第一篇：寫寓言作文300字

精選寫寓言作文300字4篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫寓言作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫寓言作文300字 篇1

深冬，野豬在森林里飽受覓食的艱辛，于是想起自己的遠(yuǎn)房親戚家豬來DD吃喝有人伺候，而且除了吃就是睡覺與作樂，那樣的生活不是自己所向往的嗎？不過它馬上又清醒了，有人供吃供喝固然不錯(cuò)，但是也是有代價(jià)的，那就是死。人類養(yǎng)豬不就是為了吃肉嗎？想到這里野豬打了寒顫，緊接著是對(duì)家豬的同情，自己覓食固然辛苦，但保住小命更為重要啊。

然而在餓了三天之后野豬又動(dòng)搖了：家豬之所以被殺，那是因?yàn)樗鼪]有反抗能力，而我不一樣啊。我身體強(qiáng)壯。又有鋒利的獠牙，何不混在家豬里先吃上一個(gè)冬天，到時(shí)候再逃出去也未嘗不可啊。當(dāng)晚，它輕易地跳進(jìn)了豬圈。整整一個(gè)冬天野豬和其它家豬一樣吃了睡睡了吃。

過年了，農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)了野豬，膘肥體壯，肉味一定比一般的家豬鮮美，于是準(zhǔn)備第二天宰殺野豬。野豬決定在前一天晚上逃命，然而此時(shí)的它已經(jīng)跳不過豬圈DD幾個(gè)月的暴食加上沒有往日在山中的跋涉磨練，它已經(jīng)失去了反抗的能力，只好任人宰割。

寫寓言作文300字 篇2

小猴和小熊是一對(duì)很好的朋友，今天小熊和小猴子一起去摘小熊家種的蘋果，寓言故事作文。

他們倆手牽著手一起來到了果園，小熊和小猴爬上樹準(zhǔn)備去摘蘋果，小猴很快的爬上了樹，但是，小熊爬來爬去每次到一半的時(shí)候滑了下去。小猴見了，笑著說：“你還是在下面接著蘋果吧，我來摘吧?！毙⌒芸匆娦『镌谛ψ约侯D時(shí)火就上來了，說：“你什么意思？你就是嫌棄我爬不上來是吧？”“不是，我的意思是你爬不上來我來幫你摘蘋果你在下面接著，這樣不好嗎？”小猴子無辜地說?！澳悴痪褪沁@意思嗎？嫌我爬不上去！我不要你幫了！”小熊生氣地說?！安灰筒灰?，我還不稀罕呢！”小猴子也生氣了。小猴子頭也不回是不成功，作文《寓言故事作文》。而小猴子呢，在家生著悶氣，漸漸的睡著了。到了晚上，小熊連一個(gè)蘋果都沒有摘著，氣鼓鼓的回家了。

這個(gè)故事告訴我們好朋友不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧翻，俗話說“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，好朋友應(yīng)該是互相理解的。

寫寓言作文300字 篇3

老虎大王很愛生氣，每天都?xì)夂艉舻模掷锏男?dòng)物們都不敢和他說話，其實(shí)老虎大王是個(gè)善良的人，老虎大王也納悶，為什么自己總是一個(gè)人，連朋友都沒有呢?看到小猴、小兔、小熊、小象、大家在踢球，老虎大王也跑過去湊熱鬧，可是剛一跑過去，小動(dòng)物們就四散而逃了。

老虎大王這下更不高興了，氣呼呼的走著，一路上別的小動(dòng)物看到老虎大王，馬上鉆進(jìn)草叢躲起來，老虎大王看到更不高興了，老虎大王越來越不高興，走到一處陰涼處休息了起來。

一個(gè)剛剛出生不久的小羊，跑跳到老虎大王的身邊玩耍了起來，老虎大王抬了抬眼皮說：“小家伙你不怕我么?我很兇的'。”

小羊說：“不怕，老虎大王這么威武，要是我能和你一起玩耍，那些惡狼看到，就不敢欺負(fù)我了?！?/p>

老虎大王就這樣有了第一個(gè)朋友，小羊?qū)匣⒋笸跽f：“你為什么老是不高興呢?這樣子是沒人喜歡你的。”

老虎大王聽了小羊的話，慢慢的開心起來，不在不高興，其它森林里的動(dòng)物，看到小羊和老虎大王做起了朋友，每天都那么開心，大家也和老虎大王一起玩耍了起來，瞧……老虎大王現(xiàn)在有好多的朋友，再也不會(huì)不高興了。

寫寓言作文300字 篇4

什么是“寓言”？所謂“寓言”，是指一種含有教訓(xùn)、諷刺或啟示意味的故事。它的寫作方法是把動(dòng)物或無生物「擬人化」，讓他們做故事的主角。所以寓言常以狐貍、雞鴨、烏鴉、山羊、牛馬、獅子等動(dòng)物做故事的主角，使他們“人格化”，能說能做，跟人類一樣?？梢姟霸⒀浴笔且环N不根據(jù)事實(shí)，而超乎自然的故事。

同學(xué)寫作的時(shí)候，可以把你的理想或意見，假借其他的事物表現(xiàn)出來。換句話說，就是假借那些可愛的動(dòng)物，發(fā)表你的感想。不過所寫的寓言故事，一定要有中心思想，并且?guī)Ыo別人某種啟示。

通常寫寓言時(shí)，要留意下列幾點(diǎn)：

１、以某種動(dòng)物做主角，要了解某種動(dòng)物的習(xí)性，不可以寫牛爬樹，羊吃肉，以免笑掉人家大牙。

２、下筆以前，先決定主題，再安排內(nèi)容。

３、不要在文字中帶著教訓(xùn)的意味，更不可以在結(jié)尾說出主題來，最好不露痕跡，讓讀者去捕捉主題。

４、最好的寓言是應(yīng)用生動(dòng)有趣的“對(duì)話”，加強(qiáng)寓言的效果?？梢姟皩?duì)話”在寓言中，占有舉足輕重的地位，如果把“對(duì)話”寫好，就是成功了一半。

第二篇：寓言作文300字

精選寓言作文300字3篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的'、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的寓言作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寓言作文300字 篇1

兔子上次和烏龜比賽跑步，因?yàn)樽约捍蛄祟Ｋ暂斀o了對(duì)方。兔子不服輸主動(dòng)向?yàn)觚斕魬?zhàn)，烏龜也不退縮，接約定再次比賽，決個(gè)高低。

為了戰(zhàn)勝烏龜，兔子時(shí)刻告誡，不能掉以輕心，不再像上次那么丟臉。

龜兔比賽的日期到了，這次比賽吸引了許多動(dòng)物來觀戰(zhàn)，場(chǎng)面非常熱鬧。這次比賽是跑一小段上坡路一大段下坡路，誰先到山腳下誰贏得比賽。山羊伯伯一聲令下，兔子像箭一樣沖出去，烏龜仍沉著冷靜，拼命向前爬，兔子一會(huì)就把烏龜拋了一大截，烏龜也不泄氣，速度明顯比上次有提高。

可兔子呢，平時(shí)的決心倒是挺大的，可一看自己領(lǐng)先，又有些心不在焉了，心想，這次我一定贏。烏龜爬完上坡路心想，要是我這樣爬下去，肯定輸了，于是他靈機(jī)一動(dòng)，把頭和腳全部縮進(jìn)殼里，眼一閉一使勁，一骨碌地朝山下滾去，由于山陡，滾得飛快，烏龜越來越靠近兔子，當(dāng)在兔子身邊滾過時(shí)，兔子沒注意還以為是一塊石子掉下來。兔子只差一點(diǎn)就到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，看見烏龜已經(jīng)先到達(dá)了終點(diǎn)正接受其他動(dòng)物的祝賀，他不敢相信自己的眼睛，過了好一會(huì)，他才回過神來，剛才從自己身邊滾的“石子”是烏龜。

