第一篇： 2022高考熱點(diǎn)作文素材
2022高考熱點(diǎn)作文素材（精選9篇）
在我們上學(xué)期間，大家都避免不了的要寫作文吧？那么，你需要積累一些可用的作文素材！你知道作文素材從哪里來嗎？下面是小編精心整理的 2022高考熱點(diǎn)作文素材（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考熱點(diǎn)作文素材1生活在深處
如果你只是為了浪漫而泛舟于空闊的海面，那里雖然有朵朵雪白的浪花、層層妙曼的波瀾和那楚楚美麗的蔚藍(lán)，但是，當(dāng)你想用自己的心靈之網(wǎng)打撈起它們的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它們竟然都是能從網(wǎng)眼里漏去的虛幻;只有當(dāng)你勇敢地躍入大海的深處，你才能夠撈到能代表你生命光榮的碩大的珍珠，你才能夠進(jìn)入一個(gè)能展示自己靈魂力量的更廣闊的世界。
如果你只是像只籠中的鳥兒一樣寄身于蒼茫的人海、展翅于狹小的空間，雖然你身無所憂，但靈魂的原野上卻將是一片荒涼;只有當(dāng)你背起行囊，走進(jìn)大山的深處，你在那里采摘的每朵花都將開放在你的靈魂之原上;你在那里暢飲過的每一條溪流都將奔流在你的靈魂之原上;你在那進(jìn)而攀登過的每一座山峰都聳立在你的靈魂之原上。
如果你只是一棵把根淺淺地扎于地表的小草，那么，任何一陣干旱都將使你莖枯葉卷，任何一陣狂風(fēng)都有可能使你根斷花殘;但是，如果你是一棵把根牢牢地植于大地深處的大樹，那么，干旱擋不住你痛飲大地深處的甘泉，狂風(fēng)吹來只當(dāng)是郵差經(jīng)過帶去自己心靈的詩箋片片，驟雨澆下只當(dāng)是枝葉間撥動(dòng)了自己生命的根根琴弦。
如果你每天手里捧著一本本的厚書，從那字里行間尋章摘句、吟詩誦詞，只是像個(gè)獵奇者或政客一樣為了裝飾自己的門面，那么，在思想之樹上你只能是一片將在歲月中飄落的葉子;只有當(dāng)你把這一本本書當(dāng)成利鎬去苦苦地挖掘知識(shí)和自己心靈深處那尚未被發(fā)現(xiàn)的東西的時(shí)候，你才有可能成為一顆種子在精神的世界中獲得永恒。
如果你像個(gè)懶惰的漁夫因害怕出力而把你手中的網(wǎng)只是輕松地撒在河邊的淺水處，那么，你從網(wǎng)中拉起的也只能是小魚小蝦;只有當(dāng)你把網(wǎng)不辭辛苦地撒向江河深處的時(shí)候，你才有可能得到你渴望中的收獲。
我的朋友，如果你只是像一葉浮萍一樣漂浮在生活的海面上，那么，你只能隨波逐流;你只有沉到生活的深處才能感悟到它的真諦!我們的夢(mèng)想猶如撒在荒涼干渴的土地之上的種子，如果我們不能從這塊土地的深處挖出水來澆灌，這種子也永遠(yuǎn)不能發(fā)芽、開花和結(jié)果，我們的夢(mèng)想也永遠(yuǎn)成不了現(xiàn)實(shí)。所以，但丁在他的不朽之作《神曲》中告訴我們：地獄的最深處正是天堂的入口!是的，我們心靈的渴望就是奮斗者打進(jìn)理想的地層深處的鉆頭，只有在那里，我們才能探到讓我們終生享受不盡的寶藏。
不畏苦難
歡樂是陽光，苦難是陰影。有陽光就有陰影。再歡樂、幸福的人，也難免要受到苦難的糾纏。像禍福相倚一樣，歡樂與苦難也會(huì)相互轉(zhuǎn)化。盡管歡樂備受人們歡迎，但苦難是位不速之客，常會(huì)不請(qǐng)自到與你相會(huì)。
苦難，既來之，則安之，善待之。請(qǐng)便!
高考熱點(diǎn)作文素材2雖然，災(zāi)難、痛苦與苦難都是相近的同義詞，但從感受上有著微妙的差別。我以為，災(zāi)難只是對(duì)禍害消極、被動(dòng)的承受，容易使人泄氣，甚至把人擊倒;痛苦只是對(duì)厄運(yùn)停留在肉體、情感的打擊，短暫而易遺忘;苦難則是面對(duì)不幸冷靜以對(duì)，思想、意志活躍于整個(gè)過程，變?yōu)碾y、痛苦為一種砥礪，磨練，力量。從摧殘中得到精神財(cái)富和思想饋贈(zèng)。
高考熱點(diǎn)作文素材3自然災(zāi)害、自我過失都會(huì)造成苦難。但最大的苦難莫過于社會(huì)陷阱，人為誣害。善良人受誣莫明所以，有為者辯誣浪費(fèi)精力，忠誠者難得斗過嫉妒者。
苦難不等于成熟，但催化成熟?？嚯y不等于成就，但激越成就。人生擁有的`歡樂不同，似乎有失公平。但在人生的天平上，苦難的砝碼比歡樂更有重量。
高考熱點(diǎn)作文素材4歡樂的獲得，自然取決于世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也要去除貪圖之路，非分之想等等。但正確對(duì)待苦難，善待苦難，亦可苦盡甘來。
厚道
厚道有如參天的大樹，給你遮擋暑熱炎涼;厚道有如堅(jiān)實(shí)的舞臺(tái)，容你演繹生旦末丑;厚道有如母性的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂;厚道有如寬廣的大海，載你擂擊風(fēng)雨浪濤。
地基愈厚，愈能載高;礎(chǔ)石愈厚，愈能負(fù)重;湖床愈厚，愈能納深;人性愈厚，愈能受眾。
想要紀(jì)念碑高高聳天，首先要夯實(shí)底座;想要贊美詩遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳播，首先要充實(shí)內(nèi)涵;想要伊甸園四季如春，首先要?dú)夂驕睾?想讓友誼樹常青不謝，首先要土地肥沃。
土地不厚，承不了山川海岳;人心不厚，得不到道義情誼。
厚道，就要心地單純，化復(fù)雜的人生為簡(jiǎn)單處世;厚道，就要心胸寬廣，化恩怨干戈為真情玉帛;厚道，就要心存善良，人負(fù)我，我不負(fù)人;厚道，就要心向美好，少栽刺，多栽花。
別人的心也許深不可測(cè)，而我清澈見底，是謂厚道;別人的心也許變化多端，而我常處恒態(tài)，是謂厚道;人家看人，以待己為是非，我看人，以對(duì)他為對(duì)錯(cuò)，是謂厚道;人家待人，以利己為恩怨，我待人，以利人為取舍，是謂厚道;人以地位升浮為親疏，我以感情真假為遠(yuǎn)近，是謂厚道;人以得失為得失，我以善惡為善惡，是謂厚道。
人給我自尊，我還他高尚;人給我快樂，我還他幸福;人給我寬容，我還他真誠;人給我撫慰，我還他熱情;人給我希望，我還他感激;人給我親切，我還他尊敬。
人給我一道橫眉，我給他一張笑臉;人給我一枝暗箭，我給他一束鮮花;人給我一個(gè)陷阱，我給他一雙肩膀;人給我一句壞話，我給他一曲贊歌;人給我一回屈辱，我給他一頂桂冠。
厚道，既是以心換心，以情還情;也是以德報(bào)怨，以善報(bào)惡。
厚道，是人性中的真善美。
易漲易落山溪水，易反易覆小人心。在這個(gè)世界上，我們常常感到世態(tài)炎涼;害人之心不可有，防人之心不可無。在這個(gè)世界上，我們常常容易受到傷害;一將功成萬骨枯。在這個(gè)世界上，常有人利用我們又踐踏我們;粉面含春威不露。在這個(gè)世界上，常有人討好我們又出賣我們。這都是缺少厚道的緣故。
缺乏厚道，就會(huì)有鴻門宴;缺乏厚道，就會(huì)有莫須有;缺乏厚道，就會(huì)有農(nóng)夫與蛇;缺乏厚道，就會(huì)有賣友求榮。
缺乏厚道就缺乏信任;缺乏厚道，就缺乏融洽;缺乏厚道，就會(huì)缺乏和睦相處;缺乏厚道，就缺乏坦誠與友愛。
也許做事需要精明，但你做人必須厚道。
(厚道不是懦弱，厚道不是無能;厚道是一種氣度;厚道是一種雅量，厚道的人心底無私，厚道的人襟懷坦蕩。)
非典時(shí)期——我們銘記
當(dāng)天空被瘟疫的陰霾遮蔽，還有誰記得，鴿子掠過曠野時(shí)的美麗?
當(dāng)心靈因恐懼和擔(dān)憂而遲疑，還有誰記得，走向家鄉(xiāng)的腳步曾經(jīng)是那樣輕快而恬美?
我們記得，我們記得，我們每個(gè)人都記得。
非典包圍了一切，但它不能包圍我們心靈中的家園;非典破壞了一切，但它不能破壞我們頭腦中頑強(qiáng)的理性。
家園里我們并不孤獨(dú)，理性下我們也從不脆弱。戰(zhàn)爭(zhēng)來過，洪水來過，災(zāi)難總是讓我們發(fā)現(xiàn)從來沒有發(fā)現(xiàn)過的堅(jiān)強(qiáng)?；自菏?，羸弱書生。細(xì)窄的雙肩抗鼎著生命的重托，抗鼎著人類的尊嚴(yán)。偶爾呈現(xiàn)的笑容，將是一個(gè)世紀(jì)最燦爛的寫真。因?yàn)槠椒?，因?yàn)樗劳龅娜缬半S形。
我們銘記這個(gè)笑容。
因非典而隔離，因隔離而短暫地告別自由。誰讓我們從來就生活在一片星空下，誰讓自由從來就不是哪個(gè)人的囊中私物?注視幽幽的星空，被隔離者一定經(jīng)受了對(duì)生命最平靜而又最驚心動(dòng)魄的體察。這是一份犧牲，對(duì)每個(gè)人都是。
我們銘記這份體察。
還有另外一種隔離。與故鄉(xiāng)，與母校;與子女，與雙親。對(duì)“家”的眺望，從未有過這樣的復(fù)雜;對(duì)他人的掛懷，也從未有過這樣的沉重。災(zāi)難凈化了互相之間的情感，唯一無法割舍的，原來是如此的清晰——愛。
我們銘記這種眺望。
非典在肆虐，有人只身迎上。走進(jìn)禁區(qū)，走近死亡，只為記錄病魔殘暴的面孔，記錄生命抗?fàn)幍淖饑?yán)，記錄不想成為英雄的英雄。他們的名字是——記者，為無畏而生的記錄者。
我們銘記這份記錄。
非典在竄行，生活還要繼續(xù)。家鄉(xiāng)還在，鴿子依然飛翔。理性讓我們挺直腰身;為了生命，我們要應(yīng)對(duì)災(zāi)難;但應(yīng)對(duì)災(zāi)難，永遠(yuǎn)不是生命的終極目的!
讓我們銘記，銘記一切來自心靈深處的聲音。
留下
生活在這個(gè)世間，萬事萬物的變化皆隨緣意。該來的來了，該走的走了，何必事事總要苦苦追問究竟是為了什么。
春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的羽裳;畫眉飛走了，但留下了美妙的鶯歌;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了自己，但留下了一片光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓虹……
該走的注定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開，來來去去，聚聚散散并無關(guān)緊要，而最重要的應(yīng)該是離散之后所留下來的，能在人世間留下永遠(yuǎn)涂抹不掉的印跡。
孔夫子留下了四書五經(jīng)，王羲之留下了蘭亭墨跡，曹雪芹留下了芹宇紅樓，俞伯牙留下了高山流水，秦始皇留下了萬里長(zhǎng)城，林則徐留下了虎門炊煙……
愛因斯坦留下相對(duì)學(xué)說，莎士比亞留下了哈姆雷特，愛迪生留下了不滅的燈火，貝多芬留下了《命運(yùn)交響曲》，奧黛麗赫本留下了《天使的微笑》，達(dá)芬奇留下了最后的晚餐……
建筑師留下了高樓大廈，時(shí)裝設(shè)計(jì)師留下了麗服鮮衣，白雪皚皚留下了春水潺潺，月光柔柔留下了倩影依依……
太多太多的留下匯聚成多彩的世界，太多太多的留下編織著壯麗的人生。
高考熱點(diǎn)作文素材5苦難是個(gè)不幸的名詞，卻蘊(yùn)含著幸運(yùn)的脈象。對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)、理智者來說，生命因苦難而增強(qiáng)承受力，使厄運(yùn)減震，災(zāi)禍?zhǔn)е?，不幸淡化。人生因苦難而沉穩(wěn)，渾厚，恢宏，大氣。
脆弱、矯情者因苦難而要少有狹隘，遠(yuǎn)離虛幻。悲觀、絕望因苦難而免疫，無論在何種絕境下也不失希望。
苦難為歡樂洗禮，它使生活變得更為流暢、豐富、亮麗。
高考熱點(diǎn)作文素材6苦難有著普通的心路歷程：盡量避免苦難，極力減輕苦難，縮短苦難，不糾纏于苦難。因?yàn)榭嚯y畢竟是種不幸，損傷身心。
苦難又是一種特殊的精神狀態(tài)。例如對(duì)于梵高，苦難是一種創(chuàng)作靈動(dòng);對(duì)于顏回，苦難是一種治學(xué)樂趣;對(duì)于苦行僧，苦難是一種修行信仰。無苦難是他們最大的苦難。
苦難不可無，也不可多。我以為，作為人生的一種動(dòng)力、生命力，歡樂與苦難猶如汽車前行的汽油與機(jī)油。機(jī)油不多，但磨合、保護(hù)、潤(rùn)滑機(jī)件。歡樂當(dāng)是大量的汽油。
高考熱點(diǎn)作文素材7如果說，苦難是種債務(wù)，人生而有之;歡樂是種儲(chǔ)蓄，要不斷下功夫積累。那么，從生活藝術(shù)來說，歡樂宜于零存整取，苦難則宜于整存零取。長(zhǎng)期無苦難，一旦降臨便難以招架。經(jīng)常有點(diǎn)小苦難，提高抵抗力，易于對(duì)付大苦難。這樣，可以笑在最后。
高考熱點(diǎn)作文素材8苦難是種自我感覺和感受，別人是不能代為受過、代勞的。如今的大人總想給孩子提供個(gè)舒暢的環(huán)境，飯來張口，衣來伸手，以致全不懂得生活艱辛。過分的呵護(hù)、溺愛，其實(shí)是種殘害。至少是生活的殘缺。
憶苦思甜，傳統(tǒng)教育，當(dāng)然也有感染、感化作用。但只有親自受苦、吃苦(無需水深火熱、吃糠咽菜)，才能轉(zhuǎn)化成精神的骨鈣。
高考熱點(diǎn)作文素材9有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是截簡(jiǎn)單的樹枝！
分析：如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中所需要的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥還飛得起來嗎？
話題：目標(biāo)與成功解放自己
第二篇：熱點(diǎn)高考素材
熱點(diǎn)高考素材(15篇)
熱點(diǎn)高考素材1湖南省常寧市塔山瑤族鄉(xiāng)六歲男童鵬鵬不慎從家中八米的天臺(tái)墜下，頭部直接掉到水泥地上，120救護(hù)車趕到后，認(rèn)定鵬鵬已經(jīng)死亡，不再采取搶救措施，可鵬鵬的家人不肯放棄，一度和救護(hù)車上的醫(yī)護(hù)人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最終，家人自行將鵬鵬送到醫(yī)院救治，結(jié)果孩子活了過來。事發(fā)后，常寧當(dāng)?shù)馗叨戎匾?，迅速展開調(diào)查，目前涉事醫(yī)生及相關(guān)人員均被停職調(diào)查。
俗話說，救人如救火，男童鵬鵬不慎墜樓，無疑需要及時(shí)的專業(yè)急救。急救中心無疑應(yīng)該對(duì)此作出妥善安排，遴選有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)、有責(zé)任心的醫(yī)護(hù)人員參與鵬鵬的急救工作。然而，面對(duì)十萬火急的急救場(chǎng)面，當(dāng)班急救醫(yī)生竟然以瞳孔放大為由認(rèn)定鵬鵬死亡，拒絕施救。當(dāng)事醫(yī)生如此冷血應(yīng)對(duì)急救工作，缺乏對(duì)患者的起碼敬畏之心，缺乏起碼的醫(yī)德素養(yǎng)。鵬鵬的家人抗議無效的情況下，自行將鵬鵬送到醫(yī)院救治，結(jié)果孩子活了過來。而負(fù)責(zé)急救的醫(yī)院方面給出的解釋是，當(dāng)事醫(yī)生業(yè)務(wù)水平欠缺，臨床經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致對(duì)孩子的傷情錯(cuò)誤判斷，沒有采取必要的施救措施……
急救中心遴選如此缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)的年輕醫(yī)生主導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)急救，罔顧鵬鵬尚有生命體征的事實(shí)拒絕施救，豈不是草菅人命?如果不是患者家屬一再堅(jiān)持，自行組織施救，結(jié)果又將怎樣呢?所謂救死扶傷難道是掛在墻上好看的嗎?既然醫(yī)生沒有相關(guān)資質(zhì)和臨床經(jīng)驗(yàn)，為何安排他主導(dǎo)急救而且是危重患者的急救工作?對(duì)此，不僅當(dāng)事醫(yī)生負(fù)有直接責(zé)任，急救中心和醫(yī)院方面也難辭其咎。這顯然不是輕飄飄一句“沒經(jīng)驗(yàn)”所能承載的?；颊呙鼞乙痪€，僅僅只是給予當(dāng)事醫(yī)生不痛不癢的經(jīng)濟(jì)處罰就夠了?而且，該事件的始作俑者急救中心該承擔(dān)什么，衛(wèi)生部門對(duì)急救中心監(jiān)管缺位如何問責(zé)，都是無法回避的問題。
《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第二十四條明確規(guī)定：對(duì)急?；颊?，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)采取緊急措施進(jìn)行診治;不得拒絕急救處置。救死扶傷不是光說不做的面子工程，而是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的最高職業(yè)信念。如果救死扶傷的急救承諾被當(dāng)作兒戲，醫(yī)生連患者是死是活都判斷錯(cuò)誤，這是一種底線的失守。以后誰還相信120?誰還相信醫(yī)院?120在民眾心目中的公信形象與社會(huì)責(zé)任感又體現(xiàn)在哪里?在我看來，急救醫(yī)生錯(cuò)誤判斷患兒死亡不僅有醫(yī)院醫(yī)護(hù)資源不足，配置失衡，當(dāng)事醫(yī)生沒經(jīng)驗(yàn)，對(duì)醫(yī)護(hù)人員監(jiān)管不力的原因，而且折射出醫(yī)生醫(yī)德冷漠、工作失職的大問題。
時(shí)光不會(huì)倒流，患者因?yàn)楫?dāng)事急救醫(yī)生的無知和固執(zhí)，貽誤病情，錯(cuò)過最佳搶救時(shí)機(jī)，我們只能為男童鵬鵬默默祈福。但是沒經(jīng)驗(yàn)的急救醫(yī)生草菅人命事件的教訓(xùn)十分深刻。痛定思痛，不僅醫(yī)院與急救中心要承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門也要深刻反思，引以為戒，拿出可行的整改措施，追究相關(guān)人員失職瀆職責(zé)任，并給急救行業(yè)立規(guī)矩，完善急救機(jī)制，細(xì)化急救措施。如果急救程序被理順，衛(wèi)生部門對(duì)急救效率作出嚴(yán)格規(guī)定，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，依法懲處尸位素餐的急救中心、醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員，你看以后誰敢拿患者的生命開玩笑?如果急救機(jī)制不順，監(jiān)管問責(zé)機(jī)制缺位，不僅民眾抱怨，急救行業(yè)的形象將一落千丈，醫(yī)患互信也將失去民心基礎(chǔ)。
熱點(diǎn)高考素材2苦難有著普通的心路歷程：盡量避免苦難，極力減輕苦難，縮短苦難，不糾纏于苦難。因?yàn)榭嚯y畢竟是種不幸，損傷身心。
苦難又是一種特殊的精神狀態(tài)。例如對(duì)于梵高，苦難是一種創(chuàng)作靈動(dòng);對(duì)于顏回，苦難是一種治學(xué)樂趣;對(duì)于苦行僧，苦難是一種修行信仰。無苦難是他們最大的苦難。
苦難不可無，也不可多。我以為，作為人生的一種動(dòng)力、生命力，歡樂與苦難猶如汽車前行的汽油與機(jī)油。機(jī)油不多，但磨合、保護(hù)、潤(rùn)滑機(jī)件。歡樂當(dāng)是大量的汽油。
熱點(diǎn)高考素材3我上大學(xué)時(shí)，學(xué)英語，把托福聽力存進(jìn)MP3，一天到晚就放在耳邊聽。反反復(fù)復(fù)聽，每天聽十小時(shí)以上，整個(gè)人都想吐，還是聽不懂。
為什么聽不懂呢?因?yàn)槲覜]有背單詞。連單詞都不認(rèn)識(shí)，句子怎么可能聽得懂?但是，我相信潛移默化的力量，相信聽得多總是好的。后來，它每講一句話，我都知道下面要出來的是什么音節(jié)，但是沒有用，什么意思還是不知道。
背單詞，為了方便，只背第一個(gè)意思，而且只記拼寫，不看音標(biāo)。這就是為什么很多單詞我也背過，但因?yàn)椴豢匆魳?biāo)，不知道怎么讀，聽聽力時(shí)仍然聽不出來，全部抓瞎了。后果就是，我過四級(jí)和過六級(jí)中間隔了五年，而且這五年我一直都在努力學(xué)習(xí)英語，努力考試。為什么效果這么差?因?yàn)槲野研奥氛J(rèn)成正路，把錯(cuò)誤的方法認(rèn)成正確的方法。
今天，很多人依然相信潛移默化的力量。比如認(rèn)為只要讀書就是好的，就不會(huì)錯(cuò)。哪怕沒讀懂，也有潛移默化的好處。聽起來好像不錯(cuò)，但并不是那么回事，只是這種解釋讓自己感覺更舒服而已。那種潛移默化留下的，就跟當(dāng)年一天十小時(shí)托福聽力在我耳朵里“潛移默化”留下的一樣。
看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同樣是上學(xué)，同樣是一天七八個(gè)小時(shí)坐在教室聽老師講課，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大學(xué)了，有人要復(fù)習(xí)到高四高五?？?0分的人，他也潛移默化了呀!復(fù)習(xí)到高四高五的人，潛移默化的時(shí)間更長(zhǎng)呢!
