第一篇：印象作文400字

印象作文400字八篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的印象作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

印象作文400字 篇1

每日傍晚伴著西陽的余輝，鄉(xiāng)村中總會(huì)緩緩升起一縷有一縷炊煙，這是土灶清雅的杰作。

土灶一般建在廚房的一角，緊靠窗口下，灶臺(tái)中間并排放置兩口大小不一的鐵鍋，靠里邊的是用來煮豬食的，靠外邊的是用來炒菜做飯的。一根煙囪直通屋頂，每到做飯時(shí)分，整個(gè)村莊彌漫著陣陣佳肴的芳香。

我的外婆家也有這樣的土灶。每天清晨，外婆總是早早起床，在土灶上準(zhǔn)備一家人的早餐。早餐雖然只有清粥和雞蛋，但那卻依然有滋有味。

鍋中撒上幾碗米，倒上幾瓢水，再在米間埋幾個(gè)雞蛋，最后蓋上木質(zhì)的鍋蓋。外婆做完這一切后，轉(zhuǎn)向灶膛開始燒火。

燒火的干柴是水稻的稻桿。輕劃一根火柴，微弱的火光在清晨涼爽的風(fēng)中搖曳。點(diǎn)燃干柴，星星之火瞬間形成了一大團(tuán)火，外婆便迅速將它塞進(jìn)灶膛。頃刻間，灶膛內(nèi)火光熊熊。窗外的炊煙裊裊升起，窗內(nèi)橘紅色的火光映照著外婆的臉，顯得那樣祥和而寧靜。

木質(zhì)的鍋蓋上騰起一陣陣“白氣”，早餐好了。打開鍋蓋，粥的清香飄散開來。

“土灶中燒的粥最好吃了！”每次嘗到美味的清粥，我總是會(huì)不由自主地贊美起來。外婆說，粥好吃的原因是稻桿和木質(zhì)的鍋蓋，稻桿吸收土壤的養(yǎng)分，鍋蓋吸收了飯菜的香氣，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，才能孕育出雖然平淡但卻美味的佳肴。到現(xiàn)在，我還很懷念土灶所制的獨(dú)特美味。

“人生有味是清歡”——這便是鄉(xiāng)村，土灶留給我的記憶和印象。

印象作文400字 篇2

今天是我第一次去自貢玩。太陽很大，我和一個(gè)好朋友去了燊海井和恐龍博物館兩個(gè)地方。

燊海井的井深1000.42米，是世界上第一口超千米的深井。它的那支管子里每次打起來的黑鹵水重達(dá)11斤，可打鹽15斤，打幾次就能打出一大鍋鹽來。我們?nèi)チ松a(chǎn)鹽的地方，那里好熱??！工人們冬天都是光著身子勞動(dòng)的，所以產(chǎn)鹽的工人都是男人。夏天的時(shí)候，五六臺(tái)好大好大的風(fēng)扇吹，工人叔叔還是流很多汗水。十幾口大鍋，每天都是在煮鹽，一天產(chǎn)鹽兩噸。好神奇啊，打出來黑黑的鹵水加上豆?jié){喝其他東西之后就可以做出來鹽了。這種鹽是大顆粒的，工人叔叔說沒有加碘，在自貢的有些超市還是有賣的。

從燊海井出來，要經(jīng)過一個(gè)很高的門檻。解說員姐姐說這個(gè)高門檻有三個(gè)意思：一是以前進(jìn)入產(chǎn)鹽行業(yè)的坎兒很高，二是不允許有纏小腳的女人進(jìn)來，三是不允許有偷鹽的行為發(fā)生。

我們接著去了恐龍博物館。一進(jìn)景區(qū)門就看見很多恐龍模型在恐龍山上，再加上播放的恐龍的叫聲，放佛我們回到了侏羅紀(jì)時(shí)代。進(jìn)入室內(nèi)，都是真的恐龍化石哦！我音像最深的就是馬門溪龍，好高好大啊！它的脖子就和網(wǎng)球場的寬度一樣，我們仰起頭看的時(shí)候感覺帽子都要掉下來都還看不完。其他的龍有荊棘龍，還有很小很小的龍，就像一只只羚羊一樣，但是我忘記了它的名字。

這兩個(gè)地方都很好玩，下次我還想去看看。

印象作文400字 篇3

昨天和同學(xué)去橘子洲頭玩,在湘江的河床上擾有興趣的撿起了鵝卵石。一個(gè) 二個(gè) 三個(gè)……撿的那么認(rèn)真,瞬間 仿佛有種回到童年的感覺。一塊塊石頭,就是一個(gè)個(gè)天真無瑕的童年印象。

那時(shí)的我放學(xué)后喜歡在水邊玩耍,一群的小伙伴沿著水邊嬉戲打鬧。有時(shí)候會(huì)在沙灘上挖一個(gè)地洞,設(shè)下一個(gè)陷阱,等著某個(gè)不幸的人踩在上面,發(fā)出一連串的叫罵聲,而我們則是一陣陣毫無罪惡感的狂笑聲。一群孩子做著屬于自己的游戲。大人們或許不懂,但我們是快樂的。

有一次,在水邊沙灘上找到了一個(gè)奇型怪狀的石頭,它有拳頭大小,但身上布滿了孔洞,犬牙交錯(cuò)的.白色石英柱。它讓我欣喜若狂,愛不釋手。從那以后,我就喜歡上了石頭,各種奇形怪狀的石頭我都喜歡。于是 每天放學(xué)后 我都會(huì)沿著水邊一遍一遍的尋找,有時(shí)一個(gè)人 有時(shí)三五成群。每當(dāng)找到一個(gè)中意的石頭后,我都迫不及到把它清洗干凈,用細(xì)針把表面以及孔洞里面的泥沙挖出來,盡量認(rèn)它恢復(fù)原來的本色。

漸漸的………收集的石頭越來越多,大大小小的有四五十個(gè)。它們?cè)煨透鳟?且各具特色。時(shí)常拿出來把玩,放在手里觀賞。在我看來它們都是有生命的,在我的童年世界里扮演著重要的角色。時(shí)常感慨,一塊塊小小石頭竟給我?guī)砹巳绱藸€漫 如此快樂的童年。