這項(xiàng)比賽，讓兔子又明白了一個(gè)道理只要多動(dòng)腦筋，弱方靠智慧也能戰(zhàn)勝對(duì)方。

寓言作文300字 篇2

在一片肥沃的土壤上，住著一窩螞蟻。有三只小螞蟻聽別人說世界上有一種動(dòng)物叫牛。他們很想長長見識(shí)，看牛是什么樣的？

一天，陽光明媚，晴空萬里，春風(fēng)拂面。一只年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三只小螞蟻恰好出來散步，遇到了牛。便問：“你是誰？你從哪里來？你是干什么的？”“我是一只老牛。我從農(nóng)民家來。我?guī)娃r(nóng)民運(yùn)東西?！崩吓；卮鸬??！霸瓉砟憔褪桥０?！”心里想：我終于可以長見識(shí)了。

“我們來看看他到底多大，”小螞蟻說，“我們一起量量。”他們開始這摸摸那摸摸。突然，一只小螞蟻興奮地尖叫起來：“牛像茶碗一樣大?！痹瓉硎沁@只螞蟻摸到了牛的腳。又有一只小螞蟻摸到了牛的角。“牛像彎彎的腰刀。”過了一會(huì)兒，還有一只螞蟻爬到了牛的背上，摸到了牛的毛便說：“牛跟我一樣大?！?/p>

牛十分生氣，他決定好好教育一下他們?！澳銈冎皇亲吡宋疑眢w的一小部分，”老牛說，“請(qǐng)你們走遍我的全身再發(fā)表意見吧！”結(jié)果他們走遍牛全身后，“對(duì)不起，牛伯伯。我們不該這樣沒禮貌！原來，牛伯伯十分大，有一個(gè)大書桌大?！?/p>

“你們終于明白了這個(gè)道理了，觀察事物要客觀，不能隨便就下結(jié)論?！迸８吲d地說。

寓言作文300字 篇3

一座花園里，有一棵樹和一些花，它們都是好朋友，樹天幫花兒們擋太陽，花呢，天天看著樹幫它們擋太陽。

風(fēng)姑娘經(jīng)常來這兒，一會(huì)兒給花兒們一個(gè)驚喜—嚇?biāo)鼈円惶ｏL(fēng)姑娘每次來都有禮物給它們，它們每次看到風(fēng)姑娘，都開心的歡迎她，每次玩都玩到黃昏的時(shí)候才走，這樣來回，它們就成了好朋友。

可是樹兒看了很生氣，自言自語的說：“為什么我天天給花兒們擋太陽，它們都不與我玩，只跟風(fēng)玩，這是為什么呀？要不明天與花兒簽個(gè)合同，大家一起玩”

第二天樹把心里話講給花兒聽，它們又成了好朋友，可是風(fēng)兒來了還是與花兒玩的很開心，根本不理會(huì)樹，樹很生氣對(duì)風(fēng)姑娘說：“風(fēng)姑娘，我們這里不歡迎你快出去！”風(fēng)姑娘只好含淚走了。

風(fēng)姑娘走后，過了幾天哪里變的很嚴(yán)熱了，沒有風(fēng)，沒有雨，樹先生怎么擋也擋不住，花兒們快枯死了，這個(gè)時(shí)候樹先生有點(diǎn)后悔，想讓風(fēng)姑娘回來，可是卻不回來。

鳥兒看到了這一切，對(duì)樹先生說“不要太自私了，不然的話沒有好結(jié)果的?！?/p>

第三篇：寓言作文300字

精選寓言作文300字9篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寓言作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寓言作文300字 篇1

在一座山里，有一片野花地，里頭有一顆沒有發(fā)芽的野百合花種子，野花們都說它是一顆死胚，種子聽后，很傷心，于是向證明自己的存在。

種子日日夜夜的吸收野花們吃剩下的營養(yǎng)，努力吸收水分，讓自己曬出充足的陽光，一直堅(jiān)持的努力下去。

終于有一天，種子長出了嫩芽，可在野花們的眼里，它只不過是一株雜草。種子說“雖然在你們的眼里我是一株雜草，可我會(huì)努力的?！币盎▊冇袪?zhēng)辯到“盡管你開的有多么美麗，在這荒山野嶺里，你和我們的價(jià)值還不是一樣?！狈N子說“我開花只是為了證明自己的存在，并不是為了別人欣賞我。

后來種子的愿望實(shí)現(xiàn)了，開出了美麗的百合花。

不久后，這里成了一個(gè)旅游開發(fā)區(qū)，一群旅客來了，其中一名說“這里都是野花，怎么開出了一朵百合花呢？”真是稀奇呀！野花們聽后，在也不驕傲了。

讀了這篇童話，告訴我們要努力·堅(jiān)持·只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)成功，一定不能狂傲自大喲！

寓言作文300字 篇2

一天早上，天氣晴朗。小動(dòng)物們?cè)诤舆呁?，小鴨子在水坑邊，小熊在河邊打水，小鳥在唱歌，小猴子在樹上蕩秋千，小象呢？他啊，躲在灌木叢后面玩游戲呢！

忽然，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)大水坑里。它大叫：“救命?。【让?！”小鳥最先聽見求救聲，轉(zhuǎn)身一看，?。∈切▲喿拥暨M(jìn)水坑里了，他連忙對(duì)大伙說：“不好了，不好了！小鴨子掉進(jìn)水坑里了”小猴聽到小鳥的叫聲，他想：我可以用我的長尾巴鉤根樹枝去救小鴨子。于是，小猴子連忙跑到水坑邊，用根樹枝去救小鴨子，可是小猴試了好幾次都失敗了。

這時(shí)，小象也聽到了叫聲趕到水坑邊。他說：“我可以用我的長鼻子去卷小鴨子?！苯Y(jié)果也沒成功。

正在大伙焦急萬分時(shí)，小熊提著一只水桶也趕到了水坑邊。他說：“我的水桶應(yīng)該有用吧！”于是小熊拿著水桶到河邊打了一桶水，然后跑到水坑邊，把水慢慢得倒入水坑里，小鴨子動(dòng)了動(dòng)。接著，小熊來來回回跑了好幾次，水坑里的水漸漸的多了起來，小鴨子慢慢的浮了上來，他劃著水游出了水坑，小鴨子得救了，他對(duì)著小熊說：“謝謝你，謝謝大家的幫忙?！薄安挥弥x”。大伙異口同聲的'回答。

于是，小鴨子拉著小熊、小猴、小象和小鳥一起開開心心地去玩了。

寓言作文300字 篇3

一天，熊媽媽叫小熊去街上散步時(shí)買點(diǎn)蘋果。

小熊到了街上后，看見了兩家蘋果店，一家的蘋果不好看，可賣蘋果的主人很誠實(shí)，另一家的蘋果很好看，可賣蘋果的主人一點(diǎn)都不誠實(shí)，小熊想了想，走到第一家買了不好看的蘋果，而很多人都去了第二家買好看的蘋果。大家都說小熊不會(huì)買東西，可買回去吃了才知道，原來第一家的蘋果是新鮮的，第二家的蘋果是被蟲子咬爛的。大家紛紛去投訴那家蘋果店，只有小熊和熊媽媽沒有去，而是在家里吃小熊那天買的蘋果。大家投訴完后，就去第一家蘋果店買那些很新鮮的紅蘋果，小熊在家里的陽臺(tái)上看到有的動(dòng)物拿了一袋蘋果回家，有的動(dòng)物拿了一箱蘋果回家，有的動(dòng)物甚至拿了一車蘋果回家呢！大家在回家的路上說：“看東西應(yīng)該講實(shí)用，不應(yīng)該叫美麗就算了！”“以后都得注意了！”“不是小問題！是大問題！做生意做成這個(gè)樣子，太笨了！”

此時(shí)，小熊也在想。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：買什么都要講實(shí)用，不講美麗的外表。

寓言作文300字 篇4

在美麗無邊的大森林里，居住著各種各樣的動(dòng)物。

有一次，小兔在跑步比賽中獲了獎(jiǎng)，它非常得意，就在門上掛了一塊牌子，上面寫著“跑步大王”。

一天，豹、梅花鹿路過小兔家，看著小兔家門上掛了一塊“跑步大王”的牌子，覺得小兔子有點(diǎn)不知道天高地厚，順便給他一個(gè)教訓(xùn)，就來找小兔比百米跑，小兔不知道它們的厲害，漫不經(jīng)心地想：我是跑步大王，怎么會(huì)跑不過他們兩個(gè)呢？比賽開始了，小兔先沖了出去，還想著：我比你們快多了。不一會(huì)兒，豹和梅花鹿就飛速超了上來，小兔想再加快速度，但就是快不起來，豹和梅花鹿把小兔落在身后。比賽結(jié)束了，小兔是最后一名，他羞愧地對(duì)豹和梅花鹿說：“對(duì)不起，當(dāng)初我不應(yīng)該那么驕傲?！北f：“你能改正就好，不能太驕傲了，你要知道天外有天、山外有山?！毙⊥米叩郊议T口，便把那塊木牌摘了下來。

