第一篇：【精品】臨近考試作文

【精品】臨近考試作文三篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的臨近考試作文3篇，歡迎大家分享。

臨近考試作文 篇1

時(shí)間過的真是很快，轉(zhuǎn)眼間又到了6月，這個(gè)讓我又愛又怕的月份。首先，愛的是什么呢？自是不用說，六月份大家也知道就是假期多。尤其是今年的六月高考的4天假期才剛剛結(jié)束，下個(gè)星期還有端午節(jié)的三天假期。只有一個(gè)字可以形容我現(xiàn)在的心情，爽！唯一美中不足的就是端午節(jié)的假期一結(jié)束，我就要面臨著期末考試。這次也算是個(gè)考驗(yàn)吧！因?yàn)榘四昙?jí)升入九年級(jí)我們學(xué)校要分班！

還不是為了保證升學(xué)率的事，要把每個(gè)班抽出5-8人再組合成四個(gè)班，基本上就是兩個(gè)尖子班，兩個(gè)落后班了。自是挑全班前三跟末三之人。估計(jì)是跟我沒有什么關(guān)系了，只是想想，沒有一個(gè)學(xué)生可以夠抵擋住上尖子班的誘惑，這就代表這師資力量的雄厚。但是統(tǒng)同樣的競(jìng)爭(zhēng)的壓力也要比在這普通的班大上許多倍。

就好比我們班八年級(jí)下的其中考試第一名是583分?。M分610）而四班的第一名僅僅524分，可以看看同樣是作為兩個(gè)班的第一名差距有多么大了。本人不才僅僅530分而已在本班剛剛擠進(jìn)前十名，不得不幻想一下，為什么我不去四班呢？

言歸正傳，正因?yàn)檫@一次的期末考試的嚴(yán)肅性，所以一向不把考試當(dāng)回事的我，也要開始認(rèn)真的復(fù)習(xí)。畢竟也是考了N次試的人，相信大家都是這樣過來的。相信很多的人也會(huì)有跟我一樣的感覺，一上考場(chǎng)，卷子到手。腦子就一片空白，深呼吸？NO，不管用，起碼我這是不管用。但是不管怎么說只要可以冷靜下來就好了，總可以夠恢復(fù)平常的狀態(tài)。好好審題，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查。這就是我們老師叮囑的12字真言。

考試過后的第一件事是干什么？很簡(jiǎn)單，先水平差不多的幾個(gè)人圍在一起把答案對(duì)一下。我也相信，干這個(gè)的不止我一個(gè)。其實(shí)也就是安慰自己罷了。話說我們其中考試的時(shí)候考的物理，有一道選擇題起碼有超過二十個(gè)人選的是B，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)同學(xué)選的是D。結(jié)果最后出來你猜咋滴？全班就他一個(gè)滿分七十，因?yàn)槟且坏李}扣分的68分的同學(xué)著實(shí)不少。我依然清晰的記著我們物理老師恨鐵不成鋼的說：你看看你們那位同學(xué)可以寫對(duì)，你們?yōu)槭裁淳蛯懖粚?duì)呢？結(jié)果所有因?yàn)檫@一道題錯(cuò)的而考到68分的全部抄了20遍！

經(jīng)過那件事之后我才明白人那句話是多么的正確：真理指掌握在少數(shù)人手中。

揉揉朦朧的睡眼，望著桌子上堆積如山的作業(yè)。再次感嘆：七年級(jí)時(shí)總是抱怨作業(yè)多，誰成想，到八年的臨近考試作業(yè)整整成倍翻！還讓不讓人活了，現(xiàn)在如此，九年級(jí)臨中考，oh,my god.這才是想都不敢想啊。

臨近考試作文 篇2

盼望已久的下課鈴聲終于響了，我跑到商店去買水，沖上走廊，順手將瓶子里剩下的水往樓下一潑。只聽見“哎呦”一聲，我向下一看，水全部潑在了校長(zhǎng)身上。我嚇傻了，一動(dòng)也不敢動(dòng)。只見校長(zhǎng)摸了一下臉上的水，抬頭向上望了一下，就走了。

同學(xué)們上前圍住了我，七嘴八舌的議論起來。有人說：“你闖禍了，他是校長(zhǎng)，你等著唉訓(xùn)吧。”有人說：“不怕，上面這么多人，你自己不承認(rèn)，他知道是誰啊！你可不能自投羅網(wǎng)。”可我心里一團(tuán)糟，不知道怎么辦。

轉(zhuǎn)眼過了四五天，竟然風(fēng)平浪靜”！我曾遇見了校長(zhǎng)，但他什么也沒說，好像并不知道這件事。但我越來越沉不住氣，思想斗爭(zhēng)越來越激烈。做錯(cuò)了事，不敢承認(rèn)，還算什么好學(xué)生？

