第一篇：【精華】競爭作文匯總

【精華】競爭作文匯總四篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的競爭作文5篇，希望能夠幫助到大家。

競爭，激勵(lì)我們奮發(fā)向上，鼓舞我們勇于拼搏，促使我們知難而進(jìn)，而競爭對手更是人生中寶貴的財(cái)富，用金錢所買不到的財(cái)富。

其實(shí)，對手就像激流，你是只木筏，彼此在競爭，如果你失敗或放棄了，就是不進(jìn)則退，如果你勝利了，就是激流勇進(jìn)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都想做急流勇進(jìn)的人，但這需要競爭的輔助，特別對于我們這些學(xué)生來說，想取得好成績，不能沒有競爭意識(shí)，正如：江山，是打下來的。成績，是爭出來的。

初一下冊的期末階段，對于摩拳擦掌，躍躍欲試的我來說，是證明自己最好的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟菚r(shí)進(jìn)步快，壓力少，信心足。可是，離期末考還有20天，周捷突然對我說。我一定會(huì)在期末考試中超過你，等著吧。當(dāng)時(shí)，我不是很在意，可后來的幾次考試中，他處處占上風(fēng)，每當(dāng)他考的比我優(yōu)秀，就會(huì)藐視的說，看到了吧，實(shí)力啊。頓時(shí)，一股莫名的壓力襲來，使我感到一陣恐懼。強(qiáng)烈的競爭下，我又產(chǎn)生了放棄的念頭我真的需要靜靜的思考：難道我會(huì)被超越嗎?我不如他嗎?想著，以前的一幕幕又浮現(xiàn)在腦海里。每天學(xué)習(xí)至深夜，放棄雙休日上補(bǔ)習(xí)班………苦盡總會(huì)甘來，努力付出就會(huì)有回報(bào)，勇于競爭才能成功啊。想到這，所有的抑郁都解開了，最后的10天里，我丟開壓力加倍學(xué)習(xí)，終于在期末考試中超過了周捷，在競爭的過程中漸漸登上了頂峰。

與此同時(shí)，我還要感謝周捷，是對手喚起我們的斗志，促使我們的進(jìn)取，是對手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開對手，而競爭則是進(jìn)取的最好辦法。畢竟：疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火見真金。路遙只馬力，日舊見人心。

如何創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體？這個(gè)問題在我的腦海里盤旋了許久，以競爭為話題的文章。

我認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的班集體最重要的是讓大家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并在團(tuán)結(jié)協(xié)作中讓大家各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。

俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫.”沒有班集中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的`音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，在班集體中不斷成長。以競爭為話題的文章

但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特，范文《以競爭為話題的文章》。每個(gè)人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)個(gè)集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團(tuán)結(jié)協(xié)作之時(shí)，也要能夠各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。

但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個(gè)共同的目標(biāo)。我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。

其次，舉辦一些在學(xué)習(xí)方面的競賽活動(dòng)，培養(yǎng)在大家的競爭意識(shí)和調(diào)調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極。