潛移默化的作用是有的，但要去分別不同的情況。什么時(shí)候該談潛移默化?“勿以惡小而為之”，第一次做壞事，很緊張，很害怕，下次再做，就沒那么緊張和害怕了，做十件百件，整個(gè)人就完全變了。這種事上，一定要談潛移默化。
但人們往往不愛在這種事情上談潛移默化，倒愛在另外的事情上談：看一本書，沒看懂——“我潛移默化啦”;辦一件事，掉鏈子了——“沒事，吸取經(jīng)驗(yàn)，潛移默化啦”。
為什么會(huì)這樣?做了惡而無益的事，不談潛移默化，就可以把大過失看成小過失，把有過失看成無過失;做了勞而無功的事，談潛移默化，就可以把沒長(zhǎng)進(jìn)看成有長(zhǎng)進(jìn)，把沒功勞看成有功勞。人實(shí)際上滑頭得很呢，總愛把事情往讓自己舒服的地方想。
孔子講“好學(xué)”是“不遷怒，不貳過”，如果一次做砸了，下次在同樣的地方還做砸，就是“不好學(xué)”。以“反正起了潛移默化的作用”為借口，就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。
【素材運(yùn)用】
“潛移默化”，一直覺得是個(gè)很美妙的詞兒，意味著總在無意間提升、豐富著自己，也堅(jiān)信隨著那種感覺，一定會(huì)柳暗花明別有洞天。細(xì)品，才身冒冷汗：不辨是非、缺少理性的潛移默化，原來是慢性毒藥。凡事要理性思考，明辨是非，切不可想當(dāng)然。
【速用名言】
1.意志力是幸福的源泉，幸福來自于自我約束?！绹缹W(xué)家喬治?桑塔耶納
2.我們的驕傲多半是基于我們的無知!——德國劇作家萊辛
【適用話題】理性思考;不能想當(dāng)然;做事方法
熱點(diǎn)高考素材4招法三：再現(xiàn)情景，抒發(fā)真情
熱點(diǎn)素材若細(xì)節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細(xì)節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：
一切都來得如此突然，校車突然啟動(dòng)，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機(jī)也驚呆了。可是他們看到了讓他們更吃驚的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地?fù)湎蚰莻€(gè)龐然大物。在高大的校車面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開了兩個(gè)手足無措已經(jīng)嚇癱的孩子。車輪肆意地從您的腿上碾過。學(xué)生得救了，您高位截癱。
【解析】在敘述的人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便于抒情，又便于說理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，在敘事真實(shí)生動(dòng)的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量
熱點(diǎn)高考素材51.偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的?！s翰遜
2.我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達(dá)應(yīng)付環(huán)境的變故，用父親的樂觀創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓勵(lì)與寬容的方法教學(xué)生和孩子，用父親對(duì)大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情?！_蘭
3.智者支配環(huán)境，無能者受制于環(huán)境?！?/p>
4.環(huán)境的改變和人的活動(dòng)的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實(shí)踐。——馬克思
5.用百折不回的毅力，有計(jì)劃地克服所有的困難。——毛澤東
6.玉經(jīng)磨多成器，劍拔沉埋便倚天?！醵ū?/p>
7.地位越高，自我評(píng)價(jià)就越高，自信心多強(qiáng)，能力就有多強(qiáng)。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等。——赫茲里特
8.我們自己用的得意的詞彙，其實(shí)絕非來自我們自己。屬于我們自己的無非只是依照我們的脾氣性格環(huán)境教育與社會(huì)關(guān)系而做的些修改而已。只是這么點(diǎn)修改，使之區(qū)別于別人的表達(dá)方式，打下了我們特有風(fēng)格的烙印，暫時(shí)算作是我們自己的東西。別的統(tǒng)統(tǒng)都是些陳年舊貨，是幾千年幾百年以來世世代代的人說過的陳詞濫調(diào)而已。——馬克吐溫
9.許多人都是因?yàn)閳?jiān)持到最后五分鐘而獲得勝利和成功?！?/p>
10.人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起。——哥爾德斯密斯
11.人類不是環(huán)境的創(chuàng)造物，環(huán)境是人類的產(chǎn)品?！纤估劾?/p>
12.人是自然的目的;沒有任何東西像他一們?cè)谟钪娴拿恳粋€(gè)地方非常容易使自己有條有理;……他自己動(dòng)手，從自身中創(chuàng)造出整個(gè)社會(huì)組織和暫時(shí)的環(huán)境?！獝勰?/p>
13.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹
14.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來稱呼，就是“愚蠢”?！郀柣?/p>
15.知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠實(shí)和謙遜的態(tài)度?！珴蓶|
熱點(diǎn)高考素材61.孫楊
在里約奧運(yùn)會(huì)男子200米自由泳決賽中奪冠之后，孫楊的媽媽楊明女士在微信朋友圈里寫了如下話語：孫楊，你是最棒的!為了這塊金牌，你等待了4年，也拼搏了4年，很苦，很累，但這一刻，所有的付出都值得了!你要意識(shí)到自己的責(zé)任，作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任，作為一個(gè)男人的責(zé)任，因?yàn)槲ㄓ胸?zé)任與擔(dān)當(dāng)才能讓你的人生更加踏實(shí)，也更加輝煌。而擔(dān)任央視游泳比賽直播嘉賓的周雅菲也稱贊孫楊：他一次次地跌倒，又一次次頑強(qiáng)地站了起來。
經(jīng)過多年的起伏和波折，孫楊確實(shí)成熟了，作為母親和國家游泳隊(duì)的前輩，楊明以及周雅菲都是非常了解孫楊的人，她倆的話，就是對(duì)孫楊這一個(gè)奧運(yùn)周期以來賽場(chǎng)內(nèi)外表現(xiàn)的真實(shí)總結(jié)和評(píng)價(jià)，孫楊意識(shí)到并
2.郎平
先拿巴西，再下荷蘭，暴怒逆襲，決賽中擊垮塞爾維亞……2016年里約奧運(yùn)賽場(chǎng)上，屢屢受挫的中國女排頂住了千斤壓力，在主教練郎平的帶領(lǐng)下，絕地反擊，問鼎奧運(yùn)冠軍。在奇跡般的大爆發(fā)背后，有一位經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)浪，只要她在，從技術(shù)到軍心就能得到保證的傳奇人物——郎平。她說：“我們過去四年都是非常負(fù)責(zé)地在設(shè)計(jì)訓(xùn)練，完成訓(xùn)練計(jì)劃，一步步走到今天。金牌是我們?nèi)w教練員和運(yùn)動(dòng)員付出巨大勞動(dòng)所獲得的，我非常感謝他們?！?/p>
3.史鐵生
著名作家史鐵生2010年12月31日凌晨因病去世。青年時(shí)期因病癱瘓的史鐵生堅(jiān)強(qiáng)樂觀，曾以《我與地壇》等作品，打動(dòng)千千萬萬讀者。他曾表示：“對(duì)待生死我選擇一種樂觀的態(tài)度，讓我如此幽默地看待生死還得感謝卓別林?！?/p>
史鐵生1972年不幸癱瘓，后來身患尿毒癥，需要靠透析來維持生命，命運(yùn)對(duì)史鐵生不能不用殘酷來形容。每周3次的透析，1000次針刺，讓他的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆來超越生命的困境，寫出了大量?jī)?yōu)秀作品，其詩性的語言和深邃的哲思打動(dòng)了千千萬萬讀者。
4.“神十一”航天員陳冬
六年磨一劍。就在幾天前，38歲的陳冬與航天員景海鵬組成飛行乘組，將完成我國載人航天任務(wù)以來時(shí)間最長(zhǎng)的一次太空飛行。據(jù)悉，神舟十一號(hào)飛船，將搭載洛銅生產(chǎn)的銅合金材料遨游太空，洛銅元素又一次閃亮星空。長(zhǎng)期以來，洛銅作為有色金屬行業(yè)的骨干企業(yè)，“洛銅制造”為我國航空航天事業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)，洛銅不僅能造出優(yōu)質(zhì)的航天材料，洛銅職工也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的航天精英。
5.“中國好人”王文清
80元的棉服他穿了6年，卻資助180多名貧困少年;一張床、一張桌子、一臺(tái)舊電視、一輛電動(dòng)車是他的全部家當(dāng)，卻有數(shù)百張匯款單，累計(jì)捐出50萬元;23歲開始獻(xiàn)血，18年獻(xiàn)血超過8萬毫升，相當(dāng)于15個(gè)成年人血液的總和。一連串的數(shù)字引出了這位“獻(xiàn)血大王”、“中國好人”王文清。他是江蘇江都人，國際紅十字人道主義宣傳員?！拔以敢簧屡e紅十字的火炬，不是照亮自己，而是照亮世界、照亮世上最痛苦需要幫助的人?！?/p>熱點(diǎn)高考素材7
1、王魚的選擇
王林峰
位于太平洋的布拉特島的水域中，生活著一種奇特的魚叫王魚，王魚又分為兩種，一種有鱗一種沒有鱗，而有鱗和沒有鱗全看王魚自己的選擇。
如果王魚從小到大都選擇沒有鱗，就能自由自在地生長(zhǎng)50年。
但有的王魚為了便于捕食小魚，會(huì)選擇讓自己慢慢有鱗。王魚的鱗很奇特，它是由分泌的一種有毒的粘液組成的，這種粘液能粘住一些小的動(dòng)物，這些小動(dòng)物被粘住后，王魚就不費(fèi)力地它的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸干，慢慢的將它變?yōu)樽约旱镊[。其實(shí)這不是真的`魚鱗，只是一種附屬物，有了這些鱗的王魚體積會(huì)變大，比那些沒長(zhǎng)鱗的王魚要大到四倍以上。由于長(zhǎng)了鱗變得捕食容易，所以王魚經(jīng)常能“不勞而獲”，它游泳的速度也會(huì)變慢了，很容易被別的魚抓住。
幾年以后，長(zhǎng)鱗的王魚身體的機(jī)能退化，無法分泌粘液，它的附屬物會(huì)慢慢的退掉，使它回到原本的樣子。這對(duì)王魚是很痛苦的，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的王魚速度追不上小魚，經(jīng)常會(huì)挨餓，它會(huì)變得異常煩躁，絕望地掙扎，還會(huì)選擇自殘。
選擇長(zhǎng)鱗的王魚活不過10年，不是自殘死掉，就是被別的魚吃掉。死時(shí)的王魚身上紅紅腫腫，到處是傷，樣子特別凄慘。人們都說王魚不應(yīng)該選擇那些附屬物，那本來就不是自己的。
生活中，往往會(huì)有一些急功近利的人，抵御不了誘惑，或?yàn)榱四撤N欲望和目的，來改變自己，滿足自己的私欲，靠一些附屬物過生活。孰不知，這樣會(huì)讓你失去本真的自我，過上自己從來沒有想過也根本不愿意過的生活。
適用話題：貪欲忘卻本性、不勞而獲
2、一頭擱淺的抹香鯨
趙盛基
20xx年3月12日上午9時(shí)，深圳大鵬海域發(fā)現(xiàn)了一頭抹香鯨，與海灘僅一步之遙，隨時(shí)面臨擱淺的危險(xiǎn)。情況危急，為此，展開了一場(chǎng)大營(yíng)救。
專家分析，這是一頭長(zhǎng)約12米，重達(dá)10多噸的抹香鯨，因迷路而游到了淺海。面對(duì)這個(gè)巨無霸，沒有什么好的營(yíng)救辦法，只有想法驅(qū)趕，讓它游回大海。
當(dāng)?shù)貪O政部門開來4艘快艇，和漁民一起將抹香鯨向深海驅(qū)趕。還好，隨著快艇馬達(dá)的轟鳴，抹香鯨緩緩向深海游去，漸漸沉入水中。誰知，正當(dāng)人們以為救援成功之時(shí)，抹香鯨又折返回來，游回了淺海。
參與救援的人越來越多，快艇也增加到了9艘。人們采用同樣的辦法，重新將抹香鯨驅(qū)趕進(jìn)了深海。然而，進(jìn)入深海后的抹香鯨并未繼續(xù)向遠(yuǎn)海游去，而是原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，始終沒有脫離危險(xiǎn)海域。更為危險(xiǎn)的是，隨著它的游動(dòng)，距離海邊越來越近，僅有20來米。
人們無論采用敲擊驅(qū)趕，馬達(dá)聲響驅(qū)趕，還是聲吶引導(dǎo)，都不能使它離開淺灘，游回深海。
時(shí)間一分一秒地過去，抹香鯨的體力越來越差。抹香鯨食量驚人，每天需要1噸食物，這里根本沒有它喜愛的食物，加之?dāng)R淺后身體受到海床的擠壓，隨時(shí)都有喪命的危險(xiǎn)。
情況十萬火急，中科院、大專院校、香港海洋公園的專家聞?dòng)嵹s來，甚至外國專家都趕來了。各路人馬齊心協(xié)力，出謀劃策，一心想盡快讓抹香鯨重回大海。
然而，不幸的是，能用的辦法都用上了，不管人們?cè)鯓优Γ紵o法使這頭抹香鯨迷途知返，最終，徹底擱淺。
三天多的營(yíng)救失敗了，抹香鯨再也沒有游回大海的力氣，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方咽下了最后一口氣。
迷失方向，要懂得迷途知返;否則，任何外力都無濟(jì)于事。
適用話題：自我矯正、迷途知返
3、壓力的饋贈(zèng)
流 沙
一位出生在普通人家的年輕人十分喜歡文學(xué)，但在他30歲之前從來沒寫過令他滿意的作品。
他的親人希望他能經(jīng)商，這樣生活可以因此更富足些，但是他卻希望能夠?qū)懽鳌Ｋ畲蟮南Ｍ褪怯腥四芴峁┧荒晟钯M(fèi)用，讓他能夠安穩(wěn)地寫作。
但殘酷的生活讓他不得不走上經(jīng)商的道路，他先后辦了不少廠子，但沒有一家能夠成功;他也曾和出版商合作，經(jīng)營(yíng)書籍，但也失敗了;他又辦了鑄字廠和印刷廠，但厄運(yùn)連連，這兩家廠先后倒閉，而且欠下的巨額債務(wù)足以讓他還30年。
沒有錢的他不得不走上賣字求生和還債的道路。一年之內(nèi)，他發(fā)瘋似的寫下了3部小說，但那些書反響平平，銷售也不理想，而且因?yàn)榘鏅?quán)得不到保護(hù)，即使小說寫成，也不足以解決生計(jì)問題。他改做記者，為多家日?qǐng)?bào)撰稿，他每天寫大量的文字，換來一些微薄的稿酬。
債主天天上門逼債，他絕望過，也想過放棄。但他十分崇拜白手起家、意志堅(jiān)強(qiáng)的拿破侖，他把拿破侖的畫像放到書桌前，鼓勵(lì)自己必須堅(jiān)持下去。
他繼續(xù)創(chuàng)作小說。他一天睡四五個(gè)小時(shí)，喝大量咖啡，每天晚上8點(diǎn)上床，午夜起來寫作，直到早晨8時(shí)。為了讓自己的文字盡快變成金錢償還債務(wù)，每天早餐之后，他就把手稿送到印刷廠。因?yàn)閯?chuàng)作時(shí)間倉促，文章上經(jīng)常有錯(cuò)字和文理不通的部分，他只好對(duì)校樣改了又改，而且他不是只改動(dòng)幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，而是大段大段地重寫。
他在30歲之后的生活幾乎全是為債務(wù)而發(fā)瘋似的寫作。在后來的20年內(nèi)，他創(chuàng)造了100多部小說，其中的《人間喜劇》、《高老頭》等數(shù)10篇小說成為傳世之作。在他逝世的前兩年，他還在修改20多年前的手稿。
他就是法國著名的作家巴爾扎克。巴爾扎克能從一個(gè)平庸作家成為著名作家，動(dòng)力竟來源于那些巨額債務(wù)。為掙錢還債，他寫作寫作再寫作。
很難想象一個(gè)偉大的作家這樣的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，但巴爾扎克的故事卻讓我們明白，壓力是成功的催化劑，它可以催生許多奇跡。
適用話題：壓力與動(dòng)力、催化劑
熱點(diǎn)高考素材8楊倩摘得東京奧運(yùn)首金
在剛剛結(jié)束的東京奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍決賽上，中國“00”后小將、來自清華大學(xué)的楊倩不負(fù)眾望一舉奪冠，拿下東京奧運(yùn)會(huì)首金。厲害，祝賀!
