第一篇：與書(shū)為友作文600字

與書(shū)為友作文600字

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的與書(shū)為友作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我從小就愛(ài)看書(shū)，我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)書(shū)。書(shū)，給我?guī)?lái)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了智慧，同時(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，是我最好的'朋友，也是陪伴我成長(zhǎng)的最好伙伴。

書(shū)，在我眼里，不單單是一張張寫(xiě)滿字的紙，它是一個(gè)寶庫(kù)，里面有無(wú)窮無(wú)盡的“財(cái)富”；它是一個(gè)心靈的港灣，給人以安慰；它是一個(gè)調(diào)節(jié)器，能在你不開(kāi)心時(shí)，驅(qū)散你心中的愁云。

那時(shí)我還小，才上三年級(jí)，整天都在瘋玩中度過(guò)。一天，媽媽從身后“變出”兩本書(shū)說(shuō)：“女兒，你如果把這兩本書(shū)看完，媽媽就給你買(mǎi)玩具！”我欣喜若狂，“鐵公雞”媽媽居然……我連忙拿起一本《我要做好孩子》讀了起來(lái)。剛開(kāi)始讀，我并沒(méi)有多大興趣，覺(jué)得一點(diǎn)都不好玩，但為了玩具，拼了！可就在不知不覺(jué)中，我忘記了時(shí)間，沉浸到書(shū)中。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被書(shū)牽著鼻子走了，只要不是上課時(shí)間，我總?cè)滩蛔“褧?shū)掏出來(lái)看上兩眼。

喜歡上讀書(shū)以后，我的收獲也不小呢！記得一次考試，一看到作文題，我就很自然地聯(lián)想到曾經(jīng)在書(shū)中讀過(guò)的事例，用到這篇作文里應(yīng)該再恰當(dāng)不過(guò)了。于是，我如魚(yú)得水，平時(shí)寫(xiě)作文像“擠牙膏”的我居然以“光速”完成了，并且那篇作文我只被扣了1分！這讓我信心大增。從那以后，我讀書(shū)更有動(dòng)力了，總是“書(shū)不離手”，連上廁所都要帶上一本書(shū)，從“淘氣包”成功轉(zhuǎn)型為一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。媽媽則因?yàn)橛?jì)謀得逞而偷著樂(lè)呢！

書(shū)是人類(lèi)人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是人們精選出來(lái)的財(cái)富，也是我們的朋友，無(wú)論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年，它給了我知識(shí)和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。書(shū)給了我生活的樂(lè)趣，書(shū)讓我從中得到了許多人生啟示，讓我開(kāi)闊了眼界，讓我得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。同學(xué)們，讓我們與好書(shū)做朋友吧！我相信讀書(shū)的習(xí)慣一定會(huì)讓我們受益終生。

第二篇：與書(shū)為友優(yōu)秀作文600字

與書(shū)為友優(yōu)秀作文600字

導(dǎo)語(yǔ)：高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡谖铱磥?lái)，書(shū)不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。以下是小編整理的與書(shū)為友優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀參考。

與書(shū)為友

從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣!不信?那你就聽(tīng)我慢慢來(lái)介紹吧!

在家，我的書(shū)柜里整齊地?cái)[著書(shū)，書(shū)桌上也擺滿了書(shū)，就連床頭柜野躺著書(shū)。我是一個(gè)在校較少看書(shū)的女孩，而在家里我看書(shū)的時(shí)候什么都不做，就坐在書(shū)桌上看一小時(shí)書(shū)左右。

記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了注音，所以，媽媽經(jīng)常到圖書(shū)館買(mǎi)一些有注音有利于我成長(zhǎng)的書(shū);其中一本《小聰仔》，是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的書(shū)，但我一頁(yè)又一頁(yè)地翻開(kāi)書(shū)時(shí)候，我就被里面精美的圖案吸引了，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都給我講里面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最?lèi)?ài)的書(shū)之外，還有《安徒生童話》、《格林童話》……

現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，自然，我的書(shū)也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越多。上六年級(jí)的我已經(jīng)不同小時(shí)候的我了，現(xiàn)在的我只要買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)我一定會(huì)看，但我從不買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)的漫畫(huà)書(shū)既不利于我們學(xué)習(xí)，又不利于我們成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我的書(shū)其中有：《根鳥(niǎo)》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》……的書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。