因?yàn)楦偁?，對人的發(fā)展和班集進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。

星期五，班主任告訴大家一個(gè)振奮人心的消息：星期一競選班干部。頓時(shí)，班里炸開了鍋：我要競選學(xué)習(xí)委員。我要競選班長……我的目標(biāo)是競選中隊(duì)長?？砂嗬镉泻芏鄬?shí)力高強(qiáng)的選手，如蔡靜，劉一晗等等，她們都是“深藏不露”的高手?？磥?，我得精心準(zhǔn)備一番了。我盼星星，盼月亮，(.)終于盼來了星期一。上課鈴一響，張老師健步走上講臺(tái)：“班干部選舉活動(dòng)現(xiàn)在開始！”隨著同學(xué)們的一片歡呼聲，班干部選舉活動(dòng)來開了帷幕。第一個(gè)上臺(tái)的乃是我班鼎鼎大名的調(diào)皮大王——徐琳輝。他一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，拿起演講稿就嘰里呱啦，滔滔不絕的講了起來。他在臺(tái)上講得頭頭是道，我在臺(tái)下聽得津津有味。等到最后兩字“謝謝”從嘴里蹦出來的時(shí)候。教室里就響起了雷鳴般的掌聲接下來的是我班赫赫有名的尖子生——蔡靜。她一上臺(tái)，就贏得了大家的掌聲，等她的長篇大論講完的時(shí)候，掌聲再一次淹沒了整個(gè)教室。接著，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的上去。過了一會(huì)，沒人敢上了。老師就用催促的語氣說：“快點(diǎn)啊，過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了，要抓緊啊！”我的心提到了嗓子眼，感覺周圍的空氣都凝固了一樣，只聽見旁邊的同學(xué)都輕聲對我說：“上啊，陳鑫！”我沉默了兩分三十八秒。最終，我鼓起了勇氣向講臺(tái)走去。剛來到

講臺(tái)，我又后悔了，因?yàn)槲覝?zhǔn)備好的臺(tái)詞全都忘到九霄云外了。沒辦法，為了不在同學(xué)面前出洋相，我只好硬著頭皮邊記邊背。在我講的這段時(shí)間，我感覺時(shí)間過得很慢，比蝸牛爬還要慢。我演講完畢，趕緊像老鼠見了貓一樣溜回座位，教室里立即響起了暴風(fēng)雨般的掌聲……我最終如愿以償?shù)漠?dāng)上了中隊(duì)長。

今天有幸來到四川成都熊貓培育基地，得以近距離接觸國寶大熊貓，了解他們的成長經(jīng)歷。

天公不作美，無情地炙烤著大地，我們只能隔著玻璃“偷窺”他們在室內(nèi)的睡顏。柔軟的體態(tài)，睡姿也任性恣意，四仰八叉或是用手遮掩雙眼，仿佛害羞的小姑娘。這是成年大熊貓，可以重達(dá)80——100公斤。

然而來到“月亮產(chǎn)房”時(shí)，見到剛出生或是出生3周的熊貓寶寶，他卻只有100——200克重，僅相當(dāng)于一個(gè)蘋果的重量。從出生到成年，熊貓媽媽哺育熊貓寶寶成長，不知付出多少才能保證寶寶茁壯成長。也許是因?yàn)檫@種困難的生存條件，在自然環(huán)境下如果熊貓媽媽誕下雙胞胎，她只會(huì)二選一——選擇健壯的一只哺育長大，而剩下一只，就成了大自然優(yōu)勝劣汰生存條件的落敗者慘遭遺棄。這種殘酷的競爭方式，從出生便已經(jīng)開始。

隨著熊貓寶寶長大，獨(dú)居的生活習(xí)性最終導(dǎo)致家族伙伴分崩離析。甚至兒時(shí)一起長大一起玩耍的好友也會(huì)因?yàn)槭澄锏乇P問題反目成仇。在熊貓成長中，再親密的關(guān)系似乎也會(huì)敗倒在最基礎(chǔ)的“溫飽問題”下。

看著宣傳片中那對可愛的熊貓雙胞胎姐妹文莉和雅莉親昵地嬉戲打鬧互相喂食，讓人心生愛戀。他們是人工飼養(yǎng)下的幸運(yùn)兒，卻也將要面臨分居分離。以后的日子也許她們會(huì)被放歸山林，為了生存的競爭依舊在繼續(xù)……熊貓為了生存競爭，各種動(dòng)物也都在為了生存競爭。競爭與生存，似乎成為兩個(gè)并列出現(xiàn)詞語。人類似乎不再擔(dān)心“生存”問題，人類的生存更應(yīng)該叫做“生活”，人類的生活中也處處充滿競爭。這是個(gè)競爭的時(shí)代，優(yōu)勝劣汰似乎為永遠(yuǎn)的奧義，只不過評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不同罷了。