侯志慧無緣里約奧運(yùn)時(shí)哭了一夜
7月24日，湖南籍舉重選手#侯志慧奪下第二金。然而，2016年19歲的她到了巴西卻無緣奧運(yùn)賽場(chǎng)，在房間哭了整整一夜。回國后侯志慧收拾好心情，一個(gè)月后重返省舉重隊(duì)訓(xùn)練，獨(dú)自冒著近40度高溫去操場(chǎng)跑步鍛煉體能，苦練基本功。更多故事，戳文章了解↓↓↓
熱點(diǎn)高考素材9有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是截簡(jiǎn)單的樹枝！
分析：如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中所需要的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥還飛得起來嗎？
話題：目標(biāo)與成功解放自己
熱點(diǎn)高考素材10在教育部一再重申要重視“大學(xué)語文”課之后，國內(nèi)許多高校紛紛開始了行動(dòng)。但無論是將其設(shè)立為除中文系以外本科生的必修課，還是一些大學(xué)老師將其作為教育科研的大課題，不可否認(rèn)，在如今的大學(xué)課堂里，“大學(xué)語文”課依然處于邊緣地帶。透視這門課程所面臨的尷尬，其實(shí)是為實(shí)現(xiàn)其所承載的教育理念和教育使命。
上過大學(xué)語文課的，都會(huì)對(duì)一個(gè)場(chǎng)景頗為熟悉——偌大的階梯教室中坐滿了學(xué)生，有的玩手機(jī)，有的竊竊私語，向前望去，“遙遠(yuǎn)”的講臺(tái)上有個(gè)單薄的身影，無論是講《詩經(jīng)》、還是談魯迅，好像總是讓人“聽不太清”。
雖然自1978年恢復(fù)高考后，大學(xué)語文課即被重新提上日程，但近四十年的發(fā)展過程中，大學(xué)語文課經(jīng)常會(huì)淹沒在其他更“有用”的課程之中。到如今，大學(xué)語文課依然處于邊緣地帶。
是“大學(xué)語文”，還是“高四語文”?
大班教學(xué)意味著師生互動(dòng)較少、課堂紀(jì)律較差，老師只能選擇簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。這樣的課堂難以形成浸入式的教學(xué)體驗(yàn)，無法將學(xué)生帶入所講內(nèi)容所蘊(yùn)含的文學(xué)與文化中，不僅不能提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)和參與興趣，更無法使他們對(duì)母語文化有超出知識(shí)層面的理解與體會(huì)。
審美教育是大學(xué)語文課程的重要目標(biāo)之一。但目前的大學(xué)課堂，難以營(yíng)造飽含美好情感的氛圍，而信息碎片化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)生們的審美感知力和鑒賞力日漸鈍化。長(zhǎng)此以往，大學(xué)語文的課堂越來越知識(shí)化，慢慢會(huì)成為所謂的“高四語文”。
早在20xx年全國大學(xué)語文年會(huì)中就提出，大學(xué)語文的素質(zhì)教育具體落實(shí)在人文素質(zhì)教育層面，即貫徹人文精神、培養(yǎng)人文態(tài)度、貫穿人文內(nèi)涵。然而，大學(xué)語文教材選編的內(nèi)容大都是古今中外的佳作，情感真摯、主題積極向上，但內(nèi)容能否有效傳遞卻受限于師資、教學(xué)方式和授課模式。
大班教學(xué)中的學(xué)生大多來自不同專業(yè)，有著不同的生活經(jīng)歷和學(xué)科背景，而階梯教室中的教學(xué)根本無法做到因材施教。那么，在此環(huán)境下，要求大學(xué)語文的教師僅通過對(duì)經(jīng)典作品的闡釋，很難實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)不同背景的學(xué)生體會(huì)人文內(nèi)涵、培養(yǎng)較高的審美能力和價(jià)值取向的目標(biāo)。
逆勢(shì)突圍，是解決大學(xué)語文課程難題的必然出路。筆者認(rèn)為，調(diào)整高校課程設(shè)置，繼續(xù)提高對(duì)大學(xué)語文課程的重視，加強(qiáng)課程的師資力量建設(shè)是逆勢(shì)突圍的基礎(chǔ)。不僅從戰(zhàn)略上也從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中關(guān)注大學(xué)語文課堂，不僅從硬件設(shè)施也從教學(xué)理念、課程價(jià)值方面保證大學(xué)語文課程的科學(xué)化教學(xué)，才能從根本上解決大學(xué)語文課程的“階梯教室之痛”。
而在既有環(huán)境下，尋求內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方法的多元化是大學(xué)語文突圍的一個(gè)角度。如20xx年中國人民大學(xué)將本科生培養(yǎng)方案中的“大學(xué)漢語”課程由全校共同必修課程調(diào)整為學(xué)生自主選修課程，頒布之初雖引發(fā)爭(zhēng)議，然而細(xì)究會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來2學(xué)分的大學(xué)語文擴(kuò)增為10學(xué)分的人文素養(yǎng)課，包括原著經(jīng)典閱讀、公共藝術(shù)教育等多門課程，學(xué)生可根據(jù)興趣和水平選擇課程。南開大學(xué)從20xx年起，每年招收“語文高等教育”博士生，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)母語教育的理論探索。
詩人葉芝說，教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。不管在階梯教室，還是圍爐而坐，大學(xué)語文課的真正價(jià)值，應(yīng)是挖掘?qū)W生內(nèi)心的那把人文之火。
熱點(diǎn)高考素材111、信仰的眼睛就是耳朵。——托·富勒
2、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！旯?/p>
3、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>
4、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進(jìn)的方向?！溯?/p>
5、享有特權(quán)而無力量的人是廢物。寧可受盡世間的痛苦和災(zāi)難！——大仲馬
6、英雄主義是在于為信仰和真理而犧牲自己。然而我看到的卻是可否定的太多而可肯定的又太少?！踉X夫
7、愛情是種宗教，信奉這個(gè)宗教比信奉旁的宗教代價(jià)高得多；并且很快就會(huì)消失，信仰過去的時(shí)候像一個(gè)頑皮的孩子，還得到處闖些禍?！蜖栐?/p>
8、一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
9、凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就?！畲筢?/p>
10、燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉
11、我相信，信仰是我們一切思想的先行官。否定信仰，即等于反對(duì)我們一切創(chuàng)造力量的精神源泉。——卓別林
12、對(duì)于我們來說，生活中必須有，也應(yīng)該有某種人生信仰它偶爾用一句話、一場(chǎng)夢(mèng)、一種表情或一個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息?！！筛珩R利
13、宗教使人信仰上帝，不是把上帝作為它的對(duì)象，而是作為它的目的?！⒖?/p>
14、理想會(huì)有反復(fù)，信仰堅(jiān)定不移；事實(shí)一去就不復(fù)返——（歌德）
15、一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?！突?/p>熱點(diǎn)高考素材12
一部新電影上映了，你去不去看?
先別去，拖著。通常，拖幾天，就會(huì)有無數(shù)人告訴你：千萬別去，不值得浪費(fèi)那兩個(gè)小時(shí)和幾十塊錢。當(dāng)然，也有的時(shí)候，拖了幾天，有無數(shù)人告訴你：這電影你得去看看，還是不錯(cuò)的。這時(shí)候應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該繼續(xù)拖。拖幾個(gè)月，再問他們，還覺得值得看嗎?或者干脆拖幾年，再回頭看，還覺得那電影不看不行嗎?
到那時(shí)候就根本不用問他們了。問問自己就夠了：幾年都過去了，我沒看那電影，覺得有什么損失嗎?有什么遺憾嗎?真遺憾也沒事兒，再找來看也沒那么難。但基本上，沒幾部電影配得上這樣的待遇。
拖延癥不是一種病態(tài)，而是一種非常智慧的生存策略。普通人在生活中遇到的大部分問題，只要拖一拖，都會(huì)自行化解。如果沒有，那是你拖得還不夠久。
很多人認(rèn)為拖延癥耽誤事，其實(shí)真的不是那樣。
一般只有兩種事兒你會(huì)拖著：你不喜歡做的和你覺得拖拖也沒問題的。喜歡的事兒你不會(huì)拖著，不能拖的事兒你也不會(huì)拖著。所以說，拖延癥其實(shí)是一種辨別、篩選機(jī)制，這是一種本能。因?yàn)槟惚灸艿赜X得人生應(yīng)該用在自己喜歡的事兒上，應(yīng)該用在更緊急更重要的事兒上。生命只有一次，那些無關(guān)緊要的、使人不愉快的爛事，讓我們拖著，拖沒了就好。拖不沒，也至少把我們跟它們相處的時(shí)間壓縮到最少。
拖延是拖延者的通行證，著急是著急者的墓志銘。會(huì)拖延走遍天下，愛著急寸步難行。為什么?因?yàn)樵綈壑?，越一步一個(gè)坎兒。很多坎兒是急出來的?！白詳_”是庸人最顯著的特征之一。不拖延是把問題留給自己，拖延是把問題留給時(shí)間。時(shí)間很厲害，至少比你英明、強(qiáng)大多了。都說“時(shí)間能治愈一切傷痛”“時(shí)間能解決一切問題”。那怎么讓時(shí)間解決?還不就是拖著嗎?
怎樣獲得成功的人生?從拖延癥開始。拖延癥是成功人生的必需品。誰笑到最后，誰笑得最美。怎么才能笑到最后呢?答案就是最后再開始笑。真的，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，最后再開始笑，笑到最后的概率會(huì)大很多。
我覺得拖延癥應(yīng)該有一個(gè)“癥歌”，可以照著《夕陽紅》的旋律唱：“最美不過拖延癥，溫馨，又從容。拖延出晚開的花啊，拖延出陳年的酒?！?/p>
你想啊，晚開的花、陳年的酒，不拖延，怎么“晚開”?怎么“陳年”?
【素材運(yùn)用】
拖延，未必就是“消極”的同義詞，因?yàn)橥涎有枰獣r(shí)間。而在拖延的這段時(shí)間里，人們可以盡情思考事情的價(jià)值，回望做事的初衷，為自己的行動(dòng)厘定方向。紀(jì)伯倫說：“我們已走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)?！毙谐踢^快時(shí)，請(qǐng)拖延一下自己，等等我們的靈魂。
【速用名言】
1.善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來到。——法國作家巴爾扎克
2.人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。——印度詩人泰戈?duì)?/p>
【適用話題】等待的價(jià)值;思考需要時(shí)間;沉淀人生
熱點(diǎn)高考素材13這種紀(jì)念方式，既不能過于悲情地讓大家重拾悲傷；也不該浮華到讓人感覺是在消費(fèi)悲傷；更不能以做政績(jī)的心態(tài)，將悲傷變色變味。
什么才是對(duì)地震遇難同胞的最好紀(jì)念？
在地震災(zāi)區(qū)的重建資金當(dāng)中，有部分是全國各地民眾的捐款，其中有些還是經(jīng)濟(jì)困難人士節(jié)衣縮食擠出的資金。如果北川縣有關(guān)方面不將全國民眾捐助的資金更多地用于災(zāi)區(qū)群眾生活改善，而是不必要地建設(shè)形象工程與購買豪華車輛，則不但違背廣大奉獻(xiàn)愛心民眾的心愿，而且還可能一定程度地挫傷民眾的捐助積極性，并進(jìn)而影響到其他需要捐助的地方與領(lǐng)域得到民眾更大的支持，影響與妨礙各項(xiàng)慈善事業(yè)獲得更大發(fā)展。
以人權(quán)的名義，公開汶川大地震震亡者大名單
強(qiáng)調(diào)建立并公開震亡者名單，詳實(shí)登記他們的性別、年齡、籍貫、身份等，并非為了爭(zhēng)取什么權(quán)利，只是為了抵制無時(shí)不在的遺忘，實(shí)現(xiàn)更莊重的紀(jì)念。名字體現(xiàn)人權(quán)，名字就是悲歡離合，展現(xiàn)往昔的生活片斷。由此，呈現(xiàn)他們生前的笑臉，察見那些已然破碎在五月的夢(mèng)想，撫慰那些永遠(yuǎn)不能愈合的傷痛。在名單的幫助下，地震就不可能真的奪走那些同胞，因?yàn)樗麄兞粝铝艘皇罏槿说膽{據(jù)。
汶川地震一周年，怎樣紀(jì)念我們的遇難同胞？
不是對(duì)于殘酷的災(zāi)難背景下的真情和榮譽(yù)的宣傳，因?yàn)槿藗兊男睦砘蛟S依舊還不能承受這份負(fù)擔(dān)；不是對(duì)于災(zāi)后重建項(xiàng)目的展示，因?yàn)檫@本該就是工的職責(zé)，如此展示，難免有邀功的嫌疑；更不是聚堆的舉行這樣的研討會(huì)，那樣的招商會(huì)，因?yàn)檫@也應(yīng)該是災(zāi)后重建過程中的系列工作，而不是在5月12日前后的紀(jì)念形象項(xiàng)目。
既然是紀(jì)念活動(dòng)，筆者倒是覺得一味的宣傳民族精神有失偏頗，雖然地震災(zāi)難已經(jīng)過去一年了，但是人們依舊沒有忘記在災(zāi)難中所暴露出來的生產(chǎn)質(zhì)量安全問題；沒有忘記那些孩子的死是因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)樓質(zhì)量的問題；更沒有忘記對(duì)于存在著建筑質(zhì)量安全企業(yè)問題的企業(yè)的核查、公布、懲戒、問責(zé)一直都沒有良好的執(zhí)行。借著紀(jì)念活動(dòng)大張旗鼓之際，與其過多的宣傳好人好事，不如好好的打擊一下違法犯罪分子。
災(zāi)后重建和汶川的紀(jì)念，不是任人表演的星光大道，人們需要的是切切實(shí)實(shí)的災(zāi)后重建，而不是在這幾天里的應(yīng)景項(xiàng)目。
熱點(diǎn)高考素材14江南才子唐伯虎在江南一廟宇偶遇前來進(jìn)香的秋香，一見鐘情，遂生共結(jié)連理之意。為此，他一路跟蹤秋香到太師府，又想方設(shè)法以伴讀書僮的身份混進(jìn)府，謀得了接觸秋香的機(jī)會(huì)，后在府中多次接觸秋香并表心意，均被秋香拒絕。有一次竟被秋香鎖進(jìn)柴房，但唐伯虎并不氣餒，又請(qǐng)來好友祝枝山幫忙，在好友的指點(diǎn)下博得點(diǎn)秋香成婚的好機(jī)會(huì)，至此，江南才子好夢(mèng)成真。唯一不太好的是唐伯虎在成婚后從太師府偷偷溜走不辭而別，顯得不太有面子，不過，這也是他當(dāng)時(shí)最好的選擇。
啟示：1、目標(biāo)要明確；2、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施要有效；3、要屢敗屢戰(zhàn)并適當(dāng)時(shí)候請(qǐng)高人幫助，畢竟有時(shí)是旁觀者清；4、完成目標(biāo)美夢(mèng)成真后可以適時(shí)跳槽，該走就走。
熱點(diǎn)高考素材15聾啞教師夫妻程洋和陶艷萍
在江西省于都縣特殊教育學(xué)校里，有一對(duì)聾啞教師夫妻程洋、陶艷萍，他們用無聲的溫暖傳遞著對(duì)聾啞學(xué)生們特別的愛。多年來，從批改作業(yè)到日常交流，從律動(dòng)舞蹈到插花學(xué)習(xí)……在無聲的世界里，程洋和陶艷萍用自己的方式給孩子們傳道授業(yè)解惑。
他們培養(yǎng)的許多孩子在籃球、繪畫、舞蹈等許多領(lǐng)域?qū)耀@佳績(jī)。許多學(xué)生表示，程洋和陶艷萍比父母更能幫助自己、理解自己。
公交司機(jī)張翰：等待也是一種守護(hù)
張翰是大連529路區(qū)間車的專職司機(jī)，一向守時(shí)盡責(zé)的他，最近在三八廣場(chǎng)站，會(huì)比原定發(fā)車時(shí)間多等兩分鐘。原來，他了解到，高中生小劉和小楊每晚下課后，要在此站換乘區(qū)間車回家，如果錯(cuò)過了這一班，只能再等半小時(shí)。
考慮到分秒時(shí)間對(duì)高中生太珍貴，夜晚等車也存在安全隱患，張師傅向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通后，決定延遲發(fā)車兩分鐘，將等待化作暖心守護(hù)。這一舉動(dòng)，也得到了其他乘客的理解和支持，“給公交司機(jī)一個(gè)大大的贊”。
人生天地間，總要與外界發(fā)生聯(lián)系。而閱讀，則是其最主要的通道。
閱讀分為若干種，絕大多數(shù)人的閱讀屬于消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時(shí)間，說得高雅點(diǎn)，是讓時(shí)間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁，翻翻報(bào)紙，看看電視，了解一些熱點(diǎn)新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪里出了奇人異事，瞅瞅又有幾個(gè)老虎被調(diào)查……邊看邊樂，然后與志同道合者大擺龍門，是很愜意很得意的事。