如今 在家的時(shí)間越來越少,每當(dāng)回家的時(shí)候,都會(huì)習(xí)慣性的在水邊散步, 同樣的水邊 同樣的沙灘 ,只是 那種純真歡樂已不在。水邊的沙灘上再也找不到一塊“石頭”。因?yàn)橥暌咽?/p>印象作文400字 篇4

雖然只見過一面，但她卻使我終生難忘；雖然已經(jīng)記不清她的樣子了，但卻始終記得她很美很美……

我見到她時(shí)是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨，我正在晨練。我專心跳繩，雙手揮舞著繩子，雙腿跟著繩子有節(jié)奏得跳動(dòng)著。

“哎喲，哎喲?！蔽业哪_突然扭到了。一位正在晨練的老奶奶急忙跑了過來。我的雙眼噙滿淚珠，可憐巴巴的望著這位老奶奶。老奶奶親切的問我：“小姑娘，怎么了，需要我的幫助嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，手指指我扭傷的腳，示意我的腳扭了。

她跪了下來，低下她那長著數(shù)不清銀絲的頭，像一位專業(yè)的護(hù)士一樣給我檢查傷勢，給我按摩、療傷。隨著時(shí)間的流逝，汗珠像斷了線的珠子一樣從她的臉上滴下來，汗水把她的衣服濕透了，可她還是一如既往地認(rèn)真給我治療。那認(rèn)真的神情，讓我感動(dòng)不已。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心扉。

半個(gè)小時(shí)過去了，她擦了擦額頭上的汗珠，讓我起來走走，看看還疼不疼。其實(shí)還有一些疼，但想到老奶奶為我療傷時(shí)那認(rèn)真的神情，我不忍心說疼。我連忙對(duì)老奶奶說謝謝。沒想到老奶奶卻說：“別謝我，幫助有需要的人是我的樂趣！”

我望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，突然覺得她很美，是善良讓她變得那么美。

印象作文400字 篇5

童年是一幅美麗的畫卷，總在對(duì)校園的憧憬中浮現(xiàn)；童年是一首動(dòng)聽的音樂，總在對(duì)校園的回憶中響起。結(jié)束了童年在小學(xué)生活的場景，我入中學(xué)。

開學(xué)了，我們穿上艷麗的校服走進(jìn)了那美麗的校園，和那整潔的教室。

我們班是開朗的。

可能是因?yàn)槲覀儼嗯嗟脑虬?！我們班都很放得開。記得在軍訓(xùn)時(shí)，我很幸運(yùn)地和我們班的其他九個(gè)同學(xué)分到了一個(gè)宿舍，成為了全校人最少的宿舍，可以說特別開心。因?yàn)槿サ奈逄煊兴奶於荚谙掠辏晕覀冎挥?xùn)練了三天，其它時(shí)候，我們都在盡情地玩。午睡前我們會(huì)開一個(gè)“演唱會(huì)”；晚睡前我們會(huì)講一會(huì)鬼故事，講完后我們會(huì)把五個(gè)上下床拼在一起，所有人睡下鋪。偶爾看到男生，男生會(huì)像瘋了一樣的向我們打招呼……

我們班是爺們的。

很多人可能會(huì)納悶，“爺們”是什么意思？怎么會(huì)用在一個(gè)女生多的班級(jí)，就由我來告訴大家吧！我們班雖然只有兩個(gè)男生，有33個(gè)女生，但是老師一直都要求我們要有男生一樣的干勁，心胸要豁達(dá)，要有責(zé)任心。

我們班是自由的。

老師為我們安排了一對(duì)一的學(xué)習(xí)幫助環(huán)節(jié)，為的是幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

我們班是一個(gè)自由、開朗、爺們的班，這就是我對(duì)班級(jí)的初印象。

印象作文400字 篇6

“四年級(jí)要換老師啦！”這個(gè)消息不脛而走，同學(xué)們都七嘴八舌地議論：這位老師長什么樣？親切和藹嗎？課上得好嗎？

懷著期待的心情，新學(xué)期的第一天，我們見到了新語文老師——沈老師。沈老師三十多歲，柳葉眉，大眼睛，皮膚很白，身材高挑，呵呵，挺漂亮！

沈老師的普通話真是超級(jí)棒！每天中午，她都朗讀《青銅葵花》的片段給我們聽。她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，充滿感情，抑揚(yáng)頓挫。這部小說本來就很美，再配上她聲情并茂的朗讀，那真是錦上添花，我們仿佛置身于小說中，真是一種享受??！

沈老師還很幽默哦！記得有一回，她正在布置家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有人記作業(yè)時(shí)偷偷省略了好幾個(gè)字，于是，她笑著說：“同學(xué)們，有些同學(xué)記作業(yè)時(shí)少寫字，如第二項(xiàng)的《新老師印象記》最后幾個(gè)字省略了，這些人真是奸商，偷工減料?！蔽覀兌己呛切α似饋?。那些同學(xué)聽了，很慚愧，趕緊補(bǔ)上了。

沈老師上課語言生動(dòng)，情感豐富，有時(shí)還很幽默，她那一手漂亮的粉筆字更是讓我們羨慕不已。她的語文課像磁鐵一樣吸引著我們。相信再過一段時(shí)間，我們都會(huì)成為她的超級(jí)粉絲！

印象作文400字 篇7

常爺爺是我的鄰居，他給我留下了很深的印象。

常爺爺個(gè)兒不高卻有著黑黝黝的皮膚，結(jié)實(shí)的臂膀。我們住在一個(gè)還沒有完全建好的小區(qū)里，所以每天都要施工。一施工起來就會(huì)傷到花草樹木，常爺爺住在一樓，有個(gè)小院，五十多平米。只要有被施工隊(duì)挖倒了的樹，被連根拔起的花草，他都拿小車運(yùn)到他的小院子里種上。我經(jīng)常想：常爺爺就知道讓自己的院子好看，真小氣。

