第一篇：【實(shí)用】拔河活動(dòng)作文

【實(shí)用】拔河活動(dòng)作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的拔河活動(dòng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天下午第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次五年級(jí)拔河比賽。我心中十分興奮。

終于，第三節(jié)課到來(lái)了，當(dāng)老師領(lǐng)我們到籃球場(chǎng)時(shí)，球場(chǎng)上已經(jīng)人山人海、熱鬧非凡。我和同學(xué)們信心十足地走在操場(chǎng)上，大家的臉上幾乎都充滿了笑容。我相信，我們可以贏。

經(jīng)過(guò)抽簽，我們的第一場(chǎng)比賽是與五（4）班競(jìng)爭(zhēng)，我大聲鼓勵(lì)同學(xué)們：“要加油哦！我們一定可以贏。”

激烈的比賽終于開(kāi)始了，我、凌振洲、阮啟華幾個(gè)同學(xué)緊緊握住繩子，拼出全力，使勁往后拉。我心想：我不是懦夫，同學(xué)們都不是，我們一定會(huì)贏，一定會(huì)的?！鞍。　蔽彝蝗恍『傲艘宦?，爆發(fā)出真正的力氣，時(shí)間正在一秒一秒的從我們身邊擦肩而過(guò)，我感到前面的力量越來(lái)越強(qiáng)大。怎么辦？我們班同學(xué)幾乎都沒(méi)有了力氣。哨聲一落，真是可惜！我們輸了。

同學(xué)們都有些沮喪，老師鼓勵(lì)我們：“別泄氣，下面還有比賽等著我們呢！”“對(duì)，大家加油！”同學(xué)們中心燃起斗志，我們要連勝兩場(chǎng)，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入決賽，爭(zhēng)奪冠軍。可是，令我們失望的是，接下來(lái)的兩局中只贏了一局，我們失去了爭(zhēng)奪冠軍的資格。

大家有些難過(guò)，有的同學(xué)在偷偷地拭眼淚。“不要太難過(guò)，老師認(rèn)為你們都很棒！因?yàn)槟銈儽M力了。不能泄氣，丟了冠軍，我們可不能幫第二名再丟了。加油！”班主任大聲地給我們打氣。對(duì)，我們要爭(zhēng)奪第二名的資格，我們沒(méi)有時(shí)間難過(guò)。對(duì)手是五（2）班，如果這場(chǎng)比賽贏了，我們就有機(jī)會(huì)拿第二名。

緊張的比賽又開(kāi)始了，我用盡全力，閉著雙眼，希望拉著繩子往后走。我聽(tīng)到場(chǎng)外的老師和同學(xué)們?cè)诓煌５亟o我們吶喊助威?？墒?，很遺憾，我們班最終還是輸了。

這一次，我們班竟然輸?shù)袅怂械谋荣?。我，流淚了，許多同學(xué)都流淚了。老師在不停地安慰我們。我心想：輸了，最終還是輸了，我們還是沒(méi)有拿到好名次。

我獨(dú)自走在回家的.路上，眼淚總是不由自主地從眼眶中流出來(lái)。是我們的對(duì)手太強(qiáng)還是我們方法不對(duì)？看著夕陽(yáng)，我想到了同學(xué)們的眼淚。在這次比賽中，雖然失去了比賽，但我們卻體會(huì)到我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神。我們并沒(méi)有輸！

是的，贏得比賽固然開(kāi)心，失去比賽也不用過(guò)于傷心，老師說(shuō)了，明年還有拔河比賽！人生還有許多比賽，我們要百折不饒，越挫越勇！

噢？是什么事情使操場(chǎng)上人聲鼎沸？讓同學(xué)們熱情澎湃？待我走到跟前一看，原來(lái)是一場(chǎng)拔河比賽即將拉開(kāi)帷幕。

老師帶領(lǐng)我們走到操場(chǎng)的空地上，只見(jiàn)一條像巨蟒一樣的大粗繩曲折的趴在路中間。大粗繩的中間系著一個(gè)裝滿水的瓶子，瓶子放在一條黃道道上。我的心情是又緊張，又興奮。我又望了望四周：現(xiàn)場(chǎng)像炸了營(yíng)似的，看來(lái)，他們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，參賽的選手個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。為拔河比賽的勝利充滿了把握，信心十足。

