第一篇：實(shí)用的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文

實(shí)用的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇1

臨近畢業(yè)，同學(xué)們又開始流行制作攝影光碟留念。小A非常高興，早在入學(xué)那天，他就聽說學(xué)校門口有一家神奇的攝影館，里面有一個(gè)攝影師，不僅可以輯錄一個(gè)人的過去，還能預(yù)知未來，十分準(zhǔn)確。小A十分好奇，他曾不止一次想進(jìn)去體驗(yàn)一番，可總被攝影師拒之門外。原因很簡單，小A不是畢業(yè)生，他還沒有什么未來可預(yù)測(cè)。

隨著時(shí)間的推移，學(xué)校門口的那家攝影館又開張了，老板還打出了一條廣告橫幅：未來攝影，夢(mèng)想成真！小A同許多同學(xué)一樣，排隊(duì)守在了攝影館的門口。

終于輪到小A了，攝影師將他帶入屋里。拍照、刻盤、制碟，一切都與其他攝影館一樣，并無什么特別之處。小A非常納悶，這時(shí)，攝影師交給他一張光碟，囑咐道：“你的未來全在這張光碟里，不過，要等到七七四十九天后，你才可以觀看，否則，我的預(yù)言就不準(zhǔn)了！”小A道了一聲謝謝，興高采烈地跑出了屋。

接下來的時(shí)間是忙碌的，有許多事情要辦，小A一忙，竟將光碟的事給忘記了。直到三個(gè)月后，他才想起這張預(yù)示著自己未來的光碟，出乎意料的是，攝影師竟說，他的未來會(huì)是一個(gè)作家。

作家？小A笑了，這個(gè)攝影師真會(huì)開玩笑，作家是他先前的夢(mèng)想，可現(xiàn)在自己已經(jīng)在一家跨國大公司上班，收入頗豐，怎么可能再去寫作？更何況作家收入不高，前景并不被看好。

于是，小A將光碟扔在了一邊，不當(dāng)回事兒。

可是，沒過幾年，小A所在的公司忽然倒閉，他不得不重新找工作。幾次碰壁后，小A忽然記起了攝影師的預(yù)言，難道自己真的會(huì)成為作家?小A不止一次地問自己，終于有一天，他靜下心來，全身心地投入到了寫作中去。

剛開始，一切都是異常艱難。小A整整寫了半年，連一個(gè)字都未發(fā)表，每當(dāng)心灰意冷時(shí)，他便想起攝影師的預(yù)言。這使他精神抖擻，又重新振作了起來。

憑著這股韌勁，天資聰明的小A終于一書成名，成為了當(dāng)時(shí)最知名的作家之一。

十年之后，同學(xué)相聚。言談中，大家紛紛談起了自己的事業(yè)，當(dāng)談到攝影師的預(yù)言時(shí)，大家紛紛表示，自己正是順著攝影師的指引，堅(jiān)持不懈，才有了今天的.成就。當(dāng)然，小A也不例外！

這時(shí)，一直坐在墻角默默無語的教授發(fā)話了：“你們今天的成就，完全歸功于自己的努力，那位攝影師并沒有什么過人之處，就是我！”

大家頓了一會(huì)，瞬間恍然大悟。教授原來是一個(gè)心理學(xué)大師，他曾在畢業(yè)前夕讓每人填一份特別的表格，是關(guān)于未來的夢(mèng)想的。而小A在“夢(mèng)想”那一欄上寫的便是“作家”二字。原來，教授借神奇預(yù)言之名，就是要他們堅(jiān)信，只要自己不斷努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇2

千里明月，披紗云。波光艷影，緒千秋。萬里孤竹，詩中韻。------春雪迎春飛，落雨夜敲窗?；孟胫畨?mèng)，你在哪兒？ -----題記

夢(mèng)想是帆，揚(yáng)起帆駛往成功之岸；夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮燈照亮前方之路；夢(mèng)想是翅膀，插上翅膀自由飛翔。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才有了意義。

童年的夢(mèng)。

兒時(shí)的“我們”天真，可愛?！拔覀儭钡南敕ㄌ祚R行空，無論是在大人們眼里還是在“我們”今天眼中，幼時(shí)的一切，看起來都是幼稚可笑的。

我們可還記得童年的夢(mèng)想？

----想發(fā)明一些古怪的東西。

----想像超人一樣飛，擁有超能力。

----想像機(jī)器貓一樣擁有一個(gè)神奇的袋子。

每個(gè)人都曾想擁有太多，太多令你癡狂，沉醉的夢(mèng)想。

有的時(shí)候夢(mèng)想就是一根火柴，點(diǎn)燃了想象的火焰，創(chuàng)作就如炭火，使火焰更加旺盛。。。

童年的夢(mèng)想，帶著古怪而神秘的氣息，因?yàn)樗诤Ｉ险也坏綗羲诤诎抵姓也坏焦饷?，他們沒有方向。。。

少年的夢(mèng)。

少年是什么？是活力是希望是拼搏?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”