最近，我正在看《小公主》這本書(shū);看完后，我知道一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì);主要講了一個(gè)小女孩，本是一個(gè)公主，但后來(lái)成了一個(gè)失去父母的孤兒，但她沒(méi)有哭，而且還堅(jiān)強(qiáng)的生活著，最后，她原來(lái)是一個(gè)薩拉城堡中國(guó)王要找的一位小姐，最后，她還是過(guò)上了幸福的生活。

書(shū)!書(shū)是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠誠(chéng)的伙伴，擁有書(shū)，我的生活變得更加精彩、完美!與書(shū)為友

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡谖铱磥?lái)，書(shū)不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。

書(shū)是忠誠(chéng)的。和那些利字當(dāng)頭，見(jiàn)利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比，書(shū)是多么忠實(shí)可靠哇。即使陪你走遍天下，磨得角折紙卷，或是在一番囫圇吞棗后，被隨手置棄，它也無(wú)怨無(wú)悔。一位成功的人士，不分男女，背后總會(huì)有一本乃至成百上千本書(shū)籍，它們是感情最好的依托。在你失敗苦悶時(shí)，一本漫畫(huà)能讓你開(kāi)懷大笑;在你迷茫不前時(shí)，一本史書(shū)能為你指點(diǎn)迷津;在你閑來(lái)無(wú)事時(shí)，一本雜志能替你消譴時(shí)間。無(wú)論你是一介貧夫還是百萬(wàn)富翁，書(shū)籍永遠(yuǎn)是你的朋友。

從小時(shí)候起，書(shū)籍便陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，從啟蒙讀物、古典名著到文學(xué)佳作，都是我的寶貝、我的摯友，它們支持著我，而我也從不辜負(fù)它們。我們是朋友，以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。

如果有人問(wèn)我：你即將去環(huán)球旅行，由于空間問(wèn)題，只能帶上一件娛樂(lè)物品，你會(huì)如何選擇?那我的回答是：書(shū)!一本書(shū)，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠(yuǎn)感覺(jué)不到孤獨(dú)。在反復(fù)閱讀之后，我還可以摘錄書(shū)中精彩的部分，把它背下來(lái)，再把從書(shū)中學(xué)到的列個(gè)清單……百見(jiàn)不厭，又有哪一個(gè)朋友，能做到如此呢!

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，為你驅(qū)趕心中的陰霆，朋友是成功路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光地帶……寶馬難覓，知音難錄，而書(shū)籍，卻是你永遠(yuǎn)的伯樂(lè)。

以書(shū)為友，一生歡愉。

與書(shū)為友

小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”那時(shí)候的我還小不懂得什么意思，直到現(xiàn)在我終于明白了。書(shū)是我最好的朋友，能讓我開(kāi)闊豐富人的眼界;書(shū)是一座橋，能帶我走向成功的彼岸;書(shū)是一把鑰匙，能打開(kāi)智慧的大門(mén).....我時(shí)常被書(shū)中的故事感動(dòng)得淚流滿面，也常常因?yàn)槟骋黄恼陆Y(jié)局的悲傷讓我痛哭流涕，像《賣(mài)火柴的小女孩》結(jié)局小女孩死了，但她讓我心中充滿愛(ài);《綠野仙蹤》讓我明白團(tuán)結(jié)合作的重要性;《 老人與海 》 讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng);《西游記》使我熱愛(ài)孫悟空的活潑機(jī)靈、神通廣大....因?yàn)橄矚g看書(shū)也鬧出了不少笑話。記得有一次，媽媽不在家，便叮囑我看好鍋上正在燒的湯。而我因?yàn)樘朊杂谛≌f(shuō)，便心不在焉的隨口答理了一句，又回到小說(shuō)的情節(jié)中，看著看著，便深深的陷入了小說(shuō)的情節(jié)中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我完全忘記媽媽千叮萬(wàn)囑的事，忘記了周?chē)囊磺校浟藭r(shí)間，只進(jìn)入了書(shū)中的內(nèi)容。一段時(shí)間過(guò)后，媽媽回來(lái)了，他高興地問(wèn)道：“湯熬好了吧!可以吃飯了?！蔽疫@才猛然醒悟，不管三七二十一跑向廚房，掀開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)里面的水都快燒干了，我趕緊關(guān)掉煤氣，向媽媽道歉。因?yàn)檫@事，我還被媽媽批評(píng)了,以后媽媽只要讓我看鍋都會(huì)打電話提醒我。