有一次，我看到常爺爺把他家的院子里種得很好的桃樹連根帶土的挖出來，放在小推車上，我覺得很奇怪，就問：“常爺爺，這桃樹不長得很好嗎？干嘛要把它運(yùn)走呢？”常爺爺笑呵呵地說：“這樹也不是我的，所以我不能要?！蔽移婀值貑枺骸澳且阉\(yùn)到哪去??？”常爺爺說：“我得把它種在小區(qū)施工完得地方啊?！蔽蚁耄撼敔斣瓉聿皇菫榱俗约杭业脑鹤雍每?，而是為了小區(qū)更美麗，我以前誤會(huì)常爺爺了！

于是，我就和常爺爺一起去種樹了。常爺爺推著小車，帶著我，到了小區(qū)施工完了的綠化帶。他先拿起鐵鏟在地上挖了一個(gè)坑，再把樹從小車上搬下來，立到坑里。常爺爺讓我扶著樹，他用鐵鏟把樹根用土埋了起來。這時(shí)，我看到常爺爺?shù)哪樕喜紳M了汗珠，我便心疼的說：“常爺爺，您休息一下吧，我來澆水?！背敔斝χ林怪檎f：“行啊，一定得澆透了??！”我澆了一遍，常爺爺還不放心就又澆了一遍。澆好水了，我和常爺爺就開開心心地走了。

我想：我以后一定要向常爺爺學(xué)習(xí)他那種助人為樂的精神。

印象作文400字 篇8

那個(gè)人現(xiàn)在在哪？那個(gè)人生活快樂嗎？那個(gè)人身體還好嗎？……她是我印象中最深刻的一個(gè)陌生人。

那是我10歲的事情了吧。那時(shí)候我們還有三輪車。每個(gè)周末我都要自己打三輪車去上補(bǔ)習(xí)班。

每次我打車的時(shí)候我都很害羞，坐在車上的叔叔阿姨都望著我，以為我會(huì)打他的車，就慢慢的走?？晌已b做要過馬路的樣子，他們也就繼續(xù)開車找“目標(biāo)”了。

我看了看表，離上課時(shí)間還有十幾分鐘。我一直望著路過的三輪車。我的手不爭氣，抬不上來。正當(dāng)我煩的時(shí)候，有個(gè)溫柔的聲音傳到我耳邊：“小妹妹，你要打車吧？”我抬頭一看，是一位阿姨?？瓷先ナ巧^孩子的。大約三十多歲。我吞吞吐吐的說：“是……是……是的……”她莞爾一笑，說：“我在一旁看你很久了，覺得你要打車。我便過來了。走吧，上我的車子。我?guī)闳?！”我那時(shí)候沒想些什么。她溫柔的語氣應(yīng)該不像個(gè)壞人。我便坐上了她的車。她問我：“你要去哪呢？”“××××?！薄昂玫?。我們出發(fā)了！”便帶我走了。

到了地點(diǎn)，我下車，把錢給了她，她問我來這干什么，我把補(bǔ)習(xí)的事情一一說了出來。她對(duì)我微笑，說：“好好補(bǔ)習(xí)吧！”我點(diǎn)了頭。當(dāng)天老師考的卷子我是第一名。

放學(xué)后，她在下面等我了。我坐上她的車，回到了家。

然后每個(gè)周末我一下去或一放學(xué)，她都會(huì)在下面等著我。每次我都是坐她的車子。

放假了，我就天天宅在家不出去了?？墒怯辛顺鲎廛?，三輪車被淘汰了。

我周末下去，不見了她的人影……她在哪？

第二篇：印象西湖作文400字

印象西湖作文400字5篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的印象西湖作文400字5篇，歡迎大家分享。

印象西湖作文400字 篇1

“上有天堂下有蘇杭”。今天，我有幸來到了“人間天堂”，也就是如詩如畫的杭州西湖了。

西湖之所以被稱為“人間天堂”，是因?yàn)楹贾萜涿利惖奈骱Q于世，“上有天堂，下有蘇杭”，這句話表達(dá)了古往今來的人們對(duì)于這座美麗的城市的由衷贊美，所以才能被稱為“人間天堂”。

清晨，第一縷陽光緩緩地照射在湖面上，好似被鍍了一層厚厚的金子。人走在西湖邊，顯得格外精神。由于紅日映照，所以湖面被襯托得更加金黃了。慢慢走到了西湖邊，放眼望去，湖面廣闊得像蔚藍(lán)色的天空。當(dāng)我一眼看到三潭印月，似乎全身的疲憊和煩惱都消失了，心情也跟著變得舒暢起來。以前，我一直以為三潭印月是一座小寺廟，現(xiàn)在才知道原來它是幾座小石塔??！

然后我們把目光轉(zhuǎn)移到斷橋殘雪上，據(jù)說斷橋位于白堤北端，連著北山路，《白蛇傳》中許仙、白娘子斷橋相會(huì)的橋段是人盡皆知的。這時(shí)西湖潭水平靜無風(fēng)，猶如一面沒有經(jīng)過打磨的銅鏡。靜得仿佛世界都靜止了。它綠得像一塊翠綠的草坪，像一塊無瑕的翡翠，真是讓人心曠神怡。

傍晚，燈光秀出場了，紅的、紫的、藍(lán)的，顏色時(shí)時(shí)變化著，圖形也時(shí)時(shí)變化著，倒映在西湖中，像給湖面穿上了五彩的衣裳，一會(huì)兒是紅色，一會(huì)兒是紫色，一會(huì)兒是藍(lán)色，艷麗極了，漂亮極了！

這真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

印象西湖作文400字 篇2

印象中，揚(yáng)州最美的要算瘦西湖了，而瘦西湖里最豐富的就是色彩了！

清晨是蘇醒的色彩，嫩綠的樹葉上閃著晶瑩的露珠，桃花才剛睜開眼，朦朦朧朧望著清晨的到來。湖水悄悄的走著，岸邊的小草已經(jīng)睜開了眼睛，環(huán)視著四周的一切。郁金香正在熟睡，把臉藏在花瓣里，不肯讓別人瞧見。蘇醒的色調(diào)需要音響作陪襯，一只喜鵲在枝頭上嘰嘰喳喳唱著歡快的歌······