振奮人心的時(shí)刻到了，比賽開(kāi)始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，不禁讓人打了一個(gè)寒顫，注意力集中。同學(xué)們用力地用腳勾住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉，只聽(tīng)見(jiàn)繩子發(fā)出“吱吱”的響聲。剛開(kāi)始是我們班占了優(yōu)勢(shì)，繩子一直向我們這邊傾，最后不出所料，我們贏了！但比賽采用的是三局兩勝制，所以我們交換場(chǎng)地，繼續(xù)一較上下。

又是同樣的哨聲響起，就在這時(shí)，我們班的啦啦隊(duì)開(kāi)始大聲呼喊：“六二班加油！六二班加油！”叫喊聲如雷貫耳。

看，我們班的參賽選手個(gè)個(gè)都不放棄，一個(gè)個(gè)都死死的攥緊繩子，像落入大海的人抓住了救命稻草。眼睛瞪得滾圓，小臉兒憋得通紅，咬緊牙關(guān)。功夫不負(fù)有心人，我們又取得了勝利！同學(xué)們互相擊掌，大聲呼喊，蹦蹦跳跳，用各樣的方式來(lái)告訴大家這個(gè)好消息。

休息片刻，接著是第二場(chǎng)。不知是剛剛的勝利使我們驕傲了，還是因?yàn)轶w力不如上一局了，剛一上場(chǎng)，繩子就向?qū)γ媾?，任你怎么拉都拉不回?lái)，看來(lái)是遇到對(duì)手了?？山K究功虧一簣，讓對(duì)方贏得了勝利。這時(shí)同學(xué)們的臉上完全褪去了剛才的歡喜，取而代之的卻是沮喪。

第三場(chǎng)比賽依舊舉行，這是最后一次反敗為勝的機(jī)會(huì)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)更是激動(dòng)萬(wàn)分，拼了命的往后拉，有的見(jiàn)不行，就拉著繩子往下墜，可對(duì)面就像是一塊磁石，我們根本就控制不了，結(jié)果，我們又輸了。同學(xué)們像泄了氣的氣球，頓時(shí)就蔫了。

比賽過(guò)后，我們總結(jié)了失敗的原因：是選手們力量用的不恰當(dāng)，沒(méi)有齊心協(xié)力，才讓對(duì)手有機(jī)可乘。平時(shí)也不可以挑食，要吃的肥頭大耳，拉著繩子再往下墜，也許就不那么容易輸了。

這天，天氣格外地好。陽(yáng)光灑在大榕樹(shù)上，留下了一縷縷光斑，光斑調(diào)皮地扭動(dòng)著。樹(shù)上的知了不停地叫著，好像在說(shuō)：“好熱！好熱！”上刻，即將在操場(chǎng)上比賽的我，心情既激動(dòng)又緊張。

這是一場(chǎng)拔河比賽。同學(xué)們聽(tīng)完老師解說(shuō)比賽規(guī)則后，就爭(zhēng)先恐后地沖向操場(chǎng)。有的在交頭接耳；有的已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了；有的正在努力平息自己激動(dòng)的心情。

很快，第一場(chǎng)比賽就開(kāi)始了。隨著裁判一聲令下，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！隊(duì)員們個(gè)個(gè)緊握繩子、咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣拼命地往后拉。對(duì)方也緊皺眉頭，不甘示弱地拉著，啦啦隊(duì)都使勁地加油鼓勁。由于我方士氣不足，所以，紅綢帶慢慢地向我們的方向移來(lái)……“耶！”我們首戰(zhàn)告捷。

不一會(huì)兒，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。我方人員都認(rèn)為自己天下無(wú)敵了，就只使出了七分力。當(dāng)紅綢帶緩緩拋棄我們，迎向?qū)Ψ綍r(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)輕敵了。唉！晚了，對(duì)方已經(jīng)勝利了。

