第一篇：【精華】我和字的故事作文600字

【精華】我和字的故事作文600字匯編10篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我和字的故事作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我和字的故事作文600字 篇1

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的，我外婆家的樓頂上就養(yǎng)了。

外婆家的雞棚可“特別”了，那是用竹子搭的棚架，再種上幾株瓜苗，讓瓜藤攀上棚架，就成了一塊碧綠的“天花板”。

外婆家的雞雖然很貪吃，但它們也很聰明。我常和它們一起玩“警察捉小偷”的游戲。我先把它們趕到一個(gè)角落，待到它們爭(zhēng)先恐后地要擺脫我的束搏，游戲就開(kāi)始 了。小雞們都往同一個(gè)方向左沖右突，但依然逃不出我的“埋伏圈”。不過(guò)，它們后來(lái)多長(zhǎng)了一個(gè)心眼，來(lái)了個(gè)“聲東擊西”之計(jì)，一半雞在左邊叫，我以為這邊的 雞要逃了，急忙堵住它們的去路。不料，右邊的雞就要跑了，我卻還渾然不知。等我發(fā)現(xiàn)了的時(shí)候，右邊的雞已經(jīng)快走光了，稀稀拉拉的只剩兩三只雞，我馬上像餓 狼似的撲了上去，想教訓(xùn)教訓(xùn)這群膽大包天的雞。它們被我嚇破了膽，連蹦帶跳地趕回了“家”。我撲了個(gè)空，生氣極了，但更氣人的是，左邊被我剛才攔住的雞又 趁機(jī)逃跑了，真可惡！這些“小偷”居然是被我這個(gè)不稱(chēng)職的“警察”放走的。最讓人氣憤的是，它們居然在一旁拍打著翅膀，好像在說(shuō)：“你別枉費(fèi)心機(jī)了，老人 家，你是抓不著我們的！”

這群雞的肚子像個(gè)無(wú)底洞，吃，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是第一大愛(ài)好。每當(dāng)我從他們身旁走過(guò)，它們都會(huì)把我圍得水泄不通，它們是在央求我給它們施舍一些好吃的。 唉，真受不了這幫可愛(ài)的“小乞丐”。于是，我就去拿它們的最?lèi)?ài)——谷子。我撒著谷子一路走，我走到哪，他們就跟到哪，始終甩不掉這幫“跟屁蟲(chóng)”,我只好在 它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奪食物時(shí)，偷偷摸摸地臨陣逃脫，但總是被它們發(fā)現(xiàn)。那時(shí)，我才趕緊賠笑臉，好像是它們的仆人，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)它們點(diǎn)頭哈腰：“放······ 心，我······不走，再給你們好······吃的，好吃的。”它們這才繼續(xù)大嚼起來(lái)。

雖然小雞很狡猾，但它又是那樣的惹人喜愛(ài)，我愛(ài)那群可愛(ài)的“好朋友”。

我和字的故事作文600字 篇2

陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。我覺(jué)得，讀一本好書(shū)，就是和睿智而高尚的人談話(huà)，這是多么美妙的事情呀！

記得有一次，我在看一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書(shū)。正看得天昏地暗，津津有味時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，面帶笑容地說(shuō)：“女兒呀！今天，我和你爸特別想吃你做的燉蛋，可以嗎？”我看著書(shū)說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)∥疫@就去做?！蔽乙皇帜弥鴷?shū)本看，一手拿起兩個(gè)雞蛋走進(jìn)廚房，從客廳到廚房，我的眼睛都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)道：“女兒，你真是讓我又氣又笑！我也笑了，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)拖刃菹⒁粫?huì)兒吧！這里交給你女兒就行啦！”

跟媽媽說(shuō)完話(huà)，我把書(shū)放到廚房的桌子上，一邊看，一邊剝掉雞蛋殼，再把雞蛋倒入碗中，攪拌一會(huì)兒后，放進(jìn)“牛奶”，再放到鍋里。最后，往鍋里放一點(diǎn)水，搞定！我很開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢岳^續(xù)在書(shū)中遨游了！又可以與書(shū)中的人談話(huà)了！大約過(guò)了半小時(shí)，媽媽又說(shuō)：“女兒，燉蛋好了嗎？”我答道：“媽媽?zhuān)瑹醯霸阱伬锬?！”媽媽一邊往廚房走，一邊小聲嘟嚷道：“怎么聞不到香味呢？”媽媽走進(jìn)廚房，打開(kāi)鍋蓋，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“女兒呀！雞蛋怎么還沒(méi)熟呢？你是不是忘打火了呢？”我拿著書(shū)走進(jìn)廚房，一看，原來(lái)真如媽媽所說(shuō)，忘打火了。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“算了！算了！你還是繼續(xù)你的‘丟魂技能’！好好看書(shū)吧！這里的一切還是交給我吧！”

書(shū)，是我永遠(yuǎn)的伴侶。它像一杯好茶，令人回味無(wú)窮；它像一位向?qū)?，帶我們?nèi)ふ抑腔鄣脑慈Ｎ覑?ài)書(shū)，它是我精神的食糧。我愿一生與書(shū)為伴！

我和字的故事作文600字 篇3

我的班主任老師是個(gè)很平凡的人。同樣，他還有個(gè)很平凡的名字――楊慶，生活在那個(gè)特殊年代的人很多都會(huì)取這樣的名字，在有些人看來(lái)，甚至有些俗氣，但他的性格一點(diǎn)都不俗.初中三年級(jí)將近尾聲，一直陪伴我們?nèi)甑囊仓挥兴?。楊老師的身材并不高大，身體微微發(fā)胖，還總喜歡低著頭想些什么，每當(dāng)上課時(shí)，他總是越講越生動(dòng)，寒冷的冬天里把外套都脫了，露出人的啤酒肚，但里面裝的可不是啤酒，是知識(shí)。

其實(shí)楊老師讓我記憶最深刻的，是他那雙炯炯有神的眼睛，透過(guò)那雙眼睛，我似乎看到了他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)知識(shí)的孜孜探求，對(duì)美好生活的向往……那一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，初二下學(xué)期一個(gè)星期三的自習(xí)課，老師是從教室后門(mén)進(jìn)來(lái)的，在很安靜的教室里大聲的說(shuō)：“梁妍，把你的試卷帶過(guò)來(lái)?！蔽已杆俚陌言嚲沓槌?，逃離那幾十雙盯著我的眼神，我很清楚我們的對(duì)話(huà)：你覺(jué)得你這次考的怎么樣?不好。我不是想聽(tīng)你說(shuō)不好，我想聽(tīng)你的分析，就是以前說(shuō)過(guò)的題目我做錯(cuò)了。

我不知道為什么我說(shuō)到這句話(huà)時(shí)，眼淚止不住的往下流，心里有說(shuō)不出的滋味，可現(xiàn)在想想那應(yīng)該很愧疚，對(duì)自己，對(duì)老師，我用力的讓自己不要哭，因?yàn)椴粦?yīng)該，或許我連哭的資格都沒(méi)有，老師再?zèng)]有說(shuō)什么，遞給了我紙巾后又接著說(shuō)道，也許你應(yīng)該感謝這次考試，因?yàn)樗屇阏J(rèn)識(shí)到自己的不足，說(shuō)完他又露出習(xí)慣性的笑容看著淚眼婆娑的我，許久沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我心里似乎體會(huì)到了什么，擦干眼淚停止哭泣，他便說(shuō)了聲：“好了，去吧!”又在他的日歷上寫(xiě)下了我的名字?；匕嗪螅瑢W(xué)們紛紛看著眼眶濕潤(rùn)的我，也許他們誰(shuí)也不知道為什么，其實(shí)就連我自己都不清楚，但就是這樣，也許這也是一種默契，不需要太多的言語(yǔ)，就能明白對(duì)方給予的希望。我的老師真的是一個(gè)平凡的人。

我和字的故事作文600字 篇4

我和媽媽已經(jīng)共同生活十一年了，當(dāng)然我和媽媽之間發(fā)生過(guò)許許多多的事，我記憶最深的是那一件事。上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我迷上了象棋，便叫媽媽給我買(mǎi)了一盒象棋和一本關(guān)于象棋的書(shū)。我拿著象棋和那本書(shū)，高興極了，像得到了寶貝似的。吃完飯，我便拿著書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看起來(lái)，不一會(huì)兒，我便學(xué)會(huì)了象棋的擺法和每個(gè)棋子的走法。可一個(gè)人怎么下呢？我想到了媽媽?zhuān)m然媽媽不會(huì)下象棋，但為了我，她爽快地答應(yīng)了，并馬上虛心地向我學(xué)習(xí)起來(lái)。

第二天一大早，我便問(wèn)媽媽愿不愿意和我比賽下象棋，媽媽欣然同意了。比賽開(kāi)始了，我得意洋洋地?cái)[好了棋子，擺好棋后，我讓媽媽先出棋。由于媽媽技術(shù)沒(méi)有我好，幾分鐘后，她的卒、馬、炮全被我殺了個(gè)精光，而我只失了兩個(gè)兵一個(gè)炮一個(gè)馬。又過(guò)了幾分鐘，媽媽的將終于被我的車(chē)吃了。媽媽輸了，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。以后幾次比賽，每次都戰(zhàn)勝了媽媽?zhuān)@也讓我有些驕傲起來(lái)。媽媽輸棋后，每天一有閑暇時(shí)間，就拿著象棋書(shū)看，而我則把這件事放在了一邊，連書(shū)都不看了。

一個(gè)月后，我又和媽媽比賽下象棋，媽媽進(jìn)步了許多，而我卻停止不前，第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我和媽媽下成和棋。后面三場(chǎng)的比賽讓我大吃一驚：我只贏了一場(chǎng)，而媽媽卻贏了兩場(chǎng)。對(duì)媽媽我真是刮目相看，心里感到有些羞愧，學(xué)生媽媽超過(guò)兒子老師了。我連忙拿起象棋書(shū)專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，再也不敢驕傲了。從小到大，媽媽教我知識(shí)和做人的道理，媽媽說(shuō)，有了兒子，她也學(xué)到了不少東西，她是和兒子一起成長(zhǎng)。在媽媽的關(guān)懷下，我的成績(jī)一直很好，而媽媽在qi牌繪畫(huà)方面也有了很大的進(jìn)步，找到了以前從沒(méi)有過(guò)的生活樂(lè)趣。

我和字的故事作文600字 篇5

在我的名字中，“非”字是最核心的一部分 ，它占據(jù)著“非比尋?！薄ⅰ胺峭岔憽钡牡匚?。

“非”本來(lái)和“止”毫不相干——井水不犯河水；你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋?？墒?，一旦與“止”連在一起，“非”就得讓位給“止”了。

媽媽經(jīng)常告誡我：一旦有不好的思想或者有不良的行為，就要立馬停止；一旦發(fā)現(xiàn)周?chē)胁涣嫉男袨楹同F(xiàn)象，就要立馬阻止。這就是“止非”的含義。

可是，令我煩惱的是，沒(méi)人能領(lǐng)會(huì)這其中深刻的含義。常?！盁o(wú)緣無(wú)故”地給“非”戴頂“草帽”，讓它的主人“沾花惹草”！

它的不“安分守己”，常常給我惹來(lái)許多麻煩——那是去年的三月，我興致勃勃地報(bào)名參加全國(guó)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽，并夜以繼日地經(jīng)受著老師和媽媽雙重的“魔鬼”訓(xùn)練。正當(dāng)我信心百倍，摩拳擦掌，躍躍欲試，胸有成竹，準(zhǔn)備在奧林匹克賽場(chǎng)“一展雄風(fēng)”……

臨考前一天，我從老師手里領(lǐng)到了準(zhǔn)考證?？墒牵?dāng)我定睛一看，當(dāng)場(chǎng)就把我氣炸了，我的名字又被粗心的老師戴了頂“草帽”：準(zhǔn)考證上白紙黑字寫(xiě)著“黃—止—菲”。

爸爸和媽媽費(fèi)盡周折，多方協(xié)調(diào)、解釋?zhuān)恕熬排６⒅Α?，終于疏通各個(gè)環(huán)節(jié)，讓我“戴著草帽”進(jìn)了考場(chǎng)。