正午是奔放的色彩，濃綠的樹木在陽光的映襯下顯得格外挺拔，桃花露出自己美麗而又燦爛的笑容。湖水在快步流淌，泛起了一道道漣漪。岸邊的小草挺了挺身子，向湖水炫耀自己翠綠的身體。郁金香展現(xiàn)出它的金黃色的臉蛋。五亭橋的橋頂閃耀著一道道黃色光芒，顯得分外耀眼。奔放的色調(diào)恰需音響做烘托，一直龍船從遠(yuǎn)處飛來了，留下的波浪一道道的蕩漾開去······

傍晚是沉思的色彩，瑰麗的夕陽把余熱蒸騰為一道道斑斕而又美麗的云霞，云霞悄悄地把樹木墨綠的顏色染成紅色，粉紅的桃花在地面上投下一片陰影，微風(fēng)不起，水波不驚，湖面上飄蕩著紅色的光芒，沉思的色調(diào)更要音響做啟迪，游人的陣陣歡聲笑語回蕩在半空中······

瘦西湖有著豐富的色彩，色彩就是瘦西湖的生命！

印象西湖作文400字 篇3

西湖又名西子湖，位于“人間天堂”的杭州，一年四季風(fēng)景各異，魅力獨(dú)具。西湖湖中有島，島中有湖。白堤、蘇堤的分割，很有東方美學(xué)的風(fēng)格。西湖正如蘇軾所說的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

夏天的西湖在陽光的照射下，顯得格外美麗。波光粼粼的湖面上，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖如一位亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人。忽然，一陣微風(fēng)拂過湖面，泛起了一圈又一圈的漣漪。

湖中央開滿了荷花，一朵朵荷花白里透紅，花瓣上還沾著幾顆晶瑩的露珠，在烈日的灼射下，荷花仍舊傲然地挺立著，荷葉則像去趕集似的，簇?fù)碓谝黄?，又像一個(gè)個(gè)綠色的磨盤。

緊接著，我們來到了“三潭映月”。潭中有三座瓶形石塔，每逢中秋之夜，洞中便放出閃亮奪目的'光芒。

三個(gè)石塔，矗立在碧波蕩漾的湖中央。燈光從塔中透出，宛如一輪明月，倒映在湖中。皓月當(dāng)空時(shí)，月光、燈光、湖影，交相輝映；月影、塔影、云影，相互映襯，畫出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景，讓人流連忘返。此時(shí)的空中月、水中月、塔中月與賞月人心中的月亮相互輝映，神思遄飛，一向?yàn)橛慰退膬x。

穿過林蔭小道，回到了那個(gè)柳樹飄揚(yáng)的出發(fā)點(diǎn)。

我輕輕地?fù)]手，帶回了一路的月色，帶回了一份芬芳的記憶。

印象西湖作文400字 篇4

在我很小的時(shí)候就聽大人說，凡是去了西湖的人，都無一例外地被她那超凡的魅力所吸引，這一切都在我心中留下了深刻的印象，一直向往著去被人們譽(yù)為仙境的西湖。

終于,今年暑假我有幸和家里人去杭州，觀賞西湖。

一來到西湖岸邊，定睛一看，呀！湖面上碧波蕩漾，一望無際，遠(yuǎn)處有幾座山靜靜地守望著西湖，山上還有個(gè)寶塔，塔頂金光閃閃，據(jù)說這就是當(dāng)年壓住白娘子的塔，叫雷峰塔！好不容易買到了去三潭印月島的船票，一上船，太陽照在船頂，好像把西湖隔成了兩面，一面金光四射，仿佛把金子撒進(jìn)西湖，金光隨著波紋閃爍著，十分美麗。而另一面卻相反，顯得幽靜、柔和。我腦子里頓時(shí)冒出了一句詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！闭媸鞘仲N切！

所謂三潭印月，就是西湖上有三座帶孔的青石燈塔，呈三角形狀分布，很有歷史滄桑的感覺。島上綠樹成蔭，鳥兒歡唱，游人來來往往穿梭其中，走累了，我就坐在靠近水面的木板浮橋上，把雙腳伸入湖水，盡情拍打，和西湖來一次親密接觸。

西湖真不是浪得虛名，就說花港觀魚吧，湖面四周都有半開的蓮花，魚兒歡快地游來游去，像在述說著自己的自由自在，這里每個(gè)地方都可以稱為美景。轉(zhuǎn)眼間我已走在兩排楊柳樹的寬廣大堤上了，沒錯(cuò)，這就是蘇堤，傳說這些楊柳還是蘇東坡當(dāng)杭州太守時(shí)種下的呢！

都說“上有天堂，下有蘇杭”，今日一見，確實(shí)名不虛傳！

印象西湖作文400字 篇5

六月，是荷花最美的日子，那婀娜的身姿，那出淤泥而不染的品質(zhì)，是最令人贊嘆的地方。湖上，蓮葉是水的新裝，靜靜的躺著，一片連著一片，直到天邊。幾種姿態(tài)描繪不同的性格，對(duì)半合的表現(xiàn)了遮遮掩掩的羞澀；全展開的突出了不拘小節(jié)的豪爽；低頭貼水的顯得十分內(nèi)向；伸得老高的又是那么上進(jìn)，各式的荷葉，圍在一起，像一個(gè)演繹了人生的大舞臺(tái)。主角上場了，是那一個(gè)個(gè)嬌嬈動(dòng)人的荷花“少女”，她們粉紅的衣裙，點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩的玉石——露水，綠綠的蓮蓬，托起了新生命——蓮子，路人的贊嘆聲，像一首首樂曲，伴著她們輕盈的舞步。