在競爭中生存，在生存中競爭。這是生活。

第二篇：競爭,英語作文

Competition

Eric

In recent years, competition has become more and more important in our life.Competition fills with learning, business and sport.Competition has been an indispensable thing that is full of in modern society.As a student who will become the main force in the future, we must have competition spirit.Competition makes us work hard and improve work effect, if firms are not competitive they should not survive, so do people.Competition is important to an athlete, too.Competition can be motivation that make we do something better.But the other important thing is how to improve our competition spirit.In my opinion, we should learn more knowledge and know more other things which can expand our field of vision.Taking part in contest and competition are effective ways.To firms, they should product more goods in limited time and expense little stuff, in a word, reduce the costing.

第三篇：擠,競爭作文

擠

何鈺清

擠，擠在職場，平靜的格子間，暗藏多少勾心斗角；擠，擠在城市，快節(jié)奏連軸轉(zhuǎn)的生活，人人爭先生怕落后；擠，擠在社會(huì)，高樓拔起，燈紅酒綠，生活越來越充實(shí)，也越來越迷茫??

有人說“擠”是黑手段，擠兌別人抬高自己；有人說“擠”是進(jìn)取心，擠開險(xiǎn)阻殺出生路；有人說我們不該“擠”，人人禮讓便能多一份美好；有人說我們應(yīng)該“擠”，日益激烈的競爭不容人掉隊(duì)??

人是社會(huì)性動(dòng)物，離不開他人也離不開社會(huì)；而生活在人群中，就必定有競爭；若想在競爭中取得不敗地位，就不得不“擠”

為什么而“擠”是，是一門學(xué)問。層出不窮的“炫富門”招來一片罵聲，炫車、炫包、炫奢靡生活，只能越發(fā)體現(xiàn)炫富門們庸俗的品味和空洞的靈魂。反觀《亮劍》原著者、編劇都梁，在當(dāng)下國內(nèi)電視劇你方唱罷我登臺(tái)、不合常理錯(cuò)誤百出的混亂情形下，他未曾四處走穴出頭、爭名圈錢，而是仔細(xì)考察史料，努力寫出“最尊重歷史”的劇本。為名利而“擠”，不如為學(xué)術(shù)而“擠”，精神的富足，遠(yuǎn)比物質(zhì)的奢華重要。

如何“擠”是，更需人們學(xué)習(xí)。巴塞羅那的街頭曾出現(xiàn)一個(gè)巨大的玻璃瓶，里面放著幾個(gè)木制家具，除此之外沒有任何說明解釋。人們不知瓶子從何而來，都對此分外好奇。炎炎夏日，瓶內(nèi)聚集水汽，不斷有水滴落在家具商幾乎將其浸泡，它們也不開裂變形。此時(shí)才有人出面告訴大家這是某家具廣告，此品牌家具的質(zhì)量獲得眾人肯定，最終銷量大增。如何在紛亂中“擠”得一席之地呢？事實(shí)證明，不俗的實(shí)力和無窮的靈感遠(yuǎn)勝于花哨的言語。

而“擠”的分寸，也不容忽視。幼兒園長為爭奪生源毒害幼童、大學(xué)生因嫉妒殺死室友、公司為搶占市場制造對手不良新聞……這些觸目驚心的新聞不僅令人痛心感慨，也時(shí)刻為我們敲響警鐘——“擠”，要有原則和底線，通過不正當(dāng)手段取得的“成功”，為法律所不容，更為道德所不齒！

“擠”是我們?nèi)松斜貙⒔?jīng)歷的挑戰(zhàn)，它充滿風(fēng)險(xiǎn)，令人窘迫、知悉，但又必將激起人的斗志與潛能。懂“擠”、會(huì)“擠”、踏實(shí)“擠“，方能擠出一片新天地！