市井閑人們的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當(dāng)?shù)谋戎匾部蓺w入此類，我們青年學(xué)子，有時(shí)也愿意做這些消遣性的閱讀。為的是放松放松，調(diào)劑一下有些枯燥的學(xué)習(xí)生活。我覺得，“消遣”是個(gè)中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無所事事、無是生非要好得多得多。
閱讀的第二重境界，我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實(shí)“功利性”，頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時(shí)抱佛腳的意味。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了，我才上網(wǎng)搜索相關(guān)的材料，包括成本的書、雜志，相關(guān)論文，然后挑燈夜戰(zhàn)，快速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最終形成自己的產(chǎn)品。這樣的閱讀，效率高，印象深，積少成多，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺越來越多，越來越有品位。出于很近視的目的，其效果卻是長(zhǎng)久的，這樣的閱讀，其實(shí)就是我們成長(zhǎng)的臺(tái)階。
聽說大多數(shù)成年人尤其是上班族，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。關(guān)鍵是要將這些信息合理轉(zhuǎn)化，切忌生搬硬套，機(jī)械照搬。否則的話，這種閱讀就成了鴉片，副作用可不是一般的大。
閱讀的最高境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個(gè)人的興趣所在，閱讀的過程，也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過程。據(jù)說，這樣的人，看經(jīng)典的影視作品，會(huì)忘掉了世界的存在，能與劇中人的命運(yùn)相喜悲;看喜歡的文學(xué)名著，常常會(huì)如五柳先生“每有會(huì)意，便欣然忘食”。可惜的是，我還沒能達(dá)到這樣的境界，但我會(huì)向這個(gè)方向努力。
魯迅說過，要看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強(qiáng)調(diào)，讀書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問題，明乎此，力行之，便會(huì)臻于大境界。
第三篇：高考地理熱點(diǎn)素材
高考地理熱點(diǎn)素材 一．考點(diǎn)呈現(xiàn)：
（一）2010高考題與熱點(diǎn)
熱點(diǎn)：黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)
選擇題7、8題，黃河三角洲海岸變化；開發(fā)方式 熱點(diǎn)：上海世博會(huì)
26題長(zhǎng)江三角洲工業(yè)發(fā)展條件和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的原因 選擇題1、2題，城市化對(duì)郊區(qū)農(nóng)業(yè)影響 熱點(diǎn)：西南大旱
選擇題5、6題，喀斯特地貌（西南最典型）；
29題西南地區(qū)，地理考查重慶市能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化及調(diào)整方向（西南地區(qū)水能資源占全國60%以上）
（二）復(fù)習(xí)方法
關(guān)注熱點(diǎn)，側(cè)重的是分析評(píng)價(jià)；以現(xiàn)實(shí)生活的素材為情境，側(cè)重的是理論聯(lián)系實(shí)際。試題只是借助于熱點(diǎn)的外殼，將學(xué)科知識(shí)逐一體現(xiàn)。對(duì)熱點(diǎn)問題的復(fù)習(xí)，切忌一味追求廣泛、新穎，而陷入眾多的資料和閱覽紛繁的新聞中，淡化了熱點(diǎn)問題和地理科學(xué)的聯(lián)系，至于將熱點(diǎn)問題搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)、草木皆兵，就更沒有什么必要。在復(fù)習(xí)中，應(yīng)立足地理學(xué)科分析熱點(diǎn)問題，學(xué)會(huì)整理、分析資料的方法，明確信息資料與教材內(nèi)容的關(guān)系，以及解答問題的思路，加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用性和實(shí)踐性。
（三）2010—2011熱點(diǎn)匯總
1.宇宙探索與極地科考---嫦娥二號(hào)、南北極科考
2.中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展---支援新疆建設(shè)
3.重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)---中俄石油管道、京滬高鐵
4.重大體育盛會(huì)---廣州亞運(yùn)會(huì)
5.我國第六次全國人口普查
6.建黨90周年，辛亥革命100周年紀(jì)念 7.海水西調(diào)工程
8.國際政治經(jīng)濟(jì)局勢(shì)----中東北非動(dòng)蕩、朝核問題 9.全球極端天氣和重大自然災(zāi)害 二．能力搞高（熱點(diǎn)精析）熱點(diǎn)一宇宙探索與極地科考（1）嫦娥二號(hào)發(fā)射
2010年10月1日18時(shí)59分57秒，搭載著嫦娥二號(hào)衛(wèi)星的長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，赴月球拍攝月球表面影像、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù)。中國探月工程二期揭開序幕。我國四個(gè)衛(wèi)星發(fā)射基地：酒泉、西昌、太原、文昌
材料一北京時(shí)間2010年10月1日（農(nóng)歷八月二十四）18時(shí)59分左右，在西昌（102°E、28.2°N）衛(wèi)星發(fā)射中心“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭的托舉中成功發(fā)射，并準(zhǔn)確入軌。赴月球拍攝月球表面影象、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù)，為嫦娥三號(hào)在月球軟著陸做準(zhǔn)備。于次日凌晨3點(diǎn)39分鐘左右傳回首幅地月成像照。（2）第27次南極科考
材料二“雪龍?zhí)枴贝舜斡?010年11月11日從深圳出發(fā)前往南極進(jìn)行科學(xué)考察任務(wù)，途徑澳大利亞，于2010年12月6日抵達(dá)中國南極中山站進(jìn)行燃料供應(yīng)及人員接送工作。在完成大洋調(diào)查和科學(xué)考察，對(duì)南極內(nèi)陸進(jìn)行科考及對(duì)中國南極內(nèi)陸站——昆侖站各方面的供應(yīng)和后勤保證的考察后，有102名科考人員、37名船員于2011年2月26日從南極隨“雪龍?zhí)枴狈敌谢貒?，目前該輪正通過西風(fēng)帶，計(jì)劃3月底將抵達(dá)上海。（3）第4次北極科考
材料三北京時(shí)間8月20日15時(shí)38分，中國第四次北極科學(xué)考察隊(duì)成功到達(dá)北極點(diǎn)，并隨后進(jìn)行了科學(xué)考察作業(yè)，創(chuàng)造了我國歷次北極考察隊(duì)到達(dá)北冰洋最北的考察紀(jì)錄。（4）其他：我國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，“天宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)室，“神舟八號(hào)”飛船，太陽風(fēng)暴等
材料二北京時(shí)間2011年4月10日4時(shí)47分，我國成功發(fā)射第八顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。這標(biāo)志著北斗區(qū)域衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的基本系統(tǒng)建設(shè)完成，我國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段，中國正加速建設(shè)全球?qū)Ш较到y(tǒng)。
主要考點(diǎn)：1：天體系統(tǒng)、地方時(shí)和區(qū)時(shí)的計(jì)算 2：月球環(huán)境特點(diǎn)：晝夜溫差大的原因分析
3：南北極科考站：極地俯視圖判讀、極地獨(dú)特的天氣、氣候特點(diǎn)、最近航線 4：太陽活動(dòng)周期，對(duì)地球的影響
5：衛(wèi)星發(fā)射基地區(qū)位條件分析，我國四個(gè)基地的區(qū)位比較 熱點(diǎn)二中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展—支援新疆建設(shè) 2010新疆工作會(huì)議和喀什經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立
材料一
2010年5月中央新疆工作座談會(huì)議在北京召開，決定舉全國之力建設(shè)新疆，設(shè)立喀什經(jīng)濟(jì)特區(qū)，率先在新疆進(jìn)行資源稅費(fèi)改革。5年后全區(qū)人均GDP將達(dá)全國平均水平，2020年和全國一并達(dá)到小康水平。
喀什將以‘東有深圳、西有喀什’為目標(biāo)，依托國家批準(zhǔn)設(shè)立‘中國－喀什經(jīng)濟(jì)特區(qū)’的特殊扶持政策，面向東亞、南亞、西亞廣闊市場(chǎng)，加快超常規(guī)發(fā)展步伐，努力把喀什建設(shè)成為世界級(jí)的國際化大都市。主要考點(diǎn)：（去年熱點(diǎn)，但考慮到新疆的特殊性應(yīng)繼續(xù)關(guān)注）1：新疆自然地理：天山南北差異；風(fēng)力作用及地貌；內(nèi)流河特征 2：綠洲農(nóng)業(yè)：棉花、瓜果
3：石油天然氣開發(fā)，從中亞進(jìn)口石油天然氣的中轉(zhuǎn)地 4：荒漠化原因與防治
熱點(diǎn)三重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)---中俄石油管道、京滬高鐵（1）中俄原油管道投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)
材料一中俄原油管道起自俄羅斯遠(yuǎn)東原油管道斯科沃羅季諾分輸站，穿越中國邊境，途經(jīng)黑龍江和內(nèi)蒙古，止于大慶末站，管道全長(zhǎng)近1000公里，設(shè)計(jì)年輸油量1500萬噸，最大年輸油量3000萬噸。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年中國原油消費(fèi)達(dá)3.88億噸，其中自產(chǎn)1.89億噸，進(jìn)口1.99億噸，石油對(duì)外依存度超過50%。中國海關(guān)方面提供的數(shù)據(jù)說，依照目前國際原油價(jià)格測(cè)算，1500萬噸原油將為中俄兩國增加約80億美元貿(mào)易額。
中俄原油管道是中國四大油氣資源進(jìn)口通道之一，其他三條是中哈原油及中亞天然氣管道、中緬油氣管道、海上通道(船運(yùn)石油和液化天然氣)。主要考點(diǎn)：（結(jié)合能源問題分析，參考跨區(qū)域資源調(diào)配）1：中國面臨的能源問題
2：中俄石油管線建設(shè)；中哈石油管線建設(shè)；中緬石油管線建設(shè)；石油儲(chǔ)備基地建設(shè)等線路選擇、影響（意義）
3：中國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及變化；石油進(jìn)口地、進(jìn)口途徑多元化等 4.水利工程建設(shè)---南水北調(diào)（2）中國高速鐵路的修建
材料二中國在高速鐵路領(lǐng)域發(fā)展迅速，取得了舉世矚目的成就。連接中國環(huán)渤海和長(zhǎng)江三角洲兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)的京滬高鐵，是世界上一次建成線路里程最長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)時(shí)速最快、標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路。京滬高鐵開通后，將緩解京滬間及沿線客運(yùn)緊張局面。京滬高鐵全線設(shè)24站，從北京南站出發(fā)，經(jīng)過河北、天津、山東、江蘇、安徽等省市，終到達(dá)上海市虹橋站。主要考點(diǎn): 1：不同交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn) 2：交通線建設(shè)的區(qū)位分析
3：交通線建設(shè)的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)意義 熱點(diǎn)四重大體育盛會(huì)---廣州亞運(yùn)會(huì)
材料二第十五屆亞運(yùn)會(huì)于2006年11月28日---12月15日在卡塔爾的多哈舉辦，2010年11月12日---27日廣州承擔(dān)起第十六屆亞運(yùn)會(huì)的重任。主要考點(diǎn)：
1：珠江三角洲的城市化、工業(yè)化發(fā)展 2：民工荒；人口流動(dòng)； 3：城市群建設(shè)
4：泛珠三角區(qū)域，不同經(jīng)濟(jì)水平省區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 熱點(diǎn)五我國第六次全國人口普查 第六次人口普查經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，第六次全國人口普查將于2010年11月1日零時(shí)進(jìn)行。此次普查的主要目的是查清十年來我國人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。主要考點(diǎn):
1：人口增長(zhǎng)模式類型； 2：我國人口增長(zhǎng)特點(diǎn)； 3：人口政策；
4：人口老齡化快速發(fā)展原因及影響
熱點(diǎn)六建黨90周年，辛亥革命100周年紀(jì)念
按照中共中央的部署要求，以振興中華、民族復(fù)興為主要內(nèi)容，舉行辛亥革命100周年紀(jì)念大會(huì)。
考點(diǎn)：武漢都市圈；二汽遷移原因分析；長(zhǎng)江中游河流特點(diǎn)；武漢的交通地位；武漢成為長(zhǎng)江谷地三大火爐原因；各地的紀(jì)念活動(dòng)等等。熱點(diǎn)七海水西調(diào)工程
材料一
2010年11月5日，“海水西調(diào)高峰論壇”在烏魯木齊市召開，論壇提出了“海水西調(diào)，引渤入新”的設(shè)想。該設(shè)想是：通過大量海水填充沙漠中的干鹽湖、咸水湖和封閉的構(gòu)造盆地，形成人造的海水河、湖，從而鎮(zhèn)壓沙漠。“海水西調(diào)”的基本思路是：從渤海西北海岸提送海水達(dá)到海拔1200米高度，到內(nèi)蒙古自治區(qū)東南部，再順北緯42°線東西方向的洼槽地表，流經(jīng)燕山、陰山以北，出狼山向西進(jìn)入居延海，繞過馬鬃山余脈進(jìn)入新疆。大量海水依靠西北豐富的太陽能自然蒸發(fā)，作為濕潤(rùn)北方氣候的水汽供應(yīng)源增加降雨，從而達(dá)到治理我國沙漠、沙塵暴，徹底改變?nèi)A北、西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡劣的目的。
考點(diǎn)：異想天開的設(shè)想，但含有許多地理原理知識(shí)：沙漠湖泊的生態(tài)意義；水循環(huán)原理；荒漠化防治
熱點(diǎn)八世界政治經(jīng)濟(jì)
（一）坎昆會(huì)議 聯(lián)合國氣候變化大會(huì)2010年11月29日至12月10日在墨西哥坎昆舉行。在此之前，11月20日美國國家海洋和大氣管理局發(fā)布，2010年可能是有記錄以來全球最熱一年。數(shù)據(jù)顯示，今年前10個(gè)月，全球地表氣溫為攝氏14.73度，是130年來地表氣溫的最高值。德國地球危機(jī)研究所也發(fā)布類似數(shù)據(jù)：2010年前9個(gè)月除創(chuàng)下130年來最高地表氣溫外，還在多個(gè)地區(qū)創(chuàng)下有記錄以來的區(qū)域最高氣溫。俄羅斯創(chuàng)下攝氏37.8度的氣溫記錄，巴基斯坦創(chuàng)下攝氏53.5度的氣溫記錄，美國洛杉磯的氣溫一度達(dá)到攝氏45度。伴隨全球氣候變暖，人類會(huì)面臨越來越多的自然災(zāi)害。主要考點(diǎn)：
1：氣候變暖的原因、影響、應(yīng)對(duì)措施
2：極冰融化與西北航線、東北航線、對(duì)世界世界貿(mào)易，生態(tài)環(huán)境的影響（清華自主招生地理試題）
中東、北非局勢(shì)動(dòng)蕩
阿爾及利亞、突尼斯、利比亞、埃及、也門、約旦、沙特、巴林、伊朗等國也出現(xiàn)了程度不同的社會(huì)震蕩，中東北非地區(qū)似乎進(jìn)入了三十多年來罕見的政治動(dòng)蕩期。中東、北非局勢(shì)動(dòng)蕩內(nèi)部原因： 1.高失業(yè)率，聯(lián)合國最近發(fā)表一份阿拉伯國家發(fā)展報(bào)告稱，2005年阿拉伯國家總體失業(yè)率高達(dá)14.4%，遠(yuǎn)高于同期全球6.3%的平均水平。特別是青壯年失業(yè)率居高不下，成為部分阿拉伯國家經(jīng)濟(jì)安全的最大威脅。