我坐著小小、窄窄的木舟，穿梭在荷花叢中，輕輕地用手撫摸她們細(xì)膩的膚質(zhì)，靜靜地享受著與她們零距離接觸的機(jī)會(huì)。我躺在了船板上，任荷花、蓮葉從我臉上輕輕拂過，那圓潤的感覺，十分舒服，像母親的手指。陽光從我臉上晃過又被蓮葉遮住了，變成一片暗綠，我開心的笑了，手伸出船外擱在水上，水的清涼在我手指擴(kuò)散，最后冰透了全身。

一個(gè)下午幾乎過去，西湖的美我也領(lǐng)略許多，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那美妙的旅程！

第三篇：印象作文400字

印象作文400字三篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的印象作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

印象作文400字 篇1

在這六年里，有許許多多的老師教過我們?cè)谶@個(gè)班。但今天我印象最深的是音樂老師：李真老師。

李真老師是我們二年級(jí)上學(xué)期的班主任老師，她是一名音樂老師。記得二年級(jí)快開學(xué)的時(shí)候，李真老師在大會(huì)議事為我們舉辦了一個(gè)小小的儀式，儀式是為了讓來時(shí)了解同學(xué)，也為了聽寫能夠了解老師。她自費(fèi)買了很多漂亮的筆記本，每個(gè)同學(xué)一本，每周五的時(shí)候，老師就會(huì)把本子發(fā)下來，上面會(huì)有我們一周的表現(xiàn)，好的和不足，然后我們有什么想說的也在本子上寫上，周一交給老師，我覺得這樣很好，我們很喜歡和老師交流。

別看李真老師是一名音樂老師，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的可是很緊，當(dāng)語文老師要聽寫的時(shí)候，李老師已經(jīng)給我們聽寫過了；當(dāng)每次老師要我們背課文的時(shí)候，李老師已經(jīng)讓我們都背熟了；每一次快要考試的時(shí)候，李老師都會(huì)帶我們復(fù)習(xí)……那一年，除了英語成績我們班在級(jí)部是第二名，其他成績都是第一名，并因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績提高的快得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我們特別高興。李老師不光對(duì)我們學(xué)習(xí)抓得緊，對(duì)我們的課堂紀(jì)律也抓得很緊，當(dāng)她沒課的時(shí)候，她會(huì)站在后門看我們上課。課間的.時(shí)候，李老師還會(huì)和我們一起玩。

好幾年過去了，我們班的同學(xué)還是一樣喜歡李老師！

印象作文400字 篇2

在我的腦海里總會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出一個(gè)活躍的小男孩兒的身影，他就是岳振林。

那天爸爸和幾個(gè)朋友約好了出去釣魚。我跟著爸爸來到車上，剛坐上車，我發(fā)現(xiàn)車角落里有個(gè)小男孩，他很膽小，不敢看我。我看他那可愛的樣子也時(shí)不時(shí)回頭看看他。我發(fā)現(xiàn)他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一張薄薄的嘴唇，看起來非?？蓯?。有幾次我們竟然看了對(duì)眼，我覺得很有意思，我們便開始用眼神交流，后來慢慢變得熟悉了，我們開始用語言來交流。我笑著問他:“小家伙，你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)幾年級(jí)了?”他笑瞇瞇地說:“我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上二年級(jí)呢!哥哥你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)呢?”我微笑著說:“我在七小上學(xué)?！辈灰粫?huì)兒我們就熟悉了，各自講著學(xué)校的新鮮事，車廂里不時(shí)傳出我們倆的歡笑聲。不知不覺我們到達(dá)了目的地。

我們開始釣魚了，只見他有模有樣的在魚鉤上弄上魚餌，把吊線使勁往湖里一甩，那樣子真帥。我看著心想:他一定是個(gè)釣魚高手。不大一會(huì)兒就釣到了一條長鯉魚。我拍手說:“不錯(cuò)嘛，釣魚高手?！彼犃瞬缓靡馑嫉匦α恕?/p>

我覺得他真是一個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、有耐心，可愛的小男孩，他就在我心中留下了這樣的印象，是那樣深刻的影響和印象。

印象作文400字 篇3

“四年級(jí)要換老師啦！”這個(gè)消息不脛而走，同學(xué)們都七嘴八舌地議論：這位老師長什么樣？親切和藹嗎？課上得好嗎？

懷著期待的心情，新學(xué)期的第一天，我們見到了新語文老師——沈老師。沈老師三十多歲，柳葉眉，大眼睛，皮膚很白，身材高挑，呵呵，挺漂亮！

沈老師的普通話真是超級(jí)棒！每天中午，她都朗讀《青銅葵花》的片段給我們聽。她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，充滿感情，抑揚(yáng)頓挫。這部小說本來就很美，再配上她聲情并茂的朗讀，那真是錦上添花，我們仿佛置身于小說中，真是一種享受?。?/p>

沈老師還很幽默哦！記得有一回，她正在布置家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有人記作業(yè)時(shí)偷偷省略了好幾個(gè)字，于是，她笑著說：“同學(xué)們，有些同學(xué)記作業(yè)時(shí)少寫字，如第二項(xiàng)的《新老師印象記》最后幾個(gè)字省略了，這些人真是奸商，偷工減料?！蔽覀兌己呛切α似饋?。那些同學(xué)聽了，很慚愧，趕緊補(bǔ)上了。

沈老師上課語言生動(dòng)，情感豐富，有時(shí)還很幽默，她那一手漂亮的粉筆字更是讓我們羨慕不已。她的語文課像磁鐵一樣吸引著我們。相信再過一段時(shí)間，我們都會(huì)成為她的超級(jí)粉絲！

第四篇：印象西湖作文400字

印象西湖作文400字6篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的印象西湖作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

印象西湖作文400字 篇1

印象中，揚(yáng)州最美的要算瘦西湖了，而瘦西湖里最豐富的就是色彩了！

清晨是蘇醒的色彩，嫩綠的樹葉上閃著晶瑩的露珠，桃花才剛睜開眼，朦朦朧朧望著清晨的到來。湖水悄悄的走著，岸邊的小草已經(jīng)睜開了眼睛，環(huán)視著四周的一切。郁金香正在熟睡，把臉藏在花瓣里，不肯讓別人瞧見。蘇醒的色調(diào)需要音響作陪襯，一只喜鵲在枝頭上嘰嘰喳喳唱著歡快的歌······