第四篇：話題作文——競爭

蝌蚪的競爭

“這群蝌蚪當(dāng)中，絕沒有一只敢表現(xiàn)出軟弱；否則，它就死定了”我很詫異，不知為什么早上醒來后看到窗臺(tái)上擺著裝有蝌蚪的瓶子，第一句話竟然是這樣的。大概是看小說《大唐雙龍傳》看得太迷茫了吧，被那人與人之間慘烈的斗爭深深感染了。

養(yǎng)蝌蚪是我每年一定要做的事情，而經(jīng)驗(yàn)告訴我，即使撈回不計(jì)其數(shù)的蝌蚪，養(yǎng)在家里，最終有機(jī)會(huì)長出四條腿成活下來的不過十幾只罷了。因而昨天委托老媽出去玩兒時(shí)順便帶回少量蝌蚪以做觀察之用。然而人的貪心實(shí)在改不掉，帶回的蝌蚪倒入水盆，仍是黑壓壓的一片，大約五六十只，可其中十之七八已一命嗚呼了。死因不得而知。我挑選其中仍然健康的把它們放進(jìn)了一個(gè)大玻璃鋼，又丟進(jìn)幾顆鵝卵石，襯上幾根水草，撒些魚食在里面，最后把玻璃瓶擺在了窗臺(tái)上。陽光、空氣、水、卵石——無機(jī)環(huán)境；水草——生產(chǎn)者；水中微生物——分解者；蝌蚪——消費(fèi)者。一條簡單的食物鏈。這正是我為蝌蚪所營造的微型生態(tài)系統(tǒng)。

看著這些蝌蚪，我想起了達(dá)爾文的“進(jìn)化論”，即使在這一個(gè)簡陋的生態(tài)系統(tǒng)中，我仍然可以清楚地看到種種競爭。蝌蚪能從腸道排出一種有毒物質(zhì)，在蝌蚪密度大的池塘里，這種有毒物質(zhì)的積累，會(huì)抑制蝌蚪的生長和發(fā)育，使幼小的蝌蚪死亡率增加。這就是為什么撈回家養(yǎng)的蝌蚪數(shù)量會(huì)明顯減少，最終只有最具有活力最強(qiáng)壯的有機(jī)會(huì)成為青蛙。適者生存，不適者淘汰，這就是自然競爭的殘酷性。有時(shí)，我不愿看到這些所以我會(huì)挑少量的強(qiáng)壯有活力的蝌蚪（雖然這種篩選比自然競爭更為殘酷，那死去的十之七八就是例子），給它們提供相對寬松的生存空間，最終能夠成為青蛙的則必定是強(qiáng)者中的強(qiáng)者，精英中的精英。這就是蝌蚪的競爭。

然而，盯著那一個(gè)個(gè)在水中暢游的黑點(diǎn)，我腦子里卻有些亂了，那玻璃瓶竟大了起來，咦，其中，一個(gè)黑點(diǎn)赫然就是我的模樣。哦，不僅僅是這樣，一個(gè)、兩個(gè)，黑點(diǎn)多得數(shù)不清，而每一個(gè)黑點(diǎn)就是一個(gè)活生生的人。我使勁晃晃腦袋，唉，眼前的玻璃瓶還是玻璃瓶，黑點(diǎn)依然在歡快地游動(dòng)。而我的心卻不平靜了，這玻璃瓶中的世界就是人類社會(huì)的縮影。