從此，小兔不再驕傲，對(duì)待別人都很謙虛、禮貌。

寓言作文300字 篇5

在一個(gè)美麗的森林里，有一只貪吃又懶惰的小豬，他的名字叫“胖胖”。他每天最愛做的事就是吃了睡，睡了吃，從來都不愿意鍛煉身體。結(jié)果它胖得像一座大山，連房門都出不去了。他的伙伴們只好把房門拆了，把小豬胖胖救了出來。

有一天，小豬出去玩，突然，他發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)棒棒糖，頓時(shí)口水直流。于是，他快步上前去撿棒棒糖?？墒?，他一走過去，便被籠罩住了。原來，這是獵人的陷阱?。⌒∝i胖胖嚇得面色發(fā)白，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地大聲喊：“救命?。【让?！”幸好，伙伴們聽見了小豬的呼喊，立刻團(tuán)結(jié)起來，抬起籠子把小豬救了出來。

還有一次，小豬被狼追著，他怎么跑也跑不快。這時(shí)，他看見前面有一株大樹，就像抓住了救命稻草似的，拼命地想往上爬?？墒撬至耍趺磁蓝寂啦簧先?，就急得哇哇直叫。幸運(yùn)的是，他的好朋友小熊正從這里路過。小熊突然齜牙咧嘴地大聲吼叫，伸出鋒利的爪子，把狼嚇跑了。小豬又得救了。他松了一口氣，對(duì)小熊說：“熊大哥，謝謝你救了我。都怪我平時(shí)貪吃又懶惰，才會(huì)這么胖，差點(diǎn)連命都沒了。以后，我要改掉這個(gè)毛病，堅(jiān)決不貪吃、不懶惰?！?/p>

從此，森林里少了一個(gè)懶惰的身影，多了一個(gè)勤于鍛煉的身影。

寓言作文300字 篇6

在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書。

這本書中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個(gè)背包》 ……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。

故事講的是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)全出來了。他們都開心地玩了起來，玩得很開心，可時(shí)間一長，大家都玩膩了，有一只聰明的小猴在大樹下貼了一張大海報(bào)上面寫著：龜兔賽跑，大家快來看。大家看見了，都跑到了起點(diǎn)，小鹿編了一個(gè)花環(huán)，放到了小山頂?shù)乃蓸湎麓磉@是終點(diǎn)，誰第一誰就會(huì)拿到花環(huán)，山羊大叔說到：“各就各位，預(yù)備，開始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來睡覺了，過了一大會(huì)兒龜大哥超過了兔小弟，快到終點(diǎn)了。大家當(dāng)起了龜大哥的拉拉隊(duì)，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經(jīng)遲了，龜大哥戴上了花環(huán)，大家都想不到。

我通過這個(gè)故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地做事情，才會(huì)獲得成功。

寓言作文300字 篇7

烏鴉、猴子、企鵝、大象、金魚、海豹、狗來森林動(dòng)物學(xué)院來面試。

學(xué)院的校長一本正經(jīng)地說：“為了‘公平’起見，你們每位的考試題目都是一樣的——爬上那棵樹?！苯痿~生氣地說道：“我們魚類可是不能離開水的啊！”海豹說：“我們海豹身體體積比較大，也爬不上??！”企鵝說：“我們企鵝腿短，站起來也爬不上??！”狗說：“我們狗有的會(huì)爬樹，可是我爬不到那么高！”

校長說：“有問題的可以退出?！苯痿~、海豹、企鵝、狗異口同聲地說道：“我退出。”

現(xiàn)在只有烏鴉、猴子和大象了，面試開始了。隨著校長的一聲令下，猴子一馬當(dāng)先，像一只離弦的箭往樹的方向奔去。三只動(dòng)物到了樹的跟前，猴子?jì)故斓刈プ涓赏吓馈?/p>

烏鴉拍了拍翅膀就飛了上去，大象想了想，用強(qiáng)勁有力的鼻子把樹拔倒，猴子和烏鴉摔了個(gè)狗啃泥，大象站在了樹上。

校長說：“猴子面試通過?！睘貘f和大象問：“為什么？我們也爬了上去啊？”校長說：“因?yàn)槟銈儧]有真正‘爬’上去！”

寓言作文300字 篇8

兔子在第一次比賽中輸給了烏龜，很不甘心，每天都睡不著覺。他覺得自己給兔子家族丟大臉了，決定找烏龜再比一次。于是，他就寫了一封挑戰(zhàn)書給烏龜。

烏龜接到挑戰(zhàn)書之后想：兔子這次一定會(huì)吸取上次的教訓(xùn)，不會(huì)再睡大覺了，我正經(jīng)和他比賽一定不能贏。要是我不接受，兔子又會(huì)叫我膽小龜。這可怎么辦啊？烏龜?shù)碾p胞胎弟弟見到哥哥這么苦惱，就對(duì)哥哥說：“哥哥，我有辦法可以在比賽中獲勝?！庇谑堑艿茉诟绺绲亩渑赃呅÷暤卣f出了他的計(jì)劃。

到了比賽的那天，兔子這次非常努力。比賽的槍聲一響，兔子就一個(gè)箭步?jīng)_出去，一路領(lǐng)先。但是，當(dāng)兔子到達(dá)終點(diǎn)，就要沖線的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在那里等著他了。兔子又一次輸給了烏龜。

回到家，兔子怎么也想不明白，烏龜明明一直在他后面從來沒有超過他，怎么會(huì)贏了比賽呢？難道他會(huì)飛？好心的小鳥告訴他：“在終點(diǎn)的不是烏龜，而是他的弟弟?！蓖米咏K于恍然大悟，于是火冒三丈，暴跳如雷，把眼睛都?xì)饧t了。

從此，兔子的眼睛就是紅的了。

寓言作文300字 篇9

《鄭人買履》寓言新編 話說鄭人自買鞋之事成名之后，已是家喻戶曉，成為街頭巷尾的人物，有人曰：“此人專愛鉆牛角尖，可笑，可悲，可嘆?！庇腥嗽唬骸按巳穗m榆木腦袋一個(gè)，卻好在做事認(rèn)真，似乎也憨厚得可愛?！薄N種議論不知是否對(duì)那人有所影響？卻說這天，鄭人突然想起，要去集市買個(gè)衣柜，他的娘子對(duì)他說：“你拿一把尺，把距離量一下?！编嵢讼肓讼耄何疑洗钨I鞋就是因?yàn)樵诩抑凶约毫苛顺叽a，不相信自己，才被有的人嘲笑，這一次我自己去試試。于是，他得意洋洋地對(duì)他的娘子說：“不用，我去試試就行?！睕]等他娘子說，鄭人就出門去了。來自：作文大全 鄭人來到集市上，到了一間賣衣柜的店鋪里。迎面走來一位文縐縐的先生：“你不是那位專愛鉆牛角尖的人嗎？怎么，今天你要來買衣柜？”鄭人說：“不錯(cuò)，這次我學(xué)聰明了，也很自信，我親自來試試?！彼拕偮洌俏幌壬驮趫?chǎng)的人發(fā)出一陣狂笑，鄭人一頭霧水。鄭人還是買了，他買了一個(gè)十分漂亮的衣柜。

鄭人背著一個(gè)笨重的衣柜終于到家了，他正想把衣柜搬進(jìn)去，但是他怎么搬都搬不進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)他把衣柜買大了。