2.政治腐敗，埃及腐敗行為產(chǎn)生的主要原因在于政府行政缺乏透明度，以及某些政府工作人員個(gè)人喪失職業(yè)道德和操守。此外，政府部門在選拔干部時(shí)沒有仔細(xì)甄別也是腐敗現(xiàn)象滋生的原因之一。
3.貧困問題，阿拉伯國家的貧困率一直居高不下，黎巴嫩和敘利亞的貧困率為28.6%-30%之間，埃及為41%、也門高達(dá)59.9%。據(jù)此推算，大約有6500萬阿拉伯人生活在貧窮中。另外，貧富分化現(xiàn)象也較嚴(yán)重。
4.經(jīng)濟(jì)衰退，一些阿拉伯國家擁有巨額石油收入，掩蓋了其經(jīng)濟(jì)體本身存在的漏洞。這些收入大多投資于外幣資產(chǎn)和境外以及國防和軍隊(duì)，真正用于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的規(guī)模較小，這加劇了阿拉伯國家經(jīng)濟(jì)衰退。主要考點(diǎn)
1：中東北非石油資源特點(diǎn)、戰(zhàn)略位置 2：民族、宗教等
3：中東北非動(dòng)蕩對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響---直接影響是油價(jià)上漲 4：能源安全；石油儲(chǔ)備基地建設(shè) 5：新能源的開發(fā)利用
熱點(diǎn)九全球極端天氣和重大自然災(zāi)害（1）中國：南凍北旱、舟曲泥石流等
（2）世界：北美和歐洲暴雪、巴基斯坦洪災(zāi)、巴西的洪水和泥石流、澳洲洪災(zāi)等（3）新西蘭地震、日本地震、緬甸地震
材料一 2011年2月22日中午12時(shí)51分，新西蘭第二大城市克萊斯特徹奇發(fā)生里氏6.3級(jí)強(qiáng)烈地震，震源深度距離地表僅有4公里。
材料二據(jù)中國地震臺(tái)網(wǎng)消息，3月10日12時(shí)58分云南省德宏傣族景頗族自治州盈江縣發(fā)生5.8級(jí)地震，震中位于北緯24.7度，東經(jīng)97.9度，震源深度約10公里。
材料三北京時(shí)間3月11日13點(diǎn)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏8.8級(jí)地震后糾正為9.0級(jí)是日本有史以來最強(qiáng)的一次地震，震中(北緯38.1,東經(jīng)142.6)位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度10公里，東京有強(qiáng)烈震感，引發(fā)了巨大的海嘯，并導(dǎo)致嚴(yán)重的人員和財(cái)產(chǎn)損失。
材料四人民網(wǎng)3月24日電據(jù)中國地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，北京時(shí)間2011年3月24日21時(shí)55分在緬甸（北緯20.8,東經(jīng)99.8）發(fā)生7.2級(jí)地震,震源深度20公里。主要考點(diǎn)：
1：地震災(zāi)害知識(shí)，地震的次生災(zāi)害（火災(zāi)、海嘯、核電站安全）2：寒潮災(zāi)害及次生災(zāi)害（大風(fēng)、暴雪、凍雨、海冰）；
第四篇：2013高考語文作文熱點(diǎn)素材
2013高考語文作文熱點(diǎn)素材匯編
十面“霾”伏：誰都逃不掉的空氣污染
“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”，古典詩詞中意境朦朧的書寫，成了北京空氣狀況的真實(shí)寫照。1月10日晚間開始籠罩北京的霧霾連綿多日，12日北京PM2.5指數(shù)瀕臨“爆表”，北京幾乎所有區(qū)域被意味著最嚴(yán)重污染的“深褐色”覆蓋。13日北京市氣象臺(tái)發(fā)布北京氣象史上首個(gè)霧霾橙色預(yù)警。
卷土重來的PM2.5，不只是北京的煩惱。新年的第二個(gè)周末，全國中東部地區(qū)都陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天中，一條“污染帶”斜穿中國大部，74個(gè)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)城市近半數(shù)嚴(yán)重污染。霧霾天似乎已成為每個(gè)冬天的“保留戲碼”。前年年末到去年年初的那場(chǎng)持續(xù)霧霾，開始讓PM2.5進(jìn)入公眾視野，自去年開始，許多地方開始將PM2.5納入監(jiān)測(cè)。但僅僅公布數(shù)字，并不能制止污染。于是，霧霾在新年頭上又一次“如約而至”。
霧霾成了民眾的最受關(guān)注。打開電視，央視《新聞聯(lián)播》連續(xù)兩天將此列為頭條新聞，12日晚的播出時(shí)長(zhǎng)幾乎占了整個(gè)《新聞聯(lián)播》的三分之一；而記者在頻頻連線報(bào)道航班延誤、高速封閉的情況；開車出門，人們一邊小心翼翼地挪動(dòng)前行，一邊抱怨著糟糕的天氣；上網(wǎng)瀏覽，有網(wǎng)友一邊吐槽“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你面前，卻看不到你的臉”，一邊發(fā)微博“求霧散求陽光”。然而，風(fēng)來又去，霧散還聚。1月27日，我國中東部地區(qū)出現(xiàn)今年以來的第四次大范圍霧霾天氣。據(jù)國家氣候中心統(tǒng)計(jì)，今年以來，全國霧霾平均日數(shù)為1961年以來第一高值。
面對(duì)嚴(yán)重霧霾，分析、質(zhì)疑、批評(píng)、建議等各種聲音和觀點(diǎn)也紛至沓來??群眾對(duì)潔凈空氣日益增長(zhǎng)的需求，執(zhí)政黨對(duì)美麗中國的構(gòu)想及其帶來的新期待，媒體對(duì)環(huán)境問題的報(bào)道加碼，都為霧霾事件成為焦點(diǎn)話題而助力。
這是一場(chǎng)霧霾，但更是一次警示，是大自然給我們政府、官員和每個(gè)人敲響的警鐘。中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李克強(qiáng)在1月15日出席會(huì)議談及空氣污染治理問題時(shí)說：“積累問題是個(gè)長(zhǎng)期過程，解決問題也需要一個(gè)長(zhǎng)期過程，但是我們必須有所作為！”而《新聞聯(lián)播》“霧霾天”報(bào)道“編后話”說：“霧霾籠罩之下，沒有人可以獨(dú)善其身。既然是同呼吸，那就共責(zé)任。喜歡蔚藍(lán)天空和新鮮空氣嗎？就讓我們從自身做起吧?！?/p>
李娜：“娜”樣頑強(qiáng)，“娜”樣微笑，“娜”樣傳奇
28歲，她迎來首次大滿貫決賽；29歲，她拿到了首個(gè)大滿貫冠軍；但羅蘭加洛斯捧杯之后，她遭遇生涯最黯淡時(shí)光，低迷和失望；30歲，她重整旗鼓再次上路，用改變迎來自己職業(yè)生涯的又一次改變，600天后她終于再次殺進(jìn)大滿貫決賽！從默默無聞到步入頂尖，從榮耀的山頂?shù)涞凸龋缓笥种匦抡旧蠋p峰，這期間，李娜創(chuàng)造了中國女網(wǎng)的一個(gè)個(gè)第一次。自信、頑強(qiáng)的李娜給了國人太多太多的驚喜，率真、乖張的個(gè)性也帶給外界太多太多的不可思議。
北京時(shí)間1月26日。墨爾本公園的羅德·拉沃爾球場(chǎng)。李娜和阿扎倫卡。巔峰對(duì)決。
這是一場(chǎng)跌宕起伏、蕩氣回腸的決賽。當(dāng)人們普遍看好職業(yè)生涯第三次進(jìn)入大滿貫決賽的中國金花李娜為奪冠大熱門之時(shí)，她卻在以靈犀的攻勢(shì)拿下首盤勝利、并在第二盤和對(duì)手纏斗到第五局時(shí)，在一次救球時(shí)意外地扭傷了腳踝，摔倒在地。但傷痛中的李娜沒有放棄，腳上纏著厚厚的繃帶，重新站起身，回到了賽場(chǎng)。她一次又一次救起了對(duì)方的擊球，她一次又一次將球擊向?qū)Ψ降目諜n。然而，比賽進(jìn)入到?jīng)Q勝盤后，阿扎倫卡的一次發(fā)球，讓李娜再度因腳傷摔倒，頭部撞到地面，不得不接受腦震蕩測(cè)試?？墒侨藗凅@訝地發(fā)現(xiàn)——她居然給了觀眾一個(gè)微笑。然后，甩甩頭，她又站在了場(chǎng)上。李娜賽后回憶說，“第二次摔倒的時(shí)候還是挺重的，有2秒鐘我看不到任何東西，眼前全黑了。醫(yī)生讓我盯著他的手指移動(dòng)，我覺得好像在兒童醫(yī)院，很搞笑。雖然摔倒兩次，還是可以笑出來，我可能是唯一可以做到這點(diǎn)的選手吧?！?/p>
2小時(shí)40分鐘的鏖戰(zhàn)，不拋棄，不放棄，微笑的李娜堅(jiān)持到了最后一刻！伴隨著漫天煙火的劃過，李娜離夢(mèng)想的澳網(wǎng)獎(jiǎng)杯還是差了最后一步。她坐在黑暗中，眼含淚水，心中的哀傷流露在眼睛里。她的眼眶，使勁抑制著淚水；她的嘴唇，卻清晰地說出：“雖然我已不再年輕了，但我還是要說，明年再來??”
澳網(wǎng)，這個(gè)被李娜稱為“福地”的地方，雖然沒有讓她收獲冠軍，卻讓她贏得了掌聲與尊重。人們銘記著她對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，更有那困境中美麗的微笑——傷痛時(shí)、失利后，那笑容從未消失，燦爛若墨爾本夜晚的煙花。正如網(wǎng)友“足夜思遠(yuǎn)”所說：在澳大利亞的夜光里，她眼里閃過的光，這就是人生，娜不是一切遂愿，但人生足夠精彩。
■熱議銳評(píng)：
兩次意外扭傷摔倒，李娜兩次勇敢站起。微笑的李娜，這一次讓我們領(lǐng)略了她的勇敢、無畏、斗士之心，只是比賽用了最殘酷的方式，才讓我們看清了李娜那顆跳動(dòng)著的冠軍的心。澳網(wǎng)，李娜用她的頑強(qiáng)和悲壯，譜寫了屬于自己的生命輝煌，這是阿扎倫卡的冠軍所無法比擬的。不是嗎？聽聽李娜第一次摔倒，場(chǎng)內(nèi)異口同聲的嘆息聲，再看看李娜第二次摔倒，她面對(duì)醫(yī)師的爆笑橋段，令全場(chǎng)哄堂大笑的場(chǎng)面，你能否認(rèn)李娜已占據(jù)了所有球迷的心嗎？上天依然是公平的，澳網(wǎng)給了阿扎倫卡冠軍，卻讓千千萬萬球迷的心歸屬于李娜。
斗士之心！這一刻你比勝利者更驕傲。（楊伊，騰訊體育）■話題拓展：
中國“娜”，輸?shù)舯荣悈s贏得世界；缺憾的美；尊重她，與勝負(fù)無關(guān)；超越自己；夢(mèng)想的堅(jiān)持；偉大的不只是冠軍，還有堅(jiān)持；含淚的微笑是最美；是磨難，讓我學(xué)會(huì)勇敢和承擔(dān)；“娜”一種精神讓人感動(dòng)??
演員于是之
他是富于北京味和平民氣質(zhì)的人藝風(fēng)格的開創(chuàng)者和奠基者。他被觀眾譽(yù)為“話劇界的梅蘭芳”。一代宗師。然而，他淡然一笑說“這是拿小人物開心”。他常說一句名言：“不可能大師滿街走！”他始終認(rèn)為自己是在胡同四合院里轉(zhuǎn)悠的一介平民，甚至在聽到記者喚自己“大師”時(shí)，兩夜睡不安穩(wěn)。
他擔(dān)任八年的北京人藝第一副院長(zhǎng)。他1985年當(dāng)選為中國戲劇家協(xié)會(huì)副主席，2006年榮獲表演藝術(shù)成就獎(jiǎng)，2009年榮獲首屆中國戲劇獎(jiǎng)·終身成就獎(jiǎng)。然而，當(dāng)戲劇評(píng)論家童道明問于是之：“表演藝術(shù)家、演員，你中意哪一個(gè)？”他斬釘截鐵地回答：“演員?！痹谒f上的工作名片上，沒有諸如“一級(jí)”、“院長(zhǎng)”之類的修飾語，只有普普通通的五個(gè)大字：“演員于是之”。
作為演員，于是之創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)鮮活緊接地氣的角色，也創(chuàng)造了中國話劇藝術(shù)一個(gè)很難超越的高峰：《龍須溝》中的程瘋子，《駱駝祥子》中的老馬，《茶館》中的王利發(fā)，《名優(yōu)之死》中的左寶奎，《洋麻將》中的魏勒，《太平湖》中的老舍??他一生塑造的29個(gè)經(jīng)典人物折服、感動(dòng)了一批又一批觀眾。他說過：“演員在臺(tái)上一站，你的思想、品德、文化修養(yǎng)、藝術(shù)水平以及對(duì)角色的創(chuàng)造程度，什么也掩蓋不住??因此，熱愛生活、愛憎分明很重要?！敝敝两袢?，人藝人仍然喜歡引用他說的那句話：“玩世不恭的演員，大約是連玩世不恭的角色也演不好的?！?/p>
人藝演員呂中回憶道：多年后和劇院的老師們談起《太平湖》這個(gè)戲，看過的人寥寥，卻有一個(gè)故事一直被流傳下來，說是當(dāng)年在排練廳走戲，于是之從上場(chǎng)門上來，走到臺(tái)中間，然后轉(zhuǎn)身往前走，一直走到臺(tái)口，一句話沒說，坐在底下看的呂中等一干人，就已經(jīng)哭得稀里嘩啦。是何等的修為，無法親見，卻已經(jīng)可以在心里默默上演千百回。
而在排練場(chǎng)看著于是之的表演，宋丹丹脫口而出“太偉大了”，后來濮存昕問她偉大在何處，宋丹丹的回答是“所有人都在八仙過海使各種招數(shù)的時(shí)候，于是之不用”。慢慢濮存昕才體會(huì)到了這種表演境界，“他不是在表演，而是在舞臺(tái)上生活，已經(jīng)分不清是自己還是演員，進(jìn)入到了一種無我的境界?！?/p>
這就是于是之。他作為演員對(duì)角色的詮釋，他作為藝術(shù)大師對(duì)戲的認(rèn)真。談到“敬業(yè)”，老舍之子舒乙說：“他敬業(yè)到什么程度，比如他晚上有戲，下午就來劇院早早地化好裝，躲在小旮旯里頭，泡一壺茶，不說話，默戲去了，一直到開幕。有戲的一天他基本上也不活動(dòng)，都在準(zhǔn)備著晚上演出?，F(xiàn)在演員在這方面和他差距非常大，經(jīng)常是跳著蹦著就來了，說著唱著就上戲了?！薄澳呐率茄萘艘惠呑拥耐跽乒?，他還一直在琢磨這個(gè)人物。那時(shí)候，我們常常聽到他念叨角色、念叨臺(tái)詞?！敝拕?dǎo)演林兆華回憶說。
但于是之的偉大并非只是演技。正如童道明評(píng)價(jià)的那樣：“人的一生，能像他那樣精彩的演戲，精彩的做人，是非常罕見的?！眲∽骷夜鶈⒑晟钣懈杏|：“一個(gè)新劇本，他不通讀兩遍，是絕不肯向作者提意見的。提意見的時(shí)候，他也從不在原稿上修改，而是用鉛筆做出標(biāo)注。保護(hù)和尊重作者，到了這種地步。”而童道明說：“于是之的長(zhǎng)處是正直。他這種做人的方正真的讓人吃驚，他能夠做一些事情讓你非常佩服，然后承認(rèn)自己做不到。所以你只好佩服他，仰望他，他的用功、謙虛和善良。因?yàn)樗粫?huì)掩飾自己，會(huì)得罪人，所以他有朋友也有敵人。他是一個(gè)演員，也是一個(gè)有文人氣質(zhì)、文人風(fēng)骨的人。他不會(huì)拉關(guān)系，也不會(huì)討好別人?！?/p>
“盡管鐘愛表演和人藝，但于是之被升為第一副院長(zhǎng)之后，也曾有過畏難情緒。后來組織上曾有意調(diào)他去文化部當(dāng)副部長(zhǎng)，被他堅(jiān)決拒絕了。理由是，‘我管一個(gè)劇院都很吃力，文化部的事我管不了?！薄八褪沁@么一個(gè)人，對(duì)自己很實(shí)事求是。能做多少就做多少，做對(duì)了就做對(duì)了，做不對(duì)自己還勇于承認(rèn)?！鳖櫷f。
于是之先生一生傳奇。但晚年患病，飽受折磨。
1992年7月16日，是于是之最后一次在首都劇場(chǎng)演王利發(fā)。在此之前，于是之演王利發(fā)已經(jīng)超過400場(chǎng)，熟得不能再熟了。但那時(shí)候他患上腭部神經(jīng)病已有兩年，嘴巴總像嚼口香糖一樣不停地動(dòng)。而且演出的時(shí)候也開始忘詞了。整場(chǎng)演出下來，他說錯(cuò)了四處臺(tái)詞。這令他懊喪不已。
但是熱情的觀眾并未在乎這些——他們打出了“戲劇之魂”的橫幅；他們穿上印有“《茶館》紀(jì)念演出”字樣的白色圓領(lǐng)衫??于是之眼睛開始濕潤(rùn)，最后，那個(gè)觀眾熟悉得不能再熟悉的瘦弱身影，在舞臺(tái)中央向全場(chǎng)每個(gè)角落的觀眾深躬到底，顫巍巍哽咽道：“謝謝觀眾的寬容！”此時(shí)劇場(chǎng)樓上一位女孩兒突然用童聲回答道：“王掌柜！永別了！”
她的喊聲牽動(dòng)了幾百個(gè)人的神經(jīng)，像是一根無聲的指揮棒發(fā)出了命令，一大群人用真摯的淚雨為孩子的純情協(xié)奏，壓倒了暴風(fēng)雨般的掌聲??于是之有些踉蹌地走回化妝間，險(xiǎn)些撞在門上。舞臺(tái)上幕布已合，只是臺(tái)上的人不愿告別，臺(tái)下的人不忍離去。
而從那個(gè)時(shí)候起，他和無意識(shí)的生命流逝，抗?fàn)幜苏?7年。
2013年1月20日。人藝本輪上演《駱駝祥子》的最后一場(chǎng)?！敖裉齑蠛?，于老下午五點(diǎn)離世，今天也是最后一場(chǎng)，冥冥中老馬謝幕！”謝幕時(shí)，祥子的主演于震代表所有演員為于是之哀悼。中國話劇界一個(gè)時(shí)代的謝幕。
“那一代的人藝演員真的是用生命在表演啊?！币晃挥^眾對(duì)記者感嘆，“今天是大寒，北京下了大雪，又看了人藝的最后一場(chǎng)《駱駝祥子》。我覺得老天都哭了，有些人和事，忘了就忘了；有些人和事，想忘也忘不了??”
■熱議銳評(píng)：
演員，是門入心入命的職業(yè)。人們對(duì)一出戲和對(duì)一名演員的期待，是現(xiàn)今太多創(chuàng)作者無法參透或不懂去尋覓的高遠(yuǎn)。戲劇，是將現(xiàn)實(shí)生活這一襲或浮夸或簡(jiǎn)樸的外套縫合上最后一道針腳的工藝，非細(xì)密講究、齊整緊實(shí)不行。創(chuàng)作者若非不曉得匍匐在地的虔誠，是奢談成就事業(yè)和感染人心的。
斯人已去，感覺舞臺(tái)上、內(nèi)心里，忽然空出一大片白茫茫的虛無。我想，此刻，我們能為他做的最好的事情，就是找一個(gè)安靜的夜，拿出他的作品，看一遍，卸下所有對(duì)眼下戲劇的奢望和鄙夷，拋開一切對(duì)評(píng)論和話語權(quán)的欲望，單純地體驗(yàn)一種樸素的審美和付出。它們是：《龍須溝、《駱駝祥子》、《名優(yōu)之死》、《茶館》、《洋麻將》??他們是程瘋子、老馬、左寶奎、王掌柜、魏勒??他們都是，于是之。（呂彥妮，《京華時(shí)報(bào)》）
■話題拓展：
謝幕；藝術(shù)人生；精彩的演戲，精彩的做人；大師風(fēng)范；戲骨與風(fēng)骨；敬業(yè)與熱愛；對(duì)職業(yè)的尊重和自豪；境界；人格的魅力；忘記與永恒??