正午是奔放的色彩，濃綠的樹木在陽光的映襯下顯得格外挺拔，桃花露出自己美麗而又燦爛的笑容。湖水在快步流淌，泛起了一道道漣漪。岸邊的小草挺了挺身子，向湖水炫耀自己翠綠的身體。郁金香展現(xiàn)出它的金黃色的臉蛋。五亭橋的橋頂閃耀著一道道黃色光芒，顯得分外耀眼。奔放的色調(diào)恰需音響做烘托，一直龍船從遠(yuǎn)處飛來了，留下的波浪一道道的蕩漾開去······

傍晚是沉思的色彩，瑰麗的夕陽把余熱蒸騰為一道道斑斕而又美麗的云霞，云霞悄悄地把樹木墨綠的顏色染成紅色，粉紅的桃花在地面上投下一片陰影，微風(fēng)不起，水波不驚，湖面上飄蕩著紅色的光芒，沉思的色調(diào)更要音響做啟迪，游人的陣陣歡聲笑語回蕩在半空中······

瘦西湖有著豐富的色彩，色彩就是瘦西湖的生命！

印象西湖作文400字 篇2

印象西湖是杭州一道美麗的風(fēng)景線，今天我就前去欣賞了一番。

印象西湖果然名不虛傳，演出開始前半個(gè)小時(shí)，門票就所剩無幾了。爸爸花了很長時(shí)間才在人群中買到票。演出快開始了，湖面異常平靜，這時(shí)水面上游來了一對(duì)小野鴨，似乎也很想和我們一起觀看演出。突然水面上的一個(gè)大圓盤亮了起來，只看見一位白衣書生從河對(duì)面信步走來，此時(shí)的另一邊有一位白衣女子向書生迎面走去，手中還舉著一把傘，就像當(dāng)年的許仙與白娘子相見的樣子。

這時(shí)游來了一群“小魚”，它們有的在水里嬉戲，有的在自由追逐，一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒又像鯉魚躍龍門似的“飛”出水面。這似乎就是所謂的“魚水之歡”的樣子。

不一會(huì)兒又來了一群“天鵝”，“天鵝”就像一位位天使，訴說著《白蛇傳》的故事。你可知道，這一條條小魚和這一只只天鵝，都是演員們手舉著彩燈在湖中表演的。過了一會(huì)兒天空中出現(xiàn)了一道“彩虹”，它泛著星光，云霧纏繞，若隱若現(xiàn)，美麗極了。

印象西湖的演出就在美妙的音樂聲中結(jié)束了，它的美永遠(yuǎn)記在我的心中。

印象西湖作文400字 篇3

六月，是荷花最美的日子，那婀娜的身姿，那出淤泥而不染的品質(zhì)，是最令人贊嘆的地方。湖上，蓮葉是水的新裝，靜靜的躺著，一片連著一片，直到天邊。幾種姿態(tài)描繪不同的性格，對(duì)半合的表現(xiàn)了遮遮掩掩的羞澀；全展開的突出了不拘小節(jié)的豪爽；低頭貼水的顯得十分內(nèi)向；伸得老高的又是那么上進(jìn)，各式的荷葉，圍在一起，像一個(gè)演繹了人生的大舞臺(tái)。主角上場了，是那一個(gè)個(gè)嬌嬈動(dòng)人的荷花“少女”，她們粉紅的衣裙，點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩的玉石——露水，綠綠的蓮蓬，托起了新生命——蓮子，路人的贊嘆聲，像一首首樂曲，伴著她們輕盈的舞步。

我坐著小小、窄窄的木舟，穿梭在荷花叢中，輕輕地用手撫摸她們細(xì)膩的膚質(zhì)，靜靜地享受著與她們零距離接觸的機(jī)會(huì)。我躺在了船板上，任荷花、蓮葉從我臉上輕輕拂過，那圓潤的感覺，十分舒服，像母親的手指。陽光從我臉上晃過又被蓮葉遮住了，變成一片暗綠，我開心的笑了，手伸出船外擱在水上，水的清涼在我手指擴(kuò)散，最后冰透了全身。

一個(gè)下午幾乎過去，西湖的'美我也領(lǐng)略許多，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那美妙的旅程！

印象西湖作文400字 篇4

在我很小的時(shí)候就聽大人說，凡是去了西湖的人，都無一例外地被她那超凡的魅力所吸引，這一切都在我心中留下了深刻的印象，一直向往著去被人們譽(yù)為仙境的西湖。

終于,今年暑假我有幸和家里人去杭州，觀賞西湖。

一來到西湖岸邊，定睛一看，呀！湖面上碧波蕩漾，一望無際，遠(yuǎn)處有幾座山靜靜地守望著西湖，山上還有個(gè)寶塔，塔頂金光閃閃，據(jù)說這就是當(dāng)年壓住白娘子的塔，叫雷峰塔！好不容易買到了去三潭印月島的船票，一上船，太陽照在船頂，好像把西湖隔成了兩面，一面金光四射，仿佛把金子撒進(jìn)西湖，金光隨著波紋閃爍著，十分美麗。而另一面卻相反，顯得幽靜、柔和。我腦子里頓時(shí)冒出了一句詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！闭媸鞘仲N切！

所謂三潭印月，就是西湖上有三座帶孔的青石燈塔，呈三角形狀分布，很有歷史滄桑的感覺。島上綠樹成蔭，鳥兒歡唱，游人來來往往穿梭其中，走累了，我就坐在靠近水面的木板浮橋上，把雙腳伸入湖水，盡情拍打，和西湖來一次親密接觸。