少年有著怎樣的夢(mèng)呢？少年的夢(mèng)想是空想，他們沒有實(shí)踐，沒有付出，不知前路的艱辛與淚水，他們沒有理性判斷。

----想為祖國做貢獻(xiàn)，問：如何做？

----想成為一名醫(yī)生，問：如何做？

----想成為一名老師，問：如何做？

年少的他們懷揣著不羈的夢(mèng)想，面對(duì)懵懂的未來，滿腔熱血的決心氣概。天真的他們不知前路的艱險(xiǎn)。

青年的夢(mèng)。

青年的夢(mèng)是崇高的，比童年的夢(mèng)成熟，比少年的夢(mèng)理智。他是基于對(duì)自己全面的夢(mèng)。

青年人堅(jiān)定，有決心有毅力，他們經(jīng)歷的比我們多，可以預(yù)測(cè)未知的艱辛。

----想成為大學(xué)教授【努力】

----想考上清華大學(xué)【堅(jiān)持】

----想成為教育家【加油】

青年的夢(mèng)才是真正的夢(mèng)。

童年的夢(mèng)幼稚可笑，少年的夢(mèng)遠(yuǎn)大不實(shí)際，青年的夢(mèng)成熟崇高。

夢(mèng)想為我點(diǎn)亮一盞燈，青年的夢(mèng)才是人生的夢(mèng)。

人生有著千奇百怪的夢(mèng)，夢(mèng)想。無論是怎樣的夢(mèng)想，只有播種希望，用辛勤的汗水澆灌，才會(huì)收獲成功的喜悅。

與乳臭未干的孩童相比，我們比他們有頭腦；與稚氣未脫的兒童相此，我們比他們成熟；與慈祥年長的老人相比，我們比他們擁有更多的時(shí)間。時(shí)間似流水，一去不復(fù)返，我們?cè)诙冗^人生最美好的青春年華，應(yīng)該大膽的去追逐夢(mèng)想。

點(diǎn)亮一盞燈，照耀我們的人生；點(diǎn)亮一盞燈，照亮心中的暗夜；點(diǎn)亮一盞燈，照向成功的彼岸，夢(mèng)想就是火柴，在它燃燒之際，點(diǎn)亮那盞屬于你的燈吧。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇3

讀書，是點(diǎn)亮夢(mèng)的開端，基礎(chǔ)；是通往夢(mèng)想國度的階梯。

——題記

書籍是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；書籍是一首清脆圓潤的古典，你盡可以閉目凝神，傾聽鶯歌艷舞，春水潺潺；書籍是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可以翁動(dòng)鼻翼，呼吸牧丹的濃香、黃菊的清爽……讀書，是件多么幸福的事呀！

書籍使人類從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈，書籍是人類進(jìn)步的階梯。生活中沒有書，好似鳥兒沒了翅膀，海洋中沒有書，好似魚兒失去了家……在讀書與未讀書人之間，同活人與死人之間，有同樣大的差別。

學(xué)習(xí)這么久，生活了這么久，讀書了這么久！我何曾為夢(mèng)想奮斗過？仰望星空，自已的夢(mèng)想是什么？

小時(shí)候，夢(mèng)想好比天上的繁星諸多。夢(mèng)想無貴賤之分。時(shí)常想富翁大亨，時(shí)常想當(dāng)科學(xué)怪人，時(shí)常想當(dāng)威武戰(zhàn)警……

不，該給自已潑一盆冷水，讓自已清醒過來，不可再胡思亂想，不務(wù)正業(yè)，明確奮斗的目標(biāo)，踏上夢(mèng)想漫長的大道。在夢(mèng)想起航的吃路上，我們應(yīng)借助源自于讀書的力量！

在茫茫書海之中，我們讀過的書只不過是滄海一栗。在[鋼鐵是怎樣煉成的]中，我結(jié)實(shí)了一位百折不撓的英雄－－保爾？柯察金。他的英勇行為、樂觀態(tài)度，生存夢(mèng)想無一不讓我感動(dòng)，不讓我震驚！讀過這本書，我知道什么是鋼鐵般的毅力，什么是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！

一個(gè)沒有理想、目標(biāo)與信念的人，活在世上有何意義？如同行尸走肉般……現(xiàn)在，我最大的夢(mèng)想是：考上重點(diǎn)初中，讓小學(xué)青春不留遺憾！當(dāng)然，我不斷努力讀書，將夢(mèng)想伸手可觸。我的將來還有更多的夢(mèng)想，而其中一部分將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……

人，無志而不立。請(qǐng)把人生的杠桿，放在讀書的支點(diǎn)上，讓它托起夢(mèng)想之火，并用讀書點(diǎn)亮。向著夢(mèng)想努力吧！

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇4

我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想光靠老師和家長是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要自己學(xué)習(xí)，廣泛讀書。我曾經(jīng)聽過一句名言—－書自有黃金屋。書能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，好好讀書，用知識(shí)武裝自己。

遠(yuǎn)大的夢(mèng)想最初也只是一顆小小的種子，它需要水的澆灌，陽光的普照，而知識(shí)就是那可口的水，溫曖的陽光，可知識(shí)是從書中提取出來的，說到這兒，我還是要多讀書，讓腹中的知識(shí)越來越多，這樣才能點(diǎn)亮夢(mèng)想！