書(shū)就像一塊磁鐵吸引著我，指引著我人生的方向。它就是我的好朋友，使我會(huì)為它流淚，歡笑，感傷。

第三篇：與書(shū)為友

“我與校長(zhǎng)有個(gè)約定”之美文之八-----------

與書(shū)為友

塞繆爾?斯邁爾斯

想了解一個(gè)人，你可以看他讀什么樣的書(shū)，正如看他交什么樣的朋友。與書(shū)為友如同與人為友，都應(yīng)找最佳最善的為伴。好書(shū)可引為諍友，一如既往，永不改變，兩心相伴，其樂(lè)陶陶。當(dāng)我們身陷困境或處于危難，好書(shū)決不會(huì)幡然變臉。好書(shū)與我們親善相處，年輕時(shí)讓我們從它那兒汲取樂(lè)趣與教誨，到鬢發(fā)染霜，則帶給我們以親撫和安慰。

同好一書(shū)之人，往往可以發(fā)現(xiàn)彼此間習(xí)性也有相近，恰如二人同好一友，彼此間也可引以為友。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：“愛(ài)屋及烏”，若引申為“愛(ài)人及書(shū)”，則不失為一智語(yǔ)。人們交往若以書(shū)為紐帶，情誼將更為真摯高尚。對(duì)同一作家的鐘愛(ài)，使人們的所思所感，欣賞與同情，都能交相融匯。作家與讀者，讀者與作家，也能相知相通。

英國(guó)文藝評(píng)論家赫茲利特說(shuō)：“書(shū)籍深透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)。少小所讀，至老猶記。書(shū)中別人的事，能使我們?nèi)缤砼R其境。無(wú)論何地，好書(shū)無(wú)須傾囊而購(gòu)，就能得到。而我們的呼吸也會(huì)因之充滿了書(shū)香之氣?！?/p>

一本好書(shū)?？梢曌魃淖罴褮w宿，作者一生所思所想的精華盡在其中。對(duì)大多數(shù)學(xué)人而言，他的一生是思想的一生，因此好書(shū)是金玉良言與思想光華的總成，令人感銘于心，愛(ài)不忍釋，成為我們相隨的伴侶與慰藉。菲力浦．西德尼爵士說(shuō)：“與高尚思想相伴者永不孤獨(dú)”。當(dāng)誘惑襲來(lái)，高尚純美的思想會(huì)象仁慈的天使，翩然降臨，一掃雜念，守護(hù)心靈。高尚行為的愿望也隨之產(chǎn)生。良言善語(yǔ)常激發(fā)出暢舉嘉行。

書(shū)藉具有不朽的本質(zhì)，在人類(lèi)所有的奮斗中，惟有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的靡蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍卻與世長(zhǎng)存。偉大的思想能掙脫時(shí)光的束縛，即使是千百年前真知灼見(jiàn)，時(shí)至今日仍能新穎如故，熠熠生輝。只要翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，偉人的話就會(huì)歷歷在目，猶如親聞。時(shí)間淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典明言才能經(jīng)久傳世。

書(shū)籍將我們引入到一個(gè)高尚的社會(huì)，在那里，歷代圣人賢士群聚，仿佛與我們同處一堂，讓我們親聆所言，親見(jiàn)所行，心心相印，歡悅與共，悲哀同歷。我們仿佛嗅到他們的氣息，成為與他們同時(shí)登臺(tái)的演員，在他們描繪的場(chǎng)景中生活、呼吸。

凡真知灼見(jiàn)決不會(huì)消逝于當(dāng)世，書(shū)籍記載的精華遠(yuǎn)播天下，至今為有識(shí)之士側(cè)耳聆聽(tīng)。古時(shí)先賢的影響，仍融入我們生活的氛圍，我們?nèi)阅軙r(shí)時(shí)感受到逝去已久的人杰們一如當(dāng)年，活力永存。

作者簡(jiǎn)介：塞繆爾·斯邁爾斯（1812-1904）是英國(guó)19世紀(jì)偉大的道德學(xué)家、著名的社會(huì)改革家和膾炙人口的散文隨筆作家。