去趕考的路上，我一直在想：難道我的頭上真的戴了一頂草帽嗎？？？難道我頭上有草？？？為什么他們總是給我扣上一頂草帽呢？？？這都是“非”字惹的禍！

更讓我氣憤的是，我參加全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽，銅獎(jiǎng)證書(shū)上，赫然寫(xiě)著：黃—芷—菲?？粗鼈兌阍诓輩怖锝器锏男θ荩乙矡o(wú)可奈何的苦笑了。心里想：我一定要苦練書(shū)法，爭(zhēng)取明年拿個(gè)金獎(jiǎng)，再給它們脫掉“草帽”。

在這里，我鄭重的向大家聲明：我是“黃止非”，不是“黃芷菲”。

我喜歡“止”“非”，它們“陽(yáng)光明媚、光明磊落”，不會(huì)“雜草叢生、偷偷摸摸”。

我和字的故事作文600字 篇6

書(shū)，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。書(shū)，是一個(gè)老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，給予我們豐富的精神糧食，所以，我喜歡讀書(shū)。

小時(shí)候，我很喜歡媽媽跟我講故事。每到晚上，我都會(huì)跟在媽媽后面，纏著她給我講故事。我上一年級(jí)，老師要我們開(kāi)始自己看書(shū)。但是，我覺(jué)得書(shū)上都是字，沒(méi)有圖畫(huà)，一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有，所以我一點(diǎn)兒都不喜歡看書(shū)。因此那時(shí)候，我的作文寫(xiě)得一點(diǎn)也不好。

直到我上三年級(jí)的時(shí)候，我看到班上的同學(xué)在看《福爾摩斯》，我看了一下，覺(jué)得這本偵探小說(shuō)很有趣，里面的內(nèi)容像磁鐵一樣吸住了我?；氐郊?，我要爸爸在網(wǎng)上買(mǎi)《福爾摩斯》這套書(shū)，爸爸立馬給我買(mǎi)了。我每天都會(huì)問(wèn)：“書(shū)到了沒(méi)有?”到貨的那一天，我急忙拆開(kāi)盒子，拿出一本就看。我看得津津有味，我看了很久，媽媽說(shuō)：“溪溪，別看了，快要考試了，復(fù)習(xí)一下吧!”我才依依不舍地放下書(shū)。我和書(shū)就這樣成了好朋友。這時(shí)，我才知道了那些關(guān)于書(shū)的名句其實(shí)說(shuō)得很有道理。后來(lái)，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，也接觸了更多的書(shū)籍。

還有一次，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，到了要睡覺(jué)的時(shí)間了，但是我想要再看一會(huì)兒書(shū)再睡覺(jué)。媽媽說(shuō)：“溪溪，別看書(shū)了，去睡覺(jué)吧?！蔽覉?jiān)持要看書(shū)，媽媽覺(jué)得我把書(shū)當(dāng)飯吃了。現(xiàn)在我的語(yǔ)言能力提高了，寫(xiě)作能力也提高了，寫(xiě)作文再也不像原來(lái)那么煩惱了，我現(xiàn)在只要看到題目，稍微思考一下，就文思如泉涌，我覺(jué)得很有成就感。

書(shū)讓我懂得了許多道理，也讓學(xué)到了許多知識(shí)，我喜歡看書(shū)，我覺(jué)得“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，只要一天不讀書(shū)，就什么事也做不好。對(duì)我而言，書(shū)，就是這么有魅力!

我和字的故事作文600字 篇7

國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展到處都要用錢(qián)，修筑道路、發(fā)展航天科技、建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防、造宇宙飛船……我的家鄉(xiāng)——梅城古鎮(zhèn)正在進(jìn)行古城改造，國(guó)家下拔了二十多億用來(lái)建設(shè)我的家鄉(xiāng)。而這一切的投入，都要靠稅收來(lái)支撐，都要靠眾多的企業(yè)、集體和個(gè)人的納稅。稅收呀，取之于民，用之于民，國(guó)家要用收來(lái)的錢(qián)，干很多很多事情。

我最早接觸到稅收的知識(shí)是前年暑假，我和朋友到杭州嘟嘟城去體驗(yàn)各種社會(huì)職業(yè)，我們都對(duì)公共管理機(jī)構(gòu)感到非常新奇，于是都選擇了其中的許多職業(yè)體驗(yàn)了一回，至今我都對(duì)到財(cái)稅局體驗(yàn)的財(cái)稅工作記憶猶深，我們都換上了工作服，先由工作人員對(duì)我們進(jìn)行財(cái)稅知識(shí)講解，然后介紹我們接下來(lái)要干的工作并帶著我們到各個(gè)商鋪收稅，結(jié)束工作后我們還獲得了一定的酬薪，并且繳納了個(gè)人所得稅，納稅高的可以申報(bào)"納稅大戶(hù)"，并獲得榮譽(yù)。這次活動(dòng)后，我對(duì)稅收有了初步的了解。

我家有兩個(gè)股民，他們讓我對(duì)證券交易稅有了更深入的了解。我的爺爺和爸爸都是股民，爺爺喜歡炒短線，爸爸喜歡持長(zhǎng)線，爸爸說(shuō)有一種稅叫“自作聰明稅”，國(guó)家不鼓勵(lì)，國(guó)家鼓勵(lì)多交稅，主要是擴(kuò)大稅基才能多交稅。又說(shuō)爺爺是個(gè)典型小散戶(hù)，天天交“折騰稅”，個(gè)人不實(shí)惠，國(guó)家不歡迎。爸爸還給我買(mǎi)了三本書(shū)，其中有本書(shū)叫《巴菲特》，巴菲特很善于經(jīng)營(yíng)，從八歲就開(kāi)始賣(mài)報(bào)紙，長(zhǎng)大后投資股市，投資有成長(zhǎng)的大企業(yè)，賺了很多錢(qián)，交了很多稅，現(xiàn)在全世界的人都向他學(xué)習(xí)，同時(shí)他也是總統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)。

我從身邊的人和書(shū)籍、報(bào)紙上知道，通常一個(gè)人賺錢(qián)越多，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大，你有雄厚的資金就可以為國(guó)家多交稅。

我和字的故事作文600字 篇8

什么是在你的生活中無(wú)處不在？什么是我們中華民族的古老文化？——是漢字。

在生活中，漢字無(wú)處不在，你時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它。商店名、物品等等地方都有它的影子。它方便好記，人們非常喜歡它。它給中國(guó)的文明作出了巨大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)樯钪械教庪x不開(kāi)它，所以錯(cuò)別字就多了。

喏，你看——在大街上，你可能會(huì)看到“旦糕點(diǎn)”“油七批發(fā)”“零售小商品”……等等這些錯(cuò)別字，你不仔細(xì)是觀察看不出來(lái)的。我也有一個(gè)愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字的壞習(xí)慣，所以鬧出的笑話(huà)就更數(shù)不清除了。

“叮鈴鈴！”下課鈴聲發(fā)“瘋”似地響了起來(lái)，我并沒(méi)有放下手中的筆，因?yàn)槲业淖魑倪€沒(méi)有寫(xiě)完。手中的筆不知不覺(jué)慢了起來(lái)，潛意識(shí)里我想休息一下，不行還沒(méi)寫(xiě)完呢。于是手又漸漸快了起來(lái)“唰唰唰”幾下，看都不看一眼，便交了本子哼著小曲走開(kāi)了……

過(guò)了幾天，本子發(fā)下來(lái)了，我心想肯定沒(méi)錯(cuò)！快速地翻開(kāi)本子，一看，什么？竟然有錯(cuò)別字！同桌過(guò)來(lái)一看，便捂著嘴巴不停的笑，這一笑可不好，大家呼啦一下全部圍上來(lái)啦，哈哈大笑起來(lái)，干嘛呀？有哪么好笑嗎？我?guī)е苫蟮?心情一看，竟然也忍不住哈哈大笑。媽呀！原來(lái)我一不小心把“邁克杰克遜寫(xiě)成了邁克杰點(diǎn)遜”，隨便看看還真看不出來(lái)的，只有睜大眼睛仔細(xì)看的話(huà)才知道有錯(cuò)。我不禁羞紅了臉，把頭埋得低低的。哎！早知道就好好檢查一遍啦，可世上沒(méi)有后悔藥，要怪也只能怪自己，誰(shuí)叫我如此粗枝大葉呢？我垂頭喪氣地想。

漢字雖然簡(jiǎn)便但是我們一不小心就會(huì)經(jīng)常鬧出笑話(huà)。在這里，我想提出幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：

1、做事情一定要認(rèn)真再認(rèn)真；

2、寫(xiě)完任何東西一定要仔細(xì)檢查幾遍；

3、要勤翻字典。

讓我們努力做到這些，和錯(cuò)別字說(shuō)bye-bye,做一個(gè)真正會(huì)寫(xiě)漢字的中國(guó)人吧！

我和字的故事作文600字 篇9

高爾基曾今說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。書(shū)就像一雙會(huì)飛的鞋，帶我們遨游探索；書(shū)就像一支萬(wàn)能的筆，寫(xiě)出了許多七彩的故事；是就像一棵茁壯生長(zhǎng)的樹(shù)，總會(huì)開(kāi)出許多含苞欲放的花；

學(xué)前班時(shí)，我比較好動(dòng)，不愛(ài)午休。怎么辦呢？我就趁同學(xué)們和老師都呼呼大睡時(shí)，躡手躡腳地溜出去，探頭探腦地望著是否有人追蹤或打小報(bào)告。我急忙來(lái)到教室，我安心了。但我又擔(dān)憂(yōu)會(huì)不會(huì)被他人發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，我急中生智:外婆經(jīng)常和門(mén)衛(wèi)的李爺爺聊天，想必李爺爺應(yīng)該認(rèn)識(shí)我 我可以找他幫我講故事呀！

于是，我踮起腳，勉強(qiáng)把那本《叢林歷險(xiǎn)記》拿了下來(lái)，奔往大門(mén)口?！袄顮敔?，噓……小聲點(diǎn)兒會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，你能給我讀故事嗎？”一開(kāi)始，李爺爺還沒(méi)聽(tīng)就連連拒絕，還說(shuō)我傻孩子。我又想吃了一個(gè)“妙計(jì)”，聽(tīng)外婆說(shuō)，里爺爺分外愛(ài)吃豆沙包所以我胸有成竹地說(shuō)“老李！只要你給我讀故事，我讓我外婆給你帶十個(gè)豆沙包，怎么樣？”這可把李爺爺肚子里的“吃蟲(chóng)”給勾上來(lái)了“好說(shuō)好說(shuō)！成交！”李爺爺急得連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都省略掉了。

之后，李爺爺津津有味地給我讀者小希的歷險(xiǎn)記，我也心滿(mǎn)意足地聽(tīng)著………

隨著我認(rèn)識(shí)的字的逐漸增多，終于可以自己買(mǎi)書(shū)自己看書(shū)了。

一年級(jí)時(shí)，我讀了長(zhǎng)春藤的《安徒生童話(huà)》，里面有有趣多彩的故事讓我仿佛置身室內(nèi)?！段饔斡洝防锏膶O悟空為他人立下的赫赫戰(zhàn)功令我贊嘆不已，我想學(xué)他的七十二變，把世界變得更加美麗。我想學(xué)他的勇敢，他敢與妖魔鬼怪斗，敢與一切困難斗，敢與世間的壞人斗。

書(shū)，是指引我們走向光明道路的一盞明燈！書(shū)，是人與人之間的紐帶！書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！

我和字的故事作文600字 篇10

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一雙使你騰飛的翅膀，也是一片浩瀚的知識(shí)海洋。書(shū)，它被喻為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果，”還被喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我人生的向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣膶毑?。?shū)它有時(shí)候讓人萬(wàn)分感動(dòng)，有時(shí)又令人格外震驚。書(shū)籍，它令我浮想聯(lián)翩；讓我明白許多道理；使我積累許多妙詞佳句；提高我的寫(xiě)作水平。不管在自己家還是朋友家、親戚家，只要有書(shū)，我就會(huì)情不自禁地捧起來(lái)，沉浸在這生動(dòng)有趣的漢字王國(guó)中。

有一次，我去舅舅家玩，在和表妹玩耍的時(shí)候，在書(shū)櫥里發(fā)現(xiàn)了一本《世界經(jīng)典童話(huà)選集》。我一下來(lái)了精神，就興沖沖的非借不可，因?yàn)槭切沦I(mǎi)的，表妹不舍得借，把書(shū)藏在身后說(shuō)：“這可是新買(mǎi)的，我還沒(méi)看完呢！不借！”說(shuō)完，表妹就去喝水了，她走到門(mén)口還添了一句“不許碰！”而一條“妙計(jì)”也從我腦子里生成。為了盡快看到書(shū)中的內(nèi)容，這條“妙計(jì)”不可不用哇！我把書(shū)藏在衣服里，大聲喊“我去洗手間了，”我還裝模做樣的拿了一卷衛(wèi)生紙，沖進(jìn)洗手間，反鎖上門(mén)，在這“安全”的地方“竊讀?！?/p>