那天，我又與校長(zhǎng)相遇了，就在我們擦身而過的時(shí)候，我低低地喊了一聲：“校長(zhǎng)。”校長(zhǎng)停了下來，打量了我兩眼，問道：“上次的水是你潑的吧？”原來他什么都知道，我頓時(shí)臉變得通紅，原來想好要說的話早已忘到九霄云外去了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……不是故意的，你能原諒我嗎？”

校長(zhǎng)微笑的拍拍我的肩膀說：“這次考試，你得了100分?！?/p>

當(dāng)時(shí)我不知道校長(zhǎng)說這話是什么意思，只是笑了一下?，F(xiàn)在回想起來，我才明白。他是贊揚(yáng)我說了實(shí)話，承認(rèn)自己的`錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)我做一個(gè)誠實(shí)的人。

我忘不了這次特殊的考試，這次得了“100分”的考試。

臨近考試作文 篇3

距離中考只剩下62天了，我總覺得時(shí)光過的太漫長(zhǎng)，太漫長(zhǎng)了，現(xiàn)在，我唯一的希望就是馬上中考，馬上結(jié)束這一切，一直以來，我都覺得遲考試跟要考試都一個(gè)樣，好學(xué)生 把進(jìn)入中學(xué)的第一天就當(dāng)成中考倒計(jì)時(shí)，而對(duì)差生而言，中考的前一天也不是一樣，都是預(yù)期的 結(jié)果，失敗。

面對(duì)一次又一次的摸底，練兵，測(cè)試分?jǐn)?shù)，排名，讓我感到有點(diǎn)喘不過氣的感覺，考好時(shí)的壓力，考砸實(shí)的郁悶，讓我總希望快快結(jié)束這一切。我不知道真正中考結(jié)束后，我會(huì)不會(huì)后悔，后悔現(xiàn)在所做所為，畢竟，十年寒窗苦練，并不值得 就是一句無所謂就可以一笑而過的。

每個(gè)人都說中考不止 唯一的出路，可每個(gè)人又把中考看做唯一的出路，然而，我又真正地與別人有何不同，我也是人，我也有最起碼的尊重，此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)自己一直以來就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤犯的并不是自己 現(xiàn)在的不好學(xué)，而是小時(shí)候的太優(yōu)秀，給人留下了抱有太大希望的心理，父母的期望，朋友的期望，老師的期望，甚至父老鄉(xiāng)親的期望，讓我想起了一句話：希望越多，失望就越多。

我不敢 想象當(dāng)所有的希望都變成失望時(shí)，我將在何處~

第二篇：臨近考試作文

臨近考試作文(5篇)

臨近考試作文1

今天是一月九日，離考試不到四十個(gè)小時(shí)。成績(jī)，已經(jīng)不會(huì)發(fā)生太大的改變，已經(jīng)不可能進(jìn)步太多了。我這篇習(xí)作，可能寫的有些晚，就當(dāng)是考前雞湯吧。

從最近的模擬來看，我好像是得了精神分裂癥一樣，史、地、政、生雖然都會(huì)，但時(shí)間總是不夠，尤其是政治，雖然有一個(gè)小時(shí)，但政治要寫的字很多，查找知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，往往會(huì)比一個(gè)小時(shí)多幾分鐘。所以，我在考試時(shí)一定盡可能不浪費(fèi)時(shí)間，自己有把握不失分的問題，完全用不著翻書，這樣也可以減少查書浪費(fèi)的時(shí)間。

另外，辨析題要的不是字?jǐn)?shù)而是格式和準(zhǔn)確，在寫這個(gè)題時(shí)，完全不用抄無用的話，找關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞，總之，不要在這個(gè)上面浪費(fèi)時(shí)間。

歷史也是如此，因?yàn)榭梢灾苯訉懘鸢福砸灿貌恢傩母袷?，在不浪費(fèi)時(shí)間的情況下，盡量把題答詳細(xì)，把這個(gè)問題的知識(shí)點(diǎn)從書上找到，并記住每個(gè)單元的大知識(shí)點(diǎn)，減少在書上翻來翻去浪費(fèi)時(shí)間。

再而，就是地理、生物，因?yàn)樗鼈儾皇情_卷，考試時(shí)間的長(zhǎng)短全取決于會(huì)不會(huì)，所以，明天和今天晚上一定要把這兩科復(fù)習(xí)一遍，把一些難點(diǎn)攻克掉。

還有就是語、數(shù)、外，它們的時(shí)間，在我眼中，一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)。一張四五十分鐘就能做完的數(shù)學(xué)卷子，規(guī)定了一百分鐘。原來三十分鐘搞定的英語卷，卻要用一個(gè)小時(shí)。所以，我必須要學(xué)會(huì)檢查，那么多空余的時(shí)間，不用來檢查，還能干什么？所以說，當(dāng)卷子寫完以后可以先停幾分鐘。之后，必須一刻不能停地檢查。尤其是英語、數(shù)學(xué)，要注意字母有沒有大寫？標(biāo)點(diǎn)有沒有寫錯(cuò)？計(jì)算算對(duì)了沒？寫“因此”了沒有……不要覺得檢查枯燥，它會(huì)讓你與年級(jí)前三十更進(jìn)一步，會(huì)讓你和免寒假作業(yè)更進(jìn)一步！