我酷愛寫作，雖然我的作文也受到同學(xué)，老師和家長的好評(píng)。但和作家相比還相差甚遠(yuǎn)。要想當(dāng)作家是離開不了書的，好詞需要書，好句需要書，好內(nèi)容也需要書，好方法更需要書。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我從小多就愛看課外書，還找出好詞，好句，好段并運(yùn)用到自己的作文之中，看到不懂的，我還會(huì)多讀幾次就可以，讀書百遍，其意自現(xiàn)嘛！現(xiàn)在，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。把讀書當(dāng)作一天中不可缺少的事情，如果一天沒看書，就會(huì)很難受，很不安，看了才舒服。在書中，我覺得我在與心靈高尚的人面對(duì)面的談話，把書當(dāng)作自己的知心人，解開了我一個(gè)個(gè)的心結(jié)；在書中，我覺得我在暢游天地，世界各地風(fēng)光、異域風(fēng)情、民俗風(fēng)情盡收心中；在書中，我覺得我能穿越時(shí)空，在漫漫的歷史長河中游歷。在書中，我收獲著，成長著，快樂著。每天堅(jiān)持看書，每天都學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，日積月累，我學(xué)到的知識(shí)會(huì)越來越多。“一份耕耘，一份收獲?！敝灰吓?，成功就會(huì)與你相會(huì)。期待著我的作家夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想像一只小鳥，可以讓你張開翅膀自由地飛翔，但難免會(huì)受到獵人的攻擊；夢(mèng)想像一棵小草，可以受到陽光的普照，但難免會(huì)被行人踩踏；夢(mèng)想像一朵野花，可以散發(fā)無限的清香，但難免會(huì)被人連根拔起。夢(mèng)想被點(diǎn)亮的路上有著荊棘，但這一路有讀書相伴，會(huì)為我排憂解難，相信讀書會(huì)為我的夢(mèng)想照亮前進(jìn)的方向。

第二篇：點(diǎn)亮夢(mèng)想

點(diǎn)亮夢(mèng)想

太平中學(xué) 九年級(jí)（8）班 陳碧溪

人生之路曲折迷離，或是幽深晦暗，或是坎坷泥濘，讓我們攜帶夢(mèng)想出發(fā)，尋求心靈的醉鄉(xiāng)，覓一處桃花源，在人生路上的我們永遠(yuǎn)是無悔的行者！

也許成長總有些許的困惑，也許青春總有一度的落寞，也許生活總需要勇氣。當(dāng)我們踽踽獨(dú)行在夢(mèng)想之路，看著前方一路的沼澤，遠(yuǎn)處黃沙漫漫，你是否也曾一度望而卻步，讓夢(mèng)想的花朵在夢(mèng)幻中熠熠生輝，在現(xiàn)實(shí)中飄然凋敝？這一切的束縛，讓我們黯然神傷，陷入萬丈深淵。

唯有點(diǎn)亮夢(mèng)想，才能綻放美麗人生。

點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓生活充滿精彩。夢(mèng)想，是每個(gè)人心中的伊甸園，是青春煥發(fā)活力的蓓蕾，是生活最濃重的一筆色彩。因?yàn)閴?mèng)想，我們的生活不再貧乏；因?yàn)閴?mèng)想，我們的心靈不再枯竭；因?yàn)閴?mèng)想，我們的人生不再蒼白。

曾幾何時(shí)，我在流言蜚語中徘徊不前，在只言片語中失去了自我，在前行的路上喪失了自信，在畏懼中將夢(mèng)想遺落。直至我的世界沒有月華，沒有星光，寒冷孤獨(dú)將我侵襲，我仿佛看到夢(mèng)想的光亮，刺入我的明眸，滲入我的呼吸，每一次都給我強(qiáng)有力的撼動(dòng)。那一刻，心中所有的源泉奔涌而出，浸漫了我的心湖，所有的溫暖紛杳而至，驅(qū)除我內(nèi)心的冰寒。我知道，夢(mèng)想正在起航。

我不再將自卑寫在臉上，不再卻步躑躅，不再自憐自艾。我拾綴起夢(mèng)想，懷揣著最初的追求，毅然大步向前——為書香之夢(mèng)而奮斗！

在夢(mèng)想的道路上，從此有了一個(gè)小小的身影；在書籍的園林里，從此有了采擷的腳步；在潔凈的書頁上，從此有了雋秀的揮筆；在明凈的書房中，從此有了伏案的努力……當(dāng)我為夢(mèng)想努力奮斗，當(dāng)我沉醉在夢(mèng)想的世界，我開始頓悟——我也有屬于自己的精彩！我也有自己的一片藍(lán)天白云！我也可以擁有亮麗生活！

夢(mèng)想是人生絢麗的亮點(diǎn)，是自信生活的源泉，是我們最初的本真，是勇敢無悔的代名詞，是我們一路高歌，一馬平川的致勝法寶！

悠悠人生路，帶上你的笑容，攜手心中的追逐，只需邁出勇敢的一步，點(diǎn)亮夢(mèng)想，點(diǎn)亮人生，一切將會(huì)精彩紛呈！

漫漫人生路，點(diǎn)亮夢(mèng)想，一路高歌！一路精彩！一生執(zhí)著！

第三篇：點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇1

你喜歡讀書嗎？我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)立的思考能力和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

讀書就像在吃大餐一樣，每本書猶如擺在我面前的美味佳肴?！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開始有一點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味……盡管每本書里的味道各不相同，但都能帶給我讀書的享受。

書不僅帶給我無窮的樂趣，同時(shí)也帶來知識(shí)的甘霖?！袄ハx界的荷馬”——法布爾寫的《昆蟲記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性；《天天愛學(xué)習(xí)》教會(huì)我很多學(xué)習(xí)的方法和基本常識(shí)，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國悠久的歷史。……我在知識(shí)的海洋中遨游，讀書成為我生活中不可或缺的一部分。

讀書伴我成長。讀書豐富了我的情感，有時(shí)讓我開懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；讀書開闊了我的眼界，增長了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我以后要多讀書，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇2