中場(chǎng)休息時(shí)，對(duì)方互相擁抱著、歡呼著。而我們卻低著頭，沉默地坐著，彼此不說(shuō)一句話。隊(duì)長(zhǎng)看了看大家，坐下來(lái)，轉(zhuǎn)頭對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，輸了就輸了，下一次再努力就行！”聽(tīng)了隊(duì)長(zhǎng)的話，我們心里就石頭不知不覺(jué)地放下了，悲傷也飛到幾霄云外去了，大家士氣高漲，一定要和對(duì)方?jīng)Q一死戰(zhàn)，“加油！”大家互相鼓勵(lì)著。

決賽開(kāi)始了，雙方都緊盯著紅綢帶，屏氣凝神，絲毫不放松警惕，啦啦隊(duì)一個(gè)勁兒地吶喊助威。紅綢帶慢慢飄向我方，雙飄向?qū)Ψ?。我們?duì)地大胖子把繩子緊緊拽著，拽得手都紅了，他脖子上的青筋暴出，咬著牙、鼓著腮幫子，使出九牛二虎之力拼命地拉。突然猛地一拽，紅綢帶過(guò)去了。我們輸了！

我呼了呼氣，心想：他們贏得了比賽，而我們卻懂得了團(tuán)結(jié)的重要性！

第二篇：活動(dòng)類(lèi)作文《拔河》設(shè)計(jì)

創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，激發(fā)表達(dá)欲望

---------記一次活動(dòng)類(lèi)作文《拔河》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中這樣提到：“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感?！?長(zhǎng)期以來(lái)，我一直努力嘗試在習(xí)作指導(dǎo)中融入孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲、比賽等活動(dòng)，讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中寫(xiě)，達(dá)到“易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)”的境界。

蘇教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)課本（試用修訂本）語(yǔ)文第九冊(cè)第二單元“習(xí)作2”是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一次比賽的。課本中通過(guò)一篇《決賽》的例文與“寫(xiě)作指導(dǎo)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寫(xiě)作指導(dǎo)。

針對(duì)本次習(xí)作，我進(jìn)行了如下教學(xué)：

一、談話激趣，導(dǎo)入習(xí)作（略）

你們一定觀看過(guò)或是參加過(guò)各種比賽吧?你對(duì)哪些比賽印象最深？

如何才能把當(dāng)時(shí)激烈的比賽場(chǎng)面展現(xiàn)在大家面前？

二、學(xué)習(xí)例文，總結(jié)寫(xiě)法（略）

1、從圖入手。人物？事件？

2、學(xué)習(xí)例文，交流討論，小結(jié)出寫(xiě)作要點(diǎn):

小黑板出示：

①比賽應(yīng)按時(shí)間順序?qū)懀?/p>

②有詳有略，抓住重點(diǎn)寫(xiě)；

③抓住參賽者比賽時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)及觀眾的反應(yīng)才能把比賽場(chǎng)面寫(xiě)生動(dòng)。

三、組織比賽，提供素材（詳）

師：書(shū)中寫(xiě)的《決賽》畢竟只在書(shū)上，我們?cè)瓉?lái)參加過(guò)的比賽在腦海中印象也已漸漸模糊，這節(jié)課我們就到操場(chǎng)上舉行一次拔河比賽，如何？

生：好！（課堂氣氛頓時(shí)活躍了）

（評(píng)：讓體育活動(dòng)在先，自主習(xí)作在后的教學(xué)安排，最大限度地激發(fā)了學(xué)生作文的興趣。）

師：先聽(tīng)好：我們?nèi)喾譃辄S河組、長(zhǎng)江組，由許澤中與辛晨分別擔(dān)任兩組組長(zhǎng)，每組根據(jù)組員推薦和男女搭配原則參加比賽，三局兩勝，其余同學(xué)分別組成支持兩隊(duì)的啦啦隊(duì)。

生：耶！

（兩組同學(xué)分站兩邊；拔河繩壓在兩組中間，繩子中間系一根紅繩；比賽開(kāi)始：作為裁判的我將了本次活動(dòng)規(guī)則，一聲“預(yù)備--開(kāi)始”，隨即我松開(kāi)握著系紅繩的繩子的手。）

[結(jié)果：第一局：黃河組勝； 第二局：長(zhǎng)江組勝； 第三局：黃河組勝； 師：比賽結(jié)局，黃河組勝出兩局，二比一，黃河組獲勝（黃河組一片歡騰）掌聲祝賀！] 這一天我真開(kāi)心，我會(huì)記住這件開(kāi)心的事！