此時(shí)，他明白了一個(gè)道理：做人不要墨守成規(guī)、迷信教條、不尊重客觀事。

第四篇：銳寓言(300字)作文

精選作文:銳寓言(300字)作文

這天，小兔一個(gè)人在家，好無聊??！所以她決定去找媽媽。

媽媽在森林的南面采蘑菇，小兔走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，這時(shí)，小兔忽然想到，下午的太陽在西邊，樹木影子朝東，這樣就能認(rèn)清方向了。小兔認(rèn)清了方向，立即向先跑去。這時(shí)，烏云遮住了太陽，地上的影子也不見了。

小兔認(rèn)真思考：爸爸說過，樹木向南的一側(cè)，陽光比較充足，樹的年輪要寬一些。小兔從一個(gè)大樹樁的年輪辨清了方向，馬上跳起身，向南跑去，不久，天黑了起來。小兔抬起頭，又通過天上的北斗星認(rèn)清了方向，繼續(xù)向南走。

終于，小兔找到了她的媽媽。

這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)有知識(shí)的人，是什么都不怕的，就算迷路，也會(huì)靠大自然中的文字，而找到路。六年級(jí):洪銳 篇一：四年級(jí)下冊(cè)寓言作文(小鳥與老鳥)講評(píng)總結(jié)

請(qǐng)閱讀以下材料，按要求作文。

“對(duì)不起，”森林中的一只小鳥問，“您比我年長，您能告訴我，森林在哪里嗎？” “森林？”年長的老鳥說，“此刻在你身邊的不就是森林嘛?！?/p>

“真的嗎？可我身邊的只是樹，而我要尋找的是森林。”小鳥說完，失望地飛向別處，繼續(xù)尋找森林去了。

請(qǐng)全面理解材料，自選角度，寫一篇議論文。要求：立意自定，題目自擬，不得抄襲．．．

或者套作，不少于800字。

【參考立意】

批評(píng)小鳥的角度：

（1）旁觀者清，當(dāng)局者迷（身處其中而不自知）

（2）要準(zhǔn)確把握局部和整體的關(guān)系

（3）對(duì)追尋的目標(biāo)要有全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，盲目追求，導(dǎo)致失敗

（4）主觀臆斷，固執(zhí)己見，將會(huì)導(dǎo)致失?。ú唤邮軇e人的意見，或者不聽老人言）

（5）尋找的（追求的）東西不在別處，就在你身邊。

（6）批評(píng)淺見，只見樹木不見森林

（7）視野決定認(rèn)識(shí)的高度，要有開闊的眼界（不能寫眼光，眼光是看的準(zhǔn)不準(zhǔn)，會(huì)不會(huì)

長遠(yuǎn)，小鳥不是看不長遠(yuǎn)，而不夠開闊）

贊同小鳥的角度：

上帝的視角（局內(nèi)人沒有上帝的視角，有局限是必然的，這才是真實(shí)的人生體驗(yàn)。全知全覺便無趣了，猶如劇透）

自困困于心（老鳥實(shí)踐出真知，小鳥實(shí)踐更出人生）

跌跌撞撞成長（走的彎路沒價(jià)值，收獲的是生命真實(shí)的體驗(yàn)）我就要去闖蕩（吃虧真的不好嗎？為什么要去闖蕩？）

過來人慎講過來話（一語道破天機(jī)是否有益于小鳥的健康成長？）

存在問題1：跑偏跑離

1、小鳥找不到森林的問題在于如何認(rèn)識(shí)局部與整體的關(guān)系。不是泛泛談局部整體，材料的主體是小鳥重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)，如何從局部認(rèn)識(shí)整體，“認(rèn)識(shí)”是關(guān)鍵，但有的同學(xué)跑偏了，重在寫如何處理局部與整體的關(guān)系。寫細(xì)節(jié)要做好才有完美的整體。如何認(rèn)識(shí)是小鳥的事情，而如何處理好局部與整體的是樹林的事情。

寫積少成多，寫要有大局觀都可以歸入此類。

2、寫透過現(xiàn)象看本質(zhì)。這種提煉的問題在于概念的不清晰，說森林的本質(zhì)是樹木，這是概念不清晰，森林的本質(zhì)是木。

3、幸福在身邊。追求的東西就在你身邊，這是人們認(rèn)識(shí)的規(guī)律，把普遍的規(guī)律局限于某一方面，比如發(fā)現(xiàn)珍惜身邊的幸福?！吧碓诟Ｖ胁恢！标P(guān)鍵是“不知”，而非是“?！?。

4、選擇正確的目標(biāo)。材料談的是對(duì)目標(biāo)的全面認(rèn)識(shí)。

5、機(jī)遇、換個(gè)角度看問題、堅(jiān)持、物質(zhì)與精神等

存在問題2：短例不能清晰地支撐論點(diǎn)

寫老鳥因?yàn)槭桥杂^者所以有清醒的見解，比當(dāng)局者小鳥的認(rèn)識(shí)更全面。舉明君與諫臣的例子，但是把諫臣當(dāng)作旁觀者也比較奇怪，如鄒忌、魏征。如發(fā)動(dòng)文革的領(lǐng)導(dǎo)人是當(dāng)局者，所以迷，臭老九是旁觀者，所以對(duì)文革有清醒的認(rèn)識(shí)，其實(shí)，臭老九是文革的受害者，不可以說是旁觀者。

存在問題3：過度延伸

要肯定小鳥的追求，追求是關(guān)鍵，應(yīng)該肯定追求本身有它的意義和價(jià)值，如果注重追求的東西，而把小鳥要追尋的森林過度演繹為“心中的森林”，材料似乎沒有這個(gè)意義。然后就贊美向美“心”的方面飛，這也很奇怪。

類似的還有寫“本性”“初心”的文章，然后再引申到理想與現(xiàn)實(shí)，仰望星空，腳踏實(shí)地，會(huì)出現(xiàn)這種問題是因?yàn)閷?duì)材料里每一個(gè)要素的理解不清晰，如果寫小鳥有理想，但沒有腳踏實(shí)地，但材料中小鳥是在繼續(xù)飛，繼續(xù)尋找森林的，不能說他沒有腳踏實(shí)地。

存在問題4：收尾 收尾拖沓，并無新意。

或者收尾兩三段說的內(nèi)容與中心無關(guān)，如前文寫小鳥自己去找尋有它的意義，收尾收到幸福。

收尾方式一：引入名言收尾。

（前文寫過來人的話，價(jià)值有限，即使它是對(duì)的，依然需要我們?nèi)ッ鳎?/p>

收尾：正如龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中所說：“有些路只能一個(gè)人走?！边^來人的過來話無法代替一切，有些路注定只能當(dāng)局者自己走。

收尾方式二：化用名言（臺(tái)詞、歌詞）收尾。

（前文：他人的閱歷雖然有其價(jià)值，但不一定能為己所用。）

收尾： 年齡并非意味著閱歷，所謂閱歷也并不一定能化為己用。其實(shí)年輕人走一些彎路也并非毫無益處，它能讓人心的浮躁因此沉淀，更有耐心與精力投入一項(xiàng)事業(yè)；當(dāng)然機(jī)遇也是必要的。

最后，化用電影中的話：

你的老

不是你努力得來的東西

我的年輕

也不是我應(yīng)得的輕視

好的論述：

1、論點(diǎn)：“局”不是決定清和迷的關(guān)鍵，是否有清醒的認(rèn)識(shí)，是否富有行動(dòng)力才是清和迷

的關(guān)鍵。

先肯定當(dāng)局者迷旁觀者清，舉符合的例子。

接下來轉(zhuǎn)折，但好像也不完全這樣，舉當(dāng)局者清的例子：貝多芬置身苦難卻認(rèn)清并戰(zhàn)勝了它，魯迅置身亂世卻認(rèn)清并解析了它，陶淵明置身朝廷卻認(rèn)清并遠(yuǎn)離了它。然后從這些與上一層次相反的例子提出疑問：同是當(dāng)局者，為什么有些人迷，有些人清？

回答這個(gè)問題，原因：置身其中的人與人的差別——視野的局限性。

進(jìn)而，認(rèn)清還不算真的清，薛寶釵認(rèn)清了封建社會(huì)下女性的處境但不做反抗，徐光啟認(rèn)清了日本覬覦琉球的意圖但沒有阻止，能認(rèn)清但無法做出實(shí)實(shí)在在相應(yīng)的舉措，導(dǎo)致了似清非清的奇怪現(xiàn)象。

