一樣，讓人心情愉悅。

蘇德補(bǔ)充，在工作場(chǎng)合聽音樂，沒有歌詞的純音樂效果最好。邁阿密大學(xué)音樂治療學(xué)助理教授列蘇可（Teresa Lesiuk），多年來研究音樂如何影響工作表現(xiàn)。有一次她的研究對(duì)象是資訊科技專業(yè)工作者，她發(fā)現(xiàn)，工作時(shí)聽音樂的人，完成工作的時(shí)間比其他人短，而且想出的點(diǎn)子也比較好。

她在接受紐約時(shí)報(bào)訪問時(shí)解釋，因?yàn)橐魳穼?duì)他們的情緒產(chǎn)生正面影響。在心情好的情況下，一個(gè)人有能力考慮更多不同的選擇。相反地，在有壓力的情況下，做決定會(huì)更匆促，而且注意力容易被限制在很小的範(fàn)圍裡。

列蘇可在提醒，公司想要善用音樂提升生產(chǎn)力，很重要的一點(diǎn)是，給予員工自由。讓他們自由選擇要聽什麼樣的音樂，以及想要聽多久。

此外，員工的工作技能純熟度，也會(huì)影響效果。技能中等的員工最能從聽音樂中受惠。聽音樂對(duì)專家級(jí)的員工幫助不大，甚至幾乎沒有幫助。生手員工上班時(shí)聽音樂，反而會(huì)干擾他們把工作做好。她的研究同時(shí)顯示，年紀(jì)越大的工作者，上班時(shí)聽音樂的時(shí)間越短。

美國(guó)一家人力銀行的副總裁法拉哈提（Paul Flaharty）在紐約時(shí)報(bào)上談到，上班族在工作時(shí)聽音樂，要注意別人可能會(huì)有的想法。有些主管認(rèn)為，戴著耳機(jī)工作的員工，沒有百分之百投入，而且沈醉在自己的世界中，少了跟別人的互動(dòng)。

有些同事也會(huì)認(rèn)為，老是戴著耳機(jī)工作的人，叫他們總要叫很多次，造成別人的困擾，是很沒有禮貌的辦公室行為。而且辦公室裡的閒話家常，他們也都因此沒有參與，像個(gè)局外人，難以融入工作團(tuán)隊(duì)。

文章來源：EMBA網(wǎng)站（2012年10月）

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