原文地址：

四、評(píng)析比賽，指導(dǎo)寫(xiě)作（詳）

回到教室贏的小組同學(xué)氣勢(shì)高昂，輸?shù)男〗M同學(xué)情緒低落，不服要求再比。

師：你們?cè)趺匆患覛g喜一家憂呢？（板書(shū)：拔河比賽友誼第一，比賽第二）比賽總有輸贏，無(wú)論比賽結(jié)局如何，咱們還都是五（2）班這個(gè)大家庭的成員，應(yīng)該胸襟寬廣，真誠(chéng)地表示祝賀。（說(shuō)完后學(xué)生便熱烈鼓掌）

師：熱烈的掌聲在告訴老師，咱們五（2）班的學(xué)生個(gè)個(gè)都是好樣的，老師為你們而感到自豪！（對(duì)著學(xué)生豎起大拇指，語(yǔ)言與動(dòng)作一同表示獎(jiǎng)勵(lì)）剛才一共進(jìn)行了三場(chǎng)比賽，你們覺(jué)得哪一場(chǎng)最激烈？

（評(píng)：把學(xué)生放在主體位置，讓學(xué)生充分去議論，從他們的口中說(shuō)出自己想法。）許多學(xué)生：第三局！

師：第三局？為什么你們?cè)S多同學(xué)都認(rèn)為第三局最激烈呢？

生：因?yàn)榈谝?、二局黃河組與長(zhǎng)江組打了個(gè)平手，根據(jù)規(guī)則第三局是決勝局，是最關(guān)鍵的一局呀！

生：前兩局打了個(gè)平手，說(shuō)明兩組同學(xué)實(shí)力是旗鼓相當(dāng)，棋逢對(duì)手！

生：我們作為啦啦隊(duì)，當(dāng)時(shí)心里確實(shí)很緊張，砰砰直跳！

師：哦！為什么？

生：我們希望我們支持的這一組能獲勝！

師：說(shuō)第三局最激烈，我覺(jué)得從兩組拔河選手身上最能反映出來(lái)，老師當(dāng)裁判沒(méi)認(rèn)真看，你們從選手身上看出來(lái)了嗎？

生：我看見(jiàn)黃河組的許澤中組長(zhǎng)拔河時(shí)憋著氣，臉漲得紅通通的，像個(gè)熟透了的大紅蘋(píng)果。

生：是的，老師，許澤中的臉胖胖的，圓圓的，真的像個(gè)大紅蘋(píng)果呢！

師：哦，你們都說(shuō)黃河組的許澤中組長(zhǎng)用勁了，那看來(lái)辛晨組長(zhǎng)率領(lǐng)的長(zhǎng)江組沒(méi)有努力了，難怪他們組會(huì)失敗！

（話音還沒(méi)有落，許多學(xué)生高高地舉手了）

生：辛晨組長(zhǎng)努力了，我看到當(dāng)時(shí)他手臂上的青筋都露出來(lái)了，他可用了全力了。

生：辛晨組長(zhǎng)的眉頭一直皺著，可能是想把全身的力量都集中到手上去吧！生：我當(dāng)時(shí)就靠著辛晨，我看到辛晨的牙咬得緊緊的，我都聽(tīng)到了他咬牙的聲音了呢！

生：辛晨率領(lǐng)的長(zhǎng)江組拔河中途還差點(diǎn)把許澤中率領(lǐng)的黃河組紅繩拉過(guò)界呢！師：差多少？

生：只差兩拳的距離。

師：嗯，看來(lái)這局比賽還真的很激烈呢！

生：是呀，就從比賽一開(kāi)始黃河組和長(zhǎng)江組把系在繩子中間的紅繩一會(huì)兒向左移，一會(huì)兒向右移，就知道比賽有多激烈了！

生：他們可都是把吃奶的力氣都使出來(lái)了！

師：觀察真細(xì)，說(shuō)得也幽默！

師：剛才說(shuō)長(zhǎng)江組差點(diǎn)都黃河組打敗，你們兩支啦啦隊(duì)隊(duì)員各有什么表現(xiàn)嗎？生：我是支持黃河組的啦啦隊(duì)隊(duì)員，都不敢看了，只拼命喊：“黃河組，加油！黃河組，加油！”