推出下一層，要行動(dòng)上的認(rèn)清

2、論點(diǎn)：旁觀者清，當(dāng)局者迷。拋開閱歷與年紀(jì)，為什么清？利益、目的、氛圍、情緒等等，再進(jìn)一層，身份不可變，客觀的，如何避免身份帶來的弊端？

談?wù)劮治霾牧?/p>

小鳥繼續(xù)尋找的可能性，一是開創(chuàng)一個(gè)新的局面，銳氣和自信是可取的，但是，開創(chuàng)不一定要粉碎，比如五四運(yùn)動(dòng)。二是不聽老人言吃虧了，為什么？經(jīng)驗(yàn)之談。文革浪費(fèi)了建設(shè)的時(shí)間，甚至造成更大的危害，文明的丟失。所以，既有銳氣與自信，勇于開創(chuàng)，又聽取經(jīng)驗(yàn)，走得更穩(wěn)健些。

3、論點(diǎn)：寫視野決定認(rèn)識(shí)的高度，要有開闊的眼界

論述過程：

以開闊的眼界透過表象看內(nèi)在，是認(rèn)清事物的關(guān)鍵。

然后分析“看見什么”與“看出什么”的差別。

然后小結(jié)：人的視力固然有限，眼界卻可以無窮無盡，也可以包容萬物。（可以寫到思維）

篇二：關(guān)于寓言寫作 關(guān)于寓言寫作

寓言的種類

1.哲理寓言.2.勸誡寓言.3.諷刺寓言.4.詼諧寓言.什么是寓言?有人把它看成是一種小玩藝幾，似乎這種形式寫來無足輕重，雕蟲小技，壯夫不為;也有人把它看成是一種危險(xiǎn)品，認(rèn)為寓言象一把利刀，給人以尖刻之感容易招來文禍。寓言的確篇幅短小，長的不過二、三百字，短的只有四、五十字，好的寓言，雖然短小，也能小中見大，給人啟迪，發(fā)人猛醒，就像一枚針，能收到一針見血的效果，蘊(yùn)藏著深刻的智慧，運(yùn)用寓言這種文學(xué)形式，的確很像使用鋒利的小刀，是帶有一定危險(xiǎn)性的，然而只要使用得當(dāng)，如同醫(yī)生手中的手術(shù)刀，它不但不會(huì)傷入，還司以結(jié)病人解除痛苦，挽救他的生命，起到治病救人的作男、寓言是一種篇幅短小，含有訓(xùn)誡和諷刺意味的小故事，它來源于民間口頭創(chuàng)作，后來被一些思想家和學(xué)者所看中，把它改造成為一種短小精悍的散文。它往往通過虛擬的，簡短有趣的故事，反映人們對(duì)社會(huì)生活認(rèn)識(shí)和態(tài)度，既可以肯定和歌頌一切美好的事物，也可以諷刺鞭撻一切丑惡的思想言行和現(xiàn)象。寓言都是有感而發(fā)的，這些 感，都來自社會(huì)生活。好的寓言往往取決于作者感受的深刻性。

寓言的創(chuàng)作首先必須具有寓意，寓意可以說是寓言的靈魂，寓言就是從故事中所流露出來的一種內(nèi)在的思想。寓言作品通過象征性的典型形象所表達(dá)出來的思想意義。如俄國寓言作家克雷洛夫的《魚的跳舞》，它描寫?yīng){子大王外出查看它的臣民——魚的生活情況，正碰上狐貍把魚弄到鍋里煮，魚被熬煎而掙扎蹦跳，狐貍卻花言巧語告訴獅子說這是魚對(duì)獅子大王的歡迎，獅子竟相信了?？死茁宸?qū)戇@篇寓言時(shí)，正是沙皇亞歷山大一世出巡時(shí)候。當(dāng)讀者讀到這篇寓言時(shí)，很自然地便會(huì)聯(lián)想起沙皇、貪官污吏、人民，領(lǐng)會(huì)寓言所告訴讀者的寓意，俄國當(dāng)時(shí)的最高統(tǒng)治者竟然對(duì)貴族官僚的壓榨，魚肉人民熟視無睹和公然縱容到這種地步。

獅子具有兇殘、野蠻的本性，是森林中的暴君，而這個(gè)暴君卻是人間霸王的寫照。在《獅子打獵》這篇寓言中，獅子、狗、狼、狐貍同去打獵，按照協(xié)約獵獲物應(yīng)平均分配?？墒谴虻揭恢徽鸷螅{子卻獨(dú)自吞食，并威脅想得到一份鹿肉的畜生說，誰想“伸出爪來碰一碰它，今天就休想活著回去”，揭露了沙皇統(tǒng)治者的霸王面目?！东F類的瘟疫》和《野獸會(huì)議》也形象地刻劃了獅子大王欺壓弱小者的暴虐本性。正如一位作家所指出的:“講的畜生，可指的就是沙皇?？死茁宸蛟⒀灾谐霈F(xiàn)的熊、狼、狐貍等，都是貴族、官僚的化身，作者用這些兇惡的野獸來比喻統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和封建官僚制度的腐敗。

由此可見，寓言是離不開寓意的，即是說無論那一篇寓言都要打譬喻，寓言本身并不在于所講述的動(dòng)物和植物故事，如果我們單從作者所敘述的事件表面上去理解寓言，地實(shí)際上也就等于取消了寓言，而成為知識(shí)小品了。要真正理解寓言的寓意，還必須對(duì)寓言中所寫的故事進(jìn)行分析和思考，跳出寓言故事本身，從而通過分析思想，才能了解真實(shí)的寓言所在。而寓言中凡是停留在字面上的道理的，都只能算是扶淺之作。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)，創(chuàng)作寓言與創(chuàng)作別的文藝作品雖然具有共同之處。但也有不同之處。從生活出發(fā)這點(diǎn)是共同的，寓言所要求的則是思想寓意必須來至對(duì)生活的概括和提煉。離開了這個(gè)條件是不可能創(chuàng)作出成功的寓言作品來的。

其次，寓言創(chuàng)作雖然也有普通人的故事，但出現(xiàn)寓言中的人物都是經(jīng)過夸張和變形的人物，被特別強(qiáng)調(diào)和突出了性格的某一方面，這在我國古代寓言中也不少，如《刻舟求劍》、《守株待兔》等，但大量的寓言作品采用“擬人化”的手法，這種手法可以說是寓言創(chuàng)作中一種很重要的表現(xiàn)手法。所謂“擬人化”這是把非人類的東西加以人格化，賦予它們以人類的思想感情，行動(dòng)和語言的能力。擬人化的動(dòng)物、植物甚至無生命的東西，彼此之間盡管可以交談，或者發(fā)生任何關(guān)系和糾葛，然而他們?nèi)匀槐３炙鼈冊(cè)鹊囊欢ㄌ攸c(diǎn)和性質(zhì)，如獅子的殘暴、狐貍的狡猾、豺狼的陰險(xiǎn)、羊羔的善良。擬人化可以把人類以外的事物作為人類本身來表演，讓這些東西披上人類的外衣之后，代表一定的階級(jí)利益扮演人類社會(huì)中形形色色的悲、喜劇，但卻不能越出事物本身的自然規(guī)律，即事物本身固有的特征。