這本書(shū)太厚了，可不是一時(shí)半會(huì)能讀完的，為了不引起表妹的“懷疑”，我在“讀書(shū)圣地”呆了一會(huì)，便出來(lái)了，又偷偷把書(shū)放回原處。表妹一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

我又和表妹玩了一會(huì)，臨走的時(shí)候，趁她不注意我又把書(shū)藏在衣服里，拿回家看。不過(guò)還書(shū)要等到下周日我再去她家的時(shí)候了。

這就是我和書(shū)的故事中的一個(gè)小插曲，怎么樣？很有趣吧！“開(kāi)卷有益”我們一定要多讀書(shū)，而且要博覽群書(shū)，因?yàn)椤袄硐氲臅?shū)籍是智慧的鑰匙?！?/p>

第二篇：我和字的故事作文600字

我和字的故事作文600字匯編十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我和字的故事作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

我和字的故事作文600字 篇1

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——題記

你喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)有很多好處？下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧。

我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)媽媽的話(huà)把這幾本書(shū)讀了一遍，誰(shuí)知，這幾本書(shū)還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒(méi)想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。

讀書(shū)的好處可大著呢，歷史書(shū)能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事，教科書(shū)能讓我們提高文化知識(shí)，課外書(shū)能讓我們提高課外閱讀的能力。

讀書(shū)不光可以開(kāi)動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫(xiě)作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫(xiě)作能力。

現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書(shū)，可我覺(jué)得，網(wǎng)上讀書(shū)給我們

感觸不深，我們不能和語(yǔ)言文字進(jìn)行親密的接觸。只有我們不斷的讀書(shū)，才能真正體會(huì)到中華文化的博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深體會(huì)到中華五千年的不斷進(jìn)步。所以，我們還是要多讀書(shū)，讀好書(shū)。只有這樣我們的思想才能不斷進(jìn)步，能力才能不斷得到提高。

我覺(jué)得，我們的腦袋就像一個(gè)書(shū)庫(kù)，只有日積月累，天天讀書(shū)，我們的書(shū)庫(kù)才能填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，如果你不善積累，那么，你的書(shū)庫(kù)就空空如也，一無(wú)所有。讀書(shū)可以豐富你的課外知識(shí)，提高你的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣，從書(shū)中你還可以發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和不足。瞧讀書(shū)有這么多的好處，那就讓我們一起讀書(shū)吧！

書(shū)是抒發(fā)你內(nèi)心感受最直接的一種方式。

我和字的故事作文600字 篇2

甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)熟而成誦了。

隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。?

最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話(huà)》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，頭懸梁，錐刺股的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。?

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物理》等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。?

書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說(shuō)是書(shū)的恩賜?——這就是我和書(shū)的事故。

我和字的故事作文600字 篇3

我的興趣愛(ài)好挺多的，但我最喜歡的還是看書(shū)。

高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話(huà)?！弊x《論語(yǔ)》，就是在聆聽(tīng)孔子的教導(dǎo)；看《三國(guó)演義》，就是在向諸葛亮請(qǐng)教如何出謀劃策；看《孫子兵法》，就是在向?qū)O臏學(xué)習(xí)兵法，學(xué)習(xí)如何巧妙變通……看名著，就是在和作者交談，在神交古人。

讀書(shū)，可以讓人明白真理。在家里，我只要一有空，就都在看書(shū)。我愛(ài)看《假如給我三天光明》，它使我明白不管遇到多大困難，都要勇敢面對(duì)，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆積極向上的心；我愛(ài)看英雄故事，它使我懂得了許多歷史，讓我時(shí)時(shí)有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心……我和父親都十分喜愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)有幾百本，而且我還堅(jiān)持每星期都去圖書(shū)館借書(shū)，因?yàn)槲覀冎溃瑫?shū)給我們的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。

記得一次，到圖書(shū)館去看書(shū)，因?yàn)樘^(guò)沉迷于書(shū)里了，到了晚上，居然忘記了回家了，直到手上的電話(huà)手表響起來(lái)，我才依依不舍的回到家。

還有一次，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)正睜著眼一動(dòng)不動(dòng)地停在水中，我以為它病了，頓時(shí)措手無(wú)策。這時(shí)，我想起《百科全書(shū)》上有關(guān)于金魚(yú)的資料：因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼皮，所以只能睜眼睡覺(jué)。我才輕松起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)書(shū)里有這么多我們不知道的東西，什么都有啊！”

是啊，讀好書(shū)，就像在結(jié)交良師益友，使我們受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我會(huì)沿著這條階梯一步步向上走！

我和字的故事作文600字 篇4

一本你喜愛(ài)讀書(shū)，就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地；一本你喜愛(ài)讀書(shū)面來(lái)一些懼怕。我聽(tīng)到有人迷惑了：看書(shū)為什么會(huì)給你帶來(lái)懼怕呢？下就讓我來(lái)為大家講一，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，也會(huì)給你帶講，我和書(shū)之間的故事吧！

記得有一次，我做完了作業(yè)。我很閑看書(shū)，我就大喜過(guò)望地去問(wèn)媽媽我能不能看閑書(shū)，結(jié)果卻得到了一個(gè)失望地回答。過(guò)了一會(huì)，媽媽說(shuō)她有事去了。這時(shí)，我的心里，突然掠過(guò)了一個(gè)不安分的念頭：何必不趁媽媽不在，去書(shū)房里那一本閑書(shū)看呢？我輕輕地從書(shū)房里拿了一本閑書(shū)，并迅捷地想自己的房間奔去。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀者。這里有多么美妙的、神奇的云??！我仿佛置身于一個(gè)云的世界里。我好像也變成了一多純潔、美麗的云，漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空中，敬請(qǐng)享受著大自然賜予我的快樂(lè)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)聲音，像是要進(jìn)我的房間。這可怎么辦呀？我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心?。∥以诩泵χ?，把書(shū)夾在了腿一間。抓起一本作業(yè)書(shū)，“認(rèn)認(rèn)真真”地做起來(lái)。媽媽看我做的挺認(rèn)真的，就出去了。但是，又在激動(dòng)之下，不小心把書(shū)掉在了地上，發(fā)出一陣“巨”響。媽媽沖進(jìn)房間，看見(jiàn)地上有一本閑書(shū)，就眼睛直直地的盯著我。我猛一抬頭，只見(jiàn)媽媽正用一種不尋常的眼光盯著我。一時(shí)間，我感到沉悶、感到羞愧、感到不自在、也感到驚慌。媽媽把我最喜愛(ài)的書(shū)拿走了，我強(qiáng)忍著就要奪眶而出的眼淚，但是眼淚還是像斷了線的珍珠那樣流了下來(lái)。我最喜愛(ài)的書(shū)被拿走了，我只能做我最討厭的作業(yè)了。

現(xiàn)在你知道書(shū)為什么會(huì)給人帶來(lái)一絲懼怕了吧！在我的心目中，一本你喜愛(ài)的書(shū)，永遠(yuǎn)是一位朋友，它將陪伴我一生。

我和字的故事作文600字 篇5

“寶貝，該睡覺(jué)了?！痹谶@美好的令人振奮的晚8點(diǎn)，突然傳來(lái)這樣一句話(huà)，會(huì)不會(huì)讓你抓狂？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的老媽是個(gè)“爆脾氣”呢。我只好“聽(tīng)天由命”，乖乖地進(jìn)去睡覺(jué)。

在臥室，老媽說(shuō)了聲“晚安”便關(guān)燈走人。可是，所謂“道高一尺，魔高一丈”。老媽沒(méi)想到，我已經(jīng)順著墻“游”上了床頭的書(shū)柜，慢慢地伸出“邪惡”的雙手，把好幾本書(shū)一股腦兒抓到手中，只是一不小心，腳一滑，連書(shū)帶人摔在床上，臥室里頓時(shí)傳出一陣噼里啪啦的響聲。隨即，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙將書(shū)本塞進(jìn)被窩。老媽進(jìn)來(lái)了，“怎么了？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒(méi)事。”“那就好?！崩蠇岅P(guān)上門(mén)出去了。

“沒(méi)事，沒(méi)事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被發(fā)現(xiàn)了?！蔽野底詰c幸，“賊心不死”地拿出了早已備好的手電筒，一頭鉆進(jìn)被窩里，開(kāi)始津津有味地看書(shū)。書(shū)中的故事扣人心弦、撲朔迷離，我也跟書(shū)中的人物一起“戰(zhàn)斗”。不知不覺(jué)，被子被我踢得“七零八落”，床上的東西也像剛經(jīng)歷過(guò)八級(jí)地震似的。我興高采烈地重新鉆進(jìn)被窩，把被子當(dāng)成防空洞，玩得不亦樂(lè)乎。直到玩得筋疲力盡，我才發(fā)覺(jué)自己給被子纏住了。正在尋找“出口”，突然，老媽一個(gè)冷不丁推門(mén)進(jìn)來(lái)，剛好瞧見(jiàn)了我的囧樣?？吹奖蛔涌p隙中隱隱約約透出的手電筒的光亮和被子旁橫七豎八的書(shū)，她頓時(shí)明白了一切，立即沖過(guò)來(lái)。還來(lái)不及從被窩里掙脫出來(lái)的我嚇得“魂飛魄散”，向床邊一滾，結(jié)果“撲通”一聲，連人帶被滾到床下。

哎，結(jié)果不說(shuō)你也猜得到：老媽一把抓住還驚魂未定的我，向床上一“扔”，接著把手電筒和書(shū)都沒(méi)收了，然后，站在床頭冷峻地看著我。如果你是我，這時(shí)候千萬(wàn)別輕舉妄動(dòng)。你懂的，老媽很生氣，后果很?chē)?yán)重！

點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句幽默，生動(dòng)地呈現(xiàn)了“偷讀書(shū)”的場(chǎng)景，讓人忍俊不禁。

我和字的故事作文600字 篇6

20xx年的春天，我用作文描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力。2xxx年的夏天，同學(xué)用作文記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影。2xxx年的秋天，我們用作文展示了民族奮發(fā)向上精神。2xxx年的冬天，大家用作文分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。2xxx年我們和作文有開(kāi)心、有淚水、有幽默、有感動(dòng)，現(xiàn)在讓我們一起回憶這一年的故事吧！ 剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)識(shí)了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學(xué)會(huì)了看圖作文，整天跟著老師在漢語(yǔ)拼音的王國(guó)里遨游。

兩年后升入了三年級(jí)，又進(jìn)入了一個(gè)其妙的英語(yǔ)世界，認(rèn)識(shí)了ABC，會(huì)讀一些簡(jiǎn)短的單詞，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，漸漸的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)寫(xiě)作。 再過(guò)兩年，就將面臨小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)小學(xué)六年時(shí)光都將隨著時(shí)光的流逝而逐漸消逝，只有作文才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時(shí)刻，才能將這些歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶深處。當(dāng)多年后再走到閣樓的角落，打開(kāi)這塵封的作文本時(shí)，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門(mén)也隨之打開(kāi)，讓我重溫這歡樂(lè)時(shí)刻。 一次次作文，一次次老師的評(píng)語(yǔ)，一次次值得高興的A+,一道道贊賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語(yǔ)，更是一筆值得珍藏的獨(dú)一無(wú)二的人生寶藏——作文是一本永久的史書(shū)。 作文充實(shí)著我們的生活，讓我們生活中的點(diǎn)滴都融入在優(yōu)美華麗的語(yǔ)句中，讓它們記錄我們童年時(shí)代的輝煌時(shí)刻，讓遠(yuǎn)去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨(dú)有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚(yáng)，放飛夢(mèng)想。 作文與我有著說(shuō)不盡的故事，作文給我們帶來(lái)了無(wú)盡的喜怒哀樂(lè)，描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力，記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發(fā)向上精神，分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。

我和字的故事作文600字 篇7

從我哇哇墜地時(shí)，書(shū)就與我結(jié)下了不解之緣。爸爸常叫我聽(tīng)故事，睡覺(jué)前，媽媽給我講童話(huà)，講寓言。因此，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)記憶的夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。記得我上二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們每一個(gè)人手里都有一本好看的.書(shū)，他們互相交換，互相炫耀，此時(shí)我的虛榮心更強(qiáng)了，心里盤(pán)算著讓爸爸給我買(mǎi)一本內(nèi)容豐富的書(shū)。

回到家我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸竟然爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。第二天放學(xué)，我便看見(jiàn)桌子上放著《叢林守護(hù)者》這本書(shū)。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀者。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然讀著，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后，媽媽揪起我的耳朵對(duì)我說(shuō)：“你趕快吃飯，吃完飯?jiān)倏磿?shū)。愛(ài)看書(shū)是好事，可是書(shū)不能當(dāng)飯吃，不填飽肚子怎么能好好思考問(wèn)題呢？”這時(shí)，爸爸又插了一句：“對(duì)呀！我給你買(mǎi)書(shū)是為了讓你提高閱讀能力，不是讓你廢寢忘食?！?/p>

聽(tīng)到這里，我只好記不情愿的把書(shū)放下吃飯。吃過(guò)晚飯，我又迷上了書(shū)，這時(shí)，我想上廁所，我便把書(shū)帶進(jìn)廁所，三十分鐘過(guò)去了，我沒(méi)出來(lái)，媽媽很著急，急忙打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我坐在凳子上看書(shū)，才嘆了口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。從那時(shí)起，讀書(shū)就成了我的愛(ài)好。每讀完一本書(shū)，就請(qǐng)求爸爸在買(mǎi)一本。至現(xiàn)在我讀過(guò) ：《我是90后》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》、《叢林守護(hù)者》、《意林》……莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！敝挥凶x書(shū)才是最快樂(lè)的。書(shū)是人類(lèi)的老師，也是我真正的朋友。

我和字的故事作文600字 篇8

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”史美爾斯說(shuō)：“好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一?！眲P勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋?！蔽艺f(shuō)：“書(shū)就像是一位人生導(dǎo)師，告訴我們?cè)S多的人生道理，帶給我們?cè)S多生活的樂(lè)趣！”

暑假的一天，我正津津有味地看著中國(guó)古代名著《水滸傳》，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老媽在門(mén)外開(kāi)始了“敲門(mén)版架子鼓進(jìn)行曲”：“鎧鎧，出門(mén)幫媽媽買(mǎi)瓶陳醋，中午吃餃子沒(méi)醋啦！”于是我知趣地說(shuō)了一聲再過(guò)一分鐘就來(lái)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我越看越帶勁，直到老媽又對(duì)我發(fā)動(dòng)了她的絕世武功“獅吼功”，我才漫不經(jīng)心地走出去說(shuō)：“馬上就去買(mǎi)！”于是我拿上書(shū)出發(fā)到樓下小超市，走到一半，我突然忘記媽媽囑咐我買(mǎi)什么了？一瓶……一瓶可樂(lè)？我尋思著應(yīng)該就是叫我買(mǎi)可樂(lè)吧！沒(méi)想到回去之后又被老媽批評(píng)了一頓：“小東西，看三國(guó)走火入魔了嗎？我叫你買(mǎi)的是陳醋，你倒好買(mǎi)瓶自己喜歡喝的可樂(lè)回來(lái)！”

于是我又跑下樓，這次我真的忍不住了，于是我又拿起書(shū)看了起來(lái)，邊走邊看，差一點(diǎn)在出小區(qū)門(mén)的時(shí)候和門(mén)衛(wèi)處的欄桿來(lái)個(gè)親密接觸，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)專(zhuān)心致志地邊走邊看書(shū)。買(mǎi)好了陳醋，我忍不住坐路邊臺(tái)階上看了起來(lái)，不巧的是空中滴起了空調(diào)水滴，我的書(shū)被滴濕了，正當(dāng)我心疼這本心愛(ài)的名著時(shí)我腦中靈光一現(xiàn)記起在一本書(shū)中提到過(guò)解決這種問(wèn)題的方法：在書(shū)本還濕的時(shí)候輕輕抹平，裝入保鮮袋，然后放到冰箱的冷凍室里，凍到結(jié)冰晶時(shí)取出，風(fēng)干。我回到家，按照書(shū)中學(xué)到的方法，一會(huì)兒一本完整的書(shū)就重新出現(xiàn)在我的面前。

哈哈，多讀書(shū)果然好處多多??！

是書(shū)，把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋；是書(shū)，把我?guī)У街腔鄣脑慈?；是?shū)，讓我體會(huì)到人生的快樂(lè)……

我和字的故事作文600字 篇9

感受著春花的香味，聆聽(tīng)著夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實(shí)，依偎在冬日的爐旁。春去秋來(lái)，四季交替，多少個(gè)春夏秋冬，編織著我和書(shū)的故事。

春迎。絲絲微風(fēng)輕撫大地，一串串細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物?；ㄩ_(kāi)了，冰融了，美麗的小鳥(niǎo)吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿(mǎn)井游記》：“于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。”正是對(duì)春水之絕贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會(huì)面而髻鬟之始略也”寫(xiě)出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許“把春天的樹(shù)木寫(xiě)得生動(dòng)真實(shí)。袁石公讓我真正讀懂了春天。

夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍(lán)遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風(fēng)是熱的，雨是狂的，陽(yáng)光隨處可見(jiàn)。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會(huì)逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續(xù)拉車(chē)，受烈日侵蝕的他是那么難過(guò)，低著頭，拉著車(chē)，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動(dòng)人民的疾苦和不容易。

秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹(shù)葉凋零，菊花初綻，上演著一場(chǎng)變更之景?！鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號(hào)”是秋風(fēng)在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢(mèng)幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩(shī)人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。

冬來(lái)。雪花翩翩，萬(wàn)物枯榮，植物失去了生機(jī)，動(dòng)物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬(wàn)里寒冰凍結(jié)大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬(wàn)丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫(xiě)得如此氣勢(shì)磅礴，讓我對(duì)冬天有了更深的理解

??！多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開(kāi)懷，與山水共賞，與花草共生。我與書(shū)有許多有趣的故事。

我和字的故事作文600字 篇10

“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”這是陳壽讀書(shū)的感受；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中書(shū)的用處；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)在我眼中是一位朋友，帶給了我許多歡樂(lè)。

記得在我兩三歲的時(shí)候，父母給了我一本書(shū)，我那時(shí)候不懂字，在上面亂涂亂畫(huà)；到了我四五歲的時(shí)候，人家拿木柴燒，我把書(shū)當(dāng)柴火燒。后來(lái)，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我還吃了一頓鞭子?，F(xiàn)在每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)不自覺(jué)地想笑。

自那次以后，我就再也不敢這樣對(duì)書(shū)了。因?yàn)閶寢尯臀艺f(shuō)書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，應(yīng)該多讀書(shū)。所以我就漸漸喜歡上讀書(shū)，甚至還常常按著書(shū)本上說(shuō)的去做。

記得有一次，我從書(shū)上看到了“鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)。于是，我也想在家里用錘子往墻壁上打洞。正當(dāng)我想動(dòng)手的時(shí)候，媽媽一臉狐疑地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“兒子，你在干什么呢？”“媽媽?zhuān)以阼彵谕倒猓乙煤脤W(xué)習(xí)呢。”“傻孩子，我們家里有燈，哪里需要鑿墻呢?！蔽也缓靡馑嫉拖骂^，但媽媽還是肯定了我好學(xué)的精神。

還有一次，我在家里看《城南舊事》，媽媽走的時(shí)候跟我說(shuō)，下雨了要收衣服。我隨口說(shuō)了一聲“好”，然后媽媽就出發(fā)了。過(guò)了一會(huì)兒，天空烏云密布，下起了大雨?？晌彝耆两跁?shū)的海洋里，對(duì)外面的世界渾然不知。這時(shí)，家里的電話(huà)響起來(lái)了，是媽媽打來(lái)的，我這才知道原來(lái)外面下大雨了。但是一切都已經(jīng)太晚了，衣服被淋濕了，都可以用來(lái)拖地板了。媽媽回到家后，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你啊你，看書(shū)是一件好事，但是也不能耽誤了其它事啊！”

這就是我和書(shū)的故事，是不是很有趣呢？不知道你和書(shū)發(fā)生過(guò)哪些有趣的事呢？

第三篇：【推薦】我和字的故事作文600字

【推薦】我和字的故事作文600字匯編五篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我和字的故事作文600字 篇1

校園那一個(gè)偏僻的角落靜靜站著的，就是我和樹(shù)媽媽。

我的媽媽非常溫柔，她有許多孩子，我就是其中的一個(gè)。春天到來(lái)了，我小心翼翼地從媽媽?xiě)牙镢@出來(lái)，驚訝地喊了一聲：“哇！外面的世界可真美啊!”媽媽?xiě)z愛(ài)地?fù)崦业念^對(duì)著我甜甜地笑起來(lái)。每年春季，我都能看見(jiàn)校園里的一切，雖然我知道自己毫不起眼，也不討人喜歡，但我有一個(gè)令我驕傲的媽媽?zhuān)墒钦麄€(gè)校園最美麗的樹(shù)哦!每天，我都可以看見(jiàn)許多小孩子在我們的面前嬉戲，他們偶爾也會(huì)使我和媽媽興奮，我的媽媽她像對(duì)待自己的孩子似的對(duì)待他們。所以孩子們也非常愛(ài)她。

有一天，我和媽媽在聊天時(shí)，忽然來(lái)了一陣襲風(fēng)，它吹去了我的兄弟姐妹們，而我卻還留在媽媽的懷抱中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，在以后的日子里，你也會(huì)像其他兄弟姐妹一樣離開(kāi)媽媽的?！薄拔也灰?，我不要離開(kāi)媽媽?zhuān)　蔽铱拗f(shuō)?！吧岛⒆樱瑒e哭了，勇敢點(diǎn)兒！”“我不要，嗚嗚嗚?！蔽铱薜酶悠饎帕恕?/p>

媽媽的話(huà)果然說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我一定要離開(kāi)媽媽的，那只是早晚的事而已。秋天到了，雖然不是現(xiàn)在離開(kāi)媽媽?zhuān)珪r(shí)間不等人，媽媽也沒(méi)辦法能留住我?！鞍?，人生可真是一出漫長(zhǎng)的戲，在你沒(méi)離開(kāi)這個(gè)世界之前，任何人都看不到它的結(jié)尾，也搞不明白它是怎樣的結(jié)局?！边^(guò)了一天，兩天，我知道自己的時(shí)間真的不多了，所以我要好好珍惜和媽媽在一起的時(shí)光?！鞍ァ！眿寢岄L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)道：“時(shí)光就是一把鋒利的雕刻刀，每個(gè)人的歷史都是它所雕成的作品?！爆F(xiàn)在，樹(shù)上只剩下幾片葉子了，我才知道媽媽和我聊天時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“等你被風(fēng)吹走了，就會(huì)忘記媽媽的，所以，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”“嗯，我知道了媽媽?！蔽倚÷暷畹?。大約最后一天了，媽媽說(shuō)：“孩子，你到了別的地方也別忘記媽媽跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)啊。”第二天，我果然被風(fēng)吹走了。“媽媽再見(jiàn)了，多謝您的養(yǎng)育?！?/p>

這就是媽媽和我的故事。

我和字的故事作文600字 篇2

它如冬日里的陽(yáng)光使悲傷孤獨(dú)時(shí)的我感到溫暖;它如沙漠里的泉水使瀕臨絕望時(shí)的我看到希望;它如夜空中的歌謠使孤苦無(wú)依時(shí)的我獲得慰藉。

一雙芝麻般大小的眼睛;一張橙黃尖嘴;翅膀?yàn)榍嗌?又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴呈咖啡色。依它的外貌，我們命名它為“小青”。

暑假里的一天下午，我正午休于大姑。突然，一聲天籟般的聲音，使我從夢(mèng)中醒來(lái)。我來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)一只可愛(ài)的小麻雀正坐在門(mén)口在長(zhǎng)椅上，爪子像釘子牢牢地扣在長(zhǎng)椅上。

腳上被纏上繩子的“小青”發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，這叫聲是悲痛凄涼的，好像在訴說(shuō)著：“放開(kāi)我，我要回到藍(lán)天，回到我的家園。”可憐的“小青”因?yàn)槌岚蚴軅淮蠊米サ搅?。為了讓它重返藍(lán)天，我們給它進(jìn)行了為期一個(gè)下午的飛行練習(xí)。我拉著繩子在前方引路，妹妹和同齡的小外甥女一同在后方加油助威。我們喊起了口號(hào)：“一二三，飛——?！泵慨?dāng)喊道“飛”時(shí)，我們也會(huì)情不自禁地做出飛翔的姿態(tài)。小青在我們的鼓勵(lì)下，成功地在天空中展翅高飛，仿佛到達(dá)了成功的彼岸一般。但因?yàn)槔K子的束縛，“小青”的飛行只能局限于一個(gè)高度。看著它重新飛翔，我們的心中無(wú)比自豪，綻出燦爛的笑容。過(guò)了好一會(huì)兒，我們依然鼓舞“小青”飛行，不知怎的，它不再飛了。要拉著繩子，搖晃好一會(huì)兒，它才會(huì)不情愿地飛一小段。我注意到它那只繩子在腳好像沒(méi)了知覺(jué)一樣，拖在身后。我心中百思不得其解：這是怎么了，怎么變得這么反常?