生：我是支持長(zhǎng)江組的啦啦隊(duì)隊(duì)員，我很激動(dòng)，也隨著大家喊：“長(zhǎng)江組，加油！”我多么希望長(zhǎng)江組能一氣呵成，一鼓作氣，一舉打敗黃河組！

師：這些詞兒真好！“一氣呵成，一鼓作氣，一舉打??！”不錯(cuò)不錯(cuò)！我感覺(jué)到長(zhǎng)江組的實(shí)力很不錯(cuò)可后來(lái)獲勝的為什么是黃河組呢？

（評(píng)：珍視學(xué)生獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用課內(nèi)外積累的詞語(yǔ)，練習(xí)有創(chuàng)意的表達(dá)。）

生：哈！我們黃河組的同學(xué)，瞧，身體個(gè)個(gè)壯如牛嘛，一股牛勁，大著呢?。ㄈ啻笮Γ?/p>

生：我們支持黃河組的啦啦隊(duì)也給了他們精神鼓勵(lì)，給了他們無(wú)窮的力量！

師：嗯，黃河組的同學(xué)個(gè)個(gè)可真是好樣的，不錯(cuò)不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)就是力量！生 ：老師，也表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我們長(zhǎng)江組吧，我們可是盡了全力了，我認(rèn)為我們是雖敗猶榮。

生：是的，我為他們失敗都惋惜落淚了呢！

師：嗯，不錯(cuò)，提醒得很好，黃河組的同學(xué)是好樣的，長(zhǎng)江組的同學(xué)也是好樣的！雖然輸了但他們也都盡了最大努力了！

師：比賽時(shí)兩組的同學(xué)，你們是怎么想的？

黃河組同學(xué)代表：我直想為黃河組爭(zhēng)光！

長(zhǎng)江組的同學(xué)代表：我也是直想為長(zhǎng)江組爭(zhēng)光！

師：真是兩個(gè)好孩子，都想著要為小集體爭(zhēng)光呢！

（掌聲響起，是全班同學(xué)熱烈而又誠(chéng)摯的掌聲，送給兩組參賽的選手）

師：當(dāng)比賽結(jié)果出來(lái)時(shí)，你們雙方的啦啦隊(duì)員們有什么表現(xiàn)？

生：我們黃河組啦啦隊(duì)拼命地鼓掌，掌聲都快把房頂掀翻了！

生：那叫響徹云霄！

生：包啟明同學(xué)都興奮地扭起了秧歌舞呢！

生：老師，比賽結(jié)束他們黃河組的啦啦隊(duì)都激動(dòng)得不得了，可是我們長(zhǎng)江組的啦啦隊(duì)，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

一生插嘴： 唉聲嘆氣！

生：別這樣，失敗乃成功之母嘛！下次我們一定能贏了他們黃河組！

??

（評(píng)：我們的孩子是出色的，是極具表達(dá)欲望的，關(guān)鍵是老師要將每個(gè)孩子的興趣充分地激發(fā)出來(lái)。）

五：水到渠成，動(dòng)筆寫(xiě)稿

師：這場(chǎng)比賽看來(lái)令大家收獲多多呀，經(jīng)歷了緊張激烈的比賽，能把觀察到的、想到的說(shuō)出來(lái)，真是不錯(cuò)！想把剛才這比賽動(dòng)筆記錄下來(lái)嗎？

生（異口同聲）：想！

師：會(huì)重點(diǎn)寫(xiě)哪一局？

生：第三局！

師：寫(xiě)比賽不僅要寫(xiě)選手的神態(tài)動(dòng)作，還要??