窗外，夜已深，倦鳥還。不遠(yuǎn)處，隱隱約約地，輪船的“嗚嗚”聲在耳畔回響。

“你好！”忽然，一個(gè)紅燈籠和一個(gè)圓滾滾的球向我靠近。定睛一瞧，這不是冰墩墩和雪容融嗎？還未等我打聲招呼，“嗖”的一聲，它們倆架著我的胳膊飛向了夜空。

一眨眼的工夫，我們飛到了北京冬奧會(huì)的滑冰賽場(chǎng)上?！巴郏脡延^?。　蔽也挥勺灾鞯刭潎@道。低頭一看，卻不知什么時(shí)候，滑冰場(chǎng)、護(hù)膝、安全帽已經(jīng)就位，“他們?cè)趺粗牢乙S躍欲試了呢？”我心里竊喜又緊張。

“快點(diǎn)來！容融急促地催著。我顫顫巍魏地抬起千斤重的腳，呈外八字，一步一步地，艱難地往前挪，那姿勢(shì)活像一只企鵝在擺動(dòng)著肥胖的身軀。

“撲通”一聲，我身子向后一仰，摔了個(gè)四仰八叉，鉆心的疼痛涌上心頭。我躺在冰上，睜開雙眼，望著不遠(yuǎn)處滑行自如的容融和墩墩，“在哪里跌倒，就從哪里爬起來。我能行！”我在心里暗暗發(fā)誓。我咬緊牙關(guān)，雙手死死地按住冰面，腳后跟用力一蹬，成功啦，我站起來了！

墩墩和容融滑到我面前，微笑著豎起了充滿力量的大拇指。

“馨馨，馨馨……”有人用力地推著我，剛剛發(fā)生的一切都如流水般消失了。

無論在夢(mèng)里，還是生活中，只要敢于拼搏，總能點(diǎn)亮夢(mèng)想。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇3

蚌殼里的夜，有多長？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒，我的生命不會(huì)發(fā)光。

我，是一個(gè)曾與失敗作伴的國王。在那次戰(zhàn)爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個(gè)人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場(chǎng)面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)?？粗侵贿€未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結(jié)出一張不符它的網(wǎng)？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點(diǎn)一點(diǎn)努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執(zhí)著，為自己的目的而奮斗。這時(shí)它的網(wǎng)絲黏到地上，我本以為它會(huì)放棄，可它卻將網(wǎng)絲重新整好，繼續(xù)向前。那是我明白了?？粗高^窗戶外的朝陽，我，要用奮斗將它染紅。

我，曾是一個(gè)貪玩的孩童。每天只會(huì)玩耍于青蓮之間。一日，我見一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著剛剛升起的朝陽，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語小溪旁不在有我的背影，每日書行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽染紅。

王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達(dá)爾文進(jìn)化論，十年如一日，持之以恒，終被后人認(rèn)可……

夢(mèng)不遠(yuǎn)，路很長，所以失落，所以逃避。

路很遠(yuǎn)，夢(mèng)不遠(yuǎn)，所以昂揚(yáng)，所以奮斗。

齊聲呼喊，用奮斗點(diǎn)亮夢(mèng)想，用奮斗染紅朝陽！

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇4

你喜歡閱讀嗎？我很喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)立的思考能力和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

閱讀就像在吃大餐一樣，每本書猶如擺在我面前的美味佳肴?！赌滤沽值?葬禮》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開始有一點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味......盡管每本書里的味道各不相同，但都能帶給我閱讀的享受。

書不僅帶給我無窮的樂趣，同時(shí)也帶來知識(shí)的甘霖?！袄ハx界的荷馬”——法布爾寫的《昆蟲記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性；《天天愛學(xué)習(xí)》教會(huì)我很多學(xué)習(xí)的方法和基本常識(shí)，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國悠久的歷史......我在知識(shí)的海洋中遨游，閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。

閱讀伴我成長。閱讀豐富了我的情感，有時(shí)讓我開懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；閱讀開闊了我的眼界，增長了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我以后要多讀書，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇5

每當(dāng)我聽到課間廣播體操的音樂響起的時(shí)候，每當(dāng)我跟隨韻律節(jié)拍做廣播體操的時(shí)候，每當(dāng)體育課上老師詳盡解讀中華五千年體育文明史的時(shí)候，我總是情不自禁的心潮澎湃，有如運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上奪得獎(jiǎng)牌一般歡欣鼓舞。

20xx年9月17日晚，北京20xx冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物正式對(duì)外發(fā)布那一天，我萬分激動(dòng)的心情無以言表，冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”、冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”在國人們期盼已久的日子里如期誕生了。

冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”是以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)。冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”以燈籠為原型，以“中國紅”為主色調(diào)，渲染了20xx年中國春節(jié)的節(jié)日氣氛，身體發(fā)出光芒，寓意著點(diǎn)亮夢(mèng)想。

看著電視里“冰墩墩”具有時(shí)代感和科技感相結(jié)合的冰晶透亮的外殼，它冰雪頭盔外“冰絲帶”的彩色光環(huán)；“雪容融”燈籠預(yù)示著中國傳統(tǒng)文化最重要的符號(hào)，它身上溫暖的光芒，喜慶的內(nèi)涵，它發(fā)出的光，五彩斑斕之中詮釋著點(diǎn)亮夢(mèng)想，為每一位身處逆境卻心懷理想的人放飛希望。

面對(duì)兩位冰雪聰明、晶瑩剔透的吉祥物天使，我再次心潮澎湃、激情蕩漾：愛我強(qiáng)大中華、恰逢體育盛事、二零二二冬奧，快些早日到來。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇6