日頭平西，我們帶著“小青”回到了大姑家。我仍在思索著“小青”反常的原因。爸爸意味聲長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們應(yīng)該放了它，動(dòng)物是需要自由的。它的右腳被繩子纏繞得太緊，血液循環(huán)不通暢，它的右腳已失去了知覺(jué)?！蔽覀兟?tīng)了爸爸的話(huà)，依依不舍地放走了“小青”。也許是半天的相處讓我們之間產(chǎn)生了感情，它走幾步，便用它那芝麻般的.晶瑩剔透的小眼睛凝視著我。

“小青”的出現(xiàn)，讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的下午，至今回想起來(lái)仍記憶猶新。

我和字的故事作文600字 篇3

走在回家的路上，望著胸前的紅領(lǐng)巾，一段往事，浮現(xiàn)眼前。六年前，在我剛剛進(jìn)入學(xué)校沒(méi)幾個(gè)月，高年級(jí)的一位大姐姐在我的脖子上，系上了一條紅紅的布——紅領(lǐng)巾。

我認(rèn)為它只是一塊普普通通的布，因此我一開(kāi)始就很不重視它。我戴上紅領(lǐng)巾那天，一回到家，我把紅領(lǐng)巾解下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾只是一塊紅色的、三角形的布，于是我便想這么好看的一塊布，我應(yīng)該拿它干點(diǎn)什么呢？對(duì)了，我的洋娃娃還沒(méi)有衣服呢！我就拿它給我的洋娃娃做一件衣服吧。可是，老師說(shuō)了，紅領(lǐng)巾是神圣的，我不能拿它來(lái)做其他的東西，不管了，先給我的寶貝做一件衣服再說(shuō)?！粫?huì)兒，一件紅紅的旗袍穿在洋娃娃身上了。看著我的杰作，渾然不知這樣做的后果。

第二天來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，老師一眼就發(fā)現(xiàn)，我脖子上沒(méi)有了紅領(lǐng)巾，就問(wèn)：“李星童，你的紅領(lǐng)巾呢？”我這才想起，我已經(jīng)將紅領(lǐng)巾改成洋娃娃的衣服了。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，低著頭。老師把我?guī)У睫k公室。我原以為老師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，但是老師卻和藹的對(duì)我說(shuō)：“告訴老師你的紅領(lǐng)巾呢？”我還是低著頭，不說(shuō)話(huà)。老師又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系做了錯(cuò)事，承認(rèn)了就是好孩子。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我才一五一十地將事情告訴了老師。老師說(shuō)：“這紅領(lǐng)巾看似一塊一般的布，但它的意義重大，它是隊(duì)旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的。因此我們要愛(ài)護(hù)它，戴上它，你就是一位少先隊(duì)員，既然你不想戴，就是說(shuō)你就不想做一位少先隊(duì)員嗎？”我流著淚搖了搖頭?！澳且院竽氵€會(huì)不會(huì)這樣做了？”“不會(huì)了?！蔽业吐曊f(shuō)著?！班?，老師相信你，快去買(mǎi)一根，戴上吧！”在我走出辦公室的一剎那，我發(fā)誓，我一定會(huì)做一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的。

從那以后，我的紅領(lǐng)巾總是干干凈凈的，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，我總是戴著紅領(lǐng)巾，好像時(shí)刻提醒著別人，我是一位少先隊(duì)員，六年后，每當(dāng)我看著這紅領(lǐng)巾，總會(huì)想起老師的話(huà)，紅領(lǐng)巾，在我胸前飄著，在晚霞的輝映下，猶如一團(tuán)火焰，顯得更加美麗

我和字的故事作文600字 篇4

莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。

從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的《中學(xué)生讀寫(xiě)》、《書(shū)摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養(yǎng)。

初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫(huà)報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫(huà)自己長(zhǎng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。

開(kāi)始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。

隨著年齡的增大，我對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。通過(guò)它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。

書(shū)陪伴我走過(guò)了XX年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……

我和字的故事作文600字 篇5

我愛(ài)書(shū)，個(gè)性是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。就應(yīng)說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。

自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關(guān)窗戶(hù)。我正拿著書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，完全忘記了媽媽的話(huà)，忘記了周?chē)?，忘記了所有。?dāng)我看見(jiàn)一篇描述歡樂(lè)的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動(dòng)了，我也開(kāi)心地笑了……

媽媽回來(lái)了，走上陽(yáng)臺(tái)去，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)已經(jīng)有水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎樣啦？衣服怎樣濕透了！旦旦，你是怎樣搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了?！蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。

是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

第四篇：我和字的故事作文600字

精選我和字的故事作文600字匯編10篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我和字的故事作文600字 篇1

對(duì)他熟悉的不能再熟悉了。他身高141厘米，長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā)，一對(duì)像蒲扇一樣的大耳朵，兩只大大的眼睛炯炯有神。你們猜這個(gè)人到底是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我。

我最大的愛(ài)好就是看課外書(shū)。我一看起書(shū)來(lái)就什么也顧不得了，以至于吃飯看，坐車(chē)的時(shí)候看，連上廁所也看。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我沒(méi)少挨媽媽的罵，也被媽媽沒(méi)收過(guò)許許多多的中外名著。其實(shí)我知道媽媽是為了我好，怕我的眼睛近視?？墒?，我實(shí)在是抵擋不住書(shū)的誘惑，忍不住要看。

記得有一次，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)30分了，我還捧著一本厚厚的書(shū)津津有味地看著。突然，媽媽走進(jìn)我的房間，以迅雷不及掩耳之速一把從我手中抽出那本書(shū)來(lái)，然后“無(wú)情”地吐出6個(gè)字：“快點(diǎn)給我睡覺(jué)。”無(wú)奈，我只好睡下?？墒?，正讀到精彩之處的我怎么也睡不著，躺在床上翻來(lái)覆去一直在想著書(shū)中的內(nèi)容，那精彩的內(nèi)容就像吸鐵石一樣深深地吸引著我，那種欲罷不能的感覺(jué)真是讓我難受死了！于是，等客廳的燈熄滅之后，過(guò)了好久，我估計(jì)媽媽也已經(jīng)在自己的房間里睡覺(jué)了，我便悄悄地翻身起床，摸索著找到我偷偷放在枕頭底下的手電筒把它打開(kāi)，照著手電筒，輕輕地打開(kāi)房間的門(mén)，躡手躡腳飛快地走到客廳尋找那本書(shū)。真是謝天謝地，我一眼便瞧見(jiàn)了那本書(shū)此時(shí)正躺在沙發(fā)上。于是，我興高采烈地拿起了那本書(shū)，快速地跑回了房間，關(guān)上房門(mén)。生怕被媽媽再次抓個(gè)現(xiàn)行，我鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩，照著手電筒，全神貫注地看起了那本書(shū)，直到看完了那一本書(shū)，我才睡覺(jué)。

我愛(ài)看書(shū)，這就是我和書(shū)的其中一個(gè)故事。我和書(shū)的故事將永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，隨著我的成長(zhǎng)，將會(huì)變得越來(lái)越多。

我和字的故事作文600字 篇2

說(shuō)到“書(shū)”，可是我最喜歡的東西了，無(wú)論是文學(xué)類(lèi)，動(dòng)畫(huà)類(lèi)，科幻類(lèi)……，我都愛(ài)不釋手，在假期時(shí)間，媽媽就說(shuō)：“我看你從早看到晚，有空就看，沒(méi)空也看，活生生就是一個(gè)小書(shū)呆子！”

有些人不看書(shū)，也就不了解書(shū)，不知道書(shū)有多么豐富的知識(shí)，書(shū)就像海洋一樣廣闊，它無(wú)償?shù)亟探o我們知識(shí)；，書(shū)就像媽媽甘甜的乳汁，讓我們?cè)诳摁[中恬靜的睡著；書(shū)就像彩筆，讓我在傷心難過(guò)的時(shí)候，勾勒出一條彩虹，讓我懂得什么事都有雨過(guò)天晴的時(shí)候。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)讓我們知道，人生并不是乏味無(wú)趣的，只要你愿意與書(shū)為友，你就會(huì)明白書(shū)中的樂(lè)趣。慢慢長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧妙需要你仔細(xì)地一遍遍翻閱，才可以理解。

記得有一次快過(guò)春節(jié)時(shí)，我隨著爸爸去工作，平時(shí)一家人都各忙各的，我也沒(méi)機(jī)會(huì)來(lái)爸爸這里，只有快過(guò)年的時(shí)候店里忙不過(guò)來(lái)，剛好我也只有這幾天才不會(huì)上課，才可以隨著媽媽一起來(lái)幫忙，閑暇之余，我提議，去樓上的圖書(shū)館看書(shū)，爸媽欣然同意。剛走進(jìn)圖書(shū)錧，我就被各式各樣的書(shū)迷住了，我挑得眼花撩亂，東拿一本，西拿一本。爸媽慈祥地看著我笑。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一本書(shū)是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，書(shū)名《菜根譚》從字面看以為是菜譜，爸爸笑了。隨即打開(kāi)，我怔住了，根本看不懂，只是感覺(jué)言簡(jiǎn)意賅，卻很難理解，隨手丟下，媽媽卻買(mǎi)下了這本書(shū)?；貋?lái)之后，爸爸仔細(xì)閱讀，我也就湊趣跟著看起來(lái)，加上爸爸的講解，我似懂非懂地感覺(jué)到書(shū)中的道理極其深刻。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)在我的生命里是必不可缺少的一部分，我也相信，只要多看，積累，多學(xué)，多下些功夫，就一定會(huì)把書(shū)中的知識(shí)牢牢記住。

書(shū)把我?guī)ьI(lǐng)到書(shū)的樂(lè)園，讓我在書(shū)的樂(lè)園中盡情探索知識(shí)！

我和字的故事作文600字 篇3

從小我就有一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友陪伴著我從小到大。它教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)我堅(jiān)持不懈，教會(huì)了我許多許多······它就是--書(shū)。

書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，?。∥议喿x我快樂(lè)。

書(shū)是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑！書(shū)是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書(shū)是多彩的筆，在我的心中畫(huà)著知識(shí)的藍(lán)圖，書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對(duì)，書(shū)——我的摯友。

書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著成長(zhǎng)的途徑，每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)有一種親切感，書(shū)里的知識(shí)是寶貴的，不讀書(shū)，就是輸在了起跑線上。

沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的，沒(méi)有認(rèn)真閱讀過(guò)人的生命是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的，沒(méi)有色彩，讀書(shū)的人是快樂(lè)的，我的人生因讀書(shū)而變得燦爛而絢麗多彩。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書(shū)里蘊(yùn)含著快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書(shū)還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。

在閱讀的過(guò)程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟?！伴喿x帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我在閱讀中成長(zhǎng)，也在閱讀中收獲。

閱讀讓我成長(zhǎng)，書(shū)香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸，才會(huì)取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè)，閱讀讓我成長(zhǎng)……

感受書(shū)的魅力，并和它成為好朋友把，這會(huì)令你收益終身！

我和字的故事作文600字 篇4

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的名言。說(shuō)到讀書(shū)，我可真想和你們說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事。