自從人類出現(xiàn)以來，人與人之間的競爭就從未停止過，只是不同時(shí)期有不同的方式而已；在茹毛飲血的蒙昧?xí)r代，強(qiáng)壯的人可以吃掉弱的人，和動(dòng)物之間的競爭毫無差別；文明出現(xiàn)了，在私有制社會(huì)里，競爭似乎也文明了不少，但卻較以往更加激烈了，為權(quán)勢為金錢而斗爭，如《大唐雙龍傳》中描寫的誰有了財(cái)富，有了權(quán)勢，就可以翻云覆雨，獨(dú)霸天下；反之，只能碌碌無為，終其一生；搞不好，還會(huì)成為強(qiáng)者競爭的犧牲品被社會(huì)所淘汰。人與人之間如此，國與國之間也同樣如此?，F(xiàn)今社會(huì)，是國與國之間綜合國力較量的社會(huì)。一個(gè)國家只有政治經(jīng)濟(jì)文化教育等諸多因素全面發(fā)展才有超強(qiáng)實(shí)力，才能稱為世界的強(qiáng)者。偉人鄧小平說過；“發(fā)展是硬道理?！敝挥胁粩嗟刈晕彝晟坪桶l(fā)展，才能在競爭“白熱化”的社會(huì)中占有一席之地。

成為時(shí)代的強(qiáng)者吧，適者生存，不適者將被淘汰，這不僅是蝌蚪的競爭法則，更是人類社會(huì)競爭中亙古不變的真理。

第五篇：競爭的作文

競爭的作文

競爭的作文

（一）21世紀(jì)是一個(gè)存滿競爭的時(shí)代。只有競爭，才有發(fā)展，競爭是社會(huì)發(fā)展的催化劑，是人們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)力。

面對競爭>對手，我們的態(tài)度一定要誠懇，不嫉妒，不報(bào)復(fù)競爭對手。要?？葱撵榈膶κ终f：“我想敢過你，和你一樣有成就，讓我們一起努力吧！”拳王阿里曾說：“誰能戰(zhàn)勝我，說明拳擊事業(yè)發(fā)展了，這是我終生的追求發(fā)展拳擊?！?/p>

每個(gè)人都有爭強(qiáng)好勝之心，只有和別人相比之下，才能進(jìn)步的更快?，F(xiàn)在的中學(xué)而言，競爭是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而做出的不懈努力。

有一個(gè)>故事是這樣的；李平、劉明河段揚(yáng)三位同學(xué)既是好朋友，又是學(xué)習(xí)上的競爭對手。進(jìn)入高中后，經(jīng)歷一次次的考試，一次次的競賽，一次次的較量、還有一次次的切磋，他們的學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫣岣撸罱K三人分別考上了各自向往已久的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步深造的愿望。

在這個(gè)故事中告訴了我們競爭能激發(fā)人的潛能，競爭能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)和工作效率。

面對競爭我們不要總想它的負(fù)面影響，也想像競爭的好處。當(dāng)然有同學(xué)一定想問那我們應(yīng)該如何面對競爭呢？

懂得有競爭，必然有成功和失敗，學(xué)會(huì)正確對待成功與失敗。競爭中可以找到自己的人生價(jià)值所在。人生不正是因?yàn)橛辛藠^斗才變得多彩多姿嗎？人生不正是因?yàn)橛辛烁偁幉抛屪约鹤叩母h(yuǎn)嗎？

競爭的作文

（二）漫漫五十萬年間，人類在進(jìn)化中走向了文明，個(gè)人也在競爭中不斷地自我完善?？梢?，競爭已經(jīng)成為了推動(dòng)人類發(fā)展的一針催化劑。

在十分落后的原始社會(huì)中，人類同大自然競爭；在十分封閉的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中，先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競爭；在開放的現(xiàn)代社會(huì)中，各個(gè)國家也在進(jìn)行著各種競爭。競爭

不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過程，而且是成功者的良師益友。

瑪格麗特;撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無論何時(shí)，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試，她的成績總是第一，在社團(tuán)活動(dòng)中也做得最好，甚至坐車也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子?？梢姡氤删鸵环聵I(yè)，就要具備良好的競爭意識(shí)。