像珊瑚蟲一樣活著 據(jù)海洋生物學(xué)家介紹，珊瑚蟲是一種很小的海洋生物，它們用自己的骨骼和遺骸堆積出土地。珊瑚蟲積沙成塔，由小到大，年深月久，就成為碩大的珊瑚礁石和珊瑚島了。珊瑚礁能供人居住，珊瑚蟲的遺骨堅(jiān)硬，可以開采，當(dāng)作磚石或者燒制石灰。珊瑚蟲的骨骼也可制作工藝品，有極高的觀賞價(jià)值。
珊瑚蟲很弱小，只有顆粒大小。為了在廣闊的海洋中生存下去，珊瑚蟲必須要互相緊緊地團(tuán)結(jié)起來，抱成一團(tuán)，依靠集體的力量，使自己生存下來。它們的子孫，就在父輩的遺骸中，繼續(xù)繁衍生息。如果珊瑚蟲脫離了集體，將很快地被海浪卷走，消失得無影無蹤。
珊瑚蟲看似纖弱，但是，它們的集體力量卻非常強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以凝聚成一個(gè)堅(jiān)如磐石的島礁，不能不說，這是珊瑚蟲的智慧和聰明。
作為一個(gè)生命個(gè)體，在漫漫塵世間，總是顯得形單影只，像一葉扁舟，隨時(shí)就有可能被大浪掀翻。如果融合在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，就能夠使自己變得強(qiáng)大起來。像珊瑚蟲一樣，你加我我加你，緊緊地團(tuán)結(jié)起來，就是一種強(qiáng)大和無畏。
團(tuán)結(jié)是一種力量，團(tuán)結(jié)是一種信心，團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大。人生中，可怕的不是自己的弱小，可怕的是缺少團(tuán)隊(duì)合作精神。像珊瑚蟲一樣，哪怕自己再弱小，大家只要抱成團(tuán)，同呼吸，共命運(yùn)，就能成為汪洋中一塊巨大的打不垮、摧不爛的礁石。
懂得 曹聚仁與魯迅曾有過這樣的對(duì)話：“為您寫傳我肯定不是最適當(dāng)?shù)娜耍驗(yàn)槲也恍赵S?！濒斞嘎牶蠊笮Γ骸熬蛻{你這句話，你是懂得我的人?！?/p>
一句“你是懂得我的人”，可看出兩人非同一般的關(guān)系。就是這位自稱“不是最適當(dāng)?shù)娜恕?，?956年在香港寫成并出版了《魯迅評(píng)傳》。
在民國歷史上，像曹聚仁與魯迅之間這樣互相“懂得”的人，還有很多。1939年夏，19歲的汪曾祺懷揣著已讀了多遍的《沈從文小說選》，順利考入西南聯(lián)大中文系。關(guān)于個(gè)中緣由，他后來曾不止一次地說過：“我好像命中注定要當(dāng)沈從文先生的學(xué)生??”從此以后，汪曾祺就在老師的幫助下一步步走上文壇，而后成為“京派小說”的領(lǐng)軍人物。
他是最懂沈從文的人，在行軍過程中，只帶了沈從文的書，只想聽這個(gè)人說話。而沈從文在向文藝界推薦這位學(xué)生的作品時(shí)，也總是說：“他的小說寫得比我好。”
豐子愷崇拜李叔同，兩人的師徒之情天高地厚。1918年李叔同出家做了和尚，而為了回報(bào)恩師對(duì)他的培育和引領(lǐng)，豐子愷用自己的畫筆、46年的時(shí)間和一段坎坷艱危的道路，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)宏大的誓愿，這就是直到現(xiàn)在還具有廣泛影響力的六集《護(hù)生畫集》。豐子愷懂得李叔同。所以，有生死之約，一個(gè)寫，一個(gè)畫，后來李叔同仙逝，剩下的一個(gè)，繼續(xù)畫。
國學(xué)大師陳寅恪晚年在病榻上將編定的著作整理出版全權(quán)授予學(xué)生蔣天樞。這被后輩學(xué)人視為他一生學(xué)問事業(yè)的“性命之托”。蔣天樞是懂得陳寅恪的人，他也值得這種信賴。1958年，他在其履歷表“主要社會(huì)關(guān)系”一欄中寫道：“陳寅恪，69歲，師生關(guān)系，無黨派??”這在當(dāng)時(shí)來說，是冒著很大風(fēng)險(xiǎn)的。
文人之間的“懂得”是一種千古知己的情懷，是一種“斯世同懷視之”的默契，如清風(fēng)之于明月，雖無形，卻自有一股清輝耀人寰。
有人懂得是一種幸福，能懂得別人是一種境界！
梁?jiǎn)⒊拇鸢?/p>
1922年，梁?jiǎn)⒊瑧?yīng)蘇州學(xué)界之邀作一篇演講。他向在座者提出了一個(gè)問題：“為什么進(jìn)學(xué)校？”他估計(jì)回答十之八九是“求學(xué)問”。然后他又問：“你想學(xué)些什么？”，回答則可謂人言人殊。任公自己給出的答案，求學(xué)問為的是學(xué)做人。他說但凡一個(gè)人在學(xué)校里所學(xué)，數(shù)理化、史地、國文、英語，乃至哲學(xué)、文學(xué)、農(nóng)工商等等，皆不過是做人所需的一種手段。要成一個(gè)人，總要具備三達(dá)德——智、仁、勇，實(shí)現(xiàn)了的狀態(tài)便是“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，無論是教育家教育學(xué)生，還是自動(dòng)的自己教育自己，皆應(yīng)以這三件為究竟。
事實(shí)上，梁?jiǎn)⒊嗍沁@樣教育自己的子女。他雖然疲于政治、忙于學(xué)術(shù)，卻時(shí)時(shí)關(guān)愛著自己的九個(gè)兒女。他關(guān)心孩子的身體，關(guān)注他們的思想，留意他們的職業(yè)，更為他們籌劃未來，奠定立身之本。
“我生平最服膺曾文正公兩句話：‘莫問收獲，但問耕耘?！瘜沓删腿绾?，現(xiàn)在想他作甚？著急他作甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯懦自餒，盡自己能力做去，做到那里是那里，如此則可以無查而不自得，而于社會(huì)亦總有貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問得力專在此一點(diǎn)，我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神?！?/p>
“我以為，一個(gè)人什么病都可醫(yī)，惟有‘悲觀病’最不可醫(yī)，悲觀是腐蝕人心的最大毒菌。生當(dāng)現(xiàn)在的中國人，悲觀的資料太多了。”
“人之生也，與憂患俱來，知其無可奈何，而安之若命，是立身第一要訣?！?梁?jiǎn)⒊胺Q是一位極為負(fù)責(zé)任的父親，他并不為子女展示虛幻的未來，他告訴他們生而為人的憂思與世界的混亂，要他們以德性涵養(yǎng)的功夫和理性的訓(xùn)練去行動(dòng)。而且無論在何種境遇下，都能夠獲得內(nèi)在的快樂，這頗有以無生的徹悟做有生事業(yè)的味道。他像蘇格拉底一樣，訓(xùn)練年輕人的目的，并不是讓他們能力杰出或成為“成功者”，而是啟發(fā)他們的尊崇和節(jié)制，學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，同時(shí)又不乏生之樂趣。
這是一個(gè)元?dú)饬芾斓母赣H，一心想讓孩子們實(shí)現(xiàn)健旺的思想，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有一種豁達(dá)的態(tài)度；而兒女們此后的人生也分明投射著父親諄諄以求的影子?？ㄈR爾曾說即將到來的時(shí)代已孕育在業(yè)已到來的時(shí)代之中。那么，一個(gè)孩子可見的未來，恐怕也孕育在父親（包括母親）的決定和形塑之中。在業(yè)已過去和正在行進(jìn)的時(shí)代里，政治詭譎和消費(fèi)至上的轟鳴，讓人們忘記了身邊這種安靜而持久的力量。父母?jìng)儽淮蟪毕恚驯驹撟约簱?dān)承的一部分責(zé)任，扔給了大大小小的機(jī)構(gòu)，忘記了社會(huì)只是我們生活的居所，卻并非生活本身。
余英時(shí)先生認(rèn)為現(xiàn)代中國最流行的錯(cuò)誤觀念之一便是把一切希望都寄托在政治變遷上——無論是革命式的或是改良式的。是該放下對(duì)行政（政治）力量無限信任的時(shí)候了。一方面要努力爭(zhēng)進(jìn)，爭(zhēng)取更合理和文明的制度；一方面是退，退回到最小的單位——父母與子女。退而結(jié)網(wǎng)，自我教育和教育兒女，各自成為一種不惑不憂不懼的人。在時(shí)髦概念充斥的今天，這樣一種樸素的觀念，有可能是現(xiàn)在和未來的鏈接點(diǎn)之一。而從歷史的觀點(diǎn)看，這種退或許才是最大的進(jìn)取。
見美思齊
跟一位書法家學(xué)書法?？此麨槲沂痉秾懩莻€(gè)“女”字。他運(yùn)筆自如，行云流水，信手而書的“女”字令人賞心悅目。為了給我講清方塊字的字形特點(diǎn)，他用毛筆筆尖將“女”字外圍的五個(gè)點(diǎn)連成了一個(gè)規(guī)規(guī)整整的五邊形。他為我講圓融，講方正，講軟軟的毛筆如何與軟軟的宣紙“較勁”。他說：“在我眼里，漢字是有生命的。就說這個(gè)女字，寫它的時(shí)候，我總是想到自己最在意的女人——母親，妻子，女兒。想她們?cè)诤蒙胶盟g盤坐的樣子。想著想著，這個(gè)字就活了。想不寫好它都沒有辦法啊！”
我由衷贊道：“您說的真好！”
他說：“其實(shí)，漢字本身就生得美，把它寫難看，實(shí)在是一件不容易的事；但有人偏偏知難而進(jìn)，挖空心思地把漢字往難看里寫，他們以為這樣省力，殊不知，有一種叫做‘違逆’的破壞往往需要?jiǎng)佑酶蟮男U勁！在我看來，把字寫好，是一件容易的事，也是一件很賺的事。我常說，寫一手好字，有‘三受用’。首先是字受用——讓字待得舒服些，這很重要，你看這個(gè)女字，若是寫好了，多么順眼，多么俏麗！它美美地坐在紙上，簡(jiǎn)約，但不簡(jiǎn)單；其次是寫字的人受用——字寫得好看，本身就是對(duì)寫字人的一種最高獎(jiǎng)賞；最后是看字的人受用——說出來你可能不信，第一回見到柳公權(quán)的書法真跡，我被準(zhǔn)許用指頭直接觸摸字跡，我一下子暈了頭，手也發(fā)起抖來??寫一手好字，對(duì)字、對(duì)己、對(duì)人都是一種莫大的安慰與鼓舞。字是你靈魂的活畫像，字如其人，字如其面，字如其心?！?/p>
我多么喜歡聽老師說把字寫難看“實(shí)在是一件不容易的事”！因?yàn)槲疑钚?，倉頡造字時(shí)，定然嚴(yán)格遵循了美學(xué)規(guī)律，把每一個(gè)漢字都造得那么講究、那么美麗。讓我們的思想回到倉頡那里，體悟著他造字時(shí)的詩心、慧心與苦心，我們就自覺遠(yuǎn)離了丑陋的字跡。獨(dú)自練字的時(shí)候，我在心里一遍遍回味老師的話。他的“三受用”理論給了我太多的啟發(fā)。慢慢地，我對(duì)傅山先生所言“作字如做人”有了進(jìn)一步的體味。如果說寫一手好字是“三受用”，那么，做一個(gè)好人又何嘗不是“三受用”呢？鄙陋的心，最易感受寒意。愛抱怨的人，就有望收獲一個(gè)值得抱怨的人生?！按魃献鲜汁h(huán)，只要抱怨就換手?！边@是來自威爾·鮑溫的溫煦提醒。這種跟自身“不完美”的暗自較勁，可能要伴隨我們整整一生。降生塵世，每個(gè)人都被賦予了發(fā)展成那個(gè)“最美自我”的潛質(zhì)，如果你善于在有缺陷的世界上刻意打造一顆無缺陷的心，不容許自己的生命與灰敗為伍，即便在周天寒徹的日子，也能在心壤上抽出一莖春芽，獨(dú)自消受那丁點(diǎn)兒綠意，積極引領(lǐng)一個(gè)姍姍來遲的季節(jié)，那么，我敢說，你已經(jīng)是“自我受用、家庭受用、社會(huì)受用”的造物之杰作了。這樣，你用來警醒自我的“紫手環(huán)”就可以永久地脫卸下來了。
生命，不是用來抱憾的，而是用來盛開與宴饗的。我愿每個(gè)人都活得像我老師筆下的那個(gè)“女”字一樣，端麗，優(yōu)美，有風(fēng)骨，有銳氣，無瑕疵，不造作。
見賢思齊，見善思齊，見智思齊，見美思齊——恭喜你，你賺了！
矛盾的德國與德國人
一談到德國或者德國人，我們可能會(huì)想到很多，除了大師輩出之外，德國工業(yè)的發(fā)達(dá)和德國人的嚴(yán)謹(jǐn)恐怕常被想起或提及。除此之外，還有一些有趣或者值得我們學(xué)習(xí)的地方。在我眼里，德國人還挺矛盾，比如：“大小”、“粗細(xì)”、“冷熱”、“窮富”等。
大身材小空間
因?yàn)榈乩憝h(huán)境和人種的緣故，德國人大多天生高大魁偉，日爾曼男性一米八以上很常見，一些女性也很高挑，但是，德國人對(duì)空間的概念卻十分節(jié)儉，有時(shí)候到了“小氣”的程度。在德國最大的法蘭克福機(jī)場(chǎng)，為了方便乘客，甚至跟火車站毗鄰設(shè)計(jì)，方便德國全國甚至西歐乘客的往來。機(jī)場(chǎng)的辦理口多達(dá)上千，但是，每一個(gè)辦理口都很“迷你”，稱重、傳送帶都按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，超大號(hào)的箱子只要側(cè)身放置，基本都可以滿足乘客托運(yùn)的要求。無形中既節(jié)約了空間，又規(guī)范了登機(jī)程序，還對(duì)乘客的排隊(duì)做出了限制——僅限一人依次辦理。同時(shí)，登機(jī)口也比較袖珍，基本可以滿足80%乘客的座位需求。不僅如此，德國的建筑特別是住宅的高度也沒有想象中的高，一般在2.4-2.8米。問起來，才知道高空間雖然“敞亮”，但無形中浪費(fèi)了很多資源。并且，德國冬天天氣寒冷，稍微緊湊一些，也能使人感到溫暖。
粗氣量精設(shè)計(jì)
德國人盡管粗獷，但設(shè)計(jì)制造上，“Made in German（德國制造）”卻鼎鼎大名。先不提傳統(tǒng)的制造業(yè)巨頭，或者百年來一直在火車模型生產(chǎn)制造上的隱形冠軍，單房屋裝修一件事，就很耐人尋味。德國街頭一些老舊房屋必須維護(hù)整修，工期一般在一年以上。雖然時(shí)間戰(zhàn)線很長(zhǎng)，但德國品質(zhì)確實(shí)令人仰慕。要知道，這里的樓房一般都可以使用200-300年之久。法蘭克福機(jī)場(chǎng)安檢兩端各設(shè)有一個(gè)寬廣的分揀臺(tái)，可供4-6名乘客同時(shí)裝取自己的隨身行李。而盛裝行李則設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)型號(hào)的安全籃，在傳送帶上來來回回。裝置雖然簡(jiǎn)單，但安全、快捷、規(guī)范，可見德國人的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
冷氣候熱心腸
德國冬季并不寒冷，美中不足的就是缺乏日照。長(zhǎng)期缺乏日照，人的情緒便容易低落。據(jù)說，不少德國人在冬季容易患上憂郁癥。因此，德國的很多建筑外墻都經(jīng)過了色彩的精心修飾，紅、黃、藍(lán)、橙、紫等暖色調(diào)和艷色調(diào)占了絕大多數(shù)。不僅如此，許多商家“夜不閉戶”，24小時(shí)櫥窗燈光閃耀，增加了熱鬧和喜慶的氛圍。不少德國人很熱心，路上遇見會(huì)主動(dòng)招呼，面帶笑容。一次我兩手拎著行李上樓梯，竟有一位十七八歲的年輕人主動(dòng)過來問我是否需要幫助。
富國家窮打算
德國是老牌資本主義強(qiáng)國，現(xiàn)在的很多州已經(jīng)提前進(jìn)入后資本主義社會(huì)，甚至前社會(huì)主義時(shí)代。不少德國人都充分享受著國家全面、優(yōu)良的福利待遇。盡管如此，這一歐洲富國依然過著精打細(xì)算的日子。德國所有的垃圾都實(shí)行分類處理，一般生活垃圾是一類，塑料制品是一類。而且塑料瓶之類都可以去定點(diǎn)廢品站回收處理，完全自助，按個(gè)數(shù)和“個(gè)頭”收費(fèi)。據(jù)說，一般一個(gè)易拉罐1-2毛不等。這個(gè)價(jià)位，5-1O個(gè)易拉罐就可以換得一張車票了，所以一般家庭都有這樣積少成多的習(xí)慣。法蘭克福機(jī)場(chǎng)的登機(jī)口只設(shè)置一個(gè)檢票員，大大節(jié)約了人力成本。看著“一字長(zhǎng)蛇陣”的隊(duì)伍，雖然感覺服務(wù)有些“憋屈”，但卻很實(shí)用：低碳、環(huán)保、規(guī)矩。不知不覺，我也逐漸欣賞起法蘭克福機(jī)場(chǎng)這種“精打細(xì)算”的氣質(zhì)了。
短缺帶來的幸福感 痛苦始終是痛苦，舒適始終是舒適。但是舒適得太久了，舒適也就不存在了，因此，“短缺”構(gòu)成我們?nèi)松泻苤匾囊徊糠?。比如說，你到喜馬拉雅山去，那里什么都是短缺的，連空氣都短缺。我們住帳篷，甚至要男女?dāng)D在一個(gè)帳篷當(dāng)中，完全不講什么“男女授受不親”。人在短缺的前提下，首先是講求生存。
在短缺環(huán)境下的救援工作也是不一樣的。比如說，我們?nèi)绻诘巧綍r(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)，同時(shí)有老人和小孩被困，我們想都不想就會(huì)先救小孩，因?yàn)檫@是根據(jù)“平等原則”來的。老人年齡大，生存的時(shí)間比小孩長(zhǎng)，所以應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給年齡小的人。再者，身體好的和身體弱的，先救誰？先救身體好的，這是根據(jù)“效率原則”。因?yàn)槿绻葥尵壬眢w弱的，他身體弱，在極端環(huán)境下可能挺不過去，而身體好的人沒被搶救，也會(huì)死掉。是故，根據(jù)“效率原則”就是要先救身體好的。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)假設(shè)性問題，使男士們很為難：“如果母親和媳婦同時(shí)掉到河里，只能救一個(gè)，你救誰？”當(dāng)然，要是媳婦不在場(chǎng)，就比較好回答：“救母親，因?yàn)槟赣H只有一個(gè)，媳婦可以再娶。”但如果媳婦在的時(shí)候，他顯然不敢這樣回答。但按照登山原則，這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，你讓我回答，答案就是：“救媳婦。”按中國的傳統(tǒng)應(yīng)該是救母親的，因?yàn)椤鞍偕菩橄取?；但是按照登山原則，要救媳婦，就因?yàn)榍懊嬲f的那兩個(gè)原則。所以，在登山的時(shí)候我就說，如果在遇難的情況下需要犧牲，第一個(gè)應(yīng)該被拋棄的就是我老王。