我以前最討厭看書(shū)了，一看見(jiàn)書(shū)就想把書(shū)死撕掉。可讓人意想不到，后來(lái)我盡然能心平氣和地連看兩個(gè)小時(shí)的的書(shū)！這究竟是怎么一回事呢？事情的來(lái)龍去脈是這樣的：當(dāng)我上二年級(jí)時(shí)，媽媽為了讓我喜歡看書(shū)絞盡腦汁想盡了許多辦法，可是都沒(méi)有用。我還記得，有一天晚上飯剛吃好時(shí)，媽媽拿出了一份計(jì)劃，讀給我聽(tīng)?！霸谕饷娲蛩榛蛩核闁|西必須用自己的零花錢(qián)來(lái)賠償?！眿寢屵€說(shuō)這個(gè)計(jì)劃叫做“讀書(shū)計(jì)劃”。這個(gè)突如其來(lái)的消息沉重地打擊在了我那幼小的心靈上?？磥?lái)我要和我的零花錢(qián)說(shuō)“拜拜”了?？晌沂冀K不知道，這份“讀書(shū)計(jì)劃”和讀書(shū)到底有什么關(guān)系。

過(guò)后，媽媽說(shuō)要帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可是眼看著就要下雨了，可是媽媽還是堅(jiān)持帶我出去。剛走一些路程就開(kāi)始下蒙蒙細(xì)雨了，雨愈來(lái)愈大，剛剛走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí)，媽媽說(shuō)進(jìn)去躲一下雨?？墒堑綍?shū)店里能干什么呢？媽媽拿了一本《格林童話(huà)》給我看。剛看見(jiàn)書(shū)，我就想撕掉，可是又想起了那份“計(jì)劃”，無(wú)奈之下，我只好乖乖地坐在那里看書(shū)，借著我學(xué)過(guò)的拼音，把字拼了出來(lái)。看著看著，我被故事里面各種各樣的情節(jié)所吸引了。我從漫不經(jīng)心變成了聚精會(huì)神。知道晚上九點(diǎn)，雨小了一點(diǎn)，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。之后，我?guī)缀趺刻焱砩隙紒?lái)新華書(shū)店看書(shū)。而我的零用錢(qián)呢？

它呀，總是花在買(mǎi)書(shū)上面?？磥?lái)它也和我一樣喜歡看書(shū)呢！

書(shū)現(xiàn)在可是我“形影不離的好朋友”呢！而我讀書(shū)也沒(méi)有白費(fèi)，以后到寫(xiě)作時(shí)，我讀的書(shū)都發(fā)揮了巨大的作用，每次作文都得“優(yōu)”。看來(lái)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句說(shuō)得真不錯(cuò)！

我和字的故事作文600字 篇5

用一個(gè)詞來(lái)形容我爸爸的長(zhǎng)相，那就是粗獷。瞧，他有雙大大的眼睛，頭發(fā)稀少都快禿頂了，而且不少都是白頭發(fā)。我總覺(jué)得爸爸的頭發(fā)長(zhǎng)錯(cuò)了地方，全都長(zhǎng)到胡子上了。爸爸身子很寬大，1米7左右的個(gè)子，胖胖的。

爸爸雖然不帥，但他是我們?nèi)业摹伴_(kāi)心果”，也是我們的“噪音機(jī)”。他有時(shí)候讓我們笑得滿(mǎn)地打滾，有時(shí)候又讓我們睡不著覺(jué)。

記得那一次，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們懶覺(jué)睡得正香的時(shí)候，我家的“噪音機(jī)”——爸爸，就插上電源開(kāi)始工作了。他先是小聲地打呼嚕，接著就開(kāi)始了“山崩地裂”似地大呼嚕，把我嚇得都從床上掉下來(lái)了。我氣勢(shì)洶洶的去找那只“恐龍”算賬。我先堵住他的嘴，沒(méi)想到他一轉(zhuǎn)身呼嚕打得更大了。我趕緊將耳朵捂住，心想：軟的不行就來(lái)硬的。于是我把他的“無(wú)敵臭襪子”放到他的鼻子上，爸爸把鼻子一擤，趕緊起來(lái)了。我抱怨道：“老爸，打呼嚕就不能小聲一點(diǎn)嗎！”“我又聽(tīng)不見(jiàn)！”說(shuō)完爸爸又倒頭睡了。我氣得都冒煙了，便找來(lái)一個(gè)紙杯，放到爸爸嘴上，爸爸這才拔下了插頭，家里終于安靜下來(lái)了。

還有一次，爸爸讓我們開(kāi)懷大笑。晚上下班回到家，爸爸立馬從“工作模式”切換到“放松模式”，他脫下外套，把自己變成了“秋衣俠”。我看了他一眼，又仔細(xì)打量了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸秋褲破了一個(gè)洞。我和弟弟大笑道：“你的內(nèi)褲出來(lái)了！還是紅色的??！笑死我了！”爸爸聽(tīng)了哭笑不得，趕緊回到臥室，我們笑得更大聲了。

這就是我們?nèi)业摹伴_(kāi)心果”——爸爸，他帶給我們的笑聲淹沒(méi)了他制造的“噪音”，我們?cè)谝黄鹂倳?huì)有各種故事發(fā)生，你喜歡他嗎？

我和字的故事作文600字 篇6

我是一個(gè)文靜的女孩，是一個(gè)興趣廣泛的女孩，喜歡看書(shū)、特別喜歡看兒童文學(xué)類(lèi)的'書(shū)。慢慢的和書(shū)產(chǎn)生了美好的故事。

一天，我正在看一本《安徒生童話(huà)故事》。這本書(shū)其中有一個(gè)故事名叫《丑小鴨》，丑小鴨一出生就被人欺負(fù)、嘲笑、在大家的冷漠?dāng)骋曋谐砷L(zhǎng)。有一天，他不知怎么惹惱了他的同伴，他被同伴趕出來(lái)，他一個(gè)人孤零零地在荒山野林中走著。夏天，他被太陽(yáng)無(wú)情地暴曬著，冬天，他在風(fēng)雪中艱難地走著，他被獵人追得四處亂竄，他沒(méi)有住的地方、也沒(méi)有床、被子，只有在以片已經(jīng)凍成冰的湖中休息······春天來(lái)了，小湖的冰已經(jīng)融化了，樹(shù)木花草小動(dòng)物都蘇醒了從遠(yuǎn)方來(lái)了幾只美麗的天鵝，他們叫醒丑小鴨，丑小鴨醒來(lái)，看見(jiàn)了自己的樣子，十分高興，也回到了真正屬于自己的家。

為什么丑小鴨會(huì)遭到譏諷、欺凌、敵視呢？他為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗?，長(zhǎng)得丑是人可以選擇的嗎？難道長(zhǎng)得丑就能被欺負(fù)嗎？答案是否定的，丑小鴨和他的同伴是平等的。而他的同伴恰恰是以貌取人，不平等待人，就造成了天下丑小鴨的不幸，這是多么的不公喲！今天很多單位招聘女員工，要身高、五官端正、身材苗條、大學(xué)文化以上，這哪是在選員工呢？這簡(jiǎn)直是在選美，那丑小鴨還有機(jī)會(huì)嗎？我真想為丑小鴨大聲疾呼，為她們鳴不平，這是地道的歧視，這是對(duì)她們?nèi)烁竦那址?。她們丑但她們沒(méi)有錯(cuò)。所以我們的國(guó)家制定招工政策要公平公正，尤其對(duì)弱勢(shì)群體給予照顧，這樣丑小鴨才有生存空間。

讀書(shū)使我明白做人要誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)······這樣生活的路才會(huì)越走越寬，越來(lái)越暢······

這就是我與書(shū)的故事。

我和字的故事作文600字 篇7

我的興趣愛(ài)好挺多的，但我最喜歡的還是看書(shū)。

高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話(huà)。”讀《論語(yǔ)》，就是在聆聽(tīng)孔子的教導(dǎo)；看《三國(guó)演義》，就是在向諸葛亮請(qǐng)教如何出謀劃策；看《孫子兵法》，就是在向?qū)O臏學(xué)習(xí)兵法，學(xué)習(xí)如何巧妙變通……看名著，就是在和作者交談，在神交古人。

讀書(shū)，可以讓人明白真理。在家里，我只要一有空，就都在看書(shū)。我愛(ài)看《假如給我三天光明》，它使我明白不管遇到多大困難，都要勇敢面對(duì)，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆積極向上的心；我愛(ài)看英雄故事，它使我懂得了許多歷史，讓我時(shí)時(shí)有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心……我和父親都十分喜愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)有幾百本，而且我還堅(jiān)持每星期都去圖書(shū)館借書(shū)，因?yàn)槲覀冎溃瑫?shū)給我們的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。

記得一次，到圖書(shū)館去看書(shū)，因?yàn)樘^(guò)沉迷于書(shū)里了，到了晚上，居然忘記了回家了，直到手上的電話(huà)手表響起來(lái)，我才依依不舍的回到家。

還有一次，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)正睜著眼一動(dòng)不動(dòng)地停在水中，我以為它病了，頓時(shí)措手無(wú)策。這時(shí)，我想起《百科全書(shū)》上有關(guān)于金魚(yú)的資料：因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼皮，所以只能睜眼睡覺(jué)。我才輕松起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)書(shū)里有這么多我們不知道的東西，什么都有?。　?/p>

是啊，讀好書(shū)，就像在結(jié)交良師益友，使我們受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我會(huì)沿著這條階梯一步步向上走！

我和字的故事作文600字 篇8

書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。

甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。

隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。?

最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話(huà)》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿?！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋?，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物理》等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。

我和字的故事作文600字 篇9

“前面來(lái)了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水長(zhǎng)三漲，一古腦兒趕上坡?！蹦隳懿鲁鲞@是什么嗎？OK，這是水餃，說(shuō)到水餃，我可是超級(jí)喜歡吃的哦！今天，我和媽媽要一起包餃子。趁著媽媽正在做準(zhǔn)備工作，我先考考你們。

你知道餃子的傳說(shuō)嗎？不知道？讓我來(lái)給你講講吧！他還是河南醫(yī)圣張仲景發(fā)明的哩！有一次，張仲景回家時(shí)，看到許多窮人因寒冷凍爛了耳朵，他非常心疼。于是，他想出了一個(gè)辦法，用面皮兒把羊肉和一些祛寒藥材包起來(lái)，煮熟，給病人們吃。他們吃了兩個(gè)餃耳，喝了一碗湯后，渾身發(fā)熱，血液通暢，兩耳變暖，多吃幾次后，病就完全康復(fù)了。這，就是大家喜歡吃的餃子，民間還有“好吃不過(guò)餃子”的說(shuō)法呢！

哦！媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備搟皮了！只見(jiàn)媽媽先把面團(tuán)揉成條，然后切成一塊一塊小劑子，切好后，把小劑子摁扁，媽媽就開(kāi)始搟皮了！只見(jiàn)媽媽雙手放在搟面杖上，輕輕地?fù){，餃子皮在搟面杖下慢慢地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，一個(gè)又圓又薄的餃子皮很快就搟好了。哇，真神奇！我也學(xué)著媽媽的樣子，搟了一個(gè)，但是我忘了在小劑子上撒面粉了，結(jié)果，餃子皮粘在了搟面杖上。嘻嘻！餃子皮搟完后，就該包餃子了。我先把餃子皮放在手心里，再用小湯匙舀了點(diǎn)餃子餡進(jìn)去，然后對(duì)折，用手捏緊。哎呀，餡放多了，我只好用筷子把餃子餡往里捅了捅。??！媽媽包的餃子像一個(gè)個(gè)正在訓(xùn)練的士兵，筆直地站著，而我包的餃子，有的胖，有的瘦，懶洋洋地躺在那兒。哎！真不好看！

開(kāi)始下餃子嘍！餃子“跳”下鍋，緩緩沉入鍋底，像一條條疲倦了的小魚(yú)在水底休息。水開(kāi)了三次，媽媽往鍋里加了三次涼水后，餃子飄了上來(lái)，像一艘艘小船在大海上航行。“開(kāi)飯嘍！”媽媽把一碗熱騰騰的餃子遞到我手里。嘗一口，嗯，真香！那香味流進(jìn)了我心里，吃著自己做的餃子，讓我回味無(wú)窮，更讓我感受到了無(wú)比的幸福，無(wú)比的快樂(lè)！