西湖真不是浪得虛名，就說花港觀魚吧，湖面四周都有半開的蓮花，魚兒歡快地游來游去，像在述說著自己的自由自在，這里每個(gè)地方都可以稱為美景。轉(zhuǎn)眼間我已走在兩排楊柳樹的寬廣大堤上了，沒錯(cuò)，這就是蘇堤，傳說這些楊柳還是蘇東坡當(dāng)杭州太守時(shí)種下的呢！

都說“上有天堂，下有蘇杭”，今日一見，確實(shí)名不虛傳！

印象西湖作文400字 篇5

西湖又名西子湖，位于“人間天堂”的杭州，一年四季風(fēng)景各異，魅力獨(dú)具。西湖湖中有島，島中有湖。白堤、蘇堤的分割，很有東方美學(xué)的風(fēng)格。西湖正如蘇軾所說的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！?/p>

夏天的西湖在陽光的照射下，顯得格外美麗。波光粼粼的湖面上，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖如一位亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人。忽然，一陣微風(fēng)拂過湖面，泛起了一圈又一圈的漣漪。

湖中央開滿了荷花，一朵朵荷花白里透紅，花瓣上還沾著幾顆晶瑩的露珠，在烈日的灼射下，荷花仍舊傲然地挺立著，荷葉則像去趕集似的，簇?fù)碓谝黄穑窒褚粋€(gè)個(gè)綠色的磨盤。

緊接著，我們來到了“三潭映月”。潭中有三座瓶形石塔，每逢中秋之夜，洞中便放出閃亮奪目的光芒。

三個(gè)石塔，矗立在碧波蕩漾的湖中央。燈光從塔中透出，宛如一輪明月，倒映在湖中。皓月當(dāng)空時(shí)，月光、燈光、湖影，交相輝映；月影、塔影、云影，相互映襯，畫出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景，讓人流連忘返。此時(shí)的空中月、水中月、塔中月與賞月人心中的月亮相互輝映，神思遄飛，一向?yàn)橛慰退膬x。

穿過林蔭小道，回到了那個(gè)柳樹飄揚(yáng)的出發(fā)點(diǎn)。

我輕輕地?fù)]手，帶回了一路的月色，帶回了一份芬芳的記憶。

印象西湖作文400字 篇6

“上有天堂下有蘇杭”。今天，我有幸來到了“人間天堂”，也就是如詩如畫的杭州西湖了。

西湖之所以被稱為“人間天堂”，是因?yàn)楹贾萜涿利惖奈骱Q于世，“上有天堂，下有蘇杭”，這句話表達(dá)了古往今來的人們對(duì)于這座美麗的城市的由衷贊美，所以才能被稱為“人間天堂”。

清晨，第一縷陽光緩緩地照射在湖面上，好似被鍍了一層厚厚的金子。人走在西湖邊，顯得格外精神。由于紅日映照，所以湖面被襯托得更加金黃了。慢慢走到了西湖邊，放眼望去，湖面廣闊得像蔚藍(lán)色的天空。當(dāng)我一眼看到三潭印月，似乎全身的疲憊和煩惱都消失了，心情也跟著變得舒暢起來。以前，我一直以為三潭印月是一座小寺廟，現(xiàn)在才知道原來它是幾座小石塔?。?/p>

然后我們把目光轉(zhuǎn)移到斷橋殘雪上，據(jù)說斷橋位于白堤北端，連著北山路，《白蛇傳》中許仙、白娘子斷橋相會(huì)的橋段是人盡皆知的。這時(shí)西湖潭水平靜無風(fēng)，猶如一面沒有經(jīng)過打磨的銅鏡。靜得仿佛世界都靜止了。它綠得像一塊翠綠的草坪，像一塊無瑕的翡翠，真是讓人心曠神怡。

傍晚，燈光秀出場了，紅的、紫的、藍(lán)的，顏色時(shí)時(shí)變化著，圖形也時(shí)時(shí)變化著，倒映在西湖中，像給湖面穿上了五彩的衣裳，一會(huì)兒是紅色，一會(huì)兒是紫色，一會(huì)兒是藍(lán)色，艷麗極了，漂亮極了！

這真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

第五篇：印象作文400字

印象作文400字5篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的印象作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

印象作文400字 篇1

世界上有許多事，有酸的，有辣的，有甜的，但是那一件事讓我記憶猶新。

我第一次騎自行車。爸爸跟我說：“你得會(huì)騎車了?！蔽夷菚?huì)就想：我早就會(huì)了。但是爸爸說：“不是，兩個(gè)輔助輪要去掉?！闭f著爸爸就用扳手把輔助輪給去掉，爸爸搬著車下了樓，并且告訴我不要緊張，害怕，我上了車準(zhǔn)備去騎，可是剛上去就摔倒了，如果我不堅(jiān)持，怎么都不會(huì)。我忍著疼痛站起來，騎上車，我發(fā)現(xiàn)輕松了點(diǎn)，因?yàn)榘职址鲋囎?，我試著騎上車往前走，我越騎越好，我覺得爸爸會(huì)累，轉(zhuǎn)過身看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不在了，“啪——”得一聲我摔倒了，我馬上站起來，然后哭了。爸爸馬上跑過來問：“你還好吧？”我卻搖搖頭，表示不好，我邊哭邊想：如果不現(xiàn)在學(xué)會(huì)騎車，以后還要學(xué)，于是我又上了車，然后和爸爸大聲說道：“爸爸你不要幫我了?！苯Y(jié)果摔倒了，我再一次騎上了車，摔了又騎，翻來覆去練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，我又騎給爸爸媽媽看，他們都說：“好，太好了，寶貝終于學(xué)會(huì)騎自行車了！”

我這才明白，不管遇到什么挫折，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，還有，只要付出才會(huì)有回報(bào)。

印象作文400字 篇2

我印象最深刻的老師 人的一生中會(huì)遇到許多老師，父母第一任老師，然后隨著年齡是我增長，我們走進(jìn)學(xué)校，由老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。從此，老師便走近我們的生活中，成為我們心中不可缺少的一部分。