第四篇：與書(shū)為友

與書(shū)為友

班級(jí)：初一十三班張夢(mèng)博指導(dǎo)老師：彭幼麗

欲知其人，?？捎^其所讀之書(shū)，恰如觀其之友。----題記

與書(shū)為友如同與人為友，都應(yīng)與其最佳最善者伴依。

好書(shū)可以引為摯友，一如既往，永不改變，耐心相伴，淘淘其樂(lè)。當(dāng)我們深陷困境或處于危難，好書(shū)不會(huì)幡然變臉。好書(shū)與我們親善相處，年輕時(shí)從中汲取樂(lè)趣與教誨，到鬢發(fā)染霜，則帶給我們以親撫和安慰。

我們可以發(fā)現(xiàn)，同樣喜歡一本書(shū)的人，他們的習(xí)性也往往相同，恰似兩人是好朋友一樣的，他們也可以互相成為朋友。古時(shí)有句名諺“愛(ài)屋及烏”若改為“愛(ài)人及書(shū)”也不失為一智語(yǔ)。人們?cè)诮煌?，若可以以?shū)為紐帶，那他們之間的友情一定是純潔，高尚的。

英國(guó)文藝界評(píng)論家赫茲利特說(shuō)：“書(shū)籍深秀人心，書(shū)隨血液循環(huán)。少小所讀，至老猶記。書(shū)中所言他人之事，卻是我們?nèi)缤砼R其境。

讀書(shū)會(huì)讓我們進(jìn)入一個(gè)高尚的社會(huì)中去，在那里，歷代圣人賢士群聚，仿佛與我們同處一堂，讓我們親聆聽(tīng)所言，親見(jiàn)所行，心心相印，歡悅與共，悲哀與共。我們仿佛也嗅到他們的氣息，成為他們的觀賞者，在他們所描繪的場(chǎng)景中生活，呼吸。他們偉大的思想掙脫了時(shí)空的束縛，即使是千百年前的真知灼見(jiàn)，時(shí)至今日新穎入故，熠熠生輝。

凡真知灼見(jiàn)絕不會(huì)消失于當(dāng)世，書(shū)籍記載其精華而遠(yuǎn)播天下，永為佳音，至今為有識(shí)之士親耳聆聽(tīng)。古時(shí)先賢之影響仍融入我們的生活的氛圍，我們?nèi)阅軙r(shí)時(shí)感受到逝去已久的人杰們一如當(dāng)年，活為永存。

書(shū)中便有其靈魂，其一生之所見(jiàn)，便全在其書(shū)中。與后人發(fā)現(xiàn)并解讀而后公之于世，讓更多的人去解讀了解歷代圣賢。從而使其靈魂精神永存于世，永不消逝。