如果說，生活是一片黑夜的話，那夢(mèng)想，就像一把焰火，點(diǎn)亮我的生活。

我的科學(xué)老師，有一雙巧手，自從我嘗過他做的甜品后，我下定決心，將來要當(dāng)個(gè)甜品師！

小時(shí)候，奶奶告訴我，甜品可以給人帶來幸福。后來，我心愛的發(fā)夾丟了，哭了好久，吃一杯甜品，卻怎么也找不到幸福的感覺。表姐聽說我哭了，忙來到家中安慰我，還帶了一杯甜品。我從那杯甜品中真真正正品出了幸福的味道。后來我吃了很多甜品，卻怎么也找不到那種味道了。我發(fā)現(xiàn)：在快樂時(shí)吃甜品才能吃出幸福的感覺。那天，我就發(fā)誓：一定要做出讓人幸福的甜品！

第二個(gè)星期，我開始為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備。我交上幾個(gè)好朋友，一起做了一個(gè)蛋糕。雖然賣相和松軟度都不夠好，但我卻第一次長出了夢(mèng)想的味道。

但媽媽知道我在學(xué)做甜品后，十分反對(duì)，怕我耽誤了學(xué)習(xí)，怒聲問道：“學(xué)習(xí)都沒學(xué)好，就想飛了？沒門兒！你要再做，就別進(jìn)家門！”我跑到表姐家，問他怎么辦？我既不想放棄夢(mèng)想，又不敢違抗媽媽的命令。表姐說：“你好好學(xué)習(xí)，每個(gè)月我叫你做一次甜品！”“那我媽……”“交給我！”

從那以后，我每個(gè)月都跟表姐學(xué)一次做甜品，等我學(xué)習(xí)認(rèn)真了，甜品也有成果了，媽媽也就不會(huì)反對(duì)了吧。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做一些簡單的小蛋糕或是果汁了。我感到，自己離夢(mèng)想更近了。

夢(mèng)想，如一地圖，將我從迷茫中解救出來；夢(mèng)想，像盞明燈，點(diǎn)亮我前方的道路。

第四篇：點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字五篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇1

新的一年到來了，過去一年的煩惱將統(tǒng)統(tǒng)忘去。迎接我們的是嶄新的一年。新年的氣球。新年的氣球，是紅色的。紅色，是一種吉祥的顏色，是一種喜慶的顏色?？粗t色的氣球，仿佛它也在為我們慶祝。

紅色的氣球香火紅的燈籠一樣，掛在房子里，讓我們快樂，溫暖了我們的心。新年的氣球，是橙色的。橙色，是歡快而活潑的光輝色彩，是暖色里面最溫暖的顏色，它使人會(huì)聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實(shí)，是一種即快樂又幸福的顏色。新年的氣球，是綠色的。綠色，帶表著祝福，祝愿我和哥哥的學(xué)習(xí)成績步步高升，祝愿爸爸、媽媽、大舅舅、大舅媽、小舅舅、小舅媽，工作順利，財(cái)源滾滾來，祝愿外公、外婆、爺爺、奶奶，身體健康，萬事如意，祝愿我們一家平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂樂，開開心心的生活，快樂每一天。新年的氣球，是藍(lán)色的。藍(lán)色，代表著夢(mèng)想，我的夢(mèng)想有很多很多，想成為書法家，想成為歌唱家，想成為舞蹈家……

這些目標(biāo)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是祖國過做出貢獻(xiàn)。讓我們一起放飛們想吧！!

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇2

夢(mèng)想，讓人勇于拼搏;夢(mèng)想，讓人充滿激情;夢(mèng)想，成為每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力!

記得在我很小很小的時(shí)候，擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)想著有一天可以成為一名可愛可敬的好老師，把知識(shí)傳授給一代又一代學(xué)子，培育一個(gè)又一個(gè)國家的棟梁之才?，F(xiàn)在我堅(jiān)信我一定可以成功，我要努力學(xué)習(xí)，向著夢(mèng)想出發(fā)!

老師，一個(gè)多么光榮的職業(yè);老師，一個(gè)寄托了多少人夢(mèng)想的希望;老師，一個(gè)為了孩子們不辭辛苦的“好父親好母親”。我們用一顆火熱的心來愛他們，他們用熱血來回報(bào)我們。老師，我想說：我們愛您，您是我們的榜樣，我們要向你學(xué)習(xí)!

老師，給了我們?cè)S多的關(guān)懷，在天氣干燥的時(shí)候，總不忘說一句：“天氣太干燥，大家要多喝水，注意身體”。他的這一句話溫暖了多少人的心，讓我們情不自禁的喜歡上他，讓我們叛逆的心收回來不少，乖乖的聽他的話，就像被馴服的小貓，崇拜“主人”。

曾經(jīng)，我們很天真，擁有數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想，而今，我們已經(jīng)成為一名中學(xué)生，夢(mèng)想又接近了一大步，我們要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造屬于自己的未來，去創(chuàng)造自己的輝煌，去擁抱自己的夢(mèng)想!

輝煌的明天由我們繼續(xù)把它創(chuàng)造，就讓我們迎著風(fēng)浪前行吧，讓我們向前沖吧!我也會(huì)向著我的夢(mèng)，繼續(xù)努力前行，把它實(shí)現(xiàn)的!