離考試還有三十四個(gè)小時(shí)五分二十秒，倒計(jì)時(shí)現(xiàn)在開始！不要緊張，不要懈怠，不要放棄！發(fā)揮自己該有的水平，注意答題的細(xì)節(jié)。向著年級(jí)前三十吹響沖鋒號(hào)！

臨近考試作文2

時(shí)間過得真快呀，在20xx年11月15日，我們剛剛過了期中考試，現(xiàn)在，我們又迎來了五年級(jí)上學(xué)期的期末考試，這期間快得就像只過了一天時(shí)間。今天，離期末考試只剩下兩天工夫了，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，除了個(gè)別同學(xué)在開小差。接下來，就讓我們來看看，咱們五0二班的同學(xué)是怎么復(fù)習(xí)的。

一、目不轉(zhuǎn)睛型已經(jīng)快到期末考試了，就像馬拉松長(zhǎng)跑，到了最后一圈一樣，只有使出力氣，使出速度，才可以夠順利地沖出終點(diǎn)線，得個(gè)好成績(jī)。如果不努力，就會(huì)在中途摔了踉蹌，只可以考出一個(gè)不理想的成績(jī)。于是，全班大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，茹伊帆就是一個(gè)典型的例子。你瞧，任憑我怎么叫她，怎么喊她，她就是不理不睬的，只顧著看書，看筆記，眼珠子一動(dòng)也不動(dòng)，瞧她那副認(rèn)真勁兒，與以往和我玩兒時(shí)的調(diào)皮勁兒可差遠(yuǎn)了。

二、手癢癢型雖然班里大部分同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，但總有那么幾個(gè)是在磨洋功，這種人遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，我前面和左邊的唐弘毅、方開燦就是一對(duì)好搭檔。瞧，胡老師剛走出去，他們各自的手就開始癢癢了，抓起一個(gè)陀螺就開始陀螺對(duì)戰(zhàn)了，哪知過了不久，他們的'“天敵”——胡老師來了，他們便急忙收起陀螺，裝模作樣地復(fù)習(xí)起來。這時(shí)，胡老師又走了，他們又開始玩起陀螺來，讓我哭笑不得，我好幾次提醒他們倆，他們都不聽。

三、大聲朗讀型咱們班的黃懷宇是個(gè)既聰明又有點(diǎn)淘氣的男孩子，他機(jī)靈古怪，經(jīng)常搞出一些我們意想不到的怪點(diǎn)子來，就比如說那次學(xué)校書簽比賽吧，我們其他人的書簽形狀都是正方形啊長(zhǎng)方形呀樹葉型啊之類的，而他卻搞出了一個(gè)上面是大京劇臉譜，下面是小京劇臉譜的超大型書簽，大得比一本書還要大，當(dāng)胡老師給我們展示出來的時(shí)候，我們?nèi)喽脊笮Α?/p>

這次復(fù)習(xí)時(shí)，他又張著大嘴巴，一個(gè)字一個(gè)字地念出來，讓我在一旁竊笑。怎么樣，咱們五（2）班同學(xué)的復(fù)習(xí)方法是不是五花八門??！

臨近考試作文3

前段時(shí)間學(xué)校舉行了模范班級(jí)評(píng)選的活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)都如火如荼地參與其中，并且表現(xiàn)非常不錯(cuò)，但是在鍛煉自己素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)習(xí)也不能落下。與此同時(shí)，或許還有些同學(xué)仍然沉浸在月考結(jié)束后的放松中，但是擺在我們眼前的事實(shí)是，高三同學(xué)即將引來11月月底的月考，而高二同學(xué)則將迎來高二上學(xué)期里最為忙碌得一個(gè)月-------12月4日起的月考，12月7日的實(shí)驗(yàn)考查，12月20日起的會(huì)考，以及1月出的期末考試。我們只剩下15天不到的時(shí)間去準(zhǔn)備這些斷斷續(xù)續(xù)的考試，這足以引起我們的重視。

在剩下時(shí)間里的復(fù)習(xí)將決定12月里你獲得的成果，若仍讓不打起精神學(xué)習(xí)，那么你講引來高中生活里最慘痛的滑鐵盧;若努力奮發(fā)，積極應(yīng)戰(zhàn)，那么你將在未來的學(xué)習(xí)道路上樹上一面信心的旗幟。