為什么寓言不采取開門見山，直截了當(dāng)?shù)刂v明作者的看法和意見，而是借用具有象征性的事物，迂回曲折的去敘述問題或解釋事理，為什么要采取“擬人化”的手法。這個(gè)問題在很大程度上看來是屬于政治方面的，由于寓言是植根于反映人民生活的民間文學(xué)的土壤之中，是在尖銳復(fù)雜的階級(jí)斗爭(zhēng)中逐步形成的，這就必然使它只能采用“可惡的伊索寓言式的 語言”。當(dāng)別人問克雷洛夫?yàn)槭裁磳懽髟⒀詴r(shí)，他回答說:“要知道，我的野獸能代我說話”。由于他經(jīng)常運(yùn)用寓言來抨擊沙皇統(tǒng)治的罪惡，這就不得不經(jīng)常和書報(bào)檢查機(jī)關(guān)作斗爭(zhēng)，正如他寫過一篇《貓和夜駕》的寓言，貓捉住了一只夜鶯，把她壓在自己的爪于下，要求她唱歌。但夜鶯這時(shí)哪能唱出歌來呢，落在貓爪里的夜鶯是唱不出砍來的，克雷洛夫通過貓和夜鶯的擬人化，明白的告訴人們，在沙皇反動(dòng)書報(bào)檢查制度壓迫、摧殘下，最優(yōu)秀的作家也不可能寫出好的作品來。寓言之所以不直接把看法和意見赤裸裸地?cái)[出來，而是以虛構(gòu)的故事，使思想通過形象自然流露，也是增強(qiáng)作品藝術(shù)感染力的需要，因?yàn)槲膶W(xué)反映生活，不僅是反映生活中的事實(shí)，還有從生活中產(chǎn)生的非抒發(fā)不可的思想、感情，怎么才能淋漓盡致的抒發(fā)出來呢?寓言作者慢慢就摸索到擬人化的藝術(shù)手法，將生活上有所感觸的心情，借助有形體的東西表達(dá)出來，這樣就產(chǎn)生了動(dòng)植物或其他沒有生命的東西的擬人化。這種取材于象征性的，通過比喻、通過幻想，憑借具體的形象，表達(dá)出的思想內(nèi)容，更能使讀者感到身臨其境，從而更加感到親切可信，達(dá)到恍然有所醒悟的藝術(shù)效果，而不是不只聽到作者站出來盛氣凌人的說教或枯燥無味的說教。

寓言創(chuàng)作要有時(shí)代特征。舊瓶裝新酒，要明顯的區(qū)別于古代的寓言，既要繼承也要推陳出新，可以從我國和外國的古代寓言中借鑒，吸取對(duì)于表現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)生活有用的技巧，但現(xiàn)代的寓言作品總是要緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的，要有感而作，反映時(shí)代社會(huì)生活面

貌。我國古代寓言繁榮于先秦諸于百家爭(zhēng)鳴時(shí)期，它往往是古人文章中作為論證事理而出現(xiàn)的，如韓非子的《涸澤之蛇》（《說林上》）反映了在當(dāng)時(shí)社會(huì)中，老實(shí)的人受欺侮，而有機(jī)謀的人卻可以得益處，《和氏璧》》的寓言，則在他的《和氏》一文中，作為一個(gè)重要內(nèi)容事例用來教訓(xùn)國君，不認(rèn)真推行法治，必會(huì)使國家百姓遭殃?！秴问洗呵铩分械摹犊讨矍髣Α繁緛硎怯眠@個(gè)寓言來指責(zé)地些不管時(shí)代己經(jīng)變遷，卻要在新的 時(shí)代中數(shù)用舊的政治法令的保守派人物。但它的客觀意義，郡可以用來諷刺一切拘泥舊說和墨守成規(guī)的人們，意義比原來的更豐富。

克雷洛夫的寓言也具有明顯的時(shí)代特征的，他一生經(jīng)歷了卡捷琳娜二世在位末期直到亞歷山大一世幾個(gè)王朝，他的寓言提出了十八世紀(jì)末、十九世紀(jì)初俄國社會(huì)迫切的政治何題，具有強(qiáng)烈的民主義思想。克雷洛大的寓言首先是對(duì)沙皇專制的暴政和農(nóng)奴制度的殘忍作了深刻的揭露和其實(shí)描繪。在他所寫的二百多篇寓言中，抨擊沙皇制度種種罪惡的作品，約占四分之一。他富于時(shí)代特征的作品，終于把寓言推向了一個(gè)新的高峰。

為什么當(dāng)前有些新創(chuàng)作的寓言讀后給人啟迪的東西很少，原因除了作者沒有很好掌握寓言的創(chuàng)作法則和規(guī)律以外，在一定程度上說來是這些寓言缺乏時(shí)代特征，寫來寫去都是一些生活小事，或者思想作風(fēng)的小問題，使讀者感到老生常讀，似曾相識(shí)，毫無新意。由于這些寓言作者缺乏深刻地研究社會(huì)、研究生活、研究人生，造成故事不能貼切地表達(dá)寓憊，隨心所欲，讓擬人化的事物去講人話，去作生硬的概念演說，或者抓不住生活中的重大矛盾，抓不住千百萬人民群眾關(guān)心的重大問短，寫出寓言當(dāng)然膚棧。我認(rèn)為寓言也應(yīng)當(dāng)近距離的反映社會(huì)生活，要敏感地發(fā)現(xiàn)生活中的新事鉀，下功夫去研究出現(xiàn)的新問題，要勇于站在黨和人民的立場(chǎng)上揭露社會(huì)弊病，使寓言能起到針貶時(shí)弊的諷刺作用，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)運(yùn)用寓言這種形式歌頌生活的光明和一切真、善、美的事物，把批判和歌頌很好地結(jié)合起來，形成鮮明、生動(dòng)的對(duì)比。一篇寓言的創(chuàng)作過程，可以是多種多樣的，有的是從生活中悟出一個(gè)人生道理，確定一個(gè)思想，然后從生活中選擇一個(gè)同類的故事作譬喻;有的是從生活申先獲得素材，再深入分析研究認(rèn)識(shí)這種生活現(xiàn)象，歸納抽象出寓言哲理，還有的是從閱讀書報(bào)中得到某種啟示，喚起積累的生活經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行寓言創(chuàng)作。但不管怎樣，好的寓言都要能夠使人讀后引起聯(lián)想和深思，從中悟出一定的哲理，而且能夠?yàn)楝F(xiàn)實(shí)服務(wù)。

浙江傳媒

吉林藝術(shù)學(xué)院

成都理工 上海同濟(jì)大學(xué)

影視配音（寓言 動(dòng)畫 譯制片）

篇三：給材料作文 [材料作文怎么寫]

（一）給材料作文怎么寫

給材料作文，指命題者為寫作者提供一定的材料（包括文字或其它的語言形式），要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文，材料作文怎么寫。所給的材料主要有以下若干種： １ 敘述一件較為完整的事情； ２ 引述一個(gè)完整的故事； ３ 引用一段新聞報(bào)道或消息；

４ 與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）；

５ 一段主題鮮明、道理深刻的論述； ６ 一段或幾段突出一個(gè)中心的抒情性文字；

７ 揭露社會(huì)生活中某一丑陋現(xiàn)象的一副或幾副組合而成的漫畫??

寫好給材料作文必須讀懂材料。

既然給材料作文的材料本身包含著深刻道理，并 “ 成為寫作者的立意指向 ”，那么讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵，審題變?yōu)閷彶牧?。一般來說，材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理是什么，繼而確定自己對(duì)這個(gè)道理的正確態(tài)度。

必須“保持一致”。這里所說的一致，指兩個(gè)方面，一個(gè)方面是寫作者確定的主題要同材料的立意指向保持一致，另一方面是寫作者所選擇的材料應(yīng)與主題保持一致。這樣才能做到讀后有感，有感而發(fā)。

必須大題化小，小題大作。命題者所給的材料所包含的哲理都是大道理，要求寫作者全面深刻地闡述這些大道理是強(qiáng)人所難，因此，要把自己熟悉的社會(huì)生活與大道理聯(lián)系起來，做到大題化??；然而，這并不是允許寫作者膚淺地、簡單地分析問題，相反，給材料作文所要求的是從生活實(shí)踐出發(fā)，從小事情、小問題中發(fā)現(xiàn)大道理，闡述大道理，也就是分析問題應(yīng)深刻一些、尖銳一些，這就是小題大作?！按箢}化小”的“大題”指大道理；“小題大作”的“小題”指寫作的題料。