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇3

如果說，生活是一片黑夜的話，那夢(mèng)想，就像一把焰火，點(diǎn)亮我的生活。

我的科學(xué)老師，有一雙巧手，自從我嘗過他做的甜品后，我下定決心，將來要當(dāng)個(gè)甜品師！

小時(shí)候，奶奶告訴我，甜品可以給人帶來幸福。后來，我心愛的發(fā)夾丟了，哭了好久，吃一杯甜品，卻怎么也找不到幸福的感覺。表姐聽說我哭了，忙來到家中安慰我，還帶了一杯甜品。我從那杯甜品中真真正正品出了幸福的味道。后來我吃了很多甜品，卻怎么也找不到那種味道了。我發(fā)現(xiàn)：在快樂時(shí)吃甜品才能吃出幸福的感覺。那天，我就發(fā)誓：一定要做出讓人幸福的甜品！

第二個(gè)星期，我開始為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備。我交上幾個(gè)好朋友，一起做了一個(gè)蛋糕。雖然賣相和松軟度都不夠好，但我卻第一次長出了夢(mèng)想的味道。

但媽媽知道我在學(xué)做甜品后，十分反對(duì)，怕我耽誤了學(xué)習(xí)，怒聲問道：“學(xué)習(xí)都沒學(xué)好，就想飛了？沒門兒！你要再做，就別進(jìn)家門！”我跑到表姐家，問他怎么辦？我既不想放棄夢(mèng)想，又不敢違抗媽媽的命令。表姐說：“你好好學(xué)習(xí)，每個(gè)月我叫你做一次甜品！”“那我媽……”“交給我！”

從那以后，我每個(gè)月都跟表姐學(xué)一次做甜品，等我學(xué)習(xí)認(rèn)真了，甜品也有成果了，媽媽也就不會(huì)反對(duì)了吧。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做一些簡單的小蛋糕或是果汁了。我感到，自己離夢(mèng)想更近了。

夢(mèng)想，如一地圖，將我從迷茫中解救出來；夢(mèng)想，像盞明燈，點(diǎn)亮我前方的道路。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇4

你喜歡閱讀嗎？我很喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)立的思考能力和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

閱讀就像在吃大餐一樣，每本書猶如擺在我面前的美味佳肴?！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開始有一點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味......盡管每本書里的味道各不相同，但都能帶給我閱讀的享受。

書不僅帶給我無窮的樂趣，同時(shí)也帶來知識(shí)的甘霖?！袄ハx界的荷馬”——法布爾寫的《昆蟲記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性；《天天愛學(xué)習(xí)》教會(huì)我很多學(xué)習(xí)的方法和基本常識(shí)，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國悠久的歷史......我在知識(shí)的海洋中遨游，閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。

閱讀伴我成長。閱讀豐富了我的'情感，有時(shí)讓我開懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；閱讀開闊了我的眼界，增長了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我以后要多讀書，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇5

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我敢說，我這個(gè)有夢(mèng)想的身體，肯定特別需要這些營養(yǎng)品！我很小的時(shí)候，坐在浴盆里，手上就拿著塑料的洗澡書。后來我長大了，我的媽媽總是能在馬桶后面、枕頭下面、沙發(fā)下面等等各種奇怪的地方，發(fā)現(xiàn)我補(bǔ)充過營養(yǎng)的痕跡，我真為我的大腦和身體補(bǔ)充了好多的營養(yǎng)。

盡管有同學(xué)叫我“書蟲”，但是我覺得我更像一條在書海里漫游的有夢(mèng)想的小魚。我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長乘坐“鸚鵡螺號(hào)”，一起探求海底的奧秘，感受了作者不可思議的想象力；我又來到了法布爾的身邊，走進(jìn)昆蟲的世界，摸到了它們的身體，聞到了它們的氣味，成了它們的一份子，也體會(huì)到了法布爾先生頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的熱情……，每一本書閱讀的過程，對(duì)我來說都是享用一頓美味的大餐。

我看過一本《闖入白宮的灰姑娘》的書，一個(gè)11歲的美國黑人女孩子和爸爸來到白宮參觀時(shí)，爸爸鼓勵(lì)她長大后要當(dāng)美國總統(tǒng)。她回答說：“早晚我會(huì)在那座房子里工作的?！彼J(rèn)真學(xué)習(xí)俄語、法語，還會(huì)彈一手好的鋼琴……，后來她去了白宮工作，她的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，她就是美國歷史上黑皮膚的女國務(wù)卿——賴斯。

看了這本書后，我的夢(mèng)想是長大后會(huì)很多語言，可以去世界各地，幫助更多的人們。我一定要繼續(xù)做一條漫游在無邊無際的書海的小魚，從每本書上吸取我成長需要的營養(yǎng)。閱讀可以點(diǎn)亮我心中的這個(gè)夢(mèng)想！我一定會(huì)離我的夢(mèng)想越來越近！

第五篇：點(diǎn)亮夢(mèng)想作文

精選點(diǎn)亮夢(mèng)想作文四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇1

當(dāng)?shù)谝槐K燈被成功用電點(diǎn)亮后，人類便擁有了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，正因?yàn)閴?mèng)想，才有了一種種發(fā)明。人們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而不斷地進(jìn)行著創(chuàng)新與嘗試，產(chǎn)生了一個(gè)新事物，它叫科技。

萊特兄弟為了童年的愿望而制造出了飛機(jī)，諾貝爾為了造福全人類而發(fā)明了炸藥。我市為了帶動(dòng)中小學(xué)生努力學(xué)習(xí)，了解科技，特別開展了“科普大篷車”活動(dòng)，我聽到后十分興奮，心想：一定要去看看。