如果說月考與期末考試時(shí)又一次的自我檢測(cè)，相比之下，對(duì)于高二的同學(xué)來說，會(huì)考則將是你在高考之前為自己交出的第一份重量級(jí)答卷?；蛟S很多人認(rèn)為會(huì)考非常簡(jiǎn)單而不用心在這上面話費(fèi)時(shí)間，殊不知水漲船高，平時(shí)你引以為豪的130分，在會(huì)考中卻只能獲得一個(gè)C等，因此對(duì)于想要拿到較好成績(jī)的同學(xué)來說，基礎(chǔ)知識(shí)的全面疏通迫在眉睫。因此，我強(qiáng)烈建議大家回歸課本，著重復(fù)習(xí)那些容易混淆，那些平時(shí)容易遺漏的知識(shí)點(diǎn)，不要再奉高難度的教科書為圣旨，以難題作為自己的目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)做到在老師的復(fù)習(xí)課中認(rèn)真聽講，在自己課下的學(xué)習(xí)中多做練習(xí)，同時(shí)做到勞逸結(jié)合，注重效率，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

最后，希望大家能夠調(diào)整心態(tài)，做好準(zhǔn)備，在下個(gè)月中打一場(chǎng)漂亮的勝仗!

臨近考試作文4

“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”

馬上就要開始緊張的考試了，老師很急，同學(xué)們也很急，不知不覺地就發(fā)現(xiàn)一天比一天忙，一天上一課。本來星期五就能寫完的作業(yè)，而快要考試了，星期五都無法寫完，還要星期天再寫。自習(xí)課上，有的同學(xué)埋著頭寫作業(yè)；有的同學(xué)在做題的時(shí)候，眉頭變成倒“八”字，嘴里咬著筆頭；有的同學(xué)不時(shí)地把自己的頭放到了胳膊的中間。有的同學(xué)背題的時(shí)候，不時(shí)把書本打開，用眼睛瞄了一下書，又立馬合上；有的同學(xué)把耳朵捂住，生怕被嚨了；還有兩三個(gè)同學(xué)在研究題目。爭(zhēng)得面紅耳赤。

“今天下午要考試數(shù)學(xué)！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我沒有復(fù)習(xí)！”有的同學(xué)還在痛痛快快地玩耍。我也很緊張。也在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

“叮鈴鈴――”上課了，老師拿著一踏卷子走上了講臺(tái)，清脆的粉筆“沙沙”地作響。我們當(dāng)時(shí)心理緊張急了。有的同學(xué)埋頭“唰唰”地在寫，而我也在寫作業(yè)，不停地在嘴里嘮叨著“要認(rèn)真、仔細(xì)，不要馬虎?！蔽也煌５仳?yàn)算著。時(shí)間一分一秒地過去了，“下課了，”有的同學(xué)像潮水一般沖出教室；有的同學(xué)甚至還在為不會(huì)的題煩惱；還有的同學(xué)在對(duì)答題，答對(duì)的同學(xué)興高采烈，答錯(cuò)的同學(xué)垂頭喪氣。我就是那為答錯(cuò)的同學(xué)。

我回到家里，開始寫作業(yè)了。只聽見媽媽不停地問：

“這次考試怎么樣，有哪些不會(huì)的？……”我生氣極了。看見了小朋友在樓底下玩跳皮筋，看見了爸爸津津有味地看電視，不停地?fù)u頭，看見了媽媽在玩電腦。我心理有說不出來的那種滋味呀。真難受。

嘮叨是雨，伸手就能掬一捧，那朦朧的春雨中哪一滴沒有父母的愛子神情呦；嘮叨是土，府身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有爸爸的綠夢(mèng)呀；嘮叨是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒有過媽媽的希翼呢？

“黑板上老師的粉筆，嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年?！?/p>

臨近考試作文5

期末臨近，各科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。那些平時(shí)沒好好學(xué)的學(xué)生開始努力的抱佛腳，學(xué)的還行的開始努力磨槍，學(xué)的很好的就輕松了，只用將平時(shí)所學(xué)的東西再翻出來搗鼓搗鼓。

可是每個(gè)科的復(fù)習(xí)的方式就不同了，一個(gè)比一個(gè)不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來倒去就2本書——《新校園》和《同步訓(xùn)練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績(jī)，考滿分只可以傷自尊?。v史也還行，每天只用背背課本，復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的復(fù)習(xí)就牛了，考試前兩星期學(xué)完，然后就沒課了，最后一節(jié)好像是自習(xí)課（就是沒事翻翻書，發(fā)發(fā)呆）。語文的復(fù)習(xí)就是以講題為主（好多題沒做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎(chǔ)卷，不僅得做還得背。英語就是用作業(yè)和課本砸死你。數(shù)學(xué)直接是做題、對(duì)答案和講題。

復(fù)習(xí)完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們?nèi)タ肌０?，考的再好又有什么用，又不是最后的成?jī)。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時(shí)可以考出這么好的成績(jī)嗎？老師故意讓我們?cè)诳荚嚽鞍芽紶€的運(yùn)氣消耗掉，可是我卻把考好的成績(jī)消耗掉了。