在人身上，競爭體現(xiàn)了人生價(jià)值的成功；在自然界中，競爭則體現(xiàn)了生存的成功。

“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚，日本人想把這種魚從國外運(yùn)到本國銷售。但因?yàn)樗钠启~對運(yùn)送環(huán)境十分不適應(yīng)，所以運(yùn)到日本時(shí)幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚的天敵??鯰魚，這招果然靈驗(yàn)。魚運(yùn)到日本時(shí)只死了幾條。原來，當(dāng)四破魚遇到天敵時(shí)，求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚，于是加強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)性，成活率自然大大提高。

由此可見，良性競爭在超越自我的同時(shí)也使自己走向成功。但惡性競爭即使取得了短期的成功。就長遠(yuǎn)來看，也不可取的。

有些同學(xué)為了取得優(yōu)異成績，不惜奮戰(zhàn)到半夜。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得肯定，但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰(zhàn)，不但有礙于第二天聽講，而且久而久之，也使自己過分依賴于長時(shí)間學(xué)習(xí)，根本談不上高效。這在當(dāng)今的>素質(zhì)教育下是行不通的。同時(shí)，更不能為了一次考試考得好點(diǎn)而去作弊。這雖滿足了自己一時(shí)的虛榮心，但長此以往，不但學(xué)習(xí)水平?jīng)]有提高，而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬，終于鑄成大錯(cuò)。

競爭在我們的生活中扮演著重要的角色，我們?nèi)〉玫囊恍┏删鸵彩怯伤鴣淼摹?002年世界杯，中國足球沖出亞洲，是與亞洲各國家隊(duì)競爭的勝利；2003年抗“非典”的勝利，是全世界人民與病魔競爭的勝利；2008年奧運(yùn)會(huì)的申辦成功，是與各國綜合國力競爭的勝利。

對于個(gè)人來說，競爭可以激發(fā)他的潛力；對于國家來說，競爭可以幫助她繁榮富強(qiáng)；對于世界來說，競爭可以令它璀燦奪目。

競爭的作文

（三）今天，我們在優(yōu)美、舒適的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)，接受老師的關(guān)愛，在這樣一個(gè)和平年代里，享受生活的甜美。我們可曾想過，由于我們的綜合國力還不夠強(qiáng)大，經(jīng)常遭受超級(jí)大國的挑釁與刁難；由于我們的生活水平與發(fā)達(dá)國家尚有一定距離，一些留學(xué)人員就不愿回國??這些事實(shí)無時(shí)無刻不在提醒著我們要自加壓力，要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在競爭中成長。因此，今天，我想對同學(xué)們說的一句話就是沒有了對手的較量，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事耐人尋味。

一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，3個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲的規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人碰到一塊可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼；但兩只狼碰到一起可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯？日本孩子回答說：“虎和狼都沒有了之后，狗就會(huì)處在松懈的狀態(tài)中。這時(shí)，不但一只羊能夠吃掉它，兩只雞碰到一起也能將它消滅。沒有了對手的較量，沒有了危機(jī)和競爭，任何一種事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的?！?/p>

同學(xué)們，這個(gè)道理多么發(fā)人深思、催人警醒??！正是有了危機(jī)和競爭意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。

早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子就說過“生于憂患，死于安樂”，成語“居安思?！?，俗話說“沒有壓力就沒有動(dòng)力”，也都是告訴我們這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨進(jìn)的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì)?！拔锔偺鞊?，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存，我們必須和對手進(jìn)行較量；為了發(fā)展，我們必須和對手競爭；為了提高生命的價(jià)值，我們必須不斷奮斗。因此，我們必須隨時(shí)充滿危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競爭！今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一場>運(yùn)動(dòng)會(huì)都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)，希望每個(gè)同學(xué)都能好好把握。

當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑。獅子知道如果它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死；羚羊也知道它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面臨的競爭和挑戰(zhàn)將是嚴(yán)峻的。因此，我們必須從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的智慧與>勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)則，只有這樣，祖國才會(huì)擁有極具競爭力的人才，才會(huì)日益強(qiáng)大！我們的民族才會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興！