熬啊熬，盼啊盼，午后，艷陽當(dāng)空照，老師帶領(lǐng)著我們，前往學(xué)校大廳展覽處。一路上，越靠近展廳，我感覺到心臟就越是跳得猛烈，剛出教室門還象只小兔般“撲撲”直跳，現(xiàn)在卻如一頭公鹿在“嘭嘭”亂撞呢。我感到分外激動(dòng)。不知不覺中，我們已經(jīng)到了展廳。終于看到了。老師宣布自由觀摩后，我們猶如一群久別自由的鳥兒突然放歸了藍(lán)天，活躍在各處。我當(dāng)即走到一個(gè)斜道邊，那上面擺放著一個(gè)紡錘形的圓錐體，只見它靜臥在那里，一動(dòng)不動(dòng)，普普通通的。我納悶之際，用手輕輕動(dòng)了它一下，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，只看見它先往下一滾，然后慢慢停住了，可是定下后竟然又沿著斜道慢慢悠悠地滾回了原處。我頓時(shí)驚訝地呆在那兒，我懷疑我的眼睛是否產(chǎn)生了錯(cuò)覺，使勁揉了揉眼睛，又重新做了一次。我一眨不眨地盯著它，結(jié)果與前面一樣，只見它再次回到原處。咦？這也太不可思議了吧！俗話說：人往高處走，水往低處流。物體在只有重力作用的情況下，都是從高往低落，怎么今天破天荒了呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一行字映入我的眼簾，哦，上面寫著：當(dāng)物體向下滾動(dòng)時(shí)，其自身也有重力，只要圓錐體與其接觸的斜道的角度恰到好處，就能引體向上。多么奇妙的科學(xué)原理呀！

除了滑圓錐之外，還有許許多多妙趣橫生的機(jī)械，令人大開眼界、大飽眼福??！我想，科學(xué)不斷發(fā)展，祖國不斷進(jìn)步，我們也得多多努力，親近科技，為了祖國的未來！

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇2

千里明月，披紗云。波光艷影，緒千秋。萬里孤竹，詩中韻。------春雪迎春飛，落雨夜敲窗?；孟胫畨?mèng)，你在哪兒？-----題記

夢(mèng)想是帆，揚(yáng)起帆駛往成功之岸；夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮燈照亮前方之路；夢(mèng)想是翅膀，插上翅膀自由飛翔。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才有了意義。

童年的夢(mèng)。

兒時(shí)的“我們”天真，可愛?！拔覀儭钡南敕ㄌ祚R行空，無論是在大人們眼里還是在“我們”今天眼中，幼時(shí)的一切，看起來都是幼稚可笑的。

我們可還記得童年的夢(mèng)想？

----想發(fā)明一些古怪的東西。

----想像超人一樣飛，擁有超能力。

----想像機(jī)器貓一樣擁有一個(gè)神奇的袋子。

每個(gè)人都曾想擁有太多，太多令你癡狂，沉醉的夢(mèng)想。

有的時(shí)候夢(mèng)想就是一根火柴，點(diǎn)燃了想象的火焰，創(chuàng)作就如炭火，使火焰更加旺盛。。

童年的夢(mèng)想，帶著古怪而神秘的氣息，因?yàn)樗诤Ｉ险也坏綗羲?，在黑暗中找不到光明，他們沒有方向。。

少年的夢(mèng)。

少年是什么？是活力是希望是拼搏?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！?/p>

少年有著怎樣的夢(mèng)呢？少年的夢(mèng)想是空想，他們沒有實(shí)踐，沒有付出，不知前路的艱辛與淚水，他們沒有理性判斷。

----想為祖國做貢獻(xiàn)，問：如何做？

----想成為一名醫(yī)生，問：如何做？

----想成為一名老師，問：如何做？

年少的他們懷揣著不羈的夢(mèng)想，面對(duì)懵懂的未來，滿腔熱血的決心氣概。天真的他們不知前路的艱險(xiǎn)。

青年的夢(mèng)。

青年的夢(mèng)是崇高的，比童年的夢(mèng)成熟，比少年的夢(mèng)理智。他是基于對(duì)自己全面的夢(mèng)。

青年人堅(jiān)定，有決心有毅力，他們經(jīng)歷的比我們多，可以預(yù)測(cè)未知的艱辛。

----想成為大學(xué)教授【努力】

----想考上清華大學(xué)【堅(jiān)持】

----想成為教育家【加油】

青年的夢(mèng)才是真正的夢(mèng)。

童年的夢(mèng)幼稚可笑，少年的夢(mèng)遠(yuǎn)大不實(shí)際，青年的夢(mèng)成熟崇高。

夢(mèng)想為我點(diǎn)亮一盞燈，青年的夢(mèng)才是人生的夢(mèng)。

人生有著千奇百怪的夢(mèng)，夢(mèng)想。無論是怎樣的夢(mèng)想，只有播種希望，用辛勤的汗水澆灌，才會(huì)收獲成功的.喜悅。

與乳臭未干的孩童相比，我們比他們有頭腦；與稚氣未脫的兒童相此，我們比他們成熟；與慈祥年長的老人相比，我們比他們擁有更多的時(shí)間。時(shí)間似流水，一去不復(fù)返，我們?cè)诙冗^人生最美好的青春年華，應(yīng)該大膽的去追逐夢(mèng)想。