必須把握“要求”?！?給材料作文”都提出了具體要求，例如對(duì)作文的內(nèi)容、文體、題目、字?jǐn)?shù)等。寫作者必須把握住這些要求寫作文。

單則材料 多角度立意：

審題過程：

一、找要素

二、析原因

三、辨關(guān)系

四、擬中心

主人公是誰？什么事？結(jié)果怎樣？然后分析原因，從原因分析中獲得寫作的中心。

材料一 居里 夫人把倫敦皇家協(xié)會(huì)獎(jiǎng)給她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o女兒玩。來訪的客人十分驚訝： 夫人 , 您把這么責(zé)重的獎(jiǎng)?wù)陆o孩子玩 ? 居里 夫人說 : 我是故意給她玩的 , 我想讓孩子從小就知道榮譽(yù)如同玩具。如果讓孩子躺在父母的榮譽(yù)簿上 , 將來必定一事無成。由于居里夫人的良好的教育 ,24 年后 , 她的女兒也獲得了諾貝爾獎(jiǎng)金。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

一、找要素（1）居里夫人對(duì)人類有著卓越的貢獻(xiàn)。（2）教育女兒正確對(duì)待榮譽(yù) , 把獎(jiǎng)?wù)庐?dāng)玩具。（3）結(jié)果 , 女兒也獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

二、析原因 女兒能獲得諾貝爾獎(jiǎng)一是因?yàn)橛心赣H的正確引導(dǎo)，二是靠自己的努力。

三、辨關(guān)系 三個(gè)要素之間是因果關(guān)系。

四、擬中心（l）只有依靠自己的努力 , 才能成功。（2）人應(yīng)該正確對(duì)待榮譽(yù)。（3）正確教育下一代的重要性

材料二 讀寓言《濫竽充數(shù)》，自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

多角度立意——

分析

①從南郭先生角度。正向：批評(píng)南郭先生不懂裝懂，蒙混度日。逆向，肯定南郭先生“溜走”是有自知之明的表現(xiàn)；

②從齊宣王角度。批評(píng)齊宣王的享樂昏庸；

③從齊泯王角度。贊揚(yáng)齊泯王的改革精神。

④ 從樂師角度。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)較普遍的社會(huì)現(xiàn)象“好人主義”處世哲學(xué)來立論，指出“中庸之道”、“好人主義”至今仍是阻礙社會(huì)進(jìn)步的一大弊病。啟示人們：人人都要樹立起對(duì)國家，對(duì)人民高度的責(zé)任感，勇于同一切壞人壞事作斗爭(zhēng)，中國才會(huì)有希望，興國才會(huì)有希望。

多則材料 求同找出中心

例 l

①有人問球王貝利最喜歡自己的哪一個(gè)球 , 他說 : 我最喜歡的是“下一個(gè)”。

②有人問著名電影導(dǎo)演謝晉最喜歡自己的哪一部作品 , 謝晉說 : 我最喜歡的是“下一部”。

③“百花獎(jiǎng)”最佳配角劉信義 , 在回答觀眾問及他最喜歡演過的哪一角色時(shí) , 他說：“如果要說最喜歡的 , 我想還應(yīng)當(dāng)是我的“下一個(gè)”。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

分析

例 l 三則材料含義基本一致 , 方向相同 , 講的都是一個(gè)人取得成績以后要正確對(duì)待 , 應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎 , 向自己提出更高進(jìn)取目標(biāo)的問題。由此 , 可確定這樣的中心：一個(gè)取得成績的入 , 應(yīng)把目標(biāo)放在“下一個(gè)” , “從零開始” , 不斷進(jìn)取。成績屬于過去。沒有最好，只有更好（或視今天為落后，或要不懈追求等）

多則材料 對(duì)比取舍 找出中心

例 2 ①有人想：如果全國每個(gè)人都節(jié)省一根火柴的價(jià)值給我，那么我就是擁有幾十萬元的富翁了。

②有人想：如果我能給全國每個(gè)人都做出一根火柴的價(jià)值的貢獻(xiàn)，那么我的一生就是最有價(jià)值的了。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。分析

是為自己還是為別人？哪一種人生更有意義？

例 3

①近朱者赤 ,近墨者黑。

②出污泥而不染 , 濯清漣而不妖。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

分析

材料①用比喻說明環(huán)境可改變?nèi)?，?qiáng)調(diào)環(huán)境會(huì)對(duì)人產(chǎn)生巨大影響；

材料②也用比喻，說明人在不良環(huán)境中也可能自我完善，清白做人，強(qiáng)調(diào)人有適應(yīng)環(huán)境的主觀能動(dòng)性。

這兩種觀點(diǎn)各自強(qiáng)調(diào)了一個(gè)側(cè)面，雖然都有道理，但兩者都有些片面。其實(shí)這兩種觀點(diǎn)是對(duì)立統(tǒng)一的，都是說人與所處環(huán)境的關(guān)系，這便是二者的“聯(lián)系點(diǎn)”。作文時(shí)可以用“環(huán)境對(duì)人有影響，但人也有主觀能動(dòng)性”來立論。

小結(jié)

材料作文的審題

（２）圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。

（３）緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。

（４）文章 文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目（中心），點(diǎn)題目（中心）。

（5）文章中一般不需要出現(xiàn)材料。

下面我們從中考作文題中舉出幾例加以說明。

１．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一位小伙子染上了很易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長都告誡各自的孩子不要再跟那小伙伴接觸。

但有一個(gè)小男孩仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍。鄰居們都感到奇怪。因?yàn)檫@個(gè)小男孩的父母都是醫(yī)生，他從小受到衛(wèi)生教育理應(yīng)比別人多，他沒有理由不知道那樣做的危險(xiǎn)??！有好心的鄰居提醒小男孩，小男孩回答說： “ 媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！”

果真，直到患病的伙伴痊愈了，這位小男孩也沒被傳染。他說： “ 如果我是健康的，我不怕傳染，如果我是好人，我不怕別人教我學(xué)壞，因?yàn)楹萌耸遣粫?huì)學(xué)壞的?！?/p>

要求：可聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇記敘文；也可從材料中引發(fā)感想，談?wù)勀愕目捶ǎ蛔詳M題目；不少于６００字。

第五篇：寫寓言作文

寫寓言作文合集七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫寓言作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫寓言作文 篇1

善良美麗的白雪公主與王子結(jié)婚后生下了一個(gè)既可愛又漂亮的小公主。這一天，可惡的王后望鏡子問：“魔鏡，魔鏡，誰是這個(gè)世界上最美麗的女人?”魔鏡不知思索地對(duì)這個(gè)王后說：“是白雪公主的女兒?！?/p>

王后聽了可氣暈了，她帶著她的黑烏鴉走進(jìn)了地下室搞陰謀了。王后絞盡腦汁想到了一個(gè)辦法。這一次她變成了一個(gè)樣子敦厚老實(shí)，看上去很和藹的鄉(xiāng)村阿姨，因?yàn)樗腊籽┕髡沦N了告示，要請(qǐng)一名有經(jīng)驗(yàn)而且心地善良的農(nóng)村阿姨給小公主當(dāng)保姆。

王后一大早就打扮好去城堡里應(yīng)征了。真沒想到，王后既然能斬五關(guān)過六將成為最后的后選人。士兵帶王后去見白雪公主，白雪公主帶著可愛的小公主來見王后，王后見到這個(gè)天真可愛的小公主對(duì)著她笑嘻嘻的，她心中的邪念完全被這個(gè)小孩子給童化了。她傷心的哭了。白雪公主溫柔地喊了一聲“母后?！痹瓉戆籽┕饕婚_始就知道這個(gè)人就是王后打扮的。因?yàn)榘籽┕魉幸幻妗跋戎R”。她想讓邪惡的.王后改邪歸正，所以就費(fèi)了很多心思來感化的王后。王后終于明白：人的心靈美才是這世界上最美麗的東西。

寫寓言作文 篇2

中國古代大哲學(xué)家老子，有一天他把弟子人叫到床邊，他張開口用手指一指口里面，然后問弟子們看到了什么？在場(chǎng)的眾第子沒有一個(gè)能答得上。

于是老子就對(duì)他們說：“滿齒不存，舌頭猶在”意思是：牙齒須硬但它壽命不長；舌頭須軟，但生命力更強(qiáng)。

寫寓言作文 篇3

一天，烏鴉先生收到一封《動(dòng)物聰明競(jìng)賽》的邀請(qǐng)函。于是，烏鴉先生朝著森林的方向飛去，飛了一段路程之后，烏鴉先生又渴又累，就飛進(jìn)一個(gè)小村莊里找水喝。

在小村莊里，烏鴉先生碰到了小猴子聰聰，“喂，小家伙，可以給我喝口水嗎?”烏鴉傲慢地問小猴聰聰。小猴聰聰有禮貌地回答：“尊敬的烏鴉先生，很榮幸可以幫到你。這兒附近有一個(gè)大水井，水井里有清涼的井水，不過水井很深，麻煩你等一等，我?guī)湍阌盟按蛩！睘貘f連忙制止了小猴聰聰：“不用你打水，喝水對(duì)我是小菜一碟，我有喝水的祖?zhèn)髅胤?，你等著看我的拿手絕活吧!”