而對(duì)我印象最深的是楊老師。小學(xué)第一年，媽媽把我送進(jìn)教室，可我卻哭著鬧著要回家，媽媽那我沒辦法了。這時(shí)，走來一位女老師，她摸摸我的在頭說：“小朋友，不可以哭了，來，找個(gè)位置坐下來，待會(huì)兒我們要認(rèn)識(shí)許多小朋友呢？” 她雖身體不高，貌不驚人，但跟大家相處像一家人一樣親卻。

楊老師學(xué)識(shí)淵博，瞧瞧她那一雙眼睛就知道了。在她的眼睛里充滿慈愛！她的眼睛能給同學(xué)帶來鼓勵(lì)和關(guān)懷。每節(jié)課上，同學(xué)們思想開小差，魂飛到外面去了，楊老師輕輕地走過來，再用眼睛看你，讓你改掉缺點(diǎn)。楊老師對(duì)工作一絲不茍，她自己懷孕了，還堅(jiān)持給我們上課，晚上還要備課，第二天又早早地來給我們上自習(xí)課，這種崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)。

從而言之，楊老師是我印象最深的老師。

印象作文400字 篇3

歷經(jīng)了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步有踏入了秋的領(lǐng)域。

清晨，秋的使者就靜靜地降臨帶人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑收中的彩筆……當(dāng)旭日東升，云清霧散之時(shí)，朝陽驚奇的發(fā)現(xiàn)，大地間赫然是一片輝煌的金黃！

一夜之間，稻子好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮的刺目，黃的耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望云，竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風(fēng)一陣緊接一陣，金黃的稻浪一浪高過一浪，使人不禁想起“長江海浪推前浪”的詩句。

花兒的確沒有春季那樣品種繁多，在秋季是尋不到那些嬌嫩的花兒。而對(duì)于秋菊來說，此時(shí)卻時(shí)正是怒火如茶，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有墨綠的淡紫的……使人百看不厭，此時(shí)此刻秋菊仿佛要把它所有的生命。所有的力量，都一起發(fā)出獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天！

樹林里正是熱鬧的時(shí)節(jié)，到處都是香氣撲鼻的果子，一片金燦燦的，像云，如霞。

樹葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時(shí)，已到了生命的頂峰，它滿足了。它歡笑著，翩翩地從樹枝上飄落下來，把生命與泥土融為一體，又開始孕育來年的嫩樹葉兒……

冬雖清潔而過于寒冷；

春雖朗艷而過于妖嬈；

夏雖奔放熱過于炎熱；

秋的美是理智的，金黃的，充實(shí)的，是給人以希望的……

印象作文400字 篇4

她是一個(gè)很嚴(yán)肅的女孩，又樂于助人，她就是我的好閨蜜。從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，我們就在同一間教室里學(xué)習(xí)，一起學(xué)，一起玩，但是到了初中，我們就沒有那么幸運(yùn)了，不但沒有分到一個(gè)班，而且還沒在一個(gè)教學(xué)樓。

她不但學(xué)習(xí)好，長的也漂亮，記得五年級(jí)上學(xué)期天黑的很晚，我想和她一起寫作業(yè)，就用電話手表給家人打電話，經(jīng)過同意后，我們就埋頭苦干，奮筆疾書，一會(huì)兒的功夫就把老師布置的作業(yè)完成了，有些我弄不懂的題就向她請(qǐng)教，她會(huì)很耐心的一一幫我解答，她的表情與講解思路比對(duì)待自己的作業(yè)還要認(rèn)真，一道題弄懂了，兩道題弄懂了，直到疑惑的.四道題都弄明白了，這時(shí)夜幕降臨，黑色籠罩著整個(gè)大地，我們也應(yīng)該各回各家，各找各媽了。

第二天她依舊在那里等我，我把每天不懂的題整理出來，讓他幫我講解，成績也有些提升，一眨眼后半學(xué)期也過去了?，F(xiàn)在回想一下那些事，就像發(fā)生在昨天一樣。

我每次有好東西，好事情都會(huì)與她分享，總是把她逗得樂呵呵的。

他在語文課上發(fā)言，非常精彩，一看就是＂語文天才，＂他的日記及作業(yè)都會(huì)被老師當(dāng)模板，讓我們?nèi)ビ^看，欣賞、模仿，每次會(huì)說她的日記字體工整，語句通順，優(yōu)美值得大家去學(xué)習(xí)。

是??！她的品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神令人敬佩，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

印象作文400字 篇5

在生活中，有許許多多的人給我們留下了深刻的印象，有親人，朋友，同學(xué)……可是，最讓我印象深刻的還是我的爺爺。爺爺已經(jīng)七十多歲了，但還是有一頭黑黝黝的頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，像一個(gè)老小孩似的。

記得不久前，我們決定要在老家建新屋，爺爺也參與了進(jìn)去。我們叫爺爺別去了，自己在這休息。可爺爺卻笑著說：“反正在家也無聊，還不如出一份力?！蔽覀冔瓴贿^爺爺，便答應(yīng)他了。等到開始建的那天，天空中一輪熱陽高高掛著，散發(fā)出陣陣熱量，小草小花們都垂低了頭，無精打采的。我的頭上也是一滴一滴的水，一抹整只手都是濕的，頭發(fā)也是濕了。

不管怎樣，爺爺還是拿著水泥桶，在墻上抹水泥，任憑太陽高照著，他都不畏懼，依舊在這抹著，出汗了拿衣袖擦一下，渴了又拿起隔壁的水瓶喝一口。我們跟爺爺叫到：“爺爺，休息一下吧!等等再來弄!”爺爺轉(zhuǎn)過頭來，答道：“不用，這可是你們住的，當(dāng)然要認(rèn)真一些啦，哈哈。”等爺爺水泥桶里的水泥都弄完了以后，他才下來，頭上全是水，可他不在乎，休息一下又去繼續(xù)抹水泥了。

偉大的愛迪生說過：“無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，都絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。”在我看來，爺爺也是這樣的人，在太陽面前不畏懼，不灰心喪氣;在辛苦面前不畏懼。我將來要做個(gè)像爺爺擁有這種精神的人。