你處在短缺的環(huán)境中，才會(huì)懂得珍惜。比如說，你在登山的環(huán)境下生活，一個(gè)月、兩個(gè)月不能洗澡，你覺得世界上最美好的事情是什么呢？就是洗個(gè)熱水澡。但你在城市，天天都洗澡，你絕對(duì)不會(huì)覺得洗澡有什么親切感。但只要你一個(gè)禮拜不洗澡，在那個(gè)環(huán)境下，你一定會(huì)覺得：“哎喲，熱水淋浴太美妙了?！边@個(gè)美妙怎么來的呢？就是短缺。
再比如，我出差都住賓館商務(wù)間，那里面一定有鮮花、水果。你習(xí)以為常了，根本不會(huì)去關(guān)心花和水果新鮮不新鮮，甚至連嘗都不會(huì)嘗一嘗。但你如果是在喜馬拉雅山營(yíng)地，你的同伴這個(gè)時(shí)候掏出個(gè)蘋果給你，你會(huì)覺得這個(gè)蘋果的分量真是太重了。所以，短缺之下你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)原來忽略了很多好東西，你才會(huì)珍惜人們之間的緣分，你會(huì)不計(jì)較原來你睚眥必報(bào)的東西。實(shí)際上，登山給我?guī)淼倪@些感悟，才是最使我受益匪淺的。高考資源網(wǎng)
我登6000米以上的高山，就像吸鴉片似的，渾身通暢，會(huì)上癮。下山最多兩個(gè)月，覺得又要進(jìn)山了。我的腰椎、脊椎都有問題，但只要是一進(jìn)山，渾身通暢，什么病都沒有。下來之后呢，感到極其舒服，但是這樣舒服的狀態(tài)頂多持續(xù)兩個(gè)月。所以我說，登山運(yùn)動(dòng)實(shí)際上成了我的一種生活狀態(tài)。登8000米以上的高峰，有危險(xiǎn)，環(huán)境惡劣，所以要適應(yīng)它。平常的時(shí)候，我把家里的地下室自己改裝成了一個(gè)小的攀巖館，每天早上起來我要在這上面當(dāng)20分鐘的“蜘蛛”，掛在“巖壁”上。但是這樣不過癮，兩個(gè)月之內(nèi)，一定要去登一座海拔4000米以上的山峰，為的是保持狀態(tài)。
有夢(mèng)想的人才能舉起奧斯卡
1978年，當(dāng)我準(zhǔn)備報(bào)考美國伊利諾大學(xué)的戲劇電影系時(shí)，父親十分反感，他給我列了一個(gè)數(shù)據(jù)：在美國百老匯，每年只有兩百個(gè)角色，但卻有五萬人要一起爭(zhēng)奪這少得可憐的角色。當(dāng)時(shí)我一意孤行，決意登上了去美國的班機(jī)，父親和我的關(guān)系從此惡化，近二十年間和我說的話不超過一百句！
但是，等我?guī)啄旰髲碾娪皩W(xué)院畢業(yè)，我終于明白了父親的苦心所在。在美國電影界，一個(gè)沒有任何背景的華人要想混出名堂來，談何容易。從1983年起，我經(jīng)過了六年多的漫長(zhǎng)而無望的等待，大多數(shù)時(shí)候都是幫劇組看看器材，做點(diǎn)剪輯助理、劇務(wù)之類的雜事。最痛苦的經(jīng)歷是，曾經(jīng)拿著一個(gè)劇本，兩個(gè)星期跑了三十多家公司，一次次面對(duì)別人的白眼和拒絕。那時(shí)候，我已經(jīng)將近三十歲了。古人說：三十而立。而我連自己的生活都還沒法自立，怎么辦？繼續(xù)等待，還是就此放棄心中的電影夢(mèng)？幸好，我的妻子給了我及時(shí)的鼓勵(lì)。高考資源網(wǎng)
妻子是我的大學(xué)同學(xué)，但她是學(xué)生物學(xué)的，畢業(yè)后在當(dāng)?shù)匾患倚⊙芯渴易鏊幬镅芯繂T，薪水少得可憐。那時(shí)候我們已經(jīng)有了大兒子李涵，為了緩解內(nèi)心的愧疚，我每天除了在家里讀書、看電影、寫劇本外，還包攬了所有家務(wù)，負(fù)責(zé)買菜做飯帶孩子，將家里收拾得干干凈凈。還記得那時(shí)候，每天傍晚做完晚飯后，我就和兒子坐在門口，一邊講故事給他聽，一邊等待“英勇的獵人媽媽帶著獵物（生活費(fèi)）回家”。
這樣的生活對(duì)一個(gè)男人來說，是很傷自尊心的。有段時(shí)間，岳父母讓妻子給我一筆錢，讓我拿去開個(gè)中餐館，也好養(yǎng)家糊口，但好強(qiáng)的妻子拒絕了，把錢還給了老人家。我知道了這件事后，輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了好幾個(gè)晚上，終于下定了決心：也許這輩子電影夢(mèng)都離我太遠(yuǎn)了，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。
后來，我去了社區(qū)大學(xué)，看了半天，最后心酸地報(bào)了一門電腦課。在那個(gè)生活壓倒一切的年代里，似乎只有電腦可以在最短時(shí)間內(nèi)讓我有一技之長(zhǎng)了。那幾天我一直萎靡不振，妻子很快就發(fā)現(xiàn)了我的反常，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了我包里的課程表。那晚，她一宿沒和我說話。高考資源網(wǎng)
第二天，去上班之前，她快上車了，突然，她站在臺(tái)階下轉(zhuǎn)過身來，一字一句地告訴我：“安，要記得你心里的夢(mèng)想?！?/p>
那一刻，我心里像突然起了一陣風(fēng)，那些快要湮沒在庸碌生活里的夢(mèng)想，像那個(gè)早上的陽光，一直射進(jìn)心底。妻子上車走了，我拿出包里的課程表，慢慢地撕成碎片，丟進(jìn)了門口的垃圾桶。
后來，我的劇本得到基金會(huì)的贊助，我開始自己拿起了攝像機(jī)，再到后來，一些電影開始在國際上獲獎(jiǎng)。這個(gè)時(shí)候，妻子重提舊事，她才告訴我：“我一直就相信，人只要有一項(xiàng)長(zhǎng)處就足夠了，你的長(zhǎng)處就是拍電影。學(xué)電腦的人那么多，又不差你李安一個(gè)，你要想拿到奧斯卡的小金人，就一定要保證心里有夢(mèng)想?！?/p>
如今，我終于拿到了小金人。我覺得自己的忍耐、妻子的付出終于得到了回報(bào)，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定，一定要在電影這條路上一直走下去。
因?yàn)?，我心里永遠(yuǎn)有一個(gè)關(guān)于電影的夢(mèng)。
大學(xué)究竟給了我們什么？
我覺得大學(xué)最重要的是給了我老師，讓我抱著一些懵懵懂懂的想法，在那樣一個(gè)動(dòng)蕩的文革結(jié)束年代，開始了一段對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)之旅，也開始了我新的人生規(guī)劃。老師是我第一個(gè)啟蒙者，他們每一堂課站在那里，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)傳授給我們，把我們由一個(gè)未知的狀態(tài)帶入到已知，還讓我們對(duì)已知的東西進(jìn)行分析、提升。老師是我從畢業(yè)以來，尤其最近二三十年來，心里最大的一個(gè)正資產(chǎn)。正是這些老師當(dāng)年給我的鼓勵(lì)和一些重要的點(diǎn)撥，讓我能夠有信心來看透事物發(fā)展的規(guī)律，并且不斷增加自信。
對(duì)老師的回憶總是很具體的。到如今我還記得，何老師對(duì)我們這個(gè)系做的所有塑造和指引，我們也不斷地以何老師為榮，何老師在我腦海里總是一個(gè)和藹、慈善、睿智的長(zhǎng)者形象。
直到后來，當(dāng)我在中央黨校也短暫地做一段老師的工作后，包括創(chuàng)業(yè)到今天，才能體會(huì)到，實(shí)際上老師傳授的不僅僅是知識(shí)，而是在塑造人，特別是在塑造我們一生所需要的謙遜和豁達(dá)，以及做人的力量。這是學(xué)校給我們的最大的一個(gè)恩惠和最寶貴的一筆資產(chǎn)。
同時(shí)，從學(xué)校里我還得到了同學(xué)。從報(bào)到第一天開始，我的生命中就有了這樣幾十位同學(xué)，年輕的時(shí)候我們是一起奔跑的運(yùn)動(dòng)員，中年的時(shí)候大家是相互扶持的拐杖，老了以后我們是坐在太陽下，散步在林陰道，回憶中最親密的心靈伙伴。
這幾十年來，得到同學(xué)的幫助確實(shí)太多太多，同學(xué)像兄長(zhǎng)，什么事情你找他，都不拒絕，什么時(shí)候都不用虛偽的眼神看你，什么時(shí)候都直截了當(dāng)。這么多年，當(dāng)我有什么想不明白，或者實(shí)在覺得誰還能幫我一下的時(shí)候，最后一個(gè)想到的就是同學(xué)。
記得在1989年之后第一個(gè)春節(jié)，我在維迎家，和他的家人一起過年，那時(shí)候是我最困難的時(shí)候，窮到連一張火車票都買不起，又沒有地方過年。后來維迎出國了，把他的房子給我用，也沒有收房租，連電飯煲也給了我，應(yīng)該說萬通的創(chuàng)辦其實(shí)是在維迎家里開始的，我有時(shí)候跟維迎開玩笑說，其實(shí)你才是我們公司真正的創(chuàng)辦人，你是用資產(chǎn)來參與創(chuàng)辦的。
記得我第一次到北京，那天天還沒有亮，紀(jì)坤來接我，上北京的第一頓飯?jiān)诩o(jì)坤家，是他母親親手做的，熱騰騰的。后來，連強(qiáng)在我最困難的時(shí)候加入了公司，毫無保留地像大哥一樣支持我，當(dāng)然還有向力，也是在我最困難的時(shí)候，在廣西給我很大的支持。隨著時(shí)間越來越久遠(yuǎn)，同學(xué)變成了生命中最重要的支撐，特別是在當(dāng)年迷惑、無助、無奈的時(shí)候，甚至不能向父母開口的時(shí)候，正是同學(xué)給了我最大的溫暖和力量。
大學(xué)，當(dāng)然還給了我知識(shí)，雖然知識(shí)可以在今后不斷地去學(xué)習(xí)，但是有那四年的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)、心無旁鶩地認(rèn)真去學(xué)習(xí)，特別是在當(dāng)時(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，又加進(jìn)很多自覺、被動(dòng)的各種各樣的思考，使得那段學(xué)習(xí)時(shí)光特別難忘。我們讀的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，在這四年里，從一個(gè)無知的少年，到有一個(gè)最初的商品的概念，再到后來能夠鉆研《資本論》，能夠?qū)ξ鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)略有所知，到整個(gè)建立一個(gè)基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)的素養(yǎng)和分析問題的框架，都是在這四年里形成的。這樣一種框架，一種分析能力，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，特別是對(duì)我作為一個(gè)企業(yè)的工作人員特別重要，讓我的語言系統(tǒng)變得多起來。除了一般做生意的江湖語言、官場(chǎng)語言外，我還能有經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本語言、詞匯的素養(yǎng)，讓我能跟經(jīng)濟(jì)學(xué)者、財(cái)經(jīng)從業(yè)人員交流時(shí)，能聽得懂他們講什么，也能夠用他們的語言跟他們聊天。高考資源網(wǎng)
知識(shí)就像空氣、營(yíng)養(yǎng)、水分一樣，一刻也不能離開。但是在學(xué)校這段，應(yīng)該是氧氣特別富有，營(yíng)養(yǎng)特別充足，水分特別充沛的時(shí)期。那四年，可以說是我人生中最好的一段用知識(shí)澆灌心靈的時(shí)期。
學(xué)校在知識(shí)方面，除了我們本科，還有很多跨學(xué)科的專業(yè)，還有其他的一些機(jī)會(huì)讓我學(xué)習(xí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)以外的知識(shí)。我記得那時(shí)候有新型畫展，我們還知道了西單民主墻，知道了思想解放，知道了原來社會(huì)還有這么多人用別的方式在思考。今天如果說我們?nèi)匀豢梢宰聛碜x經(jīng)濟(jì)學(xué)，仍然可以考碩士、博士，但是已經(jīng)完全感覺不到文革之后的第一個(gè)思想解放、思想自由給年輕人帶來的那么一種欣喜和興奮。
現(xiàn)在想起來，學(xué)校給了我老師，給了我最重要的同學(xué)，給了我知識(shí)，給了我回憶，其實(shí)這一切最終都給了我一個(gè)身份的符號(hào)，就是77級(jí)大學(xué)生。每當(dāng)我填寫履歷的時(shí)候，必須要填的就是西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)系77級(jí)學(xué)生。這是我終生的一個(gè)符號(hào)，這個(gè)履歷把我定位在人生的每一個(gè)場(chǎng)景中，讓我在扮演其他角色的時(shí)候，我第一個(gè)出場(chǎng)的本色是西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)系77級(jí)學(xué)生，正因?yàn)槿绱?，我才發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)校給了我一個(gè)可以依托一生的身份證明。
我比你容易些
美國《紐約時(shí)報(bào)》記者威廉·詹姆斯，為了了解美國社會(huì)生活在最底層的流浪漢的生存情況，他將自己裝扮成一個(gè)瘸腿流浪漢，混跡于邁阿密一群流浪漢中。
看著身有殘疾、衣著破舊、滿臉污垢的詹姆斯，這群流浪漢眼睛里頓時(shí)流露出一種關(guān)切地目光。一個(gè)流浪漢走了過來，他遞給詹姆斯一根樹棍，對(duì)他說道：“兄弟，拄著它，方便些?！?/p>
詹姆斯接過樹棍，用手一篇篇地摩挲著這根光滑、發(fā)亮的樹棍，臉上露出感激的神色。抬眼望去，忽然，心中好像被什么東西重重地?fù)舸蛄艘幌?。他發(fā)現(xiàn)，剛才那個(gè)遞給他這根樹棍的流浪漢走路一瘸一瘸的。那背影，卻在努力地直立著，好像有一股力量，在他身上燃燒。
拄著這根樹棍，詹姆斯似乎感受到了從這根樹棍上傳遞出來的一種力量。很快，他就取得了那些流浪漢的信任。他們帶著詹姆斯在各超市、居民區(qū)的垃圾箱里，撿拾被人丟棄的食物和廢品。他們還告訴詹姆斯哪個(gè)地方廢品多、什么廢品值錢、什么時(shí)間撿等等經(jīng)驗(yàn)之談。
看到詹姆斯瘸著腿翻撿廢品很吃力，一個(gè)年輕的黑人流浪漢走了過來，他拍了拍詹姆斯的肩膀，將手中的一大袋廢品遞了過來，對(duì)他說道：“兄弟，你到旁邊休息一會(huì)兒，這些廢品你拿著吧！”
詹姆斯聽了，一愣，疑惑地說道：“這怎么行？這些也是你好不容易撿到的??？”
那個(gè)流浪漢聽了，咧開嘴，露出一排潔白的牙齒，說了句：“我比你容易些！”說罷，轉(zhuǎn)身走開了。詹姆斯拎著那一袋廢品，一遍遍地回味著剛才那流浪漢說的那句話，心中溢滿了溫暖和感動(dòng)。
中午吃飯時(shí)，一個(gè)佝僂著背的流浪漢走到詹姆斯身邊，他遞給詹姆斯兩塊面包，對(duì)詹姆斯說道：“吃吧，兄弟！”
詹姆斯聽了，疑惑地問道：“你給我吃了，那你吃什么呢？”
那流浪漢咧嘴一笑道：“我比你容易些！”說罷，就向旁邊走去了。晚上，詹姆斯與這群流浪漢蜷縮在一個(gè)橋洞里。看到詹姆斯睡在橋洞的外沿，一個(gè)滿頭銀發(fā)的老漢走了過來，他對(duì)詹姆斯說道：“兄弟，你睡到我那邊去，那邊舒適些?！?/p>
詹姆斯聽了，疑惑地問道：“我睡到你那邊去，那你睡到哪里去？” 那個(gè)流浪漢聽了，咧嘴一笑道：“我比你容易些！”
又是“我比你容易些！”詹姆斯一遍遍地回味著這句話，心中溢滿了柔軟。他想，這些生活在社會(huì)最底層的流浪漢，雖然生活十分困頓，但是，在他們心中，看到別人的難處，總會(huì)及時(shí)地伸出手援助下。因?yàn)樗麄兛偰芸吹阶约罕葎e人強(qiáng)悍的一面。
詹姆斯與這群流浪漢生活了半年多。這半年多來，他與這些流浪漢朝夕相處，結(jié)下了深厚的感情：那個(gè)總愛說笑的黑人流浪漢阿里，一只手有殘疾，但是，他卻總愛幫助那些兩只手都有殘疾的人。面對(duì)感激，他總愛說的一句話就是：我比你容易些；那個(gè)耳朵聽力很弱的流浪漢鮑比，每次撿拾到好的東西，總是愛分一點(diǎn)給那位有眼疾的流浪漢。面對(duì)感激，鮑比總愛說的一句話就是：我比你容易些；那個(gè)身體瘦弱的流浪漢凱特，總是愛幫助那位身體肥胖臃腫的流浪漢，面對(duì)感激，鮑比總愛說的一句話就是：我比你容易些??