（教師手指著小黑板，提醒著學(xué)生--答案在這兒呢）

生：寫(xiě)出我們啦啦隊(duì)員的反應(yīng)！

師：我們來(lái)把小黑板上的寫(xiě)作要點(diǎn)再讀一下，我想會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作有幫助的，好嗎？

生齊讀！

師：讀得真是不錯(cuò)，比賽的激情猶在！我們現(xiàn)在就動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)這次比賽，看誰(shuí)寫(xiě)得最精彩，看誰(shuí)是寫(xiě)作中的大英雄！

生：耶！

學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作，教師行間巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

（本課設(shè)計(jì)：重在組織學(xué)生進(jìn)入比賽之中，體會(huì)比賽的激烈與樂(lè)趣，并巧妙地引導(dǎo)他們對(duì)比賽進(jìn)行描述--對(duì)選手動(dòng)作神態(tài)的描述、對(duì)啦啦隊(duì)的描述，讓他們?cè)趨⑴c比賽與評(píng)析比賽的過(guò)程中體會(huì)到習(xí)作的快樂(lè)，并能從中有所體會(huì)和感受，很自然地將文與道融合在一起。教者將指導(dǎo)與寫(xiě)作緊密結(jié)合，使得學(xué)生在不知不覺(jué)中完成了習(xí)作。）

備注：本文曾發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》2006年7-8合期上.[個(gè)人簡(jiǎn)歷]：

[個(gè)人簡(jiǎn)歷]：

第三篇：拔河活動(dòng)作文

【精選】拔河活動(dòng)作文三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的拔河活動(dòng)作文3篇，歡迎大家分享。

為了提高我們的身體素質(zhì)，一年一度的拔河比賽要開(kāi)始了，剛升入五年級(jí)。老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息，下周有一次拔河比賽，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的高高舉起手，有的舉起兩只手，老師也無(wú)可奈何，只好選出了20名同學(xué)去對(duì)抗五年一班，我們盼望著，盼望著拔河比賽終于開(kāi)始了。

我們班是藍(lán)隊(duì)，我沒(méi)有選入比賽，在旁邊當(dāng)拉拉隊(duì)的一位成員。比賽的總指揮是體育老師，拔河開(kāi)始的時(shí)候先走出來(lái)的是一個(gè)拿著彩旗的人，那些彩旗在風(fēng)中歡樂(lè)的跳舞。后來(lái)出現(xiàn)一個(gè)鼓樂(lè)隊(duì)，他們臉上露出喜悅的神情。后面是藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，隊(duì)前帶頭的是體育老師，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神氣十足。藍(lán)隊(duì)穿著藍(lán)襯衫、藍(lán)色的鞋，紅隊(duì)穿著紅襯衫、紅色的鞋，拉拉隊(duì)聽(tīng)見(jiàn)了鼓聲就揮動(dòng)起了加油棒！啦啦隊(duì)頭帶著遮陽(yáng)帽、手持加油棒，大聲喊起：加油加油！這氣勢(shì)驚天動(dòng)地，隊(duì)員們伴著鼓聲步入比賽場(chǎng)地，這時(shí)正是中午，天氣十分炎熱，驕陽(yáng)似火。

這時(shí)，兩隊(duì)抓住的繩子，只見(jiàn)一個(gè)大力士帶頭，濃濃的眉毛、尖利的眼睛，只聽(tīng)總指揮“砰——”地一聲槍響，那個(gè)大力士用了吃奶的勁兒，使勁兒的拉，猶如張飛到戰(zhàn)場(chǎng)上。第二位是藍(lán)隊(duì)的班長(zhǎng)，他力量也很大，也用力的拉，臉頰都變青了，猶如猛虎下山。藍(lán)隊(duì)后面的同學(xué)也使勁地拉，紅隊(duì)猛的一拉，個(gè)個(gè)猶如紅臉的張飛，兩邊的啦啦隊(duì)猛地喊道：“藍(lán)隊(duì)加油……藍(lán)隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……”他們的汗水也不及運(yùn)動(dòng)員的少。之后，紅隊(duì)猛地一拉，第一場(chǎng)比賽我們班輸了。我們班休息片刻，有的同學(xué)為他們擦汗，有的拿來(lái)水。雖然我們輸了，但是我們不氣餒，繼續(xù)努力！第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們雙方隊(duì)伍都十分用力，可是我覺(jué)得紅隊(duì)的隊(duì)成員后面沒(méi)有人用力拉，他們用力不均而輸?shù)舯荣?。我們休息片刻后到了終決賽，大家都已經(jīng)大汗淋漓。如果他們繼續(xù)努力，我們班用力拉，看起來(lái)我們班很團(tuán)結(jié)，紅隊(duì)用力不均，不團(tuán)結(jié)而輸?shù)袅吮荣悺?/p>