我和字的故事作文600字 篇10

“跑也跑不掉。”是我們物理老師的口頭禪，但你若是和某事耨人有了緣真的是跑也跑不掉?？晌铱偸菍?duì)一些事情不留心、不在意，所以有緣人有緣事都別我忘去了。

三年前，我還在上小學(xué)時(shí)，懷著緊張甚至畏懼來(lái)到東外面試。當(dāng)天面試的人很多，我還要先去間教室等候，教室里已滿(mǎn)是來(lái)面試的人，我坐在一個(gè)角落里，一個(gè)人獨(dú)自在調(diào)節(jié)緊張的心情。

可是越是調(diào)節(jié)越是緊張，一個(gè)老師從教室旁邊走過(guò)，心跳立刻加速。突然一個(gè)男生一屁股坐在我傍邊的椅子上，我嚇了一跳。原來(lái)也是來(lái)面試的人。他短發(fā)圓臉，小小的眼睛前加了一把黑光眼鏡。還挺能?chē)Z叨的。我便和他聊了起來(lái)，他叫劉文昊和我來(lái)自一個(gè)小學(xué)。聊著聊著我漸漸放松了下來(lái)。不過(guò)我一出那間教室就把他忘了個(gè)精光。

一個(gè)多星期后，我在小學(xué)就、里拿學(xué)生奶，（寫(xiě)到這我才發(fā)現(xiàn)，我小學(xué)和初中一直在那學(xué)生奶，我與這事也有不解之緣。）突然一個(gè)小子見(jiàn)到我立刻向我打招呼，我疑惑的盯著他看：“你誰(shuí)呀？”他笑了笑：“哎，不記得哪？一起面試的?！蔽疫@才恍然大悟，忙向他回禮。

我考上了東外，報(bào)名那天，班上全是新面孔，突然有個(gè)陌生人向我打招呼，我驚奇的看著他，他指著那見(jiàn)面試時(shí)等待的教室說(shuō)：“你又忘了，一起面試的?！蔽掖糇×耍男Φ肋@就是緣分啊，真的跑也跑不掉。成了同學(xué)我不會(huì)再忘記他了。

可我兩次見(jiàn)到劉文昊都見(jiàn)他忘得一干二凈，是我記性不好？不，是我不在意生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，倘若我也先劉文昊一樣關(guān)注小事，、細(xì)節(jié)，我不想牛頓一樣發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力也能更品味到生活的樂(lè)趣，人生的精彩。

第五篇：【推薦】我和字的故事作文600字

【推薦】我和字的故事作文600字匯編9篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我和字的故事作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我和字的故事作文600字 篇1

在我的名字中，“非”字是最核心的一部分 ，它占據(jù)著“非比尋?！?、“非同凡響”的地位。

“非”本來(lái)和“止”毫不相干——井水不犯河水；你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋?？墒?，一旦與“止”連在一起，“非”就得讓位給“止”了。

媽媽經(jīng)常告誡我：一旦有不好的思想或者有不良的行為，就要立馬停止；一旦發(fā)現(xiàn)周?chē)胁涣嫉男袨楹同F(xiàn)象，就要立馬阻止。這就是“止非”的含義。

可是，令我煩惱的是，沒(méi)人能領(lǐng)會(huì)這其中深刻的含義。常常“無(wú)緣無(wú)故”地給“非”戴頂“草帽”，讓它的主人“沾花惹草”！

它的不“安分守己”，常常給我惹來(lái)許多麻煩——那是去年的三月，我興致勃勃地報(bào)名參加全國(guó)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽，并夜以繼日地經(jīng)受著老師和媽媽雙重的“魔鬼”訓(xùn)練。正當(dāng)我信心百倍，摩拳擦掌，躍躍欲試，胸有成竹，準(zhǔn)備在奧林匹克賽場(chǎng)“一展雄風(fēng)”……

臨考前一天，我從老師手里領(lǐng)到了準(zhǔn)考證。可是，當(dāng)我定睛一看，當(dāng)場(chǎng)就把我氣炸了，我的名字又被粗心的老師戴了頂“草帽”：準(zhǔn)考證上白紙黑字寫(xiě)著“黃—止—菲”。

爸爸和媽媽費(fèi)盡周折，多方協(xié)調(diào)、解釋?zhuān)恕熬排６⒅Α?，終于疏通各個(gè)環(huán)節(jié)，讓我“戴著草帽”進(jìn)了考場(chǎng)。

去趕考的路上，我一直在想：難道我的頭上真的戴了一頂草帽嗎？？？難道我頭上有草？？？為什么他們總是給我扣上一頂草帽呢？？？這都是“非”字惹的禍！

更讓我氣憤的是，我參加全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽，銅獎(jiǎng)證書(shū)上，赫然寫(xiě)著：黃—芷—菲?？粗鼈兌阍诓輩怖锝器锏男θ荩乙矡o(wú)可奈何的苦笑了。心里想：我一定要苦練書(shū)法，爭(zhēng)取明年拿個(gè)金獎(jiǎng)，再給它們脫掉“草帽”。

在這里，我鄭重的向大家聲明：我是“黃止非”，不是“黃芷菲”。

我喜歡“止”“非”，它們“陽(yáng)光明媚、光明磊落”，不會(huì)“雜草叢生、偷偷摸摸”。

我和字的故事作文600字 篇2

“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿(mǎn)枝芽，又香又美人人夸……”優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，優(yōu)雅的歌詞似乎已經(jīng)讓我看見(jiàn)了那一朵朵散發(fā)著清香的白茉莉。

說(shuō)起茉莉花總是讓我贊不絕口。它綻放的花朵，默默地散發(fā)出陣陣清香。這種茉莉是純樸的，它不是嬌艷的玫瑰，也不是美麗的百合，而是純樸的白茉莉。只要微風(fēng)拂來(lái)，迷人的清香馬上彌漫了我的家，仿佛我的呼吸都帶著茉莉的香氣。它開(kāi)放的花朵讓人愛(ài)不釋手，他凋謝的花朵也讓人無(wú)法忘記。它雖然個(gè)子小小，但它的用處卻數(shù)不勝數(shù)。它可以化為肥料，為其他花朵貢獻(xiàn)出力量；它可以用來(lái)做香包，讓人呼吸都帶著它的香味；它還可以用做茶葉，為干渴的人們帶來(lái)清甜。他還有許多作用，比如……

說(shuō)起茉莉花，我便想起我與茉莉花的故事。那年夏天，茉莉花悄悄地開(kāi)放了。雖然香，卻因?yàn)閭€(gè)頭太小，顏色不艷麗，我并不喜歡。不久，廣州下了一場(chǎng)暴雨，狂風(fēng)呼嘯著卷來(lái)，途中我搬起陽(yáng)臺(tái)的花，只留下幾根草和茉莉花在陽(yáng)臺(tái)。第二天，風(fēng)雨停住。我出去地看，茉莉花被一朵朵地飄落在盆中、地上。我清掃著茉莉花慘白的花瓣。我當(dāng)卻一點(diǎn)兒也不心疼，也不難過(guò)。我抬頭看見(jiàn)見(jiàn)茉莉那墨綠的.葉子，更令我感到萬(wàn)分驚奇的是，綠葉中意然夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩如玉的花苞。

我被茉莉花頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了。在變化無(wú)常的天氣中，它沒(méi)有脆弱地倒下，反而把變化無(wú)常的天氣看作是上天對(duì)自己的賜予的養(yǎng)分，開(kāi)出更多的花。我頓悟，花只有陽(yáng)光沒(méi)有風(fēng)雨是開(kāi)不出花的！

我端詳著那盆茉莉花，雖然它十分嬌小沒(méi)有嬌艷的色彩與動(dòng)人的身姿。但，就如那首詩(shī)所說(shuō)的：“小小茉莉花，默默吐香華。純結(jié)如白雪，丹心獻(xiàn)大家”。如果可以的話(huà)，我情愿化作一朵小小的茉莉花，把自己的芬芳獻(xiàn)給大家。

我和字的故事作文600字 篇3

書(shū)，似一位給予你人生啟示的良師，也似一位陪伴你孤獨(dú)心靈的益友。書(shū)，是我前進(jìn)道路的航標(biāo)。

小時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)書(shū)的我只知道玩——我喜歡靜靜地坐在屋里給洋娃娃梳妝打扮，也喜歡跟著鄰居家的小孩子在院子里躲貓貓。直到一天晚上，一個(gè)刻骨銘心的夜晚，媽媽從柜子里拿出了一本精致的連環(huán)畫(huà)《安徒生童話(huà)》。我看著那精美的封面，央求媽媽為我讀讀故事，我和媽媽倚靠在床頭，我一邊看著插圖，一邊津津有味地聽(tīng)著漸漸的，那皎潔的月光伴著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······哦！這，就是書(shū)。

上小學(xué)了，我知道了書(shū)原來(lái)有好多種。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽(tīng)，而是迫切地希望自己自由自在地在書(shū)的海洋中翱游。老師告訴我，要學(xué)好拼音，認(rèn)好字就能夢(mèng)想成真。為了能自己讀書(shū)，我在學(xué)校里拼命的認(rèn)字，在家里背古詩(shī)，遇到不懂，不認(rèn)識(shí)的字就去問(wèn)爸爸，媽媽······就這樣，我的書(shū)架上的書(shū)一本挨著一本：《西游記》《中國(guó)神華故事》《安徒生童話(huà)》······我有了自己多姿多彩的讀書(shū)生活。哦！這，就是書(shū)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心！長(zhǎng)大了，閱讀書(shū)籍的感受也有所不同。小時(shí)候，覺(jué)得書(shū)中的故事很好玩、有趣，而現(xiàn)在，我常常能從書(shū)中悟出一些道理：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對(duì)主人公保爾·柯察金的敬佩之情油然而生。他讓我明白，人要有鋼鐵一般的毅志；《父與子》讓我感受到家庭中的溫暖與歡樂(lè)；《讓小學(xué)生受益一生的一百個(gè)母愛(ài)故事》讓我體會(huì)到，母親那平凡而偉大的愛(ài)就像一本藏有無(wú)數(shù)密碼的書(shū)本，需要一顆懂事、感恩的心去破譯它······哦!這，就是書(shū)。

著名的教育家臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友?！睍?shū)，是我最好的朋友，愿一生與書(shū)為友，和它密不可分，形影不離。

我和字的故事作文600字 篇4

我和媽媽已經(jīng)共同生活十一年了，當(dāng)然我和媽媽之間發(fā)生過(guò)許許多多的事，我記憶最深的是那一件事。上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我迷上了象棋，便叫媽媽給我買(mǎi)了一盒象棋和一本關(guān)于象棋的書(shū)。我拿著象棋和那本書(shū)，高興極了，像得到了寶貝似的。吃完飯，我便拿著書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看起來(lái)，不一會(huì)兒，我便學(xué)會(huì)了象棋的擺法和每個(gè)棋子的走法。可一個(gè)人怎么下呢？我想到了媽媽?zhuān)m然媽媽不會(huì)下象棋，但為了我，她爽快地答應(yīng)了，并馬上虛心地向我學(xué)習(xí)起來(lái)。

第二天一大早，我便問(wèn)媽媽愿不愿意和我比賽下象棋，媽媽欣然同意了。比賽開(kāi)始了，我得意洋洋地?cái)[好了棋子，擺好棋后，我讓媽媽先出棋。由于媽媽技術(shù)沒(méi)有我好，幾分鐘后，她的卒、馬、炮全被我殺了個(gè)精光，而我只失了兩個(gè)兵一個(gè)炮一個(gè)馬。又過(guò)了幾分鐘，媽媽的將終于被我的車(chē)吃了。媽媽輸了，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。以后幾次比賽，每次都戰(zhàn)勝了媽媽?zhuān)@也讓我有些驕傲起來(lái)。媽媽輸棋后，每天一有閑暇時(shí)間，就拿著象棋書(shū)看，而我則把這件事放在了一邊，連書(shū)都不看了。

一個(gè)月后，我又和媽媽比賽下象棋，媽媽進(jìn)步了許多，而我卻停止不前，第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我和媽媽下成和棋。后面三場(chǎng)的比賽讓我大吃一驚：我只贏了一場(chǎng)，而媽媽卻贏了兩場(chǎng)。對(duì)媽媽我真是刮目相看，心里感到有些羞愧，學(xué)生媽媽超過(guò)兒子老師了。我連忙拿起象棋書(shū)專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，再也不敢驕傲了。從小到大，媽媽教我知識(shí)和做人的道理，媽媽說(shuō)，有了兒子，她也學(xué)到了不少東西，她是和兒子一起成長(zhǎng)。在媽媽的關(guān)懷下，我的成績(jī)一直很好，而媽媽在qi牌繪畫(huà)方面也有了很大的進(jìn)步，找到了以前從沒(méi)有過(guò)的生活樂(lè)趣。

我和字的故事作文600字 篇5

書(shū)是人類(lèi)的老師，也是人類(lèi)的朋友。雖然它不像電視那樣有聲有色，也不像電腦那樣讓人眼花繚亂，可我就是對(duì)它愛(ài)不釋手，情有獨(dú)鐘。

我十分喜歡讀書(shū)，它可以讓我陶醉其中，也可以讓我歡笑無(wú)憂(yōu)。一天，我在學(xué)校門(mén)口的報(bào)亭里買(mǎi)了一本我最喜歡的漫畫(huà)，可我知道媽媽是不會(huì)讓我看漫畫(huà)書(shū)的，因?yàn)樗碌⒄`我的學(xué)習(xí)。這可怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法。

我拿著漫畫(huà)書(shū)回家了，一到家門(mén)口，我立馬停下了腳步，把漫畫(huà)書(shū)藏在肚皮上，用衣服蓋了起來(lái)，然后拼命地拍打著門(mén)。媽媽急忙給我開(kāi)了門(mén)，問(wèn)道：“怎么了，兒子？”我一句話(huà)也沒(méi)搭，捂著肚子一下沖進(jìn)了廁所，隨手關(guān)上了門(mén)，“啪”把門(mén)鎖住。然后，我才大搖大擺地走近馬桶，舒舒服服地坐了上去，拿出漫畫(huà)書(shū)，翹起二郎腿，津津有味地看了起來(lái)。

“兒子，怎么啦，肚子不舒服嗎？”媽媽在門(mén)外急切地問(wèn)道。“是啊，可能是吃壞了肚子！”我心虛地回答道。“那趕快去醫(yī)院吧！”我連忙答道：“不用了，一會(huì)就好了！”我心“撲通！撲通！”的跳個(gè)不停，擔(dān)心媽媽會(huì)不顧一切地進(jìn)來(lái)送我上醫(yī)院。還好，媽媽不再管我，做飯去了。慢慢的，我心平靜下來(lái)了，擦了擦冷汗，拍了拍胸口，繼續(xù)悠然自得地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽又敲門(mén)了，“兒子，該出來(lái)了吧？”她親切地說(shuō)道。“快了，快了，還沒(méi)完呢！”媽媽走開(kāi)了，我深吸了一口氣，繼續(xù)看起來(lái)。

看著，看著，我陶醉在書(shū)的情景之中，書(shū)里的小男孩和他的同桌好像就在我的面前。小男孩叫道：“看步步高牌打火機(jī)，什么難題都簡(jiǎn)單?！闭f(shuō)完，他便把手中的考題點(diǎn)火燒掉了?？吹酱颂?，我放聲大笑起來(lái)，笑聲透過(guò)廁所門(mén)傳到了客廳……我不說(shuō)，大家也應(yīng)該知道媽媽在聽(tīng)到笑聲后對(duì)我的態(tài)度了，而且還沒(méi)收了漫畫(huà)書(shū)。

盡管如此，我還是一如既往地喜愛(ài)看書(shū)。為此，許多書(shū)都成了我的好伙伴，它們開(kāi)拓了我的視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。

我和字的故事作文600字 篇6

凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我也有和書(shū)一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，也有因看書(shū)而產(chǎn)生煩惱，書(shū)我有時(shí)喜歡它有時(shí)很恨它。

有一次睡覺(jué)時(shí)，因?yàn)榭植榔炊嗔?，所以很害怕，不敢?dú)自睡覺(jué)，正好床旁邊放著一本書(shū)，書(shū)名是《名人的一百個(gè)故事》。這本書(shū)我以前看過(guò)，因?yàn)槔锩鎸?xiě)了名人小時(shí)候的故事。我打開(kāi)書(shū)看到了牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的故事，愛(ài)因斯坦制作小風(fēng)車(chē)的故事…看著看著有趣的故事吸引了我的注意力，我也就不怕了。我看了一會(huì)兒我就迷迷糊糊地睡著了，以后我獨(dú)自睡覺(jué)時(shí)次次都這樣做，再也不害怕了。這是我喜歡書(shū)的第一個(gè)原因。還有一次因?yàn)槲铱荚嚳荚伊吮话职至R了一頓，我氣沖沖地走進(jìn)了小房間撲在床上流起眼淚，正在這時(shí)床頭的《笑話(huà)大全》露出頭來(lái)，我看著看著就把傷心丟到了九霄云外中去了，頓時(shí)哈哈大笑，最后傷心的心情不見(jiàn)了，我也變得開(kāi)心多了，這也是我愛(ài)書(shū)的第二個(gè)原因。

有時(shí)我也很恨它，有一次雙休日我好不容易做完了作業(yè)，正當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)媽媽就喊道：“快去看書(shū)?！卑?，如果沒(méi)有書(shū)那刻多好啊，我突然恨起書(shū)來(lái)，有時(shí)候我也會(huì)耍個(gè)“小聰明”我總是把從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)放在桌子里不帶回家。媽媽讓我看書(shū)時(shí)我裝作驚訝的心情說(shuō)“我把書(shū)忘在學(xué)校了?！边@樣我就逃過(guò)了一次次被媽媽迫著看書(shū)的“劫難”，這樣我就可以享受電視大餐了?？墒俏抑蓝嗫措娨晻?huì)對(duì)視力不好，所以我慢慢減少了看電視時(shí)間，多看看書(shū)。

現(xiàn)在，我的書(shū)一天天多了起來(lái)，生活也變得無(wú)法與書(shū)分開(kāi)了，書(shū)徹底融入了我的生命。

我和字的故事作文600字 篇7

感受著春花的香味，聆聽(tīng)著夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實(shí)，依偎在冬日的爐旁。春去秋來(lái)，四季交替，多少個(gè)春夏秋冬，編織著我和書(shū)的故事。

春迎。絲絲微風(fēng)輕撫大地，一串串細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物?；ㄩ_(kāi)了，冰融了，美麗的小鳥(niǎo)吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿(mǎn)井游記》：“于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也?！闭菍?duì)春水之絕贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會(huì)面而髻鬟之始略也”寫(xiě)出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許“把春天的樹(shù)木寫(xiě)得生動(dòng)真實(shí)。袁石公讓我真正讀懂了春天。

夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍(lán)遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風(fēng)是熱的，雨是狂的，陽(yáng)光隨處可見(jiàn)。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會(huì)逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續(xù)拉車(chē)，受烈日侵蝕的他是那么難過(guò)，低著頭，拉著車(chē)，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動(dòng)人民的疾苦和不容易。

秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹(shù)葉凋零，菊花初綻，上演著一場(chǎng)變更之景?！鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號(hào)”是秋風(fēng)在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢(mèng)幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩(shī)人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。

冬來(lái)。雪花翩翩，萬(wàn)物枯榮，植物失去了生機(jī)，動(dòng)物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬(wàn)里寒冰凍結(jié)大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬(wàn)丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫(xiě)得如此氣勢(shì)磅礴，讓我對(duì)冬天有了更深的理解

??！多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開(kāi)懷，與山水共賞，與花草共生。我與書(shū)有許多有趣的故事。

我和字的故事作文600字 篇8

書(shū)，是我們的生活中不可缺少的一部分。俗話(huà)說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”如果我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的話(huà)，那將會(huì)一無(wú)所獲。在我們的生活中，每個(gè)人一定發(fā)生過(guò)許多和書(shū)之間有趣的故事吧。接下來(lái)，就讓我與您分享我與書(shū)的故事。

隨著我升入了高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始多了起來(lái)，但一天不讀一會(huì)課外書(shū)，我就會(huì)感到十分的難受，像有千萬(wàn)只螞蟻在身體里爬動(dòng)。有一次，我一連兩天都沒(méi)看書(shū)，這讓我十分沮喪，新一期《兒童文學(xué)》都已經(jīng)到了一周，它放在那，仿佛是在向我招手，讓我趕快吸收知識(shí)，仿佛是在生我的氣——生我不理它的氣，也仿佛是在嚎啕大哭。但今天，我下定決心一定要看書(shū)，于是我三下五除二地做完了作業(yè)，彈完了琴，又迅速地把牙刷好，臉洗好，然后，三步并作兩步，像快馬一樣，像百米沖刺的選手一樣沖上了床，抽出一本書(shū)就開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。故事中的情節(jié)使我浮想聯(lián)翩，一會(huì)兒讓我淚如雨下，一會(huì)兒讓我眉頭緊鎖，一會(huì)兒又讓我哈哈大笑……“該睡覺(jué)了！”媽媽叫道，我一聽(tīng)，十分不舍，為什么時(shí)間過(guò)得這么快，我還沒(méi)看夠呢！雖然我心里十分的不舍，但還是不得不躺下睡覺(jué)。腦子里一直在想著看書(shū)，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。我終于受不了了，我偷偷地下了床，悄悄地拿出了手電筒，然后踮起腳尖慢慢走了回去，整個(gè)過(guò)程，我小心翼翼的，生怕驚動(dòng)了爸爸媽媽?zhuān)€得挨罵?；氐酱采希野杨^鉆進(jìn)被子里，一手拿書(shū)，一手拿手電筒，開(kāi)始津津有味地讀起書(shū)來(lái)，我像是一匹餓了幾天的狼，貪婪的讀著書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……同時(shí)，我還得豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著爸媽的動(dòng)靜，一有風(fēng)吹草動(dòng)，趕快把書(shū)一推，塞進(jìn)了枕頭底下，假裝睡覺(jué)，等沒(méi)了動(dòng)靜我才繼續(xù)偷偷的讀書(shū)。

雖然我把書(shū)讀完了，但讀完時(shí)已經(jīng)很晚了，這樣做，第二天就會(huì)沒(méi)有精神，那課也就上不好。

我和字的故事作文600字 篇9

提起漢字，那可真是多得數(shù)不過(guò)來(lái)。小到一兩畫(huà)，多到十幾畫(huà)，漢字都是由橫、豎、撇、捺等筆畫(huà)組成。漢字經(jīng)歷千年仍然不朽，靠的是漢字給我們帶來(lái)的方便，靠的是漢字的博大精深。

記得有一天，我到外婆家玩耍，當(dāng)我望著墻壁呆呆地出神時(shí)，外婆說(shuō)：“我們來(lái)猜字謎，好不好?”我和弟弟正好沒(méi)事，所以就和外婆玩了起來(lái)。外婆出了一個(gè)謎，謎面是：早不說(shuō)，晚不說(shuō)。我想早不說(shuō)，晚不說(shuō)，中午說(shuō)，午加說(shuō)不就是“許”字嗎?于是我大聲說(shuō)：“謎底是許?！蔽业拇鸢刚_。接下來(lái)我問(wèn)：“二十四小時(shí)”。我心里想二十四小時(shí)為一日，就是一個(gè)“舊”字，這次被弟弟猜中了。弟弟接著說(shuō)：“千言萬(wàn)語(yǔ)”，我想千言萬(wàn)語(yǔ)當(dāng)然是句子多，句加多就等于“夠”字。就這樣，我們你一句，我一句，越猜越來(lái)勁，越猜越覺(jué)得我們的漢字真的很神奇。

漢字的用法也多種多樣，不過(guò)用錯(cuò)了，可是能鬧出天大的笑話(huà)的。古時(shí)候有一個(gè)書(shū)生外出求學(xué)，他給家人寫(xiě)了一封信，信的內(nèi)容是：“爸、媽?zhuān)以谶@里挺好的，不過(guò)沒(méi)有命，附近也沒(méi)有買(mǎi)的，請(qǐng)把家的命托人送給我。”書(shū)生的父母看到這封信后嚇暈了，命怎么能送呢?原來(lái)是書(shū)生把字給寫(xiě)錯(cuò)了，把傘寫(xiě)成了命。真是用錯(cuò)一個(gè)字都會(huì)鬧出大笑話(huà)來(lái)。

漢字的讀法也多，像一些語(yǔ)句如“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”，順著讀，倒著讀都可以，這叫做回文聯(lián)。而有一些漢字圍成一圈，按順時(shí)針?lè)较?，你從哪個(gè)字開(kāi)始讀都可以，每一種讀法都很有意思。如“可以清心也”。

總而言之，漢字是我們民族最基本的組成部分，但卻是最無(wú)價(jià)的國(guó)寶!