現(xiàn)在，讓我們拿起書(shū)去進(jìn)入圣賢的世界，了解解他們的精神靈魂，與他們?yōu)橛?，與書(shū)為友。

第五篇：與書(shū)為友

與書(shū)為友

我喜歡讀書(shū),特別是當(dāng)忙完該忙的事,說(shuō)完該說(shuō)的話,見(jiàn)完該見(jiàn)的人,巨大的空虛迷茫和對(duì)未來(lái)的不確定感向我襲來(lái)的時(shí)候,我喜歡捧一本書(shū),或是在寬敞明亮的圖書(shū)館,或是在溫馨舒適的宿舍小床上,或是在公園的荷塘邊,靜靜地,聽(tīng)他緩緩向我道說(shuō)少年維特平凡而感傷的愛(ài)情故事,看歌德以一個(gè)哲學(xué)家的眼光來(lái)剖析生與死,人與自然,幸福與悲傷,恒久與變遷;道說(shuō)渴望成為麥田里的守望者的霍爾頓內(nèi)心的苦悶彷徨和孤獨(dú)憤世;道說(shuō)生活在平凡世界的普通人的勞動(dòng)與愛(ài)情,挫折與追求,痛苦與快樂(lè),以及城鄉(xiāng)之間的社會(huì)矛盾.讀書(shū)讓我的生活更加豐富的,書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一把萬(wàn)花筒,透過(guò)一本好書(shū)我就可以看到一個(gè)奇妙無(wú)比的世界.有時(shí)候時(shí)候我們會(huì)幻想像三毛一樣去流浪,和愛(ài)的人一起去譜寫(xiě)撒哈拉的故事;會(huì)感嘆達(dá)西和伊麗莎白跨越傲慢與偏見(jiàn)最終有情人終成眷屬;會(huì)癡情于納蘭絕世的才情,出眾的容貌,獨(dú)特的風(fēng)采和高潔的品行.然而,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的種種牽絆,大多數(shù)人往往實(shí)現(xiàn)不了流浪的夢(mèng)想.于是世人無(wú)形中不知不覺(jué)地把對(duì)流浪的的向往訴諸于一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”,更甚者很多年輕人常常把“再不瘋狂我們就老了” ﹑“有些事現(xiàn)在不做以后都不會(huì)再做了”之類(lèi)的話掛在嘴邊借以激勵(lì)自己“讓青春無(wú)悔”的諾言.對(duì)于達(dá)西,伊麗莎白,或是納蘭的這樣的人,我們更是幻想他們也是現(xiàn)實(shí)的一部分,我們可以和他們一起喝杯茶.然而,我說(shuō)在這一點(diǎn)上,我是極其幸運(yùn)的,這一切,不管是心中對(duì)流浪幻想,還是對(duì)美好人事物渴望,我都可以透過(guò)書(shū)把他們拉入我的生活中,而且,因?yàn)閻?ài)書(shū)我很多時(shí)候真真切切地誤以為我真的把他們拉入了我的生活.我可以隨著三毛的腳步,感受夕陽(yáng)照射下撒哈拉仿佛可以包容萬(wàn)物的大沙漠,可以和達(dá)西,伊麗莎白,納蘭做徹底的心靈溝通.讀書(shū)使我的靈魂在一次次的修補(bǔ)與更新中逐漸完整,而我也在這個(gè)過(guò)程中慢慢的成長(zhǎng)為一個(gè)完完整整的人.在這個(gè)紛紛擾擾的世界上,我們每個(gè)人都是一個(gè)渺小的存在,可是奇跡的是在這么渺小的存在中竟然跳動(dòng)著一顆熱烈而又脆弱的心.因?yàn)闊崃?我們以夢(mèng)想的名義奔波在燈紅酒綠車(chē)水馬龍的街道上,卻因?yàn)樽叩奶h(yuǎn),而忘了當(dāng)時(shí)為什么出發(fā);因?yàn)闊崃?我們以自我實(shí)現(xiàn)的名義,在急功近利的社會(huì)中急于成功變得浮躁.因?yàn)闊崃?我們懷揣著對(duì)真善美的信仰微笑面向世界,卻被現(xiàn)實(shí)打擊的丟掉了神圣的信仰.于是,那顆心脆弱的一面便血淋淋的暴露在我們面前.而世界在這個(gè)點(diǎn)上把人分成了兩種:成功的人和沒(méi)成功的人.成功地人看著這顆心小心翼翼的捧起它,潔凈它,養(yǎng)護(hù)它.于是它又重新煥發(fā)了活力,而且經(jīng)歷了血的洗禮,它顯得比以前更加熠熠生輝.沒(méi)有成功的人看著這顆心顫抖了,崩潰了,死掉了.為什么同樣熱烈也同樣脆弱的存在,后來(lái)同樣是受到生活的打擊卻會(huì)有這兩種不同的反應(yīng)呢?在我看來(lái),這是因?yàn)樗麄兊乃枷氩煌?所以什么不懂的渺小的我們,需要從書(shū)本中汲取能量.我喜歡讀書(shū),因?yàn)槊悦５臅r(shí)候,有劉同教我懂得誰(shuí)的青春不迷茫,只要不放棄,就會(huì)有“撥云見(jiàn)日”的一天;跌倒的時(shí)候,有孫少安告訴我生活還在繼續(xù),我們總要走下去.因?yàn)樽x書(shū),我懂得虎嘯深山,魚(yú)翔淺底,駝走大漠,鷹擊長(zhǎng)空.每個(gè)人都有屬于自己的位置,是魚(yú)就不必苦苦糾結(jié)于不能翱翔長(zhǎng)空.書(shū)是一片浩瀚的海洋,遨游書(shū)海中你的胸懷也會(huì)變得像大海一樣寬廣.靈魂也會(huì)在其中得以凈化.最終成為一個(gè)完整的人.讀書(shū)猶如一縷暖陽(yáng)照進(jìn)我冰封的心,我愿一生與書(shū)為友.