這群流浪漢，雖然來自不同地方，身份、背景各不相同，但是，在這個(gè)集體里，他們總愛互相幫助、互相安慰、互相鼓勵(lì)。那句“我比你容易些！”成為這些人說的最多的一句話。這句話，仿佛像一塊磁鐵，將大家緊緊地團(tuán)結(jié)了起來。風(fēng)雨中，他們臉上，始終有一種從容、淡定的神色。這種神色，給人一種力量和勇氣，能抵御塵世間一切風(fēng)雨和險(xiǎn)阻。
隨后，詹姆斯在美國《紐約時(shí)報(bào)》撰文，文章的題目是：我比你容易些。詹姆斯在文章中寫道：我比你容易些，是流傳在這些流浪漢中最溫暖的語言，雖然他們生活在社會(huì)最底層，但他們總能看到自己比別人優(yōu)勢(shì)的一面，他們用自己微弱的優(yōu)勢(shì)，在努力地幫助需要幫助的人。正是有了這樣的幫助，才給了別人繼續(xù)生活下去的力量和勇氣。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，流傳在這群流浪漢中的“我比你容易些！”恰似一縷和諧的春風(fēng)，在人們心里蕩開層層漣漪，成為化不開的溫暖和甜蜜。
第五篇：高考語文作文最新熱點(diǎn)素材
五月：
素材一：中國高中生有著最強(qiáng)的國家意識(shí)
中國青少年研究中心日前公布的《中日韓美高中生比較研究報(bào)告》顯示，比起美國、日本、韓國的高中生，中國高中生有著最強(qiáng)的國家意識(shí)。79.4%的中國高中生認(rèn)為國家發(fā)展與個(gè)人發(fā)展息息相關(guān)，80.7%的中國高中生表示“若國家遇到危機(jī)，愿為國家做任何事”，90.2%的中國高中生對(duì)自己是中國人感到自豪。
寫作應(yīng)用：
1、國家意識(shí)
2、責(zé)任感
3、國家至上，社會(huì)為先等
素材二：教師待遇≥公務(wù)員待遇
據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道，湖北省近日出臺(tái)《關(guān)于創(chuàng)新農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制的意見》，決定從2012年起，對(duì)湖北省農(nóng)村中小學(xué)新錄用教師實(shí)行年薪制。到執(zhí)行艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼地方義務(wù)教育學(xué)校任教的，每人每年3.5萬元。年薪按照績(jī)效考核情況發(fā)放，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平適時(shí)調(diào)整。
寫作應(yīng)用：
1、中國教師與世界教師
2、經(jīng)濟(jì)地位還需提高等
素材三：小升初民辦校優(yōu)先加劇擇校亂象
對(duì)各地小學(xué)畢業(yè)生和家長(zhǎng)來說，剛剛過去的“五一”節(jié)成了一個(gè)“考試”節(jié)，素有“小高考”之稱的民辦校小升初考試，都在此假期舉行。比如成都，十余所民辦學(xué)校的小升初測(cè)試，都安排在了短短三天的“五一”小長(zhǎng)假。
教育部早就三令五申，小升初不準(zhǔn)通過考試招生，但是民辦學(xué)校卻可以“法外開恩”，大張旗鼓地搞測(cè)試招生，此種做法給公辦學(xué)校造成非常不良的示范。
寫作應(yīng)用：
1、公平競(jìng)爭(zhēng)
2、搶的背后等
素材四：自考“英語(二)”科目有答案?jìng)鞑?/p>
日前，全國高等教育自學(xué)考試“英語(二)”科目統(tǒng)一開考。有考生發(fā)現(xiàn)，同考場(chǎng)的多名考生考前已拿到參考答案。而在網(wǎng)上，疑似該科目的試題和參考答案也已提前公布。對(duì)此，教育部考試中心相關(guān)工作人員證實(shí)，他們已經(jīng)接到舉報(bào)，正配合警方介入調(diào)查。
寫作應(yīng)用：
1、考試與命運(yùn)
2、多元化的人才評(píng)價(jià)體系等
素材五：三峽工程最后一臺(tái)70萬千瓦機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段
首座自主設(shè)計(jì)、建造的習(xí)一邊打吊瓶，吊瓶至少有20個(gè)。猛一看像醫(yī)院，細(xì)看才知是教室，很多同學(xué)邊打吊瓶邊復(fù)習(xí)功課，場(chǎng)面“頗為壯觀”。高考臨近，湖北孝感一中驚現(xiàn)“史上最刻苦班級(jí)”——“吊瓶班”。對(duì)此，孝感一中稱，學(xué)生打的是一種補(bǔ)充能量的吊瓶。
寫作應(yīng)用：
1、人文情懷
2、應(yīng)試與升學(xué)之度等
素材七：湖南高校教師職稱評(píng)審亂象
5月4日，有網(wǎng)友爆料稱，湖南高校教師職稱評(píng)審的評(píng)委名單剛剛確定即遭泄露，有評(píng)委專門在賓館開房收錢。目前，湖南省教育廳已終止劉一兵教授2011高校教師系列職稱評(píng)審專家資格。
寫作應(yīng)用：
1、評(píng)審應(yīng)該公開、公正、透明
2、潛規(guī)則等
素材八：湖北孝感一中為學(xué)生集體注射氨基酸
湖北省孝感一中高考在即，為補(bǔ)充“能量”，學(xué)校貼錢為學(xué)生集體注射氨基酸。
寫作應(yīng)用：
1、體質(zhì)
2、壓力背后等
素材九：江蘇沭陽朱莊村“拆校建廠”**
前不久鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的江蘇沭陽朱莊村“拆校建廠”**，現(xiàn)在已經(jīng)平息。政府叫停朱莊小學(xué)的拆遷舉動(dòng)，學(xué)生們又能回到學(xué)校讀書了。
拆小學(xué)、引投資、建廠房，朱莊村有“知其不可而為之”的隱衷。沭陽縣政府提出“2158”工程，欲以兩年時(shí)間，新建3層以上標(biāo)準(zhǔn)化廠房1000萬平方米以上，新引進(jìn)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)500個(gè)以上，新增工業(yè)稅收8億元以上。一方面是GDP鼓噪、政績(jī)沖動(dòng)，并通過壓力型體制將任務(wù)指標(biāo)層層分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊，另一方面則是國家規(guī)定耕地不能動(dòng)的紅線，在任務(wù)壓力與無地可用的兩難之間，朱莊村始有拿小學(xué)為招商引資祭旗的想法。
寫作應(yīng)用：
1、教者，政之先
2、教育傷不起等
素材十：“最美爸爸”馬久成
4月10日8時(shí)30分許，在撫州市亞泰羊城公館小區(qū)上演了眾人合力救人的感人一幕：一名14歲女孩欲從6樓跳下，派出所民警張俊、下崗職工陳臘民、高一學(xué)生熊濤、裝潢店老板易竹寧迅速拿起晾曬在一旁的被子，每人牽起被子一角在2樓露天陽臺(tái)上設(shè)置起簡(jiǎn)易的緩沖墊。路過的馬久成聽到呼救聲，立即沖上露天陽臺(tái)，從旁邊又抱來一床被子加厚。被子還沒有完全整理好，女孩便縱身跳下。馬久成來不及細(xì)想，向女孩下墜的方向伸出雙手，接住了女孩，挽救了一條生命，自己卻造成右手骨折，頭部、腿部也有多處軟組織挫傷。
最近，包括馬久成在內(nèi)的5人英雄群體英勇救人的感人事跡在撫州廣為傳頌，馬久成也被當(dāng)?shù)匕傩兆u(yù)為“最美爸爸”。
寫作應(yīng)用：
1、大愛
2、義舉
3、道德在閃光等
素材十一：中國大學(xué)生US美國小學(xué)生
最近有兩條新聞，一為近期的，發(fā)生在我國，幾名大學(xué)生被集體淹死。一為前些日子的，發(fā)生在美國，一群小學(xué)生乘坐的校車，司機(jī)突發(fā)心臟病，一個(gè)13歲的孩子在千鈞一發(fā)之際，穩(wěn)住方向盤，踩住剎車，讓汽車安全停在路邊。之后，這個(gè)孩子與同學(xué)一起對(duì)司機(jī)進(jìn)行急救，其他同學(xué)打了緊急電話。最終，一群“毛孩子”既救了人，也救了車、救了自己。
寫作應(yīng)用：
1、素質(zhì)教育
2、改變等
素材十二：北京大學(xué)為紀(jì)念114周年校慶而拍攝的宣傳片《男生日記》誕生
近日，北京大學(xué)為紀(jì)念114周年校慶而拍攝的宣傳片《男生日記》誕生。它一改此前北大校園宣傳片中側(cè)重介紹歷史文化的厚重風(fēng)格，為觀眾講述了北大“理工男”何小冬與“藝術(shù)女”江小夏的校園戀情。該片導(dǎo)演、北大藝術(shù)學(xué)院副教授陳宇稱，以愛情切入旨在反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。不足兩天，該片在網(wǎng)上的點(diǎn)擊量超過50萬次。(5月10日《新京報(bào)》)
寫作應(yīng)用：
1、關(guān)注
2、打破等
素材十三：“10?5”案件告破
從公安部獲悉：日前在老撾被中老警方聯(lián)手抓獲的湄公河流域“金三角”地區(qū)特大武裝販毒集團(tuán)首犯糯康已由老撾依法移交中方，6月10日下午被押解抵達(dá)北京。經(jīng)中、老、緬、泰警方聯(lián)合工作，現(xiàn)有證據(jù)證明，長(zhǎng)期盤踞湄公河流域“金三角”地區(qū)的特大武裝販毒集團(tuán)首犯糯康及其骨干成員與泰國個(gè)別不法軍人勾結(jié)策劃、分工實(shí)施了造成13名中國船員在湄公河泰國水域被槍殺的“10?5”案件。
寫作應(yīng)用：
1、合作
2、天網(wǎng)等
素材一四：教育造假
日前，浙江省永康市向社會(huì)公示當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)事業(yè)單位“吃空餉”人員的自查結(jié)果，成為輿論焦點(diǎn)。記者發(fā)現(xiàn)，其中教育系統(tǒng)是“重災(zāi)區(qū)”，學(xué)校在人員編制上虛報(bào)虛領(lǐng)工資是造成“吃空餉”的主要原因。
寫作應(yīng)用：
1、誠信
2、造假流弊等
素材一五：有25年教齡的王銘被“狠話”氣哭
《河北青年報(bào)》報(bào)道：有25年教齡的王銘(化名)老師因制止學(xué)生張陸(化名)上課時(shí)跟左右同學(xué)交頭接耳，被張陸同學(xué)當(dāng)眾放出兩句“狠話”氣哭。
寫作應(yīng)用：
1、換位思考
2、教師角色等
素材一六：最美女教師
車禍瞬間，她推開學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市 素材一七：大學(xué)教育批判
一場(chǎng)空談建設(shè)理想大學(xué)的研討會(huì)，掀起了對(duì)中國當(dāng)下大學(xué)教育的無情批判。一時(shí)間，北大在培養(yǎng)“精致的利己主義者”；清華在經(jīng)營(yíng)“花樣文憑”，為“論文博士”貼金的同時(shí)，正充盈著自己的錢袋；有人責(zé)難社會(huì)上所有的腐敗在大學(xué)里都能找到；易中天更是為教授劃出了底線，說教授不能和學(xué)生爭(zhēng)女朋友等等是建設(shè)理想大學(xué)的
2、憂勞興國，逸豫亡身等。
素材一九：山西作家曹乃謙入圍諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)復(fù)評(píng)名單
山西新聞網(wǎng)4月26日?qǐng)?bào)道：2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名已結(jié)束，來自世界各國的210名入圍作家中有20人入選復(fù)評(píng)，其中應(yīng)縣籍作家曹乃謙進(jìn)入諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)復(fù)評(píng)名單。
曹乃謙，1949年出生于應(yīng)縣下馬峪村，1986年開始潛心文學(xué)創(chuàng)作，目前已發(fā)表文學(xué)作品一百余萬字，其中有30多篇作品被翻譯介紹到美國、法國、加拿大、日本、瑞典等國。曾出版長(zhǎng)篇小說集《到黑夜里想你沒辦法》、短篇小說集《最后的村莊》等。據(jù)了解，《到黑夜里想你沒辦法》是曹乃謙歷時(shí)十年完成的代表作品，曾被《中華讀書報(bào)》、《亞洲周刊》等評(píng)為“2007年十大好書”，并入圍了2010美國最佳英譯小說獎(jiǎng)的復(fù)評(píng)。
寫作應(yīng)用：
1、耕耘與收獲
2、土味等
素材二十：中國大學(xué)視頻公開課建設(shè)取得了良好開端
據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，中國大學(xué)視頻公開課 寫作應(yīng)用：
1、學(xué)養(yǎng)
2、開放辦教育等
素材二一：重點(diǎn)班裝空調(diào)，普通班只能吹電扇
深圳市羅湖區(qū)濱河中學(xué)學(xué)生阿平日前發(fā)微博稱，高一4個(gè)重點(diǎn)班的課室裝有空調(diào)，而7個(gè)普通班一臺(tái)空調(diào)都沒，只能吹風(fēng)扇，班上有同學(xué)向?qū)W校申請(qǐng)湊錢買空調(diào)，也被學(xué)校拒絕。阿平提出，學(xué)校做法屬于“歧視”普通班學(xué)生。濱河中學(xué)辦公室主任周晏斌表示，不存在歧視行為，學(xué)校資金有限，安裝空調(diào)的計(jì)劃也只能逐步推進(jìn)。（廣州日?qǐng)?bào)5月15日）
寫作應(yīng)用：
1、歧視
2、公平等
素材二二：《國家教育考試違規(guī)處理辦法》新增條款
依照新修訂的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，國家工作人員有組織或者參與團(tuán)伙作弊等八項(xiàng)違紀(jì)行為的，教育考試機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建議有關(guān)紀(jì)檢、監(jiān)察部門，根據(jù)有關(guān)規(guī)定“從重處理”。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說，這是為加大對(duì)有關(guān)在職人員參與考試作弊、擾亂考試秩序的處理而專門增加的一個(gè)條款。
寫作應(yīng)用：
1、反作弊
2、力度等
素材二三：國務(wù)院主持研究促進(jìn)節(jié)能家電等產(chǎn)品消費(fèi)的政策措施
國務(wù)院總理溫家寶5月16日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，討論通過《國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》，研究確定促進(jìn)節(jié)能家電等產(chǎn)品消費(fèi)的政策措施。會(huì)議研究了促進(jìn)節(jié)能家電等產(chǎn)品消費(fèi)的政策措施，決定安排財(cái)政補(bǔ)貼265億元，啟動(dòng)推廣符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的空調(diào)、平板電視、電冰箱、洗衣機(jī)和熱水器，推廣期限暫定一年；安排22億元支持推廣節(jié)能燈和LED燈；安排60億元支持推廣1.6升及以下排量節(jié)能汽車；安排16億元支持推廣高效電機(jī)。
寫作應(yīng)用：
1、節(jié)能減排
2、公共服務(wù)建設(shè)等
素材二四：四部委聯(lián)合發(fā)布《重點(diǎn)流域水污染防治規(guī)劃》
5月17日，環(huán)保部、水利部、國家發(fā)改委和財(cái)政部四部委聯(lián)合發(fā)布《重點(diǎn)流域水污染防治規(guī)劃(2011-2015年)》，明確到2015年，我國重點(diǎn)流域總體水質(zhì)由中度污染改善到輕度污染，城鎮(zhèn)集中式飲用水水源地水質(zhì)穩(wěn)定，達(dá)到功能要求。
寫作應(yīng)用：
1、排污
2、重在行動(dòng)等
素材二五：“三公公開”將進(jìn)一步細(xì)化、透明
“三公公開”不夠細(xì)化、不夠透明的現(xiàn)象，有望得到解決。今后，中央部門須公開車輛購置數(shù)量及保有量、因公出國（境）團(tuán)組數(shù)量及人數(shù)、公務(wù)接待有關(guān)情況等；而省級(jí)政府的三公公開，也擬在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。5月17日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《2012年政府信息公開重點(diǎn)工作安排》（以下簡(jiǎn)稱《工作安排》），對(duì)于“三公公開”提出了上述硬性要求。此外，《工作安排》還要求推進(jìn)保障性住房信息、食品安全信息、環(huán)境保護(hù)信息、招投標(biāo)信息、生產(chǎn)安全事故信息、征地拆遷信息、價(jià)格和收費(fèi)信息公開。
寫作應(yīng)用：
1、反腐
2、公開與透明等
素材二六：全國40個(gè)大中城市的個(gè)人住房信息要在下個(gè)月實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)
按照住建部今年初的部署，全國40個(gè)大中城市的個(gè)人住房信息要在下個(gè)月實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，屆時(shí)個(gè)人在這40個(gè)城市的住房擁有情況將一目了然。廣州市國土房管局相關(guān)負(fù)責(zé)人5月16日在接受記者采訪時(shí)透露，廣州轄下十區(qū)兩市的個(gè)人住房信息日前已經(jīng)提前實(shí)現(xiàn)和住建部的聯(lián)網(wǎng)。
寫作應(yīng)用：
1、臨控
2、管理等
素材二七：26歲成都牛人唐爽發(fā)現(xiàn)成果驚動(dòng)奧巴馬
在世界科學(xué)圣殿——美國麻省理工學(xué)院提出“唐爽—崔瑟豪斯理論”，成都七中育才學(xué)校、成都七中畢業(yè)生唐爽成為 今年爆紅的《最炫民族風(fēng)》被稱為“宇宙神曲”，歌詞被改成各種版本，盡管很多人不屑地稱之為“農(nóng)業(yè)重金屬”，但美國NBA拉拉隊(duì)表演也用到它。日前，記者采訪到在湖南衛(wèi)視參加《天聲一隊(duì)》的鳳凰傳奇兩位成員玲花與曾毅，對(duì)于自己的音樂，他們很驕傲。
寫作應(yīng)用：
1、通俗與高雅
2、音樂與聽眾等
素材二九：中央財(cái)政下?lián)?012年春季學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中央補(bǔ)助資金76.27億元
為確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作順利實(shí)施，近日，中央財(cái)政下?lián)?012年春季學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中央補(bǔ)助資金76.27億元，專項(xiàng)用于集中連片特困地區(qū)2542萬名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。
寫作應(yīng)用：
1、扶困
2、關(guān)懷等
素材三十：“最美女教師”沒編制
全國婦聯(lián)16日決定授予在危難時(shí)刻挺身而出、救出兩名學(xué)生的“最美女教師”黑龍江省佳木斯市 素材三二：教師“買獎(jiǎng)”成癮
肇慶農(nóng)村教師杜偉新17年間傾盡家財(cái)，獲“共和國之星”等各種證書200多個(gè)。旁人稱其受騙百般勸說，他卻無怨無悔。其家人呼吁查處騙人評(píng)獎(jiǎng)?wù)取爸卸尽闭摺?5月17日《廣州日?qǐng)?bào)》)
寫作應(yīng)用：
1、圈套
2、虛榮等
素材三二：高三優(yōu)等生考 素材三三：四川兩位高考“釘子戶”
45歲梁實(shí)，今年 去年，鞠大爺考的是文科，“因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，心態(tài)也有問題，所以發(fā)揮失常?！苯衲?/p>
2、拒絕形式等
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