學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)考試，考試的目的就是應(yīng)對(duì)父母和老師的對(duì)我們的期望，然后父母就可以給我們適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)就是人民幣，所以省略中間的內(nèi)容就是“學(xué)習(xí)的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不可以在考試這環(huán)節(jié)上失誤，失誤看就意味著年終獎(jiǎng)金有所降低，由此來看，學(xué)習(xí)真的很重要，這意味著我們的“錢途”。

總而言之，言而總之，說了這么多，考的好才有用。所有祝大家可以考個(gè)可以讓自己獲得更多獎(jiǎng)金的成績(jī)。

第三篇：【必備】臨近考試作文

【必備】臨近考試作文三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的臨近考試作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

臨近考試作文 篇1

臨近期末，各種測(cè)試接踵而至，搞的人家一個(gè)頭兩個(gè)大，簡(jiǎn)直就是累死人不償命嘛，比如說今天，一場(chǎng)口算，一場(chǎng)英語，一場(chǎng)語文，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小型期末測(cè)試！

語文的分?jǐn)?shù)知道了，還不錯(cuò)，95，該錯(cuò)的沒錯(cuò)，錯(cuò)的全都是不該錯(cuò)的，陰溝里又翻了一次船，555555%>_<%

另外，小梳子要贈(zèng)給各位不愛寫作業(yè)人士一首詩，也是根據(jù)《彩云追月》的調(diào)改編的一首歌——《作業(yè)追人》：

坐在教室里，一樣的課文，一樣的默寫，一樣的作業(yè)滿天飛；

一樣的作文，一樣的考試，一樣的作業(yè)做死人。

老師呀老師，我盼望，沒作業(yè)的明天。

臨近考試作文 篇2

今天是6月8日，也是端午節(jié)，距離中考還有6天，這幾天，真的好煩，心理壓力好重啊，也許因?yàn)檫@樣。才使我的性子變得好糟啊，和爸媽吵了好幾次。真的餓，應(yīng)該是我錯(cuò)了吧！

真的應(yīng)該向他們道歉，特別是爸爸，真的覺得好對(duì)不起他??；我的任性，造成了你的困擾，真的對(duì)不起你，我親愛的爸爸！

也許為了我，這點(diǎn)事情爸爸不會(huì)太在意吧！但是不管怎樣，都是我的錯(cuò)咯！我無法對(duì)你說：爸爸，對(duì)不起，我愛你！而且你也一定會(huì)覺的很怪把！但是女兒并不是真的想讓你生氣的拉，只是真的太煩了。

快要考試了，爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)來回報(bào)你把！但是也希望你不會(huì)因?yàn)槲业氖《鴤模畠何也粫?huì)讓你丟臉的'，我會(huì)盡我自己的力，用我的汗水來換??！

好了，加油把--最后的沖刺了

無論為了誰，至少為了自己，在6天的時(shí)間里，加油咯。揚(yáng)起笑臉，把困苦留在無邊的天際吧！

只有經(jīng)歷換羽的苦難，才能翱翔在廣闊的天空。

臨近考試作文 篇3

期末臨近，各科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。那些平時(shí)沒好好學(xué)的學(xué)生開始努力的抱佛腳，學(xué)的還行的開始努力磨槍，學(xué)的很好的就輕松了，只用將平時(shí)所學(xué)的東西再翻出來搗鼓搗鼓。

可是每個(gè)科的復(fù)習(xí)的方式就不同了，一個(gè)比一個(gè)不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來倒去就2本書——《新校園》和《同步訓(xùn)練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績(jī)，考滿分只可以傷自尊?。?。歷史也還行，每天只用背背課本，復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的復(fù)習(xí)就牛了，考試前兩星期學(xué)完，然后就沒課了，最后一節(jié)好像是自習(xí)課（就是沒事翻翻書，發(fā)發(fā)呆）。語文的復(fù)習(xí)就是以講題為主（好多題沒做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎(chǔ)卷，不僅得做還得背。英語就是用作業(yè)和課本砸死你。數(shù)學(xué)直接是做題、對(duì)答案和講題。

復(fù)習(xí)完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們?nèi)タ?。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成?jī)。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時(shí)可以考出這么好的成績(jī)嗎？老師故意讓我們?cè)诳荚嚽鞍芽紶€的運(yùn)氣消耗掉，可是我卻把考好的成績(jī)消耗掉了。

學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)考試，考試的目的就是應(yīng)對(duì)父母和老師的對(duì)我們的期望，然后父母就可以給我們適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)就是人民幣，所以省略中間的內(nèi)容就是“學(xué)習(xí)的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不可以在考試這環(huán)節(jié)上失誤，失誤看就意味著年終獎(jiǎng)金有所降低，由此來看，學(xué)習(xí)真的很重要，這意味著我們的“錢途”。

總而言之，言而總之，說了這么多，考的好才有用。所有祝大家可以考個(gè)可以讓自己獲得更多獎(jiǎng)金的成績(jī)。

第四篇：有關(guān)臨近考試作文

有關(guān)臨近考試作文四篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的臨近考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

臨近考試作文 篇1

期末考試即將到來，這不僅是一場(chǎng)重要的大型考試，更是對(duì)我們初一這一學(xué)年的一次檢測(cè)，檢測(cè)我們的各門科的學(xué)習(xí)情況，檢測(cè)平時(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)和期末復(fù)習(xí)的靜心，檢測(cè)我們考試時(shí)的態(tài)度。

期末臨近，各科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。那些平時(shí)沒好好學(xué)的學(xué)生開始努力的抱佛腳，學(xué)的還行的開始努力磨槍，學(xué)的很好的就輕松了，只用將平時(shí)所學(xué)的東西再翻出來搗鼓搗鼓。

可是每個(gè)科的復(fù)習(xí)的方式就不同了，一個(gè)比一個(gè)不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來倒去就2本書——《新校園》和《同步訓(xùn)練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績(jī)，考滿分只能傷自尊?。?。歷史也還行，每天只用背背課本，復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的復(fù)習(xí)就牛了，考試前兩星期學(xué)完，然后就沒課了，最后一節(jié)好像是自習(xí)課（就是沒事翻翻書，發(fā)發(fā)呆）。語文的復(fù)習(xí)就是以講題為主（好多題沒做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎(chǔ)卷，不僅得做還得背。英語就是用作業(yè)和課本砸死你。數(shù)學(xué)直接是做題、對(duì)答案和講題。

復(fù)習(xí)完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們?nèi)タ?。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成?jī)。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時(shí)能考出這么好的成績(jī)嗎？老師故意讓我們?cè)诳荚嚽鞍芽紶€的運(yùn)氣消耗掉，可是我卻把考好的成績(jī)消耗掉了。

學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)考試，考試的目的就是應(yīng)對(duì)父母和老師的對(duì)我們的期望，然后父母就可以給我們適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)就是人民幣，所以省略中間的內(nèi)容就是“學(xué)習(xí)的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不能在考試這環(huán)節(jié)上失誤，失誤看就意味著年終獎(jiǎng)金有所降低，由此來看，學(xué)習(xí)真的很重要，這意味著我們的“錢途”。

總而言之，言而總之，說了這么多，考的好才有用。所有祝大家能考個(gè)能讓自己獲得更多獎(jiǎng)金的成績(jī)。

臨近考試作文 篇2

期末考試不足二周，7月10日11日就要考試了，在考前，一定還有人不知道如何去復(fù)習(xí)，這里，有兩種方法供參考。

第一，樊登老師，人人皆知，十分的厲害，而他為什么那么厲害呢？他說過，他父親讓他在考試之前，將每一門科目的所有內(nèi)容和要點(diǎn)全部寫在紙上，會(huì)寫的寫，不會(huì)寫的就使勁兒想。在這使勁想的過程中，這個(gè)你不會(huì)或不牢固的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得很牢。這一個(gè)方法，我曾經(jīng)無意之間試過，當(dāng)你某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或道題使勁也寫不出來，在你認(rèn)真又研究之后，往往考場(chǎng)上這便是你記得最牢的一題，并且，正確率也不低！這個(gè)方法：將每一門的知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)寫下來，想的過程便是再記憶，這個(gè)方法非常推薦！

再說，謝老師的兒子，非常優(yōu)秀，今年高考。一次考了年級(jí)的`204名，如果發(fā)生在我們的身上，我們都會(huì)非常的氣餒！但是，謝老師兒子的做法卻是：分析好卷子上的每一道題，在第2次考試時(shí)，考到了年級(jí)第11名！從中，我的感觸有兩點(diǎn)：1。分析好每一張?jiān)嚲恚苤匾?，因?yàn)樗梢员┞冻瞿愕穆c(diǎn)，疑惑點(diǎn)和盲點(diǎn)。如果僅僅只是做了而不改，那你做這張卷子的意義在哪里呢？沒有用！所以，以后要好好去分析你錯(cuò)在了哪里。2。同樣也告訴了我，一次前進(jìn)200名，是可以實(shí)現(xiàn)的?。ㄒ膊坏貌徽f，太優(yōu)秀了?。?/p>

相信這兩點(diǎn)，或多或少會(huì)有一點(diǎn)作用的，現(xiàn)在，讓我們?yōu)榱似谀┛级鴽_刺吧！

臨近考試作文 篇3

臨近考試，好好復(fù)習(xí)吧！

拋掉一切事情，認(rèn)真復(fù)習(xí)吧

快要考試了，今天星期天，星期三考試，大家算算吧，加上今天，再過三天就考試了。

在平日，許許多多的同學(xué)嬉戲，家長(zhǎng)也不是很在意，孩子本身也不在意，可是一到考試，家長(zhǎng)就開始對(duì)孩子嚴(yán)加管教，孩子們也開始自覺地復(fù)習(xí)。平日嬉戲的孩子，現(xiàn)在不管何時(shí)，都會(huì)爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)。平日上學(xué)早到的同學(xué)，總是在教室玩耍，可是一到復(fù)習(xí)，卻一來就認(rèn)真的復(fù)習(xí)、讀課文。平日回家玩耍的同學(xué)，一到考試總是拿著一份考試試題，回家只字不提就開始寫，寫完也絲毫不休息，馬上就拿出書來復(fù)習(xí)。在平日，9到10點(diǎn)同學(xué)們都睡了，可是，一到考試，夜晚卻一直回蕩著孩子們那朗朗的讀書聲。在平日，那些本性調(diào)皮的孩子，一到考試，也不再調(diào)皮了，而是耐心的坐在那里復(fù)習(xí)。

拋掉一切事情，認(rèn)真復(fù)習(xí)吧，考好了不就可以回家舒舒服服、無憂無慮的過一個(gè)暑假了嗎？考好了，才能證明你真正學(xué)好了。

加油吧！讓我們共同的努力。

臨近考試作文 篇4

現(xiàn)在離期末考試不遠(yuǎn)了，我已進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)階段，大大小小的功課壓得我夠嗆。

電腦考試在下個(gè)星期就要考試了，我可得馬上練習(xí)打字速度，做好考試準(zhǔn)備。還有，離音樂考試也不遠(yuǎn)了，也要好好復(fù)習(xí)了。一向輕松的我，也已經(jīng)開始進(jìn)入了非常非常緊張的復(fù)習(xí)階段中了……o(>﹏<)o～～～～～

尤其是語文和數(shù)學(xué)這兩門最難對(duì)付的BOSS，那是相當(dāng)?shù)碾y！其次是英語，這個(gè)雖說我對(duì)這門課比較感興趣，但是，這門課要真正的復(fù)習(xí)起來，那也不能算是特別的簡(jiǎn)單??！那些語音．詞句也是很難記的。科學(xué)也是我很喜歡的，對(duì)我來說即有些難，又感覺好像是小菜一碟，其它的副課也只算一般般而已了！

現(xiàn)在我把復(fù)習(xí)當(dāng)做闖關(guān)，把所有的要復(fù)習(xí)的功課分成了以下幾關(guān)：

第一關(guān)：最簡(jiǎn)單的美術(shù)和音樂，三下五除二就能干完的。

第二關(guān)：難度要高一些的課，體育和品德與社會(huì)兩項(xiàng)。

第三關(guān)：難度系數(shù)：，電腦和科學(xué)。

第四關(guān)：難度系數(shù)：，英語和健康教育。

第五關(guān)：難度系數(shù)：，最難的語文和數(shù)學(xué)。

好了我不多說了，我必須得馬上趕去復(fù)習(xí)了，

第五篇：【推薦】臨近考試作文

【推薦】臨近考試作文4篇

在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的臨近考試作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

臨近考試作文 篇1

期末考試不遠(yuǎn)了，上網(wǎng)的時(shí)間也越來越少了，可可以這是最后幾次了吧??！雖然是第一篇，但我還是會(huì)寫完的，我寫得不好。

臨近期末考試，家長(zhǎng)管得越來越緊了，我也沒有辦法呀！上次期中考試沒有考好，父母就嚴(yán)格控制了我的上網(wǎng)時(shí)間，我就像一只籠子里的小鳥！快考試了，我總是心不在焉的，不知道是睡眠不足還是什么，我想干什么，都得通過父母的準(zhǔn)許，可是和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西他們都會(huì)找理由拒絕，我到底該怎么辦？我現(xiàn)在才上小學(xué)，父母就管得那么緊，以后該怎么辦呀？

俗話說：“少年不知愁滋味！”可是我現(xiàn)在卻這里煩惱那里犯愁，我才年僅12歲，可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子！唉，我真的不知道怎么辦？我聽爺爺奶奶說，我父母上學(xué)的時(shí)候也沒有那么多的考試呀，現(xiàn)在我們學(xué)校里最流行的一句話就是：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，說我上網(wǎng)太長(zhǎng)了，可是我才上了半個(gè)小時(shí)呀！他們要讓我關(guān)電腦了，不可以再寫下去了，希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活，同時(shí)也希望我可以盡快擺脫煩惱，過上我應(yīng)該過的生活！

唉，我已經(jīng)無話可說了。

臨近考試作文 篇2

距離中考只剩下62天了，我總覺得時(shí)光過的太漫長(zhǎng)，太漫長(zhǎng)了，現(xiàn)在，我唯一的希望就是馬上中考，馬上結(jié)束這一切，一直以來，我都覺得遲考試跟要考試都一個(gè)樣，好學(xué)生 把進(jìn)入中學(xué)的第一天就當(dāng)成中考倒計(jì)時(shí)，而對(duì)差生而言，中考的前一天也不是一樣，都是預(yù)期的 結(jié)果，失敗。

面對(duì)一次又一次的摸底，練兵，測(cè)試分?jǐn)?shù)，排名，讓我感到有點(diǎn)喘不過氣的感覺，考好時(shí)的壓力，考砸實(shí)的郁悶，讓我總希望快快結(jié)束這一切。我不知道真正中考結(jié)束后，我會(huì)不會(huì)后悔，后悔現(xiàn)在所做所為，畢竟，十年寒窗苦練，并不值得 就是一句無所謂就可以一笑而過的。

每個(gè)人都說中考不止 唯一的出路，可每個(gè)人又把中考看做唯一的出路，然而，我又真正地與別人有何不同，我也是人，我也有最起碼的尊重，此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)自己一直以來就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤犯的并不是自己 現(xiàn)在的不好學(xué)，而是小時(shí)候的太優(yōu)秀，給人留下了抱有太大希望的心理，父母的期望，朋友的期望，老師的期望，甚至父老鄉(xiāng)親的期望，讓我想起了一句話：希望越多，失望就越多。

我不敢 想象當(dāng)所有的希望都變成失望時(shí)，我將在何處~

臨近考試作文 篇3

期末臨近，各科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。那些平時(shí)沒好好學(xué)的學(xué)生開始努力的抱佛腳，學(xué)的還行的開始努力磨槍，學(xué)的很好的就輕松了，只用將平時(shí)所學(xué)的東西再翻出來搗鼓搗鼓。

可是每個(gè)科的復(fù)習(xí)的方式就不同了，一個(gè)比一個(gè)不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來倒去就2本書——《新校園》和《同步訓(xùn)練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績(jī)，考滿分只可以傷自尊?。?。歷史也還行，每天只用背背課本，復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的復(fù)習(xí)就牛了，考試前兩星期學(xué)完，然后就沒課了，最后一節(jié)好像是自習(xí)課（就是沒事翻翻書，發(fā)發(fā)呆）。語文的復(fù)習(xí)就是以講題為主（好多題沒做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎(chǔ)卷，不僅得做還得背。英語就是用作業(yè)和課本砸死你。數(shù)學(xué)直接是做題、對(duì)答案和講題。

復(fù)習(xí)完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們?nèi)タ肌０?，考的再好又有什么用，又不是最后的成?jī)。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時(shí)可以考出這么好的成績(jī)嗎？老師故意讓我們?cè)诳荚嚽鞍芽紶€的運(yùn)氣消耗掉，可是我卻把考好的成績(jī)消耗掉了。

學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的目的.就是應(yīng)對(duì)考試，考試的目的就是應(yīng)對(duì)父母和老師的對(duì)我們的期望，然后父母就可以給我們適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)就是人民幣，所以省略中間的內(nèi)容就是“學(xué)習(xí)的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不可以在考試這環(huán)節(jié)上失誤，失誤看就意味著年終獎(jiǎng)金有所降低，由此來看，學(xué)習(xí)真的很重要，這意味著我們的“錢途”。

總而言之，言而總之，說了這么多，考的好才有用。所有祝大家可以考個(gè)可以讓自己獲得更多獎(jiǎng)金的成績(jī)。

臨近考試作文 篇4

期末考試不足二周，7月10日11日就要考試了，在考前，一定還有人不知道如何去復(fù)習(xí)，這里，有兩種方法供參考。

第一，樊登老師，人人皆知，十分的厲害，而他為什么那么厲害呢？他說過，他父親讓他在考試之前，將每一門科目的所有內(nèi)容和要點(diǎn)全部寫在紙上，會(huì)寫的寫，不會(huì)寫的就使勁兒想。在這使勁想的過程中，這個(gè)你不會(huì)或不牢固的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得很牢。這一個(gè)方法，我曾經(jīng)無意之間試過，當(dāng)你某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或道題使勁也寫不出來，在你認(rèn)真又研究之后，往往考場(chǎng)上這便是你記得最牢的一題，并且，正確率也不低！這個(gè)方法：將每一門的知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)寫下來，想的過程便是再記憶，這個(gè)方法非常推薦！

再說，謝老師的兒子，非常優(yōu)秀，今年高考。一次考了年級(jí)的204名，如果發(fā)生在我們的身上，我們都會(huì)非常的氣餒！但是，謝老師兒子的做法卻是：分析好卷子上的每一道題，在第2次考試時(shí)，考到了年級(jí)第11名！從中，我的感觸有兩點(diǎn)：1。分析好每一張?jiān)嚲?，很重要，因?yàn)樗梢员┞冻瞿愕穆c(diǎn)，疑惑點(diǎn)和盲點(diǎn)。如果僅僅只是做了而不改，那你做這張卷子的意義在哪里呢？沒有用！所以，以后要好好去分析你錯(cuò)在了哪里。2。同樣也告訴了我，一次前進(jìn)200名，是可以實(shí)現(xiàn)的?。ㄒ膊坏貌徽f，太優(yōu)秀了！）

相信這兩點(diǎn)，或多或少會(huì)有一點(diǎn)作用的，現(xiàn)在，讓我們?yōu)榱似谀┛级鴽_刺吧！