第一篇：有關(guān)青春的朗誦稿子-朗誦稿

有關(guān)青春的朗誦稿子-朗誦稿

在現(xiàn)實學習生活中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編整理的有關(guān)青春的朗誦稿子-朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。

有時候自己也不知道

為什么對童年的幼稚感到好笑

品品那時候的味道

覺得自己，確實成熟了不少

雖然，還是有些急躁

還會時不時地被別人嘲笑

憶那時什么都不知道

自我安慰成長就好

歲月是有多么地奇妙

總有一些被戀眷的記憶

可以在追往里

被找到

晨曦升起幻想破滅的邊緣

旭日乞求大地親昵

還有勿忘我的慰藉

那些糟糕的假設

或是疑竇

企求希望喝彩湮沒

在陽光與黑夜交替的路徑

我瀏覽松柏的蒼翠

你感嘆牡丹的艷麗

他耳濡楓林的婆娑

風嘗過柳絮飛花的顛狂

月笑過桃花逐水的輕浮

當我們的容顏被風吹過

歲月濃縮漸老的'青春

冗長的海岸線

遙祝多少船兒揚帆微笑

那逝去的青春

如同皺紋挽留年輪的鐫刻

在有限的記憶里發(fā)酵

釀造一杯

我們舉起品嘗的酒

不為昨天告別

就為今天祝愿

再見，青春

如花斑斕的逝去

它曾停在風的日記里

頃刻間爛漫回憶

這是一場瀟雨的冠禮

紛擾著所有時光里的烙印

打碎花落置地的輕音

只是我們聽不到年代的別離

再見，青春

如蝶般破繭生命

不在浸夜里打撈夢明

如此匆忙歲年簡語

只愿抱著傷痛

繼續(xù)揮霍著光陰

季光中漸漸清醒

哪幸福偶爾的經(jīng)過

也會用微笑收藏淚滴

再見了，青春

當青春在夢外徘佪

當青春只剩下一張張老照片

我們還有什么過去

落成一場繁華后的空境

不等我們有所覺悟

就已在無言中淡去

第二篇：朗誦稿子

朗誦稿（銘記光榮，超越夢想）

廣州市環(huán)境保護工程設計院有限公司是一個年輕、穩(wěn)健而又充滿激情的環(huán)保企業(yè)。于2003年由原廣州市環(huán)保局直屬的廣州環(huán)保設計院轉(zhuǎn)制成立，公司改制后在市場大潮中乘風破浪，直掛云帆。

我們以專業(yè)、專注、執(zhí)著、膽量、拼搏、開拓、創(chuàng)新為企業(yè)的發(fā)展理念，以百年企業(yè)、千年環(huán)保為企業(yè)的使命。

在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，我們堅持以構(gòu)建碧水、藍天、綠色家園的美好愿景為已任。

以“客戶第一，團隊合作，擁抱變化，誠信敬業(yè)、激情關(guān)懷和開放進取”的企業(yè)文化為核心理念。

多年來艱辛努力穩(wěn)步發(fā)展；多年來不懈追求夢想成真；

多年來本著客戶第一的原則，多年來鑄就“重合同、守信譽”單位和“AA+級信用”企業(yè)。

終于確立了公司在廣州市乃至廣東省環(huán)保行業(yè)的領先地位，成為廣東省名列前茅的環(huán)保企業(yè)。

曾經(jīng)追求，曾經(jīng)磨難，曾經(jīng)風雨，曾經(jīng)輝煌。一步一個腳印的走到了今天，我們無悔無怨。

設計院人熱情奔放 勇往直前 追求不止 奮斗不息；

設計院人認真，敢于挑戰(zhàn)；

設計院人執(zhí)著，實在；

設計院人不求最好，但求更好。

今天，我們作為2010年的應屆畢業(yè)生有幸加入廣州市環(huán)境保護工程設計院這個大家庭，感謝設計院給我們提供起舞的平臺。我們來自五湖四海。

（用方言說）山東人：遲國梁；海南人：蔡小文；…….讓我們一起本著客戶第一的原則，懷著設計綠色家園的夢想，向著“百年企業(yè)、千年環(huán)保”的目標，全力以赴.！讓我們齊心協(xié)力，團結(jié)進取，攜手共創(chuàng)設計院更輝煌，更美好的明天！

第三篇：青春朗誦稿

青春

A 范云卿B 應夏婷C倪洪澤D王錦優(yōu)

A：青春是什么？

B：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章。C：青春是什么？

D：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。B：青春是什么？

A：是舞蹈家的裙擺，他們用輕盈舞出明天的希望。D：青春是什么？

C：是作家筆下的文字，他們用感悟書寫生命的頑強。A：青春是什么？

B：是早晨初升的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都被她驅(qū)逐。

C：青春是什么？

D：是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰也無法將她尋求大海的腳步阻擋。

B：青春是什么？

A：是一只翱翔藍天的鵬鳥，她美麗的翅膀彩色的旗幟，憧憬著未來，召喚著理想。

D：青春是什么？

C：是一支余韻不絕的歌曲，她把浪漫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起，將每個人的心弦拔響。

合：青春不是甜言蜜語的愛情神話，不是點石成金的動人傳說。D: 青春不是粉面桃腮，朱顏紅唇，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅定的意志，豐富的想象。

C: 青春，天一般的遼闊；青春，詩一般的激情

B：青春不是懦弱，不是委靡，不是朽腐，青春是人生進取的火焰。

A：青春，火一般的燦爛；青春，雷一般的透明；

合：啊，青春！我們的瑰寶，你是時代的號角。

D：歷史的風云中，人們用青春書寫變遷。

C：戰(zhàn)爭年代，戰(zhàn)士們點燃青春為革命獻身；

B：和平時期，大家用青春譜寫幸福與和諧；

A：如今，我們用青春追逐夢想。

BD：讓青春放歌，我們?nèi)プ分饓粝耄?/p>

AC：讓青春放飛，我們?nèi)プ分饓粝耄?/p>

合: 去超越夢想！張開青春的翅膀，我們一起飛翔。

A: 青春需要張揚，更需要自信；

B: 我們的身影總是俏麗瀟灑，行為總是張揚而獨具個性，思想總是深沉而充滿矛盾，心里總是趨于成熟而尚未成熟。C：青春需要夢想，更需要努力；

D：即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。

B：青春需要舞臺，更需要觀眾；

A：我們要證明自己的存在，證明我們自己的能力，讓別人欣賞我們，贊美我們。

D：青春需要長大，更需要思想；

C：獨立意識和自立心理迅速的在我們的思想里蔓延，讓我們不斷做出超乎想象的決定。

A: 青春的夢想五彩斑斕，但她不應該是稍縱即逝的海市蜃樓；青春的夢想瑰麗奪目，但不應該是虛無飄渺的空中樓閣。

D：青春的夢想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；青春的夢想需要“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”的堅持。

C：青春的夢想需要一片翱翔的天空；需要一個呵護羽翼的港灣；需要一個可以著力的平臺。有嗎？

合：有嗎？

B：有。二十載風雨磨礪；二十載輝煌鑄就。

合： 二十載時光荏苒；二十載歲月如歌。

A：二十載的繁榮，是春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻； C：二十載的繁榮，是春風化雨、桃李爭艷的欣喜； D：二十載的繁榮，是勇立潮頭、與時俱進的驕傲； B：二十載的繁榮，是花團錦簇、蒸蒸日上的愿景。

A：年輕的越秀，風華正茂的越秀，讓你青春的靈魂帶著我們美麗的夢想一起飛翔！

合：美麗的校園，讓我們一起用青春創(chuàng)造夢想！讓我們一起在希冀中珍惜！

B：別讓青春在網(wǎng)絡中迷失；別讓青春在小說里流連。C：別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。

D：別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

A：讓我們的青春成為大地上燃起的一堆堆篝火，成為荒涼沙漠中片片相連的綠洲，成為人生樂章中永無休止的音符！

合：啊，青春！我們的瑰寶！讓我們把握青春，釋放青春，讓青春在生命中閃光！

第四篇：青春朗誦稿

放飛夢想，讓青春起航

青春是早晨初升的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都被她驅(qū)逐。

青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰也無法將她尋求大海的腳步阻擋。

青春是一只翱翔藍天的鵬鳥，她美麗的翅膀彩色的旗幟，憧憬著未來，召喚著理想。

青春是一支余韻不絕的歌曲，她把浪漫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起，將每個人的心弦拔響。

無數(shù)雙眼睛追隨著它的腳步，在深深的期盼里，渴望著

渴望著眼前不再是沙漠，而是生命的綠洲；

渴望著走過的坎坷不再是暗礁林立，而是由它沖開的一道人間通途； 渴望著干涸的斷流不再述說著那貧瘠的故事，而是由它而帶來的豐碩的金秋。

青春，不僅僅是人生的一個時期，而更是一種必勝的信念。

青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，而是飽滿的情緒，蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

青春的內(nèi)涵，不是朱唇紅顏，而是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險和反抗的不屈意志。

當青春飛騰在風雨兼程的人生路途上，我們更需要的是一份從容的堅定與執(zhí)著。

青春之船由自己掌舵，站在廣袤的原野上，放飛著風箏一樣的夢，依憑著黃金歲月，把自己的理想，信念傾注在湛藍的晴霧之中。

青春是動人的，有著春溢盎然，夏的熱情洋溢，秋的超然淡泊，冬的寧靜致遠。沒有我們迷離幻夢般的追求，青春將被遺忘在心靈的角落，淹沒在煙波浩淼的記憶里。

翹首云端，望著清澄的碧空，瞰朝輝四射的曠野，你擁有了整個世界，風雨閃電也仿佛充盈了你水晶般的夢幻，你好不愜意！

此時是夢想放飛的時節(jié)，但應知道尚有春寒料峭，霧靄重重，滿路泥濘。切不可因旖旎春色而貪婪。

青春的本身是一場幻夢，無限的希望，無數(shù)的可能被它如喚換留其中。孤傲的青春流落城市，在空中停留，在風中迷失，在霧中茫然，在雨中自憐。

讓青春的夢想展翅高飛。曾經(jīng)的那些過往只能成為記憶中的瞬間。我們必須相信自己，相信希望，相信未來。

抓住每一個夢想，讓夢想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢想的腳步。

即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就

會有未來。青春需要夢想，更加需要努力！

青春也是年華的警鐘，無所不在地告誡我們：不要輕易揮霍生活，要懂得珍惜生活。

回眸時間流逝的人將被珍惜嘲笑而絕對不會被歷史收留，青春不會存放記憶，更不是時間倉促而走的見證人。

生活是杯辛辣甘甜的酒，參著受傷的顏色，帶著清涼的疼痛，這時青春便是魂魄的降落，恩澤的默念。

當發(fā)散出太陽般的耀眼光芒，散發(fā)出云朵般的純白氣息時，確信知道挫折只是過眼云煙，無盡的憧憬和夢想依然在等待，青春的微笑依然勉勵著我們鑄造堅持。

當我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，以一腔彭湃的熱

血，用迎接太陽的雙手，去推開那道光明與希望之門時。于是所有尋找青春旅程的結(jié)束又成為一種新的開始。

青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。我們無數(shù)次背負著理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)，去追尋屬于青春的輝煌。

在時光的隧道里，我們盼望用犀利的目光將天空鉆出蔚藍，讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹，射向高高遠遠的宇宙。盼望所有同我們一樣找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝著一個遙遠而圣潔的目的地，虔誠地去朝拜，直到堅守到生命最后的時刻。

青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路

似草一般瘋長。我們吹著青春的號角，不顧一切地翻山越嶺而去，并且一如既往向著目的地進發(fā)。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般執(zhí)著。

莎士比亞曾這樣說過：“青春是不耐久藏的東西”。

是啊，歲月無情，韶華易逝，而處在青春年華的我們，活力和斗志是資本。

我們要時刻挑戰(zhàn)自己，這是青春所必備的，也是人生所必須的。

放飛青春，不必樹立遙不可及的目標，只需在前方建立一個可以望見的驛站，然后一步步向它接近。

放飛青春吧！我們有蓬勃的生機，有一往無前的勇敢，有不會泯滅的希望，把屬于青春的綠色和活力展現(xiàn)出來，讓生命更加輝煌！

第五篇：青春朗誦稿

青春朗誦稿

女1: 春風如意，我?guī)聿蓍L鶯飛，翠堤柳浪伴著春的節(jié)奏，我們放飛青春

男1：春風和煦，我?guī)泶蟮嘏畈?，鮮花怒放和著春的旋律，我們激昂青春

女2：春暖花開，我們心潮澎湃，心海蕩漾

男2：春意盎然，我們思緒奔涌，激情飛揚

女1：青春是長大后，男1：青春是年少時，女2：青春是雨天撐把傘，男2：青春是懵懵懂懂時，呼吸著春的氣息，我們展現(xiàn)青春跟隨著春的步履，我們唱響青春悄悄買個帶密碼的日記本，開始記下心中的點點清愁；常把紛繁的思緒分成一行行，密植在潔白的信箋上；踟躕在美麗的校園，祈盼一場浪漫的邂逅；會望著一個人的背影發(fā)呆，感受一份甜蜜和苦痛。

女1：青春是眼含著熱淚，笑看花開花落，云卷云舒；

男1：青春是受了傷害，也堅信愛的真諦，情的純粹；

女2：青春是秋日來臨，悠閑淡定賞紅葉漫山；

男2： 青春是暮年已至，溫馨從容笑看夕陽紅。

男1 ：青春讓我們激流勇進，博采眾長我們奮發(fā)在大海的狂瀾之上，任憑驚濤駭浪，還是風刀劍霜。女1 ：青春讓我們駕駛波濤，乘風破浪我們的歌聲清麗而高揚，伴有光華的晨曦，也有唯美的黃昏。男2 ：青春讓我們英姿颯爽，意氣軒昂我們學會了要自己堅強

無論艱難困苦還是惡途險阻

女2 ：青春讓我們慷慨激昂，胸懷坦蕩我們懂得了淡然處世

溫文爾雅雍容大方

女1 ：成熟的深海，翻卷著深層的無奈，梔子花開，信步閑庭在花落的塵埃； 男1 ：如煙往事中，輕松走來的搖搖擺擺，似雨后彩虹七色，消失在萬丈光芒的陽光之外； 女2 ：風冉冉的飄飛在，童年記憶的小窗臺，川流不息的理想，奔流在不停東去的欲望江海； 男2 ：流逝的歲月中，我在不停地徘徊，夢想應向遠方眺望，暢游在心海自由自在。

男 ： 我們堅信

合 ： 青春的腳步不會匆匆而過

女 ： 我們堅信

合 ： 青春的花朵永遠明媚多嬌