烏鴉說完，就得意洋洋的叼起井邊的小石頭投入水井里。小猴聰聰驚訝極了，“烏鴉先生，你在跟我開玩笑嗎?水井這么深，石頭這么小，你要叼多久呀?這樣子今天是喝不到水的，還是讓我?guī)湍阌盟按蛩?”烏鴉惱羞成怒地說：“廢話!你懂什么?我就是這樣出名的！!聰明的人才會(huì)用這種辦法，水很快會(huì)漫上來的，你等著瞧?！睘貘f馬不停蹄地往井里扔石頭，時(shí)間一分一秒地過去了，烏鴉越來越累，但仍不服氣而且不停地往井里扔石子，邊扔石子邊說“我就是這樣出名的!”。但是水井實(shí)在太深了，烏鴉終于死了，臨死前還是沒有喝到水。

誰知道烏鴉是累死的?渴死的?還是氣死的?

寫寓言作文 篇4

“叮鈴鈴……”放學(xué)了。

小白兔興沖沖地跑回家。突然，被一條小河擋住了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“嗚嗚嗚……”她急得哭了。

小烏龜聽見了哭聲，便朝這邊走來，關(guān)切地問：“小白兔，你怎么不回家？”

“嗚……，前面有條小河擋住了我?！毙“淄靡贿叢林劬σ贿呎f，“我……我回不了家?！?/p>

小烏龜撓了撓后腦勺，想了一會(huì)兒安撫著：“那你坐在我背上，我送你過河吧！”

……

“到岸了！”小白兔走上岸后，高興地向?yàn)觚敁]揮手，擦干眼淚，向?yàn)觚數(shù)乐x，“謝謝你。”

“不客氣！”小烏龜縮了縮腦袋，“我們是朋友應(yīng)該互相幫助?！?/p>

小烏龜目送小白兔回家了！

三年級(jí):林蕾蕾

寫寓言作文 篇5

在一棵高大的梧桐樹上有一個(gè)鳥窩，窩里住著鳥媽媽和一只小鳥，她的羽毛剛剛長出來，還不能飛呢。樹下有一個(gè)洞，洞里住著一只狡猾的狐貍，他早就盯上了這只小鳥，想吃了她。小鳥不知道狐貍想吃她，就常常問媽媽：“我該飛了吧？”媽媽注意到了狐貍的陰謀，告訴她說：“你還小哪，即使能飛也飛不遠(yuǎn)，阿！你可不能亂飛，若是被樹下那只狡猾的孤貍捉住，你就沒命了。”小鳥聽了媽媽的話，只好老老實(shí)實(shí)地待在窩里。

有一天，媽媽出去尋找食物，只剩下小鳥在家。樹下那只狐貍一看到這個(gè)好機(jī)會(huì)，眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子想出來了，于是他就唱了起來：“天空高，天空藍(lán)。飛上天多新鮮，花兒任你瞧，小蟲任你餐，這個(gè)世界多新鮮。”

小鳥開始對(duì)狐理還存有戒心，始終沒有理睬他。后來，聽到孤貍的歌唱得蠻好聽的，就忍不住伸出頭來嘆氣說：“天空真好啊，可惜我不能飛上藍(lán)天去?！?/p>

狐貍哄著小鳥說：“你已經(jīng)長翅膀了，為什么不能飛?。磕憧?，我這個(gè)沒長翅膀的，還能飛上個(gè)三五步呢。不信，我飛給你看?！闭f完，他就伸出四條腿，裝模作樣地騰空向前蹦了幾下，那樣子可真有點(diǎn)像飛。

小鳥看了，以為狐貍說的話不錯(cuò)，把媽媽的話全忘了。于是，她就展開翅膀，一下子從窩里飛了出來。可是，馬上掉了下來。狐貍趕上前去，小鳥卻再也飛不動(dòng)了，于是，便被狐貍捉住了。

這時(shí)，小鳥懇求狐貍說：“我是聽了您的話才飛的，請(qǐng)您饒恕我，放了我吧！”

狐貍說：“你是聽了我的話才被我捉住的。如果我再聽你的話，我就得餓肚子了。”

就這樣，狐貍把那只可憐的、忘記媽媽告誡的小鳥吃掉了。

寫寓言作文 篇6

拉布歇雷在圣彼得堡做英國使館官員的時(shí)候，有一天，一位傲慢的貴族前來拜訪，他要求馬上會(huì)見大使。

“請(qǐng)坐，大使馬上就來?！崩夹渍f。

貴族對(duì)這種沒有客套的接待方式大為惱火，說：“年輕人，你知道我是誰嗎？”接著說出許多頭銜。

“那么，請(qǐng)你坐兩把椅子。”拉布歇雷說。

寫寓言作文 篇7

開會(huì)了!開會(huì)了!隨著大喇叭的吆和聲，幾百只老鼠爭(zhēng)先恐后的一起向鼠王洞奔去

隨著一聲：鼠王駕到，只見鼠王緩緩走進(jìn)洞，龍椅坐穩(wěn)后，他清清嗓子，說：鼠民們，自從這房子的主人養(yǎng)了貓，咱們的日子就一天比一天難過，我的鼠民們被那只可惡的大花貓吃掉了好多好多。說到這兒，鼠王不由自主的落下幾行老淚。頓了頓，他又說：今天我招大家來，就是要商量商量怎么對(duì)付貓，你們有什么好辦法，只管說，要是誰能想到好辦法，并制服了貓，一定加官厚賞。

我覺得應(yīng)該組織大伙和貓去打一仗，長長我們的威風(fēng)，以后他就不會(huì)這么囂張了，如何?一只身強(qiáng)力壯的老鼠揮舞著拳頭咬牙切齒的說道。話音剛落，只見他身后一只看上去精瘦靈巧的老鼠尾巴猛搖了幾下說：兄弟，你沒看過《老鼠和黃鼠狼》的故事嗎?你忍心讓我們的兄弟們出洞后回不來而喪命貓口嗎?

這時(shí)，又有一只老鼠說道：我想我們不能在這兒住下去了，應(yīng)該搬到田地中，那兒既清靜又有吃不完的糧食，也沒有貓，多好呀!說完，便露出一幅陶醉的樣子。大家聽了，一聲不哼。鼠王聽了，火冒三丈：不行!這絕對(duì)不行!我們祖祖輩輩生活在這里，這里有我們的祖先，有我們辛辛苦苦創(chuàng)下的千秋家業(yè)，如何能移?難道沒有別的辦法嗎?

要不這樣，我們多買些禮物和好吃的給貓送過去，和他商量好不要來吃我們了。一只穿著華麗的老鼠滿懷信心地說道。馬上有鼠說了：不行不行，如果送了禮物，貓還是要吃我們?cè)趺崔k?不但鼠財(cái)兩空，連我們的王國也難保，就真成了送給貓的禮了!鼠王聽了，沉思片刻說道：有道理，要知道貓從來都不講信用的，他如能不吃我們，他就不叫貓了，還有別的辦法嗎?

過了好一會(huì)兒，一只被稱為賽諸葛的九歲小老鼠大聲說：有了，有了，有辦法了!大王，我們可以把一個(gè)鈴鐺想辦法掛在貓脖子上。只要鈴鐺一響，我們就知道是貓來了，可以提前逃跑!大家聽了連聲大叫：好!好!

叫好聲還沒落地，只見一只年老的老鼠敲了敲手中拐杖，緩緩的站起來說：辦法是好，可是，誰去給貓掛鈴鐺呢?大家一聽都傻了眼，你看看我，我看看你，誰也不敢去掛鈴鐺。