比賽結(jié)束了，我們贏得了比賽，通過(guò)這場(chǎng)比賽我感悟了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，我覺(jué)得團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切！

拔河比賽快要開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，甚至有的同學(xué)還在用跳繩當(dāng)起了拔河繩在賽前預(yù)習(xí)呢！

比賽終于在體育老師的哨聲中開(kāi)始了。只見(jiàn)有的同學(xué)咬緊牙關(guān)，上半身往后傾，花了九牛二虎之力拼命地拉著；有的同學(xué)臉兒都漲紅了，可雙手還是像老虎鉗一樣緊緊的.鎖住繩子，不讓它移到對(duì)面去；還有的抓繩太使勁，手上都生出了幾個(gè)小小的血泡，卻還是不松手。我更是呲牙咧嘴，用盡吃奶的力氣，玩命地拔著。

盡管我班的拉拉隊(duì)員們叫得嗓門(mén)兒都啞了，可我隊(duì)還是沒(méi)有占到上風(fēng)。我的心里忽然冒出一種不祥的預(yù)感?？晌肄D(zhuǎn)念一想，反正我手上有的是勁兒，輕易放棄就給對(duì)方機(jī)會(huì)。于是，我把前面未發(fā)出的無(wú)比潛力轉(zhuǎn)換成了巨大的力量，用剛才力氣的兩倍猛地向后拉呀、拉呀……

對(duì)手3班也毫不示弱、決不留情。只要繩子稍稍一動(dòng)，他們馬上警覺(jué)起來(lái)，使勁地往后拉，不給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)。漸漸地，我隊(duì)后方的“力量支付隊(duì)”無(wú)力給前面“作戰(zhàn)先鋒”支援了，繩中央的紅巾慢慢朝對(duì)方移過(guò)去。最后，我隊(duì)實(shí)在支持不住了，紅巾移過(guò)他們的白線。我們輸了！

所有的同學(xué)都非常傷心，不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下，全班都哭了起來(lái)。有的同學(xué)還不服氣，跑到三班重新挑戰(zhàn)。等老師趕過(guò)來(lái)時(shí)，有些人“報(bào)仇”還沒(méi)歸來(lái)呢。

這真是一場(chǎng)令我難忘的拔河比賽。

今天下午，老師宣布第二節(jié)課來(lái)進(jìn)行拔河比賽，大家聽(tīng)了這個(gè)消息，高興極了！

拔河比賽即將開(kāi)始了，老師喊一聲：“預(yù)備﹉”同學(xué)們立即入場(chǎng)，雙手像一把把鉗子似的，緊緊握住麻繩，邁開(kāi)一大步，做好了準(zhǔn)備。

老師把哨子一吹，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。我們的身子往后傾斜，拉呀拉，系在繩 子中間的紅色布條在一點(diǎn)點(diǎn)向我們這組移動(dòng)著。啊，快到了，我們就要贏了！這時(shí)，對(duì)方突然發(fā)起了反攻，我們措手不及給他們拉了回去。這時(shí)，旁邊的學(xué)生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號(hào)令一起用力。果然，繩子又給我們拉過(guò)來(lái)了。對(duì)方也不甘示弱，也用力拉繩子。現(xiàn)在雙方勢(shì)均力敵，繩子一會(huì)兒拉過(guò)來(lái)，一會(huì)兒拉過(guò)去。

忽然，對(duì)方不知怎么回事，加大了攻擊的力度，繩子竟然讓對(duì)方拉過(guò)去了！站在兩邊的同學(xué)為我們加油鼓勁，聽(tīng)了同學(xué)們的話，我們的勁頭更大了，一齊用力往這邊拉。對(duì)方似乎亂了陣腳的情形，我們乘機(jī)鼓足氣把對(duì)方拉過(guò)了河?！昂冒?，我們勝利嘍！”

這時(shí)，下課鈴聲響了，我們也依依不舍地回了教室。腦海里仍回憶起剛才的畫(huà)面，久久不能忘懷。

第四篇：拔河活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱： 拔河友誼競(jìng)爭(zhēng)賽

二、活動(dòng)宗旨： 增進(jìn)同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力。

三、活動(dòng)目的： 為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我系學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神；豐富大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解；促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各屆同學(xué)間的交流。

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月11日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：南校西側(cè)排球場(chǎng)

六、主辦單位：計(jì)算機(jī)信息信工程系

七、承辦單位：學(xué)生會(huì)體育部

八、參賽要求：

1> 以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍

2> 每班限報(bào)一隊(duì)每隊(duì)共13人，男生8人，女生5人，并任命一名隊(duì)長(zhǎng)。

3> 參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生，其余人不得參加

九、活動(dòng)流程：

1> 4月9號(hào)向各班級(jí)發(fā)通知，各隊(duì)長(zhǎng)將各班級(jí)報(bào)名表交到學(xué)生會(huì)體育部。4月9日通知各班體育委員開(kāi)會(huì)，安排活動(dòng)。

2> 比賽實(shí)行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù)，將直接晉級(jí)(按抽簽結(jié)果而定)3> 比賽進(jìn)行四天，最后選出冠。亞。季軍。

4> 09.10.11級(jí)共十六支參賽隊(duì)伍

十、注意事項(xiàng)

1> 比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。

2> 各班級(jí)需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。

3> 比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4> 比賽時(shí)不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。

5> 由于比賽場(chǎng)面比較大，需裁判一名。

十一、獎(jiǎng)品申請(qǐng)

冠、亞、季軍獎(jiǎng)狀各一份(班級(jí)團(tuán)體)

計(jì)算機(jī)信息工程系體育部

2012年4月8日

第五篇：拔河活動(dòng)記錄

邯鄲市第六中學(xué)慶中秋拔河比賽活動(dòng)方案

為進(jìn)一步活躍課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)師生參與體育鍛煉熱情，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)集體的精神嗎，全體初二拔河比賽，相關(guān)事宜安排如下：

一、參賽范圍：初二全體學(xué)生

二、比賽宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二

三、比賽口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)我健康

四、規(guī)程設(shè)計(jì)：

1、時(shí)間：2011年8月14日下午6點(diǎn)30分

2、地點(diǎn)：校操場(chǎng)

3、參賽形式：以班級(jí)為單位參賽

4、比賽采用淘汰制。參賽人數(shù)：各班男女生分別8，其他學(xué)生為拉拉隊(duì)。

第一輪：女生組：1—

2、3—

4、5—6 7—8男生組：1—

2、3—

4、5—67—8

第二輪：勝出的四個(gè)班再抽簽決定比賽方

決賽：最后勝出的組爭(zhēng)冠

5、每場(chǎng)比賽采取三局兩勝制，第一局抽簽決定場(chǎng)地，第二局交換場(chǎng)地，第三局在抽簽決定場(chǎng)地，間隔休息時(shí)間2-3分鐘。當(dāng)局比賽一分半內(nèi)仍未分勝負(fù)，雙方休息3分鐘后再進(jìn)行比賽定勝負(fù)。

6、拔河區(qū)距離4米

7、傷員替補(bǔ)需向裁判請(qǐng)示，否則不予以替補(bǔ)準(zhǔn)許。

五、比賽步驟及勝負(fù)

步驟及判定：舉繩——拉緊——調(diào)整中心線——預(yù)備——開(kāi)始（主裁判哨音為準(zhǔn)），中心紅標(biāo)志過(guò)對(duì)方2米邊線的對(duì)勝。

名次：取男女隊(duì)各前兩名

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

勝方口頭精神獎(jiǎng)，輸方每人20個(gè)蹲起

注意事項(xiàng)：

1、在指定位置參賽，無(wú)關(guān)人等不得入場(chǎng)

2、勝負(fù)分出后不能立即放手松繩，以免對(duì)方跌倒或受傷

3、拉拉隊(duì)離比賽場(chǎng)地保持一定的距離，文明鼓勵(lì)，不得惡搞

4、賽前充分檢查準(zhǔn)備熱身，避免受傷。