點(diǎn)亮一盞燈，照耀我們的人生；點(diǎn)亮一盞燈，照亮心中的暗夜；點(diǎn)亮一盞燈，照向成功的彼岸，夢(mèng)想就是火柴，在它燃燒之際，點(diǎn)亮那盞屬于你的燈吧。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇3

讀書是一種快樂，它陪伴著我成長。為什么呢？我讀書，我快樂，我成長。我愛讀書各式各樣的書籍，在書籍中，讓我知道了快樂、夢(mèng)想。

在讀書的過程中，我走進(jìn)了讀書小書庫：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“三人行，必有我?guī)熝伞！边@些都是在我的夢(mèng)想讀書小書庫里的讀書名言。這是一個(gè)名言小書庫。

讀書是一種藝術(shù)，在讀書當(dāng)中，我們都認(rèn)識(shí)了許許多多陌生的生字、詞語、文章，都和它交上了朋友。在文章里，我們讀的每一個(gè)字、詞，都是稀奇古怪的形狀，真像有人在做藝術(shù)一樣！如：“休”就是一人一木組成的，“章”就是一個(gè)人倒立過來，人下面就是太陽，太陽下面就是由十個(gè)人組成一個(gè)十字架一樣！真有趣呀！這就是一個(gè)文章小書庫。

讀書是一種成長，我們都知道人類會(huì)成長，動(dòng)物會(huì)成長，那我的讀書小書庫也會(huì)成長的。當(dāng)然，那小書庫是靠什么生活的呢？當(dāng)然是靠那個(gè)響亮的讀書聲！每當(dāng)讀書時(shí)，我都會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)想——讀書小書庫。那里有很多知識(shí)、字、詞語、文章，它們都是新的朋友，它們?cè)谖恼轮?、讀書中等待著你。走進(jìn)讀書小書庫，就好像在睡夢(mèng)中的情景，那里就好像是一個(gè)圖書館，有高高的書架子，有干干凈凈的小書房，有長長的架子梯，只有我一個(gè)人，我自由自在地遨游在知識(shí)的海洋里面。這就是和我一起成長的小書庫。

這就是我的讀書小書庫，我喜愛我的知識(shí)小書庫。這三個(gè)小書庫中，我夢(mèng)想的是第三個(gè)書庫，因?yàn)樵谒臅?，可以和我一起成長，一起圓滿讀書知識(shí)的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，我就開始喜歡了讀書，我用那清脆的聲音來換回我的夢(mèng)想、我的書籍。我知道一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言，因?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步都是書籍得來的，人類要感謝書籍給他帶來的進(jìn)步。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇4

我沒有見過斷了翅膀的鳥兒能在天空飛翔，我也不相信沒有夢(mèng)想的人能夠燦爛輝煌。

——題記

升入初三，感到自己肩頭挑著責(zé)任更加沉重，走路的步伐也越發(fā)匆忙凌亂。教室里的空間仿佛凝固了一般，連呼吸都顯得困難。鮮紅的日歷在無形中增添壓力，黑板上密麻麻的要點(diǎn)、公式宣告著我們已經(jīng)遠(yuǎn)離曾經(jīng)逍遙快樂的童年時(shí)光。

超負(fù)荷的腦力勞動(dòng)和累得半死的體育拉練讓我的神經(jīng)緊繃、肢體麻木。這樣地獄般的魔鬼生活我究竟能堅(jiān)持到何時(shí)?可憐的成績、末尾的排名以及接連的失敗，讓我的內(nèi)心升起一絲酸楚，接著心裂開了一條縫，然后慢慢向四周擴(kuò)散開來，最后完全破碎。

星期五，隨著一聲清脆悅耳的放學(xué)鈴，一切都結(jié)束了。我?guī)е?dòng)興奮以及彷徨不安走出校門。腦海中不斷閃過父母飽含期望的眼神、老師滿懷希望的鼓勵(lì)，同學(xué)埋頭苦學(xué)的場(chǎng)景，我心有所思：該怎么辦?是堅(jiān)持還是放棄?

不知不覺到了家門口，推開家門，勉強(qiáng)擠出一抹微笑。媽媽還忙著做家務(wù)，看見我歸來，慈祥的眼神中流露出欣喜的神色。連忙幫我卸下書包體貼地說：“餓了吧，你先歇會(huì)兒，媽把手里的活忙完就給你做飯……”聽著母親熟悉的聲音，我的內(nèi)心涌起一股暖流，家才是最溫暖的港灣，母親才是我最親近的人，我不禁對(duì)母親充滿了愧疚。難道生活的一點(diǎn)挫折與困難就要讓我放棄夢(mèng)想嗎?不，不可以，我勉勵(lì)自己：為什么不把這困難化作人生途中的美景，點(diǎn)綴生命的花朵，只要努力拼搏，一樣可以活的精彩。

選擇初三就是選擇拼搏和付出，要走出大山，升入理想的高中，必定要經(jīng)過一番生活的磨練。

即使是空中雄鷹也曾折斷過翅膀，水中蛟龍也曾困于淺灘，可是磨難過后，他們依舊還是空中的主宰，水中的霸主，不難看出跌倒是為了更好的前行，失敗是為了迎接未來的成功。

生命因夢(mèng)想而精彩，未來因夢(mèng)想而光明，人生因夢(mèng)想而璀璨，人生的道路伴隨寂寞和挫折，因?yàn)橛辛藟?mèng)想的陪伴，我的心靈不再孤單，我會(huì)沿著夢(mèng)想的方向一直走下去，哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮!